在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。因此，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教研工作計劃下學期幼兒園篇一

技術(shù)教研組由高一,、高二,、高三信息技術(shù)備課組和高二、高三通用技術(shù)備課組組成,。通用教師4人，其中2人任教高二,，2人任教高三,；信息教師5人,，其中1人任教高一，2人任教高二,，2人任教高三,。高一的信息技術(shù)是由本學期剛剛?cè)谓痰母呔昃昀蠋煋?。同時組內(nèi)成員還擔任學校的其他一些工作,。

選考知識點突破,，復習有效性提升策略,，學考選考復習資料的收集分類。

教學目標：

高一完成《信息技術(shù)基礎(chǔ)》一課,，跟進同步練習,，進行單元小測,，期末考。

高二,、三學考班在10月14日前，培優(yōu)補差,，重點是關(guān)注到每個學生學習動態(tài)。

高二選考班：本學期完成《算法與程序技術(shù)》和《電子控制技術(shù)》,，跟進同步練習，進行單元小測,，期末考,。

高三選考班：10月14日就要參加第一次選考,，抓重點,，及時鞏固,，及時批改作業(yè)練習和模擬考試卷,，做到動態(tài)跟蹤每個學生情況。

教師職評:本學期,，我組鄭豐老師將要參加高級評審，在各個需要組員配合的環(huán)節(jié)里,，做到齊心協(xié)力,。

1、加強集體備課,，整合各自優(yōu)勢，提高教師自身技能,。

2,、積極參與培訓，要引進來,，也要積極走出去學習,。

3,、積極參與縣市各種比賽，以比賽促進自身進步,。

4、有效落實日常教學任務,，深刻理解考試要求，注重培優(yōu)補差,。

1.專題講座安排

時間

（第幾周）

地點

課題

主講人或主備人

參加人員

第6周

課件制作室

《電子控制技術(shù)》

汪曉

全組人員

第6周

課件制作室

創(chuàng)客《懶人臺燈》

朱清闖

全組

第16周

課件制作室

《電子控制技術(shù)》試驗器材的使用

汪曉

全組人員

2.招牌課、概念課安排（可參與備課組計劃,，建議期中考后,，以試卷講評為主題）

時間

（第幾周、星期幾,、第幾節(jié)）

地點

主題

主講人或主備人

參加人員

第周

高三

《順序查找》

朱清闖

全組人員

第12周

高二

鄭豐

全組人員

第14周

高三

包海帆

全組人員

第周

高三

《ps復習》

吳楠增

全組人員

3.曬課人員名單（本學期建議安排在學考、選考后）

鄭豐,、朱清闖、賴央麗

4.其它活動安排（曬課等,，建議安排在學考、選考后）

時間

（第幾周,、星期幾,、第幾節(jié)）

地點

活動形式（如集體備課,、公開課,、評課、專題討論,、外出活動等等）

主題

主講人或主備人

參加人員

第6周

高三

公開課

汪曉

全體

第9周

高二

公開課

算法

賴央麗,、汪建芬

全體

第12周

高三

公開課

朱清闖,、吳楠增

全體

第12周

高二

公開課

鄭豐、張志宇

全體

第14周

高一

公開課

包海帆

全體

積極參加各級部門組織的研訓活動,，抓住機會解決疑難問題,。結(jié)合教學實際，計劃展開以下教研活動：

略

教研工作計劃下學期幼兒園篇二

本學期初中歷史教學研究工作的主要任務是堅持以課程改革為中心,，加強課程理論的學習和研究,，加強青年教師的指導和培養(yǎng)，加強教學研究和教學改革,，加強歷史教學評價,、管理和服務，加強教學調(diào)研工作,，努力解決課程改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn),，促進歷史學科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長,，進一步推進統(tǒng)編教材真正落地。

1.采取多種線上或線下教研活動,，提高教師對課程標準和統(tǒng)編教材的理解與執(zhí)行能力,，提升教師使用教材與開發(fā)課程資源的能力。

2.加強歷史學科課程體系建設(shè),，大力推進歷史學科校本課程體系建設(shè)，引導一線教師根據(jù)學校自身的發(fā)展實際,，因地制宜地開發(fā)相關(guān)校本課程，建立健全學科課程體系,。

3.扎實推進初中歷史校本教研工作,，大力開展以“課堂教學中如何更好的培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)”的專項研究，增強課程改革與實施過程中校本教研的針對性和實效性,，逐步提高廣大歷史教師課程改革與實施能力,。

4.進一步加強初中歷史學科教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，為歷史教師提供更多的互動交流的機會和資源交流的機會,。

5.組織開展市級初中歷史學科教師基本功競賽或統(tǒng)編教材優(yōu)質(zhì)課競賽活動，為教師發(fā)展提供良好的平臺,，為參加20__年全省初中歷史好課堂評選做好準備工作,。

6.為基層學校提供有效的教學指導和服務。充分發(fā)揮名,、優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用,，組織部分名、優(yōu)教師開展送教下鄉(xiāng)活動,。

教研工作計劃下學期幼兒園篇三

一,、指導思想：

本學期，初中語文教學組將在教務處的直接領(lǐng)導下,，認真落實學校教學方面的具體工作,，深化語文教學改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，認真學習學校的教學理念,，細致落實教務處有關(guān)教學任務，大力提高課堂教學效率,，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標,，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作,。

二,、工作目標：

1、認真學習教育理論,，樹立現(xiàn)代教育的觀念,。

2、科學規(guī)范常規(guī)教學,，認真落實學校的教學常規(guī)工作,，保證素質(zhì)教育的全面實施。本學期要結(jié)合上學期教學常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上推薦幾個教學常規(guī)免檢人員的名單,。

3、充分進行語文教學理論交流,，提高撰寫論文的能力,本學期每位教學組成員至少進行一次理論主講。,。

4,、加強青年教師的培養(yǎng),，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5,、在教學組里開展輕負擔,，高質(zhì)量教學研討活動。

6,、建立語文組博客,，指定全組老師每次教學檢查時上傳資料的檢查制度,。

三,、工作措施

1,、認真學習教育理論,。

（1）明確學習內(nèi)容。

（2）突出學習重點,。

（3）完善學習制度,。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的`學習計劃,，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結(jié)合,，注意學習,、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學習效率,，切實提高自己的理論水平,。本學期每位教師至少要在教研活動中進行一次教學理論主講。

2,、科學規(guī)范常規(guī)教學,，保證素質(zhì)教育的全面實施

1）抓好常規(guī)教學,。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質(zhì)為宗旨,，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點,，真正把素質(zhì)教育落在實處,。以月考為教學常規(guī)評價的重要方式，促進教學常規(guī)中教學知識點的落實,。

2）學習研究課程標準及新教材仍然是本學期教研工作重點之一,。讓每位教學組成員有計劃地學習課程標準，以課程標準為準則進行教學,，以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

3）教學組活動的常規(guī)要求。教學組活動至少每周一次,，每次至少兩小時,，形式多樣，做好記錄,，記錄時要書寫規(guī)范,、整齊、詳實,，以備參加優(yōu)秀教學組的評比活動,。

4）備課組抓好集體備課的過程管理，重在討論教材的處理,，每位成員要因材施教,，實施自己的教學過程以提高教學質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材,，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄,，然后分工備課,，認真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。

5）在學校閱覽室完工后要充分利用學校閱覽室,、圖書室的優(yōu)勢,，加大學生的閱讀量。本學期要通過個教學組員,，成立我校文學社,，出校刊,。

3,、抓好教學組的教學理論學習，本學期要求每一位老師都要寫出教學論文,。

4,、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

5,、堅持正確導向，九年級老師要認真研究中考動態(tài),，抓好畢業(yè)班教學工作,。

四、活動安排

1,、做好七,、八年級的月考命題、閱卷等考務工作,，做好資料積累,。2、落實教學教研常規(guī),，做好備課組內(nèi)的教學工作,。

3、做好每位教師公開課教學活動工作,。

教研工作計劃下學期幼兒園篇四

1,、制定教研組計劃。

2,、學生體協(xié)例會,。

3、教師制定工作計劃,。

( 整理)

1,、體育活動課的.改革。

2,、進行初三中考體育的訓練工作（由初三年級和體育

組實施）

3,、參加青白江區(qū)體育教學觀摩課

1,、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作

2、組織初學生參加體育升學考試

3,、組隊參加青白江區(qū)中小學生田徑運動會

4,、組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽

1、組隊參加四川省中學生藝術(shù)體操比賽

2,、組隊參加成都市中學生田徑運動會

( 整理)

1,、全面開展游泳課教學

2、組隊參加成都市中學生游泳比賽

3,、組隊參加成都市中學生足球比賽

4,、組織完成全校學生全年體育活動課學分的考核工作

教研工作計劃下學期幼兒園篇五

一、指導思想

以黨的和十八屆三中,、四中,、五中全會、xx市教育發(fā)展大會精神,、《xx市教育局2017年工作要點》和xx市教育局2017年春季開學工作安排意見及xx小學開學工作會議精神為指導，以改革創(chuàng)新為動力,，依據(jù)學校實際,，確立教育科研為師生服務的工作方向，圍繞'以教育科研為突破口,，以新課改為載體,，全面實現(xiàn)提質(zhì)升位'這一總體思路，積極開展主題學習實驗活動,、新課改實踐活動,、校本教科研活動，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學方法,、使教科研工作開創(chuàng)新局面。

二,、具體開展工作

（一）認真貫徹落實各項教研活動

1,、加強教研組的隊伍建設(shè)。各學校結(jié)合實際情況,，設(shè)置合理的教研組,，認真制訂教研活動方案并精心組織開展教研活動。教研活動著重于過程,，力求做到：有主題,、有案例、有成果,，學期結(jié)束組織檢查評比,，對做得較好的教研予以表彰獎勵,。

2、認真開展教研活動,。各學校堅持開展好每周四教研活動,，從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化,、個性化,、形式多樣化。并與xx市教研室安排的活動有機結(jié)合,，重點進行備課,、磨課、聽課,、評課和教學方面的經(jīng)驗交流研討活動,。本學期主要以語數(shù)英、音體美,、科學,、品社、信息技術(shù)等學科的技能大賽為主題來開展,，采用學校自主開展和教科室統(tǒng)籌安排相結(jié)合,，實行同課(主題)異構(gòu)的研討和學科組賽課（評選）形式。

3,、認真開展課改和課題研究工作

穩(wěn)步推進各學科課堂教學改革,，建立符合實際的課改模式，加大督導和評估力度,，加強新課程理念的引導,，努力提高教師課堂教學藝術(shù)水平，加強英語,、數(shù)學等薄弱學科研修指導,，開展課改展示活動、專項研修活動,、教研經(jīng)驗交流活動,。xx、銀水,、坪營,、龍源各片承擔相應學科技能大賽推評活動。xx小學繼續(xù)以《新課改“雙向”“三環(huán)”教學模式》和《農(nóng)村小生本快速作文》等課改特征的課題強力推進改革。銀水小學繼續(xù)將《“水育”文化特色發(fā)展的實踐與研究》延伸推進,。

4,、關(guān)注教研活動實效性。安排校內(nèi)講座,、校際交流等多種形式的活動,。積極鼓勵教師參與各級教研活動，以學校教研,、網(wǎng)絡(luò)教研,、活動教研相結(jié)合，走出去,，請進來,。教研活動有計劃、有通知,、有記載,，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作,。

5,、以教育教學研究促進教育教學改革

一是要繼續(xù)將課程改革深入落實，打造特色高效幸福課堂,，將課改工作縱向推進,，要橫到邊，縱到底,，涵蓋各個學科各個領(lǐng)域；二是積極開展“名師工程”,，讓教師人人圓夢名師,，以學科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)教師專業(yè)成長,；三是開展好送教交流活動,，本學期計劃將分別在坪營、龍源片開展不同形式的送教交流活動,，加強校與校之間的聯(lián)系,，促進教師共同進步。四是開展新教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動,，本學期將四月中旬開展一次新教師優(yōu)質(zhì)課比賽,。讓新教師有一個展示自我的平臺。

6,、在教研實踐的基礎(chǔ)上,，大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教育教學經(jīng)驗論文，以校內(nèi)交流,、各級論文評選活動,、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學經(jīng)驗,。

（二）全面打造,，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、加強教師綜合業(yè)務能力培養(yǎng)

一是以“班班通”過關(guān)考試提升教師現(xiàn)代化教育水平,；二是名師名優(yōu)課創(chuàng)建成就精彩人生; 三是以“圓夢名師”為主題,，定期選拔骨干教師、學科帶頭人,、教壇新秀,；四是創(chuàng)造名師學習機會，優(yōu)先參與外出學習培訓和交流,，豐富名師活動;五是積極開展講座,、論壇、研討課,、課題研究,、送教、辯課,、同課異構(gòu)等活動,，從而引領(lǐng)教師專業(yè)成長；六是體現(xiàn)榮譽和待遇,，讓教師們勞而有獲,。“一課一名師,，一師一優(yōu)課”人人參與,，具有代表本人教學水平的課將傳到國家網(wǎng)站共享學習。

2,、關(guān)注對新教師的成長,。隨著青年老師的不斷增加，將重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用,，及時做好跟蹤,、培訓、提高,，使之不斷改進教學方法,，提高教學基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重,，在老新之間大力倡導和塑造互動意識,、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。

3,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。要引導市級、鄉(xiāng)級骨干教師帶頭讀書學習,，帶頭教學改革,，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科,，帶好一個新教師,，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座,。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺,；充分發(fā)揮他們在教學中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面,，推動全校師資隊伍的提高,。分階梯地對所有教師進行培訓，做好師徒結(jié)對工作,，并將其納入教研考評,。

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（三）建立和完善教研的業(yè)務檔案,。

認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案,。本學期將安排多樣教師基本功比賽,，強化考核，認真記載,，留下教師一學期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核,，并把它作為期末績效工資考評以及評優(yōu)評先的依據(jù)之一,。

（四）加強教學科研日常化的意識

抓常規(guī)管理一要科學,，要遵循教學規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行'五嚴'規(guī)定;三要細致,，要從備課,、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程,，立足于管好今天,，堅持'今日事，今日畢',，養(yǎng)成雷厲風行,、追求完美的的工作作風。做到,，每月不定期檢查一至二次,，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應及時進行反饋,，要與教師年度績效評優(yōu)評先緊密掛鉤,。

（五）認真落實教學“六認真”考核制度

認真貫徹落實xx市教育局教學常規(guī)“六認真”管理制度，強化教學過程管理,，以課堂教學研究為核心,，著力提高課堂教學質(zhì)量，認真抓實備課,、上課,、批改、輔導,、考試,、教研等常規(guī)教學工作，為“提質(zhì)升位”打下扎實基礎(chǔ),，建立學校日常工作通報制度,。

三、活動安排

三月份：

1,、撰寫教研工作計劃,，準備教研組活動記載材料等。

2,、各學校召開教研組長會議,，布置新學期工作。

3,、出臺各種上課,、聽課、評課制度,。

4,、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。

5,、結(jié)合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動,。

四月份：

1,、開展新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2,、做好各學校教研活動的'督查,。

3、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計,。

4,、結(jié)合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動。?

五月份：

1,、開展送教交流活動,。

2、對各學校教研活動督查,。

3,、組織骨干教師示范課的上課、評課工作,。

4,、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。

5,、結(jié)合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動,。

六月份：

1、開展全鄉(xiāng)師生“靜心習字”書寫大賽,。

2,、校級教研活動開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計。

3,、結(jié)合xx市教研室開展學科技能大賽預賽活動,。?

七月份：

1、資料的收集與整理歸檔

2,、先進教研組的評比,。

3、教研工作小結(jié),。

xx市xx小學

2017年2月28日

一,、指導思想

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向,，以學校工作計劃為核心,，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂,，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教,，立足課堂,，扎實有效開展語文學科教學研究,，努力提高語文課堂教學效率,，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

二,、工作目標

1,、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。進一步完善,、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益,，教育教學有實效,。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

3、開展豐富的語文活動,，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4,、加強科研指導,，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究,、實踐體驗和合作交流的學習方式,。

5、繼續(xù)深入開展教材,、教學用書及課程標準的學習,，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力,。通過寫教學隨筆,、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，創(chuàng)出佳績,。

三、主要工作

1,、加強教研組建設(shè),，構(gòu)建“學習型教研組”,。

（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念,。明確形勢發(fā)展要求,，學習新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學服務,，為學生服務。

（2）堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學習者,。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的素質(zhì)品味。

（3）教學常規(guī)的學習,。認真抓好學校教學常規(guī)的學習,，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

2,、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),，強化教學管理。

教學常規(guī)包括教學準備,、課堂教學,、批改與輔導、教學評價,、教學研究等方面,。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個星期都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點,，提高教學質(zhì)量管理,，把學校的教學要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作,，備課教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位,。

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（3）加強組內(nèi)聽課評課活動,。要認真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強評課活動,，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛,。

（4）重視教學質(zhì)量的考評工作,，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,，搞好教學測評,，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見和建議,。同時在教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。

3、積極開展教學研究活動,，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學校教學計劃要求,，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，在年級組互相聽課,，共同提高。

（2）完善集體備課制度,，提高整體教學水平,。備課中努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進行教研活動，把課文吃透,、吃準,、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學智慧的課堂,。

（3）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,，讓自己的課堂教學語言變得準確,、生動,、形象，為學生示范,。

月工作安排：

三月：

1,、 制訂、落實教研組長工作計劃,。

2,、集體備課。

3,、常規(guī)性教學工作檢查

4,、第一次教學質(zhì)量分析調(diào)研。?

四月：

1,、 教研組常規(guī)工作檢查

2,、 集體備課

3,、組內(nèi)聽評課活動

4,、第一次教學質(zhì)量分析調(diào)研。?

五月：

1,、教研組常規(guī)工作檢查

2,、期中教學質(zhì)量分析調(diào)研?

六月：

1,、教研組常規(guī)性工作檢查

2、期末復習迎考

3,、教學質(zhì)量分析調(diào)研

七月：

1,、全面復習迎接統(tǒng)一檢測

2、整理歸檔

一,、指導思想

本學期我校語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心,，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，扎實有效開展語文學科教學研究,，努力提高語文課堂教學效率，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學,，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

二,、工作目標

1、教學常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。進一步完善、規(guī)范教學行為,，促使語文課堂教學有效益,，教育教學有實效。

2,、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高,。

4,、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習,，倡導自主探究,、實踐體驗和合作交流的學習方式。

5,、繼續(xù)深入開展教材,、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力,。通過寫教學隨筆、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，創(chuàng)出佳績。

三,、主要工作

1,、加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學習型教研組”,。

（1）認真抓好理論學習,，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求,，學習新課程,，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務,。

（2）堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

（3）教學常規(guī)的學習,。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2,、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理,。

教學常規(guī)包括教學準備,、課堂教學、批改與輔導,、教學評價,、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實,。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標,，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點,，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃,，落實提高教學質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

（3）加強組內(nèi)聽課評課活動,。要認真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強評課活動,，發(fā)揚教學民主,，濃厚教研氣氛。

（4）重視教學質(zhì)量的考評工作,，認真做好教學的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學實際,，搞好教學測評，搞好教學質(zhì)量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時,，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,，平時作業(yè),，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習冊,，多布置開放性的作業(yè),，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練,，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

3,、積極開展教學研究活動，提高教研水平

（1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂,、深化課改,，提高課堂有效性”主題教研活動，做好“一項試點,，四項習慣,、五項突破、十項研究”工作,。

（2）教研組根據(jù)學校教學計劃要求,，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，在年級組互相聽課,，共同提高。

文吃透,、吃準,、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學智慧的課堂,。

（4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學質(zhì)量,。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

（5）師徒結(jié)對,，同伴互助,，骨干引領(lǐng)，自我反思,。

“師徒結(jié)對,，同伴互助”一直是我校的教研特色。但由于學?；顒佣?，教學任務重，有時候難免不能夠落到實處,。本學期,，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對,，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效,，真正做到促進教學相長。

（6）繼續(xù)加強新課程實施的研究,。著重加強對一年級的漢語拼音教學,、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,，深化教學改革,，不搞花架子，做到“真實,、有效”,。

（7）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,，讓自己的課堂教學語言變得準確,、生動、形象,，為學生示范,。

（8）繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理,，及時總結(jié),、交流、推廣小課題研究成果,；圍繞課題開展學科教研活動,，解決教學存在的問題,，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升,。

二七區(qū)水磨小學

教研工作計劃下學期幼兒園篇六

以《綱要》《指南》為教學依據(jù),，以幼兒園工作目標為重點，加強學習和研究,，開展大班特色教研活動;借助對《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究》的研究,，繼續(xù)進行相關(guān)禮儀特色的教育;結(jié)合主題和幼兒的實際投放材料，關(guān)注個別學習,，做好幼小銜接工作,，有效地推進每一個教師、每一個幼兒全面和諧的發(fā)展,。

二,、現(xiàn)狀分析

我們大班組一共有3個班級，連行政共6位教師,。組內(nèi)教師的教齡普遍偏長,，在編教師全部為專科以上學歷,，他們工作認真并不斷追求新創(chuàng)意,，新構(gòu)思，而且勇于實踐,。上學期我們開展了多樣式的教研研究活動：教師掌握了目標的制定,、環(huán)節(jié)的設(shè)計、如何進行評課等要領(lǐng),，使教師領(lǐng)悟到了選材和分析教材重要性,，每位教師的教學組織能力都有一定的提高,。但還存在著一些不足：如對主題發(fā)展脈絡(luò)不夠清晰,，對內(nèi)容以及價值的挖掘不夠充分，導致在教學設(shè)計時沒有自己的思想;在教師技能,、技巧的培訓,，扎實有效的開展幼兒一日活動有待進一步提高;如何以個別學習為主，關(guān)注幼兒的學習習慣培養(yǎng),，做好幼小銜接工作等都有待我們進一步的去研究,。

三、工作重點

1.以“學”為先,，加強學習,，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。

2.以“研”為導,，結(jié)合大班年齡特點,，針對《建構(gòu)式課程》做好課程審議,，提高課堂教學質(zhì)量。

3.以“練”為基,，注重教師業(yè)務的培養(yǎng),，提升教育教學能力。

4.以“禮”為首,，從師幼“學習禮儀”入手,，將師幼禮儀變成一種行為習慣。

5.以“人”為本,，加強年級組的創(chuàng)建,，營造和諧團隊氛圍。

6.以“節(jié)”為載體,，對幼兒進行多文化的的滲透,。

四、主要工作目標及措施

1.以“學”為先,，加強學習,，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。

(1)建立年級組群：加強教研組教研模式的建設(shè),，建立大班組qq群,，在群中大家可以將自己的想法進行交流，大家還可以談談自己的困惑或見解;通知,、有關(guān)的理論學習都可以在群里進行,。

(2)組織教師學習《幼兒園一日活動應知應會》、《幼兒一日活動組織規(guī)范》,、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導綱要》等的學習，并通過個人自學,、集體討論交流的形式,，交流感想和體會，也可在課程審議時同步完成,，對一些活動,，進行學習、研究,，從主題入手,，從目標出發(fā)，研究怎樣將課上好,。

(3)對網(wǎng)絡(luò)上或各類書刊上優(yōu)秀的文章的學習;外出參加培訓和交流的老師,，可以將學習所得整理成文，和教師分享先進的幼教理念和經(jīng)驗,，從而開拓老師的視野,。

2.以“研”為導,，結(jié)合大班年齡特點，針對《建構(gòu)式課程》做好課程審議,，提高課堂教學質(zhì)量,。

(1)每周開展兩次課程審議，從主題目標進行分析,，結(jié)合《綱要》,、《指南》分析大家覺得有困惑或有疑問的教案，做好課程審議表格的填寫,，通過研討活動,，完善周計劃和主題計劃的填寫，審議后教師還可以根據(jù)自身的需求自主創(chuàng)新,，立足班級實際和自身特長,，適當調(diào)整和修改。

(2)圍繞課程開設(shè)符合幼兒興趣的區(qū)域,，投放適宜的區(qū)角材料,，創(chuàng)設(shè)溫馨、趣味,、具有推動性的區(qū)角材料,，在共性的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)班級特色。(教師及時進行記錄)

(3)結(jié)合園內(nèi)評優(yōu)課,，提高教師的課堂教學能力進行主題性研究,。組內(nèi)教師選擇薄弱的或擅長的領(lǐng)域，通過集體對相關(guān)的理論學習的基礎(chǔ)上進行聽課,、評課,，大家互相學習、互相切磋,，提高教師的教學水平,。

(4)深化審議材料的收集、整理工作,，從“有問必答,、解答迅速,、方法共享”三處入手,，鼓勵教師在第一時間內(nèi)保證材料的收集和共享。教師覺得自身在哪個領(lǐng)域中存在不足,，可以和另一個教師進行結(jié)對活動,，觀摩這位教師的教學方法，從而提高自身的教學能力,。

3.以“練”為基,，注重教師業(yè)務的培養(yǎng),，提升教育教學能力。

每個月進行相關(guān)的基本功練習,。如自彈自唱,、折紙畫畫、粉筆字,、說課評課,、案例分析、活動觀察記錄撰寫等等,。一些便于操作的如彈唱,、畫畫折紙、說課則等,，可以結(jié)合每周的課程相關(guān)內(nèi)容完成,，案例分析也可針對優(yōu)秀書刊上的的教案，進行分享和討論,，根據(jù)自己的想法寫成案例分析,，也可以選擇自己喜歡的內(nèi)容設(shè)計教案，進行試上,，讓其他教師共同觀摩,，提出寶貴的建議和意見。

4.以“禮”為首,，從師幼“學習禮儀”入手,，將師幼禮儀變成一種行為習慣。大班下學期即將面臨著幼小銜接的問題,，結(jié)合我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究》的研究之際,，我們大班組重點圍繞幼兒“學習禮儀”進行研究。

(1)結(jié)合“時幼禮儀守則”中“學習禮儀”做到師幼同步,，共同進步,。并以個別學習為主，關(guān)注幼兒的學習習慣培養(yǎng),，做好幼小銜接工作,。

(2)關(guān)注班級課堂中教師與幼兒的“言行舉止”，及時分析,，尋找有效的方法,。

小導游活動第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導游進行模擬練習，給弟弟妹妹進行介紹;小導游第四階段工作：優(yōu)秀小導游向客人老師介紹我們的幼兒園,。

5.以“人”為本,，加強年級組的創(chuàng)建，營造和諧團隊氛圍,。

(1)在班內(nèi),、組內(nèi),，教師之間形成互相協(xié)商、交流,、研究氛圍,，使每位教師在各方面都取得進行步。

(2)從細節(jié)入手(會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語,、衣著整潔大方,、慢慢走進教室，不打聲喧嘩),，營造溫馨的班級氛圍,。

(3)以評選“優(yōu)秀辦公室”為契機繼續(xù)，形成身邊好事大家贊的良好氛圍,，不斷激發(fā)先進,、鼓勵先進、表彰和獎勵先進,。

(4)通過組內(nèi)2位高級教師的引領(lǐng),，促使組內(nèi)教師在師德與專業(yè)上的共同成長。

6.以“節(jié)”為載體,，對幼兒進行多文化的的滲透,。

(1)3.15植樹節(jié)，帶孩子開展植樹活動,。

(2)4月清明,，帶孩子到郊外進行踏春活動。

(3)5.1勞動節(jié),，以觀看視頻的形式,，深刻的引領(lǐng)幼兒對周圍勞動人民的認識。

(4)6.1兒童節(jié),，開展繪長卷活動,，慶祝自己的節(jié)日。

(5)母親節(jié),，開展“給媽媽的愛”活動邀請媽媽(奶奶)到園,，給媽媽(奶奶)包餃子吃，并為媽媽(奶奶)表演精彩的節(jié)目,。

(6)6月底畢業(yè)典禮,，邀請父母觀看幼兒的精彩演出。

教研工作計劃下學期幼兒園篇七

以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家和省教育廳,、教研室關(guān)于高中新課程改革的文件和精神為行動指南,，以《湖北省普通高中課程實施意見(數(shù)學)》和《教學指南》(數(shù)學)(以下簡稱白皮書)為指導,，進一步推進課堂教學改革,，更新教學觀念,，改革教學方式;把著力點放在提高廣大青年教師的教學能力和業(yè)務水平上、放在打造高效課堂上,、放在高考備考上,，為實現(xiàn)我市高中數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提升而努力!

(一)理論學習

1、通過一次政策法規(guī)學習的專題活動,，組織教師認真學習《綱要》和《白皮書》,，初步了解國家、省廳和省教研室關(guān)于課程改革的重要文獻和主要精神,。

2,、通過學習，了解高中數(shù)學新課程改革的主要內(nèi)容,、任務和方法,，熟悉新課程倡導的基本理念，從而不斷更新教學觀念,，為教學方式 的改革奠定理論基礎(chǔ),。

(二)教材學習與研究

以備課組為單位，每學期至少組織1—2次課標教材的學習與研討活動,，具體要求如下：

1,、熟悉新教材的編寫體例，以及各模塊和專題的內(nèi)容,，熟練掌握課標教材中的新增內(nèi)容,，對教材中的正文要“通”，例,、習題要“熟”,。

2、認真研究新課標教材與大綱版教材的內(nèi)容,，包括正文,、例、習題以及格式,、體例等,，掌握新教材與大綱教材之間的聯(lián)系與差別，包括內(nèi)容差別,、體例差別與教學要求的差別,，以及新高考的差別，文,、理科之間在上述諸方面的差別,，以便在教學中準確把握教學尺度。

(三)教學研究

以備課組為單位，開展以課堂教學為中心的系列教研活動,。具體要求如下：

1,、學習暑期下發(fā)的《重要通知》，了解本學期,、本年段以及高中各年段的教學內(nèi)容和進度,，結(jié)合實際，討論規(guī)劃好本校教學,、教研計劃,，要求做到時間、地點,、內(nèi)容,、主持人、中心發(fā)言人五個落實,，每次教研活動要有準備,、有記載、有考評,。

2,、系列教研活動包括粗放式的各章節(jié)和專題的備課和說課活動，以及精雕細刻式的示范課和研究課的講課和評課活動,。通過“十月教研活動月”,，積極營造專家引領(lǐng)、個人鉆研,、同伴互助的教研風氣,，使得在系列教研活動中年輕教師得到鍛煉和成長，老教師得到進一步提升,。

3,、各校在教研組長的組織和領(lǐng)導下，全組一盤棋,，積極配合市局及教科院組織的“四級評選”活動,。對本學期湖北省教育廳和省教研室組織的青年教師“課內(nèi)比”大賽，各校要作好充分的準備,，選派高水平的教師,，參加全市決賽。

4,、經(jīng)常進行教學總結(jié),，不斷反思教學中的得與失，通過典型案例,，探索教學規(guī)律,，積極撰寫教研小論文,，在教研活動中提升自我。

(四)高考備考

1,、內(nèi)容多,、時間緊，且本屆學生基礎(chǔ)不是太好,，這是一個現(xiàn)實問題,。高三備課組要集中組織學習和討論《湖北省20xx年數(shù)學新高考方案》,，關(guān)于復習的內(nèi)容,、時間進度要早作計劃、早安排,，教學上要爭取主動,。

2、本年度用至少2—3次教研活動,，專門組織教師專題研究數(shù)學新高考卷,，在復習中始終做到胸中有數(shù)、方向明確,。

3,、用一個月時間專題研究新教材一輪復習課的模式，努力提高教學效率,，在基礎(chǔ)知識復習階段,，教學務必做到一個“實”字，切不可盲目撥高要求搞深挖洞!

4,、除了在教學上極大提高效率外,，更應在訓練上做好文章，比如傳統(tǒng)的滾動訓練和標化訓練要堅持做好,，通過訓練找準學生的.薄弱點,，在復習階段強力補好薄弱環(huán)節(jié)。

教研工作計劃下學期幼兒園篇八

以下是小編整理的小學教研下學期

工作計劃

本學期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導,，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展為本,、以學生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進一步完善校本教研,，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學研究,，狠抓常規(guī)落實,，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作,，切實提高教學質(zhì)量,。具體工作如下:

1、認真學習鉆研《新課程標準》,，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》,，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施,。

2,、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至五年級語文數(shù)學學科上,，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學科備一課,。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,，改革教學方法，實施最大效能教學,。同時,，也加強不同學科間的交流，促進學科整合,，整體提高教學效能,。

3、組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析,，有針對性的改革教學,，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等,。

4,、搞好教師

教案

把落實國家課程,、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來,，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,，促進學生全面發(fā)展。

1,、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,，本學期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動,，發(fā)揮學生特長,，綜合實踐活動,，要有活動計劃,，有記錄、分析,，以提高學生綜合素質(zhì),。

3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學生進行詩文朗誦,、講故事、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質(zhì),。

1,、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,，保證教研效果,，使教師在活動中研究，在研究中學習,，在學習中共享,，在共享中發(fā)展。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學習,。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論,、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析,，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習,，其它不定期學習;要求每位教師本學期至少讀一本教育專著,，寫

讀書筆記

心得體會

3,、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學的方方面面,，點點滴滴寫進博客,，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學習網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法,，本學期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4、開展聽,、評,、說課等即時教研，搞好課例研討,，開展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定:定主題,、定時間,、定參加人員、定組織者,、定主講人,、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動，做到課前有準備,，課后有反思,、有分析。每位教師都要參與,，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

5,、搞好先進經(jīng)驗的交流和學習,。組織好優(yōu)秀教案、課件,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6,、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學語文成績提高因素的分析》,，爭取本年度結(jié)題。

7,、加強與兄弟學校的溝通,。結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討,，取長補短,，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會,，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系,，勤溝通，請進來學習,，走出去鍛煉,。

三月份:

1、制定計劃,，調(diào)整學科教研組人員,。

2,、三至五年級數(shù)學網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討,。

3、學習魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座,。

4,、全面建立健全學校博客和教師個人博客。

5,、組建文藝隊,、選拔運動員。

四月份:

1,、組織數(shù)學觀摩課,。

2、確立研討課題,，舉行課例研討,。

3、研究制定畢業(yè)班教學復習計劃,。

4,、開展學生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。

五月份:

1,、語文課堂教學研討活動,。

2,、組織學生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動,。

3,、家長座談會,。

六,、七月份:

1,、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報會,。

2,、縣級課題結(jié)題,。

3,、教師教案評比,。

4、期末復習研討,。

以鄧小平同志關(guān)于 教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來 和 三個代表 的重要思想為指導，以提高國民素質(zhì)為宗旨,，以教師,、學生的發(fā)展為重點，走出我校教育教學工作的新路子,。

1,、順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程

2,、以強化辦學特色,，為目標，努力進行校本課程的開發(fā),。

3,、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務能力強的高素質(zhì)教師隊伍,。

1,、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》,、轉(zhuǎn)變觀念和方法,，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀,，通過討論,、交流、聽講座等多種形式,，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活,，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中,。

3、貴提升,。各學科合理安排業(yè)務學習內(nèi)容,，以 我與課改共同成長 為主題探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長,，簽定 藍青

合同

1,、加強集體備課,，從源頭備課抓起，定時,、定人,、定內(nèi)容，領(lǐng)導隨時檢查指導,。

2,、在全校開展 課改論壇 交流活動，使廣大教師中的一些 新,、特,、優(yōu) 的做法得到及時推廣。

3,、提倡寫教學反思,，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育,、教學服務,。

4、加強年組之間的相互聽課,，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流,，取長補短,，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討,，相互切磋交流,。

5、為提高廣大教師的業(yè)務素質(zhì),，學校多組織橫向?qū)W習,，采取走出去，請進來的方式,，外出參觀,，聘請專家講座,，開闊視野，找出差距不斷提高教師素質(zhì),。

1,、開設(shè)全校性的書法課，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，磨練同學們的意志,。

2、分年段開設(shè)校本課程,，彌補國家課程和地方課程的不足,，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學校特色,。

以上是我校本學期教研工作計劃,，我們決心在上級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，齊心合力,，勤奮進取,，與時俱進，使和平小學教學工作再上一個臺階,。

十八周 期終考試準備

二十周 學期總結(jié)

教研工作計劃下學期幼兒園篇九

一,、指導思想

本學期中班年級組堅持深入學習貫徹《幼兒園教育提導綱要》以及《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，圍繞幼兒園教研工作計劃提出的一系列工作重點,，積極開展各類教學,、教研活動，不斷提高保教質(zhì)量,，切實提高幼兒在園一日活動質(zhì)量,，扎扎實實地做好教育教學工作。提高組內(nèi)教師的教育教研水平,，逐步形成中班教研組的教研特色,。

二、現(xiàn)狀分析

本學期我們中班組共計三個教學班,，六位老師,，以發(fā)展性和新手型教師為主，一位成熟性教師,。本年齡組以年輕教師為主,，工作熱情和積極性較高，學習氛圍較濃 ,。但由于平均教齡小,，在教研方面的經(jīng)驗欠缺，在教研過程中存在的問題和困惑相同。表現(xiàn)在以下方面：

1,、教師對《指南》的學習和運用還不夠,。

2、教師的理論水平還不夠高,，缺乏知識經(jīng)驗的積累,。

3、對活動的分析和反思不夠深入,，常停留在表面,，不能夠深入的發(fā)現(xiàn)和解決問題，從實踐中提升理論知識的能力不夠,。

4,、教師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。

5,、教師在區(qū)域操作材料投放的合理性和游戲活動中的觀察指導能力欠缺,。 因此，我們組需要大家在共同學習,，共同研究,，共同進步。 每位老師都認真參加教研活動,、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動,。讓本學期的教研活動為教師教育教學服務、提高實效性,、促進教師專業(yè)成長,。

三、工作重點

1,、加強教學常規(guī)管理,，把一日活動做實做細，促進幼兒全面發(fā)展,。

2,、以日常教學中存在的問題為研究目標開展教研活動。加強理論學習,，提高教師理論水平,。

3、繼續(xù)加強《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習,，不斷提升教師用《指南》指導教學活動的能力。

4,、通過使用“區(qū)域活動評價”和“游戲活動的評價”,，以小組研討的形式，提高教師的案例反思的撰寫和教師觀察能力。

四,、主要工作及措施

1,、積極閱讀幼兒教育等幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法,，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，努力提高中班組教師教育理論水平,。

2,、進一步學習《幼兒園教育指導綱要》《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》進行深入理解,、積極探索,、切實落到實處。

3,、注重業(yè)務培養(yǎng),，提高教育質(zhì)量

(1)教研組是教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段,。

在兩周一次的教研活動中,，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討,、學習,。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言,，切實提高她們的教研水平,。

(2)注重進行集體備課。

先對本周開展的活動進行分析及反思,，每周由一位老師事先備好課,，然后大家共同討論活動的目標、活動的過程及教學方法,，并進行修改,。通過這樣“一課三研”的方法促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識,。

(3)采用多種形式方法,，促進教師教科研能力的提高。

通過“集體備課,、課后反思”作為教育管理手段,，為教師搭建對話、交流的平臺,，提高教育質(zhì)量,。在活動中,，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案,。通過切磋,、協(xié)調(diào)、合作,，共同分享經(jīng)驗,、互相學習。

4,、扎實開展日常教學活動,，提高教育教學水平。

(1)嚴格按照我園《保教人員一日工作細則》,，要求自己,，加強每一環(huán)節(jié)的管理，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為,。

(2)落實備課制度,。要求每位教師提前備好下周的教學活動，教研組長每周檢查,。

(3)強化隨堂聽課制度,。每學期教研組長不少于15節(jié)，教師不少于8節(jié),。教師

之間互相聽課,，互相學習，互相交流,，共同提高,。

（4）每月認真開展主題教育活動。按時完成主題墻并做好主題開展過程資料的收集工作,。

5,、加強區(qū)域活動與游戲活動的組織與開展。

（1）通過網(wǎng)絡(luò)學習,、自覺讀書,、相互觀摩等形式，深入學習,、理解,、實踐區(qū)域活動與游戲活動的組織與開展。

（2）將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來,，及時更換及增減區(qū)域活動材料（每個區(qū)域每月至少新增2-3種）,，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性,。

（3）以中班組幼兒的“結(jié)構(gòu)游戲的開展與發(fā)展”為專題開展研究活動,。

五,、具體活動安排

三月份

第一次：

1,、學習并討論《中,、大班幼兒冬季一日作息時間表》

2、學習并討論《保教人員一日工作細則》

第二次：

1,、 討論通過“中班組教研計劃” “中班下學期教育教學計劃” “中班下學期健康教育計劃”

2,、 討論各班的結(jié)構(gòu)游戲是如何開展的？

·結(jié)構(gòu)游戲的前期準備有哪些,？

·結(jié)構(gòu)游戲的`材料投放有哪些,？

·幼兒現(xiàn)有搭建水平的分析

·中班幼兒應掌握的搭建技能有哪些？

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四月份

第一次：

1、現(xiàn)場觀摩,、交流：各班區(qū)域游戲材料投放的情況,。

2、各班總結(jié)：幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中得到了哪些發(fā)展,？

3,、討論“數(shù)學區(qū)如何合理的投放和增減操作材料”？

第二次：開展家長半日開放活動,。

五月份

第一次：

1,、新手型教師開展“一課三研”集體備課的“一研” “二研”活動。

2,、發(fā)展型和成熟型教師設(shè)計“同課異構(gòu)”的活動方案,。

第二次：

1、教師個人區(qū)域材料制作評比,。

2,、各班準備并整理“結(jié)構(gòu)游戲的開展與發(fā)展”專題研究匯報的活動資料。

六月份

第一次：開展“結(jié)構(gòu)游戲的開展與發(fā)展”專題研究匯報活動,。

第二次：

1,、教師制作“區(qū)域活動及游戲活動觀察記錄小故事”課件。

2,、教研工作總結(jié),。

一、指導思想,。

緊緊圍繞園務計劃的工作目標和工作重點,，深化幼教課程改革，加強理論學習和教育教學的專題研究,，使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中,，提升教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng),，在各方面都能上一個臺階。以幼兒發(fā)展為本,，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展,。

二,、教研組情況分析。

上學期,，我們中班教研組在園領(lǐng)導的關(guān)心引領(lǐng)下,，在全體組員的積極配合下，教研組工作得以順利地開展,。教師責任意識逐步增強,，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發(fā)展為本,，組內(nèi)已經(jīng)初步形成了互幫互助,、互學互探的健康氛圍。但是經(jīng)過反思與分析,，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足,，具體表現(xiàn)在：

1、教師的理論水平還不夠高,，對活動的分析和反思不夠深入,。

2、教師中普遍缺乏主動學習的能力與習慣,。

3,、教師的課堂設(shè)計與組織實施能力間還存在著一定的差距。

年輕教師盡快適應幼兒園的日常工作,，并逐步走向成熟,；并為新老教師之間觀念與經(jīng)驗的互補提供有效的交流平臺，把我們中班組建設(shè)成為一個充滿歡樂,、互幫互助,、團結(jié)向上的集體。

三,、本學期工作目標,。

1、繼續(xù)加強理論學習,，以扎實的理論修養(yǎng)指導實踐工作,，真正有話可說，有話會說,，形成討論中求進步的教研模式,。

2,、注重理論學習與實踐研究相結(jié)合，屏棄傳統(tǒng)的以教研組長為中心的互動模式,，嘗試由組內(nèi)教師輪流主持,，開展多樣化的教研形式，比如：可以提供自己新學習的文章以及自己的見解,，可以把自己研究的活動說給大家一起來討論以這樣的形式使教師之間獲得不同信息的交流,，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變．運用反思策略進一步提升教師對主題背景下集體教學活動價值的把握。

3,、運用反思策略進一步提升教師對主題背景下集體教學活

動價值的把握。引導教師評課方法的改進,，變教師被動學習為主動學習,。

四、具體措施：

1,、通過專題相關(guān)理論學習,，通過相互觀摩閱讀活動的開展，在展示活動,、討論,、反思、調(diào)整的過程中促進大家的交流與提升,。

2,、加強理論學習。在正常開展教學活動的基礎(chǔ)上營造濃厚的教研氣氛,，以教學活動為案例,，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言,，發(fā)表自己的見解,，相互學習，相互提高,。

3,、扎實教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。建立教研活動輪流制,，輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學互助,，讓教師既當學員，又當教員,。對中班階段的共同問題,，如教育目標的制定,、主題活動的選擇、教育資源的利用等展開研討,。

4,、開展評課教學活動，提高教師的業(yè)務水平,。積極參加園內(nèi)的公開課,，互相聽課、評課,，自我反思等系列活動,，在組內(nèi)進行學習、討論,。

5,、注重教學反思。加強對自我教學實踐的反思,。認真完成每月的案例撰寫及教養(yǎng)反思記錄,，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題的能力。

6,、立足課題研究,。扎根教育科研實踐,，從實踐中的問題入手,，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力,，并注意資料的積累,。

五,、每月具體活動安排：

三月份：

1,、認真做好全園衛(wèi)生,，消毒工作，迎接幼兒入園,。

2,、制定新學期教研計劃。

3,、召開學期初家長會,。

4、結(jié)合三八婦女節(jié)看展“愛媽媽,、愛老師”主題活動,。

5、各班主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

6,、三月底開展安全主題活動,。

四月份：

1、對各班教師進行聽課指導,。

2,、多媒體課展示活動。

3,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育，形成良好的行為習慣,。

4,、親子運動會暨幼兒花樣操表演。

5,、 “五一”飛機勞動節(jié),，主題墻的創(chuàng)設(shè)及觀摩。?

五月份：

1,、各班開展愛勞動,，我能……”主題教育活動。

2,、大班組幼小銜接培訓,。

3、召開全院家長學?；顒?。

4、六一文藝匯演活動籌備,。

六月份：

1,、慶“六一”文藝匯演活動。

2,、結(jié)合端午節(jié)開展主題教育活動,。

3、家長開放日活動展示與交流,。

4,、體育游戲活動的公開課展示。

5,、 “幼小銜接”活動（參觀小學）

七月份

1、大班畢業(yè)典禮

2,、各項工作總結(jié)與交流,。

3、各項資料的整理,、歸檔,。

以上是我組教師在本學期的教研計劃情況，這學期我們中班

組將切實開展教研活動,。讓教研工作更好地服務教學,，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

中班教研組工作計劃

納紅梅

2017年3月

教研工作計劃下學期幼兒園篇十

以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實際情況,，加強理論學習和專業(yè)研究,，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為促進教師的專業(yè)成長和幼兒全面,、和諧發(fā)展,，從而提高我園的保教質(zhì)量。

一,、主要工作及具體措施

(一),、加強理論學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1,、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學習,、培訓活動，努力提高教師教育理論水平,，明確學習的目的性,，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,。

2,、要求教師多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒雜志,，認真作好摘錄。在學習內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進的教育思想,，必須是科學的教育理論,，必須是與教學實際相結(jié)合。學習時做到邊學習,、邊理解,、邊應用，使自己盡快更新觀念,，形成新的理念并適時交流,。

3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄,，每節(jié)活動課后都有教學反思并進行交流,。

(二)、開展各種活動,，提高教育教學質(zhì)量

我園針對教師的年齡結(jié)構(gòu)特點,，本學期以教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體，根據(jù)教師不同特點和需求,，開展各項教研活動,。

1,、加強培訓工作的指導和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃,。

2,、落實每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查,。

3,、教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做,，開展案例研討,。

4、觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動,，吸收新經(jīng)驗，取長補短,。

6,、賽課活動，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,，引導教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學風格,。教師們也通過互相的學習觀摩，會提高自己的業(yè)務能力,，讓自己的教育教學水平提高得更快,。

7、加強游戲和區(qū)域管理,，組織幼兒開展豐富多彩的游戲,、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料,。

8,、開展家園合作研究，促進家園的更好配合,。

教師與家長要密切聯(lián)系,，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學習內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會,，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié),，真誠地與家長合作,，共育幼兒,。

教研工作計劃下學期幼兒園篇十一

本學期我校英語教研組工作本校教育教學工作計劃為依據(jù)，以新課程標準為導航,，以提高本校教學質(zhì)量為目標,，提高教師的學習意識、服務意識,、質(zhì)量意識,、合作意識。開展實效,、和諧的教研活動,，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況,，改進以往做得不夠的地方,，為進一步提高我校的英語教學質(zhì)量而扎實工作。

以學生為主體教師為主導,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組工作水平,。在學校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能,。我們工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，為學生獲得終身學習能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

二,、工作目標

1、提高英語教學質(zhì)量,，確保完成學校提出的各項指標,。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學科教學常規(guī),。

三、本學期主要工作

1,、進一步加強理論學習,，更新教學理念。

英語教師要抽出時間學習新理論,，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,。本學期要學習有關(guān)有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,，努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì),。

2,、進一步有序、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動,。

教研組活動力求做到計劃先行、科學安排,、內(nèi)容充實,、組織規(guī)范、成效顯著,，教研組活動記錄詳實,。

（1）每周一下午第三節(jié)課為英語組教研活動時間，活動圍繞本校課題,，確立英語組課題,，學習理論知識，教材分析,，集體備課等形式滲透到課堂教學中,。努力提高教師的業(yè)務水平，將科研工作落到實處,。

（2）開展公開課,、聽、評課活動

通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化,。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課,、互相聽課、互相評課工作,，取長補短,，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益,。

3,、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率,。

指導檢查教師的教學工作,，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”,、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率,。控制作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,，有收必批,，批必評，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入,，實現(xiàn)“減負增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學生易錯題,，加強學生的聽力訓練,，努力提高學生的聽力水平。

4,、做好培優(yōu)補差工作,，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

（1）嚴格遵守英語教學規(guī)律,，重視聽,、說能力的培養(yǎng)，同時,，堅持精講多練,，為每位學生提供發(fā)言機會。

（2）結(jié)合各班實際,，制定切實可行的教學方法,。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度,、深度,、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個問題,，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃,。

（3）對學習困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛護，耐心輔導差生,，耐心解答他們學習疑難問題,，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學效果,，讓每位學生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流,、教學和諧,。

（4）每月與家長面談或電訪一次或以上，及時了解學生在家學習情況,，并做好反饋記錄,，爭取得到家長的支持與配合。

5,、開展英語課外活動,，開展英語知識競賽活動，提高學習興趣,。

為了激發(fā)學生學習英語的激情,，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展英語書寫比賽,、英語口語比賽,、英語手抄報比賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵,。

教研工作計劃下學期幼兒園篇十二

一,、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，進一步貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口,，推進區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研,，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質(zhì)量,。

二,、工作重點：

(一)做好校本教研，重在教研組建設(shè),。

1,、加強教研組建設(shè)和管理,，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動,。設(shè)立語文,、數(shù)學、英語,、科學等教研組,，進行心得交流活動。

2,、組織利用教學開放日,，上好常態(tài)課、研究課,、示范課，促進教研活動百科齊放,、百師爭鳴,，讓每個教師都有展示的舞臺。

3,、繼續(xù)開展作文和數(shù)學應用題教學研究活動,，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力。

4,、進一步加強指導綜合學科教研活動,。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上,，促進學生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

(二)做好評比,，重在提高師生素養(yǎng)

1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學論文評比活動,，提倡誠信教研,，嚴防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強實效意識和精品意識,。

2,、認真做好小學生規(guī)范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽,、小學畢業(yè)班學生科學實驗技能操作設(shè)計比賽,，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活,。

3,、舉辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：

(1)中高年級作文競賽比賽;

(2)三、四,、五,、六年級學生英文書寫比賽;

(3)小學二、三年級書寫競賽;

(4)一,、二年級口算競賽;

(5)小學六年級學生實驗操作,、實驗設(shè)計比賽;

(三)做好新課程實施文章，重在“三課”建設(shè)

1,、組織骨干教師參加各種學科活動,，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。

2,、圍繞“三課”(課程,、課堂、課外),，加強課程建設(shè),，聚焦課堂教學，活躍課外生活,，加強教材研讀和學生研究,，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實,、有效,、簡潔、靈動”的特色,。

4,、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作。結(jié)合實際用好課程,，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

5、加強,、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式,，強化教師的參與意識,，進一步提高校本教研的實效性。

(四)做好教學規(guī)范達標,，重在教學常規(guī)管理

1,、90%以上的教師在備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量評測,、參加規(guī)范活動等方面達到評估標準，學會撰寫教學案例,、論文,、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平,。

2,、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要規(guī)范,，開足開齊課程,，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展,。

3,、建立學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教師的過程評價和教學質(zhì)量的監(jiān)控,，使學校教育教學質(zhì)量有明顯的提高,，每位教師要編擬試卷一份，會做學科質(zhì)量分析報告,。

4、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓,，造就一批骨干教師和學科帶頭人,。

5、加強德育工作和校園文化建設(shè),，推進“書香工程”,，創(chuàng)設(shè)學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

(五)做好師資提升文章,，重在素質(zhì)培訓

1,、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動,，每位教師每年閱讀不低于3本名著,，并寫讀書評論或讀后感。

2,、博客開設(shè),。學校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁，積極撰寫教學日志,，將自己的生活感悟,、教學手記、教案設(shè)計,、課堂實錄,、讀書心得等寫進教育博客,，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

3,、新教師基本功訓練,。對剛?cè)谓痰男陆處煹慕虒W基本功達標進行分學期培訓，對出勤率,、教態(tài),、備課、作業(yè)批改等進行考核,。

4,、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂,，還努力上示范課,，充分發(fā)揮了骨干作用。每學期至少要上兩節(jié)示范課,，舉辦二次大課堂,。

現(xiàn)實中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情,，在不斷的發(fā)展中,，我們的教學也應該得到更多的進步，這才是我們要做好的事情,，很多的現(xiàn)實情況雖然很困難,，但是我們會解決的了，我們學校會在上級的領(lǐng)導下取得更大的進步的,，相信我們一定會做好這一切,。我們的教學成績會在這個學期結(jié)束后取得更大的進步!

教研工作計劃下學期幼兒園篇十三

一、指導思想：

根據(jù)學?！耙詫W生的發(fā)展為本,，學校的發(fā)展為本，充分發(fā)揮德樹中學體育工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，做好新課標下的體育教學工作,，開發(fā)校本選修課，努力提高教研組教育,、教學質(zhì)量,。

二、工作要點,、目標：

1．做好各項準備工作,，迎接省市優(yōu)質(zhì)課、論文評比,，落實教研組1—2節(jié)高質(zhì)量展示課和論文,。

2．狠抓學生的《學生體質(zhì)健康標準》的工作,，以點帶面，推進面上工作,，使學生的身體有一個明顯提高,。

3．促進學校素質(zhì)教育工作和學生德、智,、體全面發(fā)展,，做好高三年級畢業(yè)班體育教育、教學工作,。

4．以抓教學常規(guī)工作為載體,，以教育引導和激勵制度為措施，抓緊各個環(huán)節(jié)的落實,，重點是備課和40分鐘教學,，提高全組教師的業(yè)務水平。

5．抓好高三年級運動隊高考加分各項工作,，正確無誤使有資格審報運動員參加測試,，做到萬無一失。

6．積極推薦組內(nèi)青年教師參加市基本技能大賽,。

7．組織羽毛球隊參加四川省中學生比賽,；7月的全國羽毛球比賽。

8．組織棋隊,、健美隊參加省,、市比賽。

9．進一步開展全校學生的體育競賽活動,，（sba籃球聯(lián)賽）促進校園朝氣蓬勃發(fā)展。

10．配合學校工會,，開展全校教師體育競賽活動,。

三、實施步驟：

1．做好各項準備工作,，迎接省市優(yōu)質(zhì)課,、論文評比，落實教研組1—2節(jié)高質(zhì)量展示課和論文,。（各年級備課組）

2．做好《學生體質(zhì)健康標準》達標工作,。各年級、各班級在5月20日前完成,。

3．做好高三畢業(yè)班體育成績和《學生按需分配體質(zhì)健康標準》達標工作,，填寫好“學生體質(zhì)健康標準”登記卡，對體育成績有困難的學生,，應及時與班主任取得聯(lián)系,，并開出名單,，在3月31日前完成第一階段，5月19日前完成學生體育成績測試,。

4．教研組每位教師在開學前認真?zhèn)浜枚苷n,，接受學校領(lǐng)導隨機檢查教案，認真上好序言課,，保證40分鐘教學質(zhì)量,。

5．各運動隊要認真做好畢業(yè)班運動隊高考加分審報資格的工作。正確無誤使有資格的運動員都能審報成績,。

6．組織羽毛球隊參加四川省中學生比賽,；7月的全國羽毛球比賽。

7．完善青少年體育俱樂部的手續(xù),，正常開展各項工作,。

8．各備組負責各年級和全校的小型競賽活動，開展校群眾性體育運動,，豐富學校業(yè)余文化生活,。

9．提高全校教職工身體素質(zhì)，組內(nèi)積極配合校工會開展教工體育鍛煉和競賽活動以及校際間的友誼賽,。

教研工作計劃下學期幼兒園篇十四

時間稍縱即逝,，我們又有了新的工作，是時候開始制定工作計劃了,。好的工作計劃是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的下學期教研教改工作計劃，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

以新課程實施方案為指導，遵循“科研興教,、科研興校,，科研育師、科研先行”的方針,，樹立“以人為本,，民主參與，全面育人”的辦學理念,，貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，依托教育科研工作，以“新課程下的教學常規(guī)研究”為切入點,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,，強化教師的教研意識、科研意識,、創(chuàng)新意識,，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平,，提高教師的教研能力、科研能力,，向教師專業(yè)化發(fā)展,，使我校教育教學質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺階,，實現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力,，把學校建成理念先進，管理科學,，隊伍精干,，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備,，教育質(zhì)量高的市級示范中學”的辦學目標,。

1、加強教研機構(gòu)建設(shè),、實現(xiàn)教研工作的制度化,、規(guī)范化、信息化,。

2,、切實加強教學常規(guī)工作的管理、督導,、檢查,、評估。

3,、開展新課程下的“校本教研”工作,，促進教師走專業(yè)化發(fā)展道路。

4,、組織指導實驗課題組搞好課題研究,。

5、規(guī)劃,、落實好《湘潭市十一中教師校本培訓計劃》,。

6,、組織開展教師教學論文的撰寫與評選,。

7、組織搞好《教學簡報》的編輯工作,。

8,、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作。

9,、做好教師教研業(yè)務能力評估工作,。

（一）加強教研機構(gòu)建設(shè),、實現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化,、信息化,。

1、本期教研,、教改工作人員安排：

（1）學校行政研究決定由副校長何建新負責對學校教育科研工作的領(lǐng)導,。

（2）學校教導主作肖齊輝負責學校教育科研的具體工作。

（3）教導處教務員何茉負責對“集體備課”的'考勤工作和教導處的日常工作,。

（4）教導處副主任王柏翠負責《教學簡報》的選稿,、編輯工作。

（5）教研組長主要負責對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學科的畢業(yè)復習指導工作,、師資培訓工作,、進行學科調(diào)查并寫出調(diào)查報告,。教研組長應當認真履行《湘潭市十一中教研組長職責》。

（7）本期“集體備課”組長主要負責本年級本學科“集體備課”的組織,、管理工作和教學業(yè)務、教研,、學習工作,。

3、擬定本期教研組教育科研工作計劃,。各教研組在第二周前制定好本期工作計劃,，召開教研組成員會，討論,、布置本期的教研工作,。

（二）、切實加強教學常規(guī)工作的管理,、督導,、檢查、評估,。

1,、繼續(xù)實施“集體備課”制。

（1）“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系,、教學方法,、學習方式、平價體系,。

（2）教案要素：一,、素質(zhì)教育目標（一）知識儲備點、（二）能力培養(yǎng)點、（三）情感體驗點,、（四）態(tài)度,、價值觀滲透點；二,、教學設(shè)想：1,、重點、難點,、疑點分析,，2、課型及教學思路,；三,、媒體平臺：1、教具學具的準備,，2,、多媒體課件；四,、課時安排,；五、教學設(shè)計,；六,、作業(yè)；七,、教學后記,。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報教導處審核后執(zhí)行。

（3）集體備課程序：a,、簽到,。b、中心發(fā)言人談教學設(shè)計——教學思路,、教學方法,、課件的選擇、整合等,。c,、集體討論、人人發(fā)言,，形成“集體教案”,；重點在于討論學情、教法和學法,。d,、討論本周的教學進度和其他章節(jié)教學內(nèi)容。e,、教學目標,，重難點、教學方法（選擇最優(yōu)化）,、教學進度,、作業(yè)量必須統(tǒng)一。

（4）時間：各年級學科組在第二周前將年級集體備課的時間,、地點,、人員確定后將情況書面上報教導處。集體備課原則上每周一次至二次,。集體備課從第一周星期三全面啟動,。

（5）檢查：a、定期檢查,，本期教研常規(guī)工作以教案,、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點,、把它們作為考核年級備課組長工作的重要依據(jù),、檢查二次，第一次檢查時間為第八周,，第二次檢查時間為第十五周,。

2、更新教師觀念,、開展教師相互聽課活動,，促進教師共同進步。

（1）聽課數(shù)量：校級領(lǐng)導分管教學的中層干部每學期聽課不少于30節(jié)中,，教師每學期聽課不少于15節(jié),。

（2）教師聽課必須做好聽課筆記，筆記學期結(jié)束時送教導處登記備案,。

3,、教案、作業(yè),、試卷講評及成績分析檢查

（1）檢查時間：

每月下旬以教研組為單位定期檢查,，不定期抽查。

（2）檢查方式：

檢查人員集體檢查評議,、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價,。

（3）檢查人員：各教研組長和備課組長。

（三）開展新課程下的“校本教研”工作,，促進教師走專業(yè)化發(fā)展道路,。

1,、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容：

（1）研究新課標

（2）研究新課程教材體系

（3）研究新課程教材體系下的命題

2、新課程下的“校本教研”工作的形式

以教研組為單位,、在教研組長的主持下,，以小課題的形式進行科學、系統(tǒng)的研究,，使之條理化,、形象化、簡潔化,，全體教研組人員在組內(nèi)進行交流,。

3、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動,，具體時間及活動方案由教研組確定,。

4、教研組活動記錄,、“校本教研”工作檢查時間：

（1）教研組活動內(nèi)容：活動通知,、參加人員、活動內(nèi)容（理論學習,、業(yè)務學習,、教研理論講座、研究課的安排及結(jié)果,、外出學習,、交流情況）

教研工作計劃下學期幼兒園篇十五

本學期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

1、通過各類業(yè)務活動,，進行全園培訓,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長,。

2,、加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量,。

3,、開展好特色辦園陽光體育活動

4,、堅持科研引領(lǐng)，加強課題研究,，提高科研實效及教科研水平,。

5、充分利用自身資源,，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳,、幫,、帶、教學研討等活動,，促進幼兒園的發(fā)展,。

(一)加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

2,、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動,，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展,。

(二)加強教育教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量。

1,、細抓教育常規(guī)管理,，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實,，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行,。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄,。

2,、園領(lǐng)導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃,、組織教學活動,、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的,、直接的指導,，提高教師的教育能力。

3,、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作,、主動交往、學會分享的良好品行及健康,、活潑,、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標,，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的'教育中,。

4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用,。

5,、各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗,。如,，各班主題活動展示、親子活動,、器械操比賽,、慶六一、自理能力比賽等系列活動,。

(三)以園本教研為載體,，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長,。

1,、開展教師說課比賽活動,。

為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平,，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動,。

2、進一步深化園本課程的建設(shè),。

本學期將開展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計劃,，規(guī)范課程設(shè)置,。各學科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應的調(diào)整和修改,，教師在備課時再進行補充完善,，并進行整理和收集教育資源,，如教具,、課件、音樂等,，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

3,、加強陽光體育特色課程的研究,。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標設(shè)置活動內(nèi)容,，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平,，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料、教師,、幼兒相互作用下,，情感、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展,。

5、開展園際交流活動,。

為了開展陽光體育活動,，加強園際之間的交流，達到互相學習促提高的目的,，本學期我園計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學活動的實施,。

6,、開展優(yōu)秀教案評比。為激發(fā)教師的積極性,，挖掘優(yōu)秀教學案例,，期末在幼兒園開展教學活動案例評比。

(四)加強課題研究,，提高科研實效及教科研水平,。

2、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》,。

(1),、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討,、觀摩,、對話等多種形式的學習，并做好詳細的記錄,。

(2),、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理,、歸檔工作,，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡,，切實反映幼兒園的課題研究歷程,。

二月份：

1、各班制定教學計劃,、教師個人計劃

2,、迎接開學檢查

3、做好新生入園工作

三月份：

1,、各班抓好常規(guī)教學工作

2,、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動

3、幼兒園“光盤行動”的實施

4,、“陽光體育”特色辦園籌備活動

5,、召開家長會

6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

7,、教師培訓(音樂)

四月份：

1,、組織教師參加縣里的論文評選活動

2、各班舉行器械操比賽

3,、托班進行親子活動

4,、教師培訓(美術(shù))

五月份：

1、參加縣里組織的韻律操比賽

2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動,。

3,、準備慶“六一”活動

4、教師培訓(舞蹈,、鍵盤)

六月份：

1,、舉辦慶六一活動

2、組織教師進行說課比賽

3,、組織教師參加全縣幼兒教師技能技巧比賽活動,。

4、參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動,。

5,、幼兒自理能力比賽

6、教師培訓

7,、“陽光體育”特色辦園活動的實施 七月份：

1,、參加全縣幼兒教師教學基本技能培訓。

2,、組織教師參加市,、縣級舉辦的各種培訓活動。

3,、大班畢業(yè)典禮

4,、優(yōu)秀教案評比