欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字 實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)(精選11篇)

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字 實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)(精選11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-13 10:36:09
實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字 實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)(精選11篇)
時(shí)間:2023-10-13 10:36:09     小編:溫柔雨

總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,,把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇一

我院本次教育實(shí)習(xí)點(diǎn)主要是在重慶xxx中學(xué)的四十二名同學(xué),,還有自主實(shí)習(xí)的十六名同學(xué),。

實(shí)習(xí)動(dòng)員伊始,院領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)之以情,,曉之以理,,組織大家學(xué)習(xí)“實(shí)習(xí)生守則”,宣布,、強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)生請(qǐng)假考勤制度,;以已往的生動(dòng)事例來(lái)說(shuō)明如何協(xié)調(diào)考研與實(shí)習(xí)二者之間的關(guān)系,。入駐中學(xué)后,尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)中學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,加強(qiáng)組織性,、紀(jì)律性教育,充分尊重中學(xué)教職員工,?!皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓”,,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)守規(guī)章制度,,其目的是為了保質(zhì)保量地完成本次教育實(shí)習(xí)任務(wù)。為保證本次教育實(shí)習(xí)的圓滿成功,,學(xué)生實(shí)習(xí)的工作重心主要落實(shí)在三個(gè)方面:到位,、有序、高效,。

“到位”,,即令實(shí)習(xí)生盡快、盡早地實(shí)行角色轉(zhuǎn)換,。首先,,要從“生”轉(zhuǎn)換為“師”。自古道“學(xué)高為師,,身正為范”,為此,,我院師生把前期準(zhǔn)備工作落實(shí)到實(shí)處:一方面,,院系動(dòng)員全班同學(xué)積極認(rèn)真地參加學(xué)校舉辦的“明日之師”模擬大賽,以做好前期經(jīng)驗(yàn)積累工作等,;另一方面,,9月3日院帶隊(duì)指導(dǎo)教師就與所帶隊(duì)學(xué)生碰頭,9月10日前已聯(lián)系落實(shí)好實(shí)習(xí)班級(jí),、實(shí)習(xí)進(jìn)度等相關(guān)事宜,。9月7日下午在一教樓1406室召開(kāi)了院實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),鼓舞士氣,,激昂斗志,。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明,“臨陣磨槍”——備課,、試講的效果往往出乎意料的好,。為此,我院要求每位實(shí)習(xí)生在準(zhǔn)備周內(nèi)通讀實(shí)習(xí)教材,,寫(xiě)好兩份教案,,準(zhǔn)備相關(guān)教具,,如教學(xué)光盤,相關(guān)教學(xué)磁帶等,。見(jiàn)習(xí)周(9月11日――14日)內(nèi)一方面要求實(shí)習(xí)生盡快熟悉實(shí)習(xí)中學(xué)及實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,,要多聽(tīng)、多看,、多問(wèn),、多積累;另一方面嚴(yán)把“試講”關(guān),,要求學(xué)生第一步能站穩(wěn)講臺(tái),,這是基礎(chǔ),進(jìn)一步,,注意自身言行,,做出教師的表率,尊重學(xué)生,,不諷刺,、挖苦學(xué)生,能正面引導(dǎo)不符合主旋律的話題等,。其次,,要求實(shí)習(xí)生仍不忘自己的準(zhǔn)教師身份,牢記自己仍是一名學(xué)生,,尤其是在中學(xué)指導(dǎo)教師面前要謙虛,、謙虛、再謙虛,。

“有序,、高效”,即有條不紊,、緊張有序,、高效能地完成課堂試教工作、見(jiàn)習(xí)班主任工作,、教育調(diào)研工作三大任務(wù),。

課堂試教方面,首先要求“上好第一課,,打響第一炮”,,其次,要求貫徹以下三原則:

第一,,教案必須提前兩天交給指導(dǎo)教師,,簽字后,方可上講臺(tái);

第二,,小組互相聽(tīng),、評(píng)課制度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,群策群力完成課堂試教,;

第三,上實(shí)每一堂課,,課后認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師,、學(xué)生的意見(jiàn)與建議,并要求寫(xiě)點(diǎn)“教后”,,及時(shí)加以總結(jié)與反思,。在此基礎(chǔ)上,我院實(shí)習(xí)生在xxx中學(xué)初中部和高中部分別開(kāi)了兩堂公開(kāi)觀摩課,,受到在場(chǎng)師生的一致好評(píng),。

班主任工作方面,首先要求實(shí)習(xí)生嚴(yán)于律已,,工作態(tài)度端正,,主動(dòng)了解原班級(jí)情況;其次,,配合原班主任的工作,,積極參與班級(jí)日常組織管理工作;再次,,要求每位實(shí)習(xí)生成功地組織一次主題班會(huì),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育教育。

教育調(diào)研工作一向也是實(shí)習(xí)工作中的重頭戲,。尤其當(dāng)前正值初等,、中等教育急劇改革時(shí)期,如何做好高等教育與中等教育之間的銜接,,切實(shí)了解中等教育的變化,也是我們每位實(shí)習(xí)生倍加關(guān)注的問(wèn)題,,因此我院師生抓住實(shí)習(xí)的大好機(jī)會(huì),,深入中學(xué)一線,了解中學(xué)改革狀況,。例如,,高中部實(shí)習(xí)小組就運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷形式開(kāi)展調(diào)研工作,調(diào)查對(duì)象涉及到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生,調(diào)查問(wèn)題覆蓋面相當(dāng)廣,,寫(xiě)出了質(zhì)量較高的“青少年心理狀況調(diào)查問(wèn)卷”的調(diào)查報(bào)告,。其他各實(shí)習(xí)組實(shí)習(xí)生也紛紛結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況,,從不同的視角寫(xiě)出了各有特色的調(diào)研報(bào)告。

本屆教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師配備方面,,我院仍舊秉承已往做法:由教學(xué)院長(zhǎng)掛帥,,成立專門實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師隊(duì)伍呈老,、中,、青梯隊(duì),上下一心,,緊緊圍繞一個(gè)主旨,,即加大指導(dǎo)力度,注意與實(shí)習(xí)學(xué)校的溝通維度,,點(diǎn)面結(jié)合,,切實(shí)做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作,。

院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組重視實(shí)習(xí)工作,,堅(jiān)決不做表面文章。定期召開(kāi)帶隊(duì)教師碰頭會(huì),,了解情況,,及時(shí)做出反饋。10月18日楊江水書(shū)記,、鄧曉院長(zhǎng),、秦中毅書(shū)記和李玲老師一起到實(shí)習(xí)學(xué)校慰問(wèn)、巡視實(shí)習(xí)生,。

加大指導(dǎo)力度,,學(xué)院為實(shí)習(xí)小組配備四位指導(dǎo)教師,副教授2人,,講師2人,;分管學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員輔助巡回指導(dǎo),。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師定期到各中學(xué)聽(tīng)課,,指導(dǎo)教師不管指導(dǎo)實(shí)習(xí)生人數(shù)的多少,必須確保每人聽(tīng)課3次以上,,不允許出現(xiàn)前緊后松現(xiàn)象,。

加強(qiáng)溝通維度。指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)其間充分發(fā)揮橋梁,、紐帶作用,,多—維溝通。一方面經(jīng)常保持同實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的聯(lián)系,,聽(tīng)取實(shí)習(xí)中學(xué)的意見(jiàn),;另一方面關(guān)心、支持實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)工作,;再者,,注意了解實(shí)習(xí)中學(xué)學(xué)生的看法;最后,,及時(shí)向院系領(lǐng)導(dǎo)反饋實(shí)習(xí)情況,,以便更好地開(kāi)展實(shí)習(xí)工作。

當(dāng)然,,本次教育實(shí)習(xí)過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題,。如何解決這些問(wèn)題,將是我們今后學(xué)習(xí),、工作中應(yīng)該努力的方向,。第一,實(shí)習(xí)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)跟不上中學(xué)歷史教學(xué)發(fā)展的需要,。譬如,,高一《新思想萌發(fā)》就涉及到歷史、地理,、民俗學(xué),、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容,。這對(duì)我們高校提出了一個(gè)不容忽視的問(wèn)題:應(yīng)及時(shí)調(diào)整師資培養(yǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與專業(yè)結(jié)構(gòu),,以適應(yīng)中學(xué)歷史教學(xué)的新變化;第二,,實(shí)習(xí)生駕馭課堂的能力急待提高,。許多實(shí)習(xí)生感慨現(xiàn)在中學(xué)生的素質(zhì)大不如前,其實(shí)這也涉及到教師的能力問(wèn)題,。隨著中學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)的改革,,其必然改變中學(xué)生的知識(shí)水平。作為教師,,也應(yīng)順應(yīng)潮流,,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)行為,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,。第三,實(shí)習(xí)與考研,、就業(yè)的關(guān)系不易理順,。

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇二

首先,必須要樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

一個(gè)班級(jí),,首先要有一個(gè)良好的紀(jì)律,。古人說(shuō): 無(wú)規(guī)矩,不成方圓,。一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律,,也就是一個(gè)班級(jí)的規(guī)矩。班級(jí)沒(méi)有紀(jì)律,,學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級(jí)有規(guī)矩才可能有序的進(jìn)行下去,,一個(gè)班,同學(xué)之間都會(huì)相互學(xué)習(xí),,有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)積極良好班級(jí)的表現(xiàn)和必要條件,,因此首先要樹(shù)立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng),加強(qiáng)紀(jì)律管理,。

其次,,選好小助手

作為班主任,要認(rèn)真選好班干部,,一個(gè)班的集體面貌如何,,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)集體有著以點(diǎn)帶面的作用,,是班主任的左右手,。所以,唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部,,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。通過(guò)選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級(jí)成為有組織有紀(jì)律積極向上的班級(jí)體。

再次,,了解學(xué)生,、交流溝通

然后,作好計(jì)劃,、繁而不亂

古人云:“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢?!边@說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性,。做任何事都要有有計(jì)劃的進(jìn)行,如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,,跟著感覺(jué)走,,就會(huì)使工作顯得被動(dòng),而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂,,以致工作難以開(kāi)展,,不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),,而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此,,開(kāi)展班主任工作,,一定要先作好計(jì)劃。在實(shí)習(xí)期間寫(xiě)一份詳盡的計(jì)劃對(duì)我的工作有很大的指導(dǎo)作用,。有了計(jì)劃就更加有信心了,,做起事情來(lái)也順手有勁多。

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇三

下面是本站小編為大家整理的教師實(shí)習(xí)生自我總結(jié),,歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站實(shí)習(xí)報(bào)告欄目。

教師實(shí)習(xí)生自我總結(jié)

師范生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了,。

還記得當(dāng)時(shí),,還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天,而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn),,雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間,,可是自己早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境,融入了這個(gè)集體,,早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子,。想到自己要離開(kāi)了,是那么的不舍,??吹阶约合嗵幜藘蓚€(gè)月的學(xué)生和老師,想到今后就不能再見(jiàn)面了,,真的不想走,。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切,自己的學(xué)生都萬(wàn)分可愛(ài),。

看到他們一個(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái),。時(shí)間過(guò)得真快,兩個(gè)月就這樣過(guò)去了,?;叵肫鹪谶@短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情,真的學(xué)會(huì)了很多,。 實(shí)習(xí)是大學(xué)階段很重要的一件事情,。實(shí)習(xí)鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力。提高了對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí),。在實(shí)踐中體會(huì)了教書(shū)育人的重大責(zé)任,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),。認(rèn)真的聽(tīng)取老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)和建議,。

認(rèn)真的聽(tīng)好老師上的每一堂課,,吸取老師的寶貴的教學(xué)方法。認(rèn)真,,充分準(zhǔn)備每一堂課,聽(tīng)取老師的建議和教導(dǎo),。認(rèn)真,,仔細(xì)批改學(xué)生每天的作業(yè),做好作業(yè)講評(píng)工作,。幫助作業(yè)中錯(cuò)誤較多的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別講解,,盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。在班主任工作方面,,觀察學(xué)生的上課出勤情況,。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上存在的問(wèn)題進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。同時(shí)在工作上也得到了其他老師們的幫助和關(guān)心,。得到了學(xué)生的配合和支持,。

短短的兩個(gè)月,給我留下了很多美好的回憶,。這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩,。 通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,我深深體會(huì)到了教師著職業(yè)的偉大和老師的.艱辛,。剛開(kāi)始實(shí)習(xí),,我的主要任務(wù)是聽(tīng)課,聽(tīng)指導(dǎo)老師講課,,再回顧我的任課老師的授課方式,,我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格,,或許這就是教無(wú)定論的真正含義,。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如,他通過(guò)講述他身邊的故事和例子,,加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,,課堂氣氛非常的活躍。

在聽(tīng)課過(guò)程中,,我深感,,教學(xué)是一門藝術(shù),課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式,。聽(tīng)課的過(guò)程,,是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí),,也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累,。聽(tīng)了一周的課后,,我開(kāi)始走上講臺(tái),開(kāi)始慢慢適應(yīng)課堂氣場(chǎng),。由于經(jīng)驗(yàn)不夠,,應(yīng)變能力不強(qiáng),這幾堂課純粹是灌輸知識(shí),,毫無(wú)藝術(shù)感,。認(rèn)識(shí)了自己的不足,聽(tīng)課就有了針對(duì)性,,可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的課時(shí),,還是出現(xiàn)了“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”等問(wèn)題,。

這時(shí),,指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課。并且為我指出了教案的不足以及上課出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足,。隨著時(shí)間的推移,,通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐,我開(kāi)始有了一些進(jìn)步,。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會(huì),,分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。帶給我最初,、最大的感受是,,講臺(tái)下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問(wèn)題,,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn),,或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué),。

在上課的過(guò)程中,我也遇到了困難,。如課堂秩序,。正是這些小小的挫折,讓我越戰(zhàn)越勇,,更讓我懂得,,作為一名教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,,而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友,。教師既要講授知識(shí),,又要管理課堂紀(jì)律,,并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。

一些隊(duì)員在剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張,,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),,課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,教學(xué)思路不流暢,,師生配合不夠默契”等問(wèn)題,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,科任指導(dǎo)老師要求這些隊(duì)員多聽(tīng)課,,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),多研究教材和其他教學(xué)資料,,并且面對(duì)面地指出課件的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。對(duì)于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力,能夠獨(dú)立思考的學(xué)生,,我的體會(huì)是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,,將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來(lái),使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),。

我采用以學(xué)生為主,,教師為輔的啟發(fā)式教學(xué),適當(dāng)列出提綱,,設(shè)置思考題,,加以點(diǎn)撥。由此而來(lái),,他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性開(kāi)始發(fā)揮作用,,由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群學(xué)生學(xué)的輕松快樂(lè),。 之前大家可能有抱怨老師上課的種種,。可是實(shí)習(xí)結(jié)束了,,自己親身經(jīng)歷過(guò)了才知道其實(shí)上好一堂課不是一件很容易的事情,。

當(dāng)老師沒(méi)有以前自己想的那么簡(jiǎn)單。只有在穿上他的鞋走上一英里,,才能真正的體會(huì)他人的經(jīng)歷,。體驗(yàn)之后大家都對(duì)老師這個(gè)詞有了自己的感悟,但相信有一件一定是一樣的:要做好一名老師不容易,。自己距離心目中的那個(gè)角色還有很多路要走呢,。

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇四

我是xx師范學(xué)院初等教育系xx級(jí)xx班實(shí)習(xí)生xxx,從20xx年3月到5月30日在xx市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,完成任務(wù)要求,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),,指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

光陰似箭,歲月如梭,。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,,在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我有著許多收獲和歡樂(lè),,但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,,讓自己在以后的日子里做好,,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開(kāi)始,,到4月中旬,,我所在班級(jí)的班主任老師,由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月,,這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,,能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作,能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,,豐富了我的實(shí)習(xí)工作,。

剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī),、詞及說(shuō)理,、寫(xiě)景的文章,數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),,老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),剛進(jìn)去有些不悅,,壓力好大,,備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),為了保證第二天上課的質(zhì)量,,學(xué)課到10點(diǎn),。在一開(kāi)始的幾周內(nèi),備課都要到10點(diǎn),真的很辛苦,。

就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),,我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間,。另外,,通過(guò)大量的與學(xué)生接觸,逐漸地認(rèn)識(shí)了他們,,了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,,得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,,自己非常開(kāi)心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力,,也只有盡了自己的努力,,才能將工作做好,做扎實(shí),,才會(huì)收獲成功的喜悅。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,,讓我走到了教學(xué)的第一線,,深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。

3月下旬到4月上旬,,學(xué)校舉行了觀模課,,每個(gè)年段每個(gè)班級(jí)每個(gè)科目都要講課,這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩,,使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,,什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、主任及各年組的老師都要去聽(tīng)課,,給老師增添了不少的壓力,也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì),,同時(shí)收獲最多的還是我,,使我能很好地去接近老師們,聽(tīng)他們講課的語(yǔ)言,,看他們的教態(tài),,學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這節(jié)課,交流如何來(lái)管理班級(jí),。

通過(guò)觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,,使我認(rèn)識(shí)到:

1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手,,有條不紊,,不緊張。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,,如果課堂秩序很亂,將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,,最重要的是影響成績(jī),。

3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,,采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話,,從而使教者更加具有激情,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,,使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,,在教學(xué)過(guò)程中,,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),,而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn),,以及重視學(xué)生的信息反饋,,認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié),,對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn),,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6,、每一節(jié)課后,,都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題,,并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能,,尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查,,認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),,批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ),態(tài)度要慎重,,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真聽(tīng)取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義,,盡快熟悉班主任的具體職責(zé),,掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,,和獨(dú)立從事班主任工作能力,,認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。

1,、維持日常秩序,,保證課間的秩序,以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,,保證同學(xué)安全出校門,。

2、開(kāi)展主體班會(huì),,每周都要開(kāi)展主體班會(huì),,對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討,以及下周的工作安排,,每周都要進(jìn)行評(píng)比,,都有標(biāo)兵班、掛小紅旗,。

3,、個(gè)別學(xué)生的教育工作,個(gè)別學(xué)生不寫(xiě)作業(yè),,家長(zhǎng)又沒(méi)時(shí)間檢查或沒(méi)有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生,對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,,找明不寫(xiě)作業(yè)的原因,,勸其改正、進(jìn)行說(shuō)服教育,。

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人,,不是很善于和別人交流溝通,總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,,這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,,但是在學(xué)校工作中,不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的,。由于自己性格的原因吧,,不能全面了解學(xué)生,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,然而,,與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑,,也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式,,用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通,,交流,、溝通是一種智慧,養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,,我會(huì)慢慢地改變自己,,讓自己擁有交流的智慧,養(yǎng)成良好的處事方式,,這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要,,也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣與辛苦,,同時(shí),,他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué),。真是“實(shí)踐出真知”?。?shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,,千淘萬(wàn)漉雖辛苦,,就算被磨煉得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,,在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力,、有信心。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,,也經(jīng)受了快樂(lè),!這次實(shí)習(xí)給予了我很多,今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,高尚的思想道德情操,,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,,在以后的實(shí)習(xí)中,、工作中更好的運(yùn)用自己,做一名對(duì)社會(huì)有用的人,。

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇五

20xx年9月5日,,我懷著即興奮又焦急的心情來(lái)到了石阡縣花橋中學(xué),開(kāi)始了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),,實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、酸甜苦辣,,讓我體驗(yàn)到教師事業(yè)的崇高和艱辛。

實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。是每一個(gè)有志成為一名優(yōu)秀人民教師都要經(jīng)歷的步驟;也是貴州師范大學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分,,而我有幸成為頂崗實(shí)習(xí)的參與者。在短暫的實(shí)習(xí)生涯中,,雖然中間充滿了困難和挑戰(zhàn),,但是通過(guò)自己和團(tuán)隊(duì)的努力,我們都一一克服了,,最后我們不僅收獲教學(xué)技能的提高,、師德意識(shí)的加強(qiáng)、班級(jí)管理和課堂調(diào)控的完善,,而且我們?cè)诓⒉挥欣慕虒W(xué)環(huán)境中鍛煉了心理素質(zhì)和人格精神,,同時(shí)也深深地感受到了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的薄弱和城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)習(xí)慣養(yǎng)成教育及道德素質(zhì)教育迫切,更加堅(jiān)定我成為一名人民教師的信念與決心,。

除了擔(dān)任八(4)班班主任工作之外,,我還出任了八年級(jí)(3)、(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),,在此期間積極備課,,認(rèn)真寫(xiě)教案,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容,,具體情況如下:

(1)見(jiàn)習(xí)期的工作

開(kāi)學(xué)初期,,來(lái)花橋中學(xué),積極主動(dòng)向原科任老師請(qǐng)教,,了解班級(jí)情況,,在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后,馬上跟隨成洪老師聽(tīng)課,,參加教研會(huì)議,,小組內(nèi)試講、評(píng)課活動(dòng),。我所教的班級(jí),學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,。因此,,在備課中,注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào),。結(jié)合聽(tīng)課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃,,進(jìn)行了試講,得到了指導(dǎo)老師的肯定后,,正式走上講臺(tái),。

(2)課前準(zhǔn)備

在教學(xué)工作中,,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備課的時(shí)候,,指導(dǎo)教師對(duì)我說(shuō),要想上好一堂課,,首先就得備好這堂課,,要備好一堂課,必須先備學(xué)生,,只有先了解學(xué)生才能因材施教,,才能夠把握住本節(jié)課的重難點(diǎn),也才能夠讓學(xué)生更好地理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。在備課的同時(shí),,不僅要備學(xué)生,還要仔細(xì)的專研教材和教學(xué)目標(biāo),,領(lǐng)會(huì)課本知識(shí)點(diǎn)設(shè)置順序的含義,,把握教材,注意細(xì)節(jié),,數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,,所以一定要注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的正確引導(dǎo)。 備課的作用相當(dāng)重要,,所以在上每一節(jié)課之前我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,,一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),二是給自己增加上課的自信心,。

(3)課堂教學(xué)

剛走上八年級(jí)(3)班的講臺(tái)時(shí),,不免有些緊張。實(shí)習(xí)之前我經(jīng)過(guò)很多的教學(xué)訓(xùn)練,,除了學(xué)校組織的教學(xué)模擬訓(xùn)練,,課余時(shí)間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課,,還帶著緊張之余的些許激動(dòng),。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是:分式的乘法和除法。雖然有些緊張,,但經(jīng)過(guò)精心備課,,本節(jié)課還是取得了一定的成績(jī),完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,,課程的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng),,但同時(shí)也指出了我的不足,課下,,我及時(shí)總結(jié)了自己的得失,,并進(jìn)行反思,。 課堂教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生,教師上課不是上書(shū)本而是上學(xué)生,。學(xué)生是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,,因此要教師充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們自己主動(dòng)思考,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,在解決問(wèn)題時(shí)教師要會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同做法,,引導(dǎo)學(xué)生挖掘更多的解決辦法,,這樣周而復(fù)始,學(xué)生才能夠獲得思維的進(jìn)步和提升,。

(4)作業(yè)的布置和批改

由于我上的兩個(gè)班成績(jī)層次不一樣,,因此在作業(yè)的布置上,題目的深度和數(shù)量都不同,。成績(jī)好的一個(gè)班除了布置書(shū)本上的習(xí)題之外,,為了提升他們的技能,我還抄一些課外練習(xí)給他們做;而成績(jī)稍差的一個(gè)班,,我就以書(shū)本作業(yè)為主,。 班級(jí)人數(shù)比較多,教師不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生,,要反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,學(xué)生的作業(yè)和試卷批改是一個(gè)行之有效的辦法。所以學(xué)生的每一次作業(yè)和試卷我都會(huì)認(rèn)真批改,,每次學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題我都會(huì)用一個(gè)本子記錄下來(lái),,及時(shí)分析,找出學(xué)生知識(shí)的不足,,在下一節(jié)課上,,我會(huì)用幾分鐘的時(shí)間給學(xué)生及時(shí)糾正,這樣學(xué)生就不會(huì)出錯(cuò)了,。

(5)教學(xué)反思

每一個(gè)優(yōu)秀的教師都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié),,我個(gè)人的座右銘是:反思+總結(jié)=進(jìn)步。我常常要求我的學(xué)生要時(shí)常反思自己,,我也不例外,,每上完一節(jié)課,我都會(huì)從各個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)反思,,反思備課、反思教法,、反思和學(xué)生的互動(dòng),、反思教學(xué)效果......在反思中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,研究課程,改進(jìn)教學(xué)方法,,每堂課都飽滿精煉,。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下,我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了很大的收獲,。

以上內(nèi)容是我實(shí)習(xí)期間的感受和收獲,,回憶三個(gè)月的實(shí)習(xí),使我深深體會(huì)到,,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,,是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)外,,其它各方面如語(yǔ)言表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及衣著、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的,,當(dāng)然,,我更體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂(lè)與幸福。與學(xué)生在一起,,我會(huì)回憶起自己中學(xué)時(shí)候,,也會(huì)想起自己曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我在講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)每一筆的時(shí)候,,我都能察覺(jué)到自己臉上洋溢著幸福的微笑,,因?yàn)椋疫@么多年讀書(shū)學(xué)來(lái)的知識(shí),,終于找到了傳輸給他人的途徑,,讓我自身有一種成就感。

頂崗實(shí)習(xí)是我教師職業(yè)生涯的開(kāi)端,,這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗多,,無(wú)論是思想、生活,、行為,、還是教學(xué)上都得到了很大的洗禮。實(shí)習(xí)有苦有樂(lè),,有歡笑有淚水,,有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn);實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心,,給予了我勇氣;實(shí)習(xí)帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷,,是寶貴的一課。 待到來(lái)年時(shí),,能圓我的教師夢(mèng)!

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇六

時(shí)光如梭,,一年的`見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好教育,,教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié):

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談,。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,,毛澤東思想,提高自身的思想覺(jué)悟,。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤。服從安排,,平時(shí)和老師和睦相處,,共同工作,共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。同時(shí)不忘幫助別人,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,,而且自身也會(huì)得到很多利益,,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

在教學(xué)工作中,,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),,難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。堅(jiān)持聽(tīng)課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。一年來(lái),,我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,并積極改進(jìn),。扎實(shí)自己的基本功,。通過(guò)向老教師學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人師時(shí),,師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面,、公平,,學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),,學(xué)習(xí)差的也要愛(ài),。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用愛(ài)字改變他們,理解尊重信任他們,。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容,、不姑息,、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),,更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

作為一名老師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,,學(xué)到更多的知識(shí),;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸,;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,,翱翔在無(wú)盡的天空。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇七

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的教師實(shí)習(xí)自我總結(jié),,希望能夠幫助到大家,。

一聲道別,一聲珍重,,一臉不舍,,紅紅的眼眶,默默的祝?!?/p>

離別的傷感隨著汽車的啟動(dòng),,化作幾多感動(dòng),,幾行淚水。緊張而快樂(lè)的教育實(shí)習(xí)結(jié)束啦,。想想烈日當(dāng)頭的那天,,我捧著一顆年輕熱情而充滿期盼的心來(lái)到厚田中學(xué),激動(dòng)不安之情油然而升,。都說(shuō)"教師是天底下最陽(yáng)光的職業(yè)",,我能給實(shí)習(xí)學(xué)校,給老師學(xué)生帶來(lái)陽(yáng)光嗎,?我能做好管理工作嗎,?一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào),在我腦中盤旋,。如今,,一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),,為我的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號(hào),!在此我把我的收獲拿出來(lái)跟大家一起分享。

厚田中學(xué)是一所鎮(zhèn)屬中學(xué),,生源一般,由于學(xué)校原有的配置都很差,,電腦機(jī)房配置很低,,98系統(tǒng),經(jīng)常死機(jī),,極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量,。很多教學(xué)工作都不能正常開(kāi)展,大部分老師采用傳統(tǒng)教學(xué),,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,。認(rèn)真聽(tīng)完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后,我給自己定下一個(gè)教學(xué)目標(biāo):一定要讓學(xué)生對(duì)我的電腦課感興趣,,學(xué)會(huì)用電腦學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標(biāo)的要求,我認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了第一個(gè)教案:《香港迪仕尼樂(lè)園之旅——獲取信息的一般流程》,。指導(dǎo)老師對(duì)我的.教案非常滿意,,稱贊我很熟悉教材。第一關(guān)就這樣順利通過(guò)啦,!激動(dòng)而緊張地期待第一節(jié)課的到來(lái),,想著學(xué)生一定會(huì)很喜歡香港迪仕尼樂(lè)園,一定會(huì)有所收獲,,我就甜滋滋的暗暗開(kāi)懷,。

下課的鈴聲救了我,,之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進(jìn)太平洋,當(dāng)老師原來(lái)這么辛苦,!即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,,我問(wèn)學(xué)生:"你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么,?"學(xué)生面面相覷,,只冒出一句,"老師,,你講得比原來(lái)的老師好,!"接著都無(wú)語(yǔ)了。學(xué)生何以如此呢,?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,。

由于指導(dǎo)老師把10個(gè)班都給我?guī)В义憻挼臋C(jī)會(huì)更多了,,上課前我主動(dòng)和各班的科任老師溝通,,了解學(xué)生的興趣愛(ài)好,然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,,設(shè)計(jì)課程,。在這短短的一個(gè)多月中,我設(shè)計(jì)了《旅行計(jì)劃》,、《師生認(rèn)識(shí),,獲取信息》、《小小偵探家》,、《制作小禮物》等教案,,不同的班用不同的教案,重復(fù)課多了,,對(duì)教材內(nèi)容也越來(lái)越熟悉,,講起來(lái)也越順,每節(jié)課每個(gè)班的形式也不完全相同,,喜歡聽(tīng)歌的班級(jí),,我就播一些學(xué)生喜歡的歌,喜歡看動(dòng)畫(huà)的班,,我盡量在講課中,,涉及多一點(diǎn)動(dòng)畫(huà)的知識(shí)……同時(shí),每節(jié)課下課,,我都會(huì)問(wèn)一些學(xué)生,,對(duì)我的課是否滿意,再根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)再做調(diào)整,。

這樣一來(lái),,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了不少,,還經(jīng)常問(wèn)了很多課外的知識(shí),科組內(nèi)的老師見(jiàn)到我就問(wèn):"今天又用了什么新方式上課???",老師和學(xué)生的認(rèn)同,,讓我感動(dòng)了良久,,課前為了做網(wǎng)站,做課件,,熬的幾個(gè)通宵,,十多節(jié)課后聲音的沙啞,都化在開(kāi)心一笑,,我開(kāi)心,,因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為我是一個(gè)好老師,我很自豪,,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我有創(chuàng)意,。

教育實(shí)習(xí)令我感受頗多。知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,,我不得不晝夜苦讀補(bǔ)充知識(shí),,同時(shí)我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異,,只有發(fā)揚(yáng)共享精神,,互相學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步,,才能學(xué)到更多知識(shí),。在這段實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我充分應(yīng)用了很多現(xiàn)代技術(shù),,如論壇討論,課后qq聊天討論學(xué)習(xí)方法等,,通過(guò)多種途徑和學(xué)生溝通,,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。

班主任工作和教學(xué)工作一樣,,需要付出真心實(shí)意。如何形成亦師亦友,,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,,對(duì)于一個(gè)新集體來(lái)說(shuō)并不容易。

所有學(xué)生,,并把名字和人聯(lián)系起來(lái),,同時(shí)通過(guò)和科任老師多方面接觸,,特別是原班主任王老師的介紹,我初步掌握了班里學(xué)生的特點(diǎn):新集體還不夠團(tuán)結(jié),,集體凝聚力不夠,,打掃衛(wèi)生斤斤計(jì)較?;谶@些特點(diǎn),,我擬定了一份《班主任工作計(jì)劃》和主題班會(huì)的概要,為接下來(lái)工作的開(kāi)展做好準(zhǔn)備,。

每天早晚到教室,,看學(xué)生打掃衛(wèi)生,不擺老師架子,,能幫學(xué)生做的,,就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生,晚上到班里輔導(dǎo)學(xué)生功課,,由于我初中的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),,學(xué)生的問(wèn)題我都能給予解答,這樣學(xué)生完全對(duì)我放開(kāi)戒備心,,把我當(dāng)知心朋友,,很多事情都肯跟我說(shuō)。下午第八節(jié)是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,,我一有空就拿著數(shù)碼相機(jī)跟著去運(yùn)動(dòng)場(chǎng),,拍下學(xué)生開(kāi)心一刻,然后做成flash動(dòng)畫(huà),,上電腦課的時(shí)候,,播給學(xué)生看,每每看到自己的鏡頭上,,學(xué)生都興奮不已,。有時(shí)候也會(huì)跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球,,踢踢鍵子,,為學(xué)生球賽勝利加油喝彩,為學(xué)生的失敗鼓勁,,真正融入學(xué)生的生活中,。下了晚自習(xí),我一有空就到學(xué)生宿舍,,跟學(xué)生談?wù)勆顔?wèn)題,,為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配,和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦,,用心和學(xué)生交流,,用心為學(xué)生著想,。

基于新班集體凝聚力不夠這種事實(shí),我設(shè)計(jì)了一個(gè)主題班會(huì)《我是班里的一分子》,,把學(xué)生帶出課堂,,到學(xué)生大堂舉行,師生一起玩游戲《一個(gè)也不能少》《看看誰(shuí)的腳最少》,,通過(guò)游戲,,從中得出感受體會(huì)。學(xué)生對(duì)這種新的主題班會(huì)形式都很好奇,,參與積極,,都體會(huì)到,我們是一個(gè)班集體,,每個(gè)人都是不可缺少的,,要團(tuán)結(jié),一起努力,。原班主任王老師還拍攝了很多照片,,對(duì)這次主題班會(huì)很滿意。

作為班主任,,還有一項(xiàng)工作就是聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,,幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。厚田中學(xué)有個(gè)別學(xué)生是高價(jià)生,,這些學(xué)生成績(jī)比較差,,自卑,不敢和其他同學(xué)交流,?;谶@一點(diǎn),我經(jīng)常主動(dòng)和這些學(xué)生談心,,鼓勵(lì)學(xué)生參加我們實(shí)習(xí)隊(duì)和校團(tuán)委組織的"主持人大賽",,鼓勵(lì)重在參與,在賽前還給學(xué)生做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),。通過(guò)主持人大賽,,原來(lái)自卑不敢上講臺(tái)的學(xué)生偷偷跟我說(shuō):"老師,,我再也不害怕在大家面前說(shuō)話了,。"我很興慰,老師不就是要教書(shū)又育人嗎,?我做到了,!

或許我不是最優(yōu)秀的,但是絕對(duì)認(rèn)認(rèn)真真履行我的職責(zé),,經(jīng)常和負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)的麥主任溝通,,改善實(shí)習(xí)隊(duì)的生活問(wèn)題,,及時(shí)傳達(dá)葚主任對(duì)我們生活方面的要求。安排督促宿舍衛(wèi)生,,保證全隊(duì)生活環(huán)境干凈整潔,。規(guī)范隊(duì)員的作息時(shí)間,對(duì)喜歡睡懶覺(jué)隊(duì)員,,我堅(jiān)持早上叫她起床,,爭(zhēng)取不影響實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行。每天開(kāi)門鎖門,,每周公開(kāi)財(cái)務(wù)開(kāi)銷,,每天督促值日,工作盡管非?,嵥?,但我做得很開(kāi)心,因?yàn)?我們都是教學(xué)工作者,,都是一家人,,我們的形象就是師范的形象",盡管環(huán)境惡劣,,大家都毫無(wú)怨言,,開(kāi)開(kāi)心心,團(tuán)結(jié)互助,,一起生活了一個(gè)多月,,很多隊(duì)友都說(shuō)這段實(shí)習(xí)是大學(xué)最珍貴最開(kāi)心的時(shí)候。國(guó)慶節(jié)后,,師大加入了我們實(shí)習(xí)隊(duì),,我的管理工作就更加重要了。剛好是我和他們隊(duì)中的一人生日,,利用這個(gè)機(jī)會(huì),,我和師大的隊(duì)友進(jìn)行聯(lián)誼,通過(guò)聯(lián)誼,,互相認(rèn)識(shí),,增進(jìn)感情,在以后的相處中,,也就沒(méi)有出現(xiàn)矛盾,。

在實(shí)習(xí)后期,我和學(xué)生拍了很多照片,,這些照片寄托著師生間的感情,,對(duì)學(xué)生,對(duì)老師都有紀(jì)念價(jià)值。利用專業(yè)知識(shí),,幫照片做成電子小禮物,,同時(shí)把照片帶到電腦課上。和學(xué)生們一起看看我們走過(guò)的歲月,。

這就是我的教學(xué)總結(jié),,在教他們的同時(shí)我也學(xué)到了很多。在以后的生活中我會(huì)更加努力,,用心一定能贏得精彩,!

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇八

我是郴州師范初等教育系08級(jí)大五班楊薇,從20xx年9月3日在棲鳳渡學(xué)校進(jìn)行了為期一年的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,,完成任務(wù)要求,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),,指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),,指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

光陰似箭,,歲月如梭,。一晃一年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我有著許多收獲和歡樂(lè),,但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī),,失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,。

我的實(shí)習(xí)生活是從9月3日開(kāi)始,,我所在班級(jí)的由于老師,由于個(gè)人原因需要請(qǐng)假一段時(shí)間,,這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,,能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,豐富了我的實(shí)習(xí)工作,。

通過(guò)這一年的實(shí)習(xí),,使我收獲了很多:

1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,,這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手,,有條不紊,不緊張,。

多的也是怎樣組織課堂,,如何讓學(xué)生跟著我的教學(xué)環(huán)節(jié)上課。所以在課后,,和老教師討教最多的就是課堂組織了,,從中學(xué)會(huì)了許多組織課堂的小妙招。比如有學(xué)生在下面講小話的時(shí)候絕對(duì)不能縱容,,一定要通過(guò)某種方式讓他知道上課講笑話是不對(duì)的,,不過(guò)最好還是不要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他,可以叫他回答問(wèn)題或者用眼神告訴他該如何做,。

3,、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話,,從而使教者更加具有激情,,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。而且作為一個(gè)語(yǔ)文老師,,朗讀能力是必須過(guò)關(guān)的,因?yàn)檎Z(yǔ)文本身就是教學(xué)生如何感受,、欣賞語(yǔ)言文字之美,,新課程標(biāo)準(zhǔn)中也強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在讀中感悟,所以這就要求語(yǔ)文老師有過(guò)硬的朗讀能力,,能把學(xué)生帶進(jìn)課文中,,親身感受語(yǔ)文帶給他們的奇妙體驗(yàn)。

4,、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,,在教學(xué)過(guò)程中,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,,從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),,而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“教是為了不教“,,所以我們一定要準(zhǔn)確地給老師和學(xué)生定位,,不再是以前的以老師一人為主,而是“以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)”,,重在引導(dǎo)學(xué)生如何思考,從哪些方面思考,,建立屬于學(xué)生自己的思維方式,。

5,、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn),以及重視學(xué)生的信息反饋,,認(rèn)真地做好自我分析,、評(píng)價(jià)和總結(jié),對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn),,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

6、每一節(jié)課后,,都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題,并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能,,尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),,對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查,認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),,批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ),,態(tài)度要慎重,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

7,、作為一個(gè)新教師,需要學(xué)習(xí)的東西太多太多,。在實(shí)習(xí)期間我在老教師身上收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)我也明白了這些經(jīng)驗(yàn)是不可復(fù)制的,因?yàn)槊總€(gè)人為人處事方式的不同,,導(dǎo)致了我們只能借鑒并吸收其中對(duì)自己有效的那部分經(jīng)驗(yàn),,所以我們不能急于求成而對(duì)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)“照單全收”。我覺(jué)得我們需要做的就是做自己心目中認(rèn)定的那位教師,。

一年的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣與辛苦,,同時(shí)它使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué),。真是“實(shí)踐出真知”?。∥乙餐ㄟ^(guò)自己的親身體驗(yàn)和觀察,,深切地感覺(jué)到:做一個(gè)小學(xué)老師并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,,美國(guó)的優(yōu)秀教師雷夫也說(shuō)“做教育本身就是一個(gè)很艱辛的過(guò)程”,但是我相信我能夠勝任這個(gè)職業(yè),,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多快樂(lè),。而且與此同時(shí),我也深深地覺(jué)得孩子是真可愛(ài),、真單純,。與他們相處多了,,真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離教師這個(gè)標(biāo)尺還有一段距離,,盡管在教師的道路上,,充滿了艱難險(xiǎn)阻,我依然堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想:做一個(gè)光榮的人民教師,。做教師,,不再是單純地完成一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想,,更多的是承擔(dān)一份社會(huì)的使命感,。

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇九

時(shí)光荏苒,三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已進(jìn)入尾聲,,回想跟同學(xué)們相處的這一段時(shí)間,,值得回味,因?yàn)槲也粩噙M(jìn)步,、不斷成長(zhǎng),,獲益頗多。

一,、思想品德

教師作為人類靈魂的工程師,,需要良好的師德。因此三個(gè)月來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),,提高自身的思想覺(jué)悟,,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性,,并一直努力去做到,。平時(shí),我虛心向帶教老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,共同進(jìn)步,。

二、教學(xué)工作

作為一名實(shí)習(xí)老師,,我認(rèn)識(shí)到不斷提高,,增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以,,實(shí)習(xí)工作以來(lái),,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,,除了參加聽(tīng)課,,一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),,將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。雖然在這三一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。積極虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)師及其他教師的意見(jiàn),并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,?!芭d趣是最好的老師?!蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,,并及時(shí)反思,針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題,,進(jìn)行改進(jìn),,致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生,,致力于營(yíng)造“快樂(lè)語(yǔ)文”課堂,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

要成為一名合格的教師,,不僅要懂得“教書(shū)”,更要懂得“育人”,。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中,,很多方面還處于很懵懂的階段,班中有許多學(xué)生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,,所以任務(wù)更是艱巨。

實(shí)習(xí)班主任工作也讓我受益匪淺,。我知道主題班會(huì)是班主任工作的重要部分,。我組織了一節(jié)主題為“認(rèn)識(shí)自我、寬待他人”的主題班會(huì),。經(jīng)過(guò)本節(jié)班會(huì)大家各自的發(fā)言,,學(xué)生更加了解自己,認(rèn)識(shí)自己,,也開(kāi)始寬容他人,,會(huì)多用禮貌用語(yǔ)了?;仡櫚嘀魅螌?shí)習(xí)工作,,我的最大感觸是:對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的,。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,,要加以批評(píng),也要給予改正的機(jī)會(huì),。

以前寫(xiě)文章總喜歡在開(kāi)頭寫(xiě)這么一句話:時(shí)光荏苒,,歲月如梭,不知不覺(jué)xx過(guò)去了,。以前不能真正明白這句話的意義,,現(xiàn)在終于能真正體會(huì)到時(shí)間如逝是怎樣的感覺(jué)。很不舍,,但是必須離開(kāi)這所學(xué)校了,。2012年x月x日——2012年x月x日,為期整整兩個(gè)月的時(shí)間,,卻讓我覺(jué)得如此短暫,,意猶未盡,。從一個(gè)懵懵懂懂,、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面、主動(dòng)給予建議的實(shí)習(xí)教師,,這兩個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種化繭成蝶般的蛻變,。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩大部分:課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,,我很好的完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù),。

在教學(xué)工作方面,我積極聽(tīng)課,,吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,,與指導(dǎo)老師趙老師仔細(xì)核對(duì)教案,,保證教案、教學(xué)課件規(guī)范,、內(nèi)容準(zhǔn)確,、課堂可以順利進(jìn)行。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后,,虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師對(duì)我的課堂教學(xué)的建議,,并配合給予改正,爭(zhēng)取在下堂課中進(jìn)行改善,。在課后能夠主動(dòng)積極的幫助原任課老師批改作業(yè),,并且高質(zhì)量、高效率完成,。主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,針對(duì)不同的學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測(cè)試,,幫助他們及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí),高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在班主任工作方面,,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠(chéng),、平等的對(duì)待每一位學(xué)生,。在班級(jí)管理方面,我積極主動(dòng)投身到班級(jí)各個(gè)方面中,,小到自修課,、眼保健操的監(jiān)督工作,大到運(yùn)動(dòng)會(huì),、合唱,、陽(yáng)光體育,以及班隊(duì)課的重要班級(jí)事務(wù)中去,。對(duì)每項(xiàng)工作,,事無(wú)巨細(xì),都能認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)肯干,,保證班級(jí)能夠穩(wěn)步前進(jìn)。并且,,在面對(duì)學(xué)生英語(yǔ)過(guò)關(guān)拖沓的問(wèn)題時(shí),,能不辭辛勞的早起為他們把關(guān),不厭其煩的耐心講解與開(kāi)導(dǎo),。在兩個(gè)星期的督促,、勸解拖沓的學(xué)生過(guò)關(guān)之后,取得了良好的成效,,懶散的學(xué)生能夠主動(dòng)積極地來(lái)過(guò)關(guān),,并在期中考試中取得明顯的進(jìn)步。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),,學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合,我非常圓滿的結(jié)束了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,。但是,,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,比如上課時(shí)的小緊張,,課堂上對(duì)一些小細(xì)節(jié)的疏忽,,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不夠生動(dòng)、有些平淡,板書(shū)書(shū)寫(xiě)過(guò)慢等問(wèn)題,,都是我在今后需要加緊解決的問(wèn)題,。

實(shí)習(xí)對(duì)于每位走向教育事業(yè)的人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。通過(guò)本次實(shí)習(xí),,我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也學(xué)習(xí)到很多為人師長(zhǎng)所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為,。感謝這兩個(gè)月里所有老師與學(xué)生對(duì)我的無(wú)限包容和幫助,,我想今后我會(huì)更加努力,力求做一個(gè)受人愛(ài)戴的好老師,。篇三:非師范生教師資格教育實(shí)習(xí)鑒定表 自我總結(jié)doc 20xx年x月x日至20xx年x月x日,,我在xx學(xué)院進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作,。在指導(dǎo)老師朱老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,我完成了教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),,實(shí)習(xí)工作得到了圓滿的成功,。

教學(xué)方面,在朱老師的指導(dǎo),、支持下,,我總共聽(tīng)了8節(jié)課,,上了3節(jié)課,。在聽(tīng)課過(guò)程中,我受益良多,。聽(tīng)老師講了些什么,,為什么要這么講,以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等,,都給了我很大的幫助,。同時(shí)做好聽(tīng)課記錄,并和老師交流,,學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。上課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫(xiě)教案,,在獲得朱老師的批準(zhǔn)后才進(jìn)行課堂教學(xué)。認(rèn)真聽(tīng)取朱老師對(duì)我在上課中存在的問(wèn)題的指導(dǎo),,不斷提升自己,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。課后通過(guò)作業(yè)和試卷及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并做好記錄,,盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),每天兩節(jié)晚自修,,我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑,。

班主任工作方面,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)和示范下,,我很快熟悉了各項(xiàng)班主任工作方式及其流程,,也學(xué)到了很多管理班級(jí)和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),與學(xué)生建立了深厚的師生情誼,。我認(rèn)真參與班級(jí)日常管理,,帶早讀、上間操,、看自習(xí),、監(jiān)督并檢查班級(jí)衛(wèi)生情況,負(fù)責(zé)落實(shí)班級(jí)量化管理制度,,全力協(xié)助原班主任,,使班級(jí)的日常活動(dòng)順利進(jìn)行,。

教育實(shí)習(xí)鑒定表之個(gè)人總結(jié) 一個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣落下帷幕,,我實(shí)習(xí)的學(xué)校是信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院,實(shí)習(xí)的內(nèi)容是平面設(shè)計(jì),。在這次教育實(shí)習(xí)中,,我的主要任務(wù)包括課堂教學(xué)和班主任工作等,其中課堂教學(xué)又包括聽(tīng)課,、備課,、講課等。具體而言,,我的工作內(nèi)容就是認(rèn)真旁聽(tīng)指導(dǎo)老師講課,,了解教學(xué)流程,積極吸取較好的教學(xué)方式和組織教學(xué)的方法,。在此基礎(chǔ)上,,認(rèn)真做好自己的備課任務(wù),通過(guò)講課再有指導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué),。另外,,我還負(fù)責(zé)擔(dān)任班主任,由原班主任指導(dǎo)我開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),,學(xué)習(xí)如何帶班,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我了解了班級(jí)管理和教學(xué)流程,也學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生相處,。角色轉(zhuǎn)變也讓我明白了很多道理,,接觸了不一樣的人和事物。通過(guò)實(shí)習(xí),,我開(kāi)始重新審視自己,,慢慢認(rèn)識(shí)到自己的不足,努力吸取更多專業(yè)知識(shí),,提高自己認(rèn)知水平和應(yīng)變能力,,努力塑造一名教師應(yīng)具備的品質(zhì)條件,。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng),但我在關(guān)于做人、做事,、做學(xué)問(wèn)等方面學(xué)到了很多東西,,這些東西是在學(xué)校學(xué)生環(huán)境中所沒(méi)有的,。通過(guò)實(shí)習(xí),,我能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)靈活恰當(dāng)運(yùn)用到實(shí)踐操作中,并能夠虛心求教,,同時(shí)勤于動(dòng)手,,勤于思考,較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。在這次實(shí)習(xí)中,,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,同時(shí)積累了各方面的經(jīng)驗(yàn),,相信對(duì)我以后的工作和生活會(huì)有很大幫助。

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇十

我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位,,頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定總結(jié),。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)了專業(yè)技能,,鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力,,為以后走上社會(huì)打下了一定基矗通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的,,我很幸運(yùn)成為xx師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子!

實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過(guò)去了,,回憶實(shí)習(xí)過(guò)程我的心情此起彼伏,現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:

在教學(xué)方面:在教法上注重啟發(fā)學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性,,提高學(xué)生的想象力,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神,。在教課過(guò)程中抓好課堂紀(jì)律,,加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),,取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。作為一個(gè)美術(shù)老師,我要收集很多素材和教學(xué)用具,,不能只用一支筆,。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn),盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽,。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如:授課的邏輯性不強(qiáng),,解釋性語(yǔ)言太多,,對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題有時(shí)自己知道是什么但是表達(dá)不到位,對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是很好,,有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了,。此外,語(yǔ)速也有點(diǎn)快,。

在生活方面:我們幾個(gè)人在一起吃飯,、打飯、打水……我從來(lái)沒(méi)有想到雖然幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人在這么短的時(shí)間里能熟識(shí)到這種程度,。我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑,,談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情,說(shuō)我們第一次見(jiàn)面時(shí)的印象等,。我和這里的老師關(guān)系也非常好,,我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等,。這的學(xué)生也很有禮貌,,即使我沒(méi)有教他們,可見(jiàn)面后仍很客氣得打招呼,。跟我教的那關(guān)系就更好了,。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離,記得老師說(shuō)過(guò)我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、人際關(guān)系也有很大的幫助。

在學(xué)習(xí)方面:我的課程安排地較滿,,每天都要給學(xué)生上課,,尤其是初三的畢業(yè)生,。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折,這需要提高繪畫(huà)技能,。我想他們和我一樣:一個(gè)是畫(huà)畫(huà)為了升學(xué),,一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫(huà)畫(huà),,給同學(xué)們改畫(huà),。這樣不僅能幫助學(xué)生,同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力,。在給初一上課的時(shí)候,,我也經(jīng)常看一些東西希望能緊跟學(xué)生的思維方式,,從中我得到了很多寶貴的東西,。課余時(shí)間我會(huì)看一些從學(xué)校帶來(lái)的專業(yè)書(shū)籍等。

在短短的兩個(gè)月里,,我學(xué)到了很多東西,。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富,。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題,,回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),,培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力,堅(jiān)定了我從事教育工作的理念,。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作,。包括課題的研究開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,,并把這些任務(wù)都布置給我們,這樣我們才能更好地學(xué)以致用,,同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳,。總之,,要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),,我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié),為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力!

實(shí)習(xí)教師自我總結(jié)字篇十一

作為教師實(shí)習(xí),,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人,。那么你要怎么去寫(xiě)教師實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)呢?下面由本小編精心整理的教師實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié),,希望可以幫到你哦!

教師實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒,,轉(zhuǎn)眼間來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了,四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外,,最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字,。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基矗說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位,。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始,,就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,,但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度,。四個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,,但很充實(shí)”剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng),,四個(gè)月呀,什么時(shí)候才能熬到頭啊,,可是,,轉(zhuǎn)眼間,最后一個(gè)月已經(jīng)來(lái)到了,。

當(dāng)這一天真來(lái)時(shí),,突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂(lè)中獲取很多知識(shí),,學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗成為我珍視的寶貴財(cái)富。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品,,吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,,然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地??吹窖矍暗囊磺?,我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國(guó),,孩子們的世界,。

走進(jìn)教室,我看見(jiàn)滿地是雪花片,、玩具,、積木和教具,就像當(dāng)初,,他們個(gè)個(gè)從不同家庭被送到這兒來(lái)的狀況一樣,,他們又失序了。這幾個(gè)月來(lái),,我辛苦地訓(xùn)練他們,,從不要求他們要將課文讀熟,,我只要他們懂得禮貌,知道何時(shí)該說(shuō)對(duì)不起,、何時(shí)該說(shuō)謝謝,、何時(shí)要問(wèn)好,從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn),,我只要他們盡興地唱歌,,快樂(lè)地跳舞,從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們,,我只要他們記得將玩具歸位,、只要他們別去剝奪同伴們的快樂(lè)。跟他們相處這些日子來(lái),,我總是用于其它老師的方式跟他們溝通,,不必大聲地管教他們,他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽(tīng)話,,不必打罵他們,,只要抱著他們說(shuō)說(shuō)話,一次,、兩次他們就不再犯錯(cuò),。一天有三之一的時(shí)間,他們都在我身邊,。

每個(gè)孩子都一樣,,他們是我的,他們的父母把孩子交到我手上,,這群平均不到三歲的孩子,,此時(shí)應(yīng)在父母身邊,享受著呵護(hù)的,,卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o(wú)暇照顧,,所以把他們放到這里。某些孩子的父母說(shuō),,孩子的成長(zhǎng)就這么一次,,很遺憾錯(cuò)過(guò)這么多,而我何起有幸,,看到這么多孩子的成長(zhǎng),,因?yàn)楹⒆影謰尩拿β担赃€不到上小班的年齡,,就得把孩子送到園所來(lái),,我無(wú)法一一喂他們吃飯,所以,,他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng),,他們必須從鬧脾氣罷食,、一直到學(xué)會(huì)自己拿湯匙吃飯,,從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境,,我腦中收集了無(wú)數(shù)個(gè)他們成長(zhǎng)的畫(huà)面,而這些畫(huà)面連他們的父母都沒(méi)機(jī)會(huì)看見(jiàn),。我很珍惜這一切的,,我給他們的是他們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢垣@得的,但他們給我的,,卻是特別的,、很無(wú)價(jià)的。

每天下午三點(diǎn)多,,我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們,,整理著服裝儀容,梳理小女生們的頭發(fā),,等著家長(zhǎng)們來(lái)接他們回家,。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),不僅可以看清楚自己的能力,,更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面,。古人常說(shuō):聽(tīng)不如看,看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大,,當(dāng)然不是由想象而來(lái),沒(méi)有一步步的做,,又何來(lái)一步步的發(fā)展,。在本次長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我從各方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì),、義務(wù)與責(zé)任,。

我通過(guò)聽(tīng)課初步了解教師們的教學(xué)方式,大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn),。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,,也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、感說(shuō)、喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境,。教師與幼兒的個(gè)別交流,,幼兒與幼兒之間的自由交流等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。

這里,,老師首先引出一個(gè)小朋友感興趣的一個(gè)話題,,然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法,。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,,上課氣氛異?;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后,,老師再向他們闡釋她的看法,,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,,語(yǔ)言能力也不知不覺(jué)中提高了不少,,可謂一舉多得。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),,常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這一次在幼兒園實(shí)習(xí),第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),,一門值得重視的學(xué)問(wèn)。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如,我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液,,黃老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,,不能浪費(fèi),我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子,。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

還有就是在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足,如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。說(shuō)出了自己的不足,,我也向老師請(qǐng)教過(guò),得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻?,慢慢的磨練?huì)讓我這些不足得到改進(jìn),。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我掌握了一些與幼兒相處的方法,,這是一筆難得的財(cái)富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,也使我懂得了:“學(xué)高為師,,行正為范”的道理。在今后的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,提高技能水平,。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好,。

教師實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)篇二

年 月 日至 月 日,,我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實(shí)習(xí)了 天。在 天內(nèi),,我上了 節(jié)課,,作為實(shí)習(xí)班主任,帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,,帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),,讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序,,做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,,籌辦了'學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)'主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),。在我第一次深入課堂時(shí),,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,,我問(wèn)學(xué)生:'你們聽(tīng)完課,,印象最深的是什么?'學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ),。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,。

一定要有一點(diǎn)硬氣,這樣言傳身教,,有利于學(xué)生的性格發(fā)展,。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,這一點(diǎn)我做得不夠,,往往問(wèn)題一說(shuō),,就要學(xué)生舉手回答,而且我的語(yǔ)速,、教學(xué)的進(jìn)程都比較快,。我認(rèn)為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,,該快則快,應(yīng)慢則慢,。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,,我在班上開(kāi)展了'學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)'主題班會(huì)活動(dòng)。起初,,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說(shuō)罰站,、罰蹲等。

誠(chéng)然,,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,,是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者,、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。

為了辦好這次班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),,提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),,使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,,品嘗到其中的樂(lè)趣,。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,,同學(xué)們都很積極,。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多,唱歌,、小品等應(yīng)有盡有,,每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲,。最后一首歌——《讓世界充滿愛(ài)》將班會(huì)推向了高潮。

在這些天的實(shí)習(xí)中,,我受益匪淺,,讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在教育的最前線,,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。

教師實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)篇三

xxx高中實(shí)習(xí)生人數(shù)為10人,,總體情況很好,。實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生都能夠按照實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)老師的部署,認(rèn)真實(shí)習(xí),,按部就班的聽(tīng)課,、講課,并能主動(dòng)承擔(dān)教研室的日常工作,,與那里的師生關(guān)系融洽,。

我經(jīng)常電話微信與學(xué)生聯(lián)系,也多次親自去實(shí)習(xí)點(diǎn)了解情況,,基本都是突擊檢查,,不事先通知學(xué)生,但每次檢查,,學(xué)生都在崗,,偶爾遇到會(huì)有學(xué)生因事外出,但也都能夠請(qǐng)假,并按時(shí)回到實(shí)習(xí)點(diǎn),。就拿昨天我突擊檢查的情況來(lái)說(shuō),,我認(rèn)為他們的表現(xiàn)就很好。昨天早晨快九點(diǎn)的時(shí)候我到達(dá)xxx高中,,1人因家里喪事假期未滿缺席,,2人去研究生報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)(10點(diǎn)半前回來(lái)了),其余同學(xué)全部在崗,,或上課,,或在辦公室工作。

我也多次去實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)教研室和教務(wù)處,,通過(guò)其他老師分別了解我們實(shí)習(xí)生的情況,,總體上他們認(rèn)為表現(xiàn)都非常好,都能堅(jiān)持按時(shí)上下班,,認(rèn)真上課,,其他老師偶爾讓幫忙代課也熱情幫助,都是踏實(shí)上進(jìn)的三好大學(xué)生,。只有一名同學(xué)第一次給學(xué)生上課,,學(xué)生極其不配合她,上課睡覺(jué),,她叫起了睡覺(jué)的學(xué)生,,學(xué)生很不樂(lè)意的嘟囔頂嘴被學(xué)氣哭了,本來(lái)才二十出頭,,比學(xué)生大不了幾歲,,發(fā)生那樣不愉快的事情令她心理很不舒服,之后就不愿意給那個(gè)班上課了,。這一情況我了解后已經(jīng)跟她談過(guò),,她保證努力克服困難,好好表現(xiàn),,圓滿完成教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

距離實(shí)習(xí)結(jié)束還有六周的時(shí)間,我會(huì)繼續(xù)關(guān)注實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況,,確保實(shí)習(xí)生安全,、圓滿的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

教師實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服