為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇一

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。

2、積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng),，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通,、合作,，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

3,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)親人的健康情感,，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

1,、環(huán)境

教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果,；制作各種燈籠,；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫(huà)等。

2,、游戲“月餅加工廠”

教幼兒制作各種月餅,，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。

3,、教育活動(dòng)

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話(huà)劇，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進(jìn)行表演,。

4、觀察活動(dòng)

請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記,，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。

5,、家園共育

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī),。

（3）中秋節(jié)前，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng),?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備）,，也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇二

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,；

（3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛

1,、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2,、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

1、欣賞歌曲,，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2,、嘗試用聲音,、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

1,、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機(jī),。

2、情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》,。

1,、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感,。

指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲,，有什么感覺(jué)？

2,、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容,。

指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情,，我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。

3,、邊看表演邊聽(tīng)歌曲,，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感,。）

4,、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受,。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇三

設(shè)計(jì)意圖中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴、老師,、家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。

2,、在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

3,、懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

1,、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2,、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的,。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

4,、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi),。

5,、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié),。

2,、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料,。

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片。

1,、導(dǎo)入,。以談話(huà)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們,，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？

2,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時(shí)間，來(lái)歷,。

1,、教師請(qǐng)幼兒介紹,，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同,。

2,、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

3,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎,？師：除了吃月餅,，我們還干什么呢？

4,、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀,，小朋友了解那么多知識(shí),，那你是從哪里了解到的？”

1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道,。

1,、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

2、進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說(shuō)話(huà),，以不影響他人為原則。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

4,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板,、模子,、月餅餡）,，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

1,、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

2、將做好的月餅放入烤箱中,。

3,、戶(hù)外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲,。

5、品嘗月餅,。

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。

2,、通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

小組號(hào)牌,、自帶水果,、一次性塑料刀具、盤(pán)子等,。

1,、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。

2,、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性）,，現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,，

以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理,。

幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

1,、配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng),。

2、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

3,、評(píng)選與品嘗活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，互相交換品嘗水果拼盤(pán),。

4、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣,？

（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)）“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢,？你喜歡過(guò)這些節(jié)日么？”

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇四

1,、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意,。

2,、喜歡過(guò)中秋節(jié)，體驗(yàn)并分享與教師,、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料；近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化,。

2,、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅,、各種水果,，背景音樂(lè)《春江花月夜》。

1,、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ),，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：“有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)掛在山腰,，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么,？我們馬上要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日嗎？

2,、了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō),。

提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述）

教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),？

小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象，一代一代傳了下來(lái),。古代的'人們將一年分為四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以把這一天叫“中秋節(jié)”,。

3、了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。

教師：小朋友們,，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢？

4,、了解月餅的意義,，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,。你們吃過(guò)月餅嗎？月餅是什么味道的,？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀,？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的呢,？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,，引申到月圓人圓又表示圓滿(mǎn),、豐收之意,。）

5,、體驗(yàn)與同伴,、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》,，師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅,、水果,，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話(huà)或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

1、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,，感受月圓之夜月色的美好,。

2、將賞月的情景或感受畫(huà)出來(lái)或描述出來(lái),，帶到幼兒園與同伴分享,。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇五

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)歌曲,、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3,、樂(lè)意參與活動(dòng)，愿意美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中華民族文化的魅力,。

4、通過(guò)觀察,、動(dòng)手操作,、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往,、合作,、分享的快樂(lè)。

1,、查一查,，聽(tīng)一聽(tīng)：

來(lái)歷—中秋節(jié),、團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié)；

習(xí)俗—各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")

2,、做一做,，看一看：

制作月餅；

裝飾"月亮",；

制作"月亮",；

給親人祝福

3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：

品嘗月餅—種類(lèi),、味道,、制作(外形、材料),；

茶—茶文化(來(lái)源,、茶道)、種類(lèi)(名稱(chēng),、顏色,、外形)、作用—(保健,、治療,、休閑、工業(yè)),、參觀茶葉店

4,、講一講，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福,、中秋節(jié)的古詩(shī),、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂(lè),、賞月(月亮的秘密,、月亮是什么樣子的? —月圓、月缺)

1,、主題墻飾：

收集圖片,、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化",、"不同的茶具",、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾,。

2,、各活動(dòng)區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具,、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮,、茶壺"、"制作月餅,、茶具"等活動(dòng),。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片,、廣告畫(huà)資料,，供幼兒閱讀與講述,。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物,、多種塑料刀叉等,，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類(lèi)統(tǒng)計(jì),；觀察茶葉在水中的變化過(guò)程等,。

角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉,、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演,。

與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，講講一些相關(guān)的傳說(shuō),；在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

和孩子一起收集各種各樣的茶葉,、茶具的實(shí)物及圖片,，從中了解相關(guān)的知識(shí)。

協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表,，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù),。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇六

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

班級(jí)集體活動(dòng)

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

一、介紹節(jié)日：

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二、欣賞故事：

聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三,、談話(huà)品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了,，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤(pán)那樣,，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了,。”原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面,。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇七

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動(dòng)畫(huà),、精美的月餅盒等。

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香,，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧,。

小班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對(duì)家人的親情。

4,、以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感。

中班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3,、通過(guò)猜想和畫(huà)"月亮上有什么,？"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國(guó)民族文化的豐富,。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒,、袋作品,，能用多種材料和使用。

1,、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事,。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來(lái)》

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3,、畫(huà)一畫(huà)："小手畫(huà)月餅",，"月亮婆婆",，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞,。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。

1、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等,。

2,、"情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋"賀卡展,。（適合大班）

3,、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。（適合中班）4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示,。（適合小小班、小班）5,、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案",。（適合大班）

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī),。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。

親子活動(dòng)：

1、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)（小,、中班級(jí)組）

2,、親子花燈制作大賽?！ㄖ邪嗉?jí)組）

結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開(kāi)

1,、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》,、《一起過(guò)中秋》

2,、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話(huà)》,、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》、《各種各樣的月餅》,、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3,、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》,、《月亮上面有點(diǎn)啥,？》

4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5,、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6,、數(shù)學(xué)：小班《數(shù)月餅》,、分類(lèi)；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

在介紹中秋祭月、賞月,、食月餅,、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題,，通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,，加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解,，拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí)，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣,，過(guò)一個(gè)融知識(shí)與娛樂(lè)于一體的中秋節(jié),。

兔爺?shù)膫髡f(shuō)：

一年，北京城里忽然起了瘟疫,，幾乎每家都有人得了,，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過(guò),，就派身邊的玉兔去為百姓們治病,。玉兔挨家挨戶(hù)地走，治好了很多人,。

人們?yōu)榱烁兄x玉兔,，紛紛送東西給她；可玉兔什么也不要,，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮,，有時(shí)候打扮得像個(gè)賣(mài)油的,，有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束,，一會(huì)兒又是女人打扮,。

為了能給更多的人治病,，玉兔就騎上馬,、鹿或獅子、老虎,，走遍了京城內(nèi)外,。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了,。

于是,，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的,，有乘鳳的,，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的,，千姿百態(tài)，非?？蓯?ài),。大家親切地稱(chēng)她為“兔兒爺”,。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇八

20xx年x月x日下午3：00——5：40

中班

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品,。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)具體安排：各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品,。

12:50——13:30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì),，明確個(gè)人工作,，班級(jí)桌椅擺放,。

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理,、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái),。(王領(lǐng)取加餐，楠,、露幫幼兒穿衣服,、韓整理寢室衛(wèi)生)。

15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)(露站門(mén)口接待,，楠組織幼兒),。

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)。

1,、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅,。

2,、介紹制作的工具材料

3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂(lè))

15：50月餅制做結(jié)束,，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息,、如廁,、喝水(露,、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水,。露為家長(zhǎng)倒水。

16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)

為了更好的烘托氣氛,，讓節(jié)日不在死板,，運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)

1,、音樂(lè)游戲：卷白菜

教師與幼兒先玩一次,。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

2,、音樂(lè)游戲：七個(gè)半跳

過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子,，教師扮演蚊子,，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂(lè),，教師扮演蚊子,，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)),。第二遍音樂(lè),，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演,。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,，提高氣氛。

3,、預(yù)備游戲《田納西》

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲

4,、動(dòng)畫(huà)片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)

動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季、中秋節(jié)的月亮,、動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)》

16：40——17：00

1,、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁,、喝水,；

2、王老師,、韓老師一起領(lǐng)取月餅,、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物,；(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)

2,、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況,。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物,。

17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園,。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇九

1,、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

2,、回憶中秋賞月,，體驗(yàn)看月亮的快樂(lè),。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

能表現(xiàn)出人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài),。

教師范例,、鉛畫(huà)紙、勾線筆等,。

討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗(yàn)

一,、討論演示

（1）討論對(duì)比畫(huà)

1、出示范例1,，師：猜猜畫(huà)上的小朋友在干什么,？看上面的時(shí)候頭要怎么樣啊,？

2,、出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣,？

3,、幼兒共同討論：通過(guò)比較來(lái)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛,、嘴巴等畫(huà)的位置不一樣,。

4、小結(jié)：原來(lái)抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣,。

（2）討論示范畫(huà)

1,、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范抬頭時(shí)的頭部特征。

2,、出示范例3,，師：中秋節(jié)，有好些小朋友都在看月亮……

二,、操作表現(xiàn)

1、教師提出要求：把看月亮的人畫(huà)大,，注意五官的位置,；把賞月的人都打扮一下。

2,、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫(huà)紙,，幼兒進(jìn)行繪畫(huà),。

3、教師指導(dǎo)：根據(jù)幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)與幫助,。

三,、分享交流

1、共同欣賞,，師：小朋友都看到月亮了嗎,？

2、互相肯定：大家畫(huà)的小朋友都能看到月亮啦,！真棒,！

（延伸活動(dòng)：出示其他范例，引導(dǎo)幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……）

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十

1,、感受優(yōu)美的語(yǔ)言,，體驗(yàn)中秋節(jié)的氣氛。

2,、能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,，初步了解中秋節(jié)的含義。

3,、在品嘗分享月餅的氣氛中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

圖片，各種味道的月餅,，歌曲《爺爺為我打月餅》

一,、教師簡(jiǎn)單為幼兒介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

中秋節(jié)這一天月亮最圓,，最亮,。人們看到月亮就會(huì)想到家人團(tuán)圓，所以把中秋節(jié)也交團(tuán)圓節(jié),，中秋節(jié)也是一個(gè)豐收的季節(jié),，晚上人們吃著月餅，懷著喜悅的心情共同欣賞月亮,。

二,、欣賞民謠（中秋夜）

1、教師完整的為幼兒朗誦民謠,。

2,、請(qǐng)幼兒看圖，教師帶領(lǐng)幼兒有序朗讀民謠,，學(xué)習(xí)“賞月”“團(tuán)圓”等,。

3、幼兒看圖小聲朗讀民謠,。

四,、遷移生活經(jīng)驗(yàn),，感受節(jié)日氛圍。

1,、請(qǐng)小朋友講一講中秋節(jié)自己是怎么過(guò)的,？月亮是什么樣的？像什么,？（八月十五的月亮又大又圓,，非常明亮。像……）

2,、幼兒一起分享月餅,，感受中秋節(jié)的氛圍。

五,、幼兒和老師一起唱歌《爺爺為我打月餅》結(jié)束活動(dòng),。

本次活動(dòng)中，通過(guò)圖片不但讓幼兒初步了解了中秋節(jié)的來(lái)歷,，而且較好地學(xué)習(xí)了兒歌《中秋夜》,。通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)，幼兒進(jìn)一步地了解了我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行已有生活經(jīng)驗(yàn)的遷徙：談話(huà),、品嘗月餅、唱中秋節(jié)的歌等,，效果不錯(cuò),，完成了活動(dòng)目標(biāo)。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十一

1,、了解八月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來(lái)歷,。

2、通過(guò)故事和圖片欣賞等途徑,，知道3個(gè)種族的節(jié)日風(fēng)俗,。

3、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《月亮婆婆過(guò)生日》,。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng),、日期和意義,。

了解八月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來(lái)歷。通過(guò)故事和圖片欣賞等途徑,，知道3個(gè)種族的節(jié)日風(fēng)俗,。

《爺爺為我打月餅》兒歌ppt課件詩(shī)歌《月亮婆婆過(guò)生日》

一、音樂(lè)欣賞：《爺爺為我打月餅》引起幼兒興趣小朋友們你們聽(tīng)這首歌好聽(tīng)嗎,？那你知道歌曲里都提到什么了,？（引導(dǎo)幼兒回答：歌曲里有提到八月十五、月餅等）引出課題

二,、了解八月十五的來(lái)歷

1,、提問(wèn)：小朋友們剛才我們聽(tīng)到歌曲里提到月餅，那你們知道月餅在那天吃嗎,？（八月十五）為什么呢,？（因?yàn)槌栽嘛炇枪?jié)日的另一習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓,。）那你們知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎,？（引導(dǎo)幼兒膽回答）

師小結(jié)：農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日,。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋,。在中國(guó)的農(nóng)歷里,，一年分為四季，每季又分為孟,、仲,、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋,。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓,，更明亮，所以又叫做"月夕",，"八月節(jié)",。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月,，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚,。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情,。所以,，中秋又稱(chēng)"團(tuán)圓節(jié)"。中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老,、傳統(tǒng)的節(jié)日,。所以，每當(dāng)此時(shí)，合家團(tuán)聚,，其樂(lè)融融,。關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，如：嫦娥奔月,，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。

2,、你知道中秋節(jié)是一個(gè)怎樣的節(jié)日嗎,？（引導(dǎo)幼兒回答：中秋節(jié)是親人相聚、團(tuán)圓的日子）

3,、那我們小朋友中秋節(jié)是怎么過(guò)的呢,？（引導(dǎo)幼兒膽講述）教師出示過(guò)節(jié)圖片，讓幼兒了解師小結(jié)：我們?nèi)覉F(tuán)圓,，吃月餅,，并且還會(huì)在吃完飯后去五四廣場(chǎng)放孔明燈。

4,、了解3個(gè)不中種族的中秋習(xí)俗中秋節(jié)在中國(guó)是全民性的重節(jié)日,，不但我們漢族過(guò)中秋，侗族,、壯族,、族等20多個(gè)少數(shù)民族也過(guò)中秋節(jié)，但風(fēng)俗各異,。那么你們想不想知道其他少數(shù)民族過(guò)中秋是什么樣子的,？（激起幼兒興趣）壯族：習(xí)慣于在河中的竹排房上用米餅拜月，少女在水面放花燈,，以測(cè)一生的幸福,，并演唱優(yōu)美的請(qǐng)?jiān)鹿媚锔琛＞蜁?huì)找到自己的心上人,。

侗族：則在這時(shí)讓青年人郊游,、歡會(huì)，稱(chēng)為"趕坪節(jié)",。第一天是蘆笙會(huì),，第二天對(duì)歌。小伙子都要化妝,，向心上人表達(dá)情意,。

族：其實(shí)族和我們漢族差不多，但族喜歡群慶,，他們?nèi)依闲?，或親朋好友,，結(jié)群成隊(duì)地帶上美食、飲料,、酒水,、鼓樂(lè)器，到戶(hù)外去活動(dòng),。所以每到節(jié)假日,，你在廣場(chǎng),、公園,、郊外等任何一個(gè)場(chǎng)所，都會(huì)看到身穿鮮艷民族服裝的人群圍成圈兒,，載歌載舞,，野餐聚會(huì)。一起合跳〈農(nóng)家樂(lè)舞〉

三,、學(xué)習(xí)詩(shī)歌：

《月亮婆婆過(guò)生日》

八月十五月正圓,，中秋月餅香又甜。

八月十五月正高,，月亮婆婆過(guò)生日,。

甜月餅、紅柿子,、蘋(píng)果香蕉紫葡萄,。

送給婆婆過(guò)生日，婆婆對(duì)著我們笑,。

讓幼兒將詩(shī)歌回家說(shuō)給家人聽(tīng),，并和家人一起觀察月亮的變化

在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)助幼兒了解故事內(nèi)容，其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來(lái)說(shuō)家都知道中秋節(jié),，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),，中秋節(jié)要吃月餅等,。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十二

1、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

4,、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng)、日期和意義,。

6,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

1,、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組"喜迎中秋 與愛(ài)同行"親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠

2,、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。

3、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)

4,、故事：神話(huà)視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戲用品：鼓,、花各一,、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干,。

6,、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形,。

一,、主持人開(kāi)場(chǎng)白尊敬的家長(zhǎng),、親愛(ài)的小朋友：

家上午好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的" "親子活動(dòng),。

二、介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，在中秋之夜，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果,、月餅等食物,，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅,，正是"天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看",，這是多么美好的景象啊,。

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻:神話(huà)故事《嫦娥奔月》

小朋友,，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》

三,、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來(lái)歷,，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具,，問(wèn)：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》

五,、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則家都很熟悉,，花落誰(shuí)家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng),。

六,、親子制做水果拼糯照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán),。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!

請(qǐng)家全體起立,，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會(huì)是心境變得平和,；感恩，會(huì)使自己感到幸福,；感恩,，會(huì)使生活充滿(mǎn)希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

結(jié)束語(yǔ)：人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我貌同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌!

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十三

1.知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.能力目標(biāo)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式,。

3.參與節(jié)日游戲。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。

了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式,，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。

畫(huà)月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,，關(guān)于中秋節(jié)的音樂(lè),。

1.說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的。

2.聽(tīng)一聽(tīng)神話(huà)故事《嫦娥奔月》,。

1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團(tuán)圓,，吃月餅等）

2.朗讀兒歌知道中秋節(jié),。

八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來(lái)拜月,。

八月十五團(tuán)圓節(jié),，親人團(tuán)聚像過(guò)年。

八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年,。

八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,，是個(gè)團(tuán)圓的日子。

四,、中秋節(jié)繪畫(huà)每個(gè)幼兒畫(huà)出自己心目中最喜歡的月餅形狀,，并裝飾。

活動(dòng)小結(jié)

1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,，加深對(duì)中秋節(jié)的印象,。

2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》,。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓,，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十四

1.有關(guān)月亮的電子圖片,、動(dòng)畫(huà),、故事傳說(shuō)。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖,。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果,、賀卡等,。

4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀,?！闭?qǐng)你猜猜是什么？

出示圖：月球,講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。欣賞

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的,？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的,？

4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道,，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》（或看vcd）,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

5.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話(huà),。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十五

⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅,。

⒉喜歡參與泥工活動(dòng)，初步建立玩橡皮泥的常規(guī),。

⒈人手一份橡皮泥,、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干,。

⒉收集各種月餅盒,。

㈠月餅店開(kāi)張

⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅)，我們來(lái)做月餅送給爸爸,、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來(lái)制作月餅吧!

⒉出示“月餅”禮盒,，師幼一同觀察月餅。

⒊中秋節(jié),，月亮圓圓,，月餅也是圓圓的，上面會(huì)有一些美麗的花紋,，有的還有漂亮的圖案。

㈡做月餅

⒈介紹橡皮泥以及泥工板,。

⒉引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法：想一想,、試一試，怎樣把橡皮泥變圓,。

⒊個(gè)別幼兒示范探索的方法,，教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥，按壓等方法,。

⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓,，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形；把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋,。

⒌個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,，指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些,。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十六

1、通過(guò)活動(dòng),，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣,，并對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切,。

2、初步學(xué)會(huì)念兒歌,，體驗(yàn)分享的快樂(lè),。

兒歌內(nèi)容，各種月餅的圖片

指導(dǎo)語(yǔ)：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過(guò)中秋節(jié),，大家一起吃月餅,，好嗎?

1、相互介紹月餅的名稱(chēng),。

2,、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問(wèn)：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

3、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語(yǔ)：每人都把自己的月餅切成四份,，大家就都能?chē)L到各種說(shuō)服月餅的味道了,。這個(gè)辦法最好。

4,、交代任務(wù),。

指導(dǎo)語(yǔ)：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅,，你們想一想,，可以請(qǐng)誰(shuí)和我們一起吃月餅?

5、吃月餅

大家分享吃吃月餅,。

中秋節(jié)活動(dòng)中班方案設(shè)計(jì) 中班中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十七

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

3,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

全園集體活動(dòng)

介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅,。

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

（二）園長(zhǎng)致辭

（三）欣賞故事

聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

（四）制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅。

師生表演

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,，一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。