人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

在班主任會(huì)議上的講話稿篇一

各位老師們：

大家好,！

1、平行班：嚴(yán)格進(jìn)班手續(xù),，沒(méi)有教務(wù)處和年級(jí)主任的共同簽字,，任何班主任不得允許學(xué)生進(jìn)班，更不能先斬后奏,，尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們找你的時(shí)候,。

2、奧賽班：除上述要求外,，尤其是要把關(guān)嚴(yán),，包括子女入班，領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹的親屬等關(guān)系學(xué)生入班,，必須落實(shí)進(jìn)班手續(xù),，否則堅(jiān)決不允許先入班,，年級(jí)辦領(lǐng)導(dǎo)首先要以身作則。零班50人,也要嚴(yán)格把關(guān),，我已經(jīng)安排了崔主任落實(shí)這件事,，并且確保后門能打開，教務(wù)處,、年級(jí)辦和班主任共同把好關(guān)系戶入門關(guān),，決不能發(fā)生這邊還在奮不顧身地堵，你那邊在買好地放水,，領(lǐng)導(dǎo)把嚴(yán)是為了你便于今后的班級(jí)管理,。新進(jìn)班學(xué)生必須把丑話說(shuō)在前面，嚴(yán)肅進(jìn)班條件和紀(jì)律基本要求,。

班級(jí)管理工作這是年級(jí)的基本管理單元,，是年級(jí)穩(wěn)定的重要一環(huán)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，所以做好班級(jí)管理工作是我們班主任老師的責(zé)任和義務(wù),。我們有必要反思一下自己前半學(xué)期的班級(jí)工作，所有這些復(fù)雜的瑣碎的工作需要我們班主任老師真正坐下來(lái),，認(rèn)真思考,，制定班級(jí)規(guī)劃，落實(shí)班級(jí)分小組量化制度,，選好班干部,，做好班級(jí)事務(wù)分工，落實(shí)班干部監(jiān)督責(zé)任,，量化班級(jí)所有事務(wù)，做好班務(wù)日志和周一主題教育班會(huì)等班級(jí)運(yùn)行體制,，在以后新的班集體組建的時(shí)候一一落實(shí),，在跟緊班的同時(shí)這樣你的班級(jí)才能長(zhǎng)遠(yuǎn)更好的發(fā)展，如果你懶省事,，那么你的班級(jí)就會(huì)在不長(zhǎng)的時(shí)間,，誰(shuí)也管不住，你就會(huì)頭疼的多,。當(dāng)然這些事務(wù)的落實(shí)需要相當(dāng)一段時(shí)間的個(gè)人堅(jiān)持,，你才會(huì)嘗到甜頭。如果你跟班少,，甚至空閑時(shí)間忙于辦班補(bǔ)課或娛樂(lè)等,，你的班級(jí)就不會(huì)有好的發(fā)展趨勢(shì)！

所以下面幾項(xiàng)亟待解決的工作,，請(qǐng)分班后抓緊時(shí)間落實(shí),。同時(shí)注意制定班級(jí)發(fā)展計(jì)劃,，給班級(jí)做個(gè)設(shè)想，細(xì)化下工作如何落實(shí),。

1,、制定班規(guī)班紀(jì)和班級(jí)分小組量化管理制度。把這項(xiàng)工作作為班級(jí)正常管理的重要制度加以要求和落實(shí),。兩級(jí)部要認(rèn)真研究,，拿出方案，加強(qiáng)督查,，把這項(xiàng)工作做實(shí),。我們知道，班主任是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,，成績(jī)進(jìn)步的重要實(shí)施者,、幫扶者，是班級(jí)的第一責(zé)任人,，是學(xué)生一生的重要領(lǐng)路人,，所以班主任的一言一行和一切工作的落實(shí)將對(duì)學(xué)生終身產(chǎn)生積極的影響，是改變學(xué)生一生的重要實(shí)施者,，也是學(xué)生能否遵規(guī)守紀(jì),、習(xí)慣養(yǎng)成、提高素養(yǎng)的重要任務(wù),。

2,、建立班級(jí)檢查和考評(píng)班干部小組，發(fā)揮班務(wù)日志最大效果,。明確各項(xiàng)工作檢查落到實(shí)處,，做到班級(jí)一切事務(wù)事事有人做，有人監(jiān)督和考評(píng),，人人有事做,，不養(yǎng)慵懶散人，梳理主人翁精神,。建立班干部責(zé)任值班制度,，落實(shí)班務(wù)日志制度，有效反饋班級(jí)一切不良問(wèn)題,，班主任要及時(shí)了解和把控班級(jí)動(dòng)態(tài),，及時(shí)消除不良現(xiàn)象。

3,、評(píng)選得力班干部,，要有一定的基本條件，要實(shí)行民主和班主任把控相結(jié)合,，不能完全有學(xué)生說(shuō)了算,，從而班級(jí)失控,。

4、列出班級(jí)管理的一切事務(wù),，分工明確,，責(zé)任到人。

5,、優(yōu)化周一主題教育班會(huì)制度,，使之成為班級(jí)管理和班級(jí)分小組量化管理的有機(jī)組成部分，切實(shí)落實(shí)小組考評(píng)和教育的功能,，尤其是結(jié)果要在周二一早之前張貼出來(lái),，這里年級(jí)兩級(jí)部和班主任要根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)亟待解決的具體不良現(xiàn)象的題目。

6,、學(xué)習(xí)學(xué)校違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定,，知曉各種違紀(jì)引起的后果，使學(xué)生對(duì)待制度存在敬畏感,，同時(shí)部分處罰規(guī)定內(nèi)容可以班級(jí)量化管理之中去,。

7、重點(diǎn)治理：手機(jī),、遲到早退和上課外出,，隨地扔?xùn)|西、打架,、不服管理,、逃課、上課睡覺(jué)和說(shuō)話等,，輕者要按照班規(guī)班紀(jì)處理,，重者要按照政教處的學(xué)校制度處理。

備課組教研教學(xué)管理,。備課組長(zhǎng)是學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的把關(guān)人,，是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高第一責(zé)任人，是學(xué)科組教學(xué)教研的設(shè)計(jì)者,、組織者和實(shí)施者。各備課組長(zhǎng)老師也要反思一下前半學(xué)期的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,，以期今后做的更好,。

下面我再重申一下年級(jí)的教研要求，望各組長(zhǎng)注意,。

1,、優(yōu)化教研流程，確保教研效率,，事前備好課,，做好流程設(shè)計(jì),。

2、落實(shí)高效課堂實(shí)踐活動(dòng),，做好觀課議課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。高效課堂實(shí)踐活動(dòng)要按照規(guī)定要求進(jìn)行,，尤其是點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)是否真正落實(shí)每人至少一條不足和三條優(yōu)點(diǎn)。要能夠組織一些高效課堂的材料文章進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高,。

3,、組卷。做好周考限時(shí)練,，落實(shí)重難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)和基礎(chǔ)性知識(shí)考查的組卷命題的作用，發(fā)揮考練的真實(shí)作用,。每周的考練要體現(xiàn)了年級(jí)的要求,，要就最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行編制試題,，嚴(yán)禁隨意湊一套試題進(jìn)行應(yīng)付,，試卷要批改和講評(píng)，要落實(shí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo),，等等,。

4、學(xué)情問(wèn)題研究,，突出教學(xué)存在問(wèn)題的解決,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效率。每次教研活動(dòng)都要設(shè)置一些學(xué)情問(wèn)題進(jìn)行研討,。比如如何提高課堂效率,？如何解決學(xué)生上課說(shuō)話走神？如何解決早讀聲音小,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,？如何解決上好自習(xí)課？如何檢查作業(yè)提高作業(yè)完成質(zhì)量,？如何把控課堂提高課堂授課效率,？如何解決學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤？如何解決規(guī)范化答卷,？訓(xùn)練的針對(duì)性,？等等。

5,、常規(guī)教研做到實(shí)處,，體現(xiàn)備課組長(zhǎng)是教學(xué)質(zhì)量的把關(guān)人,、責(zé)任人、引領(lǐng)人的主題思想,。常規(guī)教研是否每次都有專人發(fā)言和分工,？是否都有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，老師有收獲,。是否教研時(shí)間存在東拉西扯,、偏離主題等低效現(xiàn)象。

1,、班級(jí)管理,。班主任要把跟班檢查、班干部自主管理檢查考評(píng),、年級(jí)通報(bào)反饋檢查相結(jié)合,。班主任必須落實(shí)緊跟班制度，確保班級(jí)檢查的次數(shù)和違紀(jì)學(xué)生的班規(guī)處理,，積極督促班級(jí)量化考評(píng)制度的真正落實(shí),。嚴(yán)禁由班干部基本代替班主任管理，班主任老師少跟班現(xiàn)象發(fā)生,。班干部管理僅是班主任進(jìn)行班級(jí)管理的輔助,，班主任管理是班級(jí)管理的主體。

2,、突出班主任聯(lián)管責(zé)任制,。樓層：提前到崗，年級(jí)辦檢查時(shí)能在樓道內(nèi)看到,，及時(shí)記錄并反饋到微信群里,，加強(qiáng)管理和督促，確保樓層各班安靜有序,，學(xué)風(fēng)濃厚,，否則視為不作為。各班座次表張貼到教室門口,，便于通報(bào)到人,，利于班主任落實(shí)及時(shí)整改教育。要查到每一位學(xué)生,，包括班級(jí)空位數(shù),，防止學(xué)生因逃課、逃遲到,、去廁所超市醫(yī)療室陪護(hù)玩和私自外出等現(xiàn)象發(fā)生。

3,、年級(jí)辦值班有效分工,，突出檢查次數(shù)和實(shí)效,。要加大檢查的次數(shù)和通報(bào)的實(shí)效，加大綜合檢查的全面性,，如課堂學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)（手機(jī),、睡覺(jué)、說(shuō)話,、看閑書,、外出、空位等注意力不集中現(xiàn)象）,、衛(wèi)生保潔（室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生區(qū)保潔情況，字紙,、粉筆頭,、塑料袋、雜物等）,、學(xué)生不請(qǐng)假外出（去醫(yī)療室和陪護(hù),、去超市、廁所,、校園閑逛等）,，年級(jí)不允許學(xué)生在上課期間外出補(bǔ)課等。兩級(jí)部要落實(shí)上課期間空座位的個(gè)數(shù),，也作為班級(jí)檢查反饋的內(nèi)容之一,，防止學(xué)生外出的可能。這是年級(jí)級(jí)部是否穩(wěn)定,、有序和狀態(tài)良好,，不發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象的重要核心工作。兩級(jí)部年級(jí)辦要想盡一切辦法落實(shí)各項(xiàng)檢查,，表?yè)P(yáng)和批評(píng)相結(jié)合,，確保年級(jí)管理體系的各層級(jí)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，使本級(jí)部學(xué)生穩(wěn)定,，紀(jì)律觀念強(qiáng),，老師狀態(tài)好，敬業(yè)奉獻(xiàn),。

考入名校,，尤其是清北數(shù)量是當(dāng)前各重點(diǎn)高中的重要高考目標(biāo)之一，也是學(xué)校對(duì)我們年級(jí)的重要要求,。為了加強(qiáng)這項(xiàng)工作,，年級(jí)也采取了一些措施。比如：

1、周日下午和晚上小班不排課,。理科進(jìn)行數(shù)學(xué)和物理自主招生培訓(xùn),，兩級(jí)部小班老師要合理分工，排除時(shí)間表,，主要圍繞重難點(diǎn)和熱點(diǎn)專題,，以高考內(nèi)容為主，適度拓展拔高,，難度相當(dāng)于高考或略高于高考,，以壓軸題為主的特點(diǎn)。平時(shí)尖子生對(duì)抗賽要加入適當(dāng)?shù)念}目進(jìn)行考練,。

2,、固定座位，結(jié)果張貼,，便于老師考勤,。不到學(xué)生由授課老師發(fā)給兩級(jí)部主任落實(shí)，原則上零班全參加,，奧塞班部分學(xué)生參加,。文科奧賽班部分學(xué)生參加培訓(xùn)，科目是語(yǔ)數(shù)外和政史地,，由兩級(jí)部協(xié)商排定具體時(shí)間安排,。

1、制定兩級(jí)部班級(jí)一本二本目標(biāo)數(shù),、尖子生目標(biāo)數(shù),、清北數(shù)（以分班成績(jī)?yōu)橐罁?jù)）。

2,、每班每位學(xué)生樹立目標(biāo)校和短期長(zhǎng)期目標(biāo),。各班學(xué)生目標(biāo)張貼在班級(jí)顯眼或展示欄處

3、兩級(jí)部同類班級(jí)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)考評(píng),。開展有效的尖子生對(duì)抗賽和競(jìng)賽活動(dòng),。小班分裸分清北生，清北希望之星（小語(yǔ)種,、國(guó)防生,、醫(yī)學(xué)部等）、清北臨界生（自主招生加分,、北大護(hù)理,、藝術(shù)和體育特長(zhǎng)生等）。

4,、級(jí)部考核標(biāo)準(zhǔn),。

（1）增一個(gè)一本4分,，增一個(gè)二本2分；

（2）第一名積10分,。2-10名積9分,。11-20名積8分。21-30名積7分,。31-50名積6分。51-100名積5分,。101-150名積4分,。150-200名積3分。201名-300名積2分,。301-500名積1分,。

（3）裸分清北生積100分，清北希望之星積80分,，清北臨界生積60分,。

（4）兩級(jí)部按照總積分評(píng)出先進(jìn)。各級(jí)部?jī)?nèi)部班級(jí)和備課組量化考評(píng)請(qǐng)自行制定方案,。

5,、兩級(jí)部?jī)?nèi)部考核。也要分日常檢查和成績(jī)兩部分組成,。日常檢查是每周名次的累加排序,。成績(jī)平行班按照班級(jí)一本二本增加額積分和尖子生積分考核。小班年級(jí)兩部統(tǒng)一考核,。詳細(xì)方案由兩級(jí)部自行制定,。

老師們，今天這個(gè)會(huì)不僅僅是分科分班會(huì),，而且也是放下過(guò)去,、正裝待發(fā)，從新出發(fā)的動(dòng)員會(huì),，也是今后加強(qiáng)工作要求的會(huì),，因此希望所有的班主任和備課組長(zhǎng)老師要服從兩級(jí)部的工作安排和管理，在認(rèn)真反思前期工作的同時(shí),，使自己的今后的工作做得更好,！

在班主任會(huì)議上的講話稿篇二

學(xué)校作為育人的重要基地，需要全體班主任具有自覺(jué)的育人意識(shí),，凡事著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,，下面是本站小編給大家整理的班主任會(huì)議上的

講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位班主任老師：

晚上好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì),，說(shuō)實(shí)在的，在座的各位班主任在班級(jí)管理上都比我有經(jīng)驗(yàn),，比我做得好,，我所做的事情太平常，無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談,。與其說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流,，倒不如說(shuō)是拋磚引玉。一支精干的班干部隊(duì)伍是班主任的得力助手,，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用,，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。結(jié)合自身在班級(jí)管理上的實(shí)踐,，談?wù)剮c(diǎn)不成熟的體會(huì),，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位同行批評(píng)指正,。

一,、“幫”：就是要教師幫助班干部開展工作，明確其任務(wù)與職責(zé),，一步一步帶著做好組織與管理工作,，在這一階段教師是最辛苦的，但也是培養(yǎng)班干部過(guò)程中最重要的,。

新當(dāng)選的班干部要在教師的幫助下,，同學(xué)的支持下才能進(jìn)行他的組織與管理工作，教師的幫助要體現(xiàn)在兩方面的內(nèi)容：

1要對(duì)班干部的工作事無(wú)巨細(xì),，一一過(guò)問(wèn),、仔細(xì)安排。首先要幫助小干部們明確職責(zé),，如紀(jì)律委員應(yīng)付的責(zé)任：檢查同學(xué)出勤,、作息情況;提醒教育同學(xué)遵守紀(jì)律。組織學(xué)習(xí)學(xué)校校規(guī),、校訓(xùn),。檢查全班同學(xué)儀表及文明行為;對(duì)不良行為進(jìn)行勸阻、批評(píng);提出對(duì)違紀(jì)同學(xué)的處理意見;記錄每天的紀(jì)律情況,，每周進(jìn)行小結(jié)等,。其次，要組織好小干部的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，教師要親自參與其中,。在這個(gè)階段，老師班干部一起工作,。幫助宣傳委員設(shè)計(jì)板報(bào),，指導(dǎo)學(xué)習(xí)委員帶好早讀,。

2要組織好同學(xué)，服從班干部的管理,，做好小干部的后盾,。在小干部真正的去組織和管理的過(guò)程中，總會(huì)有一些意外的事故出現(xiàn),。這時(shí),，教師要及時(shí)幫助處理。首先,，要讓班干部之間互相支持,、互相配合。形成一股強(qiáng)大的力量,。對(duì)不服從班干部管理的其他班干部要嚴(yán)肅處理。因?yàn)?，班干部畢竟還是孩子,，也有幼稚的一面。他們有時(shí)會(huì)比誰(shuí)的權(quán)利大,，對(duì)這種現(xiàn)象,，教師要及時(shí)指正。其次,，要讓同學(xué)服從班干部的管理,。這一點(diǎn)對(duì)班干部的要求最高，他們要想管別人,，首先要管好自己,，否則得不到同學(xué)的信任與支持。這個(gè)階段,，教師要特別注意加強(qiáng)對(duì)班干部工作方法的指導(dǎo),，讓他們要注意方式方法，不能傷害其他同學(xué)的自尊心,，更不能傷人,。

有了這樣一個(gè)過(guò)程后，會(huì)讓小干部們逐漸的建立起工作的信心,，具有了初步的組織管理能力,。這時(shí)，就可以進(jìn)入下一個(gè)階段,。

二“放”：就是讓小干部們相對(duì)獨(dú)立的開展工作,。教師要適時(shí)的走向幕后，在班級(jí)管理的過(guò)程中,，讓學(xué)生懂得自我教育,、自我管理的能力是人一生一筆巨大的財(cái)富,。在這個(gè)階段，班干部的能力進(jìn)一步得到了鍛煉與提高,，有利于發(fā)揮他們的主人翁精神,，學(xué)生在很大程度上由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，但值得注意的一點(diǎn)是,，班主任不能匆忙放權(quán),，因?yàn)殡y免有的班干部不會(huì)或不善用“權(quán)”，濫用或亂用權(quán)利,，所以,，這個(gè)階段，教師還要隨時(shí)監(jiān)督,、調(diào)控,。讓每個(gè)班干部在獨(dú)立的開展工作中都要按照教師、班干部,、學(xué)生制定的管理程序執(zhí)行,。這時(shí)，一個(gè)良好的班級(jí)體已基本形成,。

三“評(píng)”：在每天的晨會(huì)課,，在評(píng)價(jià)過(guò)程中既要找到小干部在組織與管理過(guò)程中的不足與差距，又要在評(píng)議中找到互相的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí),、借鑒,。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀班干部進(jìn)一步激勵(lì)他們更好的去服務(wù)于班集體、服務(wù)于同學(xué),。要在班級(jí)體中大造“為集體服務(wù)光榮,，不盡責(zé)可恥”的輿論。在評(píng)價(jià)過(guò)程中,，同學(xué)們大大提高了責(zé)任意識(shí),，同時(shí)也為下一階段的小干部輪換制打下基礎(chǔ)。

四“爭(zhēng)”：就是要競(jìng)爭(zhēng)上崗,，實(shí)行小干部輪換制,。這樣做是為了讓班干部知道，當(dāng)上“干部”不是一勞永逸的,，要讓他們有危機(jī)感,。讓更多的同學(xué)發(fā)揮作用，展示才華,，有成就感,。事實(shí)上，只有全員參與班級(jí)的管理工作,，才能形成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,、行為規(guī)范到位,、師生關(guān)系和諧的集體。因此,，我們必須加大班級(jí)管理工作的宣傳力度,。讓每一個(gè)學(xué)生積極參與班級(jí)管理與服務(wù)工作。讓大家都有事可做,，有責(zé)可負(fù),，這樣就可以形成人人對(duì)集體負(fù)責(zé)的良好班風(fēng)。

總之,，班干部的培養(yǎng)非一朝一夕能完成,，其中的艱辛也只有自己才能體會(huì)，作為班主任,，如果我們真的重視了班干部的培養(yǎng),，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后你一定會(huì)看見彩虹。但不管是怎樣培養(yǎng),，我覺(jué)得其前提條件是師生的感情基礎(chǔ),。班主任在整個(gè)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持以人為本的管理理念,，以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)的主旨思想,。正是有了平時(shí)我對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、尊重與理解，才換來(lái)了今天的成績(jī),。

班主任工作是平凡而繁瑣的工作,，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階,。

謝謝大家!

各位班主任：

按照學(xué)校整體工作部署,，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的安排下,，今天召開本學(xué)期的第一次班主任會(huì)議,，其主要目的是如何做好下一步工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高德育工作實(shí)效,。本次的會(huì)議議程有：

一、《大豐市草堰鎮(zhèn)第二中心小學(xué)班主任考核細(xì)則》

二,、當(dāng)前的常規(guī)管理中的成績(jī)及需要解決的問(wèn)題

抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，一日常規(guī)訓(xùn)練是基礎(chǔ)。從開學(xué)到今天,，正好兩個(gè)星期,，同學(xué)們已養(yǎng)成不少良好的行為習(xí)慣,。如：每天早晨、中午同學(xué)們都能按時(shí)到校,，自覺(jué)地將教室和清潔區(qū)打掃得干干凈凈;認(rèn)真做好廣播操和眼保健操;中午在教室內(nèi)靜靜地在飯?zhí)镁筒筒⒆杂X(jué)地將餐桌打掃干凈;放學(xué)時(shí)能排隊(duì)出校;不少同學(xué)能尊敬老師,，見到老師能主動(dòng)問(wèn)好等等。當(dāng)然這些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和各位班主任的管理是離不開,。當(dāng)然我們看到了成績(jī)的同時(shí),，也看到了一些不足，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。

1、教室的衛(wèi)生問(wèn)題：講臺(tái)內(nèi)的東西亂七八糟,，學(xué)生的課桌內(nèi)有垃圾,，桌邊的垃圾袋不及時(shí)清理，教室的墻壁上的標(biāo)語(yǔ)有破損,，飲水機(jī)不清潔,，三角柜中的打掃工具擺放不整齊，垃圾桶不及時(shí)清倒,，教室的圖書角上的圖書擺放的零亂,。

2、清潔區(qū)的衛(wèi)生問(wèn)題：每天的上午檢查前所有的班級(jí)都能及時(shí)打掃本班的衛(wèi)生區(qū),，但是存在著打掃得不夠徹底,，有的死角的垃圾從未清理，如下水道內(nèi),，水池下,，東樓梯拐角的原水池內(nèi)都有垃圾，打掃得時(shí)間拖得太長(zhǎng),，在早讀課鈴聲之后,，所有的同學(xué)必須離開清潔區(qū)，否則也將納入檢查,。另外,，在下雨天時(shí)，班主任要督促學(xué)生拾撿清潔區(qū)的垃圾,，不一定要掃地,，但是地面上不能有垃圾。五(1)五(2)班打掃清潔區(qū)的時(shí)候,，一定要把自動(dòng)門下的垃圾清理干凈,。下午打掃的情況沒(méi)有上午好，通過(guò)觀察有的班級(jí)下午就沒(méi)有來(lái)打掃，班主任要加強(qiáng)督促,。廁所衛(wèi)生,較上一學(xué)期,，女廁所的衛(wèi)生大有改觀，學(xué)生打掃的比較及時(shí),、干凈,，還有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是里面的擋墻上面要擦干凈,。據(jù)了解,，男廁所的衛(wèi)生有點(diǎn)小問(wèn)題，可能是打掃的不夠及時(shí),，干凈,，希望趙老師能落實(shí)到位，清理干凈,。

3,、隨手扔垃圾的現(xiàn)象：到了上午的課間操后，和下午的第二節(jié)課時(shí),，整個(gè)校園來(lái)看,，就有垃圾了，主要是學(xué)生隨手扔垃圾和沒(méi)有主動(dòng)撿垃圾的意識(shí)時(shí)分不開的,，好多次看到垃圾后老師讓學(xué)生去撿垃圾學(xué)生才會(huì)去撿,，但是也會(huì)碰到這樣的現(xiàn)象，我讓學(xué)生撿垃圾時(shí),，學(xué)生竟然會(huì)說(shuō),，這不是我的或不是我扔的，為什么要撿呢,。希望班主任教育學(xué)生其實(shí)只要我們不隨便亂拋亂扔瓜皮紙屑等，看到這些臟物自覺(jué)地彎彎腰,、動(dòng)動(dòng)手,，不在墻上亂涂亂畫，不亂摸亂踢就一定能使我們的校園永遠(yuǎn)清潔美麗,。

4,、紀(jì)律問(wèn)題：不管是出操的紀(jì)律還是集會(huì)的紀(jì)律，大部分班級(jí)還是做得不錯(cuò)的,，但也有部分班級(jí)還需繼續(xù)努力,，請(qǐng)各位班主任能真正地走到學(xué)生中間，讓學(xué)生們感受到出操時(shí)的紀(jì)律性,。另外值得表?yè)P(yáng)的是這個(gè)星期以來(lái)的就餐紀(jì)律較上一星期,，有了明顯的改觀，希望能持之以恒地做好,。

5,、隊(duì)列隊(duì)形：無(wú)論是出隊(duì)還是做操,，整體看來(lái)同學(xué)們的精神氣不足，動(dòng)作不到位,，不整齊,，甚至還有學(xué)生在一邊做操一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。這樣的質(zhì)量根本起不到鍛煉的效果,，而且讓人看上去特別難看,，太懶散了，沒(méi)有同學(xué)們應(yīng)有的朝氣和活力,。

三,、請(qǐng)楊校長(zhǎng)就常規(guī)管理工作提些指導(dǎo)性意見。

有楊校長(zhǎng)指導(dǎo)性的意見后,，相信班主任的管理工作會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階,。

四、最后請(qǐng)余校長(zhǎng)對(duì)今天的班主任會(huì)議做一個(gè)總結(jié),。

尊敬的各位老師：大家下午好!

本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力,，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德治校,，注重養(yǎng)成教育,，以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向,，組織開展了豐富多彩的德育活動(dòng),，全面提升了學(xué)校德育工作水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)，下面我將一學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一,、本學(xué)期班主任工作的簡(jiǎn)要回顧

(一)常規(guī)工作扎實(shí)有效,。

各班結(jié)合學(xué)生管理考評(píng)細(xì)則，把行為規(guī)范教育抓到了實(shí)處,。我們班主任老師不僅早來(lái)晚歸,，而且經(jīng)常深入學(xué)生中間，加強(qiáng)與學(xué)生交流和溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，大家除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外,，還要把大量的精力用于班級(jí)管理上,，所以在此再次向大家表示感謝，感謝大家一年來(lái)對(duì)政教處工作的支持。

(二)主題活動(dòng)豐富多彩,，以主題活動(dòng)為切入點(diǎn),，寓道德教育于活動(dòng)之中，彰顯出鮮明的時(shí)代氣息,。

我們組織了系列主題班會(huì),，趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、三年級(jí)增加了跑操,，一二年級(jí)加入課間活動(dòng),，組織的疏散演練等等。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開展,，使學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己,，提升自己，寓教育于文化活動(dòng)之中,。

(三),、開學(xué)召開班主任工作會(huì)議，布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容,，建設(shè)一支有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的骨干力量,。樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象,。期中考試后組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議,，程校長(zhǎng)親自主講，提高了班主任工作的理論水平,，更新和改進(jìn)了班主任工作的方式方法,，豐富班主任專業(yè)知識(shí)，開闊班主任視野,。

(四),、定時(shí)召開學(xué)生干部會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)制度,，明確中學(xué)生應(yīng)遵循的各項(xiàng)規(guī)定,、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制,，讓學(xué)生來(lái)參與日常的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,，從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和良好習(xí)慣,。

(五)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。各班召開 “珍愛(ài)生命,，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、珍重人生的積極心態(tài),，促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的進(jìn)一步提高,，幫助學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)、生活中快樂(lè)成長(zhǎng),。

(六)安全,、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作,。

為貫徹落實(shí)“以人為本,，安全第一，預(yù)防為主”的方針,，牢固樹立“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想,，創(chuàng)建平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生,，確保全體師生人身,、財(cái)產(chǎn)、物品的安全,，學(xué)校多次組織開展安全工作專題教育,。充分利用櫥窗、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳,，使學(xué)生能切實(shí)意識(shí)良好行為習(xí)慣的重要性,，進(jìn)而從行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。同時(shí),，配合后勤處不定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全排查,。同時(shí)堅(jiān)持每期進(jìn)行一次安全疏散演習(xí)，讓學(xué)生不僅僅從思想上意識(shí)到安全教育的重要性,，還從實(shí)際行動(dòng)中得到了實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

二、今后工作中需要改進(jìn)的問(wèn)題

(一)班級(jí)管理還需加強(qiáng),。從我們檢查發(fā)現(xiàn)的情況,，首先，是早讀的問(wèn)題,，個(gè)別班主任到校較晚,，組織不力，學(xué)生遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。其次是上課遲到的同學(xué)較多,，存在曠課的同學(xué);上自習(xí)時(shí)間，有的學(xué)生在聊天,，有的在看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的不健康書籍,，有的教室亂哄哄的;環(huán)境衛(wèi)生雖有一些改觀,，但往教學(xué)樓帶零食，亂扔塑料袋,、包裝紙的現(xiàn)象還是屢禁不止,。還有個(gè)別學(xué)生抽煙，喝酒,，發(fā)型,，服飾絕對(duì)成人化，甚至不堪入目,。

因此,，不僅要加強(qiáng)管理，還要進(jìn)行正確的引導(dǎo),。有些學(xué)生和老師認(rèn)為,，學(xué)生只要不在學(xué)校干壞事，就沒(méi)必要管他,，沒(méi)有必要一天到晚由班主任“盯”著,。我想這是錯(cuò)誤的想法，危險(xiǎn)的意識(shí),。我們要看到我們的學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等還不平等發(fā)展,，每時(shí)每刻都可能我們意想不到的事情,，所以，我們的管理要與我們的學(xué)校實(shí)際結(jié)合,，不加強(qiáng)管理和教育是不能保證正常的課堂教學(xué)的,。

這里我們想說(shuō)的是：責(zé)任到位的班主任制度和嚴(yán)格的班級(jí)管理應(yīng)該是我校有區(qū)別于其它學(xué)校的重要的特色,，失去了這一優(yōu)勢(shì),，我們談何發(fā)展、談何競(jìng)爭(zhēng),。

(二)政教處對(duì)于班主任隊(duì)伍建設(shè)措施還需加強(qiáng),。特別是關(guān)于對(duì)班主任的培訓(xùn)工作是做得不夠的,，這一點(diǎn)是我們要必須承認(rèn)的。我們不僅要“教書育人,、管理育人”,，還要“服務(wù)育人”。隨著學(xué)校規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,，又有很多老師將擔(dān)任班主任,。因此，政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能部門,，要發(fā)揮它的作用,，在進(jìn)行學(xué)生管理宏觀調(diào)控的同時(shí)，要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),，建設(shè)一支穩(wěn)定的,、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，使班主任工作有條件,、干事有平臺(tái),、發(fā)展有空間。

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“合力”教育的局面尚未形成,。學(xué)生管理,、學(xué)生思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，光靠哪一個(gè)部門,，哪一個(gè)老師是不能解決問(wèn)題的,。從時(shí)間和空間上講，無(wú)論是在課堂教學(xué)中,，還是在主題班會(huì)的教學(xué)中,，或是在各種校園文化和班集體的活動(dòng)，學(xué)生都應(yīng)該受到人生觀,、價(jià)值觀,、紀(jì)律觀和安全觀的教育;從責(zé)任的角度上一說(shuō)，無(wú)論你是否是班主任都應(yīng)該具有育人的責(zé)任,，只要你是十三中的一員,。只有這樣，才能形成推動(dòng)學(xué)生管理工作的強(qiáng)大合力,。

三,、假期工作安排

1、放假前以班級(jí)為單位,，班主任親自組織全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假青少年自我保護(hù)提示,，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，度過(guò)一個(gè)健康,、平安的假期,。

2、按照學(xué)校致假期指導(dǎo)手冊(cè)內(nèi)容,，要充分利用校信通平臺(tái),，做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活,、休閑等方面的引導(dǎo)和教育,。

3、自主召開家長(zhǎng)會(huì),。周二晚上七點(diǎn)進(jìn)校,，七點(diǎn)二十開始,。周三下午三點(diǎn)進(jìn)校，三點(diǎn)二十開始,。晚上七點(diǎn)進(jìn)校,，七點(diǎn)二十開始。三個(gè)時(shí)間段根據(jù)各班情況自由選擇,。要早規(guī)劃,，早準(zhǔn)備，在召開家長(zhǎng)會(huì)之前要有整體規(guī)劃,，班主任和任課老師發(fā)言一定要準(zhǔn)備好

發(fā)言稿

4,、假期每位班主任對(duì)3-5名學(xué)生進(jìn)行一次家訪。特提出以下建議：

留守子女家庭,，監(jiān)護(hù)人執(zhí)行能力弱,，在家管不住孩子，必家訪,。

父母對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任,，對(duì)子女放任自流，要家訪,。

苗子，有發(fā)展?jié)摿?，可造之才,，要家訪,。

家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子,，常校訪，沒(méi)必要家訪,。

逢年過(guò)節(jié)前,，不適宜家訪。選準(zhǔn)時(shí)機(jī),，年前或者年后,。

十年樹木百年樹人，學(xué)校作為育人的重要基地,，需要我們?nèi)w班主任具有自覺(jué)的育人意識(shí)，凡事著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,，從小事做起從現(xiàn)在做起,，我們將不斷開拓不斷創(chuàng)新使我校德育工作步步登高。

謝謝大家!

在班主任會(huì)議上的講話稿篇三

各位老師們：

大家好,！

開學(xué)一周以來(lái),，大家在各自的崗位上做了大量的工作，班級(jí)秩序已基本穩(wěn)定,，作為分管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng),，在此，我對(duì)大家付出的努力表示感謝,！今天下午,，學(xué)校德教處組織召開班主任會(huì)議，其目在于統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí),、明確責(zé)任、強(qiáng)化措施,，進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)管理，創(chuàng)新德育工作,，提高德育工作的實(shí)效性,。剛才姚主任對(duì)本學(xué)期德育工作做了全面的布置，下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)兩點(diǎn),。

（一）狠抓安全教育這根弦時(shí)刻不能松懈

“安全無(wú)小事,，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校安全工作是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的最多的,，大家的耳朵都聽出了老繭,，但今天我還是要不厭其煩的再次強(qiáng)調(diào)，班主任要認(rèn)真做好防交通事故,、防水,、防火、防電,、防食物中毒,、防傳染病,、防搶、防盜,、防騙,、防踩踏擠壓、防高物砸傷等方面的教育,，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí),，防患于未然。更要不厭其煩反復(fù)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生曉之以理,、動(dòng)之以情強(qiáng)調(diào)我校不允許學(xué)生騎摩托車,，不要在校園內(nèi)騎車。多爭(zhēng)取家長(zhǎng)在雙休日監(jiān)控好孩子,，不要讓我們5天的教育毀于2天的社會(huì)不良影響,。班主任要加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，多到學(xué)生宿舍看看,，多和學(xué)生溝通,，多說(shuō)一些增進(jìn)師生間感情的話，多做一些撥動(dòng)學(xué)生心弦的事,，配合宿管員抓好住校生的養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育與安全教育是相輔相成的，是相互交融的,。學(xué)生有了安全意識(shí),，養(yǎng)成了自覺(jué)的習(xí)慣，就有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

（二）真正把“行為規(guī)范”教育落到實(shí)處

在新的歷史時(shí)期,，中小學(xué)德育工作面臨新情況新挑戰(zhàn)，大家都有感受,，現(xiàn)在的學(xué)生不好教,，很多學(xué)生的品行存在問(wèn)題：缺乏責(zé)任心、沒(méi)有愛(ài)心,，好逸惡勞,。當(dāng)今學(xué)生發(fā)展成現(xiàn)在令人堪憂的狀態(tài)，責(zé)任在誰(shuí)呢,？固然有家庭責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任，但我們不能推卸學(xué)校的責(zé)任,，畢竟學(xué)生是未成年人,，從6歲開始進(jìn)入學(xué)校接受教育，大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，我們的教育未能發(fā)揮應(yīng)有的作用,。我們抓學(xué)生的行為規(guī)范,，讓學(xué)生做一個(gè)有文明禮貌的人，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人,，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個(gè)心存感恩且懂得知恩圖報(bào)的人，這是我們班主任的重要任務(wù),。

（三）認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好衛(wèi)生清掃

衛(wèi)生工作是學(xué)校管理工作的一面鏡子,，進(jìn)去一所學(xué)校，不用看別的,，只要看看廁所,、學(xué)生宿舍、教室,、環(huán)境衛(wèi)生狀況,，對(duì)這所學(xué)校的管理水平和師生素質(zhì)你就可得出一個(gè)初步的評(píng)價(jià),。古人云：“一屋不掃,，何以掃天下”。換句話說(shuō),，我們連衛(wèi)生這樣不需要多少智力因素稍微出點(diǎn)力就能做好的事都做不好,，還能做什么？關(guān)于衛(wèi)生要求,，學(xué)校已經(jīng)出臺(tái)了不少規(guī)定,，希望大家指導(dǎo)學(xué)生只要按規(guī)定做好。

（四）認(rèn)真做好以德育帶智育,，以體育促智育工作

從近兩年的招生情況看,，我們學(xué)校招到的優(yōu)質(zhì)生源屈指可數(shù)，這一方面是我校的地理位置造成的,，另一方面也是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)質(zhì)量沒(méi)有讓學(xué)生和家長(zhǎng)信服,。我們必須充分認(rèn)識(shí)到，德育是智育的動(dòng)力和保障,，我們必須向德育要教學(xué)質(zhì)量,。關(guān)于體育工作，大多數(shù)老師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它的重要性,，把體育和智育對(duì)立起來(lái),，忽視學(xué)生的體育鍛煉。我們都有這樣的感受,，當(dāng)我們身體不正常時(shí),，工作也不會(huì)處于最佳狀態(tài)，就不會(huì)最大限度的發(fā)揮出我們應(yīng)有的水平，學(xué)生何嘗不是如此呢,。提高了學(xué)生的身體素質(zhì)就有了學(xué)生勤奮刻苦的基礎(chǔ),，班主任不妨從早操、課間操,、眼保健操認(rèn)真的抓起,，教育學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。這里我還要強(qiáng)調(diào)的是,，有一些學(xué)生,，體育活動(dòng)過(guò)頭了，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒(méi)有上心,，對(duì)于這部分學(xué)生,，要克制體育活動(dòng)的欲望，把精力放到學(xué)習(xí)上來(lái),。

各位老師,，學(xué)生是班主任的影子，從某種意義上說(shuō),，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班級(jí),一批好的班主任就是一所名校,。班主任的素質(zhì)和水平，決定著班級(jí)的素質(zhì)與水平,。目前,，我們學(xué)校正處于興旺與衰退的十字路口，如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。因此，我們這一代唐中人責(zé)任很重,。要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任,，需要大家樹立五種意識(shí)：

一是要樹立主業(yè)意識(shí)。班主任工作不是“兼職”,，不是副業(yè)，要樹立“主業(yè)責(zé)任感”,，充分發(fā)揮推進(jìn)工作的和積極性,。大家要根據(jù)教育形勢(shì)和學(xué)校要求，更新觀念,，走專業(yè)化發(fā)展的道路,。

二是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的組織者,，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者；既然做了班主任，就要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，對(duì)班內(nèi)幾十名學(xué)生負(fù)責(zé),，把班級(jí)作為自己的自留地，用心經(jīng)營(yíng),。今天,，學(xué)生出操，部分班主任躲在陰涼處,，就不合適,。班主任的職責(zé)在于督促、指導(dǎo),。需要大家注意,。

三是要有奉獻(xiàn)意識(shí)?，F(xiàn)在班主任的責(zé)任是無(wú)限的,，但學(xué)校經(jīng)費(fèi)又是有限的,。學(xué)校確實(shí)有責(zé)任不斷提高我們班主任的待遇,，但有時(shí)難免捉襟見肘,，而且班主任的工作確實(shí)不是用金錢可以衡量的,。這就需要大家發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，默默無(wú)聞地做好各項(xiàng)工作。沒(méi)有奉獻(xiàn)精神就無(wú)法做好班主任工作,。

四是要有拼搏意識(shí),。近兩年我校高考成績(jī)的取得,，就是大家拼搏的結(jié)果,。得過(guò)且過(guò)是出不了成績(jī)的,，怨天尤人是沒(méi)有人來(lái)幫助我們的！要竭盡全力管好我們的班級(jí),，我的班級(jí)我做主,，為學(xué)校、為班級(jí),、為學(xué)生,、為我們自己的聲譽(yù)拼搏。

五是要有創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。每一位班主任,，都應(yīng)該把成為優(yōu)秀班主任做為自己的追求。班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任在,，學(xué)生仍做不好,，則是一個(gè)失敗的班主任。班主任要注意經(jīng)驗(yàn)的積累和知識(shí)的更新,；要不斷提高語(yǔ)言表達(dá)能力,、交流溝通能力、禮儀交際能力,、心理調(diào)節(jié)能力,、領(lǐng)導(dǎo)管理能力的修煉；要不斷豐實(shí)自我,、發(fā)展自我,；要在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，成就自我,。

各位班主任,，我們從事的工作是平凡的，但“把簡(jiǎn)單的事做好,，你就不簡(jiǎn)單,；把平凡的事做好，你就不平凡,?！毕Ｍ魑话嘀魅文苷J(rèn)真履行班主任職責(zé)，用我們的愛(ài)心與熱情培育學(xué)生,，不負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的期望,，不負(fù)學(xué)校對(duì)我們的重托，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作,，為不斷提升我校辦學(xué)品位和實(shí)力作出新的更大的貢獻(xiàn),。

最后，我衷心祝愿各位班主任老師工作順利,、家庭幸福,、事業(yè)有成！

在班主任會(huì)議上的講話稿篇四

老師們：

大家好,！今天我主要將上學(xué)年所做的工作和在工作中遇到的困惑跟老師們交流一下：

一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué),，初到一個(gè)陌生的環(huán)境，對(duì)于他來(lái)說(shuō),，適應(yīng)學(xué)校生活又一個(gè)過(guò)程,，為了幫助他們盡快的適應(yīng)集體的生活，我經(jīng)常帶著他們一邊學(xué)習(xí),，一邊游戲,，我還常常教育孩子們：一年級(jí)三班就是我們的新家，每一位同學(xué)都是我們的兄弟姐妹,，大家在一起要互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助,，要多看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，在邊玩邊學(xué)中，同學(xué)們很快就適應(yīng)了集體生活,。我們班的周澤林同學(xué)從開學(xué)第一天就開始哭,，整整哭了十天，一下課就拉著老師哭,，要回家，要媽媽,，在老師和全班同學(xué)的關(guān)愛(ài)下,，現(xiàn)在時(shí)非常喜歡上學(xué),，非常熱愛(ài)我們的集體，還常常對(duì)同學(xué)們說(shuō)要為我們的集體爭(zhēng)光,，要是誰(shuí)讓我們的集體扣了一點(diǎn)分,，他總是非常生氣。尤其是在評(píng)優(yōu)的時(shí)候,，他會(huì)振振有詞的評(píng)價(jià)同學(xué),，誰(shuí)為班爭(zhēng)光了，誰(shuí)沒(méi)有為班爭(zhēng)光,，他在我們班是學(xué)習(xí)最吃力的孩子,，他都能這樣，其他同學(xué)就更不用說(shuō)了,。正是因?yàn)橛辛诉@樣的一種集體氛圍,，所以人人都愿意當(dāng)好孩子。每一次我們班拿到流動(dòng)紅旗的時(shí)候,，孩子們都特別的激動(dòng),，高興的不得了，拿不到的時(shí)候,，孩子們準(zhǔn)要在班會(huì)課上七嘴八舌的議論一番,，找出不足的原因,，明確努力的方向。這學(xué)期學(xué)校有幾次大型的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，如開學(xué)初行為規(guī)范背誦比賽,，我們班是全年級(jí)第一名，廣播操比賽是全校的三等獎(jiǎng),，跳繩比賽十位同學(xué)參加,，全年級(jí)取前八名，我們班又八名同學(xué)獲獎(jiǎng),，男同學(xué)把二三四五六名全包了,，女同學(xué)嚴(yán)嘉敏還得了女子組的第一名呢。

孩子們雖然小,，但我認(rèn)為也應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)小公民來(lái)看待,，他們應(yīng)該明白什么事是該做的，能做的,，什么事是不該做的,，不能做的。開學(xué)初,，學(xué)校大隊(duì)部開展了全校的行為規(guī)范背誦比賽,，一段時(shí)間以后，侯逸飛,、朱筱玨,、宋書宇,、王釗宇、劉慧珊等大多數(shù)同學(xué)都能背,，但背的最好的是馮書聞同學(xué),，有些孩子不能背，覺(jué)得又難度,，我就按照我們的日常學(xué)習(xí)和生活編了一套規(guī)范歌,，從早讀、課前,、上課,、下課、課間餐,、午休,、練字、值日等活動(dòng)都有,，讓孩子們一邊念,、一邊指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。如果違反了,，我們就會(huì)給他一些小小的懲罰,，當(dāng)然不是體罰。如早讀不認(rèn)真的同學(xué),，負(fù)責(zé)早讀的班干部就會(huì)叫他站到前面來(lái)讀,，讀一會(huì)兒在他回去，上課不太認(rèn)真的同學(xué),，尤其是喜歡影響別人的同學(xué),，我們就會(huì)請(qǐng)他來(lái)當(dāng)小老師，幫助老師維持紀(jì)律,，體會(huì)當(dāng)老師的辛苦,。我跟他們說(shuō)以前馬路上有些交通警察，抓住違章的人不是罰款,，而是讓他來(lái)當(dāng)警察,，維持交通次序，體會(huì)警察的辛苦,，直到他找到下一位“警察”為止,，這樣一來(lái)，同學(xué)們都特別地愛(ài)聽講,，最起碼的都能做到不去影響別人,。有些家長(zhǎng)還特別配合學(xué)校的工作，當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，他還幫助我們讓孩子寫說(shuō)明書,，寫清事情的前因后果,，如朱筱玨同學(xué),、蔣劭杰同學(xué),，通過(guò)他們的寫，不僅僅練習(xí)他們的表達(dá)和寫作能力,，而且讓他們?cè)诜此贾惺艿搅私逃?，更重要的事記錄了他們成長(zhǎng)的故事，其實(shí)沒(méi)有人不犯錯(cuò)誤,，孩子們本來(lái)就是在錯(cuò)誤中不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步的,，孩子們犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是他總是去犯相同的錯(cuò)誤,。

有一次,，宋書宇的媽媽買宋書宇的書包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的鉛筆頭，馬上就追問(wèn)是從哪里來(lái)的,，宋書宇就說(shuō)是楊欣送給他的,，宋書宇的媽媽擔(dān)心他拿別人的東西，就特意打電話到楊欣家問(wèn)清楚到底是不是這么回事,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，正所謂防微杜漸，由此可見家長(zhǎng)的良苦用心,。著名教育家孫云曉先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話,，教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)人的健康人格,，而良好的習(xí)慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ),。播下一種行動(dòng)，就會(huì)收獲一種習(xí)慣,，播下一種習(xí)慣,，就會(huì)收獲一種性格，而播下一種性格,，就會(huì)收獲一種命運(yùn),。

大家都看到了，我們的墻上掛了一面鐘,，這是我們班宋書宇同學(xué)的媽媽捐給我們班上的,。孩子們天天一抬頭就可以知道時(shí)間。剛開學(xué)的時(shí)候,，孩子們沒(méi)有什么時(shí)間觀念,，做什么事都是拖拖拉拉的，你說(shuō)他慢吧，他不知道他慢在哪兒了,，現(xiàn)在有了這面鐘,，他就可以計(jì)算收書包要多少時(shí)間，擺文具要多少時(shí)間,，抄作業(yè)登記要多少時(shí)間,，做值日要多少時(shí)間。我還讓學(xué)生收集了許多珍惜時(shí)間的名言,，“少壯不努力,，老大圖傷悲”、“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切！”“時(shí)間抓住了就是金子,，抓不住就是流水,。”“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀殺,，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于自殺,。”……有的同學(xué)遲到了,，就覺(jué)得不好意思,，不敢上來(lái)，在校門口哇哇大哭,，這說(shuō)明孩子們是愿意做一個(gè)守時(shí)的好孩子,，他有很強(qiáng)的集體意識(shí)和紀(jì)律觀念。李嘉馨,，何宇皓等一些孩子都是這樣的好孩子,。

這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，很多孩子的動(dòng)作快多了,，大多數(shù)孩子能在吃飯前就自覺(jué)地抄完作業(yè)登記,，值日生在半小時(shí)之內(nèi)不需要老師動(dòng)手就可以做完值日，一分鐘之內(nèi)排好隊(duì),。早上到校三分鐘左右收好文具開始讀書,。

作為一名從教十六年的語(yǔ)文老師，我深知培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力的重要性,。一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué),，什么都要細(xì)，所以剛開學(xué)的時(shí)候?yàn)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,，我就從家里把自己家的錄音機(jī)拿來(lái),。平時(shí)我來(lái)的都挺早,，一般是七點(diǎn)多一點(diǎn)，不會(huì)超過(guò)七點(diǎn)十分,，我現(xiàn)在教室里播放課文的錄音,，讓孩子們?nèi)ヂ牐刻熘形绯燥埖臅r(shí)候就讓孩子們一邊聽故事,，一邊吃飯,，一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他們很愛(ài)聽,，而我手上的帶子又聽完了,，我就動(dòng)員孩子們自己給班上捐,，他們有的捐了兩盒,，有的捐了四盒，一學(xué)期下來(lái),，他們聽的能力增強(qiáng)了,，說(shuō)的能力也增強(qiáng)了，想袁子琪,、朱云嵐,、盧忻、游若楠能一些同學(xué)不僅能繪聲繪色地朗讀課文,，還能創(chuàng)造性的表演課文內(nèi)容,，復(fù)述故事內(nèi)容，我就覺(jué)得他們非常的了不起,。

每天早上早讀的時(shí)間是雷打不動(dòng)的古詩(shī)誦讀的時(shí)間,，哪怕是考試我也沒(méi)有中斷。天長(zhǎng)日久,，日積月累,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班大多數(shù)同學(xué)多已經(jīng)把那本書背完了,，就像周澤林這種學(xué)習(xí)上比較吃力的孩子也背了三十多首,。其實(shí)，每天我都在和他們一起讀,，但我發(fā)現(xiàn)孩子的這種機(jī)械記憶的能力真的要比成人好得多,，你千萬(wàn)不要低估了這些孩子的能力，只要你持之以恒地去幫助他,，你和他一樣都會(huì)有所的,。

同時(shí)我很注意學(xué)生說(shuō)話和寫話能力的訓(xùn)練，生本的理念本身就是上不封頂,，下要保底,。新課程改革也提出要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，在生活中學(xué)語(yǔ)文，學(xué)說(shuō)話,、學(xué)寫作,。我布置了寫周記的作業(yè)，可以口述,，讓父母筆錄,，隨著識(shí)字量的增加，有能力的可以自己寫,，還可以用電腦打印出來(lái),。我們每周都要用一節(jié)課來(lái)年孩子們的周記，還有專門的櫥窗來(lái)展覽,。對(duì)有困難的孩子我們也不留堂,，不補(bǔ)做。

同時(shí),，根據(jù)新課程改革的題型,，我布置了個(gè)課文配畫的任務(wù)，這一項(xiàng)作業(yè)也是有彈性的,，我們鼓勵(lì)孩子把他們創(chuàng)造性的作品拿出來(lái),，很多孩子的畫都叫人贊不絕口。像馮x等等,。

存在問(wèn)題：

一,、學(xué)生缺乏吃苦精神、抗挫能力差,。

大多數(shù)孩子來(lái)自富裕家庭,，孩子吃苦的能力比較差。遇到一點(diǎn)困難就受不了,，有的孩子在學(xué)校被老師批評(píng),，受不了；跟同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)兒摩擦,，受不了,；作業(yè)不會(huì)做，受不了……有些家長(zhǎng)是孩子說(shuō)什么,，他就信什么,，不是站在教育孩子的立場(chǎng)，幫助孩子去克服成長(zhǎng)中的困難,，而是助長(zhǎng)孩子的嬌氣和任性,，我覺(jué)得這樣做對(duì)我們的教育工作不利，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更不利,。

二,、有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的通知不仔細(xì)閱讀,，每次收費(fèi)也好，叫交什么東西也好,，總會(huì)有一部分家長(zhǎng)不看通知,，要老師不斷的打電話去吹催，有時(shí)候是上面不斷的催我們,，我們又不斷地催家長(zhǎng),，甚至催好幾天才能交齊。有時(shí)候沒(méi)辦法,，還要交孩子們自己管著自己,，我們來(lái)打電話，這樣對(duì)我們的工作不利,，對(duì)孩子的影響也不好,。

三、遲到的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,。

天氣冷,、路遠(yuǎn)、堵車等等都是孩子們遲到的理由,，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題在于家長(zhǎng)，只要我們家長(zhǎng)愿意去幫助孩子養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣,，孩子是可以做到的,。

在班主任會(huì)議上的講話稿篇五

今天是本學(xué)期的第一個(gè)班主任例會(huì)，請(qǐng)到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加這個(gè)會(huì)議,。我先介紹一下,，我們上學(xué)期雖然沒(méi)有在安全方面出現(xiàn)責(zé)任事故，但是,，學(xué)生的文明禮儀,、行為習(xí)慣、包扣儀容儀表等方面有了較大幅度的下滑,，損壞公物的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,。在開學(xué)典禮上，王校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)了行為習(xí)慣養(yǎng)成,，確實(shí)我們可以看到教學(xué)樓上安全疏散標(biāo)示換了一次又一次,，水龍頭一天換好幾個(gè)，校園里衛(wèi)生狀況差,，這充分說(shuō)明了我們學(xué)校德育工作下滑厲害,。所以本學(xué)期我們的德育工作要做的還很多，在開學(xué)這幾天,，我們著重的檢查了班主任到崗情況,，正月17下午政訓(xùn),，第二天的早操，課間操,，政訓(xùn),，晚上的就寢，出了一個(gè)請(qǐng)假的外,，所有的班主任全部到崗,，班級(jí)工作正有序的開展。,。但同樣的工作班級(jí)卻存在差距,。例如，不少教室的花草全部?jī)鏊?，?xì)心地班主任安排學(xué)生進(jìn)行了清理,，吧死了的花草清除，窗臺(tái)擦干凈,，可還有些班級(jí)到現(xiàn)在窗臺(tái)上一對(duì)死葉子,；教室外面張貼比較亂，班級(jí)的清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃不徹底,，只做表面現(xiàn)象,，沒(méi)有清理衛(wèi)生死角像乒乓球臺(tái)，灰塵很厚,，廁所里面的蜘蛛網(wǎng)墻壁上的灰成,，沒(méi)有清理寢室新到學(xué)生的名單更新等等，這也說(shuō)明我們班級(jí)工作,，還有很多需要完善的地方,。結(jié)合近期檢查，特隊(duì)本學(xué)期的班級(jí)管理工作以及班主任工作,，提出以下要求：

1,、今年要開展班主任論壇工作，每次的班主任論壇一些班主任所講述的,，是我們平常遇到的工作,，可能是我們?cè)诎嗌咸幚砥饋?lái)比較棘手的問(wèn)題，或者是一項(xiàng)具體工作的抓法,；或者是一些班主任老師的經(jīng)驗(yàn)之談,，我已經(jīng)將本學(xué)期的班主任論壇的安排情況制成了表格，下發(fā)到各位班主任手中,，請(qǐng)安排到有論壇任務(wù)的班主任老師,，提前做好籌劃準(zhǔn)備好相關(guān)資料。沒(méi)有安排到的老師將在以后的論壇當(dāng)中陸續(xù)的安排到,。目的就是為了促進(jìn)我們班主任工作水平提高,，促進(jìn)班級(jí)管理,。

2、切實(shí)落實(shí)"五生"包保制度,，班主任老師要根據(jù)班上五類學(xué)生的情況,，提前做好統(tǒng)籌安排，將每一名特殊學(xué)生落實(shí)到相關(guān)老師的手中,，要摸清他們的底子,，建立相關(guān)的檔案，要求有方案,、有計(jì)劃,、有談話記錄、有措施,、有效果,，把"五生"包保作為一項(xiàng)特色工作來(lái)抓。

3,、要強(qiáng)化日常管理,，其中班主任的五到必須堅(jiān)持！是早操,、早餐,、課間操、政訓(xùn),、就寢,，有特殊情況需要提前請(qǐng)假。政訓(xùn)的安全教育要貫穿始終,，牢固樹立安全意識(shí)，腦中要有"安全高于一切"的觀念,，不要怕麻煩,。要注意對(duì)集會(huì)秩序管理，現(xiàn)在我們的集會(huì)上下樓梯,，拖拖拉拉,，隊(duì)伍不整齊，集合不迅速,，撤離不及時(shí)這是亟待解決的問(wèn)題,，有很大的安全隱患。我們本學(xué)期將集會(huì)秩序作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,。只要是有教師不按時(shí)下課下樓梯,，沒(méi)有形成隊(duì)列，教師和安全考評(píng)掛鉤,，班級(jí)和班級(jí)量化掛鉤,。請(qǐng)各位班主任老師下去之后要求到位,。一直是我們學(xué)校的老大難問(wèn)題，每天下午放學(xué)后校門外聚集大量流動(dòng)攤點(diǎn),，我們學(xué)校的學(xué)生,，是他們重點(diǎn)服務(wù)的對(duì)象。這不便于學(xué)校管理,，也有損學(xué)校形象,，還有安全隱患。所以班主任老師做工作下午都在學(xué)校就餐,，學(xué)生不出學(xué)校大門,。

5、本學(xué)期的衛(wèi)生管理進(jìn)行了一些調(diào)整,，我們?cè)诿恐芏M織值周教師學(xué)生會(huì)干部,，七八年級(jí)衛(wèi)生委員對(duì)各班的教室，寢室清潔區(qū)進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上檢查立即整改,。發(fā)現(xiàn)在公共場(chǎng)所亂丟亂扔的學(xué)生。將佩戴黃袖標(biāo),，得校園進(jìn)行保潔,。

6、善于疏導(dǎo),，抓好學(xué)生心理管理,。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),，幫助學(xué)生克服煩躁心理,。教師對(duì)學(xué)生要真心愛(ài)護(hù)，尊重?zé)釔?ài)又要嚴(yán)格要求,。對(duì)于后進(jìn)生要多一些激勵(lì)和表?yè)P(yáng),，充分調(diào)動(dòng)他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考,，可采取"先跟后帶"的方式與學(xué)生談心,。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生教育班主任要進(jìn)行分類，班級(jí)內(nèi)的違紀(jì),，盡量不讓學(xué)生出教室,，不出自己的辦公室。不能隨意到德育處,。嚴(yán)重違紀(jì)需要單獨(dú)教育的再上交德育處進(jìn)行教育,，要停課，要處分。班主任要嘗試改善與部分家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，力爭(zhēng)把有些矛盾消除在萌芽狀態(tài),，和家長(zhǎng)做好溝通溝通和交流，學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)重大的違紀(jì),，盡量不要讓家長(zhǎng)到學(xué)校,，盡量減少因?yàn)閷W(xué)生違紀(jì)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校的次數(shù)，問(wèn)題學(xué)生我們班主任想辦法利用一些時(shí)間進(jìn)行家訪,，主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通,。這樣利于班級(jí)工作的開展。也有利于維護(hù)我們自身形象,。

下面請(qǐng)楊書記在對(duì)班級(jí)管理和班主任工作提出具體要求,。

請(qǐng)王校長(zhǎng)提具體要求

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)管理工作的支持，今天的班主任會(huì)議到此結(jié)束,。

在班主任會(huì)議上的講話稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，大家好!

接到李主任通知,，我先問(wèn)的是,，我班不是最優(yōu)秀的，怎么會(huì)讓我發(fā)言?李主任說(shuō),，不一定找最優(yōu)秀的,，以后大家都會(huì)有機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)，我說(shuō),，那好,，就欣然接受了。我首先想的是,，當(dāng)班主任快8個(gè)年頭了,，我說(shuō)些什么呢?我做過(guò)哪些大事?我有哪些壯舉?想了想，沒(méi)有,。其實(shí)班主任工作千頭萬(wàn)緒,，非常瑣碎,。老子說(shuō)：天下難事，必做于易;天下大事,，必做于細(xì),。那我就說(shuō)一說(shuō)我工作中的一些小事、一些細(xì)節(jié)吧,。

首先,，我覺(jué)得作為班主任必須心細(xì)。20xx年我送走第一屆畢業(yè)生,，高三后半學(xué)期來(lái)了個(gè)借讀生,，叫張×,，來(lái)了幾個(gè)月的時(shí)間，臨走時(shí)給我留了一封信,，說(shuō)感謝老師幾個(gè)月的關(guān)心與照顧,，我感覺(jué)到咱們這個(gè)班集體非常的溫暖，不過(guò)有件事我非常傷心,，就是這幾個(gè)月您上課一次也沒(méi)提問(wèn)過(guò)我,。有沒(méi)有提問(wèn)過(guò)她我的確沒(méi)印象了，也沒(méi)在意,，可對(duì)學(xué)生來(lái)講可能是永遠(yuǎn)的傷痛,。前幾天，5月4號(hào)晚上,，我現(xiàn)在的學(xué)生馬××到我辦公室找我,，問(wèn)我有時(shí)間嗎，想和我談?wù)?，我說(shuō)當(dāng)然可以,，她問(wèn)：老師，你還管我嗎?我說(shuō)這是什么話?我有放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生嗎?你為什么有這種想法呢?她說(shuō),，老師,，我覺(jué)得我這次考的不錯(cuò)，可班會(huì)上你表?yè)P(yáng)了那么多學(xué)生,，為什么沒(méi)表?yè)P(yáng)我呢?我趕緊給她解釋,，班會(huì)上我表?yè)P(yáng)的都是進(jìn)步比較明顯，進(jìn)步幅度在10個(gè)名次以上的,，我知道你也進(jìn)步了,，你進(jìn)步了6個(gè)名次，也不錯(cuò),，老師已經(jīng)看到了你的進(jìn)步,，是你想多了，老師不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的,。馬××露出了笑容,，說(shuō)，對(duì)不起老師,，是我誤會(huì)你了,，我還以為你不在乎，不管我了呢,。我說(shuō),，不會(huì)的，我非常高興你能來(lái)把這件事說(shuō)出來(lái)，不然你一直誤解下去,，肯定會(huì)影響到下次的成績(jī),，希望你能繼續(xù)加油。

可見,，學(xué)生的心理是非常脆弱的,，是非常渴望老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的,，哪怕是一次提問(wèn),，一句鼓勵(lì)的話。班主任,，每天面對(duì)的,，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)?這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。

作為班主任，其實(shí)就是學(xué)生在外的父母,，要對(duì)學(xué)生有足夠的關(guān)心,，而對(duì)學(xué)生的關(guān)心不應(yīng)僅僅停留在表面的噓寒問(wèn)暖，更應(yīng)從實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí),，關(guān)注學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急,。比如，學(xué)生的錢放在宿舍里常出現(xiàn)被盜現(xiàn)象,，我就當(dāng)起了學(xué)生的保管員,，每次放假回來(lái)學(xué)生就把充卡多余的錢寄存在我這里，用到了隨時(shí)來(lái)取,。我這樣做大概有5,、6年的時(shí)間了，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一分錢的差錯(cuò),。最多的時(shí)候?qū)W生存在我這里有近三千塊錢,，有時(shí)我突然用到錢了，還能應(yīng)個(gè)急呢!再就是前幾天的事,，我到廁所接水，發(fā)現(xiàn)我班的董浩鼻子破了，不停的流血,，正在水龍頭上沖洗,。我趕緊跑回辦公室，撕了些衛(wèi)生紙給他送了過(guò)去,，看差不多好了,，我回到辦公室，卻遲遲沒(méi)見他上樓,，正好見到另一個(gè)學(xué)生,，我說(shuō)，你過(guò)來(lái),，董浩的鼻子破了,，你再去給他送些衛(wèi)生紙過(guò)去，看他好了嗎,。事兒雖然微不足道,，但在不經(jīng)意中用點(diǎn)滴行為其實(shí)是同時(shí)教育了兩個(gè)學(xué)生。教師從細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)覺(jué)得教師真正關(guān)心自己,，從而“親其師，信其道”,。

平時(shí)的管理,，我有個(gè)習(xí)慣，就是每天將班里的情況隨時(shí)記下來(lái),，比如請(qǐng)假的,、遲到的、課堂睡覺(jué)的,、曠操的等等,。我常找學(xué)生談話，談話后,，也立即將談話的內(nèi)容簡(jiǎn)單記一下,，下次談話的時(shí)候，我能準(zhǔn)確的說(shuō)出上次談話是什么時(shí)間,，曾定過(guò)怎樣的目標(biāo),。我的談話不羅嗦，一般兩三分鐘,。比如,，這次階段性考試前，我找了毛××談話,，我說(shuō),，進(jìn)入高中后,，大型考試已經(jīng)9次了，你最好的成績(jī)?cè)诎嗬锸堑?5名對(duì)嗎?他點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我說(shuō),，這樣，你挑戰(zhàn)一下自己好不好,，你的缺點(diǎn)就是不仔細(xì),，只要你稍加注意就能提高，這次,，你考個(gè)第14就算你成功好不好,，他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果,，成績(jī)出來(lái)后,，他的名次是第11名，從卷面上看,，明顯比以前仔細(xì)了,。

再說(shuō)個(gè)事，去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，恰好趕上我有事要去安徽,。怎么辦?我走了學(xué)生會(huì)不會(huì)亂套?此時(shí)我想到了魏書生老師，作為名師,，他平均一年要有4個(gè)多月外出作報(bào)告,，可他從來(lái)不請(qǐng)人代上一節(jié)課，而他的學(xué)生升學(xué)成績(jī)卻比重點(diǎn)中學(xué)平均高7,、8分,，他是怎么做到的?靠的不就是學(xué)生的自我管理嗎?于是，我找來(lái)班委會(huì)成員,，告訴他們,，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)要由你們自己來(lái)組織，要確保不出任何問(wèn)題,，還得取得滿意的成績(jī),，并指導(dǎo)他們制定了非常詳細(xì)的分工：有負(fù)責(zé)考勤的，有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的,，有負(fù)責(zé)投稿的,，有負(fù)責(zé)組織運(yùn)動(dòng)員的，還有負(fù)責(zé)服務(wù)的,。等我回來(lái)時(shí),，班委會(huì)成員將一面“精神文明獎(jiǎng)”的錦旗送到了我辦公室。我說(shuō)你們是怎么得到的這面旗?班長(zhǎng)說(shuō),，每次學(xué)校檢查組檢查時(shí),，咱們班的人數(shù)最全,，秩序最好，所在區(qū)域衛(wèi)生最干凈,，拿這個(gè)獎(jiǎng)是理所當(dāng)然的了,。通過(guò)這件事說(shuō)明：任何一件事，只要真拿著當(dāng)事兒,，認(rèn)真的去干，不成功就不正常了,。像郝付波老師管的衛(wèi)生,，使我校衛(wèi)生面貌大改觀，靠的不就是“認(rèn)真”嘛,。

提到衛(wèi)生了,，對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生的管理，我覺(jué)得難點(diǎn)在于保持,，值日生打掃的挺干凈,，可一兩節(jié)課后地下又是一片狼藉，多次教育無(wú)果,，怎么辦?我用的辦法是每次上操時(shí)間先到教室轉(zhuǎn)一圈,，一是看是不是都及時(shí)下去上操了，再就是看看衛(wèi)生,，看誰(shuí)的區(qū)域比較臟,，實(shí)在臟的用相機(jī)照下來(lái)，下了操就把責(zé)任人叫到辦公室,，讓他親眼看看照片,，怎么辦?按班規(guī)來(lái)，罰擦黑板一周,。學(xué)生心服口服,。堅(jiān)持了一段時(shí)間，學(xué)生已形成了不亂扔的習(xí)慣,，現(xiàn)在衛(wèi)生已基本沒(méi)什么大問(wèn)題了,。

學(xué)生遲到、請(qǐng)病假不上早自習(xí)是每個(gè)班主任經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題?，F(xiàn)在我班學(xué)生遲到的基本沒(méi)有,，但偶爾會(huì)有早自習(xí)捎假不來(lái)的，要么肚子疼,、要么發(fā)燒了,、要么扭著腳了，其實(shí)多半是假的,。碰到這種情況,，只要是時(shí)間允許,，我就到學(xué)生宿舍去一趟，他說(shuō)扭著腳了,，我就看看扭的重不重?腫了嗎?他說(shuō)發(fā)燒了,，我就摸摸他的頭，燒的厲害嗎?吃沒(méi)吃藥?雖然心里懷疑,，但不表現(xiàn)出來(lái),，要給學(xué)生的感覺(jué)是老師是在關(guān)心他，而不是來(lái)查房的,。時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生知道老師可能來(lái)宿舍，經(jīng)常找借口的就少了,。

教育學(xué)生,，我比較重視班會(huì)，我把班會(huì)當(dāng)做教育學(xué)生的重要陣地,。每次的班會(huì),，我都要準(zhǔn)備兩個(gè)小時(shí)以上，沒(méi)有固定的模式,，有時(shí)是我講,，有時(shí)是班干部說(shuō)，有時(shí)看視頻,，有時(shí)是大家討論,。內(nèi)容視情況而定。固定的也有,，比如開學(xué)的時(shí)候是開學(xué)寄語(yǔ),，考試前是考試動(dòng)員，考試后是成績(jī)分析,，平時(shí)就是習(xí)慣養(yǎng)成和勵(lì)志教育,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成寫周記、日記的好習(xí)慣,，我曾把我自己20xx年前的日記本拿到班會(huì)上,，一是給學(xué)生分享當(dāng)時(shí)的我們學(xué)習(xí)的艱辛與奮斗歷程，在就是用自身當(dāng)教材讓學(xué)生體會(huì)到寫周記的好處,。進(jìn)入高二后,，我曾把高一入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)每個(gè)人寫給我的個(gè)人簡(jiǎn)介重新發(fā)回到每個(gè)同學(xué)手中，上面有學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)寫的個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、目標(biāo)等，我讓學(xué)生重新溫習(xí),，再反思,，一年前的缺點(diǎn)你改正了多少?你定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?你現(xiàn)在該怎么做?3月11日,，日本發(fā)生大地震，我在第二天上午,，找了個(gè)空擋時(shí)間,，讓同學(xué)們觀看了視頻資料，告訴學(xué)生,，這不僅是日本的災(zāi)難,，也是我們?nèi)祟惖臑?zāi)難。后期的班會(huì),，我又以“從日本地震看國(guó)民教育”為主題開了次班會(huì),，一是看日本地震后的秩序，日本大地震后,，一切都很特殊，他們卻仍然排隊(duì),，有條不紊,。那么多人在災(zāi)后自覺(jué)排隊(duì)打公共電話,，自覺(jué)節(jié)省用電保障電力供應(yīng),，幾百人在廣場(chǎng)避震，無(wú)一人抽煙,，地上無(wú)一片垃圾,。再看日本的媒體操守,。沒(méi)有令人恐怖的死亡特寫，沒(méi)有災(zāi)民呼天喊地的鏡頭,，沒(méi)有一線記者虛張聲勢(shì)的煽情采訪,，沒(méi)有任何放大和傳播恐懼的報(bào)道，有的只是災(zāi)情信息和實(shí)用信息的及時(shí)供給,，有的只是災(zāi)難當(dāng)前的媒體責(zé)任和專業(yè)精神,。與之對(duì)比，我提到了發(fā)生在我們身邊的讓人恥笑的“搶鹽風(fēng)波”,，體現(xiàn)了我們的國(guó)民素質(zhì)有待提高,。怎么辦?那就從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。同時(shí)我還給學(xué)生下載視頻“核輻射污染的范圍和途徑”，讓學(xué)生從科學(xué)的角度看待問(wèn)題,。20xx高考改革方案出臺(tái)后,，確定加試體育，我在班會(huì)上及時(shí)把這一信息傳達(dá)給學(xué)生,，教育學(xué)生平時(shí)上好兩操,、上好體育課,，現(xiàn)在我班沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期請(qǐng)假不上操的。昨天是母親節(jié),，我班班會(huì)的主題是：媽媽,，我愛(ài)您，我會(huì)努力的,。讓學(xué)生觀看了一檔母親節(jié)專輯節(jié)目,。

不論怎么加強(qiáng)管理，學(xué)生違紀(jì)不可避免,，違紀(jì)了怎么處理比較頭疼,。4月3號(hào)晚上，已經(jīng)10:20了,，團(tuán)支書到辦公室找我,，說(shuō)班里出事了，孫××和同桌李×打架了,。原來(lái)孫××和李×鬧玩兒鬧急了,，拿書打了李×的頭，李×站不起來(lái)了,，說(shuō)頭暈,，我立即開車?yán)街嗅t(yī)院做檢查，并把情況及時(shí)通知了家長(zhǎng),，好在檢查沒(méi)什么事,。途中對(duì)他們兩個(gè)進(jìn)行了批評(píng)教育，回到家已經(jīng)12點(diǎn)多了,?？苫厝ズ笪逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡,，按照校紀(jì)和班規(guī),，如果這件事定性為打架，對(duì)孫××的處理那是應(yīng)該勸退的,，如果不定性為打架,，那什么才叫打架?以后再出現(xiàn)這種情況怎么處理?此時(shí)我想到了李鎮(zhèn)西老師，對(duì)了,，我不是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的班級(jí)管理要講民主嗎,，這事應(yīng)該和全體學(xué)生商量著辦啊。正好第二天星期六放假,，我安排孫××回家后好好反思,，寫個(gè)材料，至于怎么處理，那得看同學(xué)們的意見,。返校后的班會(huì)上,，我先讓孫××讀了自己的反思材料，之后我說(shuō),，雖然孫××一直強(qiáng)調(diào)是一時(shí)沖動(dòng),，不是故意的，但這件事絕不是件小事,，萬(wàn)一失手把李×打出什么問(wèn)題,，這兩個(gè)家庭都會(huì)很痛苦，包括學(xué)校,，包括我,，都難脫其咎。按照班規(guī),，該怎么處理同學(xué)們都心中有數(shù),，那么今天晚上我們就商定一下孫××的去留，這樣,，孫××先到門外回避一下,，如果同學(xué)們覺(jué)得他可以原諒，給他一次機(jī)會(huì),，就請(qǐng)舉起你的手，如果覺(jué)得這種行為不可原諒,，就不要舉手,，我話還沒(méi)落同學(xué)們齊刷刷地舉起了手，我說(shuō),，好,，大家都不要?jiǎng)樱３脂F(xiàn)在的姿勢(shì),，我去把孫××喊了進(jìn)來(lái),，我說(shuō)孫××你看，全體同學(xué)都給了你一次機(jī)會(huì),，我們是多么溫暖的集體,，以后你還會(huì)沖動(dòng)嗎?再這么沖動(dòng)的話對(duì)得起全體同學(xué)對(duì)你的信任嗎?那么，這次的事件就定型為過(guò)失犯錯(cuò)吧,，好了,，你可以回座位了。這種結(jié)果正是我所期望的,，其實(shí),，我打心里不愿將孫發(fā)平勸退，孫××有個(gè)姐姐，20xx年從我們這里畢業(yè),，叫孫××,，是康主任班的，當(dāng)時(shí)入學(xué)成績(jī)?nèi)５谝?，畢業(yè)時(shí)也考上了非常好的大學(xué),，中山大學(xué)。現(xiàn)在他的弟弟雖然成績(jī)不理想,，但很有潛力,，改造好了考本科是大有希望的。如果就因?yàn)檫@件事勸退的話,，我覺(jué)得是對(duì)學(xué)生和他家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé),，是我的失職。但并不是說(shuō)沒(méi)潛力的學(xué)生我就非把人家勸退,，從去年暑假后開學(xué)交費(fèi)到現(xiàn)在,，從我班里沒(méi)有一個(gè)學(xué)生退學(xué)。目前我的班里有65個(gè)學(xué)生,，從高二來(lái)講,，應(yīng)該是數(shù)得著比較多的了。

4月8號(hào),，又有學(xué)生違紀(jì)了,，劉××(男生)中午外出被政工處逮了個(gè)正著，按校紀(jì),，需要家長(zhǎng)來(lái)簽訂幫教協(xié)議,，可劉××說(shuō)他的爸爸剛動(dòng)完手術(shù)，擔(dān)心他爸爸知道后生氣,，他爸爸動(dòng)手術(shù)一事我是知情的,，我問(wèn)他，既然不愿讓你爸爸生氣,，說(shuō)明你有孝心,，可你為什么還做出違反校紀(jì)的事呢?不過(guò)，學(xué)校有這樣的規(guī)定,，我們必須得遵守啊,，那你說(shuō)怎么辦?他說(shuō)，我表哥就在現(xiàn)代城住,，我讓他來(lái)代表家長(zhǎng)簽協(xié)議行嗎?他有個(gè)表哥在附近住我倒也知情,，我就同意了。誰(shuí)知他找了他的表哥后,，他表哥竟然領(lǐng)著他還提著些東西找到我家樓下去了,，給我打電話說(shuō)給我見個(gè)面，我說(shuō)我家沒(méi)人，再說(shuō)該怎么辦按程序走就是了,，我又不是難為你們什么,，就沒(méi)給他開門。誰(shuí)知他們把東西放到我家門口走了,，發(fā)了個(gè)短信：李老師,，這個(gè)孩子讓你費(fèi)心了，我給您帶了點(diǎn)東西放在你家門口了,，我會(huì)好好管教他的,。我立刻把短信回了過(guò)去，我說(shuō)：你的好意我領(lǐng)了,，不過(guò)東西我是絕對(duì)不會(huì)收的,，不然我在學(xué)生面前就沒(méi)有了尊嚴(yán)，這是學(xué)校,，不是社會(huì),，請(qǐng)你理解我。第二天,，我把東西放到了南門門衛(wèi)上,，見到劉××后，我說(shuō),，協(xié)議必須簽,，把東西讓你表哥提走，這是你進(jìn)教室上課的前提條件,。你把老師看成什么人了?你這是對(duì)我的不尊重,。老師渴望的，是你好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取考個(gè)好大學(xué)。凡事要憑自己的實(shí)力,，不要學(xué)社會(huì)上的東西,。從那以后到現(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)還不錯(cuò),。我不知我的做法是否恰當(dāng),，不過(guò)我覺(jué)得我的做法既教育了學(xué)生，也維護(hù)了作為教師的尊嚴(yán),。

管理上我是個(gè)溫柔型的班主任,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生,，我?guī)缀鯖](méi)打罵過(guò),，我知道問(wèn)題學(xué)生是會(huì)經(jīng)常反復(fù)的，有了問(wèn)題我就不厭其煩地講道理,，而且絕不多講，當(dāng)然懲罰是少不了的,。可能是起作用了吧,，就在半月前,，4月18日,，一個(gè)令我非常頭疼，幾乎認(rèn)為無(wú)能為力了的學(xué)生突然交給我一封信,，信上說(shuō)，老師,可能是我的性格決定了我的做法,，“江山易改,，本性難移”是句古訓(xùn)，但我要挑戰(zhàn)一下,，我相信我能夠改變自己,。這不是狂傲，而是我良心的發(fā)現(xiàn),，我不是畏懼,，而是被老師的真心教育打動(dòng)了，您給予我們無(wú)限的溫暖,。老師,，如果我再犯了錯(cuò)誤，那義無(wú)反顧,，我決對(duì)不多說(shuō)一個(gè)字,，因?yàn)槲以俸耦仧o(wú)恥也無(wú)法再為自己開脫了!真情打動(dòng)了心靈!老師，我不會(huì)讓您失望,，各科老師那么多眼睛在看著!我絕對(duì)要用行動(dòng)去證明!我相信我可以做到,。以后不論自習(xí)還是正課，只要您發(fā)現(xiàn)我又在睡覺(jué)或說(shuō)話,。那我會(huì)主動(dòng)接受懲罰,。成績(jī)!究竟達(dá)到哪個(gè)層次才是我的目標(biāo)?我會(huì)證明給您看!我不知道他能不能堅(jiān)持住，因?yàn)橐郧八灿幸淮卧谖议_班會(huì)后竟然主動(dòng)把手機(jī)交給了我,，說(shuō)要好好學(xué)習(xí),，可后來(lái)又讓我失望了,。我不一定能把他改造過(guò)來(lái)，但我會(huì)盡我最大的努力將他改造過(guò)來(lái),。

班級(jí)管理是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的,，班主任講求細(xì)節(jié)不一定會(huì)使班級(jí)管理成功，但成功的班主任必定講求細(xì)節(jié),。所以我們應(yīng)該在細(xì)節(jié)上制定詳細(xì)嚴(yán)格的規(guī)章制度,，提出細(xì)節(jié)方面的具體要求，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。細(xì)化的班規(guī)管理最大的困難在于執(zhí)行,。曾有人說(shuō)：“中國(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;絕不缺少各類規(guī)章制度,，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行,。”再完美的制度,，若執(zhí)行不力,，無(wú)疑是一紙空文。所以應(yīng)再建立一套班級(jí)監(jiān)督和學(xué)生自我監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制,，以防止制度變成擺設(shè),。我正在朝著這個(gè)方向努力。

要說(shuō)當(dāng)前存在的問(wèn)題,，我覺(jué)得女生管理的難度很大,。目前，少數(shù)的女生談戀愛(ài),、上網(wǎng),、打架，而且根本不聽你苦口婆心的教育,，依然我行我素,。而我們的班主任大部分是男老師，又不能到宿舍去檢查,，我覺(jué)得這好像是個(gè)空擋,。發(fā)生在前幾天4月30日的四川某校“掀被門”時(shí)間,，在座的都有耳聞，這所學(xué)校每天早上6點(diǎn)20分起床,，6點(diǎn)40分開始做早操,。當(dāng)天，某班206宿舍5名同學(xué)集體缺席了,。在班長(zhǎng)通知無(wú)效,，電話催促未果的情況下,，怒發(fā)沖冠的班主任李明氣沖沖地來(lái)到該宿舍，敲門進(jìn)去之后竟然發(fā)現(xiàn)四名女生不顧同學(xué)們的等候和老師的催促仍然呼呼睡大覺(jué),，班主任當(dāng)下掀了3位女生的被子,，扭頭而去。這件事立刻掀起了軒然大波,，引來(lái)很多非議,。作為老師的我，我覺(jué)得這位老師的做法的確不妥,，但這幾個(gè)女學(xué)生也實(shí)在猖狂,，此事件凸顯了當(dāng)前男老師管理不聽話女學(xué)生之難。我們應(yīng)該在女生管理的問(wèn)題上做些研究,。

最后,，我還想提個(gè)建議，就是我們的班主任應(yīng)該都有自己的博客,，成為博客一族?，F(xiàn)在的教學(xué)改革慢慢由結(jié)果性評(píng)價(jià)變?yōu)檫^(guò)程性評(píng)價(jià)，博客是當(dāng)作學(xué)生成長(zhǎng)的電子檔案的一種很好的嘗試,，同時(shí)更是教師交流的平臺(tái),，能讓教師以一種娛樂(lè)的方式傾情教育，關(guān)注教學(xué),。最方便的是,，大家都有了博客，我們的工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、班級(jí)成績(jī)分析等，都不用打印了,，領(lǐng)導(dǎo)檢查也好,，相互學(xué)習(xí)也好，登陸博客看看就行了,。既節(jié)省時(shí)間又厲行了節(jié)約,。衡水二中統(tǒng)一要求每個(gè)班主任都有自己的博客，我就經(jīng)常在上面找一些很好的教育材料,。我們學(xué)校有博客的老師恐怕不是太多,，我瀏覽過(guò)曲憲利老師的博客，感覺(jué)非常不錯(cuò),。我自己是在20xx年3月18號(hào)開通的博客,，是51博客，基本當(dāng)日記本用了,，沒(méi)公開,。后來(lái)感覺(jué)新浪博客的功能更強(qiáng)大,，就又轉(zhuǎn)移成了新浪博客。我估計(jì),，在不久的將來(lái),，開通博客必定會(huì)成為班主任輔助教育的必需手段。

班門弄斧了,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正，謝謝大家!

在班主任會(huì)議上的講話稿篇七

班主任老師們：

大家上午好!

新學(xué)年已經(jīng)開始一個(gè)多月了,，各項(xiàng)工作也已經(jīng)步入正軌,，經(jīng)過(guò)幾周來(lái)的緊張籌備，新學(xué)年的第一次班主任會(huì)今天隆重召開了,，這一切都充分說(shuō)明了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)班主任工作的高度重視,。我們完全有理由相信，有了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，我們的班級(jí)管理工作在新的學(xué)年一定會(huì)再上新臺(tái)階,。

班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)著特殊地位，在教書育人工作中起著特殊作用,。一個(gè)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量,，大都取決于班主任工作的勤奮,、務(wù)實(shí)、到位,。

過(guò)去的一學(xué)年,，全體班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè),、嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)上淳淳教誨,，循循善誘;生活上關(guān)懷備至,，體貼入微;行為上言傳身教，以身示范;受到了家長(zhǎng),、社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛好評(píng)和普遍贊譽(yù),，也取得巨大的成績(jī)。在此,，我代表學(xué)院向戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,、為學(xué)院發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的全體班主任老師表示衷心的感謝。 過(guò)去的一學(xué)年,，我們無(wú)論是班級(jí)管理,、班級(jí)活動(dòng)還是教學(xué)成績(jī)等方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，這是大家有目共睹的,，但是我想今天的會(huì)議應(yīng)該不是以展示成績(jī)?yōu)橹黝},，相反，我們需要的是借這個(gè)平臺(tái)來(lái)深層次反思我們的不足,，以期望在本學(xué)年里更好地調(diào)整工作思路,，不斷完善工作方法，切實(shí)提高工作效率,，這也正是我們今天會(huì)議的最主要目的,。

奚書記在大會(huì)上是指出：一所優(yōu)秀的大學(xué)，不僅要有大樓,、大師,，更要有大愛(ài)。所以我院在在這次班主任會(huì)議上,，也對(duì)每個(gè)教師提出要求,，希望大家在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)上都要心有大愛(ài)，盡心盡責(zé),，做好學(xué)生德育工作,。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中,，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界,。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái),。例如遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,，旅行回家是否注意安全,。學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去,。這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn),。

作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的'生活,，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況,，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等,。我常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì),、教育他們,，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng),，又消除了他們的精神壓力,，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低,、不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛(ài),，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度,。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作,。

班主任是全班學(xué)生的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體,，提高學(xué)生素質(zhì),，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng)，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書,。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對(duì)學(xué)生說(shuō),，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面,，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談,。二是品行端正,，俗話說(shuō)，海寬不如心寬,，地厚不如德厚，一個(gè)人,，要成才,，必須先成人，你的學(xué)問(wèn)再大,，如果沒(méi)有德,，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人,，所以我們要多做積德的事,，不做缺德的事。我利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育,，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，讓他們明白什么事能做，什么事不能做,，提高他們明辨是非的能力,。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的,，告訴他們,，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易,，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái),，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩,，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任,，要做的工作多而繁雜,。例如督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，軍訓(xùn),、消防演習(xí)等各種集體活動(dòng)等,，班主任都得到場(chǎng)。每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié),，平時(shí)不定期的班干會(huì),，主題班會(huì)，各項(xiàng)收費(fèi)等工作都要到位,。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算,。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的,，都能理解,。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什么事?要想干大事,，必須從小事做起,，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,，不能浮躁,，何況你們是班干部，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正,，何以正人?一個(gè)良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。

人都喜歡被表?yè)P(yáng),。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘。作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展,。我們班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng),。要多激勵(lì)學(xué)生,。其實(shí)，有時(shí)候,，我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,，是不是有損于教師的形象,，如果能通過(guò)其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火,，訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體,，又使班級(jí)氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ),，來(lái)自不同的家庭,，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的,，只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了，我想,，所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”,，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生,，學(xué)生的發(fā)展是多方面的,，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教,。

做一名班主任不容易,，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦,，也正因?yàn)槿绱?，有很多人都不愿意?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任,，就不要抱怨,，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂(lè),。我們要快樂(lè)的工作,，快樂(lè)的生活，凡事要換一種角度著想,，合理排解自身的消極情緒,，要學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。以良好的情緒感染學(xué)生,，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果,。班主任不在，學(xué)生不能做好，是一個(gè)失敗的班主任; 班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生仍然能做好,，才是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，你只有從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo),，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷才能把工作做到學(xué)生的心里去。 各位同仁,，我們每天都生活在忙碌中,，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢,。最后我祝愿大家身體健康,，工作愉快!

在班主任會(huì)議上的講話稿篇八

尊敬的'各位老師、同學(xué)們：

大家好,。

離小升初考試還有半年的時(shí)間,，我們學(xué)校就召開此次畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，這是學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作的表現(xiàn),。同學(xué)們,，再過(guò)幾個(gè)月，你們就將迎來(lái)人生中第一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試,，面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)考試,，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子,。可是,，你是否想過(guò)應(yīng)該以一個(gè)怎樣的面貌為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),，給母校交上一張滿意的答卷。

大家都知道,，我們一小是一所歷史悠久并有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,，也是全地區(qū)一流的教育強(qiáng)校，多年來(lái)獲得了數(shù)不清的榮譽(yù),，而且,，歷年的畢業(yè)考試也是年年名列前茅,。這一次，為校爭(zhēng)奪榮譽(yù)的光榮使命落在了我們這一屆六年級(jí)同學(xué)的頭上,。相信我們的同學(xué)一定有勇氣做到,。

(一)、主要優(yōu)點(diǎn)：懂禮貌,、愛(ài)學(xué)校,、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng),、守紀(jì)律,、勤思考、愛(ài)學(xué)習(xí),、有信心

(二),、存在問(wèn)題：

行為習(xí)慣：

1、校牌,、紅領(lǐng)巾,、隊(duì)標(biāo)等佩戴不理想;

2、打架,，說(shuō)粗話,、臟話;

3、不尊敬老師,，同學(xué)之間不團(tuán)結(jié);

4,、愛(ài)吃零食,，亂用零花錢,，亂買東西，買玩具等;

5,、不愛(ài)勞動(dòng),，不講衛(wèi)生，亂扔垃圾;

6,、校外愛(ài)進(jìn)網(wǎng)吧,，打游戲;

7、偷東西,，損壞公物,，破壞公共設(shè)施;

8、安全意識(shí)不強(qiáng),，上下樓梯亂跑,，校園活動(dòng)不注意他人安全。

學(xué)習(xí)方面：

1,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,。

2,、學(xué)習(xí)上吃不得苦，不開動(dòng)腦筋;

3,、上課坐不住,，靜不下來(lái)，注意力不集中;

4,、作業(yè)不認(rèn)真,，書寫差，不完成,，怕作業(yè)多,，抄作業(yè)仍然現(xiàn)象嚴(yán)重。

1,、目的明確,。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向,，為母校,、為班級(jí)、為家長(zhǎng),、為自己的榮譽(yù)而努力學(xué)習(xí),。

2、意志頑強(qiáng),。每人都有學(xué)習(xí)好的愿望,。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己,，控制和約束自己,，集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功往往就在堅(jiān)持之中,，在每天的學(xué)習(xí)生活中,，只有不畏艱險(xiǎn)腳踏實(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。

3,、習(xí)慣良好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛(ài)學(xué)習(xí),，善于思考,，認(rèn)真實(shí)踐等習(xí)慣。希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓它像影子一樣跟隨你一生,。

4、掌握方法,。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,，同一個(gè)學(xué)校、班級(jí),，同樣的教師,，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,。希望同學(xué)們根據(jù)自己的情況結(jié)合不同的學(xué)科采用適合自己的高效的學(xué)習(xí)的方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

5,、選擇朋友,。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友,，當(dāng)我們與人相處時(shí),，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么?會(huì)讓我成功還是失敗,，對(duì)我的學(xué)習(xí),、能力，能有多大幫助和啟發(fā),。古人說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑”就是這個(gè)道理。今天,，讓我們選擇好的朋友,，就是選擇幫助自己走向成功的人。

6,、珍惜時(shí)間,?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！闭湎r(shí)間就是珍惜生命,。這句諺語(yǔ)證明這樣一個(gè)觀點(diǎn)：珍惜時(shí)間，也就意味著獲得知識(shí),。

1,、遵守紀(jì)律。在小學(xué)階段六年級(jí)的同學(xué)是大哥哥和大姐姐,，在學(xué)校中理應(yīng)為低年級(jí)的弟弟妹妹作一個(gè)好的榜樣,，帶頭遵守校紀(jì)校規(guī),，不打架、不說(shuō)臟話,、不偷東西,。

2、模范帶頭作用,。作為六年級(jí)的學(xué)生,，并且身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該起到模范帶頭的作用,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生,，懂禮貌,、不亂仍垃圾。

3,、增強(qiáng)安全意識(shí),。還有半年的時(shí)間，我們就要離開我們奮斗了六年的校園,。不管是現(xiàn)在,，還是將來(lái)。確保自身安全這個(gè)問(wèn)題一定要時(shí)刻放在心上,。不在走廊和樓梯打鬧,，過(guò)馬路左右看，不到有危險(xiǎn)的地方去,。

1,、對(duì)照檢查，改正缺點(diǎn),，五個(gè)班要在班風(fēng),、學(xué)風(fēng)上競(jìng)爭(zhēng);

2、班主任,、各科教師要花時(shí)間,，改進(jìn)方法，加強(qiáng)教育與管理;在此,，我謹(jǐn)代所有畢業(yè)班的老師莊嚴(yán)承諾,，在以后的日子里，我們將一如既往,，更加真誠(chéng)的熱愛(ài)的每位學(xué)生,，更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)管理，把德育教育教學(xué)工作做的更加細(xì)致,，更加扎實(shí),，為托起明天的太陽(yáng),，我們甘做人梯。

最后,，送大家一句話：有志者,，事競(jìng)成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終歸楚;我們有理由相信,，我們?cè)诮窈蟮膸资靸?nèi)，勤奮自覺(jué),，刻苦鉆研,，在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答恩師,，報(bào)答母校,，用我們的信心和努力一定能再創(chuàng)一小新的輝煌。

在班主任會(huì)議上的講話稿篇九

老師們：

大家好,！今天我主要將上學(xué)年所做的工作和在工作中遇到的困惑跟老師們交流一下：

一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué),，初到一個(gè)陌生的環(huán)境，對(duì)于他來(lái)說(shuō),，適應(yīng)學(xué)校生活又一個(gè)過(guò)程,，為了幫助他們盡快的適應(yīng)集體的生活，我經(jīng)常帶著他們一邊學(xué)習(xí),，一邊游戲,，我還常常教育孩子們：一年級(jí)三班就是我們的新家，每一位同學(xué)都是我們的兄弟姐妹,，大家在一起要互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助,，要多看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，在邊玩邊學(xué)中，同學(xué)們很快就適應(yīng)了集體生活,。我們班的周澤林同學(xué)從開學(xué)第一天就開始哭,，整整哭了十天，一下課就拉著老師哭,，要回家,，要媽媽,，在老師和全班同學(xué)的關(guān)愛(ài)下,，現(xiàn)在時(shí)非常喜歡上學(xué)，非常熱愛(ài)我們的集體,，還常常對(duì)同學(xué)們說(shuō)要為我們的集體爭(zhēng)光,，要是誰(shuí)讓我們的集體扣了一點(diǎn)分,，他總是非常生氣。尤其是在評(píng)優(yōu)的時(shí)候,，他會(huì)振振有詞的評(píng)價(jià)同學(xué),，誰(shuí)為班爭(zhēng)光了，誰(shuí)沒(méi)有為班爭(zhēng)光,，他在我們班是學(xué)習(xí)最吃力的孩子,，他都能這樣，其他同學(xué)就更不用說(shuō)了,。正是因?yàn)橛辛诉@樣的一種集體氛圍,，所以人人都愿意當(dāng)好孩子。每一次我們班拿到流動(dòng)紅旗的時(shí)候,，孩子們都特別的激動(dòng),，高興的不得了，拿不到的時(shí)候,，孩子們準(zhǔn)要在班會(huì)課上七嘴八舌的議論一番,，找出不足的原因，明確努力的方向,。這學(xué)期學(xué)校有幾次大型的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),，如開學(xué)初行為規(guī)范背誦比賽，我們班是全年級(jí)第一名,，廣播操比賽是全校的三等獎(jiǎng),，跳繩比賽十位同學(xué)參加，全年級(jí)取前八名,，我們班又八名同學(xué)獲獎(jiǎng),，男同學(xué)把二三四五六名全包了，女同學(xué)嚴(yán)嘉敏還得了女子組的第一名呢,。

孩子們雖然小,，但我認(rèn)為也應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)小公民來(lái)看待，他們應(yīng)該明白什么事是該做的,，能做的,，什么事是不該做的，不能做的,。開學(xué)初,，學(xué)校大隊(duì)部開展了全校的行為規(guī)范背誦比賽，一段時(shí)間以后,，侯逸飛,、朱筱玨、宋書宇、王釗宇,、劉慧珊等大多數(shù)同學(xué)都能背,，但背的最好的是馮書聞同學(xué)，有些孩子不能背,，覺(jué)得又難度,，我就按照我們的日常學(xué)習(xí)和生活編了一套規(guī)范歌，從早讀,、課前,、上課,、下課,、課間餐,、午休、練字,、值日等活動(dòng)都有,，讓孩子們一邊念、一邊指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí),。如果違反了,，我們就會(huì)給他一些小小的懲罰，當(dāng)然不是體罰,。如早讀不認(rèn)真的同學(xué),，負(fù)責(zé)早讀的班干部就會(huì)叫他站到前面來(lái)讀，讀一會(huì)兒在他回去,，上課不太認(rèn)真的同學(xué),，尤其是喜歡影響別人的同學(xué)，我們就會(huì)請(qǐng)他來(lái)當(dāng)小老師,，幫助老師維持紀(jì)律,，體會(huì)當(dāng)老師的辛苦。我跟他們說(shuō)以前馬路上有些交通警察,，抓住違章的人不是罰款,，而是讓他來(lái)當(dāng)警察，維持交通次序,，體會(huì)警察的辛苦,，直到他找到下一位“警察”為止，這樣一來(lái),，同學(xué)們都特別地愛(ài)聽講,，最起碼的都能做到不去影響別人。有些家長(zhǎng)還特別配合學(xué)校的工作,，當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí),，他還幫助我們讓孩子寫說(shuō)明書,，寫清事情的前因后果，如朱筱玨同學(xué),、蔣劭杰同學(xué),，通過(guò)他們的寫,，不僅僅練習(xí)他們的表達(dá)和寫作能力,，而且讓他們?cè)诜此贾惺艿搅私逃匾氖掠涗浟怂麄兂砷L(zhǎng)的故事,，其實(shí)沒(méi)有人不犯錯(cuò)誤,，孩子們本來(lái)就是在錯(cuò)誤中不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步的，孩子們犯錯(cuò)誤并不可怕,，可怕的是他總是去犯相同的錯(cuò)誤,。

有一次，宋書宇的媽媽買宋書宇的書包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的鉛筆頭,，馬上就追問(wèn)是從哪里來(lái)的,，宋書宇就說(shuō)是楊欣送給他的，宋書宇的媽媽擔(dān)心他拿別人的東西,，就特意打電話到楊欣家問(wèn)清楚到底是不是這么回事,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正所謂防微杜漸,，由此可見家長(zhǎng)的良苦用心,。著名教育家孫云曉先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話，教育的核心不是傳授知識(shí),，而是培養(yǎng)人的健康人格,，而良好的習(xí)慣正是健康人格的牢固基礎(chǔ)。播下一種行動(dòng),，就會(huì)收獲一種習(xí)慣,，播下一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格,，而播下一種性格,，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。

大家都看到了,，我們的墻上掛了一面鐘,，這是我們班宋書宇同學(xué)的媽媽捐給我們班上的。孩子們天天一抬頭就可以知道時(shí)間,。剛開學(xué)的時(shí)候,，孩子們沒(méi)有什么時(shí)間觀念，做什么事都是拖拖拉拉的,，你說(shuō)他慢吧,，他不知道他慢在哪兒了,，現(xiàn)在有了這面鐘，他就可以計(jì)算收書包要多少時(shí)間,，擺文具要多少時(shí)間,，抄作業(yè)登記要多少時(shí)間，做值日要多少時(shí)間,。我還讓學(xué)生收集了許多珍惜時(shí)間的名言,，“少壯不努力，老大圖傷悲”,、“莫等閑,，白了少年頭，空悲切,！”“時(shí)間抓住了就是金子,，抓不住就是流水?！薄袄速M(fèi)別人的時(shí)間就等于謀殺,，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于自殺?！薄械耐瑢W(xué)遲到了,，就覺(jué)得不好意思，不敢上來(lái),，在校門口哇哇大哭,，這說(shuō)明孩子們是愿意做一個(gè)守時(shí)的好孩子，他有很強(qiáng)的集體意識(shí)和紀(jì)律觀念,。李嘉馨,，何宇皓等一些孩子都是這樣的好孩子。

這一個(gè)學(xué)期下來(lái),，很多孩子的動(dòng)作快多了,，大多數(shù)孩子能在吃飯前就自覺(jué)地抄完作業(yè)登記，值日生在半小時(shí)之內(nèi)不需要老師動(dòng)手就可以做完值日,，一分鐘之內(nèi)排好隊(duì),。早上到校三分鐘左右收好文具開始讀書。

作為一名從教十六年的語(yǔ)文老師,，我深知培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力的重要性,。一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，什么都要細(xì),，所以剛開學(xué)的時(shí)候?yàn)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,，我就從家里把自己家的錄音機(jī)拿來(lái)。平時(shí)我來(lái)的都挺早,，一般是七點(diǎn)多一點(diǎn),，不會(huì)超過(guò)七點(diǎn)十分,，我現(xiàn)在教室里播放課文的錄音，讓孩子們?nèi)ヂ?，每天中午吃飯的時(shí)候就讓孩子們一邊聽故事,，一邊吃飯，一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)他們很愛(ài)聽,，而我手上的帶子又聽完了，我就動(dòng)員孩子們自己給班上捐,，他們有的.捐了兩盒,，有的捐了四盒,，一學(xué)期下來(lái),，他們聽的能力增強(qiáng)了，說(shuō)的能力也增強(qiáng)了,，想袁子琪,、朱云嵐、盧忻,、游若楠能一些同學(xué)不僅能繪聲繪色地朗讀課文,，還能創(chuàng)造性的表演課文內(nèi)容，復(fù)述故事內(nèi)容,，我就覺(jué)得他們非常的了不起,。

每天早上早讀的時(shí)間是雷打不動(dòng)的古詩(shī)誦讀的時(shí)間，哪怕是考試我也沒(méi)有中斷,。天長(zhǎng)日久,，日積月累，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我們班大多數(shù)同學(xué)多已經(jīng)把那本書背完了,，就像周澤林這種學(xué)習(xí)上比較吃力的孩子也背了三十多首。其實(shí),，每天我都在和他們一起讀,，但我發(fā)現(xiàn)孩子的這種機(jī)械記憶的能力真的要比成人好得多，你千萬(wàn)不要低估了這些孩子的能力,，只要你持之以恒地去幫助他,，你和他一樣都會(huì)有所的。

同時(shí)我很注意學(xué)生說(shuō)話和寫話能力的訓(xùn)練,，生本的理念本身就是上不封頂,，下要保底。新課程改革也提出要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，在生活中學(xué)語(yǔ)文,，學(xué)說(shuō)話,、學(xué)寫作。我布置了寫周記的作業(yè),，可以口述,，讓父母筆錄，隨著識(shí)字量的增加,，有能力的可以自己寫,，還可以用電腦打印出來(lái)。我們每周都要用一節(jié)課來(lái)年孩子們的周記,，還有專門的櫥窗來(lái)展覽,。對(duì)有困難的孩子我們也不留堂，不補(bǔ)做,。

同時(shí),，根據(jù)新課程改革的題型，我布置了個(gè)課文配畫的任務(wù),，這一項(xiàng)作業(yè)也是有彈性的,，我們鼓勵(lì)孩子把他們創(chuàng)造性的作品拿出來(lái)，很多孩子的畫都叫人贊不絕口,。像王x,、游x、侯x,、劉x,、朱x、楊x,、袁x,、朱x、楊x,、馮x等等,。

存在問(wèn)題：

一、學(xué)生缺乏吃苦精神,、抗挫能力差,。

大多數(shù)孩子來(lái)自富裕家庭，孩子吃苦的能力比較差,。遇到一點(diǎn)困難就受不了,，有的孩子在學(xué)校被老師批評(píng)，受不了,；跟同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)兒摩擦,，受不了；作業(yè)不會(huì)做,，受不了……有些家長(zhǎng)是孩子說(shuō)什么,，他就信什么,，不是站在教育孩子的立場(chǎng)，幫助孩子去克服成長(zhǎng)中的困難,，而是助長(zhǎng)孩子的嬌氣和任性,，我覺(jué)得這樣做對(duì)我們的教育工作不利，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更不利,。

二,、有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的通知不仔細(xì)閱讀，每次收費(fèi)也好,，叫交什么東西也好，總會(huì)有一部分家長(zhǎng)不看通知,，要老師不斷的打電話去吹催,，有時(shí)候是上面不斷的催我們，我們又不斷地催家長(zhǎng),，甚至催好幾天才能交齊,。有時(shí)候沒(méi)辦法,，還要交孩子們自己管著自己,，我們來(lái)打電話，這樣對(duì)我們的工作不利,，對(duì)孩子的影響也不好,。

三、遲到的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,。

天氣冷,、路遠(yuǎn)、堵車等等都是孩子們遲到的理由,，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題在于家長(zhǎng),，只要我們家長(zhǎng)愿意去幫助孩子養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，孩子是可以做到的,。

四,、兩極分化的現(xiàn)象比較明顯。

一學(xué)期下來(lái),，孩子們不同程度的取得了一定的進(jìn)步,。有的進(jìn)步特別明顯，說(shuō)話做事都比較有條理,，像朱x,、侯x、馮x,、王x,、盧x,、陳x、李x,、鐘x,、李x、朱x,、蔣x,、李x等等一些同學(xué)，可還有些同學(xué)動(dòng)作就明顯的跟不上,，像朱x,、何x、劉x,、劉x,、嚴(yán)x、王x,，抄作業(yè),，吃飯，做值日都慢得不得了,。思維上特別跟不上的有周x,、楊x、嚴(yán)x,、李嘉x,、朱x，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得特別的困難,。

努力方向：

一如既往,，腳踏實(shí)地，正視問(wèn)題,，改進(jìn)方法,。力爭(zhēng)把班級(jí)工作做得更好！

在班主任會(huì)議上的講話稿篇十

尊敬的各位班主任：

你們好,！

班主任是學(xué)校德育工作的組織者,、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,。有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任,。也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。班主任工作是一項(xiàng)宏偉的工程,，又是一項(xiàng)艱巨的工程,。

班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，班主任的親和力來(lái)自哪里?

第一,，語(yǔ)言美,。班主任對(duì)學(xué)生講話，要親切,。一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。優(yōu)美的語(yǔ)言,，往往使學(xué)生感到格外的舒暢,、親近。古人日“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”就是這個(gè)道理,。

第二，儀態(tài)美,。儀表,、眼神、動(dòng)作等儀態(tài),，雖然無(wú)聲,，但是有時(shí)班主任一個(gè)鼓勵(lì)和贊賞的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，一個(gè)自然又親切的動(dòng)作,，可能勝過(guò)苦口婆心的批評(píng)和勸說(shuō)，會(huì)大大縮短師生心靈之間的距離,。

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),，班主任應(yīng)當(dāng)把學(xué)生當(dāng)作客人。每天有計(jì)劃的向?qū)W生灌輸學(xué)校的常規(guī),。如作息時(shí)間，怎么值日,、怎么做操,、怎么上課、怎么考試等常規(guī),。又如對(duì)于打架,、曠課等違紀(jì)行為學(xué)校如何處罰等告訴學(xué)生，讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。學(xué)生如果違紀(jì)了,，班主任要反復(fù)糾正和強(qiáng)調(diào)，直到形成習(xí)慣,。在抓教育常規(guī)的過(guò)程中,，班主任應(yīng)向?qū)W生滲透學(xué)會(huì)“做人”的理念。

班主任應(yīng)建立班級(jí)學(xué)生的學(xué)生檔案(成長(zhǎng)記錄袋),。要制定出學(xué)生操行評(píng)定辦法(獎(jiǎng)罰辦法),。如：學(xué)習(xí)20分,，紀(jì)律30分，衛(wèi)生30分,，活動(dòng)20分,。執(zhí)行時(shí)，一碗水端平,，對(duì)待學(xué)生一視同仁,，論事不論人。班主任時(shí)時(shí)記,，事事記,、人人記，這種管理辦法行之有效,。 建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋也是20xx年南通市中考方案作重大調(diào)整中一個(gè)要求,。在20xx年中考方案調(diào)整中有這樣一句話：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力,、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn),、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力等六個(gè)方面,。對(duì)于整個(gè)初中階段的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)校將通過(guò)建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,，客觀,、詳實(shí)地記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，以此為依據(jù)形成每學(xué)年學(xué)生階段性縮合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)論,，并據(jù)此形成終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)論,，與畢業(yè)、升學(xué)掛鉤,。在錄取方式上,，擴(kuò)大綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在錄取中的作用，擴(kuò)大招生學(xué)校的招生自主權(quán)限,。報(bào)考普通高中,，學(xué)生綜合素質(zhì)中的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力兩項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果須達(dá)合格,，其它各項(xiàng)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)均須達(dá)c級(jí)以上,。熱點(diǎn)高中錄取可在此基礎(chǔ)上由學(xué)校另提等級(jí)要求。

1,、完善班干部隊(duì)伍,。開學(xué)初，要精心建立一支行之有效班干部隊(duì)伍。定期召開班干部會(huì),，總結(jié)工作中的得失,，提高班干部的工作能力。另外經(jīng)常找班干部談心,，幫助他們改進(jìn)工作方法,，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,。每周的班會(huì)課可由班干部支配,。

2、做到事事有總結(jié),。無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終,，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié),，班主任要總結(jié),。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，讓學(xué)生明辨是非,，積累寶貴財(cái)富。這是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán),。

3,、開好班會(huì)。班會(huì)有目的性和針對(duì)性,。除了開主題班會(huì)外,，同時(shí)還可嘗試開短會(huì)。如我校每天晚自修結(jié)束前開5分鐘的班會(huì),，對(duì)學(xué)生一天的學(xué)習(xí),、生活、守紀(jì)等方面作小結(jié),，非常實(shí)用,。

1、說(shuō),。通過(guò)學(xué)生自我介紹和即興演講等活動(dòng)，了解摸清學(xué)生的基本情況,，同時(shí)還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好,，有助于今后開展工作。

2,、寫,。經(jīng)常布置家庭作業(yè)——寫作文，如《假如我是班長(zhǎng)》、《假如我是班主任》,、《班榮我榮,，班恥我恥》、《我的目標(biāo)》等等,。通過(guò)寫作活動(dòng),，一方面學(xué)生們的寫作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學(xué)生的家庭,、學(xué)習(xí),、能力等情況，能更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的脈搏,，便于做學(xué)生的工作,。

3、同時(shí)開展“讀一本好書,，練一手好字”的活動(dòng),。讀一本好書，練一手好字,，學(xué)生終身受益,，為將來(lái)升學(xué)和就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

俗話說(shuō);打鐵先要自身硬,。作為班主任老師,，要處處嚴(yán)格要求自己，表里如一,，讓學(xué)生欽佩,，又要做到以下三點(diǎn)：

(1)愛(ài)心

作為一名班主任，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生,。對(duì)全班學(xué)生無(wú)論他是干部權(quán)貴子女或平民百姓子女,，無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁,。愛(ài)得公正,、公平、公開,，愛(ài)得讓學(xué)生信服,。學(xué)生違反了紀(jì)律，班主任在嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理，讓學(xué)生理解老師的一片苦心,，這樣學(xué)生就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或反抗的情緒,，真正做到“良藥”不苦口,，“忠言”不逆耳。

(2)細(xì)心

首先,，班主任對(duì)學(xué)生應(yīng)“勤觀察,，勤交流，勤鼓勵(lì),，勤表?yè)P(yáng),。”平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí),、情緒,、身體、表現(xiàn),。多與學(xué)生交流,，談心，了解他們的喜怒哀樂(lè),，愛(ài)好興趣,。關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。給予學(xué)生充分的信任,，其實(shí)就是給學(xué)生最大的鼓勵(lì)。

(3)耐心

班主任必須有百分之兩百的耐心來(lái)對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。對(duì)待后進(jìn)生,，我們不僅應(yīng)施以愛(ài)心,、施以細(xì)心、更應(yīng)施以耐心,。

班主任要善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。金無(wú)足赤，人無(wú)完人,。再好的學(xué)生難免也有不足之處,，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)。及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),，使他們產(chǎn)生積極的情感,，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),。

在班級(jí)里,，后進(jìn)生是最需要班主任關(guān)心的。再差的學(xué)生也有上進(jìn)心,，其自尊心也不會(huì)消失,。班主任應(yīng)從后進(jìn)生身上捕捉上進(jìn)的“火花”。對(duì)于后進(jìn)生犯錯(cuò),，班主任處理應(yīng)非常小心,。

首先，讓他們清楚自己犯了錯(cuò)誤,，老師沒(méi)有看不起他,，并且期待著他能及時(shí)改正錯(cuò)誤。 其次,，在平時(shí)課堂教學(xué)中,，多讓后進(jìn)生回答幾次比較容易的問(wèn)題，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,，使他們?cè)谕瑢W(xué)面前抬起頭來(lái),。

要做到“三愛(ài)”即

(1)“偏愛(ài)”后進(jìn)生

在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生,，給他們更多的關(guān)注,、更多的投入。在班集體中,，班主任要精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的氣氛,，讓后進(jìn)生體驗(yàn)到集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。班主任還可以大膽吸收后進(jìn)生參與班級(jí)管理,，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣,。

(2)嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生

優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們,，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,、被原諒,、甚至被袒護(hù)，但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,。

所以,，對(duì)優(yōu)等生，班主任不能寵壞他們,，更不遷就他們,，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人,、熱情的人,、向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重的是人品要優(yōu),、心胸要廣,、心理要健康。

(3)博愛(ài)中等生

中等生往往是一個(gè)班集體中最容易忽略的群體,。他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,，他們是班級(jí)體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對(duì)中等生,，班主任應(yīng)掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，對(duì)他們予以尊重,、理解、信任,，鼓勵(lì)他們向優(yōu)生轉(zhuǎn)化,。

開展班主任工作，只靠班主任的一人力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的支持和協(xié)助,。 在班主任的工作安排中，班主任應(yīng)該有目的,、有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng),，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。特別送上門的家訪,，班主任更要熱情接待,。在家訪的過(guò)程中，班主任可向家長(zhǎng)介紹孩子的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況,，聽取家長(zhǎng)的意見，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助,。

社會(huì)對(duì)教育的高要求,、素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)、家長(zhǎng)和學(xué)生的高期望,，班主任的工作壓力越來(lái)越大,。班主任壓力是多方面的，有來(lái)自學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，特別是實(shí)施績(jī)效工資考核后的考核壓力,。有來(lái)自家庭的壓力,，還有來(lái)自社會(huì)的壓力。如果班主任不注意自我減壓,，自我調(diào)適,，那么其心理健康必然會(huì)受到較大影響。不良心理還將直接或間接地影響著學(xué)生的心理健康,。因此，班主任必須重視自我心理調(diào)適,，努力維護(hù)自身的心理健康,。

1、學(xué)會(huì)自我減壓,，保護(hù)樂(lè)觀心態(tài)

樂(lè)觀的第二個(gè)指標(biāo)是“賞識(shí)”,?？释p識(shí)是人性中最可愛(ài)的弱點(diǎn),。每個(gè)班主任都有自己的長(zhǎng)處,，也都有自己的短處,。作為班主任，首先應(yīng)該愉快地接納自己,，既包括接納自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,，也包括接納自己的缺點(diǎn),、短處,，保護(hù)積極、樂(lè)觀的心境,。亦只有如此,，方能做一個(gè)合格的班主任。

樂(lè)觀的第三個(gè)指標(biāo)是有“激情”快樂(lè)地生活。人總是喜歡和那些能夠給人帶來(lái)快樂(lè)的人在一起,。能夠把笑聲帶給別人的人,，他就有一種能力，叫感染,。喜歡把痛苦帶給別人的人，他也有一種能力,，叫傳染,。

2,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自我

作為班主任事務(wù)繁雜,，既要照顧好學(xué)生衣食住行,，又要做好學(xué)生的思想工作，還要參與學(xué)校或其他機(jī)構(gòu)組織的各種教育活動(dòng)，可謂是身心俱憊,，因此，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)非常關(guān)鍵,，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，參加有益身心健康的文體活動(dòng)。要知道，身體是革命的本錢,。

3、當(dāng)班主任有時(shí)需要難得糊涂

班主任處理學(xué)生所出現(xiàn)問(wèn)題,，分寸要把握好,。比如青春期當(dāng)中男女同學(xué)交往問(wèn)題,。有的老師一看到男女同學(xué)在一起就緊張,，就疑神疑鬼。男女學(xué)生傳了個(gè)小紙條,，打了個(gè)電話,，有的老師可能就上綱上線，給學(xué)生扣上“早戀”的帽子,。把家長(zhǎng)找過(guò)來(lái),，批評(píng)教育一通。其結(jié)果可能就傷害了學(xué)生,。青春期少男少女對(duì)異性有好感,，這本是正常的現(xiàn)象，班主任及時(shí)疏導(dǎo)一下即可,。大可不必小題大作,，輕的傷害了學(xué)生，重的學(xué)生離家出走,，毀了學(xué)生一輩子,。這實(shí)際上只是一個(gè)人成長(zhǎng)中的插曲而已。

4,、給學(xué)生成功的機(jī)會(huì),。從心理學(xué)的角度看：一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的歡樂(lè)，便會(huì)激起內(nèi)心追求無(wú)休止的成功的力量和信心,。因此,，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心,，有助于樹立學(xué)生的自信心。

5,、學(xué)生心目中的好班主任老師標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

關(guān)心學(xué)生 幫助學(xué)生 理解學(xué)生 溝通學(xué)生,。

不要總是以為自己是老師就覺(jué)得高高在上，你說(shuō)什么讓學(xué)生聽什么,，要做學(xué)生的朋友,，和學(xué)生平起平坐,。以上“十六字”標(biāo)準(zhǔn)和各位班主任共勉。

6,、師生沖突,，怎么辦?

班主任遇到調(diào)皮搗蛋、不守紀(jì)律的學(xué)生,，甚至與老師“頂嘴”的學(xué)生,，怎么辦呢? 建議班主任老師要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，千萬(wàn)不要體罰學(xué)生,。不能“一伸手成千古恨”,，為教育學(xué)生丟掉自己的職業(yè)。網(wǎng)上有人調(diào)查,，教育上因體罰學(xué)生而下崗的教師,，絕大多數(shù)是單位上比較敬業(yè)比較負(fù)責(zé)任的骨干教師。

謝謝大家

在班主任會(huì)議上的講話稿篇十一

各位班主任：

大家好!

在此最想對(duì)大家說(shuō)兩個(gè)字“感謝”,。本學(xué)期的德育工作,，大家都很辛苦，我們除了教學(xué)生書本知識(shí),，也注重了對(duì)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，特別是兩次大型活動(dòng)：大課間操的展示，運(yùn)動(dòng)會(huì),，這都讓大家忙,、累!在此對(duì)大家辛苦的付出再一次表示感謝!好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天，需要很長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持培養(yǎng),，所以還請(qǐng)大家繼續(xù)努力!

接下來(lái),，我對(duì)前半期的德育工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)并對(duì)以后工作進(jìn)行布置。

發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)滑欄桿,，爬樹，放搭炮,，也有同學(xué)課間追逐打玩,，還有個(gè)別同學(xué)把清潔工具如“掃把”當(dāng)武器丟起打玩，這些不安全的行為,，希望我們班主任要給予及時(shí)制止,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

早自習(xí)情況較好,，但從這兩周的升旗儀式來(lái)看,，遲到的同學(xué)有點(diǎn)多，班主任要強(qiáng)調(diào)周一的升旗時(shí)間是8：00,，提醒同學(xué)們不要遲到,，同時(shí)自己也要給學(xué)生作好表率,，不遲到。在這里希望小學(xué)部的班級(jí)都把課前一支歌唱起來(lái),，這有利于集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力,。課堂紀(jì)律，從我值日巡查情況看,，總體情況比較好,。午自習(xí)中學(xué)部比較好，小學(xué)低年級(jí)個(gè)別同學(xué),，總是不進(jìn)教室,，在操場(chǎng)到處亂跑，有的還跑到了教師宿舍樓上玩,，有的同學(xué)在教室大聲喧嘩等,，這些違紀(jì)行為應(yīng)該制止，請(qǐng)我們班主任多想想辦法,，加強(qiáng)午自習(xí)的管理?，F(xiàn)在學(xué)校樓道增設(shè)了圖書，班級(jí)也有圖書,，就可以利用午自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生借書閱讀,。

下周三有領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查中學(xué)大課間活動(dòng)，所以中學(xué)部的大課間活動(dòng)還要加強(qiáng)訓(xùn)練,，大課間活動(dòng)不僅僅指室外,，同時(shí)我們的室內(nèi)大課間活動(dòng)也要進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，有效時(shí)間要保足20分鐘,。中學(xué)教室有白板,，可以隨音樂(lè)看視頻做操，做操動(dòng)作每個(gè)班可以作改變,，但有一點(diǎn)要做好,，隨音樂(lè)學(xué)生動(dòng)作要整齊，有力,。今天我看了看中學(xué)部的室內(nèi)操,，表現(xiàn)好的班級(jí)有7.1班、7.2班,、8.1班,、8.2班。小學(xué)部也要做好室內(nèi)室外操,，下一步領(lǐng)導(dǎo)們也要來(lái)學(xué)校進(jìn)行檢查,。特別強(qiáng)調(diào)的是，不管是中學(xué)室外,，還是小學(xué)室外,，只要室外操的音樂(lè)沒(méi)完,，請(qǐng)我們室內(nèi)的學(xué)生都不要早早地離開教室，以免發(fā)生碰撞,，造成不安全事故,。大課間活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)做操,，請(qǐng)老師們要督促孩子認(rèn)真,，對(duì)不認(rèn)真做的同學(xué)要及時(shí)給予指出，讓他改正,，可不能看之不管,，一次不管，他就可能有第二次,，第三次,，久而久之學(xué)生就形成惰性，到那時(shí)想讓他改正可能就比較困難了,。跑步環(huán)節(jié),，主要就是要做到慢，整齊,，最后分散活動(dòng)這一環(huán)節(jié),，請(qǐng)各班要認(rèn)真組織，確保每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái),，真正起到鍛煉身體的目的,。活動(dòng)完后,，各班要再一次集合,，整隊(duì)后退場(chǎng)。

一日三掃做得較好,，各班衛(wèi)生角處的工具擺放比較整齊,，教室垃圾桶做到了每天倒，每天沖洗,，值得表?yè)P(yáng),。前些天，學(xué)校新?lián)Q了垃圾桶,。請(qǐng)公區(qū)上有垃圾桶的班級(jí)，每天一定要記著把桶里的垃圾倒干凈,，同時(shí)要把垃圾桶表面抹干凈,。在衛(wèi)生保潔方面做得還不夠好，有帶早餐進(jìn)校園吃的,，有亂扔垃圾的,，也有在墻上亂寫亂畫的,，請(qǐng)我們大家都加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔的教育，課間按時(shí)堅(jiān)持派同學(xué)值守,，對(duì)存在臟的地方及時(shí)進(jìn)行整改,。我相信大家多留心些，多努力些,，這項(xiàng)工作定會(huì)搞得更好!

請(qǐng)班主任不要忽略對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,，儀容儀表的教育，平時(shí)多提醒他們勤剪指甲,，勤洗澡,，勤換衣服，男生不留長(zhǎng)發(fā),，不剪怪發(fā),，女生不戴耳環(huán)等。

請(qǐng)我們班主任不要占這節(jié)課,，要充分利用好班會(huì)課,，按照期初學(xué)校工作安排或自己訂的學(xué)期計(jì)劃，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,、心理健康教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育等。

這學(xué)期學(xué)校對(duì)各班的教室布置作了統(tǒng)一設(shè)計(jì),，各班教室里;我行我秀,，天天向上這兩大板塊，有的班級(jí)還沒(méi)有作內(nèi)容補(bǔ)充,，有的是補(bǔ)充不完整,，教室門口“一家人的相片，有的班級(jí)還沒(méi)有作進(jìn)一步整改,，請(qǐng)?jiān)诒局芪逯白骱貌贾?。黑板?bào)方面，本學(xué)期在上期的基礎(chǔ)上有進(jìn)步,，存在的不足是：有的班沒(méi)寫主辦班級(jí),，有的板面存在有錯(cuò)別字，如或者的或少寫一撇,，直接的直少寫一橫等,，請(qǐng)各位班主任在培養(yǎng)學(xué)生自主管理的同時(shí)，還要對(duì)他們進(jìn)行方法上的指導(dǎo),，可不能放任不管,。

一般事情班主任能夠處理的，自己處理或與年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商處理,，不要把小事情都送到德育處,。這里順便說(shuō)幾句：個(gè)別同學(xué)丟三落四習(xí)慣嚴(yán)重,，德育處開學(xué)到現(xiàn)在收到撿來(lái)的衣服不下十件，有時(shí)在廣播里說(shuō)了招領(lǐng)啟示,，有的同學(xué)能及時(shí)來(lái)認(rèn)領(lǐng),，但至今還有五六件衣服沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，時(shí)間久了衣服要發(fā)霉,，請(qǐng)班主任在班里再問(wèn)一問(wèn),，讓掉了衣服的同學(xué)在德育處認(rèn)領(lǐng)，這里再特別提出表?yè)P(yáng)的一件事：昨天二年級(jí)三班許開華同學(xué)在車站撿到了50元,，交到了胡主任處,。我這里說(shuō)明一點(diǎn)，就是學(xué)生撿到的錢,，德育處都是作了登記,，并會(huì)妥當(dāng)?shù)靥幚怼Ｔ谇皫啄?，有同學(xué)撿到了錢上交了德育處,，其中有兩次是被失主領(lǐng)去了，最后剩下的100多元錢,，在雅安地震后一起捐了,，這點(diǎn)胡校長(zhǎng)可以作證!我們決不會(huì)把這錢占為私有，請(qǐng)大家放心!

請(qǐng)我們班主任,，按時(shí)上交各類資料,，上次布置的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和家長(zhǎng)委員會(huì)信息表，至今還有個(gè)別班級(jí)沒(méi)有交,，請(qǐng)?jiān)诒局芪迩巴瓿?。每天的晨檢情況也要堅(jiān)持到德育處填寫!

通知：本周五前各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，下周一德育處進(jìn)行檢查;12月10日中學(xué)部學(xué)生穿校服,。

接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)班主任考核方案,，這學(xué)期，班主任的考核方案在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂,，收到了班主任們不同的建議或意見后,，德育處又再一次對(duì)方案進(jìn)行了修改。整套方案的制訂,，目的并不是要整哪一個(gè),，而是為了爭(zhēng)取把學(xué)生教育好，把學(xué)校的工作開展得更好!

我的講話完畢,，說(shuō)得不好的地方請(qǐng)大家多諒解,，謝謝大家!

在班主任會(huì)議上的講話稿篇十二

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一,。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的校長(zhǎng)在班主任會(huì)議上的講話稿,，歡迎大家分享,。

今天我們抽這個(gè)時(shí)間召開本學(xué)期班主任會(huì)，主要有兩項(xiàng)內(nèi)容,，一是傳達(dá)本學(xué)期工作要點(diǎn),。第二是學(xué)習(xí)班級(jí)評(píng)比細(xì)則。年前我們進(jìn)行了班級(jí)管理細(xì)則的再次修訂,，這次修訂更加人文化,、規(guī)范化，同時(shí),，制度的嚴(yán)肅化也得以體現(xiàn),，所以需要老師們共同學(xué)習(xí)并對(duì)新的評(píng)比細(xì)則做一個(gè)深刻的了解，以便工作規(guī)范操作,，有章可循,。

1、杜國(guó)棟主任傳達(dá)學(xué)校德育工作要點(diǎn),。

2,、請(qǐng)李勇主任帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)細(xì)則并作解釋說(shuō)明。

這次班主任補(bǔ)助有了初步提高,，提升幅度比較大,，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的重視和對(duì)老師們辛勤工作的認(rèn)可，我覺(jué)得我們應(yīng)該把工作不遺余力地做好,，以不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)我們的期望,。

確確實(shí)實(shí)，我們班主任工作頭緒多,，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)和力行,，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高,，時(shí)限緊,，這就需要老師們不但要梳理好工作，做到頭腦清醒,，思路清晰,。我給老師們提幾點(diǎn)建議：

1、常規(guī)工作就是養(yǎng)成教育不放松,。常規(guī)工作就是培養(yǎng)反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的某種行為,，最后使之自動(dòng)化，因?yàn)橐娦磸?fù)性強(qiáng),，所以需要付出足夠的愛(ài)心,、熱心、耐心和信心,，要訣就是：躬行身踐（例如：戶安靜老師接手的衛(wèi)生區(qū),，是每個(gè)到我們學(xué)校檢查和參觀的必經(jīng)之道，有時(shí)候一天要打掃三四次,，戶老師毫無(wú)怨言,，而且，在寒冬臘月也能看到戶老師親自蹲下來(lái)和孩子一起用抹布擦地,，看到老師的境界之高,。我對(duì)衛(wèi)生要求就是做到：做到三個(gè)一，看一眼,，教一句,，掃一把。養(yǎng)成教育處處需要老師的以身示范,，還有開學(xué)第一天,，一年級(jí)班班窗明幾凈，單靠學(xué)生是絕不可能有這樣的成績(jī),。路隊(duì)管理中：劉鵬鵬老師的耐心指導(dǎo)等）,，言傳趣引（安全，安全口訣人人背《這樣走過(guò)每一天》,，安全課要常常上（電腦）,，安全演練要自覺(jué)搞，例如靠右行）,。

2,、重點(diǎn)工作要抓實(shí)，不見成效不罷休,。

例如大課間抓好秩序教育,。我們欣喜的看到，班主任老師都能跟隊(duì)送隊(duì),，而且有一部分班主任能和學(xué)生工作做操值得發(fā)揚(yáng),。安靜是秩序命脈，課堂上作要求,，每周一訓(xùn)練,，各環(huán)節(jié)做強(qiáng)調(diào)，行進(jìn)看秩序,，入場(chǎng)看步伐,。

科技博覽會(huì)：展品要有科技含金量,，班主任做好要求，家長(zhǎng)輔助指導(dǎo),，根據(jù)各班交易量,，給學(xué)生頒發(fā)收藏證書，學(xué)生自由交易的發(fā)交易證書,。根據(jù)各班交易情況評(píng)選博覽會(huì)交流優(yōu)秀班級(jí),。

慶六一活動(dòng)：（早作準(zhǔn)備，編排服裝道具,，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。去年一年級(jí)李鵬老師組織,，幾個(gè)年輕班主任排練的現(xiàn)代舞,，就參加了美育現(xiàn)場(chǎng)的匯演）

3、特色工作重創(chuàng)新,，亮點(diǎn)工作靠堅(jiān)持,。

郭連俊班里沒(méi)有大掃除，每周一學(xué)生都會(huì)自覺(jué)打掃,，這是我們?nèi)巳斯仓某Ｒ?guī)——周一大掃除,，但現(xiàn)在所有的人淡忘的時(shí)候，郭老師沒(méi)有忘,，她的管理亮點(diǎn)就是“堅(jiān)持”,。

我們也懂得教育是慢的藝術(shù)，工作的高點(diǎn)定位,、高壓密集,，高效快捷的節(jié)奏和壓力，你能慢的下來(lái)嗎,？我想,，如果這一些情緒成為痛苦的話，解決這樣問(wèn)題只能從釋迦摩尼佛那里找到答案,。佛陀說(shuō)“開悟是痛苦的終結(jié)”,。

開悟的精髓就是“放下”，“放下便是自在”,。

“放下”就是不要抱怨,。抱怨的根源來(lái)自于你能力不及的事情，抱怨就會(huì)怨聲載道,，怨天尤人,，把滿世界的“悲天憫人”壓在自己的身上，你就會(huì)難以承受,，不堪重負(fù),，所以與你無(wú)關(guān)的事情盡量不要抱怨，造成你自己覺(jué)得前途渺茫，危機(jī)四伏,。當(dāng)然,，累本身是個(gè)體力問(wèn)題，也是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題,，有的人,，事情還沒(méi)做就瞻前顧后，“杞人憂天”,，我們總不能因?yàn)槁凡缓檬茴嶔?，就先砸了自己的車子，不合算,；二是份?nèi)的'事更不能抱怨,，抱怨就是推諉塞責(zé)，一個(gè)人的職責(zé)代表了這個(gè)人的存在和不可或缺,，失去職責(zé),，也就失去與之相符合的價(jià)值。就如同孩子哭了抱給他娘一樣,，如果他娘也抱怨有個(gè)愛(ài)哭的孩子,，這世道就沒(méi)法過(guò)了，世間也就缺失責(zé)任,、溫情和人性,。魏書生舉過(guò)一個(gè)例子：抱怨自己的學(xué)生太調(diào)皮好像醫(yī)生抱怨有病人，嫌棄學(xué)生就是砸了自己的飯碗,。反過(guò)來(lái)說(shuō),，愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)孩子的一切，包括過(guò)失,、缺點(diǎn)和不足,，就像愛(ài)自己的孩子。

“放下”就是去除消極和對(duì)立情緒,。老子有言：“為無(wú)為,，事無(wú)事，味無(wú)味,。大小多少,，報(bào)怨以德。圖難于其易,，為大于細(xì),，天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì),。就是要我們做事不要摻雜個(gè)人主觀主義思想,，不要主觀臆斷左右客觀屬性和行為,，同事之間，個(gè)人和集體之間和睦相處和諧發(fā)展,，求大同存小異,，按照分工和職責(zé)做事用自然賦予我們的客觀規(guī)律去做事，處理難事的時(shí)候一定要從簡(jiǎn)易簡(jiǎn)單的方面入手,，處理大的事情一定要從細(xì)微的地方做起,，那么就會(huì)大事化小，小事化了,。由此,，我想到了，能唱著歌打掃衛(wèi)生的于蕊老師,，還有大雪天和學(xué)生一起掃學(xué)的張圣群,、劉貞、姜永梅,、孫一花，當(dāng)然我記得還有很多很多,。

我們不是圣人,，但卻做著圣人的工作。我們可以學(xué)著做圣人能做的事,，不驕不躁,，不氣不餒，潛心工作,?！胺畔隆保皇窍麡O,，更不是不作為,，而是放下包袱，排除雜亂的思想和意識(shí)干擾,，輕車上路,，全身心的投入到工作。

多看書,，向書本學(xué)管理,，多詢問(wèn)，向老班主任學(xué)管理,，多借鑒,，向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)管理。

話說(shuō)回來(lái),，俗話說(shuō)的好：“一夜思量千條路,，醒來(lái)依舊賣豆腐”,，方法再多，如果沒(méi)有愛(ài)心,，責(zé)任心和主人翁意識(shí),，一切都是空。希望,，新學(xué)期,，能有新氣象，一句話：你掌握著的不僅僅是自己的前途,，更多是你手底下80個(gè)學(xué)生的命運(yùn),。