作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小班常規(guī)教育教案篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、在游戲情境中能夠跟隨音樂節(jié)奏,，嘗試雙人劃船和多人劃船。

2,、體驗(yàn)同伴合作表演的快樂,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒觀看過(guò)劃船表演

（材料準(zhǔn)備）音樂、課件,、四條長(zhǎng)即時(shí)貼

重點(diǎn)：

體驗(yàn)劃船的快樂

難點(diǎn)：

多人劃船時(shí)的動(dòng)作一致

教學(xué)過(guò)程：

一,、觀看劃船

提問：圖片上的人們?cè)诟陕铮浚ㄔ趧澊?/p>

他們劃船的動(dòng)作有什么不一樣,？

小結(jié)：他們有的是雙手在中間,，前后劃船的,，有的是雙手在身體的一側(cè)左右劃船的,。

二、欣賞劃船

1,、欣賞歌曲,、動(dòng)作練習(xí)（重點(diǎn)）

提問：歌曲里的人們要怎樣劃船才能劃得快又好？（要跟著節(jié)奏用力劃）

“讓我們一起聽著歌曲,，做一名劃船運(yùn)動(dòng)員練習(xí)一下吧,。”（幼兒在椅子上第一段前后劃,，第二段左右劃）

2,、兩兩面對(duì)面劃（重點(diǎn)）

“一個(gè)人劃船的力量太小了,，我們來(lái)找一個(gè)好朋友一起劃好嗎,？”（幼兒面對(duì)面坐地上，手拉手劃）

3,、列隊(duì)左右劃（難點(diǎn)）

提問：我們要去參加劃船比賽了，船還不夠大,，怎樣才能造出一艘長(zhǎng)長(zhǎng)的大船呢,？

小結(jié)：大家前后連起來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)就能變出一艘大船,。

“讓我們一起來(lái)試一試吧,。”

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒按照地面即時(shí)貼提示排成四隊(duì),，較為小跑步,，手為劃槳?jiǎng)幼鳌?/p>

在此基礎(chǔ)上可以加入四艘大船的首尾相接，聯(lián)合穿行隊(duì)形,。

三,、表演劃船

第一段雙人劃，第二段變成四艘大船劃,。

小班常規(guī)教育教案篇二

安安全全的用電

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

3、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣,。

1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方,？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電,，會(huì)有生命危險(xiǎn),。）

3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi),。

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么,？

散步時(shí),。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

1、知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的`,，自己不要到河邊玩,，更不要將手或腳放到水里。

2,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

故事“小貓被淹”,、小貓教具,、磁力板

1,、今天老師給小朋友講―個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”,。（附后）

2,、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示,。

3,、小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn),？

4,、如果沒有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩,，以免掉到水里,。

附故事：小貓被淹

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來(lái),，他跑啊跑啊,，來(lái)到了一條小河邊。小河的水清清,，嘩嘩地流,，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛啊熬让?，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來(lái)了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,，不放任自流,，還是要尊重孩子的自主性，順其自然,。不管哪種占主導(dǎo),，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng),。教無(wú)定法,，無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用,。

教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段,。

小班常規(guī)教育教案篇三

1.教育幼兒小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。

2.要求幼兒懂的課堂上的常規(guī)要求,，上課會(huì)聽老師的話。

3.幼兒練習(xí)起立,、坐下等,。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣,。

教學(xué)難點(diǎn)：使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

教學(xué)過(guò)程

一、開始部分：

1.幼兒坐在小椅子上,，跟老師聽音樂做拍手點(diǎn)頭的律動(dòng),。

2.引出：“新學(xué)期開始了，小朋友們一起來(lái)上幼兒園,，我們是小班,，大家真高興，咱們一起互相認(rèn)識(shí)一下吧,！”激發(fā)孩子的興趣,。

二基本部分：

1.教師彈琴，教幼兒會(huì)聽琴聲起立,、坐下,。

可以反復(fù)練習(xí)，讓幼兒仔細(xì)聽,，跟老師學(xué),。要求幼兒能按老師的要求去做，做一個(gè)守紀(jì)律的孩子,。

2.教師彈琴,，教幼兒聽琴聲，學(xué)習(xí)問好,。

2/41=c

1234︱5-︱5432︱1-‖

師：小朋友們好,！生：老師您好！

3.音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌,，找朋友,。鼓勵(lì)幼兒大膽,、主動(dòng)去找朋友、認(rèn)識(shí)一下小朋友問問他叫什么名字,。教育幼兒與小朋友友好相處,，培養(yǎng)幼兒大方,、主動(dòng)的個(gè)性,，感受幼兒園的快樂生活。

三結(jié)束部分：

1.教師小結(jié)本節(jié)教學(xué)的效果,，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,。

2.教學(xué)結(jié)束。組織幼兒到室外去玩,，熟悉幼兒園的環(huán)境,。

小班常規(guī)教育教案篇四

1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法,。

2、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話,。

4,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的進(jìn)餐習(xí)慣,。

教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》,，操作卡片《吃東西的時(shí)候》（一）、（二）,、（三）,。

1、講故事,，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因,。

（1）講故事的前半段。

（2）請(qǐng)幼兒看操作卡片（一）,、（二）,，提問，討論：

1,、小貓為什么會(huì)被魚刺卡?。?/p>

2,、誰(shuí)來(lái)熊貓醫(yī)院看?。?/p>

3,、小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢,？

（3）講故事的后半部分。

貓媽媽說(shuō)：“今天小羊過(guò)生日,，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀,，說(shuō)呀,，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了,，被小骨頭嗆著了,。”熊貓醫(yī)生對(duì)小貓,、小狗說(shuō)：“吃東西的時(shí)候要特別小心,，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,，不要著急,，記住了？”小貓,、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。

幫助幼兒理解詞語(yǔ)：細(xì)嚼慢咽,。

2,、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法,。

小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓,、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說(shuō)邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,，慢慢地咽下,，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,，容易被卡住或嗆著,。,！我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

小結(jié)：在吃魚的時(shí)候,，要把能看見的魚刺先取出,，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí),，要慢慢吐出,。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺,。

（3）學(xué)習(xí)短小兒歌,。

吃魚要注意,，安全是第一,，吃魚不吃飯，吃飯不吃魚,。

活動(dòng)二：鵝卵石

帶幼兒在鵝卵石道上走走,。

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所,，無(wú)論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的`發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中,，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”,，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出,，針對(duì)我班的實(shí)際情況，讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法,，樹立了安全意識(shí),。

小班常規(guī)教育教案篇五

1、通過(guò)本次隊(duì)會(huì),，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2、初步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)一些“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

3、形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識(shí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí),。

二、活動(dòng)形式：小品,、比賽,、問答、游戲等,。

三,、隊(duì)會(huì)內(nèi)容：

（男、女主持人上場(chǎng)）

主持人（合）同學(xué)們,，下午好,！攔河中心小學(xué)2.2班“時(shí)時(shí)處處安全記心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀(jì)的小主人,、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望。

女：我們愛學(xué)習(xí),、講文明,，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗,。

男：我們要做安全的小主人,。

女：不打球，不追趕,，不打鬧,，不趴欄桿，不攀墻,。

男：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門,？

女：易燃物，小刀木棒不能帶,。

男女：我們不但能做安全的小主人,，還能自救自護(hù)呢！

男：下面進(jìn)行知識(shí)問答,。（都可以參與）

男：在跑步中,，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢,？

男：鼻子出血,，怎么及時(shí)處理？

10分鐘,。如果是鼻腔后部出血,，一般出血較兇猛,，患者在家無(wú)法進(jìn)行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血,。

男：如果你不小心燙傷了手,？?

女：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面上。重度的報(bào)告大人,，送醫(yī)院,。

男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么,？

女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥,，解開衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴,，也可用涼水輕輕地噴灑,。

男：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救,。

女：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗,，解開衣服的扣子,，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”,。

男：早晨跑步時(shí),，小林因?yàn)樘鞖饫渌詢墒址趴诖锱埽瑢?duì)嗎,？為什么,？ 女：（動(dòng)作表示）不對(duì)。這樣很容易摔跤,。

男：下課了,，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對(duì)嗎,？為什么,？

女：是不對(duì)的,。一不小心，會(huì)撞上別人,。

男,；如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑？

女：因該是逆風(fēng)跑,。

女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了,。

男：剛吃過(guò)晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么,？

女：吃飽肚子,，不能游泳。

男女：同學(xué)們,，交通安全記心中,，自救自護(hù)更重要，更重要,！

四,、輔導(dǎo)員致詞

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們,，別忘了，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線,；祝所有的孩子們天天快樂,，日日平安。

小班常規(guī)教育教案篇六

1,、認(rèn)識(shí)桔黃色,，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色。

2,、培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,，激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的。興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、圖片-菠蘿

2,、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙，油畫棒,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、導(dǎo)入

1.猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣,。

教師以神秘的口吻：

滿身長(zhǎng)滿魚鱗,，頭像公雞尾巴。

說(shuō)來(lái)不是動(dòng)物,，水果店里見它,。

請(qǐng)小朋友猜猜這是什么呢？

(謎底：菠蘿)

2.教師：今天我們來(lái)畫菠蘿好嗎,？

二,、展開

1.感知菠蘿的顏色

課件播放：

引導(dǎo)幼兒觀察：這些菠蘿都是什么顏色？(桔黃色)

2.學(xué)習(xí)涂色菠蘿

(1)教師講解示范涂色的方法

認(rèn)識(shí)橘黃色

這只油畫棒是什么顏色的,？

今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服,。

重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,，

(2)提醒幼兒涂色時(shí)保持安靜,，自己獨(dú)立作業(yè)。

(3)圖片欣賞-菠蘿,，激起幼兒的涂色期望,。

3.布置涂色任務(wù)，提出要求：

涂色時(shí)身體坐正,，

右手拇指食指中指捏住畫筆，左手按住作業(yè)紙,，

按一定方向仔細(xì)涂色,，

比比誰(shuí)給菠蘿穿的衣服最漂亮。

4.幼兒開始繪畫,，教師巡回指導(dǎo),。

糾正幼兒的繪畫姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色,，不把顏色涂到線外去,，幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品,，進(jìn)行講評(píng),，

對(duì)涂色均勻完整的作品展示鼓勵(lì)。

三、結(jié)束

展出幼兒全部作品,，請(qǐng)幼兒觀賞,。

小班常規(guī)教育教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道排隊(duì)的重要,，學(xué)會(huì)依次排隊(duì)等候,，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。

2,、學(xué)會(huì)在集體生活中與同伴友好相處,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、手偶：小熊,、小豬,、小狗、小貓,、小羊,、小兔。

2,、每組若干小動(dòng)物圖卡,，每人至少有五個(gè)。每人一張圖畫紙,。

3,、每組一碟漿糊、一張抹布,。粘貼紙若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師用手偶講自編故事《小熊買冰淇淋》,。

2,、提問：故事里有哪些小動(dòng)物？

小熊去買冰淇淋,，它排隊(duì)了嗎,？它是怎么做的？

小熊買到冰淇淋沒有,？為什么,？

它買冰淇淋的時(shí)候應(yīng)該怎么做？

3,、教師協(xié)助幼兒表演故事

教師講述故事,，請(qǐng)幾個(gè)幼兒扮演小熊、小豬,、小狗,、小貓、小羊、小兔,。重點(diǎn)讓幼兒體會(huì)小熊不排隊(duì)給大家?guī)?lái)的麻煩,。讓幼兒體會(huì)排隊(duì)帶來(lái)的方便。

4,、大家來(lái)排隊(duì),，教師出示小動(dòng)物圖卡，讓幼兒給小動(dòng)物排隊(duì),。

交代要求：用漿糊把小動(dòng)物粘在紙上,，一個(gè)挨著一個(gè)，排成一隊(duì),?？凑l(shuí)的小動(dòng)物排隊(duì)排的最整齊。

5,、請(qǐng)貼好圖片的小朋友拿著自己的,。貼圖到老師處領(lǐng)取粘貼紙獎(jiǎng)品。

要求幼兒按先來(lái)后到的順序排隊(duì)領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

小班常規(guī)教育教案篇八

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)憫農(nóng)詩(shī)，幼兒知道糧食的來(lái)之不易,。

2,、幼兒能夠珍惜糧食，堅(jiān)持做到不浪費(fèi),。

3,、幼兒能夠?qū)r(nóng)民伯伯的辛勤耕種充滿感激之情。

幼兒禮儀用書憫農(nóng)詩(shī)小黑板版書

一,、熱身

幼兒快快樂樂地做禮儀操,，高高興興地融入到學(xué)習(xí)氛圍中來(lái)。

二,、導(dǎo)入

幼兒在師的引導(dǎo)下,，看著小黑板上的版書，一起來(lái)朗誦憫農(nóng)詩(shī),。師結(jié)合幼兒禮儀用書上憫農(nóng)詩(shī)的圖畫，向幼兒解釋詩(shī)歌內(nèi)容,，并請(qǐng)幼兒講述圖片內(nèi)容,，感受農(nóng)民伯伯的辛苦勞作。

三,、師教幼兒餐前感恩詞,。

農(nóng)民伯伯那么辛苦地為我們種糧食，我們應(yīng)該怎樣感謝他呢？亞娟老師想了一個(gè)小兒歌,，兒歌的名字叫《餐前感恩詞》,。

感恩天地，陽(yáng)光雨露,；

感恩國(guó)家,，恩惠護(hù)幼；

感恩老師,，諄諄教誨,；

感恩父母，養(yǎng)育深恩,；

感恩大眾,，辛勤付出。

四,、拓展延伸

今天小朋友們都學(xué)會(huì)了憫農(nóng)詩(shī),，知道農(nóng)民伯伯非常辛苦。我們呀,，啥時(shí)候有空了,，也和農(nóng)民伯伯一起勞作，感受一下其中的辛苦,！回來(lái)之后,，你們要告訴亞娟老師其中的感受噢！

小班常規(guī)教育教案篇九

設(shè)計(jì)意圖：新學(xué)期開始了,，幼兒們根據(jù)不同的年齡被劃分到不同的班級(jí),，在新組合的班級(jí)中，有老朋友也有新朋友,，不論是孩子們之間,，還是師生之間大家彼此有熟悉的也有陌生的，針對(duì)這一情況我設(shè)計(jì)了《新朋友》這個(gè)活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒們?cè)敢庠诖蠹颐媲罢f(shuō)出自己的名字，愿意和大家一起做游戲,。

2,、能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望,。愿意親近老師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒自己的照片每人一張。

2,、布制玩具,、教師制作的小紅花或幼兒喜歡的粘貼等小禮物,。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）教師親親抱抱小朋友

幼兒：好。.,。.,。.

師：現(xiàn)在老師先自我介紹一下。.,。.,。.

播放音樂《幼兒園里真快樂》音樂結(jié)束二位老師各去找到一名幼兒，對(duì)他們說(shuō)："我喜歡你,！想和你成為好朋友,。"并和幼兒親親抱抱，然后送上小禮物,。

（二）鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出自己的名字

師：現(xiàn)在哪個(gè)小朋友想來(lái)介紹一下自己,，就可以領(lǐng)取精美禮物一份。

1,、請(qǐng)舉手的幼兒按先后順序站到中間,，大聲說(shuō)我叫："xxx。"

2,、對(duì)個(gè)別膽小的,、害羞的幼兒不要太勉強(qiáng)，老師可幫助他說(shuō)出,，教師用親一親,、握握手的方式進(jìn)行鼓勵(lì)。

（三）教師出示全班幼兒個(gè)人照片

1,、師：小朋友們看一看老師手中拿的這張照片,，是誰(shuí)，他叫什么名字,，在哪里,？

幼兒用手指出來(lái)，并說(shuō)出照片中小朋友的名字,，回答正確的小朋友就可以得到一朵小紅花或小粘貼以示鼓勵(lì),。

2、找一找自己喜歡的新朋友,，或是自己的同桌,。

師：:你喜歡的的新朋友叫什么名字？找一找,，他的照片在哪里,？

（四）請(qǐng)幼兒們圍成一個(gè)大圓圈做《找朋友》的游戲。教師拍攝幼兒找朋友的錄像,。

播放音樂“找找找,，找朋友，找到一個(gè)好朋友,，敬個(gè)禮,，握握手，你是我的好朋友,?！?/p>

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友們今天在幼兒園認(rèn)識(shí)了這么新朋友，高興嗎,？現(xiàn)在讓我們一起看一看今天小朋友們的精彩表現(xiàn)吧,。

小班常規(guī)教育教案篇十

讓小朋友了解家中的危險(xiǎn)區(qū)域，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道躲貓貓不能躲在危險(xiǎn)的地方，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、喜歡玩躲貓貓游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

3,、了解家中的危險(xiǎn)區(qū)域，知道躲貓貓時(shí)到安全位置躲藏,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道躲貓貓不能躲在危險(xiǎn)的地方,，有自我保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)：躲貓貓游戲時(shí)不躲在危險(xiǎn)的地方,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、以玩躲貓貓的游戲?qū)耄惺苡螒虻臉啡ぁ?/p>

1,、了解游戲躲貓貓

2,、幼兒講述躲藏的位置。

二,、觀看動(dòng)畫《捉迷藏》,，使幼兒了解躲貓貓應(yīng)該藏在安全的地方。

理解故事內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒講述不適合躲藏的地方,。

三、欣賞圖片,，判斷對(duì)錯(cuò),。

四、學(xué)習(xí)安全兒歌《躲貓貓》,。

五,、隨堂測(cè)評(píng),，鞏固對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

六,、活動(dòng)延伸

集體玩躲貓貓的游戲,，幼兒選擇安全的地方躲藏。