在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇一

張,，女,，漢族，大專文化,，小學(xué)高級(jí)教師,。 張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，自2019年以來(lái),，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。工作中，她勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作,，收到了較好的效果,。在同事的眼中，她熱情,、開朗,、大方，朝氣蓬勃;在學(xué)生的心目中,，她可愛(ài),、可親、可敬,。從事班主任工作2019年來(lái),，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào),，她本人2019年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”,。 20xx年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào),。 2019年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。 2019年6月所授語(yǔ)文《觸摸春天》一課,， 榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng)。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是少先隊(duì)教育主題,。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開展了以學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,，當(dāng)一日家庭小主人,。誰(shuí)的房子最美麗、誰(shuí)是最有禮貌的孩子,、誰(shuí)是最佳小廚師等活動(dòng),，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感,，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過(guò)開展學(xué)《規(guī)范》見成果,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì),。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng),，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好,，就怕不去做?！彼贸繒?huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法,、出點(diǎn)子，做值日時(shí),，要求值日生各盡其責(zé),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律,、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等,。實(shí)踐證明，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過(guò)這種方式,，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立。她的班級(jí)開展的“書伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng),，以少先隊(duì)員牽頭,，走近名人，走進(jìn)名著,，親近古詩(shī),，手抄報(bào)評(píng)比，感受親情和友情讀書征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài),。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作。一方面,，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè),。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開始的，生動(dòng)活潑的形式,，積極健康的內(nèi)容,，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開始,，隨即產(chǎn)生一種愉悅感,，逐漸形成認(rèn)同感，進(jìn)而影響日常的思想性為,。為了讓學(xué)生覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家，她在布置教室環(huán)境時(shí),，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),，自己來(lái)布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與，營(yíng)造富有激勵(lì),、挑戰(zhàn),、特色的班級(jí)氛圍，現(xiàn)在,，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲,，感到自豪,。另一方面，她努力搞好小組建設(shè),。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好,，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址、興趣愛(ài)好分組,，對(duì)個(gè)別性格孤僻,、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè),、自我約束，增強(qiáng)了集體的凝聚力,。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái),，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制安全教育系列活動(dòng),。

張老師知道，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起，和隊(duì)員們交朋友,、信任他們,，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈,。在班級(jí)里,，她嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員們作出了表率,，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄的撿起來(lái)。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,，她與家長(zhǎng)也相處融洽,，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最好辦法,。打電話,、家訪、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸,，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料,，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子,，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高，哪些家長(zhǎng)工作忙,，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題------這些情況的了解,，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥,，做相應(yīng)的工作,。

輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性,、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。

她并沒(méi)有因此而滿足,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”,，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。 她知道：面對(duì)新的起點(diǎn),，新的形勢(shì)，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開拓,。 這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇二

xxx教師自參加教育工作以來(lái),，一向擔(dān)任少先隊(duì)工作，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè),，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出進(jìn)取貢獻(xiàn),，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自我,，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，進(jìn)取投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事,。尤其是在2003年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后,，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著,、實(shí)踐著,，并且成績(jī)顯著,，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。主要事跡如下：

xxx教師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者,、一個(gè)實(shí)踐者,、一個(gè)服務(wù)者、一個(gè)保護(hù)者,、一個(gè)營(yíng)造者,。為了讓工作能順利開展，在努力工作的同時(shí),，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí);還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能,、技能，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料,，了解各地少先隊(duì)活動(dòng)情景,，發(fā)展動(dòng)向;主動(dòng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情景，配合各中隊(duì)開展工作,，勤于收集隊(duì)員意見,，盡量讓每一個(gè)人都覺(jué)得自我永遠(yuǎn)是活動(dòng)的主人，極大限度地提高每一個(gè)人參與的進(jìn)取性,。

每一次的少先隊(duì)活動(dòng)她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神,，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與,，發(fā)掘了一大批有潛能,、善思考的隊(duì)員。她熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友,。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，要把自我擺在兒童的立場(chǎng)上,，要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫忙和指導(dǎo),。她組織學(xué)生開展科技活動(dòng),、體育比賽,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，增強(qiáng)了體質(zhì),，同時(shí)在活動(dòng)中,，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作,，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀,、價(jià)值理念,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。僅有開展豐富多彩，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。近年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)在xxx教師的帶領(lǐng)下,，她根據(jù)學(xué)生的不一樣年齡特點(diǎn),，利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié),、六一兒童節(jié)、建隊(duì)日等有利契機(jī),，舉行大隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)形式多樣，比如邀請(qǐng)老干部來(lái)學(xué)校講課開展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望完美未來(lái)”“聽英雄故事看新舊變化展愛(ài)國(guó)情懷”的愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng),，開展了一系列的感恩愛(ài)國(guó)主題活動(dòng),，如：“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅，禮貌牧童故事會(huì)”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”;“紀(jì)念汶川地震三周年,，學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”“伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新期望”等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，進(jìn)取響應(yīng)上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的安排，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四好少年，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題活動(dòng),，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí),，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向,。

一份耕耘，一份收獲,，xxx教師的辛苦付出得到了家長(zhǎng),、學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，異常是20xx年9月,，時(shí)任團(tuán)省委副書記羅振華書記來(lái)我校調(diào)研少先隊(duì)工作，聽取匯報(bào)和實(shí)地考察后,，對(duì)我校的少先隊(duì)工作給予了高度評(píng)價(jià),，并當(dāng)即邀請(qǐng)楊教師作為特邀代表參加四川省第六次少代會(huì)，這不僅僅是對(duì)我校少先隊(duì)工作的肯定,，更是于楊教師最大的認(rèn)同與鼓勵(lì),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著完美而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員,，她自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中我們相信xxx教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開展工作,，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇三

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家都寫過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用,。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎?以下是小編精心整理的高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料,，希望能夠幫助到大家,。

一個(gè)人最大的魅力來(lái)自于微笑，而讓我們最難忘的便是她了,，它是孩子心中的好媽媽,。它是主任顏中的好幫手，它是學(xué)生們的好輔導(dǎo)員,，她就是最有親和力的輔導(dǎo)員王川老師,。王老師畢業(yè)于西南大學(xué)，信息管理與系統(tǒng)專業(yè),，曾在圖書館工作,，與20__年3月份人輔導(dǎo)員一職，經(jīng)聯(lián)系我們?cè)?號(hào)教學(xué)樓504辦公室找到了她,，她當(dāng)時(shí)正在認(rèn)真忙于助學(xué)貸款的事,，看到我們的到來(lái)，停下手中的工作,，熱情得請(qǐng)我們坐下,。

放下你的心靈，播撒你的希望

“樹立必勝的信念,，不要輕易地說(shuō)：“我不行”志在成功,，你才能成功。說(shuō)是“新官上任”但她仍游刃有余以她的專業(yè)知識(shí)來(lái)為學(xué)生解除煩惱與她交流就像姐姐一樣的親切，當(dāng)我們問(wèn)到第一次當(dāng)輔導(dǎo)員的感受時(shí),，王老師坦然的說(shuō),，今年擔(dān)任著普大班，他們都非常的懂事,，雖說(shuō)有點(diǎn)調(diào)皮,，有時(shí)犯了錯(cuò)誤都不忍心的去批評(píng)他們，因?yàn)槲乙彩菑拇髮W(xué)走過(guò)來(lái)的,，青少年正是生理和心理成長(zhǎng)的時(shí)期,，學(xué)生難免會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)而改之,，善莫大焉,，若沒(méi)有特殊情況，她每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里等著紀(jì)律委員來(lái)點(diǎn)名,，她說(shuō),，她要在很短的時(shí)間里把班里120名同學(xué)都記住，盡快的了解每一位同學(xué),。

她的學(xué)生李鵬飛說(shuō)：“王老師對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心,，若是班里的同學(xué)誰(shuí)生活費(fèi)用完了，她二話不說(shuō),，慷慨解囊,。”經(jīng)常給同學(xué)們講,，興趣是最好的老師,，讓同學(xué)們主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，雖然大學(xué)里有很多的課余時(shí)間,，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確目標(biāo),。

握住自己快樂(lè)的鑰匙

作為一名大學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握自己快樂(lè)的鑰匙，我們不能期待別人使我們快樂(lè),，反而能使將快樂(lè)與幸福給別人,。其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一把快樂(lè)的鑰匙，但我們常常在不知不覺(jué)中把它交給別人來(lái)掌管,。

王老師每天都會(huì)找一個(gè)班里的學(xué)生聊天,，進(jìn)一步了解同學(xué)的脾氣、秉性,，還可以及時(shí)為他們排解心里的憂慮與煩惱,。從王川老師的身上你總能感受到一種青春與活力，不是因?yàn)樗粫?huì)遇到麻煩，不會(huì)存在煩惱,，而是因?yàn)樗芎芎玫腵掌控那把“快樂(lè)的鑰匙”,，及時(shí)的排出個(gè)人的煩惱，適時(shí)為學(xué)生傳達(dá)正能量,，很好的詮釋了積極快樂(lè)的人生,。

成功的個(gè)性，打造成功的人生

當(dāng)我們談到如何管理班級(jí)時(shí),，王老師認(rèn)真地說(shuō)：“我比較喜歡培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,，對(duì)于班級(jí)的事情，我基本上都會(huì)放手讓班干部去處理,，一是對(duì)他們的一種信任,，二是對(duì)他們的能力上的一種鍛煉?！蓖趵蠋熣f(shuō)有時(shí)看到同學(xué)們特別迷茫,，不知道自己來(lái)干什么的，這句話說(shuō)道我們每一個(gè)人的心坎中了,，她說(shuō),，要我們學(xué)會(huì)思考，思考自己的未來(lái),，思考自己的夢(mèng)想,，思考如何有價(jià)值的度過(guò)自己的大學(xué)生涯，并讓同學(xué)們當(dāng)成一次作業(yè)交給她,，每當(dāng)同學(xué)們不想學(xué)習(xí)時(shí),，她就會(huì)一次又一次的鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)持，不要放棄,，記住,，不要輕易放棄叩門，成功會(huì)在你下一次叩門時(shí)微笑著迎接你,。

王川老師平常不忙時(shí)都會(huì)和其他輔導(dǎo)員一起探討有關(guān)“如何更好的深入了解學(xué)生,，如何更好地管理班級(jí)?！彼偸菚?huì)站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題,，總是會(huì)在學(xué)生遇到麻煩時(shí)主動(dòng)幫忙解決，在學(xué)生的心中,，她擔(dān)任的已不僅僅是一個(gè)老師的角色,，還是一個(gè)長(zhǎng)輩。

輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦,，舞動(dòng)青春的舞步,。你看到前方路途上那些清晰地腳印了嗎?盡管深淺不一，但卻是為目標(biāo)努力奮斗的真實(shí)蹤跡，是我們執(zhí)著的追求,，放眼望去,，路的兩旁一直都站立著我們的導(dǎo)師，她在為我們極力的吶喊助威,。不管天氣多的惡劣,，她都會(huì)一如既往的陪在我們身旁，只要我們繼續(xù),，收獲的季節(jié)就在前方,。

作為一名老師，他們沒(méi)有自己的時(shí)間,，因?yàn)樗麄冇X(jué)得用在學(xué)生身上的時(shí)間都還不夠,，根本沒(méi)有多余的時(shí)間放在自己的身上，他們每天都在忙著處理學(xué)生的問(wèn)題,。所以,，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)讓我們先上最真摯的祝福與感謝：“老師,，你們辛苦了,。”

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇四

自參加教育工作以來(lái),，我處處嚴(yán)格要求自我,，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)取投身于學(xué)校教育改革的實(shí)踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事,，尤其是在擔(dān)任我校中隊(duì)輔導(dǎo)員一職以后，我更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著,、實(shí)踐著。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù),，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。在輔導(dǎo)員工作中,，我始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地,，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，在自我的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,。

我一向要求自我把工作放在首位。每一天都堅(jiān)持早早到校和學(xué)生們一齊早讀。天冷了,，告訴學(xué)生要穿厚點(diǎn);學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了,，每一天放學(xué)給學(xué)生補(bǔ)課;學(xué)生有心事了，就找學(xué)生談心,。用愛(ài)喚醒了學(xué)生的進(jìn)取心,，上進(jìn)心。由于工作深入到細(xì)微處,，班級(jí)中的孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，都能遙遙領(lǐng)先,。

同時(shí)把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時(shí),，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自我：要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要給予具體的幫忙和指導(dǎo),。隨時(shí)要把自我擺在學(xué)生的立場(chǎng)上：和孩子們一齊游戲，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)趣味有益的活動(dòng)從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè),，幫忙學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

面向未來(lái),，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，所以少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和本事,。少先隊(duì)僅有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員僅有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織,、提高技能,。我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練,、成長(zhǎng)。為此,，我堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新,。每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自我的隊(duì)名自我起、自我的隊(duì)員自我?guī)?、自我的輔導(dǎo)員自我聘,，自我的活動(dòng)自我搞,。經(jīng)過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè),、自我約束,，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。

要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一齊，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們,，僅有這樣，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈,。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率,，只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑,、果皮時(shí),，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之,，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自我周圍有無(wú)紙屑,，桌椅擺得是否整齊,。

辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,，孩子們把歡樂(lè)與我分享,，把煩惱向我傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵,，總是第一個(gè)找我“評(píng)理”,。對(duì)此，我總是認(rèn)真傾聽,，盡力幫忙,。因?yàn)槲颐靼祝鞘菍捜莺托湃?，給學(xué)生一點(diǎn)寬容,，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。

我愛(ài)自我的工作,，少先隊(duì)員這些可愛(ài)的孩子們，成為了我生命的重要組成部分,，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一齊跳動(dòng)!

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇五

閃光的青春,、無(wú)悔的選擇—記優(yōu)秀輔導(dǎo)員王燕 她認(rèn)真落實(shí)全心全意服務(wù)孩子、教育孩子的宗旨,，具有開拓創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。從事少先隊(duì)管理工作4年來(lái)，她立足實(shí)際,，恪盡職守,，扎實(shí)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)管理工作做出了自己的貢獻(xiàn),。她的敬業(yè)精神贏得了同事和家長(zhǎng)的贊譽(yù),，她用自己的行動(dòng)播灑汗水和愛(ài)心，收獲著快樂(lè)和希望,，實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想,。

她熱愛(ài)少先隊(duì)工作，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師,，又是活潑,、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間,，盡心盡力,，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。常說(shuō),，要當(dāng)好孩子王,，就要和少先隊(duì)員們打成一片、站到一起,，與他們交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈，她是這樣想的,，也是這樣做的,。在學(xué)校，她總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率,，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄撿起來(lái);組織學(xué)生的各類比賽,，她總是會(huì)沖在最前邊,，唱著歌為隊(duì)員們鼓勁,。朋友般的師生關(guān)系使她贏得了少先隊(duì)員的信任。蘇聯(lián)教育家加里寧曾說(shuō)過(guò)“教師的世界觀,、品德,、生活，他對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣影響著青少年”,。她深知這一點(diǎn)，在從事輔導(dǎo)員工作中,，如何讓孩子們長(zhǎng)成一個(gè)具有自己個(gè)性的大寫的“人”,，一直是她在工作中所思考的問(wèn)題。為此,，在工作中,，她總是努力追求自身的道德完善，力爭(zhēng)成為一個(gè)品德高尚的教育工作者,。身為輔導(dǎo)員,，行動(dòng)就是無(wú)聲的命令，喊破嗓子,，不如做出樣子,。她常說(shuō)：“我是快樂(lè)的，因?yàn)槲液完?duì)員們同站在一起,，彼此是隊(duì)友,，彼此是伙伴，我和孩子們同在一片陽(yáng)光下,，預(yù)約的是一份別樣的精彩,。

根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，王燕老師把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化,，做到月月有主題,，人人有進(jìn)步?！白饚熓丶o(jì)月”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué),，愛(ài)父母,，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校的五愛(ài)教育,，爭(zhēng)創(chuàng)“禮儀章”,、“友誼章”、“孝敬章”,、“服務(wù)章”,?！疤亻L(zhǎng)展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”,、“體育章”,。 “自主活動(dòng)月”，王燕老師頒發(fā)了“自學(xué)章”,、“學(xué)習(xí)章”，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)》的專題講座,，開展名人名言摘錄活動(dòng),，讓學(xué)生課外、活動(dòng)課,、節(jié)假日到圖書室,、書店、翻閱書報(bào),、抄錄格言,，了解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義,，從而樹立遠(yuǎn)大志向,，獲得向上的動(dòng)力?！鞍踩逃隆?，王燕老師通過(guò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救,、自護(hù)及交通安全知識(shí),，在大隊(duì)里開展安全知識(shí)競(jìng)賽，頒發(fā)了“自救章”,、“自護(hù)章”,。“家庭實(shí)踐月” 王燕老師為他們頒發(fā)“自理章”,、“家務(wù)章”,，開展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng),，體驗(yàn)父母的甘苦,，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感,。

要搞好輔導(dǎo)員工作，必需要在特色上做文章,，在輔導(dǎo)員藝術(shù)上著筆墨,，在創(chuàng)新發(fā)展上下工夫,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，她每年都組織全校學(xué)生組織各類少先隊(duì)活動(dòng),。開展各種興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng),?；顒?dòng)是少先隊(duì)組織進(jìn)行教育的主要載體，也是少先隊(duì)組織的生命力所在,。為了幫助困難的學(xué)生,，她還積極組織學(xué)生們開展“春蕾行動(dòng)”，學(xué)生們紛紛踴躍參加捐款捐物,，為同學(xué)們帶去了溫暖……三月份的”保護(hù)地球迎綠色奧運(yùn)”,、四月份的“牽平安之手、建和諧校園”,、五月份的“我為母親洗把腳”,、六月份的“快樂(lè)的六一節(jié)”……這些活動(dòng)都已成為了隊(duì)員們豐盛的精神大餐。大家都說(shuō)她的金點(diǎn)子真多,，但她總是笑著回答道：只要輔導(dǎo)員引導(dǎo)得當(dāng),，在挖掘教育細(xì)節(jié)上下工夫，在捕捉每一個(gè)隊(duì)員震憾的瞬間上下工夫,，隊(duì)員們的思想道德火花就會(huì)熊熊燃燒,。

如今的隊(duì)員們生活在高速發(fā)展的信息社會(huì)，時(shí)代要求他們具有獨(dú)創(chuàng)的本領(lǐng),，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力,。針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心，生活能力差,，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題,，她發(fā)現(xiàn)只有將體驗(yàn)教育充分溶入到少先隊(duì)工作中，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性,。于是她組織隊(duì)員在社會(huì)中尋找“崗位”,，開展了一系列為社會(huì)服務(wù)的體驗(yàn)教育活動(dòng)。如大型的“親情教育照片展”和以“角色體驗(yàn)”為主的“我是小當(dāng)家”,、“我當(dāng)小警察”等,，并要求隊(duì)員們寫了體驗(yàn)日記。在隊(duì)員們的體驗(yàn)日記中可以看到“角色體驗(yàn)”獲得了不小的成績(jī),，有的隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)日記里驕傲地稱自己是“掃地專家”,、“洗碗能手”，針對(duì)與生活在農(nóng)村這個(gè)有力的教育素材，讓學(xué)生親自下地體驗(yàn)父母的艱辛,，有的還寫道“親身體驗(yàn)到,、看到父母緊張而勞累的雙手，我才知道糧食是這么的來(lái)之不易,，我以后再也不浪費(fèi)糧食了”,。 “環(huán)保小衛(wèi)士”的隊(duì)員們還以“保護(hù)家鄉(xiāng)的青山綠水，留給家鄉(xiāng)一片潔凈的天空”為口號(hào),，利用課余時(shí)間,，清掃街道白色垃圾。在去年的知榮辱樹新風(fēng)活動(dòng)中,，她們學(xué)校的孫小平同學(xué),，代表冀州市參加了衡水地區(qū)的演講比賽，并取得了二等獎(jiǎng),。通過(guò)一系列的體驗(yàn)活動(dòng)，隊(duì)員們感受到了社會(huì)和人生,，不僅有效克服了自己身上的缺點(diǎn),，而且增長(zhǎng)了知識(shí)和才干，他們的能力也得到了鍛煉,。

看著隊(duì)員們一天天的長(zhǎng)大,，目睹著他們的成長(zhǎng)，她也仿佛看到了自己成長(zhǎng)的影子,。在同事眼中她熱情,、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中她可愛(ài),、可親,、可敬。在“小小紅領(lǐng)巾”的天空下,，她用腳下的土地感知陽(yáng)光的力量,，用自己的綠蔭呵護(hù)每一片花瓣獨(dú)特的馨香。一份耕耘一份收獲,，憑著自己的努力,，她先后獲得市“先進(jìn)教育工作者”“市“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇六

參加工作以來(lái),，我一直工作在少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

一,、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中我用情感去打開孩子的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智,，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng),。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，家庭的貧富,。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn)題，他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法,，我總是認(rèn)真傾聽,，盡力幫助，因?yàn)槲抑?，“教育無(wú)小事,。”同時(shí)我也總是提醒自己,，允許孩子犯錯(cuò)誤,，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中,，我得到了孩子的信任,，在孩子的變化中我深受家長(zhǎng)好評(píng)。

二,、在少先隊(duì)開展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng),。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng),。每次活動(dòng),、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì),，歌詠比賽,、班級(jí)文化評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志,、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力。

三,、培養(yǎng)“小干部”,，讓少先隊(duì)工作如虎添翼,。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的,。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此,，我每帶一個(gè)中隊(duì),，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過(guò)的班級(jí),，人人都是“班干部”,，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程,，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo),。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部,、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光,。

四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度

俗語(yǔ)說(shuō),，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),，必須要有一套完善的中隊(duì)制度,。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度,、班干部輪換制度,、小組長(zhǎng)記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系,，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,，如果因?yàn)闆](méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管,、人人有事干的局面,，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。

五、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊(duì)生活,，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái)

如今的隊(duì)員們生活在高速發(fā)展的信息社會(huì),，時(shí)代要求他們具有獨(dú)創(chuàng)的本領(lǐng)，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力,。針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心,，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題,，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中,，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。在班級(jí)中隊(duì)集體活動(dòng)方面,，我班充分利用有利條件開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”,、“文明禮貌小主人”等系列活動(dòng),。積極參加學(xué)校舉行的慶“六一”、“國(guó)慶”,、“12,、9”、詩(shī)歌朗誦,、鋼筆字比賽等系列活動(dòng),，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步。其中我班參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)均取得校級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)異成績(jī),，在5月慶祝建國(guó)70周年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講比賽系列中，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級(jí)“一等獎(jiǎng)”,，代表我校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“一等獎(jiǎng)”,，代表我鎮(zhèn)獲得縣級(jí)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

六,、班級(jí)榮譽(yù)

我班參加的活動(dòng)的過(guò)程中,，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，使我們工作、學(xué)習(xí)配合得更加默契,，通過(guò)我們的努力,，我班取得了以下成績(jī)：

1,、5月榮獲縣級(jí)先進(jìn)班集體。

2,、5月榮獲鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體,。

3、,、20,、20各類歌詠比賽中均獲得校級(jí)評(píng)比第一名。

4,、20,、年、年六一文藝匯演校級(jí)評(píng)比中均獲得第一名,。

5,、年秋季、2018年春季,、2019年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中我班運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出色,，取得集體總分第一名。

6,、在2019年5月慶祝建國(guó)70周年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講比賽系列中,，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“一等獎(jiǎng)”,，代表我鎮(zhèn)獲得縣級(jí)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇七

閱讀提示:她將全部的心力奉獻(xiàn)給少先隊(duì)事業(yè),，作為一名輔導(dǎo)員，她一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位,，和孩子們一起游戲,，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)......

她熱愛(ài)少先隊(duì)工作，正如她自己所說(shuō)的那樣：“在少先隊(duì)園地能充分地找到自我的價(jià)值,，我無(wú)怨一輩子當(dāng)輔導(dǎo)員”,。她追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平,。她創(chuàng)造性的開展工作,，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè),，利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái),、廣播站、國(guó)防教育室,、黑板報(bào)及各班“隊(duì)角”,、“榮譽(yù)角”,、“明星臺(tái)”等活動(dòng)陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而她把它看作今生的事業(yè)和追求,。她愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將她在少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報(bào),。

她一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位。她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時(shí),，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要給予具體的幫助和指導(dǎo),。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作,，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè),，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

作為一名輔導(dǎo)員,，光會(huì)組織一些觀摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了,，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位,，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”。她想,，愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造,；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái),，向著正確的方向發(fā)展,。她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持,，她在班中組建象棋隊(duì)、小記者協(xié)會(huì),、踢花毽比賽,、智力樂(lè)園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有,。這樣,，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床,，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,。

在教育改革浪潮的推動(dòng)下，少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)以其獨(dú)具特色形成了龐大的影響力和輻射力,。它的意義就在于活動(dòng)范圍的廣泛,，活動(dòng)力度的加深，隊(duì)員們有了社會(huì)發(fā)展的空間,，形成了全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的良好局面,。

因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)星星火炬,；又因愛(ài)星星火炬,，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子,。在工作中,，她始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里,，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,，孩子們把快樂(lè)與她分享，把煩惱她傾訴,。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵,，總是第一個(gè)找她“評(píng)理”。對(duì)此,，她總是認(rèn)真傾聽,，盡力幫助。因?yàn)樗?，冷了一個(gè),，就會(huì)冷了一群,。同事們常戲說(shuō)她太縱容學(xué)生,，但她卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵,，喚醒冥頑的靈魂,。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇八

我叫薛云,，現(xiàn)年34歲，自從參加工作以來(lái),，我一直工作在輔導(dǎo)員的崗位上,。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

作為一名輔導(dǎo)員,，在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài)心。我愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)自己的工作,，愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感,。以平等的身份和他們對(duì)話，參加他們的活動(dòng),。在這種平等的交流中,，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴,，和學(xué)生們成為知心朋友,。在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用,，平時(shí)要求學(xué)生做到的,，自己要先做到。在開會(huì)時(shí),，要求同學(xué)不能遲到,，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,，而且不厭其煩，手把手地教,。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是能耐心地給予解答,，盡管在很累的時(shí)候,，在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境,，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去,。這種敬業(yè)精神,、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心,，要有始有終,，愛(ài)崗敬業(yè)。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，光靠大隊(duì)長(zhǎng)孤軍奮戰(zhàn)是不行的,。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心,。因此,，我每帶一個(gè)隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部,。而我所帶過(guò)的班級(jí),，人人都是“班干部”，通過(guò)申報(bào),、選舉等過(guò)程,，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo),。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信,、更加陽(yáng)光,。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng),。每次活動(dòng),、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì),，詩(shī)歌朗誦比賽,、課本劇展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志,、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句英語(yǔ)等積累,，讓孩子們明理、博學(xué),；通過(guò)開展對(duì)手賽,、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“五個(gè)一”賽等活動(dòng),，使孩子們自律,、向上；通過(guò)組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演,、藝術(shù)節(jié)使孩子們更加自信,、樂(lè)觀。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái),，提高素質(zhì)的平臺(tái),，塑造健康人格的空間。

人們常說(shuō),，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈。在學(xué)校,，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑,，我會(huì)悄悄撿起來(lái),；跑操時(shí)，我總是陪著他們,，并不斷給他們加油,。學(xué)生們都是非常敏感的，你對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)好他都會(huì)記在心里,。班里有孩子生病了,，我倒熱水給他，摸摸他的頭,，他會(huì)感動(dòng)得一直記住,。秋季實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，身體不舒服的孩子因?yàn)槲乙痪浔頁(yè)P(yáng)主動(dòng)撿拾垃圾，為老師分憂真心的愛(ài)孩子,，孩子會(huì)回報(bào)你一顆最真,、最純的心。

我愛(ài)自己的家人,，更愛(ài)自己的工作,。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛(ài)、生龍活虎的孩子們,，成為了我生命的重要組成部分,，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)！

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇九

2000年從師范學(xué)校畢業(yè),，我心懷自己的夢(mèng)想走上了教育教學(xué)崗位,。從上班至今，伴隨著那一張張可愛(ài)的笑臉,，我走過(guò)了整整11個(gè)年頭了,。回顧這11年的工作,，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心,、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù),、互相幫助,，共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，這艘大船的船長(zhǎng),，要為大家導(dǎo)航。所以,，我在工作中,，本著重在參與、重在育人,、重在進(jìn)步的思想,，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事,。

一,、 為人師表,，做孩子的表率。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，要教會(huì)學(xué)生如何做人,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先,，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng),。因此，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到,。我就要求自己每天盡早的到校,，在工作這11年里，除了外出學(xué)習(xí),，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外,，我只要見到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，我都跟著一起勞動(dòng),，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè),。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子們,。

其次,，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡,，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性，注意自己平常的一言一行,。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,，從而來(lái)改正自己的不足,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中,，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”，用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng),。

二,、 關(guān)愛(ài)孩子，做他們的知心朋友,。

要讓班級(jí)工作開展的有條不絮,，源一個(gè)“愛(ài)”字。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就教育不好孩子,。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中,，以自己友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生,，全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子,。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心,，與家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛(ài)與溫暖,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo),，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),，尊重他們并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想,，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái),，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察,，我找到了突破口，那就是愛(ài),，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。漸漸地,，時(shí)間一長(zhǎng),，我自然成了孩子們的知心朋友。

三,、培養(yǎng)干部,，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來(lái)組織,、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂,、報(bào)刊的分發(fā),，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋,，發(fā)揮創(chuàng)造力,，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”,。當(dāng)然,，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo),、點(diǎn)撥,、教育。少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料四,、勇于創(chuàng)新,，開展豐富多彩的活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開展豐富多彩,，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂,。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩,，并且富有創(chuàng)造性,，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處,，并小題大做,。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常,，但我從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢”聯(lián)系起來(lái),。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢,，而且還要“比”,，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，比“看誰(shuí)的錢花得最合理”,。再如,，我在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”,，卻不懂得如何去關(guān)心,、尊重父母。于是我利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)》,。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育,，懂得應(yīng)該關(guān)心,、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭,，將三月定為“孝敬月”,，月底評(píng)比出“十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持,。

要將隊(duì)活動(dòng)搞得有深度,，富有創(chuàng)造性，我認(rèn)為還必須利用現(xiàn)有的教育基地,，挖掘更深層次的教育“因子”,。例如：利用古代故事“香九齡，能溫席”這個(gè)故事,。從“感恩”入手,，組織開展《學(xué)會(huì)感恩,，從我做起》的隊(duì)活動(dòng)，以對(duì)父母的愛(ài)為切入口,，通過(guò)配有詩(shī)朗誦,、小品、公益廣告等活動(dòng)讓隊(duì)員在歡聲笑語(yǔ)中接受教育,，懂得去感恩,。但我沒(méi)有到此為止，停留在這個(gè)教育層面上,，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵,，由感恩父母而推及到感恩老師、感恩同學(xué),、感恩所有的一切,。這樣，學(xué)生從中知道了,，人要常懷感恩之心,。

不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī),，死板教條,，教育更是如此。社會(huì)的日益進(jìn)步,，對(duì)教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，我在教育工作中積極進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫,。在這崗位上工作了多年的我,，深深體會(huì)到：活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩,、有教育意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的天職,。結(jié)合大隊(duì)員特點(diǎn)，在組織活動(dòng)時(shí),我力求達(dá)到“五點(diǎn)”,，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn);構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn);內(nèi)容形式要新一點(diǎn),。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，我和大隊(duì)長(zhǎng)一起組織隊(duì)員開展了“老師,我想對(duì)你說(shuō)”,、“夸夸我的同桌”等活動(dòng)來(lái)拉近心與心的距離;這些活動(dòng),，教育內(nèi)容實(shí)，形式新,，教育效果非常好,。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實(shí)際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時(shí)開展活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。

總之,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開展工作,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十

xxxx，男,，今年33周歲,，安徽省明光市潘村人。xx教師20xx年7月畢業(yè)于安徽工程大學(xué),，本科學(xué)歷,，二級(jí)教師。他20xx年參加教育工作,，20xx年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。參加工作幾年來(lái)，他以崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神,，盡職盡責(zé),，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血為家鄉(xiāng)譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌,，先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”，20xx年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”,，20xx年所帶中隊(duì)榮獲“明光市優(yōu)秀少先中隊(duì)”,，20xx年所帶班級(jí)榮獲“明光市先進(jìn)班團(tuán)體”，20xx年教育教學(xué)論文獲滁州市一等獎(jiǎng),，20xx年被評(píng)為潘村鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,，在20xx年10月舉辦的明光市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。應(yīng)對(duì)諸多榮譽(yù),，他沒(méi)有止步,，仍在不懈的追求著，默默奉獻(xiàn)著。

教師從事教書育人事業(yè)是光榮而神圣的,。xxxx教師安貧樂(lè)教,，默默耕耘，干一行,，愛(ài)一行,。從20xx年9月加入明光市潘村中心小學(xué)隊(duì)伍，xx教師,，如沙漠中的行人遇到甘泉,，扎進(jìn)教育事業(yè)中，埋頭苦干,。

20xx年xx教師接手一年級(jí)的數(shù)學(xué),。應(yīng)對(duì)新生，xx教師并沒(méi)有立刻對(duì)他們開課,，而是教他們玩游戲,，帶他們聽音樂(lè)，看他們喜愛(ài)的動(dòng)畫片,，極大的激發(fā)了孩子們對(duì)xx教師的喜愛(ài),，對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣。xx教師告訴他們學(xué)好數(shù)學(xué)就像做好游戲一樣,，在孩子們心里埋下了喜歡數(shù)學(xué)的種子,。xx教師明白小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，他每一天都提前一小時(shí)上班,，在教室里備課,、批改作業(yè)等著學(xué)生陸續(xù)到來(lái)，xx教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課程資料,，認(rèn)真完成作業(yè),，時(shí)刻關(guān)注著孩子們學(xué)習(xí)情景，并對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心,。xx教師在課余時(shí)間異常是周末,，經(jīng)常到學(xué)生家里進(jìn)行耐心講解，一個(gè)周末有時(shí)候要跑四五家,，每次到學(xué)生家里,，家長(zhǎng)都異常高興。功夫不負(fù)有心人,，在一年級(jí)的期末考試中,，大部分學(xué)生都考出了夢(mèng)想的成績(jī)，xx教師所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謺?huì)名列前茅,。xx教師的熱情與執(zhí)著感動(dòng)了孩子們,，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更有活力,，更有上進(jìn)心。孩子們與xx教師的感情超越了師生情,，班里的每一個(gè)孩子都期望xx教師能一向教他們,，xx教師心系孩子們的成長(zhǎng)，最終陪伴他們走進(jìn)畢業(yè)班,，走出潘村小學(xué),。孩子們?cè)诋厴I(yè)前，留下了感動(dòng)的淚水,，深受xx教師的恩情,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那份師恩。

作為班主任,，xxx教師不僅僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé),，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí)、生活,，對(duì)同學(xué)們的夢(mèng)想和價(jià)值觀也無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透著,。xx教師雖然教數(shù)學(xué)，但他經(jīng)常教育孩子們認(rèn)真學(xué)好每一門課,，細(xì)心做好每一件事,，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。從一年級(jí)的學(xué)生值日開始,，xx教師每一天親自教他們掃地,，直到每一名學(xué)生都學(xué)會(huì)掃地。雖然這件事很小,，但他從行動(dòng)上快速幫忙學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)生活,。xx教師教育孩子們講禮貌禮貌，不說(shuō)臟話,。因?yàn)榕舜逍W(xué)里的每一名學(xué)生都身處農(nóng)村,，深受不禮貌家長(zhǎng)的影響。xx教師為了讓學(xué)生能改掉惡習(xí),，他經(jīng)常和學(xué)生談心,，并在班里組建了一個(gè)講禮貌的監(jiān)督小組，班里的每一名學(xué)生都是成員,，學(xué)生之間相互監(jiān)督,，遇到講不禮貌話的學(xué)生，記錄在“思想落后”墻上,，并通知家長(zhǎng),。這樣下來(lái)，很快禮貌的班風(fēng)就樹立起來(lái)了。在xx教師的心里有一根弦,，那就是“學(xué)生無(wú)小事”,，他會(huì)經(jīng)常在學(xué)生身邊關(guān)注著，遇到任何事,，都會(huì)及時(shí)有效地處理好,，并教他們學(xué)會(huì)處理個(gè)人與同學(xué)之間的問(wèn)題。

xxx教師家庭并不富裕,，從小就失去父親的他努力學(xué)習(xí),，考上夢(mèng)想的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后他感同身受,，認(rèn)為沒(méi)有優(yōu)秀的教師就沒(méi)有他的未來(lái),，他之后自學(xué)教師，最終加入教師行列,。他要將自我的經(jīng)歷帶給學(xué)生,，于是他默默奉獻(xiàn)著自我的一切。

經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受團(tuán)體的榮譽(yù)感,。在20xx年潘村小學(xué)廣播操比賽中,，xx教師所帶的班級(jí)榮獲全校第一名的好成績(jī)。這離不開xx教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，他抽體育課,，親自教孩子們做操，每一個(gè)動(dòng)作,，他示范著,、指導(dǎo)著、糾正著,，他總是用甜蜜的笑容淡化孩子們疲勞,。他利用學(xué)校的多媒體演示廣播操的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，讓學(xué)生跟著學(xué),，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的表?yè)P(yáng),，學(xué)生興致濃厚，最終取得了優(yōu)異的成績(jī),。

20xx年學(xué)校組辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì),，xx教師并沒(méi)有立刻選定參賽選手，而是鼓勵(lì)大家進(jìn)取鍛煉,，相互推薦,。本來(lái)是個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的事情，此刻變成了全班總動(dòng)員,，在一段時(shí)間后，大家都心悅誠(chéng)服地選定了幾名參賽選手，這幾名選手在xx教師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)取鍛煉,，最終以出色的成績(jī)奪得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總成績(jī)的冠軍,，深受學(xué)校的重視。

xxx教師不僅僅為人熱情,、善良,，并且善于學(xué)習(xí)、鉆研,，他經(jīng)?？从嘘P(guān)現(xiàn)代教育理論方面的書籍，在工作中,，遇到問(wèn)題都會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教,，現(xiàn)代化教育給他帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。xx教師發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，能給活力與生機(jī),，他邊經(jīng)常一個(gè)人在電腦旁研究一個(gè)課件的制作，個(gè)人到書店買一些有關(guān)方面的書籍查閱,，有時(shí)會(huì)忙到深夜,。xx教師憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈地努力，取得了接二連三的驚喜的成績(jī),。20xx年3月,，他在潘村分會(huì)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中以出色的成績(jī)?nèi)〉玫谝幻砼舜宸謺?huì)到明光參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，并取得了可喜的成績(jī),。20xx年3月xx教師寫的論文“農(nóng)村孩子在多媒體面前樂(lè)開了花”榮獲滁州市一等獎(jiǎng)。20xx年5月,，xx教師到滁州參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。xx教師的電腦技術(shù)在潘村小學(xué)出類拔萃，xx教師的數(shù)學(xué)課在潘村小學(xué)更勝一籌,，相信他會(huì)走得更遠(yuǎn),，跳的更高，表現(xiàn)得更出色,。

xx教師經(jīng)常說(shuō)的一句話：先學(xué)生之憂而憂,，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)。是的,，xx教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),。他時(shí)刻把學(xué)生放在心里，把學(xué)校各方面工作當(dāng)作自我家的事來(lái)做,，盡心盡力,，他在教育事業(yè)中是一顆明星,，照亮了越來(lái)越多的人。