方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園活動的方案有哪些篇一

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日,，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日,，通過“六一”的節(jié)目表演,、親子活動與成果展示等,，讓全園孩子過一個既快樂又有意義的兒童節(jié),，讓更多的孩子在節(jié)日里更好地展示自我和表現(xiàn)自我，幼兒園圍繞上級確定的“歡慶六一展風(fēng)采,，家校攜手育英才”主題開展慶“六一”活動：

通過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,；同時,，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成,。

1、活動主題：幼兒園的快樂,，成長的空間

2,、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的`童年,，做快樂孩子,，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,，使孩子會學(xué)；解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。）

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅,、宣傳頁,、噴繪、寫真,、氣球,、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化,，同時可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間,。

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：20xx年5月20日至20__年6月1日,。

3、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計,。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。

4,、識字展示

（1）指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,，一組小朋友找,，按時計算，先找到者為勝,。

（2）帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運動,，邊做動作邊讀字卡，老師做示范,，孩子一起做,，老師讀，孩子做動作,，也可讓孩子一組讀,，另一組孩子做動作。

（3）我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好,，老師也給在其中,，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行,，所有的字卡分別讓小朋友接,。

（4）扔球讀卡：把小朋友分成若干組,，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球,，每組一部分字卡，一個孩子先拿球,，然后將球滾出,，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,，游戲反復(fù)進(jìn)行,。

（5）歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌,，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來,。比如“小燕子，穿花衣,，年年春天來這里”用這個曲調(diào),，換詞“太陽啊，日出哦”

（6）聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡,，老師發(fā)出指令,，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦,。字卡輪流拿,，小朋友一直換蹦。（注意安全）

（7）串串香：把字卡排隊放在前面,，把小朋友分成4組或兩組,，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣,，站成一隊,，哪一組時間最短，哪組獲勝,。

（8）蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊,，一對蹲，另一隊讀字卡,，輪流讀,，哪對反應(yīng)快，時間短,，讀字卡又整齊,，正確。哪隊獲勝,。

（9）單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳,，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊,，哪組剩下的人多哪組勝出,。

（10）搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡,，把小朋友分成兩組,，站在椅子兩側(cè)，放音樂,，音樂一停,，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,，并舉起來領(lǐng)小朋友讀,，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多,，哪組小朋友獲勝,。

1、安全著重做好防暑工作：為防止孩子由于天熱發(fā)生中暑,，特布置慶?；顒釉谟變簣@前院活動場地進(jìn)行，這里樹陰多,。此外,，提醒孩子及家長活動當(dāng)天帶好遮陽傘、遮陽帽,，每班現(xiàn)場放一桶純凈水隨時供應(yīng),。

2、以班為單位家長與孩子在指定位置就座,，自覺遵守活動場所秩序,。離開時請各班級做好環(huán)境衛(wèi)生及清場工作，教育孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

3,、全體老師要加強責(zé)任心，對幼兒進(jìn)行安全事項等多方面教育,，確保無事故,。

幼兒園活動的方案有哪些篇二

主題：歡樂、喜慶,、團圓,、辭舊迎新。

地點：xxx幼兒園

人員：本次活動為園內(nèi)活動,，參加人員同冬至慶典,。

內(nèi)容：年俗活動,、聯(lián)歡、吃團圓飯,。

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)

14:00-xx:30年俗活動(主要包括：寫春聯(lián),、貼春聯(lián)、貼福字,、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”,、剪窗花、貼窗花,、包餃子、蒸包子)

(一)年俗活動

1,、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài),，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

2,、請父母最晚14：00到園,，當(dāng)天的下午點不統(tǒng)一吃，點心由幼兒園準(zhǔn)備,，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃,。

3、父母到園以后,，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動,。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子,。

5,、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請在場的父母寫)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用,。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),，但那是我們自己寫的,，讓我們自己動手，寫出自己的心聲,，迎接新的一年的到來!

(二)聯(lián)歡活動(分為三個板塊)

1,、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作,。)

2,、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

(三)吃團圓飯

1,、各家自帶食品

2,、現(xiàn)場制作的包子,、餃子、粘豆包,。

3,、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜

1、請各家拍一個拜年小視頻,。大家穿上節(jié)日的服裝,，和孩子一起拍。內(nèi)容不限,，語言自己組織,，要求有聲音，自己設(shè)計動作,。時間xx秒到30秒,。風(fēng)格喜慶、詼諧,。然后統(tǒng)一剪裁和編輯,。

2、每家準(zhǔn)備一個小節(jié)目,，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個節(jié)目(以大人為主,，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)

3,、請各家準(zhǔn)備一份餐食,。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好,，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,，量不超過一斤肉;面團要彩色面團，量一斤面以內(nèi),。)具體事宜格格媽會跟大家溝通,。

4、以上各項請2月3日前上報或上交,，這個期間,，將有專人和各家聯(lián)系落實。

1,、請穿戴節(jié)慶服裝

2,、室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服,，同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水,。

3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋

4,、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個班,，并開放蒲公英班室外活動場地,，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動。

5,、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機

6,、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點健康的小食品，如山楂條,，自制餅干一類的東西,。

7、當(dāng)天的團圓飯除了大家自帶的食品以外,，還有現(xiàn)場制作的包子,、餃子、粘豆包,，幼兒園也會做一個湯菜,。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品)，每家一盤;包子,、餃子、粘豆包,，幼兒園做的菜自由取用,。自己用過的餐具請自行清洗。

8,、活動結(jié)束,，請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。

幼兒園活動的方案有哪些篇三

我園將于20xx年12月31日上午開展“迎新年”親子義賣活動,。

愛心涌動,，真情無限

通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗,，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園,。培養(yǎng)幼兒樂于助人,、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗奉獻(xiàn)帶來的快樂,。激發(fā)他們從自我做起,、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個需要關(guān)愛的人,。

此次的活動也需要得到各位家長的全力支持哦?。√卮?，需要我們的每位家長以下的配合,。愛心籌備：

1,、每5位家長和幼兒自由組合一組。

2,、每組的成員需準(zhǔn)備一塊攤位布,，設(shè)計自制一塊攤位宣傳展板。 3,、每位幼兒準(zhǔn)備5--8件義賣物品,。

4、每位幼兒準(zhǔn)備一個小錢包收款,。

義賣物品要求：

1）所有物品要求質(zhì)量完好,，必須保持

八、九成新或者全新,。

2）可以是學(xué)習(xí)用品,、玩具、圖書及多余的小擺設(shè)等,。

3）義賣物品要求健康,、衛(wèi)生、安全,，班主任對義賣物品進(jìn)行驗收合格后才能進(jìn)入義賣市場,。

4）物品標(biāo)上義賣價格。（價格以整數(shù)為主,，1元2元5元10元）5）下周帶入幼兒園,。

1、統(tǒng)一時間開始活動,。

2,、允許前來購買的幼兒進(jìn)行還價，以公道的價格將物品賣出,。

3,、活動中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)。

4,、剩余商品降價銷售,。

5、義賣所籌善款家長與幼兒一起放入捐款箱,。

6,、各班整理自己場地。

7,、手語《愛的奉獻(xiàn)》

幼兒園活動的方案有哪些篇四

1,、在參觀幼兒園的過程中，喜歡上幼兒園,。

2,、能用較清楚的語言地表達(dá)自己的見聞,。

事先規(guī)劃好參觀路線。

一,、提出參觀要求

1,、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園，你們想不想去??？

2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化,？有哪些漂亮的地方,？

二、幼兒參觀幼兒園

1,、根據(jù)規(guī)劃的路線,，帶領(lǐng)幼兒參觀。

2,、教師邊走邊引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化,。

3、回教室,。

三,、談話

1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方,？

2、你最喜歡哪里,？

3,、教師小結(jié)：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方,。以后,，老師會帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦！

孩子們經(jīng)過了一個寒假,，對幼兒園的生活又開始變得有點陌生了,，有個別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象,，我?guī)е⒆觽內(nèi)ニ麄兪煜さ牡胤睫D(zhuǎn)悠了一圈,，讓孩子們回憶起曾經(jīng)好玩的玩具，曾經(jīng)好玩的游戲,，孩子們在開開心心的游園中,，嬉笑地聊著，我想這對孩子的情緒穩(wěn)定來說是一個很不錯的主意,。在孩子們的表述過程中,，我也發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活,，語言表達(dá)能力好了很多，大多數(shù)孩子能很清楚地說出自己喜歡的地方,。整個討論活動,，孩子們表現(xiàn)也很積極，都搶著講,。

但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的,，比如問“你喜歡哪里？”孩子們往往回答“滑滑梯”,。讓孩子說完整的話,，這將是我們下一步的指導(dǎo)要點。

幼兒園活動的方案有哪些篇五

活動目標(biāo)：1,、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日。2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。3、培養(yǎng)對老師的愛,，做到尊敬老師,。

活動準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊

活動過程：

一,、活動導(dǎo)入

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

二,、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧,。)

請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話,，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了。

老師在一邊適時的進(jìn)行指導(dǎo),。

(幼兒回答)

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解，老師很愛他們,，關(guān)心他們,，樂意照顧他們，是他們最好的朋友,。)

三,、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大)

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)

老師：哇,，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答)

四,、活動結(jié)束

幼兒園活動的方案有哪些篇六

1,、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護(hù)水,、珍惜水、節(jié)約用水,。

2,、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系,，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水,。

3,、通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動,，一起節(jié)約用水,。

1、通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”,。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源,、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園。

2,、班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標(biāo)志等活動,，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標(biāo)志來宣傳，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解,，感受到水的重要性,，以及水與生命的重要關(guān)系。

3,、通過“今天,，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動,。在教師的倡導(dǎo)下,，全班幼兒開始節(jié)水行動。

1,、做好資料的收集,、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2,、做好宣傳欄和宣傳卡,，保證活動的順利開展。

幼兒園活動的方案有哪些篇七

開展種植活動的背景：為了讓孩子們主動的探知植物生長的秘密,，并能通過自己動手進(jìn)行種植,，體驗大自然無窮的奧秘,，同時增添孩子們對自然環(huán)境的探索興趣,。我們將從認(rèn)知、動手,、情感三方面著手,，圍繞教學(xué)、環(huán)境,、實踐活動三環(huán)節(jié)鋪開,，發(fā)揮整體的教育作用。

2,、讓孩子們通過親歷綠色科學(xué)實踐活動,，提高了他們的動手能力，增強了他們的綠色,、科學(xué),、環(huán)保意識。

1,、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化,。

2,、掌握種植的步驟和方法。

3,、有效利用種植區(qū),，鼓勵孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化,，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗,。

4、培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責(zé)任心以及觀察能力。

四月：

1,、組織家長工作,，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作,，和孩子共同進(jìn)行種植活動,。

2、組織幼兒種植菜苗,，先松土,，挖上小坑，將菜苗種在坑里,，在蓋上泥土,。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本,，每周帶幼兒觀察種子,，菜苗的生長情況，以分組的形式展開,，保證每位幼兒都能觀察到,，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。

五月：

每周帶幼兒觀察種子,，菜苗的生長情況,，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到,，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程,。

六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長變化過程，填寫好記錄,。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),，初步掌握一些種植方法,，學(xué)會栽種一種植物,。每個星期一小結(jié)，每個月進(jìn)行評比。

1,、整地,。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊,、碎磚瓦,，然后耙細(xì)，最后運到種植區(qū),。

2,、播種。請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽,。因菜籽較小,，可拌上細(xì)土或沙，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里,。具體方法：先聽教師講播種的方法,，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行,，播種過程中教師要全面巡視,，及時幫助幼兒種好。

3,、管理,。植物的管理工作是一項需要較長時間而且經(jīng)

幼兒園種植活動方案

常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒,。

（1）澆水,。種子播下后就需要澆水，因為種子的萌發(fā)需要足夠的水,。出苗后每天安排幼兒澆水,，澆時必須使水滲透土層。

（2）除草,。出苗后,，植物周圍會不斷長出雜草，必須及進(jìn)拔除,，

否則將影響植物生長,。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長,。

（3）施肥,。組織幼兒觀看花工給青菜施肥？,？

（4）移栽,。組織幼兒將菜秧移栽,，以便冬天能長成大青菜。

4,、收獲,。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用

幼兒園活動的方案有哪些篇八

為了傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，激發(fā)幼兒的.愛國情感,，陶冶幼兒的情操,。我園決定開展幼兒誦讀經(jīng)典活動，特制定經(jīng)典誦讀比賽方案如下：

1,、通過組織幼兒誦讀,、熟背經(jīng)典詩文，讓他們在一生記憶力最好的時候,，獲得中華經(jīng)典文化的熏陶和修養(yǎng),。

2、培養(yǎng)幼兒的注意力和記憶力,。營造濃厚的閱讀氛圍,，提升幼兒語文水平，

3,、培養(yǎng)幼兒讀書興趣,，增加常識、文學(xué),、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),。

20xx年12月20日

各班教室

小班、中班及學(xué)前班全體學(xué)生,。

參賽內(nèi)容為：《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、古詩,、兒歌及中外經(jīng)典詩詞,、成語故事等。

1,、各班級所選內(nèi)容要健康向上,，體現(xiàn)出幼兒朝氣蓬勃的精神面貌。時間限定為8―10分鐘,。

2,、誦讀時要做到：脫稿誦讀，吐字清晰,，語言流暢,，語速適當(dāng),、聲情并茂，有感染力,、能體現(xiàn)幼兒的天真可愛。

3,、誦讀時,，如果配有動作，要做到動作流暢協(xié)調(diào),、表演到位,。

4、參賽人數(shù)以班級實有人數(shù)為基準(zhǔn),。

比賽形式要靈活新穎,、令人耳目一新?？梢允莻€人領(lǐng)讀加集體誦讀,。也可以配樂誦讀，但配樂與所朗誦篇章要意境吻合,，節(jié)奏和諧,。

組長：

組員：

比賽分設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎,。

幼兒園活動的方案有哪些篇九

通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二,、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往,、學(xué)會環(huán)保,。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

三,、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日,。

3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

1,、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、舞臺設(shè)計、小演員,。

a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個,，二等獎7個;

b,、舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。

c,、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎,。

a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個,，二等獎5個。

b,、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具,、物品的分類、整理比賽,。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名，小班一等獎一名,，其余為二等獎),。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時,，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào),、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中,、小三組進(jìn)行搶答),，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍,、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行。

5,、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計,。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。

五,、活動時間安排

5月25日：幼兒故事,、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動,。)

我們還要對本次活動擴大影響宣傳目的是通過本地媒體和廣大大家長的宣傳，使本活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效果。時間安排5月26日至6月1日,。宣傳：電視,、海報、本園的家長,。