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競聘教師演講稿篇一

尊敬的領導：

您好,！

我在這次的競聘之中也是希望自己可以競聘上班主任的工作,，作為任課老師，自己也是有了一些經(jīng)驗,，但是對于班主任的工作,，目前來說還沒經(jīng)驗，但是我能做好任課,，我也是相信憑借自己的能力可以把班級帶好的,。

平時的時候,，其實自己也是和同學們有很多的溝通,，此次競聘班主任,，我也是有一定的優(yōu)秀，作為班主任不但是教學做好,，同時對于班級的事務也是要有了解,，有把握才能去做好它的，而自己在學生時期,，也一直都是班級的干部,，對于班級工作有了解，清楚學生是想什么的,，有哪些工作要做,，特別是在大學的時候，我也是擔任過大一新生的班主任,，雖然和中學的班主任是有很大的區(qū)別,，但是也是很多的工作以及交流的方法是相通的，這個也是我自己的優(yōu)勢,，并且經(jīng)過這一年的教學,，其實自己也是已經(jīng)徹底融入到我們學校里面來了，對于工作,，對于和學生的相處,，遇到問題如何的解決也是有了自己的想法和辦法。所以對于做好這個班主任的工作,，其實自己也是有想法的,，也是有信心去把班級給帶好。

如果我擔任了班主任的工作,，我會做一些工作從而讓自己更好的帶領班級,，首先也是要去把班級的干部選好，讓學生管理學生,，從而調(diào)動他們的積極性和參與性,，讓他們能更好的去把班級的工作來當成自己的事情做好，特別是培養(yǎng)班干部這一塊,，我也是自己做過,，所以也是有一些自己的想法。同時自己也是要多去熟悉了解學生,，多和學生溝通,，互動，去了解他們的想法,，清楚他們對于學習的態(tài)度,，從而更有針對性的給予指導。除了學生之外，我也是和任課的老師要多交流,，了解他們教學的進度和課堂的情況,，側面的去了解學生，特別是一些偏科的學生更是要去引導,，去避免出現(xiàn)這種情況發(fā)生,。同時班級的事情，我也是要去尋求外界的支持,，對于學校予以的支持要去拿到,，更好的去把班級帶領好，讓學生們能更好的去把學習搞好,，而自己也是要帶領班級去取得優(yōu)秀的成績,。

或許自己的確是沒有班主任的一個工作經(jīng)驗，但是也是一種嘗試,，自己也是有信心去做好,，而且之前的培訓之中也是讓我更加的清楚，做好一名班主任老師,，更多的也是要自己有責任心,，愿意去做，不怕辛苦,，而這些我都是可以做好的,，也是希望得到支持！謝謝,！

競聘教師演講稿篇二

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2,、做教育教學的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關注全體，關注差異,，教他們學會學習,，學會做人，教他們利用數(shù)學知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對數(shù)學學科的特點,，激勵學生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,。

沒有，只有更好,，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務,。服從大局，服從領導的安排,。

競聘教師演講稿篇三

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好！ 首先感謝領導,、老師們對我的信任和支持,，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫xx,，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位,。

作為一名老師，參加工作快十多年來,，我在成長,、成熟,。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想,，我深信,，對自己有一個充分、客觀的認識,，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎,。說實話,，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。認清這樣的現(xiàn)實,，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半,。

其次,，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關鍵。正所謂教學相長,，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐,，在不斷的教學實踐中總結經(jīng)驗強化提升專業(yè)知識，才能真正做好教育工作,。自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,，也取得了一定的成績。我相信,，在以后的工作中,，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力,，定會在自己的教學實踐中做得更好,。

最后,，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質(zhì)就是為學生服務,，為學生的成長把好方向標,。我正當身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

我始終保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些,，都使我對做好教師工作更加信心百倍。

當然,，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠,、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領導,、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見,。

各位領導、老師們,，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享,，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu),、缺點的深入思考和梳理,。我想向各位領導展示一個真實的我。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇四

尊敬的各位領導、各位評委老師：

今天很榮幸站在這里,，向評委,、領導、老師們匯報我的想法,。二十五年前,，我從這里畢業(yè)，分配到土珠鄉(xiāng)2個村的小學工作,。半年后,，我去中心學校做初中外語教學,，擔任少先隊總輔導員；20年前轉到雙河中學繼續(xù)教初中外語,，高中語文,；13年前他被調(diào)到宣石。我喜歡學習,。我在師范學校,，大專，本科,，研究生都成功經(jīng)歷過機械修理,，也考過畢業(yè)證，結業(yè)證,。十年前,，由于學校領導和老師的信任，他擔任了學校行政辦公室副主任,。10年來,，積極配合主任開展宣傳報道、檔案管理,、中學部日常管理工作,。2004年被評為縣級“檔案管理先進個人”，2005級,、2007級任高中語文教師,，升學率96%，被評為學?！敖虒W能手”,。積極撰寫溝通報告。僅2007年下半年,，《達州日報》就報道了12個傳播報道,，并組織電教中心成立校園電視臺，錄制播出10個電視節(jié)目,。從2004年開始,，寫了學校20多期；為校園文化建設做了一點貢獻,。學校領導和老師也給了我很高的榮譽,。2007年被宣漢縣評為“遠程教育先進個人”、“優(yōu)秀教師”,。

回顧過去25年的工作,，我感到“疲憊而快樂”。特別是擔任辦公室副主任后,，積極配合主任做了很多學校的雜事,。到了年底,，什么寶貝都數(shù)不過來，就覺得累了,。然而,，當我在報紙上看到我的時事通訊時，我有了一種成功的感覺,?？吹阶约壕幍囊黄趯W校《工作簡報》傳給了上級領導,，領導也認識我們學校,，覺得很自豪；當我創(chuàng)辦學校電視臺,，看到我們錄制播出的校園電視節(jié)目時,，當學生們用陶醉的眼神看著自己的畫面時，我感到陶醉,。

又累又開心,！

其實是上課的時候讓我覺得更開心。把你的熱情放在學生身上,，真誠地和學生交朋友,，認真閱讀學生豐富多彩、千變?nèi)f化的書籍,，想進一步喚醒他們的英氣，讓他們知道自己會成為英雄,，也會在人生的道路上歡歌笑語,，擁有幸福的生活。我把他們學習漢語比作一次愉快的旅行,，把美好的文字當成沿途的風景,，讓他們記住“微笑、禮貌,、自信,、勇氣”。我用發(fā)展的眼光欣賞他們,。所以我的班級總是笑啊笑啊,，但是我沙啞的嗓子讓他們陶醉。其實我更陶醉于自己,。

最近08年春招商科二班的同學給我寫信,，我收到了10封信。但還是覺得不夠,。我也想贏得更多學生對我的禮貌和尊重,。也希望有更多的孩子佩服我,，更多的父母夸我。我以誠取信于學生,，以不斷的學習和對教材、生活,、人生的感悟贏得學生的認可和敬佩,。

我夢想我只是一個純粹的語文老師。我幻想自己是一個帶學生爬山玩水的班主任,，享受快樂,。我想放松一下自己。

人活著就要多做事,！

因此,，我調(diào)整了我的想法，決定要快樂和累

第一,，我有誠意表達一個誠意,。我將以真誠服務全校教職工，以微笑坦誠贏得老師的認可,。我堅信“沒有老師,，沒有怨恨就是美德?！碧谷幻鎸ι?。我相信“好人不能說壞話，壞人不能說壞話,，只有壞人最怕別人說他壞話”,。我真心做一個好人。

第二,，我有一顆佛心,，在工作生活中要有創(chuàng)意。我想做一個有著天生的心的男人,，以入世的姿態(tài)做事,。簡單一點，認真做事,，快樂生活,。我把“勇”放在芳叢上，利益不同,。頭發(fā)從今天的白,，到去年的紅。葉言追隨朝露，芬芳追隨晚風,。為什么非要等它掉下來,，你才知道?！斑@首詩,，作為自己的題字，完成了自己的本質(zhì)工作,，不求名利,，超脫自我。工作要輕松,，生活要灑脫,。

第三，我心地善良,?！胺e善，神明自得,?！蔽蚁嘈拧吧迫缢螺d,?！鄙屏枷袼粯涌床灰姡瑓s不能處處成型,，穿石也很難,。我想把好的事情做好，做好每一件事都小心翼翼,。教學和行政人員都有不小的事情,。完美、熱情,、周到地為大家服務。

如果領導和老師信任我,，讓我再累再開心,，我的第一件事就是在學校的領導下，在全校師生的支持下,，盡快搭建校園網(wǎng)站,，實現(xiàn)現(xiàn)代化無紙化辦公。讓大家分享學校的教育資源,，開個論壇,，開個“有話就跟校長說”的專欄，大家一起管理學校。我想把文件處理得更細,，加強監(jiān)督,。印章和校車的管理更加制度化，綜合檔案和報紙的雜志訂閱和收發(fā)更加科學,，教職工的評價和晉升更加透明,。積極做好領導的參謀，盡可能多的思考各種面試方案,，讓領導做決策,。

競聘教師演講稿篇五

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！我叫竹文文,，自畢業(yè)以后一直在浦口街道中心幼兒園任教，08年起擔任園長一職,，16年又調(diào)至五愛幼兒園,，擔任總務副主任，工作至今,。曾被評為嵊州市優(yōu)秀教師,、嵊州市優(yōu)秀干部、嵊州市教壇新秀等光榮稱號,。

站到這個競聘臺,，我的心情格外激動。屈指算來,，從事幼教工作已經(jīng)16年了,，回想這些年的成長歷程，無論是成功的喜悅,，還是失敗的辛酸,，此時都化為兩個字：幸福！是的,，能為孩子們創(chuàng)造一個溫暖健康的成長環(huán)境,，是我的幸福；能和大家一起為托起五愛幼兒園的未來而奮斗,，是我的幸福,！而今天，我來參與幼兒園總務副主任職務的競聘,，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中,，給孩子一份溫暖而幸福！

鑒于對總務副主任崗位的認識,，結合我自身的工作經(jīng)歷,，我自認在本次競聘中有如下優(yōu)勢：

1,、擔任過8年的園長一職，有管理能力,，善于溝通協(xié)調(diào),。多年為學生、家長及本園的領導,、老師服務,，我在工作中能做到以人為本，辦事穩(wěn)妥,，處事嚴于律己,，廉潔自律，遇事能與大家積極溝通,，突發(fā)矛盾能及時妥善處理,。

2、自20xx年3月接受嵊州市中心幼兒園的籌建工作后,，完成了新園區(qū)建設的準備工作,，招標完成各項設施設備采購，為中心幼兒園的順利開學打好基礎,。

如果我有幸當選為總務副主任一職,，我將本著盡職盡責，服務學校,、服務教學,、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：第一,、有計劃提前組織好辦公,、教學、維修等各種物品和設備的采購工作,。

第二,、立足本職，當好"服務員",恪盡職守,，為學校各項工作的開展提供有力保障,。同時做好學校基本建設,、校舍的維修和校產(chǎn)清理,、登記工作；做好學校的綠化,、美化、凈化工作,，使學校有一個良好的教學環(huán)境和生活環(huán)境,。五愛幼兒園的事業(yè)，是每個五愛人的事業(yè)。能為五愛出力,，實現(xiàn)自己的教育理想,，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會,。我的演講完了,，謝謝大家！

競聘教師演講稿篇六

各位老師,，大家好,。

今年是我?guī)甑谌龑卯厴I(yè)生的年頭，這意味著,，我已經(jīng)工作12年了,。不經(jīng)意間，這12年的時光在平凡和平靜中悄然而過,。我曾經(jīng)為這份工作歡欣雀躍過,、埋頭苦干過、抓耳撓腮過,、勇敢面對過,；也曾經(jīng)為它心煩意亂過、糾結煩惱過,。我知道,，教師是一份平凡又不凡的工作，這一路的堅守需要經(jīng)歷種種的磨難才能修成正果,，讓我堅定人生的新年,，充滿能量地站在這里。因此,，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責任播撒到孩子們身上,，這也就是我今天演講的主題：《愛與責任》。

身為一名教師,，我經(jīng)常在思考這樣一個問題：成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的條件是什么？我發(fā)現(xiàn),，其實最重要的是正是愛與責任,。

愛是水，滋潤著你我的心田,；愛是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛更是成功教育的原動力,。在平時的活動中我努力實踐著,。對天資聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子,，我用愛和耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信，打開他心靈的窗,。

就在這一屆,，曾經(jīng)有一個不愛說話、性格內(nèi)向,、永遠缺乏安全感的“小尾巴”,，連我上廁所都要緊隨其后，不離左右,。你問他,，他什么都不知道，什么都不會,，似乎樣樣沒興趣,，跟他說話，他永遠都是睜著一雙無辜的雙眼望著你,。然而我知道,，這不是他真正的自己。因為他雖然什么都不說,，但是眼神一直在注視著我,，耳朵一直在傾聽狀態(tài)。所以,，我開始不斷地耐性和他聊天,，在同伴面前不斷表示：他一直都很聰明，慢慢地大家都會發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,。時間一天天過去了,，他終于有了轉機，他開始輕聲和小伙伴們講話了,，面對他每次小小的進步我都及時給予鼓勵,，于是他對自己更有信心了，說話也更有底氣了,。到了四年分別的今天,，他已經(jīng)真的成為了我們班上的“學霸”，所有的孩子都崇拜他,。雖然他依然不愛主動說話,，但是逢問必答；數(shù)學作業(yè)永遠是全對,；繪畫方面更是天賦秉異,，一手線描畫常常令老師也自嘆弗如,！他的父母曾經(jīng)這樣跟我說過，“我們曾經(jīng)一度以為自己的孩子有自閉癥,，都想帶孩子去看醫(yī)生了。幸虧在投在了你班里,，現(xiàn)在我們真的很驕傲,！謝謝你！”

我常常在思考,，這是什么力量,？我想這就是愛吧！我們能給孩子什么樣的愛,？愛某個孩子,，愛某些孩子？愛聽話的孩子,？還是愛表現(xiàn)好的孩子,？不——這不是愛，這是偏愛,！我想,，這愛應該來自于我的責任，來自于我內(nèi)心深處的堅持——是老師,，就要對每個孩子負責,！這是一個愛與信任的故事。我信任孩子,，孩子信任我,，家長更信任老師，這更給了我前行的動力和勇氣,！彼此的肯定帶來了積極的'正能量,，讓我們共同簽手遠行！

有人說,，師魂是愛,，這愛是春天的愛，它不僅僅偏愛那些艷麗的花朵,，也愛那些青青綠草,。世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都是獨特的,。不管他們看上去表面的行為怎么不盡如人意,，但他們內(nèi)心一定有一顆美麗的種子。關注每個孩子的個性,，是他們個性發(fā)展的關鍵,，你會發(fā)現(xiàn)“一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園”。幼兒教師,，就應當是一位讓百花爭艷的園丁,。

我，是一名普通的幼兒教師,，幼兒園沒有三尺講臺,，卻有更廣闊的空間；沒有桃李芬芳,，卻有更香甜的回味,；也許沒有人在成功的時候能想起自己幼兒時期的老師，也許我所作的一切只是孩子們幼年時期一個朦朧的回憶,，但我不后悔選擇這樣的工作,。當孩子有進步時，哪怕只是學會一首歌,、數(shù)對一個數(shù)字,，我所體驗的那種成功感，都是其他任何工作都無法比擬的----現(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”,，這兩個字就是責任,，是愛，是奉獻,。這簡單的兩個字構成一個多么神圣而又繁瑣的事業(yè),，就是這兩個字讓多少人在教育戰(zhàn)場上默默奉獻了自己的青春甚至全奉獻一生也無怨無悔。

也許在幼教崗位上,，我注定平凡一生,，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里,，它沒有水晶純凈,，沒有寶石艷麗，更不比鉆石耀眼,，但是它閃耀著最獨特的光輝,，因為愛與責任賦予了它人世間最永恒的美麗！

競聘教師演講稿篇七

尊敬的`各位領導,、各位評委：

大家下午好,！

我叫xx，是延津縣豐莊鎮(zhèn)后王莊學校的一名小學語文教師,。 今天我來競聘的職務是—— 延津縣小學語文骨干教師工作室的首席骨干之職,，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作;二是我相信自己有能力勝任這份工作，并能把它做好,。下面我將從：我的基本情況,、我的競爭優(yōu)勢、我的工作目標三個方面進行演講,。

我1996年參加工作,，本科學歷，小學高級教師,，十七年來,，在各級領導的關心與支持下，我勤奮努力,，刻苦鉆研，認真完成各項本職工作,，并且也取得了非常優(yōu)異的成績：獲得了各方面的榮譽稱號：20xx年被評為縣優(yōu)秀教師;20xx年被評為縣模范班主任;20xx,、20xx、20xx又連續(xù)獲得鎮(zhèn)先進教育工作者;20xx年被評為“市級骨干教師”及全國“百佳教師”;20xx年,，被評為延津縣“十佳教師”;并直接榮獲a卡教師;20xx年9月又被評為新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師,。

在教育教學上， 我所授的課也多次獲的好評：20xx年我到深圳參加全國傳統(tǒng)美德說課大賽,，榮獲“特等獎”,，20xx年在市級優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;20xx年我又到四川成都參加全國小學語文說課大賽并榮獲。

在科研,、論文著作方面,，我的兩份科研報告《如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》和《誦讀經(jīng)典，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎;還撰寫教育教學論文多篇,，其中一篇在《延津教育》上發(fā)表,，一篇在cn刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表。

通過以上這些基本情況,，大家可以看出我是一名積極上進的優(yōu)秀的教師,，但我知道這些榮譽只代表了過去，對于將來,，它應是更大的動力和壓力,。這需要我在以后的教學中，不斷反思,、糾正,、深入、創(chuàng)新,，以便做出更多的成績,，來回報各級領導對我的支持和信任。

小學語文博客中發(fā)表文章60多篇,。除新浪博客外,，我還開通校訊通博客,，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客,，到目前為止,，我已在校訊通發(fā)表博客163篇，點擊率達到9156次,，并時常關注校訊通的在線課堂,、學科測評及閱讀樂園，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客,，的確,， 網(wǎng)絡幫助我結識了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北,，但我們可以盡情地進行網(wǎng)上交流,，共同探討教學過程中問題，共同進取,、共同提高,。

一個人從上路、到成長,、再到成熟,，這整個過程就是一個不斷學習的過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己,，提高自己,。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是,，通過學習,，我一定會越來越出色!這點請領導放心，只要給我機會,，我一定會還大家一份驚喜!

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論,、研究教學方法，交流教學心得,，切磋教學技藝的平臺,。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作,。

1,、要加強學習：盡快熟悉骨干教師工作室的各項業(yè)務，認真完成上級領導布置的任務,，在工作中學習,，在學習中工作，永葆一顆進取心。

2,、要輻射全體：通過這一交流平臺,，充分調(diào)動每一位骨干教師的工作積極性，有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平,，以點帶面促進整個教師隊伍的建設,，進而推動全縣小學語文的整體發(fā)展。

3,、要體現(xiàn)特色： 通過飛信,、qq群、工作室等交流平臺,，多與骨干教師溝通,，并開展豐富多彩的教學活動。如：聽評課,、說課,、同課異構、送課進校,、外出學習、成立友好學校,、友好班級等活動,，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進我縣整體教育水平的提高,。

我相信,，骨干教師工作室的成立，定能促進我縣全體教師的共同發(fā)展,，我更相信,，有了這么多積極上進的骨干成員的參與，我縣的教育事業(yè)更會蒸蒸日上,、大放異彩!

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇八

尊敬的各位領導、各位評委,、各位老師：

大家好!

我叫xx,，來自蓮南小學。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn)，父親是一位深受學生愛戴,、教齡長達35年的中學教師;母親是一位受人尊敬,、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮!

我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎,。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校,，讓學校上檔次,，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩,。

當前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。“面向全體”就是堅持促進每一個學生的發(fā)展,，教師幫助每一個學生得到發(fā)展,，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長,?！叭姘l(fā)展”就是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行“一個轉變,，三個改革”。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德,、智,、體、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。

他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理,，學到了不少教育教學的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法，他身為中學校長,，不但當班主任,，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理,，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班,。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班,，學生語文科成績名列前茅。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力,，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習,，在創(chuàng)造中進步。

他把學生分成語音組,、詞語組,、語句組、段落組,、寫作組等,。學生在自學過程中，有哪一方面的問題,，就去找那個小組的成員解決,。學生如此學習,，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學效果,。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題,，要求學生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來,，學生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級,，不少學生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家,、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內(nèi)心感到高興。

一是我們有選用教材的權利;

二是我們可以編寫校本教材;

三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少,，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點時間去進修,，以適應時代的要求。

目前,，蓮南小學圍繞科普興校這一特色,，正在進行“三模”科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心,、有決心、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時,，我們還要申請鑒定和專利。

評價標準是方向標,，具有強大的導向作用,。

一是上級政府部門對一所學校的評價;

二是學校本身對教師工作的評價;

三是對學生的評價。

我認為,，要評價一所小學辦得怎么樣,，督導評價體系是比較科學的,、系統(tǒng)的。在評估標準里面,，包括了學校辦學條件和管理兩大類別,，一共有39條指標，每一指標有相應的分值,，總分值500分,。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系,。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學,，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標——把蓮南辦成省一級學校。

學校對教師工作的評價,，一直是校長們頭痛的問題,，因為教師的工作是良心工作，難以衡量,。我認為可以制定相應的量化評比標準,，實行量化考核，過程和結果相結合,，定性和定量相結合,。以“三個有利于”和“三公”為原則：有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學生綜合素質(zhì)的提高。做到公平,、公正,、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準,。要是這樣,，接到后進班的教師再認真、再負責,，第一學年可能什么也評不上,。

教師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好,，從來沒有教師因年度考核,、評先,、評優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績、評出先進,、鼓足了干勁,。學生綜合素質(zhì)的評價相當重要。評價學綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的,。

我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，有理想、有道德,、有文化,、有紀律，有個性有特長的初級人才,?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特殊,，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子——李運迪,，他要是在普通的小學,、中學學習，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生,。

我舉的兩個例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,。其次,，樹立終生教育的觀念，活到老學到老,，更新知識,，優(yōu)化知識結構，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭,，國家已加入wto，祖國申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求,。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進,，不斷努力進取,，將來成為深圳,、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血,，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!

最后,，我想說,，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來仍然屬于羅湖教育。

謝謝!

競聘教師演講稿篇九

敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好,！

教育教學工作人員的公開選聘，是***市教育發(fā)展史的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的`進步，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,。非常感謝陳袁灘中學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。我叫張文順,，男,，漢族，1969年3月出生,，現(xiàn)年38歲,，1993年7月畢業(yè)于固原師專,，20xx年7月本科函授畢業(yè)于畢業(yè)于寧夏大學化學系,，93年以來在中灘中學任教,，1998年7月加入中國共產(chǎn)黨,，97年到陳袁灘中學任教,，現(xiàn)根據(jù)學校設置的崗位,，我競聘的是初中化學教師崗位。下面,，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

化學是一門應用性和實踐性很強的自然學科,，同時化學知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大，教學資源也在不斷的更新,。尤其是中學化學擔負著傳播基礎知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)化學科學后備人才的重任，所以我們必須對中學化學教學給予高度重視,。中學化學的重要內(nèi)容是基礎化學知識,，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點,，要學好中學化學,，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的化學實驗,。因為化學是從實踐中歸納,、總結出來的學科，教學中的實踐主要是化學實驗,，顯然,，化學實驗進行直觀教學的有效方法。

1,、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過程我多次榮獲中考化學教學成果獎和青銅峽市人們政府記“三等功”獎勵,。

2,、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習,，團結協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師,，我多年擔任理化生組教研組組長工作,，在工作中，不怕困難,，勇挑重擔,，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞,。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題,，作為課題組成員,，我積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動,；向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽,；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段。我撰寫的教學論文分獲自治區(qū)級一,、二,、三等獎。

4,、我有豐富的班級管理經(jīng)驗,，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗,。

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

1,、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關注全體,，關注差異，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學成敗,。每上一個課時，我會突出“八個抓和八個不”：一,、抓聽講集中,，不能過于松散無束；二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學形式；三,、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉；四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學生；五,、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會；六,、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程；七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳,；八、抓暫差生輔導與補差,，結合學生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學習的興趣?！鞍藗€抓和八個不”,，都應該過細過實，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對化學學科的特點,，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

3,、化學是一門日新月異的學科,，有關化學的高尖前沿，科學層出不窮,，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望,。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念,，運用計算機,，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡學習的平臺,，為學生提供課余學習的空間,，更好的利用信息技術為教學服務。

4,、積極做好班主任工作,，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會,，把教學和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師。

競聘教師演講稿篇十

各位領導,、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師大專,，小學高級，市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教多年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用,，明確語文教師的職責,、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學校的領導也非常信任我，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。

在教學工作中本著為學生服務,，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度，踏實教學,，關愛學生,。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作,。

我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

領導,、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇十一

尊敬的各位領導、老師：

你們好,！

我叫xxx,，畢業(yè)于xx大學美術專業(yè)，畢業(yè)同時得到x師大美術教育本科學歷,。曾在xx學校擔任兩年小學班主任,，3年中小學美術教師，同時擔任學校宣傳干事,。在任期間,，除優(yōu)質(zhì)課外，曾輔導學生參加“xx杯”全國繪畫大賽獲得三等獎,。

我從小就非常喜歡美術,，善于創(chuàng)造想象。對于美術我有一定的了解,，包括油畫,、水彩,、水粉、鉛筆畫,、電腦美術等許多畫種,。這是我的競崗優(yōu)勢。

我的工作設想：

1,、潛心研究教學方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感,、理解和想象,，從而使學生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。

2,、實事求是，開展教學活動,。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗,。

3,、在“趣”中提高學生的繪畫技能，對美術感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學習的欲望。

如果我很榮幸的成為美術教師,，我將珍惜這個機會,，扎扎實實的工作。反之不能上崗,，我也會正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇十二

尊敬的領導：

您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料,。

姓名：楊**(女) 年齡：21歲

xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè)。

xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作,。

xx年9月在廣坪小學任學前班班主任兼語言,、美術、舞蹈,、音樂教師,。

在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會，我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗還摸索出了班級管理的一些小技巧,，也深刻地了解到合作精神,、團隊精神對幼兒教育的重要性,。

我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，言傳身教,，公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。服從領導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作，并發(fā)揮自己的特長,、學以至用,。

1、對工作做到主動,、積極,、踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關系;對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，與家長建立教育伙伴關系。

2,、上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果。

3,、重視安全教育,。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,，增強幼兒安全意識,，提高幼兒自我保護能力,。對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患,、孩子的異常,、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通,，便于園領導及時掌握幼兒園的動態(tài),。

3、身體力行,、身正為范,。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣,。做到尊重孩子的個人特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵,，細心體察他們的認知傾向,，啟發(fā)興趣。

如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員,，我一定嚴格要求自己,，服從安排，積極參加各方面的培訓學習,，提高自身的素質(zhì),，全心，靜心,，潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量!

最后感謝您看完我的竟聘書!