在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
初中新學(xué)期計劃條件篇一
還有半個月左右吧,，每一年一次的“總結(jié)”時刻就要來臨了，我作為一個中學(xué)生,，一定要激發(fā)我對學(xué)習(xí)熱情,，還要認真組織復(fù)習(xí)，不會的請教別人,。掌握內(nèi)容重難點,，理解所要把握內(nèi)容。全面,、系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。看清楚每個知識點的學(xué)習(xí)目標和要求,，,，找出自己的缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補,。要牢固掌握基礎(chǔ)知識,，盡可能的不讓自己丟分。還有就是重點，綜合復(fù)習(xí),。要求在基礎(chǔ)理論知識方面要抓住,，一定要抓住重點和關(guān)鍵，以點帶面,。同時要背誦精選,，寧可多一點，也不可少一點,，如果你少的就是考試時那試卷上的,，那我就虧死了。所以要寧可多看一點也不要落下什么知識,，盡可能得把只是在那些關(guān)鍵的能夠靈活運用,。鞏固復(fù)習(xí)。利用較短時間,，彌補自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，這樣就會井井有條不會落下什么沒有復(fù)習(xí)了,。老師也說過,，要想復(fù)習(xí)好，復(fù)習(xí)計劃是不要的,。
新的學(xué)期即將到來,，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異,、不偏科,，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識,；2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3,、找出這節(jié)的重點與難點；4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。
二,、聽課,。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的,；2、聽課要特別注重“理解”,。
三,、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要,；2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記,。
四,、做作業(yè)。1,、做作業(yè)之前,，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件,，弄清運用其解題的步驟,；2、認真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求,；3、明確解題思路,，確定解題方法步驟,；4、認真仔細做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查；5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力,；6,、遇到不會做的題，不要急于問老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨立完成作業(yè),；7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。
五、課后復(fù)習(xí),。1,、及時復(fù)習(xí)；2,、計劃復(fù)習(xí),；3,、課本、筆記和教輔資料一起運用,；4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的,，那需要持之以恒,，我決心做到。
計劃一：
新的學(xué)期開始了,，我給自己制定了一份新的`學(xué)期計劃：
1：學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,，上課不搞小動作，認真聽講,，積極發(fā)言,，仔細做好每一道題，不懂就問,，主動和同學(xué)商量,，向老師請教。
2：英語方面：英語是我的弱項,，這學(xué)期我要把我的英語成績迅速提高,，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化!空閑時間多說,、多寫,、多聽，提高我的口語水平!
3：語文方面：閱讀和作文是我的弱項,，這學(xué)期我要在家多看些成語,、詞語的書，增加我的詞匯量;多讀課外書,，積累秒詞佳句，用到作文中,，提高我的作文成績;平時多查字典,，對不認識的字、詞加深印象,，以后在作業(yè)中不再亂寫錯字,、別字!
4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強項，但是我也不能驕傲,，因為我在數(shù)學(xué)方面還有缺點,，比如：作題馬虎、不認真審題,，丟三落四所以,，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績更上一層樓,。
5：其他方面：我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要，我們不能偏科,，所以,，我要學(xué)好每一科，爭取當(dāng)一名中西貫通,、古今貫通,、文理貫通的好學(xué)生。
這就是我的新學(xué)期計劃,，我要朝著這個目標努力奮斗,，希望老師、同學(xué)及家長給予監(jiān)督!
計劃二：
俗話說得好：“一年之計在于春”,。這個學(xué)期我也制定了新計劃,。
這個學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣,。我是語文課代表,，可是我的一個壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發(fā)問時,，其實我一般都能答上來,，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言,。就算老師說：“答錯沒關(guān)系,。”我還是不敢舉手,。所以在這個學(xué)期里,，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先,，我打算每堂課至少要舉一次手,，這樣累積下來，一個學(xué)期我就可以把這個壞習(xí)慣改過來了,。這樣,，老師就可以喜歡我了。
還有,，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了，所以,，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點,，正因為這樣，我一定要更努力,，更加油,，這樣我的學(xué)習(xí)成績才不會落后?，F(xiàn)在，我要開始做更多的課外練習(xí),，我決心不會被一個個難題給打敗,，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的,，讓老師對我刮目相看,。
另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學(xué)來問我題目時,，我總是管自己做自己的事,，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人,。換個角度來考慮,，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!
我還有一個缺陷,，那就是體育不好,，每次到了期末，成績都是及格,。因為我平時少鍛煉,，才導(dǎo)致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天,，我要多鍛煉,，做好各項保健工作。只要我天天這樣,，我想我應(yīng)該可以再升一級,。
好了，不說了,，我的新學(xué)期計劃可以說上個三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣,、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優(yōu)生,。
這個學(xué)期我的作文和英語水平有明顯提高,，計算和語文有一些提高，書寫和數(shù)學(xué)則有些腿步,，副科中體育還需努力，其他則比較好,。
下個學(xué)期我準備繼續(xù)提高作文和英語,，做到更好，努力提高計算和語文,，將書寫和數(shù)學(xué)提高到原來的水平,，副科中,，提高體育，保持其他科目的成績,。以后爭取每次都能英語100分,，數(shù)學(xué)95分以上，語文90分以上,。我是這樣提高并爭取的：
作文：多讀課外書,，積累好詞好句，多寫作文,，寫完作文后不能放那兒不管,，應(yīng)該修改五次以上。英語:上課認真聽講,，多背英語單詞,、句型，會在生活中應(yīng)用單詞和句型,，多做練習(xí),、聽力，老師教的知識應(yīng)及時復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),。計算：多練計算題，應(yīng)對學(xué)過的計算知識了如指掌,。語文：上課認真聽講,，多看課文，會默生詞,，多做練習(xí)題,，多做閱讀題，多練拼音,，發(fā)音準確,。書寫：多練字，用心寫字,。數(shù)學(xué)：多鞏固知識,，上課認真聽講，對書上講述的內(nèi)容了解,，會應(yīng)用,，還可以適當(dāng)做些提高。體育：應(yīng)多鍛煉身體,，抽時間復(fù)習(xí)老師教的動作,。其他科目：應(yīng)認真聽講，抽時間復(fù)習(xí)書本上的內(nèi)容,。
我相信只要我照著計劃執(zhí)行,，我的目標一定會實現(xiàn),。
初中新學(xué)期計劃條件篇二
1、抓緊自己的方向盤,，初二是最危險的時期,，尤其是下半學(xué)期，所以我要把握自己,，遵循“近朱者赤,，近墨者黑“的.交友原則。并且控制自己上網(wǎng),，看電視的時間,，努力做到不沉溺于此。
2,、加強自己在文科上面的成績：尤其是語文基礎(chǔ),，作文和英語單詞，語法,，3a背誦,。做到《同手同腳》原則。在作文上多下功夫,，改變自己華麗的文風(fēng),，注重記敘文的細節(jié)描寫，盡量做到文章即使是編的,，寫得要讓人感覺是真的這種境界,，控制自己的語言。在背誦方面放棄“差不多“原則,，做到精準,，倒背如流。
3,、保持自己在理科方面的優(yōu)勢對于科學(xué)和數(shù)學(xué)加強競賽方面的訓(xùn)練,，并且對于難題能夠勤思考，多練習(xí),，提升自己的水平,。
4、盡量超越鐘湖柵,。
5,、開始學(xué)習(xí)籃球和游泳，為中考做準備,，并且加強體育鍛煉,，改變自己體質(zhì)，為學(xué)習(xí)墊下堅實的基礎(chǔ)。
6,、改變自己的性格，改變同學(xué)們說我娘娘腔的看法,，努力地讓同學(xué)們接受全新的我,。
7、繼續(xù)做好班長工作,。
8,、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識,；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要,；
3,、找出這節(jié)的重點與難點；
4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。
9、嚴格遵守此計劃
這,，就是我的新學(xué)期計劃,，我會做到以上這些。等著吧,，所有的人,，我—姚清波，會變得更加完美的,。
初中新學(xué)期計劃條件篇三
1.課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦,，但初中對學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力提出了較高要求,，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的`復(fù)習(xí)不可或缺,。專家建議,，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計劃，認真預(yù)習(xí),，在課堂上專心聽講,，在課后能夠及時復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成,，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進行小結(jié),。
2.不懂就問，注意“火候”,。
雷老師認為,，學(xué)生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學(xué)問,，并非一碰到“攔路虎”就問同學(xué)和老師,，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考,，再請教別人,。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成,，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。
3.勤翻字典,。
專家指出,，初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會寫的字就注音,。他認為,，小學(xué)生的依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標在作文上,，學(xué)生自己不會主動查閱字典,，導(dǎo)a致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過來,。
初中新學(xué)期計劃條件篇四
新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了,，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來,，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會放棄,。在前兩個學(xué)期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成,。對于這些流失的時間,，我不能挽回,，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會讓我更認真點,。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說,。
第二,，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分,。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了,，我有了自己的目標，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過,，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。
第三,，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤,。每一個人都會有不同的錯誤,，而且也不會沒有錯誤,。在以前,，每一次周測下來我都會有許多錯誤,。那些錯誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯了,。過去我不認真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它,。但是在這個學(xué)期,，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期,。
在還是默默無聞地認真學(xué)習(xí),，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認識到了,，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學(xué)期,。英語我一定會跟上去,，相信我,。
新的學(xué)期，我會有新的改變,。老師請你相信,，我會給您帶來驚喜！
新的一年又迎來了,，不知不覺,，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活,。新學(xué)期,，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中,，為此,，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃，時刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮：
作為好學(xué)生,，不僅要尊老愛幼,，尊敬師長，還要樂于幫助別人,，時刻謹記遵守規(guī)則,。
發(fā)揚艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采,，想要做個合格的小公民,，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的,，但我不能怕辛苦,，別人能夠做到的事，相信通過努力我也能做到,。
待人要有禮貌,，說話要文明，還要會用禮貌用語,。
誠實守信,，不說謊話，知錯就改,。
每天都不能松懈,。對于知識不能馬虎，有不會的問題,，要經(jīng)過一番思考,，如果真的不會請教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認真聽講,，特別是老師分析題目的時候,，更要仔細聽,，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個重要的環(huán)節(jié),，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足,，并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要書寫工整,、仔細分析,；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算,；英語作業(yè)書寫規(guī)范,，字跡工整。所謂“苦后甘來”,，只要努力就肯定會有回報,。
感覺還有很多要學(xué)習(xí)，似乎計劃已經(jīng)難以囊括,，我想,，如果在真正意義上完成，那么,，以后的收獲一定是很多的,！學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法，根據(jù)爸爸告訴我的一個科學(xué)研究結(jié)果說,，人的大腦在上午是最靈活的,，所以，學(xué)習(xí)一些技巧性的東西,，在上午效果會比較好,，同學(xué)們，讓我們勞逸結(jié)合,，珍惜這寶貴的時間,，努力勤奮,，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，進步進步再進步，想到說到做到,，就一定能天天向上,！
新學(xué)期的腳步已然來臨?；厥讈頃r路,，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來時那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗,。再多的悔恨亦不能回到過去,，那就放下悔恨吧,！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn),，永不言棄,。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。
新的學(xué)期,，新的'開始,，我正努力編織著夢的藍圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪,。但來時的旅途,，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲,，但這并不足以讓我退縮,。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓,?！蔽也⒉皇且粋€卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人,。
學(xué)習(xí)計劃：
1．每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā),。
2．上課認真聽講,，積極發(fā)言，做好筆記,。
3．認真仔細寫作業(yè),，不對答案，認真對待每一門課,。
4．寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
要用心去作自己買的課外習(xí)題書,，作的時候要做到不抄答案,，不看書，
憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會的題,，也不能馬上看答案或看書，
要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時背過。
5． 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白,。
6． 每天晚上聽30分鐘英語,，訓(xùn)練自己的聽力。
莫泊桑說：“人生活在希望之中,，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程,，新的收獲,。新學(xué)期，新起點,，新面貌,，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途,！ 我相信“世上無難事,，只怕有心人?！薄熬\所致,，金石為開?！敝灰恍概?，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢想的人,。
1,、每天都不能松懈。上課要認真聽講,，特別是老師分析題的時候,，更要仔細聽，不能心不在焉,。把當(dāng)天所學(xué)的課程復(fù)習(xí)一遍,，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
2,、堅持每天早早起床,，讀15分鐘語文,，15分鐘英語,。
3、認真完成作業(yè)，這樣既能發(fā)現(xiàn)不足,，還可以鞏固知識,。語文作業(yè)要字跡工整；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,，寫完后認真檢查并驗算,；英語作業(yè)書寫要規(guī)范。
4,、尊老愛幼,、尊敬師長、樂于助人,，還要愛護環(huán)境,，看見垃圾撿起來，扔到垃圾箱里 “每天我都能看得見,，時刻提醒自己要努力,！”王宇鵬說。
新學(xué)期快到了,。為自己的學(xué)習(xí)提前做好規(guī)劃,，明確新學(xué)期的目標，找到前進的方向,，才能收獲更大的成績,。王宇鵬早早就設(shè)計著自己新學(xué)期計劃，“我都想了一個假期了,！先是總結(jié)了上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，尋找自己學(xué)習(xí)中的問題，把他們都寫出來,。再把自己想達到的目標都列舉出來,，最后找出可行的辦法，綜合成新學(xué)期計劃,。我就照著它嚴格要求自己,，相信新學(xué)期一定會有進步的?！蓖跤铢i自信地看著新學(xué)期計劃,。“光說是沒有用的,，關(guān)鍵要看行動,。”王宇鵬的父親笑著說,?！澳悄銈兙拓撠?zé)監(jiān)督,，看我的行動吧！”王宇鵬信心十足,，對新學(xué)期充滿期待,。
和王宇鵬一樣，早早制定了新學(xué)期計劃的張揚也期盼著快點開學(xué),?！拔业挠媱澓芮泻蠈嶋H，每天的作息時間,、學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)科目和游戲時間都規(guī)定好了，只要嚴格執(zhí)行,，就一定能有成效,。我相信，在新學(xué)期,，我的成績一定會再提高的,。”張揚的媽媽說,，張揚每學(xué)期都會根據(jù)新學(xué)期情況制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,，并嚴格按照上面的時間安排去做，所以張揚的成績一直很好,，“學(xué)習(xí)根本不用我們操心,。”張揚的媽媽自豪地抱起女兒,。
“快開學(xué)了,，同學(xué)們在經(jīng)過一個寒假以后，難免會有所松懈,。為了盡早地進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，能夠提早制定學(xué)習(xí)計劃,，或者大致勾勒出新學(xué)期的規(guī)劃,，都會幫助學(xué)生回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)，為開學(xué)打好基礎(chǔ),，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，實現(xiàn)他們自己的目標?！遍L春市87中學(xué)的付薔老師也在準備著她新學(xué)期的計劃：檢查作業(yè),，開班會歡迎大家回來，一起分享假期心得,，談?wù)勛约旱男履繕恕拔覀兌颊驹谛碌钠瘘c上,，一起迎接開學(xué),，一起迎接明天的挑戰(zhàn)?！?/p>
初中新學(xué)期計劃條件篇五
1,、 養(yǎng)成良好的作息時間,。晚上盡量十一點以前入睡,，保證良好的睡眠，早上按時起床,，盡量在食堂吃早飯,。
2、 課前預(yù)習(xí),，不僅要按老師的要求做預(yù)習(xí)功課,，更要自己對應(yīng)著輔導(dǎo)書認真看一遍，找出不懂的問題,，爭取自己解決,。
3、 課上認真聽講,，不開小差,，不打瞌睡。課上的時間一分一秒都很寶貴,，要好好珍惜,，努力將效率提到最高。
4,、 課下自己多多練習(xí),。時間都是擠出來的，要盡量不讓活動時間與學(xué)習(xí)時間沖突,，多利用時間復(fù)習(xí),。
學(xué)習(xí)時應(yīng)該像老師說的那樣，每周,、每月都要拿出時間復(fù)習(xí),，這樣才能將知識掌握扎實。
同時也要做好各種工作：作為語文,，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該積極履行責(zé)任,，做老師的好幫手；作為值日生應(yīng)按時值日,，保質(zhì)保量,；作為學(xué)習(xí)部干事應(yīng)按時完成任務(wù)。
保持良好的身體素質(zhì)也是我的一個重要目標,，應(yīng)在體育課上認真鍛煉,，勞逸結(jié)合,，不因為身體原因耽誤學(xué)習(xí)。
任重而道遠,，我相信接下來的這個學(xué)期,，我會以更好的成績證明我自己！
初中新學(xué)期計劃條件篇六
我發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校老師,，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象,。相信在這種新氣象的.感染和鼓舞下,。大家全體師生必定回在新學(xué)期取得新進步。
為了實現(xiàn)大家的新進步：
首先,，大家要有一個新目標,。大家每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標,，這個目標應(yīng)當(dāng)是各不相同的,。因此，大家必須對自己作一番具體的分析,，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法,，抓住關(guān)鍵，持之以恒,，在目標的引領(lǐng)和激勵下,，必定會取得新的進步。
其次,，大家更要有三個新的努力,。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,，自己是自己發(fā)展.進步的內(nèi)因,，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,，而是一種責(zé)任,，是大家應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己,，為所有關(guān)心大家的人更是為期盼大家成材貢獻的國家,。同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦的.累的過程,，就不會有大家的進步和提升,，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此,。
第二是學(xué)校老師的努力,。學(xué)校老師是大家的指導(dǎo)者,，他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會促使大家的進步。因此,，千萬要虛心接受學(xué)校老師們每一天的教育和幫助,，同時還要心存感激，感激學(xué)校老師給的每一份教育和幫助,。
沒有學(xué)校老師們今天嚴格的教育,，就不會有大家美好的未來。對學(xué)校老師的努力越感激,，大家就會越努力,，就會越進步,，就會像大家的學(xué)校老師一樣,，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力,。好朋友有很多,大家的父母.學(xué)校老師.同學(xué)等等,。
只要大家把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為大家的好朋友,。好朋友是知心者,。大家把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給大家很多的幫助和監(jiān)督,，而每一份幫助和監(jiān)督,，都是大家前進的助力和動力，大家就會因此不斷克服困難取得新進步,。
同學(xué)們,，學(xué)校老師們，祝愿大家一中每一位師生在新學(xué)期里,，以新的氣象,，新的努力,取得新的進步!
初中新學(xué)期計劃條件篇七
這個學(xué)期，我希望被評為“三好學(xué)生”,，但是“三好學(xué)生”要所有學(xué)科都好,，特別是語文。這個學(xué)期,，我的語文學(xué)習(xí)計劃是這樣的：
這個學(xué)期,，我的`要求是做作業(yè)要認真，做完作業(yè)檢查一遍,，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問,，不能把會的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯誤,，就在自己家里的本子上抄三遍,，還得記牢,，以后不再犯同樣的錯誤。另外再把語文書上學(xué)過的課文讀一遍,，如果課文比較多,，那就分兩天讀。
我訂一個月為一個階段,，開學(xué)第一個階段,，我每一天在課外書上摘好詞好句，加強寫作能力,。
后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記,，要求字數(shù)必須超過250個。然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看,，讓爸爸再幫我修改一下,。
第三個階段，我要每個星期在a4紙大小的紙上練兩張字,，還要把字寫端正,，如果我覺得有沒寫漂亮的字，就得重新再寫一遍,。然后再給爸爸看,，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍,。
第四個階段,，我要每一天上網(wǎng)查找資料，積累更多課外知識……
最后一個階段,，我要每一天復(fù)習(xí),，準備期末考試，還有,，一個星期要做一張自己家里的練習(xí)卷,。
這個學(xué)期我一定會把語文學(xué)好的，下個學(xué)期也一樣,。
初中新學(xué)期計劃條件篇八
新的學(xué)期即將到來,，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異,、不偏科,，在此做新學(xué)期的打算，如下：
預(yù)習(xí)就是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;
2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3,、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應(yīng)解決的.重點問題,。
學(xué)習(xí)每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2,、聽課要特別注重“理解”。
做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要;
2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
2,、認真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查;
5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力;
7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。
1、及時復(fù)習(xí);
2,、計劃復(fù)習(xí);
3,、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。
做好以上五點就是不容易的，那需要持之以恒,，我決心做到,。
初中新學(xué)期計劃條件篇九
語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，涉及的知識面特別廣，上下五千年,，縱橫八萬里,，古今中外，天南地北,，無所不包,。因此，語文“不是隨便可以學(xué)好的,，非下苦功夫不可”,。重點突出“趣”“積”“記”“練”四個要點。
一,、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，興趣是最好的老師，熱愛是求知的向?qū)?。其實語文知識本身就具有無窮的趣味,，那奧妙無比的表意文字，形象生動的修辭方法,，躍然紙上的人物形象,，扣人心弦的故事情節(jié)，無不會引起同學(xué)的興趣,，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略語文的美,。
二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語文不是一朝一夕的事,，那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。“不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海”,。只要你堅持下去,，你的`語文知識定會取之不竭。
三,、記——掌握適用的學(xué)習(xí)方法識記是學(xué)習(xí)語文的重要方法,。只有識記，方能積累;只有積累,，方能豐富,。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心,，這樣,，答起卷來，才能揮灑自如,。
四,、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學(xué)習(xí)的四項基本功，必須苦練,，方能提高,。所以平時我們既要重視課堂上的語文學(xué)習(xí)，還要注重平時的基本訓(xùn)練,，聽說讀寫都要勤加練習(xí),，堅持不懈，考試的時候才會穩(wěn)操勝券,。
復(fù)習(xí)規(guī)劃：
(一)重視語言的積累運用
1,、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展自學(xué)能力，減少對老師的依賴,，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性,，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點,、難點)分別標出并記下來,。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a)做好課前準備，即預(yù)習(xí),。精神上的準備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學(xué)好知識的前提條件。
b)集中注意力。思想開小差,、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。
c)認真觀察,、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。
d)在聽取公式定理的同時充分理解,、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路,。
e)抓住老師講課的重點,。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭,，往往寥寥數(shù)語,、但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分,。
f)做好課堂筆記。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳方法之一,。筆記，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制,。俗語說，好記性不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化,，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳,、眼,、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,，記錄經(jīng)典例題,。
g)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流,，提問式交流,，都可以促進學(xué)習(xí)。
3,、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力,，掌握知識，提高解題速度的途徑,。通過審題,，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的,。完成作業(yè)時,，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣,。
4,、復(fù)習(xí)
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的前兩三天,，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來,。學(xué)過即習(xí),，方為及時,。俗話說“溫故而知新”,，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,，達到了融會貫通的新水平,。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：
a)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍,。
b)精讀教材。對教材理解的越透,，掌握得越牢,，效率也就自然提高了。
c)整理筆記,。對課堂筆記及時的完善,，勾畫出疑點,，尋求同學(xué)老師的幫助。
d)看參考書,。增加知識的深度和廣度,。提高應(yīng)考能力。
e)單元復(fù)習(xí)的要求：
a)本單元(章節(jié))的知識網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);
c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有建立錯題庫,，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補上,。
(三)總結(jié)
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。
第二,，改進學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先自己檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。
(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得好的成績,。同時自己也被評為優(yōu)秀班干部,。
三、中期打算,。
試卷如果比較簡單：
語文成績達到90分以上,，數(shù)學(xué)，英語二門學(xué)科成績達到98分以上,，地理,，生物，政治,，歷史分別達到47,，47，54,，56以上,。試卷如果比較難：則語文成績達到85分以上，數(shù)學(xué),，英語二門學(xué)科成績達到90分以上,，地理，生物成績達到45分以上,，政治,，歷史達到52分以上。
初中新學(xué)期計劃條件篇十
一個新的學(xué)年已經(jīng)開始了,，我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去,。
我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高,。我還需要建立一本錯題集,，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分,。
1,、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動?？臻e時間多看課外書,，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習(xí)都在40分以上,。
2,、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。
3,、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,。認真識記考綱后面的單詞,，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,，要求重點掌握語法,，句型。注意活學(xué)活用,。
4,、根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強記憶,，認真記憶老師歸納的口訣,，表格，利用它們能很好的記憶知識點,，關(guān)注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5,、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認真參考其他地市的中考題目,。
以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施，成功在于行動,，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標,，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標,，正確的學(xué)習(xí)目標更能催人奮進。反之,，沒有目標的學(xué)習(xí),，就是對時光一種極大的浪費。所以,，我的目標就是進入全班前25名,。
首先，我認為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析本身的學(xué)習(xí)特點,，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯,，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,，因此，在這點上,，我希望本身能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真,，更有耐心。要科學(xué)安排時間,，沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂、休息的時間,，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊,。“學(xué)而時習(xí)之”預(yù)習(xí)重要,，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時間復(fù)習(xí)舊的知識,。遇到本身不能解決的問題,，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教,。不能“似懂非懂”,，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人,。以上是最基本的學(xué)習(xí)計劃要求,，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,，勤奮+勤奮,，一點一點，提高本身的學(xué)習(xí)水平和年級排名,，爭取向最高的境界奮進,，創(chuàng)造一個屬于本身的初中四年?？鞓穼W(xué)習(xí)也能成果輝煌,，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道!
初中新學(xué)期計劃條件篇十一
時光飛逝,，時間在慢慢推演,，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn),，是時候靜下心來好好寫寫計劃了~計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下小編在這給大家整理了一些初中新學(xué)期工作計劃，希望對大家有幫助,！
新的學(xué)期就要到來了,，為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異,、不偏科,，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識;
2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。
二、聽課,。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：
1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”,。
三,、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要;
2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記,。
四,、做作業(yè),。
3,、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4,、認真仔細做題,，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力;
7,、像歷史,、地理、生物,、政治這些需要背的科目,，要先背再做。
五,、課后復(fù)習(xí),。
1、及時復(fù)習(xí);
2,、計劃復(fù)習(xí);
3,、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的,，需要持之以恒,，但為了美好的未來，我決心做到,。
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在上學(xué)期狠抓習(xí)慣養(yǎng)成工作的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)“天道酬勤,、厚積薄發(fā)”思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,，勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),，以積極的心態(tài)面對生活與學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。同時認真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，落實班務(wù)管理,，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強安全教育,，深入學(xué)生群體,，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手,，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
二、班級情況分析：
班風(fēng),、學(xué)風(fēng)良好,，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺性差,。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點是進一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,，加強對學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀,、價值觀,，勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考,。
三,、現(xiàn)結(jié)合班級實際，特制定計劃,努力做好以下幾方面：
1.貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。
2.繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，細化班級考評制度,，及時總結(jié)反饋,。加強學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
3.以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,開展革命傳統(tǒng)教育,還要對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。
4.繼續(xù)開展主題班會制度化管理,，定期,、定時、定主題,，發(fā)揮主題班會的德育教育主陣地作用,。。
5.寬容學(xué)生,，悅納學(xué)生,，為學(xué)生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛,，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致,。注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
6.建立互助合作小組,，以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標,。
7.強化“天道酬勤、厚積薄發(fā)”的指導(dǎo)思想，發(fā)掘其內(nèi)涵,，提高認識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)時間的投入,，珍惜時間，合理利用時間,，基礎(chǔ)差的學(xué)生要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲,。
8.密切與任課老師的聯(lián)系,，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動,，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作。
學(xué)習(xí)計劃建議
建議一
在規(guī)劃的方向上盡量讓計劃細致一些，計劃不要太空太長，短期內(nèi)計劃可實現(xiàn)
需要注意的是，大家要提早發(fā)現(xiàn)問題,，盡快正視問題，并且最終解決問題。
建議二
做計劃的時候要確定自己的精力，切忌平均用力,，要重點突出,，解決重點困難
古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”,，這就強調(diào)了計劃的重要性,。在進行計劃的過程中,，時間的分配和你自己對重點的把握是有直接關(guān)系的。對每一個同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)時間都是公平的,。很多同學(xué)說：那我熬夜，是不是就可以比別人有更多的時間來學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，這確實是一個方式,，但這樣的話你的學(xué)習(xí)效率可能就會下降,，生物鐘也會被打破。
集中精力解決一些小的問題,，再考慮其他問題,。不要考慮通盤解決，逐一擊破把問題都消化掉,，效果會更好,。
建議三
把有效的學(xué)習(xí)時間放在重點喜歡的科目上
看到這個建議，你可能會問：這樣不就會偏科嗎?
大家不要誤會,，這個建議不是讓大家偏科,，而是要把自己優(yōu)勢的地方發(fā)揮到極致;在劣勢的地方揚長補短和避短。學(xué)習(xí)是一個綜合互動的過程,，并不是你天天埋在書本里就能夠成功或取得好成績的,，如果方法不對很致命。
建議四
勞逸結(jié)合
這個時候就需要換一個心情和環(huán)境,，比如打打籃球,、聽聽音樂，做一些自己喜歡的事情,?？此评速M了一些時間，但當(dāng)你回過頭繼續(xù)學(xué)習(xí)的時候,，往往會事半功倍,。保證一個健康的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)，去面對未來的考試和挑戰(zhàn),，比固執(zhí)地“死”學(xué)習(xí)要重要的多,。
本學(xué)期，初中語文教研組教學(xué),，將在新課程標準的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標,，結(jié)合學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展教學(xué)。
一,、指導(dǎo)思想：
直面目前我校學(xué)生語文整體水平不高,，本學(xué)期語文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開展相關(guān)教研活動，進一步推進素質(zhì)教育,，深化教學(xué)改革,，加強語文課堂教學(xué)改革的研究，以單元考試為依托,，積極參與師生競賽,，全面提升語文科組的綜合實力。
二,、教學(xué)思路：
(一),、進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實
落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī),，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期，在對照新課程標準的前提下,，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗,，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué),、新穎,、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面賂全體學(xué)生，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。
(二)多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負增效”的具體策略
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要教學(xué),。在目前社會中“減負”呼聲十分強烈的背景下,，我們語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負增效”上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求,。
本學(xué)期,，主要采取教師自主研究實踐，加強備課組集體研討,，加強教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí) “減負增效”的具體策略,，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,，各年級備課組必須每周認真進行一次集體備課,，并形成教案上交，期中,、期末組織交流集體備課經(jīng)驗,。同時，積極開展讀書活動等形式多樣的興趣活動,，加強我校語文學(xué)科特色項目建設(shè),。
(三)、聚焦教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化,。
在認真搞好教學(xué)教學(xué)和教科研教學(xué)的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研教學(xué)，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進展,，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平，鼓勵學(xué)生多寫樂寫,，并將優(yōu)秀習(xí)作結(jié)集“出版”,。
尊重語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。認真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用,，提高課堂效率,，使學(xué)生有實實在在的收獲。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點,，定出適合學(xué)生實際的教學(xué)研究方向，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強語文整體的感悟,，由教材到生活，拓展語文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。積極開展作文、演講,、書法,、名著知識競賽。
寓教于樂,，有力促進我校的第二課堂的開展,。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度,，認真組織聽課,、評課，做好課堂即時指導(dǎo),，開展新老教師的結(jié)對活動,，促進課堂教學(xué)研究，促進新教師的成長,。加強教研論文撰寫教學(xué),，以有效教學(xué)為主題，各備課組根據(jù)年段實際特點進行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考、做法的文章,，加強對課堂教學(xué)行為的反思,，同時認真撰寫教學(xué)反思。
一,、班級基本情況,。
本學(xué)期,，我擔(dān)任七(7)班和七(8)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。這兩個班的基本情況如下：從上期末的考試成績來看,，七(7)班數(shù)學(xué)平均分72分,、達標率83%、優(yōu)秀率41%,、排在全級的第一位;七(8)班數(shù)學(xué)平均分71分,、達標率81%、優(yōu)秀率40%,、排在全級的第2位,。兩個班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都比較高，基礎(chǔ)亦有比較好,。
二,、教學(xué)目標與要求。
經(jīng)過本期的教學(xué),，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、邏輯推理能力,、團結(jié)協(xié)作習(xí)慣和勇于探究的精神,，力爭全面提高兩個班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。加強對基礎(chǔ)較差的學(xué)生的輔導(dǎo),，同時也做好尖子學(xué)生的培養(yǎng),，總的來說：就是使基礎(chǔ)好的學(xué)生成績更優(yōu)秀，中等的學(xué)生越來越好,，基礎(chǔ)較差的學(xué)生能穩(wěn)步前進,。
三、教學(xué)的措施與方法,。
為實現(xiàn)所定的目標,，特制訂如下計劃：
1、課前準備,。
認真閱讀教材和教學(xué)參考書,，充分了解所教的學(xué)生的實際情況，寫出詳細的教案,，準備好充足的教具,。
2、課堂教學(xué),。
(1)在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,。
(2)用普通話上課。
(3)多用啟發(fā)式教學(xué)方法來教學(xué),。
(4)對學(xué)生進行因材施教,，特別是在提問的時候,，更應(yīng)根據(jù)每位學(xué)生的實際情況去進行。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
(5)在課堂上注意經(jīng)常組織學(xué)生對知識進行探究,。
(6)少布置作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)得輕松,。
(7)七(8)班加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,，七(7)班側(cè)重提高思維能力。
3,、教學(xué)反饋,。
(1)及時批改學(xué)生的作業(yè)，對缺陷的知識有針對性的進行處理,。
(2)單元測驗全批全改,，對整個單元的知識缺陷進行及時的處理。
4,、辦好基礎(chǔ)輔導(dǎo)班。這個班的教育對象是后進生,，組織成績較好的學(xué)生上課,。
5、在每班都組織21個學(xué)習(xí)小組,，開展互助學(xué)習(xí)活動,。
6、加大力度對尖子生進行輔導(dǎo),。
四,、培優(yōu)、轉(zhuǎn)差措施：
根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)情況分別給予學(xué)生不同教學(xué)要求,，按學(xué)生的不同基礎(chǔ)布置不同的作業(yè),，因材施教。多與差生交流,，與差生交朋友,，分析差生差的原因，給差生以信心和關(guān)心,，盡量給差生降低學(xué)生上的坡度;對于優(yōu)生教師利用課余時間拓寬學(xué)生知識面,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力。在教學(xué)中適當(dāng)對知識進行拓展,，給優(yōu)生以充分思索的空間,，多讓優(yōu)生自主探索，鼓勵優(yōu)生合作交流,。
五,、教學(xué)進度
本學(xué)期的教學(xué)進度暫按《人教版七年級下冊教師用書》進度表進行,。
新學(xué)期，新氣象,，新挑戰(zhàn)!初中語文教研組將繼續(xù)本著熱愛教學(xué),、熱愛學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂,。特將本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研活動教學(xué)以高效課堂為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨,，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強時間分配模式,、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進”教學(xué)的研究,，強化對“自主、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究,，努力推進素質(zhì)教育，提高我校語文教育質(zhì)量,。
二,、教研教學(xué)目標
轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革,，加大改革力度,，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動,，提高語文教研組的整體水平,。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位,，真抓實效,，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真,、大膽實驗,，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗,。
圍繞“說教材”活動,、理論學(xué)習(xí)和小課題進行研討，扎扎實實地開展語文教研活動,，認真完成研討專題,，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平，使語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道,。
三,、教學(xué)重點
(一)學(xué)好理論，更新觀念,，提高素質(zhì)
新時期的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點,，適應(yīng)社會需求，強化語文的人文性,、實踐性,、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：
1.認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和通讀一,、二本理論專著,。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。
2.每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學(xué)研究刊物,，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求,。
3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點,，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,。
(二)狠抓常規(guī),，改革教學(xué)，提高效率
1.結(jié)合學(xué)科特點,，完善課堂模式,。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。要對照新的課程標準的要求和我校打造高效課堂要求,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。
2.加強常規(guī)教研,，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開課,，同時,，教研組將配合教務(wù)處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實情況。
3.課堂結(jié)構(gòu)嚴謹,，有頭有尾;授課課型明確,，新授課、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、講評課區(qū)別分明。每天除了課堂作業(yè)外,，要有一定量的課外作業(yè),，有布置就要有檢查。
4.作文訓(xùn)練要確保8篇,，教師批改要做到“兩個眉批,、一個總批”。初一重點訓(xùn)練學(xué)生寫生動的記敘文和簡單的說明文,，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文,，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的。教學(xué)要克服隨意性,，形成作文教學(xué)的系列性,。每一篇作文都要詳細講評，提高學(xué)生的寫作能力。初三年級面對的是中考,，作文訓(xùn)練盡量2周一次,，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成,，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料,，充實作文的`素材。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題,，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè),。盡可能進行片段訓(xùn)練，逐點逐項落實,。
5.注意學(xué)困生的教育,，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo);不辱罵,、體罰,、恐嚇學(xué)生，也不放任自流,。
6.聽課每人不少于20次,，要聽完組內(nèi)每一個老師的課，可以反復(fù)聽一個老師的課,，聽課后可主動寫聽課心得,，爭取共同進步。評課活動注重實效性,，擴大交流的層面,。評課在教師上課后及時進行，采取座談形式,，由教研組組長引領(lǐng),，一人主講，人人參與,，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”,，反對不著邊際的“紙上談兵”,。在評課時,，力求說出自己的一點感受、一點反思,、一點認同或者一點求異,。同時，提倡評課者和上課者的現(xiàn)場互動,，力求做到暢所欲言,、各抒己見。
7.注重語文的課后輔導(dǎo)。各個教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象,，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動,，積極參加各級各類征文活動，參加語文學(xué)科的社團活動;特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們語文學(xué)習(xí)興趣,，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文老師,，愛語文學(xué)科,。初一、二學(xué)生要養(yǎng)成寫日記,、積累素材的習(xí)慣,，每班一月一評。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地,，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體,，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。
(三)加強課題研究,，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時,，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，我們要加強課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一,、初二開設(shè)閱讀課,，向?qū)W生推薦課外閱讀材料。
任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域,，即"生活-課堂-生活"。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此,，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí),，更要重視社會生活中的言語實踐,。
本學(xué)期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃,、及時總結(jié),，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極科研實踐,。
(四)堅持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)
初三語文老師要進一步深入學(xué)習(xí)20__年中考語文考綱和深圳市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神，認真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實質(zhì),，從而改革初三語文教學(xué)，有重點,、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué),。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)教學(xué)研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析,。同時，初三語文老師要注意,，資料信息的收集,、篩選，共同研討復(fù)習(xí)教學(xué),。
四,、具體活動安排
1.開展豐富多彩的課外活動。
(1)提供各班必讀與選讀書目,，要求學(xué)生抽時間讀,，教師應(yīng)督促檢查。
(2)組織語文知識競賽,。七八年級漢字聽寫大賽(12.13周),。
(3)書法等級考試(16周)。
2.教研時間及常規(guī)檢查,。
(2)落實教學(xué)教研常規(guī),。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課，不簽字不上課”,，不定期檢查教案和課堂作業(yè),、作文批改情況。
(3)積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn),，并傳達或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
3.公開課教學(xué)活動安排
(1)宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求,，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率,，堅持“一磨二上三展示”,。
(2)時間：見安排表。
(3)要求：有教案,，有教學(xué)反思,。
本學(xué)期初中語文教研總體目標：強化語文的人文性、實踐性,、實用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。實施內(nèi)容包括：
(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研
每一次教研活動都要落到實處,。每一次活動要做到有計劃，有準備,，主題鮮明,，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲,。保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的公開課,、研究課,、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計,。要求筆記反思評價全部登載于個人教案后。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,，找出執(zhí)教老師的一個不足之處,，提一條合理化建議。
(二)加強常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平
1,、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準,，新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著,，加強理論與實踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,，特別是要認真研究__中學(xué)、__中學(xué),、__口中學(xué)等名校的具體做法,，并結(jié)合自己的特點，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改教學(xué),。
2、以課堂為主陣地,，合理,、科學(xué)、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時間的使用率,。學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致,。背誦、周記,、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載,，把作業(yè)落到實處,。畢業(yè)班的老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補救,，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。要盡可能地多開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品(讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師，最好有點評),。搞好競賽輔導(dǎo),，積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績,。
3,、實行集體備課制度。認真開展好集體備課教學(xué),，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎,，方法要多樣,，教后反思不走過場。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學(xué)習(xí),，共同成長,。落實備課組每周一次的集體備課。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究,，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢,。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思,，集中上交,。
4.繼續(xù)落實好“幫帶教學(xué)”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),，以__教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功,，促進教師自身的成長,。在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié),，能找準突破口,，加強課題研究，并要及時搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念,，定期進行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會,，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
(三)落實教研職能,，加強校本教研
1,、組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)教學(xué),，提高教研組的教科研能力,。組織全體老師認真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”，特別是要認真研究洋思中學(xué),、東廬中學(xué),、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法，并結(jié)合自己的特點,，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改教學(xué)。
2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動,。以組內(nèi)公開課為契機，展開聽課評課活動,，促進語文教研教學(xué)的開展,。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課教學(xué),，達到相互學(xué)習(xí),，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，促本組教師共同提高,。
3,、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息,，研究新教法,，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。
(四)進行課題研究，提高教研質(zhì)量,。
1,、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評,。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學(xué)的研討，通過研討反思,，提高教學(xué)水平,。
2、嘗試推行教科研教學(xué)的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思,，寫好一篇教學(xué)論文,。
3,、抓好課題研討,，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點,，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實處,，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。
新學(xué)期即將到來,，為了我們初中部的語文教學(xué)更好地開展,，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教研教學(xué)如下：
一,、指導(dǎo)思想：
以義務(wù)教育《語文課程標準》為指導(dǎo),，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機，以“注重積累,，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維,，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,，強化教師隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。保持與時俱進的精神,，不斷完善教育科研管理制度,，積極開展教學(xué)研究活動，努力提高教育科研管理水平,。
二,、教研目標
通過教研、科研活動,，全面提高教師新課程理論水平;增強教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件;認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組,。
三,、教學(xué)重點
(一)加強日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負高質(zhì)”
推進“輕負擔(dān),、高質(zhì)量”教學(xué)的有關(guān)精神,，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè),、提高課堂效率,、營造陽光心態(tài)等教學(xué)。落實三維目標,、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移,、全員全面發(fā)展。據(jù)此,，我們要重點做好以下幾方面教學(xué)：
1.組織組員認真學(xué)習(xí)名師教學(xué)理論,，觀摩課堂實錄。明確備課,、上課,、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測與評價的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計意圖,。
2.認真落實學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),，讓每一個學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3.堅持對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)過程中,，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo),、錯題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)。
5.重視做好“四清”教學(xué)管理的教學(xué),，達成對學(xué)科基礎(chǔ)知識的真正落實,。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中，要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中,，要堅持回歸基礎(chǔ),，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識并形成學(xué)習(xí)筆記,，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識,，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6.作業(yè)布置要突出層次性,，落實培優(yōu)補差教學(xué),。對布置學(xué)生的練習(xí),，教師自己先做,，要做到“四精”：精選、精練,、精批,、精講;對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾,。
7.按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)教學(xué),。
8.重視實施分層教學(xué)策略，認真落實培優(yōu)補差教學(xué),。在教學(xué)過程中,，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。對待優(yōu)等生,，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)教學(xué),，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”,。為縣級學(xué)科競賽活動做好充分地準備，還要時刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，及時給他們做好補差教學(xué)。
(二)加強學(xué)科“高效課堂”的研究,，致力構(gòu)筑“理想課堂”
倡導(dǎo)語文組人人參與學(xué)校所立課題的教研,，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長,。
1.認真落實教師個人的二次備課教學(xué),，教師要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實際,，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程,，在備課過程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。
2.努力提高學(xué)科教研組的教學(xué)實效,，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化,，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”。
3.青年教師積極參與校青年教師讀書會活動,。
4.切實開展課題研究,。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研教學(xué)服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù),。
(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過硬的師資隊伍
本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,，因此認真做好科研師訓(xùn)等教學(xué),，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研教學(xué)中的一項極為重要的任務(wù),。
1.繼續(xù)認真做好各種校本培訓(xùn)教學(xué),。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實際需要，開展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)教學(xué)。認真開展以培養(yǎng)能教,、能說,、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動,。
2.繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對教學(xué)。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,，并上1節(jié)課請師傅指導(dǎo),，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動,，及時反思總結(jié),，將理論與實踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強自身基本功的練習(xí),，包括粉筆字、鋼筆字,、簡筆畫,、普通話等方面的提高。在校外,，通過教育聯(lián)盟等渠道,，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”教學(xué)。
本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流,。認真學(xué)習(xí)其它組的先進經(jīng)驗,，博采眾長，取長補短,，開拓思路,。
四、20__年秋學(xué)季各月教學(xué)安排
九月份：
1.制定教學(xué)教學(xué)計劃,，落實相關(guān)教學(xué);
2.照常開展教研活動(上課,、聽課,、評課);
3.組織開展“師徒結(jié)對”教學(xué);
十月份：
1.照常開展教研活動(上課,、聽課、評課);
2.組織參加鎮(zhèn),、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評選活動;
3.組織參加語文教學(xué)專題研討會,。
十一月份：
1.照常開展教研活動(上課、聽課、評課);
2.組織開展期中教學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查;
3.組織開展初二年級學(xué)生“讀寫繪”競賽活動;
十二月份：
1.照常開展教研活動(上課、聽課,、評課);
2.組織參加初中學(xué)生閱讀能力競賽;
3.組織參加書香班級評比;
一月份
1.照常開展教研活動(上課,、聽課、評課);
2.組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測和教學(xué)質(zhì)量分析教學(xué);
3.做好課題結(jié)題、成果參評教學(xué);
4.組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動;
5.撰寫教學(xué)總結(jié)。
