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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 實(shí)習(xí)教師自我介紹 教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)(模板9篇)

實(shí)習(xí)教師自我介紹 教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-13 10:35:04
實(shí)習(xí)教師自我介紹 教師實(shí)習(xí)自我總結(jié)(模板9篇)
時(shí)間:2023-10-13 10:35:04     小編:夢(mèng)幻泡

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

實(shí)習(xí)教師自我介紹篇一

我是教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,,我們小組的實(shí)習(xí)學(xué)校是xx市第x高級(jí)中學(xué)。做了那么久的學(xué)生,,第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,,每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊張、輕奮,。我們的實(shí)習(xí)工作分為兩部分,,一部分是班主任工作,另一部分是教學(xué)工作,。

在見習(xí)的時(shí)候,,我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,,這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),,而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,,如何控制授課時(shí)間等,。要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多。

在見習(xí)期間,,讓我受益匪淺,,我明白到,要上好每一節(jié)課,,一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題,,以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)歷,,我備課更認(rèn)真了,,課前和一起的同學(xué)反復(fù)試教,我上第一節(jié)課時(shí)的效果就好多了,。雖然時(shí)間方面掌握得不是很好,,可要傳授的知識(shí)學(xué)生都能聽懂。課堂練習(xí)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯(cuò),??梢运闶浅晒Φ囊还?jié)課。

聽了指導(dǎo)老師的幾堂課課,,我發(fā)現(xiàn)她的課堂大半交給學(xué)生,課堂氣氛活躍,,總是以小組討論的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),,這樣可以增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)這也是我的課堂所缺少的,,也是指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)我需要改進(jìn)的地方,。她給了我一個(gè)總的教學(xué)思路:把課堂主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,這樣學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí),。

在指導(dǎo)老師任課老師教導(dǎo)幫助下,,我一點(diǎn)點(diǎn)的修改自己的課,與此同時(shí)我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,,越講越熟練,,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),,板書清楚,,語言流利,操作也越來越熟練,,自己的課堂駕馭能力有了很大提高,,不但可以良好地控制授課時(shí)間,,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來,。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中,。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),,還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破。

對(duì)于班里的一些調(diào)皮學(xué)生,,我采取與其多交流的方法來管理,。因?yàn)槟悴荒軐?duì)他硬來,你越是態(tài)度強(qiáng)硬,,他就越反抗,,后來就會(huì)發(fā)展到討厭老師,討厭上這個(gè)老師的課,,厭學(xué),,與老師對(duì)峙的情況等。她告訴我,,對(duì)于學(xué)生,,在平時(shí)應(yīng)和他們多交流,而不是純粹殘暴地壓制,, 所以應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。我從各位老師身上還充分體會(huì)到"愛心"在師生中的關(guān)鍵作用,,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,,你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。要相信他們自己能夠懂事,,果然,,借鑒成功老師的經(jīng)驗(yàn),我的班主任工作開展得異常順利,。 開展活動(dòng),,學(xué)生是主體,因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣,。學(xué)校組織拔河比賽,,學(xué)生韓感興趣,我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,。在比賽過程中,女生可謂表現(xiàn)積極,,能夠很好的為隊(duì)員加油助威,。男生就很默契地同時(shí)用力,。最終我們雖然我們獲得了第二名,但是這我們班級(jí)很好的體現(xiàn)了凝聚力,。主題班會(huì)是學(xué)校布置的,,題目是"感恩的心",主要是要班上的同學(xué)懷著感恩的心對(duì)待教師,同學(xué),,朋友,,家人,要他們學(xué)會(huì)感恩,。通過這次班會(huì),,同學(xué)都感受到了父母對(duì)自己的良苦用心,都打算以后好好表現(xiàn),,好好學(xué)習(xí)來報(bào)答父母,。

另外,在實(shí)習(xí)期間,,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)聽課評(píng)課活動(dòng),,認(rèn)真完成每一次包班工作、代課任務(wù),,這些寶貴的經(jīng)歷,,使我有的機(jī)會(huì)接觸到除我所在年級(jí)外其他年級(jí)優(yōu)秀的老師,聽到的好課,;同時(shí)我作為實(shí)習(xí)班主任組織了一次反思課,,這次反思課由兩名同學(xué)主持,讓他們對(duì)自己一些行為進(jìn)行反思,。

通過實(shí)習(xí),,我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,;通過實(shí)習(xí),感受到了當(dāng)一名教師的幸福和光榮,,更深刻地體會(huì)到付出一定有回報(bào)的道理,;通過實(shí)習(xí),我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的教師所需具備的品質(zhì),,明確了自身努力的方向,。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備,。今后,,我一定盡自己最大的努力,爭(zhēng)取成為一名出色的人民教師,。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了,!

時(shí)間過的非??欤?dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),,開始和他們建立起感情時(shí),,實(shí)習(xí)卻結(jié)束了。雖然非常短暫,,但覺得自己學(xué)到了很多,,特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,,感受到學(xué)生的聰明可愛,。在這次實(shí)習(xí)中,我從任課老師謝老師身上學(xué)到很多,,同時(shí)充分體會(huì)到"愛心"在師生中的關(guān)鍵作用,,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任,。但在實(shí)習(xí)中,,我不能很好的做到"愛"跟"嚴(yán)"結(jié)合,可能我的他們的愛有點(diǎn)過度,,以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們,。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合,。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),,只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

臨走的前一天,,我們?nèi)M同學(xué)去和學(xué)生告別,,當(dāng)聽到學(xué)生說出"希望你們畢業(yè)來還可以來教我們"的愿望時(shí),我真的非常感動(dòng),。 這次實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的幫助很多,,我們每個(gè)組員上課謝老師都來聽課,并做好記錄,,下課后和我們認(rèn)真分析那里好那里不好,。我們的指導(dǎo)導(dǎo)老師馬老師也在上完課后抽時(shí)間過去聽我們的課,對(duì)我們上的課進(jìn)行指導(dǎo),。真的很感謝他們,,只想對(duì)他們說一聲:老師辛苦了。 還有我們的組員,,由此致終,,我們的組內(nèi)都很團(tuán)結(jié),同學(xué)們互相幫助,,共同提高,。感謝各位同學(xué)對(duì)我組長(zhǎng)工作的支持,。

至此,一次完滿的實(shí)習(xí)就告一段落,,我們也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)會(huì),,這是我們走向社會(huì)的前奏,盡管還不知將來是否就當(dāng)一名老師,,但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名老師的經(jīng)驗(yàn),。也體會(huì)到了當(dāng)一名老師的辛苦。了解了老師的付出,,老師的汗水,。以后,我會(huì)更尊重老師這份光榮的職業(yè),。

實(shí)習(xí)教師自我介紹篇二

一個(gè)月緊張的“影子教師”實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是收獲頗多,,先從幾方面向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師進(jìn)行匯報(bào),。

1、出勤的'情況,。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,,我沒有缺過一天課,沒有請(qǐng)過一天假,,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校出勤要求,,按照實(shí)習(xí)學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我堅(jiān)持做到每天早上7:50前到校,,下午沒有教研4點(diǎn)離校,,如果有教研活動(dòng)就5點(diǎn)離校。在實(shí)習(xí)的第一周,,由于路線不熟,,有遲到的現(xiàn)象,后三周就能做到不遲到了,。為了做到按時(shí)到校,、離校,我每天早上5:30起床,,晚上一般6:30返回師院,很累,,但是內(nèi)心坦然,,因?yàn)槲矣X得自己沒有給“國(guó)培”抹黑,樹立了一個(gè)“國(guó)培班”學(xué)員應(yīng)有的認(rèn)真學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律的良好形象,。

2,、聽課的情況。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,,我堅(jiān)持做到每天至少聽導(dǎo)師一節(jié)課,,在征得任課教師同意的情況下,能聽不同學(xué)科的課,。這一個(gè)月,,我共聽了60余節(jié)課,包括語文,、數(shù)學(xué),、音樂、英語,、科學(xué),、社會(huì)六門學(xué)科。每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄,,而且寫下評(píng)價(jià),。時(shí)間允許,我都和上課教師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流,,向上課教師請(qǐng)教聽課中的疑惑,、不懂之處,交流自己對(duì)這節(jié)課的看法,,做到互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn)。

3,、參加教研的情況,。

除了聽課,我積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教研活動(dòng),。參加了學(xué)校組織的全校語文,、數(shù)學(xué)、英語大教研活動(dòng),,還參加了實(shí)習(xí)所在四年級(jí)學(xué)科組每次的教研活動(dòng),。教研中,我做到了不僅僅旁聽,,而且積極參與,。我認(rèn)真聽取了老師們的發(fā)言,也提出了自己的理解,。我在每次的教研活動(dòng)中都能有收獲,。

4、向?qū)煂W(xué)習(xí)的情況。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,,我努力成為導(dǎo)師的“影子”,。我認(rèn)真觀摩她的課,觀察她和學(xué)生的談心,、交流,,協(xié)助她組織班級(jí)活動(dòng),通過幫助她改作業(yè),,學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法,。每天都和導(dǎo)師進(jìn)行交流,努力學(xué)習(xí)她豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,。

5,、上課的情況。

在實(shí)習(xí)期間,,我嘗試每周至少上4節(jié)課,,和學(xué)生共同學(xué)習(xí)兩篇課文。每次課前,,我都精心備課,,撰寫詳細(xì)教案。課后,,和導(dǎo)師進(jìn)行討論,,找出不足,虛心改進(jìn),。通過上課,,我進(jìn)一步明確了教學(xué)理念,檢驗(yàn)了自己對(duì)教學(xué)的思考,,提高了自己的授課水平,。

實(shí)習(xí)時(shí)間雖短,但是收獲很多,,主要有以下兩方面:

1,、開闊了視野。

感謝師院設(shè)計(jì)了“影子教師”這一創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,,我通過這種方式得以近距離感受省城小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念,、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內(nèi)容,、優(yōu)良的辦學(xué)設(shè)施,、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過實(shí)習(xí),,從教師角度上講,,我發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處和短處,明確了今后在專業(yè)發(fā)展的方向;從中層領(lǐng)導(dǎo)的角度上講,,我認(rèn)清了自己工作學(xué)校和省城學(xué)校的差距,不僅僅是硬件上的,,更主要是在辦學(xué)理念上,、師資培訓(xùn)上,找到了改進(jìn)學(xué)校工作的突破口,。

2,、更新了理念。

在實(shí)習(xí)中聽了導(dǎo)師和其他任課教師的課,,參加了老師們的教研,,從而接觸了新理念,如:“隨文識(shí)字”“字理識(shí)字”“球形閱讀教學(xué)模式”,。聽了老師們的講解,,自己在課余時(shí)間在網(wǎng)上、師院圖書館借閱了有關(guān)圖書,,進(jìn)一步深入地理解了這些理念,,并且通過上課檢驗(yàn)了這些理念,收獲很大,。比如通過實(shí)踐運(yùn)用“隨文識(shí)字”,,大幅度提高了我的課堂教學(xué)效率,改變了以往每篇課文需要至少兩課時(shí)的情況,,很多課文只需要一節(jié)課,,最多一節(jié)半就足夠了。節(jié)省了教學(xué)時(shí)間,,就可以給學(xué)生呈現(xiàn)更多的教學(xué)內(nèi)容,,給學(xué)生留出了更多的語文實(shí)踐運(yùn)用時(shí)間。

實(shí)習(xí)中雖然收獲很大,,但是也有一些遺憾:

1,、因?yàn)閷?shí)習(xí)學(xué)校離師院過于遙遠(yuǎn),單程需要一個(gè)半小時(shí),,每天在公交車上顛簸3個(gè)小時(shí),,回到寢室感覺疲勞,少看了很多書,,感覺在理論學(xué)習(xí)方面損失很大,。

2、實(shí)習(xí)中聽了課,,也上了課,,但是因故沒能參加一次班隊(duì)活動(dòng),也是個(gè)遺憾。

實(shí)習(xí)教師自我介紹篇三

一聲道別,,一聲珍重,,一臉不舍,紅紅的眼眶,,默默的祝?!?/p>

離別的傷感隨著汽車的啟動(dòng),化作幾多感動(dòng),,幾行淚水,。緊張而快樂的教育實(shí)習(xí)結(jié)束啦。想想烈日當(dāng)頭的那天,,我捧著一顆年輕熱情而充滿期盼的心來到厚田中學(xué),,激動(dòng)不安之情油然而升。都說“教師是天底下最陽光的職業(yè)”,,我能給實(shí)習(xí)學(xué)校,,給老師學(xué)生帶來陽光嗎?我能做好管理工作嗎,?一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào),,在我腦中盤旋。如今,,一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,,見證了我的成長(zhǎng),為我的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào),!在此我把我的收獲拿出來跟大家一起分享,。

一 辛酸教學(xué)路

厚田中學(xué)是一所鎮(zhèn)屬中學(xué),生源一般,,由于學(xué)校原有的配置都很差,,電腦機(jī)房配置很低,98系統(tǒng),,經(jīng)常死機(jī),,極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量。很多教學(xué)工作都不能正常開展,,大部分老師采用傳統(tǒng)教學(xué),,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。認(rèn)真聽完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后,,我給自己定下一個(gè)教學(xué)目標(biāo):一定要讓學(xué)生對(duì)我的電腦課感興趣,,學(xué)會(huì)用電腦學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)的要求,,我認(rèn)認(rèn)真真寫了第一個(gè)教案:《香港迪仕尼樂園之旅——獲取信息的一般流程》,。指導(dǎo)老師對(duì)我的教案非常滿意,,稱贊我很熟悉教材。第一關(guān)就這樣順利通過啦,!激動(dòng)而緊張地期待第一節(jié)課的到來,,想著學(xué)生一定會(huì)很喜歡香港迪仕尼樂園,一定會(huì)有所收獲,,我就甜滋滋的暗暗開懷,。

下課的鈴聲救了我,之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進(jìn)太平洋,,當(dāng)老師原來這么辛苦!即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,,我問學(xué)生:“你們聽完課,,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,,只冒出一句,,“老師,你講得比原來的老師好,!”接著都無語了,。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

由于指導(dǎo)老師把10個(gè)班都給我?guī)?,我鍛煉的機(jī)會(huì)更多了,上課前我主動(dòng)和各班的科任 老師溝通,,了解學(xué)生的興趣愛好,,然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,設(shè)計(jì)課程,。在這短短的一個(gè)多月中,,我設(shè)計(jì)了《旅行計(jì)劃》、《師生認(rèn)識(shí),,獲取信息》,、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案,,不同的班用不同的教案,,重復(fù)課多了,對(duì)教材內(nèi)容也越來越熟悉,,講起來也越順,,每節(jié)課每個(gè)班的形式也不完全相同,喜歡聽歌的班級(jí),,我就播一些學(xué)生喜歡的歌,,喜歡看動(dòng)畫的班,,我盡量在講課中,涉及多一點(diǎn)動(dòng)畫的知識(shí)……同時(shí),,每節(jié)課下課,,我都會(huì)問一些學(xué)生,對(duì)我的課是否滿意,,再根據(jù)學(xué)生的意見再做調(diào)整,。

這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了不少,,還經(jīng)常問了很多課外的知識(shí),,科組內(nèi)的老師見到我就問:“今天又用了什么新方式上課啊,?”,,老師和學(xué)生的認(rèn)同,讓我感動(dòng)了良久,,課前為了做網(wǎng)站,,做課件,熬的幾個(gè)通宵,,十多節(jié)課后聲音的沙啞,,都化在開心一笑,我開心,,因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為我是一個(gè)好老師,,我很自豪,因?yàn)槔蠋熣f我有創(chuàng)意,。

教育實(shí)習(xí)令我感受頗多,。知識(shí)學(xué)問浩如煙海,我不得不晝夜苦讀補(bǔ)充知識(shí),,同時(shí)我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。電腦更新日薪月異,只有發(fā)揚(yáng)共享精神,,互相學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步,才能學(xué)到更多知識(shí),。在這段實(shí)習(xí)過程中,,我充分應(yīng)用了很多現(xiàn)代技術(shù),如論壇討論,,課后qq聊天討論學(xué)習(xí)方法等,,通過多種途徑和學(xué)生溝通,互相學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。

二,、付出真心,收獲真情

班主任工作和教學(xué)工作一樣,,需要付出真心實(shí)意,。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,,對(duì)于一個(gè)新集體來說并不容易,。

所有學(xué)生,并把名字和人聯(lián)系起來,,同時(shí)通過和科任老師多方面接觸,,特別是原班主任王老師的介紹,我初步掌握了班里學(xué)生的特點(diǎn):新集體還不夠團(tuán)結(jié),,集體凝聚力不夠,,打掃衛(wèi)生斤斤計(jì)較?;谶@些特點(diǎn),我擬定了一份《班主任工作計(jì)劃》和主題班會(huì)的概要,,為接下來工作的開展做好準(zhǔn)備,。

每天早晚到教室,看學(xué)生打掃衛(wèi)生,,不擺老師架子,,能幫學(xué)生做的,就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生,,晚上到班里輔導(dǎo)學(xué)生功課,,由于我初中的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),學(xué)生的問題我都能給予解答,,這樣學(xué)生完全對(duì)我放開戒備心,,把我當(dāng)知心朋友,很多事情都肯跟我說,。下午第八節(jié)是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,,我一有空就拿著數(shù)碼相機(jī)跟著去運(yùn)動(dòng)場(chǎng),拍下學(xué)生開心一刻,,然后做成flash動(dòng)畫,,上電腦課的時(shí)候,播給學(xué)生看,,每每看到自己的鏡頭上,,學(xué)生都興奮不已。有時(shí)候也會(huì)跟學(xué)生打打羽毛球,、乒乓球,,踢踢鍵子,,為學(xué)生球賽勝利加油喝彩,為學(xué)生的失敗鼓勁,,真正融入學(xué)生的生活中,。下了晚自習(xí),我一有空就到學(xué)生宿舍,,跟學(xué)生談?wù)勆顔栴},,為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配,和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦,,用心和學(xué)生交流,,用心為學(xué)生著想。

基于新班集體凝聚力不夠這種事實(shí),,我設(shè)計(jì)了一個(gè)主題班會(huì)《我是班里的一分子》,,把學(xué)生帶出課堂,到學(xué)生大堂舉行,,師生一起玩游戲《一個(gè)也不能少》《看看誰的腳最少》,,通過游戲,從中得出感受體會(huì),。學(xué)生對(duì)這種新的主題班會(huì)形式都很好奇,,參與積極,都體會(huì)到,,我們是一個(gè)班集體,,每個(gè)人都是不可缺少的,要團(tuán)結(jié),,一起努力,。原班主任王老師還拍攝了很多照片,對(duì)這次主題班會(huì)很滿意,。

作為班主任,,還有一項(xiàng)工作就是聆聽學(xué)生的心聲,幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難,。厚田中學(xué)有個(gè)別學(xué)生是高價(jià)生,,這些學(xué)生成績(jī)比較差,自卑,,不敢和其他同學(xué)交流,。基于這一點(diǎn),,我經(jīng)常主動(dòng)和這些學(xué)生談心,,鼓勵(lì)學(xué)生參加我們實(shí)習(xí)隊(duì)和校團(tuán)委組織的“主持人大賽”,鼓勵(lì)重在參與,,在賽前還給學(xué)生做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),。通過主持人大賽,,原來自卑不敢上講臺(tái)的學(xué)生偷偷跟我說:“老師,我再也不害怕在大家面前說話了,?!蔽液芘d慰,老師不就是要教書又育人嗎,?我做到了,!

三,、“我們都是一家人!”

或許我不是最優(yōu)秀的,,但是絕對(duì)認(rèn)認(rèn)真真履行我的職責(zé),,經(jīng)常和負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)的麥主任溝通,改善實(shí)習(xí)隊(duì)的生活問題,,及時(shí)傳達(dá)葚主任對(duì)我們生活方面的要求,。安排督促宿舍衛(wèi)生,保證全隊(duì)生活環(huán)境干凈整潔,。規(guī)范隊(duì)員的作息時(shí)間,,對(duì)喜歡睡懶覺隊(duì)員,,我堅(jiān)持早上叫她起床,,爭(zhēng)取不影響實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,。每天開門鎖門,每周公開財(cái)務(wù)開銷,,每天督促值日,工作盡管非?,嵥?,但我做得很開心,因?yàn)?“我們都是教學(xué)工作者,,都是一家人,我們的形象就是師范的形象”,,盡管環(huán)境惡劣,,大家都毫無怨言,,開開心心,團(tuán)結(jié)互助,一起生活了一個(gè)多月,,很多隊(duì)友都說這段實(shí)習(xí)是大學(xué)最珍貴最開心的時(shí)候,。國(guó)慶節(jié)后,,師大加入了我們實(shí)習(xí)隊(duì),,我的管理工作就更加重要了,。剛好是我和他們隊(duì)中的一人生日,利用這個(gè)機(jī)會(huì),,我和師大的隊(duì)友進(jìn)行聯(lián)誼,,通過聯(lián)誼,,互相認(rèn)識(shí),增進(jìn)感情,,在以后的相處中,,也就沒有出現(xiàn)矛盾,。

在實(shí)習(xí)后期,我和學(xué)生拍了很多照片,,這些照片寄托著師生間的感情,,對(duì)學(xué)生,,對(duì)老師都有紀(jì)念價(jià)值。利用專業(yè)知識(shí),,幫照片做成電子小禮物,,同時(shí)把照片帶到電腦課上,。和學(xué)生們一起看看我們走過的歲月。

這就是我的教學(xué)總結(jié),,在教他們的同時(shí)我也學(xué)到了很多,。在以后的生活中我會(huì)更加努力,,用心一定能贏得精彩!

實(shí)習(xí)教師自我介紹篇四

時(shí)光流逝,,轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已一年多了。如今,,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,,總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

從小到大一直受到家庭,,學(xué)校的良好培養(yǎng),我有著良好的品德修養(yǎng),,并有著堅(jiān)定的政治方向,。在明德的一年里,,我積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)和黨員生活會(huì)。積極參加學(xué)校組織的“聚焦課堂”,、“黨員垂范周”等活動(dòng),,并認(rèn)真聽取“黨員示范課”,,在各類活動(dòng)中,老黨員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平給我留下了深刻的印象,,時(shí)刻激勵(lì)著我的不斷奮進(jìn),。在科學(xué)發(fā)展觀的政治學(xué)習(xí)中,,我積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,并進(jìn)行深刻的自我反思,在學(xué)習(xí)中對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的要義,、核心,、基本要求、根本方法有了進(jìn)一步理解,。工作上,,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作,、指導(dǎo)工作的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)。工作近一年來,,本人注重自身素質(zhì)的修養(yǎng),,不曾遲到,、請(qǐng)假、曠工,、早退等,,以青春的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各項(xiàng)工作。同時(shí)虛心向前輩請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)人家豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面,訂閱了各種書籍,,努力提高文學(xué)素養(yǎng),,提高教育教學(xué)理論的知識(shí),,為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,,我認(rèn)真參加新教師培訓(xùn),,做到無缺勤,。從聽專家的報(bào)告,,學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、怎樣做研究,、如何開展德育工作和班級(jí)管理,、班主任工作等各方面的理論知識(shí),到觀看別人的教學(xué)直到自己評(píng)課,,讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個(gè)從原先的理論到實(shí)踐,,從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身體驗(yàn)的過程,。這個(gè)過程中,,我的教態(tài)穩(wěn)健走向成熟,班級(jí)管理能力的全面提高,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并撰寫學(xué)習(xí)心得,,力求備好每一節(jié)課,向40分鐘要效率,;在教學(xué)工作中,,盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,,努力挖掘?qū)W生的潛在能力,,在課堂內(nèi)多精講,在課堂外多拓展,,精挑優(yōu)選作業(yè),,從多方面,、多角度去啟發(fā)學(xué)生,努力形成一種和諧的課堂氣氛,;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,多聽課,,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的發(fā)展和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。在教研活動(dòng)中,我積極參與,,每次的公開課,,我都認(rèn)真準(zhǔn)備,,制作教具,,反復(fù)背稿,虛心請(qǐng)教,。每次的專家講座,、教學(xué)反思,、集體備課,,我也是不遺余力地學(xué)習(xí),。我執(zhí)教的《荷葉圓圓》這一教研課,,受到了學(xué)校語文教師的一致好評(píng)。在參加教工美文朗誦比賽中我獲得了二等獎(jiǎng),。此外,,我十分注重孩子的全面發(fā)展,,整一學(xué)年,,孩子們的也取得了諸多的榮譽(yù),。其中,,“徐杭倩”、“吳子俊”獲“勤學(xué)之星”,,林發(fā)鑫,、豐嘉琦獲“感恩之星”,杜璞,、張晨韜分獲“愛的日記”接力二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),并獲得“書香之星”稱號(hào),,林發(fā)鑫獲科技節(jié)科技小制作三等獎(jiǎng)等等,。其中最讓我自豪的是束嬌嬌獲得“書香節(jié)演講十佳”,在每周的“三項(xiàng)紅旗評(píng)比”中,,我們班幾乎都能取得,,很少有扣分的現(xiàn)象。尤其是周三的太掃除,多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),,集會(huì)中孩子們的紀(jì)律也曾受到加分,。

經(jīng)過一年的工作、學(xué)習(xí),,我可以說的確是有所收獲,。我希望自己有更多長(zhǎng)足的發(fā)展,尤其是能突破自己的兩大瓶頸:一是能成為一位教研結(jié)合的教師,,能寫出像樣的論文,;二是能彌補(bǔ)自己教學(xué)中激情泛濫,忽視學(xué)生表現(xiàn)的不足,,使自己的教學(xué)有長(zhǎng)足的發(fā)展,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,?!痹诼L(zhǎng)的教學(xué)研究之路上,我將執(zhí)著地不懈追求,。也許會(huì)苦,,也許會(huì)累,然而,,“痛,,并快樂著?!?/p>

實(shí)習(xí)教師自我介紹篇五

一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來說,,只不過是滄海一粟。對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,,我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。

轉(zhuǎn)眼間,,來到大坡下垌小學(xué)已近一年的時(shí)間了,,一年對(duì)于我們這些剛剛走入新教師崗位的我來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,。

人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),。我理想要用我的知識(shí),,我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時(shí)代精英,,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。

然而,這一切美好的想法還沒走上講臺(tái),,高州新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘,。十天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):教師,,任重而道遠(yuǎn),;成為學(xué)生的良師益友,難上加難,;作為老師,,只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,,了解到以后道路的艱難,,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡,。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),,快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

作為一名新教師,,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,,成為一名合格的人民教師。為此,,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

(一)積極參高州教師進(jìn)修校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。

在這里非常感謝高州教師進(jìn)修校為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作,、主題班會(huì),、教育科研,、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我這個(gè)剛剛?cè)腴T的,,對(duì)教育不太熟悉的新教師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育,、教學(xué)。

(二)在教辦教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,圓滿地完成了六年級(jí)語文的教學(xué)工作,。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富夏榮校長(zhǎng)的指導(dǎo),并參加了高州語文中高年級(jí)骨干教師培訓(xùn),,還有10余次大坡中心小學(xué)和高州文明路小學(xué),,高州一小的公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在校領(lǐng)導(dǎo)和前輩的鼓勵(lì)下,,進(jìn)行了大膽的嘗試,。

(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,,講教材。而是給他們將了許多課外知識(shí),。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的科普知識(shí),、中國(guó)古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子,、三山五岳,、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深,,語文學(xué)科的獨(dú)特魅力,。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。

在校內(nèi)組織的“國(guó)慶60華誕”征文比賽中,。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上能引經(jīng)據(jù)典描繪祖國(guó)的變遷,。

(2)鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。十二,、三歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn),,幾乎能寫出來充滿個(gè)性的文章。在我的鼓勵(lì)下,,同學(xué)們把它寫了出來,,使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有10分左右的同學(xué)在我悉心教導(dǎo)下,,已經(jīng)有長(zhǎng)足進(jìn)步,,能完整的寫出及格的作文。

挖掘教材中的人文性,,注重一種文化熏陶,。用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。

我的嘗試得到了豐碩的成果,,同學(xué)們的成績(jī)提高了,,語文能力增強(qiáng)了。班級(jí)幾名同學(xué)的文章被推薦到《學(xué)校舉辦的小抄報(bào)》上,,黃智敏,、歐娜、何文創(chuàng)同學(xué)還代表學(xué)校參加了大坡鎮(zhèn)舉辦的“百歌頌中華”詩歌朗誦比賽并獲的獎(jiǎng),。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流,,也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持,。

(三)作為見習(xí)班主任,積極參與了班級(jí)的日常管理,,并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>

通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),,我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn),。在工作中注意:

(1)制定切實(shí)有效的班規(guī),,并通過班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo),。

(2)充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課,。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),,有的放矢的的舉行講座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事,。班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。在教導(dǎo)處和教育指導(dǎo)老師的幫助下,在“10,。1”國(guó)慶節(jié)之際召開了國(guó)慶征文大賽,,向全體師生展示的主題隊(duì)會(huì)課《60華誕閱并觀后感》。

關(guān)懷后進(jìn)生,、行為偏差生,、隨班就讀生。后進(jìn)生,、行為偏差生,、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,,我拿出了極大的耐心,。通過家訪、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。

現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度,,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。

(四)在教育教學(xué)之余,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

教育教學(xué)是龐雜的,,需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)任六年級(jí)的語文教學(xué)和班主任工作,。還擔(dān)任了學(xué)校的輔導(dǎo)員,,負(fù)責(zé)學(xué)校每周安全會(huì)議“三風(fēng)”評(píng)比總結(jié),,每周都要主持少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)課;并參與學(xué)生“百歌頌中華”的朗誦比賽主導(dǎo)員,;參加教師知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的考試,;中心學(xué)校舉辦的友誼籃球賽等等。這些活動(dòng)讓我開闊了視野,,增長(zhǎng)了知識(shí),,也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取,健康向上的精神風(fēng)貌,。

這就是我的一年,,快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始,,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下求索”。

小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作自我總結(jié)范文,,盡在,。

實(shí)習(xí)教師自我介紹篇六

一、 實(shí)習(xí)時(shí)間:

20xx年2月23日~20xx年5月末

二,、 實(shí)習(xí)目的:

1,、使學(xué)生了解和掌握本專業(yè)基本的實(shí)踐知識(shí),印證,、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)知識(shí),,以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的,為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程,,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)打下理論基礎(chǔ),。

組織、控制,、指揮等方面的知識(shí),,樹立正確的企業(yè)觀。 4,、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查,、分析、研究解決實(shí)際問題的技能,,學(xué)習(xí)企業(yè)管理人員豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,樹立兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)并能靈活處理問題的工作作風(fēng),。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

旅游公司和旅行社業(yè)務(wù):(1)了解我國(guó)旅游行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向、國(guó)際國(guó)內(nèi)旅游改革方向等方面的實(shí)施情況,;(2)了解國(guó)家有關(guān)旅游管理的現(xiàn)行規(guī)定,,熟悉重要的涉外旅游法規(guī)和政策等,;(3)熟悉并掌握旅游業(yè)務(wù)的基本程序和主要操作技能。在實(shí)習(xí)單位工作人員的指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)從事旅游實(shí)務(wù)中業(yè)務(wù)函電的草擬,、組團(tuán)報(bào)價(jià)及核算、地接和帶團(tuán)導(dǎo)游的實(shí)踐及相關(guān)文件的制作與審核,;(4)學(xué)習(xí)運(yùn)用英語進(jìn)行導(dǎo)游服務(wù)及處理旅游往來函電,、簽訂合同和制作報(bào)價(jià)單證;(5)了解旅游公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度,。

四,、實(shí)習(xí)成績(jī)

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

1. 通過本次實(shí)習(xí)學(xué)生能將課本學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作,,同時(shí)增強(qiáng)了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人溝通的技巧,。

2. 我所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生都能及時(shí)的向我匯報(bào)實(shí)習(xí)情況和論文的寫作情況,為順利畢業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。本次實(shí)習(xí)整體上表現(xiàn)良好,,學(xué)生絕大部分能認(rèn)真實(shí)習(xí)、服從安排,、聽從指揮,,通過本次實(shí)習(xí)學(xué)生鞏固了相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)、提高了實(shí)踐動(dòng)手能力,、培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德,、鍛煉了學(xué)生的毅力、發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的企業(yè)精神,,為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3. 從企業(yè)的反饋來看,大多數(shù)學(xué)生能夠遵守用人單位的規(guī)章制度,,服從企業(yè)的管理,,用人單位反饋的效果良好;但個(gè)別同學(xué)存在對(duì)公司抱怨的情況,,對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)不滿,,因此工作更換頻繁,針對(duì)這樣的情況我們加以了心理疏導(dǎo),,另外也應(yīng)該在今后的教學(xué)中輔以心理教育,,讓學(xué)生在走出校門之前就能有較好的分析和判斷的能力,提高他們的就業(yè)幾率,。

存在的問題:

1. 在實(shí)習(xí)中暴露出學(xué)生的在日常教學(xué)過程中,,基礎(chǔ)理論掌握不好,、專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)不夠,,有待提高,;學(xué)生的語言表達(dá)能力有待提高。

2. 部分實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)實(shí)踐能力較差,,在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)中力不從心,。

3. 學(xué)生實(shí)習(xí)的綜合評(píng)價(jià)缺乏量化。對(duì)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)做出客觀,、公正的評(píng)價(jià)缺乏相關(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,對(duì)優(yōu)秀、良好,、中等,、及格和不及格等各等次評(píng)定缺乏具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)和具體要求,成績(jī)的評(píng)定存在模糊性,、片面性等方面的問題,。

1. 加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的培養(yǎng),提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,,通過到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,,熟悉與本專業(yè)有關(guān)的企業(yè)生產(chǎn)過程或各種經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)的運(yùn)行過程,從而提高教師的實(shí)踐能力,以便在學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)中,,勝任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,,提高實(shí)習(xí)教學(xué)的效果。要努力爭(zhēng)取接受實(shí)習(xí)的單位選派政治思想好,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定業(yè)務(wù)水平的人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,配合教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo),,配合學(xué)校共同做好考核工作。

申請(qǐng),,要逐個(gè)審查,,對(duì)接受單位的實(shí)習(xí)條件、指導(dǎo)能力要認(rèn)真審查,,要通過書面形式向?qū)W生和實(shí)習(xí)單位講明實(shí)習(xí)的目的要求,、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核辦法,、聯(lián)系方法等事項(xiàng),,要求實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)寫出實(shí)習(xí)鑒定,學(xué)生要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告(要規(guī)定報(bào)告的`內(nèi)容與最少字?jǐn)?shù)),。

實(shí)習(xí)教師自我介紹篇七

將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,,曾經(jīng)以為很漫長(zhǎng)和難熬的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情。兩個(gè)月中和老師學(xué)生的朝夕相處,使我收獲很多,,感動(dòng)很多,,更使我明白了作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任與光榮。

一,、實(shí)習(xí)學(xué)校

作實(shí)習(xí),。他們都是非常優(yōu)秀的老師,從他們身上我學(xué)到了很多知識(shí),。

二,、教學(xué)工作

1、聽課

怎樣上好每一節(jié)課,,是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在聽課前,,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),,如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,,把做題的思路簡(jiǎn)單記下,,并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽課時(shí),,認(rèn)真記好筆記,,重點(diǎn)注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),,吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,,想老師為什么這樣講,,同時(shí)虛心向老師請(qǐng)教。

2,、備課與上課

從第二周開始,,在獲得指導(dǎo)教師的同意后,我開始了對(duì)我首課的準(zhǔn)備工作,。由于老師一再強(qiáng)調(diào)首課的重要性,,我準(zhǔn)備得很用心。反復(fù)閱讀教材,,認(rèn)真設(shè)計(jì)課程,,同時(shí)上網(wǎng)搜索了很多資料,終于做出了一份自認(rèn)為很完美的教案,??上г谠囍v時(shí),指導(dǎo)老師和小組成員并沒有通過,我只得重新修改完善,,再試講,。。由于緊張和其他原因,,我的首課上的并不盡如人意,,但這是我第一次站在真實(shí)的講臺(tái)上,,能夠克服緊張與膽怯,,順利完成我要講的內(nèi)容,我認(rèn)為已經(jīng)算是成功了,。課后,,我虛心向我的指導(dǎo)老師請(qǐng)教,好課后的反思和總結(jié),,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,,糾正錯(cuò)誤,完善自己,。

學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答,。所以我得時(shí)刻準(zhǔn)備著去對(duì)學(xué)生的回答做出適當(dāng)?shù)姆答?,同時(shí)隨時(shí)應(yīng)對(duì)課堂的突發(fā)狀況。例如,,在一節(jié)課上,,我講的是對(duì)燙傷問題的急救,在warming—up階段,,我剛問出同學(xué)們?nèi)邕^碰到此類狀況應(yīng)如何處理,,有一個(gè)同學(xué)馬上拿出一管燙傷藥。本來我是要按課文篇章順序來講的,,但我臨時(shí)讓大家先看最后一部分,,看看用藥膏這個(gè)建議科不科學(xué),因?yàn)檫@一部分提到不應(yīng)該用燙傷藥,。這次針對(duì)同學(xué)反應(yīng)的臨時(shí)調(diào)整調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性,,大家都熱切,認(rèn)真地閱讀文章,,尋找答案,。

過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,雖然我還有很多做的不是很好的地方,,但我樹立了在講臺(tái)上的那種自信心,。這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,,使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué),。

三、實(shí)習(xí)班主任工作

班主任工作是貫穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作,,我做實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)是七班,,由于和授課不在同一個(gè)班級(jí),這需要我花更多的時(shí)間去平衡這兩個(gè)班級(jí)的工作,。但總體來說,,我們和實(shí)習(xí)班主任班級(jí)的同學(xué)相處得更密切,關(guān)系最親,。班主任工作主要是每天看間操,,自習(xí),并組織班會(huì)課,。和教學(xué)工作一樣,,實(shí)習(xí)班主任工作需要付出真心實(shí)意,而如何形成亦師亦友,,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,,對(duì)于一個(gè)新集體來說并不容易。剛開始,,我還不能很好進(jìn)入到自己的角色,,有些放不開,在對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問題管還是不管,,要管,,管到何種程度這些問題上有些顧慮,認(rèn)為自己畢竟是一個(gè)實(shí)習(xí)老師,,管嚴(yán)管松都不是很好,。但好在我的指導(dǎo)班主任段老師人很好,放手讓我管理班級(jí)事務(wù),,鼓勵(lì)我與學(xué)生多接觸,,多了解他們的情況。經(jīng)過熟悉階段,,我把七班看做自己的班級(jí),,多和學(xué)生聊天交流,逐漸與他們建立了良好的關(guān)系,。

恐后,,積極表現(xiàn),使得這次班會(huì)異?;鸨?。課后,,有個(gè)同學(xué)告訴我說這是他們班有史以來最火爆的一次班會(huì),我聽了很是高興,。第三次班會(huì)主題是幸福就在身邊,,主要是想讓他們認(rèn)識(shí)到身邊的點(diǎn)滴幸福,知足常樂,,樂觀對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí),,同時(shí)回報(bào)身邊的家人和朋友。

這段時(shí)間,,從班主任段老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的知識(shí),,技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過程中,,發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題,,如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,跟不上班,,但很想努力學(xué);聰明但自控能力差,;上課愛開小差,;對(duì)異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作,,開導(dǎo)他們,,幫助他們樹立積極的心態(tài),并利用課余時(shí)間幫助個(gè)別同學(xué)補(bǔ)習(xí)英語,。這使我拉近了與學(xué)生間的距離,,與他們建立了良好的師友關(guān)系。

4,、不管是什么樣的一節(jié)課,,一定要備好課,不然講課的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)更多的問題,,如果不能及時(shí)給學(xué)生解答的話,,那么老師在學(xué)生心目中的威信和形象就會(huì)大大受損,今后就很難再找回來,。

四,、實(shí)習(xí)心得

這次實(shí)習(xí)是我們把三年來學(xué)到的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)課堂的一次實(shí)戰(zhàn)。在這次實(shí)習(xí)中,,我收獲了自信,,也意識(shí)到了自己存在的不足。今后我會(huì)克服不足,,多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,,盡力成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。下面是我的一些實(shí)習(xí)心得。

1,、到實(shí)習(xí)學(xué)校后,,爭(zhēng)取多觀摩優(yōu)秀教師授課,吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),,為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素,。

2、對(duì)于講課,,應(yīng)提前做好充足的準(zhǔn)備,,想到課堂上發(fā)生的一些可能篇二:新教師實(shí)習(xí)總結(jié)

新教師實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲,?;叵雽?shí)習(xí)的這段時(shí)間真的感受頗多。想起實(shí)習(xí)的第一天,,我來到實(shí)習(xí)基地中學(xué),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了該學(xué)校的一些基本情況,如學(xué)校的建校歷史,、學(xué)校的地理位置,、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間安排等等,,同時(shí)對(duì)我們以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說明,,并提出了一些期望。在這短暫的時(shí)間里,,我既興奮又激動(dòng),。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。我對(duì)實(shí)習(xí)工作有很多的思考和感受,現(xiàn)特將實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào):

一,、教學(xué)方面

在新課程改革的大潮下,,教師不再將知識(shí)“填鴨式”的傳授,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,,分析問題,,找出方案,解決問題,,得出結(jié)論,,驗(yàn)證結(jié)論,應(yīng)用結(jié)論解決問題,。要求教師積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,科學(xué)探究的精神,,在教學(xué)中注重過程培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,。新課改以來,隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,,越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高,,義務(wù)教育面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。更加注重德育,,并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國(guó)公民為目標(biāo),。

1,、聽課

2、試教

了上好這節(jié)課,,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,,廣泛涉獵各種知識(shí),,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、突破難點(diǎn),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。上課時(shí)認(rèn)真講課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極的制作多媒體課件,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。指導(dǎo)老師在聽完我的課后,毫無保留地指出了我這堂課的不足之處,,切中要害地點(diǎn)評(píng),。從講課聲音與語速、講課方法,、教學(xué)思路,、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,,也被指導(dǎo)老師指出,,這讓我感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作,教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)工作信心的來源,。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。一份春華,,一份秋實(shí),讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

二,、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中,我主要從早晨的早操,、早讀到課間紀(jì)律,,課間操,課堂紀(jì)律,,眼保健操,,午休管理,晚讀,,自習(xí)課,,晚修管理等方面著手,每樣事物都負(fù)責(zé)到底,,細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,,我還做了一下幾點(diǎn)工作:

1,、參與班級(jí)活動(dòng)

在我班,,凡是學(xué)校組織的活動(dòng),班主任和我都給予高度的重視,,籃球賽,、校運(yùn)會(huì)的報(bào)名等我都親身參與當(dāng)中。在月考后,,我還利用課余時(shí)間找到學(xué)習(xí)成績(jī)沒那么好的學(xué)生出來談話,,做好他們的思想工作。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。

2、主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)期間,,我還組織了主題班會(huì),,進(jìn)行一些主題教育。在班會(huì)上,,同學(xué)們積極發(fā)言,,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)我也提出了表揚(yáng),雖然并不是每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新想法,、新的打算。通過主題班會(huì),,提升了自己對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解,,也鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。

3,、師生間的關(guān)系

初中的學(xué)生還不失去童真,,善于思考問題,但是在道德,、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡相差較少,,他們既把我們當(dāng)作老師,,還當(dāng)作朋友,許多心里的問題都愿意與我們交流,。所以,,我就利用課余時(shí)間找他們談心,鼓勵(lì)和對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo),,希望能給他們帶來一定的幫助,。

自我小結(jié)

兩個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我受益匪淺,。課堂教學(xué),、班主任工作,、教育調(diào)查三項(xiàng)都頗有成績(jī)也頗多感慨。其中付出的努力,、其中的感慨,、其中的得與失,恐怕是這寥寥的紙張無法承載的,。首先,,我就課堂教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì)。這些體會(huì)也許不如那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們真知灼見,,卻對(duì)我也是一筆難得的財(cái)富,。我教的是305班,這個(gè)班的班主任老師是三年級(jí)的組長(zhǎng),,教學(xué)理念新穎,,因此頗受關(guān)注。到底該如何教好這個(gè)班呢,,開始我一臉的茫然,。思考之后,我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格,、學(xué)生的語文水平,、教材的理念這些基本情況入手。進(jìn)班第一周的三天里,,我總共聽了指導(dǎo)老師四堂課,,發(fā)現(xiàn)她的課堂大半交給學(xué)生,課堂氣氛活躍,。因?yàn)楣ぷ鞣泵由嫌忠?,她不可能有大量時(shí)間教我具體該怎么分析課文、怎么調(diào)節(jié)氣氛,、怎么設(shè)計(jì)教案,。但她給了我一個(gè)總的教學(xué)思路:把課堂話語權(quán)交給學(xué)生。用她的話說,,一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西,,這堂課就算成功了。這句話可以說是她對(duì)我指導(dǎo)的核心,,但在后來的教學(xué)實(shí)習(xí)中,,我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話,,卻勝過千言萬語,。之后的一個(gè)禮拜,我通過與指導(dǎo)老師交流、批改作業(yè),、代課,、下課到班里巡視、放學(xué)后與作業(yè)拖拉而留下來寫作業(yè)的學(xué)生交流初步了解了本班同學(xué)的成績(jī)水平,。得知這個(gè)班的成績(jī)水平還可以,,除了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,一個(gè)學(xué)習(xí)困難兒童以外,,其他學(xué)生的平均學(xué)業(yè)水平在年級(jí)里都是拔尖的,,且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,課堂紀(jì)律和作業(yè)上交情況都非常好,,學(xué)生的課外閱讀量很大,,作文水平尤其突出,更重要的是他們不局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),,不喜歡老師壟斷課堂,。了解了這些情況,我再仔細(xì)的研究了一下教材與教參,。教材總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、創(chuàng)造性,它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)生綜合能力的提高上,。所有的這些給我的只有一個(gè)訊息——我不能只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué),。雖然這一周里我也匆匆忙忙代了一些課,但是相比我的目標(biāo)還是覺得差太多,,但是兩個(gè)禮拜觀察下來,,我開始覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

利用雙休日,,我翻閱了大量的資料,,再結(jié)合本班實(shí)際,完成了下一周的備課,。設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事,,耗體力也耗腦力,同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作,,經(jīng)過良久的冥思苦想,,忽然頭腦開竅,一個(gè)思路出來了,,一個(gè)問題解決了,那種成就感,、興奮感是不言而喻的,。到了后來的教學(xué)實(shí)習(xí),我才更深刻的切身的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的,,又是必須靈活變通的,。我的教案、我,;的課堂,,學(xué)生的參與是三個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分。下面,,我具體結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式,。某種程度講,它已經(jīng)成為我在這兩個(gè)月里的教學(xué)風(fēng)格,。它取得了良好的效果,,頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學(xué)生的喜歡與接受。

我的課堂大都采用一種教師點(diǎn)撥法即設(shè)問析疑,。所謂設(shè)問析疑,,是教師首先由一堂課的的主題入手提出問題,然后引導(dǎo)學(xué)生回答,、分析疑問并由此把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中,。通過這種設(shè)問析疑,在加上適當(dāng)?shù)挠懻?,某些課文再結(jié)合適應(yīng)三年級(jí)學(xué)生情況的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。尤其是在語文教學(xué)中,考慮到三年級(jí)學(xué)生豐富的想象力,,必須留有大量的時(shí)間由他們思考,、發(fā)言、提問,,對(duì)比傳統(tǒng)的滿堂灌式教學(xué),,這樣一方面能夠保持學(xué)生的創(chuàng)造性,一方面不會(huì)扼殺他們的想象力,,更重要的是,,營(yíng)造了一種積極的課堂氛圍。這在我見到高年級(jí)班級(jí)上課時(shí)整堂課沒有幾個(gè)學(xué)生舉手發(fā)言的情況后覺得尤其有意義,。這里,,我只抓住設(shè)問析疑這個(gè)點(diǎn)談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>

好處,具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見,,增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,,發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力,,鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽,,使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者??偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性,、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性,。

可以說,,具體如何設(shè)問、如何析疑是設(shè)問析疑的關(guān)鍵,。我把一堂精彩的課看作是一曲動(dòng)人的交響曲,,提問則是這樂曲中的旋律。如何提問,,首先需要教師吃透教材,、明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),,準(zhǔn)確落實(shí)設(shè)問點(diǎn),。有的時(shí)候,不僅老師可以提問,,學(xué)生也可以提,。問題提出來了,如何引導(dǎo)呢,?首先對(duì)學(xué)生的發(fā)言應(yīng)該鼓勵(lì),。發(fā)完言后應(yīng)有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。不要小看了那幾句鼓勵(lì)的話,,它對(duì)激發(fā)學(xué)生的積極性至關(guān)重要,。有好幾位學(xué)生在給我的留言本里寫道:“謝謝老師對(duì)我的鼓勵(lì),謝謝老師對(duì)我回答問題的贊美和肯定,。我從沒想過我還會(huì)受人關(guān)注,,我從沒料到我的發(fā)言也可以受到肯定。我們需要肯定,,需要關(guān)注,,需要鼓勵(lì)?!边@是他們心底發(fā)出的話,,因此不要忽視了給她們鼓勵(lì)。我的指導(dǎo)老師在這方面就做得很好,,所以每次把自己的課與她的課比較起來,,我都覺得自己還有很多不足有待提高。也許是接受了十余年沉悶的課堂教學(xué),,很多理念雖然在腦海中涌現(xiàn),,但是在實(shí)際運(yùn)用中不知不覺有時(shí)又走了老套路,。與指導(dǎo)老師談話的過程中我得知她在實(shí)行這種教育理念的初期也承受著巨大的壓力:萬一效果不好怎么辦,?但好在這三年的努力證明她是對(duì)的,,從每一個(gè)學(xué)生快樂的笑臉、從每一位家長(zhǎng)滿意的贊許聲中這一切都變得值得,。其次,,在為期兩周的班主任工作實(shí)習(xí)中,我從各位老師身上還充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,,你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。就比如在課堂教學(xué)之余,,我需要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,在監(jiān)督的同時(shí),,不忘給他們灌輸一些道理,,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。然而我漸漸發(fā)現(xiàn)我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,,又或者對(duì)于三年級(jí)才九歲的兒童,,調(diào)皮才是他們的天性,但是學(xué)校的規(guī)章制度,,課堂的紀(jì)律不允許他們過分調(diào)皮,。我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育,你不能對(duì)他硬來,,你越是態(tài)度強(qiáng)硬,,他內(nèi)心就越反抗。于是我向同年級(jí)另一位班主任請(qǐng)教為什么她班里的學(xué)生都特別懂事自律,,她告訴我,,對(duì)于學(xué)生,在平時(shí)應(yīng)和他們多交流,,在交流中適當(dāng)?shù)赝ㄟ^一些他們能夠理解的生動(dòng)而有哲理的小故事啟發(fā)他們自己領(lǐng)悟,,而不是純粹殘暴地壓制,要相信他們自己能夠懂事,,果然,,借鑒成功老師的經(jīng)驗(yàn),我的班主任工作開展得異常順利,。另外,,在實(shí)習(xí)期間,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)聽課評(píng)課活動(dòng),,認(rèn)真完成每一次包班工作,、代課任務(wù),,這些寶貴的經(jīng)歷,使我有更多的機(jī)會(huì)接觸到除我所在年級(jí)外其他年級(jí)更多優(yōu)秀的老師,,聽到更多的好課,;同時(shí)我作為實(shí)習(xí)班主任組織了一次以“推廣普通話”為主題的主題班會(huì),這次主題班會(huì)由兩名同學(xué)主持,,采取了分角色演講,、討論、朗誦,、合唱等形式,,取得了圓滿成功,班主任給予了高度評(píng)價(jià),。這些都豐富了我的閱歷,。

教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

大學(xué)美好的時(shí)光過得很快,一晃眼就來到了大四,。接著就是大四激動(dòng)人心的教學(xué)實(shí)習(xí)了,。藉著學(xué)校給予的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),10月8日這天我隨著物理學(xué)院的實(shí)習(xí)隊(duì)伍,,來到了實(shí)習(xí)基地(xxxxx),,在這里,我們將要展開7周的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作,。

我們的實(shí)習(xí)工作主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,,一是實(shí)習(xí)教學(xué)工作,二是實(shí)習(xí)班主任工作,。

一,、實(shí)習(xí)教學(xué)工作:

1、聽課

實(shí)習(xí)開頭的兩周主要是聽課,。在我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的安排下,,我聽了兩位地理科任老師的新課。在聽課之前,,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),,查看參考書和網(wǎng)上資料,并嘗試用自己的想法來如何上好這節(jié)課,。聽課時(shí),,認(rèn)真記好筆記,重點(diǎn)注意老師的上課方式,,上課思路,,并對(duì)比一下與自己之前想好的思路有什么不一樣,好的有哪些,,不好的有哪些,,哪些最值得我向老師學(xué)習(xí)的,,都要一一記下來。然后課后再認(rèn)真回味一下老師這堂課,,多做幾次反思,,到底老師為什么要這樣上。只有做好全面的功夫,,才會(huì)讓自己的講課水平有所提高,。除了開頭兩周聽課外,實(shí)習(xí)期間,,只要指導(dǎo)老師有新課,我們都會(huì)積極去聽,,只有不斷學(xué)習(xí),,才會(huì)不斷進(jìn)步。

2,、備課

備課最主要的工作就是編寫教案和試講,。過了兩周聽課學(xué)習(xí)階段,在指導(dǎo)老師的安排下,,我可以開始上新課了,。每節(jié)新課之前一定要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,只有充分準(zhǔn)備,,在課堂上才會(huì)有底氣,,才會(huì)有清晰的講課思路,講起課來才會(huì)更加流暢,。備課的時(shí)候不是簡(jiǎn)單地看教材,,要查看不同的資料,梳理清楚這節(jié)課的內(nèi)容,,列出這節(jié)課有哪些重難點(diǎn),,哪些需要上課的時(shí)候特別解釋清楚。還要設(shè)計(jì)好上課思路,,地理課到底要怎么上,,用什么方式上好,怎樣培養(yǎng)學(xué)生的地理空間想象思維,,課前要用什么有趣的地理現(xiàn)象來導(dǎo)入,,知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的過渡銜接要怎么做,這些都要一一充分準(zhǔn)備,,然后在教案上寫出來,,當(dāng)然為了節(jié)省時(shí)間,我們的教案寫的是簡(jiǎn)案,。之后還要根據(jù)教案為這節(jié)課做一個(gè)ppt,,做的ppt要簡(jiǎn)單明了,,能夠讓學(xué)生容易接受,尤其是地理需要一些圖片,,這些能夠很好的輔助課堂教學(xué),。最后,就是試講,。試講是和我們地理實(shí)習(xí)小組四個(gè)實(shí)習(xí)生一起進(jìn)行的,。通過試講,然后大家一起評(píng)論,,找出試講當(dāng)中不足的地方,,加以改進(jìn),避免在課堂上出錯(cuò),。同時(shí)大家也一起探討要用怎樣的方式來上課才好,,通過大家互相的思想碰撞,激發(fā)出更多新的東西,,同時(shí)也學(xué)習(xí)到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),。

3、上課

當(dāng)然,,一切準(zhǔn)備就緒之后就開始上課了,。實(shí)習(xí)當(dāng)中最重要的就是上課了,這是檢驗(yàn)我們教學(xué)能力的時(shí)候,,大學(xué)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉,,為的就是以后能當(dāng)上一名優(yōu)秀的人民教師。實(shí)習(xí)是讓我們初次嘗試真正成為一名教師到底是怎樣的,。

很多時(shí)候,,由于知道自己要上課,所以前一天晚上多數(shù)會(huì)因?yàn)榫o張而睡不著,。我知道,,只有通過更多的鍛煉,上更多的課,,才能克服這些緊張的情緒,,只有自己充分準(zhǔn)備,充滿信心,,才不會(huì)課前緊張,,才不會(huì)害怕自己講得不好。

生舉一反三,,培養(yǎng)地理邏輯思維與空間思維,。在我的課堂上,學(xué)生回答問題都很活躍,,基本沒有發(fā)現(xiàn)不聽課或者課堂睡覺的學(xué)生,,這一點(diǎn)讓我最欣慰,。也許是他們對(duì)新老師有好奇心,有興趣吧,,但是我能不能一直做到讓他們都感興趣呢,?這就是考驗(yàn)我教學(xué)能力的地方了。當(dāng)然,,我要學(xué)會(huì)一定的課堂控制能力,,包括控制課堂紀(jì)律外,還要控制課堂時(shí)間,,不要講得太快也不要講得太慢,。指導(dǎo)老師何老師教導(dǎo)我們,如果課堂時(shí)間一時(shí)控制不好,,那么寧愿講得慢,,也要把知識(shí)點(diǎn)講清楚,我會(huì)記住的,。

4、評(píng)課 每上完一次課,,指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)小組的同學(xué)會(huì)圍在一起評(píng)課,。每一次評(píng)課,我都很期待指導(dǎo)老師會(huì)給我一個(gè)好的評(píng)價(jià),。結(jié)果不評(píng)不知道,,老師一評(píng)就知道自己的不足在哪里了。根據(jù)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià),,我有以下不足之處:一是語言繁瑣,,有時(shí)候打結(jié),講到某些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候不會(huì)運(yùn)用專業(yè)術(shù)語,,語調(diào)起伏不大,,面部表情不夠豐富,課堂有時(shí)候會(huì)顯得枯燥,;二是課堂互動(dòng)的時(shí)候,,有時(shí)候自問自答,留給學(xué)生思考的時(shí)間少,;三是知識(shí)點(diǎn)之間的過渡不夠好等等,。當(dāng)然,老師也給予很多好評(píng),,說我能夠把知識(shí)點(diǎn)都一一講清楚,,課堂時(shí)間控制還好,思路也清晰等等,。其實(shí),,我要學(xué)習(xí)的還有很多,,聽過其他三位實(shí)習(xí)生的課堂表現(xiàn),也發(fā)現(xiàn)有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí),。作為一名實(shí)習(xí)生,,初上講臺(tái),經(jīng)驗(yàn)尚淺,,還有很多地方要學(xué)習(xí)改進(jìn),,要多點(diǎn)向有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師多多學(xué)習(xí)多多請(qǐng)教,只有不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn),,才會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

二、實(shí)習(xí)班主任工作

1,、班級(jí)管理工作 我的實(shí)習(xí)科任指導(dǎo)老師同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)班主任指導(dǎo)老師何老師,,所以何老師給了我更多的照顧,是我作為一名實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)管理工作能夠更加順利地開展,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一(9)班,。每天例行的班級(jí)管理工作就是早上和晚上的班級(jí)巡查。主要是檢查學(xué)生的到達(dá)情況,,看看哪個(gè)同學(xué)上課了還沒有來,,沒來的要上報(bào)給級(jí)長(zhǎng)。還要督促學(xué)生的學(xué)習(xí),,管理好學(xué)生的紀(jì)律,。還有早上的早操,我們所有老師都會(huì)到操場(chǎng)上,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程的監(jiān)控,。當(dāng)然,有時(shí)候我們實(shí)習(xí)老師也會(huì)被安排到去看學(xué)生的晚修,。這時(shí)候我們就要充分地管理好班級(jí)的紀(jì)律,。一(9)班晚修的時(shí)候很多學(xué)生喜歡講話,這要求我們要加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的管理,。有時(shí)候會(huì)有個(gè)別的同學(xué)因?yàn)橐恍┨厥馇闆r而請(qǐng)假,,經(jīng)過認(rèn)真核實(shí),向原班主任請(qǐng)示之后我才會(huì)開出請(qǐng)假條,。這些班級(jí)管理工作有時(shí)候看起來很繁瑣,,但是卻必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,保證好學(xué)校各項(xiàng)工作的順利展開,,保證好學(xué)生的紀(jì)律和人身安全,。

2、師生關(guān)系

高一的學(xué)生大多都是97年出生的,比我年輕七歲,。放下講臺(tái)上老師的臉孔,,其實(shí)我只是他們的大哥哥,我們以前玩的,、學(xué)的,、接受的思想教育其實(shí)都差不多,我們都是同一代人,,所以我們跟學(xué)生都能夠比較好的溝通,。看到他們一個(gè)個(gè)活躍而充滿朝氣的臉孔,,讓我也不禁想起了很多以前高中美好的回憶,,那些年對(duì)知識(shí)的追求,對(duì)未來美好的憧憬,,都能夠在他們身上一一體現(xiàn),。

一開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就和我們講要和學(xué)生保持一定的距離,,這樣才會(huì)方便日后對(duì)班級(jí)的管理,。所以,我也會(huì)根據(jù)指示與學(xué)生保持一定的距離,,但是,,也要能夠做好與學(xué)生的溝通交流,了解他們的思想,,了解他們的需要,盡量滿足他們對(duì)知識(shí)上的追求,。在這一點(diǎn)上,,我做得有點(diǎn)欠缺。一(9)班的學(xué)生大多都機(jī)靈活躍,,同學(xué)之間相處融洽,,當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生紀(jì)律性差。記得有一次有一個(gè)學(xué)生晚修的時(shí)候遲到了,,而且不穿校服,,搞得全班同學(xué)看見他都哈哈大笑。因?yàn)檫@樣影響不好,,所以我就叫他出來,,進(jìn)行個(gè)別談話,叫他以后要注意上課時(shí)間,,不要遲到,,同時(shí)不要穿奇裝異服,這樣會(huì)影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。進(jìn)行個(gè)別談話的時(shí)候,,老師要用心與他們交談,,語氣盡量和藹一點(diǎn),希望他們能馬上改正自己的缺點(diǎn),,更加遵守紀(jì)律,。學(xué)生能夠感受到老師的用心,真正從心里接受老師的教育,,認(rèn)真思考老師的教誨,,真正去努力改進(jìn)。

3,、主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)期間,,我進(jìn)行了一次主題班會(huì),班會(huì)主題是“我最閃亮”,。這個(gè)班會(huì)的主要內(nèi)容是講解什么是一個(gè)人身上的閃光點(diǎn),,應(yīng)該要怎么發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)。課堂上同學(xué)們都表現(xiàn)得很活躍,,積極回答問題,。許多同學(xué)都講出了自己身上有些什么閃光點(diǎn)。當(dāng)然,,很多同學(xué)自己也不清楚自己有什么閃光點(diǎn),,所以我就在課堂上讓他們寫出他們熟悉的同學(xué)身上的閃光點(diǎn),然后再讓班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)出來,,這讓人人都可以知道在別人眼中自己有些什么閃光點(diǎn)了,。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)就要好好去發(fā)揚(yáng)和培養(yǎng),,不要把它們荒廢,。經(jīng)過這一節(jié)班會(huì),相信同學(xué)們也學(xué)到不少,,希望我所講的內(nèi)容對(duì)他們有所啟發(fā),。這一節(jié)班會(huì),是我第一次主持的班會(huì),,課堂氣氛很好,,課后指導(dǎo)老師說也很好,不足之處就是課堂思路和安排有點(diǎn)不好,,不過學(xué)生都還能接受,。很感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

三,、結(jié)語 教育實(shí)習(xí)能夠讓我們真真正正與學(xué)生進(jìn)行雙邊互動(dòng),,脫離書本的理論知識(shí),,也不像是微格訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景模擬,實(shí)習(xí)讓我們真正成為一名老師,,這是我們的一大進(jìn)步,。

作為一名實(shí)習(xí)教師,初次嘗試到了成為一名教師的苦與樂,。教師辛勞地備課講課,,輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生用盡心血,,就是希望學(xué)生能學(xué)習(xí)到做人的道理,,學(xué)習(xí)到知識(shí),而學(xué)生能夠?qū)W有所成就是對(duì)教師最大的回報(bào),,也是教師最大的成就感,。其中的苦與樂,只有作為教師的你我,,才會(huì)懂得,。

教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

(一)三個(gè)月的實(shí)習(xí)眼前就要結(jié)束了。在實(shí)習(xí)中,,我的收獲很多,,學(xué)習(xí)了不少東西,鍛煉了自身的能力,,提高了自身的各方面的修養(yǎng),。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是的重點(diǎn)初級(jí)中學(xué),內(nèi)初班重點(diǎn)招生學(xué)校,,新建的,,活躍的,發(fā)展前途很好的一所學(xué)校,。在這樣的環(huán)境里,,我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì),就是說,,在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí),實(shí)在是好不容易的,。在實(shí)習(xí)過程中,我珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),,利用所有可用的條件,進(jìn)行教學(xué),,做實(shí)習(xí),,提高了漢語授課能力,,提高了雙語教學(xué)能力,更新了雙語教學(xué)觀點(diǎn),,提高了雙語教學(xué)方面的修養(yǎng)。

實(shí)習(xí)期間,,完成任務(wù)情況如下:聽課40節(jié),教案23篇,,上課64節(jié),,考試兩次,,綜合實(shí)踐課次數(shù)6次,參加班會(huì)7次,,科研論文一篇,,綜合實(shí)踐活動(dòng)一次,。下面,我對(duì)三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作作以下總結(jié):

一,、思想觀點(diǎn)方面: 作為一個(gè)黨員,作為一個(gè)教師,,而且享受國(guó)家待遇,在職培訓(xùn)的教師,,再說肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的教師,,要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會(huì),。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了漢語授課方面的不少知識(shí),但實(shí)踐很少,,這次的實(shí)習(xí),,實(shí)踐雙語教學(xué)方面所學(xué)的知識(shí)的重要環(huán)節(jié),。

首先,,在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格要求自己,,努力鉆研,提高了語言水平和教育教學(xué)理論,,提高了綜合語言運(yùn)用能力。

聽到三個(gè)月的實(shí)習(xí)的消息,,我心里很高興,我認(rèn)為這樣的實(shí)習(xí),,我實(shí)在很需要,可以說是及時(shí)雨,。實(shí)習(xí)過程中,,我們可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí),,又可以深入實(shí)踐,,提高雙語教學(xué)能力,。而且實(shí)習(xí)地就在漢族聚居地,。學(xué)習(xí)語言的條件比任何地方好,在這里,,我們可以找到良好的實(shí)習(xí)環(huán)境,。

來到實(shí)習(xí)地后,學(xué)校讓我擔(dān)任兩個(gè)本地班的信息技術(shù)課,。這個(gè)對(duì)我來說很重要,而且是我盼望的機(jī)會(huì),。之前,,我擔(dān)心學(xué)校能否給我上課的機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)來了,。我要珍惜,,后面的事情就靠我的努力了,。

二,、實(shí)習(xí)態(tài)度方面:

我進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)后,,更端正自己的實(shí)習(xí)態(tài)度,,抓緊機(jī)會(huì),,認(rèn)真開始了上課。樹立機(jī)會(huì)觀念,激發(fā)自身的努力和熱心,,全心全意投入到工作中,,學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),,接近配合學(xué)校的安排部署,,勝利完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間,,不怕苦,,不怕累,,樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù),,并認(rèn)真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作,,謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師,認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng),,提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí),,為未來的工作打好了基礎(chǔ),。

三、教學(xué)實(shí)習(xí)方面:

學(xué)校給我安排兩個(gè)本地班的信息技術(shù)課,,是初一(5、6)班的課,,每周上4節(jié)課,這個(gè)學(xué)期已開始就開始上課了,。接受任務(wù)后,,我立刻動(dòng)身,,認(rèn)真準(zhǔn)備,,全面地開展了課堂教學(xué)。

上課前,,做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:聽課,、寫教案,、備課,、授課,、總結(jié),、批改作業(yè)方面都下力氣,,有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前,,聽指導(dǎo)老師的課,學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語,,具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后,,我心里一下子覺得很踏實(shí),,感覺到了這堂能上,。

寫教學(xué)計(jì)劃時(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料,,體會(huì)課本的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節(jié),。認(rèn)真分課時(shí),保證的教學(xué)的正常運(yùn)行,。

寫教案時(shí),全面研討教材和學(xué)生情況,,具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟,結(jié)合課改要求,,結(jié)和學(xué)校的實(shí)際情況,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況寫好了教案,。寫完后,,通過了指導(dǎo)教師的批閱,。

上課時(shí),面對(duì)眼前的學(xué)生,,我心里想,我是老師,,肩負(fù)了神圣使命,我的一切行為為了孩子,,影響孩子,我要認(rèn)真,,要千萬認(rèn)真,。樹立這種信念,,完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié),,努力完成了教學(xué)任務(wù),。我發(fā)現(xiàn)了,我的學(xué)生喜歡我,,在他們的話語和對(duì)我的行禮重,,我看到了一種尊重感,。在他們那里,,我感覺到了一種成就感,,我可以斷定,我的實(shí)習(xí)有很大收獲,。當(dāng)然,,這種收獲和成就感,,與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對(duì)他們?cè)趺礃?,他們就?duì)你怎么樣,。

上課時(shí),,對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué),。用層次教學(xué)方法,,面對(duì)每個(gè)學(xué)生,,把不同的學(xué)生得到了不同的進(jìn)步,。尖子生得到了更大的進(jìn)步,后進(jìn)生的進(jìn)步也快,,后進(jìn)生也得到了一定的進(jìn)步,。

下課后,我又反省自己,,回顧課堂教學(xué),,找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課,,發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn),,補(bǔ)充了不足點(diǎn),提高了教學(xué)質(zhì)量,。時(shí)時(shí)刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生,。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐,并應(yīng)用自己的教學(xué)上,,提高了教學(xué)能力,。

注重學(xué)習(xí)語言,提高了漢語授課能力,,我面對(duì)的學(xué)生是純粹的漢語授課的學(xué)生,,光靠一般的語言是不可行的,,要有豐富的語言才是。我在實(shí)習(xí)中,,一邊上好課,,一邊努力學(xué)習(xí)語言,廣泛接觸其他漢族教師和學(xué)生,,擴(kuò)大了語言環(huán)境,。學(xué)習(xí)教材時(shí),掌握專業(yè)語言的同時(shí),,掌握了一套課堂用語,,靈活運(yùn)用各種各樣的教學(xué)方法,優(yōu)化了課堂教學(xué),,吸引了學(xué)生,。

為了不斷自身的漢語授課能力,提高授課技能,,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也聽了

其他老師的課,提高了教學(xué)能力,。上課時(shí),,負(fù)責(zé)機(jī)房的衛(wèi)生和設(shè)備的安全,給學(xué)生進(jìn)行機(jī)房管理教育和安全上機(jī)教育,,確保了機(jī)房的正常運(yùn)行,。

實(shí)習(xí)期間,參加指導(dǎo)教師的機(jī)房管理和系統(tǒng)維護(hù),。做了硬件的保護(hù),維修等工作,。

還保護(hù)幾個(gè)辦公室的計(jì)算機(jī),,整理文件,幫助他們安裝殺毒軟件,,殺毒,,下載文件,上傳文件,,搜索資料等方面的工作,。

上好初一兩個(gè)班的課以外,還給內(nèi)初班上了幾節(jié)口語課,。本地初二班上了十幾節(jié)課,,指導(dǎo)教師給我的機(jī)會(huì)也很多,她為了我提高多方面的鍛煉,,提供了上課的機(jī)會(huì),。

四,、班級(jí)管理方面:

我是初一(5)班的副班主任,也是該班的計(jì)算機(jī)老師,。作為一個(gè)班主任,,對(duì)管理班級(jí)的責(zé)任重大,對(duì)班里活動(dòng)要全面負(fù)責(zé),。認(rèn)真參加每周一的班會(huì)課和周五的總結(jié)會(huì),,學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法和技巧,掌握了一套管理班級(jí)的技巧,,為以后的工作扎了很大基礎(chǔ),。

早讀和下午的自習(xí)時(shí)間,經(jīng)常和學(xué)生在一起,,關(guān)心學(xué)生,,學(xué)習(xí)學(xué)生,解決學(xué)生的問題,,為班級(jí)的管理付出了一份力量,。針對(duì)班里發(fā)生的事情,進(jìn)行及時(shí)檢查和處理,,提高了學(xué)生的凝聚力,,提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí),和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談,,理解學(xué)生的心理,,幫助了他們解決問題。

為了宣傳班級(jí),,為了提高學(xué)生的綜合能力,,為了給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的平臺(tái),結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué),,我組織學(xué)生制作班級(jí)的電子報(bào),,擬定具體計(jì)劃,組織學(xué)生投稿,,組織學(xué)生設(shè)計(jì)板塊,,提高了班級(jí)的自我宣傳意識(shí)。

擔(dān)任副班主任工作后,,參加了每次的班會(huì),,次數(shù)為7次。

五,、科研方面:

對(duì)一名教師來說,,科研活動(dòng)是很重要,我們的提高和科研活動(dòng)有直接的關(guān)系,。我上課的同時(shí),,還注重科研活動(dòng),,努力學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī),新制定的教師道德標(biāo)準(zhǔn),,信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),,課程改革綱要,清華大學(xué)信息技術(shù)教材分析和各種各樣的教育教學(xué)論文,,提高了自身的教學(xué)水平,。翻譯了幾篇教育論文,發(fā)表了一篇文章,,寫出了一篇教學(xué)反思,、五篇說課稿。

科研方面,,幫助指導(dǎo)老師的自治區(qū)級(jí)錄像課的全程設(shè)計(jì),,制作了導(dǎo)入新課的影片,提供了需要的素材,,討論教學(xué)設(shè)計(jì),,并及時(shí)糾正,吸取指導(dǎo)教師的突出點(diǎn),,提高了設(shè)計(jì)教學(xué)能力,。

學(xué)習(xí)網(wǎng)上的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方面的各種方法,閱讀多本信息技術(shù)教材,,經(jīng)常溝通指導(dǎo)老師,,進(jìn)行探討,接受指導(dǎo)教師意見和建議,,提高了教學(xué)研究和教學(xué)組織能力,。

自身的提高方面也做了不少事情,翻譯出了一篇論文,,并在“新疆新聞”雜志上發(fā)

表了,。繼續(xù)作“園丁集”的翻譯,并全部翻譯完,,已經(jīng)錄入計(jì)算機(jī),,正在代送出版社,。還收集了教師專業(yè)化的幾篇論文,,已經(jīng)開始翻譯了。有翻譯出了一篇雜文,,已經(jīng)發(fā)送到了有關(guān)雜志,。

六、遵守紀(jì)律方面:

到實(shí)習(xí)學(xué)校后,,首先理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,并認(rèn)真學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí),自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),,按時(shí)到校,,按時(shí)上課,及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),,確保了教學(xué)的正常運(yùn)行,。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系,準(zhǔn)假后走,,沒有無故落課,。準(zhǔn)時(shí)參會(huì),準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng),,并積極發(fā)揮,,取得了好的心理驅(qū)動(dòng)力和留下了良好的影響。

七,、生活方面:

我住在學(xué)生宿舍樓,,條件比較特殊,有宿舍管理規(guī)定,,有規(guī)定的開門和關(guān)門時(shí)間,,我在實(shí)習(xí)中,接近配合宿舍管理工作,,按時(shí)歸宿,,沒有晚歸,沒有給學(xué)校帶來任何困難,。實(shí)習(xí)中,,雖然附近沒有我能吃的飯,有的也沒什么好吃的,,但是我認(rèn)為條件是這樣,,不能再好了,應(yīng)該克服困難,。所以我在生活中,,每給學(xué)校提出任何要求,因?yàn)閷W(xué)校也出了很大的努力,,為我們安排了學(xué)校里最好的條件,。與室友保持友好關(guān)系,團(tuán)結(jié)合作,,保持良好的關(guān)系,。

八、不足之處:

我相信,在教育行業(yè)里,,我是一個(gè)優(yōu)秀的教師,,我是認(rèn)真,我是負(fù)責(zé)人,,我是積極,,活躍,主動(dòng),,開朗的教師,,我對(duì)學(xué)生,對(duì)本本職工作有責(zé)任心,,我有信心,,我會(huì)跟上社會(huì),發(fā)揮能力,,展現(xiàn)出自己的力量,,在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐表明,我完全可以適應(yīng)漢語授課要求,。但是,,就像月亮十五明,十五暗一樣,,雖然我取得了良好的成績(jī),,基本上掌握了漢語授課能力,我還存在了不少問題,。

一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn),,我寫字不好,已經(jīng)開始練字了,,但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了,,我還繼續(xù)聯(lián)系。

二是課堂教學(xué)的投入力度不完全,,雖然基本上面對(duì)了大部分學(xué)生,,但是有些學(xué)生還需要個(gè)別指導(dǎo),這個(gè)我沒能做到,。

三是科研效果和內(nèi)容不多,,只限于一般的理論知識(shí),沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論,,再說,,學(xué)習(xí)的理論和經(jīng)驗(yàn)沒有用上課堂教學(xué)中。四是自身的提高不好,,雖然有了一些變化和進(jìn)步,,這還夠,。我有時(shí)間補(bǔ)充自己,,學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)知識(shí),,但是由于一些主觀原因,沒有學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)了也是一些片面性的東西,。五是跟學(xué)生的溝通不全面,作為一個(gè)班主任和授課教師,,應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通,,但是由于一些主觀原因,我沒有合他們?nèi)娴臏贤?,只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了,。

九、努力方向:

實(shí)習(xí)時(shí)間終于結(jié)束了,,我知道,,這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實(shí)習(xí)活動(dòng),也學(xué),,習(xí)了不少東西,,樹立更正確的教育觀念,更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念,,為了以后的雙語教育,、教學(xué)工作了,更好地具備了條件,,我相信,,漢語授課任務(wù),我可以擔(dān)任,。

回去后,,更嚴(yán)格要求自己,謙虛學(xué)習(xí),,不停地學(xué)習(xí),,努力鉆研,更提高自己,,更發(fā)揮自己,,更展現(xiàn)自己,堅(jiān)持一切為了孩子的的基本目的,,關(guān)心學(xué)生,,教好學(xué)生,為了民族教育的發(fā)展做出一份力量,。

教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

(二)我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?;厩闆r如下:

1,、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,,上課節(jié)數(shù)為五節(jié),。

2、班主任工作:組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課,。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,,我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初,,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說罰站,、罰蹲等。誠(chéng)然,,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,,是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者、引發(fā)者,,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。通過和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解,。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難,,于是有人向我提議:在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款??墒?,經(jīng)過我的再四考慮,我還是把他否定了,。因?yàn)?,為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動(dòng)機(jī)非常好,,可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊,,也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了,。最終,我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn),。

實(shí)習(xí)教師自我介紹篇八

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,,而且還要管理好整個(gè)集體,,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),,而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,,給予學(xué)生幫助,,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他,。如何形成亦師亦友,,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

剛到鋼城十四中時(shí),,原任班主任費(fèi)老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我們只是大概的了解了一下,,后來在費(fèi)老師的安排下,,我們第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,學(xué)生們對(duì)我們很熱情,,對(duì)我們的工作也很配合,,經(jīng)過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,,對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。

日常工作方面:在這短短的幾個(gè)星期里,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,,具體安排為:

1、每天堅(jiān)持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2、在課間操和做眼保健操時(shí),,到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

3,、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,了解學(xué)生的情況,,并指對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),,鼓勵(lì)學(xué)生。

4,、大掃除期間,,安排,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。

5,、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì),,并組織一次主題班會(huì)

班級(jí)活動(dòng)方面:在班主任費(fèi)老師的支持下,,我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過組織一次融知識(shí),、趣味于一體的活動(dòng),,使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí),在知識(shí)中收獲快樂,。

當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,,我意識(shí)到,作為一名班主任,,不僅要管理好日常秩序,,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、內(nèi)心情感世界,,這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心,?!皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,只要用心去做,,沒有做不好的,。在這里也要感謝費(fèi)老師,他讓我明白了很多做人的道理,,教書育人,,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫,。

在鋼城十四中實(shí)習(xí)期間,,我們通過和學(xué)生們的接觸中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思想觀念各異并存在一些問題,,借助08級(jí)學(xué)弟學(xué)妹見習(xí)的機(jī)會(huì),,以鋼城十四中為例,,做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報(bào)告》,在這次調(diào)查期間,,我們得到了鋼城十四中領(lǐng)導(dǎo)及老師,、學(xué)生們還有院指導(dǎo)老師的支持與幫助。

在這次調(diào)查活動(dòng)中,,我認(rèn)識(shí)到鋼城十四中學(xué)生在政治觀,、娛樂觀、消費(fèi)觀,、道德觀,、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理狀況等方面的初步認(rèn)識(shí),,這為以后我們教學(xué),,了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及鋼城十四中引導(dǎo)學(xué)生等工作提供了第一手資料,。

臨近結(jié)束時(shí),,很舍不得和學(xué)生們分開,一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,,每天與他們談話聊天,,學(xué)生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學(xué)到了很多,,在這里,,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí),,我很激動(dòng),,說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書,,少走些彎路,,將來考上好的大學(xué),還說自己有空會(huì)回來看望他們,。這一個(gè)多月的時(shí)間里,,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),與同學(xué)相處中遇到的困難,,還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。經(jīng)常和他們聊天,有時(shí)和他們一起打羽毛球,,融入了他們的生活,,學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,,無論以后自己是不是做一名人民教師,,我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生,,給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng),讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,,再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。我真心地希望他們可以快樂成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成,,將來考上自己理想的大學(xué),。真心希望他們?cè)谌松穆猛局校M麄兛梢宰叩庙樌恍?,我只能陪你們走一程,,以后的路,就要靠你們自己把握?/p>

六周的時(shí)間很快就過去了,,實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,快樂歡笑,每時(shí)每刻在我的心頭縈繞,,回味,!搭上回校的路程,我感覺我是那么的`不舍,!

一聲道別,、一聲珍重、一臉的不舍,、紅紅的眼眶,、默默的祝福!

別了,!可愛的學(xué)生,!愿你們學(xué)業(yè)有成,考上理想的學(xué)校,!

別了,!敬愛的老師!愿你們工作順利,,桃李滿天下,!

實(shí)習(xí)教師自我介紹篇九

剛到鋼城十四中時(shí),原任班主任費(fèi)老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,,我們只是大概的了解了一下,,后來在費(fèi)老師的安排下,我們第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,,學(xué)生們對(duì)我們很熱情,,對(duì)我們的工作也很配合,經(jīng)過將近一周的跟班與相處,,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,,對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。

日常工作方面:在這短短的幾個(gè)星期里,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,,具體安排為:

1、每天堅(jiān)持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2、在課間操和做眼保健操時(shí),,到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,,了解學(xué)生的情況,,并指對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生,。

4,、大掃除期間,安排,,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。

5,、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),,學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì),并組織一次主題班會(huì)

班級(jí)活動(dòng)方面:在班主任費(fèi)老師的支持下,,我們策劃了一個(gè)主題班會(huì),。通過組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng),,使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí),,在知識(shí)中收獲快樂。

當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,,我意識(shí)到,,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界,,這些并不容易做到,。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?!皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,,只要用心去做,,沒有做不好的.。在這里也要感謝費(fèi)老師,,他讓我明白了很多做人的道理,,教書育人,真的是要用自身去感化別人,,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫,。

在鋼城十四中實(shí)習(xí)期間,我們通過和學(xué)生們的接觸中,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思想觀念各異并存在一些問題,,借助08級(jí)學(xué)弟學(xué)妹見習(xí)的機(jī)會(huì),以鋼城十四中為例,,做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報(bào)告》,,在這次調(diào)查期間,我們得到了鋼城十四中領(lǐng)導(dǎo)及老師,、學(xué)生們還有院指導(dǎo)老師的支持與幫助,。

在這次調(diào)查活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到鋼城十四中學(xué)生在政治觀,、娛樂觀,、消費(fèi)觀、道德觀,、人生觀,、學(xué)習(xí)觀以及心理狀況等方面的初步認(rèn)識(shí),這為以后我們教學(xué),,了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及鋼城十四中引導(dǎo)學(xué)生等工作提供了第一手資料,。

臨近結(jié)束時(shí),很舍不得和學(xué)生們分開,,一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,,每天與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,,我也從他們身上學(xué)到了很多,,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí),,我很激動(dòng),說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,,希望他們可以好好讀書,,少走些彎路,將來考上好的大學(xué),還說自己有空會(huì)回來看望他們,。這一個(gè)多月的時(shí)間里,,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),與同學(xué)相處中遇到的困難,,還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。經(jīng)常和他們聊天,有時(shí)和他們一起打羽毛球,,融入了他們的生活,,學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,,無論以后自己是不是做一名人民教師,,我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生,給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng),,讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,,再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長(zhǎng),,學(xué)業(yè)有成,,將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局?,希望他們可以走得順利一些,,我只能陪你們走一程,以后的路,,就要靠你們自己把握?/p>

六周的時(shí)間很快就過去了,,實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂歡笑,,每時(shí)每刻在我的心頭縈繞,,回味,!搭上回校的路程,,我感覺我是那么的不舍!

一聲道別,、一聲珍重,、一臉的不舍、紅紅的眼眶,、默默的祝福,!

別了!可愛的學(xué)生,!愿你們學(xué)業(yè)有成,,考上理想的學(xué)校!

別了!敬愛的老師,!愿你們工作順利,,桃李滿天下!

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