計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
學校教學工作計劃篇一
班級工作是學校工作的重點,，是對學生進行思想教育,，為學生營造良好學習氛圍的`重要陣地，本學期為順利地完成本學期的工作任務,。根據(jù)學校工作計劃,、學校德育工作計劃的要求，結合本班的實際情況,，特制定如下工作計劃：
八年一班現(xiàn)有29人,，其中班干部有5人，占10%左右;優(yōu)秀學生有10人左右,，占20%左右,，中等生占35%左右，學困生占25%,。 本班大部分學生遵守紀律,，學習興趣較濃，是一個團結向上的集體,。但由于部分學生(特別是男生)學習習慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉變,，本學期針對這一問題去抓。
1,、加強對學生的養(yǎng)成教育,。
日常工作中，積極開展對學生的各項素質(zhì)教育,。以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為基本準則,，嚴格要求學生。教會學生從小做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起，使他們從小樹立正確的人生觀,，養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生等習慣。在工作的具體開展過程中特別注意對學生的文明禮貌教育和衛(wèi)生保持教育,，制定相應的規(guī)章約束學生的行為,，引導他們知而行,、行而立。
2,、加強對學生進行愛國主義教育
愛國主義是學生頭腦中需要強化的思想,，本學期中利用每周的升降旗活動的時間對學生進行愛國主義教育，教育學生尊重國旗等,，使學生樹立良好的愛國主義觀;利用節(jié)日時間進行愛國主義教育,，讓學生記住歷史，提高認識,。結合“北京奧運會”的有利時機,，唱響愛國愛民思想道德建設的主旋律。
3,、選用優(yōu)秀學生干部,，形成良好學習氣氛
選拔好學生干部，使他們成為班主任的好助手,，以班干部為帶頭,，樹立良好班風，充分調(diào)動學生學習的積極性,，為形成良好學習氣氛起 帶頭作用,。
4、利用班會對學生進行思想教育
本學期中積極開展班會活動,，對班會對學生進行安全教育,、愛國主義教育、感恩教育,。使學生在彼此交流中受到啟發(fā),，向他人學習，取他人所長補自己之短,。同時,，讓每一位學生明白，在一個班集體里同學之間要互相學習,，互相幫助,，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題,，這樣不斷增進同學之間的友情，增強集體的凝聚力,。
5、加強傳統(tǒng)美德教育工作。
充分利用三八節(jié)、清明節(jié)組織征文活動。使學生弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,。培養(yǎng)學生的節(jié)儉意識,，加強教育，讓學生從身邊的小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約零用錢，爭創(chuàng)節(jié)約型班級。同時,，在學生中深入開展感恩教育活動。充分利用主題班會,，教育學生銘記父母,、老師,、友人的恩情，學會報答。要為父母親做力所能及的事,，并為父母寫一篇發(fā)自內(nèi)心的感謝信。
6、加強德育基地建設,，本學期把萬寶鎮(zhèn)政府樓做為本班的校外活動站,，定期開展活動。
做到校內(nèi)教育與校外教育有機結合,。
7,、積極開展“三結合”教育活動，做好家長工作，提高家庭教育水平,，同時呼吁社會力量共同教育學生,。
8、開展好“希望工程”和手拉手活動,。教育學生助人為樂，樹立高尚的道德情操,，節(jié)省一天零花錢,，向貧困生獻愛心，伸出友愛之手,，支助困難生。同時落實好“兩免一補”政策,。
9,、切實加強安全教育工作。本學期要充分利用班會,、板報,。對學生進行防火、防電,、防水,、交通等方面的教育。提高學生的防范意識和自我保護意識,，提高自救能力,，避免意外事故的發(fā)生。
10,、加強法制教育工作,，上好法制教育課，邀請派出所同志來校作報告,。
11,、重視留守學生和問題子女的教育，建立檔案,，研究幫教措施,。
12、開展好心理健康教育,，教育學生上好心理健康課,，順利度過人生的黃金時代。
13,、組織開展“書香伴我成長”讀書教育系列活動,。和迎奧運會主題活動。
學校教學工作計劃篇二
在黌舍指導下,，以凸起表現(xiàn)學生主體為中間,，增強學生干軍隊伍建立,，增強學生的自我教育、民主治理才能,，展開勤學生的政治思維教育,、品德教育、法制教育,、心思安康教育,，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈,，具有立異精力和理論才能的四有新人,。
二、首要任務
1,、增強班干軍隊伍建立,。樹立一支任務才能強、理論經(jīng)歷足的常務班級干軍隊伍,， 為了讓更多的同窗獲得鍛煉,，執(zhí)行值白班干部擔任制。
2,、增強班級治理崗亭責任制,。設崗亭，定人員,，定任務，把班級任務分紅若干崗亭,，每個崗亭專人擔任,，使學生的理論才能、社會責任感獲得進步,。
3,、增強學生自我治理。建立治理小組,，由進修委員帶頭課代表,、組長為主干，具體擔任班級進修任務,；展開進修競賽運動,。展開“進修結對，一起進步”的互幫合作進修運動,。
4,、增強師生對話樹立師生聯(lián)絡制。以周記方式有話就說,，真話實說,。樹立師生結對運動,，讓學生走近教師、調(diào)查教師,、激起酷愛教師的熱情,，讓教師走近學生，指點學生豎立更弘遠的幻想,、供應更科學地進修的辦法,、養(yǎng)成更好地生涯立場。
5,、增強文明禮節(jié)教育,。經(jīng)過講座、電視等運動,，加強對禮節(jié)教育的看法,，讓學生學會做人，并針對存在的問題,，展開任務,。
6、增強學生心思教育,，促進安康,。對心思嚴峻的學生，賜與更多的關懷和指點,， 對全體學生進行心思上的指點,、教育，指導學生心思的安康開展,。
本學期,，我班將持續(xù)展開進修型家庭的研討運動。針對有些家長教育孩子愛莫能助的景象,，試想在班級中展開進修型家庭的研討,。經(jīng)過系列運動，和一些個案,，探索出一些教育孩子的辦法,，使家長的教育有成效。還,，本學期還將方案約請家長隨堂聽課,，以便于讓家長實時調(diào)查后代在校的狀況，然后使家庭教育不再有盲區(qū),，還也有利于教師與家長之間的溝通,。
學校教學工作計劃篇三
新的一學期又開始了，在過去的一年多里,，我收獲很多,，有經(jīng)驗,，有教訓，有挫折也有喜悅,。最大的體會是教師只有用扎實的教學基本功武裝自己,，才能有好的課堂教學；對學生必須要嚴格要求,，才能使學生養(yǎng)成好的學習習慣,。為了總結經(jīng)驗，在今后工作中進一步禰補自己的不足,，做了以下工作計劃：
1,、在吃透教材的基礎上，認真?zhèn)湔n,。在了解學生的基礎上,，明確了解每課時的重點、要點,，條理清晰,，使學生掌握每課的內(nèi)容，并把每課的心得體會,，反饋在工作小結中,，有助于以后更進一步地改進自己的教學水平。
2,、認真組織好課堂紀律,，在傳授學生知識的同時，主要教學生學習的方法,，努力改進自己的教學方法,，融入到自己的教學中，探索英語教學新模式,，形成自己的教學風格和特色。課堂紀律是上好一節(jié)課的前提條件,，只有保證了良好的課堂秩序才能是老師學生都集中精力,。我在這方面還有所欠缺,，還應該加強管理,。
3、采用因材施教的分類教學法,。主要針對學生的成績進行分類,，對成績好的學生進行提高輔導,，對成績差的學生進行知識鞏固，比如說,，于鵬程,，王鏡童,，英語成績在30分左右，如果“大幫哄”,，他們什么都學不到,，越不會就越不愿意學，漸漸發(fā)展到聽不懂課,，對英語徹底失去興趣,。從他們自身來講，每個人都很想學習好,，但是由于種種愿因,，導致今天的成績，發(fā)現(xiàn)了問題,，就需要我們來解決這個問題,。將他們與其他學生分開，單獨授課,，不走學校進度,，按著我們自己的教學進度，保證學一點會一點,，慢慢積累,，首先，使他們找回自信,，對英語產(chǎn)生興趣,，慢慢滲透重點知識，漸漸的將他們拉入正常軌道,。
4,、對托管學生的作業(yè)批改要認真、仔細,、重視講評,。每天放學，學生都有一個半小時到兩個小時的寫作業(yè)時間,，這個時間既要安排好學生自身的作業(yè)還要找機會為他們單獨輔導,，查缺補漏，檢查作業(yè)的過程中,，可以從他們的作業(yè)對錯情況發(fā)現(xiàn)他們在課堂上什么地方?jīng)]聽懂,，沒學會，我們可以及時為他們輔導,，不要使學生掉隊,。除了檢查作業(yè)，還要為學生每天準備一些習題，這就要求我們深入題海,，然后精選題目,，做到少而精，每天針對他們差的地方進行練習,，練得多了自然就會了,，以此提高教學質(zhì)量。
5,、對于每周的周考,，要針對本周所學、所講內(nèi)容精選題目,，對成績差的同學可以出一些做過的原題,，讓他們從中找到自信，發(fā)現(xiàn)聽課的樂趣,，考試完畢要認真進行質(zhì)量分析,，并填寫好考試總結，找出近期存在的問題,，及時采取相應的措施,，為下一周的教學做好準備。
班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學生學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。
1,、由于我們的學生來自不同的學校班級，作為班主任,，首要任務是將現(xiàn)有學生的思想擰在一起,，使每一個學生都融入到我們的大家庭中，真正成為其中一員,，有強烈的集體榮譽感,。在學校開展的“三比、三看,、一評”活動中,，積極主動，爭取流動紅旗,。
2、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了,，上課說話了,，將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。
3,、加強與學生的交流,，把握每個學生的思想，學習,，生活的動態(tài),。定期或不定期的找每個學生進行談話，讓他們反映班級的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，平時,，自習課要多觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。
4、每周開一次班會,，除了宣讀學校精神外,，對學生以表揚為主，批評為輔,，著重于鼓舞士氣,，增強信心，將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。
5,、重新挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。
6,、在每次班會中由大家投票選舉出一名優(yōu)秀學生,，為“本周一星”，將他的照片貼在光榮榜上,。以此來小范圍的刺激學生榮譽感,。
7、本周末組織一次辯論大賽,。積極開展各項活動可以在學習之余培養(yǎng)學生其他方面的能力,，既減輕了學習負擔又達到了學習目的。使學生在輕松快樂的環(huán)境下學習,。有些學生由于各方面成績不突出,，在學校經(jīng)常受到老師和同學的忽視，在我們舉辦的活動中,，要使每一名同學都可以融入其中,，每一名同學都有獲得勝利的機會，這樣既可以提高大家的競爭意識,，又可以增強大家的自信心,，同時拉近了同學之間的關系，并給予他們可以充分展現(xiàn)自己的舞臺,。
在新學期開始之際,，我會本著一顆熱誠的心來對待我的教學工作以及我的學生，這份工作計劃還存在很多不足之處,，我會在實施的同時慢慢磨合,，逐步改進，按照自己的計劃上好每一節(jié)課,，管理好自己的班級,，爭取在期末使每一名學生的成績都有所提高。
學校教學工作計劃篇四
創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境,，認真撰寫了學習體會,、黨性剖析材料及個人學習方案,，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力,，增強用理論指導工作的意識和能力。
二,、擺正位置,、做好服務工作
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置,，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任,。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦,，有功不居,，努力做好參謀、協(xié)調(diào),、聯(lián)絡,、督導和服務工作。在工作中,，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極主動地想問題，辦事情,，力爭把各項服務都做在領導決策前,，同時注意做好經(jīng)驗總結，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。在貫徹領導旨意或在催辦,、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā),，尊重每個部門的每一位同志,，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作,，促進全校各項工作的順利進行,。
三、兢兢業(yè)業(yè),，搞好事務工作
辦公室擔負著全校的文字處理,、檔案管理、接待,、會務,、人事管理、工資管理,、精神文明文明建設等多項工作,，是學校信息傳遞,、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口,，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門,，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務,，做好校領導的參謀和助手,。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作,。而辦公室是學校的協(xié)調(diào)部門,，承擔著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡,、督導的重要職能,，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草,、檔案管理,、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊,、人員少的情況下,，保證團結協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位,，以認真負責地態(tài)度,、高質(zhì)量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻,。
四,、人事工作
群眾利益無小事，職稱評審,、人事,、調(diào)資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事,，由于學?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人，無論是工資還是職稱,，業(yè)務量都較以往成倍增長,，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜,、業(yè)務量大,、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求,，高質(zhì)量認真完各項人事工作,，完成教職工考核工作;在時間緊,、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點,，也要認真做好全校128名教職工的人事工作,。
五、積極投入教育教學管理工作
根據(jù)分工情況,，積極投入所包年級管理工作,。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生,，檢查備課、作業(yè)情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時總結，采取措施,，因勢利導,，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動,，正常開展學科組教研,，集體備課、聽課,、評課;及時組織年級教情,、學情分析會，家長座談會,，和家長,、教師、學生積極溝通,，提倡全年級“一個都不能拉下”,，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學?！熬胖袩o差生”宏偉目標而努力,。
六、認真搞好學科教學工作
5,、認真開展生物課外活動,，開拓學生知識面，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活,，聯(lián)系實際,，聯(lián)系社會的新的生物觀，學會運用知識,，解決實際生活問題,，分析現(xiàn)象,，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的認識,，樹立學好生物學,，長大立志報國，報效社會的遠大志向,。
總之,，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下,，認真負責地開展各項工作,，但由于事務多、事情雜,，在工作中難免有急燥情緒,，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解,，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督,，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻,。
學校教學工作計劃篇五
2017—2018學年第一學期關愛留守兒童工作計劃
為了規(guī)范我校留守兒童工作的管理,，保障此項工作的順利開展，根據(jù)上級文件精神,，結合學校實際,，特制定特殊教育學校2017年秋季關愛留守兒童工作計劃。
一,、指導思想
認真落實教育民生工程,，堅持科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨,，樹立“以人為本”的教育理念,，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康,、快樂,、平等、和諧的生活學習環(huán)境,，促進其全面健康成長,。
二、工作目標
1,、通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地采取行之有效的辦法,，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境。
2,、加強領導,，形成合力，大力宣傳,，建立目標責任制和完善的工作考評制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
3,、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率、入學率均達100％,。
三、主要措施
（一）健全機制,，加強關愛工作的領導
副組長：張巧凌 楊俊明 組員：全體教師
（二）建立健全制度,，形成關愛網(wǎng)絡
1、要認真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學生的基本情況,、家長姓名,、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,，家長務工單位詳細地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名,、詳細地址,、聯(lián)系電話等。
2,、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。學校要定期召開幫扶教師、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會,。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次。
（三）真情關愛,，力爭做到“三個優(yōu)先”
1,、學習上優(yōu)先輔導,。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,，建立進步檔案,。
2、生活上優(yōu)先照顧,。教師對留守兒童要多看一眼,，多問一聲，多幫一把,，使學生開心,、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時，要及時診治,，悉心照料,。
3、活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力,。
（四）細心呵護，開展好“四個一”活動
1,、建立一個“留守兒童之家”,。
2、開通一部親情電話,。學校開通一部親情電話,，設立專線，將電話號碼公開,，為留守兒童在課間,、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,，增進學生與家長的感情,。
3、開展師生結對幫扶活動,。挑選有責任心的老師和每一名留守兒童結對幫扶,，悉心關愛留守兒童的生活、學習,、心理,、身體，使結對幫扶的留守兒童健康快樂地成長,。
4,、舉辦一次法制、安全,、心理健康教育講座（積極實施“生態(tài)德育”工程,，開展多姿多彩的人文關愛活動。學校每學期舉辦一次法制,、安全,、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法,、了解安全常識,，讓學生身心都健康。）
（五）明確職責,，努力營造良好育人環(huán)境
1,、加強留守兒童之家的建設與管理,。通過廣泛宣傳,，讓留守兒童能夠安心、舒心,，讓家長放心,。讓留守兒童得到應有的教育、管理,、照顧與關愛,。同時，結合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,，轉變辦學理念,，提高學生的綜合素質(zhì)。
2,、加強對貧困留守兒童的資助工作,。學校要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧,。
3,、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育,。對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生,、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作,。
（六）加大社會宣傳,，形成工作合力
學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結合的形式，向家長和社會宣傳關愛留守兒童工作,；及時總結關愛特殊留守兒童工作的經(jīng)驗及做法,，發(fā)掘?qū)W校、社會關愛工作典型事例,，利用主流媒體及教育網(wǎng)站大力宣傳,，擴大影響面。積極爭取相關部門的大力支持,，營造齊抓共管,、齊心協(xié)力的關愛特殊留守兒童工作氛圍。
2017年9月
學校教學工作計劃篇六
以中心校工作要求為指向,，改革課堂教學模式,，追求高效課堂，成就學生學習的主體地位,，抓牢校本校驗,，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升第二階梯年級教學成績,。
二,、工作重點
1.優(yōu)化學校的育人環(huán)境。
2.改革傳統(tǒng)的課堂模式,。
3.扎扎實實開展教研工作,，促進落后班級成績提升。
4.積極參與經(jīng)典誦讀活動,，全力打造閱讀文化,。
三、工作措施
第一,、完善學校的育人環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園
（一）優(yōu)化學校育人環(huán)境
學校的物質(zhì)文化環(huán)境是對學生進行潛移默化教育的重要組成部分。繼續(xù)優(yōu)化學校育人環(huán)境,，努力做到讓每一塊墻壁會說話,，每一個角落能育人,，從而形成濃濃的育人氛圍。
（二）建設辦公室文化
辦公室是教師學習,、研究,、生活的場所，也是學生教師聯(lián)系,、共同成長的場所之一,。因此，各辦公室應以高雅,、文明,、和諧、高效為原則,，優(yōu)化設計,，合理布置。同時做到上班不串崗閑談,，不做與辦公無關的事情,；對待學生與家長語氣和藹、態(tài)度謙恭,；同事之間團結協(xié)作,。
（三）打造班級文化
教室布置是班級文化環(huán)境建設不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此,，我們要打造一種優(yōu)美,、高雅、富有教育性的班級環(huán)境文化,。
第二,、優(yōu)化教學的每個環(huán)節(jié)，構筑健康高效的課堂文化
（一）提高備課質(zhì)量,，以檢查促落實：確保常態(tài)下的教學工作到位：
1.查閱教師的備課采用不定期抽查的方式,；
3.查閱教師的備課后及時反饋，及時把查閱教師的備課情況在學習的時候進行評析和反饋,。
（二）打造高效課堂,，落實領導聽課制度：全面構筑起以學生為中心的課堂,，使教學活動真正從教師的“教”為主轉移到學生的“學”為主,。無論采取何種有效的方法手段，我們都必須牢記每節(jié)課教師的講授時間不超過二十五分鐘,，確保每節(jié)課每個學生都能全身心投入,。
（三）優(yōu)化作業(yè)布置，減輕學生負擔：精心布置每作業(yè),，做到“減負提質(zhì)”,。
（四）重視教學反思，開展交流活動：堅持每課一反思，推進課堂改革,，使每位教師逐漸轉變教學觀念和教學行為,。
（五）堅持業(yè)務學習。對于教師來說,，學習也是一種責任,。倡導教師利用雙休日或晚上學習研修，我們期待教師不斷地豐富自己的文化知識,，使自己與最前沿的教育理念進行對接,。
（六）組內(nèi)教研課。組內(nèi)教研課是以學科組為單位進行的“家常小研討”,，要求每一位老師都要做一回主人開展“請客”活動,。重點幫扶一、四,、五年級,。
第三、開展經(jīng)典誦讀活動,，做到每個班級日有所誦,，讓閱讀成為生活方式。
學校教學工作計劃篇七
1,、進一步更新教育觀念
新的物理課程標準將目標定位在"培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)",，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念。要把每一位學生潛能的開發(fā),，健康個性的發(fā)展,，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學習的意識和能力的初步形成,，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務,。
2、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學模式
新的物理課程標準由二大部分組成,，一是科學探究，二是科學內(nèi)容,。而科學探究則包括以下要素：
(1),、提出問題
(2)、猜想與假設
(3),、制定計劃與設計實驗
(4),、進行實驗與收集證據(jù)
(5),、分析與論證
(6)、評估
(7),、交流與合作,。
把科學探究作為課程標準的內(nèi)容之一，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的,。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學。我們必須對課堂教學模式進行改革,。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎上,，總結經(jīng)驗教訓，都能在教學實踐中使用這一模式,。
只有這樣,，新的課程標準才能得以落實。否則,，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應課程改革的要求。
3,、落實物理實踐活動
新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,，初中教學大綱規(guī)定，每學期必須至少進行一次物理實踐活動,，中考的命題也越來越重視實踐題,。為了檢驗實踐活動的開展情況，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動,，爭取掀起一個實踐活動的高潮。
二,、狠抓畢業(yè)班教學
教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,，而且還有了更快的提高。學生的學習也越來越受到家長的重視,。所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化,。又將實行間斷了二年的單科考試，我們必須花大力氣研究考試的趨勢,，并拿出具有針對性的復習措施,，把握中考動態(tài)，提高復習效率,，爭取在今年的中考中取得好成績,。
一個優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課,，而且還要善于進行教學科研,。也就是要努力成為學者型的教師。為了促進物理學科的教科研工作,，本學期我將進行論文及教案評比上下功夫,。教學離不開研究，研究更離不開教學,，只有把教學與研究緊密地結合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使我們物理教師騰飛的翅膀,。
三,、積極參加教研活動
1.教研組活動是搞好學科教學，深化課堂教學改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié),。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃?；顒右?jīng)?；ＷC至少二星期1次,，每次2課時以上,。為此我做到不遲到不早退，按時完成任務,。
2.要加強理論學習,，要領會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習,。當然,，還要加強物理專業(yè)知識的學習，特別是近代物理的學習,。
3.要加強教學實踐探索,。提倡集體備課，備教案,，更要多備學案,，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力,。上課要少講,、精講。要啟發(fā)不要灌輸,，因為教師的主要任務已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力。要多讓學生觀察現(xiàn)象,、思考問題,，多讓學生嘗試自己解決問題,。老師之間要相互學習和探索。要多互相聽課,。聽了課以后最好當場評課,。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是,，有一說一,，有二說二，不要一味說好話,。那樣的話,，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識的課,。
物理教研組工作的總體要求是:認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認真學習新課標新教材，用心參與教研活動,，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力,。使教研活動服務于學校、服務于每位教師,、服務于課堂的基本理念,。
本學期的重點工作:加強學習課程標準和教學要求，轉變教育觀念,，改革課堂教學,，改善學習方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究活動,。加強中考復習工作研究,，重視學生閱讀理解、處理信息和科學探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學生創(chuàng)新精神,、實踐潛力和學習潛力的培養(yǎng)。
1.提升課堂研究的氛圍,。透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力,，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）,。
2.進行相關培訓工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓,，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓,。
3.本學期面臨中考,，如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學的一些模式。
4.組織指導好備課組活動,，結合課題初步建設物理教學資源庫,，重點是備課和練習資源的建設。
三,、工作重點:
（一）進行相關培訓工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力
1.定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》,、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導平時的課堂教學。
2.突出案例培訓,，例如如何撰寫教學反思,、教學案例、教學論文等,，如何進行課題研究的相關培訓,。
（二）提升課堂研究的氛圍
透過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學潛力，對影響課堂教學的因素進行研究,，程度提高課堂教學效率,，組織本組教師學習如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。
（三）教學資源建設
組織指導好備課組活動,，結合課題初步建設物理教學資源庫,，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集）,，另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案,，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料）,。
（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作
將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設,，用心為青年教師成長創(chuàng)設發(fā)展平臺,，開設教學研究課，從而促使青年教師快速成長,。
四,、具體措施:
1、每學期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確,，職責分明，措施有效,。
2,、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡案,，但資料要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導學生學習知識,，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生,。（2）加強群眾備課,，做到“三定”:定時、定資料,、定中心發(fā)言人,，聽課:隨機聽課。評課:先提意見,，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3.備課組認真組織好教材分析,。換了新教材,，教學目標、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學方法,、課堂結構都要如何發(fā)生相應的變化，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計劃每周至少一次比較大的說課，并認真作好記錄，另外每一天只要有時間就進行說課,，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說，時時說,，務必將每一章節(jié)的教學目標,、重難點，教法說透吃透,。
4.改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學生,。
5.定期開展教學狀況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習,。在每課時分析時,，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習,，配備怎樣的課后練習,，要進行認真組合,、篩選與變化,。
6.定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選，再群眾討論方案,，再上課,、評課。
7.對外交流,。一方面定期邀請相關學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導,、交流,，擴大視野,，增加教學信息，另一方面要用心外出交流學習,。
8.認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學策略及時。
五,、物理教研組活動安排表:周次資料周次資料
我們教學工作目標可以概括為：早下手,、抓基礎、抓規(guī)范,、抓提升,。
1.早計劃。我們在教學進度安排上,，除了在總體上按大綱完成,，有一些微觀上,，則是根據(jù)各個班級的實際情況，在深度,、廣度上直接切入高考的水平,，盡快接觸一些高考基礎試題，及早認識高考,。期末復習,，每單元的小結，繼續(xù)確定知識樹干,，建立高考知識網(wǎng)絡,，給學生在頭腦中形成總體知識的框架。
為了提高物理成績,，每次測試后統(tǒng)計成績,。以后逐次提高，通過練習,，學生可以早熟悉,，他們自己還能找出自己的答題的方法。
2.抓基礎隨著近幾年高考的試題要求,，在我們的教學中,，每學科的知識都抓它的最基礎部分，且抓牢,。我們的學生就可以在高考中獲得總分的80%,。知識上重點抓基礎，段段清,，為高考鋪平道路,。每單元知識結束，由學生分組小結,，寫反思卷,，相互傳閱，取長補短;教學中讓學生主動參與進來,，提出他們的想法,，他們的需求。各個階段根據(jù)學情,，排出學生的梯隊,，對不同的學生提出不同的目標，讓學生經(jīng)常有目標與動力,，穩(wěn)步提升,。
3.抓規(guī)范為了得到分數(shù)，我們就抓答題的動作,，力爭卷面不丟分,，給人以美的效果,。語文、英語要字跡清楚,，字的大小適宜,，標點符號正確，作文分幾個段落好,。數(shù)理化生則重點要求寫題的規(guī)范性,，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外,，用格尺畫圖,，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等,，進行強化訓練,。反復提要求，反復講,，非常有效果,。
4.抓提升為使成績穩(wěn)步提高，我們將在每節(jié)課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié),。利用10—15分鐘完成選擇題,，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學生在答卷的第一卷拿到高分,，為計算題和實驗題開個好頭,。隨時掌握學生的情況。
天天認真作好每一件小事,，積累三年,，結果自然就會顯露出來了。
學校教學工作計劃篇八
本年級學生對美術課興趣濃厚,，并具有較好的'繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,，有待進一步地提高。
二,、教學目的,、要求
(一)總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。
(二)各學習領域目標
1.造型表現(xiàn)學習領域
初步認識形、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具,，體驗不同媒體的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。
2.設計應用學習領域
學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。
3.欣賞評述學習領域
觀賞自然和各種美術作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
4.綜合探索學習領域
造型游戲的方式,，結合語文,、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
三,、教材分析(一)教學重點
1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運用。
2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達自己的情感。
3.用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型,。
(二)教學難點1.利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品。
2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,，認識該美術作品的藝術特點,。
3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達自己的興趣與愿望,。
4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。
5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,，并用水粉顏料加工、裝飾,。
四,、教學措施
1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。
2.多種形式，組織學生認識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征,、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特gong獻,。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。
3.采用多種辦法,，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習,，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。
4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況,。
學校教學工作計劃篇九
我校在上級主管部門的正確領導和親切關懷下,，在社會各界的關心支持下，堅持德育為首,，以教學和康復為中心的辦學方針,，牢固樹立以人為本，教書育人,，服務育人和環(huán)境育人的思想,，按照年初工作計劃，全體教師團結一致,，完成了各項工作指標,，現(xiàn)將工作總結如下：
一、狠抓教學工作,，提高教學質(zhì)量
積極開展“比教學”活動,。以練兵、比武促教師能力提升,。學校先后開展了全體教師基本功訓練,、教師專業(yè)知識培訓、全體教師說課,、講課和教學反思“大練兵”,。通過自我練兵——學科組練兵——全員大練兵的形式進行,要求人人參與,人人有進步。10月份教科研月,學校先后舉行了教師基本功大賽,、教師說課“大比武”,、等活動。11月份在滄州市舉行的第八屆特殊教育教師教學評優(yōu)課活動中我們學校兩名教師分別獲得一等獎二等獎的優(yōu)異成績,。
二,、積極引導教師，創(chuàng)新學生評價模式
現(xiàn)在學期期末考試改變傳統(tǒng)的一張試卷的考試方式，任課教師根據(jù)學期初學生知識,、常規(guī),、能力，科學設計測試方法,，以學生現(xiàn)場筆試,、口試、情景表演等多種形式對每一位智障學生進行測試,，學生所取得的點滴進步都能體現(xiàn),。家長學生都看到了進步，取得了良好的效果,。
三,、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì) 加大培訓力度,提升教師專業(yè)素養(yǎng),。一是狠抓全員培訓,。通過開展業(yè)務學習、智障專業(yè)知識培訓,、計算機培訓等方式,不斷提高特校教師隊伍的整體素質(zhì),。學校組織全體教師通過各種渠道,加強學習與培訓,努力提高教學基本功。學校根據(jù)當前智障教育的新要求,安排專人對智力障礙,、自閉癥兒童的早期康復,、個別教育計劃的制定等內(nèi)容開展了特教專業(yè)知識培訓。11月份,學校邀請一體機供應商為教師免費進行電視電腦一體機操作培訓,使教師基本掌握了電視電腦一體機的操作技能,。學校重視創(chuàng)造一切機會派教師外出參加專業(yè)培訓,。本學期，我校派遣多位教師先后參加廣州,、石家莊,、滄州等地的專業(yè)培訓或交流，擴大了教師的視野,，確保了教師的專業(yè)化成長,。二是狠抓骨干教師培訓。骨干教師是學校的中堅力量,是教學質(zhì)量提高的支撐人,傳幫帶的教學業(yè)務輻射作用不可估量,。因此,我們把骨干教師培養(yǎng)作為學校發(fā)展的關鍵,。
四、送教上門,，走進殘障家庭
特殊學生由于生理或身體上的缺陷,，他們?nèi)鄙俸屯饨鐪贤ń涣鳎?，他們比普通學生更加渴望和需要老師和社會多他們的關注和幫助,。我縣有部分特殊學生由于身體和家庭的原因不能入校學習,，所以我校在爭取局領導的支持和同意后,，決定于2015年10月開始送教下鄉(xiāng),。盡最大努力幫助這些需要幫助的孩子們。一年里多次為孩子們送去了慰問品,、學習用品和玩具,。隨行老師指導家長對孩子的教育和康復工作。收到了一定的效果,。
五,、創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境
本學期，在上級領導的關心重視下,，我校搬到了新校舍,，較好地改善了師生工作、學習和生活環(huán)境,。為發(fā)展學生室外運動,，特購置了大型爬網(wǎng)，訓練學生攀爬和四肢協(xié)調(diào)能力,。
建立了室外文化長廊,，讓每一面墻壁都會說話，以無聲傳遞教育的靈魂,，讓文化塑造有靈魂的教育,。
建立康復訓練室、圖書室,、微機室學生生活盥洗室,。讓學生在康復訓練室開展各種認知、言語語言,、感覺,、運動、生活自理以及社會技能等訓練,，最大程度地補償特殊兒童的身心缺陷,，幫助他們更好地融入社會。圖書室和微機室讓學生通過知識學習初步了解認識世界,。
三,、存在問題及解決辦法
為此，下學期打算著力做好以下工作：
認真落實《嚴肅工作紀律,、整頓工作作風專項活動方案》,，在整治“庸、懶,、散”上下功夫,，力爭在工作作風上有明顯轉變。
加強師資隊伍建設，加大教師專業(yè)培訓力度,，創(chuàng)新教師專業(yè)培訓思路,。
加大課程改革力度，開好信息技術課,，全面開好康復訓練課和每天一小時的體育活動課,。大齡學生開展社會適應專題教學訓練。
根據(jù)師資情況適當擴大辦學規(guī)模,，實施學前康復訓練,。
加強家長學校的建設，充分發(fā)揮家長的作用,，配合學校做好各方面工作,。加強輿論宣傳工作，讓社會多了解,、多理解,、多關心這一弱勢群體。
學校教學工作計劃篇十
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,，以各級教育部門意見為指導,，以辦優(yōu)質(zhì)教育、建和諧校園為主題,，以學生自主發(fā)展為本,，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學生能力為最終目標,，樹立全面的質(zhì)量觀,，以人為本，全面提升學校辦學水平,。在優(yōu)化教師隊伍建設上有新成效,，在提升教育質(zhì)量上有新進展，群策群力,，全面開創(chuàng)學校工作新局面,。
1、加強教學常規(guī)管理工作,，實現(xiàn)管理增效,。
2、加快課程改革步伐,，實現(xiàn)課堂高效,。
3、加強校本教研,，實現(xiàn)活動增效,。
4,、關注學生活動，實現(xiàn)活動增效,。
5,、強化教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效,。
（一）強化教學過程管理,，提升教育教學質(zhì)量
1、更新教學理念,，促進學生自主發(fā)展。充分發(fā)揮年級組集體備課的效能,，教學設計中要重視通過學生獨立思考,、自主學習解決基礎知識；要通過提問答疑,、小組交流,、深入思考、學生自我掌握知識的重難點,；及時掌握學生的學習動態(tài)和學習水平,，從而更有針對性地指導學生進行有效的自主學習。
2,、創(chuàng)新教學管理工作,，使教學工作規(guī)范化、科學化,。切實加強對教學全過程的檢查,、監(jiān)控力度，進一步落實教學常規(guī)制度,，聽課檢查制度,；教師教學工作考評制度；教學自我剖析制度（課后反思）和教學過程監(jiān)控,、質(zhì)量分析制度,。
3、全面強化質(zhì)量意識,。認真做好教學計劃,、教法改革、質(zhì)量監(jiān)測等工作,。規(guī)范學生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評,、有評必糾，從而提高作業(yè)的有效性,。
4,、加強畢業(yè)年級的管理，有計劃,、有針對性開好畢業(yè)班學生會,、家長會和班級協(xié)調(diào)會、階段性的學情分析會,，廣泛收集信息,，研究教材和教學策略。加強分類輔導,，全面提高教學成績,。
5、加強教學常規(guī)管理,。教導處和年級組要加大檢查指導力度,，切實落實《鎮(zhèn)沅直屬小學教學常規(guī)管理方案》和聽課制度（學校校長和支部書記每人每個學期推門聽課評課不得少于20節(jié)、副校長和中層干部每人每個學期推門聽課評課不得少于25節(jié),，教師不得少于10節(jié)）,，迎接上級的隨機檢查。加強隨堂聽課與個別指導,。教導處將不定期對教師進么隨堂推門聽課,，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。
6,、抓好畢業(yè)班工作,。一是要向管理要質(zhì)量，努力構建優(yōu)良的班級環(huán)境,，形成人人積極進取,、勤奮好學的良好的學習氛圍；二是要因材施教,，分類推進,，務求使每一層次上的學生都有提高，都有成就感,；三是要抓好課堂教學,，每節(jié)課都要有明確的目的和要求，摸準學生易錯點,、易混點和易漏點,；四是要加強學法指導，引導學生重視基礎,，重視教材,；五是要重視畢業(yè)班學生的心理健康教育和模擬測試,，組織好考前指導工作；六是要加強教育合力,，群策群力,，為畢業(yè)班營造和諧、輕松的學習氛圍,。
（二）改進課堂教學,，實現(xiàn)提質(zhì)增效
1、立足課堂教學,，進一步推進新課程改革,。重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為,。組織課堂觀摩,、專題研討、課改論壇等活動,。
2、以“云南省教育科研實驗學?！焙汀案咝дn堂”建設為契機,，以名師工作室成員學習帶動新的課堂教學改革，使“高效課堂”有明顯的亮點,。
3,、強化多媒體技術培訓。信息技術與學科整合不僅是一種教學技術,，也是一種新的教學觀念,。結合“班班通”項目建設，全體教師必須全員參與培訓,，全員會熟練運用電子白板進行教學,。
（三）加強校本教研，實現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接,，最能解決實際問題的教研形式,，充分發(fā)揮備課作用。加強集體備課,，發(fā)揚集體備課的研究功能,，突出備課的績效，主管領導,、年級組長要認真組織好備課,，主動參與交流。要求：按時參加,，人員齊,，年級組和學科組發(fā)揮班主任,，學科責任人，年組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的合力,，要不斷探討不同年組的教學方式和方法。開展行之有效的教研活動,。
（四）關注學生活動,，實現(xiàn)活動增效
1、加強和改進學校體育,、衛(wèi)生和藝術教育工作,。通過冬季體育運動會、“六一”才藝展演和體育“大課間”等活動,，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長。學校要一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作,，提高體育課的教學質(zhì)量,，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質(zhì)和健康水平,。廣泛開展毒品預防教育,，抓好學校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生,。組織好鎮(zhèn)沅直屬小學第51屆體育運動會和鎮(zhèn)沅直屬小學第47屆學生才藝展演活動,。
2、各班要結合學校開展的“三自教育”之一學生生活體驗活動,，把“三生教育”融活動與課堂,，把學校的特色建設工作抓實抓好。
（五）加強各種培訓,，實現(xiàn)優(yōu)師增效
1,、學校加大各級教師培訓力度，“置換培訓”,、“短期培訓”,、“遠程培訓”都要求教師學有所獲，繼續(xù)實行外出學習教師回校匯報制和上匯報課,。結合名師工作室成員的學習,，起到引領的作用。
2,、教師繼續(xù)教育培訓以上級文件要求為準,，本著自愿與需要的原則，學校出培訓費,。安排教師外出學習與學科對應原則,，具體費用以文件為準,。
3、教研組要想一些培訓與提高的辦法,，確實讓教研組成為自己業(yè)務提高和進步的群體組織,。
（六）抓好日常社會性工作
鎮(zhèn)沅縣小是縣級示范性小學，有許多臨時性社會工作,。需要廣大教師和學生的廣泛參與,。需要行政人員、教師,、學生的協(xié)助,，我們將以飽滿的精神狀態(tài)完成好每項工作。
教導處學年工作月歷：
九月：
1,、老生報到注冊,，一年級新生學籍錄入。紙質(zhì)文檔建檔工作,。
2,、轉出轉入學生學籍清查。
3,、畢業(yè)班工作會議,。
4、各科教師定計劃并交教導處,。
十月：
1、各年級開放課,。學校領導聽推門課,。
2、各年級家長會,。
3,、各學科教學中期自查。期中測試,。
4,、檢查教案、作業(yè),、聽課記錄,。
十一月：
1、檢查教案,、作業(yè),、聽課記錄。
2,、抽查和評比“大課間”活動情況,。
3,、各級教師履職考核。
4,、上交上學年教師業(yè)績檔案,。
十二月：
1、迎接教育局年終工作檢查,。
2,、期末復習工作。
一月：
1,、期末考,，質(zhì)量分析。
2,、期末工作總結,。
3、教師繼續(xù)教育培訓,。
三月：
1,、新學期報到注冊。檢查寒假作業(yè),。
2,、安排轉插生，清查學籍,。
3,、預定新學年教材。
4,、訂交各科教學計劃,。
四月：
1、各年級家長會,。
2,、六年級工作分析研究。
3,、各年級開放課,。期中自測與小結。
五月：
1,、各科任教師教案中期檢查,。
2、六年級工作校際之間交流,。
六月：
1,、六年級班級第一、二、三次模擬測試并總結,。
2,、檢查教師間聽課情況。
3,、檢查各科作業(yè)批改情況,。
4、上報畢業(yè)班表冊,。
七月：
1,、畢業(yè)班第四次模擬考。
2,、畢業(yè)班參加全市語數(shù)和全縣《科學》科目統(tǒng)測,。
3、參加一至五年級語數(shù),，《科學》,、《品德與社會》統(tǒng)測。
4,、上報各種數(shù)據(jù),。進行質(zhì)量分析。
5,、評選優(yōu)秀教案,。收交各種總結并存檔或上報。
