計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師思想政治工作計劃篇一

根據(jù)學(xué)校

教學(xué)工作計劃

總體教學(xué)目標(biāo)

高一思想政治課教學(xué)活動,，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,，做到教學(xué)要有針對性,，積極貫徹黨的教育方針,，以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實素質(zhì)教育為目標(biāo),，積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革,，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高,。

教學(xué)的進度 高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定，本學(xué)期高一政治教學(xué)周21周,，其中教學(xué)時間19周,，復(fù)習(xí)兩周的工作計劃，分解細化教學(xué)進度為：9月份完成教學(xué)計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后,，11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復(fù)習(xí)進行期終考試,。

教學(xué)設(shè)想及措施

備好每堂課。

備課是上課的重要前提,，只有熟知,、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會教材編寫意圖,，才能上好課,，講好課。

積極參加教研活動,，參加互聽課活動,。

教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己,。

積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

給人一碗水,，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書,，才能提高自己的理論素養(yǎng),，才能給學(xué)生解答、釋疑,，才能真正做到學(xué)深為師,。另一方面,，政治課的時政性和時效性很強，所以,，每天要閱讀,、收聽、收看大量的時政新聞,，用新鮮的時政知識輔佐理論,，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的,。

采取多種教學(xué)方法,，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。

“授之以魚不如授之以漁”,，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，采用啟發(fā)法,、情境法、漫談法等多種方法,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒,。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師,，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外,，師生關(guān)系的好壞,，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以,，要轉(zhuǎn)變觀念,，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生,，以自己的愛心感動學(xué)生，走進學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生喜歡你,，他才會喜歡你的課，學(xué)習(xí)你的課,，使課堂產(chǎn)生良好的效果,。

因材施教，分類指導(dǎo),。

對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),，因材施教,，才能取得最佳的效果，尤其是對學(xué)生,，要分析成因,，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”,，克服學(xué)生厭學(xué)情緒,，提高教學(xué)效率。

多考,、多練,。

多考多練雖然是老生常談的方法,，但仍不失為一種有效的方法,，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，才能找出病因,，對癥下藥，起成效,。

高二思想政治課本以馬克思主義為指南,，結(jié)合中學(xué)生的認識和實際，構(gòu)成世界觀,、人生觀教育的一個體系,。課本由前言和既帶有專題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成。

貫穿全書的主線是“兩個統(tǒng)一”：主觀與客觀的統(tǒng)一,，個人與社會的統(tǒng)一,。

課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為“三個統(tǒng)一”：辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一，世界觀和方法論的統(tǒng)一,，世界觀與人生觀的統(tǒng)一,。

教學(xué)總目標(biāo)

知識方面：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得世界為什么是客觀存在的物質(zhì)世界,，能以自己的理解有條理地進行表述;懂得客觀物質(zhì)世界是運動的,，運動是物質(zhì)的根本性質(zhì)，同時了解到運動不是雜亂無章,，而是有規(guī)律的,，應(yīng)做到認識事物運動規(guī)律、按規(guī)律辦事;懂得矛盾的含義,，了解到我們的世界是一個充滿矛盾的世界,，沒有矛盾就沒有世界;懂得世界是普遍聯(lián)系的整體，沒有聯(lián)系就沒有世界,，世界上根本不存在孤立的事物存在;懂得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運動,，由運動引起事物的變化發(fā)展,，分清事物運動、變化,、發(fā)展的關(guān)系,。

能力方面：通過教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生抽象思維能力,，能初步體驗出哲學(xué)理論的抽象性;訓(xùn)練學(xué)生辯證思維能力,，初步體會“兩個統(tǒng)一”、“三個辯證”之間的關(guān)系;提高辯證思維,，分析具體實際問題的能力,，分清唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學(xué)的表現(xiàn),。

覺悟方面：能了解有神論,、形而上學(xué)的荒謬性，自覺堅持無神論,、唯物辯證法,，能自覺要求自己，想問題,、辦事情要從國情出發(fā),，要把立足點放在人民群眾的根本利益上。

教材分析和教材對象分析

高二政治由前言和八課組成的,，前言著重講哲學(xué)的概念及學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義,。

八課內(nèi)容共分四個部分

第一部分：講物質(zhì)和意識辯證關(guān)系，是唯物論知識,，它是馬克思主義哲學(xué)的前提和最重要的組成部分,，主要是第一課。

第二部分 ：講事物聯(lián)系,、運動,、變化發(fā)展方面知識，是唯物辯證法部分,，闡述唯物辯證法的根本觀點及與形而上學(xué)的根本區(qū)別,，主要是二、三,、四三課內(nèi)容,。

第三部分：從認識論上講了現(xiàn)象、本質(zhì),、認識的發(fā)展與深化及認識與實踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學(xué)認識論部分,，主要是五、八兩課。

第四部分：集中講人生觀問題,，但不是純粹的人生觀,，而是以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點來闡述人的行為準則，人生價值與理想,。

教師思想政治工作計劃篇二

根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計劃與思路,，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo),，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷,、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動，通過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導(dǎo)教師在活動中反思,，在反思中提高,，同時，積極配合學(xué)校加強與外國語高級中學(xué)互動交流,，促進我組青年教師快速成長,。

1.加強集體備課。繼續(xù)開展集體備課活動,，集體協(xié)作,，加強對備課,、上課,、復(fù)習(xí)、考試,、考查,、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧,，努力實現(xiàn)資源共享,。

2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課,、上課,、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

3.通過走出去,，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng),，提升自己的教學(xué)水平,。

4.協(xié)助學(xué)校、年級組做好校內(nèi)的考試工作,，認真完成月考,、期中考試命題和試題分析工作。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改善教學(xué),，提高命題與教學(xué)水平,。

5.加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，真正做到讓學(xué)生學(xué)會自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

6.組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),，尤其在高一年級注重民族團結(jié)教育,，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學(xué)生的法制觀念與意識,。

7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,。精心制訂復(fù)習(xí)計劃，夯實基礎(chǔ),，提高思維品質(zhì),，提高備考效益，提高我校政治課教學(xué)水平,。

8.積極參加學(xué)校,、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué),、教學(xué)設(shè)計,、論文評比。

9.積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進**中學(xué)》,，爭取國慶前夕定稿,，申請學(xué)校出版印刷,。同時,，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎(chǔ),，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動**》。

10.加強教學(xué)常規(guī)檢查力度,，將公開課教學(xué)常態(tài)化,。

周次

活動內(nèi)容

第xx周(8.24—8.30)

學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃和學(xué)期教學(xué)進度安排;并按計劃開展工作,制定本組教研計劃。

第xx周(8.31—9.6)

全體教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作計劃;高一政治王曉玲老師公開課,，全體參與聽評課,。

第xx周 (9.7—9.13)

高二年級教師同課異構(gòu),，所有教師聽評課,。

第xx周(9.14—9.19)

《民族團結(jié)教育——走進**中學(xué)》校本課程修改工作啟動及人員安排;《新聞聯(lián)播，聯(lián)動**》校本課程啟動方案討論,。高一新教師過關(guān)課,，全體參與聽評課,。

第xx周(9.21—9.26)

......

積極配合學(xué)校搞好月考試卷的命題,、批改及成績分析工作，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題,。

教師思想政治工作計劃篇三

為切實加強教師教師思想素質(zhì)工作,，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì),，推進教育改革,，提高教育質(zhì)量，辦讓人民放心滿意的教育,，特制定意見如下：

以《教育法》,、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力,，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍,，緊緊圍繞聚精會神抓教學(xué),、放開手腳抓質(zhì)量、堅定不移抓改革,、一心一意謀發(fā)展這一中心,，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，造就一支讓人民滿意的教師隊伍,，促進教育事業(yè)的更大發(fā)展。

加強教師職業(yè)道德建設(shè),，就是要建立一支師德高尚的隊伍,。加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊伍建設(shè)管理的各項規(guī)章制度,，樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進單位和先進個人的典型,，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗，形成規(guī)范長效的激勵與約束機制,，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法,，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,，使愛崗敬業(yè),、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚,。

加強教師職業(yè)道德建設(shè),，就要使每一個教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng),，以高尚的情操教書育人,，切實提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,。通過多種途徑提高教師的道德認識水平,，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動。

（一）提高教師的思想素質(zhì),，夯實師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)

加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng),，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實踐黨的教育方針,，敬業(yè)愛生,，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德,，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生,。要加強政治理論、教育方針政策,、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí),。

完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度,，利用每周一例會時間學(xué)習(xí)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來,，將教師參加學(xué)習(xí)情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一,。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步，為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用,。

（二）加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師教書育人的水平

結(jié)合全面實施新課程改革，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律,，樹立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念,，形成實施素質(zhì)教育的新技能，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，拓寬學(xué)科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，以高尚的情操,、淵博的知識、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負起教書育人重任,。

（三）健全制度,，建立科學(xué)的師德管理體系

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，制定科學(xué)合理,、切實可行的教師職業(yè)道德行為準則,，用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機制,，將師德考核結(jié)果作為評選先進,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任,、年度考核的重要依據(jù),，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的,，按師德量化考核標(biāo)準嚴格考核,，對師德考核不合格的教師，當(dāng)年和次年不得評定職稱,，并且當(dāng)年年度考核評定為“基本合格”,。

（四）樹立先進典型，營造良好的師德建設(shè)氛圍

1,、充分發(fā)揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡,，在廣大教師中形成崇尚先進,、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍,。

2,、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍,，發(fā)動廣大教師以多種形式參與學(xué)校的民主管理和重大問題決策，激發(fā)他們的主人翁精神,；不斷改善教職工的工作,、生活條件，解除他們的后顧之憂,；建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系,，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環(huán)境,。

3,、加大對師德建設(shè)的投入，切實保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),、師德教育等活動,。

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組，有校長負總責(zé),，的部門齊抓共管,，堅持高標(biāo)準，嚴要求,，真正把師德建設(shè)放到教師隊伍建設(shè)的首位,，切實抓緊抓好。

教師思想政治工作計劃篇四

以黨的十八大精神為指針,，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,，突出“讓教學(xué)變得更有智慧，使學(xué)習(xí)變得更有意義”的主題,，以“高效課堂工程”為突破口,，創(chuàng)新教研工作方式，增強服務(wù)意識,，強化過程性指導(dǎo),，營造良好氛圍，促進教師的專業(yè)成長,，提升課程實施水平,，提高學(xué)科教研、教學(xué)的質(zhì)量,。

本學(xué)期學(xué)科教研的主要任務(wù)是圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,，促進課堂教學(xué)改革的深入和教學(xué)質(zhì)量的提高。

我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復(fù)習(xí)模式”在全省乃至全國都有著廣泛的影響,。當(dāng)前,，要結(jié)合新課程改革的要求和學(xué)科教育教學(xué)的實際,，在推進“高效課堂”過程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持與時俱進,。落實和完善教學(xué)手段現(xiàn)代化,、信息化背景下的教學(xué)常規(guī)要求，努力形成符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和課堂教學(xué)模式,。以“教學(xué)設(shè)計”為核心,，以“教案”“學(xué)案”“導(dǎo)學(xué)案”的編寫和使用為突破口，促進備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測等教學(xué)行為的'規(guī)范化,。學(xué)習(xí)、借鑒和實踐“做,、學(xué),、教”教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,，讓教師教得更有智慧，使學(xué)生學(xué)得更有意義,。

進一步完善學(xué)校和區(qū)域集體備課機制,，促進集體備課常態(tài)化。通過集體備課引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教學(xué)設(shè)計能力,。繼續(xù)探索集體備課的有效形式，努力提高集體備課的有效性,，促進集體備課成果在課堂教學(xué)中的落實,，引導(dǎo)課堂教學(xué)研究不斷走向深入。

促進以校為本的教研制度的建立健全,，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象,，加強實踐基礎(chǔ)上的理論研究和理論指導(dǎo)下的實踐性研究，促進教學(xué)中實際問題的解決,。充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的輻射,、指導(dǎo)作用，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級的集體備課活動,，加強集體備課經(jīng)驗交流,。

努力推進政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，積極開展網(wǎng)絡(luò)互動教研工作,。廣泛宣傳和利用省教研室“教學(xué)新時空”網(wǎng)絡(luò)平臺,、市教研室學(xué)科教研網(wǎng)站和我縣高中政治qq群，豐富學(xué)科教學(xué)資源,，提高利用效率,。提高教學(xué)教研的即時性、高效性,、便利性,、互動性，做到分工協(xié)作,，資源共享,。努力打造具有學(xué)科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地，促進教師的教學(xué)交流和反思,，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。

3.加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)的針對性

組織思想政治課教師認真學(xué)習(xí)黨和國家在現(xiàn)階段的重大方針政策,，引導(dǎo)教師關(guān)注社會發(fā)展的實際,，準確把握時代發(fā)展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能,。

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教師思想政治工作計劃篇五

（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,。學(xué)習(xí)黨的十八大精神要著眼于提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)，把學(xué)習(xí)黨的十八大精神與學(xué)習(xí)黨的基本理論,、基本路線,、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗有機結(jié)合起來。要深刻領(lǐng)會十八大報告的新思想,、新觀點,、新論斷。采取多種形式推動學(xué)習(xí)深入,。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神放在黨建工作的首位,，結(jié)合本院實際采用多種形式組織黨員干部學(xué)好黨的十八大精神。各黨支部要充分利用各種陣地和手段,，深化學(xué)習(xí)效果,。通過深入學(xué)習(xí)，力求廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在堅持與時俱進上邁出新步伐,，在保持黨的先進性上提高新水平,，在推動我院提速發(fā)展上取得新成效。

（二）緊密聯(lián)系實際,，創(chuàng)新工作舉措,。要把運用十八大精神指導(dǎo)工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點、落腳點和衡量標(biāo)準。要緊密聯(lián)系我院發(fā)展的實際,，聯(lián)系本院黨員思想實際,，著眼于運用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀解決影響學(xué)校發(fā)展的障礙，進一步理清發(fā)展思路,，創(chuàng)新發(fā)展舉措,，開創(chuàng)工作新局面。

二,、抓好組織建設(shè),，增強黨組織的生機和活力

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)。深入開展“學(xué)習(xí)創(chuàng)新,、民主團結(jié),、勤政為民、清正廉潔”為主要內(nèi)容的“四好班子”活動,，做到年初有計劃,、平時有檢查、年終有考核,，確?；顒硬粩嗌罨〉脤嵭?。

（二）加強院黨委組織建設(shè),。院黨委全面履行《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》和上級黨委有關(guān)規(guī)定賦予的職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用,。

（三）加強黨務(wù)干部隊伍建設(shè),。院黨委要選配一名思想理論素養(yǎng)好、熟悉業(yè)務(wù)工作,、熱愛黨務(wù)和組織協(xié)調(diào)能力較強的黨員干部,、教師負責(zé)黨務(wù)具體工作，要創(chuàng)造條件,，拓寬黨務(wù)干部的視野,，提高黨務(wù)干部隊伍的整體素質(zhì)，不斷提高學(xué)校黨建工作的質(zhì)量和水平,。

（四）加強黨員隊伍的建設(shè),。按照中央“四個長效機制”的要求，加強對黨員的經(jīng)常性教育,，做好黨員教育,、管理和監(jiān)督。要突出抓好黨的十八大精神和新黨章學(xué)習(xí)宣傳活動,，著力最新理論成果武裝黨員,，引導(dǎo)黨員立足本職，爭做實踐社會主義核心價值體系的模范、共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者,、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者,、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者,。

（五）加強制度建設(shè),。圍繞凝聚黨心民心，以黨內(nèi)和諧促社會和諧,，堅持以服務(wù)促管理，強化黨內(nèi)關(guān)懷,，拓寬黨員聯(lián)系服務(wù)群眾渠道,，改進機關(guān)和干部作風(fēng)，密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系,。堅持走訪慰問黨員,、黨員生病看望、黨員逝世吊唁,、黨員交心談心,、黨員結(jié)對幫扶、黨員救助和無給制特困老黨員生活補貼制度,。

（六）積極探索黨建機制創(chuàng)新,。積極探索黨建工作新路子,。黨建工作要《評估指標(biāo)》中各項任務(wù)、要求來展開，緊扣“評估”這個主題來深化,，形成日自查、半月考核,、月考評,、年匯總的工作格局。從本院的實際出發(fā),，完善推進措施,，建立激勵機制，堅持上下聯(lián)動,，形成工作合力,，營造的良好氛圍。

三,、抓好制度建設(shè),，規(guī)范黨建工作

（一）認真落實“”制度。要通過黨員大會,、支部委員會,、組織生活會組織黨員認真學(xué)習(xí)理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，對黨員進行理想,、信念,、宗旨、黨性,、黨風(fēng)教育,。

（二）認真開展班子民主生活會。認真開好半年一次的民主生活會,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按規(guī)定參加班子民主生活會,，并邀請上級黨委派員參加。每個黨員干部要匯報思想,、交換意見,、談心通氣，認真開展批評與自我批評,。

（三）認真開展民主評議黨員工作,。要根據(jù)黨員的標(biāo)準、義務(wù)和新時期保持優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進性的具體要求,，全面進行民主評議黨員活動,。要認真分析本單位黨員隊伍中存在的主要問題，有針對性地組織學(xué)習(xí)教育,，要實事求是地組織每個黨員進行個人總結(jié),，嚴肅認真地開展批評與自我批評,。

（四）抓好黨員發(fā)展工作,。各支部要按照“堅持標(biāo)準、保證質(zhì)量,、改善結(jié)構(gòu),、慎重發(fā)展”的方針，及時了解本支部職工的情況,，通過培養(yǎng),、考察，按照《發(fā)展黨員工作程序》,，把優(yōu)秀分子吸收到組織中來,，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。完善培養(yǎng)計劃,，確定培養(yǎng)對象,、提出培養(yǎng)措施、落實培養(yǎng)責(zé)任,。

（五）抓好黨建工作總結(jié),、計劃和信息報送工作,。

四、抓好作風(fēng)建設(shè),，提高服務(wù)教育改革和發(fā)展的能力

（一）繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,。要緊緊圍繞南昌大學(xué)的工作大局和學(xué)院的中心任務(wù)開展創(chuàng)建活動。要選準黨建為教育改革發(fā)展創(chuàng)新的切入點,，把學(xué)先進,、比貢獻、促發(fā)展作為黨建與教育發(fā)展的結(jié)合點,，把黨的建設(shè)滲透,、融合到教育改革發(fā)展的方方面面。在各黨支部開展“黨員增素質(zhì),，支部增活力,，崗位當(dāng)先鋒”活動。

（二）繼續(xù)推進各支部效能建設(shè),。切實轉(zhuǎn)變各支部職能，教育黨員干部立足崗位,，努力在勤政廉潔高效方面做出表率,。努力建設(shè)“廉潔、勤政,、務(wù)實,、高效”的黨支部。

（三）努力為群眾辦實事,、辦好事,。各部門和各支部廣大黨員干部要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把為民辦好事,、辦實事作為實踐“三個代表”的實際行動,，切實解決和處理好職工工作、生活中遇到的各種困難和問題,。通過活動,，關(guān)心群眾，服務(wù)群眾,，切實為群眾解決實際困難和問題,，使黨員受到教育，群眾得到實惠,。

五,、積極推進黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

（一）積極推進黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實。黨委配合紀委抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實,，認真履行組織協(xié)調(diào)職能,，加強與各方面的聯(lián)系與溝通,，及時解決工作中的矛盾和問題。

（二）切實加強反腐倡廉思想教育,，推進廉政文化進機關(guān)活動,。以“八榮八恥”教育為核心，優(yōu)化機關(guān)廉政環(huán)境,。要認真組織黨員干部,、教師認真學(xué)習(xí)貫徹中央兩個《條例》和《關(guān)于建立健全教育、制度,、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系實施綱要》,，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理,、懲防并重,、注重預(yù)防。

（三）運用先進典型開展立黨為公,、執(zhí)政為民的教育,，運用反面典型和身邊案件廣泛開展警示教育活動。切實增強黨員干部辦實事,、辦好事的責(zé)任感和緊迫感,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

（四）繼續(xù)加強“兩個務(wù)必”教育,，牢固樹立長期艱苦奮斗,、埋頭苦干思想，倡導(dǎo)求真務(wù)實,、勤儉辦事風(fēng)氣,，堅決反對鋪張浪費、奢靡之風(fēng),。全系黨員要自覺為全體干部職工做出表率,。

六、強化黨政聯(lián)系會制度,，完善民主,、科學(xué)的決策機制

（一）建立健全黨政聯(lián)系會制度。黨政班子要建立健全黨政聯(lián)系會制度,，改革和完善議事規(guī)則和決策機制,規(guī)范決策行為和程序,，切實做到依法決策、科學(xué)決策,、民主決策,。

（二）黨委要及時討論、研究行政提交的學(xué)院重大改革方案,、重要工作安排和大額經(jīng)費支出等重大問題和人事安排,，并形成決議,。

（三）黨委書記要經(jīng)常與行政溝通情況，支持其行政工作并對業(yè)務(wù)工作提出意見和建議,；要參加行政辦公會,，參與決策。

七,、強化黨組織的.自身建設(shè)

（一）進一步強化黨組織的功能,。按照十八大報告“黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)”的要求,，進一步強化黨建工作責(zé)任制,，切實履行教育、管理,、協(xié)助,、監(jiān)督等職責(zé)，進一步實現(xiàn)管理的規(guī)范化,、科學(xué)化,；重視在工作第一線和優(yōu)秀青年知識分子、業(yè)務(wù)骨干中發(fā)展黨員,，把各級各類崗位中的先進分子及時吸收到黨的隊伍中來,。

（二）總結(jié)表彰黨建先進集體和先進個人。各黨委在建黨節(jié)將召開表彰大會,，表彰先進黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。各支部要認真組織好先進典型的推選工作,，及時總結(jié)推廣具有時代特點的先進典型。

（三）深化思想政治建設(shè),。思想政治教育要與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,，不斷增強教育的針對性和實效性。要把支部建設(shè)成“學(xué)習(xí)型黨支部”,，促使廣大黨員干部樹立“終身學(xué),、學(xué)終身”的思想，努力提高全體人員的思想政治素質(zhì)和實際工作能力,。

（四）繼續(xù)發(fā)揮好圍繞中心,、協(xié)調(diào)各方的作用。各支部要緊緊圍繞黨委的中心工作,，努力探索黨建工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點,，采取多種形式與方法活躍工作氣氛，做到中心工作在哪里,，黨的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用就延伸到哪里,，有效地增強黨的凝聚力和號召力,。

八、加強對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)

（一）繼續(xù)支持工會依照法律的章程獨立自主地開展工作,，充分發(fā)揮他們聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,。繼續(xù)組織開展創(chuàng)建文明單位等活動，營造健康文明的風(fēng)氣,。

（二）進一步加強系文化陣地和隊伍建設(shè),，大力開展有益身心的文體活動，豐富職工業(yè)余文化生活,。加強精神文明建設(shè)要體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會這一要求,，調(diào)動一切積極因素進一步鞏固和發(fā)展和諧穩(wěn)定的良好局面，充分體現(xiàn)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

（三）發(fā)揮民主管理和監(jiān)督作用,。黨支部要定期召開專題會議，研究,、指導(dǎo)工會,、教代會、團委工作,。擴大基層民主,，認真落實并完善政務(wù)公開和系務(wù)公開制度，保證教職工依法行使選舉權(quán),、知情權(quán),、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利,。支持群團組織各自按照章程獨立自主地開展工作,。系黨支部要切實加強對共青團組織的領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮業(yè)余黨校的作用,，加強對學(xué)生進行黨的基本知識的教育,，重視在優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員。

教師思想政治工作計劃篇六

下面是小編您為大家整理的“高一思想政治教師工作計劃”,。歡迎大家閱讀,，僅為大家提供參考。希望對您有所幫助,。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指針，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,，突出“讓教學(xué)變得更有智慧,，使學(xué)習(xí)變得更有意義”的主題,，以“高效課堂工程”為突破口，創(chuàng)新教研工作方式,，增強服務(wù)意識,，強化過程性指導(dǎo)，營造良好氛圍,，促進教師的專業(yè)成長,，提升課程實施水平，提高學(xué)科教研,、教學(xué)的質(zhì)量,。

二、主要任務(wù)

本學(xué)期學(xué)科教研的主要任務(wù)是圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,，促進課堂教學(xué)改革的深入和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.落實和完善教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為

我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復(fù)習(xí)模式”在全省乃至全國都有著廣泛的影響,。當(dāng)前,，要結(jié)合新課程改革的要求和學(xué)科教育教學(xué)的實際，在推進“高效課堂”過程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),，堅持與時俱進,。落實和完善教學(xué)手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學(xué)常規(guī)要求,，努力形成符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和課堂教學(xué)模式,。以“教學(xué)設(shè)計”為核心，以“

教案

2.健全集體備課機制,，推進校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研

進一步完善學(xué)校和區(qū)域集體備課機制,，促進集體備課常態(tài)化,。通過集體備課引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)設(shè)計能力,。繼續(xù)探索集體備課的有效形式,，努力提高集體備課的有效性，促進集體備課成果在課堂教學(xué)中的落實,，引導(dǎo)課堂教學(xué)研究不斷走向深入,。

促進以校為本的教研制度的建立健全，以課程實施過程中所面對的各種具體問題為對象,，加強實踐基礎(chǔ)上的理論研究和理論指導(dǎo)下的實踐性研究,，促進教學(xué)中實際問題的解決。充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的輻射,、指導(dǎo)作用,，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級的集體備課活動，加強集體備課經(jīng)驗交流,。

努力推進政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化,，積極開展網(wǎng)絡(luò)互動教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室“教學(xué)新時空”網(wǎng)絡(luò)平臺,、市教研室學(xué)科教研網(wǎng)站和我縣高中政治qq群,，豐富學(xué)科教學(xué)資源，提高利用效率,。提高教學(xué)教研的即時性,、高效性、便利性,、互動性,，做到分工協(xié)作，資源共享,。努力打造具有學(xué)科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地,，促進教師的教學(xué)交流和反思，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。

3.加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，提高學(xué)科教學(xué)的針對性

組織思想政治課教師認真學(xué)習(xí)黨和國家在現(xiàn)階段的重大方針政策，引導(dǎo)教師關(guān)注社會發(fā)展的實際,，準確把握時代發(fā)展的脈搏,，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。

一,、基本情況

第一,教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多,。

第二、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣.由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。

第三,、學(xué)科地位低下.如果不是高考還考這門學(xué)科,學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴峻的挑戰(zhàn),。

二、主要措施

(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點

興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。

1,因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀

2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍

4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯,。

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué),鄧小平理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."因此,我們在教學(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,認識規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認識到思想政治是一門智慧課.

認識事物間的相互聯(lián)系

認識事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標(biāo)準

辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

(三)把握好教學(xué)的"度"

1,循序漸進,宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度

2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度

3,因材施教,把握好知識的深廣度

三,、教學(xué)進度

本學(xué)期的教材,，共四個單元，十一課,，22個課時,，第一單元是基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí),，用8個課時講完,，剩余的16個課時，一節(jié)一個課時,，保證按時按量,，以高質(zhì)量完成。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進度外,，給他們加一套資料,，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后,，找他們談話,，分析成績，找出不足,?？汲鲂判模瑢W(xué)出成績,，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。希望在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們的政治成績有提升，各種分析解決問題的能力也有所提升。

組織各年級教師特別是青年教師以省,、市青年教師基本功大賽為契機,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷拓展專業(yè)知識,，增強教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng),。認真研讀《課程標(biāo)準》、《教學(xué)要求》和《考試說明》,，準確把握“三維”目標(biāo),，針對教學(xué)中的重點、難點,，開展專題或課題研究,，提出科學(xué)合理的解決策略。

加強教學(xué)反思研究,，通過開展多種形式的觀摩,、研討、評比和競賽活動,，強化學(xué)科教學(xué)思維,，優(yōu)化教學(xué)方法，反思教學(xué)行為,。努力促進教學(xué)貼近生活,、貼近學(xué)生、貼近實際,，促進各年級教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

加強學(xué)科教學(xué)評價研究。認真總結(jié)近年來學(xué)科高考備考工作的經(jīng)驗教訓(xùn),，組織對必修和選修科目學(xué)業(yè)水平測試《說明》的學(xué)習(xí)和研究,，發(fā)揮《考試說明》對備考復(fù)習(xí)的引領(lǐng)作用，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷,、模擬考試試卷的學(xué)習(xí),、研討活動，充分發(fā)揮其對新課程教學(xué),、考試的指導(dǎo)作用,。

堅持“全員、全面,、全程”的培訓(xùn)原則,，將“引進來”和“走出去”相結(jié)合，做好教師的學(xué)科培訓(xùn)工作,。豐富培訓(xùn)形式,，打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓(xùn)隊伍。通過青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動,，為教師搭建平臺,，使一批熱愛教學(xué)，擅長教學(xué)的教師脫穎而出,。

4.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，抓好復(fù)習(xí)迎考工作

充分發(fā)揮學(xué)科中心組和骨干教師的作用，加強各年級教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,。確定高二必修,、高三選修復(fù)習(xí)方案，組織高二年級教師研討江蘇省學(xué)業(yè)水平(必修)測試的試題和復(fù)習(xí)策略,，研究,、梳理近年省考命題的特點和思路，指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習(xí)迎考工作,。對各類學(xué)校分別提出不同層次的高三復(fù)習(xí)目標(biāo)要求,，做好一輪復(fù)習(xí)工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，并及時開展反饋,、校正工作。高一年級教學(xué)要深入推進新課程改革,，調(diào)動學(xué)生積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，扎實基礎(chǔ)知識,，做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考,。

5.優(yōu)化指導(dǎo)與服務(wù)，增強教學(xué)視導(dǎo)實效

集中名優(yōu)教師的智慧和力量,，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學(xué)科教學(xué)的帶動作用,。加強課程資源建設(shè)，鼓勵各學(xué)校教師充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué),，積極參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā),、整合工作，促進學(xué)科教學(xué)資源的網(wǎng)上交流,，滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，努力提升全縣思想政治教學(xué)資源共建共享工作水平。

按照縣教研室的總體部署和安排,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)的特點,，依托學(xué)科中心組成員，搞好對基層學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作,，優(yōu)化視導(dǎo)方式,，及時反饋視導(dǎo)意見,，增強教學(xué)視導(dǎo)的實效。參與各級,、各類評優(yōu)課、公開課,、示范課的指導(dǎo)與研究,，深入教研組、備課組,，通過聽課,、檢查、研討等方式,，促進教學(xué)常規(guī)的落實,。加強對青年教師的培養(yǎng)，并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺,。加強各縣與各校之間的溝通,，組織好各種類型的研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗,，促進共同提高,。

三、進度安排

本學(xué)期各年級期中,、期末教學(xué)進度安排如下：

高一年級：期中完成《經(jīng)濟生活》第一,、第二單元教學(xué)，不考時政;期末完成《經(jīng)濟生活》教學(xué),，考20xx年9月——12月重大時政,。

一、指導(dǎo)思想

實施素質(zhì)教育,，全面貫徹黨的教育方針,，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，切實提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實效性,。

2.認真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準》，關(guān)注高考,，明確所教年級的教學(xué)目標(biāo) 的要求,，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以《課程標(biāo)準》為教學(xué)依據(jù),，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢,，學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)理念,，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

二,、工作目標(biāo)

以課本和課程標(biāo)準為基本,，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材,，記憶和理解基本概念、基本原理,。

2.改變教學(xué)觀念,，大膽進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間。

3.加強教研,，研究高考和高考試題,，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用,，精選習(xí)題,，避免陷入題海中。

4.進行有效的知識落實,。把課堂的知識落實做為主渠道,，及時進行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”,。

5.學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率,、平均成績和及格率上有明顯提升。

三,、高三政治課教學(xué)中存在的問題

2.缺乏對課程標(biāo)準和考試說明的研究,。

在政治課的課程標(biāo)準中有對知識掌握程度的明確要求，如“識記”,、“理解”和“運用”,。在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有詳細的解讀說明,。我們的教師對其沒有認真的研讀和分析,，也談不上有效的依據(jù)課標(biāo)和考試說明去教學(xué)。

3.忽視課本,，依賴資料

課本知識是依據(jù)課程標(biāo)準編寫的,，有完整的體系和邏輯。我們的教師在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進行,，舍本求末,，學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解,。目前，學(xué)生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當(dāng)差的,。例如,，在97年的高考試題中“怎樣做到一切從實際出發(fā)的”幾乎就是課本中的原話。

4.課堂教學(xué)缺乏針對性,，效率低,，效果差

表現(xiàn)在：仍然按高一和高二的教學(xué)方式進行，不進行充分的研究高三的特點,，課堂效率低;在復(fù)習(xí)中，就知識講知識,，缺乏對知識的深層次分析,，只是知識的簡單羅列，對于主干知識的把握不到位;學(xué)生對于知識的理解仍然停留在表面上,，因而也就談不上知識的遷移和運用,。教師獨占課堂，學(xué)生被動在聽,，沒有自己的感悟和落實的時間,。

5. 缺乏對學(xué)生的基礎(chǔ)知識理解和思維能力的培養(yǎng)

近幾年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和運用,，注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析問題,、解決問題的能力，注重問題的情境性,。這就要求教師必須注重基礎(chǔ),、以大綱、考綱為指導(dǎo),，以課本為本,，注重基礎(chǔ)知識和對知識的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識,?？孔龃罅康念}來使學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。

6.缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)

我們的教學(xué)仍停留在我講你聽,，我說什么你就做什么上,，沒有對學(xué)生進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做,，應(yīng)該怎樣做,。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性，教師辛苦,，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效,。

7.缺乏對習(xí)題的篩選和對高考試題的研究

很多學(xué)校給學(xué)生發(fā)了很多資料,，教師講資料，學(xué)生做資料,，教師對于資料中的習(xí)題不進行選擇和預(yù)做,，學(xué)生陷入題海中而無法自拔，沒有對知識的消化時間和空間,。由于教師對于高考考試題缺乏研究和深入分析,，自己覺得這個題好就讓學(xué)生做，不去考慮是否與高考的要求一致,，是否與高考的命題思想相一致,，也很少去考慮這些題目考察學(xué)生什么、訓(xùn)練學(xué)生什么,。尤其在綜合復(fù)習(xí)階段,，教師給學(xué)生布置大量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,，無效勞動太多,。教師也很少去反思自己的教學(xué)行為。

8.試題的設(shè)計缺乏整體性和針對性

表現(xiàn)在：教師給學(xué)生命題只是東拼西湊,，沒有命題思想,，我要考察學(xué)生什么，要了解學(xué)生對于知識的掌握程度,，是否符合高考命題要求;沒有自己對高考的感悟,，沒有自己的創(chuàng)新試題。

9.課本知識與熱點,、重點問題的聯(lián)系空泛

四,、采取措施

從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,，按照計劃有條不紊的進行實施,。學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細的計劃和措施。在計劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施,、評價,、時間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容,。

2.在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題：針對近幾年高考的命題特點和政治學(xué)科實際,，一般可用三輪復(fù)習(xí)法。

第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實,，讓學(xué)生細讀教材,，讓學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識，形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),。在課堂上落實基本概念,、基本觀點和基本原理,。習(xí)題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移。強化對主觀題練習(xí),，主觀題的題目不宜過大,。

第二輪復(fù)習(xí)主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合，提升對課本知識的綜合運用能力,。近幾年的高考政治試題,，往往以時政、社會生活中的熱點問題作為背景材料,，考查學(xué)生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力,，檢測理論聯(lián)系實際的效果，同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性,。因此,，在第二輪復(fù)習(xí)中，要著重關(guān)注本年度的熱點問題,。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則,，要了解每個熱點的背景材料,，圍繞熱點尋找切入點，教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細的示范,，如怎樣分析歸納材料要點,，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料,，怎樣組織答案等,。學(xué)生進行針對性的練習(xí)，逐一突破,。

第三輪復(fù)習(xí)是重新梳理課本知識,，回顧熱點，對照考試說明上的知識點,，查缺補漏,。教師少講，讓學(xué)生自己進行,，并進行適當(dāng)?shù)木毩?xí),。練習(xí)的題目要精，針對自己學(xué)生的實際問題,，注意答題的規(guī)范性,。

3.研讀課標(biāo)、考綱和考試說明,，充分利用好高考試題,。教研組的教學(xué)研究,，應(yīng)具體到課標(biāo)、考綱,、考試說明要求是什么,，教學(xué)中怎樣體現(xiàn)和實施，怎樣依據(jù)要求去選擇習(xí)題,，學(xué)生怎樣落實,。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題,。

4.提高課堂效率,，做好知識落實。對于政治課來講,，教師在課堂上不要每一個概念都講,，面面俱到，而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學(xué)生讀書,，理解知識,，教師對于重要的概念、觀點和原理進行講解,，幫助學(xué)生理清基本思路,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時間,、空間,。

知識的落實要堅持“三清”或“四清”，注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置,，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力,。“堂堂清”清基本概念,、基本原理,，“天天清”清基本的練習(xí)題，建議每天做6—8道客觀題,，2道主觀題,，教師主要檢查學(xué)生主觀題，“周周清”讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容,，對于本章中的沒有掌握的知識進行落實,，不必面面俱到。

5.精選不同等級和要求的練習(xí),。根據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo),，精選不同等級、不同要求的習(xí)題進行練習(xí),，避免毫無目標(biāo)的題海戰(zhàn)。對在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題,，要多思、多問及時解決,。重點解決學(xué)生在主觀題上的問題，針對性的訓(xùn)練,。在專題復(fù)習(xí)中的熱點問題要一題多問,、一題多解,，舉一反三,，觸類旁通。

此外,，還要處理好知識理解與解題的關(guān)系，重點知識和一般知識的關(guān)系,，難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系，學(xué)科之間的關(guān)系,。

教師思想政治工作計劃篇七

根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想,，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo)，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷,、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動,，通過參加校xx杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導(dǎo)教師在活動中反思，在反思中提高,，同時,，積極配合學(xué)校加強與外國語高級中學(xué)互動交流，促進我組青年教師快速成長,。

1.加強集體備課。繼續(xù)開展集體備課活動,，集體協(xié)作，加強對備課,、上課、復(fù)習(xí),、考試,、考查,、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧,，努力實現(xiàn)資源共享。

2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課、上課,、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

3.通過走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的.優(yōu)勢,，汲取營養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平,。

4.協(xié)助學(xué)校,、年級組做好校內(nèi)的考試工作,，認真完成月考,、期中考試命題和試題分析工作,。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，改善教學(xué),，提高命題與教學(xué)水平。

5.加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，真正做到讓學(xué)生學(xué)會自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

6.組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，尤其在高一年級注重民族團結(jié)教育,，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育,，提升學(xué)生的法制觀念與意識,。

7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,。精心制訂復(fù)習(xí)計劃，夯實基礎(chǔ),，提高思維品質(zhì),，提高備考效益,，提高我校政治課教學(xué)水平。

8.積極參加學(xué)校,、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計,、論文評比。

9.積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進xx中學(xué)》,，爭取國慶前夕定稿,，申請學(xué)校出版印刷。同時,，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎(chǔ),，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動xx》。

10.加強教學(xué)常規(guī)檢查力度,，將公開課教學(xué)常態(tài)化,。

周次

活動內(nèi)容

第xx周(8.24—8.30)

學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃和學(xué)期教學(xué)進度安排;并按計劃開展工作,制定本組教研計劃。

第xx周(8.31—9.6)

全體教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作計劃;高一政治王曉玲老師公開課,，全體參與聽評課,。

第xx周(9.7—9.13)

高二年級教師同課異構(gòu)，所有教師聽評課,。

第xx周(9.14—9.19)

《民族團結(jié)教育——走進xx中學(xué)》校本課程修改工作啟動及人員安排;《新聞聯(lián)播，聯(lián)動xx》校本課程啟動方案討論。高一新教師過關(guān)課,，全體參與聽評課,。

第xx周(9.21—9.26)

積極配合學(xué)校搞好月考試卷的命題、批改及成績分析工作,，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題,。

教師思想政治工作計劃篇八

第一,教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多。

第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣.由于中考所占分數(shù)比例很小,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱,。

第三、學(xué)科地位低下.如果不是高考還考這門學(xué)科,學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴峻的挑戰(zhàn),。

興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。

1,因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀

2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍

4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯。

提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué),鄧小平理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."因此,我們在教學(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,認識規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認識到思想政治是一門智慧課.

認識事物間的相互聯(lián)系

認識事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標(biāo)準

辯證地認識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。

1,循序漸進,宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度

2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度

3,因材施教,把握好知識的深廣度

本學(xué)期的教材,，共四個單元,，十一課，22個課時,，第一單元是基礎(chǔ),，加強學(xué)習(xí)，用8個課時講完,，剩余的16個課時,，一節(jié)一個課時，保證按時按量,，以高質(zhì)量完成,。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進度外，給他們加一套資料,，他們的作業(yè)全收全改,。每次考試后，找他們談話,，分析成績,，找出不足?？汲鲂判?，學(xué)出成績，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。希望在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生們的政治成績有提升,，各種分析解決問題的能力也有所提升,。

組織各年級教師特別是青年教師以省、市青年教師基本功大賽為契機,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷拓展專業(yè)知識，增強教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng),。認真研讀《課程標(biāo)準》,、《教學(xué)要求》和《考試說明》,，準確把握“三維”目標(biāo),，針對教學(xué)中的重點,、難點，開展專題或課題研究,，提出科學(xué)合理的解決策略,。

加強教學(xué)反思研究，通過開展多種形式的觀摩,、研討,、評比和競賽活動，強化學(xué)科教學(xué)思維,，優(yōu)化教學(xué)方法,，反思教學(xué)行為。努力促進教學(xué)貼近生活,、貼近學(xué)生,、貼近實際，促進各年級教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

加強學(xué)科教學(xué)評價研究,。認真總結(jié)近年來學(xué)科高考備考工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，組織對必修和選修科目學(xué)業(yè)水平測試《說明》的學(xué)習(xí)和研究,，發(fā)揮《考試說明》對備考復(fù)習(xí)的引領(lǐng)作用,，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學(xué)習(xí),、研討活動,，充分發(fā)揮其對新課程教學(xué)、考試的指導(dǎo)作用,。

堅持“全員,、全面、全程”的培訓(xùn)原則,，將“引進來”和“走出去”相結(jié)合,，做好教師的學(xué)科培訓(xùn)工作。豐富培訓(xùn)形式,，打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓(xùn)隊伍,。通過青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動,，為教師搭建平臺,，使一批熱愛教學(xué)，擅長教學(xué)的教師脫穎而出,。

充分發(fā)揮學(xué)科中心組和骨干教師的作用,，加強各年級教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。確定高二必修,、高三選修復(fù)習(xí)方案,，組織高二年級教師研討江蘇省學(xué)業(yè)水平(必修)測試的試題和復(fù)習(xí)策略,，研究、梳理近年省考命題的特點和思路,，指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習(xí)迎考工作,。對各類學(xué)校分別提出不同層次的高三復(fù)習(xí)目標(biāo)要求，做好一輪復(fù)習(xí)工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，并及時開展反饋、校正工作,。高一年級教學(xué)要深入推進新課程改革,，調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，扎實基礎(chǔ)知識,，做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。

集中名優(yōu)教師的智慧和力量,，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學(xué)科教學(xué)的帶動作用,。加強課程資源建設(shè)，鼓勵各學(xué)校教師充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué),，積極參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā),、整合工作，促進學(xué)科教學(xué)資源的網(wǎng)上交流,，滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，努力提升全縣思想政治教學(xué)資源共建共享工作水平。

按照縣教研室的總體部署和安排,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)的特點,，依托學(xué)科中心組成員，搞好對基層學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作,，優(yōu)化視導(dǎo)方式,，及時反饋視導(dǎo)意見，增強教學(xué)視導(dǎo)的實效,。參與各級,、各類評優(yōu)課、公開課,、示范課的指導(dǎo)與研究,，深入教研組、備課組,，通過聽課,、檢查、研討等方式，促進教學(xué)常規(guī)的落實,。加強對青年教師的培養(yǎng),，并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺。加強各縣與各校之間的溝通,，組織好各種類型的研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗,，促進共同提高,。

本學(xué)期各年級期中、期末教學(xué)進度安排如下：

高一年級：期中完成《經(jīng)濟生活》第一,、第二單元教學(xué),，不考時政;期末完成《經(jīng)濟生活》教學(xué)，考2017年9月——12月重大時政,。