為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。
中秋節(jié)主題活動方案中班篇一
道具準(zhǔn)備：歌曲《爺爺為我打月餅》、撞鐘
活動過程：1. 教師帶領(lǐng)幼兒講中秋節(jié)相關(guān)的故事,、習(xí)俗,。
2. 教師帶領(lǐng)幼兒欣賞歌曲。
3. 教師示范用撞鐘給音樂伴奏,，打節(jié)拍,。
4. 教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行伴奏。
備 注：歌曲也可選擇其他相關(guān)的曲目,，如《月亮婆婆喜歡我》等,。
音樂結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒做月餅,。
（二） （二）做月餅,。
道具準(zhǔn)備：面粉、轉(zhuǎn)化糖漿,、花生油,、枧水、豆沙,、栗蓉,、模具、烤箱,。
活動過程：1. 教師引導(dǎo)幼兒說一說月餅的形狀等,。
2. 教師示范做月餅。
3. 幼兒進(jìn)行操作,。
4. 把放入烤箱,。
備 注：1. 教師可根據(jù)幼兒的情況來選擇家長是否參與。
2. 餅皮可買現(xiàn)成包裝的,。
（三）做水果拼盤,。
道具準(zhǔn)備：紙盤、各種切好的水果,。
活動過程：1. 教師引導(dǎo)幼兒說一說水果的形狀,、顏色、味道等,。
2. 教師示范做水果拼盤,。
3. 幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行操作。
備 注：1. 教師可根據(jù)幼兒的情況來選擇家長是否參與,。
2. 活動三和活動二可任選其一,。
在月餅放進(jìn)烤箱烤的期間，教師帶領(lǐng)幼兒做游戲,。
（四）（四）做游戲：我們來接力,。
道具準(zhǔn)備：球、各種水果
活動過程：1. 教師講解游戲規(guī)則【以組為單位,，幼兒用手腕（不能用手）傳球,，傳完后可獲得相應(yīng)的水果】。
2. 教師分發(fā)相應(yīng)的水果和剛才烤好的月餅,，小朋友一起分享月餅,。
備 注：1. 教師可根據(jù)孩子的能力以及年齡可選擇不同大小和質(zhì)地的球,。
2. 教師可以在分發(fā)水果時，發(fā)放切好的水果,，讓孩子發(fā)揮想象力進(jìn)行拼盤,。
活動延伸：1. 節(jié)日過后，教師與幼兒一起分享中秋節(jié)都做了哪些事情,。
2. 幼兒畫出中秋節(jié)在家的場景,。
3. 鼓勵幼兒在中秋節(jié)做媽媽的小幫手，給大家準(zhǔn)備水果,、食物等,。
4. 鼓勵幼兒把中秋節(jié)的故事和習(xí)俗講給爸爸媽媽和朋友聽。
5. 鼓勵幼兒把自己做的月餅分享給家長和朋友,。
