方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學(xué)校園活動策劃方案篇一
[知識目標]
（1）了解中秋節(jié)的由來
（2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗
（3）了解中秋節(jié)月餅的由來
（4）了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌
[能力目標]
1,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、社會調(diào)查能力、動手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能力。
2,、學(xué)會調(diào)查,、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,，提高審美能力和寫作能力。
[情感目標]
1,、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。
2,、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、團體精神，分享合作與交往的快樂,。
3,、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。
活動班級：x（x）班
活動時間：3月~5月
活動過程：
師生談話
生：（大聲：想）課件欣賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片
師：看了剛才的圖片,，大家有什么話想說？
生：自由討論,，交流,。
師：對，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
生：自由發(fā)言,。
師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題
如：a,、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的習(xí)俗,。
c,、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞
d、中秋月餅的來源
……
根據(jù)學(xué)生的愛好,，分成六組,。每組選出一名責(zé)任心強的同學(xué)任組長。各組選擇研究主題,。分析討論定下研究計劃并完成表格,。
1.習(xí)俗調(diào)查
中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的.風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大,，人口眾多,，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的,。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流,。
2.月餅調(diào)查
刻師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合,，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡單的調(diào)查計劃,，深入學(xué)?；蚣彝ジ浇某小儇浬痰?、食品廠等地,，針對月餅的品牌、產(chǎn)地,、生產(chǎn)廠家,、價格等方面進行調(diào)查采訪，有條件的話,，還可以分別購買一些不同種類的月餅,，品嘗口味，比較優(yōu)劣,，做好調(diào)查情況的匯總,。
3.巧手作坊
（1）寫一寫
在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準備怎么過,？”可以通過小組討論,、交流的形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案,，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,。
（2）做一做
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡,，寫上一句的祝福的話語,，寄給自己最親近的人。
4.攜手共享
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞,，舉行一次詩詞朗誦會,，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境,。
（2）“每逢佳節(jié)倍思親”,，在闔家團聚的時刻，大家一定也會想到遠在海外的小伙伴，期盼著祖國的早日統(tǒng)一,。有條件的話,，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)email的形式給遠方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福,。
這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié),，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。
小學(xué)校園活動策劃方案篇二
濟陽縣新市鎮(zhèn)中心小學(xué)
承辦單位
新市小學(xué)體育組
四,、五、六年級
時間 5月份
地點 新市小學(xué)操場
1,、由各班為單位組代表隊參加比賽,。
2、采用循環(huán)賽定勝負積分的方法
1,、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學(xué)生
2,、參賽運動員必須是參保學(xué)生。否則,，取消參賽資格,。
3、參賽隊全部運動員集體合影一張,。（也可電子照傳至組委會）
4,、參賽隊必須有隊名，隊標,，并有自己的拉拉隊,。
1、以各班為單位可報領(lǐng)隊1人（領(lǐng)隊必須是班主任）,。報教練員1人,，運動員10人。
2,、報名運動員的球衣號碼小學(xué)組為1-10號,，并在本年度參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）,。
1,、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。
2,、為七人制比賽,，使用4號比賽用球。
3,、小學(xué)組全場比賽時間為40分鐘,，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。
4,、小學(xué)七人制比賽每場換人次數(shù)不限,，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。
5,、采用分組循環(huán)賽,。在規(guī)定的比賽時間內(nèi)，如雙方隊為平局,，則以罰點球決出勝負,。
6、比賽中運動員被裁判員出示的紅,、黃牌在每個階段比賽期間內(nèi)有效,，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽（賽區(qū)紀律委員會如有追加處罰除外）。
號碼不清晰者不得上場比賽,。守門員的比賽服裝,、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區(qū)別,，并佩戴足球手套,。
8、參加比賽時,運動員必須持有參賽卡方可上場比賽,。
1,、每隊勝一場得3分，負一場得0分,。
2,、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次,。
（1）相互間比賽的勝負,、凈勝球、進球總數(shù)多少決定名次,，多者名次列前,。
(2)如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場次中的凈勝球,、進球總數(shù)多少決定名次,，多者名次列前。
（3）如再相等,，則以抽簽的辦法決定名次,。
1、每組錄取前三名,。
第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯）,，前三名運動員給予獎狀和一定物質(zhì)獎勵,。
2,、表現(xiàn)優(yōu)異的運動員可選撥至校隊。
1、裁判長：周濤
裁判員：周濤,、張?zhí)礻?，邢永照,，孫海燕
2,、裁判員自備服裝和鞋襪。
文明競賽隊評分標準
小學(xué)校園活動策劃方案篇三
書籍是人類進步的階梯,，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的.情操,。讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識趣明禮,。通過活動，旨在營造良好的讀書氛圍,，豐富校園的文化生活,，激發(fā)師生、家長讀書的興趣,，讓他們親近書本,、喜愛讀書、學(xué)會讀書,。呼吸書香,，與經(jīng)典為友，為人生奠基,，從而享受讀書的快樂,，感受讀書的幸福，體味讀書新生活,。同時,，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進家長與孩子間的學(xué)習(xí),、溝通與成長,，從而推進學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園
4月15日---5月24日
(一)開幕式(4月20日升旗儀式)：
1,、x校長致開幕詞
2,、宣讀倡議書(__)
(二)各項活動安排
活動一：__小學(xué)親子共讀一本書活動
一、活動目的：
腹有詩書氣自華,最是書看能致遠,。家校攜手,，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”,，開展“我讀書,，我快樂;我讀書，華自氣!”親子共讀活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,，讓學(xué)生熱愛生活,、對世界感興趣;讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來,、在快樂之中創(chuàng)造起來,，促進孩子知書達禮，全面健康地成長,。
二,、活動口號：
1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠,。
2,、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣,。
三,、宣傳動員。
學(xué)校：
1,、發(fā)放親子讀書活動倡議書,，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動,，并簡明說明此項活動的目的,。
2、向家長推薦學(xué)生必讀書目,。
家庭：
1,、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購買一些必讀書目,。
四,、活動展示形式：
1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表,。
活動二：__小學(xué)晨誦午讀活動
具體要求：
1,、參與人員：全體師生
2,、活動時間：周一至周五的晨誦、午讀時間
3,、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))
4,、要求師生共讀。(可適當播放音樂)
5,、作文比賽,。分年級，40分鐘命題作文,。
活動三：__小學(xué)好書推介等讀書展示活動：
小書迷代表講話(張怡博)
經(jīng)典誦讀表演(3.1__x負責(zé))
好書我推介：各班開展,，選出1人，以級部為單位選出選手參加學(xué)校比賽,，每人5分鐘左右介紹一本自己喜歡的書,，談?wù)劄槭裁聪矚g，好在哪兒等,。
活動四：評比頒獎
小學(xué)校園活動策劃方案篇四
教育系統(tǒng)各相關(guān)單位：
為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委明辦關(guān)于開展xx市20xx年中小學(xué)校明校園創(chuàng)建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神,，現(xiàn)就xx市20xx年中小學(xué)校（中職學(xué)校）明校園創(chuàng)建活動安排通知如下，請各校結(jié)合實際認真貫徹落實,。
以立德樹人為根本,，以學(xué)生為中心，加強師德師風(fēng)建設(shè),，重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好,、思想道德教育好,、活動陣地建設(shè)好,、教師隊伍建設(shè)好、校園化建設(shè)好,、整潔優(yōu)美環(huán)境好等“六個好”內(nèi)容開展創(chuàng)建工作,。通過明校園創(chuàng)建活動，提高師生的公民道德,、職業(yè)道德,、明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園化生活質(zhì)量,，使校園化內(nèi)容健康,、格調(diào)高雅、豐富多彩,，校園明程度進一步提升,，育人環(huán)境進一步改善。至20xx年,，全市100%中小學(xué)參加明校園創(chuàng)建活動,。
（一）參加對象
20xx年參加明校園創(chuàng)建活動的對象為：1獲得xx市級以上明學(xué)校榮譽稱號的公辦中小學(xué)（中職學(xué)校）,；2承建各級鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮的學(xué)校。此后逐年按2%左右遞增推進,，至20xx年實現(xiàn)明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋的目標要求,。
（二）實施步驟
1、宣傳動員階段（20xx年7月）
市明辦,、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動相關(guān),，組織列入年度參加創(chuàng)建活動對象范圍的中小學(xué)（中職學(xué)校）參與明校園創(chuàng)建活動。
2,、組織創(chuàng)建階段（20xx年8月）
各列入年度參加創(chuàng)建活動的學(xué)校要根據(jù)明校園創(chuàng)建活動“六個好”標準,，結(jié)合實際制訂明校園創(chuàng)建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料,、一個宣傳陣地,、一套創(chuàng)建制度、一本活動手冊）,，廣泛開展明班級,、明宿舍、明食堂等創(chuàng)建活動,，于8月底前完成以上工作,。申報參評各級明校園的，按照相應(yīng)層級的《明校園測評細則》具體落實創(chuàng)建工作,，整理檔案資料,。
3、督查整改階段（20xx年9月底前）
市明辦,、市教育局對照明校園創(chuàng)建標準,，組織對創(chuàng)建學(xué)校開展督查活動，對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，提出整改意見,，提升創(chuàng)建水平，將全市明校園創(chuàng)建活動引向深入,。
4,、考評表彰階段
明校園創(chuàng)建工作與原有的明學(xué)校創(chuàng)建工作相銜接，名稱替換,、屆期順延,、規(guī)則不變，在申報推薦,、評選表彰和日常管理上,，依照現(xiàn)行的《福建省精神明創(chuàng)建活動管理辦法》（xx明委〔201〕11號）進行。在推動全市中小學(xué)參加明校園創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上,，從創(chuàng)建活動成效突出的學(xué)校中評選表彰xx市級明校園,，并按程序推薦參評xx市級,、省級和全國明校園。各層次明校園評選表彰,，都要按照自愿申報,、逐級推薦、提前公示,、擇優(yōu)評選的程序進行,。
（三）報送要求
本年度參加明校園創(chuàng)建活動的各相關(guān)學(xué)校于8月11日前將《20xx年參加明校園創(chuàng)建活動對象登記表》（見附1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學(xué)校+20xx年創(chuàng)建明校園），逾期視為自動棄權(quán),。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任。各學(xué)校要充分認識明創(chuàng)建工作的重要意義,，切實加強領(lǐng)導(dǎo),，落實主體責(zé)任，把明校園創(chuàng)建作為加強學(xué)校全面建設(shè)的重要舉措,，推動明校園創(chuàng)建工作落地落實,。
（二）對照標準，認真組織,。各學(xué)校要對照中小學(xué)校明校園創(chuàng)建標準,，結(jié)合本地本校實際，盡快制定出學(xué)校創(chuàng)建工作的實施方案,，并認真組織實施,。
（三）整合工作，突出實效,。各中小學(xué)校要在創(chuàng)建過程中注重結(jié)合學(xué)校實際,，與落實教育部《中小學(xué)生守則》有機結(jié)合，與學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結(jié)合,，與師德師風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合,，真正把創(chuàng)建明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,，作為精神明建設(shè)的有效抓手,，切實提高全體師生的明素養(yǎng)和學(xué)校明程度。
（四）注重宣傳,，營造氛圍,。各學(xué)校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳明校園創(chuàng)建的內(nèi)涵和意義,，大力宣傳本校在創(chuàng)建活動中的典型特色經(jīng)驗,，引導(dǎo)師生、家長,、社會各界共同參與明校園創(chuàng)建活動,，為活動的持續(xù)深入開展營造良好氛圍,。
小學(xué)校園活動策劃方案篇五
《我的媽媽》、《寫給媽媽的話》,、《媽媽的手》,、《還給媽媽一個吻》、《我和媽媽在一起》,、《媽媽的相冊》,，可任選一篇或自擬題目。3至6年級每班選送3篇參加學(xué)校的征文比賽,。學(xué)校將設(shè)立獎項,，對優(yōu)秀作品進行獎勵。（5周五前上交）
2,、開展為父母多做事（3月7號,、8號）
一、二年級隊員：,，為父母揉揉腰,、捶捶背、洗洗腳,，對父母說聲爸爸媽媽辛苦了,。
三、四年級隊員：幫父母洗衣,、掃地等家務(wù)活動,，對父母說知心話。
五,、六年級隊員：
1,、幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動,。
2,、每人寫一篇《給父母的一封信》，由班主任收齊存放,，留待與家長交流使用,。
4、以3月5日學(xué)雷鋒日為契機,，開展心中有他人學(xué)雷鋒活動,，可從清除校園衛(wèi)生死角、清除校園內(nèi)的亂涂亂畫,，徹底整理一次教室等身邊小事做起,，也可走向社區(qū)，幫助孤寡老人等。
5,、結(jié)合312植樹節(jié)開展感恩大自然系列活動,。可讓學(xué)生在村中（家中）植一棵樹,，或為學(xué)校的花壇清除雜草,，為班級生物角添綠。各班組織同學(xué)對校園各自包干區(qū)進行除草活動,。
二,、感激老師的教誨之恩。（第六周）
開展學(xué)生向老師獻真情活動,，自選五個一（寫一封信,，談一次心，做一張賀卡,，提一個建議,，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。開展尊師重教活動,。要求全體隊員講文明用語,，遇到老師自覺敬禮問好，標準語言是老師早,、老師好,，聲音洪亮。
三,、感激社會和同學(xué)間的愛心相助,。（第七周）
大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，結(jié)合學(xué)生的生活實際和每年開展的貧困生救助工作,，發(fā)動大家開展給同學(xué)做一件有益的事,、給班級做一件有益的事，給幫助過自己的同學(xué),、朋友以及社會上那些伸出關(guān)愛之手的單位和個人寫一封感謝信等活動,，掀起同學(xué)之間互助、互學(xué),、互進的熱潮,，增進同學(xué)之間的友誼。同時,，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上還有社會和他人的關(guān)心和幫助,，懂得感恩社會。
四,、學(xué)唱一首感恩歌曲活動。利用學(xué)校廣播站定時播放感恩歌曲，音樂課堂教學(xué)力爭讓學(xué)生會傳唱一首感恩歌曲,。推薦歌曲：《感恩的心》,、《說句心里話》、《母親》,、《兒行千里》,、《常回家看看》,、《愛的奉獻》,、《燭光里的媽媽》、《為了誰》,、《丹頂鶴的故事》,、《五星紅旗》、《春天的故事》等,。
五,、開展緬懷革命先烈，感恩幸福生活活動,。（第8周）
清明節(jié)到來之際,，各班利用班隊課組織學(xué)生閱讀有關(guān)英雄人物書籍、講革命戰(zhàn)爭故事,、觀看愛國主義教育影片,，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛，學(xué)習(xí)革命志士的精神,，知道今天的幸福生活來之不易,。
小學(xué)校園活動策劃方案篇六
全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學(xué)校衛(wèi)生各項工作開展,，進一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平,。
建立行之有效的衛(wèi)生制度，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生,；搞好衛(wèi)生室建設(shè),；以預(yù)防為主檢測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進行健康教育,，加強衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng),；不斷改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作,；作好學(xué)生防近措施,，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案,。
1,、建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進行健康檢查，了解學(xué)生健康狀況,，用心作好近視,、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作,。
2,、用心開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除＂四害＂工作,。教室,、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每一天早晚清掃和中午突擊掃,；持續(xù)廁所清潔,；綠化美化校園。
3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識,，認真上好體育、健康教育,、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗課程,。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料,，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識,，不斷提高學(xué)生自我保健意識。
4,、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定,，加強學(xué)生飲食衛(wèi)生，做好在校學(xué)生的午餐管理,，確保學(xué)生飲食安全工作,。
5、開展晨檢活動,，堅持傳染病的報告與隔離,；堅持對學(xué)生的個人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成＂五要＂＂六不＂的行為習(xí)慣,。五要是：要定時作息,；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡,；要勤剪指甲,；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水,；不吃不潔食物,；不吸煙,；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑,；不隨地吐痰,。
6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣,，教育學(xué)生保護視力，認真做兩操,，遵守用眼衛(wèi)生要求,。
1、劃分公共場地,，落實包干職責(zé),。
2、開學(xué)大掃除,，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作,。
3、組織學(xué)生體檢,。
4,、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作,。
5,、＂愛牙日＂宣傳及口腔病的預(yù)防。
6,、食品安全教育,。
7、檢查個人衛(wèi)生,。
小學(xué)校園活動策劃方案篇七
“圣誕節(jié)”是西方國家一年中最重要的節(jié)日,，頗似中國的春節(jié)。圣誕節(jié)定于每年12月25日,，這一天有很多代表性的習(xí)俗,，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等,。
1.通過活動,，進一步加強與英國____小學(xué)的交流，拉近兩校學(xué)生的距離,，加深兩校中英文化交流,。
2、通過活動,，讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化,，充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和效果。
3.通過本次活動,，讓學(xué)生及家長對我校結(jié)對的英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深入的了解,，擴大學(xué)校外圍影響力。
4-6年級全體學(xué)生以及孩子的父母親,、英語教師
12月12—28日,。分階段、分時間,、多活動與英國孩子進行交流,。可以多次活動,。
1.e-mail：
孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流,，表達中國學(xué)生對英國孩子的祝福。內(nèi)容也可以是對學(xué)校班級的介紹,、對自己的介紹,。(12月18日前，____老師與英國校長聯(lián)系,，共同開展“歡度圣誕,，迎接新年”的祝福活動,。)
2.視頻交流：
學(xué)生(個體或全班)可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的視頻,。(24日日前)
3.禮物制作：
與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結(jié)等具有中國特色的禮物,，如有可能,，郵寄給對方孩子。(24日前)
1.聯(lián)系英方學(xué)校,，共同開展活動,，并將各個班級都與我校年級建立電子聯(lián)系;(____，12月18日前)
2.由小學(xué)英語教研組統(tǒng)一安排,，各班英語老師組織做好動員及宣傳工作,，有效開展活動。學(xué)生可以自由選擇其中一項活動(e-mail,、視頻交流,、禮物制作)參加;(____及4-6年級英語教師，12-24日)
3.本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包,，由____老師發(fā)送到英國學(xué)校,。(____及4-6年級各英語教師，24日前)
4.學(xué)校將對本次活動內(nèi)容進行評選,。各年級評出電子郵件類,、禮物類,、視頻類的一、二,、三等獎若干名,，學(xué)校進行物質(zhì)獎勵。(____,，25日前)
小學(xué)校園活動策劃方案篇八
為建設(shè)干凈整潔,、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程,，展現(xiàn)環(huán)境整潔,、安全文明,、秩序井然的學(xué)校新面貌,，促進師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，特制定本方案,。
組長：xx,。
副組長：xx。
成員：xx各班班主任,。
經(jīng)過全體師生的努力,，尤其是班主任的辛勤勞動，學(xué)校校園風(fēng)貌有了一定改觀：校園顯得干凈整潔,，教室里課桌椅擺放有序,，抽屜里整齊干凈，垃圾桶每天能及時清理,。
1,、各班清掃衛(wèi)生做得徹底，但保潔工作不力,，一到課余時間各清潔區(qū)都有垃圾產(chǎn)生,；
2、垃圾清理及時了,，倒垃圾的學(xué)生責(zé)任感強了,，但垃圾桶附近的衛(wèi)生狀況還有待加強。
4,、孩子教育家長講衛(wèi)生達到了一定效果,，但家長我行我素的依然有。
（一）,、加強領(lǐng)導(dǎo),，完善制度。
成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,。成立以校長為組長,、分管副校長為副組長,、各班班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作,。全體教職工均實行教學(xué),、安全、衛(wèi)生一崗三責(zé)制,，時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置,，形成校長親自抓、副校長具體抓,，各班主任抓落實,，師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機制,，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管,，處處有人管，時時有人管,。
（二）常規(guī)管理,，常抓不懈。
一是實行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度,。根據(jù)各年級學(xué)生特點,，分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū),。二實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度,。各班設(shè)立衛(wèi)生小組，安排本班學(xué)生3-5人在課間加強巡視,，對各自班級清潔責(zé)任區(qū)實施保潔,。三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“文明班”評選中的權(quán)重,，將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎懲掛鉤,。
（三）查找問題，解決難題,。
對文明小衛(wèi)士進行值日活動指導(dǎo),，以“榜樣引路、聽其訴苦,、給予理解,、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規(guī)范值日生值日,，讓他們真正起到榜樣示范,、監(jiān)督管理的作用。
小學(xué)校園活動策劃方案篇九
1,、提高孩子們對節(jié)日文化的認識,。
2,、在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中體驗節(jié)日的快樂氛圍，在學(xué)習(xí)中游戲,，在游戲中學(xué)習(xí),。
3、這次活動還讓孩子們學(xué)會團結(jié)合作,，認識合作的重要性,。
xxx
三年級全體學(xué)生及科任教師
以表演和游戲為主
第一篇：開場篇
主持人宣布聯(lián)歡會開始。
第二篇：活動篇
1.講笑話：xxx同學(xué)
2.搶椅子：全體學(xué)生
選6人圍著5個椅子站一圈,，一人敲鼓,。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l搶到座位,。每次淘汰一人，之后再減少一個椅子,。如此循環(huán),，直到最后一人勝出。
游戲規(guī)則：裁判唱歌或打鼓等,，游戲者圍繞凳子轉(zhuǎn)圈，可拍掌助興,。裁判聲停,，游戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰,。進入下一輪游戲,，凳子依次減少，最后一人勝出,。
3.運排球：全體師生
班級24人共分成兩組,，每兩個人為一小組，每一大組共6小組,，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組運的排球數(shù)量多,，多者為勝。
4.猜詞語：男生和女生各4人,。
分為兩組,，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組,，規(guī)定時間內(nèi)猜出成語多者為勝,。
5.歌曲：xxx
伴奏演唱《xx》。
6.找同伴：男生和女生各4人,。
分為兩組,，每兩組男生為一大組,，每兩組女生為一大組。組員中一人蒙眼根據(jù)同伴的指示來找到同伴,。
7.成語接龍：全體學(xué)生,。
班級分為女生組和男生組，班主任說頭語“元旦快樂”,，男生接完之后,，女生順承著接龍，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組說的多,，多者為勝,。
8.變魔術(shù)：xx、xxx
于元旦的三句半,。
9羽毛球拍托氣球：全體學(xué)生
根據(jù)實際情況分組,，分為兩大組。在規(guī)定時間內(nèi)運球多數(shù)組為勝,。
主持人宣布聯(lián)歡會結(jié)束,。
