制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!
小學社團活動計劃具體活動安排篇一
一,、指導思想:
書是人類的朋友,,書是人類進步的階梯,!為了拓寬學生的知識面,,結(jié)合學校開展的讀書活動,,在班中形成良好的讀書氛圍,,引導學生與好書交友,,激發(fā)學生讀書的興趣,,讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書,,從小養(yǎng)成熱愛書籍,,博覽群書的好習慣,,并在讀書實踐活動中陶冶情操,,獲取真知,,樹立理想,!讓書籍豐富他們的知識,,開闊他們的視野,,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,,使他們體驗:讀書,,是快樂的,!
二,、活動目的:
1、通過活動,,讓孩子們喜愛讀書,,讓書成為他們的朋友,。
2,、通過活動,,使學生開闊視野,,增長知識,,發(fā)展智力,,陶冶情操,,充實學生文化底蘊,,提高學生的綜合素質(zhì),。
3、通過活動,,營造良好的讀書氛圍,,提高欣賞能力。
4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。
三、閱讀書目:
《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國學經(jīng)典》《古詩文誦讀》《七彩語文》四,、指導策略:
(一)營造書香濃郁的讀書氛圍,。
(1)“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活,,培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,,鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,,激發(fā)學生的讀書熱情,學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,,結(jié)合這次活動,,廣泛發(fā)動學生,在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。
(2)征集讀書名言,,制作書簽。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,,例如:“書像水,,人像魚,魚兒離不開水,?!薄皶o我們安上一對翅膀,讓我們在知識的天地展翅高飛,?!睂W生自己設計和制作書簽。可以把書簽設計成自己喜歡的卡通形象,,也可以把書簽設計成各種書的形狀,,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,,進行班級評比,。
(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇,、情景劇展評
(4)以身作則,,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書,。
(5)記住班級讀書口號:“我讀書,,我快樂”要求每個同學利用空余時間看書。
(二)建好班級“快樂書架”,,讓學生有書可讀,。
營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,因此,,我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書,針對班級學生的興趣,,可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,,與他人交流,有文學類,、歷史類,、童話類,、寓言類,、科學類應有盡有。
1,、要求每人選2本書帶到學校,,建立班級小書庫。推選圖書管理員,,及時做好出借,、及還書記錄。
2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,,保證學生每兩周輪換一次圖書。
3,、“換一本書,,交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,,換一本書,,交一個朋友,不僅讀到了好書,,還加深了同學間的友誼,。借別人的書,一定注意愛護,。
四,、評價方法:
低年級的孩子活潑好動、天真可愛,,愛聽(講)故事,,愛表演。針對他們的特點,,我采取“講”“展”,、“賽”等形式,激發(fā)學生的讀書興趣,。開展小小故事會,、朗讀比賽、,、親子共讀,、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展,、課本劇表演等活動,評選“故事大王”,、“小小書蟲”,、“書香之家”
五、具體安排
第一周
1,、學生捐書,,設立班級圖書角。
2,、每人選擇一本閱讀書目,,做好借閱登記。
3,、背誦《國學經(jīng)典》
第二周
1,、背誦《國學經(jīng)典》
2、聽以“我們愛老師”為主題的詩歌朗讀
第三周
1,、背誦《國學經(jīng)典》
2,、《古詩文誦讀》背誦兩首
第四周
1,、背誦《國學經(jīng)典》
2、閱讀《明道》
第五周
1,、背誦《國學經(jīng)典》
2,、閱讀《明道》
3、閱讀《七彩語文》中愛國詩詞第六周
小學社團活動計劃具體活動安排篇二
課外音樂活動是指課堂教學以外的各種學校音樂活動,,它是學校音樂教育的重要組成部分,。有效開展音樂課外活動,不僅能培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好,,激發(fā)學生的求知欲,,還能因材施教,充分發(fā)揮學生的音樂特長和才能,,同時對學生美好情感,、優(yōu)秀品德的形成、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學校音樂課外活動的主要形式之一,,也是提高學生音樂素養(yǎng)的主要途徑。新《音樂課程標準》理念提出了對中小學合唱教學應采取的一些觀念,,包括把音樂基礎知識和基本技能的學習,,應有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。
在合唱教學中,,教師必須把激發(fā)學生的興趣擺放在第一位,,看作是獲得合唱成功的前提。興趣,,每個人都不同,,而且有些興趣是從小養(yǎng)成,有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng),?!耙魳肥锹犛X的藝術(shù)”,我國音樂理論家周大風先生曾說過:“在一定程度上‘聽比唱更重要’”,??梢?,要培養(yǎng)學生的合唱興趣必須先從“聽”入手,。但是農(nóng)村中小學生,由于條件的限制,,他們只是學一些簡單的獨唱曲,,很少接觸合唱曲,有些學生甚至很少聽歌,、學歌,。
在合唱教學中,視唱訓練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。每當學生能較快地唱準自己的聲部,,同時又能很快地熟悉其它聲部時,,合唱訓練就能快速而順利地進行。所以,,首先要培養(yǎng)學生的視唱技能與興趣,,使學生能積極主動地提高自己的視唱能力。在提高視唱能力的基礎上,,訓練學生歌唱的反應靈敏度,,即要眼識譜(眼快于口),手劃拍(統(tǒng)一速度),,耳校音(注意每一聲部的曲調(diào)),,口輕唱(包括良好的發(fā)聲),并且要求學生做到音準,、節(jié)奏的準確以及各聲部音量的均衡,。不斷地培養(yǎng)學生靈敏的反應辨別能力和對音樂敏銳的感知能力,只有這樣才能完成合唱教學任務并能達到特殊的效果,。
小組合作學習是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學組織形式,,有助于培養(yǎng)學生的合作意識。利用小組形式開展合作學習是目前教師們普遍采用的一種教學形式,。它利用集體的智慧和力量相互幫助,,相互學習,共同受益?,F(xiàn)在的學生,,大多是獨生子女,習慣了以“我”為中心,,唯我獨尊,,農(nóng)村學生平時在家自由散漫慣了,缺少合作意識,。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng),,它必須通過活動,通過人與人的交往去培養(yǎng),。合唱教學,,它是一種集體性很強的聲樂藝術(shù),需要相互之間積極主動的配合,,是培養(yǎng)合作的有效途徑,。在合唱中,,隊員之間發(fā)生著頻繁的合作,,一個和弦,,一種節(jié)奏,一種音色,?,?,如果隊員之間沒有合作意識,,就很難唱出效果,。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù),是集體的歌唱的巧妙組合,。在任何情況下,每個聲部都應該互相配合,,使聲音和諧動聽,從而達到最佳的合唱效果,。
合唱訓練要遵循由簡到繁,、先易后難、循序漸進的原則,。
1,、教師在選合唱歌曲曲目時,,要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學生的自身情況選定出最適合的歌曲,。再由所選的合唱曲目,把合唱隊員分成高,、低兩個聲部,、三個聲部或四個聲部。
2,、教師還要善于調(diào)動學生的積極性,、自主學習,合唱隊員可多挑選一些后備隊員,,讓學生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力,。
3、分聲部學習合唱歌曲的樂譜,。要達到十分熟練,,能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準確,。
5,、歌曲如果是一部旋律,,兩部和聲的,先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習(分成多個樂段,,逐段練習),,再同旋律聲部結(jié)合練習。一定做到一個聲部牢牢唱準,,再加另一個聲部,,直到幾個聲部共同加入。
6,、教師一定要求學生在唱好自己聲部的同時,,還要注意的各個聲部間速度、力量,、強弱一致,,不可過偏重于一個聲部。
音樂是一門情感藝術(shù),,聲音與情感的有機結(jié)合,。很多時候老師只重視了學生的聲音,認為聲音在歌唱表演中占主要地位,,因此,,往往忽視了歌曲本身的情感,讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,,體會不到韻味,。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達的內(nèi)容,體會歌曲所呈現(xiàn)的意境,;然后再以真摯的情感去引導學生,,使學生受到感染而產(chǎn)生共鳴,這樣才能很好的處理歌曲,。唱每一首歌曲及合唱歌曲,,只能用心去唱,帶有感情的去唱,,才能打動欣賞者的內(nèi)心,,更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力,。
藝術(shù)處理是合唱教學中一個非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后,,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,,都要進行藝術(shù)處理,。首先各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,,是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎,。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同,,應做不同處理,。一般說,,應在均衡協(xié)調(diào)的基礎上,突出占主導地位的旋律,。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應當清楚。最后深入分析作品的題材內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)特點及風格,,使隊員充分理解作品,自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。
總之,在小學合唱中應從培養(yǎng)學生的興趣為切入點,,以培養(yǎng)學生的合作為重點,,大力開展豐富多彩的教育教學活動,但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學生對音樂的興趣和喚醒學生的音樂潛能是遠遠不夠的,。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間,,力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來,又不與學生學習其它文化知識相沖突,,絕不加重學生學習的負擔,,開展豐富多彩的、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組,,例如小學合唱,,使每個學生得到全面、健康的發(fā)展,。
小學社團活動計劃具體活動安排篇三
發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作:設立科普知識畫廊等在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍,對學生進行潛移默化的熏陶與教育,。設想在校園網(wǎng)上開辟科技專欄,,宣傳科技知識,使其成為學??茖W教育的又一個陣地,。
二、開展科技活動,,全面推進學校的科普宣傳和科學教育
當今世界,,科學技術(shù)突飛猛進,為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景,,正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響,。科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快,、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天,,推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任,已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上,。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新,,他多次強調(diào)指出:“廣大青少年要增強責任感和使命感,,把自己的理想和前途同國家發(fā)展,、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓,,大膽創(chuàng)新,,在繼承前人的基礎上不斷超越前人,勇攀世界科學技術(shù)的高峰,?!?/p>
根據(jù)學校工作的統(tǒng)籌安排,把科學教育滲透到各科教學,、各項活動之中,,努力把我校科學教育提高到一個新的水平,。
科技活動的要點:
a,、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅,、豎撐牌,;利用學校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班黑板報,、晨會課普及科學知識,;利用學校廣播普及科學知識……多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學,、崇尚科學,、追求真理的精神。
b,、通課堂播放科普知識影片,。
c、在師生中開展學??破照魑馁?。
d、組織開展相關(guān)的繪畫,、小制作,、航模等項目的比賽。
e,、組織學生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動,。
f,、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作。
三,、發(fā)揮科技航模項目優(yōu)勢,,以科技活動推進科學教育
經(jīng)過幾年的努力,學校的科技活動,,在多次活動中取得了引人注目的成績,,已經(jīng)成為我校工作中的一個亮點,。繼續(xù)深入地做好這方面的工作,,搞好相關(guān)的活動,,有利于科普活動的開展和科學教育的深入,。
a、繼續(xù)開展好學校科技制作小組興趣活動,。通過課外科技興趣活動的開展,,提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力,,并以此輻射到全校,,營造愛科學、學科學的氛圍,。
b,、參加各級科技制作比賽,努力在比賽中取得優(yōu)異成績,,使學校的科技活動更上一層。
四,、組織開展科普宣傳周活動
組織開展科普宣傳周活動,,以多種形式推廣普及科學知識,提高學生的科學素養(yǎng),培養(yǎng)學生的科學實踐,、探究能力,。
學校的科技活動工作是學校工作的一個方面,做好這方面的工作,有利于促進學校辦學水平的提高,有利于學生的全面發(fā)展。
五、具體活動安排如下:
9月份:配合基礎教育課程改革的新形勢,倡導新的教學理念,旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力,,對科技制作,、生物實驗,、標本收集十分有興趣的同學,,建立固定的活動學習機會和場所。
10月份:圍繞“科技創(chuàng)新”,、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目,在學校培訓和選拔參賽學生。
11月份:開設“科技小問題”信箱,,讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來,,老師利用小廣播解答同學的問題,。同學們也可以把自己生活中的一些小知識,、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師,,稿子一經(jīng)征用,,必定有獎,。
12月份:將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品,將以展覽的形式向?qū)W校匯報活動成果,。
2月專題講座使學生掌握必要的基礎理論知識
小學社團活動計劃具體活動安排篇四
數(shù)學是神奇的世界,我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。
力爭實現(xiàn):人人學有價值的數(shù)學,,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。因此,,開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,,符合新課改的要求,。
1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋,培養(yǎng)學生的思維能力,,讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,,為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。
2.豐富學生的第二課堂,,增加實踐的機會,,使學生的生活不在僅限于課堂上,從而拓寬學生的知識面,,讓他們意識到學習的樂趣,,進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性,。
1.結(jié)合教材,精心設計活動內(nèi)容,,力求題材內(nèi)容生活化,,形式多樣化,教學活動實踐化,。增加趣味性和全面性,,擴大學生學習數(shù)學的積極性。
2.每次數(shù)學活動都有主題,,要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,,決不能成為變相的加課時,也不能成為“補課”活動,,但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系,。如:可將教材中的“課題學習”融入活動中。
3.數(shù)學活動要講求實效,,要有知識性,、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。
4,、注意收集學生較為熟悉的資料,,教學過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型,、尋求結(jié)論,,應用與推廣”的基本過程,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和提高解決問題的能力,。
對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,,將幾何教具制作、趣味數(shù)學,、數(shù)學知識在實際生活中的應用,、數(shù)學小故事引入活動課,充分調(diào)動學生潛力,,激發(fā)學生學習興趣,。
1、每一內(nèi)容的起點力求大眾化,,由淺入深,使較多的孩子能學懂并掌握,。
2,、將數(shù)學知識分成若干專題,每個專題都有例題分析,、練習,。內(nèi)容由淺入深,,循序漸進,力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解,、掌握和提高,。
通過本社團的活動,吸引社員樂學數(shù)學,、想學數(shù)學,,并帶動周圍同學對這門課程產(chǎn)生興趣,使學生產(chǎn)生了進一步學習數(shù)學的向往感,,激發(fā)學生的創(chuàng)造力,,提高學生學習數(shù)學的動力,形成一個新的認識,,提高數(shù)學學科的影響力,。
小學社團活動計劃具體活動安排篇五
為了落實校園文化建設,創(chuàng)建特色學校,,全面提高學生的誦讀,、寫作水平,增強學生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力,我們將以“營造大家共同讀書,,交流習作的氛圍”為思想主線,,創(chuàng)辦了常山縣第一小學文學社。我們致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團本學期,,我們文學社將著力于文學社的創(chuàng)建工作,,加強社團成員的自主化管理,爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時,,能有意識做好對外宣傳,,使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,成為我校誦讀,、作文教學研究一個閃光點,,成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞二。
1,、制訂文學社章程,,并指導其有效地組織開展活動。
2,、充分挖掘社員的誦讀,、寫作潛能,開展多樣性的文學及社會活動,讀寫結(jié)合,,生活與習作結(jié)合,,拓展他們的第二課堂,豐富他們的課外生活,,營造校園文學氣氛,。
3、定期開展活動,,激發(fā)學生的誦讀,、寫作興趣,提高學生的寫作水平,。讓學生真正感受快樂學習,,快樂作文,快樂做人,,快樂生活,。
4、加強文學社的對外宣傳工作,,鼓勵社員及時為“學校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件,,擴大文學社知名度。
5,、加大投稿力度,,定期向著名報刊投稿,爭取學生的作品能再各類報刊上發(fā)表,。
6,、組織好本校學生參加各級征文比賽。
1,、做好文學社的創(chuàng)建工作,,發(fā)展好第一批文學社成員,進行文學社組織建設,。
2,、有效、正常地開展文學社活動,,在活動中培養(yǎng),、訓練成員,提高文學社的吸引力,。
3,、期末進行一次成果展。
每周五中午興趣活動時間
1,、制定計劃,,籌劃文學社創(chuàng)辦工作。
2,、進行發(fā)動宣傳,,開展報名工 作,擇優(yōu)錄取,,確定文學社成員,。
3、召開文學社成員動員會,,宣布文學社的規(guī)章制度,。
4、開展以經(jīng)典誦讀,、文學欣賞,、寫作指導為主要形式的興趣活動。
5,、開展一次文學實踐活動,。(采訪)
6、以文學社為中心,,舉辦一次全校性的作文大賽,。
7、出一期手抄報,,展示文學社成員文學作品,。
1、經(jīng)典誦讀:以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學名著為主,,開展經(jīng)典誦讀活動,,打下扎實的古文底子。
2,、文學欣賞:推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇,,學會欣賞其中的意境,學習其表達方法,。
3,、指導閱讀:相比大閱讀而言,對文學社成員提出更高的要求,,要求他們建立精美的讀書筆記本,,經(jīng)此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感,、讀書筆記的方法,。
4、寫作指導:指導練筆,,掌握片段寫法,;掌握開頭、結(jié)尾的.方法;學會寫人,、記事,、描景、狀物等文體的寫作方法,;學會段落劃分,,寫出一篇有主題的文章。
5,、社會實踐:讓學生學會從生活中尋找素材,,從社會實踐中尋找源泉。
小學社團活動計劃具體活動安排篇六
一,、指導思想:
為了落實校園文化建設,,創(chuàng)建特色學校,全面提高學生的誦讀,、寫作水平,,增強學生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,,我們將以“營造大家共同讀書,交流習作的氛圍”為思想主線,,創(chuàng)辦了常山縣第一小學文學社,。我們致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團本學期,我們文學社將著力于文學社的創(chuàng)建工作,,加強社團成員的自主化管理,,爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時,能有意識做好對外宣傳,,使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,,成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點,,成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞二,。
二、工作目標
1,、制訂文學社章程,,并指導其有效地組織開展活動。
2,、充分挖掘社員的誦讀,、寫作潛能,開展多樣性的文學及社會活動,,讀寫結(jié)合,,生活與習作結(jié)合,,拓展他們的第二課堂,豐富他們的課外生活,,營造校園文學氣氛,。
3、定期開展活動,,激發(fā)學生的誦讀,、寫作興趣,提高學生的寫作水平,。讓學生真正感受快樂學習,快樂作文,,快樂做人,,快樂生活。
4,、加強文學社的對外宣傳工作,,鼓勵社員及時為“學校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件,擴大文學社知名度,。
5,、加大投稿力度,定期向著名報刊投稿,,爭取學生的作品能再各類報刊上發(fā)表,。
6、組織好本校學生參加各級征文比賽,。
三,、重點工作
1、做好文學社的創(chuàng)建工作,,發(fā)展好第一批文學社成員,,進行文學社組織建設。
2,、有效,、正常地開展文學社活動,在活動中培養(yǎng),、訓練成員,,提高文學社的吸引力。
3,、期末進行一次成果展,。
四、活動時間
每周五中午興趣活動時間
五,、工作安排
1,、制定計劃,,籌劃文學社創(chuàng)辦工作。
2,、進行發(fā)動宣傳,,開展報名工 作,擇優(yōu)錄取,,確定文學社成員,。
3、召開文學社成員動員會,,宣布文學社的規(guī)章制度,。
4、開展以經(jīng)典誦讀,、文學欣賞,、寫作指導為主要形式的興趣活動。
5,、開展一次文學實踐活動,。(采訪)
6、以文學社為中心,,舉辦一次全校性的作文大賽,。
7、出一期手抄報,,展示文學社成員文學作品,。
六、活動主要內(nèi)容:
1,、經(jīng)典誦讀:以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學名著為主,,開展經(jīng)典誦讀活動,打下扎實的古文底子,。
2,、文學欣賞:推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇,學會欣賞其中的意境,,學習其表達方法,。
3、指導閱讀:相比大閱讀而言,,對文學社成員提出更高的要求,,要求他們建立精美的讀書筆記本,經(jīng)此帶動班級的讀書活動,。指導他們讀書方法和寫讀后感,、讀書筆記的方法。
4,、寫作指導:指導練筆,,掌握片段寫法,;掌握開頭、結(jié)尾的.方法,;學會寫人,、記事、描景,、狀物等文體的寫作方法,;學會段落劃分,寫出一篇有主題的文章,。
5,、社會實踐:讓學生學會從生活中尋找素材,從社會實踐中尋找源泉,。
小學社團活動計劃具體活動安排篇七
開展社團活動是全面推進素質(zhì)教育,,提升學校辦學層次,培植學生個性特長的一項重要舉措,。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標,關(guān)注時事生活,,拓展實踐空間,,讓學生有選擇的權(quán)利,讓每個學生享有成功的喜悅,,真正為學生的發(fā)展服務,。
我們將堅持務實有效的工作原則和方法,在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,,開設了科技、美術(shù),、舞蹈,、腰鼓等活動課程。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,,有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。
我們將在社團實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,,學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,同時根據(jù)課程的開設情況,,鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,,選擇社團,。在老師的幫助下,,學會觀察,學會分析,,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
為加強常規(guī)督促管理,,避免社團的隨意性和盲目性,,我們堅持“六定”
三定活動時間,社團活動列入教學計劃,,每周兩課時的固定活動時間;
四定活動內(nèi)容,,每個社團活動必須嚴格按照計劃上活動,;
五定輔導老師;
六定活動地點,,我們會確保各社團固定的活動地點,。
1、準時到崗,,不早退,。活動課前2分鐘的預備時間,,教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等,,及時到位。下課鈴聲未響,,學生不得提前脫離活動狀態(tài),。
2、社團要切實加強安全教育,,認真落實安全措施,,教師須自始至終擔任指導組織工作,活動巡視指導要面向全體,。輔導教師如有特殊情況需事先請假,,并通知到本組所有成員。
3,、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,,建立點名制度,對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,,不可隨意將學生退出活動班組,。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作。
我們將對各擔任社團的老師進行科學合理的評價,,除采取傳統(tǒng)查的方法外,,我們更注重過程性評估和活動成果展示考核,同時更關(guān)注評價選擇,,由學生選出自己心目中的好輔導老師,。
小學社團活動計劃具體活動安排篇八
為迎合高考制度改革創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育,,踐行我?!皹芬载炛钡男S柧瘢七M我校課程改革,,促進學生全面而主動的發(fā)展,。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導,著眼于促進學生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展,,著眼于促進學生當前與未來成長空間,塑造健康快樂的人生成長軌跡,,為培育一專多能的人才奠定基礎,,結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢,努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,,學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際,,特制訂本實施方案,。
社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,,成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn),,也是為豐富校園文化生活,促進學生全面發(fā)展的具體抓手,,更是想通過社團活動擴大學生視野,,激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展,,影響學生健康成長,,達到學生全面發(fā)展,身心兩健的目的,。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?!皽p負提質(zhì)”工作為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,,全面實施“體育,、藝術(shù)2+1”。
1.為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。培養(yǎng)發(fā)展全面,,個性特長鮮明,愛好廣泛的學生,,不僅是學校工作的核心,,更是國家教育發(fā)展的要求,我校本著這樣的辦學理念,,積極想法設法為學生創(chuàng)造條件,。
2.為教師發(fā)展創(chuàng)設平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,,影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,,有一定發(fā)展理想的教師,提升他們的專業(yè)素養(yǎng),,擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,,提高教學、科研能力,。
3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件,。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展,促進學校特色形成,,促進學生個性的發(fā)展,,而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤,便于成果的產(chǎn)出,。
4. 為 “體育,、藝術(shù)2+1”項目搭建載體?!?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,,深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,,正是該項目落實的良好載體,。
5.為我校課程改革奠定基礎。課程改革是大勢所趨,,很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,,我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者,為課改奠定一定的基礎,,積累經(jīng)驗,。
1.時間:每周星期四下午第五六節(jié)課(初定)。
2.對象:全校1-6年級的學生,原則上每個學生只能報一個社團,。
3.地點:各個社團在固定的地點活動,,具體地點待定。
(一)組織機構(gòu)
1.成立社團活動實施領(lǐng)導小組,,由校長任組長,,負責本項活動的籌劃、安排,;副校長為副組長,,負責活動的正常開展,定期組織教師學習研究,,協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,,保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合,、協(xié)調(diào),、后勤保障等工作。
組長:
副組長:
組員:
具體實施人:各社團具體負責教師 ,。
(二)實施條件
1.社團的成立:所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,,即一二年級為低段,三四年級為中段,,五六年級為高段,,各水平段按照社團內(nèi)容的開設又分為學校層社團和年級組層社團。
2.師資配備:社團活動開展時間,,我校在崗教師全員參與,,具體安排以學校統(tǒng)一安排為準,為保證社團活動順利開展,,學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)(名單見附表),。
3.教學內(nèi)容:各社團教學內(nèi)容,由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象,,自選切入點編著校本教材做為社團活動教材,教材的確定分為兩個階段完成,,第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,,初步匯編出校本教材,便于各社團初期活動使用,;第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,,進行再次修改,定稿出版,。
4.學生參與方式:各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,,即保證了學生興趣為主導,自主參與的原則,又保證了各社團人數(shù)均衡,,方便教學的原則,。
5.場地條件:
操場、乒乓室,、美術(shù)室,、音樂室、書法室,、舞蹈房,、科學實驗室、教室,、各位輔導站各部室,。
6.設備條件:
項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施(具體條件由授課教師提出),。
(三)社團課設內(nèi)容類別
2.科技實踐類 :科普探索,、電腦繪畫,動漫制作,;
3.體育健身類:棋類,、田徑、乒乓球,、籃球,、柔力球;
4.年級組層社團 :文學創(chuàng)作,、經(jīng)典誦讀,、、數(shù)學沙龍,、圖書閱覽等,。
1.被選定的輔導教師,必須服從學校統(tǒng)一安排,,思想上重視社團活動的開展,,積極籌備資源,開發(fā)校本教材,。
2.輔導教師在活動期間,,要嚴格遵守社團活動制度,認真?zhèn)湔n,,耐心輔導,,精講多練,使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高,。
3.輔導教師要有高度的責任心,,既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全,做到活動前后點名,對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,,保證活動秩序井然,。
4.實行每次活動必檢查制度,由當天值日校長負責,,及時反饋各社團開展活動的情況,。
(一)每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù),。
1. 教學常規(guī)的檢查記錄,;
2.教師、學生的評價,。
(二)每年六一兒童節(jié),,對學生一年以來活動成果進行一次展示。
1.展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容,,以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù),。
2.校本教材的開發(fā)。
(三)獎勵制度
1.在成果展示過程中,,對學習認真,,進步明顯,學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵,。
2.對于在活動輔導中成績突出,,校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師,由學校在教師節(jié)予以獎勵,。
(四)懲戒制度
1.社團活動期間的安全教育,。
2.社團活動的過程管理與監(jiān)管。
3.社團活動中師生評價細則及獎懲辦法,。
4.校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu),。
小學社團活動計劃具體活動安排篇九
為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情,,豐富學生的課余文化生活,,積累寫作素材,增強學生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力,全面提高學生素質(zhì),,提高語文愛好者的寫作水平,培養(yǎng)一批語文尖子生,,將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團,。
1、開闊學生閱讀的視野,豐富校園文化生活,;
2,、開展形式多樣的活動,激發(fā)學生讀書和習作熱情,,提高學生語文素養(yǎng),;
3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性,,提升校園文化品位,。
4、完善《雛鷹》???,為孩子的成長搭建舞臺。
1,、開設文學講座,,幫助社員了解更多的文學常識,拓寬知識面,,培養(yǎng)他們的文學欣賞能力,。
2、圍繞寫作開展的一些活動,,例如游戲,、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來,,力求不給他們增加額外的負擔。
3,、鼓勵學生勇于競爭,,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿,。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺,。
4、在學校開展活動的時候,,以小記者的身份進行采訪,,試著撰寫新聞報道。
5,、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》??η筇岣哔|(zhì)量,。
6,、學期結(jié)束,,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退,。(于學期初做好考核表,,并指定考核人員做好出勤記錄。)
1.健全組織,,積極開展各項活動,,有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動,。
2.通過各項活動,,拓展學生的文學視野,定期開展活動,,提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情,,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學新秀,。
3.把讀書,、文學欣賞、練筆結(jié)合起來,,提高學生審美修養(yǎng),。
4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”??蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物,,個性化寫作的.平臺,校園作家的孵化器,。
5.明確社長及個社員義務,,分工到位,協(xié)調(diào)管理,。
6,、有序開展活動,做到活動定時間,、定地點,、定內(nèi)容。
7.文學社成員每周五上交一篇稿子,,上繳社長,,社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿,,社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》???/p>
8.學期結(jié)束,,評選優(yōu)秀社員,。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退,。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法,,做好社員補充、組織,、發(fā)展工作,。
小學社團活動計劃具體活動安排篇十
1、訓練學生的口算能力,,使學生用最快的速度口算出簡單的算式,。
3、培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì),;適當拓寬學生的數(shù)學知識面,;結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育。
1,、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣,。
通過各種活動,提高學生的興趣,,比如動手操作,、實地考察、親自測量讓學生真正體會數(shù)學來源于生活,。使參加興趣小組的同學通過學習,,把他們的學習意識變被動為主動。
2,、培養(yǎng)學生的知識面,。
在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識,讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底,,使他們的知識面得到很大的拓展,。
3、增加實踐的機會,。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,,所以給同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,,而更大的就是“從生活中來,,到生活中去”,使他們意識到學習數(shù)學的用處,。當然也更增加他們的學習興趣,。
4、豐富學生的第二課堂,。
從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活,,學生的生活不在僅限于課堂上,,更應該讓他們意識到學習的樂趣,更增加學生的學習興趣興趣,。
1,、活動時間:周四下午
2、活動地點:504班
3,、活動課題:數(shù)學小故事,、口算、速算,,24點,;解決問題的邏輯思維訓練
4、活動形式:視頻,、課題授課式,、演講式、競賽式,、課外活動等
1,、每位學員,必須按時參加每節(jié)社團活動課,,不得隨意曠課,。如有身體不適,而不能參加,,請與各班的負責人聯(lián)系,,作好請假手續(xù)。
2,、社團課要遵守課堂紀律,,不得亂走動,亂說話,。課堂上作好筆記,。
3、社團課要準備的器材一律學生自備,。
4,、期末評比,選出5位優(yōu)秀學員,。