總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y了,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學綜合教研組工作總結篇一

綜合教研組在教務處的正確領導,、全體教師的大力協(xié)作下，美滿完成了開學早期制定的各項計劃,，取得了較為使人滿意的成績,。為了在今后的教研中將工作做得更好，現(xiàn)將本學期的教研工作總結以下：

本學期我們小學共有12個教學班,，專職英語,、體育、美術老師共三名,，部份學科由主課老師兼任,。所有綜合學科的老師都能服從學校教務處、教研組的要求,，做好本職工作,。我們綜合教研組遵照教導處的要求，結合學校實際情況,，制定了切實可行的工作計劃,，并按計劃展開了以下活動：

1、催促教師弄好教學常規(guī)和常規(guī)教學活動,。

2,、舉行了小學科的期中、期末的抽測活動,。

3,、英語學科學區(qū)公然的展開

1、綜合學科教研組重視了教學常規(guī)的周查月結活動的實效,，實在不定時地進行各科備課,、作業(yè)、上課的抽查,。每周按開學初的計劃和教導處的要求對綜合學科教學常規(guī)進行檢查,、通報，并催促通報中的題目及時整改,，使綜合學科教學落到實處,，真正起到學科教學督導作用。

2,、以活動促教學,。根據(jù)開學期初的教研活動安排及教導處的安排和臨時安排，綜合教研組配合學校組織了校學生運動會,，展開了校教師趣味運動會,。金莉莉老師代表我校教師參加了學區(qū)公然課。

3,、通過聽評課活動的展開,，進步教師業(yè)務素質(zhì)。我們教研組要請教師每學期最少聽十節(jié)課,，采用了走出去聽縣級小學科教學優(yōu)良課,，學習了各科優(yōu)秀先進的教學經(jīng)驗。在做好本學科研討課的同時,，積極參與到學校其他學科的聽評課活動中,，廣泛學習,，進步教師本身業(yè)務素質(zhì)。教師們熟悉到：要做好教學,，首先本身要有較高的專業(yè)能力,，必須加強自學，特別是之前沒有從事過這門學科的教師,，更應虛心學習,。

4、積極組織綜合學科老師進行了業(yè)務理論學習,，學期初學習了各科教學大綱,，并參加了新課程培訓活動。

反思我們組的教學和教研工作,，發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于情勢,。今后我們將繼續(xù)努力,，以“新課標”為導向，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，進步教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和創(chuàng)造力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面得到發(fā)展201x最新小學綜合教研組工作總結工作總結,。綜合學科教研組將本著求真務實的精神，在學科的探索和實踐中再接再厲,，力求綜合學科教研組工作掀開一個新的篇章,。

小學綜合教研組工作總結篇二

本學期，本教研組在學校的統(tǒng)一領導下,，以教導處所制定的主題“提高課堂效率的有效模式”為主線,，按照學期初制定的工作計劃，在全組老師的共同努力下,，圓滿完成了本學期的教育教學工作,。望著身后的串串腳印，有成功的喜悅,，有經(jīng)驗和反思,，總結如下：

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力,，并有著強烈的危機意識,。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題,。我們將更新教育教學觀念,、完善教師自身知識結構,、不斷探索新的教學模式,、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標,。

1,、加強業(yè)務學習力度。

制定業(yè)務學習制度和計劃,，鼓勵教師深鉆教學,。本學期教研組活動中要求自學研討，并經(jīng)常交流心得,，形成勤奮好學,，積極向上的好風氣。

信息技術與學科的整合是我校全新的教學理念新的學科,，采用現(xiàn)代化教學手段,，激活學生思維，培養(yǎng)學生學習能力,，是我們教師必須掌握的一種教學技能,。全組教師互幫互學、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學科整合新理念在教學中的體現(xiàn),。新穎的教學激發(fā)了學生的思維也調(diào)動了老師的激情,，全組教師邊學邊干。

2,、關注教育科研新動態(tài),，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習,。

我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會,。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網(wǎng)，虛心求教,，互相交流信息,，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高,。

3,、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神。

我們教研組人員少,，學科繁多,，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重,，因此教研組老師聚少離多,。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流,、了解,，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助,，增進老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務,。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。因此組內(nèi)風氣較好,，對領導指示和要求,，及時上傳下達。工作任務布置下來,，大家互相幫助合作完成,，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論,。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,，教研組內(nèi)具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

1,、教研活動開展得井然有序。

有計劃,、有目的地開展研討課的聽,、評活動，是本組的中心工作,，也是工作的難點,。因為不同學科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個課題,，的確存在專業(yè)知識方面的障礙,，但作為普通教育，其教育規(guī)律,、教育理念,、教育方式和手段都存在一定的共性,。本學期研討課確定以備好課為導向，采用分學科集體備課,，讓老師們共同探討如何解決課堂教學中存在的某些問題,。每位教師都能不畏年齡,、教齡等客觀因素上的束縛,，課前充分準備，教學理念新,、課堂設計新穎,、師生互動強,、亮點多。全組教師個個都積極,、主動,、認真的參與聽、評課,。我們的評課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事,、對學術認真負責的精神和態(tài)度,，對每堂課進行客觀、公正地評價,，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學習和提高的心態(tài),，非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。達到了“開展研討課,，促進各學科教師專業(yè)成長,、提高課堂教學效果”的目的。

2,、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,。

我們的課時指數(shù)只有1.0，而我們的奉獻精神卻是100%,。為了學校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),，每位教師任勞任怨。在學校各項活動中有我們勞作的身影,，有我們辛勤的汗水,。我們教研組可以自豪的說：在學校這個運轉(zhuǎn)的大機器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺,。

總之,，全組教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力,，不斷更新課堂教學教學模式,，教研組已經(jīng)形成了學習,、研究、改革的濃厚氛圍,。這種濃厚的教研氛圍,，為課程教學改革注入了長久的活力。我們看到還有許多不足,，我們會加倍努力,，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，為增加學校的美譽度盡自己最大的努力,。

小學綜合教研組工作總結篇三

全組教師認真學習,、完成學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處,。在常規(guī)教學檢查中,，教案規(guī)范，內(nèi)容完整,。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念,，貫穿新精神、運用新方法,，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進步。在復習考查階段,，按照課程要求,，認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求,。

主動,、認真的參與聽、評課,。我們的評課老師,，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事、對學術認真負責的精神和態(tài)度,，對每堂課進行客觀,、公正地評價，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學習和提高的心態(tài),，非常謙虛地接受不同的評價意見或建議,。達到了“開展研討課，促進各學科教師專業(yè)成長,、提高課堂教學效果”的目的,。

“全面+特長”是我校自主辦學發(fā)展的基本理念。綜合學科以其獨特的學科優(yōu)勢,，協(xié)助學校組織,、開展各種形式的文體活動,，豐富了校園文化，營造了充滿生機,、活力的學習氛圍,，彰顯了學校的辦學特色，向社會展示了我校藝術教育所取得的成果,，成為宣傳學校形象的窗口,。同時，活動的開展,，也為孩子們提供了展示才藝,，發(fā)揮特長的平臺。

俗話說：一份耕耘,，一份收獲,。一年來共同的努力和奮斗，終于贏得了領導的肯定其他組老師們的贊許,，從領導,、老師們關注的目光中作為組長我找到了自信，心靈得到了慰籍,。

在欣喜之余,，我們應冷靜地看待我們工作中還存在的一些問題，亟待我們大家去解決,。

待進一步加強。

2,、教研活動缺乏理論性指導,，教與研相脫節(jié)，教師要加強理論學習,，學校應創(chuàng)造條件,，支持教師外出學習。

小學綜合教研組工作總結篇四

在本學期中,，綜合教研組在校長室,、教導處的直接領導下，在全體綜合組教師密切配合下順利開展,。我們組的老師齊心協(xié)力,，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學期的各項工作?，F(xiàn)總結如下：

思想表現(xiàn)積極參加政治,、業(yè)務學習，嚴格遵守各項教育教學法規(guī),，課無被無故擠占,、挪用,。學期中組織學習了部分關于學生素質(zhì)全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學科在基礎教育的重要地位,，各教師能及時更新觀念,，關心學生全面發(fā)展。

嚴格執(zhí)行教學五認真在教學中做到年輕教師備詳案,，精心設計,，以發(fā)揮學生主體學習，加強活動為主的教案,，能主動使用多種教學手段優(yōu)化教學過程,，學生普遍喜歡上綜合類學科。

溫馨的合作氛圍良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎上,。在教研組中我們互相支持,、密切合作，大家心往一處想,、勁往一處使,，不計較個人的得失，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中,。

嚴謹?shù)慕萄兄L教研組的主要任務是教研,，除了平時學科教學中的教研外，我們還能主動的創(chuàng)造性地開展工作,，形成了良好的教研風氣,。

1、加強理論學習,，推進新課程的改革實驗

（1）利用業(yè)務學習時間或空余時間,，間周組織科學教師學習《課程標準》，提高科學教師對課程改革的認識,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，以適應新時代教學的要求。

（2）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學,，改進學科評價方式,，形成正確的評價觀，嘗試以自評,、互評等多種評價形式,，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念,，提高教學質(zhì)量,。

2、積極開展教學研究活動各教師在新課程理念指導下,，以教學活動為載體,，深化課題研究工作,。各教師確定個人教研專題，并根據(jù)課題進行教改實踐,，積極開展組內(nèi)教師說課,、上課、聽課,、評課活動,，教師們互相學習，取長補短,。

3,、提高教師的自身素質(zhì)，服務于教育科研,。教師素質(zhì)的高低決定著學生能力的高低,，決定一個學校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),，不斷更新自己的教學理念,、方法，才能不負于教師的職責,，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才,。

我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標前進,，進而尋求新的突破，追求新的超越,。

小學綜合教研組工作總結篇五

有計劃,、有目的地開展研討課的聽、評活動,，是本組的中心工作，也是工作的難點,。因為不同學科,、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個課題，的確存在專業(yè)知識方面的障礙,，但作為普通教育,，其教育規(guī)律、教育理念,、教育方式和手段都存在一定的共性,。本學年研討課確定以備好課為導向，采用分學科集體備課,，讓老師們共同探討如何解決課堂教學中存在的某些問題,。例如：“提高課后反思質(zhì)量”這一主題的開展討論,，對我們上課的老師啟示很大。每位藝體教師都參與了課堂教學活動,。每位藝體教師都能不畏年齡,、教齡等客觀因素上的束縛，課前充分準備,，教學理念新,、課堂設計新穎、師生互動強,、亮點多,；學生的學習興趣濃、熱情高,、參與廣,、收獲大。展現(xiàn)各自獨特的魅力,。全體藝體教師個個都積極,、主動、認真的參與聽,、評課,。我們的評課老師，尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事,、對學術認真負責的精神和態(tài)度,，對每堂課進行客觀、公正地評價,，而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學習和提高的心態(tài),，非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。達到了“開展研討課,，促進各學科教師專業(yè)成長,、提高課堂教學效果”的目的。

小學綜合教研組工作總結篇六

本學期的工作即將結束,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

本學期,，教研組教師堅持兩周一次的教研活動，結合我校的教學實際,，有計劃地學習了《藝術新課程標準》,、《勞技新課程標準》等，提高自身修養(yǎng),，不斷更新教育理念,，改進課堂教學模式和教學方法。

在工作中，我們教研組端正態(tài)度,，踏踏實實,、一步一個腳印的從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學質(zhì)量,。

1,、嚴格常規(guī)教學管理

組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，及時批改作業(yè),，耐心輔導學生。并由組長牽頭,，組員間互相觀摩交流,，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案,、作業(yè),、學生學習習慣、態(tài)度等,，并及時反饋,。組內(nèi)每位老師普遍聽課25課時以上，其中青年教師聽課范圍廣,，學科種類多,，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高,。

2,、堅持教研活動、集體備課

堅持雙周一次的教研活動,，及時做好記載,，每次學習讓老師們都有體會和收獲。加強每周一次的集體備課活動,，通過活動,，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合,，一改傳統(tǒng)的單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面，通過說課,、聽課、評課等形式,，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學中存在的不足,，達到新老教師相互學習、取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強了組內(nèi)每位教師的教學水平,。

3、注重青年教師的培養(yǎng)

本組這學期有3個師徒對子,，師父帶教徒弟做好傳幫帶工作,，師徒定期共同備課，定期聽課,、說課,、評課，達到共同成長,。

青年教師謙虛好學,，在校內(nèi)外教育教學評比中均獲得好評。本學期組內(nèi)四位青年教師分別參加了雙語評優(yōu)課,、新教師亮相課,、新教師匯報課、市級優(yōu)質(zhì)課等活動,，其中戴斐佳老師的雙語課《走進非洲》獲得區(qū)二等獎,，顧鳳霞老師的《認識中國節(jié)》獲得市級一等獎。新教師陸嫻翎老師和向芳老師本學期也都通過師父們的悉心指導,，自己不斷的努力,，順利完成了各自的亮相課、雙語課,、匯報課的任務,，她們的教育教學基本功都有了較大幅度的提高。

每位教師在完成教學任務的同時,，還注重積累經(jīng)驗,，積極撰寫論文,運用理論來指導實踐。本學期本組教師文章發(fā)表,、獲獎,、交流共計二十多篇。

鞠毓梅老師的論文《在藝術課中創(chuàng)設良好的教學氣氛》獲得市一等獎,；王海燕老師的論文《在藝術課中體現(xiàn)設計教育理念》獲得市二等獎,，《潤物無聲的美術欣賞教學》發(fā)表在省級刊物上；張文新老師的論文《發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術在音樂教學中的作用》獲得省三等獎并有多篇文章在市級報刊發(fā)表,；新教師顧鳳霞的論文《淺談勞技課課堂教學的創(chuàng)新性》也獲得市二等獎,。陸嫻翎老師和戴斐佳老師撰寫的教育敘事也在區(qū)級進行了交流并獲得了好評。

組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫,、裝飾畫,、舞蹈隊、合唱隊、手工編織,、彩繪木偶等12種類型的課外興趣小組活動,，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識,，提高了學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,，并定期將學生作品進行展示,，激發(fā)了學生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學習興趣,。還組織學生積極參加各項藝術類的競賽活動，學生分別在國家,、省,、市、區(qū)獲得獎項,。

五,、認真完成學校布置的各項工作任務

為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務,。本學期教研組積極參與了學校第二屆科技周和雙語節(jié)的系列活動,，美術組老師共制作學校各類活動橫幅、標語四十余條,。

本學期與以往一樣,，忙碌而充實，我們都感到在這樣一個團結的集體中工作非常舒心,。讓我們共同努力,，以最佳的.狀態(tài)，為學校藝術教育工作堅定決心,，樹立信心,，揮灑愛心！

小學綜合教研組工作總結篇七

時間飛逝,，本學期教育教學工作即將接近尾聲,，本學期我綜合組教師根據(jù)學期初制定的計劃，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效的開展各項教育教學工作,，并取得了令人驕傲的成績。現(xiàn)將本學習綜合組工作做如下總結：

1,、積極參與課程深化改革

本學期是全面深化課程改革的第一學期,，工作環(huán)境復雜,，工作任務繁重，需要在各個方面實現(xiàn)破冰,。在這一大背景下，我組每位教師鉆研教材,，探討教法,，并積極地落實到自己的教學中。在日常教學常規(guī)活動中,，本組教師認真?zhèn)湔n,，編寫教案，設計新教法,，學習和實踐新的教育教學理念,。

2、加強理論學習,，不斷更新教學觀念

學期初,，全組老師就認真學習學校本學期的教學工作計劃。全組成員積極參與”轉(zhuǎn)變教學方式打造生本課堂”校本培訓項目的實施,。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言,，積極探討遇到的疑難、困惑,，分享自己的經(jīng)驗并提供建議,。不斷的努力學習，對全體成員的教學水平有著極大的促進作用,。

3,、提升凝聚力，培養(yǎng)團結合作精神

我校綜合組人員多,，學科雜,，老師承擔教學任務繁重，但我們通過每次的教研活動不斷加大交流和加深了解,。在工作上互幫互助,，培養(yǎng)團結合作精神。

4,、堅持開展聽,、評課，提高教育教學能力,。

為了提高教師的課堂教學水平,，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽,、評課,，專題研討等教研活動,。我組教師每次聽課后都能進行很認真地評課，諸如教學設計是否恰當,，重難點是否有效突破,，新教學方式的實踐效果的探討等等，并做好記錄,，反饋給作課老師,，提高自身的上課特色。此外,，每次的專題研討,，各成員都能認真的做好準備，認真探討并做好筆記記錄,，便于借鑒和學習,。

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,，落實在實處,。在學校舉行的常規(guī)教學檢查中我組老師的教案都能按照學校要求的.規(guī)范來寫，并于課后及時記錄教學反思,。此外,，本學期全組教師聽課任務均達到或超過標準要求，即每學期不少于10節(jié)課,。

我綜合組學科類別多,，且都別具特色。開展有書法,、剪紙,、樂器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動,。在豐富學生課外學習生活的前提下,，我組學習教師作為指導師，積極指導和帶領學生參加各類評比競賽活動,，并眾多獲得了可喜的佳績,。這些優(yōu)秀的成績與表現(xiàn)，正是對我綜合組全體教師積極開展教研活動,，投身教育事業(yè)的肯定和鼓舞,。

1、繼續(xù)提升課堂教學效益,，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)。

2,、克服學科雜,，人員分散的困難,，進一步加強和豐富我綜合組的教學、教研活動,，使本組教師的水平進一步提升,。

3、組內(nèi)教師還要繼續(xù)加強論文的學習和撰寫,，提高全組的教學教育理論水平,。

根據(jù)學部的學期工作計劃，結合本教研組的實際情況,，開學初，我們把工作定位在：一提二研三落實上,，也就是說要提高自身的業(yè)務和理論水平,；二研是：課堂教學研究和學生培養(yǎng)研究上；三落實是落實常規(guī)教學工作,，落實教學效果,；落實特長發(fā)展,。圍繞此我們開展了一系列的工作,。

小學綜合教研組工作總結篇八

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,，我們切實感受到了自身的壓力,，并有著強烈的危機意識。因此,，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題,。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構,、不斷探索新的教學模式,、方法，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標,。

1,、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習

制度

2、注重青年教師培養(yǎng),。認真指導青年教師備課,、上課，對他們存在的問題要求不斷改進,。從基礎做起,，嚴格要求，讓他們不斷進步,。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務,，獲得比較滿意的成績，青年教師成長迅速,。

3,、關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息,，虛心向兄弟學校求教學習,。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網(wǎng),，虛心求教,，互相交流信息。三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài),，以促進我們教學工作的改進和效率的提高,。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。

4,、加強教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神。我們教研組人員多,，學科雜,，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重,，但我們努力創(chuàng)造一些機會,、增進老師之間的交流、了解,，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助,，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務,。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。因此組內(nèi)風氣較好，對領導和教務處的指示和要求,，及時上傳下達,。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。今年合格學校建設中，我組教師按照教導處的要求,，認真準備各項資料,，學校順利通過了市、區(qū)驗收,。