計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

美術教師工作計劃個人篇一

新學年開始了,，作為一名美術老師,，有責任培養(yǎng)同學們?nèi)ビ^察，認識和發(fā)掘我們生活中的美,，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶,。讓他們知道學好美術不只是學習畫冊,，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！弊屗麄冊趯W習美術的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點,，而改變氣質(zhì)，變化性情,，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術教學計劃羅列如下：

1,、培養(yǎng)審美觀,。

一個人如果缺乏一定的審美能力，那么人生將會減少許多樂趣,。美術包括，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝,、家用電器,、書籍、公共建筑,、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設計和建造無不包含了美術的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2,、利用畫冊,、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術作品,，如：書法、繪畫,、建筑,、園林景觀等。增強她們的民族自尊心,、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠,，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。

3,、同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代,，我們在地球村上生活,，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學習知識,，不僅要知道選擇,，而且還要知道拿來為我所用,。要古為今用，洋為中用,，相互借鑒,，取長補短。這樣才心胸廣,，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造。不僅學習美術科目是這樣,，學習其他科目也一樣,，要舉一反三，觸類旁通,。

4,、外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響,。

5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣。以觀察（具有條件的如書法,、繪畫作品,。寫生如畫竹、山,、云霧,、樹木之類）和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學習美術的興趣和創(chuàng)造美的`意識。

6,、上課應盡量生動有趣,，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術作品中的美，帶他們暢游藝術和美的世界,，并且鼓勵和肯定同學們的創(chuàng)造能力,，以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

傳統(tǒng)的美術教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教，學生難學,。而新一輪的課程改革,，使美術學科教學越來越呈現(xiàn)出美術課內(nèi)容的豐富與教學課時的稀少，教學形式的多彩與教學方法的單調(diào)等種種矛盾,，這就需要我們找出解決這些問題的辦法,，使美術教學真正達到短時高效，豐富多彩,。新課標的實施,，信息技術手段的運用，使美術教育真正成為一種藝術享受,，教師愛教,，學生愛學。因此,，在目前的情況下,，在美術學科教學中引入信息技術，并加以整合,，是美術教育發(fā)展的必然趨勢,，也是新世紀美術教育的一大特色。

電腦美術設計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果,。它不僅能達到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,，同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具；在電腦上進行圖片的各種處理,，不僅效果十分理想,，操作也相當方便；而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新,。愛恩斯坦說：“興趣是最好的老師?！睂W生對于計算機輔助教學的形式通常感到非常的新鮮,，課件、網(wǎng)絡,、教學軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果,，可以馬上抓住學生好奇的心理，讓其精神高度集中起來,，可以最大地激發(fā)學生的學習動機,、實現(xiàn)自主學習、探索性學習,、研究性學習,，為美術教學提供更豐富的素材，使美術教學內(nèi)容由平面到立體，由靜止到運動,，由文字到聲音圖象,，讓學生多渠道、多角度,、全方位的學習,；為學生理解美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑，為提高學生各方面的能力提供了有力的保障,。

因此把信息技術和美術教學相整合是當今教育（新課程理念）所迫切解決的問題,。美術學科與信息技術的整合正是把信息技術和美術學科兩者的課程要素互相滲透、互相補充,，在美術教學的形式和手段等方面運用信息技術的優(yōu)勢,，達到教學目的。

美術教師工作計劃個人篇二

一,、抓好常規(guī)教學,。

1,認真?zhèn)湔n,做到重難點突出,簡明條理,課后分析評價恰當。

2,充實課堂容納量,充分利用好教學時間,。

二,、加強自身建設。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認真開展“兩學”(學習業(yè)務和政治),進一步提高師表形象,。具體做法是:

1,堅持參加集體學習,并與自學相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導》,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,樹立創(chuàng)新意識,。

2,在學習中學會反思,改進自我。進一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護集體利益,不做有損學校聲譽的事,。

三,、關注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活,?？傊覍栏褚笞约?不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術教師。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,我也做了如下的計劃:

四,、課前準備:備好課,。

認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,。

要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

美術教師工作計劃個人篇三

我校的美術教研工作,，以新課程理念指導課堂教學改革,，明確學校美術教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要資料,。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新狀況，尋找解決問題的對策,。充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和職責感，把課程改革作為教學研究的中心工作,。

1、學習新大綱,，把握教改動向,。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念,，明確課改方向,。

2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準,，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,、反思、總結(jié),。

1,、用心參加美術學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)潛力。

2,、學習中小學美術學科教學推薦。

3,、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域,，加強學習活動的綜合性和探索性,，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián),，使學生在用心的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

4,、用心參與教學設計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓。

5,、繼續(xù)學習信息技術，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng),，增強學科教師應用信息技術的意識和潛力，推動學科教學與信息技術的整合,。

6,、經(jīng)常在學校組織美術專題學術沙龍,，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗,。

1,、用心參與市、校美術課題研究,。

2,、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術課,。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3,、用心參與美術教師教育教學論文的評比,。

4、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,，提高范畫潛力,。

1、選出學校興趣小組成員,，每周固定時間參加興趣活動,。三月份

2、用心參與“美術優(yōu)質(zhì)課”評選,。四月份

3,、籌備藝術月。

4,、用心參與學校課題研究工作,。五月份

5、用心準備藝術月,。

6,、學校內(nèi)部老師交流美術教育、教學經(jīng)驗,，做好總結(jié)與反思,。

7、組織學校的書畫比賽,。六月份

8,、用心參加市級藝術月展覽。

9,、參與美術選修模塊教材教法研討活動,。七月份

10、用心參加中小學美術學科課程改革經(jīng)驗交流座談會,。

11,、商討下學期工作。

12,、學期工作總結(jié),。

美術教師工作計劃個人篇四

以推進素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導,，結(jié)合我校實際,，把工作重點放到一線教學研究上,，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以生為本,，務實教學,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水準,，提高學生的知識面,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二,、工作要點

（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施,，以新課程改革為契機,，加大課堂教學改革的力度，以學生為本,，重視教學設計,、教學方法、教學手段的改革,。

（二）提倡自我理論學習（美術教育,、學科知識、專業(yè)發(fā)展）,；明確中小學美術教育的本質(zhì),，明確美術教師的職能和作用；自我學習《美術新課程標準》（修訂版）,，在領會新課標精神下,，重新審視教材、理解教材,、用好教材,。

三、關注學優(yōu)生,，進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,，省,，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活,?？傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務水平，做一名合格的美術教師,。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,，我也做了如下的計劃：

四、課前準備：備好課,。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話，每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要,，方法,，習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動課堂上的情況。 組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽課，評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

以上就是這次的計劃,，望各位指正。

美術教師工作計劃個人篇五

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了,。在這一個學期當中，我會努力做好本學期的工作安排和備課等,，虛心向大家學習,，完善自我。我對一個學期中的美術課教學工作計劃如下,。

在教育教學工作中,，我會認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在上課前備好課，分析教材,，在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識,，掌握美術的基本技能和技巧,，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力,，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力,。

（一）力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

倡導學生自主,、主動,、合作、探究,、生動活潑地學習美術,，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐能力，通過學習美術提高生活質(zhì)量,。

（二）注重去激發(fā)學生學習美術的興趣,。

充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值，讓學生形成基本的美術素養(yǎng),。（三）在美術教學中,，還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。

課堂之余,，從理論和實踐中提高自己，完善自己,，補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。

1,、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦,。

2,、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學研究,。

3,、通過開展豐富多彩的美術活動，提高學生的綜合素養(yǎng)和能力,。

4,、加強業(yè)務學習，提高美術教師素質(zhì),，保證教學質(zhì)量,。

（一）加強業(yè)務學習，潛心教學研究,。

利用業(yè)余時間讀書看報,，及時了解美術教育動態(tài)、學習新的教育理念和教學方法,。加強專業(yè)學習,，提高教師素質(zhì)。

（二）積極參加特長活動中與學生的互動。

根據(jù)教師自身的特點,，結(jié)合學生的愛好和特長,，開展多種形式的美術校本課程，讓學生在美術學習中發(fā)展思維,，增長見識,。

（三）開展美術活動課，提高學生美術學習興趣,。

配合學校做好各種宣傳工作,，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級部門組織的美術活動,，開闊學生的視野,，提高審美情趣。

總之,，通過認真?zhèn)湔n,、上課。做好課前的各項準備活動,，拓展教學思路,，做到以人為本，因材施教,，因地制宜,，以求達到最佳教學效果。

美術教師工作計劃個人篇六

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,，特別是一名特崗教師,，在小學美術新課改帶來的更多、更高的標準下,，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機,，特別在這次國培中，我愈發(fā)的認識到自身存在的不足,，深知還有許多的東西需要我去學習,，亦深知要想成為一名合格的，成功的教育者,，就要積極主動地充實,、豐富、完善自我,。在此前提下,，結(jié)合本校的實際情況，我將本校的小學美術校本研修方案如下：

一切從實際出發(fā),，聯(lián)系學校實際,，結(jié)合學生的實際情況,，立足小學美術新課標，以新的思想,、新的知識,、新的技術來扎實小學美術老師的`基本功，為小學美術校本研修的開展打下基礎,。

(一)師德方面：

繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識,、對學生寬容有愛心和責任心,、以人格力量去感染和影響學生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè),，認真學習,、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),。熱愛學生,，關心學生的學習和生活，尊重學生的人格,，用愛心去包容,、感染、教育學生,，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己,，為人師表,。具備強烈的事業(yè)心和責任心。

(二)教育教學方面：

不斷學習新的觀點和理念,，積累一定的理論學識和教學經(jīng)驗,，把“學習與思考”當成自己的一個習慣，持之以恒,，努力充實自己,，爭取在美術教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為,、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。

1、實現(xiàn)終身學習,，尋求自身的發(fā)展,，訂閱美術教育期刊，每學讀二本教育理論書籍,，并撰寫讀書筆記,。

2,、提高美術教師的多媒體教育技術，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學,。

3,、和其他教師共同提高，互相聽課,、評課,，做好診斷記錄，積極參與學校,、中心校和教育局組織的教研活動,，每學期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想,。

4,、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學習筆記,。

5,、堅持參加各項培訓學習，認真完成布置的各項作業(yè),，利用網(wǎng)絡進行學習提高并寫教學日志,，在不斷的反思中進步。

三月份：

1.做好個人學期研修計劃及教育教學工作計劃,。

2.學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標準與新教材培訓》等,。

3.探究新課程的教育教學方法。

4.撰寫讀書筆記和教學反思,。

四月份：

1.認真學習《小學美術教育》撰寫讀書筆記,。

2.積極參加學校、中心校及教育局組織各項教學活動,。

3.撰寫教育反思,，案例以及教學論文。

五月份：

1.認真學習《小學美術教師》撰寫讀書筆記,。

2.撰寫一篇優(yōu)秀的教學論文,。

3.和其他美術教師進行集體備課，交流教學心得和經(jīng)驗,，提出教學中的疑問共同解決,。

4.積極主動的利用網(wǎng)絡平臺進行學習，和同行交流教學心得,。 六月份：

1.認真學習《小學美術》撰寫讀書筆記,。

2.撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學反思。

3.集體備課,，交流教學心得,。

4.積極參加網(wǎng)絡平臺學習,，和同行交流學習心得。

七月份：

1.進行學科教學總結(jié),，期末復習經(jīng)驗交流,。

2.學年度學習工作反思、總結(jié),，個人研修計劃總結(jié),。

美術教師工作計劃個人篇七

本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,，其中對繪畫材料的運用能力較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣,；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,，有待進一步地提高,。

二、教學目的,、要求

（一）總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣,；了解基本美術語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

（二）各學習領域目標

1.造型表現(xiàn)學習領域

初步認識形,、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2.設計應用學習領域

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別,。

3.欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色,，表達自己的感受。

4.綜合探索學習領域

造型游戲的方式,，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三、教材分析

（一）教學重點

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運用。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型,。

（二）教學難點

1.利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品。

2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,，認識該美術作品的藝術特點,。

3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達自己的興趣與愿望,。

4.運用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒,，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,，并用水粉顏料加工,、裝飾。

四,、教學措施

1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

2.多種形式,，組織學生認識人的情感、態(tài)度,、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，認識美術的特征,、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的貢獻。同時,，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.采用多種辦法,，使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng),，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況,。

五,、課時安排

周次課題主要內(nèi)容課時備注

第1周遠近的奧秘了解近大遠小的透視變化規(guī)律，學習平行線和消失點的透視概念,。2課時

第3周心中的風景根據(jù)記憶或者想象,，表現(xiàn)心中的風景,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。2課時

第3周會動的剪影了解皮影藝術特點,，學會用卡紙制作剪影人物,。2課時

第3周水墨畫—動物了解中國畫的特點，學習用皴法來畫動物2課時

第6周形體挖切用泥在六面體或者圓柱體上進行切挖,。1課時

第7周我們做樂器學習運用不同的材料制作樂器,，培養(yǎng)創(chuàng)造力和設計意識。2課時

第11周保護文物通過欣賞,、繪制文物,，了解其用途和作用。3課時

美術教師工作計劃個人篇八

本教材確立以審美教育為核心,，繪畫,、工藝、欣賞并重的教學新體系,。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣,。根據(jù)小學生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際,，注意民族性,、時代性，選擇思想性,、知識性,、實用性、趣味性強的教學內(nèi)容,。

本冊教材分造型,、表現(xiàn)、設計.應用,、欣賞.評述,、綜合.探索四個方面。具體有繪畫,、泥塑,、剪紙、手工,、欣賞,。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,，形式多種多樣,，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

本年級學生對美術課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,，有待進一步地提高,。

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運用,。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達自己的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型,。

1.利用多種媒體,，如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點,。

3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望,。

4.運用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒,，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,，并用水粉顏料加工,、裝飾。

(一)總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

(二)各學習領域目標

1.造型表現(xiàn)學習領域

初步認識形,、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具,，體驗不同媒體的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2.設計應用學習領域

學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別,。

3.欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色，表達自己的感受,。

4.綜合探索學習領域

造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進行美術創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

2.多種形式，組織學生認識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特的貢獻,。同時,，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法,，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習,，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同新的學年又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術，我將繼續(xù)以高效課堂教學研究為基本點,，狠抓40分鐘的課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量,。為更好的完成本學年的教學目標,、教學任務,，現(xiàn)制定出本學年工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用"三究四學"高效課堂理論來指導自己的教學工作,，使美術教學工作有一個新的突破,。

針對中,、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在"三究四學"高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學習任務,。

1,、繼續(xù)加強美術"三究四學"高效課堂業(yè)務學習，深化課改理念,。

本學年,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間,，多學,、多練、多找自身的不足,，多以"三究四學"高效課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識課改到深入課改,。

2,、課堂教學活動。

加強"三究四學"高效課堂教學理念,、模式及教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學生積極性為主,，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。

3,、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事,。

總之,，美術教學活動在遵循"三究四學"高效課堂理念的前提下，以課程標準為準繩,，以學生興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質(zhì)量,。

美術教師工作計劃個人篇九

在新學期中,，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍,、新的教學對象和新的難題,，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

一、指導思想：

以學?？傮w計劃為指針,，以教導處教學計劃為引導，努力為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的專業(yè)美術知識水平,，培養(yǎng)學生的各項繪畫技能,。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。

二,、本學期的任務目標：

（1）,、針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點,、帶全面,。

（2）、首選抓技法課教學,。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的,，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”,。這個不可否認,，但是，應該這樣考慮,，在理論形成的而同時，如果學生的技法難以跟上步伐,，那么學生很可能會失去學習興趣,，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導,，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學生的美術技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平,，以保障后期美術教學工作順利進行,。

（3）、我計劃深抓美術課堂教學,。通過課內(nèi)教學活動,，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術,，從而全面提高美術教學質(zhì)量,。

（4）、七年級初步提高塑造形體的能力,，要將一件物件很好地塑造它的形體特征,。

（5）、我計劃結(jié)合新入學的初中學生的特點,，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等,。

（6）,、積極參加美術課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進行指導美術教學以外,，還要結(jié)合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處,，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng)。

（7）,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

當然,，我的計劃是要根據(jù)具體實施情況而改變的,，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程,。

總之,，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業(yè),，積極學習,，以課程標準為準繩，以學生興趣,，經(jīng)驗,，知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,。來促進學生的審美水平。

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美術教師工作計劃個人篇十

本年級有兩個教學班,，學生美術知識掌握得較牢固，上學期美術考核人人合格,。同學們會欣賞中外美術名作,，建筑藝術，民間年畫、傳統(tǒng)紋樣,、木雕和中外面具藝術,；培養(yǎng)了學生的審美能力，進一步對水性顏料,、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試,，開展趣味性造型活動，進行簡單的創(chuàng)作,；學習了原色,、間色、冷暖色等色彩基本知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力,，并有目的的加以運用，初步學習了鉛筆淡彩的畫法,；通過繪畫,、拼貼、堆積和組合等方法進行造型活動,，積累視覺和觸覺經(jīng)驗,，能結(jié)合各種已學過的美術知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設計，能運用多種材料和方法制作玩具,；圍繞一定的主題,，描繪生活中有意義的事，按自己的想法反映周圍的事物,，表達自己的興趣與愿望；用日記畫的形式,，記錄所見,、所聞，表達自己的情感,；能進行初步的寫生練習,，表現(xiàn)人物或物體的大體特征，用各種易于加工的雕刻,、塑造材料,，制作簡單的立體或半立體造型。同學們普遍提高了對美的感受能力,，形成了健康的審美情趣,，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。

1.班級之間,，學生之間對美術課的興趣,，對美術知識的掌握，理解差距較大,。

2.部分學生想象狹窄,，缺乏表現(xiàn)力,。

3.部分學生上美術課沒有激情。

總目標：學生以個體或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具材料和制作過程,，學習美術欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣，了解美術語言的表達方式,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶審美情操,，完善人格。

1.運用形,、色,、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情,。

2.運用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意,、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

3.欣賞、認識自然美和美術作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術術語,，表達自己對美術作品的感受和理解。

4.結(jié)合學校和社區(qū)的活動,，以美術與科學課程和其它課程的知識,、技能相結(jié)合的方式，進行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系,。

教材分析：我校采用的湘教版的美術教材,，該教材緊跟義務教育的課程標準，貼近兒童心理,，符合兒童的年齡特征,，每課都充滿了童趣。這冊教材共12課,，每課都側(cè)重于造型,、表現(xiàn)、設計,、應用,、綜合、探索,，四個學習內(nèi)容,，教材的可操作性，貼近生活,。注重在娛樂中讓學生體驗學習的樂趣并掌握基本的美術知識,。

重點：主要放在對學生普及美的教育，培養(yǎng)學生的審美能力,。了解美術語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型,、色彩的運用,，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力,，滲透人文精神,。

難點：主要放在讓學生自己創(chuàng)造美，學會運用美,。發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。

1.注重對學生審美能力的培養(yǎng),，在教學中遵循審美原則,，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象力,，通過討論,、比較的方法，引導學生體驗,，思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美情趣,。

2.重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，教師積極的為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)學生創(chuàng)新精神的環(huán)境,，通過思考,、討論等活動引導學生體驗、思考,、鑒別等活動音高學生在美術創(chuàng)造中,，創(chuàng)造性的運用美術語言，老師鼓勵學生在欣賞活動中開展學習討論發(fā)表自己的見解,。

3.創(chuàng)設一定的文化情景,，增加文化含量，使學生通過學習美術加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的認識作用，樹立正確的人文價值觀,。

4.加強師生的交流,，確立學生的主題地位，師生間建立情感交流,。

5.鼓勵學生進行綜合性與探究心學習,，加強屬于其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生綜合思維和綜合探究能力,。

6.重視對學生方法的研究,，引導學生以感受,、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流。

7.教師以各種教學手段，如：電視、錄像、范畫、參觀、故事、游戲,、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學生學習美術的興趣,。

美術教師工作計劃個人篇十一

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了,。在這一個學期中,，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了高三年級美術課,。我對這個學期中的美術課教學工作計劃如下：

一,、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)

熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。

二,、堅持以馬列主義為指針為指導方向

全面貫徹黨的教育方針,，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的知識水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

三、美術班在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識

提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用,。在課堂上我認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧,，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力,。使他們通過美術班的學習得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀,。

美術是一個很廣的課程,，素描，水粉,，速寫等都是學習的內(nèi)容。學得多不如學得精,，所以我會給學生制定具體的學習內(nèi)容,。在教學中,，指導學生從事美術創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中常見的事物為主旋律,，畫出內(nèi)容積極向上,，形象生動，有一定的藝術品味的作品,。

我認為興趣是學習美術的基本動力,，在教學中我會充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。同時舉辦美術展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心,。

在美術教學中，我還要注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，做到精心計劃,，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證美術課的深度，廣度和力度,。美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。到一定的時期，可以讓學生舉行素描,、速寫,、水粉等比賽，通過訓練比賽,，能夠促進學生快速,、準確、熟練的技能,。

三,、本學期的任務目標：

1,、通過常規(guī)自我督促進行正常的教學工作，做到按表上課,，不使美術教學成為虛設,，而使美術教學落到實處。

2,、通過聽課,、評課活動，促使自己備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平。

3,、通過美術研討和交流活動,，互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質(zhì)量,。

四、自身素質(zhì)課堂之余,，我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

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美術教師工作計劃個人篇十二

休息是為了更好的工作,，20xx年的`暑假很快就過去了,，在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學期間的短暫調(diào)整，同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學工作反思,，重新走上新的教學工作日程,。

在新學期中，我們面臨新的學生,，也就面臨新的教學氛圍,、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃,。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一,、指導思想：

以學?？傮w計劃為指針，以教導處教學計劃為引導,，努力為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的專業(yè)美術知識水平，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能,。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。

二,、基本情況分析：

更加任重而道遠,。（2）九年級年級的學生面臨明年的中考，就現(xiàn)狀來看情況不樂觀,，他們才是本學期的最大難題和重點教學對象,。學生缺乏積極主動性和自制能力，生活習慣和學習習慣不盡人意,，缺少養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。（3）八年級的學生專業(yè)知識技能的掌握更是參差不齊，學習態(tài)度更是層次分明,，重點的培養(yǎng)對象有幾個，他們還有一年半的時間也就面臨中考,，所以說對他們的教學只能抓緊而萬萬不能放棄,。

三、本學期的任務目標：

（1）,、首選抓技法課教學,。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的,，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”,。這個不可否認,，但是，應該這樣考慮,，在理論形成的而同時,，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣,，介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學生的美術技法大概的歸攏起來,，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術教學工作順利進行,。

（2）,、我計劃深抓美術課堂教學。通過課內(nèi)教學活動,，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量,。

(3),、八年級初步掌握素描幾何體的基礎知識、繪畫技法的理解與掌握,。

（4）,、我計劃結(jié)合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方

面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。

(5),、積極參加美術課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進行指導美術教學以外,，還要結(jié)合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處,，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng)。

（6）,、通過聽課,、評課活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平,。通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色,，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程,。總之,，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務,，愛崗敬業(yè)，積極學習,，團結(jié)同志,，遵紀守法，為人師表,，嚴于律己,，服從分配。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支持,、幫助與指導,，使我的個人素養(yǎng)、能力及教學水平逐漸得到提高與完善,，從而使我校的專業(yè)美術教育教學質(zhì)量有更遠的發(fā)展,。