從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
班主任心理健康教育心得體會篇一
在這里,，我談一下自己這次學習的感受和想法,。
（一）這次培訓幫助我認識了小學心理健康教育學科的重要。真正的心育確實是進行德育,、智育等教育的基礎,，而心理健康教師只有通過自己的努力,、發(fā)揮自己的作用,，贏得學生、家長,、學校的認同,，才能更好的發(fā)揮中學心理健康教育的作用。
（二）這次培訓幫助我重新認識了學生,、認識了自己,、認識了教育?？梢哉f每一位教師都是愛學生的,，正是有了這份愛，我們才對學生付出了很多,，可結果卻是我們常常感慨：學生怎么會是這樣,？真是一代不如一代了,。而我現在真正體味到：沒有教不會的學生，只有不會教的老師這一句話的內在含義,，那就是我們沒有真正了解學生,、沒有把握學生的心理需要，我們的愛再多卻都偏離了我們的預期,，簡言之我們的愛不是學生所需要的,，那結果就可想而知了，這樣怎能談到教育的效果,？也正因為如此,，教師也無法體味到自己工作的樂趣，沉重的負擔壓得教師沒有也不可能體味到應屬于自己的快樂,，這也許就是不懂心理教育,、不會運用心理教育的必然結果吧！讓我們每個人都學會去觀察學生,、去了解學生,、去把握學生的心理需求，再循序漸進,、因材施教,。
（三） 每一名教師都應該成為一名合格的心理健康教師。作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生,，每一個人都接觸,、學習過心理學，但一走上工作崗位之后卻沒有感到心理學的用途,，因此早已將它拋之腦后了,，雖然有時也會裝模作樣的應用一兩個心理學的術語，那也不過是裝裝自己的門面罷了,?？梢哉f那是真的不懂心理學，更沒有想到如何正確在教育教學上運用心理學的知識,，所以在工作上產生了許多的困惑,。正是這次學習它幫我才開始認識到心理學的重要，更幫我認識到心理健康的重要,。原來我們在不經意之中雖運用著心理學,，我們的困惑也正是源于不了解學生、不了解心理學??！只有每一名教師都成為合格的心理健康教師，我們才會更了解自己,、更了解學生,，從而更好的做好教育工作,。
（四）通過培訓我學到了更多的進行心理健康教育的方法。以往,，自己將心理健康課看的過于神秘,，原因就在于沒有真正的懂得小學心理健康教育的實質，而忽視了學生的心理感受和心理需求,，通過培訓我明白了小學心理健康教育的實質,，那就是：源于學生，服務學生,；引導學生,，把握人生！
（五）這次培訓幫助我明白了學無止境的道理,，人非生而知之者,，不學習，不及時充電,，不及時改變自己的知識結構，我們就將被時代所淘汰,。
有太多的感受,，溢于言表；有太多的工作,，等著我們去做,。作為班主任，我們始終應該把心理和德育工作放在首位,，以其來促進智育的發(fā)展,，使得學校能培養(yǎng)出健康的學生。
