在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇一

老師,，您就像長(zhǎng)明的燈,，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們,；老師,，您就像一位辛勤的園丁，培育我們,，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才,；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),，指引我們走向成功之路,；老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí),。

那時(shí)后，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文,，一寫(xiě)作文,，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼,！”寫(xiě)起來(lái)也總是“東拉葫蘆西扯瓜”,，就像一團(tuán)亂麻，理也理不清,?？赡戳耍瑓s疊聲贊揚(yáng)：‘不錯(cuò)不錯(cuò)嘛,！就是作文有點(diǎn)生硬,，沒(méi)有寫(xiě)出真情實(shí)感。讓我給你修改一下吧,！”然后,，您就笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，修改了起來(lái),。臺(tái)燈下的您,，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆就像一桿,，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)掃描過(guò)去,。改完后，我瀏覽了一遍,。哇,！還真是“點(diǎn)石成金”?。∧闹业募绨?，說(shuō)：“寫(xiě)作文,，要仔細(xì)觀察，要寫(xiě)出真情實(shí)感,，要不然作文就永遠(yuǎn)寫(xiě)不好,。”我聽(tīng)了,，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。從那以后，我的寫(xiě)作水平大大的提高了,。

老師您就是大海,，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍,；老師您是園丁,，在您辛勤照料下，我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……“老師,，我愛(ài)您……”這些,，也許是一個(gè)您愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話(huà)。

老師您知道我最討厭哪些人嗎,？就是不做作業(yè)的,，還有背后說(shuō)您壞話(huà)的，我知道那些人傷過(guò)了您的心,，傷透了您的.心,。當(dāng)您傷心時(shí)，我有安慰您的沖動(dòng),，卻沒(méi)有安慰您的勇氣,。這時(shí)我才知道，只有考好成績(jī)才能不傷您的心,，安慰您,。

在一次考試中，我們表現(xiàn)很不好,，您在批評(píng)我們,，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?？稍谀f(shuō)的這句話(huà)“看不起小學(xué)老師,。”那時(shí)您的眼淚流了下來(lái),，我多么想說(shuō)“您是一位好老師,，我很敬佩您,?！笨晌也桓?，我沒(méi)這個(gè)勇氣。在發(fā)試卷中,，我們班一位同學(xué)考得很好,。雖然不是我，但我很高興,。因?yàn)槟α?。笑的好甜好甜。我是說(shuō)不出的那種興奮,。

老師,，在下半個(gè)學(xué)期。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，讓您再那么甜,，那么甜，那么甜地笑一次,。

老師,，我一直都想對(duì)您說(shuō)一些心里話(huà)，可是,，我總也沒(méi)找到機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō),。今天，我借著這次作文習(xí)作的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情,，請(qǐng)您慢慢聽(tīng)我說(shuō),。

老師，我很感激您對(duì)我的鼓勵(lì)與盛情,。記得我第一次做作業(yè)時(shí),，有一道難題映入我的眼簾，我苦思冥想,，并沒(méi)有想到解答的方法,，正當(dāng)我垂頭喪氣地交作業(yè)時(shí)，您注意了我的表情,，當(dāng)我向您說(shuō)出我自己的難處時(shí),，您不僅沒(méi)有責(zé)罵我，相反,，您親切地為我講解了答題方法,，并且鼓勵(lì)我要勤思考，多動(dòng)腦,。在您的幫助下,，我養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣,。

老師，我感激您對(duì)我的教育之恩,。俗話(huà)說(shuō)得好,，父親像山，母親像河,，一直呵護(hù)著我們,。而我認(rèn)為，您的愛(ài)像春雨,，用知識(shí)的雨露灌溉著我們這些幼苗,。如果沒(méi)有教師的辛勤教誨，如今也不會(huì)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，沒(méi)有高樓大廈,，甚至沒(méi)有這個(gè)充滿(mǎn)希望的美麗世界。

老師,，我在這里衷心地感謝您,。同時(shí)，我也祝福您：身體健康,，萬(wàn)事如意,，將來(lái)澆灌出更多更美的花朵，桃李滿(mǎn)天下,，為祖國(guó)培育更多的棟梁之材,！老師，衷心地謝謝您,！

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇二

其實(shí)我們很聽(tīng)話(huà),，非常乖。只是愛(ài)玩而已,，雖然愛(ài)讓老師頭疼,，但是本性不壞。

上課活躍是我們的特性,，雖然活躍的讓老師頭疼,，但這并不代表我們?cè)谡n上鬧。

許多老師都說(shuō)我們班很不聽(tīng)話(huà),，去年我們班一連病了幾個(gè)老師,，許多老師都認(rèn)為沒(méi)有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的,。

我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績(jī)整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛(ài)玩而已,，玩是孩子的天性,，那個(gè)孩子不愛(ài)玩呢。

我們班的老師都很好,，也許是老師對(duì)我們太好的愿意,，養(yǎng)成了我們的愛(ài)玩，老師允許我們玩,，所以我們覺(jué)得玩的心安理得,，也許是我們真的太不聽(tīng)話(huà)，老師心里有很多火沒(méi)發(fā)出來(lái)吧,！

有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子,，青春期的孩子,，叛逆，是所有老師都知道的,，而叛逆的孩子心中總會(huì)有許多秘密,，不能跟任何人說(shuō)，就養(yǎng)成了,，自閉的心里,，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來(lái)越長(zhǎng),，家長(zhǎng)會(huì)與孩子產(chǎn)生一成隔閡,，有些事需要老師去開(kāi)導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們,。

我們的沈老師,，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任,，他工作繁忙,，而且他也有一個(gè)兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙,，他也很累,！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！

總而言之,，老師,，我們真的真的很聽(tīng)話(huà)！??！

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇三

六年的的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，如同一支箭一樣飛走了，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)有了也無(wú)法回到從前了,。雖然時(shí)光已經(jīng)流逝,，可我的腦海中有一個(gè)身影是無(wú)法抹去，那個(gè)人就是我的班主任老師-----張老師,。

時(shí)光如同六年前,，那是一年級(jí)新生報(bào)名的一天，由于當(dāng)時(shí)登記的錯(cuò)誤把我登記成男孩子害得我和媽媽跑了好幾圈,，當(dāng)我我們卻定班后,，見(jiàn)到老師您：當(dāng)時(shí)充滿(mǎn)天真幻想的我，心里還悄悄的猜測(cè)您的年齡,，您是那么的年輕漂亮把我吸引,。開(kāi)始報(bào)名了，于老師看到我說(shuō)我太小不能報(bào)名,，您卻說(shuō)讓孩子試試看,。你讓我寫(xiě)一個(gè)“我”字，我當(dāng)時(shí)提筆就寫(xiě)刷刷幾筆就完成了,?！肮@字也得也太大了我的的.寶貝女兒”,。哎,，媽媽這笑聲也來(lái)的不是時(shí)候吧，因?yàn)槲疫€在欣賞我的作品哩,！我的字也寫(xiě)得“牛頭”大這也不怪媽媽笑我,。“算了,，笑就笑吧”我心里雖有些不開(kāi)心,。這時(shí)，您邊摸我的腦袋邊笑著說(shuō)：“你看,，寫(xiě)的多好,，而且這孩子的膽子也很大，這孩子就到咱們班吧”這聲音好溫馨,，是您——張老師,，這是老師您第一次夸我。我聽(tīng)到這話(huà),，心里樂(lè)開(kāi)了一朵花兒,，臉頰還微微泛紅。也許這些老師您已忘記了,，可在我的腦海中卻歷歷在目,。多么美好的時(shí)光?。?/p>

這些場(chǎng)景在我腦海里像演電影的一幕幕展現(xiàn),，我的心里又是囍又是悲,，囍是我長(zhǎng)大了，開(kāi)始步入中學(xué)年代,，悲是我每天起來(lái)在不會(huì)見(jiàn)到您老師給我們講課了,。可天下無(wú)不散的宴席,，再過(guò)一個(gè)月我們就要分開(kāi)了,，敬愛(ài)的老師就讓我們把這些美好的記憶留在我們彼此的心里吧，老師,，我愛(ài)您,！

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇四

我想對(duì)我的老師說(shuō)一句話(huà)。

世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高,，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大,，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。

確實(shí)，教師是偉大的園丁,，祖國(guó)的花朵在教師手中培育,，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個(gè)平凡的人,，他與其他工作不同,，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們的孩子長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人,，而我要寫(xiě)一寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師,！

我的數(shù)學(xué)老師，身高中等,，長(zhǎng)著一張清秀的面孔,，上面鑲嵌了一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，頭上披著金黃彎曲的燙發(fā),，像是要吧我們卷入知識(shí)的殿堂,。我的數(shù)學(xué)老師教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的一個(gè)個(gè)問(wèn)題耐心的給我們講解,，我們的難題都迎刃而解了,，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是費(fèi)勁了心思，老師為了讓我們上課積極回答問(wèn)題經(jīng)常開(kāi)一些玩笑,，使課堂氣氛變得活躍,，我們也變得更加積極，記得有一次老師上節(jié)課剛講的題，這節(jié)課我忘了,，但又不敢問(wèn)老師,，怕老師笑我沒(méi)聽(tīng)課，于是我只能自己在那悶頭苦想,，老師似乎看出了我的心思,，于是過(guò)來(lái)假裝生氣的對(duì)我說(shuō)：讓你上節(jié)課不認(rèn)真聽(tīng)，怎么,？不會(huì)了吧,！但去細(xì)心的給我講了這道題，使我以后變得更加積極,，數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)上升,。

老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它,，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

我只想說(shuō)：老師您辛苦了！

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇五

1,、一天天,，一年年，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng),。從懵懂的孩子到青春的閃耀,，是你們的諄諄教導(dǎo)給我們力量與信志，是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開(kāi)家的失落,，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài),，我們銘記在心，永世難忘,。

3,、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,，衷心的感謝你,，老師。

4,、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最?lèi)?ài)的老師,！

5,、老師您的一字一句學(xué)生緊記在腦海里，老師您的付出,，一定不會(huì)白費(fèi)的,，我已竭盡所能，全力以赴,，考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,，回報(bào)老師，回報(bào)政府,，回報(bào)祖國(guó)的,，老師您的話(huà)學(xué)生會(huì)銘記于心的，我一定不會(huì)辜負(fù)眾望的,。還有老師我想真心誠(chéng)意向您道歉“老師對(duì)不起”,。

6、您高高揚(yáng)起的教鞭,，讓我在人生的大道上邁步奔跑,，您教導(dǎo)我們的知識(shí)在我肚里成了半罐柴油，過(guò)節(jié)了,，發(fā)條短信祝您健康快樂(lè),，這樣比較節(jié)能環(huán)保。

7,、十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁,。

8,、鳥(niǎo)兒枝頭叫，來(lái)把你歌頌,，三尺講臺(tái)上，有你鏗鏘影，為國(guó)輸棟梁,，因材施教也；青春好時(shí)光,，奉獻(xiàn)終不悔,，明日枝頭俏，拋磚引玉也,；今日教師節(jié),，送上貼心話(huà)，愿你永安康,，快樂(lè)無(wú)極限,。

9,、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

10,、粉筆書(shū)寫(xiě)的是知識(shí)與文化，板擦擦去的是無(wú)知與愚昧,，口中絮叨的是堅(jiān)強(qiáng)與毅力,，手指指點(diǎn)的是方向與未來(lái)，短信發(fā)送的是感恩與祝福,。教師節(jié)愿您快樂(lè),！

11、您是人類(lèi)靈魂的工程師,，您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。無(wú)盡的恩情,，永遠(yuǎn)銘記心中,。在這個(gè)屬于教師的日子里，深深祝福您,！

12,、我有好多個(gè)數(shù)學(xué)老師?？擅课粩?shù)學(xué)老師對(duì)我都影響很大,，他們都在支持我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們幫助著我,，使我獲得了“華杯賽三等獎(jiǎng)”,、“希望杯一等獎(jiǎng)”等。沒(méi)有他們,，我不可能有今天的榮譽(yù),。

13、我們喜歡你,，年輕的老師,；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉,；您有學(xué)問(wèn),，還有一顆和我們通融的心,。

14、我是月亮,，因?yàn)槟恪?yáng),，人類(lèi)可以目睹我的光彩。老師,，你的守護(hù),，是我千年的祈盼。我是幼苗,，您是雨露,，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草,，您是太陽(yáng),，照耀我成長(zhǎng)的路。謝謝您,，老師,！

15、如果我們是彩虹,，您就是耀眼的太陽(yáng),，給予我們七彩的幸福之光；如果我們是嫩草,，您必然是那沐浴春風(fēng)的雨滴,，灌溉我們生命的源泉。親愛(ài)的老師,，我們衷心祝福您教師節(jié)快樂(lè),！永遠(yuǎn)幸福！

16,、三人笑,，必有噪音。三人跳,，必有摔倒。三天談,，必說(shuō)股票,。三人行，必有我?guī)?。今天是教師?jié),，祝所有的老師心情愉快、身體健康,、合家幸福,！

17,、想念您，懷念您老師,！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn)，好人一生平安,！

18,、校園內(nèi)，操場(chǎng)上,，寒來(lái)暑往,；澆花朵，育桃李,，恩澤四方,；灑熱忱，耗青春,，一如既往,；傳知識(shí)，解迷茫,，人生導(dǎo)航,；教師節(jié)，送問(wèn)候,，謝意綿長(zhǎng),。老師，節(jié)日快樂(lè),！

19,、是您伴我們?cè)谇啻旱臍q月?lián)P帆遠(yuǎn)航，是您伴我們?cè)隗A動(dòng)的日子展翅飛翔,，是您伴我們?cè)谌松穆贸套呦驁?jiān)強(qiáng),。難忘青春，難忘師恩,，祝老師節(jié)日快樂(lè),！

20、時(shí)間在輪轉(zhuǎn),，重復(fù)著軌跡,。教書(shū)育人路，永遠(yuǎn)不位移,。情意清如許,，濃淡總相宜。放得下名利,，報(bào)酬舉不起,。教師節(jié)來(lái)臨,，學(xué)校的時(shí)光永遠(yuǎn)銘記，在此,，只愿老師您的生活無(wú)限美麗,！

21、溫馨的.眼神通透心靈,，真切的教誨照耀前程,。您是人生路上的使者，帶著我們走向憧憬已久的夢(mèng),。請(qǐng)接受我們發(fā)自心底的祝福：愿您身體健康,，事事如意！

22,、你們和那燃燒的蠟燭一樣,，照亮了別人卻燃盡了自己，如那沉著的警鐘時(shí)刻提醒我們學(xué)習(xí),。你們是多么無(wú)私,，偉大啊,！為祖國(guó)美好的明天而甘愿犧牲自我,，是你們把祖國(guó)的花朵施下肥料，讓我們慢慢綻放,?？墒悄銈儏s從來(lái)未要求得到一絲回報(bào)，只是希望我們開(kāi)心的學(xué)習(xí),。

23,、一生平凡，一世艱辛,，默默把知識(shí)奉獻(xiàn),，您是文明的使者，您是辛勤的園丁,，衷心感謝您,，祝您健康快樂(lè)！

24,、撥動(dòng)歲月的每一根心弦,，銘記起成長(zhǎng)的每一次涅盤(pán)，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸,，特殊的日子里總有特殊的情懷，祝您天天愉快,。

25,、在中國(guó)的教師節(jié)來(lái)臨之際,，遠(yuǎn)在越南的老師們我想對(duì)你們說(shuō)：與你們相識(shí)是緣分，你們是我一生的想念,，希望異國(guó)的你們一切安好,。

26、您的思想,，您的話(huà)語(yǔ),，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,！

27,、老師，您好,！不是因?yàn)槟喜沤心蠋?，而是跨古越今人們一直都認(rèn)定“姜還是老的辣”。老師,，您的形象表達(dá)了您對(duì)“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的虔誠(chéng),，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！

28,、我們沐浴著智慧的陽(yáng)光,，在您知識(shí)的土壤里茁壯成長(zhǎng)；我們聆聽(tīng)著向上的歌謠,，在您關(guān)懷的春風(fēng)里奮力高飛,；親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè),，把我的祝福簪在您的胸前,，伴您快樂(lè)每一天。

29,、你對(duì)孩子一視同仁,，讓我很感動(dòng)。孩子交給你,，我們放心,！

30、曾經(jīng)數(shù)得盡分?jǐn)?shù),，卻數(shù)不盡您的教誨,；如今數(shù)得盡鈔票，卻數(shù)不盡學(xué)習(xí)的快樂(lè)；諄諄教誨,，如影隨形,，伴我今生，刻骨銘心,。在節(jié)日里想對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您,，您辛苦了！

31,、只為你,，寫(xiě)一首感激的詩(shī)歌，奏一曲禮贊的樂(lè)章,，跳一支祝福的舞蹈,，今天就是為你的專(zhuān)場(chǎng)——教師節(jié)快樂(lè)！請(qǐng)?jiān)试S我在今天向你真誠(chéng)地表白：我愛(ài)你,！請(qǐng)?jiān)试S我在此刻說(shuō)出久藏的情感：謝謝你,！——我敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè),！

32,、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,，我終生感激您,！

33、每年,，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！

34,、您是辛勤的園丁，孕育祖國(guó)的花朵,；您是希望的明燈,，指引幸福的方向；您是無(wú)私的智者,，解開(kāi)困惑的迷霧,；您是學(xué)子的福音，編繪錦繡的前程,。教師節(jié),，真誠(chéng)的祝福老師節(jié)日快樂(lè),，福壽安康樂(lè)無(wú)憂(yōu)！

35,、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

36,、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了,！

37、書(shū)念完了,，試考完了,，真想在成功的日子里與您不見(jiàn)不散，把我們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了,。

38,、您授予我們知識(shí)，您,，指給我們向前的路,。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康,，一帆風(fēng)順,！

39、我們就像含苞待放的春蕾,，是您用愛(ài)為我們澆水,、施肥，使我們綻放美麗的花朵,。

40,、在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字,，用老師教我的美好詞句,，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī),！

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇六

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。教師節(jié)到來(lái)了，小編為大家提供教師節(jié)的作文,，大家一起來(lái)看看吧,。

老師我在小學(xué)讀了六年，您是四年級(jí)才教我的,，在您的身邊我學(xué)習(xí)到很多人生道理和掌握了各門(mén)知識(shí),，在您的照料下，三年過(guò)去了,。我馬上就要離開(kāi)小學(xué)了,，馬上就要跨進(jìn)初中的大門(mén)了，我心里是多么舍不得您,，多么舍不得學(xué)校;多么舍不得和我一起在學(xué)校生活的同學(xué),。俗話(huà)說(shuō)“天下無(wú)不散之宴席”，老師在臨別之際我有很多心里話(huà)對(duì)您說(shuō),，那些話(huà)我一直埋藏在心底,，直到我們即將離開(kāi)母校我才鼓起勇氣對(duì)說(shuō)。

您還記得嗎?四年級(jí)和五年級(jí)時(shí),，我這個(gè)小女孩總是跟您頂嘴,，有一次，我當(dāng)全班面和您頂嘴,，您氣得火冒三丈,，您當(dāng)著全班同學(xué)的面前說(shuō)如果我不當(dāng)全班同學(xué)面，向您道歉您以后就不再管我,，可我還是放不下面子,，只是寫(xiě)張字條道歉，您接受了,。其實(shí)那次和您頂嘴只是我意氣用事而已,，當(dāng)時(shí)我寫(xiě)信的時(shí)候，心里心急如焚,，簡(jiǎn)直比兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還要亂,。我寫(xiě)了好幾張還是寫(xiě)不好心里好擔(dān)心，眼淚又不爭(zhēng)氣嘩啦啦的流下來(lái),，落在紙上想一滴滴雨滴一樣,。但我用堅(jiān)定的信念對(duì)自已說(shuō)“做錯(cuò)事要承擔(dān)責(zé)任，這是你自已一時(shí)沖動(dòng)造成的,，你必須去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任”,。我然后將自已相對(duì)老師說(shuō)的話(huà),，寫(xiě)上去了，那張紙上滿(mǎn)載著我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà),，第二天,，我懷著惴惴不安的心情坐在教室里，手里緊緊地拿著子張,，可是我卻沒(méi)有勇氣將字條親自給老師,，以示誠(chéng)意，而我只是找了我的姐姐讓她代勞了,。頓時(shí),，整個(gè)人放松了很多，沒(méi)有再那么緊張了,，我又大搖大擺的坐在位子上。下午,，我正坐在教室里津津有味的看起作文書(shū)來(lái),，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)高聲疾呼道“黃苑琳,，班主任叫你到他辦公室一趟”,。我心里忐忑不安，我一步一步逼近辦公室,，心臟就像被石頭一次又一次的撞擊著,，我不知道我為什么會(huì)這樣?平常我走進(jìn)辦公室總是昂首挺胸，而這次就要偷偷摸摸的像小偷一般,。我終于走進(jìn)辦公室了,，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)"孩子，你雖然并不是我的親生孩子,，但老師把你看成侄女了,，看見(jiàn)你有一個(gè)好成績(jī)好紀(jì)律的好孩子，變成一個(gè)公然頂撞老師的學(xué)生,，你的道歉信老師收到了,，我知道你會(huì)改的老師相信你，先回去上課吧”,。

老師您的一字一句學(xué)生緊記在腦海里,，老師您的付出，一定不會(huì)白費(fèi)的,，我已竭盡所能,，全力以赴，考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,，回報(bào)老師,，回報(bào)政府,，回報(bào)祖國(guó)的，老師您的'話(huà)學(xué)生會(huì)銘記于心的,，我一定不會(huì)辜負(fù)眾望的,。還有老師我想真心誠(chéng)意向您道歉“老師對(duì)不起”。

老師,，我有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō),，我不知從何說(shuō)起，從我真誠(chéng)的一句吧：“謝謝您,，老師!”

老師,，我要贊美你關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予學(xué)生溫暖,。你記得嗎?有一次,，我在期中考試中考砸了，只靠了70分,，我心里悲痛欲絕,，十分難過(guò)。就在這個(gè)時(shí)候,，是您,，是您走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了,，沒(méi)關(guān)系,，只要你現(xiàn)在努力，在下一次的期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)的,?！甭?tīng)完這番話(huà)，我又重獲信心,。老師,，您的話(huà)識(shí)一股暖流，流進(jìn)我的心里,。我仔細(xì)地聽(tīng)著你的教導(dǎo),，心里升起了無(wú)窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白,。在您的教導(dǎo)下,，我經(jīng)過(guò)努力，在期末考試取得了好成績(jī),。老師,，要不是您的關(guān)心和教導(dǎo)，哪能有今天優(yōu)異的成績(jī)!

老師,，我贊美你您,，贊美您對(duì)我們的摯愛(ài),，贊美你道德高尚的師德。

月亮缺了一角,，星星看上去也不怎么明亮,。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業(yè),。當(dāng)我抬起頭,，對(duì)著一大堆還沒(méi)完成的作業(yè)發(fā)愣時(shí)，就不禁想起了您——吳老師,。

在我的印象中,，您是一位教育有方的好老師。但當(dāng)聽(tīng)到您頒布“禁止打乒乓球”這一“禁令”時(shí),，我萬(wàn)般無(wú)奈地?fù)u搖頭,，真不敢相信自己的耳朵。您可知道,，我們的課余生活是多么乏味啊!

清晨,，我們背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)到學(xué)校后，大腦就轉(zhuǎn)個(gè)不停,，手也一直在抄呀，寫(xiě)呀……好不容易才挨到放學(xué),，本以為能痛痛快快地玩一場(chǎng),，但您又無(wú)情地扔下一大堆的作業(yè)。最慘的是,，甚至連寶貴的課間十分鐘,，有時(shí)也被占用了。

最近,，小小的乒乓球把同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)生活中喚醒,。課間，同學(xué)們打乒乓球時(shí),，可以舒展筋骨,，松弛神經(jīng)，在一片歡聲笑語(yǔ)中調(diào)劑一下緊張的心情,?？墒沁@片歡笑聲維持不了多久。那次上課中,，一個(gè)同學(xué)不小心把乒乓球掉到地上,，把您惹火了，您當(dāng)場(chǎng)“繳獲”了十多副乒乓球拍,，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”,。這條“禁令”仿佛一把巨大的鐵鎖,，又一次把同學(xué)們關(guān)在緊緊的“籠子”里。

也許,，您認(rèn)為我們玩得太狂,，會(huì)影響上課吧!其實(shí)，這是不可能發(fā)生的,。在課間,，能聽(tīng)到這一片片歡聲笑語(yǔ)，這不是比沉悶的學(xué)習(xí)氣氛更好嗎?難道您真的認(rèn)為“禁令”能使我們學(xué)得更好嗎?不,，您這樣做,，只會(huì)把同學(xué)們“擠”得喘不過(guò)氣來(lái)呀!

月亮困了，星星也閉上了眼睛,。在這里,，我衷心希望您能發(fā)發(fā)慈悲，讓同學(xué)們?cè)倩氐狡古仪蜃狼鞍?

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇七

數(shù)學(xué)老師,，你是從我四年級(jí)就教我們了,，我們大約相處了一個(gè)月，在這幾個(gè)短短的時(shí)間里,，我們都互相認(rèn)識(shí)了,，但是，您也有不對(duì)的地方,。

有一次,，我們的“大演草”錯(cuò)的很多，您說(shuō)我們寫(xiě)的字還不如一年級(jí)的同學(xué),。您還說(shuō)我們簡(jiǎn)直無(wú)可救藥了,，可是，老師您也不想,，難道我們連1+1=2也不知道嗎,？我想對(duì)您說(shuō)：“您能不能溫和一點(diǎn)啊,！聽(tīng)說(shuō),，實(shí)驗(yàn)（2）班的老師可溫和了，老師您只要有那個(gè)老師的一半溫和就好了,，我敢保證,，我們?nèi)喽紩?huì)喜歡您的。

還有一次,，我們期中考試發(fā)下來(lái)了,，您說(shuō)有15名不及格，還把15名不及格的同學(xué)都揍了一頓，您還說(shuō)：“我希望我教的學(xué)生都像王玉和陳昊寧這樣的優(yōu)秀學(xué)生,，一出校就是有名的,。”要知道,，老師您也不想一想,，王玉和陳昊寧是一出校就是有名的嗎？如果您抓住一個(gè)在校里的老師問(wèn)問(wèn),，也知道對(duì)王玉和陳昊寧都不認(rèn)識(shí),，這也叫有名呀？老師我希望您能溫和一點(diǎn),。

總而言之,，我想對(duì)您說(shuō)的一句話(huà)就是：數(shù)學(xué)老師，我希望您能溫和一些,。

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇八

哪天上午,，您正在津津有味、繪聲繪色的講著課,，我們聽(tīng)著你哪溫和的聲音入了神,，。突然,，您話(huà)鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)道：“今天的新課講完了,，下面開(kāi)始做課堂作業(yè)了！現(xiàn)在離下課還有一會(huì),，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間認(rèn)真完成,。”于是,，您就到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說(shuō)：“今天的課堂作業(yè)不多,，就這么一張卷子,！”當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看“哇”是一張“b”卷,?！斑@還不多啊,？并且還這么難,，”有個(gè)同學(xué)叫道。

您聽(tīng)了,，一個(gè)箭步?jīng)_上去,，敲了他一下。您又說(shuō)“這張卷子全做對(duì)了就可以走了,，否則,，回家抄四遍,。”您剛說(shuō)完,，“叮呤呤”下課的鈴聲響了,，我一看表5點(diǎn)了，一定要快點(diǎn)做,，否則回去還要抄一遍,。過(guò)了一會(huì)5點(diǎn)半了，我才做了一半,，您因?yàn)橐丶?，就?duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有做完的，拿回去重抄一遍再做,?！笨粗掖译x去的背影，我一個(gè)人站在教室里發(fā)呆,，淚水順著我的臉龐流了下來(lái),。老師呀！我們還是孩子呀,，我知道,，您用心良苦，希望我們都能考出好成績(jī),，我也知道我的動(dòng)作慢,、基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)，但我們也需要活動(dòng),、需要休息,、需要理解。

老師,，您聽(tīng)到我的呼聲了嗎,？

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇九

老師,，我想對(duì)您說(shuō),，我覺(jué)得您上課的時(shí)候象個(gè)高明的藝術(shù)家，給我們描繪了春夏秋冬美麗的景色,；下課時(shí),，您象甜蜜的花朵，笑咪咪地看著我們,，保護(hù)著我們的安全,；春游秋游時(shí)，老師帶我們走進(jìn)大自然，走到田野里,，去看翠綠的荷葉,、粉紅的荷花、金黃的`麥田,，它們象海洋一樣起伏著和我們打招呼,。老師，我想對(duì)您說(shuō),，您辛苦了,，在學(xué)校您要給我們上課，課后輔導(dǎo)我們,，回家后,，您還要備課批改作業(yè)，照顧教育自己的孩子,。老師,，我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起，我有時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)從您的話(huà),，我知道您很心疼我,，可是我還不聽(tīng)您的話(huà)，讓您失望,，我真是太過(guò)分了,。我向您保證，我一定好好聽(tīng)您的話(huà),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取進(jìn)步,，讓您為我驕傲,。

老師，我還有一個(gè)秘密要告訴您,，我想把假期里的生日提前到我們上學(xué)的時(shí)候過(guò),，因?yàn)槲蚁胱尨蠹液屠蠋熞黄鸱窒砦颐牢兜牡案狻?/p>

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇十

老師，我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想跟您說(shuō),，可是因?yàn)槟懽有?，不敢直言,。今天借這次作文的機(jī)會(huì),，我將把一肚子的話(huà)全倒出來(lái)。

老師,，在過(guò)去的一年里,，你時(shí)時(shí)處處為我們著想，與我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,。連昔日不愛(ài)學(xué)習(xí)的我都深深地愛(ài)上了學(xué)習(xí),，我們敬佩您，甚至是崇拜您,?？扇缃衲兞耍看紊险n都板著臉,，課后也不再與我們一起游戲,。我們心里清楚，學(xué)習(xí)差,，紀(jì)律差,，各項(xiàng)評(píng)比都落后的六（1）班，使您感到失望,。

老師,，您可知道，我們還是孩子,，犯錯(cuò)并非是我們的本意,。您生氣了，我們心里也不好受,。但如果您對(duì)我們多一些理解和信任,，我們或許會(huì)表現(xiàn)得好些。老師,，我想告訴您：許濤沒(méi)有把樓道衛(wèi)生打掃干凈是有原因的,，您不該責(zé)怪他責(zé)任心不強(qiáng)；丁建濤的作文寫(xiě)得差,，但他盡了力,；李夢(mèng)婷在全縣小學(xué)生元旦環(huán)城賽中輸了，影響了全校的成績(jī),，但他不是有意的,。

老師，我們好想在上課時(shí),，您給我們一個(gè)微笑,；我們盼著下課您來(lái)參加我們的游戲……老師，我們都是您的孩子,，我們有許多問(wèn)題想和您交流,，有許多困惑需要您來(lái)解，可您的冷漠將我們一次次地拒之門(mén)外,，我們困惑,，我們害怕,。

李老師，我的話(huà)也許說(shuō)的不對(duì),，但請(qǐng)您相信,，我和同學(xué)們都非常尊敬您，也請(qǐng)您相信我們,，我們不是“朽木”,，我們沒(méi)有到“無(wú)可救藥”的地步，我們希望老師再次伸出溫暖的大手,，扶我們走完小學(xué)的最后一程,。

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇十一

寒假里，我讀了好幾本楊紅纓寫(xiě)的校園小說(shuō),，有淘氣包馬小跳系列叢書(shū),、漂亮老師與壞小子等。它們搞笑,，卻又讓我感觸深刻,，它給我的感受，便是我要對(duì)老師講的話(huà),。

在老師看學(xué)生的問(wèn)題上,，我便有一些異議：作為一位好的老師，哪怕只是一位普通的老師,，也應(yīng)該,，而且是必須看到學(xué)生內(nèi)心深處的情感和優(yōu)點(diǎn)，否則就算看到學(xué)生表面的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，而不能挖掘出學(xué)生內(nèi)心深處的潛能,，那也是事半功倍。

別外,，在老師看優(yōu)等生與差等生的問(wèn)題上,，往往還存在一些偏見(jiàn)，對(duì)優(yōu)等生要好一些,，而對(duì)差等生或許與優(yōu)等生不一,。人人者是平等的，而正如我上面所說(shuō),，老師往往看差等生時(shí)缺點(diǎn)看的多一些,，而不能挖掘出他們內(nèi)心深處的優(yōu)點(diǎn)。這樣下來(lái),，只能使好學(xué)生更好,，差等生更差，使國(guó)家因此而可能損失掉一批未來(lái)的有用人才,。

這只是我的一些觀點(diǎn),，也是我想對(duì)老師說(shuō)的心里話(huà)。

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇十二

有人把老師比喻成辛勤的園丁,，培育著祖國(guó)的花朵,；有人把老師比喻成明亮的蠟燭，照亮了別人,，卻燃燒了自己……,。我，無(wú)法用美麗的詞匯贊美或歌頌老師,，但我想發(fā)自?xún)?nèi)心地喊一聲：“老師,，我愛(ài)你！”

記得有一次,，下課鈴響后,，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣沖出了教室。只有孤單的我,，手里拿著一個(gè)毽子,，慢慢的走出了教ww室?？匆?jiàn)你正在那兒站著,，于是，我就上前問(wèn)道：老師,，你能和我一起踢毽子嗎,？你卻笑了笑。這時(shí),，我不停的在發(fā)抖,，心中像有15只吊桶打水一般，七上八下的,。老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我沒(méi)大沒(méi)小呢,？令我沒(méi)有想到的是，老師,，你竟然答應(yīng)我了,！你從容的從我手里拿走毽子。那一次,，我們玩得很愉快,，很高興，應(yīng)該是我玩得最快樂(lè)的一次,！不知是你看出我不高興故意逗我,，還是你沒(méi)有發(fā)揮好，一向愛(ài)運(yùn)動(dòng)的你,，居然輸了,！

老師,，你在批改作業(yè)時(shí)是那么的認(rèn)真，認(rèn)真的讓同學(xué)們不敢馬虎,；老師,，你在上課的時(shí)候那么仔細(xì)，仔細(xì)的讓同學(xué)們熟知每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。老師,，你知道嗎？在我的眼里,，你很“貪玩”,，不過(guò)，我和同學(xué)們很喜歡你貪玩,。因?yàn)檫@樣,，可以讓我們師生之間零距離！

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇十三

今天是教師節(jié),，我想給我的班主任王老師做一朵小花作為節(jié)日禮物,，上面寫(xiě)滿(mǎn)我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)：

老師我想對(duì)您說(shuō)—您工作非常辛苦，您的女兒現(xiàn)在在學(xué)鋼琴,，由于她年齡還小,，每天晚上練琴，您作為媽媽必須要陪伴的,，就像當(dāng)初我們?cè)诩覍W(xué)樂(lè)器一樣,，可有時(shí)為了幫我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料或批改試卷，您只好放棄讓女兒練琴,，對(duì)于您來(lái)說(shuō),，我們班47位同學(xué)也是您的孩子，您有時(shí)認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)比您女兒還重要,！

老師我想對(duì)您說(shuō)—您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，還像媽媽一樣關(guān)心著班上的每個(gè)同學(xué)。記得有一次我們班咼博文同學(xué)課間不小心受傷了,，您二話(huà)沒(méi)說(shuō)先將他送到醫(yī)務(wù)室包扎,，并？,？停地安慰他,。包扎好了后，您還送他一只可愛(ài)的文具盒,，咼愽文見(jiàn)到文具盒,，兩眼發(fā)亮，疼痛一下煙消云散了,！

老師我想對(duì)您說(shuō)—感謝您從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我,，即使上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)?？嫉貌缓茫詫?duì)我充滿(mǎn)信心,，并和我的媽媽一起分析失誤的原因,，讓我不必太在意分?jǐn)?shù)，放松心情對(duì)待考試,，就能考好！

老師我想對(duì)您說(shuō)的太多太多,，我稚嫩的語(yǔ)言還不能完全表達(dá)我對(duì)您的情感,，等我們身上的羽毛長(zhǎng)豐滿(mǎn)，您就會(huì)知道您的付出放飛的是無(wú)數(shù)的希望,、滿(mǎn)園的桃李,！

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇十四

升四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校重新分班了,。我被分在了四二班,。原來(lái)教我的姜老師和李老師現(xiàn)在都不教我了。現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)舍不得呢,，不過(guò)還好,，我們還能天天見(jiàn)面。我現(xiàn)在的新班主任是孫老師,，副班主任,，也就是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的張老師。對(duì)于新老師和教過(guò)我的老師,，我都有許多話(huà)要對(duì)他們說(shuō),。先是孫老師吧。

孫老師,，雖然我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng),，但你給我留下的印象十分的深刻，作為一名班長(zhǎng),，你給我提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái),，我會(huì)更加努力，做好老師的小幫手,，讓我們班級(jí)邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

你是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師,，你給予我許多知識(shí),，使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)的遨游；你給予了我許多關(guān)懷,，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖,；我給予了我許多鼓勵(lì),，讓我做任何事都信心百倍。

上課時(shí),，你那傳神的眼神,，加上動(dòng)聽(tīng)的聲音是那么的引人入勝；每當(dāng)有同學(xué)未完成作業(yè)的時(shí)候,，你總是用說(shuō)服教育的方式,，代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，受批評(píng)的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的說(shuō)服聲,，從而在心里發(fā)誓,，作業(yè)一定要按時(shí)完成，把成績(jī)趕上去,。同學(xué)們都很喜歡你,！

我想對(duì)所有教過(guò)我的老師和現(xiàn)在教我的老師說(shuō)，我真的好幸運(yùn),，遇到了許多的好老師：孫老師,、三年級(jí)任我班主任的姜老師、教我數(shù)學(xué)的李老師,、現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師,、還有英語(yǔ)老師、體育老師,、美術(shù)老師,、音樂(lè)老師等等。你們對(duì)我的好我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的,。

老師們,，我會(huì)好好的珍惜你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)與付出。我會(huì)努力做到更優(yōu)秀的,。

祝老師們每天有個(gè)好心情,。

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇十五

敬愛(ài)的老師，您像太陽(yáng)一樣無(wú)私地照耀著我們,，像雨水一樣無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們,，老師，我們打心眼里感謝您的教誨,、感恩您的培育,。但是，有些地方您卻不盡人意,，今天,，就請(qǐng)您耐心地聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧。

“叮零零”，聽(tīng)著這歡快的下課鈴,，你一定以為我們豐富多彩的課間活動(dòng)又開(kāi)始了吧,。唉，實(shí)話(huà)告訴你吧,，這已不屬于我們的課間了,。每次下課，為了讓我們鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，為了讓我們更正作業(yè)本上的錯(cuò)題,，老師，您都會(huì)爭(zhēng)分奪秒地再多講幾分鐘,，使課間十分鐘的壽命變得更加短暫,。老師，請(qǐng)把快樂(lè)幸福的十分鐘還給我們吧,，讓我們活動(dòng)一下筋骨,、呼吸一點(diǎn)新鮮空氣,，讓我們釋放一下壓力,、放松一下心情，以更加飽滿(mǎn)的精神迎接新的挑戰(zhàn),。

我還有一個(gè)建議,，就是明年暑假帶我們?nèi)ズ＿吙慈粘觥⑹柏悮?、抓螃蟹,。這樣一來(lái)能開(kāi)闊視野，讓我們掌握許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),；二來(lái)能放松心情,，讓我們有更加充沛的精力來(lái)迎接畢業(yè)考試；三來(lái)能積累寫(xiě)作文的素材,，使寫(xiě)出來(lái)的文章富有真情實(shí)感,。

最后，我還有一個(gè)小小的愿望,，那就是能盡情地飽覽學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū),。學(xué)校買(mǎi)來(lái)那么多的書(shū)，卻從來(lái)不讓我們借閱,。一本五元錢(qián)的書(shū),，如果兩個(gè)人看過(guò)，它就會(huì)增值為十元,。如果一個(gè)人都不去閱讀,，那它該有多么寂寞、多么孤獨(dú)啊,！

內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年級(jí):馬馳

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇十六

晚上,，對(duì)忙碌一天的大人們來(lái)說(shuō)，是最美好的,，他們可以得到放松和休息,。而對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，夜晚,，是上帝賜給我們做作業(yè)的時(shí)間,。我手握著筆，在奮力地寫(xiě)著,。這時(shí),，我仿佛看到一顆星星對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我?guī)闳ヌ焐贤嫱姘?！”我?qiáng)忍住困意,，可我的上眼皮和下眼皮還是打起架來(lái)，我只好用呼嚕聲為它們“喝彩”,。

筆發(fā)出的“咣當(dāng)“一聲讓我回到了現(xiàn)實(shí)世界,，望著眼前的一大堆作業(yè)，我在心里暗暗叫苦,?？墒牵@些是必須要做的,，只要一題沒(méi)做,，第二天早上，老師,，您的尺子和嚴(yán)厲的批評(píng)等等,，全部會(huì)等著我去“享受”。為了讓自己提起精神,，我把所有的注意力都集中在一個(gè)個(gè)文字上,。突然，那一個(gè)個(gè)字都從書(shū)本上跳了出來(lái),，它們手拉著手,，又把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻世界……老師，我想對(duì)您說(shuō)：我多想有時(shí)間看看大文豪法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,；多想做做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),；多想有時(shí)間去看看外面精彩的世界（我已經(jīng)收到了春姑娘發(fā)來(lái)的請(qǐng)貼）。老師,，你們小時(shí)候,，老師也布置這么多作業(yè)嗎？也天天讓你們?cè)谧鳂I(yè)題海中上氣不接下氣嗎？據(jù)專(zhuān)家說(shuō)兒童每天必須保證１０個(gè)小時(shí)的睡眠才能健康成長(zhǎng),，而我們呢,，總是睡眠不夠而成為課堂上的“瞌睡蟲(chóng)”。

老師,，您聽(tīng)到了嗎,？請(qǐng)把時(shí)間還給我們一點(diǎn)再多一點(diǎn)，別讓我們成為做作業(yè)的機(jī)器,！不然,，我們會(huì)很不快樂(lè)。

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇十七

在我的記憶中,，曹老師,，是我最感激的老師。我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)很多,，怎么說(shuō)都說(shuō)不完,。您還記得您所做下的行為嗎？對(duì)我們產(chǎn)生了巨大的影響,。

曹老師,，您不辭辛苦地教導(dǎo)我們，讓我們從懵懵懂懂的小孩成為少年,，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)與學(xué)問(wèn),，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的有用之才,。您在課堂和作業(yè)上,，對(duì)于我們的要求很?chē)?yán)厲。我知道,，您這是對(duì)我們好,。盡管您不用如此盡心盡力地教育我們，但您卻固執(zhí)著這么做,。您像辛勤的花農(nóng),，養(yǎng)育著我們這些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜,。您與肅穆卻可親可近的徐老師不同,，也與誨人不倦的張老師不同，您的身上透出一股陽(yáng)剛之氣,。您在該學(xué)習(xí)的地方讓我們學(xué)習(xí),，在玩耍的時(shí)間讓我們自由自在，盡情地放松,。您高高的個(gè)子,，似天氣一般多變的臉，和那和藹可親的笑臉，讓我們敬仰著您,，追隨著您,。您對(duì)待每一位同學(xué)，時(shí)而嚴(yán)肅,，時(shí)而認(rèn)真,，時(shí)而幽默。有一次,，我對(duì)待負(fù)責(zé)任的您,，不禁深感歉疚。

四年級(jí)上學(xué)期,，有一篇作文我想不通又搞不懂,，您讓我重寫(xiě)了一遍，這次我文中的例子沒(méi)寫(xiě)好,，牽連到整篇文章,。您于心不忍，只讓我再寫(xiě)一遍例子,?？墒牵瑢?xiě)了六,、七遍,，還是不行。聽(tīng)到您說(shuō)：“你有哪里不懂嗎,？慢慢來(lái),。”我急得流下了眼淚,。您見(jiàn)到,，急忙給我張餐巾紙，又耐心地給我講了一遍,。我記住了,，終于完成了這篇作文。曹老師,，您知道我想對(duì)您說(shuō)什么呢,？我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”“請(qǐng)歇歇吧,！”“請(qǐng)不要對(duì)工作太勞累,，您家中還有未上學(xué)的小弟弟需要照顧呢！”……不過(guò),，我最最想對(duì)您說(shuō)的,，還是一聲普普通通的：“謝謝您,！”您莊嚴(yán)極了，卻又不失風(fēng)趣,。您真是我們的好老師?。?/p>

曹老師,，我們?nèi)喽己芨屑つ?，也希望您能常常笑笑，笑一笑,，十年少嘛,！我知道您有不少煩心事，?qǐng)把它們拋在腦后,，又簡(jiǎn)單又輕松地繼續(xù)生活吧,！

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇十八

記得我過(guò)十歲生日的那天，早上向往常一樣我們上了晨誦課,。在晨誦課快要結(jié)束的時(shí)候,，陳老師特地安排了全班所有的同學(xué)為我慶祝我的十歲生日，為我唱溫馨快樂(lè)的生日快樂(lè)歌,。那時(shí)候,，我簡(jiǎn)直在想我是不是在作夢(mèng)。當(dāng)我確定我不是在作夢(mèng)的時(shí)候,，我興奮極了沒(méi)想到陳老師會(huì)特地為我過(guò)生日,，而且還為我寫(xiě)了一首好聽(tīng)的小詩(shī)，配上了非常好的照片和圖片還有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),。當(dāng)全班同學(xué)再次為我誦讀小詩(shī)時(shí),，我高興地快要說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。就因?yàn)槔蠋煘槲疫^(guò)生日這件事,，我高興了好幾天呢,！雖然已經(jīng)過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間,，可我仍然記憶猶新,，就好像剛剛過(guò)完一樣。陳老師,，謝謝您讓我過(guò)了這一獨(dú)一無(wú)二的非常生日,！還有一件事讓我歷歷在目，就是和同學(xué)鬧矛盾,。有一天上課時(shí),，我后排的同學(xué)總是踢我的凳子。前幾次,，我都是把凳子向前挪一挪,，希望他停止踢凳子這種惡作劇,。可是那同學(xué)就是不停止,，一有機(jī)會(huì)就踢,。我的凳子一直向前終于到了不能再向前的地步。下課了,，我對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你以后不要踢我的凳子,，不然我會(huì)告訴老師的?！笨稍谏险n后,，他卻不顧我在課間的勸說(shuō)而變本加厲踢得更兇了。我這下有些生氣了,，下課要后,，我發(fā)現(xiàn)他因?yàn)橐呶业首影颜n桌弄得離我特別近，就把他的桌子向后推遠(yuǎn)了些,。那同學(xué)卻認(rèn)為我在向他挑釁,，對(duì)我進(jìn)行了攻擊。我非常生氣在忍無(wú)可忍的情況下進(jìn)行了還擊.......老師您知道這件事并在了解真相后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“xxx,，你身為班干,，不應(yīng)該和同學(xué)打架。雖然這次是他的不對(duì),，可你可以忍住的,，你可以告訴老師.......“聽(tīng)到這兒，我已經(jīng)低下了頭,，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)......老師,，我還記得，當(dāng)我們班第一次拿到“流動(dòng)紅旗“時(shí),，您和我們一樣快樂(lè)興奮,；老師，我還記得,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您和我們一樣熱血沸騰,；老師，我還記得,。在大課間里您和我們一樣興高采烈,；老師，我還記得........老師,，謝謝您對(duì)我的關(guān)心,；老師，謝謝您對(duì)我的耐心教導(dǎo),；老師,，謝謝您為我們班的辛勤付出,；老師，謝謝您......

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)篇十九

我最想對(duì)人類(lèi)說(shuō)的一句話(huà)是：“請(qǐng)你們多植一棵綠樹(shù),，多造一片森林，拯救我們的地球媽媽?zhuān)灰屗谟钪嬷刑Р黄痤^,?！?/p>

你們知道嗎,？一棵樹(shù)就是一座綠色工廠,，每天都無(wú)私地為我們制造新鮮氧氣,，讓每個(gè)人都健康幸福。多栽一棵樹(shù),，就多增添一片新綠,，億萬(wàn)的綠樹(shù)一脈相連，就染綠了祖國(guó)美麗的版圖,。那景象會(huì)是多么美好呀,！可今天呢！黃沙漫天飛舞,，可怕的沙塵暴摧毀了許多村莊,，讓許許多多的人家破人亡，難道這不是大自然對(duì)我們的懲罰嗎,？還有森林也是可以畜水的,，森林的樹(shù)冠就像一把把大傘可以擋住一部份雨水，不讓它們直接沖刷地面,，樹(shù)桿上的苔鮮和樹(shù)下的枯枝敗葉也可以吸收一些雨水,，這樣森林畜水能力就大了許多。而人們卻肆意砍伐,，造成洪災(zāi)時(shí)損失殘重,。

救救地球媽媽吧！不要給子孫后代恨我們,！