我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

愛崗敬業(yè)個人心得體會篇一

任何一份職業(yè)，一個工作崗位,，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,。同時，一個工作崗位的存在,，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要,。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要,，也是社會存在和發(fā)展的需要,。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求,。熱愛本職,，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感,、榮譽感,。一個人,，一旦愛上了自己的職業(yè),，他的身心就會融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上,，做出不平凡的事業(yè),。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，盡職盡責(zé),，一個人只有首先尊重自己的職業(yè),，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩,。

不論在哪個時代,、哪個年代，“愛崗敬業(yè)”作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的意義,，在具備務(wù)實精神的現(xiàn)在社會,，尤為重要。

我認(rèn)為,，"愛崗敬業(yè)"的實質(zhì)就是腳踏實地,，勤奮務(wù)實，一步一個腳印地做好工作,。在我們信息化辦的日常工作中,，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕,。因為這些工作雖然瑣碎,，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作,，影響到整體的效率,。

舉個例子：錯一段代碼，看起來不是什么大事,，但是就是這一點小錯就可能讓頁面都打不開,，而我們的工作中很重要的一項就是在網(wǎng)上搭建常德市對外交流的平臺,，是讓世界認(rèn)識常德的窗口，是我們常德人的面子,，個人的面子不重要,，但是這關(guān)系著整個常德市人民政府的臉面，關(guān)系到常德六百多萬人口的面子,，這個時候,，你還能說，這是小事么?周總理曾說過：“外交無小事,，其實各行各業(yè)都是這個道理,，沒有日常點點滴滴的努力工作積累，就不會有美好的未來,。

愛崗敬業(yè),，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度,，它決定了你是不是一名值得信賴,、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上,，立足本職,、踏踏實實、一點一滴,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項工作任務(wù),，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé)，能夠有效地處理工作中的問題,、不回避;我們就可以成為一名對信息化辦真正有用的人;我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間,。我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精,、做細(xì),，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力,，也才會有所突破!

"愛崗要敬業(yè),、敬業(yè)要精業(yè)"。這句話怎么講呢?如果敬業(yè)是一個態(tài)度問題,，那么精業(yè)應(yīng)該算是什么問題?精業(yè)應(yīng)該算是能力問題,。

其實說到這一點呢，我很慚愧,，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足,。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講,，自己能夠做的也還很有限,。今天在這個地方,，也就借這個機會給自己一點壓力，今后我會積極加強學(xué)習(xí)并向大家請教,，爭取盡可能短的時間內(nèi)盡自己努力在工作能力上有所突破!

做好工作就是通向高山之巔的階石,，缺少了這樣的階石，就會走彎路,、摔跟斗,，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作,，我們才會認(rèn)識到以往工作的不足,，提高認(rèn)識，我們才能取得真績實效!

信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會覺得還算是一個相對輕閑的工作部門,但是這個看似輕閑的工作卻對我們的專業(yè)性提出了極高的要求,。為了適應(yīng)工作,，我沒有放松學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,，我不懂就問，對于每一項工作,，我都以著高度的責(zé)任感,，滿腔的熱情，從最基本的做起,，熟悉自己的專業(yè)知識,。

在信息化辦一年的時間里，我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗,，不僅增進了解,，溝通了感情，建立了友誼,，而且讓我真切感受到,，信息化辦是一個團結(jié)的集體，身在其中,，我感到無比驕傲和自豪,。我相信在以后的日子里，只要始終堅持求真務(wù)實的精神,，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,，熱愛本職、注重團結(jié),，勇于改革,、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個腳印地做好正在做的事情,，為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱,。

愛崗敬業(yè)個人心得體會篇二

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國人民代表大會上作報告時指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興,?！币恢币詠恚覈髯迦嗣裨谥袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅持復(fù)興民族的初心,，不斷踐行強國富民的使命。為了號召全黨同志不忘初心,、牢記使命,，在十九大之后不久，習(xí)總書記帶領(lǐng)中共中央政治局常委,，來到我們黨誕生的地方,，回首崢嶸歲月，重溫入黨誓詞,。

97年前,，中國共產(chǎn)黨從浙江嘉興南湖上的一葉小舟起航，緊緊依靠和團結(jié)全國各族人民,，一路高歌,，披荊斬棘，用了將近30年的時間建國,，又用了大約30年的時間立國,，更用了接近30年的時間讓中華人民共和國成為屹立于世界民族之林的大國。我們堅信,，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，未來30年甚至是更短的時間，將會是中國開啟強國進程,，實現(xiàn)大國崛起,、民族復(fù)興的重要歷程。

自打建國以來,，鐵路事業(yè)一直是“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切,、社會關(guān)注、群眾關(guān)心”的偉大事業(yè),。新中國的鐵路事業(yè)在其長達50年的發(fā)展歷程中,，經(jīng)歷了由小到大、由少到多和由弱變強的漸進過程,，在其前進的道路上不乏平坦與坎坷,，歡欣與痛惜，經(jīng)驗與教訓(xùn),，勝利與失敗,。而在這艱難的發(fā)展歷程當(dāng)中,，我們鐵路職工為其做出了巨大貢獻。

成為一名共和國的鐵路人,，愛崗敬業(yè)做貢獻,，不忘初心謀發(fā)展，一心一意跟黨走,，將黨的精神在工作中繼承并發(fā)揚光大,，這便是鐵路人的無私奉獻精神;作為鐵路人，頭頂驕陽,、腳踏鋼軌在我們平日的工作之中已經(jīng)習(xí)以為常,，5+2、白加黑,，更是鐵路職工的家常便飯,。為了保證行車安全，我們邁著矯健的步伐,，無數(shù)次的丈量了從一端到另一端的鋼軌長度;為了提高生產(chǎn),，我們背著沉重的工具包、穿著耀眼的對比服,，總是第一時間出現(xiàn)在最危險的地方,。我們把青春奉獻給了鐵路事業(yè)，把安全帶給了千家萬戶,。

愛崗敬業(yè)做貢獻，鐵路兒女保安全,。我們鐵路人組成的隊伍不僅僅是一支敢打敢拼,、吃苦耐勞的隊伍，更是一支技術(shù)出眾,、智勇雙全的隊伍,。我們可以坐在一起討論涉及鐵路信息化的高科技，也可以不畏嚴(yán)寒酷暑,，背著工具包沿鐵路線進行巡視,，并對工作中發(fā)現(xiàn)的問題迅速做出反應(yīng)，第一時間將安全隱患消除于萌芽狀態(tài),。我們鐵路人愛崗敬業(yè),，將自己的一生致力于為鐵路事業(yè)的發(fā)展做貢獻。即使經(jīng)年累月,、再苦再累,，我們也無怨無悔。

不忘初心謀發(fā)展,，鐵路職工創(chuàng)佳績,。自打成為鐵路人,，每一位職工都不忘初心謀發(fā)展，爭先恐后創(chuàng)佳績,。在技術(shù)比武大會上,，鐵路職工藝高人膽大，各顯神通;在故障現(xiàn)場,，我們冷靜分析,，攻堅克難。我們不忘初心,，深怕自己落后,。為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我們不斷學(xué)習(xí)新的知識,、新的科技;為了提高生產(chǎn),，我們夜以繼日、奮斗不止;為了保證安全,，我們嘔心瀝血,，盡心盡力。鐵路人不斷刷新著一個個記錄,，也不斷創(chuàng)造著新的佳績,。

新時代要有新氣象,更要有新作為。黨的十九大擘畫的黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù),展開了一幅宏偉的春天般的美好畫卷,這也是新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命,。作為鐵路人,，我們的行為可圈可點，我們的精神更是可歌可泣,。在新的時代背景下,，鐵路人更不能落后，我們要繼續(xù)發(fā)揮鐵路人一不怕苦二不怕累的精神,，立足崗位,、愛崗敬業(yè)、不斷創(chuàng)新;我們每一個共產(chǎn)黨員更要積極行動起來,進行偉大斗爭,、建設(shè)偉大工程,、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想,讓鐵路的春天在我們的努力下再次綻放美麗的花朵,。

愛崗敬業(yè)做貢獻,，不忘初心謀發(fā)展。鐵路人必須用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦,，以更高的境界,、更強的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài),積極有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn),、抵御重大風(fēng)險,、克服重大阻力、解決重大矛盾,。既要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨? 還得有成事的真本領(lǐng),扎實有效推動鐵路事業(yè)大步向前邁進,。我們堅信，在我們的不斷努力下,，鐵路事業(yè)的前途將會是一片光明!

愛崗敬業(yè)個人心得體會篇三

愛崗敬業(yè)是愛崗與敬業(yè)的總稱,。愛崗和敬業(yè)，互為前提,，相互支持,，相輔相成?！皭蹗彙笔恰熬礃I(yè)”的基石,，“敬業(yè)”是“愛崗”的升華。下面是本站小編為您精心整理的愛崗敬業(yè)個人精選

心得體會

所謂愛崗敬業(yè),，我個人認(rèn)為是：認(rèn)真對待自己的崗位，對自己的

崗位職責(zé)

第一，愛崗敬業(yè)-----愛校如愛家,。

學(xué)校是一個大家庭,，愛校如愛家，作為紅旗人就要熱愛學(xué)校這個大家庭,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強化責(zé)任意識。時刻以主人翁的精神狀態(tài)積極投身于教書育人工作中去,。

第二,，愛崗敬業(yè)-----熱愛自己的職業(yè),。

曾經(jīng)有人說：“教師是天底下最崇高的職業(yè)?！弊哌M文學(xué)藝苑,，有多少對叫著這個一職業(yè)謳歌頌德的文字：“辛勤園丁”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……都是對教師這一職業(yè)的真實寫照,。我們干著天底下最崇高的職業(yè)，應(yīng)該感到驕傲和自豪,，更應(yīng)該去熱愛并未之奉獻,。既然選擇了這一職業(yè)，就不要去埋怨,、去抱怨,，應(yīng)該有一種干一行愛一行的精神。學(xué)會調(diào)解,，因為心態(tài)很重要,，身為教師自己的言行時刻都影響著學(xué)生，所以要愛自己的職業(yè)勝過愛自己,。

第三,、愛崗敬業(yè)-----熱愛學(xué)生。

我要以滿腔地?zé)崆閺氖轮逃聵I(yè),，我深深地懂得只要熱愛自己的學(xué)生,，從內(nèi)心深出關(guān)愛他們，能以一顆慈母般的心對待每一個學(xué)生,，以期待的眼光關(guān)注每一個學(xué)生,，有恒心、有耐心,、有愛心,，從愛出發(fā)，學(xué)生一定能感受的到,。我既為取得好成績的學(xué)生感到高興,，也能諒解學(xué)生所犯的錯誤。學(xué)生們都把我當(dāng)作是學(xué)習(xí)上的好幫手,，生活上的好朋友,。班中有個喪父同學(xué)，她是個善良敏感的女孩,，她生活在燦爛的陽光下,，心靈卻總是被父親的逝世搞得難過不已，甚至影響了她學(xué)習(xí)、生活的情緒,，我經(jīng)常找她談心,，甚至是拉拉家常，不經(jīng)意之間對她進行開導(dǎo),，同時讓一些性格比較活潑開朗,，陽光向上的同學(xué)和她交往。

時間一長,，她越來越信任我,，常常對我講述內(nèi)心的真實想法，有很多想法連她的母親都不清楚,，我了解情況后會及時和家長聯(lián)系,，以求最好的幫助學(xué)生健康成長。像這樣的例子在班級中數(shù)不勝數(shù),。因為對學(xué)生的愛,，我才能了解他們，我做思想工作往往能做到靈魂深處,，動之以情,，曉之以理，讓學(xué)生真正有所觸動,。因為我一直認(rèn)為：師愛是教師心中永恒的主題,，教師對學(xué)生真正發(fā)自肺腑的把全部才智和心靈獻給學(xué)生的愛，學(xué)生一定能感受到,，他們才會有學(xué)習(xí)的動力,，才會在生活中一步一個腳印地堅實地前進。

第四,、愛崗敬業(yè)-----時刻準(zhǔn)備著,。

俗話說：“成于憂患，敗于安樂”人都有惰性的,。適當(dāng)?shù)膲毫υ谀撤N程度上可以說是促進自己努力,、進取的動力。相反,，太安逸的環(huán)境容易變得懶散,、怠慢?！敖處煛边@一職業(yè)的加工對象不是產(chǎn)品而是人，這就決定了教師這一職業(yè)所面臨的環(huán)境有更多的不定性和難推測性,，所以我們時刻都要做好心理準(zhǔn)備,，來應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種狀況，做到事發(fā)時臨危不亂、沉著應(yīng)站,。

向日葵的話語是默默的奉獻,，我愿意做一株幸福的向日葵，將自己的所有默默地奉獻在教育工作的第一線,。

自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的,。

學(xué)生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,?！边@些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因,，正是教師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè),。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言。它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視,。

愛崗敬業(yè)就是愛學(xué)生,。曾經(jīng)聽過一位語文 老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船,，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為,，老師愛崗敬業(yè),，最大的目的是讓學(xué)生因為自己的教育得到幸福。學(xué)習(xí)知識,，鍛煉身體固然很重要,，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的能力,。古人云：“師者,，所以傳道受業(yè)解惑者也?！笔遣煌晟频?，老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時候,，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決,，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路,。

愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣,，一種責(zé)任,，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放,，詮釋教師的意義,。

愛崗敬業(yè)四個字，說起來不容易,，做起來更難,。

崗，即工作崗位,，我相信崗位的設(shè)置不是隨意根據(jù)人的喜愛來定的,。人更多的是一種偶然的機會來從事某項工作。人的情感呢,，多半屬于日久生情,，只有極少數(shù)的是一見鐘情。所以對于這偶然而來的工作崗位,，一見鐘情的極少,，那么如何才能做到愛崗呢，更多走日久生情這一條路,。

首先是適應(yīng),，有句

名言

愛崗更多展現(xiàn)的是一種精神理念、心態(tài)境界,。而敬業(yè)相對于愛崗則側(cè)重于實際行動,。把工作做好，做出成績,，這才是敬業(yè)的實質(zhì),。

以下，結(jié)合自身情況談一下“愛崗敬業(yè)”,?？偟膩碚f，本人適應(yīng)能力還行,。 20xx年初入信息辦,，不斷涌現(xiàn)的電腦新知識，極大地刺激了我的興趣,，為愛崗做好了鋪墊;而做事認(rèn)真的習(xí)慣為敬業(yè)打下了基礎(chǔ),。那時腦子中有很多的問號，處事的方法也處于初級階段,，沒有資格談什么愛崗敬業(yè),，只是一心努力去學(xué)，簡單的工作先認(rèn)真去做,。這也是當(dāng)時的心態(tài),。

隨著時間的增長，經(jīng)歷的事情越多,，處理的事情越多,，積累的經(jīng)驗越多，一些簡單重復(fù)的事情也算得上應(yīng)手拉,。但工作是不斷變化,，不斷加多地，那么會的工作就不僅停在求成上,，更側(cè)重求快,，騰出更多的時間處理新工作。也就是愛崗敬業(yè)的第二階段,，求快求成階段,。這接近我的現(xiàn)狀，很多精力花費在處理重復(fù)的事情上,。

書記曾教導(dǎo)說：在機關(guān)工作,，每天一來,，首先要思考今天該做什么。我似乎現(xiàn)在違背了教導(dǎo),，每天一來就先機械地處理日常事物,，然后是處理前一天或前段時間出現(xiàn)的、從各方面反饋過來的事情,。再就是不時處理些突發(fā)事情,。很多東西都沒法去想?？傮w感覺是時間不夠用,，有點累，很充實,。自身的工作責(zé)任感與對第三方承諾的遵守,，使我有點應(yīng)接不暇。談不上愛崗敬業(yè),，只能說由最初的認(rèn)真去做到現(xiàn)在的盡力將事情做成做多,，也算是一種轉(zhuǎn)變，可能還稱不得有進步,。

下階段,，我打算多多思考，努力改善工作方法,，提高辦事效率,，進一步達到有做成做多到做多做成的轉(zhuǎn)變。不能光靠時間軸的延伸作用嘛,。至于兩者的區(qū)別,，自我認(rèn)為：做成做多是在能做成事情的基礎(chǔ)上慢慢求多;做多做成呢，則是在做很多事情的同時,，最求它 的成功率,。也許大家認(rèn)為沒什么區(qū)別，但既然是我做演講嘛,，請跟著我的思路走,。

達到這一階段后，才有了低那創(chuàng)新的味道,，也才開始慢慢邁入愛崗敬業(yè)的真諦,。自身的成就感，自身的業(yè)績,，才才開始展露出一絲棱角,。

為人師表，廉潔從教,，愛崗敬業(yè),，是教師職業(yè)道德中的顯著特點,，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范,。教育家陶行知說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽覀兘處熞幸活w對事業(yè)執(zhí)著的心,，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。我對此有如下理解：

第一,，教師要熱愛學(xué)生,。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽,。師愛最受公眾期待,。作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護,，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑,。

第二,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),。這是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,，教師立足本職崗位,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面,，在平凡的崗位,，撒播愛心,，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè),，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用，因此,，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

第三,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,、正確的教書育人,、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動力,，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有默默無聞的奉獻。認(rèn)真負(fù)責(zé),、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,，在一行,，愛一行，千萬不能坐在這兒,，這山望著那山高,。

第四，愛崗敬業(yè),，勇于創(chuàng)新,。在現(xiàn)實中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象,，只追求享受不思進取,，得過且過，固步自封,，庸碌無為,，走進課堂，無精打采,，談起玩樂,，神采飛揚;工件飄浮，好大喜功,，心態(tài)浮躁,，急功近利，對待備課,、聽課敷衍了事,，只知道貪圖享受、奢侈浪費,，不求真，不務(wù)實,，更談不上開拓創(chuàng)新,。只有銳意進取，才能勇于創(chuàng)新,。我們教師對知識要精益求精,，不斷進取，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文,，這樣才能跟上時代節(jié)奏,，在求真務(wù)實中開拓進取。

第五,，淡泊名利,，志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師,，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻,，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師,，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈,，在照亮學(xué)生未來的同時，也輝煌自己的人生,。正如泰戈爾所說：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的,。”浪花選擇大海,，雄鷹選擇藍天,，而我選擇了三尺講臺!我時刻銘記著教師的責(zé)任。

現(xiàn)在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,、教育教學(xué)大改革的時期,，社會的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才，站在新的歷史高度上,，我沉甸甸地意識到使命在肩,，責(zé)任如山。我將在這一片讓心靈守護者熱血奔涌的神圣沃土上,，不斷充實自己,，展示自己，勇于進取,，開拓創(chuàng)新,，讓我們輕揮一只粉筆，書寫青春永不衰,。

為人師表,，廉潔從教，愛崗敬業(yè),，是教師職業(yè)道德中一個顯著特點,，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范,。

一,、以身作則，為人師表,。

以身作則,，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出“智如泉源,，行為可以表儀,，人師也”，師者，人之模范也,，教師的一言一行都會給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響,，所以在思想上、行動上,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生。

第一,，思想品德上,，遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀,、價值觀,，用高尚的情操與品德面對學(xué)生，承接正確的世界觀,、人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生成為一個遵紀(jì)守法的人。

第二,，在語言文明方面,，用純潔、文明,、健康的語言,，不夾雜地方土語，用語要文雅,、優(yōu)秀，語調(diào)要和諧,、悅耳,，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感，樂于接受教師的教誨,，切忌用低級庸俗,、粗魯無禮的語言穢語。現(xiàn)在有些教師在批評學(xué)生時,，用尖酸刻薄的語言去諷刺,、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理,。受到挫折之后,，不善于言語的學(xué)生積壓在心中，久而久之,，就形成對教師的反感,、厭惡，從而厭學(xué)、逃學(xué),，給德育工作帶來極大的傷痕,，甚至?xí)苯訋砀鼮閲?yán)重的后果;其次語言要準(zhǔn)確、鮮明,、簡練,。言簡意賅，入木三分,，見解獨到深切,，令人耳目一新，這樣才會具有感召力,，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識帶進心田,。同時，語言要熱情,、誠懇,，富于激勵性，溢于言表,，才能充分顯示生命力,，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。

第三,，儀表大方,，端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感,，衣著,、發(fā)式整齊、潔凈,、樸素為特色,，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿,，誠實樸素的生活習(xí)慣,，從而給學(xué)生以美的熏陶，相反,，教師衣著不整,，不僅傷斯文，有失風(fēng)雅,，還會對學(xué)生留下生活懶散,，精神頹廢之感，同時,，教師的儀表還具有時代感,，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。在教師的身上要體現(xiàn)時代氣息，不能過于保守和落后于時代的發(fā)展,，當(dāng)然也不能追求時髦,，標(biāo)新立異，總之,，使學(xué)生認(rèn)為充滿生機和活力,，覺得] 精神振奮，神采奕奕就行,。第四,，教態(tài)穩(wěn)重，表情豐富,，親切,，顯示出一種文化修養(yǎng)，教師高雅自如,、利落灑脫的教態(tài),，有助于強化教學(xué)效果，端莊穩(wěn)重,，又利于學(xué)生聽課情緒,，減輕學(xué)習(xí)壓力，切忌不能“抖腳”,、“翹二郎腿”,，以免給人放蕩不羈的感覺。

二,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)。

教育家陶行知說：“捧出一顆心來,，不帶半根草去,。”托起一縷真誠,，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè),，無私奉獻,，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責(zé)任感。

教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任,。唯有高尚的師德修養(yǎng),，才能振興教育，也才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶 ——博愛之心,，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,。正如某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神,。倘若我們每位教師都是“神”,，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空,。

愛崗敬業(yè)個人心得體會篇四

這次省公司安排在全省電信員工當(dāng)中廣泛開展“愛崗敬業(yè),、推動企業(yè)轉(zhuǎn)型、實施精確管理,、全面提升執(zhí)行力”大討論活動,，通過當(dāng)前的學(xué)習(xí)討論，我對大討論活動有了進一步的認(rèn)識和體會,。我覺得,，針對大討論開展以前我們各個層面上電信員工中存在的思想觀念、思想作風(fēng),、工作作風(fēng),、執(zhí)行力等方面的問題進行的這場大討論活動，其根本作用就是要我們從思想上走出誤區(qū),、糾正行為上的偏差,。以保證企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展,。以下,，是我在這次大討論活動中的一些心得體會：

愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡,，實則偉大,。

一份職業(yè)，一個工作崗位,，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,。同時，一個工作崗位的存在,，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要,。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要,，也是社會存在和發(fā)展的需要,。愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻精神。

從一個城市來說,，沒有人當(dāng)市長是不行的;同樣,，如果沒有人去掃地,、清除垃圾也是不行的。想當(dāng)市長的人多的是,，想掃地的人肯定不多,。但在一個城市里，市長只需要一人,，清潔工人卻需要幾百人,、幾千人，甚至幾萬人,。無論是心甘情愿的,，還是不得已而為之的，只要是在自己既得的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡力,，遵守職業(yè)道德，這就是一種普遍的奉獻精神,。在我們國家,，如果大大小小的公務(wù)員、企事業(yè)單位職工,、私營企業(yè)主,、個體戶都能夠表現(xiàn)出這種奉獻精神，人民就會更加富裕,，國家就會更加強盛,。

只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,，不斷地鉆研學(xué)習(xí),，一絲不茍，精益求精,，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻,。當(dāng)非典疫情襲來，一大批平時并不引人注目的醫(yī)生,、護士和科研人員,，挺身而出，冒著生命危險,，沖上第一線,，拯救了一個個在死亡線上掙扎的同胞的生命，有人還為此獻出了自己寶貴的生命,。

愛崗敬業(yè),，務(wù)必要有一個正確的歸屬感,?！半娦攀俏覀兇蠹业募摇?，如果我們把同事都當(dāng)成自己的兄弟姐妹，少一些計較,，多一些寬容,，并從中發(fā)現(xiàn)那些比金錢更寶貴的東西，你就會"天天都有好心情";如果我們把單位的事都當(dāng)成自家的"事業(yè)"來干,，去節(jié)約每一度電,，每一張紙，每一米線,，我們的企業(yè)就會無往而不勝,。自私一點說，只有企業(yè)紅火了,，我們也才會有好日子過,。愛崗敬業(yè)，既是為了電信,，也是為了我們自己,。

當(dāng)前市場競爭十分激烈，改革發(fā)展的步代很快,，我們要時刻保持清醒的頭腦,，增強緊迫感和危機感，變“要我干,、為我要干”,，時刻要有憂患意識，才能做到努力學(xué)習(xí)認(rèn)真工作,，才能更加珍惜自己的工作,，只有這樣才不會落伍：同時通過學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識到“公司就是公司，公司為我做的這一切,，都是因為我能為公司做貢獻,，決不是象爸爸媽媽的那種無私奉獻的感情”。

許多人習(xí)慣于把完成本職工作稱為“奉獻”：領(lǐng)導(dǎo)干部為群眾辦實事是奉獻,，工人完成了任務(wù)是奉獻,，白衣天使救死扶傷是奉獻，教師教書是奉獻……事實上,，很多時候人們所說的“奉獻”,，只是完成了本職工作而已。公務(wù)員領(lǐng)著薪水,，工人拿著工資,，理所當(dāng)然地要完成一些任務(wù)，這是必須的,，與“奉獻”毫無關(guān)系,。

曾經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)說過：“我不要你們談什么奉獻,，只要完成好本職工作，對得住你拿的工資就可以了!”奉獻只能是完成本職工作之后,、不計報酬的額外付出,。只有在高質(zhì)量地完成本職工作以后，才有資格談奉獻,。

工作是一種付出,，不論是體力還是腦力方面，總是要你有一定程度的付出,，很多時候還需要承受更多的壓力,，現(xiàn)在企業(yè)競爭越來越激烈，自然我們員工的壓力就越來越大,，在這種壓力下,，難免會產(chǎn)生一些懈怠心理，克萊門特.斯通曾說：“理智無法支配情結(jié),，相反行動才能改變情結(jié),。”因此,，面對工作,，盡快果斷地執(zhí)行，是消除各種不良習(xí)慣的最佳做法,，也是一名優(yōu)秀員工應(yīng)該具備的基本素質(zhì),，保持奮的工作態(tài)度，不僅能得到同事的稱許和贊揚,，也會獲得一份最可貴的資產(chǎn)-信任,。

在工作中，由于各人從事的工種不同,，而我們往往會在不了解別人的工作過程而產(chǎn)生一種錯誤的想法：時時認(rèn)為自己的工作是毫無生氣,，單調(diào)乏味，最不稱心,，沒有任何吸引力和價值可言的,。從而萌生出認(rèn)為自己從事的工作沒意思，不重要的消極的想法,，與此同時也影響了工作的積極性和主動性,，事實上，每一件事都值得我們?nèi)プ?，而且值得用心去做的?/p>

通過這一階段對這大討論活動中推薦的《中國電信企業(yè)文化手冊》,、《主動執(zhí)行》、《讓實效來說話—精確化管理思維應(yīng)用初探》、《親歷聯(lián)想大裁員》以及《淺談日本企業(yè)員工的敬業(yè)精神》五篇文章的參與學(xué)習(xí)和大討論活動的深入,，我們應(yīng)該身體力行的是：以仁愛之心待人,，以敬重的態(tài)度從業(yè);善待自己，尊重他人;付出你應(yīng)該付出的,，給予你能夠給予的。實實在在地做人,，兢兢業(yè)業(yè)地做事,，力所能及地給予，這也是一個電信員工對企業(yè)的最好奉獻,。

一段精彩的樂彩華章需要全體的樂隊成員集中精力,、步調(diào)一致;一個成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城!作為一名青海電信的員工,，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情,，更希望和廣大的全體員工團結(jié)起來。輕輕地,，我來了,，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林;我要回報的是無私奉獻,，希望森林更加昂然生機!

愛崗敬業(yè)個人心得體會篇五

從選擇成為教師到現(xiàn)在已經(jīng)過去了多年的時間,，這段時間以來我始終忙碌于教學(xué)工作的展開并為學(xué)生的成長提供了很大的助力，正因為能夠?qū)Ｐ呐c教育事業(yè)的發(fā)展才會讓我做好教學(xué)工作吧,，雖然有時也能夠感受到工作中帶來的壓力卻無法否認(rèn)自己內(nèi)心對教學(xué)工作的熱愛,，秉承著這顆愛崗敬業(yè)的心讓我在教師崗位上收獲了許多體會。

在我踏入這所校園之前便有著成為優(yōu)秀教師的崇高理想,，正因為有著對教師職業(yè)的敬仰之情才讓我選擇師范專業(yè)并在畢業(yè)后投入到教學(xué)事業(yè)的建設(shè)之中,，那時的我雖然存在著教學(xué)經(jīng)驗不足的問題卻有著虛心學(xué)習(xí)與積極探索的良好品質(zhì)，在其他老師的幫助與同學(xué)們的理解中逐漸讓我適應(yīng)了教師職業(yè)的生活,，規(guī)律的作息時間以及幫助學(xué)生提升成績的成就感讓我很滿意,，事實上隨著工作時間的增加讓我明白作為教師擁有積極樂觀的心態(tài)也是極其重要的，尤其是在教學(xué)工作中遇到難題的時候很容易陷入到偏執(zhí)的心態(tài)之中,，這個時候便需要進行自我調(diào)節(jié)從而將目光重新放在教學(xué)工作中去,。

做好教學(xué)工作自然要在備課和教案設(shè)計方面多花費心思，畢竟教師在備課工作中花費的心思與取得的教學(xué)效果是成正比的,，若是毫無準(zhǔn)備便開始上課無疑是對班上學(xué)生的不負(fù)責(zé),，而且不成體系的知識點傳授也會讓學(xué)生對課本的理解變得更加困難，因此想要上好課就得在備課方面多花費心思從而積極展開教學(xué)工作,，而且能夠在教案設(shè)計方面有所成就自然能夠?qū)虒W(xué)工作的展開得心應(yīng)手,，作為教師就得考慮好上課期間可能發(fā)生的情況并提前制定預(yù)防方針。

批改作業(yè)的過程中多對學(xué)生的錯題進行分析往往能夠取得不錯的效果，實際上平時布置的作業(yè)可以很好地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對于大部分學(xué)生都存在的錯題要進行重點標(biāo)注并在課堂上進行講解,，而且對于班上部分后進生的學(xué)習(xí)狀況要進行重點關(guān)注并做好相應(yīng)的輔導(dǎo)，在我看來后進生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及班上大部分學(xué)生存在的偏科問題才是令人感到苦惱的,，所以我會經(jīng)常和其他科任老師討論教學(xué)方面的問題并為此付出了許多努力,。

作為教師若是不能夠在工作中做到愛崗敬業(yè)則注定是毫無作為的，我應(yīng)該要成為對教學(xué)工作負(fù)責(zé)的教師并為學(xué)生的成長而努力,，只有在教學(xué)工作中做到問心無愧才能夠體現(xiàn)出自己愛崗敬業(yè)的崇高品質(zhì),，而我也會在以后堅守崗位并盡力教導(dǎo)出成績更加優(yōu)異的學(xué)生。

愛崗敬業(yè)個人心得體會篇六

愛是教師最美麗的語言,。要當(dāng)好一名幼兒教師,，就要愛崗敬業(yè)，熱愛孩子! 熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。因為：

一、熱愛學(xué)生是建立平等民主,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響,，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。而要做到此點,，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的,。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商,、溝通,，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會輕松愉快,，有個良好的學(xué)習(xí)心境,。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,，主動積極地參與各種學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高,。反之,，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的,。則會帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任,，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等,，在這種情況下就不會有高效的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效果也不會好。這種情況,，正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導(dǎo)師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里,，就充滿了恐怖,，恐怖立刻占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了,?！?/p>

在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進行多方面的互動,，會產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生,，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”,。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護,。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,，不給好臉”的觀念和行為,，可能會產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重,、愛護和關(guān)心，就能為建立民主,、和諧,、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進而很好地化解矛盾,。因此說,，熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

二,、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長不只是陽光、雨露,、面包和開水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者,，兼其屋上之鳥,。” 老師對學(xué)生的愛,，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師關(guān)心學(xué)生,，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺,，用任何努力也無法使它移動,。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);有利于??而這一切,，都是做好教育工作必不可少的條件。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng),，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng),。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對待學(xué)生,，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長,。正如某學(xué)校校訓(xùn)所言：愛護自己的孩子是人,，愛護別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”,，那么,，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空,。“辛勤的園丁,、渡人的小船,、人類靈魂的工程師??”是人們對教師職業(yè)的贊譽?！耙蕴煨狞c燃燭光,，引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責(zé)。然而 ,，教師并非生活在與世隔絕的孤島上,，教師置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟的環(huán)境下,，如何不受市場經(jīng)濟的負(fù)面影響,，那只有具備嚴(yán)格的自律，高尚的師德水準(zhǔn),，才能在現(xiàn)實的教育生涯中守身如玉,，專心致志地做好本職工作。

關(guān)于師德問題,，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：春秋末期,，孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”,、“以身立教,、為人師表”等師德規(guī)范;唐代韓愈，還專門著有《師說》一文,，指出教師的三大任務(wù)是：“傳道,、授業(yè)、解惑”,，并強調(diào)：“道之所存,，師之所存”，以此作為從教擇師的標(biāo)準(zhǔn).”綜上所述,，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識,，是社會對教師職業(yè)道德的必然要求,。

熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則，是師德范疇的一項重要內(nèi)容,。教育學(xué)生是個艱巨的靈魂,、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師,，在培養(yǎng)教育學(xué)生的過程中,，應(yīng)該像斯大林所說：“要小心翼翼地培養(yǎng)人,，就要像園丁栽培心愛的花木一樣?！?/p>

十多年的教育教學(xué)工作實踐,，使我認(rèn)識到：真誠的師愛是促進學(xué)生上進的動力。在學(xué)生眼里,，教師是智慧的化身,，道德的典范。教師勞動的對象是不成熟的少年兒童,，他們正處于動態(tài)的發(fā)展中,，有著很強的向師性，教師的一言一行,，一舉一動,，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。俗話說：“教育無小事,，事事是教育;教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言傳。愿廣大教育工作者都能以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行,，在這半畝方田里勤耕力作,，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心,。用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,，真誠的師愛,為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂,，，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。

愛崗敬業(yè)個人心得體會篇七

身為教師,，我深深地愛著這份職業(yè)，對于我而言這對我影響還是非常大的,，過去幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷確實讓我有了一番不一樣的體會,，其實我是打心里面喜歡教師工作，作為一名教師我一直都是嚴(yán)格的要求自己,，對自身的要求一直不曾降低,，我也深刻的體會到了這其中的樂趣，教育學(xué)生是一件非常有成就感的事情,，這毋庸置疑,，想著要做好這么一件工作,，其實在今后還是會有更多的挑戰(zhàn)在等著我，我清楚的認(rèn)識到了這一點,，在一些事情上面我也是非常愿意去做好教學(xué)工作,。

隨時間的推移，我也是在深入發(fā)掘自己,，我想著能夠用一個合適的契機去提高自己,，這么一份工作讓我感到非常受用，在教學(xué)工作當(dāng)中我積累了很多,，我深刻的體會到了這一點,，這讓我感覺到了教學(xué)工作當(dāng)中的樂趣是真的非常的大，不管是在什么時候都應(yīng)該做好充分的心理準(zhǔn)備,，這是我現(xiàn)在應(yīng)該去思考的事情,，這種工作氛圍現(xiàn)在讓我感覺非常的好，我非常的喜歡,，我也愿意讓這樣的狀態(tài)持續(xù)發(fā)展下去,，對自己要求高一點準(zhǔn)是沒錯的，我也會陸陸續(xù)續(xù)去落實好這些,。

我現(xiàn)在非常激動能夠在工作方面做到一個持續(xù)穩(wěn)定的狀態(tài),，這讓我感覺非常的充實，也讓我有一個好的方式去實現(xiàn)對自己的要求,，在工作盡職盡責(zé),，總的來說只有喜歡教學(xué)工作，為之付出才有所提高,，我也非常清楚現(xiàn)在自己應(yīng)該做點什么,，清楚的認(rèn)識到這一點,，工作當(dāng)中更加是如此,，我也能夠清楚的看到自己的教學(xué)工作是在逐步提高的，我熱愛工作,，喜歡在三尺講臺上面訴說自己,，教師職神圣而又莊嚴(yán)，我感覺這是讓人非常有觸動的,，現(xiàn)在我也在慢慢的提高自身能力,，對這份工作有了一個全新的了解，從選擇這份職業(yè)以來我就在一天天的告誡自己,，要用心,，要讓自己能夠在工作崗位上面感覺很充實。

這份職業(yè)給我?guī)淼氖蔷裆厦娴臐M足,，用自己最喜歡的方式盡職盡責(zé)做好教學(xué),，真的感覺非常不一樣,，我非常希望可以合理的調(diào)整教學(xué)方式，我希望能夠用這種方式去奉獻自己,，我真的非常開心能夠在這樣的環(huán)境下接觸這些,，我一定會堅持現(xiàn)在的所努力的事情，用一個好的心態(tài)去做好日常當(dāng)中的每一件事情,，這是絕對沒錯的,，也是我應(yīng)該去做到位的，總之這是需要保持的,，身為教職工作者我一定嚴(yán)于律己,，爭取做一個各方面合格的教師。

愛崗敬業(yè)個人心得體會篇八

所謂“干一行,，愛一行”,，就是在平凡崗位上要有所追求。每個崗位雖然分工不一樣,，不能缺失對工作的偉大追求,。崗位不必須非要高大上，崗位能夠平凡,，但工作不能甘于平凡!越是身處平凡的崗位,，越是要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，不能但求過得去不求過得硬,，更不能意志消沉，消極對待,，做一天和尚撞一天鐘,。在平凡崗位上的偉大追求，是進取的工作態(tài)度,，也是健康的工作理念,，更是務(wù)實求真的人生態(tài)度?！疤煜轮恋?，莫大于忠”，勞動不分貴賤,，崗位不分高低,，、在自已的本職工作崗位上扎扎實實做事,、踏踏實實做人,，以不平凡的業(yè)績來贏得群眾贊譽和實現(xiàn)自我的價值。

當(dāng)我觀看了歷史記錄片《雪上作證,、青春不悔》,、《奉獻》后,，我更加堅信了作為一名普通公務(wù)員的堅守和偉大，雖然他們崗位平凡可是卻一點也不平庸,，他們用一生詮釋了作為普通人的依然偉大,。

堅守初心、愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，對我們每一名工作者來說，是立身做人,，干事創(chuàng)業(yè)的基本要求,。堅守初心、愛崗敬業(yè),，辛勤工作,，不僅僅是我們每個人滿足生存需要的同時，也是實現(xiàn)個人人生價值的需要,。一個人總不能無所事事地終老一生,，應(yīng)當(dāng)將自我的愛好與所從事的工作結(jié)合起來，無論做什么,，都要精誠所至,，樂在其中。有句話說的好：今日工作不努力,，明天努力找工作;不愛崗就會下崗,，不敬業(yè)就會失業(yè)!立足崗位做貢獻。讓我們大家攜起手來,，從我做起,，從小事做起，從此刻做起,，愛崗敬業(yè),。多一個微笑，多一份職責(zé)與擔(dān)當(dāng),，生活必須會變得更加完美,。

古人講：“遜志好學(xué)以希圣,，自強不息以息天”,。回眸過去,，把握此刻,，展望未來，我始終堅信我能夠平凡但不能夠平庸,。只要不忘初心,，堅守初心,，方得始終。