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2023年教研活動(dòng)方案幼兒園(優(yōu)質(zhì)13篇)

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2023年教研活動(dòng)方案幼兒園(優(yōu)質(zhì)13篇)
時(shí)間:2023-10-14 13:33:02     小編:影墨

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無效努力。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧,。

教研活動(dòng)方案幼兒園篇一

為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于實(shí)施“課堂效益提升工程”的通知》和《課堂教學(xué)效益提升工程的.意見》,全面提高我片區(qū)小學(xué)教師的課堂教學(xué)水平,,推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,,結(jié)合片區(qū)工作實(shí)際,特制定本方案,。

以區(qū)教研室《質(zhì)量效益雙高工程實(shí)施意見》和《課堂教學(xué)效益提升工程實(shí)施意見》為指導(dǎo),,以“打造學(xué)校辦學(xué)特色”為主線,以“提升學(xué)校辦學(xué)水平,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo),,以校本研修和片區(qū)教研活動(dòng)為載體,,本著“目標(biāo)同向,經(jīng)驗(yàn)同享,,課堂同研,,質(zhì)量同進(jìn)”的宗旨,努力營造“以研促教,,以研提效”的濃厚教研氛圍,,全面推動(dòng)片區(qū)三大課題實(shí)驗(yàn)的發(fā)展,全面提高xx共同體的整體教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,,促進(jìn)片區(qū)各單位的均衡發(fā)展,。

1、創(chuàng)設(shè)典型帶動(dòng)的發(fā)展模式,。通過現(xiàn)場會(huì)的形式,,在片區(qū)內(nèi)積極開展三大課題實(shí)驗(yàn)的探索研究,利用典型引路的方式,,組織片區(qū)內(nèi)各學(xué)校全力做好“寫字育人”“讀書成長”“特色發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)研究,。

2、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,。實(shí)施課堂教學(xué)效益提升工程,,進(jìn)一步牢固樹立高效教學(xué)的理念,切實(shí)促進(jìn)教師教學(xué)理念和角色的轉(zhuǎn)變,;認(rèn)真研究制約課堂教學(xué)效益提高的諸多問題,,尋找解決的方法和策略;努力打造輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量、低耗時(shí),、高效益,,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生有效互動(dòng)和當(dāng)堂達(dá)標(biāo)為主要特征的高效課堂教學(xué)模式,。

3,、鍛造高效課堂名師隊(duì)伍。培養(yǎng)造就一支全區(qū)乃至全市有影響的的課堂教學(xué)名師隊(duì)伍,,通過示范課,、公開課、教學(xué)研討等不同的課堂教研形式,,不斷提升課堂教學(xué)效益,,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4,、探索高效課堂研討路子,。結(jié)合新課標(biāo)的要求和教研室各學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,研究制定符合片區(qū)特色的課堂教學(xué)模式,努力探索一條符合xx片區(qū)實(shí)際的高效課堂教學(xué)研討的路子,。

5,、推動(dòng)xx片區(qū)整體發(fā)展。各單位要充分發(fā)揮各種資源優(yōu)勢,,多組織我片區(qū)學(xué)校參與一些高層次,、高水平、高質(zhì)量的教學(xué)研討,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、專家報(bào)告等活動(dòng),以提高各學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平,,全面促進(jìn)我們xx共同體片區(qū)的整體發(fā)展,。

1、分析總結(jié),,工作交流,。(二月份)

各單位進(jìn)一步總結(jié)上學(xué)期片區(qū)活動(dòng)開展情況,主要包括開展活動(dòng)以來的經(jīng)驗(yàn)和存在問題以及下一步的改進(jìn)工作等,,探討新學(xué)期xx共同體片區(qū)教研的新思路,。

2、制定方案,,全面安排,。(二月份)

在充分研究全區(qū)小學(xué)三大課題實(shí)驗(yàn)方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,以全區(qū)課堂教學(xué)效益提升工程為指導(dǎo),,由片區(qū)統(tǒng)一制定xx共同體片區(qū)教研活動(dòng)實(shí)施方案,,各單位分別制定三大課題實(shí)施方案和所分工學(xué)科《xx共同體片區(qū)高效課堂教學(xué)模式研討方案》,內(nèi)容包括指導(dǎo)思想,、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)措施等,,并附具體每月的活動(dòng)安排,。

3、以點(diǎn)帶面,,示范引領(lǐng),。(三、四月份)

通過片區(qū)現(xiàn)場會(huì)的形式,,由片區(qū)內(nèi)三大課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開展較好的單位具體承辦,,在遵循區(qū)三大課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,交流展示本單位在課題實(shí)驗(yàn)方面先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法,各單位均派相關(guān)老師參與活動(dòng),,并做好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和推廣工作,。

4、課堂展示,,研討交流,。(五、六月份)

高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)中,,各小組要確立兩位主講教師,,小組內(nèi)每單位提供一節(jié),并采用同課異構(gòu)的方式,,為全片區(qū)同學(xué)科教師提供觀摩課,,并進(jìn)行集中研討,進(jìn)一步對集體備課研討時(shí)確立的教學(xué)模式進(jìn)行修正,。同時(shí),,各小組在充分論證總結(jié)的基礎(chǔ)上,提煉出符合xx共同體片區(qū)教學(xué)實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式,,供全片區(qū)學(xué)科教師學(xué)習(xí)使用,。

1、思想重視,、認(rèn)識(shí)到位,。各單位聯(lián)絡(luò)員為各學(xué)科小組活動(dòng)的第一責(zé)任人,必須高度重視我們xx共同體片區(qū)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng),,以全面提升我片區(qū)課堂教學(xué)效益和教師教學(xué)水平,。

2、制定計(jì)劃,,周密安排,。各學(xué)科分工單位負(fù)責(zé)制定本學(xué)科片區(qū)高效課堂教學(xué)模式研討方案,各小組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真安排,,切實(shí)組織好本學(xué)科的高效課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

3、注重過程,,健全檔案。各小組在本學(xué)科組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)中,,一定要注意過程性檔案材料的整理工作,,并附必要的活動(dòng)圖片,過程材料齊全,、裝訂規(guī)范,、形式統(tǒng)一、專檔儲(chǔ)存,以迎接區(qū)視導(dǎo)檢查,。

4,、搞好總結(jié),全面推廣,。各學(xué)科小組在認(rèn)真組織研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上,,要做好典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作,力爭通過各小組的努力,,探索出一條符合xx片區(qū)實(shí)際的路子,。

5、典型引路,,同步提升,。以岳峰小學(xué)為代表的城區(qū)片,要充分發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢,,積極帶領(lǐng)我們片區(qū)其他單位,,多參與一些高層次、高水平,、高質(zhì)量的教學(xué)研討,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專家報(bào)告等活動(dòng),,以促進(jìn)我們xx共同體片區(qū)的整體發(fā)展,。

二月份(片區(qū)戰(zhàn)備啟動(dòng)月)

制定片區(qū)教研工作方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)研討方案

三月份(課題實(shí)驗(yàn)研討月)

1、語文骨干教師書法知識(shí)培訓(xùn)(xx)

2,、各單位相互交流匯報(bào)三大課題實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)開展情況(xx)

3,、片區(qū)師生故事力比賽——講故事比賽(岳峰)

四月份(課題實(shí)驗(yàn)展示月)

1、讀書成長實(shí)驗(yàn)展示現(xiàn)場會(huì)(xx)

2,、學(xué)校特色建設(shè)實(shí)驗(yàn)展示現(xiàn)場會(huì)(xx)

3,、片區(qū)學(xué)生故事力比賽——演故事比賽(xx)

4、片區(qū)師生故事力比賽——編故事比賽(xx)

五月份(課題實(shí)驗(yàn)展示月)

1,、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討(xx)

2,、語文高效課堂研討活動(dòng)(xx)

六月份(高效課堂研討月)

1、品科高效課堂研討活動(dòng)(xx)

2,、英美學(xué)科高效課堂研討活動(dòng)(xx)

七月份(質(zhì)量效益提升月)

1,、片區(qū)各學(xué)科復(fù)習(xí)研討

2、片區(qū)統(tǒng)一模擬測試及測試數(shù)據(jù)交流

3,、下學(xué)期集體備課研討

因目標(biāo)一致所以我們共同,,因彼此相連所以我們一體,因共同參與所以我們圓滿,,因傾力奉獻(xiàn)所以我們和諧,,因?yàn)槟愠霾仕晕覀兙剩≡概c您共同鑄就xx輝煌!

教研活動(dòng)方案幼兒園篇二

為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于實(shí)施“課堂效益提升工程”的通知》和《課堂教學(xué)效益提升工程的意見》,,全面提高我片區(qū)小學(xué)教師的課堂教學(xué)水平,,推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,結(jié)合片區(qū)工作實(shí)際,,特制定本方案,。

以區(qū)教研室《質(zhì)量效益雙高工程實(shí)施意見》和《課堂教學(xué)效益提升工程實(shí)施意見》為指導(dǎo),以“打造學(xué)校辦學(xué)特色”為主線,,以“提升學(xué)校辦學(xué)水平,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo),以校本研修和片區(qū)教研活動(dòng)為載體,,本著“目標(biāo)同向,,經(jīng)驗(yàn)同享,課堂同研,,質(zhì)量同進(jìn)”的宗旨,,努力營造“以研促教,以研提效”的濃厚教研氛圍,,全面推動(dòng)片區(qū)三大課題實(shí)驗(yàn)的發(fā)展,,全面提高xx共同體的整體教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,促進(jìn)片區(qū)各單位的均衡發(fā)展,。

1,、創(chuàng)設(shè)典型帶動(dòng)的發(fā)展模式。通過現(xiàn)場會(huì)的形式,,在片區(qū)內(nèi)積極開展三大課題實(shí)驗(yàn)的探索研究,,利用典型引路的方式,組織片區(qū)內(nèi)各學(xué)校全力做好“寫字育人”“讀書成長”“特色發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)研究,。

2,、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。實(shí)施課堂教學(xué)效益提升工程,,進(jìn)一步牢固樹立高效教學(xué)的理念,,切實(shí)促進(jìn)教師教學(xué)理念和角色的轉(zhuǎn)變;認(rèn)真研究制約課堂教學(xué)效益提高的諸多問題,,尋找解決的方法和策略,;努力打造輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,、低耗時(shí),、高效益,以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、師生有效互動(dòng)和當(dāng)堂達(dá)標(biāo)為主要特征的高效課堂教學(xué)模式。

3、鍛造高效課堂名師隊(duì)伍,。培養(yǎng)造就一支全區(qū)乃至全市有影響的的課堂教學(xué)名師隊(duì)伍,,通過示范課、公開課,、教學(xué)研討等不同的課堂教研形式,,不斷提升課堂教學(xué)效益,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4,、探索高效課堂研討路子。結(jié)合新課標(biāo)的要求和教研室各學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,研究制定符合片區(qū)特色的課堂教學(xué)模式,,努力探索一條符合xx片區(qū)實(shí)際的高效課堂教學(xué)研討的路子。

5,、推動(dòng)xx片區(qū)整體發(fā)展,。各單位要充分發(fā)揮各種資源優(yōu)勢,多組織我片區(qū)學(xué)校參與一些高層次,、高水平,、高質(zhì)量的教學(xué)研討,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、專家報(bào)告等活動(dòng),,以提高各學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平,,全面促進(jìn)我們xx共同體片區(qū)的整體發(fā)展,。

1,、分析總結(jié),,工作交流,。(二月份)

各單位進(jìn)一步總結(jié)上學(xué)期片區(qū)活動(dòng)開展情況,,主要包括開展活動(dòng)以來的經(jīng)驗(yàn)和存在問題以及下一步的`改進(jìn)工作等,,探討新學(xué)期xx共同體片區(qū)教研的新思路。

2,、制定方案,,全面安排。(二月份)

在充分研究全區(qū)小學(xué)三大課題實(shí)驗(yàn)方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,,以全區(qū)課堂教學(xué)效益提升工程為指導(dǎo),,由片區(qū)統(tǒng)一制定xx共同體片區(qū)教研活動(dòng)實(shí)施方案,各單位分別制定三大課題實(shí)施方案和所分工學(xué)科《xx共同體片區(qū)高效課堂教學(xué)模式研討方案》,,內(nèi)容包括指導(dǎo)思想,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)措施等,,并附具體每月的活動(dòng)安排,。

3、以點(diǎn)帶面,,示范引領(lǐng),。(三、四月份)

通過片區(qū)現(xiàn)場會(huì)的形式,,由片區(qū)內(nèi)三大課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開展較好的單位具體承辦,,在遵循區(qū)三大課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,交流展示本單位在課題實(shí)驗(yàn)方面先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法,,各單位均派相關(guān)老師參與活動(dòng),,并做好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和推廣工作。

4,、課堂展示,,研討交流。(五,、六月份)

高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)中,,各小組要確立兩位主講教師,小組內(nèi)每單位提供一節(jié),,并采用同課異構(gòu)的方式,,為全片區(qū)同學(xué)科教師提供觀摩課,并進(jìn)行集中研討,,進(jìn)一步對集體備課研討時(shí)確立的教學(xué)模式進(jìn)行修正,。同時(shí),各小組在充分論證總結(jié)的基礎(chǔ)上,,提煉出符合xx共同體片區(qū)教學(xué)實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式,,供全片區(qū)學(xué)科教師學(xué)習(xí)使用。

1,、思想重視,、認(rèn)識(shí)到位。各單位聯(lián)絡(luò)員為各學(xué)科小組活動(dòng)的第一責(zé)任人,,必須高度重視我們xx共同體片區(qū)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng),,以全面提升我片區(qū)課堂教學(xué)效益和教師教學(xué)水平。

2,、制定計(jì)劃,,周密安排。各學(xué)科分工單位負(fù)責(zé)制定本學(xué)科片區(qū)高效課堂教學(xué)模式研討方案,,各小組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真安排,,切實(shí)組織好本學(xué)科的高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

3,、注重過程,,健全檔案,。各小組在本學(xué)科組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)中,一定要注意過程性檔案材料的整理工作,,并附必要的活動(dòng)圖片,,過程材料齊全、裝訂規(guī)范,、形式統(tǒng)一、專檔儲(chǔ)存,,以迎接區(qū)視導(dǎo)檢查,。

4、搞好總結(jié),,全面推廣,。各學(xué)科小組在認(rèn)真組織研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上,要做好典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作,,力爭通過各小組的努力,,探索出一條符合xx片區(qū)實(shí)際的路子。

5,、典型引路,,同步提升。以岳峰小學(xué)為代表的城區(qū)片,,要充分發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢,,積極帶領(lǐng)我們片區(qū)其他單位,多參與一些高層次,、高水平,、高質(zhì)量的教學(xué)研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、專家報(bào)告等活動(dòng),,以促進(jìn)我們xx共同體片區(qū)的整體發(fā)展。

二月份(片區(qū)戰(zhàn)備啟動(dòng)月)

制定片區(qū)教研工作方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)研討方案

三月份(課題實(shí)驗(yàn)研討月)

1,、語文骨干教師書法知識(shí)培訓(xùn)

2,、各單位相互交流匯報(bào)三大課題實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)開展情況

3、片區(qū)師生故事力比賽——講故事比賽(岳峰)

四月份(課題實(shí)驗(yàn)展示月)

1,、讀書成長實(shí)驗(yàn)展示現(xiàn)場會(huì)

2,、學(xué)校特色建設(shè)實(shí)驗(yàn)展示現(xiàn)場會(huì)

3、片區(qū)學(xué)生故事力比賽——演故事比賽

4,、片區(qū)師生故事力比賽——編故事比賽

五月份(課題實(shí)驗(yàn)展示月)

1,、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討

2、語文高效課堂研討活動(dòng)

六月份(高效課堂研討月)

1,、品科高效課堂研討活動(dòng)

2,、英美學(xué)科高效課堂研討活動(dòng)

七月份(質(zhì)量效益提升月)

1,、片區(qū)各學(xué)科復(fù)習(xí)研討

2、片區(qū)統(tǒng)一模擬測試及測試數(shù)據(jù)交流

3,、下學(xué)期集體備課研討

因目標(biāo)一致所以我們共同,,因彼此相連所以我們一體,因共同參與所以我們圓滿,,因傾力奉獻(xiàn)所以我們和諧,,因?yàn)槟愠霾仕晕覀兙剩≡概c您共同鑄就xx輝煌,!

教研活動(dòng)方案幼兒園篇三

一,、工作目標(biāo):

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),,經(jīng)過全組教師的討論,,確定工作目標(biāo)和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),,信息資源共享,,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,工作要點(diǎn)有:(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,提高教師的理論素質(zhì),。(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),,加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率,。(3)積極開展教學(xué)科研,,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。(4)組織公開教學(xué),,開展聽課和評課活動(dòng),。(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干,。各教師在優(yōu)化過程,、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下,,提出本學(xué)期的工作重點(diǎn),。初一抓好起始階段語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)語文素質(zhì);初三初四多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),,提高語文解題能力,。圍繞目標(biāo),,教研組有計(jì)劃,有內(nèi)容積極展開工作,。

二,、組風(fēng)建設(shè):

我們語文組每位教師都要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,講師德,,圖進(jìn)取,有民主,、競爭,、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng),。如初一教師要抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),提高語文成績,,培養(yǎng)良好習(xí)慣,,他們要新老結(jié)對,集體備課,,老教師要無私奉獻(xiàn),,新教師要虛心好學(xué),集思廣益,,通力合作,。組內(nèi)教師上匯報(bào)課,全體教師都能當(dāng)好參謀,,提出建議;初二初三年級課程難,,要求每位教師輔導(dǎo)學(xué)生要耐心,遇到問題要共同探討,,互相交流,,取長補(bǔ)短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,挖掘非智力因素,,努力縮小差距,使教學(xué)效果好;初四畢業(yè)班的教師要惜時(shí)如金,,分秒必爭,,要經(jīng)常研究提高語文復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期爭取使我們語文組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)教研組的整體功能,。

三,、積極參加教研活動(dòng):

我們組的教研活動(dòng)還是按學(xué)校安排開展兩周一次,,每次教研活動(dòng)事先都要精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容,、定時(shí)間,、講實(shí)效,我們組計(jì)劃要多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí),,組內(nèi)計(jì)劃開展初一,初二,,初三,,初四各一次教研課。教師要相互聽課,、評課,、交流,每位教師聽棵都要在18節(jié)以上,,要積極參加本校和兄弟學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動(dòng),。

四、積極組織課外活動(dòng):

本學(xué)期我們組要廣泛開展多層次,,多樣化的課外活動(dòng),,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,進(jìn)行構(gòu)建語文模型,、開放習(xí)題教學(xué)的講座,建立了初三初四語文輔導(dǎo)小組,,初一,、初二語文興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長,,推進(jìn)素質(zhì)教育,,在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識(shí)性,、科學(xué)性,。

我們語文組任重而道遠(yuǎn),我組全體教師在新的一年里,,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,,自加壓力,樹立主人翁精神,,為提高教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把克利中學(xué)建成質(zhì)量一流的示范性中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教研活動(dòng)方案幼兒園篇四

以xx市教育局201x深化課改實(shí)施意見及教師進(jìn)修學(xué)校的藝體工作會(huì)議精神為指針,,把校本教研作為推進(jìn)課改進(jìn)程的首選策略,。為強(qiáng)化非應(yīng)試學(xué)科課程的實(shí)施效果,提高“2+1”特長培養(yǎng)課程的管理效果,;為促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教研的均衡發(fā)展,,增進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢互補(bǔ);為解決學(xué)校和教師課程建設(shè)中所面臨的問題,,搭建教研交流和互動(dòng)的平臺(tái),。

本學(xué)期區(qū)域教研工作以創(chuàng)新工作內(nèi)容和工作方法為思路,以求實(shí)工作過程為目標(biāo),,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面,。特制訂xx市中片區(qū)域教研活動(dòng)方案如下:

以區(qū)域教研為主陣地,以調(diào)動(dòng)全體教師的課改積極性為前提,,以構(gòu)建全員參與,、合作互動(dòng)、展現(xiàn)個(gè)性的教研平臺(tái)為出發(fā)點(diǎn),,以研討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略為原則,,以解決興趣課堂教學(xué)問題為基本任務(wù),最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教育資源,,提高教研活動(dòng)效益,促進(jìn)校際間的交流互動(dòng),,促進(jìn)師生共同成長,,促進(jìn)特色的校本課程的開發(fā),逐步完善特色的校本課程體系,。

培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長突顯學(xué)校辦學(xué)特色

以興趣課堂為載體,,依據(jù)各校師情、生情及特殊的教育資源,,有特色地實(shí)施音樂,、體育、美術(shù)等校本課程,,強(qiáng)化學(xué)生“2+1”個(gè)性特長培養(yǎng),,著力探討研究興趣課堂實(shí)施的有效策略,開發(fā)并實(shí)施彰顯本校特色的校本課程,。

觀課議課,,分課研討。

定課備課---執(zhí)教者先確定觀課議課主題,,再和本校相關(guān)教師進(jìn)行課前集體備課,。

觀課議課---要求教師觀課認(rèn)真,議課主動(dòng),解決教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,,探討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略,。

四月下旬(具體時(shí)間另行通知)

五常市時(shí)代小學(xué)

組長:

副組長:

組員:

1、區(qū)域教研活動(dòng)組織實(shí)施安排(略)

2,、區(qū)域教研活動(dòng)當(dāng)日日程安排

1,、各校觀課的領(lǐng)導(dǎo)和老師請準(zhǔn)時(shí)到時(shí)代小學(xué)報(bào)到。

2,、參加活動(dòng)老師以教學(xué)課例為研究對象,,就課論課,進(jìn)而有針對性地解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,研討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略,。

3、各校的主管領(lǐng)導(dǎo)及承擔(dān)興趣課堂教學(xué)的教師均需參與,。

教研活動(dòng)方案幼兒園篇五

為了促進(jìn)縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展,,整體提高我縣初中教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《西峽縣20xx年秋期教學(xué)教研工作要點(diǎn)》安排,,教研室中學(xué)組于20xx年9月11日分別在西坪一中,、桑坪初中、二郎坪初中舉辦了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),。

1,、分三個(gè)地點(diǎn)同時(shí)舉行,片區(qū)各初中相關(guān)學(xué)科教師參加活動(dòng)數(shù)學(xué),、地理學(xué)科送教活動(dòng)在西坪一中舉行,,丁河、重陽,、寨根,、西坪四鄉(xiāng)鎮(zhèn)的8所初中共計(jì)89名數(shù)學(xué)、地理教師參加,;語文,、政治、化學(xué)三個(gè)學(xué)科送教活動(dòng)在桑坪初中舉行,,軍馬河,、米坪、石界河,、桑坪四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的5所初中共計(jì)76名語文,、政治、化學(xué)教師參加,;英語,、物理,、生物三個(gè)學(xué)科送教活動(dòng)在二郎坪初中舉行,雙龍,、二郎坪,、太平鎮(zhèn)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的4所初中共計(jì)55名英語、物理,、生物教師參加,。

2、活動(dòng)的內(nèi)容與方法

活動(dòng)的內(nèi)容包括聽課,、評課,、經(jīng)驗(yàn)介紹、專題報(bào)告四個(gè)部分,?;顒?dòng)的議程是:

(1)每學(xué)科提供2~3節(jié)示范課供與會(huì)教師觀摩學(xué)習(xí)。

(2)就所聽的示范課進(jìn)行評課活動(dòng),,評課采用先以鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校為單位小組交流,,然后每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校派一位代表做大會(huì)發(fā)言的方式進(jìn)行,評課的內(nèi)容包括所聽課的優(yōu)點(diǎn)或值得借鑒學(xué)習(xí)之處,、不足或改進(jìn)建議等,,部分教師還提出了自己在教學(xué)中存在的問題或困惑。

(3)學(xué)科教研員做總結(jié)發(fā)言,,并圍繞教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高等做了專題報(bào)告,。

中學(xué)組此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)取得了圓滿成功,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

通過此次活動(dòng),,各位送教教師都展現(xiàn)出較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng),使片區(qū)相關(guān)學(xué)科教師得到了一次觀摩學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),,學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為自身實(shí)踐提供了借鑒,。例如,,從五里橋初中趙玉梅老師的課中學(xué)到了如何調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性、如何組織開展小組合作交流活動(dòng),、如何讓學(xué)生展示與評價(jià),、如何啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自探與質(zhì)疑;從回車一中牛小麗老師的課中學(xué)到了如何設(shè)置自探問題引導(dǎo)學(xué)生脫離教材真正的`獨(dú)立自探,、如何處理教材,、如何把握教材的難點(diǎn)與關(guān)鍵、如何從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)讓學(xué)生通過自探獲取新知等,。城區(qū)一中曹玉俠老師的授課,,從教態(tài)、語言、教法,、模式運(yùn)用,、細(xì)節(jié)處理等都受到與會(huì)教師的高度評價(jià),課后雙龍,、二郎坪,、太平鎮(zhèn)的教師爭相請教、積極研討,,一直到11:50還依依不舍,。二郎坪初中教師肖薩雖然登講臺(tái)只有一周時(shí)間,但她對生物教材,、對“三疑三探”教學(xué)模式已有較多體會(huì),,研討時(shí),不是問教材處理就是問模式,,虛心求教,。來自五里橋初中的周筱老師,上課生動(dòng),、新穎,、精彩,充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)和幫助帶動(dòng)作用,,課后交流中,,不少老師用“示范”、“榜樣”,、“完美”,、“精彩”、“新課程的典范”來表達(dá)周老師的教學(xué)給大家?guī)淼纳羁虇⒌虾土己檬痉?。來自城區(qū)二中的李懷鋒老師能夠從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)設(shè)計(jì)課堂提問,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生回答問題的積極性不是很高時(shí),就及時(shí)調(diào)整策略,,靈活設(shè)計(jì)一些學(xué)生解答有難度,,但又是可以解答的問題,積極評價(jià),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,提高了課堂提問的效率。

教研活動(dòng)方案幼兒園篇六

開展聯(lián)片教研活動(dòng),,是有效整合,、重組和優(yōu)化片區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源,吸取各校有益的經(jīng)驗(yàn),,優(yōu)勢互補(bǔ),,達(dá)到資源共享,,相互學(xué)習(xí)、相互交流,、相互促進(jìn),、共同提高的目的。本學(xué)期__小學(xué)按照區(qū)教研室小學(xué)校際聯(lián)片教研活動(dòng)要求,,根據(jù)《__學(xué)校區(qū)域聯(lián)片教研活動(dòng)方案》安排,,3月份,我校將以推進(jìn)“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),,借助網(wǎng)絡(luò)教研,,創(chuàng)新實(shí)踐“結(jié)網(wǎng)互動(dòng),優(yōu)勢拉動(dòng),,整體推動(dòng)”的聯(lián)片研學(xué)模式,,組織開展英語聯(lián)片教研活動(dòng)。為此,,特制定此活動(dòng)方案:

二,、活動(dòng)主題:

開展聯(lián)片教研深化三步導(dǎo)學(xué)

三、活動(dòng)時(shí)間:

四,、活動(dòng)地點(diǎn):

__小學(xué)

五,、活動(dòng)設(shè)計(jì):

1、按照活動(dòng)需求,,提倡形式多樣,,講究實(shí)效性。

2,、要求人人參與,,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。

六,、活動(dòng)內(nèi)容:

1、課例展示:

王改紅老師作課:

六年級:

2,、課例點(diǎn)評:

(1)作課教師自評,,介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì),針對本課進(jìn)行反思,。

(2)聽課教師評課、交流,。

3,、聽課教師每人寫一篇收獲或體會(huì)。

2,、課例點(diǎn)評:

(1)作課教師自評,,介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì),,針對本課進(jìn)行反思。

(2)聽課教師評課,、交流,。

3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會(huì),。

七,、參加對象:

學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)全體英語教師,。

八,、承辦:

__小學(xué)英語組。

__小學(xué)

教研活動(dòng)方案幼兒園篇七

認(rèn)真開展石阡縣教育局教研室組織開展的送課下鄉(xiāng)活動(dòng),,并以此活動(dòng)為載體,,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,尋求所需的骨干教師送課到校,,進(jìn)行示范,,發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,進(jìn)一步深化課程改革,,更新教育觀念,,提高課堂教學(xué)效率,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、活動(dòng)內(nèi)容

本次送課為語文、數(shù)學(xué)學(xué)科,,送課教師根據(jù)學(xué)校需要備課,、上課、說課,。

2,、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)主要是示范與指導(dǎo),語,、數(shù)送課教師各上一節(jié)課進(jìn)行示范,,然后集中交流,送課教師說課,,進(jìn)行課改指引,,本校教師說學(xué)習(xí)感受,最后由教研室,、教辦的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行具體的指導(dǎo),。

由教研室根據(jù)學(xué)校的需要安排。語文教師:李茂清(一?。?,數(shù)學(xué)教師:胡婭(希?。?/p>

20xx年4月28日下午,。

年級與科目上課教師第一節(jié)2:002:40四年級數(shù)學(xué)胡婭第二節(jié)2:553:35四年級語文李茂清第三節(jié)3:454:25總結(jié)與交流,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,進(jìn)行工作分配,,各司其職,做好準(zhǔn)備與服務(wù)工作,。

組長:羅宗元負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與總體安排,。

成員:孫武負(fù)責(zé)制作懸掛會(huì)標(biāo)、檔案資料,、接送領(lǐng)導(dǎo)和送課教師,。

羅宗友負(fù)責(zé)攝像、多媒體設(shè)備,。

楊大云負(fù)責(zé)多媒體教室,、會(huì)議室的凳子。王婭負(fù)責(zé)后勤服務(wù)與生活安排,。女教師負(fù)責(zé)接待,。

2、財(cái)務(wù)處作好經(jīng)費(fèi)預(yù)算,,在公用經(jīng)費(fèi)中列支,。

3、總結(jié)會(huì)議程臨時(shí)確定,。

1,、每位聽課教師必須認(rèn)真做好聽課和會(huì)議記錄。

2,、每位聽課教師必須談學(xué)習(xí)體會(huì)與感受,,并寫出書面材料。

3,、每位聽課教師必須認(rèn)真反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在今后的`教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn),,努力提高課堂教學(xué)效率,,達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的最終目的。

教研活動(dòng)方案幼兒園篇八

學(xué)習(xí)新理念,,感受新課堂,。

小學(xué)數(shù)學(xué)新教材、教與學(xué)方式培訓(xùn)、同課異構(gòu),、課堂教學(xué)實(shí)地指導(dǎo)。

進(jìn)一步樹立“以生為本”的思想意識(shí),,為學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展服務(wù),。

通過同課異構(gòu)、一對一指導(dǎo),,找出自身差距,,并不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

集中研訓(xùn)

1,、內(nèi)容:低,、中、高同課異構(gòu),。

地點(diǎn):四塊石小學(xué)

2,、內(nèi)容:一對一課堂教學(xué)指導(dǎo)。

地點(diǎn):大長山小學(xué)

3,、內(nèi)容:低中高教材分析與教與學(xué)方式指導(dǎo),。

地點(diǎn):四塊石小學(xué)

各校數(shù)學(xué)學(xué)科主任,低,、中,、高段骨干教師。

1,、各校要按要求選派教師按時(shí)參加培訓(xùn),。

2、參訓(xùn)教師要認(rèn)真記錄,,主動(dòng)思考,,大膽提出問題。

3,、各校結(jié)合實(shí)際,,利用校本研修時(shí)機(jī)進(jìn)行二次培訓(xùn)。

5,、每一位參加培訓(xùn)的`教師都要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐撰寫培訓(xùn)體會(huì),,可結(jié)合同課異構(gòu)或理論培訓(xùn)其中一項(xiàng)來談。不得抄襲,,字?jǐn)?shù)在500字以上,。

6、體會(huì)文本要求:字體:仿宋gbx2312;題目—四號—居中—加粗;單位,、姓名(第二行)—小四—居中;正文—小四—行距1.5倍,。

7、學(xué)科主任將本校培訓(xùn)體會(huì)打包,,于10月20日前上傳小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)教師郵箱,。

教研活動(dòng)方案幼兒園篇九

二年級課例研討暨教學(xué)能手觀點(diǎn)報(bào)告會(huì),。

二、活動(dòng)策劃背景分析:

大家對二年級教材比較陌生,,新教材的教學(xué)把握欠準(zhǔn)確,,“模型思想”是20xx版課標(biāo)的十個(gè)核心概念之一,大家對這新概念了解得比較少,。開展本次活動(dòng)旨在讓大家了解新教材及梳理在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中模型思想的具體運(yùn)用,。

《課標(biāo)》指出,模型思想的建立是學(xué)生體會(huì)和理解數(shù)學(xué)與外部世界聯(lián)系的基本途徑,,而數(shù)學(xué)教學(xué)滲透模型思想則有助于學(xué)生初步形成模型思想,,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和應(yīng)用意識(shí)。本次活動(dòng)旨在幫助教師們了解模型思想的基本理念和作用,,明確在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透模型思想的重要意義,,同時(shí)幫助老師們梳理小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中模型思想的具體運(yùn)用及教學(xué)體現(xiàn)。

20xx年4月16日

電教室

1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx老師上一節(jié)二年級研討課《解決問題》(p32例題),。

2.市教學(xué)能手老師作觀點(diǎn)報(bào)告《如何在解決問題教學(xué)中滲透模型思想》,。

3.觀課老師結(jié)合課例談對如何滲透小學(xué)數(shù)學(xué)模型思想方法的思考和困惑。

4.各觀課老師互動(dòng)交流,。

教研活動(dòng)方案幼兒園篇十

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出,,寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),寫作教學(xué)中,,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察,、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力,。要求學(xué)生說真話,、實(shí)話、心里話,、鼓勵(lì)寫想象中的事物,,抓住取材、立意,、構(gòu)思,、起草、加工等環(huán)節(jié),,指導(dǎo)學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作,。積極合理利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,豐富寫作形式,,激發(fā)寫作興趣,,增加學(xué)生創(chuàng)造性表達(dá),展示交流與互相評改的機(jī)會(huì)。

而我們學(xué)生習(xí)作現(xiàn)狀與課標(biāo)要求相去甚遠(yuǎn),。因此,,改進(jìn)和加強(qiáng)我們協(xié)作區(qū)的習(xí)作教學(xué)顯得十分重要。希望通過這次習(xí)作教研的主題活動(dòng),,激發(fā)語文教師的思考:如何激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,,如何在課內(nèi)讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫具體,如何在習(xí)作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,,讓學(xué)生個(gè)性化表達(dá),如何上好習(xí)作指導(dǎo)課,,提高學(xué)生的習(xí)作水平,,實(shí)現(xiàn)師生共成長。

習(xí)作教學(xué),。

體驗(yàn)生活加強(qiáng)指導(dǎo)個(gè)性表達(dá),。

1、通過聽評作文研討課,,了解作文指導(dǎo)的方法,,從教與學(xué)的角度總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并針對自身的得失,,制訂出新的具體措施,,為今后教學(xué)鋪路。

2,、通過分析總結(jié),、交流經(jīng)驗(yàn),探討作文教學(xué)思路,,提高教師的自身素養(yǎng),;同時(shí)互相學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)有效作文,,達(dá)到教學(xué)相長,。

xxxx年12月22號。

滎陽市第七小學(xué),。

教研活動(dòng)方案幼兒園篇十一

認(rèn)真開展石阡縣教育局教研室組織開展的'送課下鄉(xiāng)活動(dòng),,并以此活動(dòng)為載體,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,,尋求所需的骨干教師送課到校,,進(jìn)行示范,發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,,進(jìn)一步深化課程改革,,更新教育觀念,提高課堂教學(xué)效率,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、活動(dòng)內(nèi)容

本次送課為語文、數(shù)學(xué)學(xué)科,,送課教師根據(jù)學(xué)校需要備課,、上課、說課,。

2,、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)主要是示范與指導(dǎo),語,、數(shù)送課教師各上一節(jié)課進(jìn)行示范,,然后集中交流,送課教師說課,,進(jìn)行課改指引,,本校教師說學(xué)習(xí)感受,最后由教研室,、教辦的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行具體的指導(dǎo),。

由教研室根據(jù)學(xué)校的需要安排。語文教師:李茂清(一?。?,數(shù)學(xué)教師:胡婭(希小),。

20xx年4月28日下午,。

年級與科目上課教師第一節(jié)2:002:40四年級數(shù)學(xué)胡婭第二節(jié)2:553:35四年級語文李茂清第三節(jié)3:454:25總結(jié)與交流。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,進(jìn)行工作分配,各司其職,,做好準(zhǔn)備與服務(wù)工作,。

組長:羅宗元負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與總體安排。

成員:孫武負(fù)責(zé)制作懸掛會(huì)標(biāo),、檔案資料,、接送領(lǐng)導(dǎo)和送課教師。

羅宗友負(fù)責(zé)攝像,、多媒體設(shè)備,。

楊大云負(fù)責(zé)多媒體教室、會(huì)議室的凳子,。王婭負(fù)責(zé)后勤服務(wù)與生活安排,。女教師負(fù)責(zé)接待,。

2、財(cái)務(wù)處作好經(jīng)費(fèi)預(yù)算,,在公用經(jīng)費(fèi)中列支,。

3、總結(jié)會(huì)議程臨時(shí)確定,。

1,、每位聽課教師必須認(rèn)真做好聽課和會(huì)議記錄。

2,、每位聽課教師必須談學(xué)習(xí)體會(huì)與感受,,并寫出書面材料。

3,、每位聽課教師必須認(rèn)真反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn),,努力提高課堂教學(xué)效率,達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的最終目的,。

教研活動(dòng)方案幼兒園篇十二

一,、教研活動(dòng)背景:

我園老師在工作中存在從理念到行為,行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié),。具體表現(xiàn)為:教師觀察評價(jià)幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè);教師反思教育行為不夠及時(shí),。

在區(qū)教研組參加活動(dòng)時(shí),張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書,,經(jīng)過閱讀后,,書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題:

1、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價(jià)語言,,有共同的架構(gòu)基矗,。

2、讓老師了解每位孩子的成長狀況,,幫助教師建立自信,,讓老師說話“有憑有據(jù)”。

我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上,,也嘗試開展系列的活動(dòng),,內(nèi)容有:

1、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》,,利用暑假時(shí)間閱讀,,寫讀書筆記。

2,、對一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí),。

3,、制定我園發(fā)展檢核表。

在檢核表試行中,,我們將檢核表和觀察筆記,、成長冊的制作結(jié)合,今天就來交流,,我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價(jià)幼兒?使大家的經(jīng)驗(yàn)得以分享,。

二、本次教研活動(dòng)的核心話題:

如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價(jià)幼兒?

三,、教研活動(dòng)的目標(biāo):

1,、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上,探索,、交流如何運(yùn)用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn),。

2、通過交流,、歸納,、提升,交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為,,分析評價(jià)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,。

3、通過對幼兒行為的觀察分析,,培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價(jià)幼兒的能力,。

四、教研準(zhǔn)備:

1,、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例,。

2、組員前期經(jīng)驗(yàn):已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié),。

3,、各班的檢核表正在試行中。

五,、教研過程:

(一),、星星幼兒園教研組研討(時(shí)間:9:00--9:50)

2、討論交流:

教師交流觀察記錄的方法,。

話題二:適合語言與文學(xué),、體能發(fā)展與健康領(lǐng)域的觀察的方法有哪些?

領(lǐng)域

方法

語言文學(xué)

體能健康

話題三:結(jié)合案例,交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn),,分析評價(jià)幼兒,。

從三個(gè)方面交流

a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的?

b,、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行分析評價(jià)的相關(guān)要素是否適宜?

c,、你還有哪些建議?

話題四:在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑?

3、教研總結(jié),。

4,、布置下次教研活動(dòng)的內(nèi)容:

(二)、休息時(shí)間9:50--10:00

(三),、園際互助10:00--10:20

教研活動(dòng)方案幼兒園篇十三

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,,提高美術(shù)教學(xué)水平,,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí),重點(diǎn)突出美術(shù)方面的理論學(xué)習(xí),,幫助教師進(jìn)一步更新觀念,,樹立正確的美術(shù)教育觀、兒童觀,、評價(jià)觀,。

2,、爭取通過1—2年時(shí)間,,收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡,、幼兒有一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),、繪畫形式多樣的教材,真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá),、美的熏陶等藝術(shù)功能,,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng),。

(一)小班目標(biāo)

1,、幼兒能由自身開始接觸周圍生活、自然環(huán)境和藝術(shù)作品,。

2,、喜歡用多種材料、工具,,會(huì)用簡單的符號構(gòu)建畫面,,表達(dá)內(nèi)心的理解,、感受。

3,、能從多種視覺媒體中獲得美感經(jīng)驗(yàn),,對美的事物具敏感性。

(二)中班目標(biāo)

1,、幼兒能有目的的關(guān)注生活,、自然和藝術(shù)作品,在探索中獲得愉悅,,激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望,。

2、自主選擇材料,、工具有目的的以多個(gè)符號組合,,表達(dá)創(chuàng)作欲望。

3,、嘗試評價(jià)生活環(huán)境,、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美,豐富審美經(jīng)驗(yàn),,提高審美能力,。

(三)大班目標(biāo)

1、幼兒能發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美,,對美具有敏感性,,并能理解美的豐富性、多樣性,。

2,、自主地選擇多樣材料、工具,,以多種符號有目的地按主題表達(dá)和創(chuàng)作,,逐步體會(huì)構(gòu)圖的均衡變化和美。

3,、通過多元的視覺藝術(shù)活動(dòng),,激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛大自然,、熱愛藝術(shù)的情感,,具有一定的審美理解力、想象力,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新美術(shù)教育觀念,。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)中安排美術(shù)教育理論方面的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),,在思想上,,形成新的美術(shù)教育觀、兒童觀和評價(jià)觀,。充分認(rèn)識(shí)美術(shù)教育自開發(fā)幼兒潛能,,、促進(jìn)幼兒現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,、突出情感教育的功能與地位,學(xué)習(xí)用新的教育方法對幼兒進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

2,、每兩周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)。組內(nèi)教師輪流備課,,集體研討,。小、中,、大班的每個(gè)主題進(jìn)行一次美術(shù)教研活動(dòng),,通過聽課、評課活動(dòng),,促進(jìn)教師備好,、上好每一節(jié)美術(shù)課,努力提高美術(shù)教學(xué)水平,。以骨干引領(lǐng),,加強(qiáng)時(shí)間研討,以班組長,、骨干教師為引領(lǐng),,將優(yōu)秀的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)以實(shí)踐活動(dòng)的方式向全體教師交流輻射,起到資源共享,、交流互動(dòng),、共同進(jìn)步的作用,。在骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用下,,形成合作研究的氛圍,拓展教師使用新教材的思路,,在美術(shù)教學(xué)方式上得以創(chuàng)新,,努力使美術(shù)課堂教學(xué)呈現(xiàn)生動(dòng)活潑、豐富多彩的新局面,。

3,、繼續(xù)開展美術(shù)活動(dòng)區(qū)和各班美術(shù)角的創(chuàng)設(shè)

通過理論學(xué)習(xí),觀摩研討,,資料收集的形式尋找到一套合適幼兒園小,、中,、大班美術(shù)活動(dòng)區(qū)的可實(shí)踐操作和具有確實(shí)指導(dǎo)作用的方案。

四,、主要教研活動(dòng)安排:

二月份:

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、制定本學(xué)期美術(shù)特色教研工作計(jì)劃,。

3、幼兒園各年齡階段的美術(shù)區(qū)角可以開展哪些操作活動(dòng)

三月份:

1,、一課三研活動(dòng)

2.舉辦“我的朋友”幼兒畫展,,大班幼兒參加。

四月份:

1,、繼續(xù)開展園本教研“美術(shù)特色園本課程研究”活動(dòng),。

2、怎樣引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和運(yùn)用色彩

3,、做好課題組交流活動(dòng),,個(gè)人小問題階段會(huì)診。

4,、集體備課,,專題研討《生活化幼兒美術(shù)教育特色的實(shí)踐研究》

五月份:

1、開展教師互動(dòng)教學(xué)研究,。(陳秋萍老師美術(shù)學(xué)習(xí)互動(dòng)),。

2、中班幼兒《巧巧手》手工制作比賽

3,、一課三研

4,、集體備課,專題研討《生活化幼兒美術(shù)教育特色的實(shí)踐研究》,。

5,、各班加強(qiáng)幼兒的美術(shù)教育有效方法的探究。

六月份:

1,、課題組教研交流,。

2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件,、教學(xué)設(shè)計(jì),、反思、論文,。

3,、做好教研組工作總結(jié)。

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