光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,,提高效率和質(zhì)量,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇一
自從20xx年元月參加工作以來(lái)已經(jīng)一年多,,在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,我不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,,從學(xué)生到一名幼教工作者,,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師,,還是有很多的知識(shí)要學(xué),。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì),開(kāi)始了我新的工作歷程,。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師,,通過(guò)這段時(shí)間讀本班幼兒的觀(guān)察,并結(jié)合本人實(shí)際,,也為了在這個(gè)學(xué)期能更更好的工作,,特制訂以下工作計(jì)劃:
通過(guò)這段時(shí)間和我班幼兒接觸和觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,,活潑,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),。但是由于我班男女比例不均勻,,自制能力較差,所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng),,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。
組織幼兒的一日活動(dòng),,動(dòng)靜交替,,多種方式方法結(jié)合,提高幼兒興趣,。3本學(xué)期主要擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué),,要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),,從而促進(jìn)蒙數(shù)的學(xué)習(xí)。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合,,按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),。
1。三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手,,每天勤鍛煉,,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。2,。提醒幼兒多喝水,適當(dāng)增減衣物,。
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里,,要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,勤練基本功,多看多學(xué)多思考,,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),,不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)配合,。所以要努力做好家長(zhǎng)的工作,熱情微笑接待每一位家長(zhǎng),。主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園各方面情況,,了解幼兒在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教知識(shí),,及時(shí)督促孩子完成作業(yè),,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極與家長(zhǎng)交流幼兒的教育問(wèn)題,,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,,拉近家園之間的距離。
總之,,我會(huì)不斷努力做到關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,笑迎每一位家長(zhǎng),做好每一件本職工作,。做一名快樂(lè)的受幼兒和家長(zhǎng)喜愛(ài)的教師,,不斷提升自我價(jià)值。希望在今后的`工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得好成績(jī),,為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇二
一年過(guò)去了,,我們又迎來(lái)了嶄新的一年,,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校------小學(xué),,所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,,因此,,我們也要做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
1,、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我,、譚老師和關(guān)老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕?/p>
師很有默契,共同商討教學(xué)內(nèi)容,,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),,本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,,我們也嚴(yán)格要求自己,力求在專(zhuān)業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。 我們的聯(lián)系方式:
2、本班現(xiàn)有幼兒22名,,男孩10名,,女孩12名。我們班的小朋友都很聰明活潑,,非常討人喜愛(ài),。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會(huì)兒,。
1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,,以及本土文化和時(shí)事信息,,開(kāi)展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,。
圖片或書(shū)籍,,可以提前提供給我,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,,孩子們學(xué)的會(huì)更多!
3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,,爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。
4,、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),每周四上課,,由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,,所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo),。
1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2,、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如:飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書(shū)包自己理,、便便過(guò)后自己擦等,。
4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用校訊通、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話(huà)以及家訪(fǎng)等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇三
時(shí)間過(guò)得真快,,我們又迎來(lái)了嶄新的.一年,,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué),,所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,因此,,我也要積極配合外教,、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
1,、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我,、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?,共同商討教學(xué)內(nèi)容,,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),,努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,,我們也嚴(yán)格要求自己,力求在專(zhuān)業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。
2、本班現(xiàn)有幼兒53名,男孩33名,,女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑,,非常討人喜愛(ài),。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會(huì)兒,!
1,、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) 。 認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,,開(kāi)展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,。
2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》,。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書(shū)籍,,可以提前提供給我,,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,,孩子們學(xué)的會(huì)更多,!
3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。
4、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的
生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度,,鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,,帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。
6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),,每周四上課,,由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,,所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),,希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。
7,、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片,,每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,,全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己,。
圍繞主題進(jìn)行教室布置,,2、3月,,我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,,畫(huà)動(dòng)物圖片,組合動(dòng)物等形式布置教室,;4月,,將教室分為“春”、“夏”,、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà),,做3d上海夜景圖;6,、7月,,主題是《我要上小學(xué)》,在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。
1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2,、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如:飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手 、衣服褲子書(shū)包自己理,、便便過(guò)后自己擦等,。
4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
5、回家,、外出之前,,及時(shí)檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”,。
6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài),。
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話(huà)以及家訪(fǎng)等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:
提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。
進(jìn)入大班以后,,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。
培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí),,但缺乏合作的技能。合作水平較差,,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,我們將與孩子一起討論,,協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng),;在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。
這學(xué)期,我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶(hù)外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合,。
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇四
同伴之間能友好相處,能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,,在這方面還欠缺了些,仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),;也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),,收玩具,、做值日生、當(dāng)小班長(zhǎng)或小組長(zhǎng)等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒,;在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,,沒(méi)有耐心;部分幼兒自控力欠佳,,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)及安全教育放在重中之重,,并努力做好幼小銜接工作,。根據(jù)上述情況,我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃,,因材施教,,努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,,新的發(fā)展。
幼兒園教育指導(dǎo)《綱要》中明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,我們大班老師們將本著保護(hù)和教育并重,、幫助和提高共進(jìn)的原則,,根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),,在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),,從而樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,,獲得健康的,、全面的發(fā)展。
1.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,、沒(méi)帶卡的簽名,,用我們高度的責(zé)任心,確保每個(gè)幼兒的安全,,防范于未然,。
2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,經(jīng)常檢查并消除活動(dòng)室內(nèi)一切不安全因素,,杜絕不安全隱患,,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位,。
3.認(rèn)真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí),,利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
4.在日常生活中細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。特別是老師做好晨午檢工作,,做到細(xì)心,,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn),每天晨午檢時(shí)順便問(wèn)問(wèn)幼兒今天自己的感覺(jué)怎么樣,?在家長(zhǎng)送孩子的時(shí)候也可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng),,孩子有什么特殊情況一定要告訴老師,,老師會(huì)特別關(guān)注。帶藥來(lái)的幼兒,,老師一定要按時(shí)給幼兒服藥,。
5、關(guān)注幼兒換齒,,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí),、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6,、定期進(jìn)行睡具的暴曬,、清洗、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作,。
此外,,針對(duì)幼小銜接,加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)自己整理書(shū)包,、整理自己的儀表、整理被褥等,。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí),,做好值日生工作,建立相關(guān)的觀(guān)察記錄,、檢核表,,對(duì)比幼兒的發(fā)展、變化,。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě),、閱讀姿勢(shì),保護(hù)視力,,促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉的成長(zhǎng)。
只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,,認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,,總之做好幼兒的安全工作,,不是一朝一夕就可以見(jiàn)效的,需要我們常抓不懈,,從根本上杜絕事故的發(fā)生,,讓每個(gè)孩子都安然無(wú)恙地渡過(guò)童年的美好時(shí)光,平安、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。
(一)課程設(shè)置
1、主題活動(dòng)
一個(gè)班級(jí)的活力,,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,,是否有新意,是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,,我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng)新,。
我們將按照大綱要求和個(gè)領(lǐng)域目標(biāo),,繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期共八個(gè)主題——《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》《科學(xué)放大鏡》《桃花朵朵》《我就是我》《房子大觀(guān)》《開(kāi)心大王》《大自然的禮物》《我要上小學(xué)了》,。
2,、活動(dòng)后根據(jù)孩子上課遇到的問(wèn)題認(rèn)真寫(xiě)出反思,有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高,!
3,、我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。如:讓幼兒整理自己的學(xué)習(xí)用品,、認(rèn)識(shí)自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)生活的渴望,。
與眾不同。
2,、創(chuàng)新智慧
幼兒在生活中對(duì)廢舊物品尋找,、觀(guān)察、動(dòng)手制作的過(guò)程,,激發(fā)起幼兒利用廢物再創(chuàng)造的愿望,,嘗試對(duì)事物進(jìn)行創(chuàng)新改變的興趣。創(chuàng)新源于感性知識(shí)的積累和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富,,圍繞廢舊物品開(kāi)展一系列的創(chuàng)新思維活動(dòng),,將會(huì)讓幼兒在活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上感受良好的創(chuàng)新思維的樂(lè)趣,朋友幼兒良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣,。
(二)區(qū)域設(shè)置
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,,而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,,及時(shí)更換,,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,,讓孩子們?cè)诎嗉?jí)大集體里,愉快地生活,,健康地成長(zhǎng),,和諧地發(fā)展。
我們班設(shè)置了四個(gè)主題版面,,大多是幼兒的作品出現(xiàn),,滲透與主題相關(guān)的內(nèi)容,材料是家長(zhǎng)與幼兒搜集的,,我們把廢品變成有意義的成品豐富到墻面上,,有相關(guān)的文字和圖片圖文并茂,版面有內(nèi)容,、有內(nèi)涵,,富有知識(shí)性,符合主體結(jié)構(gòu)特點(diǎn),,吸引幼兒的視線(xiàn),,在以后的教育活動(dòng)中我們還會(huì)不斷豐富主題墻面,并隨主題的進(jìn)行做相關(guān)的變動(dòng),。還有一個(gè)版面是時(shí)事政治信息墻面,,我們會(huì)把最近的信息張貼到墻面上,讓幼兒關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,。
(四)特色活動(dòng)
本學(xué)期我們班把線(xiàn),、球、繩,、米羅可兒美術(shù)作為我們班的特色活動(dòng),,每天的晨間活動(dòng)我們都讓幼兒撐線(xiàn),活動(dòng)時(shí)早早結(jié)束的孩子也可以撐線(xiàn)等待,。以后的晨間活動(dòng)也讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),,同孩子一起撐線(xiàn),提高幼兒的積極性,。每天利用晨間活動(dòng),,在室外自由跳繩,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),,讓家長(zhǎng)關(guān)注到自己孩子的快樂(lè)活動(dòng),。每周有兩下午安排米羅可兒美術(shù)課。具體由高老師負(fù)責(zé)。我們將以畫(huà)展形式出示,,預(yù)設(shè)在走廊西頭北面的墻壁展示,,及時(shí)更換墻面上的幼兒作品,從構(gòu)思是否新穎獨(dú)特,、想象是否奇妙,、畫(huà)面是否豐滿(mǎn)等方面入手,找出每張作品中的優(yōu)點(diǎn)加以肯定,。
我們“八個(gè)一”戶(hù)外活動(dòng)以球?yàn)樘厣?,玩球主要發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性,培養(yǎng)幼兒玩球的興趣,。并達(dá)到用球拍球,、胯下拍球、金雞獨(dú)立拍球,、同時(shí)拍兩球等技能,。
1、家教宣傳欄:
(1)每周一出示出示主題活動(dòng)計(jì)劃,,向家長(zhǎng)公布本周的教育活動(dòng)內(nèi)容,、重點(diǎn)及家長(zhǎng)配合的工作。并張貼“評(píng)比欄”,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn),。向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,,做好幼小銜接工作,。
(2)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),張貼一些育兒經(jīng)驗(yàn),,傳遞教育信息,,指導(dǎo)家長(zhǎng)的教育行為,讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)育兒觀(guān),。做好家園共育欄的定期更換工作,,針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,,家長(zhǎng)也可以將自己的想法、意見(jiàn),、需要等進(jìn)行留言,,與幼兒園積極配合。
2,、利用家長(zhǎng)早晚接送孩子的時(shí)間,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在園的表現(xiàn)及特殊情況,,還有孩子在家的表現(xiàn)等。
3,、繼續(xù)加強(qiáng)平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,,交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性,。
4,、細(xì)心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,,繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)。
5,、根據(jù)班級(jí)準(zhǔn)備的情況有序地展示各項(xiàng)活動(dòng),。讓家長(zhǎng)看到孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,了解在新課程教育理念下的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式,,感受幼兒園的教育特色,。
6、熱情的接待每一位家長(zhǎng),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到班級(jí)舉辦的開(kāi)放日活動(dòng),,通過(guò)讓家長(zhǎng)參與班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)的教育理念和方式,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園管理的積極性,。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),,為先進(jìn)班級(jí)而努力!
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇五
20xx年已經(jīng)過(guò)去,,我們又迎來(lái)了嶄新的一年,,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)?!W(xué),所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,,因此,,我也要積極做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有77名,,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),,并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),,但是,,由于我班男孩較多,自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,根據(jù)課改精神,,完成教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,,以及本土文化和時(shí)事信息,,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,在學(xué)習(xí)韻語(yǔ)識(shí)字的同時(shí),,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┢匆簦购⒆觽兡軌蚴炀氄莆?。在教學(xué)方面,,除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,,多學(xué),多想,,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng),,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五,、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話(huà),書(shū)信,,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)反映在園情況,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
六,、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,,在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍,,此外,,我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。
七,、保育工作方面
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇六
制定有效的工作計(jì)劃是教師擁有的良好習(xí)慣,也是工作中必備的工具,。下面小編整理了大班個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃范文,,以供參考。
大班個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃一
“一年之際在于春”,,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面:在家長(zhǎng)的配合下,,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),,個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);語(yǔ)言發(fā)展方面:幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng),,大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;科學(xué)方面:幼兒有強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)10以加減法掌握的較好,,但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,,還普遍存在一些問(wèn)題:(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng);(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,,本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
一、日常保教工作
本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,,我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,,合理地安排幼兒一日活動(dòng),,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中發(fā)展,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,,適應(yīng)小學(xué)生活,,真正的做到保教并重。
1,、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà),,用普通話(huà)與同伴交流,態(tài)度自然大方,,會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力,。
(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),,不隨便打斷別人的談話(huà);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中,,適當(dāng)安排小組集中,,讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源,,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,,如:在家里利用飯前飯后,、入睡前后,與幼兒傾聽(tīng),、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學(xué)作品,在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,,供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,,幫助他們理解作品內(nèi)容。
(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,,我們將利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,,多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享,,在幼兒閱讀過(guò)程中,,結(jié)合《字寶寶》課程,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。
2、(1)學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的數(shù)及加減,,認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,,支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,,教師應(yīng)直接教給幼兒,,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,,提出問(wèn)題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,去解決問(wèn)題,,獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),,如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn),、探索,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流,、相互討論,,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯(cuò)誤,,共同游戲;同時(shí),,讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,,外出游玩中的情景,、事情,,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,,物體在空間的位置,、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現(xiàn)象,能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、尋求答案。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng),、角落科學(xué)活動(dòng),、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),如:科學(xué)游戲活動(dòng),,提供一些材料或玩具,,讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如:種植飼養(yǎng)活動(dòng),,利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀(guān)察,、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,,利用外出散步,參觀(guān),、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。
3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。
4,、保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意到周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。
創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,,教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做:整理衣服,,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后,、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力,,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,同時(shí),,要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學(xué)具,,整理書(shū)包等;此外,可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,,如:拖地,、擦桌子、擇菜等,,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,,這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,,自理能力有所增強(qiáng),,孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
幼兒入學(xué)后,,即將進(jìn)入新的“大家庭”,重新建立新的人際關(guān)系,,接受新老師,,結(jié)交新朋友,,而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,則有賴(lài)于一定的與人交往的能力,。本學(xué)期,,我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),,支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),,引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn);并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,,如:教孩子學(xué)會(huì)謙虛,、有禮貌,不與小朋友搶玩具,,不大聲喧嘩,,不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小,,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,,有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力。
二,、家長(zhǎng),、社區(qū)工作
1、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪(fǎng),,與家長(zhǎng)交流幼兒在家,,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀(guān),、需求,。
2,、根據(jù)家訪(fǎng)情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作,并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,,使家園教育步調(diào)一致,。
3、 繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)?!?,每月通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)”向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況,,并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求,其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,,不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量,,再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,,從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平,。
4、 配合園部辦好“家園報(bào)”,,使家長(zhǎng)更加了解園部工作,,爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。
5,、 充分利用家長(zhǎng)資源,,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。
大班個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃二
自從來(lái)本園工作以來(lái)已經(jīng)以來(lái),,在這里的工作和學(xué)習(xí)中,從學(xué)生到一名幼教工作者,,但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師,,還是有很多的知識(shí)要學(xué)。2015年3月我很榮幸的加入到xx幼教這個(gè)團(tuán)隊(duì),,開(kāi)始了我新的工作歷程,。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師,通過(guò)這段時(shí)間讀本班幼兒的觀(guān)察,,并結(jié)合本人實(shí)際,,也為了在這個(gè)學(xué)期能更好的配合x(chóng)老師的工作,特制訂以下工作計(jì)劃:
一 我班幼兒基本情況
通過(guò)這幾天和我班幼兒接觸和觀(guān)察,,發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。但是由于我班男女比例不均勻,,自制能力較差,,所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng),,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。
二 教育方面
1 加強(qiáng)紀(jì)律 ,安全,, 禮儀 ,,衛(wèi)生的教育。
2 從幼兒興趣入手,,鼓勵(lì)幼兒多積極參與各類(lèi)游戲和活動(dòng),,培養(yǎng)興趣,,多多表?yè)P(yáng),合理安排組織幼兒的一日活動(dòng),,動(dòng)靜交替,,多種方式方法結(jié)合,提高幼兒興趣,。
3 本學(xué)期主要擔(dān)任邏輯教學(xué),,把數(shù)學(xué)和其他科目結(jié)合,按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),。
三 保育方面
1.三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手,,每天勤鍛煉,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。2.提醒幼兒多喝水,適當(dāng)增減衣物,。
四 個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里,,要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,勤練基本功,多看多學(xué)多思考,,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),,不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。
五 家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)配合,。所以要努力做好家長(zhǎng)的工作,熱情微笑接待每一位家長(zhǎng),。主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園各方面情況,,了解幼兒在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教知識(shí),,及時(shí)督促孩子完成作業(yè),,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極與家長(zhǎng)交流幼兒的教育問(wèn)題,,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,,拉近家園之間的距離。
總之,,我會(huì)不斷努力做到關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,笑迎每一位家長(zhǎng),,做好每一件本職工作,。做一名快樂(lè)的受幼兒和家長(zhǎng)喜愛(ài)的教師,,不斷提升自我價(jià)值。希望在今后的工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取得好成績(jī),為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!
大班個(gè)人下學(xué)期工作計(jì)劃三
一,、教學(xué)方面
讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,,面對(duì)幼兒的注意力不易集中,容易分散,,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,保護(hù)孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開(kāi)展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀(guān)察季節(jié)變化及周?chē)恕⑹?、物等,。通過(guò)觀(guān)察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。
二 保育方面
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,通過(guò)晨間談話(huà),,回家前談話(huà)等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。
三、積極做好家長(zhǎng)工作
熱情接待家長(zhǎng),,不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),,虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,,但我們堅(jiān)信,,只要我們努力,只要我們真誠(chéng)付出,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇七
從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。校舍不同,,老師不同,,小朋友不同,學(xué)習(xí)方式不同,,行為規(guī)范和要求不同,,這許許多多的不同,往往會(huì)使剛上小學(xué)的孩子難以適應(yīng),甚至導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣低落,、恐懼,、焦慮等情緒和行為的發(fā)生。作為幼兒園大班老師,,對(duì)此必須要有足夠的認(rèn)識(shí),,提前做好“適應(yīng)性”的工作,,因此,,我們開(kāi)展主題活動(dòng)“準(zhǔn)備上小學(xué)啦!”
二,、主題目標(biāo)
1,、讓幼兒知道自己即將上小學(xué)了,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,懂得珍惜時(shí)間,,有一定的時(shí)間觀(guān)念和任務(wù)意識(shí),學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。
2,、喜愛(ài)閱讀圖書(shū),有較強(qiáng)的求知欲和良好的閱讀習(xí)慣,,懂得愛(ài)惜圖書(shū),。
3、能?chē)@寒假生活,、班級(jí)活動(dòng)區(qū)和元宵節(jié)等內(nèi)容,,與同伴或成人用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)的進(jìn)行交流,樂(lè)意表達(dá)自己真實(shí)的情感,。
4,、加強(qiáng)生活自理能力,保持個(gè)人和公共衛(wèi)生,,正確,、主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)。
5,、愿意接受有難度的任務(wù),,遇到困難和挫折時(shí)不氣妥,敢于不斷嘗試,,能向同伴學(xué)習(xí),,互相幫助,合作解決問(wèn)題,。
6,、初步了解身體的主要器官及其功能,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,有一定的生活自立能力,。
7,、精神飽滿(mǎn)的演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,感知和表現(xiàn)樂(lè)曲的aba結(jié)構(gòu)及其不同情緒,。
三,、主題活動(dòng)安排
第一周活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容安排:
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道十二生肖是中國(guó)人的傳統(tǒng),,每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)屬相,。
2、知道冬季預(yù)防感冒的一些簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。
3,、學(xué)習(xí)根據(jù)圖形原有的排列規(guī)律,判斷推理出某一位置上的圖形,。
4,、探索嘗試轉(zhuǎn)身接物的動(dòng)作,能手眼協(xié)調(diào)地接住物體并保持身體平衡,?;顒?dòng)內(nèi)容:
第二周活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容安排:
活動(dòng)目標(biāo):
1、萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)和勇敢抗寒的精神,。
2,、練習(xí)在平行線(xiàn)中拍球走(寬度在40厘米左右)。
3,、學(xué)會(huì)正確的看書(shū)方法,,愛(ài)惜圖書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
4,、學(xué)習(xí)看情景圖列出7的加減法算式并運(yùn)算。
內(nèi)容安排:
四,、環(huán)境與資源
1,、與幼兒共同收集、整理游戲材料,,設(shè)計(jì)并劃分游戲場(chǎng)地,,布置活動(dòng)區(qū)域,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,制定,、修改相應(yīng)的規(guī)則,并制作有關(guān)的標(biāo)志,。
2,、制作“快樂(lè)的寒假”專(zhuān)欄,讓幼兒相互交流寒假生活的感受。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)和老師配合,,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)的環(huán)境、幫助幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等的相關(guān)情況,。
4,、組織幼兒討論參觀(guān)小學(xué)、訪(fǎng)問(wèn)小學(xué)生后的感想,。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天陪幼兒一起閱讀兒童讀物,并且有目的的讓幼兒早上自己穿衣服,,整理床鋪,,收拾整理自己的玩具,、學(xué)具,,做一些力所能及的家務(wù)事。
五,、游戲活動(dòng)
1,、提供各種紙盒、皺紙,、顏料,、糨糊等,學(xué)習(xí)根據(jù)各種紙盒的外行特征以及廢舊材料做燈籠,,并布置燈籠展,。
2、提供水彩筆,、膠水,、訂書(shū)機(jī)、剪刀白紙若干,,舉行自制圖書(shū)展,。益智區(qū):
收集小學(xué)生的課本以及各種作業(yè)本,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及作業(yè)本的簡(jiǎn)單使用方法,,引發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心,。
閱讀區(qū):
1、為圖書(shū)角制作正確的看書(shū)姿勢(shì),,愛(ài)惜圖書(shū),,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2,、布置“我的名字”展覽,,供幼兒辯識(shí)自己和同伴的名字。
小舞臺(tái):
表演故事《小貓釣魚(yú)》,提供標(biāo)記紙,、筆,、剪刀等材料自制小貓、蝴蝶、蜻蜓等頭飾,,分角色表演,。
科學(xué)區(qū):
提供螺絲拼花玩具、小工具,,供幼兒玩拆裝游戲。
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幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇八
“課程改革就是教師發(fā)展,,沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者和楷模,,才能適應(yīng)教改的需要,,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,,作為一名的幼教工作者,,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門(mén)本年度的工作計(jì)劃后,結(jié)合本人實(shí)際,,作了以下計(jì)劃,。
提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師,。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),,“敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛(ài)和對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的責(zé)任感,,培育祖國(guó)的花朵。
好學(xué)上進(jìn),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,不計(jì)得失,愛(ài)生如子,,教學(xué)技能全面而扎實(shí),,做個(gè)研究型的教師,,力爭(zhēng)做到“教育理論新,教學(xué)方法活,,教學(xué)效果好”,,使學(xué)生受益,使家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。
1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師,。
(1)平時(shí)“樂(lè)于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”,,掌握多層次的,、多元化的知識(shí)技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),,靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。
(2)“善于反思,,勤于積累”,。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實(shí)踐,,把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處,。
2、做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的班主任老師,。
(1)更系統(tǒng)地掌握“教,、學(xué)”,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,,注重言傳身教,,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng),。
(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹(shù)立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,,培養(yǎng)人品,,塑造人才。
3,、總之,,在接下來(lái)的一學(xué)期中,,我力爭(zhēng)做到:
堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己,;
反思教學(xué)實(shí)際,,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;
學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己,;
投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越,。
本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,,熱情地接待每一位家長(zhǎng),主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,,耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,,積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議,,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,,拉近家園之間的距離,增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系,。
我會(huì)不斷的努力,,去做好我的每一件本職工作,爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇九
這學(xué)期是特殊的一學(xué)期,,是具有化時(shí)代意義的學(xué)期,,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的.學(xué)期。這學(xué)期我們班的3位老師和39名幼兒,,其中有37名幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新面孔,。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了進(jìn)一步的提高,。幼兒能復(fù)述各種故事,,背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑,、開(kāi)朗,,會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,提出自己的想法,、意見(jiàn),,知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問(wèn)題,,如:上課好動(dòng),、坐不住、喜歡講空話(huà),,幼兒之間的差距較大等,,這些有待在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期我們?nèi)焕蠋熤饕槍?duì)幼兒語(yǔ)言和計(jì)算等方面對(duì)幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。
一,、各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求
語(yǔ)言目標(biāo):
1、樂(lè)意與人交談,,講話(huà)有禮貌,。
2、能集中注意力地傾聽(tīng)他人的講話(huà),,理解講話(huà)內(nèi)容,。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,,并樂(lè)意創(chuàng)編,,對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣,。
科學(xué)目標(biāo):獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算
1,、能積極、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲。
2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究答案,。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí),。
二,、班級(jí)特色:
為了配合幼兒園的主要任務(wù),我們的班主要擔(dān)任了蒙氏數(shù)學(xué)的研究工作,,制定從以下方面開(kāi)展:一,、做好充分的心理準(zhǔn)備,,培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),創(chuàng)設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)區(qū),,從而促進(jìn)幼兒蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。二、處理好繁多的其他任務(wù)和正常教育教學(xué)之間的沖突,,按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù),,把蒙氏數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合。三,、為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍,,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力,。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。
三,、下階段的措施和要求:
1,、做好幼兒的幼小銜接的前期
工作,家庭,、幼兒園教育的一致性,!
2、填寫(xiě)好幼兒的成長(zhǎng)檔案,,為幼兒記錄下精彩時(shí)刻,。
3、做好幼兒工作,,讓幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。
4,、做好家長(zhǎng)工作,,讓家長(zhǎng)成為我們幼兒園堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
以上就是本學(xué)期的工作打算,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),、監(jiān)督。
大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃三:大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃(1356字)
經(jīng)過(guò)前面三年半的學(xué)習(xí)生活,,孩子們終于進(jìn)入了幼兒園最后一個(gè)階段,。不管對(duì)于孩子還是我來(lái)說(shuō),這學(xué)期是特殊的一學(xué)期,,是具有化時(shí)代意義的學(xué)期,,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。就像南老師經(jīng)常說(shuō)的:“對(duì)自己要有要求”,。為了能為孩子們畫(huà)上在幼兒園的完美的句號(hào),,結(jié)合上學(xué)期工作的不足,,現(xiàn)制定本學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,不管是對(duì)自己還是對(duì)孩子,,都希望能有所提高,。
一 、個(gè)性修養(yǎng)
一直以來(lái),,都想應(yīng)該提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師,,同時(shí)培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂(lè)業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛(ài)和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感,培育祖國(guó)的花朵,。說(shuō)來(lái)容易,,但真正要做到就要付出很多努力,我會(huì)繼續(xù)朝這方向,,不斷去做,。
二 、個(gè)人風(fēng)格
剛踏入幼教崗位的時(shí)候,,就聽(tīng)園長(zhǎng)說(shuō)“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格,,不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格”。那時(shí)不懂,,也不明白自己的風(fēng)格到底是什么,,總覺(jué)得別人都很好,也一直在學(xué)好的,,模仿好的風(fēng)格,。慶幸的是,現(xiàn)在終于知道自己的風(fēng)格是什么,,我也將繼續(xù)把自己好的風(fēng)格堅(jiān)持下去,,帶出有風(fēng)格的班級(jí)和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,愛(ài)生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭(zhēng)做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。
三,、具體成長(zhǎng)目標(biāo)
1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師,。
(1) 平時(shí)“樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)”,掌握多層次的,、多元化的知識(shí)技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。其實(shí)每一節(jié)隨堂課都是磨練,,每一次公開(kāi)課都是檢驗(yàn),,我會(huì)像以往一樣,,同時(shí)我要更積極主動(dòng)些,認(rèn)真做好每次磨練,,努力爭(zhēng)取每次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),,讓自己像一個(gè)兵,不斷練習(xí),,最終成為一名好兵,,一名隨時(shí)能出戰(zhàn)的精兵。
(2)“善于反思,勤于積累”,。不斷思考,,注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。雖然以我目前的經(jīng)驗(yàn)實(shí)力,,還不能做到研,,但我會(huì)積極去參加每個(gè)研討,吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,并且主動(dòng)承擔(dān)起一些責(zé)任來(lái),,讓自己更具使命感。
2,、做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的班主任老師,。
(1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng),。作為教師最重要是以身作則,,我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),所以今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,嚴(yán)以律己,。
3、總之,在接下來(lái)的一學(xué)期中,我力爭(zhēng)做到:
投身教育實(shí)本學(xué)期我要繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,,熱情地接待每一位家長(zhǎng),,主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,,積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題,,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,,拉近家園之間的距離,,增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì)不斷的努力,,去做好我的每一件本職工作,,另外更加積極主動(dòng)地去承擔(dān)力所能及的責(zé)任義務(wù),為幼兒園貢獻(xiàn)一份應(yīng)盡的力量。
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十
一,、教學(xué)計(jì)劃具體目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)能力的訓(xùn)練,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二,、常規(guī)教育
(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容,耐心傾聽(tīng)的良好習(xí)慣,。
2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會(huì)輪流交談,堅(jiān)持用普通話(huà)與別人交談,。
3,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀(guān)念,學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀(guān)察,、自我控制等行為,。
(二)、衛(wèi)生習(xí)慣
1,、做好衛(wèi)生工作,,以防病毒感染。
2,、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,,培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。
(三)、家長(zhǎng)工作
家園相互配合,,教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒的情況,從而使用更有效的教育方式,。
三,、具體措施
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、通過(guò)談話(huà),、講故事,、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話(huà),,提高運(yùn)用普通話(huà)有能力。
3,、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀(guān)念,,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀(guān)察,、自我監(jiān)督,、自我評(píng)價(jià)等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為,。
(二),、衛(wèi)生習(xí)慣
1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手,。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵;物品要擺放整齊,,保持桌面,、教室主題墻的四角無(wú)雜物,以免蚊蟲(chóng)的滋生,,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,,記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡,、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況,,每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時(shí),,眼睛要看前面,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng),。
(三),、家長(zhǎng)工作
1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,相互溝通提出合理建議等,。
2,、及時(shí)更新家園零距離、,,通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料,、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長(zhǎng)積極參與,,并通過(guò)與家長(zhǎng)及時(shí)地溝通,,更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),促進(jìn)家園合作,,拉近家長(zhǎng)與老師的距離,,對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用。
3,、組織親子活動(dòng),,家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加班級(jí)組織的親子活動(dòng),家長(zhǎng),、幼兒,、教師一起活動(dòng),,從而體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與教師的合作關(guān)系。
四,、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間安排
一二三月份:
1,、布置教室環(huán)境,迎接新的一學(xué)期,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
3,、制定班級(jí)計(jì)劃,各學(xué)科進(jìn)度,。
4,、植樹(shù)節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng),。
5,、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪(fǎng)工作。
四月份:
培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,并學(xué)會(huì)幫助同伴,。
五月份:
1、慶?!拔?、一”勞動(dòng)節(jié),知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,,培養(yǎng)幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感,。
2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。
3,、籌備“六、一”前期的工作,。
六月份:
1,、開(kāi)展“六、一”兒童節(jié)的慶?;顒?dòng),。
2、開(kāi)展下鄉(xiāng)招生等一系列活動(dòng),。
七月份:
1,、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作
3,、假期安全教育,。
4、做好期末工作總結(jié),,并注意班級(jí)安全問(wèn)題,。
二、教學(xué)方面
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,,由于我班有幾個(gè)新生,,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面,、寫(xiě)字方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
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三,、成長(zhǎng)方面
工作計(jì)劃
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,,我們既要為孩
五,、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話(huà),,網(wǎng)絡(luò),,家園聯(lián)形式與家長(zhǎng)探討,及時(shí)反映在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
六,、安全工作方面安全第一,在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),,我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),,要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍,此外,,我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。
新的學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,,本學(xué)期是我班幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后生涯,也是最關(guān)鍵的時(shí)期了,再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園步入全新的小學(xué),。而如何使他們度過(guò)幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何順利進(jìn)行幼小銜接將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),我的個(gè)人計(jì)劃將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有36名幼兒,,老生27名,,新生9名,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,、幫助別人,,能夠熟練地掌握所學(xué)知識(shí),但是不足之處是自制力較差,,需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂紀(jì)律,為上小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹本園要求,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,有選擇性地選取教育素材,,豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野。另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,要求孩子認(rèn)識(shí)課本里經(jīng)常提到的字詞,,強(qiáng)化幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,并規(guī)范地書(shū)寫(xiě)1到10,,為幼兒將來(lái)能較快地適應(yīng)小學(xué)生活打下基礎(chǔ)。
三,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,,我在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,提高專(zhuān)業(yè)水平,,勤練基本功,多看,,多學(xué),,多想,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),,為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此我們?yōu)楹⒆犹峁┡c主題相關(guān)的資料,,不斷完善我班的區(qū)角,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。
五、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。我要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話(huà),,家園聯(lián)系卡和校訊通等形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三,、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī),。
2月17日
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十一
時(shí)光飛逝,,短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,,意味著他們就要畢業(yè)了,,看著他們一步一個(gè)腳印的.向前奮進(jìn),獲得了不同程度的進(jìn)步,,我感到無(wú)比的欣慰,,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新,。
一,、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,,*我們認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,通過(guò)親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
二,、 教育教學(xué)工作
本學(xué)期我的教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以?xún)?nèi),、20以?xún)?nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),,掌握學(xué)習(xí)方法,,盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以?xún)?nèi)加減法,,并掌握了退位減法。20以?xún)?nèi)的加減法幼兒比較不熟悉,,還要借借東西算才可以完成,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們利用一些廢舊物品,。創(chuàng)設(shè)一個(gè)“超市”的區(qū)角,。還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),組織幼兒堅(jiān)持開(kāi)展體育鍛煉,,尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),,同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí),所以無(wú)一事故發(fā)生,。
三,、 衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。保育教師與班級(jí)教師一起,,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
四,、 家長(zhǎng)工作
搞好班級(jí)工作,,需要家長(zhǎng)的配合,我們兩位老師利用接送時(shí)間,,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒在家情況,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。真正做到家園共育。,,努力達(dá)成教育的一致性,。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。如:這次“六一”,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)與我們共同參與,,得到家長(zhǎng)們的好評(píng)。學(xué)期結(jié)束,各位家長(zhǎng)對(duì)一年來(lái)我們的工作深表感謝,,頗為滿(mǎn)意,。
五、反思
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,,我們也在反思不足,,如:在各項(xiàng)活動(dòng)中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差異。主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,,幼兒生成的少,。區(qū)域自選活動(dòng)開(kāi)展不夠,目標(biāo)落實(shí)不夠,。沒(méi)有及時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),,在某些活動(dòng)中教師沒(méi)有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、作者,、引導(dǎo)者,。班級(jí)的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。教師與教師之間平時(shí)的交流與討論還不夠,,互動(dòng)還不夠,。家長(zhǎng)工作還應(yīng)該更耐心認(rèn)真,溝通還需加強(qiáng),。在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇十二
去舊迎新,,新的一個(gè)學(xué)期又到了,在此我要在本學(xué)期制定我的工作計(jì)劃,,有了計(jì)劃就會(huì)有目標(biāo),。本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到全面發(fā)展。
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高,我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命,,那就是要不斷學(xué)習(xí),、提高素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。為此,,特制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃如下:
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,防范于未然
2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,,把安全工作放在第一位。
3,、認(rèn)真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí),。
4,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,,每次活動(dòng)前提出要求,,
比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事,。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地提醒自己,,以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
,,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。
,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求。
,,做到上班不遲到,,下班不提早,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,,不在走廊閑談,避免意外事故發(fā)生,。
,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),,妥善處理。
,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛(ài)惜食品,,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,,教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話(huà),,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
,,并做到有訪(fǎng)有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,,要愛(ài)護(hù)每位幼兒,,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒,。
,,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
我們首先要做到行為舉止端莊大方,,談吐文明,,不管和同事還是學(xué)生都主動(dòng)運(yùn)用禮貌語(yǔ)言。尊重家長(zhǎng),,寬與待人,。穿戴整潔,,不穿與教師身份不符和的服裝,每天以微笑對(duì)同事,、學(xué)生還有自己,。用自己人性最美麗的一面去感染幼兒。
,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn)。
使孩子在各方面有更大的進(jìn)步,。
這就是我這學(xué)期的'工作計(jì)劃,,我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,再接再厲,。