每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇一

作為一名學(xué)生，在校園中的行為舉止和言語語態(tài)是至關(guān)重要的,。文明素質(zhì)是現(xiàn)代社會必備的應(yīng)用能力,，也是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。文明禮儀不僅滿足學(xué)校的教育要求,，更是我們成長過程中應(yīng)該掌握的關(guān)鍵能力,。在校園學(xué)生文明方面，我們應(yīng)該要時刻注意自己的言行舉止,，養(yǎng)成文明的語言禮儀,、行為規(guī)范以及健康有序的生活方式。

首先,，文明的語言禮儀是我們表達自己,、交流彼此的基礎(chǔ),。我們要尊重別人的成長歷程和文化背景,，不去落井下石、謾罵人生,，不能隨意讓情緒左右我們的言談舉止,。在交流時，應(yīng)注重禮貌用語,，如“您好”,、“謝謝”等，這些都是我們交往中的常規(guī)用語,，更能體現(xiàn)出我們的文明程度,。在學(xué)校課堂或公共場合，要注意音量大小,，遵守場合的禮儀,，不擾亂他人的正常生活秩序，維護校園的清新和諧,。

其次,，行為規(guī)范是學(xué)生文明的重要組成部分,。在校園中，我們不能只顧自己或小圈子的利益,，應(yīng)多關(guān)心周圍的同學(xué),，并且要了解、尊重他們的意見和需求,。遵循課堂紀律,、操場規(guī)定，不做損害他人利益或公共財產(chǎn)的行為,，遵循各項規(guī)章制度,，不違反校規(guī)、城市法規(guī),。同時,，要學(xué)會自我保護，合理利用時空,，保證安全,、健康的生活方式。為此,，我們應(yīng)該不斷自我完善,，提升行為修養(yǎng)意識，不斷深化對文明行為的理解和注重,，將學(xué)校的文明行為融入到我們自己的具體行動中,，將其作為自我成長的載體。

再者,，健康有序的生活方式是促進成長的重要途徑,。校園生活豐富多彩，不應(yīng)被一些不良的嗜好所影響,。我們應(yīng)該發(fā)揚良好的學(xué)風和品德,，勇?lián)鐣熑危c學(xué)校和社會共同建設(shè)一個健康,、和諧,、文明的校園。我們應(yīng)該積極參與各種形式的經(jīng)驗活動和志愿服務(wù),，發(fā)揚志愿者精神,，改善校園環(huán)境。擴大社交圈,，學(xué)會溝通交流,，從而增廣見聞，拓寬人生眼界。學(xué)生自我管理的能力在形成健康生活方式中扮演著重要的角色,，而文明的行為規(guī)范和生活方式是樹立好自我形象的重要切入點,。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇二

如今，隨著社會的發(fā)展,，校園文明禮儀已成為學(xué)校教育的重點之一,。嚴謹?shù)男@文化需要不斷地去營造和培養(yǎng)，而校園文明禮儀就是重要的手段之一,。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該如何做好校園文明禮儀呢？下面就讓我來提供我的一些心得體會,。

第二段：文明用語

在校園里,，文明用語是我們最基本的要求。在與他人交流時,，我們要盡量避免使用俚語,、謾罵和不文明用語，尤其不能出口成臟,。我們還應(yīng)當注重發(fā)音,、語調(diào)和語速，向人們傳遞正面積極的能量,。與此同時,，我們應(yīng)該學(xué)會正確地使用“請”、“謝謝”,、“對不起”等禮貌用語,，以表現(xiàn)自己的尊重和感恩之心。

第三段：正確穿著

校園里,，我們要學(xué)會遵守校規(guī)校紀,，著裝得體。既不能太過暴露,，也不能過于庸俗,。我們應(yīng)當盡量選擇適合自己的穿著,，不追求過于花哨的裝扮,，更不能穿著不整潔、不衛(wèi)生的衣服,。此外,，我們還有義務(wù)保持身體清潔，對不良的身體習慣需要及時糾正,。

第四段：行為規(guī)范

在校園內(nèi),，我們還要注重行為規(guī)范，表現(xiàn)出文明的言行。比如,，排隊時不能插隊,、不能隨地吐痰、不能亂扔垃圾,、不能大聲喧嘩等,。此外，我們還要學(xué)會尊重他人,，不管是同學(xué),、老師、還是保安,、清潔工,，都應(yīng)該表現(xiàn)出禮貌和尊重。我們要有公德心,，做到不占用公共資源,，不破壞學(xué)校環(huán)境和設(shè)施，共同維護校園秩序,。

第五段：行為改進

在提高校園文明禮儀的過程中,，我們需要不斷總結(jié)自己的行為并進行改進。如果發(fā)現(xiàn)自己存在不文明的行為,，應(yīng)該及時改正,，向身邊的同學(xué)或老師道歉以示誠信和誠意。如果發(fā)現(xiàn)他人存在不文明行為,，我們也應(yīng)該主動提醒對方,，共同建設(shè)和諧的校園環(huán)境。

結(jié)尾：

總之,，校園文明禮儀是身為學(xué)生應(yīng)遵從的基本要求和義務(wù),，學(xué)習正確的校園文明禮儀不僅能夠提升自己的素質(zhì)，也能為校園文化的建設(shè)做出貢獻,。在校園里,，我們要盡可能做到文明隨行、禮儀常在,，共同打造一個和諧宜居的校園文化,。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇三

綠色三中，鳥語花香,，環(huán)境優(yōu)美,。這里是讀書人的神圣殿堂，但是發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為正吞食著我們的綠色校園,，正污染著我們的純潔心靈,。美麗,、溫馨、優(yōu)雅,、和詣的校園環(huán)境需要我們來共同創(chuàng)造,，為此，學(xué)生會向全校園學(xué)生發(fā)出建設(shè)呼詣校園,，爭做文明學(xué)生的倡儀,，倡儀內(nèi)容如下：

一．做一個儀容端莊，樸素的人,，不染發(fā),，燙發(fā)，不留怪發(fā),，不佩帶首飾,，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服,。

二．做一個語言文明健康的人,，不說臟話，不污辱老師,，不諷刺挖苦同學(xué),，使用文明禮貌用語。

三．做一個舉止得體,，大方的人,，不隨地吐痰，亂扔垃圾,，不故意損壞公物,；不在桌面上亂寫亂畫；不損壞花草樹木,；不遲到,，不早退，曠課,；不在教室和樓道內(nèi)打鬧,，喧嘩；不和校外不良青年交友,；不與異性同學(xué)動作過分親熱,。

四．做一個心理健康，豁達的人,，不以自我為中心,，不用暴力解決同學(xué)之間的矛盾,，寬厚待人,，嚴于律已,，遇事不急，笑面人生,。

同學(xué)們,，讓我們積極行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，讓我們用文明譜寫青春之歌,，讓青春與文明同行,，讓我們攜起手來共同創(chuàng)建設(shè)和詣的校園，爭做文明學(xué)生,！

xxx學(xué)生會

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇四

一所文明學(xué)校需要一幫文明的學(xué)生,，所以我們要養(yǎng)文明習慣，做文明學(xué)生,。但是做文明學(xué)生又談何容易呢,，你瞧，為了體現(xiàn)文明學(xué)校的文明作風,，值日生做了許多犧牲,，但學(xué)校的角落里的紙屑依然舒舒服服地躺著，這給校園美麗大大的污染了一筆,。

這些白色垃圾是同學(xué)們不文明行為的“作品”,，他們認為，反正有搞衛(wèi)生的同學(xué)會來撿,，扔了又怎么樣呢?所以,，導(dǎo)致了垃圾隨處可見的現(xiàn)象。

這只是不文明現(xiàn)象的其中之一而已,，還有很多,，不信你聽，下課鈴一響,，校園里比過年還熱鬧,，歡呼聲達到了一百分貝，大伙一塊起哄打鬧,，走路搖搖擺擺,、推推攘攘，在教師周圍跑來跑去,，還玩追人游戲,，實在跑不動了，就躲進教室,，把門用力一推,，門不得不“砰”地一下重重的關(guān)上了,，弄得要進教室的人進不來，急了還一腳一拳的撞門,，撞壞了也不心疼,，總用自私的心對待門，反正又不是自個家的,。

再看現(xiàn)象三：校園內(nèi)大部分同學(xué)為了一點小事打架,、罵人、說臟話,，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人,，還希望大家也不理他，在暗地里故意說他的無中生有的壞話,，讓和自己鬧矛盾的人不能和大伙玩,。

有些同學(xué)還刻意破壞公物。其實這些不文明的行為是體現(xiàn)個人思想品質(zhì)的證據(jù),，是最有利的“威脅品”,。所以為了個人品質(zhì)的“保險”問題，同學(xué)們必須不眨一下眼的拋掉這些壞習慣,，不能讓這些“犯罪分子”靠近我們,。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們 ：

大家好!

中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。做文明之人，就要懂禮貌,，明事理,。我能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好,、請,、謝謝、不用謝,、對不起,、沒關(guān)系、別客氣等等,。遇到同學(xué)或者同齡人時我總要說聲“你好”;遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”;遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”,。

記得有一次我和舅舅去遛狗，狗在地上拉了屎,，舅舅馬上停下來,，輕聲對我說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便拿出紙巾和我一起撿起地上的屎扔進垃圾桶,。就是這普通的一幕,，讓我意識到：“文明，是一種習慣,?！?/p>

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，牢記禮貌用語順口溜：

講文明，懂禮貌,，小學(xué)生們要做到,。

清晨出門去學(xué)校，告別父母要問好,。

愛護花草和樹木,，不得橫穿綠化道。

交通規(guī)則要遵守,，一定要走人行道,。

十爭當，要做到,，人人都要講禮貌,。

見到老師行個禮，遇見同學(xué)問聲好,。

不穿操場和跑道,，上下樓梯不亂跑。

上課聽講要認真,，積極發(fā)言勤思考,。

下課不追不打鬧，文明玩耍秩序好,。

同學(xué)互幫又互助,，一起努力共提高。

團結(jié)友愛記心間,，不能逞強欺弱小,。

謝謝再見對不起，文明用語要記牢,。

愿我們美麗的校園處處是歌聲,、讀書聲、相互的問候聲,，讓我們?nèi)巳藢W(xué)會正

確使用禮貌用語,，把學(xué)校建設(shè)得更加美好!

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇六

同學(xué)們：

上午好!

文明和諧,、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直觀的反映，也是我們師生文明素養(yǎng),、文明程度的重要標志,。走進xx的校園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅,；漂亮干凈的廣場,、整潔紅色的校園外墻、綠草茵茵的足球場,、花園式的校園,、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們xx人的自豪,？哪一處不是我們xx人的驕傲,？維護校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園,，是我們每位xx人義不容辭的責任,！

可是，日常生活中,，我們常?？吹剑诿利悆?yōu)雅的校園里,，卻有著不太協(xié)調(diào),、不太和諧的一幕：道路旁、球場邊,、走廊里,、花叢中、教室里,、抽屜內(nèi),，消防栓內(nèi)，時常散落著個別同學(xué)隨意丟棄的果皮,、紙屑,、飲料瓶、包裝袋,、餐巾紙等白色垃圾,。這種行為與我們xx人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠！

講文明,、講秩序,、創(chuàng)和諧不是一個形式主義的話題，而是一個在形式上和內(nèi)容上高度統(tǒng)一的話題。有同學(xué)問：一句老師好,，就屬于講禮貌了嗎,？問得好，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明,，但是連一句老師好都做不到,，你又能用什么體現(xiàn)你的文明、你的禮貌,。地上有張紙屑,，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格談立大志,、做大事,。能為者為之,，不能為者努力為之,，未來必成大器。知識改變命運,，但獲得知識的前提是習慣,，習慣決定命運。

也許有同學(xué)認為學(xué)校是讀書的地方,，學(xué)生好好讀書,，老師好好教書就行了。干嘛上要管發(fā)型,，下要管拖鞋,，有必要嗎？我們的回答是完全必要,，非常必要,，我們堅信讀好書必先做好人，塑造好人是一個非常寵大的系統(tǒng)工程,，學(xué)校生活的點點滴滴,，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河,，你的一生將受用不盡,。

學(xué)校是我家，文明衛(wèi)生靠大家,。我們是xx的主人,，校園的綠化、美化,、凈化需要我們共同努力,。蕪湖縣是全國文明縣城，蕪湖縣xx也是省先進文明單位，為鞏固和發(fā)揚我校優(yōu)良的校風和學(xué)風,，展現(xiàn)xx人的素質(zhì)修養(yǎng),，讓我們的校園更潔凈、更美麗,，更和諧?，F(xiàn)在以我從事近三十年的教學(xué)高工作，特別想和同學(xué)們講下面四句話：

每天做好教室,、宿舍,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作,，共同維護好校園環(huán)境,。全體學(xué)生要嚴格按照“蕪湖縣xx學(xué)生行為規(guī)范”和“班級量化標準”進行檢查、督促,。記得一位偉人曾經(jīng)說過：“把語言化作行動,，比把行動化作語言要困難的多”。

注意個人形象,，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾,，不將零食、早點和一次性用品帶入運動區(qū)和教學(xué)區(qū),，比如上課同桌走神時要提醒一下,，同學(xué)之間發(fā)生摩擦應(yīng)提醒一下，開會時某同學(xué)講話應(yīng)提醒一下,。

隨時撿起零星垃圾,，放進垃圾桶內(nèi)，確保人過地潔,，做文明xx人,。xx即將舉行陽光體育運動會，我們倡議同學(xué)們做到在運動場中不制造垃圾,，見到垃圾,，就彎腰撿起，不讓這些垃圾污染我們的運動場,，打造一次綠色環(huán)保的運動會,。充分體現(xiàn)我們xx人的高素質(zhì)，國人素質(zhì)提升,，從我做起,。

只有講秩序，才是一個文明人的體現(xiàn),，只有講秩序,，才能共建一個文明社會，只有講秩序，才能創(chuàng)造一個和諧校園,。當你穿過車水馬龍的街道時,，當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時,，當你舒舒服服的走上公共汽車時,，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來維護它，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境,。我們大家都做一個講文明,、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園,！

播下一粒種子,，收獲一片希望；播下一種行為,，收獲一種習慣,；播下一種習慣,，收獲受一種品質(zhì),。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，需要我們大家的共同努力,！讓我們行動起來,，從自我做起，從身邊做起,，從點滴做起,，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園、實現(xiàn)美麗和諧xx的夢想而奮斗,！

謝謝大家

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇七

大家好!我是x年級x班的??,今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。?

自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明,、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求,。

記得一位名人曾說過:“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,?而不是文字。?”我們的一言一行,?無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),?道德與情操,。無數(shù)事例也表明,?走向事業(yè)輝煌,?開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。

說到禮儀,?我想起列寧的?一個故事:有一次,?列寧正要下樓,?在狹窄的樓梯上,?碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路,。列寧阻止她說:“你不必這樣,?你端著東西已走了半截,?而我現(xiàn)在空著手,?請你先過吧!?”他把“請”字說?得很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上了樓,他才下樓,。也正是列寧?的良好修養(yǎng)和高尚道德,成就他成為一代偉人。

例如:在我們的校園內(nèi),?樓梯上,?總能見到與我們的美麗?校園不和諧的紙屑、食品袋,?糖紙隨處亂扔,?甚至有同學(xué)認為,?反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又有何妨;再例如,有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;?還有部分同學(xué)講臟話,、?粗話,?隨意攀爬樹枝,?甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。

這一舉一動,?無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。

“小而不為,?老來何為?”作為學(xué)生,?除去學(xué)習,?學(xué)會做人更是重要的一課,。?

文明禮貌就是做人的前提,。?

如果人人都能?講文明,有禮貌,那我們的生活將會更美好。?

文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基,?是我們健康成長的臂膀,。

而春天又是傳播疾病的季節(jié),?所以保護校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的,?也是我們每個老師和學(xué)生應(yīng)盡的責任,。

同學(xué)們,?讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。?

從彎腰拾起身邊的一片廢紙,?仔細擦凈教室每一塊瓷磚,?保護校園中的一草一樹做起,。

讓校園里有更多的護綠天使,?讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

謝謝大家!

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇八

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園 ”。

有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，她——光彩奪目；有一種美,，飄逸在浮云之上,，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美,，她——深藏不露,；有一種美，樸實真摯,，發(fā)自肺腑,，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在,。 這便是語言之美,。

現(xiàn)代人對于行為、舉止,、談吐和氣質(zhì)上是越加重視,，這也成為了當今的一種風靡的時尚。文明的言談舉止是一個人在現(xiàn)代社會的第二張“身份證”,，正如人們的第二張面孔,，反映的是一個人的素質(zhì),。

我們的校園，大都是文明和諧,、美麗整一的,，但就是在這美好的環(huán)境下，也經(jīng)常會聽到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào),、污言穢語,，讓人聽后興致大減，情緒低落,。就這樣,，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴重的語言污染——污染了說者的人格、修養(yǎng),，也玷污了無辜聽者的聽覺,、靈魂，更給校園文明建設(shè)蒙上了一層黑紗,！

我們這些新新人類在積極摒棄陳規(guī)舊俗時,，無意中丟失了文明的火炬——看，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語銷聲匿跡,，惡語臟話亂箭傷人,；課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞,；就餐隊伍不長但粗,，浪費已成家常便飯。文明的法則被我們一次次打破,，文明的果實被我們無情地踐踏,。

學(xué)校是教書育人的搖籃，是我們成長的樂園,，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋，豈不是我們自己毀壞了自己,？初次見面時,，我們是否應(yīng)該說你好；求人解答時,，是否應(yīng)該說請教,；客人到來時，是否應(yīng)該說歡迎,；表示歉意時,，是否應(yīng)該說對不起；與人分手時,，是否應(yīng)該說再見,；表示答謝時,，是否應(yīng)該說謝謝？文明的語言不需篡改,，也不必篡改,，只要我們每個人銘記心間，做到文明,，做到文明用語,，那一切的顧慮是否就可以打消？我們的學(xué)校也會變得更加美好和諧,！

親愛的同學(xué)們,，讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中，先用文明用語來美化我們的校園,！讓我們一起播種文明,、收獲溫馨！

希望人人都能做到語言的文明,，拒絕那些臟詞濫調(diào),、污言穢語。俗話說得好“良言一句三冬暖,，穢語傷人六月寒”,，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊，才能使得我們的社會更加和諧,、更加文明,，讓我們做到真正的“禮儀之邦”！

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇九

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,；

花兒用綻放裝點著校園，讓校園變得更加多姿多彩,；我們用言行改變著校園,，讓校園變得更加文明向上！

清晨,，伴著柔和的晨光,，我背著書包在媽媽的陪伴下來到美麗的21學(xué)校門口?！皨寢?，再見！“寶貝,，再見,，加油！”和媽媽道別后,，迎接我們的就是可敬可愛的值班老師和和藹可親的家長志愿者叔叔阿姨,，在他們的的保駕護航下,，我和小伙伴們排著整齊的隊伍，穿過馬路,，步入校園,。站在校門兩側(cè)的校長和老師們面帶微笑迎接同學(xué)們?！袄蠋熀?！““校長好！”“同學(xué),，你好,！”“你好！”一聲聲問候傳達著彼此的關(guān)愛,，一張張笑臉溫暖著彼此的心田,。禮儀少先隊員，身披紅綬帶,，引領(lǐng)同學(xué)們進入各自的班級,，沒有奔跑、沒有擁擠,，一切都是那么得有序,，微笑是我們的語言，文明是我們的信念,。在這美麗的21學(xué)校學(xué)習,，我感到特別的驕傲與幸福。

在通往教室的路上,，有一條文化長廊,。這是我們學(xué)校評為國家級文明校園后又一處靚麗的風景。讓校園的每一處都說話,，是校園文化建設(shè)的宗旨,，眼前的這些造型別致的文化牌展示了我們的辦學(xué)特色和人文精神風貌。每天早晨經(jīng)過這里,，看著一張張的照片,，我仿佛聽到了高校長的諄諄教導(dǎo)，趙書記的殷殷囑托,，我仿佛看到了各科老師嘔心瀝血孜孜不倦的畫面，每每經(jīng)過這里,，我總是放慢腳步,，投去的是尊敬的目光，堅定的是奮進的步伐,！

走進教室,，我開始了一天中最美好的時光——晨讀,。我端坐于課桌前，在讀書中養(yǎng)成自己良好的學(xué)習,、生活習慣,。《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,、唐詩之美,、宋詞之韻，或搖頭晃腦大聲齊誦,，或各自誦讀溫故知新,，我和我的小伙伴就這樣徜徉在傳統(tǒng)文化的長河中，品味經(jīng)典,，采擷智慧,。在誦讀中，我知道了時間的可貴,，明白了要勤勉自律,，懂得了要真誠待人，更學(xué)會了把學(xué)到的知識變?yōu)樾袆?，用自己的熱心去幫助別人,，用自己的文明之舉去影響別人。一日之計在于晨,！晨讀成為我成長過程一種快樂的積累,，也開啟了一天的校園學(xué)習生活之旅。

在創(chuàng)建文明校園以來,，我們學(xué)校還開展了“三省吾身見行動”的活動,。每天在記事本上記下對自己的三個評價，然后對自己提出一個要求,，班會課的時候可以和同學(xué)以分享,，彼此之間互相幫助、互相監(jiān)督,。長此以往,，良好的行為習慣漸漸養(yǎng)成，我還為此編了一首歌謠:文明校園展新容,，路隊標線分得清,。慢走微笑問人好，愛護家園肯彎躬,。核心價值記心中,，牢記使命奮力行?！拔拿骱蒙倌辍币彩俏易铗湴恋臉s譽稱號,。

尊敬師長,，團結(jié)友愛，誠實守信,，勤儉節(jié)約......我們在美麗的校園里學(xué)知識,、明道理，我們用自己的行動使校園更加文明,、向上,。文明之美，給生活帶來激情,，給生命帶來溫馨,，在接受知識和教育的過程中，我懷著憧憬,，我充滿激情,，文明之花在我心間綻放，文明校園也是我成長經(jīng)歷中的一段最美好的時光,！

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，越來越多人會去使用演講稿,，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園演講稿,，歡迎閱讀與收藏,。

各位同學(xué)、老師：

大家好,！

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。這對于學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩？答案很多,，但是有一個答案一定正確合理,，亙古不衰――人生因文明而寬廣，因有責任感而精彩,！校園因你,、因我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明。

我們的校園有挺拔的鉆天楊,，有成茵的小草,，有美麗的花朵，有整齊的教學(xué)樓和廣闊的田徑場,，這里充滿著活力,，充滿著希望。這一切都基于校園的整潔和干凈,。我們作為校園的一份子,，都有責任和義務(wù)來保護這美麗的校園，創(chuàng)建更文明的校園,。

在日常生活中,，我們應(yīng)該完善個人修養(yǎng)。我們的一舉手一投足,，都無不體現(xiàn)出一個人的文明修養(yǎng)水平,。當我們隨地吐痰的時候，吐掉的不僅是一口痰,，還有我們的文明及修養(yǎng)水平也將直線下降,；當我們走在路上，撿起一張飄落的廢棄紙屑,，再把它扔進垃圾桶的時候,，紙屑雖無足輕重，但我們的心靈卻將在那一瞬間得到升華,。生活無小事,，我們應(yīng)當認真對待每一件事，不因它壞處不明顯而肆意妄為,，也不因它好處不易見而不屑一顧,。

完善個人修養(yǎng)，我們應(yīng)當"己所不欲,，勿施于人".在我們的周圍,，還生活著很多的人，我們所做的每一件事,，影響的不僅是我們自己,，還會影響到其他的人，因此,，在我們做事之前,，應(yīng)當看看周圍，想想我們的所作所為會否影響到別人,。比如,，在自習課講話、打鬧時，我們有沒有想過那些認真學(xué)習的同學(xué)的感受,？再比如,，在食堂打飯我們隨意插隊時，我們有沒有想過那些排在我們后面的同學(xué)的感受,？在日常生活中,，我們應(yīng)當時刻考慮到周圍的人，自己不喜歡的,，也不要強加給別人,。

完善個人修養(yǎng)，我們應(yīng)當"達則兼濟天下,，窮則獨善其身".人生如波濤起伏,，不可能風平浪靜，在我們行有余力的.時候,，請盡量幫助身邊那些需要幫助的人,，在我們身處困境的時候，請學(xué)會自我突破,，尋找到不斷上升的途徑,，如此這般，我們的人生價值才能不斷地得到提升,。

完善個人修養(yǎng),，更應(yīng)該讓自己具有責任感，要認真對待每一件小事,，從我做起,，感染周圍。責任意識是一個人對自己,、自然界和人類社會,，包括國家、社會,、集體,、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神,。責任意識,，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習生活中,。從小有了這種責任意識,，長大了才會對自己的工作崗位負責，對社會負責,，才會成為一個對社會有用的人,。

一個人,，只有盡到對父母的責任，才能是好子女,；只有盡到對國家的責任,，才能是好公民；只有盡到對下屬的責任,，才能是好領(lǐng)導(dǎo),；只有盡到對自己學(xué)習與生活的責任，才能是一名優(yōu)秀的中學(xué)生,。

做事不以自我為中心，心中有他人,，時時為他人著想,，就是對他人負責；

責任意識是一個人最可貴的品質(zhì),，我們應(yīng)該讓它時刻陪伴我們,。

我們要把責任意識放在心中的重要位置。做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,，因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴做起，樹立正確的責任感,，養(yǎng)成良好的文明習慣,。我相信，經(jīng)過大家的共同努力,，我們一定會成為更加文明守禮的學(xué)生,，也一定會營造出一個更加文明有序的校園。

謝謝大家,！

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十一

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園 ”。

有一種美,，令人驚艷,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，她――光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上,，深埋在古壘之下,，這是一種可以吸引靈魂的美，她――深藏不露,；有一種美,，樸實真摯，發(fā)自肺腑,，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美,，她――無處不在。 這便是語言之美,。

現(xiàn)代人對于行為,、舉止、談吐和氣質(zhì)上是越加重視,，這也成為了當今的一種風靡的時尚,。文明的言談舉止是一個人在現(xiàn)代社會的第二張“身份證”，正如人們的第二張面孔,，反映的是一個人的素質(zhì),。

我們的校園，大都是文明和諧,、美麗整一的,，但就是在這美好的環(huán)境下，也經(jīng)常會聽到一些同學(xué)的臟詞濫調(diào),、污言穢語,，讓人聽后興致大減，情緒低落,。就這樣,，美麗的校園生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴重的語言污染――污染了說者的人格、修養(yǎng),，也玷污了無辜聽者的聽覺,、靈魂，更給校園文明建設(shè)蒙上了一層黑紗,！

我們這些新新人類在積極摒棄陳規(guī)舊俗時,，無意中丟失了文明的火炬――看，被稱為一方凈土的校園存在這樣的現(xiàn)象：文明用語銷聲匿跡,，惡語臟話亂箭傷人,；課桌涂鴉演繹“文化”，教室死角群蠅共舞,；就餐隊伍不長但粗,，浪費已成家常便飯,。文明的法則被我們一次次打破，文明的果實被我們無情地踐踏,。

學(xué)校是教書育人的搖籃,，是我們成長的樂園，如果她被一層出自我們之口的濃煙遮蓋,，豈不是我們自己毀壞了自己,？初次見面時，我們是否應(yīng)該說你好,；求人解答時,，是否應(yīng)該說請教；客人到來時,，是否應(yīng)該說歡迎,；表示歉意時，是否應(yīng)該說對不起,；與人分手時，是否應(yīng)該說再見,；表示答謝時,，是否應(yīng)該說謝謝？文明的語言不需篡改,，也不必篡改,，只要我們每個人銘記心間，做到文明,，做到文明用語,，那一切的顧慮是否就可以打消？我們的學(xué)校也會變得更加美好和諧,！

親愛的同學(xué)們,，讓我們的素質(zhì)展現(xiàn)在一言一行中，先用文明用語來美化我們的校園,！讓我們一起播種文明,、收獲溫馨！

希望人人都能做到語言的文明,，拒絕那些臟詞濫調(diào),、污言穢語。俗話說得好“良言一句三冬暖,，穢語傷人六月寒”,，只有我們大家都把文明用語掛在嘴邊，才能使得我們的社會更加和諧,、更加文明,，讓我們做到真正的“禮儀之邦”,！

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十二

尊敬的各位評委，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

我國是一個有著幾千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”著稱于世,。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨,，三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉,。婦孺皆知。

文明是體現(xiàn)一個國家國民進步與發(fā)展的標志,，是衡量一個國家國民素質(zhì)高低的水準,。古語云：一屋不掃何以掃天下,。文明不能夠冷眼旁觀，更不需要豪言壯語,，需要身體力行,，從點滴小事做起。

古語云：“誠于中而形于外,?！睂⑽拿鞫Y禮貌是一個美好心靈的自然表露。從一點一滴做起,，持之以恒,，我們就會成為一個道德高尚的人，心靈美好的人,。

列寧同志有一次下樓遇到一個女服務(wù)員端水上樓,，女服務(wù)準備閃開，列寧同志說：“你端著水,，理應(yīng)先過,。”一點小事,，反映了列寧同志先人后己關(guān)心他人的美德,。也正是因為列寧同志能從一點一滴做起,，才育成了他光輝照人的形象。古語說：“不矜細行,，終累大得,。”由此看來,，講不講文明禮貌是關(guān)系到一個人的品德修養(yǎng)的大問題,。

如果上面講的也還是小事，那么文明禮貌涉及到民族尊嚴,，總該是大事了吧,。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧,，一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,，文明禮貌的處事待人,，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,，我們一定要養(yǎng)成將文明禮貌的好習慣,。

文明更是值得我們收獲的回味無窮的幸福。在公交車上,，你給老，弱,，病,，殘，孕及抱小孩的乘客讓座,，只是一種文明的行為,，是一種回味無窮的幸福;過馬路時，你自覺排隊上車,，在食堂進餐時,，你自覺排隊打飯菜，這是一種文明的行為,，是一種回味無窮的幸福;還有,，在校園內(nèi)，你看到腳下的白色垃圾,，能主動拾起來扔到垃圾箱內(nèi),，這也是一種文明的行為，也是一種回味無窮的幸福;這是一些小的不能再小的事情,，但也正是這些小事,，才能讓我們體味到講文明禮貌的幸福感,，才能讓我們真正體味到人與人之間的情感，一個名副其實的禮儀之邦,。有句話說得好：把簡單的事情做好了,，你就不簡單了!我們向往現(xiàn)代文明，也在努力創(chuàng)造文明,，播種文明思想,，從點滴的小事做起，那么文明就在我們身邊,。我相信,，我們每個人邁出一小步，就會是社會邁出一大步,。

所以我發(fā)現(xiàn),，文明是一種力量。就好像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣,，在每一個人手中傳遞,，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你,，相信你,，更多的來發(fā)現(xiàn)，來釋放自己文明的熱情,。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十三

各位老師,、同學(xué)們：

上午好，“孟母三遷”的故事我們都知道,，它是一個環(huán)境育人道理的反例,，說明了環(huán)境對育人有重要作用。孟子是圣人,，他的成長也受環(huán)境的制約,，何況我們這些凡人？所以,，作為學(xué)校,，沒有理由不高度重視人育環(huán)境這項工作。

四月,，是我校校園文化活動月,。校園文化，就是校園育人環(huán)境的總和,，是指校園中的物質(zhì)文化和精神文化,。物質(zhì)文化包括環(huán)境、設(shè)施,，如一個學(xué)校的綠化,、亮化,、凈化，建筑的精致,，設(shè)計,、布局的和諧美以及現(xiàn)代化的教學(xué)手段等，它是校園文化的基礎(chǔ),，有招商局的重學(xué)傳統(tǒng)和開發(fā)區(qū)的強大支持,，在這方面我們會達到一流的水準。精神文化包括師生活動的準則,，即制度,，和學(xué)校的校風、教風,、學(xué)風等,，它集中反映學(xué)校的個性和精神面貌，是校園文化的靈魂,。一所學(xué)校的未來,，主要取決于師生的精神狀態(tài)，即工作,、學(xué)習,、生活的內(nèi)在自覺程度。優(yōu)秀的校園文化,，具有催人奮發(fā)向上,，積極進取的教育力量。所以我們附中人都要自覺意識到“我即文化”,，“我即環(huán)境”,，人人做好人育環(huán)境的工作，人人分享環(huán)境育人的成果,。

上周召開的班主任會，對教室文化和宿舍文化建設(shè)進行了動員,，本周我們要做好策劃,，精心實施。教室文化建設(shè)要突出對學(xué)生高尚情操的熏陶,，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習,，勵志成才；突出班級精神的塑造,，引導(dǎo)學(xué)生自律助人,，和諧發(fā)展，崇尚榮譽等,。在教室可以有名人名言標語,，學(xué)習園地,，文化長廊，班級建設(shè)等園地,。宿舍文化可側(cè)重展示內(nèi)務(wù)管理,，團結(jié)和睦，陽剛,、高雅,、有格調(diào)，有品位的文化,。在此,，針對目前宿舍管理中的突出問題，學(xué)校出臺新的制度,，本周開始將把定期檢查和不定期抽查相結(jié)合,，男、女生宿舍排名最后一名,，且差距較大,，又無有效措施整改的，初中的,，學(xué)生集體取消寄宿資格,，高中的，班級宿舍得分為零分,。宿舍檢查,，嚴格按照《五星級文明宿舍評比辦法》。同學(xué)們,，這次活動,，學(xué)校將推出男、女生“最具文化氛圍宿舍”各3個,，“宿舍文化建設(shè)優(yōu)勝班”3個,，各年段推出“教室文化建設(shè)優(yōu)勝班”3個。在班級文化建設(shè)的同時,，學(xué)校將采取各方面的舉措,，有力地推動我校校園文化建設(shè)跨上一個新臺階。

面對一流的嶄新雅致的校園,，寬敞明亮的教室,，舒適方便的宿舍，同學(xué)們,，反思自己,，我們是否有過隨意亂扔飲料瓶、小食品包裝袋、廢紙片,？按照學(xué)校的要求不帶零食和外賣到教學(xué)區(qū)和運動區(qū),？是否有過在教學(xué)區(qū)大聲喧嘩，甚至怪聲尖叫,，追逐打鬧,？是否有過以大欺小，倚強凌弱,，甚至糾集社會上一些小混混欺負同學(xué),？是否有過有意破壞公物？也許是在不經(jīng)意或不以為然間,，但我們不能任由不良習慣與定勢去左右我們的行為,，使我們的校園變?yōu)橐话阋饬x上甚至更糟糕的學(xué)習和生活環(huán)境。我們必須昂首挺胸,，齊心協(xié)力,，通過不斷改造我們的思想，約束自己的行為,，修煉自身的涵養(yǎng),，創(chuàng)造出一流的校園文化，建設(shè)文明學(xué)校,。

最后,，愿每一位師生都成為學(xué)校一流校園文化的積極創(chuàng)建者，相信我們的生活會因此而更精致,，生命會因此而更精彩,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十四

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好；

今天我國旗下講話的題目是《道德規(guī)范,，實踐校園文明禮儀》,。

生活中這樣的鏡頭你一定不會陌生：公園里，給小朋友系鞋帶;在家里,，我們給父母倒上一杯解渴的水;校園里,，我們把一張廢紙悄悄地塞進自己的口袋，對老師一聲聲親切的問候……這就是道德的舉動,。

道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，是獲得別人尊敬和信任的一個標準,。道德是我們身邊的一些小小的細節(jié),。因為道德是一種愛心，是一種感恩，也是一種習慣,。在我們學(xué)校努力創(chuàng)建文明學(xué)校的時候,，道德也就是我們要實踐的文明禮儀。

在學(xué)校里,，我們?nèi)绾巫鲆粋€有道德的中學(xué)生呢?如何實踐校園文明禮儀呢?在這個學(xué)期,，我們班是主要是從尊重、遵守,、適度和自律這四個方面去努力的,，希望能給每一個同學(xué)有一個借鑒的作用。

尊重在校的每一個老師,，一聲親切的問候——“老師您好”,，就這么簡單。尊重每一個同學(xué),，少去一些的爭吵,，多一分微笑、和諧相處,。尊重校園里辛勤勞動的工人們,，尊重他們的勞動成果。

遵守就是遵守法律法規(guī),，學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,。

適度，需要我們合理安排課余的活動時間,，做好勞逸結(jié)合,。適度也是適量，做到節(jié)約用水,、用電,。

自律，對我們來講,，就是需要我們在課堂上專心聽講;中午食堂就餐時,，輕輕的把餐盤放下;中午靜校和自修課上對自己進行自我管理與學(xué)習。

如果校園是一棵大樹,，一株花朵,，一片原野，那么,，我們每一個人的道德就是施給大樹的肥料,，澆灌花朵的清水，點綴原野的鮮花,。作為值周班級,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)會先在文明禮儀方面全面努力,，為校園文明禮儀做出自己的貢獻。