計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學組長工作計劃十篇一

本學期將以學校工作計劃為指導思想,，以教導處、政教處的工作計劃為行動指南,，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心,，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,，進一步加強教育教學常規(guī)管理。實施全員育人的理念,，進一步加強全體師生的常規(guī)管理,，倡導優(yōu)良的教風，學風和班風,，大面積提高本年級的教育教學質(zhì)量,。

1、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃,，加強新課程改革的培訓與學習,，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),，營造一個學風正,，教風濃，以提高教學質(zhì)量為根本,，學知識,，學做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

2,、落實好“堂堂清”,、“日日清”、“周周清”,，搞好“培優(yōu)”、“扶困”,。探索適合我校實際的各科課堂教學模式,，努力提高教學效益,，爭創(chuàng)一流教學成績。

1,、培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣,，嚴抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,、《洪溝中學一日常規(guī)》的學習,，培養(yǎng)學生學制度、知制度,、守制度的意識和行為，加強對學生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),。從抓學生的儀表,、班級形象入手,，規(guī)范學生的穿著，發(fā)型標準及要求，嚴格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。

2．抓好班主任隊伍的建設(shè),，加強學習,，提高責任感,，加強班主任工作經(jīng)驗的交流,。

3．抓好全員德育工作隊伍的建設(shè)，加強團結(jié),，使全級教師擰在一起,，發(fā)揮集體的力量,，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性,，使每一個人的能力得到限度的發(fā)揮,。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課,，育好人,。

4．開學初，班主任,、科任老師要認真詳細做好本班,、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃,、教學計劃,。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作,。

5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。要求教師要立足課堂教學主渠道,、主陣地,，爭取大多數(shù)學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。以“堂堂清,，日日清，周周清”和“培優(yōu)”,、“扶困”為抓手,，全面提高教學質(zhì)量。嚴格規(guī)范課前預習,、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學習方式,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

6、加強對學生的學法指導,。班主任充分利用班會,、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務,，讓學生明確該怎樣預習,；新課結(jié)束后，通過課后復習過關(guān)題目和過電影式的復習相結(jié)合,，讓學生知道應該怎樣復習,；每一單元結(jié)束后，引導學生學會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法,。通過這些措施和環(huán)節(jié),，培養(yǎng)學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結(jié)系統(tǒng)復習的習慣,。

7,、完善老師、學生,、家長三位一體的教育教學體系,，做到老師,、學生、家長的協(xié)調(diào)互動,。進一步調(diào)動引導家長參加教育,、教學的積極性。密切聯(lián)系學生家長,，積極爭取家長對學校,、班主任工作的配合。

8,、嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全、穿校服,、課堂紀律,、進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等,。

9,、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導,，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，加強法制教育,，做好學生的轉(zhuǎn)化工作,。

10、配合教導處正常開展各類課外興趣小組活動,，陶冶學生情操,，豐富校園生活。

11,、認真抓住級部衛(wèi)生清掃,、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

12,、利用各種機會，繼續(xù)抓好誠信教育,。

1,、抓好課堂、抓實作業(yè),。

沒有高效益的課堂,，就沒有高質(zhì)量的教學可談，所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課,，課前做到認真鉆研教材,，吃透教材,，準確把握教學的重點和難點。同時,，還要去備學生,，了解學情，確實用心去上好每一節(jié)課,。在教學中隨時修改和調(diào)整教案,，積累教學經(jīng)驗，記好教后札記,，并及時給予反饋和總結(jié),。做到向課堂要效益，體現(xiàn)“有效教學”,。做高效老師,！

作業(yè)是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果,，本學期,，我們將制定嚴格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴格把關(guān),，做到每一張練習的高質(zhì),，適量，無誤,。有計劃命題,，與教學同步，不超,，不滯，杜絕隨意作業(yè),。備課組及時的總結(jié)和點評,，確保作業(yè)的高質(zhì)量。

作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內(nèi)容,，也是扎實提高學生成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本學期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性,，在工作中落實態(tài)度,。建議大家能夠做到以下幾點：

（1）認真批閱每一次作業(yè)，每一張試卷,。做到及時,、準確、不遺漏,。

（2）對于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時記錄,，并在講評時有針對性的進行點評,，找到根源，突出重點,，做好類“錯題”的補充和強化工作,。

（3）全面關(guān)心學生，分析各類學生作業(yè)的情況,，實施差異教學,，對于差生能做到面批作業(yè)，耐心細致的進行輔導,。

（4）備課組能及時有效的進行作業(yè)的總結(jié),，有計劃的安排一些補充練習，及時進行查漏補缺,。

2,、面向全體，不讓任何一個人掉隊,。切實做好培優(yōu)補差工作,，讓不同層次的學生得到不同的發(fā)展。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生,，調(diào)動學生的積極性,。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心,、多一份細心,、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學習,，體驗進步,，健康成長。

3,、加強考試方法,、技巧的指導及考試心理的輔導工作。

對于六年級的學生來說,，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面,。本學期，我們將在學期中安排一次考試方法和技巧的講座,。在學期底安排一次有關(guān)考試心理輔導的講座,。讓每一個學生都學會考試，不怕考試,。

4,、加強教學常規(guī)考核，及時總結(jié)反饋并作出評價,。

本學期我們六年級部將根據(jù)學校以前的教學常規(guī)考核制度為參考,，根據(jù)大家的建議,，結(jié)合工作實際制定符合本級部的常規(guī)考核細則，采取互評,、自評,；集中考核、分散檢查等方式進行評價,，對過去的評價項目進行合理的補充,、細化，使得評價更趨科學,，力爭做到公平,。

小學組長工作計劃十篇二

本學期繼續(xù)貫徹落實縣教師發(fā)展中心研訓工作計劃和學校工作要點，以立德樹人為根本任務,，以“提高教學質(zhì)量”為中心,，圍繞“課程建設(shè)”和“課堂變革”兩大重點，做好“教學常規(guī)”,、“質(zhì)量評價”和“校本教研”三項工作,，推進我校教學品質(zhì)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

1,、教學常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、健全以課堂教學研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動。

3,、開展豐富的語文活動,，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4,、推進主題教研,，加強課題和項目研究，立足自主研訓,，做好省平臺選課管理工作及參訓管理工作，逐步提升教師專業(yè)水平,。

5,、建設(shè)“學為中心”的課堂，逐步改變教師的教學方式和學生的學習方式,。

（一）推進課堂教學改革,，繼續(xù)深化課程改革

以20xx版新課標理念為指導，以學科能力培養(yǎng)為目標,，“以新常規(guī)新課堂”研討活動和學科課堂教學評比為載體,，促進學生自主學習的教學改革,。本學期借助城西小學邀請語、數(shù)特級講習會及城北小學名師展示活動等平臺,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

（二）細化過程管理，落實教學常規(guī),。

貫徹和落實《xx市小學教學常規(guī)管理指導意見》和《永嘉縣小學教學常規(guī)管理指導意見》,，加強教學常規(guī)的管理、指導和考核工作,，進一步落實《xx市小學各學科教學常規(guī)》的具體要求,，鼓勵教師參加“新常規(guī)新設(shè)計”上冊的評比。

1.教學計劃,。教學計劃要有學情分析,、教學措施和教學進度，不同學科教學計劃數(shù)量和內(nèi)容應有所不同（具體參照xx市各學科教學常規(guī)中相關(guān)要求）,，并要在學期開學第一周內(nèi)上交學校,。

2.備課要求。

（1）每位教師要按照xx市教學研究院制定的各學科備課常規(guī)相關(guān)要求進行備課,。

（4）不得以課件代替教案和直接使用現(xiàn)成他人教案集,，不能把集體備課理解為分課時或分單元獨立備課然后交換使用。

3.教學反思,。備課格式中必須留有課后反思,。語文學科課后反思的次數(shù)應不少于總備課數(shù)的20%。反思內(nèi)容要結(jié)合具體的課例,，具有針對性,。反思內(nèi)容要從學的角度反思老師的教，分析教學目標達成情況,，并針對問題提出改進措施,。

4.上課要求。各學科教師上課時要體現(xiàn)xx市各學科上課常規(guī)中的基本要求和具體課型具體要求,，并努力將具體要求轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學行為,。

5.教學模式。要積極探索和實踐課堂教學模式改革,，采取自主,、合作、探究的學習方式,，教學過程體現(xiàn)“以學為主”,，有效進行學法指導，構(gòu)建民主、開放和高效課堂,。

6.教學手段,。教師要合理使用教學輔助手段，能熟練使用多媒體教學手段,，生動形象地進行教學,，并注重實效。

7.作業(yè)數(shù)量,。課外作業(yè)量要控制,，所有文化學科總量：小學一二年級原則上不留書面作業(yè)，其他年級書面每天作業(yè)時間不超過1小時,。

8.作業(yè)布置,。體現(xiàn)趣味性、實踐性,、開放性,、針對性和創(chuàng)造性；作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)難度要適中,。具體按照xx市小學各學科作業(yè)布置相關(guān)要求來布置作業(yè)內(nèi)容，任課教師不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè),。

9.批改行為,。教師作業(yè)批改要認真、及時,、準確,。對規(guī)定的`作業(yè)要全批全改，重視作業(yè)的二次批改和延遲評價,。作業(yè)評價宜采用等級制度,，以激勵為主，提倡針對性地寫上激勵性評語,。不得統(tǒng)一要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤,。

10.評價形式。小學低年級采取“項目評價”,，其他年級采取面試與筆試相結(jié)合的方法進行學業(yè)檢測,。

11.評價內(nèi)容。各學科根據(jù)xx市小學各學科評價常規(guī)所要求的評價內(nèi)容要求確定評價內(nèi)容,，項目設(shè)計要科學合理,，命題難易要適度，題量要適當,，要緊扣具體、可測的教學目標選擇評價內(nèi)容,。分析反饋,。每次檢測后,，任課教師要科學分析測評數(shù)據(jù)，既注重學業(yè)成績的分析,，更要關(guān)注學業(yè)負擔,、師生關(guān)系、學習動機等方面分析,，備好和上好試卷講評課,，力求以測促教。

（三）規(guī)范教研組活動,，提高教學實效

1,、要夯實一年級新生的拼音教學，做到每個學生都要進行過關(guān)測試,。扎實做好低年級的識字,、閱讀教學，注重情趣性,、啟發(fā)性,、互動性、自主性,。要努力培養(yǎng)學生主動識字的愿望和自主識字的興趣,、相互交流的習慣。加強低年級學生課堂常規(guī)的訓練,，從而使每位學生都養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高語文教學質(zhì)量；積極探索低年級寫話的教學模式,，指導學生養(yǎng)成留心觀察生活的習慣,。鼓勵中高年級學生寫成長日記。開辟作文寫作的源泉,，切實提高學生的作文能力,，指導學生寫好作文。

2,、進一步強化寫字教學和朗讀教學,加大寫字教學和朗讀教學的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學質(zhì)量，使學生認認真真地讀書,，端端正正地寫字,。

3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處進行隨機質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控,。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查,。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時批改,、及時調(diào)控教學,。

4、根據(jù)學校工作安排,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，發(fā)揮學校圖書室的作用，全體語文老師要通力配合,，高度重視抓好這項工作,。要激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課,、閱讀課,、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識,、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,，從而全面提高學生的語文素養(yǎng),。

5、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學資料、教學論文,、教研組計劃,、教研活動記錄、教研組總結(jié),、教學成績統(tǒng)計等都要認真做好記載,，健全檔案。

（四）,、抓好其它工作,。

1,、作為上塘學區(qū)農(nóng)村自然小班化試點學校，積極配合好發(fā)展中心和學區(qū)有關(guān)語文小班化教學工作,，及時反饋工作的經(jīng)驗及困難,。

2、結(jié)合我校實際,，本學期我校和烏牛一小幫扶結(jié)對活動，定期開展語文教學活動,，從對方取經(jīng),，完善自身的教學。

小學組長工作計劃十篇三

作為一名小學年級組長,，年級組的帶頭人,，高度的責任感是做好工作的先決條件，在日常工作中,，制定計劃能夠讓組長工作開展的更加順利,。下面是小編帶來小學年級組長工作計劃范文，希望能讓大家有所收獲,！小學年級組長工作計劃范文1

一,、指導思想：

本學期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質(zhì)量這一中心,，全面貫徹學校工作計劃,，并根據(jù)xx年級的實際情況，細化,、實化年級管理,；努力培養(yǎng)良好的班風、學風,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二、工作目標：

具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針,，積極配合學校各科室,、領(lǐng)導的工作，充分發(fā)揮本年級組的作用,，做好xx年級本學期的工作,；繼續(xù)抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,；教師踏實,、認真的教學工作習慣。

三,、主要情況分析：

xx年級組是一年齡結(jié)構(gòu)合理,、工作認真負責的教師隊伍,，每位教師都是滿工作量的工作。值得關(guān)注的是：經(jīng)過一年半的學習,，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡,，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想,，與我們理想中的目標有了較大的差距,。

四、本學期主要工作要點和措施：

（一）,、持之以恒地抓好常規(guī)工作,。

1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律,、學習,、衛(wèi)生等情況，并做好記錄,。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作,。做好整個年級教學質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實好學校制定的教學質(zhì)量目標,。加強課堂管理和監(jiān)控,。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況；多與老師們交流,，盡可能為他們提供幫助,。

2、不定期召開班主任工作會診會,，共同研究班級管理中存在的問題和對策,。繼續(xù)提升班級管理效率，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃,，增強主題班會的計劃性,、針對性和實效性，克服隨機性,。幫助,、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調(diào)班主任多與學生溝通交流,，因為考慮到本學期的特殊性,，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化,。

3,、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的,、有效的補差措施,，并提供可能的幫助,。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準備,，有內(nèi)容,，有效果。

4,、組織好每月一次的階段檢測,，做好每次檢測后的分析，并提出年級組的工作設(shè)想,。

5,、考慮到本年級的特殊情況，根據(jù)本學期的特點,，年級組決定在以下方面開展工作：

（1）考慮到非住宿學生在家的時間比較長，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性,，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會,，并與家長溝通。

（2）考慮到優(yōu)生的學習現(xiàn)狀,，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識,、挫折教育會。

（3）考慮到后進學生學習成績對教學質(zhì)量的重要性,，并希望學生不過早放棄學習,，決定召開年級后30%學生的座談會。

（4）考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失,，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育,。

（5）考慮學習對于學生的重要性，決定召開優(yōu)秀學生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會,，對全體學生的學習做指導和幫助,。爭取地理、生物會考的勝利,。

（二）加強合作,，積極發(fā)揮核心作用

1、積極發(fā)揮年級組的中心作用,。

（1）落實管理,，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃,、充分準備,、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則,，要求主題鮮明,，重點突出,，解決實際問題，不搞形式主義,。

（2）年級組將整合各方面的力量,，形成合力，促進學生健康成長,。鼓勵各班召開小型的家長會,，拓寬家庭、學校,、社會的三方溝通的渠道,，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

（3）要加強團結(jié)與協(xié)作,。學科之間,、教師之間、班級之間,，不說不利于團結(jié)的話,，不說消極的話?；ハ嗵嵝?，互相鼓勵，互相幫助,，兼顧管理,。

（4）年級部組通過各類督查，建立相關(guān)組織,，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理,，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室,、文明教室及其他比賽活動的評比,，及時抓住典型，弘揚正氣,，榜樣引路,。

2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用,。

（1）班主任要發(fā)揮核心作用,，協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個落實：落實班會主題,，落實重點學生,，落實經(jīng)驗交流。

（2）各班要抓住“班級文化建設(shè)”這一契機,，搞好班級建設(shè),。

（3）班主任要加強真空時間管理,，抓班風、促學風,。

（4）對學生要嚴格要求,。要特別強調(diào)自習紀律與就寢等紀律。

（5）強調(diào)教室規(guī)范,。明確教室是學習場所,，不在教室吃早飯,、中飯,、晚飯，不在教室吵鬧,，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦,，以保證教學使用,。

（6）調(diào)整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺,、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決,。

（7）繼續(xù)抓好學生的上網(wǎng)和玩手機的問題。

3,、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。

（1）要明確目標,，認清形勢,，認真利用和修改導學案。在學科組內(nèi),，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，取長補短，以備課組為核心,，創(chuàng)造和諧環(huán)境,。對學生負責，對學校負責,，對自己負責,。

（2）要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作,。要求備課組內(nèi)加強聽課交流,；加強集體備課，要求每周一聚,，課程進度統(tǒng)一,，使用練習統(tǒng)一；落實集體化教案,，個性化教學,。

（3）在教學中要把握三個層次的學生,，要突出尖子層，狠抓中等層,，不棄普通層,。嚴把課堂教學關(guān)、嚴把質(zhì)量分析關(guān),、嚴把考試檢測關(guān),。

一、指導思想：

以“學習型班集體”創(chuàng)建活動為載體,，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任,，認真貫徹落實學校各項規(guī)章制度，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,，用實際行動為辦好人民滿意的學校作貢獻,。

二、工作目標：

在校黨支部,、校長室和教務處的指導下,，本著“抓常規(guī)，創(chuàng)特色,，促發(fā)展”的工作思路,，團結(jié)本組教師，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,，力爭使本組各項工作位于學校各年級組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”,。

1,、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,，強化年級組長負責制，完善管理制度,，營造求真務實,、團結(jié)向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解,、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體,。

2,、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點,。組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施,。提高班主任的工作方法,，通過引導、教育,、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣,，逐步具備自我教育,、自我管理的能力。

3,、在素質(zhì)教育的前提下,，堅持“一切為了學生的最佳發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念，堅持“輕負荷,、高質(zhì)量”教學指導思想,，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累,、豐富學生語言內(nèi)涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規(guī)考核,，借助學校的校本研訓工作,，營造濃厚的教研氛圍。

4,、認真落實學校各職能部門安排的工作,，認真及時地完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精,。及時協(xié)調(diào)學校與老師,，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系,。

三,、現(xiàn)狀分析：

1、本年級組共有六個班，共有學生將近280名,。全體學生有較好的集體主義榮譽感,，良好的行為習慣；各班班風正,，學風濃,，整體素質(zhì)高。本學期將進一步根據(jù)四年級學生的年齡特點,，開展一些有利于孩子健康成長的活動,，讓學生在競爭中學會學習，在競爭中學會合作,，在競爭中學會生活,，在競爭中學會創(chuàng)新，不斷提升學生的綜合素質(zhì),。

2,、本年級組有兩個教研組，分別是四年級語文組,、英語組,，共有教學人員12名。是一支以中青年教師為主體,、工作踏實,、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊伍。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié),、愉快,、務實、創(chuàng)新”的工作作風,，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,，使年級組各項工作再上一個新臺階。

四,、工作重點：

1,、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，調(diào)動全體教師的工作積極性,，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去,。

2、加強法制教育,、規(guī)章制度教育,，增強學生的法制意識，確保師生零犯罪率,。

3,、根據(jù)本年級學生的年齡特點,，精心策劃組織活動，力爭做到德育效果明顯,。

4,、配合德辦、少隊,，結(jié)合教育教學工作的各項檢查,，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣,、生活習慣等養(yǎng)成教育,。

5、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心,，注重學生安全意識教育,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,，防止,、減少事故的發(fā)生。

6,、根據(jù)孩子們的年齡特點,，組建快樂中隊。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學生進行情感體驗,、與人交往,、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

7,、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團結(jié)協(xié)作,、互相學習,、互相關(guān)心的集體氛圍。

8,、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會,，做好各項工作的布置、落實,、檢查,、反思及總結(jié),，并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導,。

9、加強學習型年級組,、學習型班集體的建設(shè),，不斷提升全體教師的教育教學能力、班隊工作能力、反思能力,、科研能力和寫作能力,。

10、做好各項考核,、督查和評比工作,，使考核、督查和評比的過程成為教育的過程,，反思的過程,，改進的過程，提升的過程,。

五,、具體工作：

2月

1、做開學前各項準備工作,。

2,、做好學生報名、轉(zhuǎn)學及收費等工作,。

3,、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作。

4,、制訂年級組工作計劃,。

3月

1、召開本年級組全體教師工作會議,，明確本學期工作目標,，落實本學期工作任務。

2,、督促教研組撰寫好計劃,。

3、組織學生參加“慶三八”演講比賽活動,。

4,、開展“學習雷鋒好榜樣”系列活動。

5,、各班利用班會開展“學規(guī)范,、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動,。

6,、做好教師代課記錄工作。

7,、組織學生進行寫字比賽,。

8,、按要求組織好政治學習、業(yè)務學習和集體備課,。

9,、做好其它各項臨時性工作

4月

1、組織學生參加年級組拔河比賽,。

2,、積極開展讀書活動。

3,、按要求組織好政治學習,、業(yè)務學習和集體備課。

4,、開展教學常規(guī)督查,，進行愛學習教育。

5,、組織開展好各項主題教育,。

6、做好其它各項臨時性工作,。

5月

1,、組織參加班隊主題活動觀摩。

2,、組織年級組教師徒步郊游,。

3、配合校長室開展交通,、食品衛(wèi)生,、防火、防溺等專題教育工作,。開展好法制教育,、綜合治理、安全教育各項工作,。

4,、組織學生參加年級組內(nèi)習作比賽活動。

5,、按要求組織好政治學習和業(yè)務學習,。

6、做好其它各項臨時性工作

6月

1,、組織開展慶“六一”活動,，組織學生才藝展示。

2,、組織學生參加“熱愛祖國,，贊美家鄉(xiāng)”詩朗誦活動。

3,、撰寫各類工作總結(jié),。

4、做好各類資料的歸檔,、上交工作,。

5、召開年級組工作例會,。

6,、組織好期末各項檢查工作。

7,、開展教學常規(guī)督查,，組織好期末質(zhì)量檢測和分析工作。

8,、做好其它各項臨時性工作,。

一、教育教學工作

1,、新學期的開學,，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作,。

2,、根據(jù)實際情況，平時多與老師交流,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑,。

3,、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。

4,、配合學校各種材料的上交,。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,，因為我一直堅信,，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此,，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,，創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心,，創(chuàng)一流教風,，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級,。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康,，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

二,、學生管理

1、關(guān)注學生動態(tài),，及時分析,、處理。

因為,，只有善于發(fā)現(xiàn)問題,，了解問題，才能更好的及時地解決問題,，所以,，在平時的工作中，我們要關(guān)注學生的生活細節(jié),，關(guān)注學生的思想動向,，多與學生交流，接近學生,，走進學生,，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化,。

2,、嚴格要求

本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化,，特別是對學生的要求方面,，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了,，到每個班,，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生,，規(guī)范他們的行為,，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3,、進行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方,。因此，要抓好黑板,、地面、門窗等基本部位的整潔,，抓好學生的個人衛(wèi)生,。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,，培養(yǎng)學生崇高科學,、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,，和其他有助于學生身心。

6,、密切聯(lián)系學生家長,，積極爭取家長對學校、班主任工作配合,。

我始終堅信,，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到,。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難,，向著共同的理想和目標前進。

小學組長工作計劃十篇四

新學期的來臨,，帶來了新的期望,，小學三年級年級組對自己充滿信心，必須能夠順利完成學校給予的各項工作,，工作計劃如下：

一,、指導思想：

落實xx大會議精神，堅持立德樹人,，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點,，以主體性德育理念為指導，深化德育工作內(nèi)涵建設(shè),，加強教師師德建設(shè)和育人潛力的提升,，加強德育工作研究，不斷增強學校德育工作的實效性和針對性,。

二,、學情分析

三年級孩子大多活潑好動,，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在8-10歲,。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,，學習任務有所增加，壓力加大,，活動范圍更加廣泛,，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性,、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹,，其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1、知識經(jīng)驗擴大,，認知潛力有所發(fā)展,。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高,，具有強烈的好奇心,。

2、獨立自主潛力增強,。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人,、老師的依靠，有自己的主見,，能夠參與大人的談話,，而不象以前那樣隨意插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ?，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到,，做事毛毛糙糙,。

3、學習興趣開始分化,，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象,。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發(fā)。

4,、群眾注意觀念增強,，樂于交往，能初步認識到自己在群眾中的地位,，懂得群眾活動的一些規(guī)則,、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣,、愛好來選取朋友,，并出現(xiàn)了同伴團體。

5,、情感體驗逐漸豐富,。隊員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比,，較穩(wěn)定,。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學生,，活潑,，好動，自我約束較差,，缺乏正確的是非觀,，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下工夫,，使得學生能逐步走向成熟,，實現(xiàn)自我教育。我們將進一步完善,，規(guī)范學生的行為準則,，為學生的自我發(fā)展帶給空間，為學生的健康成長做好自己的工作,。

三,、工作目標：

1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作,。

2,、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作,，出色完成本學期的各項任務,。

3、構(gòu)成學科老師群眾備課,，鉆研教法,，依照教學規(guī)律不斷改善教法，取得好的教學效果,。

4,、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài),。

5,、認真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，搞笑味性,，有好處,。

小學組長工作計劃十篇五

這學期我擔任學校二年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作,，我特制定以下年級組工作計劃,。下面就是小編給大家?guī)淼男W年級組長工作計劃，希望能幫助到大家!

一,、指導思想：

? ? 圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標,，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《小學生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,，加強年級組的建設(shè),，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實效,，促進學生德智體美全面發(fā)展,。

二、工作目標：

1)團結(jié)合作,，求真務實,，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)優(yōu)秀組室,。

2)實施“兩綱”,，深入課改，教育教學出佳績,。

三,、具體工作：

(一)、年級組建設(shè)方面

1,、加強理論學習和研究,，圍繞教育的課題，深入開展課題研究,，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力,。

2、重視班主任隊伍建設(shè),，注重過程性評價,。定期進行班主任工作的學習、交流,，形成班主任工作研討的氛圍,，提高班主任工作的藝術(shù)性。

3,、建立家長學校,，落實家訪制度,，實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。

4,、重視年級組的文化建設(shè),，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室,。

(二),、培養(yǎng)學生方面

1)開展以“我為學校做一件事”活動，對學生進行熱愛學校,，為學校添光彩的教育,。開展“學雷鋒、迎六?一,、做文明人”系列活動,，使學生了解我們的學校，熱愛我們的學校,，進而產(chǎn)生校榮我榮,、為學校添光彩的積極情感，培養(yǎng)學生的主人翁責任感和榮譽感,。

2)充分利用班隊課,，組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，教育學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣和學習習慣,，形成良好的班風,、學風和校風,，爭奪流動紅旗，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

3)努力培養(yǎng)班級小干部,，落實學生小崗位制度，著力培養(yǎng)學生自主管理的能力,，增強學生的集體榮譽感,，培養(yǎng)學生主人翁精神。

4)關(guān)注每一位學生,，注重學生興趣培養(yǎng),，讓學生體驗學習的快樂，使每一位學生都得到長足的進步,。

四,、教學質(zhì)量方面

1、樹立教師正確的教育教學質(zhì)量觀,，根據(jù)學生和班級實際,，制定相應的目標,，有創(chuàng)造性地圍繞期初計劃展開工作。

2,、結(jié)合教導處的教學常規(guī)檢查,，認真做好各項教學常規(guī)工作。關(guān)注教師備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作,。

3,、結(jié)合教研組、備課組活動,，繼續(xù)深化教學改革,，通過集體備課、上課,、評課等一系列活動有效地推進課堂教學,，促進教師個人教學水平的提高。

4,、結(jié)合學校組織的特長生培養(yǎng)活動,，豐富學生課余，全面提高學生素質(zhì),。

5,、重視質(zhì)量監(jiān)控，注重平時,，注重學生能力的發(fā)展,，做好階段性考評和終結(jié)性考評工作。

一,、指導思想：

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和“十x大”會議精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“學習型班集體”創(chuàng)建活動為載體,，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任，認真貫徹落實學校各項規(guī)章制度,，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,，用實際行動為辦好人民滿意的學校作貢獻。

二,、工作目標：

在校黨支部,、校長室和教務處的指導下,，本著“抓常規(guī)，創(chuàng)特色,，促發(fā)展”的工作思路,，團結(jié)本組教師，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,，力爭使本組各項工作位于學校各年級組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”,。

1,、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,，強化年級組長負責制，完善管理制度,，營造求真務實,、團結(jié)向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解,、相互信任、團結(jié)愉快,、群策群力的集體,。

2、把對學生的行為習慣教育,、安全教育作為年級組德育工作的重點,。組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理,、自我評價”的具體措施,。提高班主任的工作方法,，通過引導,、教育、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習,、生活習慣，逐步具備自我教育,、自我管理的能力,。

3、在素質(zhì)教育的前提下,，堅持“一切為了學生的發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念,，堅持“輕負荷,、高質(zhì)量”教學指導思想，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,。把注重閱讀積累,、豐富學生語言內(nèi)涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規(guī)考核,，借助學校的校本研訓工作,，營造濃厚的教研氛圍。

4,、認真落實學校各職能部門安排的工作,，認真及時地完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精,。及時協(xié)調(diào)學校與老師,，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系,。

三,、現(xiàn)狀分析：

1、本年級組共有六個班,，共有學生將近280名,。全體學生有較好的集體主義榮譽感，良好的行為習慣;各班班風正,，學風濃,，整體素質(zhì)高。本學期將進一步根據(jù)四年級學生的年齡特點,，開展一些有利于孩子健康成長的活動,，讓學生在競爭中學會學習，在競爭中學會合作,，在競爭中學會生活,，在競爭中學會創(chuàng)新，不斷提升學生的綜合素質(zhì),。

2,、本年級組有兩個教研組，分別是四年級語文組,、英語組,，共有教學人員12名。是一支以中青年教師為主體,、工作踏實,、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊伍,。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快,、務實,、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,，使年級組各項工作再上一個新臺階,。

四、工作重點：

1,、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去,。

2,、加強法制教育、規(guī)章制度教育,，增強學生的法制意識,，確保師生零犯罪率。

3,、根據(jù)本年級學生的年齡特點,，精心策劃組織活動，力爭做到德育效果明顯,。

4,、配合德辦、少隊,，結(jié)合教育教學工作的各項檢查,，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣,、生活習慣等養(yǎng)成教育,。

5、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心,，注重學生安全意識教育,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,，防止,、減少事故的發(fā)生。

6,、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建快樂中隊,。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學生進行情感體驗,、與人交往,、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

7,、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團結(jié)協(xié)作,、互相學習,、互相關(guān)心的集體氛圍。

8,、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會,，做好各項工作的布置、落實,、檢查,、反思及總結(jié)，并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導,。

9,、加強學習型年級組、學習型班集體的建設(shè),，不斷提升全體教師的教育教學能力,、班隊工作能力、反思能力,、科研能力和寫作能力,。

10、做好各項考核,、督查和評比工作,，使考核、督查和評比的過程成為教育的過程,，反思的過程,，改進的過程，提升的過程,。

一,、工作目標：

1、努力營造“團結(jié),、愉快,、向上”的教師團隊，提高教師凝聚力,，有創(chuàng)造性地開展教育教學活動,。

2、緊扣“輕負荷、高質(zhì)量”的教學特色及“先做人,、后成才”的育人特色,，結(jié)合年級組實際情況，以教師的發(fā)展為前提,，以學生的發(fā)展為根本,，以“學會做人、學會生活,、學會學習,、學會發(fā)展”為目標，促進學生擁有健強的體魄,、健康的情感,、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。

3,、加強安全教育管理,，提高防患意識，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

4,、落實財產(chǎn)管理制度，做到公共財物不人為破壞,、不流失,。

5、逐步向年級組教師滲透學校管理改革思路及操作辦法,，讓教師更有效地,、有針對性地開展工作。

6,、加強學生學習習慣的培養(yǎng),，在抓好雙基的同時，注重提高,，努力在升學考試中考出好成績,。

7、關(guān)注后進生的教育進展情況,，科學提高后進生的轉(zhuǎn)化率,。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、教師隊伍穩(wěn)定,，能較好地在工作中體現(xiàn)學校辦學理念。

2,、教師隊伍有團結(jié)基礎(chǔ),，有愉快、向上的精神根基。

3,、師生關(guān)系融洽,，組內(nèi)班級之間有良好的競爭環(huán)境,。

4,、絕大部分學生學習態(tài)度端正，學習習慣和方法較好,，有自己學習意識,。

5、家校聯(lián)系工作開展比較到位,，對學生的教育有較好督促作用,。

6、離優(yōu)生的培養(yǎng)目標還有一定差距,，對優(yōu)生培養(yǎng)效率還為低

下,。

7、學生的行為習慣和行動能力培養(yǎng)還要進一步加強,。

三,、具體措施：

1、進一步做好“引導學生自我發(fā)展”的教育研究工作,，進一步促進學生的自我認識,、自我反思及自我發(fā)展能力。結(jié)合本學期制定的學生行為習慣和行動能力培養(yǎng)目標,，讓學生每周深化一條,，從點滴開始做起，以目標的形式對學生的良好習慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督,、促進作用,。班主任每周班會前利用時間給學生進行講解、分析,、作具體要求,，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動班級形成合力,。

2,、在教學上，充分利用已有的備課集體,，以備課組長為核心,，營造學科之間愉悅合作的氛圍，集老師的智慧為一體,，深入研究領(lǐng)會新的教學教法,，新的教學精神,認真學習領(lǐng)會新課標的內(nèi)涵，貫穿于教育教學中。進一步協(xié)調(diào)各科作業(yè),，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢及進一步落實學校的教學方針,，同時要求各項作業(yè)中要有針對性，鞏固性,，思維開發(fā)性,，充分具備學科知識的延伸性。為了確保升中的優(yōu)秀比例,，同時不人為加大學生的負擔,，變相進行題海戰(zhàn)術(shù)，本學期要求各個備課組進一步精心備課,，更好地團結(jié)協(xié)作,，資源共享，提高課堂質(zhì)量,。為了讓學生適應升中學的考試要求,，本學期語、數(shù),、英三科每兩周以備課組為單位命題讓學生進行訓練,，為升中學考試打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、進一步加強交流溝通工作,。特別是加強班主任之間，班主任與科任老師之間,，充分發(fā)揮年級組的團隊作用,，統(tǒng)一思想，使工作更有效,、優(yōu)質(zhì),、和諧地進行。同時,，加強家校聯(lián)系工作,，進一步挖掘教育資源，讓家長更加理解支持學校的教育,，理解支持班主任工作,。

4、進一步觀察了解孩子們的學習動態(tài),、情緒變化,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，有效地協(xié)調(diào)班級之間,、老師之間的工作,，讓整個年級穩(wěn)步發(fā)展,，讓各項工作爭取上臺階。

5,、始終把學生安全放到首位,，注意發(fā)現(xiàn)問題，消除危險和隱患,，確保學生的安全及學校各項工作的正常開展,。

6、大力配合少先大隊部的工作,，使每個中隊行動起來,，形成鮮活的集體,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感及社會責任感,。

7、加強早讀的管理與指導,，讓學生能真正利用早讀時間“讀”起來,，要突出學生的能力培養(yǎng)。

8,、加強后進生的跟進工作,，把后進生的轉(zhuǎn)化率做為一項重點工作來抓，每學期的后進生轉(zhuǎn)化率初步計劃納入教師考核內(nèi)容,。

9,、關(guān)注學生的生理健康成長，加強孩子學習習慣的培養(yǎng)及教育,，特別是寫字,、讀書姿勢等習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導學正確做眼保健操,，保護好視力,。嚴禁教師長時間、經(jīng)常性地拖堂占用學生休息時間,。

10,、語文老師進一步做好學生課外閱讀的指導與督促工作，以此擴大學生視野,，增強情感體驗,，積累知識。班主任也要參與對學生所看書目的引導,，讓學生看該看的書,，并教育學生掌握基本有效的閱讀方法。

11,、進一步提高學生的自我約束能力,，特別是在無人監(jiān)督時教育學生如何能做到言行一致等,。突出學生個性的同時，加強文明禮儀教育,。

12,、努力做好本學期的活動策劃及組織工作，讓學生在活動中有體會有感受有收獲,，行為能得到鍛煉,，思想能受到錘煉。

13,、定期給學生進行思想動員工作,，增強他們的自信心，為升中學考試做好鋪墊,。

新學期的來臨,，帶來了新的期望，小學三年級年級組對自己充滿信心,，必須能夠順利完成學校給予的各項工作,，工作計劃如下：

一、指導思想：

落實x

二、學情分析

三年級孩子大多活潑好動,，正處于兒童期向少年期開始過度時期,，年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,，學習任務有所增加,，壓力加大，活動范圍更加廣泛,，學習活動的游戲性特征明顯減弱,，學習過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹,，其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1,、知識經(jīng)驗擴大，認知潛力有所發(fā)展,。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長,，觀察力提高,，具有強烈的好奇心。

2,、獨立自主潛力增強,。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依靠,，有自己的主見,，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話,?！俺跎俨慌禄ⅰ保矣趪L試做一切事情,，但又往往行事不夠周到,，做事毛毛糙糙。

3,、學習興趣開始分化,，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發(fā),。

4、群眾注意觀念增強,，樂于交往,，能初步認識到自己在群眾中的地位，懂得群眾活動的一些規(guī)則,、規(guī)范,。他們喜歡交友，開始以興趣,、愛好來選取朋友,，并出現(xiàn)了同伴團體。

5,、情感體驗逐漸豐富,。隊員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比,，較穩(wěn)定,。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學生,，活潑,，好動，自我約束較差,，缺乏正確的是非觀,，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下工夫,，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育,。我們將進一步完善,，規(guī)范學生的行為準則，為學生的自我發(fā)展帶給空間,，為學生的健康成長做好自己的工作,。

三、工作目標：

1,、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作,。

2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊伍,，團結(jié)協(xié)作,，出色完成本學期的各項任務。

3,、構(gòu)成學科老師群眾備課,，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改善教法,，取得好的教學效果,。

4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài),。

5、認真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動,，滲透德育特色,，搞笑味性，有好處,。

承蒙各位領(lǐng)導信任,，今年由我來擔任一年級的年級組長，說實在的我真的有點擔心,，十位教師有九位是新來,，教師之間不了解，學生又是來自不同的幼兒園,，學習習慣的好壞和學習資料的參差不齊,，我能帶好他們嗎?但我想，既然我理解了這個任務,，我就要認真的把它干好,。為了配合學校的教育教學工作，我制定以下年級工作計劃：

一,、指導思想

在這一學期里,，我將貫徹實行學校的“讓每個學生都能成功的做點事,，讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學理念，加強學生的德育教育,，營造良好的學習氛圍,，讓孩子健康快樂的成長。

一,、個人建設(shè)

1,、作為年級組的帶頭人，高度的職責感是做好工作的先決條件,。要有群眾觀念,，在個人利益與學校工作沖突時，要全力支持學校工作,。率先垂范,，無私奉獻，同時還要培養(yǎng)親和力,，要服務每位教師,，在人格上尊重教師，心理上理解教師,，感情上親近教師,，工作中要以身作則，注重身教,，工作勤奮,，任勞任怨。

2,、認真完成學校各處室布置的任務

在工作中，要既重感情,，又講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),，作為一名年級組長,，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作,。在工作中既按原則辦事,，又要有涵養(yǎng)，對事不對人,，學校決策的傳達,、以及其他的事情的布置，年級組長務必善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊,、抓實,、抓好。

3,、要作到與時俱進,，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作潛力,，這樣才會獲得其他老師的尊重,，便于工作的開展。

二,、班主任隊伍建設(shè)

1,、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn),。結(jié)合學校的工作任務,，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議,，不僅僅傳達學校的通知,，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流，構(gòu)成向上的工作氛圍,。

2,、在當今競爭激烈、學校上臺階的大背景下,，能使大家心往一處想,，勁往一處使，教學上夯實基礎(chǔ),，嚴抓課堂紀律,，使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展,。

3,、深入了解本組教師的思想狀況，做好協(xié)調(diào)工作,，增進團結(jié),，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作,。

小學組長工作計劃十篇六

我們中年級（三,、四年級）語文教研組在認真學習和領(lǐng)會我校教研室在本學期下達的關(guān)于教學工作的精神之后，同時結(jié)合我們中段語文教學實際,，現(xiàn)將本學期教研工作的開展,、實施方案設(shè)計如下：

具體實施方案：

根據(jù)學校《教研工作計劃》，以《新課程標準》的年段要求為基礎(chǔ),，本學年將著重以抓好學生的閱讀習慣,，以讀促寫，全面提高三,、四年級學生聽,、說、讀,、寫水平為目標,，加強教研組內(nèi)的語文教學研究，充分發(fā)揮日常備課,、授課,、教研和批閱作業(yè)等工作的科學性、實效性,、創(chuàng)新性和合作性,，全面提高教學質(zhì)量。

1,、做好完善備課教案和日常教學反思工作,。為了使教學工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認真?zhèn)湔n和使用教案的同時,，加強對自己教學工作的反思,。在實踐與反思中，逐漸建立自己風格,，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應的調(diào)整和改動,，充分發(fā)揮其服務教學的作用。我們將對本學期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改,，并從上課后的得與失兩個方面,，寫出個人教學反思。學期末,，每位教師交一份本學期的個人教學總結(jié),，字數(shù)在800字左右。

2,、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學校本學期的教學活動,，結(jié)合上級和校視導活動,、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課，不斷挖掘,、研究教材,，爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；并對其中的非熱點課文做重點研究，整理出新的研究課教案,。每人學期末至少交一份新課教案及教后反思,。

1、明確年段教學工作重點,。

如：四年級下冊在讀寫,、習慣方面訓練目標：

（1）讀文章時要想象畫面的習慣；

（2）邊讀邊想提出問題的習慣,；

（3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣,；

（4）認真、細致地觀察習慣,；

（5）主動積累詞語的習慣,。

2、教學工作力求有側(cè)重,、抓落實

根據(jù)學校本學期教學任務規(guī)劃,，三、四年級語文組將在教學中側(cè)重于學生閱讀和習作教學的研究,。上好習作指導課,，講評課。精講閱讀課,，每單元選取兩篇課文精講精練,，在理解內(nèi)容后，重領(lǐng)會表達,，發(fā)揮文本示范功能,，以讀引寫，以讀促寫,，把閱讀與習作緊密結(jié)合,。

3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合,。

為充分發(fā)揮教師集體智慧,，發(fā)揮教研活動研究性、指導性,、創(chuàng)新性和實效性強的特點,，在每周三教研活動時間，采用輪流備課制,。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個字,。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學重點、難點和習作指導的基本思路,。二評：其他成員就基本思路進行評議,，補充，修改。三看：明確分工,，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，搜集好的.教案和課件以供參考。四定：在大家的討論后,，確定習作和練筆的內(nèi)容和指導思路,。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。

4,、加強業(yè)務理論學習,，提高文學修養(yǎng)。

根據(jù)我校師資培訓要求,，主動閱讀推薦書目,，并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間,，利用十五分鐘,，交流讀書體會。

5,、發(fā)揮“師師合作團隊”力量,。

為激活教師個體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學,、互助,、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學期互聽課,，促進交流,，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。

6,、制定月查制度,。

采用月聽課，月互查備課,、互查作業(yè)的方式,，促進交流，相互學習,，提高教學水平,，完善個人工作。

根據(jù)本學期學校工作計劃,，以日常教學為基礎(chǔ),，以促進學生發(fā)展，減少學生過重負擔,，提高學習興趣為目標，以督促、檢驗學生日常學習為目的,，三,、四年級語文教師在上學期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，優(yōu)化設(shè)計作業(yè),，整合練習,，求同存異，爭取更加科學,、全面地布置本學期作業(yè),。

1、常規(guī)作業(yè)：

語文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）,、日記本,、摘抄本、作文本,、練習冊（單元檢測）,、稿紙本（聽寫、復習）,。

作業(yè)要求：

（1）作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白——目錄,，每次作業(yè)寫日期、寫課題）

（2）改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯字一遍,，句子改一遍）

（3）書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆,。

2、習作：

大作文以語文園地每單元的要求為主,，本學期共八篇,，小練筆以文本為例，并結(jié)合生活,、學習,、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改,。對課外練習中好的習作內(nèi)容,，進行有選擇地布置。

3,、綜合實踐活動：

為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣,，本學期我們將注意把握年段特點，有計劃地整合教材,，設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動,，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等,，以手抄報,、日記形式展示,。

4、讀書活動：

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課,。利用課內(nèi)與課外時間,，向?qū)W生推薦適合學生年齡段的圖書。本學期根據(jù)教材安排,，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等,。在班內(nèi)開展讀書活動，樹立年級,、班級愛書,、讀書的小標兵，向同學們介紹讀書的經(jīng)驗,。

5,、單元作業(yè)復習紙：

復習紙以幫助學生理清本單元學習思路，掌握知識要點為基礎(chǔ),。目的在于加強平時學習,，淡化期末復習，減輕學生期末考試的壓力,。本學期尚處于嘗試階段,。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字,、容易混淆的形近字,、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓練重點。

采用“常督促,，月檢查,，相互檢驗，互相學習,，促進交流,，促進個人反思”的方式，充分利用日常教研活動,，統(tǒng)一進度,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓,，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置,。

結(jié)合我校本學期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”（即備課嚴、教學實,、輔導全,、練習精、作業(yè)減）,，以上是我們中年級語文教研組本學制定的教研工作計劃,，我們愿認真地把事情做好,，用心地把事情做對；更愿借著這個牛年的新春之際,，在工作中,，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神,；在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”,；爭取以十足的干勁,，讓我們“牛氣沖天”！

小學組長工作計劃十篇七

本學期,，我校英語備課組工作將立足于本校的實際,，認真學習、深入貫徹市,、區(qū)教研組的指導精神,，以育人為根本，以課程改革為中心,，以新課標為指導,，轉(zhuǎn)變教學觀念，改善教學行為,，將教研活動與教師的課堂教學緊密地聯(lián)系起來,，提倡教后反思，從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，并通過交流,、探討，積極探索解決問題的策略和方法,，為教學教研制定計劃,、措施和方法，從而為我校的英語教研工作進一步落到實處而打下堅實的基礎(chǔ),。

工作重點：

1,、繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學改革的經(jīng)驗文章,，探尋以先進的,、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學,，提高教學效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學科教學中。

2,、組織教師繼續(xù)認真學習《20xx英語課程標準》,，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心,，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,，為學生終身發(fā)展服務,。要求教師們將課程標準中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中,。

擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ),。學校將利用各種可能請有經(jīng)驗的老師來聽課，并結(jié)合本校的實際,，在校內(nèi)組織開課活動,。聽課老師要充分利用教研時間積極對授課者進行評課，上課教師則要及時反思,，糾正教學中的不足,。本學期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。

1,、加強對教師的`師德教育,，要求教師公平地對待每位學生。特別要關(guān)心學習有困難的學生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進,。另外，教師要認真分析這些學生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導他們，促使他們進步,。充分利用課余時間,，合理安排輔差工作，確實定好學困生名單,，制定輔差內(nèi)容和時間地點,，有效地提高輔差質(zhì)量。

2,、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,，課后及時完成作業(yè)，認真做好預習復習,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學生英語情景交際能力。

3,、積極開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識，開闊視野,，發(fā)展智力和個性,，促進學生的發(fā)展。本學期將組織五年級學生的英語書寫大賽,。

具體安排：

九月份：

1,、研究制定本學期工作計劃

十月份：

1、教研組內(nèi)課堂教學活動開展

2,、確定本學期上課人員以及時間

第八周徐小和

第十周翁雪靜

第十三周朱浙荷

第十五周葉倩

十一月份：

1、五年級開展書寫競賽,。

2,、期中復習測試。

十二月份：

1,、學生優(yōu)秀作業(yè)展示,。

2、接受學校教學常規(guī)檢查,。

3,、制定期末復習計劃。

一月份：

1,、期末復習測試,。

2、教學案例交流,。

3,、期末工作總結(jié)

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小學組長工作計劃十篇八

這學期我擔任學校二年級的年級組長,，為了配合學校的教育教學工作,，我特制定以下年級組工作計劃：

一、教育教學工作

1,、新學期的開學,，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作,。

2,、根據(jù)實際情況，平時多與老師交流,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多讓老師們發(fā)表意見和建議,，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

3,、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課,。

4、配合學校各種材料的上交,。

5,、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信,，集體的力量永遠比個人的力量大得多,，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,，創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍,，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風,，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級,。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康,，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

二,、學生管理

1、關(guān)注學生動態(tài),，及時分析,、處理。

因為,，只有善于發(fā)現(xiàn)問題,，了解問題，才能更好的及時地解決問題,，所以,，在平時的工作中，我們要關(guān)注學生的生活細節(jié),，關(guān)注學生的思想動向,，多與學生交流，接近學生,，走進學生,，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。

2,、嚴格要求

本學期,，學校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學生的要求方面,，德育處制定的各項制度都比較嚴格,，大環(huán)境嚴了，到每個班,，我們也要執(zhí)行好,，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為,，端正學習態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、進行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。

因此,，要抓好黑板,、地面、門窗等基本部位的整潔,，抓好學生的個人衛(wèi)生,。

5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,，培養(yǎng)學生崇高科學,、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。

特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,，和其他有助于學生身心。

6,、 密切聯(lián)系學生家長,，積極爭取家長對學校、班主任工作配合,。

我始終堅信,，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。

我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難,，向著共同的理想和目標前進,。

一、指導思想：

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和“”會議精神為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學習型班集體”創(chuàng)建活動為載體,，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任,，認真貫徹落實學校各項規(guī)章制度，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,，用實際行動為辦好人民滿意的學校作貢獻,。

二、工作目標：

在校黨支部,、校長室和教務處的指導下,，本著“抓常規(guī)，創(chuàng)特色,，促發(fā)展”的工作思路,，團結(jié)本組教師，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,，力爭使本組各項工作位于學校各年級組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”,。

1,、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,，強化年級組長負責制，完善管理制度,，營造求真務實,、團結(jié)向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解,、相互信任、團結(jié)愉快,、群策群力的集體,。

2,、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點,。

組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施,。

提高班主任的工作方法,，通過引導、教育,、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣,，逐步具備自我教育,、自我管理的能力。

3,、在素質(zhì)教育的前提下,，堅持“一切為了學生的最佳發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念，堅持“輕負荷,、高質(zhì)量”教學指導思想,，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

把注重閱讀積累,、豐富學生語言內(nèi)涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點,。

加強教學常規(guī)考核，借助學校的校本研訓工作,，營造濃厚的教研氛圍。

4,、認真落實學校各職能部門安排的工作,，認真及時地完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精,。

及時協(xié)調(diào)學校與老師,，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系,。

三,、現(xiàn)狀分析：

1、本年級組共有六個班,，共有學生將近280名,。

全體學生有較好的集體主義榮譽感，良好的行為習慣;各班班風正，學風濃,，整體素質(zhì)高,。

本學期將進一步根據(jù)四年級學生的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動,，讓學生在競爭中學會學習,，在競爭中學會合作，在競爭中學會生活,，在競爭中學會創(chuàng)新,，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。

2,、本年級組有兩個教研組,，分別是四年級語文組、英語組,，共有教學人員12名,。

是一支以中青年教師為主體、工作踏實,、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊伍,。

本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快,、務實,、創(chuàng)新”的'工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,，使年級組各項工作再上一個新臺階,。

四、工作重點：

1,、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去,。

2,、加強法制教育、規(guī)章制度教育,，增強學生的法制意識,，確保師生零犯罪率。

3,、根據(jù)本年級學生的年齡特點,，精心策劃組織活動，力爭做到德育效果明顯,。

4,、配合德辦,、少隊，結(jié)合教育教學工作的各項檢查,，要求班主任狠抓學生的行為習慣,、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育,。

5,、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，注重學生安全意識教育,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗，防止,、減少事故的發(fā)生,。

6、根據(jù)孩子們的年齡特點,，組建快樂中隊,。

主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往,、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7,、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,，積極營造團結(jié)協(xié)作、互相學習,、互相關(guān)心的集體氛圍,。

8、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會,，做好各項工作的布置,、落實、檢查,、反思及總結(jié),，并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導。

9,、加強學習型年級組、學習型班集體的建設(shè),，不斷提升全體教師的教育教學能力,、班隊工作能力、反思能力,、科研能力和寫作能力,。

10,、做好各項考核、督查和評比工作,，使考核,、督查和評比的過程成為教育的過程，反思的過程,，改進的過程,，提升的過程。

五,、具體工作：

2月

1,、做開學前各項準備工作。

2,、做好學生報名,、轉(zhuǎn)學及收費等工作。

3,、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作,。

4、制訂年級組工作計劃,。

3月

1,、召開本年級組全體教師工作會議，明確本學期工作目標,，落實本學期工作任務,。

2、督促教研組撰寫好計劃,。

3,、組織學生參加“慶三八”演講比賽活動。

4,、開展“學習雷鋒好榜樣”系列活動,。

5、各班利用班會開展“學規(guī)范,、守規(guī)范,、用規(guī)范”教育活動。

6,、做好教師代課記錄工作,。

7、組織學生進行寫字比賽,。

8,、按要求組織好政治學習、業(yè)務學習和集體備課,。

9,、做好其它各項臨時性工作

4月

1,、組織學生參加年級組拔河比賽。

2,、積極開展讀書活動,。

3、按要求組織好政治學習,、業(yè)務學習和集體備課,。

4、開展教學常規(guī)督查,，進行愛學習教育,。

5、組織開展好各項主題教育活動,。

6,、做好其它各項臨時性工作。

5月

1,、組織參加班隊主題活動觀摩,。

2、組織年級組教師徒步郊游,。

3,、配合校長室開展交通、食品衛(wèi)生,、防火,、防溺等專題教育工作。

開展好法制教育,、綜合治理,、安全教育各項工作。

4,、組織學生參加年級組內(nèi)習作比賽活動,。

5、按要求組織好政治學習和業(yè)務學習,。

6,、做好其它各項臨時性工作

6月

1、組織開展慶六·一” 活動,，組織學生才藝展示,。

2、組織學生參加“熱愛祖國,，贊美家鄉(xiāng)”詩朗誦活動,。

3、撰寫各類工作總結(jié)。

4,、做好各類資料的歸檔、上交工作,。

5,、召開年級組工作例會。

6,、組織好期末各項檢查工作,。

7、開展教學常規(guī)督查,，組織好期末質(zhì)量檢測和分析工作,。

8、做好其它各項臨時性工作,。

小學組長工作計劃十篇九

一,、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十x大”會議精神為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“學習型班集體”創(chuàng)建活動為載體，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任,，認真貫徹落實學校各項規(guī)章制度,，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，用實際行動為辦好人民滿意的學校作貢獻,。

二,、工作目標：

在校黨支部、校長室和教務處的指導下,，本著“抓常規(guī),，創(chuàng)特色，促發(fā)展”的工作思路,，團結(jié)本組教師,，勤奮工作，開拓創(chuàng)新,，力爭使本組各項工作位于學校各年級組前列,，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。

1,、加強年級組的團隊意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用,，強化年級組長負責制,，完善管理制度,，營造求真務實、團結(jié)向上的組風組貌,，努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解、相互信任,、團結(jié)愉快,、群策群力的集體。

2,、把對學生的行為習慣教育,、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究“自我管理,、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,，通過引導,、教育、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習,、生活習慣，逐步具備自我教育,、自我管理的能力,。

3、在素質(zhì)教育的前提下,，堅持“一切為了學生的發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念,，堅持“輕負荷、高質(zhì)量”教學指導思想,，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,。把注重閱讀積累、豐富學生語言內(nèi)涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點,。加強教學常規(guī)考核,，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍,。

4,、認真落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精,。及時協(xié)調(diào)學校與老師,，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系,。

三,、現(xiàn)狀分析：

1、本年級組共有六個班,，共有學生將近280名。全體學生有較好的集體主義榮譽感,，良好的行為習慣;各班班風正,，學風濃，整體素質(zhì)高,。本學期將進一步根據(jù)四年級學生的年齡特點,，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓學生在競爭中學會學習,，在競爭中學會合作,，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新,，不斷提升學生的綜合素質(zhì),。

2、本年級組有兩個教研組,，分別是四年級語文組,、英語組，共有教學人員12名,。是一支以中青年教師為主體,、工作踏實、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊伍,。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié),、愉快、務實,、創(chuàng)新”的工作作風,，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項工作再上一個新臺階,。

四,、工作重點：

1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，調(diào)動全體教師的工作積極性,，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。

2、加強法制教育,、規(guī)章制度教育,，增強學生的法制意識，確保師生零犯罪率,。

3,、根據(jù)本年級學生的年齡特點，精心策劃組織活動,，力爭做到德育效果明顯,。

4、配合德辦,、少隊,，結(jié)合教育教學工作的各項檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣,、學習習慣,、生活習慣等養(yǎng)成教育。

5,、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心,，注重學生安全意識教育，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,，防止、減少事故的發(fā)生,。

6,、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建快樂中隊,。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學生進行情感體驗,、與人交往、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,，積極營造團結(jié)協(xié)作,、互相學習、互相關(guān)心的集體氛圍,。

8,、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會，做好各項工作的布置,、落實,、檢查,、反思及總結(jié)，并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導,。

9,、加強學習型年級組、學習型班集體的建設(shè),，不斷提升全體教師的教育教學能力,、班隊工作能力、反思能力,、科研能力和寫作能力,。

10、做好各項考核,、督查和評比工作,，使考核、督查和評比的過程成為教育的過程,，反思的過程，改進的過程,，提升的過程,。

小學組長工作計劃十篇十

本教材的教學目標是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度,，使他們建立初步的學習英語的自信心,；培養(yǎng)學生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào),，書寫基礎(chǔ),，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力,，同時,，培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維和創(chuàng)造的能力,。

翻閱此教材，總體感覺此教材有如下特點：

1,、強調(diào)語言運用

本教材吸收了交際教學思想,，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思,、內(nèi)容安排,、活動設(shè)計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際功能,，把話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務結(jié)合起來,，并根據(jù)學生的年齡特點,，采用“全部動作反應法”讓學生在有節(jié)奏的說唱中體驗語言。

2,、注重能力培養(yǎng)

本教材在內(nèi)容安排,、活動設(shè)計和學習評價上都貫穿“學會學習”的主題。十分注重培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力,。

3,、突出興趣出發(fā)

本教材從內(nèi)容、形式,、方法,、插圖及裝幀設(shè)計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系學生裝生活與實際,。選擇話題充分考慮小學生的需求,。

4、重視雙向交流

本教材重視雙向交流,，中西方文化知識的滲透,，在教學內(nèi)容中選編了一些適合學生年齡特點和認知能力的中西方文化知識。

5,、本教材十分重視在學習內(nèi)容上與其他學科知識的兼容閉并蓄,，精選學生最需要了解的最感興趣的，最易學會的,，最有普及價值的,，與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內(nèi)容融入語言材料之中。

本教材采用了“教案式”的編排體系,。每冊書依據(jù)荊州市教研室小學英語科工作計劃以及市教研室工作部署制定本學科的工作,，以提高全市小學英語的教學質(zhì)量為中心，求真務實,，努力將各項工作做細做實,。研究課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題,，尋找解決問題的策略,。加強學習，掀起研究x,，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學行為,。牢固樹立為基層服務的思想，提高研究,、指導,、服務的質(zhì)量和水平。

1,、認真總結(jié)上學年度小學四--六年級英語教學的成績和問題,。狠抓教學,，研討小學英語聽力的提高，以提高課堂40分鐘教學效率為切入口,，努力縮短城鄉(xiāng)差距,。

2、根據(jù)小學英語教學改革發(fā)展實際和教師隊伍現(xiàn)狀,，積極開展教師隊伍建設(shè)活動,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師實驗新課程的能力,。

3,、組織各校教研組長參加教學工作專題性研究活動，創(chuàng)新教研活動形式,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用,，促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。

4,、重視小學英語英語興趣和行為習慣的培養(yǎng),，逐步形成過程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學評估。

5,、繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動,，幫助農(nóng)村教師提高課改理念，使課程改革深入課堂,、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,。

6,、視導跟進,，服務校本教研。通過集體視導和分散指導結(jié)合,，努力做好服務校本教研工作,。每到一所學校，除聽課,、與教師交流外,，還根據(jù)學校條件，指導校本教研,，如城區(qū)學校如何開展網(wǎng)上教研,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校如何運用遠程教育設(shè)備開展教學教研，課題學校如何開展課題研究等,。

7,、課題驅(qū)動，形成教研氛圍,。組織我市小學英語教師參與小學英語“課堂有效教學研究”課題,，我們依托課題實驗學校,，積極開展區(qū)域研究，為促進有效課堂教學,，培養(yǎng)學習興趣,，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展起到了推動作用,。參與教師相互聽課評課，以課題組開展研究活動,，通過說課,、議課、教學反思,、理論思考等專題,，相互交流。要求各校每學期有階段小結(jié),，統(tǒng)一參加教學論文撰寫,，做好論文投遞準備,。

月份

主要活動安排

3月份

小學英語三--六年級上學期期末試卷分析和部分學校研討

召開小學英語科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會議（如何提高小學生的聽力能力,？）

教學視導

4月份

小學英語學科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動

期中考試命題,；組織考試

教學視導

5月份

小學英語教學設(shè)計評比,。

召開小學英語畢業(yè)班復習研討會,。

教學視導

6月份

召開小英語網(wǎng)絡(luò)教研研討會（關(guān)于農(nóng)村小學英語教學存在的問題及思考）,，組織撰寫論文并投稿,。

教學視導

期末考試命題,；組織考試

7月份

期末考試成績統(tǒng)計

檔案整理

期末考試工作總結(jié)

xx年3月

小學組長工作計劃十篇十一

1,、新學期的'開學,，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作,。

2,、根據(jù)實際情況，平時多與老師交流,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑,。

3,、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。

4,、配合學校各種材料的上交,。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,，因為我一直堅信,，集體的力量永遠比個人的力量大得多,，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,，創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍,，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風,，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級,。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康,，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

1,、關(guān)注學生動態(tài)，及時分析,、處理,。

因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題,，了解問題,，才能更好的及時地解決問題，所以,，在平時的工作中,，我們要關(guān)注學生的生活細節(jié)，關(guān)注學生的思想動向,，多與學生交流,，接近學生，走進學生,，了解學生的心理想法,，把問題縮小到最小化,。

2,、嚴格要求

本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化,，特別是對學生的要求方面,，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了,，到每個班,，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生,，規(guī)范他們的行為,，端正學習態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、進行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方,。因此，要抓好黑板,、地面,、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生,。

5,、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學,、追求真理,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,，和其他有助于學生身心,。

6、密切聯(lián)系學生家長,，積極爭取家長對學校,、班主任工作配合。

小學組長工作計劃十篇十二

一,、指導思想：

以學校工作思想為指導,，圍繞學校工作重點，結(jié)合本年級組的實際情況,，本著勤奮務實,、團結(jié)互助的思想,扎扎實實做好本職工作,體現(xiàn)“和諧、有序,、民主,、上進”的集體精神，為楚水小學再上新臺階作出貢獻,。

二,、工作目標：

年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創(chuàng)建和諧,、向上,、團結(jié)的年級組。

教師：遵守校紀校規(guī),，對照自身崗位職責,，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍,，團結(jié)協(xié)作,。

學生：通過引導、教育,、內(nèi)化,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展,、健康快樂的楚水學子,。

三、現(xiàn)狀分析：

本組老師們積極向上,，對工作認真負責,。一年級班級人數(shù)過多，較難管理;二年級大部分學生有良好的行為習慣,，能做到文明守紀,，但還有少數(shù)同學會亂丟垃圾、違紀,、學習不自覺等,。

四、工作措施：

(一)學生的管理方面：

1,、繼續(xù)做好安全工作,。

安全重于泰山，學生的安全永遠放在第一位,。班主任隨時對學生進行安全教育(飲食衛(wèi)生安全,、交通安全、消防安全等),，特別是對學生的在校安全和上學,、放學的往返安全要進行集中教育。通過深入細致的教育工作做到防患于未然,，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生,。定期進行安全教育,，發(fā)放安全常識小資料,。

2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌,、尊敬師長,、孝敬長輩、勤奮向上,，愛護公物,、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白,，個個自覺遵守,，把學生的自主管理作為工作的目標。

3,、落實每日學生的課間文明,、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣,、勞動習慣的培養(yǎng)教育,。

4、配合德育處工作,，加強對學生干部,、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手,，學校的小管理員。

5,、加強學生的心理疏導,，樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育,。從集會紀律,、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生,、值日檢查,，包括遵守紀律、言行文明,、尊重他人,、勤奮學習等方面規(guī)范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍,。

7,、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識,、使活動富有趣味性,。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質(zhì),，使孩子們健康,、快樂地生活、學習,。

(二)教師隊伍的建設(shè)

1,、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求,，關(guān)注教師的工作與生活,。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上、互助互愛的學校,。

2,、提醒教師注意身心健康，多運動,，開心生活,，學會自我減壓。

3,、教師之間,，互相協(xié)調(diào)，主動配合,，寬以待人,，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作,，為任課教師提供教學保障,。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平,，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,，加強對學生的教育和管理。

小學組長工作計劃十篇十三

這學期我擔任學校二年級的年級組長,，為了配合學校的教育教學工作,，我特制定以下年級組工作計劃：

1、新學期的開學,，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。

2,、根據(jù)實際狀況,，平時多與老師交流,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和推薦,，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑,。

3,、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課,。

4、配合學校各種材料的上交,。

5,、抓好本年級師資隊伍構(gòu)成工作合力，因為我一向堅信,，群眾的力量永遠比個人的力量大得多,，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,，建立一支團結(jié)的隊伍,，要發(fā)揚大家的.工作職責心，創(chuàng)一流教風,，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚一股優(yōu)良師德，透過眾位教師的力量來建立一個良好的年級,。

6,、用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康,，使大家?guī)е淇斓那榫w工作,。

1、關(guān)注學生動態(tài),，及時分析,、處理。

因為,，只有善于發(fā)現(xiàn)問題,，了解問題，才能更好的及時地解決問題,，所以,，在平時的工作中，我們要關(guān)注學生的生活細節(jié),，關(guān)注學生的思想動向,，多與學生交流，接近學生,，走進學生,，了解學生的心理想法,，把問題縮小到最小化。

2,、嚴格要求

本學期,，學校的整體制度發(fā)生了必須變化，個性是對學生的要求方面,，德育處制定的各項制度都比較嚴格,，大環(huán)境嚴了，到每個班,，我們也要執(zhí)行好,，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為,，端正學習態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、進行禮貌禮儀教育

舉止禮貌注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方,。因此，要抓好黑板,、地面,、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生,。

5,、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學,、追求真理,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。個性是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,，和其他有助于學生身心,。

6、密切聯(lián)系學生家長,，用心爭取家長對學校,、班主任工作配合。

我始終堅信,，只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力,，我們想要到達的各種目標必須會到達,。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進,。

小學組長工作計劃十篇十四

以“學習型班集體”創(chuàng)建活動為載體,，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任，認真貫徹落實學校各項規(guī)章制度,，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,，用實際行動為辦好人民滿意的學校作貢獻,。

在校黨支部,、校長室和教務處的指導下，本著“抓常規(guī),，創(chuàng)特色,，促發(fā)展”的工作思路，團結(jié)本組教師,，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新，力爭使本組各項工作位于學校各年級組前列,，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”,。

1、加強年級組的團隊意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用，強化年級組長負責制,，完善管理制度,，營造求真務實、團結(jié)向上的組風組貌,，努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解、相互信任,、團結(jié)愉快,、群策群力的集體。

2,、把對學生的行為習慣教育,、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究“自我管理,、自我評價”的具體措施,。提高班主任的工作方法，通過引導,、教育,、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習,、生活習慣,，逐步具備自我教育、自我管理的能力,。

3,、在素質(zhì)教育的前提下，堅持“一切為了學生的最佳發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念,，堅持“輕負荷,、高質(zhì)量”教學指導思想，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,。把注重閱讀積累,、豐富學生語言內(nèi)涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規(guī)考核,，借助學校的校本研訓工作,，營造濃厚的教研氛圍。

4,、認真落實學校各職能部門安排的工作,，認真及時地完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精,。及時協(xié)調(diào)學校與老師,，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系,。

1,、本年級組共有六個班，共有學生將近280名,。全體學生有較好的集體主義榮譽感,，良好的行為習慣；各班班風正,，學風濃,，整體素質(zhì)高。本學期將進一步根據(jù)四年級學生的年齡特點,，開展一些有利于孩子健康成長的活動,，讓學生在競爭中學會學習,，在競爭中學會合作，在競爭中學會生活,，在競爭中學會創(chuàng)新,，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。

2,、本年級組有兩個教研組,，分別是四年級語文組、英語組,，共有教學人員12名,。是一支以中青年教師為主體、工作踏實,、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊伍,。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快,、務實,、創(chuàng)新”的工作作風,，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,，使年級組各項工作再上一個新臺階。

1,、充分體現(xiàn)年級組的管理作用,，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去,。

2,、加強法制教育、規(guī)章制度教育,，增強學生的法制意識,，確保師生零犯罪率。

3,、根據(jù)本年級學生的年齡特點,，精心策劃組織活動，力爭做到德育效果明顯,。

4,、配合德辦、少隊,，結(jié)合教育教學工作的各項檢查,，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣,、生活習慣等養(yǎng)成教育,。

5,、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，注重學生安全意識教育,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗，防止,、減少事故的發(fā)生,。

6、根據(jù)孩子們的年齡特點,，組建快樂中隊,。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往,、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7,、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,，積極營造團結(jié)協(xié)作、互相學習,、互相關(guān)心的集體氛圍,。

8、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會,，做好各項工作的布置,、落實、檢查,、反思及總結(jié),，并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導。

9,、加強學習型年級組,、學習型班集體的建設(shè)，不斷提升全體教師的教育教學能力,、班隊工作能力,、反思能力、科研能力和寫作能力,。

10,、做好各項考核、督查和評比工作,，使考核,、督查和評比的過程成為教育的過程，反思的過程，改進的過程,，提升的過程,。

2月

1、做開學前各項準備工作,。

2,、做好學生報名、轉(zhuǎn)學及收費等工作,。

3,、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作。

4,、制訂年級組工作計劃,。

3月

1、召開本年級組全體教師工作會議,，明確本學期工作目標,，落實本學期工作任務。

2,、督促教研組撰寫好計劃,。

3、組織學生參加“慶三八”演講比賽活動,。

4,、開展“學習雷鋒好榜樣”系列活動。

5,、各班利用班會開展“學規(guī)范,、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動,。

6、做好教師代課記錄工作,。

7,、組織學生進行寫字比賽。

8,、按要求組織好政治學習,、業(yè)務學習和集體備課。

9,、做好其它各項臨時性工作

4月

1,、組織學生參加年級組拔河比賽。

2,、積極開展讀書活動,。

3、按要求組織好政治學習、業(yè)務學習和集體備課,。

4,、開展教學常規(guī)督查，進行愛學習教育,。

5,、組織開展好各項主題教育活動。

6,、做好其它各項臨時性工作,。

5月

1、組織參加班隊主題活動觀摩,。

2,、組織年級組教師徒步郊游。

3,、配合校長室開展交通,、食品衛(wèi)生、防火,、防溺等專題教育工作,。開展好法制教育、綜合治理,、安全教育各項工作,。

4、組織學生參加年級組內(nèi)習作比賽活動,。

5,、按要求組織好政治學習和業(yè)務學習。

6,、做好其它各項臨時性工作

6月

1,、組織開展慶“六一”活動，組織學生才藝展示,。

2,、組織學生參加“熱愛祖國，贊美家鄉(xiāng)”詩朗誦活動,。

3,、撰寫各類工作總結(jié)。

4,、做好各類資料的歸檔,、上交工作。

5,、召開年級組工作例會,。

6,、組織好期末各項檢查工作。

7,、開展教學常規(guī)督查,，組織好期末質(zhì)量檢測和分析工作。

8,、做好其它各項臨時性工作,。

小學組長工作計劃十篇十五

具體實施方案：

根據(jù)學校《教研工作計劃》,，以《新課程標準》的年段要求為基礎(chǔ),，本學年將著重以抓好學生的閱讀習慣，以讀促寫,，全面提高三,、四年級學生聽、說,、讀,、寫水平為目標，加強教研組內(nèi)的語文教學研究,，充分發(fā)揮日常備課,、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學性,、實效性,、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學質(zhì)量,。

一,、關(guān)于備課教案的使用

1、做好完善備課教案和日常教學反思工作,。為了使教學工作不斷發(fā)展和提高,，我們將在認真?zhèn)湔n和使用教案的同時，加強對自己教學工作的反思,。在實踐與反思中,，逐漸建立自己風格，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應的調(diào)整和改動,，充分發(fā)揮其服務教學的作用。我們將對本學期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改,，并從上課后的得與失兩個方面,，寫出個人教學反思。學期末,，每位教師交一份本學期的個人教學總結(jié),，字數(shù)在800字左右。

2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目,。根據(jù)學校本學期的教學活動,，結(jié)合上級和校視導活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,，不斷挖掘,、研究教材，爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,；并對其中的非熱點課文做重點研究,，整理出新的研究課教案。每人學期末至少交一份新課教案及教后反思,。

二,、不斷完善教學研究工作

1、明確年段教學工作重點,。

如:四年級下冊在讀寫,、習慣方面訓練目標：

（1）讀文章時要想象畫面的習慣；

（2）邊讀邊想提出問題的習慣,；

（3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣,；

（4）認真、細致地觀察習慣,；

（5）主動積累詞語的習慣,。

2、教學工作力求有側(cè)重,、抓落實

根據(jù)學校本學期教學任務規(guī)劃,，三、四年級語文組將在教學中側(cè)重于學生閱讀和習作教學的研究,。上好習作指導課,，講評課。精講閱讀課,，每單元選取兩篇課文精講精練,，在理解內(nèi)容后，重領(lǐng)會表達,，發(fā)揮文本示范功能,，以讀引寫，以讀促寫,，把閱讀與習作緊密結(jié)合,。

3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合,。

為充分發(fā)揮教師集體智慧,，發(fā)揮教研活動研究性,、指導性、創(chuàng)新性和實效性強的特點,，在每周三教研活動時間,，采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個字,。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學重點,、難點和習作指導的基本思路。二評：其他成員就基本思路進行評議,，補充,，修改。三看：明確分工,，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，搜集好的教案和課件以供參考。四定：在大家的討論后,，確定習作和練筆的內(nèi)容和指導思路,。在教研活動記錄中具體體現(xiàn)。

4,、加強業(yè)務理論學習,，提高文學修養(yǎng)。

根據(jù)我校師資培訓要求,，主動閱讀推薦書目,，并做好讀書筆記。規(guī)定每周三教研活動時間,，利用十五分鐘,，交流讀書體會。

5,、發(fā)揮“師師合作團隊”力量,。

為激活教師個體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學,、互助,、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學期互聽課,，促進交流,，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。

6,、制定月查制度,。

采用月聽課，月互查備課,、互查作業(yè)的方式,，促進交流，相互學習,，提高教學水平,，完善個人工作。

三,、作業(yè)設(shè)計與布置方案

（一）作業(yè)設(shè)計目標

根據(jù)本學期學校工作計劃,，以日常教學為基礎(chǔ)，以促進學生發(fā)展,，減少學生過重負擔,，提高學習興趣為目標，以督促,、檢驗學生日常學習為目的,，三、四年級語文教師在上學期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化設(shè)計作業(yè),，整合練習，求同存異,，爭取更加科學,、全面地布置本學期作業(yè)。

（二）作業(yè)種類及要求

1,、常規(guī)作業(yè)：

語文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）,、日記本、摘抄本,、作文本,、練習冊（單元檢測）、稿紙本（聽寫,、復習）,。

作業(yè)要求：

（1）作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白——目錄，每次作業(yè)寫日期,、寫課題）

（2）改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯字一遍,，句子改一遍）

（3）書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆。

2,、習作：

大作文以語文園地每單元的要求為主,，本學期共八篇，小練筆以文本為例,，并結(jié)合生活,、學習、活動確定內(nèi)容和主題,。教師全批全改,。對課外練習中好的習作內(nèi)容,，進行有選擇地布置。

3,、綜合實踐活動：

為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣,，本學期我們將注意把握年段特點，有計劃地整合教材,，設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動,，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等,，以手抄報,、日記形式展示。

4,、讀書活動：

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課,。利用課內(nèi)與課外時間，向?qū)W生推薦適合學生年齡段的圖書,。本學期根據(jù)教材安排,，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等。在班內(nèi)開展讀書活動,，樹立年級,、班級愛書、讀書的小標兵,，向同學們介紹讀書的經(jīng)驗,。

5、單元作業(yè)復習紙：

復習紙以幫助學生理清本單元學習思路,，掌握知識要點為基礎(chǔ),。目的在于加強平時學習，淡化期末復習,，減輕學生期末考試的壓力,。本學期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點,、課文中出現(xiàn)的多音字,、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓練重點,。

（三）評價方式

采用“常督促,，月檢查，相互檢驗,，互相學習,，促進交流，促進個人反思”的方式，充分利用日常教研活動,，統(tǒng)一進度,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓,，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置,。

結(jié)合我校本學期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”（即備課嚴、教學實,、輔導全、練習精,、作業(yè)減）,，以上是我們中年級語文教研組本學制定的教研工作計劃，我們愿認真地把事情做好,，用心地把事情做對,；更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中,，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇,、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神；在困難面前,，如“初生之牛犢——不怕虎”,；爭取以十足的干勁，讓我們“牛氣沖天”,！

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