計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇一

近日,，我校召開了一次工作計劃會議,，為全校師生制定了一系列發(fā)展目標和具體措施，使得大家對未來的學(xué)習(xí)生活充滿了期待,。本文將以五段式的形式,，分別從會議內(nèi)容及過程、個人心得,、團隊合作、目標的設(shè)定以及計劃的執(zhí)行這五個方面,，展開對學(xué)校召開工作計劃會議的心得體會。

第一段：會議內(nèi)容及過程

通過工作計劃會議,，校方將學(xué)校的發(fā)展目標和每個部門的具體計劃向全校師生進行了全面介紹。會議上,，各部門負責(zé)人詳細闡述了部門的工作重點和具體措施,，并在現(xiàn)場與老師們進行了深入交流和討論。會議的氛圍緊張而專注,，每個人都積極參與，發(fā)表自己的意見和建議,。通過會議，大家對學(xué)校工作的規(guī)劃有了更全面的了解,，對未來的發(fā)展充滿了信心和動力,。

第二段：個人心得

作為一名年輕教師，我深受這次工作計劃會議的啟發(fā),。會上,，各個部門負責(zé)人鼓勵我們教師要不斷創(chuàng)新,，提出自己的觀點和建議,，為學(xué)校和學(xué)生帶來更多新鮮的想法和活力,。我意識到只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己，才能為學(xué)校的進步和發(fā)展做出貢獻,。此外，會議還強調(diào)了教師之間的合作與交流的重要性,，我深感與同事之間加強合作溝通的必要性,。

第三段：團隊合作

團隊合作是學(xué)校工作計劃的重要一環(huán)。在會議上,，我了解到團隊合作可以最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同為學(xué)校達成既定目標而努力,。團隊合作不僅可以互相取長補短，還能集思廣益,，形成合力,。我認識到只有與團隊緊密合作，才能更好地履行我的工作職責(zé),，更好地發(fā)展自己,。通過與同事的交流和協(xié)作,，我愿意在今后的教學(xué)工作中積極與他們合作,，互相幫助，共同進步,。

第四段：目標的設(shè)定

會議上,，學(xué)校設(shè)定了明確的目標，并為之制定了可行的措施,。這讓我意識到目標的設(shè)定是一項重要而必要的工作,。只有設(shè)定了目標并制定了相應(yīng)的計劃,，才能更好地指導(dǎo)自己的行動,，并使工作更加有序而高效,。學(xué)校設(shè)定的目標涉及到各個方面,，如提高教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)學(xué)生成長等,。我們作為教師，要明確自己的發(fā)展方向,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們在學(xué)業(yè)和成長上取得進步,。

第五段：計劃的執(zhí)行

工作計劃的執(zhí)行是決定工作成敗的關(guān)鍵,。在會議上，我們教師們聽取了各部門工作計劃的詳細情況,，并對每項計劃進行了評估和討論。我們明確了各項計劃的責(zé)任人，并制定了明確的時間表和分工,，以確保計劃能夠順利實施。我認識到計劃的執(zhí)行需要堅持不懈的努力和耐心,，要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，及時調(diào)整計劃,，使其適應(yīng)實際情況。只有做好計劃的執(zhí)行工作,，才能使計劃發(fā)揮出最大價值。

綜上所述,，學(xué)校召開的工作計劃會議對我個人和整個團隊都產(chǎn)生了重要的影響。通過會議,，我對學(xué)校的工作計劃有了全面的了解，激發(fā)了自己的工作動力,。會議還進一步強調(diào)了團隊合作的重要性，讓我明白了團隊合作的力量,。我深知目標的設(shè)定對我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，并認識到計劃的執(zhí)行是實現(xiàn)這些目標的關(guān)鍵,。我將運用會議上學(xué)到的知識和經(jīng)驗，不斷完善自己的工作,，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇二

1,、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。

2,、教學(xué)工作要堅持對每一位學(xué)生負責(zé),，不放棄一個學(xué)生的原則,。

3,、堅持先進的教育理念,，把課程改革的精神落實到每個年級,、每個學(xué)科的教學(xué)實踐之中,。

4,、提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，要不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識水平,，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才，為各高校輸送合格畢業(yè)生,，為優(yōu)秀學(xué)生的深造打下良好的基礎(chǔ)。

二,、校長要對教學(xué)工作負全責(zé)

1、校長要深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀,，認真落實校長聽課制度,，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

2,、校長每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記)，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論,、教學(xué)改革的報告(有記錄);每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)工作體會或論文，在學(xué)校做一次教學(xué)工作報告。

3,、校長每月主持召開一次研究職業(yè)教學(xué)工作的專題會，每學(xué)期主持召開一次教學(xué)研討會(有會議記錄),，每學(xué)年重點培養(yǎng)、總結(jié),、宣傳一個教學(xué)先進典型。

三,、不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平

1、教學(xué)管理干部(教學(xué)副校長和教學(xué)主任)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié)),，并對聽課情況進行分析,，期末寫出書面小結(jié);每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論,、教學(xué)改革的報告(有記錄)，撰寫一篇工作體會或論文,。

職高學(xué)生的整體素質(zhì)較差,，學(xué)校的德育工作顯得尤其重要，管理干部(教學(xué)校長和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學(xué)之中的規(guī)律,，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

2,、每學(xué)期制定具體可行的教研工作計劃，有針對性地定期開展教研活動,，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師,，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例,，積累經(jīng)驗，固化成果,，推進校本教研建設(shè)。

3,、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,，與教學(xué)管理結(jié)合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能,，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理中的作用，提高教學(xué)效率和管理水平,。

4、樹立科學(xué)的評價觀,，課堂教學(xué)評價要針對學(xué)校實際，體現(xiàn)課改新理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，具有可操作性。不能以考試成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量,、評定教師工作的唯一標準，不能按考試成績給學(xué)生排隊,。對學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價，要用等級分制。

5,、學(xué)校教育科研要制度化，每學(xué)年組織一次課題申報,，開展一次課題評估，組織一次教學(xué)論文評選,。

教學(xué)管理的核心是教學(xué)質(zhì)量管理。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當是教師教學(xué)工作質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的總和,，只有實施形成質(zhì)量全過程的管理，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。針對我校教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的實際情況,，對各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題予以重點關(guān)照，從基本做起,，力爭通過有序的管理監(jiān)控,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

一,、教學(xué)計劃的管理與監(jiān)控情況

1,、備課

集體備課：

每學(xué)期要求各教研組利用兩周一次的教研活動，有針對性地分期,、分批對各年級教材的重點,、難點予以討論并記錄，便于新教師把握教材提高課堂教學(xué)效果,。

2,、上課

要求上課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重教學(xué)活動的實效,，增強教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性,、教學(xué)環(huán)節(jié)過度的銜接性、教學(xué)語言表達的流暢性,。上課要精講多練,，精選例題，體現(xiàn)分層次;加強課堂的及時反饋,。每學(xué)期教導(dǎo)處要求教師上好每一堂課,，每人聽課不少于10節(jié);學(xué)校安排優(yōu)質(zhì)課評選，要求廣大教師積極參加,，通過相互間學(xué)習(xí)交流,，提升自己的課堂教學(xué)能力，真正地把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。

3,、作業(yè)

(1)作業(yè)包括書面作業(yè)、朗讀背誦,、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等，要目的明確,，精心選擇,，符合科學(xué)性、典型性,、啟發(fā)性的原則,。

(2)作業(yè)的量要適當,，對于不同的學(xué)生應(yīng)有區(qū)別。

(3)作業(yè)批改要及時,、認真,，以便及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地予以解決,。

(4)每學(xué)期教導(dǎo)處于第8和16周進行作業(yè)批改檢查,，針對檢查過程中存在的問題和不足于教研活動時指出;對于質(zhì)量高的教師予以一定經(jīng)濟獎勵。

4,、課外輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充,，是教師對學(xué)生因材施教的重要方式。

(1)要求教師根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,，利用早,、中自學(xué)課或其它課余時間，有針對性地做好提優(yōu),、拔中和補差工作,。

(2)要求輔導(dǎo)教師對個別學(xué)生做好輔導(dǎo)記錄，便于對輔導(dǎo)效果進行追蹤調(diào)查,。

5,、成績考核成績考核是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)收獲，檢查教學(xué)效果,，督促學(xué)生的學(xué)教師的教的一個重要環(huán)節(jié),。我校學(xué)期教導(dǎo)處組織兩次月考和期中、期末考,，第一次月考時間為第6周,，第二次為14周，期中考試為第11周,，期末考試一般在每學(xué)期的假前進行,。要求每位任課老師于每次考后進行質(zhì)量分析，找出問題存在的原因,，并對接下來的教學(xué)做出及時調(diào)整,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處于當次考試之后的教研活動時對每位教師的考試情況予以分析,。

二、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的要求

提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，教育學(xué)生懂得怎樣抓好學(xué)習(xí)全過程的各個環(huán)節(jié),，加強自己意志、毅力,、恒心等學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),，是與教師教學(xué)的全過程相輔相成的,，二者缺一不可。為此,，我們要求學(xué)生要做好課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)工作,，作業(yè)獨立完成，杜絕抄襲現(xiàn)象,，要求相關(guān)教師提早進教室進行輔導(dǎo),，防止學(xué)生在校抄作業(yè)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，只有很抓質(zhì)量,，才能使學(xué)校得以長足發(fā)展，希望通過一個學(xué)期的共同努力,，使得我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能有教大提升,。

三、推進課程改革的策略,、途徑和方法

職業(yè)高中階段的課程改革,，直接關(guān)系到國家職業(yè)教育課改成敗的大事。為此,，我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組兩方面入手,，確保課程改革工作健康有序地向前推進。初中課改經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，又完善了職業(yè)高中課改工作相關(guān)制度,，并加以落實。學(xué)校還制定細化了各學(xué)科課改實施計劃,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全，措施得力,，保證了課程改革少走彎路,，并朝著穩(wěn)步、健康的方向發(fā)展,。

4,、學(xué)分制、彈性學(xué)制的實施情況：

我校目前尚未實行彈性學(xué)制,。

5,、校本教研的現(xiàn)狀、問題與對策,。

我校的校本教研方式很多,，主要有以下幾種：

(1)利用聽課月廣泛進行教研活動，以教研組為單位聽取全體教師的課,，然后評課,，說課,，總結(jié)經(jīng)驗。

(2)課例研究;教研組共同拿出一節(jié)課作為教研課例,，反復(fù)聽課,、說課、評課,，討論得與失,，探討新課程下的教學(xué)模式，尋求教學(xué)方法,。

(3)交流體會：學(xué)校安排全體教師觀看新課程教學(xué)光盤,，取經(jīng)探路，在結(jié)合自己的班級和學(xué)生寫出心得體會,，共同發(fā)展,。

(4)培訓(xùn)形式教研：利用講座、報告,、座談,、交流會等形式教研。

存在問題

(1)骨干教師少,，教師缺少領(lǐng)引員,，缺乏名師的帶動。對教改模式,、教學(xué)方法,、教學(xué)策略不能正確把握。

(2)校本教研對提高教育教學(xué)質(zhì)量存在模糊認識,，把握不了研訓(xùn)的方向,。

(3)校本教研理論指導(dǎo)不夠，培訓(xùn)教材匱乏,。

(4)教研形式單一,，缺乏多樣性。

(5)校本培訓(xùn)的內(nèi)容缺乏針對性和系統(tǒng)性

今后對策：

(1)首先是關(guān)于校本培訓(xùn)的目標定位與培訓(xùn)內(nèi)容的思考,。我校校本培訓(xùn)的內(nèi)容將著重圍繞一下專題開展：師德教育,、教師基本功、新課程標準與教材學(xué)習(xí),、新課程理念下的課堂教學(xué)研究,、信息技術(shù)、班主任工作,、骨干教師培訓(xùn),、基礎(chǔ)英語培訓(xùn)等8個專題。

(2)在培訓(xùn)形式上，設(shè)想采取以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，以研究交流為主的“專題研究式”培訓(xùn)模式。學(xué)校重點培訓(xùn)內(nèi)容確定幾個研究專題,，在加強理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，重點指導(dǎo)、引導(dǎo),、組織教師圍繞“專題”進行學(xué)習(xí),、實踐、反思,、交流,，通過參與、互動,、多向的研究交流活動,，一步步提升理念，提高實踐水平,。

(一)文化基礎(chǔ)課教學(xué)

1,、文化課開設(shè)現(xiàn)狀

我校文化課科目開設(shè)較多，主要開設(shè)數(shù)學(xué),、語文,、英語、政治,、物理等,。但課程設(shè)置比例不平衡。也有根據(jù)師資數(shù)量多少來設(shè)置課程比例的問題,。

2,、文化課程實施的難點、對策與成成效,。

我校文化課實施過程中存在以下問題：

(1)教師大多來自普通中學(xué),，對授課對象不十分了解，所以不能夠有針對性的對職高學(xué)生進行教學(xué),。

(2)絕大多數(shù)學(xué)生在初中階段文化基礎(chǔ)較差,，掌握起來要很困難。往往是教師在前面苦口婆心,，學(xué)生掌握的不多,，達不到真正的教學(xué)效果。

我們采取的對策主要是加大課時比例,，降低教材的難度,，讓更多的學(xué)生跟上教師的步伐。通過實施，取得了一定的效果,。

(二)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

1學(xué)校的專業(yè)基礎(chǔ)課主要開設(shè)計算機基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)庫,。師資隊伍不強，本校專業(yè)人才不多,，還要去社會上聘請,。解決的對策只能是學(xué)校通過組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，來提高專業(yè)水平,。

(三)實驗實訓(xùn)課教學(xué)

我校因座落在市中心，從各方面相比,，明顯低于市屬中專校,。根據(jù)我校實際，采取了以聯(lián)合促發(fā)展的道路,，絕大多數(shù)同學(xué)通過天津春季高考的優(yōu)惠政策,，能夠到高職院校進一步深造。所以對實驗實訓(xùn)課安排相對少,，今后要在此基礎(chǔ)上,，多開設(shè)其他專業(yè)，加強實驗實習(xí)基地的建設(shè),。

(四)德育課教學(xué)

1學(xué)校德育課開設(shè)現(xiàn)狀,、師資隊伍及教學(xué)現(xiàn)狀

我校常規(guī)的德育課主要有法律基礎(chǔ)課、職業(yè)道德課,、禮儀課等,。通過這些課程配合政教處開展對學(xué)生的思想道德教育，取得了比較顯著的效果,。

2德育課教學(xué)計劃實施過程中往往得不到落實,，課程與社會現(xiàn)實也有一定的出入。我們采取的主要措施除了組織教師培訓(xùn)外,，經(jīng)常請一些專家,、學(xué)者以及少管所、派出所的有關(guān)人員來校講座,。收獲不錯,。

三、師資隊伍建設(shè)

我?！半p師型”教師的能力建設(shè)目前還欠措施,，對專業(yè)教師企業(yè)實踐制度的實施也沒有落實，存在的問題較大,。

四,、綜合調(diào)研內(nèi)容

校園文化體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)理念及學(xué)校精神,、風(fēng)氣與傳統(tǒng)的行為文化、精神文化,、物質(zhì)文化等,。它是學(xué)校隱性德育的主渠道，對學(xué)生的人生觀和價值觀等起著“潤物細無聲”的作用,。每一所學(xué)校都應(yīng)重視校園文化的建設(shè),，同時校園文化的建設(shè)也應(yīng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標相適應(yīng)，創(chuàng)建自己的特色,。作為學(xué)校工作內(nèi)容之一的校園文化建設(shè)工作更是滯后，缺乏特色,，存在問題較多,，嚴重影響了職業(yè)教育的健康發(fā)展。我校校園文化建設(shè)的問題是個性不足,，缺乏中職特色,。沒有凸顯“職業(yè)性”。因循守舊,，缺乏現(xiàn)代氣息,。我們的校園文化慣用中國的傳統(tǒng)文化，如治學(xué)格言,、立身之道等,，一些“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,、“勤能補拙”等耳熟能詳?shù)膬?nèi)容充斥板報,、櫥窗和宣傳欄，而現(xiàn)代科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、成才途徑以及本專業(yè)發(fā)展的動態(tài)等現(xiàn)代信息則少而又少,。這與改革年代“時間就是金錢，質(zhì)量就是生命”,、“外樹形象,、內(nèi)強素質(zhì)”、“今天工作不努力,，明天努力找工作”等企業(yè)文化相比,，現(xiàn)代氣息實在不足。

貫通“企業(yè)性”,，注重先進企業(yè)文化的引入與整合,。職校學(xué)生的就業(yè)走向大多是企業(yè)，中等職業(yè)學(xué)校教育的培養(yǎng)目標決定著職校校園文化與企業(yè)文化必須親近,。中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生能否在短時間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)環(huán)境,，融入企業(yè)文化，成為企業(yè)歡迎的員工，是當前中等職業(yè)學(xué)校教育的當務(wù)之急,，也是校園文化建設(shè)中面臨的重要問題,。一是校園文化建設(shè)與職業(yè)指導(dǎo)工作相結(jié)合。以就業(yè)為導(dǎo)向,，加強職業(yè)指導(dǎo)工作是中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容;校園文化建設(shè)是加強職業(yè)指導(dǎo)工作的有效途徑,。學(xué)校在校園文化建設(shè)中可以有意識地宣傳先進的企業(yè)文化以及行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡，引入社會上先進的企業(yè)文化,，使之扎根于校園文化的土壤中,。使學(xué)生更多的了解社會、了解企業(yè),，樹立正確的職業(yè)觀,，強化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識,。二是加強職校與企業(yè)之間的合作,。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)采取與企業(yè)合作辦學(xué)的途徑。在校園文化建設(shè)中,，一是邀請企業(yè)人士,、行業(yè)勞模和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校進行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育,，開辦講座,，廣泛宣傳、介紹企業(yè)文化,、企業(yè)精神,、管理理念、行為規(guī)范,、道德準則等,。

我校內(nèi)部管理體制改革，原則上是堅持教師崗位聘任制,，如果真的實行,，定能調(diào)動教師的工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，但還沒有真正意義的實施,。學(xué)校管理制度主要由人事制度、工作制度和激勵制度所構(gòu)成,，這三種制度必須配套管理模式強調(diào)用命令和規(guī)章制度對教師進行管理,沒有規(guī)矩,不成方圓制度管理對于提高學(xué)校的管理效率是有效的,但是過分強調(diào)制度管理而忽視人的情緒,情感,道德的因素,反過來又會制約效率的進一步提高,。學(xué)校管理結(jié)構(gòu)主要實行的是校長負責(zé)制應(yīng)建立和加強制約、監(jiān)督機制,，堅持民主,、公開的議事和辦事原則,，發(fā)揮教代會的監(jiān)督作用，從而保證教職工的主體性得到發(fā)揮,，使人的本質(zhì)力量得到最大限度的展現(xiàn),。這是我們今后努力的方向。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇三

母乳喂養(yǎng)是最好的喂養(yǎng)方式,，為了保護,、促進和支持母乳喂養(yǎng)，我院建立了孕婦學(xué)校,，凡到我院產(chǎn)科門診進行檢查的`孕婦需參加孕婦學(xué)校培訓(xùn),。從產(chǎn)前開展對孕婦加強健康教育，使孕婦和家屬認識母乳喂養(yǎng)的好處和技巧,，并對其進行具體指導(dǎo),，解決母乳喂養(yǎng)中的一些問題。具體計劃如下：

1,、師資;由我院婦產(chǎn)科醫(yī)生或助產(chǎn)士擔(dān)任

2、時間：每周第一個圩日下午3:00—4:00,，講課和看錄像,，講課時間約25分鐘,。

3,、平時給孕婦產(chǎn)前檢查,，可隨時與產(chǎn)婦交流,，解答孕婦提出的問題,。

4,、方法：

a,、發(fā)邀請信,，請孕婦及其家屬參加培訓(xùn)

b,、上課形式：集中講解

c：坐談形式：平時孕婦來產(chǎn)檢時,，以坐談的形式交流意見，特殊情況進行個別指導(dǎo),。

5,、新江衛(wèi)生院孕婦學(xué)校

6、上課內(nèi)容：孕期保健,，母乳喂養(yǎng)知識和技巧,。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇四

學(xué)校圖書室工作計劃 校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,，使圖書室成為教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計劃：

1,、為了提高圖書的流通率,，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。一,、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次,。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時,，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎,。

3、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力,。

4,、定期組織學(xué)生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學(xué)生修補破損的圖書,，讓學(xué)生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

5,、做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書、雜志,、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失,，在本學(xué)期我將進一步做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

新課程標準提倡學(xué)生必須多讀書,、讀好書、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場,，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作,。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語文。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇五

xx年,，辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真貫徹黨的教育方針、政策,，遵照上級部門的指示,、決定，以學(xué)?？傮w工作目標為中心,，以為學(xué)校、為教師,、為學(xué)生服務(wù)為己任,，加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，在廣大教職工的支持和配合下有目的,、有條理,、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能,。本年度學(xué)校辦公室計劃做好以下幾方面的工作：

1,、及時收發(fā)書面和網(wǎng)上文件，并交校長審閱,，根據(jù)校長的審閱意見,，轉(zhuǎn)達給相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。

2,、及時向縣教委和其他上級部門上報各類學(xué)校的工作材料,。

3、及時出好會議通知,、工作安排通知,、節(jié)假日放假安排等通知。

4,、做好學(xué)校行政會議,、教師會議和其它重要會議的記錄工作。

5,、負責(zé)起草并擬定好學(xué)校各種規(guī)劃,、計劃、決議,、總結(jié),、通知、通告等,。

6,、安排好學(xué)校每周及節(jié)、假日的行政值班工作,。

7,、管理好學(xué)校印章，實事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信,。

8,、進一步加強辦公用品管理 ，以及來人來客的接待工作,。

9,、涵接好學(xué)校與其他單位及部門的工作，促進學(xué)校方方面面工作的順利開展,。

10,、加大學(xué)校的宣傳報道,，擴大學(xué)校的影響力和知明度，為學(xué)校發(fā)展營造一個良好的氛圍,。

1,、協(xié)助校長督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常規(guī)工作開展情況進行一次統(tǒng)計,，做好記錄,，及時向校長反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀,。

2,、進一步做好各部門（科室）的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。堅持重大問題歸口報告,；上情下達,，下情上達要及時、準確,；做各部門（科室）之間溝通的橋梁,，維護好學(xué)校班子的團結(jié)，提高工作效率,。

3,、廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達,，拓寬信息半徑,，增加信息密度；及時了解和收集學(xué)校各項工作的開展情況,，加強與各處室的信息溝通,，及時以書面和小黑板的形式向廣大教職工和社會通報學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。

4,、加強與新聞媒體的聯(lián)系。 努力擴大學(xué)校在社會上的影響,，提高學(xué)校知名度,，促進社會和家長對學(xué)校的了解，增強辦學(xué)的信譽度,。

5,、促進檔案管理規(guī)范化。根據(jù)檔案工作要求,，進一步建立和規(guī)范分門別類的文書,、基建、教學(xué),、照片等各類檔案,，提高檔案的查閱效率,，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù),；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作,；要認真仔細正確地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計、核對工作,，及時報送,，統(tǒng)一存檔。

6,、建立證件保管和使用的責(zé)任人制度,。

7、做好學(xué)?？记?、考核及其它方面的統(tǒng)計匯總工作，并及時報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱,。

9,、進一步完善行管服務(wù)人員崗位職責(zé)，定期督促,、檢查落實情況,。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇六

上學(xué)期教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下劃上了圓滿的句號。一個緊張,、充實的新的學(xué)期悄然而至,。新學(xué)期新起點，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實有效的開展,，制定以下教研工作計劃：

校本教研是一種以校為本的學(xué)習(xí),、工作、研究三位一體的學(xué)?；顒雍徒處熜袨?。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向,；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動,，也是一種經(jīng)驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為,，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建個性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一,。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導(dǎo),，以教育理論為指南，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標，以教育創(chuàng)新為動力,，運用科學(xué)的態(tài)度和求實的方法去研究教育現(xiàn)象,，揭示教育規(guī)律。為此,，馬場垣金星學(xué)校開展的校本教研以本校校情為基本點,，以推動素質(zhì)教育為出發(fā)點，以促師資,、促質(zhì)量,、促校風(fēng)、促聲譽為根本點,，向教研要質(zhì)量,，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃,。

1,、大力加強校本培訓(xùn)，提高教師的校本教研理論水平,，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍,。加強對新課程標準的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課程標準的精髓,，準確把握課程改革方向,。

2、以課題研究為依托,，以優(yōu)質(zhì)課,、新課程展示課、公開課為載體,，大力開展以校為本的教學(xué)案例研究,，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強校本教研組織建設(shè),，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系,，健全備課的校本教研功能。

（1）注重對跨學(xué)科,、跨年級教師的組織,、引導(dǎo)和幫助，使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用,。

（2）重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存,，力爭使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用,。

1,、以自我反思為依托，加強教師的理論培訓(xùn)。

教師的自我反思包括課程實施前的反思,，課程實施中的反思,，課程實施后的反思；包括課程實施者的反思,。這就要求教師要有較高的理論認識水平,，對自己的課程有較高的'理論分析，這就促使教師積極參加學(xué)校組織,、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn),，同時自己積極學(xué)習(xí)有關(guān)理論。

2,、以同伴互助為載體,，提高教師的校本教研實踐能力。

通過集體備課,、聽課,、評課、議課等活動,，使教師在自我反思的同時,，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗,、相互切磋心得的研究團隊,。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí),，彼此支持,，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的,。

3,、以專業(yè)引領(lǐng)為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學(xué)相結(jié)合的水平,。

專業(yè)引領(lǐng),，就其實質(zhì)而言，是理論與實踐的結(jié)合,。我們的教師都具有較為豐富的校本教學(xué)實踐經(jīng)歷,，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學(xué)實踐,，在校本教學(xué)實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的,。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。

堅持每周三下午的學(xué)習(xí)時間不動搖,，平時加強自我學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，掌握先進的校本教研理論。著重把握,、理解新課程標準的精髓,，學(xué)通、學(xué)透,，力爭把握課程改革的方向,。

2、積極投身于校本教研實踐,，提高校本教研實踐能力,。

（1）積極參加學(xué)校校本研討。通過研討,，教師們交流校本教研心得體會,，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果,。

（2）大力推薦富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠程教育資源課程,，參與學(xué)校的新課程展示。形成展示課設(shè)計,、案例,、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。

（3）以示范公開課為載體,，大力推進教學(xué)案例分析研究,，教學(xué)反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學(xué)設(shè)計的撰寫,，同時注意保存研究資料,，及時上交教導(dǎo)處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用,。

（4）增強集體備課的實效,，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動（如優(yōu)質(zhì)課,、新課程展示課,、教學(xué)論文等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進行集體備課，至少本備課組的成員都應(yīng)該參加,，必要時可以教研組全體成員共同參與,，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流,，互相碰撞,，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達到相互促進,，共同成長,，真正提高校本教研能力的效果,。

（5）重視聽課調(diào)研，進行階段小結(jié)與反饋,，促進校本教學(xué)實踐能力的進一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學(xué)過程中,，對校本教學(xué)理念的領(lǐng)會貫徹情況,，教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況。對好的,、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣,，對存在問題的課堂及時指出，及時改進,。

（6）以課題研究為突破口,，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究,，形成理論系統(tǒng),，再對校本教研進行理論指導(dǎo)。課題組定期召開課題組成員會議,，對階段性研究成果進行匯總,，及時形成研究成果，同時注意材料的搜集整理工作,。

3,、依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平,。

1）真正發(fā)揮我校名師,、新秀、骨干等的引領(lǐng),、示范作用,，帶動整體校本教研水平的提升。

2）發(fā)揮教研組的優(yōu)勢,，經(jīng)常性的進行教研組的交流,，互通有無，通過向其他教研組學(xué)習(xí),，博采眾長,。

3）通過走出去的方式，積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo),、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng),，通過引進來的方式，請一些專家來講座,，來引領(lǐng),。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇七

認真貫徹市教委關(guān)于xxx學(xué)年度中小學(xué)寒假工作安排的通知,，充分利用寒假這一有利時機，廣泛開展“弘揚航天精神,，服務(wù)家鄉(xiāng)振興”活動,，成立假日小隊，為公益勞動,、社會治安,、移風(fēng)易俗、為民服務(wù)等作出少先隊員應(yīng)有的貢獻,，從而進一步弘揚社會主義新風(fēng)尚,，展現(xiàn)當代少年兒童嶄新的精神風(fēng)貌。

1,、“我愛我家”為主題,，學(xué)習(xí)在家庭生活中做個好孩子，開展家庭“四個一”活動,，把為家庭生活服務(wù)作為崗位,，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當一天家,，在打掃房間,、買菜做飯、洗衣服,、照顧老人,、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受,，明白孝敬父母的道理,，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)“如何合理使用壓歲錢,，”制訂一份“壓歲錢消費計劃書”從而倡導(dǎo)愛心消費,，培養(yǎng)現(xiàn)代金融意識，節(jié)約每一分錢,，體會父母賺錢養(yǎng)家的不易,，并學(xué)好當家理財?shù)谋绢I(lǐng)。

結(jié)合“春節(jié)”要求每位少先隊員自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人,，培養(yǎng)自己對家庭,、親人的關(guān)愛之心。以“今天我當家”為題,，每人寫一篇寒假日記,，開學(xué)初以班級為單位進行評比。

2,、“情暖社區(qū)青春行”為主題,，學(xué)習(xí)在社區(qū)生活中做個好主人以雛鷹假日小隊為載體,，指導(dǎo)學(xué)生把為社會服務(wù)作為服務(wù)的崗位，深入敬老院,、貧困家庭等,，積極參加各項社區(qū)助殘、幫困,、慰孤,、助老獻愛心活動，開展形式多樣的“新春真情傳播行動”,，例如幫助軍烈屬、殘疾人等,，通過為他們讀一次報,、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生,、洗一次衣服等形式體驗關(guān)心他人,、幫助他人、服務(wù)他人,、服務(wù)社會從而實現(xiàn)自身價值的真實感受,。以班級為單位，充分利用社區(qū)的各種資源,，開展“弘揚載人航天精神”宣講團,、“反邪教警示教育”宣講團等活動。(此項活動5,、6年級開展,，開學(xué)初交總結(jié))。

3,、“我與家鄉(xiāng)同成長,，爭做文明好公民”為主題，學(xué)習(xí)在家鄉(xiāng)生活中做個好公民以“四不四講”(不講粗話,，講文明;不亂扔垃圾,，講衛(wèi)生;不乘車搶座，講禮讓;不闖燈越線,，講規(guī)則)為內(nèi)容,，開展我與家鄉(xiāng)同成長，爭做文明好公民活動,。以中隊為單位開展《溫馨勸語》征集活動,，在開展活動的同時培養(yǎng)學(xué)生的文明意識。積極組織學(xué)生參加“讀史修身”征文活動,、社區(qū)文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動,，使少年兒童過一個文明,、健康、快樂的寒假,。

各中隊根據(jù)實際情況,，以“小型、分散,、就近”為原則,，由少先隊員組成假日小隊，選舉正副小隊長,，建立小隊記事簿,，集體制訂活動計劃，由小隊長具體負責(zé)實施,。中隊輔導(dǎo)員參與監(jiān)督,。

1.注意人身安全，不玩水,、火,、電。

2.參加健康正當?shù)幕顒?，不迷信,、不賭博。

4.保護視力,，不打游戲機,、不進網(wǎng)吧、不長時間看電視,。

5.勤儉節(jié)約,，不亂花錢、不向父母提過高要求,。

6,、力盡所能地幫父母干些家務(wù)，做個勤勞的孩子,。

7,、積極倡導(dǎo)開展唱好歌、看好片,、看好書活動,。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇八

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以中心工作計劃為導(dǎo)向,，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成1+1〉2的教育合力,，促進孩子的健康和諧發(fā)展。

1.進一步健全家委會管理機構(gòu),，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會,，參與園所管理。

2.開展多種形式教育活動,，豐富家長學(xué)校內(nèi)容,。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑,，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略,，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4.充分挖掘與利用家庭,、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù),。

1.根據(jù)市局精神,，為了進一步健全家、園,、社會的合作,，成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會，邀請家長代表,、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會,，與幼兒園共商園所發(fā)展大計，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，共同管理好幼兒園,，努力做到辦人民滿意的教育。

2.定期開展發(fā)展委員會以及家委會的活動,，共同研究當前家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài),，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛(wèi)生,、安全,、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。

每學(xué)期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題,，通過專題講座,，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性,，了解成功的家庭教育案例,，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法；每學(xué)期定期開放一次半日活動,，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點,、教育方法、教育目標,，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性,，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力,，有效地促進幼兒發(fā)展,；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況,，傾聽家長的需要,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄,；辦好中心家教?？繉W(xué)期不少于3次,，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳,。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,。進一步建設(shè)好中心微博、中心家長學(xué)校網(wǎng)頁,、幼兒園網(wǎng)頁,、班級網(wǎng)頁、路路通,、qq群等,，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,，同時，也可以提出一些困惑供大家探討,，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得,。

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家,，而且他們擁有的各種專業(yè)知識技能和特長,，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源,。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源,，總結(jié)上學(xué)期家長助教的情況，繼續(xù)開展家長助教活動,，但要思考活動的必要性與不可替代性,，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效,，有助于幼兒的發(fā)展,。

結(jié)合季節(jié)、節(jié)日,、主題教學(xué)的需要,，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,，又增進了親子之間的感情,。

1.形成家長資源庫,。充分挖掘家長資源,，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學(xué)活動需要提供幫助,，可以開展家長助教等活動,。

2.形成社會資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！币虼?，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據(jù)資源設(shè)計出適合孩子或者親子活動的內(nèi)容,，并提前做好聯(lián)系同坐,，為幼兒走出園門的活動提供方便。

3.進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,，即：有家長學(xué)校,，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材,，有教學(xué)計劃,，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃,、記錄,、總結(jié)。各種表格齊全,，檔案資料規(guī)范,。

4.積極申報五星級家長學(xué)校。對照五星級家長學(xué)校的要求,，審視自身的工作,，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設(shè)，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學(xué)校,。

1.制定17年的家長工作計劃,。

2.及時與家長溝通，做好開學(xué)工作,。

3.各園根據(jù)實際情況,，召開新學(xué)期的家委會會議以及家長會議。

4.結(jié)合元宵節(jié)開展相應(yīng)的親子活動,。

1.各園完成新學(xué)期的家委會會議以及家長會議,。

2.設(shè)計、發(fā)放xxxx年第一期家教?？?。

3.做好0-3歲早教指導(dǎo)的活動計劃。

4.及時更新網(wǎng)上家長學(xué)校的內(nèi)容（上傳上學(xué)期家長獲獎?wù)撐模?/p>

1.成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會

2.開展親子閱讀活動,。

3.預(yù)約林老師講座,。

4.開展春游等春季親子活動。

5.積極參加“尋找蘇州好家長”活動

1.下發(fā)xxxx年第二期家教?？?/p>

2.各園根據(jù)實際需要開展家長講座,，并上傳講座相關(guān)資料。

3.香花,、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo),。

1.結(jié)合兒童節(jié)，大班畢業(yè)典禮等契機,，開展親子活動,。

2.香花,、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo)。

3.評選學(xué)期好家長,。

4.開展家教心得評選活動,。

5.做好學(xué)期家長工作總結(jié)。

6.開展家長滿意度測評活動,。

1.開展假期安全指導(dǎo),。

2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導(dǎo),。

3.假期家庭走訪活動,。

1.新生家訪。

2.制定學(xué)期家長工作計,。

3.下發(fā)xxxx年第三期家教?？?/p>

4.召開各年齡段家長會,。

5.開展小班家長專題講座,。

6.完成家委會成員的補充，召開家委會會議,。

1.林老師講座預(yù)約,。

2.舉行“家長開放日”活動。

3.各園根據(jù)需要開展中大班家長專題講座,。

1.各園根據(jù)實際做好星級家長學(xué)校申報工作,。

2.評選優(yōu)秀家長，并進行表彰,。

3.各園根據(jù)需要開展親子活動,。

4.下發(fā)xxxx年第四期家教專刊,。

1.開展家長滿意度測評活動,。

2.開著迎新年親子活動

3.家長學(xué)校年度工作總結(jié)。

4.迎接家長學(xué)?？己?。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇九

一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束,回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得領(lǐng)導(dǎo),、教師及學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰,。

而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩前莊小學(xué)老師忘我的奉獻精神,認真負責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一學(xué)期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

自從我踏進前莊小學(xué)校園那一刻起,就沒有把自己當成一個“流水的兵”,而是以高度負責(zé)的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?辛勤付出,。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次、與群眾打成一片,不搞特殊化,。

第二,、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時與老師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識。

凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“前莊小學(xué)”這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時,我總是以一個“前莊小學(xué)教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,我打心眼里高興,為她們能夠接受,、理解我而高興,為我能夠融入前莊小學(xué)這個集體而高興,。

我在繁重的教導(dǎo)處工作之外,還承擔(dān)了一項十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。

(一)是“聽”,按照學(xué)校的安排,我把所有教師的課,全部認真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題,。

(二)是“講”,我對教師課堂上暴露出的這些問題,進行了認真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動時間,有針對性地,有計劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認真撰寫講座稿,。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達到了每月一次,起到了較好的示范作用,。

(三)是“跟”,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,我深入課堂,隨堂聽課,進行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來,我隨堂聽課達50節(jié)之多,評課,、指導(dǎo)課達10多節(jié),教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學(xué)起到了模范作用,推動了學(xué)校新課改的順利實施,。

我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛,。課前,我認真?zhèn)湔n,了解每一個學(xué)生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的.風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵,深深的吸引著每一個學(xué)生,。

工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,很快便與學(xué)生,、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個學(xué)生的生活,噓寒問暖,幫助有困難的學(xué)生,并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。

一學(xué)期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的,。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇十

逐步實施“全員導(dǎo)師制”。按照師生雙向選擇,、學(xué)校適當調(diào)控的原則,，為每個學(xué)生配備導(dǎo)師。導(dǎo)師通過談話,、輔導(dǎo),、寫信等方式，定期了解學(xué)生的思想,、心理,、學(xué)習(xí)等情況，幫助學(xué)生合理選擇,、制定發(fā)展計劃,，隨時解決學(xué)生出現(xiàn)的問題，有效地進行過程性評價,。政教處,、級部,。

開展“名牌教師”、“教學(xué)專家”,、“德育專家”,、“科研專家”、“競賽專家”,、“創(chuàng)新人物”等的評選,。教務(wù)處。

在學(xué)生中開設(shè)“百家講壇”活動,。將詩詞進校園活動開展起來,。團委。

學(xué)校黨總支會,、校長辦公會,、各部門負責(zé)人會，沒有特殊情況不要請假,，干部會議和干部有事外出超過半天向校長室請假,。全體干部。

試用“租車接送山南教師”,。辦公室,。

徹底解決學(xué)生亂扔字紙、雜物等問題,，特別是晚上上自習(xí)的學(xué)生,。讓學(xué)生真正按時作息。級部分管德育主任,。

干部值勤要到位,、負責(zé)。召開全體值勤人員會議,，統(tǒng)一明確,、具體的值勤要求?？己宿k,、德育校長室。

各部門,、各安全工作項目負責(zé)人,，要進一步完善各類安全預(yù)案（要切實可行），并逐步進行安全演練,。各安全工作項目負責(zé)人,。

要嚴格學(xué)生日常行為、學(xué)習(xí)等方面的管理,，向“管理要質(zhì)量”,、“向管理要成績”。全體教職工,。

保持校園衛(wèi)生,、門前路衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生,，車輛放置,、學(xué)生活動依規(guī)有序。辦公室,、總務(wù)處,。

微調(diào)教學(xué)課時補貼，突出多勞多得,。教務(wù)處,。

設(shè)立全勤獎?？己宿k,。

增加班主任工作補助，逐步過渡為全員班主任制,。德育校長室,。

晉級、聘任,、評優(yōu),、考核與班主任工作掛鉤。德育校長室,、業(yè)務(wù)校長室,。

堅持素質(zhì)教育方向，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，完善“開放,、自學(xué)、自主,、活潑”的課堂教學(xué)形式,，使我校的教育教學(xué)特色更加突出、更加明顯,?？蒲刑帯?/p>

落實學(xué)校財務(wù)使用,、支出,、報銷、出發(fā)用費等規(guī)定,。行政校長室,、財會室,。

級部工作指導(dǎo)小組，按照分工務(wù)實指導(dǎo),，定時參加級部例會和級部工作會,，對級部工作全權(quán)負責(zé)。級部工作指導(dǎo)小組成員,。

規(guī)劃,、成立各類活動小組，使活動課正常開展,。教務(wù)處,。

規(guī)范并堅持放學(xué)路隊制，在全社會注重安全的情況下,，使其繼續(xù)成為實中一道亮麗的風(fēng)景線,。級部、政教處,。

調(diào)研學(xué)生家庭作業(yè)情況,，徹底解決家長、社會關(guān)注的學(xué)生“家庭作業(yè)負擔(dān)過重”問題,。業(yè)務(wù)校長室,。

各校長室、副校長室,、各處室按時填報《工作周報》,，并落實每周的《周工作計劃表》。各部門,。

1,、協(xié)助評估辦做好評建工作講座的相關(guān)事宜；

2,、收集各系部,、各處室目前存在的問題及困難的書面材料；

3,、清理部門資產(chǎn),，登記建賬；

4,、編印101期院報,；

5、書畫展作品收集,；

6,、宣傳欄檢查評比；

7、協(xié)助行政樓各辦公室做好電腦維護工作,；

8,、調(diào)試服務(wù)樓網(wǎng)絡(luò)并開通使用；

9,、做好服務(wù)器備份,、進行應(yīng)用系統(tǒng)（校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)空間）調(diào)試等使用前準備工作,。