當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

參加教育活動心得體會篇一

山清水秀,，綠樹成蔭,，魅力敖漢，壯美遼闊,。人與自然和諧共生,。

走進敖漢震驚的不是美景天下秀，而是純樸勤勞的敖漢人,，以及他們一代一代治理山川的拼搏精神,。

“不干不行，干就干好”,，簡單通俗,，淳樸易懂。老前輩領(lǐng)導一句不是至理名言的話震撼著我,，我們不能讓子孫后代沒有故鄉(xiāng),。在他們與自然拼搏的初心中，他們談不上遠大理想,，思想境界,，只是為了有一口賴以生存的基本口糧，一把可以燒飯的干柴,。

閉上眼睛,，那個風沙呼嚎,，山洪泛濫的.自然場景，讓人揪心,。那個人山人海,，男女老少，鎬頭鐵鍬,，老鄉(xiāng)口中的大會戰(zhàn)的場景讓人震撼,。更讓人感動的是一輩輩敖漢人日復一日改造大自然的精神。山綠了,，綠水青山打造了的不僅僅是一方水土,，更成了我們心目中的圣地。

今日的敖漢已經(jīng)成為一個可以炫美的品牌,，就像敖漢的小米,，敖漢的垂榆，油松,，棧道,，___

參加教育活動心得體會篇二

20xx年10月9-11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學教師教學能力提升培訓班,。通過這次培訓和聽課使我收獲很大,，受益匪淺,。此次學習不僅讓我領(lǐng)略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足,。在此非常感謝領(lǐng)導給與我的這次難得的學習機會,。

9日上午的講座，聽了章曉東專家的《一花一世界,，一圖一課堂》的專題講座,，同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》，章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉(zhuǎn)變化,，從而變式題目,。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課,，他精心的設計、巧妙的構(gòu)思,、優(yōu)美的課件,，無一不讓我欽佩，特別是他幽默的語言,，無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆,。

在培訓中，我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹,，所以以后的教學中,，我要多多鉆研教材。我還學到以下幾點：

一,、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件,，《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進行，很直觀,，學生容易掌握,。

二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異,，因地制宜,。 我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生,，備教法和學法,。本次聽課在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生,，所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異,、因地制宜。

三,、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝,，氛圍融洽。尤其符永平老師課中,，我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同,，什么叫做師生互動，我感受到老師和學生之間是如此的親切,，和諧……這與傳統(tǒng)教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的,。

我感謝這次培訓為我?guī)砹松鷻C和希望，使我更加會審視自己的每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進方向,，同時我還要吃透教材，結(jié)合我的學生現(xiàn)狀，靈活的進行教學,，對癥下藥,，讓每一名學生都能人盡其才，學有所得,，最大限度的提高教學的有效性,。為了一切學生，為了學生的一切,，讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學篇章!

參加教育活動心得體會篇三

兩天的敖漢干部學院之行,，帶給我們太多的震撼和感動。通過第一天的理論學習,，讓我們初步了解了敖漢的.歷史,，發(fā)展和推廣綠化的史實，第二天我們到現(xiàn)場體驗,，通過村支書講故事,，生態(tài)建設展覽館，現(xiàn)場制作大會戰(zhàn)午餐,，馬場梁講解員聲情并茂的講解,，讓我們更深一步了解了，敖漢幾代人,，幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設,，給敖漢帶來了巨大的生態(tài)效益，經(jīng)濟效益和社會效益,。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟從無到有,，從弱到強，眾多生態(tài)建設精品帶動了當?shù)亟?jīng)濟,。

更重要的是,，在敖漢生態(tài)建設的偉大實踐中，涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的英模人物,。全國十大綠化標兵,，全國防沙治沙標兵，全國造林綠化勞動模范等,，群眾親切地稱呼他們是綠林好漢,，原寶國吐鄉(xiāng)曾有8名農(nóng)民在造林整地大會戰(zhàn)中遭遇山洪而不幸遇難，他們的故事英勇悲壯,。

敖漢人在長期艱苦的再造秀美山川過程中,，鍛造了吃苦耐勞,，勤韌創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì),，培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行，干就干好的敖漢精神。在這次活動中我們汲取了奮斗的力量,，把敖漢精神轉(zhuǎn)化為工作的巨大動力,，正如我們組的口號：學敖漢精神，圓錫電夢想,。

參加教育活動心得體會篇四

為進一步增進我校全體學生保護河湖的意識和責任感,，營造“珍愛河湖”的良好氛圍。圍繞“珍愛河湖,，保護生態(tài)”主題教育活動,，我校組織了多種形式的環(huán)保活動,，為保護河湖的活動發(fā)展作出了貢獻,。首先是各班開展主題班會，讓學生了解環(huán)境正在被人為不斷破壞的現(xiàn)狀,；了解有關(guān)環(huán)境保護的相關(guān)節(jié)日及內(nèi)涵,；教育學生養(yǎng)成不亂丟亂扔，愛護環(huán)境的好習慣,。

然后鐘校長在全體學生前進行了國旗下的講話,，告誡學生保護環(huán)境，勿往水里投放垃圾等,，從自身做起,，從身邊的小事做起，爭做河湖的保護者,，強化學生的河湖保護意識和涉水安全意識,。

期間三四年級分別出了關(guān)于垃圾分類的黑板報，傳遞垃圾分類的重要性以及好處,，改善生存環(huán)境質(zhì)量,。

最后，可愛的孩子們針對此次活動,，拿出畫筆描繪了他們心中的美好家園以及垃圾分類的小知識,。看樣子他們汲取的知識真不少,！

河湖保護是長期的,、持續(xù)的工作，我校會堅持不懈的把這項工作做好做實,。使學生自覺自發(fā)的保護河湖,。建設美好家園。

參加教育活動心得體會篇五

20__年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學教師教學能力提升培訓班,。通過這次培訓和聽課使我收獲很大,，受益匪淺。此次學習不僅讓我領(lǐng)略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足,。在此非常感謝領(lǐng)導給與我的這次難得的學習機會,。

9日上午的講座，聽了章曉東專家的《一花一世界,，一圖一課堂》的專題講座,，同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》，章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉(zhuǎn)變化,，從而變式題目,。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課，他精心的設計,、巧妙的構(gòu)思,、優(yōu)美的課件，無一不讓我欽佩,，特別是他幽默的語言,，無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆。

在培訓中,，我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹,，所以以后的教學中，我要多多鉆研教材,。我還學到以下幾點：

一,、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件，《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進行,，很直觀,，學生容易掌握。

二,、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異,，因地制宜。我們都知道教師備課的三個要素就是備教材,、備學生,，備教法和學法。本次聽課在“備學生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出,，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生,，所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜,。

三,、教師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽,。尤其符永平老師課中,，我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同,，什么叫做師生互動，我感受到老師和學生之間是如此的親切,，和諧……這與傳統(tǒng)教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的。

我感謝這次培訓為我?guī)砹松鷻C和希望,，使我更加會審視自己的每一節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進方向，同時我還要吃透教材,，結(jié)合我的學生現(xiàn)狀,，靈活的進行教學，對癥下藥,，讓每一名學生都能人盡其才,，學有所得，最大限度的提高教學的有效性,。為了一切學生,，為了學生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學篇章,！

參加教育活動心得體會篇六

星期二,，我們學校舉行了慶祝《抗戰(zhàn)勝利65周年》的演講會,。演講會上,，學校專門請來在教育局工作的爺爺、奶奶們來為我們做演講,。大會上,，尊敬的齊校長首先為我們做了講話，又請教育局的王爺爺為我們做了演講,。通過他的演講,，我們知道了日本人在我們中國壽光犯下的滔天罪行!也知道了震驚全國的牛頭鎮(zhèn)慘案，還知道了帶領(lǐng)壽光軍隊頑強抗爭日本人的馬保三和寧死不屈的牛頭鎮(zhèn)村民,。通過學校舉行的這次活動,，我知道了60年前，1945年8月15日,，一個令中國人民歡欣鼓舞,、倍感自豪的日子：日本無條件投降。經(jīng)過中華兒女的英勇斗爭,，無數(shù)人的流血犧牲,，我們終于贏得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。

這是近代100多年以來,，中國人民反抗外敵侵略取得的第一完全勝利,，是中華民族從衰敗走向振興的偉大轉(zhuǎn)折,。在這場與日本侵略者展開的拼死搏斗中，中國人民表現(xiàn)出巨大的民族覺醒,，戰(zhàn)前的民族團結(jié),，萬眾一心，前仆后繼,，徹底打敗了侵略者,。

歷史充分說明，中國人民之所以創(chuàng)造了弱國戰(zhàn)強國的偉大勝利,，最根本的原因是中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇正義,，可歌可泣的戰(zhàn)斗事跡，是他們推動了偉大的抗日戰(zhàn)爭;是他們浴血奮戰(zhàn)于抗戰(zhàn)的最前線,，是他們……沒有他們,，就沒有新中國!

中國軍民為抗日戰(zhàn)爭做出了偉大貢獻。

抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭時期,，那些悲壯義舉,鐵骨忠魂,，歷史和人民不會忘記。在我們中華歷史上曾蒙受巨大的恥辱,，給予人民沉重的災難,，一代又一代的中國人民英勇抗爭，不怕犧牲,前赴后繼,。多少人為了民族的解放,、人民的幸福而拋頭顱，灑熱血!大家撫摸一下胸前的紅領(lǐng)巾,，抬頭望望血紅的國旗,，那井岡山上染紅的杜鵑，長征路上烈火燒紅的天空;我們的毛澤東主席,、劉少奇同志當年南征北戰(zhàn),、重振中華的往事;紅軍時期寧死不屈的各位烈士，指揮戰(zhàn)爭不怕犧牲的楊成武,，抗日戰(zhàn)爭時期那些堅信著“頭可斷,，血可流，陣地不能丟”的英雄烈士們……就是他們,，用革命先驅(qū)用鮮血,、用生命給所有的人換來了今天美好的生活!我們應該珍惜這美好的日子，立志勤奮學習,，為建設綠色家園做好準備吧!

在抗日戰(zhàn)爭中,，有多少民族英雄壯烈犧牲，雖然他們已經(jīng)死了,，但他們那英勇頑強,，不怕犧牲的精神將會成為永久的豐碑,，永垂不朽!

通過重溫那一段悲壯、激越的民族記憶,，使我懂得了今天的幸福生活來之不易,。今天的幸福生活，是多少人用鮮血和生命換來的,。從此,，我要勤奮學習，快樂生活,，全面發(fā)展,，為建設泰安：“藍天,、碧水,、青山”綠色家園做好全面準備.

參加教育活動心得體會篇七

作為新時代的一名學生，社會賦予的光榮的使命,，要求廣大學生們更加努力學習,，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志,。要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔的建設的使命,、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,，把愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定,、國家發(fā)展、民族振興的共同意志,，堅持,，以進一步改革開放的姿態(tài)，堅定不移走向世界,。愛國需要智慧和遠見,，充分表達愛國熱情，切實做好自己的事情,，以實際行動報效祖國,。我校開展了系列活動：

每周一全體同學身著整齊的校服，早早的就來到了升國旗的地點,。隨著主持人宣布升旗儀式的開始,，國旗護衛(wèi)隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下。接著,，管樂隊奏起了神圣而莊嚴的國歌,，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起,。此時此刻,，同學們的心伴隨著祖國母親一起搏動,，在晨風中飄揚的國旗與朝陽朝暉相映，昭示著祖國的明天會更好,！儀式第三項,，全體同學用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩,。然后,，同學們舉起右手，在國旗下莊嚴宣誓,，用他們的肺腑之言來表明了自己對祖國的熱愛,，忠于人民的赤子之心，表達了勤奮努力,，立志成材,，在生活中忠誠執(zhí)著，樸實無華,，勇于攀登,，剛毅厚重的決心。

通過極力宣傳和認真學習愛國主義材料,，在同學們的心中充滿了愛國主義情操,，同時開展學風建設，為同學們營造良好的學習氛圍,，為同學們表達自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間,，全校也形成了一股強烈的“學習高潮”，認真學習報效祖國,，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興已成為每個學生的奮斗目標,。

為進一步弘揚廣大學生的愛國主情懷，借此時機開展主題班會,，培養(yǎng)同學們愛國主義情懷,，增強同學們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念,。各班以講述歷史故事,，認真學習愛國主義材料，以知識競賽等形式展現(xiàn)同學們的愛國主義情懷,，同學們積極參與,，抒發(fā)自己的愛國情懷，表達自己的愛國熱情,，可以看出同學們的充分準備以及對愛國主義的充分認識,。充分達到了本次活動的目的。

參加教育活動心得體會篇八

學習了朱歡市長主題調(diào)研我局的講話稿,，做為一個城管老兵非常有感觸,，針對我市城管的現(xiàn)狀,，特別是由城管領(lǐng)銜、牽頭的幾項考核均排名杭州地區(qū)末尾的情況,，市領(lǐng)導提出“三講,、三抓、三提升”非常到位地提出了近幾年城管的薄弱處,，也提出了一些解決的辦法,。我們要有更深層次的思考：城管怎么了，城管應怎么,，城管怎么干,。

城管退步了，城管沒人管,，城管沒人疼,。關(guān)鍵點在于沒有積極性、主動性,，工作“慵,、懶,、散”,，從內(nèi)部管理上說就是吃“大鍋飯”。全局工作缺少計劃,、規(guī)劃,，想到一件干一件，局里干的有計劃,、有規(guī)劃的工作,，基本是市里定的工作內(nèi)容，自己局缺少具體的任務,、內(nèi)容,，就算有也是紙上劃劃、紙上寫寫,，沒有具體內(nèi)容,。各中隊、科室沒有目標,，沒有要求,，得過且過，過一天算一天,，工資照拿,，這幾年的考核能拖就拖，今年干脆沒有了,，沒有考核讓人怎么辦,，干什么,，怎么才算干好，考核不動真格,，內(nèi)容空,，操作性不強，除了案件數(shù)量,、宣傳報道數(shù)量有數(shù)字化指標,，其他基本流于形式，而且有數(shù)字化指標的這兩項,，完成也是非常差,，很多中隊、科室完成不了,。自己科室宣傳內(nèi)容并不重,，但到年底也是指標不能完成，不重視,、無所謂,、沒關(guān)系的心態(tài)始終存在，任務年初分了,，年底未完成,，只是嘴上講兩句，也不批評,、教育,，拿出真的措施，就怕得罪人,，就是一種“庸”的現(xiàn)象,。案件數(shù)量考核不好，也通過各種方式,、各種手段,、也采取了一些措施，但效果不明顯,，考核不嚴格,，在考核中不較真，綜合考核最后一名,，評選為先進,，也不提出反對意見，還是怕得罪人,，也是一種“庸”的表現(xiàn),，不講正氣。

整個工作退步了，每個中隊,、每個科室都有責任,，平時都在強調(diào)其他方面的客觀原因，領(lǐng)導不重視,，中隊不努力,，其他科室不配合等等，我們更應該查找查找自己科室的問題,，自己的問題,。通過自己科室的討論、分析,，結(jié)合市領(lǐng)導的“三講,、三抓、三提升”,，科室的主要問題為：工作原則堅持不夠,，工作本位思想嚴重，依法行政不夠全面,，執(zhí)法效率提高甚微,，創(chuàng)新爭先思想落后。

主題教育的最終目的是解決問題,，通過學習,、討論、分析,、查找出自己科室,、自己的問題,，進行有針對性的改進,，除了要主動配合局里進行的各種整改，解決“庸,、懶,、散”等問題，更要積極地,，主動地提出自己科室,、自己問題的解決方案。通過思考,，我認為主要從四方面進行提升,。

第一要“謀”，積極向局里推薦,、規(guī)劃,，為局里出謀劃策，積極參與局里全年計劃方案，把重要的科室工作,，放入全局工作中考慮,，借助局領(lǐng)導高位推進，突出位置,，把工作轉(zhuǎn)化成目標明確,、內(nèi)容具體、責任到位的“項目”,，進行“項目”化管理,，嚴卡時間點，分類別,、分模塊推進,。加強交流，要學習借鑒其他單位,、部門的先進經(jīng)驗,，要“走出去”“引進來”借他山之石，積極探索,，取長補短,，積極謀劃。

第二要“創(chuàng)”,，通過創(chuàng)新突破,，開創(chuàng)新的局面，打破慣性思維,，打破保守思想,，打破落后理念，以不破不立的決心,，提高“硬實力”,。我局因為歷史的原因硬件基礎確實差一些，但我們要不等不靠,，積極自己想辦法,，“硬件是基礎，軟件是根本”,，科室積極結(jié)合各中隊的實際,，分類施策，積極創(chuàng)造“基礎”和“示范”兩項標準,。調(diào)動中隊的自身能力,，積極配合完成相關(guān)任務，科室要借助一些現(xiàn)有的科技信息支撐和積極爭取一部分先進技術(shù)與執(zhí)法,，辦案有機融合,，全面提升執(zhí)法智能化水平,，努力實現(xiàn)辦案網(wǎng)絡化、證據(jù)數(shù)字化,、執(zhí)法視頻化,、收款智慧化。

第三要“能”,，努力提升執(zhí)法的“軟實力”,，法制科要發(fā)揮表率作用，帶頭學習好法律業(yè)務知識,，積極依靠中隊兼職“法制員”做好中隊基礎法律知識的培訓,，通過各種考試、培訓競賽,，加強中隊,、科室人員的學習積極性，從根本上整體提高整局的法律素養(yǎng),。全面打造人人辦案的新局面,，提高每個案件的流轉(zhuǎn)時間，通過骨干帶動,、專人指導,、科學考核，實現(xiàn)人人會辦案,、人人在辦案,，人人辦好案，提高辦案效率,，減少辦案流轉(zhuǎn)時間,。時時指導、夯實執(zhí)法能力,，借助釘釘辦案群和法制員群,，發(fā)揮中隊法制員基層法制力量的核心作用，以點帶面,，實現(xiàn)法制指導的系統(tǒng)性,，制度化和經(jīng)常化,。全面提升案件質(zhì)量，減少行政復議和行政訴訟案件的發(fā)生,，積極要求隊員參與辦案的參與度,，從問題中、錯誤中學習,、發(fā)現(xiàn),，探索辦案精細化水平，整體提高整局辦案質(zhì)量。

第四要“制”,，堅持用制度管人,，靠制度管事，實現(xiàn)常態(tài)化的管理,，要研究,、學習法制方面的事項，以合理,、有效,、綜合、精簡的原則向局里提出標準,，規(guī)范的相關(guān)法制方面的制度,，全方位的管理機制，對內(nèi)為執(zhí)法隊員提供健全完備,、可操作性的科學指引,，和明確的常用臺賬文本。向局提出多維度的考核考評方案,，采用“動靜結(jié)合”的方式,，加強考核考評力度，采用實地督查,，每月通報,，互查互評，領(lǐng)導督辦,，群眾反饋等多種手段,，加強實效，提高實績,。要組織一套“學考練戰(zhàn)”的一體化培訓機制,，以法制員專業(yè)培訓，專業(yè)項目針對培訓,，全員學考培訓,，個人技能比拼，結(jié)合執(zhí)法資格等級考試建立一套,、一體化培訓機制,，以學促戰(zhàn)，以戰(zhàn)輔學,，學考結(jié)合,，更好的搞好法制知識，業(yè)務的學習,、運用,。

我認為只要認真的學習市領(lǐng)導的“三講三抓三提升”認真認識到我自身的問題,，自己科室的問題，以實事求是的精神,，以堅持不懈的精神,，抓住問題的關(guān)鍵點，主動作為,，不等不靠,，創(chuàng)新爭先，知恥后勇,，科學統(tǒng)籌,，在局領(lǐng)導的全心全力的努力下，城管局,、科室,、我自身都會有新面貌。說了這么多是沒有用的,，只有真正的干在實處,，才有作用，所以大家提起精神,，加油干,！

參加教育活動心得體會篇九

聽了老師的“切實做好幼兒園安全教育工作”報告，我感到內(nèi)容很精彩,，講的很全面,，所舉案例讓人心情沉重，看后感觸很深,。使我感受到“學校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在此,，談談個人對學校安全工作的體會：

重視安全工作，學?！疤岣哒J識,，加強管理，以對學生極端負責的精神做好學校安全工作,?！睘榇耍倚４_定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線,，以強化層層管理責任制為核心,，以落實具體措施為重點，及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風良好的安全文明幼兒園,，確保幼兒園在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育,、克服四種疏理,、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍,。六種意識：即“大于天”意識,、“責任”意識、“憂患”意識,、“第一”意識,、“防范”意識、“共管”意識,，開展“六防”教育,，即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故教育活動,。營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語,、校園廣播,、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,，營造了一個“人人講安全,，處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,。

1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,。制定了《幼兒園安全自查范圍》,，在全校各班級,、各處室部中設立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內(nèi)的學生動態(tài),、教學生活設施,、設備進行檢查、記錄,，并向班主任和各部門責任人匯報,，最后上報園長，然后由園長簽署處理意見,，限期整改,，在校園各區(qū)域配備、完善消防設施,，專人負責,，定期檢查，使幼兒園安全管理網(wǎng)絡覆蓋到幼兒園的每一個區(qū)域,，每一個角落,，每一個時段。

2,、重大傷亡事故報告制度,。凡是幼兒園師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應按照各自管理權(quán)限及時查清原因,，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關(guān)人員的責任。

近年來,，我幼兒園在教育局的正確領(lǐng)導下,，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,，強化幼兒園安全管理入手,，通過明確責任，落實措施,，將努力營造一個安全,、文明、健康的育人環(huán)境,。

參加教育活動心得體會篇十

通過深入學習,，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有更進一步的認識，有了很大的收獲，使我的思維更加明朗,，思想更進一個層次,，同時也明白了努力方向。現(xiàn)就個人的學習情況及對黨風廉政建設的認識向領(lǐng)導和同志們匯報如下：

參加教育活動心得體會篇十一

為了深入推動教育實踐活動,，我校吳娟校長提出“堅持五個結(jié)合”,，明確黨的路線教育實踐方向：堅持教育實踐活動與提升學校管理水平相結(jié)合,；堅持教育實踐活動與提升教師綜合素質(zhì)相結(jié)合,；堅持教育實踐活動與解決教育熱點問題相結(jié)合；堅持教育實踐活動與提高教育服務水品相結(jié)合,；堅持教育實踐活動與辦好人民滿意教育相結(jié)合,。

質(zhì)量是教育的生命，有效課堂教學又是提高質(zhì)量的主要途徑,。我校結(jié)合區(qū)教育局提出的“四個有效”將教育實踐活動真正落到實處,。

“四個有效”指的是：有效備課、有效教學,、有效評價,、有效作業(yè)。

我認為“有效備課”就是在課前認真研讀教材和教師用書,，找出教學內(nèi)容的重難點,，遇到疑難問題查找有關(guān)資料解決或者同伴相互研究，根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際理清教學思路,。此外,，還要把課本的習題都做一遍，以防措手不及,。為了在課堂上自如的掌握學生和使用教材,，必須根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際寫好詳細的教案，必要時,，在教本上圈點圈注,。在教案上把設計好的教學過程、練習題,、作業(yè)題都安排好,。

“有效課堂”體現(xiàn)在學生的互動、學生學習的主動,，課上的扎實,、樸實、真實讓學生或多或少有所收獲,。教學過程中的情境引入,、復習引入或問題引入，可以是故事,，可以是具體情境,，可以是設立懸念,，這樣可以激發(fā)學生的興趣，讓學生主動參與,。自主探索,、合作交流是讓學生自主學習，合作解決問題,，老師只能做學生的指路人或引路人,，不能包辦代替。

“有效評價”要真實準確,、給予恰當?shù)牡谋頁P和忠懇的指錯,，這樣才能使學生學得扎實。一個全課的總結(jié)評價,，能讓學生看到自己的成功和不足,，讓學生體會到成功的喜悅和產(chǎn)生改進的沖動，從而更喜歡學習,。

“有效作業(yè)”是指針對性強的作業(yè),，能幫助學生更好地理解所學內(nèi)容，那種重復抄寫的作業(yè)少留或不留,。但作業(yè)一定要適量,，也不能不留，這樣給予學生科學的壓力,，又能形成良好的習慣,，才能使學生不斷進取。老師留了作業(yè)后一定要認真仔細的批改,，通過批改作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)學生存在的`問題,，及時糾正解決，有利于學生的進步,。還有利于下一節(jié)課的開展,。

深入推動教育實踐活動中，我校開展了一系列活動：聽評常態(tài)課,、區(qū)教研室深入我校一線現(xiàn)場聽評指導常態(tài)課,、各教研組組織開展“有效的課堂”教學研討。

開學之初,，吳娟校長及學校各職能人員聽評了全校老師的常態(tài)課教學,。常態(tài)課是學校教學最真實的體現(xiàn)，是學校教學質(zhì)量最為根本的基石,。吳娟校長就是從常態(tài)課入手,，深入教學基層了解教學動態(tài)，明確教學方向。