制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學社團活動計劃具體活動安排篇一

一,、指導思想：

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯,！為了拓寬學生的知識面,，結(jié)合學校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導學生與好書交友,，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想,！讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書,，是快樂的,！

二,、活動目的：

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動,，使學生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學生文化底蘊,，提高學生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

三、閱讀書目：

《安徒生童話》《格林童話》《明道》《國學經(jīng)典》《古詩文誦讀》《七彩語文》四,、指導策略：

（一）營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學生的讀書熱情，學校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,，結(jié)合這次活動,，廣泛發(fā)動學生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。

（2）征集讀書名言,，制作書簽。在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“書像水,，人像魚，魚兒離不開水,?！薄皶o我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛,?！睂W生自己設計和制作書簽。可以把書簽設計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設計成各種書的形狀,，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比,。

（3）《快樂從書中來》課本劇、童話劇,、情景劇展評

（4）以身作則,，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書,。

（5）記住班級讀書口號：“我讀書,，我快樂”要求每個同學利用空余時間看書。

（二）建好班級“快樂書架”,，讓學生有書可讀,。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣,，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流，有文學類,、歷史類,、童話類,、寓言類,、科學類應有盡有。

1,、要求每人選2本書帶到學校,，建立班級小書庫。推選圖書管理員,，及時做好出借,、及還書記錄。

2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學生每兩周輪換一次圖書。

3,、“換一本書,，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼,。借別人的書，一定注意愛護,。

四,、評價方法：

低年級的孩子活潑好動、天真可愛,，愛聽（講）故事,，愛表演。針對他們的特點,，我采取“講”“展”,、“賽”等形式，激發(fā)學生的讀書興趣,。開展小小故事會,、朗讀比賽、,、親子共讀,、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報,、特色書簽展,、課本劇表演等活動，評選“故事大王”,、“小小書蟲”,、“書香之家”

五、具體安排

第一周

1,、學生捐書,，設立班級圖書角。

2,、每人選擇一本閱讀書目,，做好借閱登記。

3,、背誦《國學經(jīng)典》

第二周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2、聽以“我們愛老師”為主題的詩歌朗讀

第三周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2,、《古詩文誦讀》背誦兩首

第四周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2、閱讀《明道》

第五周

1,、背誦《國學經(jīng)典》

2,、閱讀《明道》

3、閱讀《七彩語文》中愛國詩詞第六周

小學社團活動計劃具體活動安排篇二

課外音樂活動是指課堂教學以外的各種學校音樂活動,，它是學校音樂教育的重要組成部分,。有效開展音樂課外活動，不僅能培養(yǎng)學生對音樂的興趣和愛好,，激發(fā)學生的求知欲,，還能因材施教，充分發(fā)揮學生的音樂特長和才能,，同時對學生美好情感,、優(yōu)秀品德的形成、智力的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升都有著重要作用,。合唱是學校音樂課外活動的主要形式之一,，也是提高學生音樂素養(yǎng)的主要途徑。新《音樂課程標準》理念提出了對中小學合唱教學應采取的一些觀念,，包括把音樂基礎知識和基本技能的學習,，應有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。

在合唱教學中,，教師必須把激發(fā)學生的興趣擺放在第一位,，看作是獲得合唱成功的前提。興趣,，每個人都不同,，而且有些興趣是從小養(yǎng)成，有些興趣卻可以慢慢培養(yǎng),?！耙魳肥锹犛X的藝術(shù)”，我國音樂理論家周大風先生曾說過：“在一定程度上‘聽比唱更重要’”,?？梢?，要培養(yǎng)學生的合唱興趣必須先從“聽”入手,。但是農(nóng)村中小學生，由于條件的限制,，他們只是學一些簡單的獨唱曲,，很少接觸合唱曲，有些學生甚至很少聽歌,、學歌,。

在合唱教學中，視唱訓練也是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。每當學生能較快地唱準自己的聲部,，同時又能很快地熟悉其它聲部時,，合唱訓練就能快速而順利地進行。所以,，首先要培養(yǎng)學生的視唱技能與興趣,，使學生能積極主動地提高自己的視唱能力。在提高視唱能力的基礎上,，訓練學生歌唱的反應靈敏度,，即要眼識譜（眼快于口），手劃拍（統(tǒng)一速度）,，耳校音（注意每一聲部的曲調(diào)）,，口輕唱（包括良好的發(fā)聲），并且要求學生做到音準,、節(jié)奏的準確以及各聲部音量的均衡,。不斷地培養(yǎng)學生靈敏的反應辨別能力和對音樂敏銳的感知能力，只有這樣才能完成合唱教學任務并能達到特殊的效果,。

小組合作學習是一種富有創(chuàng)意和實效的新型教學組織形式,，有助于培養(yǎng)學生的合作意識。利用小組形式開展合作學習是目前教師們普遍采用的一種教學形式,。它利用集體的智慧和力量相互幫助,，相互學習，共同受益?，F(xiàn)在的學生,，大多是獨生子女，習慣了以“我”為中心,，唯我獨尊,，農(nóng)村學生平時在家自由散漫慣了，缺少合作意識,。但合作意識很難通過講座和討論這些形式得到培養(yǎng),，它必須通過活動，通過人與人的交往去培養(yǎng),。合唱教學,，它是一種集體性很強的聲樂藝術(shù)，需要相互之間積極主動的配合,，是培養(yǎng)合作的有效途徑,。在合唱中,，隊員之間發(fā)生著頻繁的合作,，一個和弦,，一種節(jié)奏，一種音色,？,？，如果隊員之間沒有合作意識,，就很難唱出效果,。合唱是多聲部的歌唱藝術(shù)，是集體的歌唱的巧妙組合,。在任何情況下，每個聲部都應該互相配合,，使聲音和諧動聽，從而達到最佳的合唱效果,。

合唱訓練要遵循由簡到繁,、先易后難、循序漸進的原則,。

1,、教師在選合唱歌曲曲目時,，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有學生的自身情況選定出最適合的歌曲,。再由所選的合唱曲目，把合唱隊員分成高,、低兩個聲部,、三個聲部或四個聲部。

2,、教師還要善于調(diào)動學生的積極性,、自主學習，合唱隊員可多挑選一些后備隊員,，讓學生之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力,。

3、分聲部學習合唱歌曲的樂譜,。要達到十分熟練,，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準確,。

5,、歌曲如果是一部旋律,，兩部和聲的，先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習（分成多個樂段,，逐段練習）,，再同旋律聲部結(jié)合練習。一定做到一個聲部牢牢唱準,，再加另一個聲部,，直到幾個聲部共同加入。

6,、教師一定要求學生在唱好自己聲部的同時,，還要注意的各個聲部間速度、力量,、強弱一致,，不可過偏重于一個聲部。

音樂是一門情感藝術(shù),，聲音與情感的有機結(jié)合,。很多時候老師只重視了學生的聲音，認為聲音在歌唱表演中占主要地位,，因此,，往往忽視了歌曲本身的情感，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵,，體會不到韻味,。教師首先要深入理解合唱歌曲所要表達的內(nèi)容，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境,；然后再以真摯的情感去引導學生,，使學生受到感染而產(chǎn)生共鳴，這樣才能很好的處理歌曲,。唱每一首歌曲及合唱歌曲,，只能用心去唱，帶有感情的去唱,，才能打動欣賞者的內(nèi)心,，更會使每首歌曲極具生命和強烈的感染力,。

藝術(shù)處理是合唱教學中一個非常重要的環(huán)節(jié),。每首合唱曲在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，都要進行藝術(shù)處理,。首先各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,，是合唱整體諧和統(tǒng)一的前提和基礎,。其次合唱中各聲部所處地位與功能不同,，應做不同處理,。一般說,，應在均衡協(xié)調(diào)的基礎上，突出占主導地位的旋律,。其它輔助性旋律相對地要弱一些,。但各聲部線條應當清楚。最后深入分析作品的題材內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)特點及風格,，使隊員充分理解作品，自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。

總之，在小學合唱中應從培養(yǎng)學生的興趣為切入點,，以培養(yǎng)學生的合作為重點,，大力開展豐富多彩的教育教學活動，但只憑每周兩節(jié)音樂課來培養(yǎng)學生對音樂的興趣和喚醒學生的音樂潛能是遠遠不夠的,。必須充分合理地利用地利用課堂以外時間,，力求做到使音樂課外活動能正常有秩地開展起來，又不與學生學習其它文化知識相沖突,，絕不加重學生學習的負擔,，開展豐富多彩的、而內(nèi)容和形式各異的興趣小組,，例如小學合唱,，使每個學生得到全面、健康的發(fā)展,。

小學社團活動計劃具體活動安排篇三

發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設立科普知識畫廊等在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育,。設想在校園網(wǎng)上開辟科技專欄,，宣傳科技知識，使其成為學?？茖W教育的又一個陣地,。

二、開展科技活動,，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界,，科學技術(shù)突飛猛進，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景,，正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響,。科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快,、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天,，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上,。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新,，他多次強調(diào)指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感,，把自己的理想和前途同國家發(fā)展,、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓,，大膽創(chuàng)新,，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術(shù)的高峰,?！?/p>

根據(jù)學校工作的統(tǒng)籌安排，把科學教育滲透到各科教學,、各項活動之中,，努力把我校科學教育提高到一個新的水平,。

科技活動的要點：

a,、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅,、豎撐牌,；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報,、晨會課普及科學知識,；利用學校廣播普及科學知識……多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學,、崇尚科學,、追求真理的精神。

b,、通課堂播放科普知識影片,。

c、在師生中開展學?？破照魑馁?。

d、組織開展相關(guān)的繪畫,、小制作,、航模等項目的比賽。

e,、組織學生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動,。

f,、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作。

三,、發(fā)揮科技航模項目優(yōu)勢,，以科技活動推進科學教育

經(jīng)過幾年的努力，學校的科技活動,，在多次活動中取得了引人注目的成績,，已經(jīng)成為我校工作中的一個亮點,。繼續(xù)深入地做好這方面的工作,，搞好相關(guān)的活動,，有利于科普活動的開展和科學教育的深入,。

a、繼續(xù)開展好學校科技制作小組興趣活動,。通過課外科技興趣活動的開展,，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力,，并以此輻射到全校,，營造愛科學、學科學的氛圍,。

b,、參加各級科技制作比賽，努力在比賽中取得優(yōu)異成績,，使學校的科技活動更上一層。

四,、組織開展科普宣傳周活動

組織開展科普宣傳周活動,，以多種形式推廣普及科學知識，提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的科學實踐,、探究能力,。

學校的科技活動工作是學校工作的一個方面，做好這方面的工作，有利于促進學校辦學水平的提高，有利于學生的全面發(fā)展。

五、具體活動安排如下：

9月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力,，對科技制作,、生物實驗,、標本收集十分有興趣的同學,，建立固定的活動學習機會和場所。

10月份：圍繞“科技創(chuàng)新”,、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項目，在學校培訓和選拔參賽學生。

11月份：開設“科技小問題”信箱,，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來,，老師利用小廣播解答同學的問題,。同學們也可以把自己生活中的一些小知識,、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師,，稿子一經(jīng)征用,，必定有獎,。

12月份：將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向?qū)W校匯報活動成果,。

2月專題講座使學生掌握必要的基礎理論知識

小學社團活動計劃具體活動安排篇四

數(shù)學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數(shù)學打交道。課標要求我們要使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。

力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學,，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。因此,，開展數(shù)學興趣小組活動能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學生對數(shù)學及其應用的穩(wěn)定興趣,，符合新課改的要求,。

1.引領(lǐng)學生走進神奇的數(shù)學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力,，讓學生在數(shù)學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,，為進一步學好數(shù)學打下堅實的基礎。

2.豐富學生的第二課堂,，增加實踐的機會,，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面,，讓他們意識到學習的樂趣,，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性,。

1.結(jié)合教材，精心設計活動內(nèi)容,，力求題材內(nèi)容生活化,，形式多樣化，教學活動實踐化,。增加趣味性和全面性,，擴大學生學習數(shù)學的積極性。

2.每次數(shù)學活動都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別,，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動,，但應盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系,。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。

3.數(shù)學活動要講求實效,，要有知識性,、趣味性,活動內(nèi)容要適合學生的年齡特點。

4,、注意收集學生較為熟悉的資料,，教學過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型,、尋求結(jié)論,，應用與推廣”的基本過程，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和提高解決問題的能力,。

對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,，將幾何教具制作、趣味數(shù)學,、數(shù)學知識在實際生活中的應用,、數(shù)學小故事引入活動課，充分調(diào)動學生潛力,，激發(fā)學生學習興趣,。

１、每一內(nèi)容的起點力求大眾化,，由淺入深，使較多的孩子能學懂并掌握,。

２,、將數(shù)學知識分成若干專題，每個專題都有例題分析,、練習,。內(nèi)容由淺入深,，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解,、掌握和提高,。

通過本社團的活動，吸引社員樂學數(shù)學,、想學數(shù)學,，并帶動周圍同學對這門課程產(chǎn)生興趣，使學生產(chǎn)生了進一步學習數(shù)學的向往感,，激發(fā)學生的創(chuàng)造力,，提高學生學習數(shù)學的動力，形成一個新的認識,，提高數(shù)學學科的影響力,。

小學社團活動計劃具體活動安排篇五

為了落實校園文化建設，創(chuàng)建特色學校,，全面提高學生的誦讀,、寫作水平，增強學生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書,，交流習作的氛圍”為思想主線,，創(chuàng)辦了常山縣第一小學文學社。我們致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團本學期,，我們文學社將著力于文學社的創(chuàng)建工作,，加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時,，能有意識做好對外宣傳,，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀,、作文教學研究一個閃光點,，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞二。

1,、制訂文學社章程,，并指導其有效地組織開展活動。

2,、充分挖掘社員的誦讀,、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結(jié)合,，生活與習作結(jié)合,，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活,，營造校園文學氣氛,。

3、定期開展活動,，激發(fā)學生的誦讀,、寫作興趣，提高學生的寫作水平,。讓學生真正感受快樂學習,，快樂作文，快樂做人,，快樂生活,。

4、加強文學社的對外宣傳工作,，鼓勵社員及時為“學校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件,，擴大文學社知名度。

5,、加大投稿力度,，定期向著名報刊投稿，爭取學生的作品能再各類報刊上發(fā)表,。

6,、組織好本校學生參加各級征文比賽。

1,、做好文學社的創(chuàng)建工作,，發(fā)展好第一批文學社成員，進行文學社組織建設,。

2,、有效、正常地開展文學社活動,，在活動中培養(yǎng),、訓練成員，提高文學社的吸引力,。

3,、期末進行一次成果展。

每周五中午興趣活動時間

1,、制定計劃,，籌劃文學社創(chuàng)辦工作。

2,、進行發(fā)動宣傳,，開展報名工 作，擇優(yōu)錄取,，確定文學社成員,。

3、召開文學社成員動員會,，宣布文學社的規(guī)章制度,。

4、開展以經(jīng)典誦讀,、文學欣賞,、寫作指導為主要形式的興趣活動。

5,、開展一次文學實踐活動,。（采訪）

6、以文學社為中心,，舉辦一次全校性的作文大賽,。

7、出一期手抄報,，展示文學社成員文學作品,。

1、經(jīng)典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學名著為主,，開展經(jīng)典誦讀活動,，打下扎實的古文底子。

2,、文學欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇,，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法,。

3,、指導閱讀：相比大閱讀而言，對文學社成員提出更高的要求,，要求他們建立精美的讀書筆記本,，經(jīng)此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感,、讀書筆記的方法,。

4、寫作指導：指導練筆,，掌握片段寫法,；掌握開頭、結(jié)尾的.方法；學會寫人,、記事,、描景、狀物等文體的寫作方法,；學會段落劃分,，寫出一篇有主題的文章。

5,、社會實踐：讓學生學會從生活中尋找素材,，從社會實踐中尋找源泉。

小學社團活動計劃具體活動安排篇六

一,、指導思想：

為了落實校園文化建設,，創(chuàng)建特色學校，全面提高學生的誦讀,、寫作水平,，增強學生的思維能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，我們將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線,，創(chuàng)辦了常山縣第一小學文學社,。我們致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團本學期，我們文學社將著力于文學社的創(chuàng)建工作,，加強社團成員的自主化管理,，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳,，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分,，成為我校誦讀、作文教學研究一個閃光點,，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞二,。

二、工作目標

1,、制訂文學社章程,，并指導其有效地組織開展活動。

2,、充分挖掘社員的誦讀,、寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動,，讀寫結(jié)合,，生活與習作結(jié)合,，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活,，營造校園文學氣氛,。

3、定期開展活動,，激發(fā)學生的誦讀,、寫作興趣，提高學生的寫作水平,。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文,，快樂做人,，快樂生活。

4,、加強文學社的對外宣傳工作,，鼓勵社員及時為“學校網(wǎng)站”提供高質(zhì)量的稿件，擴大文學社知名度,。

5,、加大投稿力度，定期向著名報刊投稿,，爭取學生的作品能再各類報刊上發(fā)表,。

6、組織好本校學生參加各級征文比賽,。

三,、重點工作

1、做好文學社的創(chuàng)建工作,，發(fā)展好第一批文學社成員,，進行文學社組織建設。

2,、有效,、正常地開展文學社活動，在活動中培養(yǎng),、訓練成員,，提高文學社的吸引力。

3,、期末進行一次成果展,。

四、活動時間

每周五中午興趣活動時間

五,、工作安排

1,、制定計劃,，籌劃文學社創(chuàng)辦工作。

2,、進行發(fā)動宣傳,，開展報名工 作，擇優(yōu)錄取,，確定文學社成員,。

3、召開文學社成員動員會,，宣布文學社的規(guī)章制度,。

4、開展以經(jīng)典誦讀,、文學欣賞,、寫作指導為主要形式的興趣活動。

5,、開展一次文學實踐活動,。（采訪）

6、以文學社為中心,，舉辦一次全校性的作文大賽,。

7、出一期手抄報,，展示文學社成員文學作品,。

六、活動主要內(nèi)容：

1,、經(jīng)典誦讀：以《論語》《百家姓》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典文學名著為主,，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子,。

2,、文學欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境,，學習其表達方法,。

3、指導閱讀：相比大閱讀而言,，對文學社成員提出更高的要求,，要求他們建立精美的讀書筆記本，經(jīng)此帶動班級的讀書活動,。指導他們讀書方法和寫讀后感,、讀書筆記的方法。

4,、寫作指導：指導練筆,，掌握片段寫法,；掌握開頭、結(jié)尾的.方法,；學會寫人,、記事、描景,、狀物等文體的寫作方法,；學會段落劃分，寫出一篇有主題的文章,。

5,、社會實踐：讓學生學會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉,。

小學社團活動計劃具體活動安排篇七

開展社團活動是全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措,。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關(guān)注時事生活,，拓展實踐空間,，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務,。

我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設了科技、美術(shù),、舞蹈,、腰鼓等活動課程。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。

我們將在社團實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設情況,，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇社團,。在老師的幫助下,，學會觀察，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強常規(guī)督促管理,，避免社團的隨意性和盲目性,，我們堅持“六定”

三定活動時間，社團活動列入教學計劃,，每周兩課時的固定活動時間；

四定活動內(nèi)容,，每個社團活動必須嚴格按照計劃上活動,；

五定輔導老師；

六定活動地點,，我們會確保各社團固定的活動地點,。

1、準時到崗,，不早退,。活動課前2分鐘的預備時間,，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等,，及時到位。下課鈴聲未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2、社團要切實加強安全教育,，認真落實安全措施,，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體,。輔導教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員。

3,、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學生退出活動班組,。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作。

我們將對各擔任社團的老師進行科學合理的評價,，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關(guān)注評價選擇,，由學生選出自己心目中的好輔導老師,。

小學社團活動計劃具體活動安排篇八

為迎合高考制度改革創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育,，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧瘢七M我校課程改革,，促進學生全面而主動的發(fā)展,。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣,、需要和特長的個性化發(fā)展,，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡,，為培育一專多能的人才奠定基礎,，結(jié)合我校的具體特點和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念,，學校決定大力開展學生社團活動。現(xiàn)結(jié)合我校實際,，特制訂本實施方案,。

社團活動是我校創(chuàng)辦特色教育的載體，是實現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,，成就人生快樂”辦學思想的重要體現(xiàn),，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展的具體抓手,，更是想通過社團活動擴大學生視野,，激發(fā)學生學習興趣、促進學生個性特長發(fā)展,，影響學生健康成長,，達到學生全面發(fā)展，身心兩健的目的,。社團活動將緊緊圍繞推進素質(zhì)教育和配合學?！皽p負提質(zhì)”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，進一步推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，全面實施“體育,、藝術(shù)2＋1”。

1．為學生成長創(chuàng)造優(yōu)越條件,。培養(yǎng)發(fā)展全面,，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生,，不僅是學校工作的核心,，更是國家教育發(fā)展的要求，我校本著這樣的辦學理念,，積極想法設法為學生創(chuàng)造條件,。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中,，影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,，有一定發(fā)展理想的教師，提升他們的專業(yè)素養(yǎng),，擴寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,，提高教學、科研能力,。

3．為教材開發(fā)創(chuàng)造條件,。校本課程開發(fā)能有效促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校特色形成,，促進學生個性的發(fā)展,，而社團活動為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗土壤，便于成果的產(chǎn)出,。

4. 為 “體育,、藝術(shù)2＋1”項目搭建載體?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》,，深入推進素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項目。我校社團活動的開展,，正是該項目落實的良好載體,。

5.為我校課程改革奠定基礎。課程改革是大勢所趨,，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績,，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎,，積累經(jīng)驗,。

1．時間：每周星期四下午第五六節(jié)課（初定）。

2．對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團,。

3．地點：各個社團在固定的地點活動,，具體地點待定。

（一）組織機構(gòu)

1．成立社團活動實施領(lǐng)導小組,，由校長任組長,，負責本項活動的籌劃、安排,；副校長為副組長,，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究,，協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,，保證方案正常實施。其他成員做好相關(guān)的配合,、協(xié)調(diào),、后勤保障等工作。

組長：

副組長：

組員：

具體實施人：各社團具體負責教師 ,。

（二）實施條件

1．社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次,，即一二年級為低段，三四年級為中段,，五六年級為高段,，各水平段按照社團內(nèi)容的開設又分為學校層社團和年級組層社團。

2．師資配備：社團活動開展時間,，我校在崗教師全員參與,，具體安排以學校統(tǒng)一安排為準，為保證社團活動順利開展,，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發(fā)（名單見附表）,。

3．教學內(nèi)容：各社團教學內(nèi)容，由具有特長的教師根據(jù)專業(yè)特點和教學對象,，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成,，第一個階段為承擔授課教師依據(jù)自身特長,，初步匯編出校本教材，便于各社團初期活動使用,；第二階段為根據(jù)教學實踐總結(jié)校本教材的不足與問題,，進行再次修改，定稿出版,。

4．學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調(diào)配相結(jié)合的方式,，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則，又保證了各社團人數(shù)均衡,，方便教學的原則,。

5．場地條件：

操場、乒乓室,、美術(shù)室,、音樂室、書法室,、舞蹈房,、科學實驗室、教室,、各位輔導站各部室,。

6．設備條件：

項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施（具體條件由授課教師提出）,。

（三）社團課設內(nèi)容類別

2．科技實踐類 ：科普探索,、電腦繪畫，動漫制作,；

3．體育健身類：棋類,、田徑、乒乓球,、籃球,、柔力球；

4．年級組層社團 ：文學創(chuàng)作,、經(jīng)典誦讀,、、數(shù)學沙龍,、圖書閱覽等,。

1．被選定的輔導教師，必須服從學校統(tǒng)一安排,，思想上重視社團活動的開展,，積極籌備資源，開發(fā)校本教材,。

2.輔導教師在活動期間,，要嚴格遵守社團活動制度，認真?zhèn)湔n,，耐心輔導,，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高,。

3．輔導教師要有高度的責任心,，既要重視社團活動輔導質(zhì)量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯(lián)系,，保證活動秩序井然,。

4．實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責,，及時反饋各社團開展活動的情況,。

（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據(jù),。

1. 教學常規(guī)的檢查記錄,；

2．教師、學生的評價,。

（二）每年六一兒童節(jié),，對學生一年以來活動成果進行一次展示。

1．展示以社團提供學習成果為主要內(nèi)容,，以成果的質(zhì)量為主要評價依據(jù),。

2．校本教材的開發(fā)。

（三）獎勵制度

1．在成果展示過程中,，對學習認真,，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵,。

2．對于在活動輔導中成績突出,，校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師，由學校在教師節(jié)予以獎勵,。

（四）懲戒制度

1．社團活動期間的安全教育,。

2．社團活動的過程管理與監(jiān)管。

3．社團活動中師生評價細則及獎懲辦法,。

4．校本教材開發(fā)的指導與協(xié)調(diào)機構(gòu),。

小學社團活動計劃具體活動安排篇九

為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情,，豐富學生的課余文化生活,，積累寫作素材，增強學生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，全面提高學生素質(zhì),，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生,，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團,。

1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活,；

2,、開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀書和習作熱情,，提高學生語文素養(yǎng),；

3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性,，提升校園文化品位,。

4、完善《雛鷹》?？?，為孩子的成長搭建舞臺。

1,、開設文學講座,，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面,，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力,。

2、圍繞寫作開展的一些活動,，例如游戲,、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來,，力求不給他們增加額外的負擔。

3,、鼓勵學生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿,。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺,。

4、在學校開展活動的時候,，以小記者的身份進行采訪,，試著撰寫新聞報道。

5,、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》?？η筇岣哔|(zhì)量,。

6,、學期結(jié)束,，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退,。（于學期初做好考核表,，并指定考核人員做好出勤記錄。）

1．健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動,。

2.通過各項活動,，拓展學生的文學視野，定期開展活動,，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀,。

3．把讀書,、文學欣賞、練筆結(jié)合起來,，提高學生審美修養(yǎng),。

4．繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?？蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物,，個性化寫作的.平臺，校園作家的孵化器,。

5.明確社長及個社員義務,，分工到位，協(xié)調(diào)管理,。

6,、有序開展活動，做到活動定時間,、定地點,、定內(nèi)容。

7.文學社成員每周五上交一篇稿子,，上繳社長,，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿,，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?/p>

8.學期結(jié)束,，評選優(yōu)秀社員,。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退,。

9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法,，做好社員補充、組織,、發(fā)展工作,。

小學社團活動計劃具體活動安排篇十

1、訓練學生的口算能力,，使學生用最快的速度口算出簡單的算式,。

3、培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì),；適當拓寬學生的數(shù)學知識面,；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育。

1,、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣,。

通過各種活動，提高學生的興趣,，比如動手操作,、實地考察、親自測量讓學生真正體會數(shù)學來源于生活,。使參加興趣小組的同學通過學習,，把他們的學習意識變被動為主動。

2,、培養(yǎng)學生的知識面,。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

3、增加實踐的機會,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)學的用處,。當然也更增加他們的學習興趣,。

4、豐富學生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活,，學生的生活不在僅限于課堂上,，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣,。

1,、活動時間：周四下午

2、活動地點：504班

3,、活動課題：數(shù)學小故事,、口算、速算,，24點,；解決問題的邏輯思維訓練

4、活動形式：視頻,、課題授課式,、演講式、競賽式,、課外活動等

1,、每位學員，必須按時參加每節(jié)社團活動課,，不得隨意曠課,。如有身體不適，而不能參加,，請與各班的負責人聯(lián)系,，作好請假手續(xù)。

2,、社團課要遵守課堂紀律,，不得亂走動，亂說話,。課堂上作好筆記,。

3、社團課要準備的器材一律學生自備,。

4,、期末評比，選出5位優(yōu)秀學員,。