每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇一

今天，我看了一本書叫《假如給我三天光明》,。

其中有一篇文章的一段對(duì)我感觸很深,。

我多么渴望看看這世界的一切。如果說我憑觸覺能得到如此大的樂趣,，那么能讓我目睹一下該有多好,。奇怪的是明眼人對(duì)這一切如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。也許人就是這樣,，有了的東西不知道欣賞,，沒有的東西又一味的追求,。

好詞:渴望、目睹,、淡漠,、點(diǎn)綴、五彩繽紛,、千姿百態(tài),、

好句:那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。

讀了這篇文章我知道了,，我們每一個(gè)人都要保護(hù)好自己的雙眼和耳朵,，如果自己整天呆在黑暗的世界，看不見陽光燦爛的世界,，聽不見唧唧喳喳的鳥叫聲,，那是一件多么痛苦的事呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在，一旦失去的話,，你再留戀也沒有用了,。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇二

海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾的作家、教育家,，她以自己切身的經(jīng)歷告訴人們健康,、樂觀、積極向上的心態(tài)才是最關(guān)鍵的,，還應(yīng)該學(xué)會(huì)直面社會(huì),、直面人生的精神。

《假如給我三天光明》大致是講海倫·凱勒因?yàn)樾r(shí)候發(fā)了一場高燒奪走了她的視力和聽力,，海倫·凱勒成為一個(gè)又盲又聾的女孩子,。安妮·莎莉文老師的到來幫助海倫·凱勒從黑暗走向光明，由孤獨(dú)變成了充滿溫情,。她還使小海倫擁有了開啟了智慧的鑰匙,。海倫·凱勒后來立志上哈佛大學(xué)，經(jīng)過艱苦的奮斗,，終于被哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院給錄取了,。上完大學(xué)四年的課程，海倫·凱勒與安妮·莎莉文老師一起到全國各地去演講,，最終安妮·莎莉文因疲勞過而去世,，而海倫·凱勒成了人類歷史上一名偉大的女作家和教育家。

假如給海倫三天光明,，她會(huì)怎么安排：

第一天：我要好好看人,。善良、溫厚的人們給我珍貴的友誼，使我的生活變得更有意義,。

第二天：我要在黎明時(shí)分出發(fā),，我要看看黑暗變成白天的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏的心情,，迎接天邊的第一絲曙光,。我仰望著壯麗的曙光，等候美麗的朝陽喚醒大地,。

第三天：我將用這最后一天的光明,，去體會(huì)人們的日常生活，我要去一個(gè)地方,，那些為生活奔波的人經(jīng)常出現(xiàn)在那里,，那就是紐約。

我嘗試著閉上眼睛走路,，霎時(shí),，我的心變得冰涼涼的，害怕有什么東西會(huì)絆到我,，而海倫卻這樣度過了88個(gè)春秋,，那可是要多強(qiáng)的毅力啊,！再看看我們,，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、優(yōu)秀的老師……而海倫卻沒有這么好的條件,，可她卻畢業(yè)于連我們正常人都很難考進(jìn)的哈佛大學(xué)。所以我從今天起一定要抓緊每一分一秒,，不要讓光陰虛度,，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣,，不埋怨、不放棄,，好好珍惜自己所擁有的,，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn),，以頑強(qiáng)的毅力克服困難,，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

“雖然我的身體不是自由的,，但我的心卻是自由的,。就讓我的心超脫我的軀體飛向人群，沉浸在喜悅中追求美好的人生吧,！”面對(duì)人生中的一切困厄,，要有客觀,、冷靜、堅(jiān)忍不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?。在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，這本書告訴我這樣一個(gè)道理。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇三

暑假里,，讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)在無光、無聲的世界里,，依然堅(jiān)韌不拔,、自強(qiáng)不息、自信樂觀的女孩,。她活出了生命的精彩,，給我以無窮的力量。

一個(gè)盲人他是多么渴望見到光明啊!一個(gè)聾子他是多么企盼能聽到聲音呀!一個(gè)啞巴他做夢都想說話;一個(gè)沒腿的人多么渴求邁步;一個(gè)絕癥病人多么希望健康……是啊,，人們總是在失去后才懂得什么是彌足珍貴,，才懂得珍惜生活的美好。

第一件事情是我要讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩,。海倫·凱勒就非常感恩于她的家庭老師安妮·莎莉文·梅西;感恩于她父母親的悉心照料;感恩于同學(xué)之間的關(guān)懷幫助;感恩于社會(huì)的關(guān)愛,，她滿懷愛心，回報(bào)于社會(huì),，服務(wù)于他人;感恩于大自然,，她如饑似渴地聞著花兒的芳香，她滿懷柔情地愛護(hù)著小動(dòng)物,，她盡其所能地保護(hù)著環(huán)境;感恩于生命,，她珍愛一切，迎難而上,，加倍努力,，活出精彩;感恩于失敗，她勇敢面對(duì),，不斷挑戰(zhàn),，永不放棄，實(shí)現(xiàn)夢想!

第二件事情是我要讓每一個(gè)人都擁有寬容,。土地寬容了種子,，所以擁有了收獲;大海寬容了江河，所以擁有了浩瀚;天空寬容了彩霞,，所以擁有了絢爛;而我們的人生只要寬容了遺憾,，就會(huì)擁有美好的現(xiàn)在和未來!

假如，是美好的，恍若夢幻,，但我相信只要我們用心,，一定可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇四

生命的意義是什么,？我們生活的最終目的是什么,？這些問題一直困擾著許多人。但是,，無論怎么去解答,，有一個(gè)問題我們必須去選擇，活著,，就要為這個(gè)世界做些什么,，力所能及。讀了《假如給我三天光明》以后,，更加堅(jiān)定了我的這一信念,。

海倫凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88年春秋,，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨(dú)歲月的弱女子,。然而就是這樣一位幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),，被授予總統(tǒng)勛章,。十九世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖,。一位是海倫,。一個(gè)盲人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝??！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者,。然而她并沒有向命運(yùn)低頭,，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神,，讓自己像一只美麗的蝴蝶,，破繭而出，讓生命擁有了常人無法企及的意義,。

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能人是一筆財(cái)富,，而對(duì)于弱者則是萬丈深淵,。

海倫就處于黑暗的萬丈深淵里，如果是常人，可能一輩子生活在精神的黑暗里,，但是,，她的人格里蘊(yùn)藏著勤奮的種子，這粒種子憑借驚人的毅力沖破黑暗的重重阻力,，破繭而出,，讓她的生命由此鮮花盛開，彩云滿天,。能吃常人不能吃的苦,，能做常人不能做的事，才能比常人更大步地走向成功,。

善用你的`眼睛吧,，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽今天你的妙音,，鳥兒的歌唱,，樂器的天籟之音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn),。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,，品嘗每一口佳肴吧,，猶如明天你再不能品味。

就像海明威在《老人與?！分械呐穑阂粋€(gè)人可以被毀滅,，但絕不能被打敗,！就像貝貝龍?jiān)凇赌值难坨R》中的呼吁：相信自己有能力,，那么你就真的會(huì)有。海倫凱勒用自己的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,，克服了自身的不足,，踏上了成功的彼岸。

這才是生命的意義,。掩卷深思,，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能為社會(huì)做點(diǎn)什么，不在于你的四肢是否健全,，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越,，而在于有沒有奮斗的精神，有沒有認(rèn)識(shí)到人生的意義,。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇五

也許人類的悲哀便在于此,，擁有的東西不去珍惜,，對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。

——題記

名人名言中有一句這樣的話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,，一個(gè)是拿破侖,，一個(gè)是海倫凱勒。海倫凱勒,，一個(gè)在我們眼中偉大,，光鮮亮麗的名人，卻有著我們都無法忍受的遭遇：

海倫只見過一年多這個(gè)豐富多彩的世界,，出生19個(gè)月因病成了聾子和瞎子,，在她對(duì)這個(gè)世界充滿絕望，完全失去活下去的信念時(shí),，她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師,。教育一個(gè)脾氣暴躁，頑皮甚至被寵壞的孩子,，對(duì)于莎莉文老師是個(gè)困難的事,。歷經(jīng)千辛萬苦，莎莉文老師,，使海倫認(rèn)識(shí)到生命的含義,，世間的萬物以及人與人之間的愛與恨。她克服了種種困難,，讀上了哈佛大學(xué),，并為慈善事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)，震驚了全世界,。

哈佛大學(xué),，一所正常人都難以考上的一所大學(xué)，海倫付出了比平常人還要多幾十倍的心血,，才能鑄就成今天的成果,。看不見這世界的多彩繽紛,，聽不見這世界的歡聲笑語,，一切都是黑暗，永遠(yuǎn)等不到光明的世界是多么不可忍受,。三天的光明,，對(duì)于我們視如沙粒，對(duì)于海倫卻視作珍寶,，不,，勝過珍寶。擁有三天光明的她,，會(huì)很知足,。

海倫凱勒說過：“也許人類的悲哀便在于此,，擁有的東西不去珍惜，對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望,。”對(duì)啊,，對(duì)于海倫而言,，得不到的是光明，對(duì)于平常人而言,，光明是唾手可得的,，以至于去唾棄，浪費(fèi)光明的時(shí)間,。當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無為而羞愧時(shí),，這樣,，才可以自信地講述自己的一生。我們必須抓緊時(shí)間生活,，享受世界,。把自己活著的每一天看作生命的最后一天，抱著積極的心態(tài),。

每當(dāng)我嘗試閉上眼睛,，嘗試摸黑走路時(shí)，心中總會(huì)有一陣荒涼,，總感覺腳下有塊絆腳石,，隨時(shí)會(huì)把我絆倒，一切都是黑暗的,，心里沒底,，便不敢邁步。想到海倫,，她不僅僅是看不見,，還聽不見，她得付出幾分努力,，幾分艱苦,，我們無法體會(huì)。海倫,，一個(gè)度過了87個(gè)春秋的無光歲月的女子,，而我們一刻也耐不住。

人的一生,，有的碌碌無為,，事事無成,；而有的堅(jiān)持奮斗，贏得世界,。而這些不在于命運(yùn),，因?yàn)槊\(yùn)是掌握在你的手里的，你可以選擇頹廢,，浪費(fèi),，也可以選擇合理利用，堅(jiān)持奮斗,。

《假如給我三天光明》帶給我的啟發(fā)令我受益匪淺,。是值得去閱讀的一本好書。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇六

活著,，是對(duì)生命的珍惜,；堅(jiān)強(qiáng)地活在痛苦中，更是一種對(duì)生命地依戀,、不舍,。然而能使人支撐這個(gè)生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量,。

雖然生命的脆弱就如同一顆小草,，任人踐踏，任風(fēng)吹擺,，任雨潮打,。但只要有求生的意識(shí)和信念，為自己而努力奮斗,，為自己的一生而活著,，我相信終有一天，它能歷經(jīng)狂瀾,，變薄弱為力量,；更能頑強(qiáng)自己的意志，創(chuàng)造生命的奇跡,！

從古至今,，這股生命的力量激勵(lì)著千千萬萬的人為生命奮斗拼搏。在冥冥中,，我真真正正地看到了一個(gè)奇跡的誕生——海倫·凱勒,。

美國著名作家馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫,，一個(gè)是海倫·凱勒,。”她,，海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,。她不僅能在黑暗中為自己尋找光明,，更為無望的世界帶來了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運(yùn)可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類堅(jiān)信命運(yùn)無法掌握人的生死,；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴,！海倫，是世界上所有人類的精神楷模,；海倫,，她更是世界的一個(gè)奇跡！

假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇七

在這個(gè)暑假里,，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，從中被深深地震撼,，并獲得許多感慨,。

這本書前半部分是海倫以第一人稱敘述往事，后半部分則從海倫的老師安妮·莎莉文老師的童年用第三人稱進(jìn)行敘述,，與海倫敘述有重疊的部分,，明顯多了海倫無法聽見的語言對(duì)話和她無法看見的色彩描寫，如同從另一個(gè)維度來看同一件事,，使我的閱讀興趣大增,，同時(shí)也深刻地為海倫失去視力和聽力感到惋惜。

海倫只有短短的19個(gè)月光明,，從那以后她就失去了寶貴的聽力與視力,，直到她5歲時(shí)，莎莉文老師來到她身邊,，她逐漸學(xué)會(huì)了拼寫,、閱讀盲文和說話，途中也遇到過不少的挫折,，《霜王》事件便是其中之一,，她分不清哪些語句是自己的，哪些是別人的,，導(dǎo)致了她將她十分喜愛的句子錯(cuò)認(rèn)為是自己的,，從而被誤會(huì)為抄襲。經(jīng)過不懈的努力,，海倫終于如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院,，畢業(yè)后，他在莎莉文老師的幫助下去實(shí)現(xiàn)自己的夢想——為聾盲者謀求福利,。

海倫假設(shè)她的眼睛能奇跡般地恢復(fù)三天視力,，她給我們講述她會(huì)在這短短的72小時(shí)里使用她的眼睛。

第一天,，她將會(huì)把所有朋友的容貌銘記在心,，仔細(xì)觀察生活中的每個(gè)小物品,。她會(huì)去做一次遠(yuǎn)足，飽覽大自然的美景,。

第二天,，她將去目睹日出，這對(duì)于正常人來說,，是每天重復(fù)的美景,，而她只能在有限的時(shí)間里欣賞幾次。她會(huì)去參觀博物館,，用眼睛來感受以前只能靠觸摸了解的展品,，她會(huì)仔細(xì)瀏覽展品的簡介，匆匆了解地球的歷史,，她還將會(huì)去看一部她最喜歡的歌劇,。她與外界的聯(lián)系有了質(zhì)的飛躍。

第三天,，她將到首都藝術(shù)展館,，進(jìn)入色彩的世界，深入了解人的靈魂,。她會(huì)到帝國大廈上,，一睹那曾經(jīng)秘書向她描述過的城市全景，驚嘆于人類自身的發(fā)展,。

最后,，她反問我們，我們真的充分使用大自然贈(zèng)與我們的視力了嗎?真的用它去發(fā)現(xiàn)美了嗎?確實(shí),，太多的美被我們所習(xí)以為常,，而忽略了。海倫說得對(duì),，人們很少會(huì)去珍惜現(xiàn)在擁有的東西,。

海倫和莎莉文老師的一生都是勵(lì)志的故事，我們擁有著無數(shù)個(gè)海倫奢求的三天光明,，所以我們應(yīng)充分使用大自然贈(zèng)與的能力,，去發(fā)現(xiàn)，去享受,，生活中的美,，猶如我們將在明天失去它們一樣。

海倫這本書給了我一個(gè)很好的啟示：請(qǐng)珍惜現(xiàn)在所擁有的,。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇八

1,、我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美,。

2,、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書,，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔,，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。

3,、在能看見的第一天下午,，我將到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中,，在幾小時(shí)內(nèi),，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。

4,、有視覺的第二天,，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡,。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景,，與此同時(shí),，太陽喚醒了沉睡的大地。

5,、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對(duì)我來講,，是極有意義的，然而,，與其說它們是供人觸摸的,，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美,。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條,，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。

6,、我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過,，在米開朗基羅那激動(dòng)人心的英雄摩西石膏像上撫摸過，我了解羅丹的才能,，對(duì)哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏,。我能理解這些用手觸摸過的藝術(shù)品的意義，然而那些只能看不能摸的東西,，我只能猜測那一直躲避著我的美,。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條，然而對(duì)它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識(shí)。

7,、當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí),，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝?！坝幸曈X的人,，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物,。然而,，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的,。

8,、我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的,、天真無邪的美,。

9、在能看見的第一天下午,，我將到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時(shí)內(nèi),，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀,。

10、在我一生漫長的黑夜里,，我讀過的和人們讀給我聽的那些書,，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道,。

11,、當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明,，而體驗(yàn)到雙重的喜悅,。這是人類的`天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的,。

12,、假如給我三天光明，第一天,，我要看人,，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過,。首先,，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,，她就來到了我面前,，為我打開了外面的世界。

13,、在那座高高的巖石上,，有許多泉水，泉水匯合成三條小河,。它們從山上一直流下來,，形成了一個(gè)個(gè)小瀑布。山上樹木很茂盛,，有些地方還長著很多野葡萄,，蝴蝶和蜜蜂飛來飛去，忙個(gè)不停,。每到傍晚,，樹的清香和花的香味就會(huì)散發(fā)出來，讓人心曠神怡,。

14,、在我看來，大學(xué)的講堂里應(yīng)該充滿智慧的光芒,，教授則是智慧的化身,。不過，我很快就發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生活并非像自己想象的那么浪漫，它也有很多美中不足處,，甚至是不利的地方,。

15、小屋的小陽臺(tái)上,，種了很多黃薔薇和茯苓花,，一到春天，那里就成了蜂鳥和蜜蜂的世界,，由于我們家被綠色的樹木,、藤條包圍著，所以鄰居們都稱我們家是“綠色家園”

16,、我還記得在退燒后,，眼睛由于疼痛而害怕陽光，只能面向墻壁躺著,，直到有一天,，當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見時(shí)，我感到又恐懼又悲傷,，那種感覺讓我這輩子也忘不了,。

17、突然,，我明白了,，“水”就是正從手上流過的這種東西?！八弊屛矣辛诵碌陌l(fā)現(xiàn),，我開始以新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。

18,、我突然明白了,，原來“想”就是指腦子里正在思考的事。這時(shí)我第一次明白一個(gè)抽象的詞語,。受到“想”的啟發(fā),，我靜靜地坐在那里，思考“愛”到底是什么東西,。

19,、既然人生道路上沒有任何捷徑，我就得走屬于自己的崎嶇小路,。我不斷跌倒,、滑落，遇到意想不到的挫折,，發(fā)脾氣,，接著平息自己的脾氣，繼續(xù)攀登……每取得一點(diǎn)兒進(jìn)步,，便是一份莫大的鼓舞,。一次斗爭就是一次勝利，再堅(jiān)持一下,，我就能到達(dá)輝煌的人生頂峰—我希望的的頂峰,。

20、但在幾年的大學(xué)時(shí)光里我學(xué)到了很多,，其中最重要的就是耐心,。做什么都要有耐心，學(xué)習(xí)知也是一樣,。接受教育是個(gè)緩慢的過程,，只要一點(diǎn)點(diǎn)吸收知識(shí)的營養(yǎng)，生命的大樹才能長出甘甜的果實(shí),。

21,、不一會(huì)兒,，海面上就刮起了大風(fēng)。我們的帆船一會(huì)兒被推上浪頭,，一會(huì)兒被拋下來,。

22、我還有很多朋友,，可惜不能全部寫出來,。其實(shí)在我的心中，每一個(gè)朋友都占據(jù)了很重要的位置,。朋友的幫助,，我才能忘記自身的缺陷，勇敢快樂的一直走下去,，我永遠(yuǎn)都記得你們的關(guān)懷,。感謝你們！

23,、我將把我所有的朋友都叫來,，長久的望著他們的臉，把它們的模樣都可在我們心中,。

24,、第三天我決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過。我將到紐約去,，看看為生活奔忙的人們,。我將沿著第五大街散步，看看婦女身上鮮艷的衣服,。雖然在那短短的三天,，我不可能看到自己看到一切，但我的內(nèi)心將充滿甜蜜的回憶,，無暇懊悔,。

25、失明的我想提醒那些看得見的人們：使用你的眼睛吧,！珍惜的你所擁有的吧,！你將看到,，一個(gè)美好的世界在你面前展開,。

26、在莎莉文老師還沒來我家之前的日子,，我經(jīng)常在祖父母的花園里散步,。很多時(shí)候我的嗅覺被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭,。那些花兒可真漂亮呀,，一朵挨著一朵,，互相抱成團(tuán)，一叢叢,，一簇簇,，星羅棋布，連綿不斷,，就像一塊五顏六色的地毯,。微風(fēng)吹過，如同是道道綠波,、條條花浪,。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，便會(huì)來到這里,，煩躁的心在聞著陣陣花香的時(shí)候被悄悄撫平,；每當(dāng)我?guī)е约褐藷岬哪橗媮淼竭@清涼的樹葉和草叢中時(shí)，它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉,。

27,、我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的,、天真無邪的美,。

28、在我一生漫長的黑夜里,，我讀過的和人們讀給我聽的那些書,，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道,。

29,、在能看見的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中,，在幾小時(shí)內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀,。

30,、有視覺的第二天，我要在黎明起身,，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡,。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景,，與此同時(shí),，太陽喚醒了沉睡的大地。

31,、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對(duì)我來講,，是極有意義的,，然而，與其說它們是供人觸摸的,，毋寧說它們是供人觀賞的,，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條,，但它的那些圖案裝飾我卻看不到,。

32、有視覺的第二天,，我要在黎明起身,，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,，仰望壯麗的曙光全景,，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地,。

33,、我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的天真無邪的美,。

34,、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書,，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔,，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。

35,、在能看見的第一天下午,，我將到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中,，在幾小時(shí)內(nèi),，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。

36,、第一天,，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來,，長久地望著他們的臉,，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。

37,、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對(duì)我來講,，是極有意義的,，然而,，與其說它們是供人觸摸的,，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美,。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條,，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。

40,、假如給我三天光明,，第一天，我要看人,，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過,。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師,，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前,，為我打開了外面的世界,。

假如給我三天光明讀書筆記摘抄篇九

假期里，我讀了一本書,，書名叫《假如給我三天光明》,，作者是美國女作家海倫.凱勒，故事講述了海倫因?yàn)樾r(shí)候的一場疾病,，喪失了視力和聽力,。剛開始海倫對(duì)生活是絕望的，她覺得這個(gè)世界沒有愛,，她是多么渴望重新得到光明,。
在父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師－－莎莉文老師,，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情,。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下,，她學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了很多字,，感受到了身邊無處不在的愛,。在24歲時(shí)，她以優(yōu)異成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院,。此后,，她把精力投入到為世界盲聾人謀幸福的世界中，為人類做出很大的貢獻(xiàn),，成為一個(gè)知識(shí)廣博,、令人尊敬的人,。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人能不能成功,，不在于條件好壞,，在于自己有沒有奮斗。有人用困難當(dāng)借口,，那海倫.凱勒一生又是怎么度過的呢!所以大家要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,，創(chuàng)造美好的未來。（王梓萌）