演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
訓(xùn)練口才演講稿篇一
大家早上好,！
珍惜生命中的每一天
同學(xué)們,，你們看,，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游,；你們聽(tīng),，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱,。哦,！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊,，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái),。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ,。每當(dāng)那熟悉的旋律響起,，我就感到生命的可貴。
每天清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了,。我感謝我的爸爸,、媽媽，是他們給予了我寶貴的生命,，是他們讓我感受這美麗的地球,。我還要感謝我的爺爺、奶奶,，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落,！
是啊，生命就像一朵花,，生命之花是絢爛的,，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎,，凋零,。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn),，珍愛(ài)生命中的每一天,。看時(shí)光飛逝,，我祈禱明天,，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn),！從現(xiàn)在開(kāi)始,，從我們做起：不要因貪玩,，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng),，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放,！
訓(xùn)練口才演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好!今天,，我演講的題目是《立志成才報(bào)國(guó)》,。
任何人的成功都是先立志后成才的。毛澤東是中國(guó)革命和中國(guó)人民的旗幟,。他從少年時(shí)代就立下了宏偉大志,。他用那寬闊的大手引導(dǎo)著中國(guó)人民前進(jìn)。從南湖的一條小漁船到排山倒海的解放戰(zhàn)爭(zhēng),，中國(guó)人民終于匯聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟下,，劈開(kāi)混沌，撥云見(jiàn)日,，中國(guó)人民打破了手上的鐵銬,，用雙手鑄造成新的萬(wàn)里長(zhǎng)城。周恩來(lái)從中學(xué)時(shí)代就立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的鴻鵠之志,，并矢志不移,，奮斗終生。他使中國(guó)這條東方巨龍帶著自信和豪邁,，重新回到了世界舞臺(tái)上,。鄧小平繪出了改革開(kāi)放的藍(lán)圖，向中國(guó)人民講述著“春天的故事”,，敲響了新時(shí)代的鑼鼓,。神州大地發(fā)生了前所未有的滄桑巨變，正走向繁榮富強(qiáng),。他們是中國(guó)人民的光輝旗幟,，是我們的立志成才的榜樣。
面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，同學(xué)們請(qǐng)記?。耗軌虬盐諜C(jī)會(huì)的人是強(qiáng)者，敢于創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人就是勇者,，善于利用機(jī)會(huì)的人是智者,。我們大家應(yīng)該有這種如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神;應(yīng)該有這種滴水穿石,、鐵杵成針的毅力,，應(yīng)該有這種永不滿足、攀登不止的追求。我們要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，既要打好知識(shí)基礎(chǔ)，又要不斷更新知識(shí);既要注重學(xué)問(wèn)上的深造,，又要加強(qiáng)能力上的提高,，立志使自己成為適應(yīng)未來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)人才。要真正做到遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信,、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為,、一心為公,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想和集體主義精神,。一滴水代表著大海的本質(zhì),，一件小事折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。我們要全面提高自己的修養(yǎng),，必須從一點(diǎn)一滴的小事而且是善事做起,，學(xué)會(huì)做人，立志把自己培養(yǎng)成為一位對(duì)社會(huì)有益的人,。
然而,，如今也有一部分學(xué)生，他們擁有理想,，擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可在一次次的挫折與失敗之后，卻向困難低了頭,，甚至放棄了自己寶貴的生命,。有位女高中生，成績(jī)優(yōu)異,，卻因?qū)W校高考錄取榜上沒(méi)有寫(xiě)上自己滿意的名字,，早早結(jié)束了自己如花般的生命，可實(shí)際上是公布單上遺漏了她的名字,，但當(dāng)錄取單送到她家時(shí),，她卻已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下了。這令人心痛的故事背后,，我們可以看出這個(gè)人如此輕意放棄了生命,，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折都可以擊垮她，是因?yàn)樗龥](méi)有強(qiáng)大的理想支柱,。青年人的理想正處于形成期,，而理想說(shuō)到底是世界觀、人生觀的問(wèn)題，我們正站在人生畫(huà)卷剛剛展示樹(shù)立理想是人生奮斗的起點(diǎn),。我們必須正確面對(duì)自己成長(zhǎng)中的每一次失敗和每一次成功,，“勝不驕、敗不餒”,。我們要將生命旅程中的挫折,、失敗看作成功的階梯，有句歌詞寫(xiě)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。理想不等同于一次成功,，更不是一次失敗所能擊垮的,，它是人生的一種信仰，是人用決心,、毅力,、堅(jiān)持筑成的金字塔，我們誰(shuí)也無(wú)法逃掉壘筑我們各自心目中的金字塔時(shí)所付出的汗水與眼淚,、沒(méi)有艱辛的付出,，就不會(huì)有豐碩的回報(bào)。
我們是不平凡的一代,。我們的不平凡在于我們經(jīng)歷了中國(guó)偉大的轉(zhuǎn)折;我們的不平凡在于我們跨越了一個(gè)世紀(jì),，并且肩負(fù)著新世紀(jì)賦予的重任。而我們的不平凡也決定了我們必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，必須經(jīng)得起歷史的重?fù)?dān),，必須經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。
請(qǐng)從現(xiàn)在努力,，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，立志成才,，報(bào)效祖國(guó),，為弘揚(yáng)民族精神，為振興中華而發(fā)奮讀書(shū)吧!
讓我們大聲地說(shuō)，民族的希望是我們的責(zé)任，不辱使命,，我們行!
謝謝大家!
訓(xùn)練口才演講稿篇三
發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰,，盡量把每個(gè)字音都完整發(fā)出來(lái)。咬字頭,、立字腹(圓),、收字尾。
同時(shí)使用鼻、口,、喉,、胸四腔。
說(shuō)話的聲音要大,，速度要快,，不要有停頓。
表達(dá)時(shí)要聲情并茂,。
準(zhǔn)確完整生動(dòng)地表述自己的想法,。
準(zhǔn)確復(fù)述轉(zhuǎn)達(dá)別人的話,。
準(zhǔn)確生動(dòng)地描述景,、事、物,、人和生活,。
隨時(shí)模仿，要盡量模仿得像,，注意對(duì)方的聲音,、語(yǔ)氣、語(yǔ)速,、表情,、動(dòng)作，并在模仿中有創(chuàng)造,，力爭(zhēng)在模仿中平共處 超過(guò)對(duì)方,。
這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐,，語(yǔ)音準(zhǔn)確,，吐字清晰。
開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢,，逐次加快,，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度,。讀的過(guò)程中不要有停頓,，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰,，要盡量果把每個(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái),。
可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來(lái)，然后自己聽(tīng)一聽(tīng),，從中找出不足,，進(jìn)行改進(jìn)。
目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,。
記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì),。“誦”也就是我們常說(shuō)的“朗誦”,。它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá),。
背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確,，不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方,，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,。
第一步,，練氣。首先要學(xué)會(huì)用氣,。 吸氣：吸氣要深,，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開(kāi),，盡量把更多的氣吸進(jìn)去,。注意吸氣時(shí)不要提肩。 呼氣：呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行,。要讓氣慢慢地呼出,。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過(guò),。學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法,，你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí),，做深呼吸,，天長(zhǎng)日久定會(huì)見(jiàn)效。
第二步,，練聲,。在練發(fā)聲以前先要做一些準(zhǔn)備工作。先放松聲帶,，用一些輕緩的氣流振動(dòng)它,，讓聲帶有點(diǎn)準(zhǔn)備，發(fā)一些輕慢的聲音,，千萬(wàn)不要張口就大喊大叫,，那只能對(duì)聲帶起破壞作用。 聲帶活動(dòng)開(kāi)了,，我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動(dòng),。我們知道口腔是人的一個(gè)重要的共鳴器,，聲音的洪亮、圓潤(rùn)與否與口腔有著直接的聯(lián)系,，所以不要小看了口腔的作用,。
訓(xùn)練口才演講稿篇四
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮?duì)綠葉精神的追求,，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài),，十二年前,，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天,，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作,，不斷進(jìn)取,，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心,。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒,，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔,。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里,，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初進(jìn)講壇,，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò),，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之,，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者,。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲,。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ)：你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。可以說(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力,，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。今天，雖然,，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈亮著，就有希望,。
我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德,，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué),，猶如落隊(duì)之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水,、無(wú)光之燈,。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝，在—我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水,，自己掏錢(qián)跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前,，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中,，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
如今,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,，人人奔錢(qián)看,，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀,。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣,，一舉手、一投足,，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ),，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?!
我是教師，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利,、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè),。“捧著一顆心來(lái),，不帶半棵草去,?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展,，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè),。”
我愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生也愛(ài)我,。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊,，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài),，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛(ài),，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!
翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!
訓(xùn)練口才演講稿篇五
各位教師,，同學(xué)：
大家好,，今日我演講的題目是《無(wú)悔的選擇》。
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下,，是綠葉最歡樂(lè)的日子,。
當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻,。
我是一片綠葉,，我是一名歡樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒教師,，陪伴在身邊的,，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的職責(zé)和承諾,。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。
當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí)，和藹可親的老園長(zhǎng)及時(shí)找到了我對(duì)我說(shuō)：“我送你一句高爾基以往說(shuō)過(guò)的話：‘愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,。”我不斷揣磨著這句話,，至此在幼教摸,、爬、滾,、打,、出來(lái)的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,。一句簡(jiǎn)單的話,、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論,、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),，漸漸我明白了一個(gè)道理，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè),。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈,，在幼兒時(shí)感受平等,、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話,，教師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官,。人應(yīng)當(dāng)寬容、善待,、學(xué)會(huì)欣賞別人,，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周?chē)性S多與你平等站在線上的人,。
如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理,，那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界，具有一種修養(yǎng),。當(dāng)班里的孩子用渴望的,、委屈的、氣憤的,、求助的,、俏皮的目光看你時(shí)，你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話,，做出短,、平、快的處理,，而是蹲下來(lái)傾聽(tīng),，然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界，用你修來(lái)的一種素質(zhì),，得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?，那一切都?huì)迎刃而解。孩子經(jīng)過(guò)一件小事能夠感受到成功的喜悅,，與同伴交往的方式，會(huì)得到換位思維的啟示,。
如果說(shuō)蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧,，幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種觀察,、一種過(guò)程的,，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解,。孩子不在是罐子,，不在是小鴨子,，你不在是填鴨教學(xué)的教師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急,，講不出一個(gè)故事而說(shuō)是不聰明的,。多元智能的理論，使你理解了個(gè)體差異的真正含義,。
匯佳把加德納介紹給我們,，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學(xué)為方式,，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育,，主題來(lái)源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸,，生成主題,，與孩子一齊圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)區(qū)域,，當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來(lái)的一堆大石頭子時(shí),，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個(gè)好奇,，它是探索的一把鑰匙,，經(jīng)過(guò)觸摸、觀察明白這些鵝卵石的來(lái)歷,，用五彩的畫(huà)筆去涂抹這五彩的石頭,，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了,。
行走在童心的世界,，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩,，不論其美丑,，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石,，不論其大小,，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花,，不論其清濁,，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子,，面孩子的失誤,、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(zhǎng)的溫馨家園,。
行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂(lè),。5年前，當(dāng)我第一次帶班時(shí),，我就全身心的投入到幼教工作中,，成為了孩子親密的好伙伴，家長(zhǎng)信賴的好教師,。還記得第一次家長(zhǎng)公開(kāi)課上,，全班孩子家長(zhǎng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當(dāng)時(shí)正值炎熱的夏季,，不知是天氣太熱,，還是我太緊張，汗流滿面的我,，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課,，正當(dāng)汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái),，她手里拿著一張方巾紙,，對(duì)我說(shuō)到：“李教師，我來(lái)幫你擦擦汗,！”,，我半蹲下，當(dāng)薇薇踮起腳尖幫我細(xì)心的擦掉汗水時(shí),，我的眼睛里濕潤(rùn)了,，做教師的，當(dāng)你的學(xué)生自然的流露出對(duì)你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候,，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子?。?/p>
我的演講完畢,！多謝大家,。
訓(xùn)練口才演講稿篇六
有人說(shuō)，青春是一首歌,，回蕩著歡快,、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩。
為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà),。
如今,，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài),，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注,，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
是啊,，我們不小了,，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日,，我們將參加成人宣誓儀式,。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天,。
長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,，少些緊迫感，也少些責(zé)任感,。的確,，與他們相比，我們的生活更舒適,，更安逸,。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任,。
人們每每談到我們蘇北老鄉(xiāng)總是感慨萬(wàn)分,。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地,，我們鹽阜地鄉(xiāng)也曾在中國(guó)革命史上留下過(guò)光輝的一頁(yè),。戎馬倥傯的年代，這一方熱土,，曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了多么昂貴的代價(jià),。新中國(guó)成立后，這里的人們用自己的雙手,，憑著蘇北人的勤勞和智慧,，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說(shuō)起這一切，我們心中總是充滿自豪,。但是,，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其他發(fā)達(dá)地鄉(xiāng)相比還有著很大的差距,，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理,。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們,，作為蘇北青年,，首先應(yīng)該感覺(jué)到的是什么?棗責(zé)任，感到的應(yīng)該是責(zé)任,?！吧沂沁@片土地，養(yǎng)我是這片土地,?！蔽覀儛?ài)著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng),，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任,。
在我的家鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人,。他就是全國(guó)聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明,。他立足農(nóng)田，孜孜不倦地研究著小麥,、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量,。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來(lái),。他沒(méi)有倒下,，拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪農(nóng)戶家中,。不懈的努力,，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術(shù)得到了普及,，糧食總產(chǎn)量大幅度提高,，農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”,。他是我們老鄉(xiāng)青年的我榜樣,。去年，他在青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們,，為老鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的騰飛,，要努力學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)文化知識(shí)，立足本職,，捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去!
訓(xùn)練口才演講稿篇七
青年是祖國(guó)的未來(lái),，是國(guó)家發(fā)展的能量之源,，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。此次活動(dòng)旨在為進(jìn)一步落實(shí)爭(zhēng)做“六有大學(xué)生”的要求,，努力引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生做“有理想,、有追求，有擔(dān)當(dāng),、有作為,，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的大學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的行動(dòng)傳遞正能量,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
經(jīng)過(guò)初賽的激烈競(jìng)爭(zhēng)后,，兩校區(qū)共有29位選手脫穎而出,，他們圍繞“爭(zhēng)做‘六有’大學(xué)生”這一主題，進(jìn)行主題演講和即興演講兩個(gè)環(huán)節(jié)的角逐,，評(píng)委依據(jù)選手們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)予以打分,。
在主題演講環(huán)節(jié)，來(lái)自電影學(xué)院陳俊翰在演講中引用了西格里夫薩松的名句,，心有猛虎,，細(xì)嗅薔薇，又談古訓(xùn),，但行好事,，莫問(wèn)前程。電視藝術(shù)學(xué)院李怡霖描述自己途經(jīng)青海采訪的故事,，談及媒體人在加沙將生死置之度外的責(zé)任和追求,，而后送給大家三句話，高山仰止,，景行行之;仰山煮銅,，煮海為鹽;念念不忘，必有回響,。管理學(xué)院王姝以“承傳媒之責(zé),，承祖國(guó)驕傲”為主題，娓娓道來(lái)作為未來(lái)媒體人應(yīng)承擔(dān)的巨大責(zé)任,，發(fā)出了“堅(jiān)守求真底線,，承擔(dān)傳播責(zé)任”的號(hào)召,。文化創(chuàng)意學(xué)院楊雪亞引經(jīng)據(jù)典，將當(dāng)代生活與儒家“正心,、修身,、治國(guó)、齊家,、平天下”的理念相結(jié)合,，講述了“做‘六有’大學(xué)生，做追夢(mèng)浙傳人”的理想,。每個(gè)選手都用豐富的感情展現(xiàn)了自己的精神追求,，在這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴里，“六有”大學(xué)生收獲了更豐富的內(nèi)涵,。
隨后進(jìn)行的即興環(huán)節(jié)中,，每位選手通過(guò)抽簽得到各自的演講主題，并在60秒的時(shí)間內(nèi)完成演講,。雖然時(shí)間緊迫,，但同學(xué)們依然反應(yīng)敏捷。動(dòng)畫(huà)學(xué)院趙奕文將“以獨(dú)立之志,，做合群之事,，用思想和良心去擔(dān)當(dāng)”這一主題與當(dāng)下復(fù)雜社會(huì)人性相結(jié)合，提醒各位學(xué)子在社會(huì)人際交往成長(zhǎng)過(guò)程中不忘初心,，保持初心,。電子信息學(xué)院李凱如以“真理是時(shí)間的孩子”這一主題展開(kāi)演講，分別闡述了真理掌握在少數(shù)人手中和人手中的錯(cuò)誤性,，并用哥白尼“地球是圓的”這一科學(xué)爭(zhēng)斗中道出堅(jiān)持真理的必要性,。文學(xué)院歐陽(yáng)成則以“經(jīng)歷”為切入點(diǎn)，表達(dá)了他對(duì)“人若有情天亦老,，人間正道是滄?！钡睦斫狻?0秒演講時(shí)間雖然短暫,，但選手們都緊緊抓住寶貴的時(shí)間,，簡(jiǎn)練而生動(dòng)的演講內(nèi)容贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。李斌老師和康健強(qiáng)老師也對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),。兩位老師對(duì)29位同學(xué)激昂的演講以及上臺(tái)的勇氣表達(dá)了贊賞,，同時(shí)也指出了同學(xué)們?cè)谘葜v中的不足，并提出了針對(duì)性的提升建議,。
經(jīng)過(guò)激烈角逐,，播音主持藝術(shù)學(xué)院何馳宇、文化創(chuàng)意學(xué)院程誠(chéng),、管理學(xué)院張宇嬌等14位選手順利進(jìn)入總決賽,。
本次演講比賽展現(xiàn)了我校青年學(xué)生積極向上,、勇于進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,，營(yíng)造了積極向上的文化氛圍,，加強(qiáng)了我校大學(xué)生對(duì)“六有”大學(xué)生的內(nèi)涵理解，引領(lǐng)大學(xué)生將個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的未來(lái)聯(lián)系起來(lái),，不斷增強(qiáng)青年學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
文檔為doc格式
訓(xùn)練口才演講稿篇八
口才是人際交往,、生活尤其是職場(chǎng)當(dāng)中非常重要的一個(gè)方面,，掌握好面試口才技巧，可以給面試的人員留下好的印象,，也可以為自己將來(lái)的職場(chǎng)舞臺(tái)打開(kāi)一扇方便之門(mén)，接下來(lái)小編為大家介紹提升人際交往的口才訓(xùn)練演講稿,，一起來(lái)看看吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的各位老師：
大家下午好!
金秋十月風(fēng)送爽，踏秋吉日慶重陽(yáng),。
黃池故地菊爭(zhēng)艷,，一中校園桂飄香。
在這個(gè)恰逢九九艷陽(yáng)天的美好日子里,，我們一中組織了這次別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。我首先代表全體教職工對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備小組成員前期辛勤的準(zhǔn)備，表示由衷的感謝!對(duì)熱情參與活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最誠(chéng)摯的歡迎!
“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的召開(kāi)不僅大大豐富了我們?nèi)w教職工的業(yè)余文化生活,，也打破了教師整日學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線枯燥乏味的旋律,，同時(shí)也為教師緊張的教學(xué)生活注入了生機(jī)和活力!
老師們,，我們知道：成績(jī)來(lái)自努力，幸福源自體驗(yàn)!健康在于運(yùn)動(dòng),，快樂(lè)重在參與!“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的開(kāi)展,，就是在繁忙的工作之中，為大家提供適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)放松,。這不僅可以讓大家鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)合作意識(shí);同時(shí)也可以放飛心情,、愉悅身心,，振奮精神!讓我們享受到生命律動(dòng)的幸福和快樂(lè)!
我們一定會(huì)做到“將趣味進(jìn)行到底”，充分“發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性”,，“確保安全,，輸贏兩歡”!我們也一定會(huì)做到“趣味”并“團(tuán)結(jié)”著,，“快樂(lè)”并“健康”著!希望參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的每位老師們都能恣意揮霍激情與快樂(lè)，收獲健康與喜悅!
當(dāng)然,，我們更會(huì)發(fā)揚(yáng)“友誼第一,、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)合作,、重在參與”的良好作風(fēng),，比出風(fēng)格、比出水平!比出友誼,、比出自信!比出快樂(lè),、比出幸福!
老師們：讓我們?cè)谒{(lán)天、白云,、碧草,、紅花的一中操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們教師的青春與活力!盡情展示我們教師運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采!讓我們一起揮汗如雨，盡情歡樂(lè)吧!
最后：預(yù)祝我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)順利,、圓滿,、成功!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：
大家好!
今天我演講的題目是：“民族團(tuán)結(jié)一家親”!
從小,，我就為我能生活在中國(guó)這片遼土上而自豪驕傲,，因?yàn)槲抑溃@片土地匯聚的56份熱情;這片土地,，匯聚的是56種希望;這片土地,，匯聚的是56顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心!我知道，我的中國(guó),，是一個(gè)多民族國(guó)家,，是一個(gè)各族兒女都團(tuán)結(jié)一心，共同推動(dòng)社會(huì)繁榮的發(fā)展大國(guó),。所以,，站在這片土地上，我似乎從來(lái)都不會(huì)擔(dān)心會(huì)被遺棄,，會(huì)被傷害,。因?yàn)槲疑钌畹刂溃袊?guó)很強(qiáng)大,，各民族之間的團(tuán)結(jié),，不會(huì)被任何困難打到!
我們班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，有漢族,、哈薩克族,、維吾爾族,、回族、蒙古族,。雖然民族不同,，但是民族團(tuán)結(jié)的心是一樣的。我們并沒(méi)有因?yàn)檎Z(yǔ)言方面而不交流,，有困難我們互相幫助,，互相訴說(shuō)心里話。
讓我們56個(gè)民族手拉手，心連心。共同合作，讓合作伴隨我們,。今天的中國(guó)需要合作明天的中國(guó)更需合作,，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)!從現(xiàn)在這一秒開(kāi)始,，我們一起努力,，共同發(fā)展!
我看的一場(chǎng)演講是《震撼全人類的經(jīng)典視頻演講》,，這場(chǎng)演講的主人公是克力。這場(chǎng)演講主要敘述了：主人公克力與平常人不一樣,，他沒(méi)有四肢,，也就僅僅只有一只很小很小的“小雞腳”，但是他并沒(méi)有放棄自己,，而是頑強(qiáng)地生活下來(lái),，并且學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、在電腦上打字,、畫(huà)畫(huà)等等我們這些平常人做能做的事情,，甚至于他還學(xué)會(huì)了跳水、騎馬等等我們平常人也做不到的事情,。而且克力演講的語(yǔ)言非常幽默，不僅在場(chǎng)聽(tīng)克力演講的觀眾被逗樂(lè)了,，而且我也被逗樂(lè)了,。我被克力那種樂(lè)觀的、正視生命,、頑強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),。我們這些健全的人，也要向克力學(xué)習(xí)一些東西吧!不要因?yàn)樽约菏且粋€(gè)殘疾人而自卑,，其實(shí)殘疾人有時(shí)候比我們更加懂得生命的意義，甚至做的比我們這些健全的人還要好，我希望那些殘疾人可以向克力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)不息的精神，也許這就克力感動(dòng)我的原因吧!
很早就有一個(gè)夢(mèng)想,，能夠站在講臺(tái)上向無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾訴說(shuō)自己的心聲,，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,。這是一個(gè)夢(mèng)想，也是自己一向努力的方向。于是在大學(xué)第一次選選修課的時(shí)候，我又想這個(gè)夢(mèng)想他進(jìn)了一步，我選取了由譚老師主講的演講與口才。期望能透過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練與正規(guī)的知識(shí)培訓(xùn),，增強(qiáng)自己的信心與潛力。
第一次上譚老師的課就被其演講的風(fēng)趣與務(wù)實(shí)的作風(fēng)所折服，興趣也由之而來(lái),。老師的“十個(gè)回回兒九個(gè)哈”的自我介紹更是風(fēng)趣幽默，至今仍記憶猶新。于是,，在這種氛圍中，這學(xué)期的演講與口才課就開(kāi)始了,。
第一堂課老師講了很多東西,，有些東西很有新意，聽(tīng)起來(lái)有些如夢(mèng)初醒的感覺(jué),。但是更多的還是對(duì)此刻的狀況有了一些了解,。雖說(shuō)學(xué)校土木專業(yè)的就業(yè)率很好，但感覺(jué)對(duì)個(gè)人而言也許就是心理的安慰罷了,。畢竟就業(yè)或是考研靠這個(gè)是沒(méi)用的,，還得看自己的潛力了，準(zhǔn)確地說(shuō)是各種潛力,。就拿就業(yè)來(lái)說(shuō),，單不說(shuō)學(xué)科成績(jī)?nèi)绾危驼f(shuō)英語(yǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就讓此刻的我頭疼,。個(gè)性是口語(yǔ),，看了很多家大型公司的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目，英語(yǔ)不行免談,。貌似此刻什么都不行,，對(duì)了，正因?yàn)椴恍?，就要過(guò)早的知曉并且提高自己,。聽(tīng)著老師講這講那，真感覺(jué)自己就是一名大四的即將畢業(yè)的學(xué)生,，隨時(shí)等待人生的召喚,。說(shuō)實(shí)話要真是大四，那可真的兩眼一摸瞎了,。但是回過(guò)神來(lái),，還在大一呢，瞬間感覺(jué)時(shí)空變換,，不禁感慨,，早下手為強(qiáng),。此刻專業(yè)已經(jīng)確定了，算是完成了當(dāng)初定下的目標(biāo),，但隨之而來(lái)的就是確定自己的方向,。毫無(wú)疑問(wèn)，譚老師的課給了我很多選取,，讓我在紛雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中看見(jiàn)更多的道路,。
課程最重要的環(huán)節(jié)估計(jì)就是上臺(tái)演講，經(jīng)過(guò)了每節(jié)課系統(tǒng)的知識(shí)講解與事例分析,，感覺(jué)自己對(duì)演講有更實(shí)際的認(rèn)識(shí),，對(duì)演講的渴望也有所加強(qiáng)。但慚愧的是,，一向都沒(méi)有那個(gè)膽量上臺(tái)作一次真正的面向一百多人的演講,。只是像多數(shù)人一樣坐在下面做看客，看著上面的同學(xué)發(fā)表著自己的觀點(diǎn),?？倳?huì)感到一種不安和羨慕，羨慕的是他們的口才,，不安的是自己這種狀態(tài)的未來(lái),。每次有這種感覺(jué)的時(shí)候，都有試圖改變的沖動(dòng),。
老師每次講課都會(huì)給大家?guī)Ыo很多演講的機(jī)會(huì),，例如美文朗誦，詩(shī)歌朗誦,，即興表演,，情景模擬等等，我們都會(huì)爭(zhēng)搶這難得的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鍛煉我們的演講才能,，老師還為我們帶給了各種素材讓我們課下自己訓(xùn)練。
每次我上臺(tái)演講的時(shí)候,，腿都會(huì)不自主的打顫但是還是有自信的,。準(zhǔn)備上臺(tái)之前，心還是怦怦的跳,，真怕在臺(tái)上忘詞啊!但是等到了臺(tái)上的時(shí)候,，緊張的情緒奇跡般的靜了下來(lái)。沒(méi)有當(dāng)初的的擔(dān)憂,，一切進(jìn)行得很順利,，準(zhǔn)確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，到了即將接近尾聲的時(shí)候,，開(kāi)始有一種享受這種感覺(jué)的沖動(dòng),。先前的畏懼也消失得無(wú)影無(wú)蹤。課堂的時(shí)間是有限的,，關(guān)鍵是我們需要在課下多練習(xí)做到多看,，多寫(xiě)，多練,。
多看一些演講與口才方面的書(shū)籍和文章,。演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性，因此,，演講者務(wù)必認(rèn)真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書(shū)籍如：演講學(xué),、演講美學(xué)、修辭學(xué),、邏輯學(xué),、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué),、交際學(xué),、倫理學(xué)、教育學(xué)等,，全面掌握演講知識(shí)和規(guī)律,，打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)后，再由理論到實(shí)踐,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。這樣就能使自己的演講與口才水平在實(shí)際運(yùn)用中得到較快的提高。多看別人演講,，多看一些名人的演講錄像,，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對(duì)演講的感性認(rèn)識(shí),，提高對(duì)演講態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧運(yùn)用的理解,，并從中感悟出演講的要蒂和精義。
多寫(xiě)發(fā)言稿,、演講稿,。不管是什么規(guī)模和級(jí)別的會(huì)議或活動(dòng)，只要認(rèn)為自己有發(fā)言的可能,，就就應(yīng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)并抓緊時(shí)間提前做好準(zhǔn)備,，認(rèn)真寫(xiě)好文字稿，并不斷的修改,、完善,，然后把稿子背熟，做到胸有成竹,。上臺(tái)發(fā)言時(shí)盡量不帶講稿,，如能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，循序漸進(jìn)，即：先寫(xiě)書(shū)面稿,，背熟,，上臺(tái)脫稿;慢慢地只寫(xiě)幾點(diǎn)提綱;再到只打一下腹稿;發(fā)展到最后不要任何準(zhǔn)備，能臨場(chǎng)發(fā)揮,、見(jiàn)機(jī)行事,、出口成章、口若懸河;其演講口才水平就會(huì)由量變到質(zhì)變,，到達(dá)一個(gè)較高的層次,。多寫(xiě)一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì)，把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí),、感受用文字寫(xiě)下來(lái),，并上升到理論的高度。同時(shí),，把自己工作中,，生活中所見(jiàn)，所聞,，所思的閃光語(yǔ)言,，寫(xiě)在本子上，記錄下來(lái),，以便日后查閱使用,，這就是我們常說(shuō)的：好記憶不如爛筆頭。
偉人毛澤東早就告誡過(guò)我們：“語(yǔ)言這個(gè)東西,，不是隨便能夠?qū)W好的,，非下苦功不可?！毖葜v與口才的技能不是天生的,，也不是無(wú)師自通的。同其他任何才能一樣,，口才的獲得來(lái)之于勤奮的學(xué)習(xí),、刻苦的練習(xí)?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！惫沤裰型庖磺锌谌魬液?、舌辯滔滔的演講家，一切能言善辯、口才出眾的雄辯家,，一切口齒伶俐,、善于應(yīng)酬的交際家，都不是天生的,，而是在后天的努力和苦練的基礎(chǔ)上,，靠自信、勇氣,、拼博、鍛煉造就而成的,。
譚老師以前告訴我們讓我們做到五個(gè)一,，其實(shí)我們就應(yīng)做到五個(gè)一百。
1,、記住一百句名人名言,、哲理格言。
2,、記住一百首詩(shī)詞歌賦,。
3、記住一百個(gè)古今中外動(dòng)人的故事情節(jié),。
4,、記住一百個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話。
5,、記住一百段在不同的場(chǎng)合下說(shuō)話的語(yǔ)句,。
