每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
三個(gè)讓你演講更成功的技巧 成功演講的三個(gè)技巧篇一
對于演講最有效的事情是就是提升它的視覺化,,調(diào)查發(fā)現(xiàn)如果你使用了視覺化的工具,,效果往往是事半功倍的。例如:使用圖片代替(幻燈片里的)項(xiàng)目符號(hào),。不妨在你的下一次演講中使用視覺輔助工具,。為什么這要這么做?
教授albert mehrabian在人們是如何在演講中獲得信息方面做了很多研究,最終發(fā)現(xiàn)55%的信息是通過圖像獲得的,,通過文字獲得的信息只占7%,。通過上述信息我們不難發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論:
盡你可能隨時(shí)隨地的視覺化(使用圖片、圖表,、目錄,、小道具)。
一場演講中你只使用了38%的表達(dá)渠道即你的聲音,。
不再使用項(xiàng)目符號(hào),。
wharton研究中心發(fā)現(xiàn)使用視覺化的幻燈片會(huì)對信息保留帶來顯著效果,而且相當(dāng)驚人!(如上圖)
時(shí)至今日那句老話“一圖抵千言”依然有效,。decker交流中心表示在演講中使用了視覺化效果,,你可以大致期望增加一倍的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。如果你試圖要做銷售演示或面試,,這條建議很有可能會(huì)影響到你的荷包,。
我們看到無數(shù)的人把時(shí)間花費(fèi)到幻燈片制作上,而疏忽了演講前適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,。
有句亙古不變的俗語說的好:”如果你不做準(zhǔn)備,那就準(zhǔn)備失敗吧”,。演講前進(jìn)行排練會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。
說抱歉是一個(gè)老生常談的話題,,演講前應(yīng)該進(jìn)行排練不是顯而易見的事嗎?但這讓人感覺有些累贅并且很容易就忘了,。這也是我見過的大多數(shù)演講都會(huì)犯的錯(cuò)誤。
你無法想象英國皇家話劇團(tuán)不看劇本就上臺(tái)演出莎士比亞的話劇,。你也無法想象一場歌劇因?yàn)檠輪T逃避練習(xí)而使演出超時(shí)會(huì)是什么情景,。但是在演示或演講中這些情況時(shí)有發(fā)生。排練能夠使精彩的演講和平庸的演講得以區(qū)分。
我們建議你在演講前最少排練4次,,如果你能夠準(zhǔn)備把握字里行間的意思,。我知道時(shí)間緊迫,但是我們觀看過太多的演講以致于發(fā)現(xiàn)那些讓人失望的都是因?yàn)槿鄙賾?yīng)有練習(xí),。
確保你的練習(xí)至少有一次是在那些會(huì)讓你驚慌失措的觀眾面前進(jìn)行——家人,、好朋友、伙伴,、同事,、還有孩子。他們不僅會(huì)明確的指出你的錯(cuò)誤,,而且還會(huì)向你提供所需的幫助,。
如果你要做一個(gè)短時(shí)間的演講,那么試著通過練習(xí)控制你的演講時(shí)間,,尤其像5分鐘工作匯報(bào)這樣的事。你可以增加或刪除內(nèi)容來讓時(shí)間變得合適,,允許額外的時(shí)間用來提問并擔(dān)心會(huì)緊張,,這說明你那天講的太快了。
在實(shí)際的演講中你可以帶一個(gè)計(jì)時(shí)器或者摘下你的腕表放在講臺(tái)上,,這樣你就能夠看到時(shí)間過了多少,。
溫斯頓·丘吉爾普遍被人們認(rèn)為是世界上最偉大的演說家之一。他用6周的時(shí)間準(zhǔn)備在英國國會(huì)下議院的第一次演講,,并對演講的內(nèi)容了然于胸,。
想提升你的練習(xí)效果有一個(gè)簡單易行的方法就是把你練習(xí)演講的過程錄下來(錄像或錄音),通過觀看錄像或聽錄音會(huì)給你最直接的反饋,,能夠使你找到自己演講的調(diào)調(diào),。
人們傾向于只記住清單上的三項(xiàng)事情,讓你的演講結(jié)構(gòu)圍繞三部分內(nèi)容進(jìn)行闡述會(huì)讓人記憶深刻,。
你信與不信,,很可能發(fā)生的是聽眾只能記住三點(diǎn)與你演講有關(guān)的內(nèi)容。因此在開始寫演講稿之前,,看看哪三條信息才是你要表達(dá)的關(guān)鍵,,一旦你確定了這些信息,圍繞這三個(gè)主題構(gòu)建你演講的主要內(nèi)容并考慮如何更好的闡述,。
開場,、正文、結(jié)尾,。開始規(guī)劃你要在這三部分講什么,,典型的開場就是吸引注意力或是破冰,結(jié)尾可以把所講的內(nèi)容回顧一番或是來一個(gè)壓軸戲。
列為三點(diǎn)這種方式已經(jīng)從過去沿用至今,,它們熟練的被政治家和廣告制作人用來銷售他們的理念,,因?yàn)樗麄兩钪叭姆▌t”的價(jià)值。
“我來了,,我看見,,我戰(zhàn)勝”——?jiǎng)P撒大帝
“朋友、羅馬人,、同胞,,請聽我說“——丘吉爾
“我們的重點(diǎn)是教育、教育,、教育“——布萊爾
“一天一根瑪氏條,,助你工作、休息和玩?!薄獜V告詞
“一停二看三聽”——公共安全宣傳語
有關(guān)“三的法則”享有盛名的就是丘吉爾的“血,、汗和淚水”的演說,人們普遍認(rèn)為他當(dāng)時(shí)說的是:我能奉獻(xiàn)的唯有血,、汗和淚水,,實(shí)際上他說了什么呢?“我能奉獻(xiàn)的唯有血、汗,、辛勞和淚水”,,因?yàn)椤叭姆▌t”我們僅僅只記住了血、汗和淚水,。
如果你有四個(gè)要點(diǎn)需要被理解——去除一個(gè),,他們是無論如何也記不下那個(gè)的。在演講中“少即是多”,,沒有人因一場演講太過簡短而抱怨,。
三個(gè)讓你演講更成功的技巧 成功演講的三個(gè)技巧篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家好!
能有機(jī)會(huì)參加這次演講,,我感到無比榮幸和自豪,。我演講的題目是:用“愛”譜寫教育的旋律。
我的演講想從一個(gè)故事開始:有一個(gè)女孩去應(yīng)聘當(dāng)老師,,主考官問她:“你為什么選擇老師這個(gè)職業(yè)?”她是這么回答的:“其實(shí)從小我就心高氣傲,,我立下志向,長大了要當(dāng)一個(gè)偉人,,可后來發(fā)現(xiàn),,我缺少偉人氣質(zhì),沒有大將風(fēng)度和偉人應(yīng)有的綜合素質(zhì);于是我又決定不做偉人,,希望能做一名偉人的妻子,,可是后來我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功男人的背后往往有一個(gè)默默無聞的女人的支持,,而這個(gè)女人將有可能犧牲她的才華和青春,永遠(yuǎn)沒有自己獨(dú)立的舞臺(tái);不行,,我得有自己的追求,,我得實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。最后我決定了我的選擇,,那就是做偉人的老師!”
她的回答很高妙,,特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻,給了我很大的啟迪:原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生,,這就是教師職業(yè)的偉大!我與女孩不同的是:我從小就立志當(dāng)老師,,從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福,,在我十幾年的教學(xué)工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細(xì)膩,。
從登上講臺(tái)的第一天起,我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師,。我認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,,針對農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn),潛心研究學(xué)生的心理,,認(rèn)真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中,,我總結(jié)出了自己的獨(dú)特的教學(xué)方法。同時(shí),,我還積極參與課題研究,,積極撰寫教學(xué)論文,并取得了一定的成績,。
除了教學(xué),,我還長期擔(dān)任班主任工作。班主任工作的實(shí)踐,,使我深深懂得了:作為一名班主任老師,,光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要做一個(gè)真正受家長歡迎,、受學(xué)生愛戴的老師,,不只要知識(shí)水平高、業(yè)務(wù)精,,更重要的是把愛心融于教育中,。為了學(xué)生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展,我經(jīng)常是滿負(fù)荷,、超負(fù)荷工作著,,為了組織管理好班級(jí)我常常是早來晚走,,把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況,,暑假里,,我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學(xué)生,及時(shí)掌握他們的思想變化,,對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心,、生活上照顧、心靈上溝通,。
我們班劉××同學(xué)自幼失去母親,,家庭貧困,我就自己掏錢給她買學(xué)習(xí)用具,,像母親一樣加倍的關(guān)心她,,愛護(hù)她,幫助她,,使這個(gè)沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖,。20××年,義務(wù)獻(xiàn)血,。獻(xiàn)血的第二天,,我沒有在家休息,而是堅(jiān)持上了7節(jié)課,,累的我頭暈?zāi)垦?,可我?jiān)持下來了,我真的舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課,??墒牵捎谶^度勞累,,我失音了,,面對自己心愛的學(xué)生就是說不出話來。盡管這樣,,我還是沒有請一天假,,白天在班上守著學(xué)生看書,他們有問題我就寫在黑板上,,只有到了晚上才趕去輸液,。學(xué)生們看到我這個(gè)樣子都心疼的哭了,他們說:“老師,,您就休息幾天吧,,我們能行的。你要是累垮了誰來關(guān)心我們啊,?!?/p>
十幾年的教學(xué)生涯給了我很多的感受,,其中最深刻的體會(huì)就是:一是把微笑送給每一位學(xué)生,微笑的力量是無窮的,,每天給學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑,,會(huì)讓學(xué)生身心感到愉快,智能得到發(fā)展,。二是把真情送給學(xué)生,。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,平等對待每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,。
去年,班上轉(zhuǎn)來一個(gè)男學(xué)生,。他有個(gè)性,,講義氣,但又特別愛沖動(dòng),,有時(shí)不能控制自己的情緒,,給班上造成嚴(yán)重后果。面對這樣的學(xué)生,,我沒有放棄他,,而是耐心的開導(dǎo)他、教育他,,使他有所收斂,。可是后來他的缺點(diǎn)因?yàn)橐恍┩饨绲挠绊戇€是暴露了,,甚至發(fā)展到在班上為所欲為:說話,、吃東西、吸煙,、上課和老師頂嘴等等,所有學(xué)校禁止的他都要做,。老師們束手無策,。
為了喚醒他的良知,我挖空心思,,嘗試了很多辦法,。我決心不放棄。我要用我們的愛心,、用我們的真誠來喚醒他,,讓他感受到我們對他的愛,感受到老師和同學(xué)的溫暖!我要讓他知道,,我們的班集體還沒有放棄他,,讓他知道自己也是這個(gè)集體的主人,。于是我精心組織了一次主題班會(huì):我是集體的主人。班會(huì)上,,同學(xué)們暢所欲言,,每個(gè)人都說出了自己的心里話,有對他說的,,有對班集體說的,。
有幾個(gè)女同學(xué)甚至含著淚對他說:“小盧,你醒醒吧,,回到我們這個(gè)集體中吧,,你是我們的伙伴,是我們家庭的一員,,我們大家都是愛你的,。”此時(shí)的空氣仿佛已經(jīng)凝滯,,充溢在我們身邊的只有一個(gè)字,,那就是:愛。同學(xué)們的聲聲呼喚終于喚醒了他,,此時(shí)的他情緒激動(dòng),,并且發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),重新開始,。同學(xué)們哭了,,我也落淚了,我們用愛喚醒了迷途中的他,,我成功了,。
有耕耘才有收獲,有付出才會(huì)有回報(bào),,正是因?yàn)槲业母冻?,我的學(xué)生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人、幫助別人,。他們自發(fā)組織起來給我“過生日”,。20××年春節(jié),伴隨著新年的鐘聲,,我收到了學(xué)生的37條短信,。我心情異常激動(dòng),真正品嘗到了成功帶來的的喜悅,。我深深懂得那一條條短信,,是孩子們對我最誠摯的祝福;是我多年來用“愛”譜寫的教育的旋律;是愛遍灑每位學(xué)生心田的回報(bào);是學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福、快樂,、茁壯成長的結(jié)晶,。我相信:只要有愛人間就會(huì)充滿愛的綠洲,,而我們——新時(shí)代的女性正是這愛的傳播的使者。愿我們的愛灑滿校園,,灑滿孩子們的心田,。