當我們備受啟迪時,,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。
參加教育活動心得體會篇一
山清水秀,,綠樹成蔭,,魅力敖漢,壯美遼闊,。人與自然和諧共生,。
走進敖漢震驚的不是美景天下秀,而是純樸勤勞的敖漢人,,以及他們一代一代治理山川的拼搏精神,。
“不干不行,干就干好”,,簡單通俗,,淳樸易懂。老前輩領(lǐng)導一句不是至理名言的話震撼著我,,我們不能讓子孫后代沒有故鄉(xiāng),。在他們與自然拼搏的初心中,他們談不上遠大理想,,思想境界,,只是為了有一口賴以生存的基本口糧,一把可以燒飯的干柴,。
閉上眼睛,,那個風沙呼嚎,,山洪泛濫的.自然場景,讓人揪心,。那個人山人海,,男女老少,鎬頭鐵鍬,,老鄉(xiāng)口中的大會戰(zhàn)的場景讓人震撼,。更讓人感動的是一輩輩敖漢人日復一日改造大自然的精神。山綠了,,綠水青山打造了的不僅僅是一方水土,,更成了我們心目中的圣地。
今日的敖漢已經(jīng)成為一個可以炫美的品牌,,就像敖漢的小米,,敖漢的垂榆,油松,,棧道,,___
子樹。敖漢具有現(xiàn)代特色的雞爪子溝,,植樹開溝大梨,,人工梯田。敖漢那些淳樸,,魅力的人文趣事,,美麗謙和的女老師,異香四射的菜包飯,,以及那個為了治理敖漢,,帶領(lǐng)當?shù)乩习傩罩卫憝h(huán)境妻離子散,付出自己生命的年輕鄉(xiāng)長的感人話劇,。參加教育活動心得體會篇二
20xx年10月9-11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學教師教學能力提升培訓班,。通過這次培訓和聽課使我收獲很大,,受益匪淺,。此次學習不僅讓我領(lǐng)略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采,也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足,。在此非常感謝領(lǐng)導給與我的這次難得的學習機會,。
9日上午的講座,聽了章曉東專家的《一花一世界,,一圖一課堂》的專題講座,,同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》,章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉(zhuǎn)變化,,從而變式題目,。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課,,他精心的設計、巧妙的構(gòu)思,、優(yōu)美的課件,,無一不讓我欽佩,特別是他幽默的語言,,無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆,。
在培訓中,我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹,,所以以后的教學中,,我要多多鉆研教材。我還學到以下幾點:
一,、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件,,《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進行,很直觀,,學生容易掌握,。
二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異,,因地制宜,。 我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生,,備教法和學法,。本次聽課在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出,因為教師使用的學生都不是自己所教的學生,,所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異,、因地制宜。
三,、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝,,氛圍融洽。尤其符永平老師課中,,我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同,,什么叫做師生互動,我感受到老師和學生之間是如此的親切,,和諧……這與傳統(tǒng)教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的,。
我感謝這次培訓為我?guī)砹松鷻C和希望,使我更加會審視自己的每一節(jié)課,,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進方向,,同時我還要吃透教材,結(jié)合我的學生現(xiàn)狀,靈活的進行教學,,對癥下藥,,讓每一名學生都能人盡其才,學有所得,,最大限度的提高教學的有效性,。為了一切學生,為了學生的一切,,讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學篇章!
參加教育活動心得體會篇三
兩天的敖漢干部學院之行,,帶給我們太多的震撼和感動。通過第一天的理論學習,,讓我們初步了解了敖漢的.歷史,,發(fā)展和推廣綠化的史實,第二天我們到現(xiàn)場體驗,,通過村支書講故事,,生態(tài)建設展覽館,現(xiàn)場制作大會戰(zhàn)午餐,,馬場梁講解員聲情并茂的講解,,讓我們更深一步了解了,敖漢幾代人,,幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設,,給敖漢帶來了巨大的生態(tài)效益,經(jīng)濟效益和社會效益,。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟從無到有,,從弱到強,眾多生態(tài)建設精品帶動了當?shù)亟?jīng)濟,。
更重要的是,,在敖漢生態(tài)建設的偉大實踐中,涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的英模人物,。全國十大綠化標兵,,全國防沙治沙標兵,全國造林綠化勞動模范等,,群眾親切地稱呼他們是綠林好漢,,原寶國吐鄉(xiāng)曾有8名農(nóng)民在造林整地大會戰(zhàn)中遭遇山洪而不幸遇難,他們的故事英勇悲壯,。
敖漢人在長期艱苦的再造秀美山川過程中,,鍛造了吃苦耐勞,,勤韌創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì),,培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行,干就干好的敖漢精神。在這次活動中我們汲取了奮斗的力量,,把敖漢精神轉(zhuǎn)化為工作的巨大動力,,正如我們組的口號:學敖漢精神,圓錫電夢想,。
參加教育活動心得體會篇四
為進一步增進我校全體學生保護河湖的意識和責任感,,營造“珍愛河湖”的良好氛圍。圍繞“珍愛河湖,,保護生態(tài)”主題教育活動,,我校組織了多種形式的環(huán)保活動,,為保護河湖的活動發(fā)展作出了貢獻,。首先是各班開展主題班會,讓學生了解環(huán)境正在被人為不斷破壞的現(xiàn)狀,;了解有關(guān)環(huán)境保護的相關(guān)節(jié)日及內(nèi)涵,;教育學生養(yǎng)成不亂丟亂扔,愛護環(huán)境的好習慣,。
然后鐘校長在全體學生前進行了國旗下的講話,,告誡學生保護環(huán)境,勿往水里投放垃圾等,,從自身做起,,從身邊的小事做起,爭做河湖的保護者,,強化學生的河湖保護意識和涉水安全意識,。
期間三四年級分別出了關(guān)于垃圾分類的黑板報,傳遞垃圾分類的重要性以及好處,,改善生存環(huán)境質(zhì)量,。
最后,可愛的孩子們針對此次活動,,拿出畫筆描繪了他們心中的美好家園以及垃圾分類的小知識,。看樣子他們汲取的知識真不少,!
河湖保護是長期的,、持續(xù)的工作,我校會堅持不懈的把這項工作做好做實,。使學生自覺自發(fā)的保護河湖,。建設美好家園。
參加教育活動心得體會篇五
20__年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學教師教學能力提升培訓班,。通過這次培訓和聽課使我收獲很大,,受益匪淺。此次學習不僅讓我領(lǐng)略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采,也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足,。在此非常感謝領(lǐng)導給與我的這次難得的學習機會,。
9日上午的講座,聽了章曉東專家的《一花一世界,,一圖一課堂》的專題講座,,同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》,章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉(zhuǎn)變化,,從而變式題目,。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課,他精心的設計,、巧妙的構(gòu)思,、優(yōu)美的課件,無一不讓我欽佩,,特別是他幽默的語言,,無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆。
在培訓中,,我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹,,所以以后的教學中,我要多多鉆研教材,。我還學到以下幾點:
一,、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件,《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進行,,很直觀,,學生容易掌握。
二,、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異,,因地制宜。我們都知道教師備課的三個要素就是備教材,、備學生,,備教法和學法。本次聽課在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出,,因為教師使用的學生都不是自己所教的學生,,所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜,。
三,、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝,氛圍融洽,。尤其符永平老師課中,,我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同,,什么叫做師生互動,我感受到老師和學生之間是如此的親切,,和諧……這與傳統(tǒng)教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的。
我感謝這次培訓為我?guī)砹松鷻C和希望,,使我更加會審視自己的每一節(jié)課,,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進方向,同時我還要吃透教材,,結(jié)合我的學生現(xiàn)狀,,靈活的進行教學,對癥下藥,,讓每一名學生都能人盡其才,,學有所得,最大限度的提高教學的有效性,。為了一切學生,,為了學生的一切,讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學篇章,!
參加教育活動心得體會篇六
星期二,,我們學校舉行了慶祝《抗戰(zhàn)勝利65周年》的演講會,。演講會上,,學校專門請來在教育局工作的爺爺、奶奶們來為我們做演講,。大會上,,尊敬的齊校長首先為我們做了講話,又請教育局的王爺爺為我們做了演講,。通過他的演講,,我們知道了日本人在我們中國壽光犯下的滔天罪行!也知道了震驚全國的牛頭鎮(zhèn)慘案,還知道了帶領(lǐng)壽光軍隊頑強抗爭日本人的馬保三和寧死不屈的牛頭鎮(zhèn)村民,。通過學校舉行的這次活動,,我知道了60年前,1945年8月15日,,一個令中國人民歡欣鼓舞,、倍感自豪的日子:日本無條件投降。經(jīng)過中華兒女的英勇斗爭,,無數(shù)人的流血犧牲,,我們終于贏得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。
這是近代100多年以來,,中國人民反抗外敵侵略取得的第一完全勝利,,是中華民族從衰敗走向振興的偉大轉(zhuǎn)折,。在這場與日本侵略者展開的拼死搏斗中,中國人民表現(xiàn)出巨大的民族覺醒,,戰(zhàn)前的民族團結(jié),,萬眾一心,前仆后繼,,徹底打敗了侵略者,。
歷史充分說明,中國人民之所以創(chuàng)造了弱國戰(zhàn)強國的偉大勝利,,最根本的原因是中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇正義,,可歌可泣的戰(zhàn)斗事跡,是他們推動了偉大的抗日戰(zhàn)爭;是他們浴血奮戰(zhàn)于抗戰(zhàn)的最前線,,是他們……沒有他們,,就沒有新中國!
中國軍民為抗日戰(zhàn)爭做出了偉大貢獻。
抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭時期,,那些悲壯義舉,鐵骨忠魂,,歷史和人民不會忘記。在我們中華歷史上曾蒙受巨大的恥辱,,給予人民沉重的災難,,一代又一代的中國人民英勇抗爭,不怕犧牲,前赴后繼,。多少人為了民族的解放,、人民的幸福而拋頭顱,灑熱血!大家撫摸一下胸前的紅領(lǐng)巾,,抬頭望望血紅的國旗,,那井岡山上染紅的杜鵑,長征路上烈火燒紅的天空;我們的毛澤東主席,、劉少奇同志當年南征北戰(zhàn),、重振中華的往事;紅軍時期寧死不屈的各位烈士,指揮戰(zhàn)爭不怕犧牲的楊成武,,抗日戰(zhàn)爭時期那些堅信著“頭可斷,,血可流,陣地不能丟”的英雄烈士們……就是他們,,用革命先驅(qū)用鮮血,、用生命給所有的人換來了今天美好的生活!我們應該珍惜這美好的日子,立志勤奮學習,,為建設綠色家園做好準備吧!
在抗日戰(zhàn)爭中,,有多少民族英雄壯烈犧牲,雖然他們已經(jīng)死了,,但他們那英勇頑強,,不怕犧牲的精神將會成為永久的豐碑,,永垂不朽!
通過重溫那一段悲壯、激越的民族記憶,,使我懂得了今天的幸福生活來之不易,。今天的幸福生活,是多少人用鮮血和生命換來的,。從此,,我要勤奮學習,快樂生活,,全面發(fā)展,,為建設泰安:“藍天,、碧水,、青山”綠色家園做好全面準備.
參加教育活動心得體會篇七
作為新時代的一名學生,社會賦予的光榮的使命,,要求廣大學生們更加努力學習,,更加勤奮工作,把愛國之情化為報國之志,。要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔的建設的使命,、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,,把愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定,、國家發(fā)展、民族振興的共同意志,,堅持,,以進一步改革開放的姿態(tài),堅定不移走向世界,。愛國需要智慧和遠見,,充分表達愛國熱情,切實做好自己的事情,,以實際行動報效祖國,。我校開展了系列活動:
每周一全體同學身著整齊的校服,早早的就來到了升國旗的地點,。隨著主持人宣布升旗儀式的開始,,國旗護衛(wèi)隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下。接著,,管樂隊奏起了神圣而莊嚴的國歌,,在全體師生的注目禮下,鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起,。此時此刻,,同學們的心伴隨著祖國母親一起搏動,,在晨風中飄揚的國旗與朝陽朝暉相映,昭示著祖國的明天會更好,!儀式第三項,,全體同學用滿腔的愛國熱情唱響了國歌,嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩,。然后,,同學們舉起右手,在國旗下莊嚴宣誓,,用他們的肺腑之言來表明了自己對祖國的熱愛,,忠于人民的赤子之心,表達了勤奮努力,,立志成材,,在生活中忠誠執(zhí)著,樸實無華,,勇于攀登,,剛毅厚重的決心。
通過極力宣傳和認真學習愛國主義材料,,在同學們的心中充滿了愛國主義情操,,同時開展學風建設,為同學們營造良好的學習氛圍,,為同學們表達自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間,,全校也形成了一股強烈的“學習高潮”,認真學習報效祖國,,努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興已成為每個學生的奮斗目標,。
為進一步弘揚廣大學生的愛國主情懷,借此時機開展主題班會,,培養(yǎng)同學們愛國主義情懷,,增強同學們追求理想的決心和毅力,堅定愛國主義信念,。各班以講述歷史故事,,認真學習愛國主義材料,以知識競賽等形式展現(xiàn)同學們的愛國主義情懷,,同學們積極參與,,抒發(fā)自己的愛國情懷,表達自己的愛國熱情,,可以看出同學們的充分準備以及對愛國主義的充分認識,。充分達到了本次活動的目的。
參加教育活動心得體會篇八
學習了朱歡市長主題調(diào)研我局的講話稿,,做為一個城管老兵非常有感觸,,針對我市城管的現(xiàn)狀,,特別是由城管領(lǐng)銜、牽頭的幾項考核均排名杭州地區(qū)末尾的情況,,市領(lǐng)導提出“三講,、三抓、三提升”非常到位地提出了近幾年城管的薄弱處,,也提出了一些解決的辦法,。我們要有更深層次的思考:城管怎么了,城管應怎么,,城管怎么干,。
城管退步了,城管沒人管,,城管沒人疼,。關(guān)鍵點在于沒有積極性、主動性,,工作“慵,、懶,、散”,,從內(nèi)部管理上說就是吃“大鍋飯”。全局工作缺少計劃,、規(guī)劃,,想到一件干一件,局里干的有計劃,、有規(guī)劃的工作,,基本是市里定的工作內(nèi)容,自己局缺少具體的任務,、內(nèi)容,,就算有也是紙上劃劃、紙上寫寫,,沒有具體內(nèi)容,。各中隊、科室沒有目標,,沒有要求,,得過且過,過一天算一天,,工資照拿,,這幾年的考核能拖就拖,今年干脆沒有了,,沒有考核讓人怎么辦,,干什么,,怎么才算干好,考核不動真格,,內(nèi)容空,,操作性不強,除了案件數(shù)量,、宣傳報道數(shù)量有數(shù)字化指標,,其他基本流于形式,而且有數(shù)字化指標的這兩項,,完成也是非常差,,很多中隊、科室完成不了,。自己科室宣傳內(nèi)容并不重,,但到年底也是指標不能完成,不重視,、無所謂,、沒關(guān)系的心態(tài)始終存在,任務年初分了,,年底未完成,,只是嘴上講兩句,也不批評,、教育,,拿出真的措施,就怕得罪人,,就是一種“庸”的現(xiàn)象,。案件數(shù)量考核不好,也通過各種方式,、各種手段,、也采取了一些措施,但效果不明顯,,考核不嚴格,,在考核中不較真,綜合考核最后一名,,評選為先進,,也不提出反對意見,還是怕得罪人,,也是一種“庸”的表現(xiàn),,不講正氣。
整個工作退步了,每個中隊,、每個科室都有責任,,平時都在強調(diào)其他方面的客觀原因,領(lǐng)導不重視,,中隊不努力,,其他科室不配合等等,我們更應該查找查找自己科室的問題,,自己的問題,。通過自己科室的討論、分析,,結(jié)合市領(lǐng)導的“三講,、三抓、三提升”,,科室的主要問題為:工作原則堅持不夠,,工作本位思想嚴重,依法行政不夠全面,,執(zhí)法效率提高甚微,,創(chuàng)新爭先思想落后。
主題教育的最終目的是解決問題,,通過學習,、討論、分析,、查找出自己科室,、自己的問題,,進行有針對性的改進,,除了要主動配合局里進行的各種整改,解決“庸,、懶,、散”等問題,更要積極地,,主動地提出自己科室,、自己問題的解決方案。通過思考,,我認為主要從四方面進行提升,。
第一要“謀”,積極向局里推薦,、規(guī)劃,,為局里出謀劃策,積極參與局里全年計劃方案,把重要的科室工作,,放入全局工作中考慮,,借助局領(lǐng)導高位推進,突出位置,,把工作轉(zhuǎn)化成目標明確,、內(nèi)容具體、責任到位的“項目”,,進行“項目”化管理,,嚴卡時間點,分類別,、分模塊推進,。加強交流,要學習借鑒其他單位,、部門的先進經(jīng)驗,,要“走出去”“引進來”借他山之石,積極探索,,取長補短,,積極謀劃。
第二要“創(chuàng)”,,通過創(chuàng)新突破,,開創(chuàng)新的局面,打破慣性思維,,打破保守思想,,打破落后理念,以不破不立的決心,,提高“硬實力”,。我局因為歷史的原因硬件基礎確實差一些,但我們要不等不靠,,積極自己想辦法,,“硬件是基礎,軟件是根本”,,科室積極結(jié)合各中隊的實際,,分類施策,積極創(chuàng)造“基礎”和“示范”兩項標準,。調(diào)動中隊的自身能力,,積極配合完成相關(guān)任務,科室要借助一些現(xiàn)有的科技信息支撐和積極爭取一部分先進技術(shù)與執(zhí)法,,辦案有機融合,,全面提升執(zhí)法智能化水平,,努力實現(xiàn)辦案網(wǎng)絡化、證據(jù)數(shù)字化,、執(zhí)法視頻化,、收款智慧化。
第三要“能”,,努力提升執(zhí)法的“軟實力”,,法制科要發(fā)揮表率作用,帶頭學習好法律業(yè)務知識,,積極依靠中隊兼職“法制員”做好中隊基礎法律知識的培訓,,通過各種考試、培訓競賽,,加強中隊,、科室人員的學習積極性,從根本上整體提高整局的法律素養(yǎng),。全面打造人人辦案的新局面,,提高每個案件的流轉(zhuǎn)時間,通過骨干帶動,、專人指導,、科學考核,實現(xiàn)人人會辦案,、人人在辦案,,人人辦好案,提高辦案效率,,減少辦案流轉(zhuǎn)時間,。時時指導、夯實執(zhí)法能力,,借助釘釘辦案群和法制員群,,發(fā)揮中隊法制員基層法制力量的核心作用,以點帶面,,實現(xiàn)法制指導的系統(tǒng)性,,制度化和經(jīng)常化,。全面提升案件質(zhì)量,減少行政復議和行政訴訟案件的發(fā)生,,積極要求隊員參與辦案的參與度,,從問題中、錯誤中學習,、發(fā)現(xiàn),,探索辦案精細化水平,整體提高整局辦案質(zhì)量。
第四要“制”,,堅持用制度管人,,靠制度管事,實現(xiàn)常態(tài)化的管理,,要研究,、學習法制方面的事項,以合理,、有效,、綜合、精簡的原則向局里提出標準,,規(guī)范的相關(guān)法制方面的制度,,全方位的管理機制,對內(nèi)為執(zhí)法隊員提供健全完備,、可操作性的科學指引,,和明確的常用臺賬文本。向局提出多維度的考核考評方案,,采用“動靜結(jié)合”的方式,,加強考核考評力度,采用實地督查,,每月通報,,互查互評,領(lǐng)導督辦,,群眾反饋等多種手段,,加強實效,提高實績,。要組織一套“學考練戰(zhàn)”的一體化培訓機制,,以法制員專業(yè)培訓,專業(yè)項目針對培訓,,全員學考培訓,,個人技能比拼,結(jié)合執(zhí)法資格等級考試建立一套,、一體化培訓機制,,以學促戰(zhàn),以戰(zhàn)輔學,,學考結(jié)合,,更好的搞好法制知識,業(yè)務的學習,、運用,。
我認為只要認真的學習市領(lǐng)導的“三講三抓三提升”認真認識到我自身的問題,,自己科室的問題,以實事求是的精神,,以堅持不懈的精神,,抓住問題的關(guān)鍵點,主動作為,,不等不靠,,創(chuàng)新爭先,知恥后勇,,科學統(tǒng)籌,,在局領(lǐng)導的全心全力的努力下,城管局,、科室,、我自身都會有新面貌。說了這么多是沒有用的,,只有真正的干在實處,,才有作用,所以大家提起精神,,加油干,!
參加教育活動心得體會篇九
聽了老師的“切實做好幼兒園安全教育工作”報告,我感到內(nèi)容很精彩,,講的很全面,,所舉案例讓人心情沉重,看后感觸很深,。使我感受到“學校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在此,,談談個人對學校安全工作的體會:
重視安全工作,學?!疤岣哒J識,,加強管理,以對學生極端負責的精神做好學校安全工作,?!睘榇耍倚4_定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,,以強化層層管理責任制為核心,,以落實具體措施為重點,及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風良好的安全文明幼兒園,,確保幼兒園在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,,防患于未然,,為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育,、克服四種疏理,、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍,。六種意識:即“大于天”意識,、“責任”意識、“憂患”意識,、“第一”意識,、“防范”意識、“共管”意識,,開展“六防”教育,,即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故教育活動,。營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語,、校園廣播,、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,,營造了一個“人人講安全,,處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,。
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,。制定了《幼兒園安全自查范圍》,,在全校各班級,、各處室部中設立了安全檢查員,要求每天對各自范圍內(nèi)的學生動態(tài),、教學生活設施,、設備進行檢查、記錄,,并向班主任和各部門責任人匯報,,最后上報園長,然后由園長簽署處理意見,,限期整改,,在校園各區(qū)域配備、完善消防設施,,專人負責,,定期檢查,使幼兒園安全管理網(wǎng)絡覆蓋到幼兒園的每一個區(qū)域,,每一個角落,,每一個時段。
2,、重大傷亡事故報告制度,。凡是幼兒園師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應按照各自管理權(quán)限及時查清原因,,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,,要追究有關(guān)人員的責任。
近年來,,我幼兒園在教育局的正確領(lǐng)導下,,始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,,強化幼兒園安全管理入手,,通過明確責任,落實措施,,將努力營造一個安全,、文明、健康的育人環(huán)境,。
參加教育活動心得體會篇十
通過深入學習,,使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有更進一步的認識,有了很大的收獲,使我的思維更加明朗,,思想更進一個層次,,同時也明白了努力方向。現(xiàn)就個人的學習情況及對黨風廉政建設的認識向領(lǐng)導和同志們匯報如下:
參加教育活動心得體會篇十一
為了深入推動教育實踐活動,,我校吳娟校長提出“堅持五個結(jié)合”,,明確黨的路線教育實踐方向:堅持教育實踐活動與提升學校管理水平相結(jié)合,;堅持教育實踐活動與提升教師綜合素質(zhì)相結(jié)合,;堅持教育實踐活動與解決教育熱點問題相結(jié)合;堅持教育實踐活動與提高教育服務水品相結(jié)合,;堅持教育實踐活動與辦好人民滿意教育相結(jié)合,。
質(zhì)量是教育的生命,有效課堂教學又是提高質(zhì)量的主要途徑,。我校結(jié)合區(qū)教育局提出的“四個有效”將教育實踐活動真正落到實處,。
“四個有效”指的是:有效備課、有效教學,、有效評價,、有效作業(yè)。
我認為“有效備課”就是在課前認真研讀教材和教師用書,,找出教學內(nèi)容的重難點,,遇到疑難問題查找有關(guān)資料解決或者同伴相互研究,根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際理清教學思路,。此外,,還要把課本的習題都做一遍,以防措手不及,。為了在課堂上自如的掌握學生和使用教材,,必須根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際寫好詳細的教案,必要時,,在教本上圈點圈注,。在教案上把設計好的教學過程、練習題,、作業(yè)題都安排好,。
“有效課堂”體現(xiàn)在學生的互動、學生學習的主動,,課上的扎實,、樸實、真實讓學生或多或少有所收獲,。教學過程中的情境引入,、復習引入或問題引入,可以是故事,,可以是具體情境,,可以是設立懸念,,這樣可以激發(fā)學生的興趣,讓學生主動參與,。自主探索,、合作交流是讓學生自主學習,合作解決問題,,老師只能做學生的指路人或引路人,,不能包辦代替。
“有效評價”要真實準確,、給予恰當?shù)牡谋頁P和忠懇的指錯,,這樣才能使學生學得扎實。一個全課的總結(jié)評價,,能讓學生看到自己的成功和不足,,讓學生體會到成功的喜悅和產(chǎn)生改進的沖動,從而更喜歡學習,。
“有效作業(yè)”是指針對性強的作業(yè),,能幫助學生更好地理解所學內(nèi)容,那種重復抄寫的作業(yè)少留或不留,。但作業(yè)一定要適量,,也不能不留,這樣給予學生科學的壓力,,又能形成良好的習慣,,才能使學生不斷進取。老師留了作業(yè)后一定要認真仔細的批改,,通過批改作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)學生存在的`問題,,及時糾正解決,有利于學生的進步,。還有利于下一節(jié)課的開展,。
深入推動教育實踐活動中,我校開展了一系列活動:聽評常態(tài)課,、區(qū)教研室深入我校一線現(xiàn)場聽評指導常態(tài)課,、各教研組組織開展“有效的課堂”教學研討。
開學之初,,吳娟校長及學校各職能人員聽評了全校老師的常態(tài)課教學,。常態(tài)課是學校教學最真實的體現(xiàn),是學校教學質(zhì)量最為根本的基石,。吳娟校長就是從常態(tài)課入手,,深入教學基層了解教學動態(tài),明確教學方向。