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2023年四年級數(shù)學日記畫圖(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-14 14:12:07
2023年四年級數(shù)學日記畫圖(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-10-14 14:12:07     小編:字海

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

四年級數(shù)學日記畫圖篇一

在數(shù)學興趣課上,,王老師給我們帶來了一道有趣的題目:

在清朝乾隆年間,乾隆皇帝下江南游玩,,遇到了一位老壽星,。一打聽,這位老壽星已經(jīng)141歲了,,乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人:花甲重開,,外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的'大臣紀曉嵐對出下聯(lián),,這可難不倒他,,他的下聯(lián)是:古稀雙慶,更多一度春秋。

老師說:“這一副對聯(lián)里,,藏有一道數(shù)學題,,請同學們算一算老人幾歲?”聽了老師的話,,我想,,“花甲”是指60歲,“重開”是指兩個60歲,,“三七”是指二十一歲,,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲,,“雙慶”是指兩個七十,,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲,。原來,,對聯(lián)中也藏有數(shù)學問題呀!

其實,,早在我國古代,,文人們就常作對聯(lián),以詠物喻事,,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對聯(lián)中,,使對聯(lián)除了文學性、趣味性外,,又增加了知識性,。

四年級數(shù)學日記畫圖篇二

還有三天,我就過生日了,,因為我快10歲了,,媽媽說到了10歲,就可以算是個小大人了,,以后要更懂事,,更獨立,媽媽準備請一些小朋友,,共同慶祝我的生日,。奶奶要幫每個小朋友準備一份禮物。晚上,,奶奶,、媽媽和我上街采購禮物去了。來到超市,,我們挑選了小朋友最喜歡的東西,。收銀臺的人很多,我們只好等著。媽媽問道:“崔敏璐,,媽媽考考你,你幫奶奶算一下,,應該要付多少錢,?”我有些緊張,在媽媽的鼓勵下我慢慢地算起來:薯片1,。5元一袋,,一共6袋,要9元錢,;果凍5元錢一包,,6袋要30元錢;面包1,。5元一個,,共買了12個,要18元,;巧克力大約6元錢一包,,約36元錢;總共需要90—100元左右,。媽媽看著我計算,,微笑著點點頭。我一看,,知道自己成功了,。但媽媽又說:“崔敏璐,還有一種更簡單的辦法,,你知道嗎,?”我想了半天,沒想起來,,媽媽提示我說:“你可以先把一份禮物的.價錢算出來,,然后再算6份的價錢?!蔽乙幌?,對呀,我又開始算了起來,,薯片1,。5元,果凍5元,,巧克力6元,,面包2個3元,一份禮物要15—16元左右,6份一共需要90—96元左右,。哈哈,,我又算出來。媽媽又問我:“你看哪種辦法更簡單呢,?”我說:“當然是第二種方法簡單,,不用每樣東西都乘以6,只要最后乘6就行了,?!眿寢屨f:“是啊,以后要多用腦子,,用最簡單的方法來做事,。”

我覺得今天真高興,,為即將到來的生日開心,,也為自己又學到了新的知識開心。

四年級數(shù)學日記畫圖篇三

這一天,,我剛上完廁所,,在沖水的時候,我發(fā)現(xiàn),,已經(jīng)沖干凈了還在沖水,,我想:太浪費了吧!所以我一天都在想這個問題,。就在這時,,我看見一個冰紅茶的瓶子,我可以把瓶子灌滿水和沙〔等于500ml〕,,放入那個水箱中,,這樣就可以占去500ml水,這樣即可以沖干凈又可以節(jié)約一部分水資源,,真是一舉兩得,。

我們身邊到處都有數(shù)學,數(shù)學很好,,它可以讓我們的`思維變得很靈活,,今后我一定要好好學習數(shù)學,讓我們的生活豐富起來,。

四年級數(shù)學日記畫圖篇四

今天,,我在電腦上看到把一張0.01厘米的紙對折30次后,它的高度比珠穆朗瑪峰都高,。我一看,,嚇了一跳,,怎么可能呀!于是,,便叫爸爸來看,,爸爸一看也不相信。

我拿出一張普通的白紙,,來做實驗,。首先對折5次,用直尺量了一下,,5毫米。找這樣算最多也只有十幾厘米,,0.01厘米也應該只有100多厘米,,怎么比得上最高的山峰—珠穆朗瑪峰呢?爸爸看我很想知道這個實驗的'答案是真是假,,便對我說:“不用急,,我來幫你算算?!薄昂醚?!”我高興的回答道。于是爸爸拿出手機,,打開了計算機,,算到珠穆朗瑪峰的高度是884813厘米,再把0.01連續(xù)乘2,,乘到30次發(fā)現(xiàn)高度0.01的紙,,變成了10737418.24厘米,我驚嘆不已呀,!一邊說:“太厲害了呀,!”守一邊做著“贊”的動作。連爸爸也張大了嘴巴,,不可能呀,,真是不算不知道,一算嚇一跳呀,!

媽媽回來后,,我把這個實驗告訴了媽媽,媽媽也不愿意相信,。爸爸跟媽媽說他算過了,,是的沒錯。

經(jīng)過了這次實驗,,讓我知道一個道理,,想要知道一些事不僅要有一雙善于觀察的眼睛,,而且要有一雙靈巧的手和聰明的頭腦。

四年級數(shù)學日記畫圖篇五

你一定知道一種撲克玩法叫小貓釣魚吧,。每人輪流出一張牌,,如果一個人出了一張別人出過的牌,就可以拿他出的牌與上一張牌之間的牌,,牌先出完則敗,。

當然,除了你作弊,,兩方可能性都50%,。想知道贏的可能性嗎?我做了一個統(tǒng)計:現(xiàn)有牌數(shù)出牌能拿可能性113分之1213分之2313分之3413分之4513分之5613分之6713分之7813分之8913分之91013分之101113分之111213分之1213必拿而13張時,你出一張,,別人出后可拿的可能性為13分之12至不可能,,如下:假如牌按a2345678910jqk排列:你出的`牌你拿的牌別人出牌拿牌的可能性a全拿不可能21313分之131213分之241113分之351013分之46913分之57813分之68713分之79613分之810513分之9j413分之10p313分之11k213分之12然而下一次你拿又需要進一步推理,在此我就不一一列舉了,。不過表只是說明可能性,,還不能肯定,這一類牌還得用運氣,。

四年級數(shù)學日記畫圖篇六

今天是數(shù)學單元考的的第二單元——角的測量,。

我每道題目都很細心的'做,直到做到“畫三厘米的線段,,再延長成直線”,。這道題目使我感到了迷惑,我怎么也想不出來,,就在這時,,林老師說:“不會做的題目先跳過去,先做別的題目,,要不你就要損失更大的分數(shù)了哦”,。聽了林老師的話,我馬上去做其他題目,,就在我做最后一道題時,,鈴聲響了,要交卷子了,,但那道題還沒有做,,立馬趕著做了,也把這張卷子簡單檢查了下,,沒有錯誤,,就交給了組長。突然覺得那道題有問題,,就跟組長說:“給我一下,?!彼犃耍瑖烂C的說:“交了就不能還了!”聽了組長的話,,心理很后悔當初沒有仔細檢查,,我以后一定要吸取教訓。

四年級數(shù)學日記畫圖篇七

一些小數(shù)可以等于一些真分數(shù)或假分數(shù),,假分數(shù)又可以等于帶分數(shù)或整數(shù),,也就是小數(shù)=假分數(shù)=帶分數(shù)(整數(shù)),或小數(shù)=真分數(shù),,舉些例子來說說:

(1)0.75=75/100=75%=3/4把小數(shù)化成分數(shù)很容易,,只要整數(shù)部分是0,再把小數(shù)擴大成整數(shù),,擴大多少倍,,那倍數(shù)就是分母,小數(shù)擴大成的整數(shù)就是分子,。變成了這么大的分數(shù)后,,只要再看看它能不能分子,、分母同時除以一個不等于0的數(shù),,數(shù)分大小不變,這個小數(shù)就變成了分數(shù)了,。

(2)14/20=14÷20=0.7分數(shù)化小數(shù)也不難,,只要用分數(shù)的分子去除以分母(不管是真分數(shù)還是假分數(shù)),就可以得到小數(shù)了,,得到的小數(shù)就是你要化的小數(shù)了,。這里又有一個新知識,就是分子相當于被除數(shù),,分數(shù)線相當于除號,,分母相當于除數(shù)。

(3)8.96=8×24/25這個小數(shù)跟上面的不同了一點它有整數(shù),??雌饋聿缓没郑鋵嵑芎没?。整數(shù)不用化分,,只用化分小數(shù),小數(shù)化分完后再加上整數(shù),,就化分好了,,化分出來的`是一個帶分數(shù)。

在一個除法算式里,,當被除數(shù)不能被除數(shù)除盡時商就可以用分數(shù)表示,,就是分子=被除數(shù),,分數(shù)線=除號,分母=除數(shù),。

四年級數(shù)學日記畫圖篇八

在一個明媚的周末,,我和爸爸媽媽一起去商場買東西。

“??!商場可真大啊,!”我不禁地贊嘆道,。我先來到玩具店,這里的洋娃娃長得可真是小巧玲瓏,,非常的可愛,。突然,我發(fā)現(xiàn)一些非常奇怪的形狀,,我就像籬弦的箭一樣飛奔過去,,那里可真是琳瑯滿目,多種形態(tài)各異的形狀浮現(xiàn)在我的眼前,。這時,,爸爸邊指著圖形邊問我:“這是什么圖形啊,?”我急說:“是長方體,!”爸爸又問:“那你知道長方體的計算公式嗎?”我皺起眉頭,,想了不知多少時間,,可還是一竅不通。

這時,,一個干脆而又高亮的聲音回響在我的耳邊,,原來是媽媽。媽媽溫柔的說:“長方體的體積公式很簡單,,只要用長×寬×高,,不信你就舉個列子試試,你看,,如果用v表示長方體的體積,,用a、b,、h分別表示長方體的長,、寬、高,。上面的公式可以寫成:v=abh,?!眿寢尩脑捯魟偮湎拢冶慊腥淮笪虻卣f:“哦,,我明白了,,長方體的體積公式和圓柱形的體積公式是一樣的,都是用長×寬×高的,?!薄拔业膶氊惻畠航K于明白了做題目一定要自己思考,還要仔細的做題,?!闭f著,媽媽不禁流出了感動的淚水,。

在這一天中的購物,,使我明白了許多的道理。

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