總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校地震演練總結(jié)篇一

在5.12特大地震中,，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘,。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的,，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn),，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震,、消防安全疏散演練方案”,，并進(jìn)行了實(shí)際演練。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了校園防震演練小組,，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作,。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí),，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討,，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實(shí)和完善,，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的'任務(wù),。

5月11日下午，校園鈴聲長(zhǎng)鳴,，防震,、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長(zhǎng),。各班向校長(zhǎng)匯報(bào),，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。隨后,，校長(zhǎng)又給師生介紹了滅火器的使用方法,，并現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的使用。校長(zhǎng)宣布防震,、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

這次活動(dòng)全校師生參加,，學(xué)生從教室撤離到校園(安全區(qū)域)只用了不到50秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校地震演練總結(jié)篇二

在512特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8.8級(jí)地震,，許多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了,，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的,，學(xué)校是人群相對(duì)密集,，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,，確保學(xué)生生命安全,，我校制訂了“xx小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”，并在3月11日上午進(jìn)行了實(shí)際演練,。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校召開(kāi)了防震演練會(huì)議，部署演練工作,。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

3月11日上午，校園鈴聲長(zhǎng)鳴,，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始,。當(dāng)“地震發(fā)生”的`信號(hào)發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震,，學(xué)生躲在課桌下,，雙手抱頭；教師躲在講桌下,。主震結(jié)束震感減弱,，聽(tīng)到“緊急疏散”信號(hào)后，在老師的指揮下,，學(xué)生雙手抱頭,，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào),，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。校長(zhǎng)宣布防震,、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。

整個(gè)演練過(guò)程井然有序,，歷時(shí)三分四十多秒,，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次活動(dòng)全校師生參加,，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到35秒鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

學(xué)校地震演練總結(jié)篇三

為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí),，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度的保護(hù)師生的生命安全,，2022年11月23日下午托管（大課間）,，西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟：一,、緊急疏散,。學(xué)生聽(tīng)到總指揮長(zhǎng)發(fā)出地震信號(hào)（防空警報(bào)聲）后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書(shū)本,、書(shū)包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶,，整個(gè)疏散過(guò)程僅用時(shí)不足二十秒。二,、小結(jié),。從逃生演練過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（如連跳幾級(jí)樓梯、沒(méi)有護(hù)頭等）及時(shí)給予指正,，做到安全第一,。

為了搞好這次逃生演練活動(dòng)，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校制定了切實(shí)可行的'逃生演練方案，為了保證在活動(dòng)過(guò)程中不出意外,，明確各個(gè)年級(jí)的具體疏散路線,。

通過(guò)這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震,、消防安全預(yù)案,，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中,，全體教師能按預(yù)案做到各施其職,，臨危不亂?？傊?，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功！

學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇根據(jù)《20xx年縣城區(qū)地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散和自救互救演練方案》要求,，縣商務(wù)局5月11日上午參與了國(guó)土大樓地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練,，經(jīng)過(guò)精心組織、全體參與,，演練取得了成功,，并為今后防震避險(xiǎn)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

8時(shí)30分,，全體人員在辦公室待命,，9時(shí)00分，聽(tīng)到地震警報(bào)后,，辦公室人員迅速關(guān)閉了電源,，同時(shí)全體干部職工就地避險(xiǎn)1分鐘，避險(xiǎn)做到在室內(nèi)伏而待定,，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體、降低身體重心,，抓住桌腳等牢固物體,，保護(hù)頭、頸部,、眼睛,，掩住口鼻；9時(shí)02分，地震警報(bào)結(jié)束后,，迅速組織人員撤離,，撤離做到了快速有序，9時(shí)03分,，第一個(gè)人員到達(dá)避險(xiǎn)地點(diǎn)（國(guó)土大樓內(nèi)院坪）,，9時(shí)05分，最后一名人員到達(dá)避險(xiǎn)地點(diǎn),，并以股室為單位進(jìn)行人員清點(diǎn),，上報(bào)分管副局長(zhǎng)同志，再由副局長(zhǎng)上報(bào)縣督導(dǎo)組,，縣商務(wù)局共有19人,，實(shí)際參與演練19人；9時(shí)16分,，解除地震警報(bào)鳴響完后,，副局長(zhǎng)對(duì)演練情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)小結(jié)，指出了演練取得的成效和不足之處,。

三是確實(shí)做好演練的組織,，事先明確了活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織人員，明確了就地避險(xiǎn)方法和疏散,、避險(xiǎn)地點(diǎn),，同時(shí)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了全程拍照記錄。

通過(guò)地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散及自救互救演練,，提高了干部職工防震意識(shí),、應(yīng)對(duì)地震的應(yīng)急能力，取得了一定的成效,，但在演練中出發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。主要在個(gè)別干部職工思想認(rèn)識(shí)不到位,，對(duì)演練重要性認(rèn)識(shí)不夠,，參與不夠積極和一些干部職工避險(xiǎn)動(dòng)作不夠規(guī)范等方面，針對(duì)以上問(wèn)題,，我們將采取措施,，加大工作力度，確保全體干部職工都有應(yīng)對(duì)地震的充分思想認(rèn)識(shí)和一定的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。

學(xué)校地震演練總結(jié)篇四

安全工作是學(xué)校一切工作順利開(kāi)展的保證,，我校對(duì)于學(xué)生的安全教育向來(lái)十分重視。20__年10月19日上午課間操,，我校進(jìn)行了防震安全疏散演練,。本次演練對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗(yàn),。

一、演練目的：

通過(guò)地震應(yīng)急演練,，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí),，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二,、演練規(guī)劃：

1.演練分樓層進(jìn)行，各班聽(tīng)到緊急疏散指令后,，立即排成兩列縱隊(duì)按指定樓梯下樓,。下樓后到各班到教學(xué)樓前的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù),。演練過(guò)程中注意要做到快,、靜、齊,。

2.嚴(yán)格按照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過(guò)程,。

三、演練過(guò)程：

本次撤離演練由張?jiān)评蠋熗ㄟ^(guò)廣播發(fā)出撤離信號(hào),，各辦立即響應(yīng),，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生,，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離,。逃生過(guò)程中各班同學(xué)均安靜、有序,、快速地排隊(duì)下樓,。下樓時(shí)靠右行、不擁擠,、不說(shuō)話,，全程師生能按要求抱頭直至到達(dá)安全區(qū)域。本次演練過(guò)程總共用時(shí)三分左右,，各班到達(dá)安全區(qū)域立刻有人組織隊(duì)列,，班主任與科任老師點(diǎn)名,。

四、演練的優(yōu)點(diǎn)：

1.本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)變和自救能力,，整個(gè)演練過(guò)程同學(xué)們大多比較嚴(yán)肅對(duì)待,，勵(lì)志，都能保持警覺(jué)的態(tài)度,，聽(tīng)到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達(dá)指定場(chǎng)地集中,。

2.在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們?cè)谑枭⒅卸寄軌蜃龅桨察o,、快速,、有序，并按要求抱頭前進(jìn),。

3.一,、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)能力較弱,，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離,，在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)集合場(chǎng)地,。

五、存在的不足：

1.仍有部分同學(xué)重視不夠,，在逃生過(guò)程中邊走邊開(kāi)玩笑,，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求有序快速前進(jìn)。

2.部分師生對(duì)防震逃生的要求還不夠明確,，動(dòng)作做得不到位,，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好,，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害,。

學(xué)校地震演練總結(jié)篇五

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來(lái)，我校為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門的有關(guān)文件精神,，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí),，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳,，結(jié)合學(xué)校安全法制課,，精心組織、周密安排,，使防震科普知識(shí)成為我校校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會(huì)功能，極大地促進(jìn)了全校師生防震減災(zāi)意識(shí)的提高,。通過(guò)多形式的宣傳教育實(shí)踐,，取得了一定成效,，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、機(jī)構(gòu)健全,、制定預(yù)案：

1,、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開(kāi)防震減災(zāi)專題會(huì)議,，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神,，并要求滲透到各自的工作中,。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二,、實(shí)施步驟：

(一)模擬地震情境,，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人,。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負(fù)責(zé)指揮,。

3、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后,，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物,。

4、如果來(lái)不及,，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面,，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部，震后立即發(fā)出呼救,。

5月15日,，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力,。

(二)開(kāi)展多形式的防震宣傳教育：

采取了專題報(bào)告、科普櫥窗,、地震知識(shí)競(jìng)賽,、黑板報(bào)等形式，強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí),，宣傳了有關(guān)安全知識(shí)：

1,、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評(píng)比,。

3、學(xué)校利用“國(guó)旗下講話”,、升旗儀式和校會(huì)等全校學(xué)生集合的時(shí)間,，向?qū)W生介紹了地震的成因及過(guò)程，受到學(xué)生的歡迎,，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)：

(1)不要急,。破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞,，平均只有十二秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房，可以迅速跑到門外,。在樓房里,，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源,，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防余震,。

(2)人多先找藏身處,。學(xué)校里人多，如遇地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震,，決不可帶頭亂跑。

(3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心寬敞一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖,、陡坡,、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

(4)被埋要保存體力,。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

(三)制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣傳活動(dòng)的計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃內(nèi)容具體落實(shí)每一項(xiàng)工作,。

2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題知識(shí)講座,。

3,、利用廣播、板報(bào)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作,。

4,、利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生開(kāi)展防震減災(zāi)教育活動(dòng),，內(nèi)容主要是聽(tīng)講座,，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。

5,、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí),。

6、開(kāi)展其他活動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作,。

7,、各組織成員要各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真完成各自工作。

8,、平時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)知識(shí),。

9,、利用家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,。

10,、及時(shí)總結(jié)工作。

學(xué)校地震演練總結(jié)篇六

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí),，我校地震應(yīng)急工作能夠快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。3月16日我校組織全校師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，取得了良好的效果,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織健全

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師思想上高度重視,，行動(dòng)上聽(tīng)從指揮,，增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，演練前,，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練意義和安全教育,，要抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的安全問(wèn)題,，保障措施要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，搶先下樓，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

三,、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離,?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。并宣布新知學(xué)校地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)進(jìn)行分析,、小結(jié),。

這次活動(dòng)全校共有200多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分多鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校應(yīng)對(duì)校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，通過(guò)此次防震疏散演習(xí)，我校全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高,。今后,，我校將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為我校教育活動(dòng)的重要組成部分,。

學(xué)校地震演練總結(jié)篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳,，提高師生緊急避險(xiǎn)自救能力，確保師生生命安全,，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展地震演練工作,，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，學(xué)習(xí)活動(dòng)組織到位

二,、思想?yún)R報(bào)專題認(rèn)真規(guī)劃，演練方案安全可行

我們對(duì)這次演習(xí)的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,，各年級(jí)進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)，疏散順序和注意事項(xiàng)，要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到警報(bào)聲后,，全體師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令,，立即快速,，安全進(jìn)行疏散，不能典型示范收拾物品,，不得擁擠,，推拉，不得重返教室,，更不得喧嘩,，開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地，到達(dá)規(guī)定的安全位置,。

三,、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

全校開(kāi)始演習(xí)活動(dòng),，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班級(jí)檢查此項(xiàng)工作,，在活動(dòng)中，各班級(jí)都能高度重視此項(xiàng)工作,，都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)集結(jié),，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四,、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

（一）,、存在的問(wèn)題

1、緊急疏散時(shí),，個(gè)別學(xué)生跑到圍墻下躲避,，缺少防震常識(shí)；

2,、防震演練時(shí),，部分學(xué)生態(tài)度不端正，防震知識(shí)不規(guī)范,。

（二）,、改進(jìn)措施、

繼續(xù)加大地震預(yù)防知識(shí)宣傳,，高度認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，各科任教育結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)教給學(xué)生預(yù)防地震的知識(shí)及方法,。

學(xué)校地震演練總結(jié)篇八

地震中文：地震,，又稱地震和地面振動(dòng)，是由地殼快速釋放能量引起的振動(dòng),，會(huì)產(chǎn)生地震波,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任總指揮,，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé),，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案,；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé),、演練的時(shí)間,、內(nèi)容、地點(diǎn),、疏散路線,、程序、要求都作了具體的說(shuō)明,。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

這次活動(dòng)全校共有200多名師生參加，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、緊張、有序,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn),，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，為今后一旦發(fā)生地震,，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

演練活動(dòng)結(jié)束后，各班學(xué)生有秩序地回到教室,，各位班主任及時(shí)做好總結(jié),，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。

但是,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,，撤離速度較慢,。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境,。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，確保校園安全。

為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作,，提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急處理意識(shí),，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識(shí)和技能,，熟悉逃生路線,，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失,。近日,，西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng),。

演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié)：緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來(lái)不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式,，躲在桌下或墻角,，以保護(hù)身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口,；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓,。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練,。

為確保演練過(guò)程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故,，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：各班主任要教育學(xué)生,，聽(tīng)到逃離疏散命令后，必須服從指揮,，立即快速,、并按順序安全進(jìn)行疏散，不得擁擠,、推搡,；不得越位、搶道,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求演練指揮小組所有成員,、各班主任、科任教師聽(tīng)到命令后,，迅速到達(dá)指定位置,，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。

防地震逃離疏散演練開(kāi)始,，當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),，教師們各就各位，維持疏散秩序,，學(xué)生在老師指揮下快速,、有序地離開(kāi)教學(xué)樓奔向操常大的同學(xué)跑得快一些，搶先到達(dá)安全地點(diǎn),；小的同學(xué)奮力跑,，到達(dá)安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上,。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點(diǎn)后,，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校,。

這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次，逃離疏散時(shí)間逐次減少,，達(dá)到極致時(shí)間,。

演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問(wèn)題作了全面的總結(jié),。

這次活動(dòng)全校共有325名師生參加,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,，又有條不紊,。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危急中如何迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的`能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的,。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震安全疏散演練?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校校長(zhǎng)廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求,，親臨指導(dǎo),、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案,，并通過(guò)班主任會(huì),、班會(huì)、進(jìn)行動(dòng)員,，明確各自的職責(zé)要求,，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,，增強(qiáng)消防安全意識(shí),，并抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行,，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

4月3日,，班主任即疏散老師各就各位，響起報(bào)警防震信號(hào),，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告教導(dǎo)主任,。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長(zhǎng)在會(huì)上做了防震安全知識(shí)的教育,，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié),。

此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)用了約1分40秒鐘時(shí)間,，第二次鞏固用時(shí)為42秒,演練按方案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力,，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力,，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí),，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng),，達(dá)到了預(yù)期目的。

1,、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、舉辦演練前班主任防震,、疏散等應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。

3,、召開(kāi)防震演練小組會(huì)議,，部署演練工作。

4,、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì)課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng),、熟悉地震警報(bào)信號(hào)，介紹防震的相關(guān)知識(shí),、應(yīng)急避險(xiǎn)的保護(hù)措施和震后自救常識(shí),。

在方案中就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容,、對(duì)象及具體要求都作了具體的規(guī)劃，對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定,，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人立即下到班里進(jìn)行布置,，讓每個(gè)學(xué)生都做好準(zhǔn)備,，有關(guān)人員按指定位置到位。

第二階段：第一次警報(bào)信號(hào)發(fā)出,，演練開(kāi)始,，班主任立即發(fā)出“地震來(lái)了，緊急辟險(xiǎn)”的指令,，學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁,，或教室內(nèi)墻角處,，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部,，用左手扶持腹部且抓扶桌椅,。

第三階段：第二次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過(guò),，緊急撤離”的指令,，學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序分別從前、后門迅速撤離教室,。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速,、有序、安全地撤離,。

第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后,，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù),。

2021年3月14日下午2：00演練警報(bào)響起,，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，信號(hào)總指揮下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，防震演練現(xiàn)在開(kāi)始,。”班主任立即發(fā)出“地震來(lái)了,，緊急辟險(xiǎn)”的指令，接著大約過(guò)2分鐘的緊急避險(xiǎn),，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過(guò),，緊急撤離”的指令，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)聚集地后各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向總指揮匯報(bào)。這次演練活動(dòng)全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘,，演練按預(yù)定方案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,，達(dá)到了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)能力的效果,。

1,、個(gè)別班主任沒(méi)有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生,。

2,、少數(shù)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，表現(xiàn)在：

（1）辟險(xiǎn)不及時(shí)，疏散不快速,；

（2）四年級(jí)少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄,、觀望；

（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部,，附著墻壁走,。這在一定程度上影響了演練的效果。

1,、每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真總結(jié)本次演練活動(dòng),，認(rèn)真思考：通過(guò)本次演練你有哪些收獲？有什么不足,？只有總結(jié)好每次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才能不斷提高我們?cè)谖ｋy中迅速逃生，自救的能力,。

2,、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震知識(shí)和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳,，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)防震知識(shí),，提高防震意識(shí)；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練,，提高全家人在危難中逃生,，自救的意識(shí)和能力，為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng),、和諧社會(huì)作貢獻(xiàn),。

為進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),，提高地震應(yīng)急,、自救互救技能，剛才我校全體師生舉行了一次地震應(yīng)急,、疏散演練,。

這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校演練指揮部的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練,、緊急疏散演練,。這次演練的目的，就是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí),，如何做到先避震,，再迅速、有序地在不發(fā)生次生事故的前提下,，撤離到安全地帶,。

剛才的演練,，從疏散警報(bào)開(kāi)始到最后一個(gè)班級(jí)撤離到安全地帶，用時(shí)秒,，大家全部安全撤離,。從效果上看是不錯(cuò)的，演練基本上達(dá)到了要求,。參與演練的老師能夠及時(shí)到位,，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé),。同學(xué)們都能在老師的指揮下安全避震,、迅速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全,、迅速,、有序。

但這次演練中也暴露出一些問(wèn)題,，主要是一些同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不足,，總認(rèn)為地震這樣的災(zāi)害不會(huì)發(fā)生在自己身上，因而在避震時(shí)動(dòng)作不到位,，在疏散過(guò)程中缺乏現(xiàn)場(chǎng)緊迫感,。同學(xué)們，我們都知道汶川大地震的嚴(yán)重后果,，就應(yīng)當(dāng)明白安全疏散演練的重要性,。大家一定要記住，這不是游戲,，這是關(guān)乎每一個(gè)人的生命,。希望各班回去之后要展開(kāi)討論，使安全意識(shí),、珍愛(ài)生命意識(shí)深入人心,。

老師們,、同學(xué)們,，生命是世界上最寶貴的，它只有一次,！生命至上,，安全第一，預(yù)防為主,！我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),，防患于未然，每位學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救互救知識(shí),，當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)臨時(shí),，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠拯救自己,，拯救我們身邊的人,。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人一生平安、幸福,！

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,，搶先下樓,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

三,、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離,。”在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào),，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。并宣布福壽小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析,、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有163名師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分多鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

為了提高防范自救能力,，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,，加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)，提高自救互救能力,，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險(xiǎn)的實(shí)用方法和要領(lǐng),，熟悉緊急疏散路線，地點(diǎn),，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,，做到防范于未然。我校組織全校師生開(kāi)展了“地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練”活動(dòng),，下面是對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié),。

在地震局專家的指導(dǎo)下，根據(jù)建筑物及周邊情況,，制定演練方案,。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

學(xué)校在此次活動(dòng)期間,，先請(qǐng)地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”,，同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識(shí)”的宣傳折頁(yè)。組織各年級(jí)采取墻報(bào),、主題隊(duì)會(huì)等多種形式,，提前強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí),，自救互救常識(shí)和緊急救護(hù),，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備,。

使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng),。演練前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路,，做好充分的演練準(zhǔn)備,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散,。

學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速,、有序地進(jìn)行，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分,。在日?；顒?dòng)中，學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案,。在本次的避震疏散演習(xí)中,，當(dāng)堂課的教師作為臨時(shí)崗位人員組織學(xué)生安全撤離，及時(shí)開(kāi)啟教室門,，保持安全出口的暢通,；當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時(shí)觀察,、處理突發(fā)事件,。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺(tái)組織學(xué)生有序撤離，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離,，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免意外發(fā)生,。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離，維護(hù)疏散秩序,，控制,、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害,。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報(bào)情況,，并及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)。

按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組,、安全保衛(wèi)組,、醫(yī)療救助組，每個(gè)組都有明確的職責(zé),。

為確保演練工作安全順利的進(jìn)行,，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏散動(dòng)員，講清楚疏散意義和要求,，使學(xué)生思想上重視疏散活動(dòng),，并積極參與到活動(dòng)中來(lái)。各班利用時(shí)間，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線,，確保緊急疏散時(shí)安全順利進(jìn)行，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決并及時(shí)上報(bào),。

學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演,，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過(guò)程，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，對(duì)演練方案的實(shí)際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整,，及時(shí)排除演練中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，力求做到熟練有序,，確保在避震和疏散中的安全,。

在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動(dòng)中，全校師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，正真做到了安全,、迅速、有序,。全體師生緊急疏散撤離教學(xué)樓,，全部到達(dá)指定的“安全地帶”，演練達(dá)到了預(yù)期效果,。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí),，最大限度地確保全體師生的生命安全,。

通過(guò)地震應(yīng)急演練實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子,，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”,，達(dá)到增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),、科學(xué)有效防震，切實(shí)加強(qiáng)我校防震減災(zāi)科普教育,。

為了提高防范自救能力,，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,，加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生防震減災(zāi)意識(shí)，提高自救互救能力,，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險(xiǎn)的實(shí)用方法和要領(lǐng),，熟悉緊急疏散路線,，地點(diǎn)，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,，做到防范于未然,。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開(kāi)展了“地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練”活動(dòng)。

在地震局專家的指導(dǎo)下,，根據(jù)建筑物及周邊情況,，制定演練方案。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

學(xué)校在此次活動(dòng)期間,，先請(qǐng)地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”，同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識(shí)”的宣傳折頁(yè),。組織各年級(jí)采取墻報(bào),、主題隊(duì)會(huì)等多種形式，提前強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí),，自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)，讓每位學(xué)生明確疏散路線,，做好演練充分準(zhǔn)備,。

使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。演練前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員,，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路,，做好充分的演練準(zhǔn)備，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散。

學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速,、有序地進(jìn)行,，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日?；顒?dòng)中,，學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案。在本次的避震疏散演習(xí)中,，當(dāng)堂課的教師作為臨時(shí)崗位人員組織學(xué)生安全撤離,，及時(shí)開(kāi)啟教室門，保持安全出口的暢通；當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離,，并及時(shí)觀察,、處理突發(fā)事件。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺(tái)組織學(xué)生有序撤離,，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離,，學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離,，維護(hù)疏散秩序,，控制,、分流人員,，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報(bào)情況,，并及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào),。

按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組,、醫(yī)療救助組,，每個(gè)組都有明確的職責(zé)。

為確保演練工作安全順利的進(jìn)行,，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏散動(dòng)員,，講清楚疏散意義和要求，使學(xué)生思想上重視疏散活動(dòng),，并積極參與到活動(dòng)中來(lái),。各班利用時(shí)間，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線,，確保緊急疏散時(shí)安全順利進(jìn)行,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決并及時(shí)上報(bào)。

學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演,，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過(guò)程,，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)演練方案的實(shí)際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整,，及時(shí)排除演練中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全,。

教學(xué)樓,，全部到達(dá)指定的“安全地帶”，演練達(dá)到了預(yù)期效果。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來(lái)臨時(shí)，最大限度地確保全體師生的生命安全,。

通過(guò)地震應(yīng)急演練實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子,，影響一個(gè)家庭,，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”，達(dá)到增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),、科學(xué)有效防震,，切實(shí)加強(qiáng)我校防震減災(zāi)科普教育。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生防震安全教育,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等,。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震安全疏散演練?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校校長(zhǎng)廖浩宏高度重視,，嚴(yán)格要求,，親臨指導(dǎo)、參與,，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案,，并通過(guò)班主任會(huì)、班會(huì),、進(jìn)行動(dòng)員,，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求,。全校師生從思想上引起重視,，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，并抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

4月3日，班主任即疏散老師各就各位,，響起報(bào)警防震信號(hào),，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)告教導(dǎo)主任。然后各班在教學(xué)樓前集合,，廖浩宏校長(zhǎng)在會(huì)上做了防震安全知識(shí)的教育,，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)。

此次活動(dòng),，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)用了約1分40秒鐘時(shí)間,，第二次鞏固用時(shí)為42秒,演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,，增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力,，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，逃生能力,，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí),，圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期目的,。

為了提高學(xué)生的安全防范能力,，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習(xí),，每個(gè)班在進(jìn)行班隊(duì)會(huì)時(shí),，按照不定時(shí)的防震逃生演練方案進(jìn)行了演練。

防震演習(xí)中,，同學(xué)們能沉著冷靜,，用書(shū)包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下,，或跑到教室的墻角,。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中,，所有教師各負(fù)其責(zé),，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng),。

這次安全防范演習(xí),，全校師生齊動(dòng)員，教師準(zhǔn)時(shí)到位,，學(xué)生動(dòng)作迅速,，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署,，各班按原來(lái)位置站好,。

但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象,，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真,；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理,、科學(xué),，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢,。

通過(guò)這次演習(xí),，我也了解了一些小知識(shí)：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，不能跳樓,，要切斷電源關(guān)掉煤氣,，躲到衛(wèi)生間里,，或者躲在桌子下，因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r(shí),，桌子能為你承受重量,。盡量避開(kāi)玻璃，地震之后要迅速撤離,，以防余震,。如果在操場(chǎng)等室外，要離開(kāi)教學(xué)樓,、高壓電線,、跑到空曠地帶。不要在加油站附近,，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí),，加油站容易引起大火、爆炸,?？傊?dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場(chǎng)所和情境,，采取自救措施。

我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí),，從而讓我們了解了許多自救措施,，設(shè)想一下,，如果不學(xué)會(huì)自救,，地震真正到來(lái)時(shí)，就會(huì)驚慌失措,，造成更大的人員傷亡,，因此，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害,，采取科學(xué)的方法自救的非常重要的,。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任總指揮,，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案,；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí),；各位班主任老師要以演練為契機(jī),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

在地震逃生實(shí)施方案中,，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé),、演練的時(shí)間、內(nèi)容,、地點(diǎn),、疏散路線、程序,、要求都作了具體的說(shuō)明,。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生,，聽(tīng)到警報(bào)后,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

這次活動(dòng)全校共有200多名師生參加,，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真,、緊張,、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn),，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震,，能及時(shí)采取有效的措,、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)結(jié)束后,，各班學(xué)生有秩序地回到教室,，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果,。

但是,，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了,，但安全工作沒(méi)有止境,。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保校園安全,。

為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí),，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度的保護(hù)師生的生命安全,，20xx年11月23日下午托管(大課間),，西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟：一,、緊急疏散,。學(xué)生聽(tīng)到總指揮長(zhǎng)發(fā)出地震信號(hào)(防空警報(bào)聲)后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書(shū)本,、書(shū)包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶,，整個(gè)疏散過(guò)程僅用時(shí)不足二十秒。二,、小結(jié),。從逃生演練過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(如連跳幾級(jí)樓梯,、沒(méi)有護(hù)頭等)及時(shí)給予指正，做到安全第一,。

為了搞好這次逃生演練活動(dòng),，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案,，為了保證在活動(dòng)過(guò)程中不出意外,，明確各個(gè)年級(jí)的具體疏散路線。

通過(guò)這次逃生演練,，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震,、消防安全預(yù)案,，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中,，全體教師能按預(yù)案做到各施其職,，臨危不亂?？傊?，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，部署演練工作。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，對(duì)于這樣的活動(dòng),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間,、路線、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生,，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡,，搶先下樓，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三、師生參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌,，一切聽(tīng)從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向校長(zhǎng)匯報(bào),，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。并宣布福壽小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié),。這次活動(dòng)全校共有163名師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

2021年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作,。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識(shí)教育,，利用這次演練機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，在全體師生的共同努力下,，我校安全逃生疏散演練于圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作,。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識(shí)教育，利用這次演練機(jī)會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時(shí)間,、路線、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。對(duì)這次演練的具體操縱程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了逐一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序,、退場(chǎng)順序和留意事項(xiàng),，要求每一位教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù),。

1,、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，明確開(kāi)展演練的重要性,。

2,、老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法,。

11月4日上午10：00組織全校學(xué)生參加防震減災(zāi)逃生疏散演練,，演練過(guò)程中學(xué)生都能夠服從指揮，積極參與,，認(rèn)真配合,，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng),。老師們組織到位,，保障有力，確保了演練的成功,。這次演練不但檢驗(yàn)了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，而且更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

2008年5月12日,，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,。在這次地震災(zāi)害中,，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多學(xué)生在瞬間被災(zāi)害奪去了生命,。為保護(hù)學(xué)生生命安全,，教給學(xué)生防震防震知識(shí)，按照市教育體育局文件精神,，我校于分別于9日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練,。
8日中午，召開(kāi)了全校教師會(huì)議專門布置防震疏散演練工作,，明確各相關(guān)人員職責(zé),。
9日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時(shí)間,，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防震疏散演練,。
一、各班級(jí)學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震*報(bào),。介紹了地震的相關(guān)知識(shí),、應(yīng)急防震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中,、在學(xué)校如何防震的知識(shí),，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作,。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急防震練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn),，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式,，在學(xué)生演練過(guò)程中,，班主任不斷巡視,，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo),。
二,、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線,，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張,，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離,。
三,、實(shí)際演練。在各班級(jí)練習(xí)基本熟悉的情況下,，各班按正常上課教學(xué),。4：15分，演練*報(bào)響起,，班主任迅速到位,，在班級(jí)上課的老師組織學(xué)生們就近躲防，2分鐘后,，疏散命令下達(dá),，學(xué)生開(kāi)始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過(guò)程中,，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的口鼻,，并注意不推擠和喧嘩。
演練過(guò)程中,，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后,，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。

1,、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，召開(kāi)防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神,，并要求滲透到各自的工作中。

2,、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作,。

（一）模擬地震情境,，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、責(zé)任分工,，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負(fù)責(zé)指揮,。

3,、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源,，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物,。

4,、如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面,，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,，震后立即發(fā)出呼救。

5月15日,，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng),，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力,。

（二）開(kāi)展多形式的防震宣傳教育：

采取了專題報(bào)告、科普櫥窗,、地震知識(shí)競(jìng)賽,、黑板報(bào)等形式，強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí),，宣傳了有關(guān)安全知識(shí)：

1,、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評(píng)比,。

3,、學(xué)校利用“國(guó)旗下講話”、升旗儀式和校會(huì)等全校學(xué)生集合的時(shí)間,，向?qū)W生介紹了地震的成因及過(guò)程,，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)：

（1）不要急,。破壞性地震,，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi),，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房，可以迅速跑到門外,。在樓房里,，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源,，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防余震,。

（2）人多先找藏身處,。學(xué)校里人多，如遇地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震，決不可帶頭亂跑,。

（3）遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,、陡坡,、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

（4）被埋要保存體力,。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣傳活動(dòng)的計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃內(nèi)容具體落實(shí)每一項(xiàng)工作,。

2,、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題知識(shí)講座。

3,、利用廣播,、板報(bào)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。

4,、利用校會(huì),、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生開(kāi)展防震減災(zāi)教育活動(dòng)，內(nèi)容主要是聽(tīng)講座,，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí),。

6,、開(kāi)展其他活動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作。

7,、各組織成員要各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真完成各自工作。

8,、平時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)知識(shí),。

9,、利用家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,。

10,、及時(shí)總結(jié)工作,。

學(xué)校地震演練總結(jié)篇九

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，增強(qiáng)全體師生的自我保護(hù)能力和安全防范意識(shí),，構(gòu)建文明校園,。樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校于20xx年10月22日利用一天的時(shí)間，查看了全鄉(xiāng)11處小學(xué)的安全演練,，下面就演練情況總結(jié)如下：

演練活動(dòng)組織到位,，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了由校長(zhǎng)王德廣任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)李明珍任副組長(zhǎng),，各小學(xué)校長(zhǎng)任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，部署演練工作,。會(huì)上，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各校教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)：對(duì)于這樣的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

在各校的方案中就演練的時(shí)間,、路線、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求各小學(xué)校長(zhǎng)教育學(xué)生,，聽(tīng)到命令后，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令,，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

在逐一到達(dá)各校后,，各校演練小組組長(zhǎng)下達(dá)緊急疏散命令,，隨著急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào),，中心校校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。并宣布xx學(xué)校地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,。對(duì)于在演練過(guò)程中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,，要求各校就本校參加這次演練活動(dòng)后立即進(jìn)行分析、小結(jié),，從中查出本校的不足之處,，并進(jìn)行整改、落實(shí),。

演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了各校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了各校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的'基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

學(xué)校地震演練總結(jié)篇十

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能夠快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。3月16日我校組織全校師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，取得了良好的效果。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動(dòng)組織健全

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作,。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師思想上高度重視，行動(dòng)上聽(tīng)從指揮,，增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，演練前,，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練意義和安全教育,，要抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的安全問(wèn)題,，保障措施要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽(tīng)從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品；不得擁擠,、推搡,，搶先下樓，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

三,、師生參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請(qǐng)大家不要慌,，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離,?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向校長(zhǎng)匯報(bào),，校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。并宣布新知學(xué)校地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)進(jìn)行分析,、小結(jié),。