范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
真情與感恩篇一
敬愛的老師們,、親愛的'同學們:
大家早上好,!
今天我國旗下講話的主題是“真情感恩樂于奉獻”。
轉(zhuǎn)眼間,,我們已經(jīng)進入了春風暖人的三月,。而一個重要的節(jié)日也即將到來——那就是國際三八婦女節(jié)!在此,,我要將祝福送給我們親愛的母親和各位女老師,!
每天醒來床邊放著疊好的衣服;桌子上熱好的牛奶,;放學回家時,,家里一塵不染的地板,干凈整潔的床鋪……這一切,,誰又能說媽媽不是在為我們無私的奉獻呢,?所以我在此號召各位同學在“三八”節(jié)那天給媽媽送上一杯茶,為媽媽捶捶背,,幫助她做家務,。
同學們,我們要時刻懷著一顆感恩的心,,感恩身邊的人,,感恩身邊的一切,,同時也要向雷鋒叔叔一樣,,樂于奉獻,幫助他人,,為社會獻出一點愛,。
我的國旗下講話結(jié)束,謝謝大家,!
真情與感恩篇二
有一天,,我吃午飯時,,想:“今天的飯怎么這么香啊!好吃,好吃,,真好吃!媽媽的手藝真好,。如果我有比媽媽更好的手藝,那該多好呀!不過,,我沒有,,但是,我可以做我會做的事情幫助媽媽啊!”我下定決心第二天中午要幫媽媽洗碗,。
中午,,我吃飽了飯,急匆匆地把吃完后留下的垃圾收了起來,,扔進垃圾桶,。我看媽媽還在忙,我就趁機把那幾個飯碗慢慢地拿到廚房,,小心翼翼的洗起碗來,。
我先拿起第一個碗,用水沖了一下,,又用上了洗潔精擦了起來,。我用抹布擦碗,我擦了一下就拿起來看,,不干凈,,我又擦呀,擦呀,。這個碗終于潔白透亮了,。然后,我就把它放到一邊,。就這樣,,我洗起了第二個,第三個……終于,,我洗完了,。我先檢查了一遍,接著,,我把它們再用干布擦干了水分,,最后悄悄地把這些碗碟放進碗柜消毒。
我走進客廳,,對媽媽說:“我把今天中午的碗洗完了,。”媽媽說:“真的嗎?”我說:“嗯,?!眿寢尭吲d地說:“哈哈,,我的寶貝兒子長大啦!”我的心里感到甜甜的。
爸爸媽媽對我付出的恩情是最大的,,不單是炒菜,,做飯,其他的衣食住行,,樣樣離不開爸爸媽媽的關(guān)愛與照顧,,所以我們要感恩他們。以后我會更加積極要求自己,,只要自己能做的事自己做,,能幫助爸爸媽媽的事盡量幫助!我愿永遠做爸爸媽媽心目中的乖兒子。
真情與感恩篇三
世間最平凡,、最普通的情感就是真情,,但世上最偉大的又是它――真情。
記得不滿周歲時,,有一次我得了急性喉炎,,幾乎讓我與這個世界無緣。從此,,這就成了媽媽的心病,。一天晚上,我又發(fā)高燒,,媽媽讓我穿得暖暖的,,自己卻為了背我方便,只穿了一件小棉襖,。時值隆冬,,天寒地凍,下起了鵝毛大雪,。媽媽背著我在雪地里深一腳淺一腳地走著,,我凍得直哭,媽媽也很冷,,但她沒有一句怨言,。我們走了兩站多地才乘上出租車。到了兒童醫(yī)院,,媽媽的兩只眼睛就像兩個哨兵,,緊緊地守衛(wèi)著我生命的大門。漸漸地,,媽媽就能從我的咳嗽聲中判斷我病情的輕重,。在媽媽的精心呵護下,,我的犯病次數(shù)逐漸減少,,病情逐漸減輕,。最后我出了院。這一切全靠媽媽那偉大的母愛,。
記得一次數(shù)學考試,,前面的題我都做得很快,忽然一行字映入我的眼簾:“請你用格尺把算式和結(jié)果連起來,?!蔽揖烷_始“滿世界”找格尺,可是怎么也找不到,,急得我抓耳撓腮,。忽然我聽見旁邊“咔嚓”一聲脆響,我的桌上多了半截格尺,。我感激地望了望同桌,,又開始做卷子……也許這就是同學情吧!
世間有許多“情”,。有師生情,、母子情、同學情……這些都是真情,。我愿真情永在,。
真情與感恩篇四
今天班會主題是:感恩與我同行。面對未來,,老師還是要把幾句話當做禮物送給大家,。
第一句話就是,請你永遠笑對人生,,不斷超越自己,。同學們,你們很快將面臨許多挑戰(zhàn)和選擇,,無論面對什么,,你們要捫心自問的,不僅是“我將做什么”,,更是“我將成為什么樣的人,。”我們無法左右自身的美丑,,但卻可以定義自身的快樂,;我們無法衡量生命的長度,但是我們可以決定生命的質(zhì)量,。努力并不必然導致成功,,沉默也并不總是高尚的美德?!妒ソ?jīng)》中有一個有關(guān)神跡的故事,,說的是一個人出海遇到風暴,,漂流到了孤島,歷盡艱辛建立了一幢小木屋,,卻不小心將其毀之一炬,。正當他抱怨上帝不公,對人生失去希望的時候,,有一艘船路過孤島,,拯救了他,因為船員將木屋燃燒升起的濃煙看成了求救信號,。這個故事驗證了上帝關(guān)上門的同時會為你打開一扇窗,。但我無意在此宣揚上帝的偉大,只想告訴大家,,當你們遭遇命運的考驗的時候,,請記住—————你的命運掌握在自己的手中,你要堅強你要坦然,,你要讓微笑永遠掛在你的臉上,,不斷超越自己。
第二句話是,,請你心懷感恩,,肩挑責任。擁有聰明頭腦和萬貫金錢并不代表絕對的成功,。高智商和大筆的金錢,,可能是文明社會的引擎,也可能是野蠻社會的洪水,??鬃拥膶W生這樣評價他的老師:夫子之道,忠恕而已,。就是說圣人其實很平凡,,只有兩個字――忠,做好自己,;恕,,想到別人。所以老師希望你們是冷靜的思想者,,而不是狂熱的膜拜者,;我希望你們成為熱情的行動者,而不是冷漠的旁觀者,;我希望你們在享受成功的快樂時,,會記得那些幫助你走到今天的人;我希望你們在異鄉(xiāng)的星巴克品茗咖啡的同時,會懷念故鄉(xiāng)綠茶的味道,;也希望你們在追求美麗和奢華的同時,,去反思你身處的社會中那些看得見和看不見的苦難――如果這個時代失去了偶像,那么請你將自己的能力和責任掛起鉤來,;如果這個社會缺乏良知,,那么請你撐起這面旗幟,,并且義無反顧,。
同學們,再過兩年半,,你們的舟中之書就會翻完,,彼時,有些詞語也許要永遠成為了過去式,,但親愛的同學們,,請記住,今天也是你們青春之書的扉頁,,也是你們事業(yè)之書的扉頁,,而它們都已經(jīng)悄然打開。一切的現(xiàn)在都孕育著未來,,那么請你們把今日的這一切放在你的肩上,。無論是痛苦,還是歡樂,!消除浮躁,,擱下?lián)鷳n,心無旁騖,,勇往直前,!
我祝福你們,親愛的七班同學們,!我也相信你們,,因為你們一定會成為我們在座所有關(guān)心你們的人的驕傲!謝謝大家,,謝謝,!
真情與感恩篇五
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是四班的x,,今天,,我為大家演講的題目是:《歌頌傳統(tǒng)美德,擁有感恩情懷!》,。
當春雨落在種子上,,種子回報著新芽!當陽光灑在田野上,田野回報著碧綠,當愛沐浴著我們,,我們回報著感恩的情懷!當我們呱呱墜地的時候,,便享受著媽媽甘甜的乳汁;當我們蹣跚學步的時候,便感受著父親那雙大手的溫暖;當從我們邁入校園的第一天起,,便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中,。我們成長的每一步都離不開親人、老師,,朋友的關(guān)心和幫助,。感恩就會懂得愛,懂得愛才會回報愛!在上學的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好;當我們看到一片紙屑時,,撿起來放入垃圾箱,,我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座,我們感恩尊老愛幼的文明;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡,,我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯,,盡管色不美、味不香,,但爸爸媽媽的'臉上卻綻放著笑容,,我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。
感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師,,是老師給了我們知識;感恩同學,,是同學給了我們友誼;感恩大自然,是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國,,是祖國給了我們幸福的生活!
讓我們感恩的太多太多,,只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛,,才能讓我們少些抱怨,,多些滿足。感恩是學會做人的支點,,感恩之心是一種美好的情感,,是對世間所有人與事,給予自己的幫助表示感激,、銘記在心,,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做一個正直的人所應具有的起碼品德,。
真情與感恩篇六
尊敬的各位老師,、親愛的同學們:
大家好!我是六一班的我演講的題目是《感恩家長點亮真情》,。
同學們,,我們生活在如花一般的世界里,,也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的愛,可是,,家長之愛卻同樣如涓涓細流,,匯入我們的心田。早上,,當我們匆忙從被窩中爬起,,是誰為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天,,是誰撐著傘在校門口焦急的等待,?當我們遇到困難,是誰能傾注所有一切來協(xié)助,?當我們受到委屈,,是誰能耐心聽我們哭訴,?當我們犯錯誤時,,是誰能毫不猶豫地原諒?當我們?nèi)〉脛倮?,又是誰會衷心為我們慶祝,,與我們分享喜悅?是家長,,是我們那最平凡,、最普通、而又最偉大的家長,。
家長不只給了我們生命,,更是為我們的生長付出了心血和汗水,我經(jīng)常聽到家長在背后談論,,說我的身體健康是他們最大的心愿,。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒家長,,因為有了家長才有了我,才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,,享受生活的快樂與幸福,,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂,,最為之開心的是家長,兒女有了苦悶,,最為之牽掛的也是家長,。舔犢情深,家長之愛,深如大海,。因此,,不論家長的社會地位高低、不論他們的相貌漂亮與否,,他們都是我們今生最大的恩人,,是值得我們永遠去愛的人。一張親手制作的賀卡,,一杯暖意濃濃的熱茶,,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個絢爛甜美的微笑……都會讓家長感到幸福和撫慰,。
落葉在空中盤旋,,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,;白云在蔚藍的天空中飄蕩,,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對撫育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,,因為感恩才會有真摯的感情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。讓我們用一個個細小的進步,,一天天的長大懂事,一次次的優(yōu)異成果來回報家長,,因為家長永遠是我們的支柱,,我們永遠是家長的牽掛。
最后
祝愿天下所有的家長安康!快樂!
真情與感恩篇七
尊敬的各位老師,、親愛的同學們:
大家好,!我是六一班的我演講的題目是《感恩家長點亮真情》
同學們,我們生活在如花一般的世界里,,也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的愛,,可是,家長之愛卻同樣如涓涓細流,,匯入我們的心田,。早上,當我們匆忙從被窩中爬起,,是誰為我們做好了可口的早餐,?大雨滂沱的大雨天,是誰撐著傘在校門口焦急的等待,?當我們遇到困難,,是誰能傾注所有一切來協(xié)助,?當我們受到委屈,是誰能耐心聽我們哭訴,?當我們犯錯誤時,,是誰能毫不猶豫地原諒?當我們?nèi)〉脛倮?,又是誰會衷心為我們慶祝,,與我們分享喜悅?是家長,,是我們那最平凡,、最普通、而又最偉大的家長,。
家長不只給了我們生命,,更是為我們的生長付出了心血和汗水,我經(jīng)常聽到家長在背后談論,,說我的身體健康是他們最大的心愿,。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒家長,,因為有了家長才有了我,,才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,,給了我無微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂,最為之開心的是家長,,兒女有了苦悶,,最為之牽掛的也是家長。舔犢情深,,家長之愛,,深如大海。因此,,不論家長的社會地位高低,、不論他們的相貌漂亮與否,他們都是我們今生最大的`恩人,,是值得我們永遠去愛的人,。一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,,一盆熱氣騰騰的洗腳水,,一個絢爛甜美的微笑……都會讓家長感到幸福和撫慰,。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,,那是白云對撫育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的感情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。讓我們用一個個細小的進步,一天天的長大懂事,,一次次的優(yōu)異成果來回報家長,,因為家長永遠是我們的支柱,我們永遠是家長的牽掛,。
最后
祝愿天下所有的家長安康!快樂
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真情與感恩篇八
親愛的同學們:
大家好,!
同學們,我們生活在如花一般的世界里,,也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的愛,,可是,父母之愛卻同樣如涓涓細流,,匯入我們的心田,。早上,當我們匆忙從被窩中爬起,,是誰為我們做好了可口的早餐,?大雨滂沱的大雨天,是誰撐著傘在校門口焦急的等待,?當我們遇到困難,,是誰能傾注所有一切來幫助?當我們受到委屈,,是誰能耐心聽我們哭訴,?當我們犯錯誤時,是誰能毫不猶豫地原諒,?當我們?nèi)〉贸晒?,又是誰會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅,?是父母,,是我們那最平凡、最普通,、而又最偉大的父母,。
父母不僅給了我們生命,,更是為我們的成長付出了心血和汗水,我常常聽到父母在背后談論,,說我的身體健康是他們最大的心愿,。可就在一個月前,,我玩耍時,,不小心磕掉了一顆牙齒,這是一顆恒牙,,磕掉就不會再長了,,當時,媽媽非常害怕,,著急的眼淚都流出來了,,爸爸東找西找,找到磕掉的牙齒,,帶著我去醫(yī)院診治,。去了幾家醫(yī)院,也沒有能補上,,當時,,爸爸媽媽都急得滿頭大汗,他們擔心這顆丟失的牙齒會影響到我的美觀,,更擔心別人的眼光會造成我心靈的傷害,。從他們焦急的眼神里,從他們的細心呵護中,,我深深體會到了父母之愛,。盡管我的牙齒到現(xiàn)在還留著一個缺口,但父母之愛已經(jīng)將它添補,,我感到自己依然很美麗,,很幸福,。
現(xiàn)在,,我已經(jīng)長大了,,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,,因為有了父母才有了我,,才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,,享受生活的快樂與幸福,,是他們給了我生命,,給了我無微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,,兒女有了苦悶,,最為之牽掛的也是父母,。舔犢情深,父母之愛,,深如大海,。因此,不管父母的社會地位高低,、不管他們的相貌漂亮與否,,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人,。一張親手制作的賀卡,,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,,一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰,。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,,那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的感情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。讓我們用一個個細小的進步,一天天的長大懂事,,一次次的優(yōu)異成績來回報父母,,因為父母永遠是我們的支柱,我們永遠是父母的牽掛,。
真情與感恩篇九
在人生中,,有的人埋頭苦干,在奔波勞累中度過,;有的人碌碌無為,,在平平淡淡中度過;有的人辛勤耕耘,,在成就斐然中燦爛輝煌,;有的人熱心誠懇,兢兢業(yè)業(yè),,在舉足輕重中受人尊重,,瀟灑一生。
但無論何人,,都是父母之兒女,,都是父母生父母養(yǎng)的,。“誰言寸草心,,報得三春暉”,。父母把一份愛,一份熱,,一份執(zhí)著,,一份仁慈投在了兒女身上。父母寧愿虧了自己,,也不愿委屈了兒女,。父母是愛心的傳播者。如果兒女是綠樹,,那么父母就是根須,,無時不刻在吸收著水分,供給自己心愛的兒女,。父母默默無聞,,不為人注意;兒女蒼翠欲滴,,色彩迷人,。如果兒女是鮮花,那么父母就是綠葉,。他們襯托著兒女的嫵媚俏麗,,襯托著兒女的優(yōu)美動人。如果兒女是土地,,那么父母就是陽光,。他們?nèi)紵俗约海樟亮诉|闊的土地,,照亮了兒女的心房,。
孟子說:“惟孝順父母,可以解憂”,,作為兒女,,應該“以反哺之心奉敬父母,以感恩之心孝順父母”,。父母,一口奶一口奶哺育著兒女,,一口飯一口飯喂養(yǎng)著兒女,,一件衣服又一件衣服穿在兒女的身上,讓兒女在健康的環(huán)境中逐步成長,,讓兒女在良好的氛圍中長大,,讓兒女在正直善良的心境中成人,。這里面包含著父母的慈愛,包含著父母的一顆呵護之心,。父母給我們生命,,給我們“精神的糧食”,給我們愛心,。
作為兒女的我們,,沒有理由不關(guān)心他們,沒有理由不惦記他們,,沒有理由不照顧他們,。不論你的人生如何清淡如水,不論你的人生如何波瀾壯闊,;不論你多富有,,不論你多貧窮;不論你是民,,不論你是官,。“凡為父母的,,莫不愛其子”,,凡為父母的,莫不愛其女,。兒女是父母的心肝寶貝,,兒女是父母的“心中明珠”?!靶⒆又?,莫大于尊親”,我們應該感恩父母,,我們應該愛我們的父母,。
我們應該感恩友情。友情降到我們身上,,從懂得玩耍,,懂得嬉戲到開始幼兒園的生活,從小學到中學,,從中學到大學,,從大學到社會,都需要友情,,需要相互關(guān)懷,,需要相互關(guān)心。我們開始感恩友情的珍貴,感恩友情的力量之源,?!暗嗡鳎斢咳鄨蟆?。正因為友誼之手的難得,,正因為友情之樹的不斷茁壯成長,正因為友情之花的盛開,,正因為友情果實的成熟,,讓我們度過了困難,度過了艱苦,,度過了孤獨,。友情不斷滋養(yǎng)著我們,友情不斷地支撐著我們,,友情不斷地激勵著我們,,友情在不斷地幫助我們。因而,,我們應該感激友情,,感謝友情。
我們應該感恩愛情,。愛情來臨了,,是冥冥之中的安排,讓無數(shù)對你我在蕓蕓眾生中相遇,,讓無數(shù)對你我在廣闊的'世界里相識,,讓無數(shù)對你我在愛恨交加的世間相知,讓無數(shù)對你我在多姿多彩的人間里相守,。我們得感恩眾生,,在眾生中我們選擇了你我,我們有緣相處,。先有了眾生,,才有了你我,才有了你我的愛情,。我們得感恩世界,,是世界的人類有了生活,有了知覺,,有了感受,,有了豐富的思維。我們得感恩世間,,是多姿多彩的世間讓人生有滋有味,,是集喜怒哀樂于一身的世間讓愛情有甜蜜,,讓愛情有歡樂,,讓愛情有理想,,讓愛情有未來,讓愛情“在天愿為比翼鳥,,在地愿為連理枝”,。從而,無數(shù)對你我生育了下一代,,讓生活得以繼續(xù),,讓人生得以延續(xù),讓人類得以繁衍,,讓希望得以實現(xiàn),。
在生活中,在相處中,,讓我們以感恩之心面對父母情,,面對友情,面對愛情,;讓我們以感恩之心面對讓我們生存的一切,,感恩祖國,感恩大自然,,感恩方方面面的真情,,感恩生機勃勃的人生。
真情與感恩篇十
窗外鳥兒自由飛翔,,陽光照耀著大地,,一切都充滿生機,但我的身旁一片混亂,,氣氛格外陰沉,,這件事還得從早上說起。
剛剛起床的我眼睛都睜不開,,我邊打著哈欠邊接水洗漱,,只聽見客廳里傳來媽媽慌忙的聲音:“閨女!飯給你放桌上,,你王姨還讓我去幫她蒸饃呢,!”我扭頭一看,只見媽媽毛躁的頭發(fā),,一層層褶皺的衣服,,小腿一閃一閃地出門了,不一會兒媽媽又拐了回來,,手指著我,,瞪大眼:“不許玩游戲,、看電視,好好聽網(wǎng)課,?!蔽夜郧傻攸c點頭。
等媽媽走后我立馬奔向飯桌前打開電視,,拿起遙控器,,邊吃飯邊看電視,生活不要太美好,,吃完飯后,,我挺著肚子來到書房,打開手機開始聽網(wǎng)課,,但游戲仿佛是一根鐵鏈,,鎖住我的心,又仿佛是藤蔓快速占據(jù)我的內(nèi)心,,反正去玩一小會兒,,一小會兒,我的手不由自主的點開游戲,,我的雙眼直勾勾的.盯著屏幕,,玩了一局又一局,我的欲望促使我犯下大錯,。
不一會手機沒電了,,真掃興,不過還挺快樂的,,我正準備開始寫作業(yè),,但欲望再次出現(xiàn),反正手機也沒有電了,,聽不成網(wǎng)課倒不如看會電視,,打發(fā)打發(fā)時間。我的小腳噗嗒噗嗒地來到電視機面前,,打開電視后,,取了幾包零食,以最舒服的姿勢躺在沙發(fā)上,,電視機屏幕的彩光照在我臉上,,我被動漫里的情節(jié)逗得前仰后合,笑個不停,,一會兒還模仿人物的動作語言神態(tài),,但快樂時光永遠不是長久的。
伴隨著門口傳來媽媽的聲音,,我心里猛地一顫,,手忙腳亂地收拾著身旁一堆垃圾,,心里不停念叨“阿彌陀佛保佑我”敲門聲越來越大,我急忙走到門前把門打開,,媽媽盯著我,,我不敢抬頭和媽媽對視,臉不知不覺便紅透了,,手不停地捏衣角,,手心也出滿汗,媽媽徑直朝電視機跟前走去,,我的心如同鉆進一只小兔,怦怦跳個不停,。媽媽摸了一下電視,,我急忙撒腿就跑,但還是被抓了回來,。
窗外依然鳥語花香,,而我卻坐在書桌前補作業(yè),而身旁站著要吃了我一般的媽媽,,真是“種什么因得什么果,。”
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真情與感恩篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學們:
大家好!今天我們班演講的題目是——《感恩老師,,傳遞真情》。
鮮花感恩雨露,,因為雨露滋潤它成長,;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,;高山感恩大地,,因為大地讓它高聳;我們感恩很多很多的人,,但我最感恩的是我的老師,。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,,滲入我們的心田,;像一種呼喚,讓我們孤獨的心靈找到了回家的路,;像一陣春風,,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,,沒有華麗的舞臺,,沒有美麗的鮮花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,,是他們奉獻的戰(zhàn)場!
師生情,,是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神,,使我萬分開心;一句溫暖的問候,,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:課堂上,,一道堅定的目光,,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,,這便是感恩,;下課后,在走廊里看到老師,,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩,;用優(yōu)異的成績,,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,,“老師,,我能行”,更是對老師的感恩,。尊敬的老師,,親愛的同學們,明天就是一年一度的教師節(jié)了,,請允許我們代表全體同學向辛勤奉獻的老師們道一聲最真誠的感謝:老師,,您辛苦了!
感恩老師,,您給我前進的動力,;
感恩老師,您給我飛翔的翅膀,;
感恩老師,,您給我指明人生的方向;
感恩老師,,您給我放眼世界的慧眼.......
鮮花可以枯萎,,滄??梢宰兂缮L铩5覀兏卸鞯男挠肋h不會變,,讓我們勤奮學習,,從一點一滴做起,感恩我的老師!
我們的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!
敬愛的老師,、親愛的同學們:
大家好!我是四(3)班的xx,今天,,我為大家演講的題目是:《歌頌傳統(tǒng)美德,,擁有感恩情懷!》。
當春雨落在種子上,,種子回報著新芽!當陽光灑在田野上,,田野回報著碧綠,當愛沐浴著我們,,我們回報著感恩的情懷! 當我們呱呱墜地的時候,便享受著媽媽甘甜的乳汁; 當我們蹣跚學步的時候,,便感受著父親那雙大手的溫暖;當從我們邁入校園的第一天起,,便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中。我們成長的每一步都離不開親人,、老師,,朋友的關(guān)心和幫助。 感恩就會懂得愛,,懂得愛才會回報愛!在上學的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好;當我們看到一片紙屑時,,撿起來放入垃圾箱,我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座,,我們感恩尊老愛幼的文明;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡,,我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯,盡管色不美,、味不香,,但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容,我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩,。
感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師,,是老師給了我們知識;感恩同學,是同學給了我們友誼;感恩大自然,,是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國,,是祖國給了我們幸福的生活!
讓我們感恩的太多太多,只有知恩,、感恩才能讓我們感覺到愛,,才能讓我們少些抱怨,,多些滿足。感恩是學會做人的支點,,感恩之心是一種美好的情感,,是對世間所有人與事,給予自己的幫助表示感激,、銘記在心,,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做一個正直的人所應具有的起碼品德,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強,,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,,具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,,不少著名的演講都是即興之作,,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,可幫助演講者消除臨場緊張,、恐懼的'心理,,增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演,、作文有很大的區(qū)別,。
見的一種社會活動。
其次,,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,,演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,,他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:
主要特點
第一,、針對性。演講是一種社會活動,,是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,,打動聽眾,“征服”群眾,,必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會,、專業(yè)性會議、服務性俱樂部,、 學校,、社會團體、宗教團體,、各類競賽場合,,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容,。
第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,,而不在于“演”,,它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,,領(lǐng)略其中意義和情味,,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽,。因此,演講稿寫成之后,,作者最好能通過試講或默念加以檢查,,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調(diào)整,。
第三,、鼓動性。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,見解精辟,,有獨到之處,,發(fā)人深思,語言表達要形象,、生動,,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,,毫無新意,,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,,甚至相反,。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,,它只是演講的一個文字依據(jù),,是整個演講活動的一個組成部分。演講主體,、聽眾對象,、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時,,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:
首先,,要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,,以便更好地溝通,。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到,、深刻的觀點和見解,,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,,以達到最佳的傳播效果。
另外,,還要考慮演講的時間,、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,,以強化演講的現(xiàn)場效果,。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,,其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導講話稿等,,并不太講究口語性,,雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,,一邊聽講一邊閱讀,,不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,,沒有什么語言障礙,,不會發(fā)生曲解。具體要做到:
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,,聽起來清楚明白,。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應:或表示贊同,,或表示反對,或饒有興趣,,或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,,寫演講稿時,,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,,要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應付各種情況的對策,??傊葜v稿要具有彈性,,要體現(xiàn)出必要的控場技巧,。
主要功能
第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備,、文章體裁,、構(gòu)思、選材等,,使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強,,語言準確。
第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,,也提出了三條衡量好人的標準,,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念,。它的特點是觀點獨到,、正確,論據(jù)翔實,、確鑿,,論證合理、嚴密,。
第三,、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,,從而歡呼、雀躍,。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。
第四、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步,,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,,號召法國人民行動起來,,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,,多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾,。
第五,、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,,使人快樂為主要功能的演講,,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合,。這種演講的事例很多,人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默,,語言詼諧。
真情與感恩篇十二
老師們,、同學們:
大家好!今天我演講的題目是:
感恩父母
,點亮真情,。同學們,我們生活在如花一般的世界里,,也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的愛,,可是,父母之愛卻同樣如涓涓細流,,匯入我們的心田,。早上,當我們匆忙從被窩中爬起,,是誰為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天,,是誰撐著傘來學校接我們回家?是的,每個子女在自己的父母眼里永遠都是長不大的孩子,但我們也總不能永遠在父母的襁褓里成長吧!我們也不要把父母關(guān)心我們和照顧我們的習慣當作是一種義務,因為我們總有一天要長大,總有一天要離開,總有一天翅膀會硬,會飛出那照著我們的呵護傘,去尋找那屬于自己的一片天.可不管我們走的再遠,家永遠遺留著我們溫暖的歸宿,家里也有我們最親最愛的人.
孝心是無價的,它不需要任何的賠償.那么,有誰親自為自己的父母洗過腳呢?有誰為自己的父母系過鞋帶,穿過衣服呢?又有誰為自己的父母梳洗過呢?沒有!當我們遇到困難,是誰能傾注所有一切來幫助?當我們受到委屈,,是誰能耐心聽我們哭訴?當我們犯錯誤時,,是誰能毫不猶豫地原諒?當我們?nèi)〉贸晒Γ质钦l會衷心為我們慶祝,,與我們分享喜悅?是父母,,是我們那最平凡、最普通,、而又最偉大的父母!
人生在這個世界,,長在這個世界,都源于父母,。是父母給了我們生命,,是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩,,我們終生都應該報答,。
有句古語說得好:“百善孝為先?!币馑际钦f,,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德,。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),。古代埋兒奉母,,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,,而當今捐腎救母,,退學為母的故事,更是令我們感動萬分,。不一樣的時代,,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,,回報父母,。其實,今天,,對我們來說,,孝敬父母,回報父母,,不必像上面所說的那樣,,要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起,,從一點一滴做起,,就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。我一直很孝敬父母,,尤其是在我校開展孝心活動以來,,就更表現(xiàn)出色了。當周末在家時,,我都堅持幫父母做一件家務事,,向父母說一句問候的話;當節(jié)假日時,我就和父母談談心,,為父母捶捶背,、洗洗腳。因為爸爸工作的原因,,我并沒有多少時間和他在一起,。但是在父母過生日時,我都會為他們精心準備一份禮物,,或者親手做一道菜,,讓他們開心。為了實現(xiàn)父母對我們的期望,,在學校里我好好學習,,天天向上,。當父母因工作繁忙時,我就自已煮飯,,做些家務活,以此來減輕父母的負擔;父母生病時,,學著像他們平時關(guān)心我一樣,,為他們端水送藥,噓寒問暖,。當我和父母發(fā)生爭吵時,,我便會做出一些必要的讓步,當自己做錯事情或頂撞了父母后,,我就會主動向他們承認錯誤并及時道歉,。時常會和父母在一起講個笑話,說說我在學校的狀況,,讓他們對我的學習放心,。
真情與感恩篇十三
伴著明媚的春光,新的一周又開始了,。今天我國旗下講話的主題是《真情感恩,,尊師敬母》。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是人的一種需求,,也是中學生全面發(fā)展的一個基本要素。感恩如同生活的鏡子,,你笑她也笑,,你哭她也哭;你感恩生活,,生活將給予燦爛陽光,;你憎恨生活,似乎生活也在和你作對,;心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心,;心存感恩方能感知生活給予我們的恩澤。我們要常懷感恩之心,,學會感恩,。感恩不一定是要做驚天地、泣鬼神的大事,,感恩是一種生活態(tài)度,,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活的感動,并能享受這一感動的思想境界,。生活中值得感恩的有很多很多,,今天我就來說說學會感恩我們的母親,,感恩我們的老師。母愛永遠是讓人感動的溫馨話題,。大家都還記得“5·12”汶川大地震中,,一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀,撐起巨大的瓦礫,,用自己的生命保護了襁褓中的孩子,。母親在臨終前留給孩子的話語:“孩子,如果你能活下來的話,,請記住,,媽媽愛你!”讓所有看到,、聽到的人都為之動容,,為之流淚。
畢淑敏曾言“孝心無價”,,也許是大洋彼岸的一只鴻雁,,也許是近在咫尺的一句問候,也許只是一朵盛開的小花但在“孝”的天平上是等價的,。
生活中有太多事值得我們感恩,。當你在學校里讀書時,當你在操場活動時,,當你在教室學習時,,都會有一個聲音在耳邊響起,那是我們敬愛的老師的聲音,。老師像母親一樣是我們生命的恩人,。當你放學后去游戲廳、網(wǎng)吧玩耍時,,或者是在操場踢球玩得很開心時,,老師也許還在辦公室里批改作業(yè);當月亮爬上樹梢,,也許樓上一盞還在亮著的燈下,,老師還在為明天的課做準備。
我們要感恩老師的辛勤教育,,感恩他們的諄諄教誨,,感恩他們的無私付出,那么,,我們該如何感恩呢,?我認為再多贊美的語言,仰慕的辭藻都不及我們的.關(guān)愛和行動:
課堂上,一道堅定的目光,,一個輕輕的點頭,,證明你的全身心投入,證明你在專心聽講,,這便是感恩,。
下課后,在走廊里看到了老師,,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,這便是感恩,。放學了,向老師揮揮手,,說上一句:“老師再見”,,這依然是感恩。
在考場上,,認真應試,,仔細答題,牢守紀律,,這也是感恩,。
常讀感恩的書,常說感恩的話,,常做感恩的事,。
最后,我有三句話想與同學們共勉:
常懷一顆感恩之心,,感恩生活給予我們的一切,;
常懷一份敬母之情,以生活中點點滴滴的孝敬,,來報答父母的養(yǎng)育之恩,;
常懷一種尊師之念,用優(yōu)異的成績來回報老師的諄諄教誨,。
真情與感恩篇十四
媽媽說她會永遠保留這張紙條,,因為這也是她收到的最有意義的禮物,“媽媽,,這是我給您過的第一個感恩節(jié),,以前我不知道,感恩節(jié)快樂!”一張小小的紙條一段小小的故事,,包涵著我們的愛,。
今天,李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié),講了好多關(guān)于感恩的事,,并且讓我們感謝最讓我們自己感恩的人,,讓我們做禮物送給他。
看到別人在那里做信封,,我也想做一個,,可又不會做,只好做些別的,,我用了一節(jié)課的時間終于做了一個又難看又能表答感恩的禮物,。在一個怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條,說是紙條那卻是我的一顆心,。我要把它送給我最親最愛的人,。
媽媽和往常一樣又來接我,到了家我把書包放下,,打開書包,,把個那很丑的自制信封遞給她,馬上低下了頭,,因為淚水不知為什么要涌出眼眶,,我不想讓她看到。媽媽微笑著打開來看,,媽媽很激動,,我再也控制不住了,撲向她的懷里,,“這個禮物做的很差……”我的聲音哽咽著,,我連聲叫著媽媽,我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我,,她也落淚了,,是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說不出的感覺,,我一肚子的話要和她講,,卻怎么也說不出來,只有緊緊的摟抱著,,媽媽呀,,您為我付出的太多太多,我愛您!此時此刻我只會用擁抱表達我的心意,,原諒女兒的不善言語,。媽媽的關(guān)懷點點滴滴的體現(xiàn)在我的生活中,哪怕只是一雙小小的鞋墊,,您都及時為我更換,,讓我倍感溫暖。每個星期的輔導班從未間斷的接送我,支持我,,和我一同學習,,陪我度過每個日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦,,我要和媽媽相依為命,,我要陪伴媽媽度過以后的日子,因為我是她的女兒,,我的生命是她給的,,我該怎樣回報媽媽的恩情,她付出的辛勞,,血汗不能白費,,我要好好學習,認真掌握所學的專業(yè),,將來學有所用,,日子總會好起來的!
媽媽說她會永遠保留這張紙條,因為這也是她收到的最有意義的禮物,,“媽媽,這是我給您過的第一個感恩節(jié),,以前我不知道,,感恩節(jié)快樂!”一張小小的紙條一段小小的故事,包涵著我們的愛,。
小小紙條不起眼,,它是我送給媽媽的真情一片,一個特別的感恩節(jié)“禮物”,。
真情與感恩篇十五
親情是每個人都擁有的,,它代表了人對人的愛與關(guān)心,有了它,,在我們遇到困難時,,它給我們力量。在我們遇到病魔的入侵時,,它給我們安慰,。總的來說,,親情是一種使我們奮發(fā)向上的東西,。
親情是所有幼小的生命的依靠。比如說人,,在中國人的歌聲中有一曲《世上只有媽媽好》這首歌曲雖然是兒歌,,但他充分地體現(xiàn)了中國人對親情的依賴。
親情的歷史無邊無際,如同那遼闊的太平洋,。在三國時期徐庶為救母親,,放棄在劉備門下輔助他;漢高祖為救子民答應和匈奴和親,,但幾代都是宮女,,到了漢景帝時,派去和匈奴和親的宮女被認出來,,漢景帝不忍心自己的子民受到威脅,,忍痛將南宮公主派去。
是什么力量讓徐庶去曹營呢,?是親情,。因為他懂得親情可貴,他知道如果自己不去曹營,,母親就會被曹操害死,,他懂得感恩,他要報答母親的養(yǎng)育之恩,。
又是什么力量讓漢景帝忍痛割愛了呢,?是親情。因為他懂得沒有黎民百姓就沒他這個皇帝,,他把他的子民當成了他的兒女,。
作為一名小學生,我們要懂得感恩,,感謝父母,,因為他們?yōu)榱宋覀內(nèi)找共傩摹①M神,,成為我們的第一任老師,,讓我們吃飽穿暖;感謝父母,,因為他們將自己的知識傳授給我們,,使我們走向正確的道路,為祖國做事,,做祖國未來的接班人,;感謝祖國,因為她為我們提供優(yōu)越的學習環(huán)境,,給我們建立起快樂的兒童樂園,。
要我們感恩的人實在太多了,數(shù)不勝數(shù),,但將我們的身心獻給我們可愛的祖國就等于感謝了所有的人,。同學們,,讓我們一起攜手奮進吧!
真情與感恩篇十六
七十年,,七十年的風雨,,七十年的沉寂。
薄如一張紙,,卻依然銘記,,更永遠佇立。
那一聲槍響,,那一場搏殺,,那昏天,那黑地,。
那血腥成河的山川,,那流淚如雨的凄厲。
魔鬼,,禽獸,。大地,天空,。
萬千淳樸,,萬千憨厚,,萬千血肉,,萬千不屈。
沒有理由,,亡國,;沒有理由,退后,。
英魂筑就和平,,先烈捍衛(wèi)故里。
聽,,遙遠,,孩子稚嫩的童音,與一頭牛震天的哞叫,。
聽,,毗鄰,母親喚兒的沙啞,,與一顆地雷驚魂的碰撞,。
聽,眾多的河流,,啁啾蘆葦蕩里穿行的青蔓,。
聽,,落單的城堡,齊鳴千山萬壑拔地的`鋒芒,。
聽,,曾經(jīng);聽,,現(xiàn)在,;聽,世界,;聽,,未來。
聽和平降生的洪亮,,聽安康成長的爽朗,。
聽孩子們書聲的鴻蒙,聽老人們仙鶴的泰極,。
聽繁華,,聽時尚。聽晨鐘暮鼓,,聽天圓地方,。
真情與感恩篇十七
母親。這是一個多么溫暖而又莊嚴的詞語,。它美麗,,它端莊,它堅毅,,它執(zhí)著,。它如皓皓明月,它如點點星空,。它是美麗的笑顏,,它是憂傷的淚水。它在大雨傾盆時變成一把樸實無華的傘,,又在突然降溫時變成一件溫暖的外套,。母親,這個詞永遠都印在每個人的心中,。
回想起母親,,她給我的印象總是嚴厲的,也是溫暖的,,她真的為我付出了很多很多,。
小的時候,母親為了鍛煉我的氣質(zhì)和毅力,,硬是讓我學了三年的民族舞,。那三年對我來說挺黑暗的.,,每天要苦練基本功,如果你劈叉的時候大腿碰不到地,,那么老師就會硬生生的把你壓下去,。如果你大哭大鬧,就讓你到舞蹈室外面去罰站,。如果你動作做得不規(guī)范,,就用尺子打你的手。我曾好幾次跟媽媽鬧過,,哭得鼻涕一把淚一把,,告訴她我不要學了,太苦了,,太受罪了,,這簡直就是一種折磨??墒遣还芪以鯓涌拊鯓郁[,,媽媽就是無動于衷,堅持不讓我退出舞團,。我就這樣在舞團里硬是撐了三年,。后來我驚訝的發(fā)現(xiàn),我原本有些駝的背竟然奇跡般的挺直了,,身材也比原來均勻了許多,,也變得更有氣質(zhì)了。在練舞的三年里,,我一直挺討厭,,甚至挺恨我媽媽的,但后來我發(fā)現(xiàn),,讓我去練舞真的是一個正確的選擇,,我最該感謝的人就是我的媽媽,我嚴厲又偉大的媽媽,。
入學以后,,我開始很努力的學習,,媽媽則認真的幫我指導功課,,教我算數(shù),教我寫字,,教我拼音……在其他孩子拼音還沒有認全的時候,,我就已經(jīng)可以自己讀注音版的《愛麗絲漫游奇境記》了,這全是媽媽的功勞,。后來,,因為年級逐漸增高,,學習的知識也逐漸變難,變復雜,,于是媽媽從臺上轉(zhuǎn)到了幕后,,她不能再指導我了,于是每天在我寫功課寫了很長時間的時候按時提醒我休息一下,,陪我聊天,,有時在我學到深夜的時候會送來一杯牛奶,或者是一個蘋果,,讓我放松一下,,并且經(jīng)常幫我端正學習態(tài)度。這也是我成績一直很優(yōu)秀的原因,。一直以來,,母親對我的幫助都很大,不管是學習方面還是做人方面,。
母親,,你是如此嚴厲,卻又讓我感到如此溫暖,。在這花事繁盛的初夏,,我想大聲地對你說:母親,我愛您,!謝謝您給予了我生命,,謝謝您給予了我優(yōu)異的成績,我一定會好好學習,,將來好好報答您!
感恩母親,,因為她是這個世界上最偉大的人,!