作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

父親節(jié)幼兒園小班教案篇一

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過(guò)三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,，其實(shí),，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。為此,，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

1,、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2,、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。

3,、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情,。

1,、每人帶一張自己爸爸的照片,。

2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來(lái),。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè),。

3,、散文詩(shī)《我的'爸爸》掛圖、磁帶,。

（一）通過(guò)提問(wèn)引出談話話題,。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的？”

（二）引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

（三）比一比,。

（四）引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》,。

1、配合掛圖完整欣賞一遍,。

2,、你喜歡你的爸爸嗎？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么,？

3、教師小結(jié),。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇二

在父親節(jié)來(lái)臨之際一家調(diào)查公司發(fā)布了對(duì)成都市內(nèi)20家幼兒園100名幼兒的問(wèn)卷調(diào)查,，在近三分之二的孩子心目中， “爸爸是用來(lái)掙錢(qián)的人”,。

父親形象：爸爸是掙錢(qián)的人 調(diào)查以回答問(wèn)題的方式抽樣進(jìn)行,。在回答“孩子心目中的爸爸”一欄：什么是爸爸?爸爸是用來(lái)做什么的?100名孩子中竟有66個(gè)孩子一致回答“爸爸是掙錢(qián)的人 ”、“爸爸是用來(lái)掙錢(qián)的”,、“供我讀書(shū)的人”或者“爸爸是掙錢(qián)給我買(mǎi)東西吃的”,。孩子眼中的父親形象是如此單一,、純粹。 也有孩子回答,，“爸爸是工作不怕累的人”,，“爸爸是和媽媽結(jié)婚，生下我的人”,，“爺爺?shù)膬鹤泳褪前职帧?，還有位小朋友回答，“有胡子的是爸爸”,。

好爸標(biāo)準(zhǔn)：沒(méi)當(dāng)爸還不知道 好爸爸是什么樣的?小朋友的答案千奇百怪，“好爸爸會(huì)陪我玩”,，“我做錯(cuò)事情要教育我”,，“好爸爸是不打人的”。而有兩位小朋友的回答卻是這樣的,，“幫媽媽做家務(wù)的是好爸爸”,，“洗碗，幫奶奶做事才乖”,。 何謂“壞爸爸”?孩子們說(shuō),，“我爸爸是壞爸爸，因?yàn)樗驄寢尅?，“又抽煙,，又喝酒，很晚才回家”,，“?jīng)常出去打麻將,，很晚都不回家的爸爸”，“打聽(tīng)話孩子的爸爸是壞爸爸”,，“壞爸爸是不買(mǎi)東西的”,，“不炒菜的爸爸是壞爸爸”，“壞爸爸是我們做錯(cuò)事就要收拾我們的”,。 但有位小朋友的回答別具一格：“不知道什么是好爸爸什么是壞爸爸,，我沒(méi)當(dāng)過(guò)爸爸?！?/p>

孩子愿望：和我一起上幼兒園 問(wèn)卷專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了“你最喜歡爸爸身上什么部位?為什么?”孩子們的回答更是千奇百怪,，“心，可以愛(ài)我”,，“爸爸的鼻子很有趣”,，“爸爸的腦袋幫我想辦法”，“ 喜歡肚子,，圓圓的”,，“爸爸的肩膀,，因?yàn)槲铱梢宰诎职值募绨蛏稀薄６鴥晌恍∨笥讯枷矚g爸爸的腳,，一位是因?yàn)椤拔也氐臇|西,，爸爸的腳都會(huì)走到那去，很快找到”,，而另一位竟是因?yàn)椤鞍职值哪_臭”,。 在孩子心中，“最希望爸爸不在床上睡懶覺(jué)”,，“慢慢吃飯,，陪我和媽媽一起吃”，“希望他買(mǎi)很多的小狗”,。很多孩子流露出希望經(jīng)常在一起的渴望,，“喜歡爸爸和我一起跑步上幼兒園”，“帶我玩和給我買(mǎi)東西”,。還有一位小朋友可能被爸爸撓癢癢撓怕了,，“希望不撓我癢癢”。

活動(dòng)名稱(chēng)：我的好爸爸

活動(dòng)時(shí)間：6月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：各學(xué)習(xí)中心

報(bào)名時(shí)間：5月25日開(kāi)始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,，攜父母出席,，共20組家庭。

活動(dòng)內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式,。

活動(dòng)主旨：讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化,。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

(1)通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。

(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng),。

(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包，30支小膠棒,。

(4)小蜜蜂,，音響設(shè)備，話筒,，文具系列獎(jiǎng)品,。

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問(wèn)和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制,。(19:00-19:10)英語(yǔ)老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過(guò)程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標(biāo)志性物品。

1,、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等,，加分評(píng)選"我是好爸爸"。

2,、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物),。

3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,，畫(huà)出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。

活動(dòng)尾聲：

回顧整個(gè)課程內(nèi)容,，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",，合影留念!

父親節(jié)幼兒園小班教案篇三

本周星期天就是父親節(jié)了，在這個(gè)表達(dá)父愛(ài)的日子了,，百分網(wǎng)小編為各位老師準(zhǔn)備父親節(jié)活動(dòng)教案范文如下,，希望對(duì)幼兒園老師們有所幫助!

【設(shè)計(jì)意圖】

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過(guò)三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,，其實(shí),，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸， 并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。

3.欣賞散文詩(shī),，增進(jìn)父子間的親情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。

3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1.通過(guò)提問(wèn)引出談話話題,。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

3.比一比,。

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》,。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

(3)教師小結(jié),。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛(ài)爸爸,。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親,、給爸爸倒水,，捶背等)。

【設(shè)計(jì)意圖】

1,、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小鼓,、毽子,、梳子、獎(jiǎng)狀,、禮物,、幼兒手工作品

【活動(dòng)時(shí)間】

6月15日下午4點(diǎn)30分

【活動(dòng)流程】

一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

二,、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過(guò)三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲,。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1,、梳頭

玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行,。

2、袋鼠

玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,，快速跑到對(duì)面終點(diǎn),，速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開(kāi)始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者,。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停,，花傳到誰(shuí)手里,，幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事,。

四,、結(jié)束部分

音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。全體合影留念,。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的'過(guò)程中留下更美好的回憶,。

父親節(jié)快到了,，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情,、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,，有時(shí)是開(kāi)心的,。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

【活動(dòng)主題】父親節(jié)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

重點(diǎn)目標(biāo)：能畫(huà)出爸爸做事的樣子,，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙,、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?

2,、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,，動(dòng)作是怎樣的?

3,、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

三,、畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)

1,、父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧,。在畫(huà)畫(huà)時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

四,、幼兒作畫(huà)，教師幫助需要幫助的幼兒,。

五,、作品展覽，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子,，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài),。

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父親節(jié)幼兒園小班教案篇四

1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的'工作辛苦,。

2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

小鼓,、毽子,、梳子、獎(jiǎng)狀,、禮物、幼兒手工作品

6月15日下午4點(diǎn)30分

一,、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子,，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

二,、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過(guò)三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲,。

三,、親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈，扎牢就行,。

2,、袋鼠

玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn),，速度最快者為勝利,。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開(kāi)始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者,。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停,，花傳到誰(shuí)手里,，幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事,。

四,、結(jié)束部分

音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。全體合影留念,。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇五

父愛(ài)如火,，他為我?guī)?lái)了溫暖,；父愛(ài)如火，他為我燃燒了歲月,；那團(tuán)火燃在我的心頭,，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來(lái)源,，x月x日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情

x月x日x：x—x：x

xxx門(mén)口（xxx村附近）

1、游戲,，繪畫(huà),，做手工。

2,、到場(chǎng)后孩子們先簽到,，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

3,、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面,，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

4,、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。

5,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念

父親節(jié)幼兒園小班教案篇六

教學(xué)過(guò)程：

1,、引入：一起邊說(shuō)兒歌邊做手部運(yùn)動(dòng)：“小手小手拍拍,，我的小手拍起來(lái),；小手小手拍拍,，我的小手舉起來(lái),；小手小手拍拍，我的小手合起來(lái),；小手小手拍拍,，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)；小手小手拍拍,，我的小手藏起來(lái),。”

2,、認(rèn)識(shí)小手

教師：“剛剛我們是用身體的哪個(gè)部位幫助我們完成兒歌的?。俊保ㄓ祝骸笆??！保?/p>

教師：“我們的小手還很能干，能幫助我們做很多事情呢,，小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎,？”（引導(dǎo)幼兒回答手的作用，如：吃飯,、寫(xiě)字,、干活等。）

教師：“我們的小手這么能干,，你們了解我們的小手嗎,？今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的小手?！?/p>

介紹各個(gè)手指的'名稱(chēng)：大拇指,、食指、中指,、無(wú)名指,、小指。

3,、講述游戲

教師：“我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的,，它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥,，食指是老二我們叫他二哥,，中指的個(gè)子最高的我們叫他高高的哥哥，無(wú)名指因?yàn)槊值年P(guān)系兄弟們叫它無(wú)名哥哥,，小指是這個(gè)家里最小的,，其它兄弟叫它小弟弟,。”

教師：“手指兄弟非常有禮貌,，它們天天互相打招呼,。今天它們來(lái)和小朋友打招呼來(lái)了？”（幼：好）

教師：“大哥大哥你在哪,？（伸出大拇指左右晃動(dòng)）我在這,，我在這（伸出另一只手拇指晃動(dòng)）

大哥大哥你好嗎？（一手拇指做點(diǎn)頭狀）我很好,，謝謝?。硪恢皇帜粗缸鳇c(diǎn)頭狀）

再見(jiàn)！（拇指左右擺動(dòng),，收回身后）再見(jiàn)?。硪恢皇帜粗笖[動(dòng)，收回身后）”

其它手指依次打招呼,。

4,、教師與幼兒共同進(jìn)行游戲。

教師：“我們也像手指兄弟那也一起來(lái)打個(gè)招呼吧,?！?/p>

教師起身與幼兒共同做手指游戲，強(qiáng)調(diào)“無(wú)名哥哥最懶了,，它不愿意出來(lái),，看看哪個(gè)小朋友的無(wú)名哥哥最乖，老師一叫就出來(lái)了,?！?/p>

“小弟弟最聽(tīng)話，一叫他就跑出來(lái)了,?！?/p>

5、結(jié)束活動(dòng)

教師：“我們的小手有些累了,，讓我們一起放松一下吧,。”

做捏攏放開(kāi)游戲：“捏攏放開(kāi),，捏攏放開(kāi),，放開(kāi)捏攏，放開(kāi)捏攏,。爬呀爬呀爬呀,，爬到臉上（腿上、肚子上）了?！?/p>

最后我們的小手爬回家了,。

幼兒園小班父親節(jié)游戲活動(dòng)教案二

一、時(shí)間：20**年xxxx

二,、地點(diǎn)：園內(nèi)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來(lái)。19,，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”,。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

2,、圖畫(huà)紙,、顏料、音樂(lè),、彩色紙等,。

3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程,；,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

4,、幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么,？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà),。

5,、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。

6,、幼兒為父親自制的小禮物,。（皮帶、皮包,、枕頭,、眼鏡）、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出,；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您,。

父親節(jié)幼兒園小班教案篇七

我的好爸爸

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽(tīng)同伴談話、交談的習(xí)慣,。

2,、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛(ài)他人的情感,。

3,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：組織語(yǔ)言教學(xué)

2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話,。

1,、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么,？

2,、《好爸爸,、壞爸爸》唱碟

3、每人帶一張爸爸的相片,，老師畫(huà)好有爸爸頭像的畫(huà)一幅,。

1引入話題

2、活動(dòng)開(kāi)始

2,、教師輪流參與幼兒的小組談話,，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話,。

3,、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

1、自由交談后,，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

2,、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì),。

4.拓展談話的話題

1、“你喜歡爸爸嗎,？”“你愿意為爸爸做些什么事情,？”。

2,、在幼兒的談話過(guò)程中,，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn),。例如：“我爸爸是……”,，“他會(huì)做……”。

引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛(ài)孩子的,，同時(shí),，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸,、愛(ài)爸爸和我們身邊的每一個(gè)人,。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

父親節(jié)幼兒園小班教案篇八

知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

親手為父親做一份禮物,。

懂得愛(ài)親人,，懂得感恩父母。

愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,，在家里做一個(gè)懂事的孩子,。

教法：提問(wèn)法、講述法

學(xué)法：欣賞法、講述法,、交流法

（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間,，并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。

（3）在部分幼兒回答后,，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,，讓幼兒們充分感受父愛(ài)的溫暖。

（4）讓幼兒與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開(kāi)心的事,。

（5）回家為爸爸做一件事,，并且對(duì)他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。