當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

輔導員工作總結篇一

作為高校開展大學生思想政治教育工作的骨干力量,高校輔導員在高校扮演著十分重要的角色,研究高校輔導員隊伍建設,對于加強高校思想政治教育工作有著重要的意義,。今天本站小編給大家整理了高校輔導員輔導員工作總結,，希望對大家有所幫助。

時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期,，在擔任工程系輔導員助理將近也半個學期了,，在這半年里我收獲的很多，在工作上,，收獲了寶貴的經(jīng)驗,，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗,。以下就是我對這年來的各個方面的總結,。

剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作,，使我陷入了惘然和困惑中,，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久,。我調(diào)整了心態(tài),，對待每件事都要主動，做事情要積極,，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始,。

黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名,，周末查人,，等等一些事情，看起來是很簡單,，但是真正做起來就難了,，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態(tài)度也是很重要的,。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫助自己做好這一些事情,。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導員,。在工作中最重要的是責任,，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務,。

在這半年里我學習到了很多,，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題,，團結就是力量這句話從古至今,，只要班干團結了，班上就不會從在問題,，所要求的任務也會準質(zhì)量的完成,，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善,。

半年的工作也有錯誤的發(fā)生,，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤,，等等,，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了,，我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變,。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好,，有時候并不能責怪別人工作的不認真,，從自己做起，才能樹起榜樣,。完善自己,。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要,，和輔導員所說事情,，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美,。

首先自己要學會團結,，學會體諒，從工作中吸取做人的道理,，及時傳達信息,，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,，許多班干有遲到曠課的情況,，包括我自己也有,，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制,，做好自己。

再者,，在學習方面我還不夠努力,，比較貪玩，成績不突出,，對于這一點我自己覺得很不好意思,，作為輔導員助理，自己卻不學習,，在新的一年要努力學習,，綜合全面發(fā)展，只是我的目標,，相信也會是全體工程系同學們的目標,，朝著這個目標要一起努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好,，也希望能得到同學們和輔導員的支持,。

本人201x年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記,。工作三年有余,，始終堅持“以人為本，為學生服務,，做學生的良師益友”的原則,，以加強“三風建設”(班風、學風,、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習,、生活情況,，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導員工作時間不長,，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺,，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質(zhì),。

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作,。輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學生的綜合素質(zhì),，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì);要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀,，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀,。在日常工作中,，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系、路線,、方針和政策以及學校的各項,。

規(guī)章制度。

為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù)使自己的工作更加規(guī)范化,、科學化,。同時在工作中始終堅持做到為人師表以身作則率先垂范要求學生做到的自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級,、搞好團結,。我時刻注意自己的一言一行努力成為學生學習的榜樣成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

二,、以加強“三風建設”為抓手,，積極推進思想政治教育工作。

以加強“三風建設”為抓手,，積極推進班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段,，分布在全國各地實習,，但我始終保持電話、網(wǎng)絡聯(lián)系,，學生的行為,、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學生管理上堅持以學生為主體,，以學生的成長成才為目標：服務學生,，培養(yǎng)學生，關心學生的學習,、實習和生活,，從正面教育和引導廣大學生,，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感,，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結合作精神,。

1,、抓學習，重臨床技能操作,，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段,，,，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作,，為順利完成臨床實習做好準備和基礎,。

2、完善班級制度管理,，加強“班風,、舍風”建設，提高安全管理,。在班級管理方面,，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度,，加強班風建設,。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育,，增強他們的安全,、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學習與管理中,，我不斷去反省沉思，不斷去學習,，為了給予學生營造一個安全,、舒適、和諧的學習環(huán)境,。

3,、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求,，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,，制定嚴格的請銷假,，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生,，始終保持電話聯(lián)系,、溝通。

4,、不斷充實和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動,，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢,，加強輔導員與任課教師的交流,，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學生進行考風誠信教育,。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地,，組織班級參加各種課外活動,，加強學生自我管理。

三,、重技能,、提素質(zhì)，提高學生就業(yè)競爭力,。

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作,。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理,。

責任書,。

中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質(zhì)以及臨床操作技能,?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢,。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì),、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。

四、關注貧困生工作,、切實做好獎,、貸,、勤、助工作,。

學生一入學,，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活,、學習情況,。201x級現(xiàn)有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難,，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調(diào)查，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評,，最后公示,，公開、透明評定國家,、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障,，切實抓好獎、貸,、勤,、助工作。

五,、重視學生心理健康,。

現(xiàn)在的學生心理成熟早，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應性,，特別是有些同學獨自一人在外求學,，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感,，嚴重影響著學生今后的學習生活,，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們,。以宿舍為單位,，與學生進行交流，包括學習,、生活各個方面,，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系,，主動了解學生的愿望和要求,，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育,，有針對性地幫助學生處理好學習成才,、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),。針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力,。

六,、堅持新標準，提高質(zhì)量,，做好發(fā)展大學生黨員工作,。

七、加強與家長的聯(lián)系,，配合做好學生思想工作,。

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權,，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系,、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期,，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅,，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)，曠課現(xiàn)象較為嚴重,，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉,，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯(lián)系,，在和家長的溝通中,，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下,，我們按照學生本人及家長的意愿,，最終給學生辦理了留級試讀。

七,、工作有待改進的地方,。

1、理論素養(yǎng)有待提高,。參與輔導員工作時間不夠長,，理論水平不夠高，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高,。

2,、積累經(jīng)驗不夠，提高輔導員工作技能,。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段,，因此,，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗，增強工作能力,。

在今后的工作中,，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時俱進,，及時認真地總結工作經(jīng)驗,，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性,、計劃性,、高效性，銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。

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輔導員工作總結篇二

北區(qū)熟悉的環(huán)境，學生們清晰的面龐,，同事們坦誠的相待,，領導們真誠的關懷，一切都是那么相似,，那么明晰,，但我們將要面對的卻又如此的不同，時間在改變,，學生在成長,，我和可愛的學生們共同步入了大學二年級的關鍵時期。在領導老師的關懷指導下我經(jīng)歷了大二充實繁忙的學期,，在這充滿新鮮活力和挑戰(zhàn)的一年中能夠與自己的學生共同成長,，與同事共同經(jīng)歷了很多難忘的故事，與學院和北區(qū)的各位領導取得了更多的工作和感情上的交流,，其間有過開心的微笑,，有過困惑的迷茫，有過成就的自豪,，也有過挫折的磨煉,。在這大學二年級的年終歲尾，深刻感受到xx年是我日臻成熟,、快速成長的一年,。作為信息學院09級專職輔導員，學期初我躊躇滿志,，懷著無比興奮的心情開始了xx年全新的征程,，學期末看到自己真誠的'和每一名學生交流，全面融入學生生活,，不遺余力地去做好關愛和培養(yǎng)學生的職責,，認真履行了學校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織的各項活動，讓我對這份沉甸甸的責任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪,。大學二年級已經(jīng)過半,，在繁雜的工作之余去默默的體會，去靜靜的思索,，試著以自己的思路去關懷自己的學生,。堅持以學生為本的宗旨加強思想政治教育和學風教育，圓滿完成了自己承擔的各項工作任務,，幫助學生在點滴中成長進步,，為同學們未來的發(fā)展打下良好的基礎,。根據(jù)自己的工作感悟，回顧自己一個學期的工作,，總結經(jīng)驗以開拓自己今后在學生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章,。

所帶班級情況及工作思路：

自己所帶專業(yè)班級09級信息學院電子信工專業(yè)3個班，通信工程專業(yè)4個班共208名學生,。其中涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng)優(yōu)先進典型：校級優(yōu)秀團支部3項,，院級優(yōu)秀團支部2項，各級優(yōu)秀團干及三好學生37人次,，優(yōu)秀社會實踐8人次,。優(yōu)秀黨課及各類獎學金獲得者58人次。

當然,，輔導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題,，結合本學期在整個學業(yè)生涯中的重要作用和輔導員工作的職責特點，主要工作不但要進一步加強學生思想政治教育和日常班級管理的事務性工作,，同時還要創(chuàng)造性地給學生提供學業(yè)生涯指導,、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導等服務,。深刻的認識到作為輔導員自身的素質(zhì)和工作質(zhì)量如何,，將直接影響到學生思想政治教育和學生成長成才的成效。

首先作為208名學生的輔導員,，在培養(yǎng)與引導學生的過程中,，應了解目前學校的實際情況，了解學生培養(yǎng)等的文件和政策,，根據(jù)學生發(fā)展的實際情況,，不斷調(diào)整工作思路，時刻與學校的方針政策保持一致,，做到因人而異,、與時俱進。如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,，只會事倍功半,，無法完成學生工作的目標,。我的工作思路是：從大處著眼,，建設良好的班風學風；從小處著手,，形成團結活潑的校園風氣,；做學生的朋友，培養(yǎng)他們健康向上的性格,。不斷強化同學對自己專業(yè)知識的理解和認識,，明晰自己學業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃好自己未來成長的道路。同時要求學生具有良好的身體和心理素質(zhì),、較強的實踐和動手能力,；培養(yǎng)成熟的世界觀、人生觀,，做到格物致知,，綜合發(fā)展。

下面我將從以下幾個方面總結自己這學期的工作,。

一,、班級建設管理及德育成績工作改革。

輔導員工作總結篇三

本人201x年8月參加工作,，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記,。工作三年有余，始終堅持“以人為本,，為學生服務,，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風,、學風,、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習,、實習,、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗,，查漏補缺,，以期今后的工作更高的臺階。現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質(zhì)。

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作,。輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵,。輔導員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質(zhì),，舉要舉足輕重的作用,。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì);要使學生堅定正確的政治信念,，從而樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀,。在日常工作中,，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系,、路線,、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度,，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),，使自己的工作更加規(guī)范化,、科學化,。同時,，在工作中始終堅持做到為人師表,，以身作則,，率先垂范，要求學生做到的,，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級,、搞好團結,。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣,，成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二、以加強“三風建設”為抓手,，積極推進思想政治教育工作,。

以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人,，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習,，但我始終保持電話,、網(wǎng)絡聯(lián)系，學生的行為,、行動始終在自己的掌控之內(nèi),，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生,，培養(yǎng)學生,，關心學生的學習,、實習和生活,，從正面教育和引導廣大學生,，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感,，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結合作精神,。

1,、抓學習，重臨床技能操作,，加強學風建設,。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段，,，鼓勵認真刻苦學習的學生,，扎實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎,。

2,、完善班級制度管理，加強“班風,、舍風”建設,，提高安全管理。在班級管理方面,，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題,，進一步完善班級管理制度，加強班風建設,。在宿舍安全管理方面,，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全,、防范意識,，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學習與管理中,，我不斷去反省沉思,，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全,、舒適,、和諧的學習環(huán)境。

3,、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度,，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,，制定嚴格的請銷假,，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況,，外地實習學生，始終保持電話聯(lián)系,、溝通,。

4、不斷充實和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感,。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流,，及時掌握學生的學習狀況,。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育,。營造良好的班級學習氣氛,。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動,，加強學生自我管理,。

三、重技能,、提素質(zhì),，提高學生就業(yè)競爭力。

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作,。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見,，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質(zhì)以及臨床操作技能,?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢,。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì),、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。

四、關注貧困生工作,、切實做好獎,、貸、勤、助工作,。

學生一入學,，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作,，時刻關注貧困生生活,、學習情況。201x級現(xiàn)有學生106人,，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難,，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過30%。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調(diào)查，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經(jīng)過初評、復評,，最后公示,，公開、透明評定國家,、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障,，切實抓好獎、貸,、勤,、助工作。

五,、重視學生心理健康,。

現(xiàn)在的學生心理成熟早，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應性,，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感,，嚴重影響著學生今后的學習生活,，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們,。以宿舍為單位,，與學生進行交流，包括學習,、生活各個方面,，談話氛圍輕松，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系,，主動了解學生的愿望和要求,，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育,，有針對性地幫助學生處理好學習成才,、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),。針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力,。

六,、堅持新標準，提高質(zhì)量,，做好發(fā)展大學生黨員工作,。

七、加強與家長的聯(lián)系,，配合做好學生思想工作,。

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權,，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系,、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基,，在上學年中期,，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng)，曠課現(xiàn)象較為嚴重,，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉,，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯(lián)系,，在和家長的溝通中,，在充分征求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下,，我們按照學生本人及家長的意愿,，最終給學生辦理了留級試讀。

七,、工作有待改進的地方,。

1,、理論素養(yǎng)有待提高,。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高,，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高,。

2、積累經(jīng)驗不夠,，提高輔導員工作技能,。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段,，因此,，應該多向老輔導員請教經(jīng)驗，增強工作能力,。

在今后的工作中,，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時俱進,，及時認真地總結工作經(jīng)驗,，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性,、計劃性,、高效性，銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階,。

輔導員工作總結篇四

本學年我擔任20xx級新生的政治輔導員,，主要負責20xx級各班學生的日常管理教育工作及全院學生的資助工作，同時承擔日語1班《大學英語》課的授課任務。本學年是我工作中內(nèi)容最豐富,、工作最充實的時期,，也是自我鍛煉自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的一年,，伴隨著領導的悉心指導,、同事的熱情幫助、與學生們的耐心交流,，反思這一年來的工作,，收獲頗豐。為汲取經(jīng)驗,，以便于今后更好的開展工作,，現(xiàn)總結如下：

一、以細致耐心的工作態(tài)度來開展新生的思想政治輔導工作我于20xx年下半年留校參加工作,，近三年來都是擔任歷屆新生的輔導員工作,，大學新生經(jīng)歷了高考，從中學到大學,，生活環(huán)境,、學習環(huán)境等都發(fā)生了質(zhì)的變化，無論是在生理上還是在心理上都處在一個特殊的發(fā)展時期,，在這一時期中,，他們既充滿朝氣又富于變化，具有很強的可塑性,，本學年入學的新生基本上全是90后學生,，他們大部分生活條件優(yōu)越，社會和家庭給予的關愛較多,，有個性,、自我、張揚是他們的主要特點,，大一新生剛來學校接觸最多的老師是輔導員,，某種程度上來說，輔導員是學校的代表,，是學生大學中的第一個導師,，也是他們最重要的大學引路人，輔導員的一言一行,、一舉一動都深刻影響著學生,。特別對大一新生，不管他們另類,、新潮與否,，他們都需要輔導員的指導,、關愛。因此,，加強對新生的教育和管理工作,，是幫助他們盡快適應大學生活的關鍵環(huán)節(jié)，如果大一基礎打的好,，也利于1學院對他們今后幾年大學的管理,。

（一）軍訓工作

軍訓是大學生活的第一課，無論是軍事訓練還是內(nèi)務整理,，我都對他們嚴格要求,，堅持每天下到訓練場地和學生寢室進行指導，及時與教官進行溝通,，經(jīng)過大家的共同努力,，我院20xx級軍訓工作獲得“隊列優(yōu)勝獎”、“內(nèi)務優(yōu)勝獎”,、“軍訓工作先進單位”的稱號,，我個人也被評為“優(yōu)秀指導員”。

（二）班級建設

首先,，結合他們在軍訓中的表現(xiàn),，采用自我競職,、民主選舉的方式進行班委會干部的選拔,，使每一位同學都有參與競爭的機會，鼓勵每一位同學積極參與班級的建設和管理,；各班都按要求制定了班級計劃,、記錄班史，并通過特色主題活動逐步豐富,、完善各班特色的班級文化,，各班級一學期或一學年一次總結，把班級的文化建設進行一次梳理,，制作成紙質(zhì)和電子檔案,，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣大大增強了新生的集體榮譽感和團隊合作精神,，其中20xx級英語師范2班還出版了名為“季節(jié)的花絮”的班刊,；其次，安全教育和思想政治教育常抓不懈,，安全問題是學生工作的基礎,，我充分利用了主題班團會及學生干部例會，對新生進行教育和強調(diào),，并組織了《學生手冊》的考試,；此外,，樹立良好的學風，語言的學習講究的是日積月累,，所以我要求他們進行晨讀,，在全院范圍內(nèi)營造好的學習氛圍；為培養(yǎng)新生的誠信意識,，在考試之前,，組織他們簽訂了《考試誠信承諾書》；因輔導員所帶學生人數(shù)較多,，不可能每個學生都時時刻刻關注到,，但我們要創(chuàng)造條件盡可能的多接觸學生、走進學生,，多傾聽學生,、了解學生，會對管理工作有很大的幫助,。我通過召開班委會干部,、寢室長會議，對班級個別性格孤僻,、情緒變化較大的同學,，安排專人特別關注，保障信息暢通,，爭取及時,、準確掌握學生的一手信息。

二,、以嚴謹務實的工作作風來完成學生資助工作

（一）獎助工作

我院共有學生1274人,，由我全面負責全院學生的'資助工作，包括國家獎助學金,、助學貸款,、校發(fā)獎學金、精進基金,、宋祖英助學金等,，工作強度之大，工作量之多可想而知,，但我并沒有敷衍了事,，而是公平、公正,、公開地做好獎助工作的評定與發(fā)放及助學貸款的申請和后期服務,，建立起了一套實用性較強的資助工作的流程（個人申請、班級推薦,、院系評定,、公示）,，規(guī)范了申請材料的內(nèi)容（包括個人申請書、申請表格,、榮譽證書復印件,、上學年成績單、貧困證明復印件）和字體大小等,，如我院今年參評國家獎助學金名額共有322名,，每份材料我都予以了審核，糾正了他們申請材料及表格的不足之處,。

（二）關注貧困生

貧困生是我院學生中一個較大的群體,，所以關注貧困生也是我們工作中的重心，在關心貧困學生的同時,，幫助他們樹立自強自信的觀念更為重要,。

首先，對全院貧困生進行了摸底調(diào)查,，通過班級同學掌握貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案，平常經(jīng)常與他們談心,，了解他他們的日常生活狀況,，積極安排他們從事勤工助學工作，幫他們聯(lián)系和介紹家教等,，在助學金,、助學貸款評定工作政策允許的情況下做出適當傾斜，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟困難造成的生活壓力,。

其次,，多關注貧困生的心理健康,。貧困生因為家庭經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要,，但心理上的輔導和精神上的鼓勵也不可或缺,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀,，使他們?nèi)松浇?jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低,，正視自我，發(fā)掘自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神食糧來充實自己,，先在精神上脫貧。

三,、以良師益友為工作目標來展開心理輔導工作

（一）注重心理健康教育

大學生作為一個特殊的社會群體,，有著他們自己許多特殊的問題,，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題，對專業(yè)的選擇與學習的適應問題,，理想和現(xiàn)實的沖突問題,，人際關系的處理與學習以及對未來職業(yè)的選擇問題等。我們在注重思想教育的過程中必須進行心理健康教育,，使學生避免或消除由上述心理壓力而造成的心理危機或障礙,，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應周圍的環(huán)境,。盡管我這方面專業(yè)知識比較匱乏,，但學生工作的使命感和責任感告訴和要求我必須加強學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，平時?？磿鴮W習,，虛心向同事請教，以便促進學生人格的健全發(fā)展,。

（二）注重女生工作

我院女生多是眾所周知的,，全院女生中人數(shù)高達1124人，我們辦公室共三名輔導員,，只有我一名女老師,，女生多有女生多的好處，比如便于管理,，但也有女生多的麻煩,。要發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要做好女生的工作,。我充分發(fā)揮自己的性別和專業(yè)優(yōu)勢,，教育她們要樹立自尊、自重,、自愛的觀念,，擺正自己的位置，端正自我的生活態(tài)度,，平時也盡量多深入女生寢室與她們進行交流和溝通,，幫她們解決一些感情困擾，摒除不正確的思想觀念,，自己的付出也有了回報,，現(xiàn)在很多學生私下見到我都是叫“姐”，這樣的稱呼就一下子拉近了和她們之間的距離,。

總結一年的工作與成長過程,，我也存在很多差距和不足，這主要表現(xiàn)在工作方法的創(chuàng)新不夠及與學生的談心方面有待擴大,，有時因工作任務的繁重和瑣碎,，自己的心態(tài)調(diào)整不夠及時,，希望今后能多向其他老師學習和交流。通過近三年的學生工作經(jīng)歷,，我深刻認識到,，學生工作不是雜活，而是承載著很多人的希望,，記得我曾經(jīng)這樣和學生說過：“當你們學習生活上都很順心,，思想上很充實的時候，有沒有輔導員是一樣的,，但是當你們遇到困難,、碰到挫折，感到困惑時,，能夠想起還有輔導員在你們身邊,，想到來找老師尋求幫助，這將是我作為輔導員最大的欣慰,?！蓖ㄟ^和他們的接觸，我覺得更多的是我自己從學生身上學到了很多東西,，包括自己在上學時所擁有卻因為時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神,，這樣又讓我有了繼續(xù)努力的信心和決心，在今后的工作中我將懷著一顆感恩的心并以飽滿的工作熱情去開展工作,，為學生的成長與成才做出自己應有的貢獻,。

輔導員工作總結篇五

在班級輔導員工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,，也是人的`基礎素質(zhì)形成的開始階段,，而良好的風貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎。學生在生理,、心理方面都有較大的轉變,，作為輔導員，本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育：

在學校,，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力,，隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進行個別輔導,、提醒,，讓他們跟上隊上少先隊員的步伐,，共同進步。

要求少先隊員做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范,，衣著整潔,，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。少先隊員之間要懂得使用禮貌用語,，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣,。隊上的少先隊員團結友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人,。在班級文化建設評比中,，也有許多的隊員，為了美化我們的學習環(huán)境,，積極主動捐獻綠化盆景,。特別是本學期學校舉行的“慈善一日捐”活動中，我們班涌現(xiàn)出一大批的愛心天使,，她們能夠把平時積攢下來的零花錢全捐出來,，真的是難能可貴。

良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長,。平時,，我能夠及時糾正孩子的個人儀容儀表。在課堂上,，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,，并時刻提醒。

每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,，教育少先隊員遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信，個別家長也很配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。我通過抓一般學習習慣與生活習慣的養(yǎng)成，使隊風隊貌有了一定的發(fā)展,，每位少先隊員都能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光。因此,，少先隊員不但成績和學習習慣有了進步,，而且他們的能力也可以得到了發(fā)展，從而能促進中隊級風貌的整體發(fā)展,。

本學期我繼續(xù)擔任四（1）班的輔導員,，我根據(jù)學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結合互助教育、讀書活動,、班級凝聚力開展一系列的活動,。

輔導員工作總結篇六

20xx年，在學院黨政領導的正確決策下,，學生處員工上下團結一心,、全體輔導員、班主任盡職盡責,、科學管理,，在學生管理上取得了巨大進步，輔導員工作總結范文,。又逢年底,，回顧自己過去一年的工作，對于輔導員工作有了更深的感悟,，也增加了很多責任感和使命感,，對自己的定位也更加明確。

作為高校學生管理工作者,，輔導員擔負維護高校和社會穩(wěn)定,、培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的偉大歷史使命,，這也是輔導員工作的最高目標,。作為專職輔導員,，我一直以這個目標要求自己。在20xx年,，我的學生管理工作主要分三個部分： 20xx級移動互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng),，大學生醫(yī)保工作，學院藝術團指導老師以及部門日常工作,。

學生管理工作xx級移動互聯(lián)和物聯(lián)班級管理工作主要分為以下幾個部分：

1）20xx年4月,，開展了《人際交往》的主題班會，是針對現(xiàn)在有的同學已經(jīng)開始談戀愛,，對于情竇初開的年齡的孩子一個正確的指引,。

2）20xx年5月，開展了《如何與室友相處》教育主題班會,。是針對現(xiàn)在有的宿舍出現(xiàn)了矛盾,，對于不知道該怎么解決的孩子一個正確的指引。

3）20xx年5月份班級舉行 端午節(jié) 憶屈原 包棕子活動

4）20xx年9月份我班級召開了《安全就業(yè)》主題班會

5）20xx年10月份我班級召開了《安全用電,、防火》主題班會,。

6）20xx年11月份，召開了誠信考試主題班會,，學生們也都紛紛在誠信書上簽名,，認真?zhèn)淇迹瑺幦】汲龊贸煽儭?/p>

在20xx年5月份,，我班圍繞學院要求抓學風建設,，班級開展了《安郵學風，你我共建》的主題班會,，在班委會中圍繞班級情況制定了計劃：

1.班級參加華三培訓的學生：賈四云,、秦苗苗、徐子玉,、王慧緩,、劉濤（5人）。

2.匠師工作室學員：謝晉,、楊晨,、萇思雨、朱雪玲,、謝俊霞,、秦苗苗、紀冉,、劉濤,、程晉梓、羅宇、徐子玉,、黃磊,、張云、顧陳虎,、徐雪（xx人）,。

3.華為培訓班：謝晉（并通過np）。

4.計算機提升班移互和物聯(lián)班報名20人,，入圍12個,，分別是劉濤、賈四云,、劉晶晶,、朱雪玲、王寧寧,、臺徳麗,、吳培、徐夢婷,、趙孟晴,、謝晉、徐子玉,、王丹鳳,。

5.本班同學謝晉參加計算機設計大賽榮獲省級一等獎，劉濤,，程晉梓,，羅宇榮獲三等獎。

6.英語比賽中肖圓獲得三等獎

在學風建設中學生上課時的態(tài)度相比較前兩個月,，有所端正,，總成績也有進步，在授課老師的監(jiān)督下,，玩手機,、睡覺和閑聊等現(xiàn)象幾乎沒有了。

1）每周班委例會制度,，每周日晚上,，組織召開班委會，總結一周班級的上課出勤情況,、早操出勤情況,、晚自習出勤情況以及周四衛(wèi)生檢查情況。對于出現(xiàn)的問題,，及時發(fā)現(xiàn)及時解決,。并布置下周工作內(nèi)容,，絕不留作業(yè)。每月總結班級考勤情況,，及時更進總考勤,。督促學生進步。

2）利用我們計算機系的資源,，鼓勵各個班委在微信平臺中的學生天地欄目發(fā)表文章,，并做好后臺維護,。

3）20xx年12月18號,，召開班委總結會，給予班委工作肯定,。在學期末召開的班委總結會議中,，各個班委也在會議上述職，并總結一年班級各項活動開展情況：

根據(jù)勞動委員的統(tǒng)計：20xx年9月份至12月份寢室,、教室衛(wèi)生情況

互聯(lián)xx個寢室：9月份獲得較好寢室xx次,。10月份獲得較好寢室6次。11月份獲得較好寢室12次,。12月份獲較好寢室4次,。在12月份學院舉辦的寢室衛(wèi)生評比中，互聯(lián)205寢室獲得一等獎,，204寢室獲得二等獎,。物聯(lián)613獲得三等獎，男生109獲得三等獎的好成績,。這些成績跟平時勞動委員的付出也是分不開的。

紀律委員和學習委員互相合作負責班級的出勤考勤工作,，分別在班級的出勤率和學生學習方面對同學進行督促,。每天的晚自習，紀律委員點名,，學習委員會根據(jù)老師上課的.內(nèi)容,，利用晚自習的時間帶大家學習高數(shù)，英語等知識,，并安排學生進行美文分享活動,。

物聯(lián)網(wǎng)班和互聯(lián)網(wǎng)班平均早操出勤率（公共課）3月份總出勤率99.56% 4月份總出勤率99.21% 5月份總出勤率99.29% 6月份總出勤率99.33% % （10月份以后廣播壞了，沒有出勤,。）

1.20xx年,，移動互聯(lián)班獲得文明班級稱號

2.物聯(lián)班獲第十八屆六中全會精神解讀板報評比三等獎

3 .運動會中，物聯(lián)網(wǎng)班,，在只有21個女生的情況下,，團結一致,，奮力拼搏女生獲得女子團體第一的好成績。

4.互聯(lián)網(wǎng)班獲得女子團體第三的好成績,，

5.參加女生部包餃子活動比賽,，并榮獲第一名的好成績

6.在學院運動會互聯(lián)獲得道德風尚獎

7.積極參加學院黨支部舉行的植樹活動

8.積極參加道德講堂視頻錄制活動

9.積極參加學院寢室衛(wèi)生評比活動并收獲獲一等、二等,、三等獎的好成績,。

班費使用情況，我們按月統(tǒng)計并在班級群里公布,，做到公開透明,。有據(jù)可查。

20xx年6月,，我院獲得大學生第四節(jié)藝術展演優(yōu)秀組織獎,。20xx年9月接到省教育廳關于舉辦第五屆大學生藝術展演活動的通知，我已經(jīng)擬好方案報送,，并在晚會中錄制好節(jié)目參賽,。20xx年11-12月，文藝部組織班級學生報名參加學院文藝晚會,，作為藝術團指導老師,，配合文藝部的工作需要，幫助他們一起審節(jié)目,，并最終確定節(jié)目參加演出,。作為合唱團的指導老師，我配合合唱團的演出需要,，每周二周四下午為他們排練合唱節(jié)目《同桌的你》,。20xx年12月29日，晚會順利開展,，節(jié)目也得到了領導和老師的一致好評,。

擔任大學生醫(yī)保管理和報銷工作，20xx年9月,，根據(jù)上級文件精神,，作為對《安徽郵電職業(yè)技術學院大學生普通門診就醫(yī)管理和醫(yī)療費使用辦法》的補充，學院將社保返還的30元,，給在校大學生統(tǒng)一購買了商業(yè)保險,，商業(yè)保險對學生門診和住院醫(yī)療發(fā)生的剩余部分費用進行了補貼，在校大學生門診費用,，商保報銷80%,住院剩余部分,，商保報銷90%,切實的解決了學生的實際需要問題，工作總結《輔導員工作總結范文》,。20xx年為3026名在校大學生完成醫(yī)療保險投保工作,。并在9月份完成數(shù)據(jù)入庫和醫(yī)保費繳納工作,。20xx年為住院學生報銷住院費用50000元左右，為門診學生87人報銷門診醫(yī)療費用約46030.06元左右,。扎實的醫(yī)保工作為同學提供便利的醫(yī)療服務,，受到主管部門和學生們的一致好評。醫(yī)保工作為同學說提供便利的醫(yī)療服務,，在工作中我始終考慮學生的切身利益,，為學生爭取最大的福利和保障。

1.擔任xx級輔導員導師工作,，在xx級輔導員群中,，我們資源共享，對于其他輔導員不能解決的學生思想問題,，我會積極給予力所能及的幫助,，我與xx級輔導員團結一致，盡心盡責,，共同團結，共同協(xié)同合作管理好我們xx級的學生,。我們xx級的學生在學院各項活動中始終都能保持像大一時候那種熱情,，積極參加學院的各項活動，在寢室衛(wèi)生評比,，學院晚會活動中都能認真準備,，積極參與，并獲獎,。這一點較之前大二都老油條的現(xiàn)象,，確實難能可貴。

2.做好部門綜合支撐工作,。配合部門工作需要做好招生咨詢,、迎新生工作日常安全檢查工作等。與同事們分工合作,，配合領導共同完成這些工作,。在工作中，部門同事團結協(xié)作,，相處的很融洽開心,。我也很珍惜現(xiàn)在的工作狀態(tài)，希望來年再接再厲,，創(chuàng)造更好的成績,。

輔導員工作總結篇七

**年時光已經(jīng)逝去近一半，我所帶的**學院**級學生也即將告別他們的大一生活,。這半年的時間里,，在院系領導的關心與同事們的幫助下,，我和我的學生們共同生活、共同成長,，收獲良多?，F(xiàn)將今年的學生工作總結如下：

一、配合學校學風建設活動,，加強班級學風建設

1,、以活動促學風

良好的學風是學生學習進步、健康成長的保證,。為配合學校的學風建設活動,，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況，開展行之有效的活動促進班級良好學風的形成,。如**班,，請每科課代表給全班同學定期補習;**班的學習小組;**班課后集體學習、交流等等,。通過有針對性的活動,，以先進帶后進、培養(yǎng)同學的學習興趣,，學生們可以做到各科學業(yè)的查缺補漏,，同時班級內(nèi)部也增強了凝聚力，創(chuàng)設了良好的學習氛圍,。

2,、以制度做規(guī)范

沒有規(guī)矩，不成方圓,。除學校制定的德育測評辦法外,，每班都通過班委會共同商定、班級同學民主通過,，制定了班級的管理制度,。其中明文規(guī)定了晚自習和上課出勤情況與獎學金、助學金,、各種評獎評優(yōu)的關系,，對于缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施,。明確的管理制度,，對部分懶散、自控力差的學生形成了一定的約束力,，使班級逐步走向良性發(fā)展的.軌道,。

3、分級管理,，雙線督促

確立班級務實的學習風氣,，實行分級管理,。對學習基本功好的學生，提出更高的要求,，使其在保持上進心的基礎上有更遠大的理想抱負;對于普通同學,，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊;對于個別缺勤嚴重的學生，絕不放任自流,。同時,，班干部和輔導員雙線進行督促，不姑息無故曠課,、曠晚自習的學生,。多找其談心、幫助其找到喪失學習興趣的原因,，幫其樹立信心,，盡最大可能改善不佳的學習狀況。

二,、積極開展活動,，豐富學生的學習和生活

1、充分發(fā)揮能動性,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識

以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大,，而參與的只是部分有興趣的學生，而大部分學生只是作為觀眾,，學生的參與度不夠廣泛;若針對某一年級，在沒有廣泛征求意見的基礎上硬性規(guī)定每位同學必須參加,，又少了民主和全員參與的熱情,，往往效果適得其反。

鑒于此種狀況,，我將**級一個年級分解開來,，要求每班都召開班委會，集思廣益,，定期組織以班級為單位的活動,。例如**專業(yè)**班的乒乓球比賽，****班的室內(nèi)素質(zhì)拓展系列活動,，****,、**班的戶外活動等等。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織,，而沒有輔導員的硬性要求,，不僅激發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力，也通過生動有趣的活動增強了班級的凝聚力,。

2,、鼓勵學生參與各種文藝活動,、專業(yè)競賽

我鼓勵學生盡可能積極參與學校、院系組織的各項文藝活動,，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì),。分院組織的記者大賽、主持人大賽等比賽都是在晚上,，我多次克服時間上的不便,，到場給予學生支持和鼓勵。此外,，我在通過班會,、面談、qq群等方式與學生交流時,，多次提到涉及到本學院的機械創(chuàng)新大賽,、電子設計大賽,、3d大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽,，鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識。

三,、建設一支得力的學生干部隊伍

1,、開辦“青年領袖培訓班”，培養(yǎng)學生干部的素質(zhì)

高素質(zhì)的學生干部是輔導員的得力助手,，但往往學生干部尤其是低年級干部,，熱情有余,，能力和水平不足,。因此，我開辦“青年領袖培訓班”,，召集全體**級班級干部參與,。通過發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動、深入淺出的理論講解,、論壇式的工作交流,，加強學生干部之間的交流和團結，同時學會科學的領導藝術,，促進學生工作思維的轉變,。

2、通過評比活動，增強學生干部競爭意識

缺乏競爭機制的學生干部群體是沒有生機和活力的隊伍,，不可能對班級,、年級進行有效的管理。我制定了《**學院**級班級文化建設評比方案》,，從學習(獎學金率,、掛科率)、活動(參與率,、獲獎率),、管理(管理條例)等方面評出本年級的一、二,、三等獎,。表面上評定整個班級的整體狀況，實則是對班級干部的工作成果進行比較和評定,。通過評比活動,，各班學生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照，促進了班級干部的競爭意識,，在競爭中相互學習,、共同進步。

四,、加強與學生情感,、心靈深層次的交流

1、關心學生身心健康

輔導員的工作實際上就是與學生交流,、互動的工作,。只有與學生建立起良好、親近的關系,，各項工作才能順利開展,。因此，我注重加強對學生日常生活的關心,，尤其是身心健康的關心，尤其是對于患有例如過敏性紫癜,、心臟病等特殊疾病的學生,、心理健康存在問題的學生的關注，勤與他們聯(lián)系,、聊天，多給予情感上的關心,。

2,、加強與學生精神層面的溝通

這批學生大多為“90后”，思想較為活躍，視野較為開闊,，部分學生有很強的上進心,，對于專業(yè)有濃厚的興趣，知識面較廣的學生已經(jīng)不滿足于課堂老師傳授的知識,，還有的學生計劃出國,、考研深造等。但由于學生剛入大學校門,，由于年齡,、閱歷的關系感到一定程度的茫然、焦慮,，不知如何理順自己的學業(yè)和生活,。針對此種狀況，我和部分學生進行一對一促膝長談,，幫助其減輕壓力,、制定切實可行的學習計劃、明確專業(yè)學習的路徑和方向,，增強對未來的信念,。

五、為人師表,，以實際行動為學生樹立榜樣

作為一名輔導員,，要以行動示范，為學生樹立良好的榜樣,。我鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識,，同時自己也在業(yè)務上進行研究。本學期,，我講授了《臺港文學作品賞析》選修課1門,，發(fā)表論文1篇，主持校級科研課題1項,，參與校級科研課題1項,。

這一學期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的學生們度過了一段愉快的時光,。盡管工作中取得了一定成果,，但仍然存在著很多缺點和不足。我深信,，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今后的工作,，我將努力為學生的成長和進步創(chuàng)造條件，使學生擁有更燦爛的青春,、更難忘的大學,，和更加光明的未來,。

輔導員工作總結篇八

本學期，我擔任二(2)中隊的輔導員,，我在平時的工作中觀察到隊員們平時的言行舉止欠大方有禮;隊員們平時也比較貪玩,，并沒有意識到鍛煉身體的理念，因此,，我針對隊員們的實際情況,，主要開展了“三禮”教育和“開開心心參與健身”的活動。

我是通過演小品,、尋找文明小天使,、把文明禮儀帶回家等形式開展“三禮”教育，使我感到開心,、快樂的是隊員們收獲甚大,，他們能夠自己搜集資料、自己自編自演創(chuàng)作出“文明待客”的`小品,，他們能在小品中正反進行對比,，演繹出平時我們應該怎樣接待客人的到來，哪些行為是不文明要及時改正的,。能演繹出這樣精彩的表演,，隊員們就已經(jīng)明白到文明禮貌的重要性，因此,，在平時的日常生活中,，我已看到了大多的隊員都能使用文明語，同學之間能以禮相待,，互相幫助;上課能做到先舉手后發(fā)言,，學會了靜聽別人發(fā)言的好習慣。在家能孝敬父母,，兄弟姐妹能和睦相處,，還能為父母做一些力所能及的家務，在開展“開開心心參與健身”的活動后,，隊員們對鍛煉身體的意識提高了,，對體育運動的'積極性也大大提高了，在課間能經(jīng)?？吹疥爢T們開展有益的活動了,，如：我班的袁家成同學，他原本是不會跳繩的,，為了代表我班參賽，他在家,、在校能積極苦練,，終于在學校舉辦的健身節(jié)活動中，獲得了第一名的好成績。

又如：我班的李景林同學,，他以前對呼啦圈一點興趣也沒有,，開始只能轉一、兩圈,，且動作姿勢極難看,，后來由于他經(jīng)常練習，在比賽中也獲得了第一名的好成績,。像他們倆經(jīng)常開展有益的健身活動的隊員還有很多,，因此，我中隊在健身節(jié)體育運動比賽中榮獲總分第一名的佳績?，F(xiàn)在,，我極少看見隊員們追跑、吵架,、打架等現(xiàn)象了,，反而經(jīng)常看到隊員們開展跳繩,、打羽毛球,、下棋等有益的活動。

雖然隊員們的文明禮貌進步了,，隊員們強身健體的意識加強了,，但仍然也有個別隊員在家較任性，自理能力不強,，依賴性大等不良現(xiàn)象,，今后，我中隊應開展更多有益隊員們身心健康成長的主題隊會進行教育,。

輔導員工作總結篇九

今年我擔任六年級四班的班主任,，同時擔任中隊輔導員。由原來的兩個班合成的一個班集體,。由于我們這個集體組成的特殊性,，所以在班級管理上、活動的開展上都帶來許多的不便,。但是,，只要肯努力，不怕花氣力,，一份耕耘,，就會有一份收獲。因此,，我始終堅信這個信念,，工作中有我辛勤的汗水,，也有收獲的喜悅。在此,，我愿與大家共同分享,，同時歡迎各位提出寶貴的意見，以便在今后的工作中取得更大地進步,。

開學初的合班,，尤其在六年級孩子面臨著小學畢業(yè)，他們各自都有自己的想法,，思想上波動也很大,，還有倆班孩子的融洽相處問題，這些都是擺在我面前的實際問題,。為此,，在學生中開展了文明禮貌、謙讓包容,、團結互助的相關活動和思想教育,，增強了班集體的凝聚力，使每一個學生都能以集體榮,，我榮而感到自豪,。

我們的校園是個剛剛建起的嶄新校園，所有的設施都是嶄新,，校園環(huán)境優(yōu)美,，教室教學設施配備齊全。同學們在這樣的環(huán)境中學習生活感到無比的幸福和快樂,。當然好的環(huán)境需要我們每一個人去愛護和維護,。于是，我從愛護校園從我做起,，愛護學校的一花一木,，愛護學校的每件物品。試想想每一個孩子在自己家和學校的生活時間,，這不難看出長短,。因此，教育孩子把學校當作自己的第二個家一樣去愛,、去呵護,。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式,。學生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,，使隊員受到一次又一次的教育,。

2,、做好學生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成。盡管六年級,，孩子面臨著升中學的壓力，但是保證他們上好每一節(jié)體育課,，以緩解學習的疲勞和壓力,。同時，每天由中隊長,、班長和衛(wèi)生委員對同學們的衛(wèi)生,、兩操、禮儀等方面進行檢查,，在學校和大隊部檢查前先自查,。這樣學生就自覺地形成了習慣。現(xiàn)在,，班級精神面貌煥然一新,，班級體衛(wèi)工作開展順利，受到了任課教師的一致好評,。

3,、開展了中隊黑板報、班級文化墻美化活動,。根據(jù)學校德育活動安排主題及大隊活動主題,，結合自己班級特色進行黑板報的更換，做到內(nèi)容豐富新穎,、主題突出,、每期有隊員自己的心聲，形式多樣靈活,、版面美觀大方,，欄目設計有自己的班級風格。尤其是在教室外的班級風采展上能及時更換孩子們的優(yōu)秀作品,，使每一個孩子都受到了美育的熏陶,。

4、積極參加大隊部開展各項的活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

能積極帶領全班學生參加學校和大隊部的各項活動，每一次的征文活動從未拖拉,，都是全班參與讓學生抒發(fā)自己的情感,，拉近與他們的距離，從中受到教育,。還召開了“我與蕾鋒找差距——告別缺點,，發(fā)掘優(yōu)點”的主題隊會,；開展了“婦女節(jié)”感恩活動，“植樹節(jié)”植樹護綠活動,，“世界水日”,、“世界氣象日”紀念活動， “文明禮儀記心中”,、“安全伴我行”,、“爭做法制小小宣傳員”、“節(jié)約水電,，從我做起”,，“為雅安祈福,，制作祈?？ā钡然顒?；學唱《國家》，學做《國家》手語操,。 參加了秋季“三跳”運動會,，獲得團體第一名和精神文明班集體的贊譽；在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團體第三名,；學校廣播操比賽第一名,；在大學區(qū)運動會上，獲得精神文明班集體的殊榮,。在這一系列的活動,，使學生受到了種種教育，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感,。

我知道,，孩子需要鼓勵，需要信心,。我常常在不經(jīng)意間,，發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點，我會與他們個別交談,，引導其認識不足,，從而改掉壞習慣，讓他們明白來學校的目的,。我更明白,，孩子是家中的寶，他們需要愛,，需要鼓勵,，需要贊美。因此，我不會吝惜自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一個學生,，哪怕是班里學習最差的，引導他進步,，激發(fā)他們積極要求進步的信心,。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂,，這使我的生活多姿多彩，有滋有味,，使我積累了經(jīng)驗也更加認識了班主任工作的重要性，我將繼續(xù)腳踏實地的工作,，做一位學生喜愛的班主任老師,。

本學期在學校的統(tǒng)一計劃安排下，比較圓滿地完成了這學期的教育教學任務,。在中隊輔導工作中頗有收獲?，F(xiàn)將本學期的輔導員工作做以小結：

強化學生安全意識，堅持安全第一,，落實安全措施,，著重進行防水、防電,、防火,、防毒、防爆,、防騙,、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳,，及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識、心理健康,、安全常規(guī)等知識教育,，要求每位隊員雙休日、節(jié)假日在家應征得家長同意后方可外出,，外出要早歸,，嚴禁徹夜不歸。在校,，不得在樓道,、走廊等處追逐、推拉,、嬉鬧,。不趴在走廊護欄上（特別是人多時）,，絕不允許坐在護欄上或在上行走，嚴防意外,。禁止用彈弓,、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險器具參與玩耍,，以免誤傷他人,。今年霧霾天氣多，教育學生減少戶外活動,，少受霧霾毒害,。在日常的安全教育下，本學期我中隊平安度過,，無發(fā)生過大小安全事故,。

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位,，這學期在學校少先大隊的要求與督促下,，我們彩虹中隊從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負責檢查兩操情況,；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及安全管理,；有專人負責學習情況,。每天一匯報，每周一評比,，一學期里,，我們彩虹中隊在少先大隊《一日常規(guī)》評比檢查中獲得了4次流動紅旗，同學們充滿了自信,。

大力使用中隊干部,，表揚隊干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助他們樹立威信,；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全中隊起到模范帶頭作用,，以點帶面。在學校少先大隊長沙立娜的管理與帶領下，我們中隊的工作有條不紊的開展,，各方面都取得了不同程度的進展,。

利用隊會向隊員進行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合,，從抓學習態(tài)度入手,，每天抓好教育教學工作。這學期,，我們中隊整體學習風氣濃厚,，有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要隊員們一到教室,，就書聲瑯瑯了。由于隊員們的共同努力,，各科成績都不同程度的有所提高,。

我不厭其煩地耐心做好后進隊員的幫教轉化工作。針對本中隊行為習慣紀律差的,，如：趙守璐、王正偉等隊員,，學困生如羅子豪,、何宇航等隊員，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小錯指出批評,、多錯檢討通報、大錯約見家長,、累犯嚴肅處理”,，充分利用班隊會、召開座談會,、個別談心等進行苦口婆心的教育,，從情入手、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大優(yōu)秀隊員隊伍,，形成良好的學風和隊風,。

我認為和家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么,，什么是愛呢,？愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長。在家長會上,，我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃,。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位對隊員的評價必須講究策略。我遵照"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則,，認真填寫每一位隊員的《成長手冊》，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學生健康地成長。

1,、學生大了,，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應他們；

2,、學習累,，要如何讓他們學好又輕松？有興趣不厭學,？

3,、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導,。

總之,，在教育隊員們“學會生存，學會學習,，學會做人,，學會勞動，學會創(chuàng)造”的今天,，深感既繁忙而充實,、又累而快樂,。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，我相信我們彩虹中隊的隊員們會和我一起進步,！

輔導員工作總結篇十

轉眼之間在大眾傳媒系做輔導員已經(jīng)有四年多的時間了，在各位領導領導和老師的幫忙下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作潛力等方面都取得了必須的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎,。這一年是收獲的一年,，是自我提高的一年，也是發(fā)現(xiàn)問題的一年,。我把自己這一年的具體工作總結如下：

一,、思想上用心要求進步：

1、在政治上,，我用心學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,，做為一名黨員，用心參與學院的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育,，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了必須的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，為人師表,，做好模范帶頭作用。

2,、在工作上,，我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排,，用心參加學院組織的各種會議,。

3、處理問題時能從全局出發(fā),，正確處理各方面的關系,。

二、勇于探索,，虛心學習,，力求創(chuàng)新：

1,、工作用心主動，嚴格要求自己,，不曠工,，不遲到，不早退,。

2,、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍了解學生的生活,、學習狀況,，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答,，讓他們對大學的生活和自己所學的專業(yè)有了基本的了解,，引導他們養(yǎng)成良好的習慣，樹立愛讀書,，讀好書的意識,，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學生，經(jīng)常性的溝通,、接觸使得雙方互相了解,，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信,。

三,、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作潛力：

1、透過多讀,、多看,、多寫，加強了自已的語言表達潛力,，能很好地與學生進行溝通交流,。

2、加強組織潛力,，能對學生進行有效管理,，處理好學生事務。

3,、洞察力強,，能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決,。如：在處理一名家里有特殊困難的學生時,，我首先對該學生的狀況進行了解，父親和奶奶的相繼過世,，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔,，我將在今后的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給于幫忙,。

4、創(chuàng)造力強,，能生動活潑地開展學生工作,。為了構成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組,，讓先進帶后進;在中秋節(jié)來臨之際,，組織同學們開展中秋晚會，透過活動來增強班級凝聚力,，增進彼此的友誼,，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛,，同時讓他們感受到了群眾的溫暖,。

四、學生思想政治工作：

1,、關注貧困生,，貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班,，共342人,，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心,。在關心貧困學生的同時,，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。

2,、注重女生工作,，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處,，但也有女生多的麻煩,。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作,。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛,。

3,、注重心理健康教育，隨著社會的飛速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏正在日益加快,，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜,，我們在注重思想教育的過程中務必注重心理健康教育,，使學生避免或消除由上述種.種心理壓力而造成的心理應激,、心理危機或心理障礙，增進心身健康,，以用心的,、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生,，加強對他們的心理健康教育,。

五、工作中所取得的成績：

1,、學風是學生思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn),，是學生學習過程中表現(xiàn)的風貌，是學生在學習方面所展示的精神,、態(tài)度,、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn),。抓好學風建設,，要做到以教師高尚的道德品質(zhì)感染學生，以教師良好的形象影響學生,。

2,、一年級新生是本科生中的特殊群體，有著區(qū)別于高年級學生的明顯特征,。相對于高年級學生,，新生需要更多有針對性地幫忙和引導，但現(xiàn)有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求,。

為彌補新生教育體系的不足,，我院經(jīng)過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系,。學院在為新生配備輔導員的同時,，還配備了新生導師。新生導師由學院業(yè)務水平較高的教授,、副教授擔任,，負責幫忙新生盡快適應大學生活和學習，尤其在專業(yè)學習和專業(yè)發(fā)展方面帶給針對性輔導,，發(fā)揮專業(yè)化引導作用,。

3、學年評優(yōu)是對學生一年來的學習,、工作等個方面的認可和肯定,，是獎勵先進，激勵后進,，樹立典型,，促進競爭的重要方式,。透過評優(yōu)強化學風建設，在同學中樹立良好的學習導向,，具有重要好處,。學院多次召開班主任專項工作會議和學生干部大會，對有關文件的精神進行了詳細的講解,，使每個班主任和學生都領會文件精神,，了解評優(yōu)的每個細節(jié)，并使班主任老師在學生素質(zhì)發(fā)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導和監(jiān)督作用,。

4,、在學生宿舍的管理中，強調(diào)學生宿舍既是學生休閑,、學習,、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求,、理想追求等思想動態(tài)的重要場所,。在輔導員入住公寓后，突出輔導員與學生干部的帶頭作用,，用心組織寢室文化節(jié)等各項活動,。

作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說，很多東西都是新鮮的,，同樣也是陌生的,。透過這四年的工作，自己感受頗多,。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性,，同時也真正體會到做人的工作的復雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏,，需要自己的付出,，是一項愛心、職責加智慧的工作,。

但是我深感自身理論水平有限,，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復，但是我會進一步強化自身素養(yǎng),，在學習中進步,，在進步中學習。以后的工作還很艱巨,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,，與同學們共同進步,。

輔導員工作總結篇十一

本學期的輔導員工作即將過去,，我所帶的xx級學生也將告別他們的大學生活,，這半年來我針對大三年級學生的特點，在學院領導的關心與幫助下,，較好地完成了本學期的工作,，現(xiàn)將這一學期的工作做一總結：

針對我院學生曠課遲到這一現(xiàn)象，學院領導在學期開始就采取了許多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生,，良好的學風是學生進步健康成長的保證,，為了配合學校，我要求所帶的八個班級針對本班的實際情況進行自查各班干部帶好頭,，并督促本班同學以先進帶后進對重點學生采取個別談心幫助他們改正缺點,，另一方面要求各考勤班長嚴格考勤，并把出勤情況與獎學金助學金及評優(yōu)掛鉤,，對部分自制力差懶散的學生形成了一定的約束力,，使整個年級的班風學風有了明顯進步。

xx級學生即將離校實習,，隨之就將面對畢業(yè),、就業(yè)的壓力，當前我國大學生就業(yè)形勢嚴峻,，這些都會給學生帶來巨大的心理壓力,，有很多同學對自己今后的路如何走感到茫然、焦慮,，不知如何理順自己的學業(yè)和生活,。針對此種情況，我和部分學生進行了一對一促膝長談,，幫助他們緩解壓力,，并利用qq與他們交流，運用班會對學生進行就業(yè)指導,，讓每個同學針對各自特點規(guī)劃自己的職業(yè),，經(jīng)過這些針對性的措施絕大部分同學都能安心專業(yè)學習，勇敢面對挑戰(zhàn),，相信只要自己努力就一定能立足于社會,。

學生的安全是輔導員工作的重中之重，任何時候我都把學生的安全教育放在學生工作的首位,，通過班會和主題教育活動進行消防安全,、交通安全、財產(chǎn)安全,、人生安全,、就業(yè)安全指導專門的教育，為確得及時與學生保持聯(lián)系，不分節(jié)假日我24小時不關機,，同時要求各班建立應急反應機制,，要求各班干部及寢室長在學生發(fā)生沖突性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場,，對一些特殊情況的學生在不涉及學生個人隱私的前提下,，要求其寢室同學多給與關注，每次節(jié)假日或放假都提醒同學們在回家和返校的途中時刻注意自身財產(chǎn)及人生安全,。

在學生個人登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案,，定期與家長聯(lián)系和寢室走訪，對掛科xx以上的同學進行個別談話,，根據(jù)學院的要求盡力做好大學生黨建工作,，在獎學金評定，評困生認定及各類評優(yōu)中做好公正,、公平,、公開，各項工作有條有理,，井然有序,。

我雖然順利的完成了本學期的輔導工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好,，只有在今后的`工作中發(fā)揚優(yōu)點克服不足,，使自己的工作能上一個新的臺階。

我鼓勵學生盡可能積極參與學校,、院系組織的各項文藝活動,，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質(zhì)。分院組織的記者大賽,、主持人大賽等比賽都是在晚上,，我多次克服時間上的不便，到場給予學生支持和鼓勵,。此外,，我在通過班會、面談,、qq群等方式與學生交流時,，多次提到涉及到本學院的機械創(chuàng)新大賽、電子設計大賽,、3d大賽,、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽，鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識,。

輔導員工作總結篇十二

自xx年3月來到xx工程學院工作,，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里,，上年度具體負責南院學生工作,，以及應院網(wǎng)站學生工作欄目更新，并負責聯(lián)系五個班級的班主任,。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以后，具體負責南院學生工作和應院網(wǎng)站學生工作欄目更新工作,，并兼任機械設計0882班,、電氣工程0884班、電氣工程0885班,、電氣工程0886班,、電子科學0981班、電子信息1181班,、電氣工程1181班,、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作,，其中四個大四班級,，一個大三班級，四個大一班級,，九個班共計294名同學,。

從xx年畢業(yè)至今，我在輔導員崗位工作一年半,。這段時間,，尤其是在xx工程學院這一年時間里，我始終提醒自己少談困難,，多想辦法,，使自己在最短的時間內(nèi)成熟起來。在工作中,，我本著以人為本,，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作,。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己,，完善工作方法和工作思路?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、加強自身的理論學習

高校輔導員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項工作的基礎,。首先,，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度,，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向,。其次，在作風上,，我努力做到“嚴,、實、精”三字方針,。嚴就是對自己要求嚴格,、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎,，不松懈,，不拖拉；實就是工作要實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事；精就是對工作精益求精,，不應付,。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信,，正大光明,，始終堅持原則，說到就要做到,，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二、堅持以學生為本,、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育

思想是行動的先導,，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。為了這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育,。在我接手xx級電氣專業(yè)時，學生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學生活,，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型,。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法,，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予一定的引導,，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經(jīng)端正了思想,。同時,，考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境,、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

三、加強學風,、班風,、舍風建設

優(yōu)良的學風、班風,、舍風是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。對于xx級新生來說學風問題必須早抓,、嚴抓，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中,。一方面,，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數(shù),，由學習委員記錄曠課的學生名單,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面,，對于極個別懶散的學生,，采取說服教育的方法,，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂,。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動,，并在南院實行了黨員“一幫一”,，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛,。目前xx級同學學風建設已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學生能夠自主，積極的學習,。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,。為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸,。此外,，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識.

輔導員工作總結篇十三

自被我校聘任為輔導員和班主任以來,，已經(jīng)一個學期了,，在這段時間里，我認真學習,，勤勉工作,，同時運用以前在中職學校班主任工作經(jīng)驗，結合我校實際情況,，嚴格以一名優(yōu)秀輔導員和班主任的標準來要求自己,，同時，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。深刻的體會到當一名輔導員如果不兼任班主任,，就不可能深刻感受到教師的樂趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。一學期來的工作使我學到了很多?，F(xiàn)將一學期來的工作做以下總結：

回顧這一學期來的班主任工作,，接計算機網(wǎng)絡班是我班主任工作中的一次重大嘗試和挑戰(zhàn),，深刻體會到班主任工作其實是一門藝術，一項技巧,；不僅是教書,，還要育人；不僅是老師,，還要是朋友,。所以，班主任工作雖然非常繁瑣,，但收獲很多,，主要表現(xiàn)在以下方面：

“誰愛學生，學生就會愛他,，只有用愛才能教育學生,。”我認為班主任要善于接近學生,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。所以,，我經(jīng)常一到下課或課余時間就來到學生宿舍和班級,，融入學生當中，與他們聊天,，和他們銀行工作總結交流,，了解班級學生主要的優(yōu)缺點并分析原因所在。并和家長溝通,，了解學生的家庭和成長環(huán)境,，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

對于后進生,，應個別教育,，個別交流，給他們以更多的關注,，更多的投入,，并與其家長溝通，了解學生的各種情況,，和家長配合,，采取適當?shù)姆椒▽λ麄兊难孕羞M行教育，對于這些后進生的教育,，班主任要耐心,，但不能遷就,，在思想教育后，還應按學生守則給予適當?shù)膽土P,。

對于優(yōu)等生,，誰都愛他們。也正因為如此,，優(yōu)等生的`缺點往往容易被忽視,，掩蓋，被原諒,、袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生,，不能寵壞他們,，更不能遷就他們。應時時提醒他們“做學問得先做人”,，做一個正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中,，嚴格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點,，揚起風帆前進,。

對于中等生，他們往往是一個班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄,。他們是班級體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對這類學生我掌握他們的心理特點,，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復,，始終如一地尊重,、理解,、信任他們。

“桃李不語,，下自成蹊”,，在我的教育工作中，我一直堅信這一點,。我要以自己的人格魅力來影響我的學生,。在親近與研究學生的過程中，我努力展德育工作計劃現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,，我覺得使學生對你"既親近又崇拜",，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友,，這樣才能樹立起班主任崇高的威信,，也會使教育取得事半功倍的效果。

由于中職學生各方面的素質(zhì)與其他學生不同,，如果按普通學生那樣去要求他們,，肯定會使班級工作受到影響。所以,，要做好中職生教育工作,，就要做耐心細致，但絕不意味著放松對他們的管理,。

其次,，要公平寬容地對待每一個學生，不計較過去,。雖然有時學生的行為會讓我們很生氣,，但學生始終是學生,，我們要有較高的思想覺悟,，不能因為學生的不懂事而對其生氣，失望和絕望,，進而影響對其關注和教育,。

一學期下來的班主任經(jīng)驗告訴我，做學生工作千萬不能拖沓,，學生出現(xiàn)問題要及時處理,，及時教育，如果不及時處理,，學生潛意識里很容易形成惰性,，進而小事不斷，嚴重影響班主任工作,。

一個學期以來,，我較認真的完成了我校輔導員的日常工作,，主要包括以下方面：

1.進行全天候值班，負責校園紀律維護,。

主要包括：對遲到,，曠課在宿舍睡覺的學生進行整治，對突發(fā)事情進行應急處理,，夜間安全巡邏,，和紀律維護等。

2.督促學生整理宿舍內(nèi)務,，并及時對宿舍衛(wèi)生進行評比,。

3.安全管控工作：主要包括：檢查學生違禁用品使用，對學校以及宿舍區(qū)域的安全隱患進行排查等,。

（二）不足和改正,。

回顧這一學期來的輔導員和班主任工作，感慨萬千,，有取得成績的喜悅,，也有失誤帶來的遺憾，主要不足之處表現(xiàn)如兩方面：

1,、班里的學生活潑好動,，頑皮可愛，但自制力較差,，學習態(tài)度不夠端正,。如何教育他們，提高他們的學習興趣,，成了一大難題,。特別是計算機專業(yè)的班級，沉迷網(wǎng)絡,，為了提高他們的學習成績和轉移他們的業(yè)余興趣,，我也有做經(jīng)常性的思想工作，但效果不佳,。所以,，在下一步工作中，我不僅關注他們的行為養(yǎng)成,，也要投入更多的精力去提高他們的學習成績,。

2、創(chuàng)建良好的班風,，很大程度上是由班干決定的,。但由于我剛接觸計算機網(wǎng)絡班，又缺乏對男生班級的管理經(jīng)驗，在對于班級情況還不清楚和不了解的情況下,，沒有及時調(diào)整班干隊伍,，所以在下一步我工作中我將會慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單發(fā)言稿與輕松,。

輔導員工作總結篇十四

21世紀是一個激烈競爭的世紀,，是一個飛速發(fā)展的世紀，這就要求我們今天培養(yǎng)的學生要具有競爭意識和創(chuàng)新能力,，要求學生必須對事物具有求變思維能力,，科技活動無疑會為學生提供一個發(fā)展的空間。這學期我們將圍繞區(qū)科技工作重點,，以提高能力,，展示成果、夯實基礎,、堅持發(fā)展為目標,，開展一系列科技教育活動，不斷提高學生科學精神,、科學素質(zhì),。通過開展“一系列活動，讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質(zhì)教育沃土,，喚醒每個孩子的科學潛能,。

我是一名科技輔導員，一直喜歡帶著學生開展動手動腦的活動,。從我擔任學校的科技輔導員以來,，全面負責學校的科普工作，輔導并組織學生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽,，協(xié)助美術教師組織學生繪制科幻畫并參賽,，輔導學生參加科技節(jié)活動。

一年來,，我校一貫重視科技活動,，在市、區(qū)各項科技活動中從參與率,、獲獎率都有顯著提高,，學?？破栈顒右扬@特色,。在擔任學校科技輔導員的同時還擔任學?？茖W興趣小組輔導教師,，平時我精心備課，組織學生講科學小故事，介紹小發(fā)明方法,，開展科學實踐活動,，不僅普及了科學知識，也培養(yǎng)了更多的學生參與科技創(chuàng)新活動,。

我非常熱愛青少年科技輔導工作,，平時主動學習科普知識，學習,。

科學輔導學生的方法,。我曾參加過多個科技輔導員的培訓講座，多次觀摩過市,、區(qū)級青少年科技創(chuàng)新大賽,，從中汲取借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗。

在平時工作中,，緊密圍繞科技主題,，加強領導，提高認識,，把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質(zhì)教育,、培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的高度上，并將其納入學校的教育教學的全過程中,。在日?；顒又幸蠼處熣孀嵏桑訌娧芯?，注重實效,。學校將加強檢查落實，確?？萍蓟顒由钊朐鷮嵉亻_展,。

深入挖掘教材中科學教育的素材。實施科技教育的途徑是多渠道,，多層次的,。作為科技教育的重要部分之一，開展好科學,、語文,、品德與社會、計算機等各學科的科學實踐活動,，使學生在知識的探究過程中學習科學的方法和思維方式,，在學習知識形成和科學文化發(fā)展及科學家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中，加強對學生的科學態(tài)度,、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng),。

我校將充分利用校內(nèi)的宣傳陣地，如黑板報、廣播站,、網(wǎng)絡等,，大力宣傳科技教育內(nèi)容和意義，激發(fā)學生積極參與活動的熱情,，積極營造科普教育的大環(huán)境,，使學生真正體會到科技就在日常生活中，培養(yǎng)學生愛科學,、學科學的情趣,。組織學生開展多種形式的科技活動，定期開設科普課程和講座,，抓好小發(fā)明,、小制作、小論文競賽活動,，推進學生的素質(zhì)教育,。抓好各種興趣小組的常規(guī)活動，并積極參加市里,、區(qū)里組織的各種科學知識競賽活動,。

1、結合本地區(qū),、本校實際,，開發(fā)具有本校特色的科技教育課程，在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動,、動手實踐活動,。

2、與校外教育,、少先隊活動和社會實踐結合,，有計劃地開展科普講座、科技競賽;進行多樣的科普,、科技活動,。

3、積極組織學生參加省市各級科技競賽活動,，磨煉學生的意志,，展示他們的科技素質(zhì)。

輔導員工作總結篇十五

起學校,、家庭,、社會“三位一體”的教育體系，起著重要的作用,。云谷小學始終本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點,，以提高學生整體素質(zhì)以抓手，非常注重校外輔導員的隊伍建設,，也取得了一定的成績,，現(xiàn)對幾年來的工作作如下小結。

我校從20xx年至今,，先后聘請了東海海巡大隊的官兵楊林等3位同志,。20xx年1月至今，聘請了泉州師院10名志愿者為我校各中隊的校外輔導員,。20xx年11月9日,，又聘請了豐澤消防支隊的官兵莊勝明、陳世平,、吳同增,、吳朝弟、王國輝,、林繼偉,、沈曉玉等為我校的校外輔導員。

1,、配合學校德育處,、少先隊大隊部向少先隊員進行思想道德、革命傳統(tǒng),、愛國主義,、遵紀守法、關愛生命,、健康成長等方面的教育,。

2、配合學校大,、中隊輔導員組織少先隊員開展隊的活動,，搞好少年兒童的校外教育。

3,、輔導學生開展各類活動,，加強對他們正面的思想引導，幫助他們逐步建立正確的人生觀,、道德觀,、價值觀，樹立遠大的理想,，激發(fā)他們奮發(fā)學習,、立志成才的決心,。

4、當好學校的參謀,，為學校制訂教育計劃提供建設性,、參考性意見。

輔導員工作總結篇十六

20xx年xx月,，我接手了政治學院xxx級輔導員工作,。在過去的半年里，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作,。通過半學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師，學生,，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學的四年生活?，F(xiàn)將半年來的工作做如下總結。

1,、堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2,、能認真參加學校的各項活動,，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,，并在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績,。

3、考慮到學生大部分來自外地,，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

1,、每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級,，出勤率比較好,，如有特殊原因,，學生們會及時的向我請假,，說明情況。

2,、每兩周,，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況,，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好,，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題,。

3,、定期召開班委會成員會議。班委會成員是溝通班內(nèi)學生和輔導員之間的很好的紐帶,，通過他們,，我會及時了解到班內(nèi)的動態(tài)。因此,，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外,，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況,。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學,，在學習上也要起到帶頭作用,。

4、班級團組織活動的開展,。

在過去的半年里,，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高,。團組織生活活動一般選在室外召開,，比如參觀工農(nóng)建設基地,、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經(jīng)歷,。

1,、宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動,；在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神,，讓人真是倍感欣慰和感動。

2,、做入黨積極分子的宣傳工作,，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏,。

3,、從思想上關注學生動態(tài)，多次深入寢室交換思想,，在游行事件上得到正確認識,。

4、積極建設班級學風,。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍,，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,，并認真做好記錄,，努力完成學校下達的各項任務。

每一周或兩周,，學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議,，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務,，通知我們學校的一些事情,。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。同時對各導員的工作情況進行詢問,，了解工作中出現(xiàn)的問題與難處,，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,，每月月底,，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望,。

1,、輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎,。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看,，時刻以一名黨員的標準來要求自己,，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理,。

2,、堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好，想其所想,，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度,，在班會上總結上周的問題,，指明下周的努力方向。

3,、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段,，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作,，我必然要加強自身素養(yǎng)的提高,，從而更好的做好輔導員的日常工作,。

工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高,。工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。相信在下半年必然有所改觀。

回顧上半學年的輔導員工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育,、關于人生,、關于學習、關于生活的思考的火花,；我要感謝政治學院的領導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實踐,，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤,。我會努力的，努力成為學生的領航員,，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員,。