心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會篇一

云南是我祖籍的地方,，也是我接受教育的地方,。作為一名教師,，我深感師德師風(fēng)的重要性,。近日,，我參加了云南省師德師風(fēng)培訓(xùn)班，收獲良多,，以下是我的學(xué)習(xí)心得體會,。

第一段：認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性

師德師風(fēng)是教師的精神內(nèi)核，涵蓋了教師的職業(yè)道德,、行為準(zhǔn)則,、職業(yè)規(guī)范、工作態(tài)度等方面,。在課堂上,，教師要以身作則，言傳身教,，樹立正面的榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生正確的行為與價(jià)值觀。同時,，教師要尊重學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，營造和諧的校園文化,。在社會中,，教師作為中堅(jiān)力量，更要具備良好的師德師風(fēng),，維護(hù)教育的公正,、公平、公開,。

第二段：了解云南省師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀

云南省近年來致力于師德師風(fēng)建設(shè),，不僅在思想觀念上加強(qiáng)了建設(shè)，而且出臺了一系列舉措,，在法規(guī),、制度、平臺等方面大力推進(jìn),。如《云南省教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的頒布實(shí)施,，各地多次開展師德師風(fēng)宣傳、培訓(xùn)等活動,，建設(shè)了多個信息平臺,，便于教師互通有無,。同時，云南省也積極推進(jìn)師德師風(fēng)的評價(jià)機(jī)制,，通過對教師的績效考核與師德師風(fēng)評價(jià)進(jìn)行綜合考核,，充分調(diào)動了廣大教師積極性、創(chuàng)造性,。

第三段：體驗(yàn)云南省對師德師風(fēng)的認(rèn)識

在培訓(xùn)班中,，我深切體驗(yàn)到了云南省對師德師風(fēng)的認(rèn)識。其中,，最深刻的是云南省重視師生關(guān)系,、加強(qiáng)師生溝通的理念。在傳統(tǒng)文化中,，師生之間的關(guān)系被視為極其重要,，要求教師細(xì)心呵護(hù)學(xué)生，學(xué)生要尊重教師,，攜手共創(chuàng)美好明天,。而云南省在現(xiàn)代文明的背景下，也依然堅(jiān)持這一理念,，加強(qiáng)了教師與學(xué)生之間的溝通,，加強(qiáng)了教育教學(xué)過程中對學(xué)生心理的關(guān)注。同時,，云南省也鼓勵教師繼承,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，以此來促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的發(fā)展,。

第四段：實(shí)踐與思考

師德師風(fēng)建設(shè)需要學(xué)以致用,，從實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，不斷完善自身,。在我自己的教學(xué)實(shí)踐中,，我也意識到了自己的不足，即教師所負(fù)的責(zé)任越來越大,，教師形象,、聲譽(yù)的管理也成為了教育工作的一個重要部分。而在進(jìn)行教學(xué)工作時,，作為一名教師,，也要保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，注重細(xì)節(jié),，尊重差異，把個人的興趣,、喜好放在次要位置,，把學(xué)生成長和學(xué)科素養(yǎng)的提高放在首位。

第五段：總結(jié)

師德師風(fēng)是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，涉及教育事業(yè)的全局,。云南省在師德師風(fēng)建設(shè)方面不斷創(chuàng)新，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，為廣大教師營造了健康的工作環(huán)境,。身為云南的一份子，我將以旺盛的學(xué)術(shù)興趣,、扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ),、堅(jiān)定的師德師風(fēng)和高度的教師職業(yè)操守一如既往地投入到教育事業(yè)中，為推進(jìn)云南省的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會篇二

20xx年2月24——25日,，我校全體教職工進(jìn)行了為期2天的師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識,。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長周濟(jì)指出：教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

托爾斯泰認(rèn)為：如果一個教師僅僅熱愛教育,，那么他只能是一個好教師,；如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師,。由此可見,，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育,?！鄙頌榻處煂γ恳粋€學(xué)生都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地,，讓教師永遠(yuǎn)做愛的播撒者,。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量,。

一,、學(xué)無止境，師愛的源泉,。

“要給學(xué)生一杯水,，教師自己就要有一桶水，甚至是一條河流,?！边@是人們常常對教師提出的要求。學(xué)海無涯,，正如陶行知所說：“活到老,，學(xué)到老?！碧幱凇爸R爆炸”時代的學(xué)生們,，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運(yùn)用知識的能力方面,，都非同尋常,。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下,，不斷學(xué)習(xí),，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。做到教到老,，學(xué)到老,。隨著信息時代的到來，計(jì)算機(jī)成了人們離不開的工具，為此我積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。除此之外,，我還利用課余時間自學(xué)了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的學(xué)習(xí)。特別是在近兩年的工作中受益匪淺,。我能用電腦備課,，繪畫一些精美的圖片，幫助學(xué)生理解書本上的知識,。看著孩子們獲得知識的滿足感,，使我更加堅(jiān)定學(xué)無止境,，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，學(xué)生才能在自己的愛心培養(yǎng)下健康成長,。

二、愛每一個學(xué)生,，師愛的準(zhǔn)則,。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是愛每一位學(xué)生,，這也是師愛的準(zhǔn)則,。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每一個學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動,，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得每一位學(xué)生的信賴,。愛,，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛,，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,、一聲贊美,、一個微笑，竭立尋找他們的優(yōu)點(diǎn),，出自真心地去贊揚(yáng),，去鼓勵。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會,，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”,。

教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人,，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任,、友好的橋梁,，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的愛心，師愛的升華,。

古人云：師者所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。解惑,，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德,、行為上的疑惑,。即教師在傳授知識的同時，更重視孩子的行為習(xí)慣,，教授做人的道理,。“要立業(yè),，先樹人”?，F(xiàn)在很多學(xué)生是獨(dú)生子，由于家庭的寵愛,、溺愛,。在家里是“小太陽、小皇帝”,，從小就養(yǎng)成事事占先,，以自己為中心的壞習(xí)慣。這樣,，教師在日常的教育教學(xué)活動中有針對性加強(qiáng)教育,、引導(dǎo)和滲透，在一些小事情中讓學(xué)生學(xué)會去幫助別人,，關(guān)愛別人,，去播撒愛心。

兩天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但我認(rèn)為意義重大,。這次學(xué)習(xí)使我們增強(qiáng)了

責(zé)任感和使命感,，更加明確了作為一名教師應(yīng)該肩負(fù)的任務(wù)。我相信在今后的工作中每一名教職員工都會嚴(yán)格要求自己,，力爭用最高標(biāo)準(zhǔn)去指導(dǎo)自己的本職工作,，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量！

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會篇三

師德師風(fēng)是教育工作者應(yīng)遵守的道德規(guī)范和職業(yè)準(zhǔn)則,，是教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ),。作為一名教師，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)是我職業(yè)生涯中很重要的一部分,。在這段時間的學(xué)習(xí)過程中,，我深感師德師風(fēng)的重要性。以下是我對學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的一些體會和心得,。

首先，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)需要樹立正確的教育觀念,。教育不僅僅是傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一名教師,，應(yīng)該自覺擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。在實(shí)踐中,，我常常注意引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自我約束能力,，從而促進(jìn)他們?nèi)娴爻砷L,。

其次，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)需要注重自身修養(yǎng),。作為一名教師,，要有深厚的學(xué)識修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。只有不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,，做到知行合一,。同時，教師要有高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)操守,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，做到品行端正、言行一致，以身作則,，給學(xué)生樹立正確的榜樣,。在日常工作中，我始終以身作則,，堅(jiān)持原則,，力求做到專業(yè)、公正,、負(fù)責(zé),。

第三，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)需要與家長建立良好的溝通關(guān)系,。家長是教育的第一責(zé)任人,，與家長的密切合作是學(xué)生健康成長的重要保證。在與家長的交流中,，我們要以積極的態(tài)度去理解并尊重家長的權(quán)益,，與家長分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，并積極傾聽家長的意見和建議,。通過與家長的溝通合作,，我們能夠更好地關(guān)心每一個學(xué)生，使學(xué)生得到家校的共同關(guān)愛,。

第四,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)需要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體,，有著不同的優(yōu)點(diǎn)和特長,。作為教師，我們要尊重每一個學(xué)生的個性,，關(guān)注他們的興趣和需求,，為他們提供適合他們發(fā)展的教育環(huán)境。在實(shí)際工作中,，我會根據(jù)學(xué)生的差異制定個性化的教學(xué)計(jì)劃,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造力,，讓他們在全面發(fā)展中收獲更多的成功和成就,。

最后，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)需要不斷追求教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新,。教育事業(yè)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的事業(yè),，只有不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展需求,。作為一名教師,，我要利用各種渠道和機(jī)會不斷學(xué)習(xí),，積極參與教育教學(xué)研究，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。同時,，要積極參加各種教育研討會和培訓(xùn)班，與同行們交流思想,，分享經(jīng)驗(yàn),，共同成長。

總之,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)是教育工作者必備的素質(zhì)和技能,。只有樹立正確的教育觀念，注重自身修養(yǎng),，與家長建立良好的溝通關(guān)系,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新與研究,，我們才能成為一名合格的教師,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，不斷提高自己的專業(yè)水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更多的努力和貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會篇四

在我們的生命里,，老師是最值得我們尊敬的人。他們以捧著我們各自的人生手冊,，培養(yǎng)出我們的每一絲思想才智,。他們給我們幫助，他們給予我們指導(dǎo),，他們給我們希望,。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則時，我深刻認(rèn)識到,，一個良好的師風(fēng)是一個好老師最具代表性的體現(xiàn),。

師德師風(fēng)細(xì)則是一個板塊，是老師們嚴(yán)格要求自己的標(biāo)準(zhǔn),。唯有嚴(yán)格規(guī)范自己,，才能對學(xué)生負(fù)責(zé)任。在我的初中學(xué)習(xí)生涯里,，我遇到過那么多的老師,，有好的，也有朝氣蓬勃的,。但有一種感覺是相同的,，在老師的教室,，我感到自己的成功有時并不是那么重要。個人的快樂和成功不能代表一個時刻個體的幸福,，而所謂的幸福,，蘊(yùn)含著關(guān)愛他人的價(jià)值。

年輕的老師們,，一定要掌握好師德師風(fēng),，做學(xué)生成長路上最好的引路人。在這個過程中,，老師們應(yīng)該學(xué)會經(jīng)濟(jì)思想,，對自己的教育過程進(jìn)行有效控制。同時,，老師們的言行舉止應(yīng)該營造出一種正能量的氛圍,，要時刻提高自己的專業(yè)素質(zhì)，盡可能的將自己的生活方式融入到學(xué)生的教育過程中,。

例如,，語言應(yīng)該時刻規(guī)范，語調(diào)應(yīng)該柔和,，越來越專業(yè),。在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的意見和想法,，讓學(xué)生發(fā)揮自己的獨(dú)特性,，并且可以在老師的角度看到學(xué)生的獨(dú)特性和生命的價(jià)值。

通過對學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，我的意識和思想都有了一個大的提升,。我在老師和學(xué)生中間找到了一個連接點(diǎn)，在這個過程中,，我得到了被人認(rèn)可的機(jī)會和成長的價(jià)值,。師德師風(fēng)是慢慢建立起來的，它需要老師的沉思和耐心,，需要老師的指導(dǎo)和疏導(dǎo),。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則，需要老師們們有一個清晰的認(rèn)識,，有一個很明確的目標(biāo),，有一個深深的掌握感。在這個過程中,，老師想要成為一位好老師,，需要付出更加充分的努力。

教育是頭腦良方和學(xué)問的寶庫,，老師是我們學(xué)校寶貴的資源,。因此,，保護(hù)好老師的利益和尊嚴(yán)，是我們學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任,。在我談到教育的時候,，我常常想到美國的審計(jì)課，看到那個華麗的教室和崇尚自由的學(xué)生,。而美國的同齡人,，他們都有機(jī)會走向更好的未來。我想,，我們的學(xué)生也要像美國的學(xué)生一樣,，去走自己的路。而這,，只有老師才會引導(dǎo)我們做到,。

總之，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則是學(xué)習(xí)文化,、學(xué)習(xí)思想和個人素質(zhì)的回報(bào),。它是一種洗禮，是一種成就感,。我們需要通過不斷的學(xué)習(xí),，把師德師風(fēng)中的優(yōu)秀質(zhì)點(diǎn)融合到自己的講課方式里，在為學(xué)生的成長鋪路的同時,，培養(yǎng)進(jìn)我們自己良好的師德師風(fēng),。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會篇五

第一段：引言（150字）

師德師風(fēng)是教師工作中的重要組成部分，也是一面教師形象的鏡子,。作為一名教職工,，秉持正確的師德觀念，遵循良好的師風(fēng),，對于提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好的教育環(huán)境具有重要意義,。在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面,，研讀相關(guān)文件材料，了解教育法規(guī)和政策,，與其他同行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，都是提升個人師德師風(fēng)的途徑。

第二段：學(xué)習(xí)師德（250字）

師德是教師在從事教育教學(xué)工作過程中應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范,。我認(rèn)為,，作為一名教師，首先要具備愛崗敬業(yè)的精神,。只有對教育教學(xué)事業(yè)抱有熱愛和責(zé)任感,，才能更好地履行教育使命,。同時，要注重自身修養(yǎng),，提高專業(yè)素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。此外,，要積極參與學(xué)校活動,，與家長和同事保持良好溝通,，建立互信關(guān)系。這樣,，才能在教育教學(xué)中真正做到傳道,、授業(yè)、解惑,。

第三段：弘揚(yáng)師風(fēng)（250字）

師風(fēng)是教師在職業(yè)生涯中形成的良好工作作風(fēng)和行為規(guī)范,。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該遵循師風(fēng),，做到誨人不倦,，尊重尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，積極引導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德素養(yǎng),。同時，要以身作則,，講究修養(yǎng),，不僅從外表形象上給學(xué)生以榜樣，還要在言行舉止中示范正確的行為準(zhǔn)則,。此外,，在與家長和同事交往中，要誠信守信,，尊重他人的觀點(diǎn),，增加人際關(guān)系的和諧度，建立起積極正面的師生關(guān)系和同事關(guān)系,。

第四段：遇到困境（250字）

在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的過程中,，難免會遇到困境和挑戰(zhàn)。例如,，個別家長對教育教學(xué)工作提出不合理的要求,，甚至出現(xiàn)沖突和糾紛。這時候,，我們首先要保持冷靜,，理智地對待問題,。其次，可以通過與家長進(jìn)行溝通,，了解彼此的訴求和需求,，共同尋找問題的解決辦法。如果問題無法解決,，可以請教校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)專業(yè)人士給予指導(dǎo)和支持,。在這個過程中，要堅(jiān)守原則,，秉持公正,，不被個別人的情緒所左右，維護(hù)自身的權(quán)益同時也要維護(hù)學(xué)校和教育事業(yè)的利益,。

第五段：結(jié)語（300字）

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)是教師職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，我更加明白了作為一名教師的責(zé)任和義務(wù),，懂得了如何積極應(yīng)對教育教學(xué)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)。在今后的職業(yè)生涯中,，我將不斷提升自身的師德師風(fēng),，不斷完善自我，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量,。相信只要每一位教師都能夠從師德師風(fēng)中汲取營養(yǎng),，我們的教育事業(yè)一定會更加輝煌，我們的學(xué)生一定會茁壯成長,，我們的社會一定會更加和諧美好,。讓我們攜手共進(jìn)，共同為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的夢想而努力,！

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會篇六

后來……

后來,，隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富，我知道了有些家長尤其是農(nóng)村家長普遍認(rèn)為把孩子送進(jìn)學(xué)校后,，教育――那是老師的事,，家長只要管住孩子、叮囑孩子聽老師的話――這就是對學(xué)校教育的配合,，這就是對孩子的教育。之后,，我再聽到這句話,，我的內(nèi)心感覺已經(jīng)是第二重境界了———反感！覺得這簡直是家長推卸教育責(zé)任的廣告吆喝語,。所以,，每每聽到,，我都會鄭重而老練地告訴家長：“教育不只是學(xué)校的事，家長也要付出一定的精力,，密切配合學(xué)校教育,，這樣才能取得良好的教育效果，如果你的孩子特別聽話,，那倒可以除外,。”心中暗暗地想：要敲也你們自己去敲,！我可不想碰“體罰”這根高壓線,。之后，只要這些孩子一有風(fēng)吹草動,，我就告知家長：回家好好教育,。如果家長仍不配合，不關(guān)注孩子的教育,，我就毫不留情地告誡家長：既生之,，則教之。對開學(xué)后跟我交代那句話后就“不見影兒”的家長,，那就電話“騷擾”――把自己的不滿通過電話源源不斷地輸送,。這就是我最初體會到的家校聯(lián)系了，雖然有些“痛苦”,，但比以前“剃頭擔(dān)子——一頭熱”的效果要好多了,。我暗自慶幸找到對付這些家長的好辦法了。

后來,，我不但為人師,，而且為人母了，在家訪中,、家長會上,、街頭巷尾的偶爾照面中，與這些家長溝通的話題也越來越廣,，漸漸地了解了他們所處的環(huán)境,、所接受的教育、所承受的生活重壓和心理負(fù)擔(dān),。他們能提供給孩子的東西是貧乏的,，就是讓他們騰出時間思考關(guān)注孩子的教育大事，那也是勉為其難,；由于缺少與孩子的交流與溝通,，解決起孩子的各種問題來那更是事倍功半。孔子的"富而后教"在這里是有現(xiàn)實(shí)意義的,，對他們來說,，養(yǎng)家糊口是頭等大事，也是除了非常有限的休息以外的所有生命內(nèi)容,。

現(xiàn)在,，“老師，伢個小孩不聽話,，你就敲（打）他好了,，敲得重點(diǎn)，伢也不會說的,?！薄呀?jīng)是我最喜歡聽的一句話，它讓我感動,、自豪依舊,；不同的是，我會懷著一份感恩的情,、一顆博愛的心去教育這些孩子,。我林林總總的所謂對事業(yè)的追求便也都聚成了一個清晰的愿望：做個學(xué)生喜歡，家長滿意的教師,！

“后來我總算學(xué)會了如何去愛,，可惜你早已遠(yuǎn)去消失在人海。后來終于在眼淚中明白：有些人一旦錯過就不再,?！泵棵繙\唱低吟中，回首自己的心路歷程,，對自己說：不要錯過,，錯過對學(xué)生的教育；不要錯過,，錯過對家長的深深理解和全力支持,；不要錯過，錯過一個做人民滿意的教師的每一個機(jī)會,。也暗自欣慰：后來,，一直都沒有錯過，并且從來,，都不缺這樣的人民教師,。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會篇七

我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)與討論,，受益不淺,，感觸頗多,，我對師德的含義有了更深一層的體會。通過此次師德師風(fēng)教學(xué)學(xué)習(xí),，我簡單的談以下幾點(diǎn)體會。

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的學(xué)則無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)的完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當(dāng)成良師益友,。

當(dāng)然，在教育教學(xué)中,，本人也存在著一些缺點(diǎn)和錯誤,，通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到我的缺點(diǎn)和錯誤,，爭取在以后的教育教學(xué)活動中努力改進(jìn)和改正,，成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗。

總之,，作為一名人民教師,，我們要用一切赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,，誠信,，自尊，自愛，自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

孔子曰：其身正,，不令則行，其身不正,，雖令不行,。老師的言行舉止都是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，身教重于言傳,，老師必須具備良好的師德師風(fēng),，才能更好地做表率，要求做到遵紀(jì)守法,，遵守職業(yè)道德法律法規(guī),，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為,，提高個人品德修養(yǎng),，樹立良好的個人形象，才能真正地做好教書育人的使命,。

園領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視,，特此榮幸地邀請到第二中心校的王校長，蒞臨我園,，給我們老師做了一場精彩的師德師風(fēng)培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)老師們無不受益匪淺，感觸良多,。王校長說：“有知識,，不一定有文化，有文化不一定有知識”,，教育我們一名合格的老師,，學(xué)歷不一定要求很高，但前提一定要會做人,、會做事,、還要具備良好的個人素質(zhì)修養(yǎng)，老師的言行舉止直接影響到學(xué)生,。除此以外,，王校還說：“情商比智商重要”，高情商就要有指責(zé)擔(dān)當(dāng),，學(xué)會認(rèn)錯,；要有海川百納之心，懂得容忍寬容,；做人要學(xué)會柔和,，如：懂得分場合說話,，注意場合禮儀；國有國法,、家有家規(guī),、校有校規(guī)，要懂得遵守規(guī)矩,；要有激情,，要愛崗敬業(yè)，真正熱愛自己的工作,，熱愛學(xué)生、尊重關(guān)心學(xué)生,。

此次的師德師風(fēng)培訓(xùn),，相信我們的老師不但是用筆頭記住，更是把它深深地植入腦海深處,。通過培訓(xùn)我們深知老師是學(xué)生的楷模,，也是學(xué)生行為的標(biāo)桿，師德師風(fēng)就是教書育人的根基,，非常的重要,。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會篇八

作為一名學(xué)生，我們時常會接觸到各種各樣的老師,。有的老師教學(xué)風(fēng)格活潑有趣,，有的老師講課引人入勝，有的老師平易近人,，有的老師正直廉潔,。我深知，每一個老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，但是今天,，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則的心得體會。

首先,，從小我們就知道“師生關(guān)系”是神圣而崇高的,。教師是社會的脊梁，是孩子成長道路中的指路明燈,。因此,，作為一名教師，我們應(yīng)該做到言傳身教,，誨人不倦,。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則，讓我明白了教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識,，更重要的是要對學(xué)生成長負(fù)責(zé),，要給予他們精神上的支持和關(guān)懷,。

除此之外，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則還要求我們做到輕松幽默,，平易近人,。這不意味著老師就要成為學(xué)生的朋友，走進(jìn)學(xué)生的生活,。相反,，意味著老師要敢于表達(dá)自己的真實(shí)情感，真情流露,，讓學(xué)生感受到溫暖,。我一直認(rèn)為，這是很重要的,。因?yàn)橐粋€真誠,、平易近人的老師可以化解許多學(xué)生身上的孤獨(dú)和焦慮，讓他們感受到自己并不是一個人在戰(zhàn)斗,。同時,，老師的幽默也能夠培養(yǎng)學(xué)生的幽默感，提高學(xué)生的應(yīng)對壓力的能力,。

最后,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則讓我明白了，要做到以身作則,，把教育工作當(dāng)做自己的事業(yè),。不論是教育理論還是教育實(shí)踐，都有千萬種不同的方法可以選擇,。但是要想在教育領(lǐng)域立足,，最重要的還是做到忠實(shí)、誠實(shí),、專業(yè)和尊重,。這樣才能讓學(xué)生信任你，愿意聽你的課,，也才能跟學(xué)生一起成長,。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)細(xì)則是一種指引,，能夠讓我們在工作時更好地規(guī)范自己的行為和言行,，同時培養(yǎng)好自己的情商和正直的品質(zhì)。盡管每一個人在實(shí)踐中都會遇到各種問題,，但是只要堅(jiān)持眼前的事情,，用心去做，相信甜的汗水總有回報(bào),。

師德師風(fēng)專題培訓(xùn)心得體會篇九

師德師風(fēng)是教師發(fā)揮作用,、履行責(zé)任的基本要求,。作為安順教師的一員，深感師德師風(fēng)對于個人素養(yǎng)的重要性,。在過去的學(xué)習(xí)過程中,，我在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中積累了一些心得體會，下面將就此分享一下,。

第一段：認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性

師德師風(fēng)是教師在教育教學(xué)過程中對人品修養(yǎng),、道德品德的總稱。它的重要性不言而喻,，教師作為學(xué)生的榜樣,，扮演著引領(lǐng)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀念、培養(yǎng)良好品質(zhì)習(xí)慣的角色,。同時,，師德師風(fēng)也代表了教師的形象，對學(xué)生及家長產(chǎn)生著直接而深遠(yuǎn)的影響,。因此，作為一名教師,，我們時刻都需要關(guān)注自己的師德師風(fēng)建設(shè),，并付諸于實(shí)踐之中。

第二段：加強(qiáng)自身師德師風(fēng)的修煉

培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)需要我們從自身做起,。首先,，作為一名教師，要樹立正確的價(jià)值觀,，牢固樹立正確的教育理念,，真正為學(xué)生著想，關(guān)心,、關(guān)愛每個學(xué)生,，將其所學(xué)的知識和技能傳授給每個學(xué)生，并能引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。其次，教師要嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格要求自己的道德修養(yǎng)和專業(yè)態(tài)度,，要有良好的人格品質(zhì)，帶給學(xué)生一個純凈的教育環(huán)境,。最后,，教師還要能夠不斷提升自己的教育教學(xué)能力，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教育教學(xué)理論,，提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

第三段：營造良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)學(xué)生成長的關(guān)鍵,，也是師德師風(fēng)建設(shè)的重要方面。教師應(yīng)該通過尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、傾聽學(xué)生的建議和意見等方式，與學(xué)生建立密切的情感聯(lián)系,，使學(xué)生能夠真正感受到教師對他們的關(guān)心和愛護(hù),。同時，教師要著重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，鼓勵學(xué)生展示自己的才能和特長,，為學(xué)生提供自由展示和發(fā)展的平臺，樹立正確的學(xué)術(shù)價(jià)值觀和行為規(guī)范,。

第四段：發(fā)揮師德師風(fēng)的示范作用

良好的師德師風(fēng)不僅在學(xué)生中產(chǎn)生積極影響,，同時也對其他教師產(chǎn)生示范作用。在學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)中,，教師應(yīng)該通過自己的榜樣作用,，引導(dǎo)和幫助其他教師踐行師德師風(fēng)，共同提高整個學(xué)校教師隊(duì)伍的素質(zhì),。同時,，教師要建立合作共享的教學(xué)模式，通過互相借鑒和交流教學(xué)方法,、優(yōu)秀課例等,，共同提高教學(xué)水平。在師德師風(fēng)建設(shè)中,，教師們應(yīng)該相互學(xué)習(xí),、相互提升，形成良好的教學(xué)氛圍,。

第五段：不斷拓寬師德師風(fēng)學(xué)習(xí)渠道

教師的學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的保障,。教師要保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不斷拓寬學(xué)習(xí)渠道,，提高自己的教育教學(xué)水平和師德修養(yǎng),。可以通過參加教師培訓(xùn),、參與教學(xué)觀摩,、研讀教育教學(xué)理論著作等方式，提高自身教育教學(xué)能力,。同時,，還可以積極參與學(xué)校舉辦的師德師風(fēng)評比活動、申報(bào)教育教學(xué)成果,，不斷激勵自己進(jìn)一步提升,。

在安順師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中,，我體會到了師德師風(fēng)對教育事業(yè)的重要作用。作為一名教師,，只有不斷提升自己的師德師風(fēng),，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量,。希望我們每個教師都能在師德師風(fēng)建設(shè)中不斷努力,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。