范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

真情與感恩篇一

敬愛的老師們、親愛的'同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是“真情感恩樂于奉獻(xiàn)”,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)進(jìn)入了春風(fēng)暖人的三月。而一個重要的節(jié)日也即將到來——那就是國際三八婦女節(jié),！在此,，我要將祝福送給我們親愛的母親和各位女老師！

每天醒來床邊放著疊好的衣服,；桌子上熱好的牛奶,；放學(xué)回家時，家里一塵不染的地板,，干凈整潔的床鋪……這一切,，誰又能說媽媽不是在為我們無私的奉獻(xiàn)呢？所以我在此號召各位同學(xué)在“三八”節(jié)那天給媽媽送上一杯茶,，為媽媽捶捶背,，幫助她做家務(wù)。

同學(xué)們,，我們要時刻懷著一顆感恩的心,，感恩身邊的人，感恩身邊的一切,，同時也要向雷鋒叔叔一樣,，樂于奉獻(xiàn)，幫助他人,，為社會獻(xiàn)出一點愛,。

我的國旗下講話結(jié)束，謝謝大家,！

真情與感恩篇二

有一天,，我吃午飯時，想：“今天的飯怎么這么香啊!好吃,，好吃,，真好吃!媽媽的手藝真好。如果我有比媽媽更好的手藝,，那該多好呀!不過,，我沒有，但是,，我可以做我會做的事情幫助媽媽啊!”我下定決心第二天中午要幫媽媽洗碗,。

中午，我吃飽了飯,，急匆匆地把吃完后留下的垃圾收了起來,，扔進(jìn)垃圾桶。我看媽媽還在忙，我就趁機(jī)把那幾個飯碗慢慢地拿到廚房,，小心翼翼的洗起碗來,。

我先拿起第一個碗，用水沖了一下,，又用上了洗潔精擦了起來,。我用抹布擦碗，我擦了一下就拿起來看,，不干凈,，我又擦呀，擦呀,。這個碗終于潔白透亮了,。然后，我就把它放到一邊,。就這樣，我洗起了第二個,，第三個……終于,，我洗完了。我先檢查了一遍,，接著,，我把它們再用干布擦干了水分，最后悄悄地把這些碗碟放進(jìn)碗柜消毒,。

我走進(jìn)客廳,，對媽媽說：“我把今天中午的碗洗完了?！眿寢屨f：“真的嗎?”我說：“嗯,。”媽媽高興地說：“哈哈,，我的寶貝兒子長大啦!”我的心里感到甜甜的,。

爸爸媽媽對我付出的恩情是最大的，不單是炒菜,，做飯,，其他的衣食住行，樣樣離不開爸爸媽媽的關(guān)愛與照顧,，所以我們要感恩他們,。以后我會更加積極要求自己，只要自己能做的事自己做,，能幫助爸爸媽媽的事盡量幫助!我愿永遠(yuǎn)做爸爸媽媽心目中的乖兒子,。

真情與感恩篇三

世間最平凡、最普通的情感就是真情，但世上最偉大的又是它――真情,。

記得不滿周歲時,，有一次我得了急性喉炎，幾乎讓我與這個世界無緣,。從此,，這就成了媽媽的心病。一天晚上,，我又發(fā)高燒,，媽媽讓我穿得暖暖的，自己卻為了背我方便,，只穿了一件小棉襖,。時值隆冬，天寒地凍,，下起了鵝毛大雪,。媽媽背著我在雪地里深一腳淺一腳地走著，我凍得直哭,，媽媽也很冷,，但她沒有一句怨言。我們走了兩站多地才乘上出租車,。到了兒童醫(yī)院,，媽媽的兩只眼睛就像兩個哨兵，緊緊地守衛(wèi)著我生命的大門,。漸漸地,，媽媽就能從我的咳嗽聲中判斷我病情的輕重。在媽媽的精心呵護(hù)下,，我的犯病次數(shù)逐漸減少,，病情逐漸減輕。最后我出了院,。這一切全靠媽媽那偉大的母愛,。

記得一次數(shù)學(xué)考試，前面的題我都做得很快,，忽然一行字映入我的眼簾：“請你用格尺把算式和結(jié)果連起來,。”我就開始“滿世界”找格尺,，可是怎么也找不到,，急得我抓耳撓腮。忽然我聽見旁邊“咔嚓”一聲脆響,，我的桌上多了半截格尺,。我感激地望了望同桌,，又開始做卷子……也許這就是同學(xué)情吧！

世間有許多“情”,。有師生情,、母子情、同學(xué)情……這些都是真情,。我愿真情永在,。

真情與感恩篇四

今天班會主題是：感恩與我同行。面對未來,，老師還是要把幾句話當(dāng)做禮物送給大家,。

第一句話就是，請你永遠(yuǎn)笑對人生,，不斷超越自己,。同學(xué)們，你們很快將面臨許多挑戰(zhàn)和選擇,，無論面對什么,，你們要捫心自問的，不僅是“我將做什么”,，更是“我將成為什么樣的人,。”我們無法左右自身的美丑,，但卻可以定義自身的快樂；我們無法衡量生命的長度,，但是我們可以決定生命的質(zhì)量,。努力并不必然導(dǎo)致成功，沉默也并不總是高尚的美德,?！妒ソ?jīng)》中有一個有關(guān)神跡的故事，說的是一個人出海遇到風(fēng)暴,，漂流到了孤島,，歷盡艱辛建立了一幢小木屋，卻不小心將其毀之一炬,。正當(dāng)他抱怨上帝不公,，對人生失去希望的時候，有一艘船路過孤島,，拯救了他,，因為船員將木屋燃燒升起的濃煙看成了求救信號。這個故事驗證了上帝關(guān)上門的同時會為你打開一扇窗,。但我無意在此宣揚上帝的偉大,，只想告訴大家,，當(dāng)你們遭遇命運的考驗的時候，請記住—————你的命運掌握在自己的手中,，你要堅強(qiáng)你要坦然,，你要讓微笑永遠(yuǎn)掛在你的臉上，不斷超越自己,。

第二句話是,，請你心懷感恩，肩挑責(zé)任,。擁有聰明頭腦和萬貫金錢并不代表絕對的成功,。高智商和大筆的金錢，可能是文明社會的引擎,，也可能是野蠻社會的洪水,。孔子的學(xué)生這樣評價他的老師：夫子之道,，忠恕而已,。就是說圣人其實很平凡，只有兩個字――忠,，做好自己,；恕，想到別人,。所以老師希望你們是冷靜的思想者,，而不是狂熱的膜拜者；我希望你們成為熱情的行動者,，而不是冷漠的旁觀者,；我希望你們在享受成功的快樂時，會記得那些幫助你走到今天的人,；我希望你們在異鄉(xiāng)的星巴克品茗咖啡的同時,，會懷念故鄉(xiāng)綠茶的味道；也希望你們在追求美麗和奢華的同時,，去反思你身處的社會中那些看得見和看不見的苦難――如果這個時代失去了偶像,，那么請你將自己的能力和責(zé)任掛起鉤來；如果這個社會缺乏良知,，那么請你撐起這面旗幟,，并且義無反顧。

同學(xué)們,，再過兩年半,，你們的舟中之書就會翻完，彼時,，有些詞語也許要永遠(yuǎn)成為了過去式,，但親愛的同學(xué)們,，請記住，今天也是你們青春之書的扉頁,，也是你們事業(yè)之書的扉頁,，而它們都已經(jīng)悄然打開。一切的現(xiàn)在都孕育著未來,，那么請你們把今日的這一切放在你的肩上,。無論是痛苦，還是歡樂,！消除浮躁,，擱下?lián)鷳n，心無旁騖,，勇往直前,！

我祝福你們，親愛的七班同學(xué)們,！我也相信你們,，因為你們一定會成為我們在座所有關(guān)心你們的人的驕傲！謝謝大家,，謝謝,！

真情與感恩篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四班的x,，今天,，我為大家演講的題目是：《歌頌傳統(tǒng)美德，擁有感恩情懷!》,。

當(dāng)春雨落在種子上,，種子回報著新芽!當(dāng)陽光灑在田野上，田野回報著碧綠,，當(dāng)愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷!當(dāng)我們呱呱墜地的時候,，便享受著媽媽甘甜的乳汁;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時候,，便感受著父親那雙大手的溫暖;當(dāng)從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中,。我們成長的每一步都離不開親人,、老師，朋友的關(guān)心和幫助,。感恩就會懂得愛,，懂得愛才會回報愛!在上學(xué)的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好;當(dāng)我們看到一片紙屑時，撿起來放入垃圾箱,，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座,，我們感恩尊老愛幼的文明;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡,，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯，盡管色不美,、味不香,，但爸爸媽媽的'臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩,。

感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師,，是老師給了我們知識;感恩同學(xué)，是同學(xué)給了我們友誼;感恩大自然,，是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國,，是祖國給了我們幸福的生活!

讓我們感恩的太多太多，只有知恩,、感恩才能讓我們感覺到愛,，才能讓我們少些抱怨，多些滿足,。感恩是學(xué)會做人的支點,，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事,，給予自己的幫助表示感激,、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做一個正直的人所應(yīng)具有的起碼品德,。

真情與感恩篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六一班的我演講的題目是《感恩家長點亮真情》,。

同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里,，也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的愛,，可是，家長之愛卻同樣如涓涓細(xì)流,，匯入我們的心田,。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰為我們做好了可口的早餐,？大雨滂沱的大雨天，是誰撐著傘在校門口焦急的等待,？當(dāng)我們遇到困難,，是誰能傾注所有一切來協(xié)助？當(dāng)我們受到委屈,，是誰能耐心聽我們哭訴,？當(dāng)我們犯錯誤時,，是誰能毫不猶豫地原諒？當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?，又是誰會衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅？是家長,，是我們那最平凡,、最普通、而又最偉大的家長,。

家長不只給了我們生命,，更是為我們的生長付出了心血和汗水，我經(jīng)常聽到家長在背后談?wù)?，說我的身體健康是他們最大的心愿,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒家長,，因為有了家長才有了我，才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂與幸福,，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂,，最為之開心的是家長，兒女有了苦悶,，最為之牽掛的也是家長,。舔犢情深，家長之愛,，深如大海,。因此，不論家長的社會地位高低,、不論他們的相貌漂亮與否,，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人,。一張親手制作的賀卡,，一杯暖意濃濃的熱茶,，一盆熱氣騰騰的洗腳水,，一個絢爛甜美的微笑……都會讓家長感到幸福和撫慰。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對撫育它的藍(lán)天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事,，一次次的優(yōu)異成果來回報家長,，因為家長永遠(yuǎn)是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)是家長的牽掛,。

最后

祝愿天下所有的家長安康!快樂!

真情與感恩篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六一班的我演講的題目是《感恩家長點亮真情》

同學(xué)們,，我們生活在如花一般的世界里,，也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的愛，可是,，家長之愛卻同樣如涓涓細(xì)流,，匯入我們的心田。早上,，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天,，是誰撐著傘在校門口焦急的等待,？當(dāng)我們遇到困難，是誰能傾注所有一切來協(xié)助,？當(dāng)我們受到委屈,，是誰能耐心聽我們哭訴？當(dāng)我們犯錯誤時,，是誰能毫不猶豫地原諒,？當(dāng)我們?nèi)〉脛倮质钦l會衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅,？是家長，是我們那最平凡,、最普通,、而又最偉大的家長。

家長不只給了我們生命，更是為我們的生長付出了心血和汗水,，我經(jīng)常聽到家長在背后談?wù)?，說我的身體健康是他們最大的心愿。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)長大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒家長，因為有了家長才有了我,，才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命,，給了我無微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂，最為之開心的是家長,，兒女有了苦悶,，最為之牽掛的也是家長。舔犢情深,，家長之愛,，深如大海。因此,，不論家長的社會地位高低,、不論他們的相貌漂亮與否，他們都是我們今生最大的`恩人,，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人,。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶,，一盆熱氣騰騰的洗腳水,，一個絢爛甜美的微笑……都會讓家長感到幸福和撫慰。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對撫育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的感情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步,，一天天的長大懂事,，一次次的優(yōu)異成果來回報家長,，因為家長永遠(yuǎn)是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)是家長的牽掛,。

最后

祝愿天下所有的家長安康!快樂

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真情與感恩篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們,，我們生活在如花一般的世界里,，也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的愛，可是,，父母之愛卻同樣如涓涓細(xì)流,，匯入我們的心田。早上,，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰為我們做好了可口的早餐？大雨滂沱的大雨天,，是誰撐著傘在校門口焦急的等待,？當(dāng)我們遇到困難，是誰能傾注所有一切來幫助,？當(dāng)我們受到委屈,，是誰能耐心聽我們哭訴？當(dāng)我們犯錯誤時,，是誰能毫不猶豫地原諒,？當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ质钦l會衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅,？是父母，是我們那最平凡,、最普通,、而又最偉大的父母。

父母不僅給了我們生命,，更是為我們的成長付出了心血和汗水,，我常常聽到父母在背后談?wù)摚f我的身體健康是他們最大的心愿,?？删驮谝粋€月前，我玩耍時,，不小心磕掉了一顆牙齒,，這是一顆恒牙，磕掉就不會再長了,，當(dāng)時,，媽媽非常害怕,，著急的眼淚都流出來了，爸爸東找西找,，找到磕掉的牙齒,，帶著我去醫(yī)院診治。去了幾家醫(yī)院,，也沒有能補(bǔ)上,，當(dāng)時，爸爸媽媽都急得滿頭大汗,，他們擔(dān)心這顆丟失的牙齒會影響到我的美觀,，更擔(dān)心別人的眼光會造成我心靈的傷害。從他們焦急的眼神里,，從他們的細(xì)心呵護(hù)中,，我深深體會到了父母之愛。盡管我的牙齒到現(xiàn)在還留著一個缺口,，但父母之愛已經(jīng)將它添補(bǔ),，我感到自己依然很美麗，很幸福,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，因為有了父母才有了我,，才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福,，是他們給了我生命,，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,，最為之開心的是父母,，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母,。舔犢情深,，父母之愛，深如大海,。因此,，不管父母的社會地位高低、不管他們的相貌漂亮與否,，他們都是我們今生最大的恩人,，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。一張親手制作的賀卡,，一杯暖意濃濃的熱茶,，一盆熱氣騰騰的洗腳水,，一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的感情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步,，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報父母,，因為父母永遠(yuǎn)是我們的支柱,，我們永遠(yuǎn)是父母的牽掛。

真情與感恩篇九

在人生中,，有的人埋頭苦干,，在奔波勞累中度過；有的人碌碌無為,，在平平淡淡中度過,；有的人辛勤耕耘，在成就斐然中燦爛輝煌,；有的人熱心誠懇,，兢兢業(yè)業(yè)，在舉足輕重中受人尊重,，瀟灑一生,。

但無論何人，都是父母之兒女,，都是父母生父母養(yǎng)的,。“誰言寸草心,，報得三春暉”,。父母把一份愛，一份熱,，一份執(zhí)著,，一份仁慈投在了兒女身上。父母寧愿虧了自己,，也不愿委屈了兒女,。父母是愛心的傳播者,。如果兒女是綠樹，那么父母就是根須,，無時不刻在吸收著水分,，供給自己心愛的兒女。父母默默無聞,，不為人注意,；兒女蒼翠欲滴，色彩迷人,。如果兒女是鮮花,，那么父母就是綠葉。他們襯托著兒女的嫵媚俏麗,，襯托著兒女的優(yōu)美動人,。如果兒女是土地，那么父母就是陽光,。他們?nèi)紵俗约?，照亮了遼闊的土地，照亮了兒女的心房,。

孟子說：“惟孝順父母,，可以解憂”，作為兒女,，應(yīng)該“以反哺之心奉敬父母,，以感恩之心孝順父母”。父母,，一口奶一口奶哺育著兒女,，一口飯一口飯喂養(yǎng)著兒女，一件衣服又一件衣服穿在兒女的身上,，讓兒女在健康的環(huán)境中逐步成長,，讓兒女在良好的氛圍中長大，讓兒女在正直善良的心境中成人,。這里面包含著父母的慈愛,，包含著父母的一顆呵護(hù)之心。父母給我們生命,，給我們“精神的糧食”,，給我們愛心。

作為兒女的我們,，沒有理由不關(guān)心他們,，沒有理由不惦記他們，沒有理由不照顧他們,。不論你的人生如何清淡如水,，不論你的人生如何波瀾壯闊,；不論你多富有，不論你多貧窮,；不論你是民,，不論你是官?！胺矠楦改傅?，莫不愛其子”，凡為父母的,，莫不愛其女,。兒女是父母的心肝寶貝，兒女是父母的“心中明珠”,?！靶⒆又粒笥谧鹩H”,，我們應(yīng)該感恩父母,，我們應(yīng)該愛我們的父母,。

我們應(yīng)該感恩友情,。友情降到我們身上，從懂得玩耍,，懂得嬉戲到開始幼兒園的生活,，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué),，從大學(xué)到社會,，都需要友情，需要相互關(guān)懷,，需要相互關(guān)心,。我們開始感恩友情的珍貴，感恩友情的力量之源,?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”,。正因為友誼之手的難得,，正因為友情之樹的不斷茁壯成長，正因為友情之花的盛開,，正因為友情果實的成熟,，讓我們度過了困難，度過了艱苦,，度過了孤獨,。友情不斷滋養(yǎng)著我們,，友情不斷地支撐著我們，友情不斷地激勵著我們,，友情在不斷地幫助我們,。因而，我們應(yīng)該感激友情,，感謝友情,。

我們應(yīng)該感恩愛情。愛情來臨了,，是冥冥之中的安排,，讓無數(shù)對你我在蕓蕓眾生中相遇，讓無數(shù)對你我在廣闊的'世界里相識,，讓無數(shù)對你我在愛恨交加的世間相知,，讓無數(shù)對你我在多姿多彩的人間里相守。我們得感恩眾生,，在眾生中我們選擇了你我,，我們有緣相處。先有了眾生,，才有了你我,，才有了你我的愛情。我們得感恩世界,，是世界的人類有了生活,，有了知覺，有了感受,，有了豐富的思維,。我們得感恩世間，是多姿多彩的世間讓人生有滋有味,，是集喜怒哀樂于一身的世間讓愛情有甜蜜,，讓愛情有歡樂，讓愛情有理想,，讓愛情有未來,，讓愛情“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”,。從而,，無數(shù)對你我生育了下一代，讓生活得以繼續(xù),，讓人生得以延續(xù),，讓人類得以繁衍，讓希望得以實現(xiàn)。

在生活中,，在相處中,，讓我們以感恩之心面對父母情，面對友情,，面對愛情,；讓我們以感恩之心面對讓我們生存的一切，感恩祖國,，感恩大自然,，感恩方方面面的真情，感恩生機(jī)勃勃的人生,。

真情與感恩篇十

窗外鳥兒自由飛翔,，陽光照耀著大地，一切都充滿生機(jī),，但我的身旁一片混亂,，氣氛格外陰沉，這件事還得從早上說起,。

剛剛起床的我眼睛都睜不開,，我邊打著哈欠邊接水洗漱，只聽見客廳里傳來媽媽慌忙的聲音：“閨女,！飯給你放桌上,，你王姨還讓我去幫她蒸饃呢！”我扭頭一看,，只見媽媽毛躁的頭發(fā),，一層層褶皺的衣服,，小腿一閃一閃地出門了,，不一會兒媽媽又拐了回來，手指著我,，瞪大眼：“不許玩游戲,、看電視，好好聽網(wǎng)課,?！蔽夜郧傻攸c點頭。

等媽媽走后我立馬奔向飯桌前打開電視,，拿起遙控器,，邊吃飯邊看電視，生活不要太美好,，吃完飯后,，我挺著肚子來到書房，打開手機(jī)開始聽網(wǎng)課,，但游戲仿佛是一根鐵鏈,，鎖住我的心,，又仿佛是藤蔓快速占據(jù)我的內(nèi)心，反正去玩一小會兒,，一小會兒,，我的手不由自主的點開游戲，我的雙眼直勾勾的.盯著屏幕,，玩了一局又一局,，我的欲望促使我犯下大錯。

不一會手機(jī)沒電了,，真掃興,，不過還挺快樂的，我正準(zhǔn)備開始寫作業(yè),，但欲望再次出現(xiàn),，反正手機(jī)也沒有電了，聽不成網(wǎng)課倒不如看會電視,，打發(fā)打發(fā)時間,。我的小腳噗嗒噗嗒地來到電視機(jī)面前，打開電視后,，取了幾包零食,，以最舒服的姿勢躺在沙發(fā)上，電視機(jī)屏幕的彩光照在我臉上,，我被動漫里的情節(jié)逗得前仰后合,，笑個不停，一會兒還模仿人物的動作語言神態(tài),，但快樂時光永遠(yuǎn)不是長久的,。

伴隨著門口傳來媽媽的聲音，我心里猛地一顫,，手忙腳亂地收拾著身旁一堆垃圾,，心里不停念叨“阿彌陀佛保佑我”敲門聲越來越大，我急忙走到門前把門打開,，媽媽盯著我,，我不敢抬頭和媽媽對視，臉不知不覺便紅透了,，手不停地捏衣角,，手心也出滿汗，媽媽徑直朝電視機(jī)跟前走去,，我的心如同鉆進(jìn)一只小兔,，怦怦跳個不停。媽媽摸了一下電視，我急忙撒腿就跑,，但還是被抓了回來,。

窗外依然鳥語花香，而我卻坐在書桌前補(bǔ)作業(yè),，而身旁站著要吃了我一般的媽媽,，真是“種什么因得什么果?！?/p>

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真情與感恩篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我們班演講的題目是——《感恩老師，傳遞真情》,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我們感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!

師生情,，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩；用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩。尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，明天就是一年一度的教師節(jié)了，請允許我們代表全體同學(xué)向辛勤奉獻(xiàn)的老師們道一聲最真誠的感謝：老師,，您辛苦了,！

感恩老師，您給我前進(jìn)的動力,；

感恩老師,，您給我飛翔的翅膀；

感恩老師,，您給我指明人生的方向,；

感恩老師，您給我放眼世界的慧眼.......

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兂缮Ｌ铩５覀兏卸鞯男挠肋h(yuǎn)不會變,，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，從一點一滴做起，感恩我的老師!

我們的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四(3)班的xx，今天,，我為大家演講的題目是：《歌頌傳統(tǒng)美德,，擁有感恩情懷!》,。

當(dāng)春雨落在種子上，種子回報著新芽!當(dāng)陽光灑在田野上,，田野回報著碧綠,，當(dāng)愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷! 當(dāng)我們呱呱墜地的時候,，便享受著媽媽甘甜的乳汁; 當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時候,，便感受著父親那雙大手的溫暖;當(dāng)從我們邁入校園的第一天起，便暢游在老師賦予我們的知識的海洋中,。我們成長的每一步都離不開親人,、老師，朋友的關(guān)心和幫助,。 感恩就會懂得愛,，懂得愛才會回報愛!在上學(xué)的路上,我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好;當(dāng)我們看到一片紙屑時，撿起來放入垃圾箱,，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;在公共汽車上給老人讓座,，我們感恩尊老愛幼的文明;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯,，盡管色不美,、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容,，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩,。

感恩父母‘是父母給了我們生命;感恩老師，是老師給了我們知識;感恩同學(xué),，是同學(xué)給了我們友誼;感恩大自然,，是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國，是祖國給了我們幸福的生活!

讓我們感恩的太多太多,，只有知恩,、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨,，多些滿足,。感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感,，是對世間所有人與事,，給予自己的幫助表示感激、銘記在心,，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做一個正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。

我的演講完畢,，謝謝大家!

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的'心理,，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。

見的一種社會活動,。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一,、針對性。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議,、服務(wù)性俱樂部,、 學(xué)校、社會團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容,。

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動性,。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見解精辟，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達(dá)要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。

第四,、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體、聽眾對象,、特定的時空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來,。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通,。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到,、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低,、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時間,、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果,。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣,，或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策,?？傊?，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng),，語言準(zhǔn)確,。

第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),，通過一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,，論據(jù)翔實,、確鑿，論證合理,、嚴(yán)密,。

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強(qiáng)感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強(qiáng),，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾,。

第五,、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默，語言詼諧,。

真情與感恩篇十二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：

感恩父母

同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里,，也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的愛,，可是，父母之愛卻同樣如涓涓細(xì)流,，匯入我們的心田,。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起,，是誰為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天,，是誰撐著傘來學(xué)校接我們回家?是的,每個子女在自己的父母眼里永遠(yuǎn)都是長不大的孩子,但我們也總不能永遠(yuǎn)在父母的襁褓里成長吧!我們也不要把父母關(guān)心我們和照顧我們的習(xí)慣當(dāng)作是一種義務(wù),因為我們總有一天要長大,總有一天要離開,總有一天翅膀會硬,會飛出那照著我們的呵護(hù)傘,去尋找那屬于自己的一片天.可不管我們走的再遠(yuǎn),家永遠(yuǎn)遺留著我們溫暖的歸宿,家里也有我們最親最愛的人.

孝心是無價的,它不需要任何的賠償.那么,有誰親自為自己的父母洗過腳呢?有誰為自己的父母系過鞋帶,穿過衣服呢?又有誰為自己的父母梳洗過呢?沒有!當(dāng)我們遇到困難，是誰能傾注所有一切來幫助?當(dāng)我們受到委屈,，是誰能耐心聽我們哭訴?當(dāng)我們犯錯誤時,，是誰能毫不猶豫地原諒?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ质钦l會衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅?是父母,，是我們那最平凡、最普通,、而又最偉大的父母!

人生在這個世界,，長在這個世界，都源于父母,。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長,。父母的養(yǎng)育之恩,，我們終生都應(yīng)該報答。

有句古語說得好：“百善孝為先,?！币馑际钦f，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德,。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情,。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母,，棄官尋母的故事,，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母,，退學(xué)為母的故事,，更是令我們感動萬分。不一樣的時代,，演繹著相同的主題,，那就是孝敬父母，回報父母。其實,，今天,，對我們來說，孝敬父母,，回報父母,，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情,。我們只要在平時多注意從身邊小事做起,，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心,。我一直很孝敬父母,，尤其是在我校開展孝心活動以來，就更表現(xiàn)出色了,。當(dāng)周末在家時,，我都堅持幫父母做一件家務(wù)事，向父母說一句問候的話;當(dāng)節(jié)假日時,，我就和父母談?wù)勑?，為父母捶捶背、洗洗腳,。因為爸爸工作的原因,，我并沒有多少時間和他在一起。但是在父母過生日時,，我都會為他們精心準(zhǔn)備一份禮物,，或者親手做一道菜，讓他們開心,。為了實現(xiàn)父母對我們的期望,，在學(xué)校里我好好學(xué)習(xí)，天天向上,。當(dāng)父母因工作繁忙時,，我就自已煮飯，做些家務(wù)活,，以此來減輕父母的負(fù)擔(dān);父母生病時,，學(xué)著像他們平時關(guān)心我一樣，為他們端水送藥,，噓寒問暖,。當(dāng)我和父母發(fā)生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步,，當(dāng)自己做錯事情或頂撞了父母后,，我就會主動向他們承認(rèn)錯誤并及時道歉,。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學(xué)校的狀況,，讓他們對我的學(xué)習(xí)放心,。

真情與感恩篇十三

伴著明媚的春光，新的一周又開始了,。今天我國旗下講話的主題是《真情感恩,，尊師敬母》。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是人的一種需求,，也是中學(xué)生全面發(fā)展的一個基本要素。感恩如同生活的鏡子,，你笑她也笑,，你哭她也哭；你感恩生活,，生活將給予燦爛陽光,；你憎恨生活，似乎生活也在和你作對,；心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心,；心存感恩方能感知生活給予我們的恩澤。我們要常懷感恩之心,，學(xué)會感恩,。感恩不一定是要做驚天地、泣鬼神的大事,，感恩是一種生活態(tài)度,，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活的感動，并能享受這一感動的思想境界,。生活中值得感恩的有很多很多，今天我就來說說學(xué)會感恩我們的母親,，感恩我們的老師,。母愛永遠(yuǎn)是讓人感動的溫馨話題。大家都還記得“5·12”汶川大地震中,，一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀,，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子,。母親在臨終前留給孩子的話語：“孩子,，如果你能活下來的話，請記住,，媽媽愛你,！”讓所有看到,、聽到的人都為之動容，為之流淚,。

畢淑敏曾言“孝心無價”,，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一句問候,，也許只是一朵盛開的小花但在“孝”的天平上是等價的,。

生活中有太多事值得我們感恩。當(dāng)你在學(xué)校里讀書時,，當(dāng)你在操場活動時,，當(dāng)你在教室學(xué)習(xí)時，都會有一個聲音在耳邊響起,，那是我們敬愛的老師的聲音,。老師像母親一樣是我們生命的恩人。當(dāng)你放學(xué)后去游戲廳,、網(wǎng)吧玩耍時,，或者是在操場踢球玩得很開心時，老師也許還在辦公室里批改作業(yè),；當(dāng)月亮爬上樹梢,，也許樓上一盞還在亮著的燈下，老師還在為明天的課做準(zhǔn)備,。

我們要感恩老師的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，感恩他們的無私付出,，那么,，我們該如何感恩呢？我認(rèn)為再多贊美的語言,，仰慕的辭藻都不及我們的.關(guān)愛和行動：

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明你的全身心投入,，證明你在專心聽講，這便是感恩,。

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這便是感恩。放學(xué)了,，向老師揮揮手,，說上一句：“老師再見”,，這依然是感恩。

在考場上,，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律,，這也是感恩,。

常讀感恩的書，常說感恩的話,，常做感恩的事,。

最后，我有三句話想與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心,，感恩生活給予我們的一切,；

常懷一份敬母之情，以生活中點點滴滴的孝敬,，來報答父母的養(yǎng)育之恩,；

常懷一種尊師之念，用優(yōu)異的成績來回報老師的諄諄教誨,。

真情與感恩篇十四

媽媽說她會永遠(yuǎn)保留這張紙條,，因為這也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽,，這是我給您過的第一個感恩節(jié),，以前我不知道，感恩節(jié)快樂!”一張小小的紙條一段小小的故事,，包涵著我們的愛,。

今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié),，講了好多關(guān)于感恩的事,，并且讓我們感謝最讓我們自己感恩的人，讓我們做禮物送給他,。

看到別人在那里做信封,，我也想做一個，可又不會做,，只好做些別的，我用了一節(jié)課的時間終于做了一個又難看又能表答感恩的禮物,。在一個怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條,，說是紙條那卻是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛的人,。

媽媽和往常一樣又來接我,，到了家我把書包放下,，打開書包，把個那很丑的自制信封遞給她,，馬上低下了頭,，因為淚水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到,。媽媽微笑著打開來看,，媽媽很激動，我再也控制不住了,，撲向她的懷里,，“這個禮物做的很差……”我的聲音哽咽著，我連聲叫著媽媽,，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我,，她也落淚了，是欣慰的眼淚,。我一邊哭一邊有一種說不出的感覺,，我一肚子的話要和她講，卻怎么也說不出來,，只有緊緊的摟抱著,，媽媽呀，您為我付出的太多太多,，我愛您!此時此刻我只會用擁抱表達(dá)我的心意,，原諒女兒的不善言語。媽媽的關(guān)懷點點滴滴的體現(xiàn)在我的生活中,，哪怕只是一雙小小的鞋墊,，您都及時為我更換，讓我倍感溫暖,。每個星期的輔導(dǎo)班從未間斷的接送我,，支持我，和我一同學(xué)習(xí),，陪我度過每個日日夜夜,。雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命,，我要陪伴媽媽度過以后的日子,，因為我是她的女兒，我的生命是她給的,，我該怎樣回報媽媽的恩情,，她付出的辛勞，血汗不能白費,，我要好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真掌握所學(xué)的專業(yè),，將來學(xué)有所用，日子總會好起來的!

媽媽說她會永遠(yuǎn)保留這張紙條,，因為這也是她收到的最有意義的禮物,，“媽媽，這是我給您過的第一個感恩節(jié),，以前我不知道,，感恩節(jié)快樂!”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著我們的愛,。

小小紙條不起眼,，它是我送給媽媽的真情一片，一個特別的感恩節(jié)“禮物”,。

真情與感恩篇十五

親情是每個人都擁有的,，它代表了人對人的愛與關(guān)心，有了它,，在我們遇到困難時,，它給我們力量。在我們遇到病魔的入侵時,，它給我們安慰,。總的來說,，親情是一種使我們奮發(fā)向上的東西,。

親情是所有幼小的生命的依靠。比如說人,，在中國人的歌聲中有一曲《世上只有媽媽好》這首歌曲雖然是兒歌,，但他充分地體現(xiàn)了中國人對親情的依賴。

親情的歷史無邊無際,，如同那遼闊的太平洋,。在三國時期徐庶為救母親，放棄在劉備門下輔助他,；漢高祖為救子民答應(yīng)和匈奴和親,，但幾代都是宮女，到了漢景帝時,，派去和匈奴和親的宮女被認(rèn)出來,，漢景帝不忍心自己的子民受到威脅，忍痛將南宮公主派去,。

是什么力量讓徐庶去曹營呢,？是親情。因為他懂得親情可貴，他知道如果自己不去曹營,，母親就會被曹操害死，他懂得感恩,，他要報答母親的養(yǎng)育之恩,。

又是什么力量讓漢景帝忍痛割愛了呢？是親情,。因為他懂得沒有黎民百姓就沒他這個皇帝,，他把他的子民當(dāng)成了他的兒女。

作為一名小學(xué)生,，我們要懂得感恩,，感謝父母，因為他們?yōu)榱宋覀內(nèi)找共傩?、費神,，成為我們的第一任老師，讓我們吃飽穿暖,；感謝父母,，因為他們將自己的知識傳授給我們，使我們走向正確的道路,，為祖國做事,，做祖國未來的接班人；感謝祖國,，因為她為我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我們建立起快樂的兒童樂園。

要我們感恩的人實在太多了,，數(shù)不勝數(shù),，但將我們的身心獻(xiàn)給我們可愛的祖國就等于感謝了所有的人。同學(xué)們,，讓我們一起攜手奮進(jìn)吧,！

真情與感恩篇十六

七十年，七十年的風(fēng)雨,，七十年的沉寂,。

薄如一張紙，卻依然銘記,，更永遠(yuǎn)佇立,。

那一聲槍響，那一場搏殺,，那昏天,，那黑地。

那血腥成河的山川，那流淚如雨的凄厲,。

魔鬼,，禽獸。大地,，天空,。

萬千淳樸，萬千憨厚,，萬千血肉,，萬千不屈。

沒有理由,，亡國,；沒有理由，退后,。

英魂筑就和平,，先烈捍衛(wèi)故里。

聽,，遙遠(yuǎn),，孩子稚嫩的童音，與一頭牛震天的哞叫,。

聽,，毗鄰，母親喚兒的沙啞,，與一顆地雷驚魂的碰撞,。

聽，眾多的河流,，啁啾蘆葦蕩里穿行的青蔓,。

聽，落單的城堡,，齊鳴千山萬壑拔地的`鋒芒,。

聽，曾經(jīng),；聽,，現(xiàn)在；聽,，世界,；聽，未來,。

聽和平降生的洪亮,，聽安康成長的爽朗,。

聽孩子們書聲的鴻蒙，聽老人們仙鶴的泰極,。

聽繁華,，聽時尚。聽晨鐘暮鼓,，聽天圓地方,。

真情與感恩篇十七

母親。這是一個多么溫暖而又莊嚴(yán)的詞語,。它美麗，它端莊,，它堅毅,，它執(zhí)著。它如皓皓明月,，它如點點星空,。它是美麗的笑顏，它是憂傷的淚水,。它在大雨傾盆時變成一把樸實無華的傘,，又在突然降溫時變成一件溫暖的外套。母親,，這個詞永遠(yuǎn)都印在每個人的心中,。

回想起母親，她給我的印象總是嚴(yán)厲的,，也是溫暖的,，她真的為我付出了很多很多。

小的時候,，母親為了鍛煉我的氣質(zhì)和毅力,，硬是讓我學(xué)了三年的民族舞。那三年對我來說挺黑暗的.,，每天要苦練基本功,，如果你劈叉的時候大腿碰不到地，那么老師就會硬生生的把你壓下去,。如果你大哭大鬧,，就讓你到舞蹈室外面去罰站。如果你動作做得不規(guī)范,，就用尺子打你的手,。我曾好幾次跟媽媽鬧過，哭得鼻涕一把淚一把,，告訴她我不要學(xué)了,，太苦了，太受罪了，這簡直就是一種折磨,?？墒遣还芪以鯓涌拊鯓郁[，媽媽就是無動于衷,，堅持不讓我退出舞團(tuán),。我就這樣在舞團(tuán)里硬是撐了三年。后來我驚訝的發(fā)現(xiàn),，我原本有些駝的背竟然奇跡般的挺直了,，身材也比原來均勻了許多，也變得更有氣質(zhì)了,。在練舞的三年里,，我一直挺討厭，甚至挺恨我媽媽的,，但后來我發(fā)現(xiàn),，讓我去練舞真的是一個正確的選擇，我最該感謝的人就是我的媽媽,，我嚴(yán)厲又偉大的媽媽,。

入學(xué)以后，我開始很努力的學(xué)習(xí),，媽媽則認(rèn)真的幫我指導(dǎo)功課,，教我算數(shù)，教我寫字,，教我拼音……在其他孩子拼音還沒有認(rèn)全的時候,，我就已經(jīng)可以自己讀注音版的《愛麗絲漫游奇境記》了，這全是媽媽的功勞,。后來,，因為年級逐漸增高，學(xué)習(xí)的知識也逐漸變難,，變復(fù)雜,，于是媽媽從臺上轉(zhuǎn)到了幕后，她不能再指導(dǎo)我了,，于是每天在我寫功課寫了很長時間的時候按時提醒我休息一下,，陪我聊天，有時在我學(xué)到深夜的時候會送來一杯牛奶,，或者是一個蘋果,，讓我放松一下，并且經(jīng)常幫我端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。這也是我成績一直很優(yōu)秀的原因,。一直以來,，母親對我的幫助都很大，不管是學(xué)習(xí)方面還是做人方面,。

母親,，你是如此嚴(yán)厲，卻又讓我感到如此溫暖,。在這花事繁盛的初夏,，我想大聲地對你說：母親，我愛您,！謝謝您給予了我生命,，謝謝您給予了我優(yōu)異的成績，我一定會好好學(xué)習(xí),，將來好好報答您,！

感恩母親，因為她是這個世界上最偉大的人,！