作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大班安全活動(dòng)教案篇一

1.結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法,，提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力,。

2.樂于探索、交流與分享,，激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力。

本目標(biāo)從認(rèn)知,、能力,、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì),、健康,、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”。

1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施,、方法的圖片資料,。

2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象,。

3.畫有“住宅小區(qū),、銀行、博物館、超市,、幼兒園”的.圖片,。

4.紅色水筆人手1支。

5.實(shí)物投影儀1臺(tái),。

幼兒收集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程,，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子,，以合作者的身份介入,，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件,、錄象等較為生動(dòng)的形式,。

1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題

討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會(huì)事?

(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色,，興趣充分激發(fā))

2.了解各種防盜方法,。

(1) 幼兒介紹自己了解的防盜方法。

(通過實(shí)物投影儀,，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,，并介紹給大家)

(2) 幼兒布置展板，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹,。

(這個(gè)環(huán)節(jié),，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì),，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中,，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)

(3) 鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家,。

(在整個(gè)交流中教師注意歸類提升,。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請大家介紹還知道哪些防盜門,。)

(在交流中注重拓展,。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行,、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考,，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng),、電子門,、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)

(在交流中注重體驗(yàn),。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,，請他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場演示;講到密碼鎖時(shí)，請幼兒猜密碼,，感受密碼的奇妙功效,。)

(在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí),，有幼兒說到公路上的裝置,，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個(gè)新的課題,。)

3.通過討論提高自我保護(hù)意識(shí)。

(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,，為什么?”

(2)“原來,，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西，所以我們在平時(shí)生活中還要注意些什么?”

(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

(陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活,，生活離不開健康教育”,。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門,、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,，知道有情況先打110,，提高安全意識(shí)。)

4.游戲：設(shè)計(jì)防盜方案,。

(1) 鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,，在新建的住宅小區(qū)、銀行,、博物館,、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法,。

(小組的共同探究,，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí)，從同伴那里得到更多的信息,、經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),，幼兒必需作出合理的分工,，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)

(2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法,。

(在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,，有警犬等動(dòng)物守門,，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來)

大班安全活動(dòng)教案篇二

活動(dòng)目的：

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì)、用途及危害,。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí),。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙、蠟燭,、火柴,、大中小玻璃杯、電話,、濕毛巾,、毛巾被等。

活動(dòng)過程：

一,、感受火

1,、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,，注意火焰的顏色

感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西?(布,，木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害,。

(1) 我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途,。(燒飯,、取暖、照明等)

(2) 火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物,、房屋、森林等)

3,、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

(1) 老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。(燃燒需要空氣)

(2) 老師用大,、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)

小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,。

二、討論滅火

1,、組織幼兒討論：

(1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等)

(2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3) 如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

a：如果所在房間有電話，趕快打119報(bào)警,，并說明著火的詳細(xì)地址,，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。c：受到火勢威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。d：身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2、 逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。

【設(shè)計(jì)意圖】

“火”與我們的生活密不可分，它能給我們帶來很多的方便,。但水火無情，幼兒卻不理解火的危害,，常常背著大人玩火。再加上馬上就要進(jìn)入暑假生活,，孩子們自己在家的時(shí)間長了,，沒有了大人的看護(hù)，孩子更會(huì)去玩火,。為了加強(qiáng)孩子了解火的危害,，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),，讓孩子了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難,，從而達(dá)成共識(shí)：玩火真危險(xiǎn)，我們不玩火,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道火柴,、打火機(jī),、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

2,、不碰觸易燃、易爆的用具,，教育幼兒不玩火,。

3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),，知道如何在火場逃生,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、打火機(jī),、蠟燭,、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

2,、濕毛巾,、滅火器

【活動(dòng)過程】

一、謎語導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)幼兒興趣,。

身上穿紅袍，脾氣真暴躁,。惹起心頭火,，一跳八丈高。(火)

請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋,、家具,，火能燒死人，火可以燒掉森林等,。

二,、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1,、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,，將一張紙放在蠟燭的上方,，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

2,、提問：在我們的生活中,，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴,、鞭炮,、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花,、衣服,、煤炭、汽油等)

小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī),、火柴,、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布,、紙張,、塑料、木制品等易燃物品,?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火,，火娃娃也會(huì)生氣,，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火,。

3,、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?

小結(jié)：如果出現(xiàn)小火,，我們可以求救大人用水撲滅,、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,，我們要撥打求救電話119,，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴,。

三、消防逃生演練

在教室里點(diǎn)燃廢紙,，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,，老師手提滅火器滅火,，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

【活動(dòng)反思】

通過活動(dòng)的開展幼兒認(rèn)識(shí)到了玩火的危險(xiǎn)性,，也了解了日常生活中的易燃物品,，知道自己在家時(shí)不能玩火，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)也能迅速的逃離現(xiàn)場,，保護(hù)了孩子的生命安全,。最后逃生演練環(huán)節(jié)孩子印象最深，我們從二樓逃離到安全的地方,，四十五名孩子只用了十三秒的時(shí)間,。

設(shè)計(jì)背景

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火知識(shí),，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí),。

難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

消防標(biāo)志,，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻,。

活動(dòng)過程

一,、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日 ,。

1.認(rèn)識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦,，著火了!”)

(1)討論 “你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源,，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片 ,，介紹11.9是消防日,，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí),，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙,。

二,、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天,，會(huì)把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU(xiǎn)呀,，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,，加深認(rèn)識(shí))

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座,、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,，安全出口，滅火器等標(biāo)記,。

三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1、觀看視頻,。

2,、討論逃生的初步方法方法 ,。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法,。

四,、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

教學(xué)反思

一,、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受,，更加容易接受,。

二、 活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。最后,，兒歌結(jié)束,，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí),。

三,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長,，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到的作用。

大班安全活動(dòng)教案篇三

1,、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”,，“全”,，理解安全的含義。

“安”,，,、“全”、“跳”,、“爬”,、“擠”、“推”,。

一,、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題。

1,、出示“女”字寶寶,。（師：今天幾個(gè)字寶寶來我們班做客，和我們做游戲,，可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮,，所以我們準(zhǔn)備了漂亮的小帽子，我們來給他戴上吧,。）

2,、出示“安”的部首，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字,。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字,，是什么,？安）

3、請幼兒為字寶寶“安”組詞,。（安全,、安靜、公安,、安排,、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等）

二,、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”,、“王”，認(rèn)識(shí)“全”,。

1,、引出字寶寶“人”、“王”,。

（師：教師到黑板前作聽的動(dòng)作：“小朋友,，是誰在叫我？哦,，原來是字寶寶“人”等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲,，小朋友閉上眼睛,，我們看看是什么游戲？）

2,、教師把“人”,、“王”變成“全”，幼兒認(rèn)識(shí)“全”,。

（師：原來是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢,？全）

3、請幼兒為字寶寶“全”組詞,。（安全,、全部、全心全意,、完全等）

三,、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活注意有危險(xiǎn)的地方,，教會(huì)孩子們正確的玩,，結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己,，不讓自己受傷,。

（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該么注意安全,，保護(hù)自己不受傷？）

請幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答,，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié),。

1,、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn),。

2,、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳,，防止發(fā)生意外,。

3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳,，也不能推椅子,，防止磕碰。

出示字卡：“爬”“跳”,，請幼兒表演,。

尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品,。

1,、站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊,，下樓上樓時(shí)要靠右邊行,。

2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則,，不亂跑,。

3、玩滑梯：不推不擠,，你先我后,，不能爬，不能跳,。

復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯,，滑滑梯，你先我后別著急,。上去好像爬大山,，爬了一級(jí)又一級(jí)。下來好像坐飛機(jī)。

請幼兒注意在家里和路上的安全,。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,，并把這些危險(xiǎn)的地方講給小朋友聽，達(dá)到相互教育的目的,。

大班安全活動(dòng)教案篇四

1,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2,、知道走丟后如何自我保護(hù),，并知道幾種尋求幫助的方法。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)思考,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人情感，并體會(huì)幫助別人的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

事先環(huán)境創(chuàng)設(shè),，人物角色設(shè)定，音樂,，擴(kuò)音器,，工作人員袖標(biāo)。

一,、音樂導(dǎo)入，觀賞美景,，引出主題,。

1、播放音樂《郊游》出場,，然后問好,。

2、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞美景,，發(fā)現(xiàn)走丟的小女孩,。

欣賞郁金香。

觀賞池塘,。

觀看假山,。

發(fā)現(xiàn)假山后面丟失的女孩。

二,、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的,，然后集體坐下討論怎樣幫助小女孩找到她的媽媽,，并學(xué)會(huì)當(dāng)自己走丟后的正確做法以及尋求幫助的正確方法。

1,、安排幼兒坐下,，然后詢問小女孩。

教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的,，并且詢問她媽媽的電話號(hào)碼及工作單位2,、集體討論，怎樣幫助小女孩找到她的媽媽,。

幼1：原地不動(dòng),。

幼2：找警察叔叔。

幼3：找叔叔阿姨,。

幼4：找工作人員,。

教師及時(shí)肯定好的方法，然后小結(jié),。

小結(jié)：小朋友們說的方法都很好,，非常的棒，那要是有陌生人走過來找你怎么辦呢,？

幼：不能跟他走師：為什么呢,？

小結(jié)：對(duì)，小朋友們說的真棒,，我們不管在任何時(shí)候都不可以隨便跟陌生人走,。

三、運(yùn)用幼兒想的辦法,，幫助小女孩找媽媽,。

1、原地不動(dòng)。

2、打電話給"警察叔叔",。

3,、找工作人員廣播通知。

4、小插曲，出現(xiàn)冒領(lǐng)孩子的人。

四,、玩游戲，等待小女孩媽媽的到來,。

1,、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"游戲，當(dāng)?shù)诙M在玩的過程中，小女孩的媽媽出現(xiàn),。

2,、媽媽將小女孩領(lǐng)走，并表示感謝,。

五,、活動(dòng)結(jié)束。

1,、教師安排幼兒坐下做放松運(yùn)動(dòng),，并總結(jié)。

2,、排好隊(duì)回家,。

大班安全活動(dòng)教案篇五

1. 觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義,。

2. 學(xué)會(huì)關(guān)注幼兒園環(huán)境,，嘗試制作相應(yīng)的標(biāo)志。

3. 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5. 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1. 請家長帶幼兒尋找生活中的標(biāo)志,。

2. 安全標(biāo)志場景掛圖,，故事視頻，安全標(biāo)志圖片,。

1. 故事導(dǎo)入

師:今天老師給小朋友們帶來一個(gè)好聽的故事,，小朋友們想聽嗎?(想) 故事的名字叫《馬路上的大黑球》，現(xiàn)在我們一起來聽故事吧,。

播放故事,。

提問：故事聽完了，老師要問小朋友一個(gè)問題了,，為什么大灰狼會(huì)變成一個(gè)大黑球呢?

(因?yàn)樗蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,，因?yàn)樗J紅燈了，它不知道信號(hào)燈安全標(biāo)志)

看來大灰狼不知道紅綠燈安全標(biāo)志是什么意思,，他不知道紅燈亮了該怎樣做,，綠燈亮了該怎樣做,，你能告訴大灰狼嗎?紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。

我們小朋友真聰明,，都能看懂信號(hào)燈安全標(biāo)志，所以，我們在過馬路的時(shí)候肯定特別安全,，看來,，了解安全標(biāo)志是非常重要的。

2. 認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志

1) 討論

師：除了信號(hào)燈這個(gè)安全標(biāo)志,，小朋友還見過那些安全標(biāo)志呢?

(有房子,，大樹，開車到了這里要慢行,。禁止吸煙,，在超市里見過。小心滑倒,，在超市里見過,。骨頭，當(dāng)心有毒,，在廚房外面見過,。)

2) 出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志

(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,，為什么要禁止吸煙,，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門口)

(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,，十字路口)行人在穿過馬路的時(shí)候,，走人行橫道才安全。

(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上,，走廊上),，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)

(禁止進(jìn)入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì),，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn),，有磚,，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全,。

(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個(gè)標(biāo)志,，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志,，禁止跨越,，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄,，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以,，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過去,，要去找路口,。

我們認(rèn)識(shí)了這么多安全標(biāo)志(安全通道、人行橫道,、禁止吸煙,、當(dāng)心觸電、禁止通行,、禁止跨越)真是太棒了,。

3) 了解更多安全標(biāo)志

老師這里還有很多安全標(biāo)志，小朋友們可以和小組里的小朋友共同討論一下,，看看是什么標(biāo)志?幼兒到小組觀察安全標(biāo)志圖片,，進(jìn)行討論認(rèn)知。

師：你認(rèn)識(shí)那個(gè)標(biāo)志?

幼兒回答,，并告知使用環(huán)境,。

3. 設(shè)計(jì)安全標(biāo)志

你想在哪里設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的安全標(biāo)志?

(保溫桶 當(dāng)心燙傷。 插排,，當(dāng)心觸電,。門，當(dāng)心夾手,。洗刷間,，當(dāng)心滑倒。樓梯,，當(dāng)心臺(tái)階,。電動(dòng)門，當(dāng)心擠傷)

好,，小小安全員們想得都很好,，現(xiàn)在我們來動(dòng)手設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)完了把它貼上,，我們大家就更安全了,。

幼兒畫安全標(biāo)志，師巡回指導(dǎo),。

幼兒畫完后貼在相應(yīng)的位置,。

幼兒講一講自己設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志。

4. 活動(dòng)結(jié)束

小小安全員們,，回到家中也來設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志吧,。(好)活動(dòng)結(jié)束。

大班安全活動(dòng)教案篇六

煤氣灶給人們的生活帶來了方便,，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境,，但使用或保管不當(dāng)很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性,，設(shè)計(jì)了此課程,。

1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

1,、教師出示煤氣灶圖片

3、教師：煤氣灶使用不當(dāng),，會(huì)有哪些危險(xiǎn)

教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便,，能燒水、燒飯,、燒菜,。如果使用不當(dāng)，容易發(fā)生火災(zāi),，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危險(xiǎn),。

二、請幼兒翻開教材,，看圖提問

1,、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄事故）

2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎（人會(huì)中毒,，會(huì)爆炸,，著火）

3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做（聞到煤氣不能打電話,、不能開燈,、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面）

教師小結(jié)：煤氣的用處很多,，但是如果不正確的使用煤氣,，它也會(huì)給我們帶來許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄,，立刻關(guān)掉煤氣閥門,，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,，不能點(diǎn)火,，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴,，打開門窗,，跑到空氣新鮮的地方,。

三、決定對(duì)與錯(cuò)教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎

1,、組織幼兒討論

（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶

（2）肚子餓了,，用煤氣灶煮雞蛋吃

（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話

（4）聞到家里有煤氣味,，繼續(xù)呆在家里玩

教師小結(jié)：這些行為都不對(duì),！

2、教師：那么我們就應(yīng)怎樣做呢

幼兒：聞到家里有煤氣味,，趕緊跑出家門求救

教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等,。這天透過活動(dòng),，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法,。

大班安全活動(dòng)教案篇七

"火"與我們的生活密不可分,，它能給我們帶來很多的方便。但水火無情,，幼兒卻不理解火的危害,，常常背著大人玩火。再加上馬上就要進(jìn)入暑假生活,，孩子們自己在家的`時(shí)間長了,，沒有了大人的看護(hù)，孩子更會(huì)去玩火,。為了加強(qiáng)孩子了解火的危害,，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，讓孩子了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難,，從而達(dá)成共識(shí)：玩火真危險(xiǎn)，我們不玩火,。

1,、知道火柴、打火機(jī),、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn),。

2、不碰觸易燃,、易爆的用具,，教育幼兒不玩火。

3,、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),，知道如何在火場逃生,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

1,、打火機(jī)、蠟燭,、紙張等實(shí)驗(yàn)用品,。

2、濕毛巾人手一條,、滅火器,。

請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具,，火能燒死人,，火可以燒掉森林等。

二,、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源1,、觀察小實(shí)驗(yàn)"紙的燃燒"，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品,。

老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方,，讓幼兒觀察紙的燃燒過程,。

2、提問：在我們的生活中,，哪些東西是火源,？（打火機(jī)、火柴,、鞭炮,、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙,、棉花,、衣服、煤炭,、汽油等）小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī),、火柴、煤氣爐等火源,，還會(huì)有抹布,、紙張,、塑料、木制品等易燃物品,?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火,，火娃娃也會(huì)生氣,，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火,。

3,、幼兒觀看視頻，討論如果發(fā)生了火災(zāi),，我們應(yīng)怎么辦,？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場？

小結(jié)：如果出現(xiàn)小火,，我們可以求救大人用水撲滅,、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,，我們要撥打求救電話119,，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴,。

三,、消防逃生演練模擬火災(zāi)，拉響火災(zāi)警報(bào),。幼兒聽到后,，迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火,，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場,。

大班安全活動(dòng)教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

了解排隊(duì)的意義，會(huì)自覺排隊(duì)知道安全玩滑梯的方法,。

體驗(yàn)玩滑梯帶來的快樂,，同時(shí)注意安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有玩滑梯的經(jīng)驗(yàn),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：錯(cuò)誤與正確玩滑梯的圖片,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

知道安全玩滑梯的方法。

活動(dòng)過程：

1,、談話活動(dòng)激發(fā)幼兒的參與興趣,。

小朋友，你們在幼兒園最喜歡玩什么玩具?怎么玩的?讓幼兒自由表述。

2,、采用對(duì)比的形式幫助幼兒了解安全玩滑梯的方法,。

出示圖片：引導(dǎo)幼兒講述正確的玩法并小結(jié)：小朋友現(xiàn)在玩滑梯時(shí)不能推也不能擠，要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)玩,，不能倒著滑,，滑的時(shí)侯要扶住兩邊的扶手，這樣我們才會(huì)安全,，才會(huì)玩的開心,。

3、拓展內(nèi)容,。

教師：我們在干什么的 時(shí)候也像玩滑梯一樣要排好隊(duì)不推也不擠呢?

引導(dǎo)幼兒說出喝水,、入廁、上下滑梯等都要排隊(duì)這樣才安全,。

上下滑梯的方法：

(1)倆腳交替上下滑梯,，一手扶好樓梯扶手

(2)上,、下樓梯時(shí),，要靠著右側(cè)行走。

(3)上,、下樓梯時(shí),，不推不擠，按順序排好隊(duì),。

活動(dòng)反思：

安全教育是學(xué)前教育中不容忽視,、不可缺少的重要課程，也是學(xué)前教育的重大課題,。樹立安全意識(shí),，提升幼兒自我防范意識(shí)，因此我選這節(jié)課,，再次強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，幫助幼兒樹立相應(yīng)的安全意識(shí)是教師工作的重中之重，通過游戲活動(dòng),，,，讓幼兒學(xué)習(xí)安全教育的知識(shí)，學(xué)會(huì)自救和求救的方法,，通過滑滑梯使幼兒親身體驗(yàn)整個(gè)過程從而增強(qiáng)了安全的意識(shí),，提高了自我保護(hù)能力培養(yǎng)幼兒臨危不懼、機(jī)智勇敢的良好品質(zhì),，提高自我保護(hù)能力,，在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒能積極參與，只有有膽小的小雨不敢自己玩,，我想在今后的活動(dòng)中,，要汲取經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思維,，讓幼兒都能輕松愉快的參加活動(dòng),。

大班安全活動(dòng)教案篇九

作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的《飲水安全》大班安全活動(dòng)教案,，希望能夠幫助到大家。

1,、知道水源自于地下水和天上的雨水,，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序,，才能飲用,。

2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,，知道不能喝生水,。

3、樂意觀察生活,，觀察各種儀器,，感受觀察帶來的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

1,、顯微鏡若干臺(tái)。

2,、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠,，了解水加工、處理的過程,。

1,、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：水從哪里來。

要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用,？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工,、處理的過程）

2、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工,、過濾使水邊得干凈,、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著,，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了,。

3、了解水中的物質(zhì)成分,。

教師：雖然這些水變干凈了,，但是是否可以直接飲用了呢？為什么,？

分組請幼兒在顯微鏡下觀察水,，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,，而有些微生物對(duì)我們身體是不利的,。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？

4,、教師小結(jié)：