學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

教師暑假培訓心得體會篇一

如今,，越來越多的學校開始重視教師的培訓,，以促進其教學水平的提升。而暑假便成為了許多學校進行教師培訓的黃金時間,，而我也有幸參加了學校暑假培訓,，提升了自己的教學能力。

第二段：分享培訓內容

在這次培訓中,，我們受益匪淺,。首先是關于教學理念方面的培訓。我們參加了大量的講座和研討會,，了解了現(xiàn)代教學策略和方法,。其次,，我們學習了如何總結和評估我們的教學效果，我們還探討了如何讓我們的學生在課堂上更加積極地參與其中,。在這些培訓中，我們相互吸取對方成功的經(jīng)驗,，有時甚至觀看視頻以了解別人的優(yōu)秀教學方法,。

第三段：提升自己的能力

這次培訓讓我意識到自己需要不斷地學習和改進，以提高自己的教學水平,。通過培訓,，我了解到課堂上如何應對學生的不同性格和能力，如何讓他們在學習中保持積極性,。我也得到了一些建議,，比如如何用生動形象的語言來讓學生們更容易理解概念，如何利用多媒體工具提高課堂互動效果,。

第四段：評估實踐

這些培訓內容在我的教學中也得到了實踐,。我嘗試在課堂上盡可能多地利用多媒體工具來讓學生更好地理解教材內容，也通過許多互動游戲和小組討論讓學生積極地參與學習,。我們還制定了公正的測量方案,，以便更好地評估我們的學生，并為他們更好地掌握和理解必要的概念提供更好的幫助,。

第五段：總結

總之,，在學校的暑期培訓中，我學到了許多知識和技能,，這些技能已經(jīng)成為我教學中不可或缺的一部分,。我相信我將會繼續(xù)不斷地學習和改進，以便更好地教導我的學生,，為他們提供更好的學習體驗,。

教師暑假培訓心得體會篇二

暑假是教師們進修學習的好時機，為了提高教學水平和專業(yè)能力,，我參加了暑假教師專項培訓,。在這次培訓中，我不僅學到了很多新知識,，還對教育教學有了更深入的認識,，獲益匪淺。以下是我對這次培訓的心得體會,。

首先,，這次培訓讓我對教育教學有了新的認識。在傳統(tǒng)的教育模式中,，教師是權威的知識傳授者,。然而,，在培訓中我學到了一種以學生為主體的教學理念。這種理念強調學生的主動性和創(chuàng)造性,，課堂上教師起到的是引導者和指導者的角色,。在這種教學模式下，老師需要注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力,，激發(fā)他們的學習興趣,，使他們成為學習的主體。這種轉變對于我來說是一次觸動深刻的,，讓我認識到教育教學的本質是培育學生的全面發(fā)展,。

其次，這次培訓讓我學到了許多實用的教學技巧,。傳統(tǒng)的教學方式往往是老師講,，學生聽，這樣的教學效果很難達到最佳,。因此,，培訓中我學到了一些新的教學方法和技巧，例如激發(fā)學生學習興趣的方式,、培養(yǎng)學生閱讀能力的方法,、如何引導學生進行合作學習等。這些教學技巧的學習讓我對如何更好地進行課堂教學有了更清晰的思路,，并能夠更好地解決課堂教學中遇到的問題,。

再次，這次培訓讓我明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性,。隨著社會的快速發(fā)展和知識的更新?lián)Q代,，教師必須不斷學習和進修，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，才能適應教育改革和學生的發(fā)展需求,。培訓中我們不僅學習了具體的教學技能，還通過交流分享自己的教學經(jīng)驗,，得到了互相啟發(fā)和鼓勵,。在互動和討論中，我們相互學習,，相互成長,，形成了一個良好的學習氛圍。這讓我意識到教育事業(yè)是需要團隊的力量的,，只有通過與他人的合作與交流,，我們才能不斷進步。

最后,，這次培訓不僅給我?guī)砹酥R和技巧上的提高,，還激發(fā)了我的學習熱情和專業(yè)責任感,。教師是育人的行業(yè)，肩負著培養(yǎng)下一代的重任,。在培訓中,，我看到了許多優(yōu)秀的教師和他們對教育事業(yè)的熱情和奉獻精神。他們用自己的實際行動為我們樹立了榜樣,，讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的信念,。同時，培訓中的互動和交流也讓我明白了作為一名教師要不斷追求進步和自我提高的重要性,。只有不斷學習和更新自己的知識和技能,，才能更好地為學生服務,。

總之,，這次暑假教師專項培訓讓我受益良多。通過培訓,，我對教育教學的本質有了新的認識,，學到了許多實用的教學技巧，明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性,，激發(fā)了我的學習熱情和專業(yè)責任感,。我相信，這次培訓對于我的教學工作會產(chǎn)生積極的影響,，讓我能夠更好地服務于學生,，為他們的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教師暑假培訓心得體會篇三

今年暑假學校組織老師為期5天的培訓活動,。觀看教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的光碟,，聽取了6位專家的報告，之后又聽取×××關于《做一名幸福的教師》專題報告等一系列教學活動,。在聽取的過程中,，真正的對教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老師有了新的心得體會,。

首先是自己在教學過程中每一個付出和一些簡單的心得體會,，在這次的培訓專家的講座中得到了印證?！痢羶?yōu)秀教師×××的報告,，體現(xiàn)的就是那一份“愛”的教育。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，沒有愛就不會有教育,。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生,，在生活上關心學生,，在學習上幫助學生的重要性,，讓學生在感受愛的過程中，理解愛,，學會愛,。其實，每一個學生都是好學生,，他們身上有不同的閃光點,，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心,，善于捕捉學生的閃光點,，夸獎學生，激勵每一個學生上進,，賞識每一個學生的才華,，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功,。我常常把更多的愛,，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上,。以平等的心靈善待學生,，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的.說教都有效,。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功,，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵,。

×××的學高為師專題報告，使我體會到作為教師要終身學習,，平時要勤讀書,、勤思考、勤動筆,。只有及時地充實自己,，提高自己。面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對,，才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人,。良好的師生關系是要靠自己用心經(jīng)營的,，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受,，有責任心,、公平心,，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平,、平等,、不高高在上，要有威嚴,、言出必行,，做孩子的表率。還要學會“容”納一切,。比如學生的表現(xiàn),、成績、來源等,。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點,。

每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境,，擁有不同的個性,，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部,，而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們,，從而達到進一步的了解,，以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內向,，在家里卻活潑外向,，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心,，要懂得原諒,，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，多表揚,、少批評。

古語道：“人之初,，性本善”,，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質出發(fā),，相信他們是善良的,，對他們進行教育和引導。

其實感觸最深的還是陶教授的不抱怨,，不埋怨,，遇事?lián)Q種角度來對待,。生活的輕松自如，62歲的年齡看上去像40來歲的中年,！回頭看看自己很多時候：抱怨工作的繁雜,，抱怨學生的不懂事，抱怨生活中的許多不如意,，抱怨社會中的許多不公平,！有用嗎？沒用,！所以希望在以后的生活中：少一分抱怨,，多一份理解，少一分埋怨,，多一份寬容,！不論在什么時候都要：善待他人，發(fā)展自己,！ 體會是可以記錄的,，但心靈的感受可能是無法言語的。加油,！

教師暑假培訓心得體會篇四

我有幸參加了學校組織的x年暑假教師培訓,，這也給我提供了這個再學習、再提高的機會,。這次培訓內容豐富,，形式多樣，有集中培訓,、有學員間的互動交流,，專家進行講座。專家的教育教學理念,、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中,。他們所講內容深刻獨到、旁征博引,、通俗易懂,、生動有趣、發(fā)人深省,。他們先進的教育理念,、獨到的教學思想、全新的管理體制,，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用,。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領,。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

通過培訓,，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，信息技術在教育領域廣泛運用,，這就要求教師既不能脫離教學實際,又要解決教學中出現(xiàn)的問題。必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運用于教育工作實踐,，不斷思考、創(chuàng)新,。以教師為主體的觀念轉為以學生為主體,，充分相信學生，積極評價學生,。

通過培訓,，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習,，積極進行知識的更新,。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學科的教學。教師應與時俱進,，適應時代的發(fā)展,，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境,，激發(fā)學生的`求知欲，提高學生的實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，促進教與學的改革深化。

通過培訓,，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝},，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長,。教師更應該是學生的朋友,關心,、愛護學生是一個好教師最起碼的道德。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外,，還應關注他們的心理健康,，引導他們向著積極、樂觀,、上進的方向發(fā)展,。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活,，以便及時,、適當、全面地幫助和引導他們健康成長,。把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,，變成“我們”的關系。

愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔挫折的煩惱?！皭邸笔且婚T藝術,，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,、作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝,，無足輕重，淡無痕跡的,，它會長久的影響學生和教師的教育教學,。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠學到很多東西，得到很多大啟發(fā),，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼,。

走近，感受,，更使我明白了我們教師應該熱愛學生,，誨人不倦。愛,，是教育的基礎,；沒有愛，就沒有真正的教育,。在今后的教學中,，我將針對自己的不足，不斷改進,，取人之長補己之短,，爭取使自己的教學更趨完美。

教師暑假培訓心得體會篇五

第一段：引言（100字）

暑假是教師們進行專項培訓的最佳時機,，能夠幫助提高教學水平和專業(yè)素養(yǎng),。我參加了今年的暑假教師專項培訓課程，這是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷,。在培訓過程中,，我結識了許多志同道合的同事，提高了自己的專業(yè)知識和教學技能,。

第二段：培訓內容和實踐經(jīng)驗（300字）

在培訓期間,，我們學習了許多新的教學理念和方法，比如項目制學習,、有效教學策略等,。我深刻認識到，創(chuàng)新教育將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力,，這對于他們的終身發(fā)展至關重要,。同時，我還學習到了如何使用教學技術和教育科技來增強課堂互動和學習效果,。這些新的教學理念和實踐經(jīng)驗在我未來的教學中會起到重要的指導作用。

第三段：專項培訓對教師發(fā)展的影響（300字）

參加暑假教師專項培訓對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。首先,，我認識到作為一名教師，不僅要不斷提高自己的學科知識水平,，還要不斷學習新的教學方法和理念,。只有這樣，才能更好地滿足學生的需求，激發(fā)他們的學習興趣,。其次,，通過與其他教師的交流和互動，我開闊了自己的眼界,，了解了不同學校,、不同地區(qū)的教育實踐，進一步提高了自己的教育思考和教學水平,。

第四段：培訓中的收獲和啟示（300字）

通過參與暑假教師專項培訓,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先,，我意識到教師是永遠的學生,，只有不斷學習和進步，才能成為一位優(yōu)秀的教育者,。其次,，我明白了教師要有教書育人的責任感和使命感，要積極引導和幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力,。最后,，我領悟到課堂教學要因材施教，因人而異,，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,，培養(yǎng)他們的綜合素質。

第五段：總結（200字）

參加暑假教師專項培訓是一次充實而有意義的經(jīng)歷,，它不僅提高了我的教學水平和專業(yè)技能,，還激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情。我會將所學的理念和方法應用到自己的教學中,，積極改進和創(chuàng)新,。同時，我也會不斷學習和進步,，與同事們一起分享教育心得,，共同提高，為學生的發(fā)展和成長貢獻自己的力量,。

教師暑假培訓心得體會篇六

xx年8月25日,，應土默特右旗教育局要求我們來到蒙古族小學參加土默特右旗2020年暑期培訓。

在本次培訓中,，教育局為我們安排了班主任教師培訓,、小學語文教師培訓兩個方面。兩位講師為我們在炎炎夏日獻上了一堂堂精彩絕倫的培訓課程,，不僅為我們帶來了難得的培訓課程,，更是讓我們掌握了多樣的教學,、帶班方法。

在25日的班主任培訓中,，“雷夫式的大美教師”,、中年教師再成長的杰出代表，來自山東省壽光市圣城小學的張玉芝老師來為我們進行培訓,。在張玉芝老師自身案例加班主任教學理論相結合的講解中,，使我這一剛剛參加工作3年的年輕教師收獲頗豐。在張玉芝老師的講解中,，我看到了張玉芝老師作為一名班主任的辛苦與擔當,，面對“后進生”，張玉芝老師巧妙的運用各種方式進行“改造”,，讓曾經(jīng)各科老師看到都頭疼的“問題孩子”轉變?yōu)榻處熛矚g,、家長欣慰的進步生！看到張玉芝老師的案例,，我深有感觸,，因為我自己的班級就有這樣一位過于“活潑”的孩子，剛剛接手現(xiàn)在的班級時,，我對自己班級的情況并不是很樂觀,，孩子們接觸過太多老師，因此對于老師這一身份的敬畏可以說少之又少,，面對這樣的班級我的內心是忐忑的,，尤其是班級里還有幾位“大名鼎鼎”的學生，我的內心更加忐忑,。但是在經(jīng)過一段時間的磨合后,，我看到了我們班每一位孩子的進步，尤其是有打人情況孩子的轉變,，不再沉默,、不再一個人獨來獨往、上課愿意主動舉手回答問題……看到孩子們一點一滴的進步,，我知道自己的付出沒有白費,！

張玉芝老師對于“后進生”的轉變方法對于我們來說好似“及時雨”，對于這些孩子的改變,，不僅僅是在學習上的改變，更加要改變的是學生的心理情況和造成這一現(xiàn)狀的其他外部因素,，只有足夠了解學生你才能“對癥下藥”，真正找到孩子的“病癥”。

之后張玉芝老師還從怎樣做班主任這一主題來進行講解,?？吹竭@一主題我有些迷茫，我們是已經(jīng)成為班主任的老師,，怎么還要學習如何做班主任呢？可在認真聆聽完張玉芝老師的講解以后,，我發(fā)現(xiàn),，我可能真的“不會”做班主任。我們對于班主任工作的認識，大多是大學時從課本上學習到的，可是紙上得來終覺淺,，這樣的理論知識需要經(jīng)過大量的實踐才能真正轉換為我們需要的班主任管理方法,。而張玉芝老師則從以下五點向我們進行了詳細的講解，即：

（1）改變學生的行為,。

（2）進行積極暗示,。

（3）應對成長的問題,。

（4）欣賞學生的優(yōu)點,。

（5）守住師德的底線,。

看似簡單的五條方法，其實是張玉芝老師從事班主任教學多年的積累,，通過張玉芝老師的講解和分享,，讓我深刻認識到班主任工作的不易,。

班主任工作雖然辛苦，但在我看來,，其帶來的收獲遠超過它的辛苦,，看到孩子們一點一滴的進步、對于學習興趣的激發(fā),、開始改掉自己不好的習慣等等,，這些都足以證明我們作為一名班主任的付出是值得的！

我相信,，作為一名班主任,，不放棄任何一名學生應該是我們畢生的追求！

教師暑假培訓心得體會篇七

暑假是學校教師備課,、休息和提升自我素質的重要階段之一,。與以往不同的是，越來越多的學校開始將暑假時間用于組織校本培訓活動,，旨在提高學校的教學質量和學生的綜合素養(yǎng),。作為一名教師,，我也有幸參加了這樣的培訓活動，并從中受益良多。下面我將就我的學習體會談一談。

第二段：分享我參加的培訓課程和內容

我參加的校本培訓活動是由學校教研組組織的，內容主要涉及教育學,、心理學、教學法等方面的知識,。在這期間,，我學習了許多新的理念和方法,，比如探究式教學,、情境教學,、個性化教學等,。同時，我也了解到了一些現(xiàn)實問題，如學生心理健康問題、家長教育觀念問題等。

第三段：談談我對校本培訓活動的影響和啟示

校本培訓活動不僅讓我掌握了更多的教學知識，也讓我增進了對教育事業(yè)的認識,。我深刻地認識到，教師是教育事業(yè)的靈魂,，只有不斷學習和提高，才能更好地發(fā)揮自己的作用,。此外,，校本培訓活動也為我提供了一個思考教育問題的平臺，讓我更加理性地認識教育現(xiàn)狀和未來,。

第四段：感謝校本培訓活動帶給我的成就和收獲

在校本培訓活動中,，我不僅學到了許多有用的知識和技能，還結識了許多志同道合的同事,。我們共同探討教育問題,、分享教學心得，互相促進成長,。我為自己所能取得的成就和收獲感到自豪和滿足,，同時也要感謝組織者和老師們的辛勤付出和支持。

第五段：展望和期待未來的校本培訓活動和教育事業(yè)

作為一名教師,，我相信未來的校本培訓活動和教育事業(yè)會更加靈活,、多元和富有創(chuàng)新。我們教師應該緊跟教育發(fā)展的步伐,，不斷學習和更新自己的知識和觀念,，開拓教育的新局面,。相信在未來的日子里，我們會共同努力,，為教育事業(yè)貢獻更多的力量和智慧,。

教師暑假培訓心得體會篇八

今年暑假學校組織老師為期5天的培訓活動。觀看教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的光碟,，聽取了6位專家的報告,，之后又聽取陶繼新關于《做一名幸福的教師》專題報告等一系列教學活動。在聽取的過程中,，真正的對教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解,，以及如何才能做一名幸福合格的老師有了新的心得體會。

首先是自己在教學過程中每一個付出和一些簡單的心得體會,，在這次的培訓專家的講座中得到了印證,。北京優(yōu)秀教師遲希新的報告，體現(xiàn)的就是那一份“愛”的教育,。教育事業(yè)就是愛的事業(yè),，沒有愛就不會有教育。作為一名教師,，讓我更深刻領會了關愛每一個學生,，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性,，讓學生在感受愛的過程中,，理解愛，學會愛,。其實,，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點,，只是有的沒被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點,，夸獎學生,，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華,，讓每一個學生積極參與,，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛,，傾注在那些后進學生的身上,，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生,，用愛的情懷關注學生,，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活,，把學生的進步當作自己的成功,，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。

吳安民的學高為師專題報告,，使我體會到作為教師要終身學習,，平時要勤讀書、勤思考,、勤動筆,。只有及時地充實自己，提高自己,。面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰,。同時還要學會以“誠”待人,。良好的師生關系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通,，懂得顧及家長的感受,，有責任心、公平心,，這樣家長就會慢慢地信任你,，對待學生要公平、平等,、不高高在上,，要有威嚴、言出必行,，做孩子的表率。還要學會“容”納一切,。比如學生的表現(xiàn),、成績、來源等,。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點,。

每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境,，擁有不同的個性,，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部,，而對學生做出不客觀的評價,。我們應盡量多關心他們,，從而達到進一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界,。有的孩子在學校非常內向,，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗,。同時我們也要充滿愛心,，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，多表揚、少批評,。

古語道：“人之初,，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤,，我們也要從本質出發(fā),，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導,。

其實感觸最深的還是陶教授的不抱怨,，不埋怨，遇事?lián)Q種角度來對待,。生活的輕松自如,，62歲的年齡看上去像40來歲的中年！回頭看看自己很多時候：抱怨工作的繁雜,，抱怨學生的不懂事,，抱怨生活中的許多不如意，抱怨社會中的許多不公平,！有用嗎,？沒用！所以希望在以后的生活中：少一分抱怨,，多一份理解,，少一分埋怨，多一份寬容,！不論在什么時候都要：善待他人,，發(fā)展自己！體會是可以記錄的,，但心靈的感受可能是無法言語的,。加油！

教師暑假培訓心得體會篇九

在這個暑假,，我參加了學校舉辦的校本培訓課程,，這讓我有機會與其他教師一起學習,，交流教育理念和經(jīng)驗。在培訓中,，我獲益匪淺,，收獲了許多寶貴的啟示和經(jīng)驗。在這篇文章中,，我將與讀者分享我的心得體會,。

第二段：學習與交流

在培訓的過程中，我認識了很多新朋友,，與他們分享他們的教育經(jīng)驗,，分享我的教育思考和觀點。這讓我受益匪淺,。我們一起討論教師的責任和使命,，探討利用現(xiàn)代科技教學，注意學生心理健康和探索學生個性化的教學模式,。

第三段：探索自己的教學風格

通過參加校本培訓這個項目,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我會越來越關注學生的思考能力而不是知識的灌輸，會盡量使用互動課堂和探究式教學法以及多種教學技巧。還有改進自己的教學風格,，不斷研究新的教學理念，找到適合自己的教學風格,。

第四段：激勵

在培訓過程中，我深深感受到了教育者的責任,，作為一名教師,，我們應該不斷學習和探索，不斷完善自己的教學方法,，為學生們打造更優(yōu)秀的教育體系,。這種意識進一步激勵我，我會更加投入到教學的事業(yè)中,，不斷提高自己,，推動學生的成長。

第五段：總結

總之,，參加校本培訓是一次非常有意義和豐富的經(jīng)歷。通過學習和交流,，我得到了很多寶貴的啟示和經(jīng)驗,，讓我更加深入地了解了教育的本質，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。在未來的教育工作中,，我會以更為積極的態(tài)度,，不斷學習和探索，提升自己的教學技能,，為學生提供更好的教育服務,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

教師暑假培訓心得體會篇十

教師的工作是一個繁重的工作,，我們除了在工作之余擠時間學習,，那么暑假更是我們一個良好的學習時間，所以每年的暑假,，單位都會為我們一線教師組織學習,；今年的暑假我積極參加了崗位培訓，真是受益匪淺,；現(xiàn)在將一些學習體會做個小結,。

一、更新觀念：

之前對教師而言,，主要是傳授學生知識性很強的書面知識,，和良好的品德，為學生塑造一個美好的性格,，養(yǎng)成一個良好的習慣等等,。但是在知識爆炸的今天，教師如果在不去學習,，教師本身已經(jīng)落伍,，那么教出的學生能跟上時代的發(fā)展嗎,？對教師來說,，授課是一個學習、反思,、成長,、發(fā)展的同義詞，只有不斷通過學習,，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“舊我”,，努力不斷提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,；使自己跟上時代,，才能讓學生超越時代。

二、轉變視角：

之前的教育就是,，老師在三尺講臺上滔滔不絕的講,，學生規(guī)規(guī)矩矩的坐著聽；而今天我們推行“高效課堂”,，轉變了教育理念,，相信我的學生是學習的主人，是發(fā)展的主體,，教師面對的是學生的未來,，“高校課堂”系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學習的環(huán)境，在班級內組成學習小組,，在各自主動學習,、主動探索、獲取教學信息之后,，相互交換學習心得,、體會，互相提問,、評價,，交流知識，并與所學的東西相聯(lián)系,，便能取得更好的學習效果,。這樣學生在老師的引導下，主動學習獲取的知識,，更牢固,，更靈活。

教師暑假培訓心得體會篇十一

炎炎暑假,，累也快樂,，這次參加骨干教師培訓活動，我更進一步了解和掌握了新課改的`發(fā)展方向和目標,，反思了以往工作中的不足,。作為一名年輕的高中語文教師，我深知自己知識體系和教學藝術上的不足,。經(jīng)過這一段時間的學習,，我對新課改有了更加深入的認識，對管理學生有了新的體會,，確實受益非淺,。下面是我通過培訓獲得的的體會。

學生時代,，總是不喜歡教書這個行業(yè),，認為這職業(yè)太清貧，太勞累。走進這個行業(yè),，似乎也是不得已而“誤入歧途”，但當我走上講臺,，看到一雙雙明凈的眸子,，看到他們對知識的饑渴，才真正感受到“老師”這一稱謂的神圣,?？墒牵约撼闪艘幻袑W語文教師后,，卻對語文教學感到有那么一絲一點的茫然,，因為語文是像花樹一樣美麗的呵，我該怎樣做才能帶領學生領略到她的曼妙,？當?shù)弥獂xx要組織骨干教師培訓,，且我有幸得以參加時，我知道,，這是一次機會,，一次提升自己的機會。

在這個物欲橫流的時代,，要守住一份清貧,，是多么的不易，但通過這次學習,，了解了xx教授在教育上不以為苦,，反以為樂的精神，于是我明白,，人生的意義并不都是通過金錢來衡量,，人有不同的活法，只要我們對社會,，對家鄉(xiāng)發(fā)出一點點光和熱,，哪怕渺小，但我們活得坦蕩,，活得充實,。通過這次培訓學習，我感受到作為一個教師崇高,，更明白的這份職業(yè)沉甸甸的責任,。面對未來平凡而漫長的教學生活，我不再茫然,，不再麻木,。

這次培訓，使我提高了認識，理清了思路,，學到了新的教學理念,，找到了自身的不足和差距。以前,，我對指導學生的自主探究也有一點的認識,，但苦于無法擺脫舊的“以教師為中心”的教學模式。雖然知道要發(fā)展學生的能力,，要讓學生體驗發(fā)現(xiàn)知識的過程,，但在課堂上卻仍然走教師講、學生聽的老路,。不學習,，不研究，閉門造車,，坐井觀天,。不知道別人是怎樣教的，別人在教什么,，也不知道自己應該怎么做,。每天守著學生，對著教參,，照著練習試卷,，憑著自己讀書時老師給自己上課的感覺來上課。就我目前的教學而言,，最看重的就是學生的分數(shù),，簡單的說就是學生的考試成績，它是我的生命,，所以我整天圍著學生轉,。

課內效益不高，就利用課外補,，學生戲言星期日為星期七,。花了大量時間,，反而出現(xiàn)了學生煩老師累的痛苦局面,。忽視了學生的心理特點和已有的學習經(jīng)驗。常常以我們成人的眼光審視學生,，用成人的標準要求學生,，并以自己多年習慣了的“題海”教學方式要求學生,。這幾天的培訓,，幾位教授,、專家從不同的角度給我們展示了涉及語文教育教學多方面領域的精湛講座，讓我從全新的視角了解了當今語文教育教學中最前沿的理論和研究,，更讓我今后的語文教學和研究得到了方法上的指導和方向上的指引,。xx校長“真想改、真要改,、真在改,、真實改”理念構建，讓我眼前豁然一亮,，茅塞頓開。

下一學期,，我將在課堂上進行一些教改實踐,；同時，把xxx教授的“建立教學‘新常規(guī)’”作為切入點,，盡量讓學生在“樂學”“探究”中自求自得,。如果說這種想法也算是進步，那就得歸功于教授,、專家們的點化,。

教師暑假培訓心得體會篇十二

暑假里，我參與了學校組織的暑期培訓,，素質教育討論活動,，通過學習，使我拓寬了學習的視野,，更新了教育觀念,。下面談談我對本次學習的心得。

在對靈魂塑造的過程中,，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,，成為學生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。為此,，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)熱愛祖國,，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是教師職業(yè)道德的基礎和前提,。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻與索取的關系,，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”,，必定不能把工作做好,。

2、熱愛學生,，誨人不倦熱愛學生,，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志,。每一個學生,，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量,。它能使學生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好,。了解學生和關心學生,，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關心學生的健康成長,，為學生的一生著想，從思想上,、學習上,、生活上全面了解學生，關心學生,，愛護學生,，因勢利導地進行有針對性的教育,。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,，尊重學生的人格,，尊重學生的感情，允許學生獨立思考,，切不可刺傷學生的自尊心,。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為,，和善平等地對待學生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，你會得到的回報,。

3、以身作則,，為人師表在教學實踐活動中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學生,，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如正人何,？”“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學生做到的,，自己必須先做到,，給學生樹立好榜樣,；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做,，以免給學生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。誠實正直,，勤奮好學,，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去,，自己必須勤奮好學,，廣學博覽，精益求精,。教師在日常教學中,，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操,，以自己的模范行為,，影響教育學生。

在知識經(jīng)濟時代,，知識老化速度大大加快,，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要,?！皣乐敽V學，與時俱進,，活到老,，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源,；善于在任何時間向任何人學習,，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流,，擴大視野,，促進自身專業(yè)成長,。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學習的理念,，擁有自主學習、自我學習的觀點,。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習,，獲得一輩子享用的知識技能,。只有主動去掌握新概念，學習新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益,。教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點,，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學習,。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質,、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學習,。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的,。

隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構,，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物,，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會,。我們在學校學習的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學習怎么可以,，怎么能勝任的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐,！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展,。

隨著時代的進步,，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會更加努力,，加強學習,，提高素質，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來,。