在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
首先我代表高一（22）班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。你們能來參加會(huì)議，對(duì)他們而言就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。
一、下面我介紹下任課老師,。
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二,、介紹班級(jí)基本情況。
，女生30人,。一個(gè)班級(jí)60人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占60分之一,，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),。
三、班級(jí)的奮斗目標(biāo),。
1,、在學(xué)生成績(jī)方面,。力爭(zhēng)在高考中取得輝煌成績(jī),。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，需要老師、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力才有可能,，其中關(guān)鍵是學(xué)生本人，其他的都是外界因素,。
2、在班級(jí)管理方面,。力爭(zhēng)班級(jí)管理在學(xué)校位居前列,。
3、在將來發(fā)展方面,。力爭(zhēng)建立以學(xué)為主,、全面發(fā)展，以高考為目標(biāo),、全面提高個(gè)人自主學(xué)習(xí)與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合的人才發(fā)展網(wǎng)絡(luò),。懂得感恩、放飛夢(mèng)想,，成就未來,。
四、班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r介紹,。
1,、學(xué)生成績(jī)。一部分學(xué)生積極向上,，學(xué)習(xí)刻苦,，例如周亞輝、龍盈、李玉,、劉佳敏,、向書良、胡金環(huán)等同學(xué),。
2,、班級(jí)管理。班級(jí)管理主要實(shí)施以人為本,，自主管理的模式,。主要做法是，班主任宏觀管理,，班委會(huì)具體管理,，各團(tuán)隊(duì)分組管理，值日班長(zhǎng)落實(shí)班級(jí)管理記錄,。一步一步實(shí)現(xiàn)班級(jí)嚴(yán)格管理到自主管理再到無需管理,。在班級(jí)管理過程中涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的班干部例如湯歡、周亞輝,、羅友康,、等同學(xué)。
3,、學(xué)生能積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),，多才多藝。如班級(jí)籃球賽場(chǎng)上陳科,、陳章奇,、李卓、,，出黑板報(bào)等彰顯自己的才華,。
4、學(xué)生本人都有遠(yuǎn)大理想
五,、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)和管理上存在的問題,。
1、目前部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。
（1）不會(huì)處理人際關(guān)系,。
（2）課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。
（3）沒有合適的聽課方法,。
（4）自習(xí),、作業(yè)的不適應(yīng)
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)干勁不足,。
3,、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí),，只是等老師講,，被動(dòng)地接受，老師一放手,，自己根本不知學(xué)什么,。
4、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中,，離高考還有很長(zhǎng)時(shí)間,，有放松的心理；,。
5,、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí),，上課不注意聽講,，下課不復(fù)習(xí)，自習(xí)說閑話,，作業(yè)不及時(shí)完成,，學(xué)習(xí)過程中不思考，不善于歸納總結(jié),，不積極主動(dòng),，去不會(huì)的問題不看不問而把它擱置一邊等等，最終導(dǎo)致成績(jī)上不,。
6,、學(xué)生請(qǐng)假問題個(gè)別學(xué)生不能克服困難、有點(diǎn)小事就需要請(qǐng)假,。
7、手機(jī)問題許多學(xué)生,，不是把手機(jī)作為通信工具,，而是做為娛樂工具。
8,、上網(wǎng)問題
9,、打架、吸煙,、喝酒,、早戀等問題。
六,、給家長(zhǎng)的建議,。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校、班級(jí)對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校,、班級(jí)做好工作。如手機(jī)問題,。
2,、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,。
3,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要重視習(xí)慣的培養(yǎng),。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，而習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。不要怕孩子覺著你嘮叨,，怕的是多年后孩子埋怨你對(duì)他的松懈。生活上不要大包大攬,，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立,。
4、賞識(shí)自己的孩子,。
從這里我想說,，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。
5,、做一個(gè)榜樣型、細(xì)心型,、監(jiān)督性家長(zhǎng),。子女更需要家長(zhǎng)的精神引領(lǐng)。
6,、要在孩子成才方面,，為孩子的未來投資，這也是效益最大,、效益最遠(yuǎn)的投資,。
8、做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通,。
最后我想說：我衷心希望學(xué)校班級(jí)的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng),、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝！
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng),，上午好：
我是于心怡的爸爸，今天校方給我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
走進(jìn)二中，目睹這所環(huán)境優(yōu)美,、文化底蘊(yùn)豐厚、老師言傳身教,、春風(fēng)化雨般對(duì)孩子們無私奉獻(xiàn)的縣域名校,，內(nèi)心充滿了感激，讓我們的孩子在這里學(xué)習(xí)感到非常踏實(shí)孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了,，每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),，老師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí),，怎樣的過集體生活,，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的生活,，學(xué)習(xí),。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng),，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。
孩子這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī),，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果。做為家長(zhǎng),，我并沒有起多少作用,，也許比一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注還要少一些。
在家庭教育方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)的一言一行,，直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在孩子面前一定要起到表率作用,，平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛，關(guān)系就像是朋友,，無話不談,，通過平等溝通與交流，對(duì)孩子有了更深的了解,，幫助他改正自己的錯(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，在集體活動(dòng)中感受集體的力量和自己真正的快樂!?在家里，不影響學(xué)習(xí)的情況下,，自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣,。
學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開始堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講并按時(shí)完成作業(yè),，不依賴父母,。該玩的時(shí)候?qū)Ｐ耐妫搶W(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué),，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子學(xué)習(xí)比較踏實(shí)認(rèn)真，弱點(diǎn)是有時(shí)候貪玩,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎,，需要加以改正。
看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，看在眼里，喜在心上,。我們相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!? 一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤,。愿與在場(chǎng)的所有老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)共勉,，希望我們和孩子們共同努力,，天天進(jìn)步。也希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系,，多一些交流,，互相學(xué)習(xí)一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。
讓我們?cè)俅胃兄x為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們,，祝老師們身體健康,、家庭幸福、萬事如意!同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)同學(xué),，全家幸福,、心想事成!
謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先我代表高一××班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。你們?cè)诎倜χ谐榭涨夷軌驕?zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。
為什么這么說呢?因?yàn)樵趯W(xué)生的心中只要自己的家長(zhǎng)愿意來參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,。
現(xiàn)在我真誠地向在座的家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望：
一、還給孩子嘗試生活，發(fā)現(xiàn)生活的權(quán)利
父親,、母親如何才是對(duì)孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則,，忽視與冷漠固然不好,，但是無微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,，并不一定就是好父母,。愛，會(huì)成為一種善良的壓力;愛,，也會(huì)是一種控制,。
在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨(dú)生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：作為家中唯一的孩子,，要為關(guān)心他們的父母爭(zhēng)面子,，要對(duì)得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“×××的孩子怎樣怎樣”,、“為了你,，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”,。
家長(zhǎng)們,，在你說這些話的時(shí)候，請(qǐng)適度,。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求,，并用未來競(jìng)爭(zhēng)的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí)，請(qǐng)先考慮考慮你孩子的實(shí)際,，我要提醒家長(zhǎng)朋友們慎用權(quán)威!下面請(qǐng)你仔細(xì)地聆聽來自孩子的心聲吧!這是一份學(xué)生的來信,，我作簡(jiǎn)要的復(fù)述。
最近,，我覺得自己似乎活的很累,。我的.學(xué)習(xí)、生活似乎都僅僅為了父母,。在這高手云集的學(xué)校,，我覺的很自卑，總認(rèn)為自己除分?jǐn)?shù)外,，其他知識(shí)太少,，出了學(xué)校便如同廢人，將來也不會(huì)有什么前途,。此外,，盡管我明白父母愛我是因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆樱铱偘阉麄儗?duì)我的希望當(dāng)作自己必須承擔(dān)的責(zé)任,，感到壓力很大,。有好幾次,，我好想和父母說說，可我總放不開,，我擔(dān)心父母誤會(huì)我,。
每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時(shí)，我想呼吁我們的家長(zhǎng),，在你給孩子關(guān)心和愛時(shí),，請(qǐng)注意要適度，給他們一些嘗試的機(jī)會(huì)!有些家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有很高期望,，生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績(jī),，于是對(duì)孩子在學(xué)校的什么事情都要管，像在自己家里一樣,。
有時(shí)甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長(zhǎng),，結(jié)果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法,，依賴感增強(qiáng)、自信心下降,，可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良,。另一種就是家長(zhǎng)在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題,，造成孩子的敵對(duì)情緒,。
曾有學(xué)生跟我這樣說：“早知道他們會(huì)這樣解決問題，我還不如不把事情告訴他們!”兩種后果都是我們家長(zhǎng)不愿看到的,。事實(shí)上,，高一的孩子都會(huì)面臨一些適應(yīng)性問題，不要因孩子一說有困難就給予幫助,。
我們可以給予他積極的鼓勵(lì),，具體的指導(dǎo)，使其意識(shí)到他有能力面對(duì)高中生活,，培養(yǎng)孩子的自信心,，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功，這無論是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的,。相信關(guān)心孩子的家長(zhǎng)會(huì)給自己的孩子多一些嘗試生活,、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會(huì)。
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
上午好!
今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的愛,，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是"一切為了孩子，為了孩子的一切!"這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。
我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……"言傳身教"是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說"這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做"或者"不要做了,，明天我向老師說明一下"，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的`提高,。
就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立"學(xué)習(xí)第一"的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相,。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫,，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等。
"無以規(guī)矩,，不成方圓。"良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
從小樹立時(shí)間觀念,。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請(qǐng)假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng),，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了。
最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。"同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),，您的到來為學(xué)校和家庭，為家長(zhǎng)和老師,，為孩子和家長(zhǎng)搭建了一座心靈溝通的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)上，只有一個(gè)主角那就是我們的孩子,。在這個(gè)平臺(tái)上,，孩子的教育、孩子的培養(yǎng),、孩子的成長(zhǎng),、孩子的未來是我們共同關(guān)注的主題。孩子的一言一行,、一顰一笑,，孩子的焦慮與快樂、孩子的進(jìn)步與失利,，孩子的成長(zhǎng)快慢,，孩子的一切一切,，無不牽動(dòng)著我們的神經(jīng)，讓我們無時(shí)無刻不在為他們分析,，為他們思考,，為他們策劃。毫不夸張地說：我們?yōu)楹⒆觾A注了所有的愛和責(zé)任,。
但并不是所有的付出都有回報(bào),。在孩子的身上，我們還是看到了這樣或那樣的問題,，這樣或那樣的不足,，這樣或那樣的不如人意。這些問題也好,，那些不足也罷,，時(shí)時(shí)困擾著我們，讓我們難以安寢,，因?yàn)樗绊懙胶⒆拥某砷L(zhǎng)和未來,。而要想解決問題，只有家長(zhǎng),、學(xué)校,、老師和孩子一起攜起手來，共同努力,，才能為孩子鋪就成人之路、成才之路,、成功之路,。這也正是召開家長(zhǎng)會(huì)的意義所在。
作為教師,，我們會(huì)盡自己的一切力量,，做好本職工作，不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托和學(xué)生的信任,。
開學(xué)近二個(gè)多月來,，每一位教師都把全部的'精力投入到了對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)中，加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)管理的落實(shí),，強(qiáng)化制度約束,，規(guī)范教學(xué)行為。高一年級(jí)教師響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，堅(jiān)持坐班,，精心備課，同時(shí),，每個(gè)星期有一張對(duì)教師一周教學(xué)工作的評(píng)價(jià)表,，由學(xué)生如實(shí)填寫,，對(duì)教師的教學(xué)工作起到了很大的督促作用?？梢赃@樣說,，我們高一年級(jí)的教師利用英中的教學(xué)資源、借助電腦,、多媒體,，真正做到了三精心教學(xué)，精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，耐心解答每次提問,，細(xì)心批閱每次作業(yè),，用心落實(shí)每套測(cè)試題，讓學(xué)生學(xué)有所得,，教有所獲,。既關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，因材施教,，又注重學(xué)生的全面發(fā)展,，使每個(gè)學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)。真正做到一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切！為了學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步,，為了學(xué)生不輸在起跑線上,，我們的老師犧牲休息時(shí)間，全力以赴利用每一個(gè)空閑自習(xí)時(shí)間到教室,、在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生,，有的老師沒有晚自習(xí)，也留下來為學(xué)生解答疑難問題,；他們都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好,，想方設(shè)法把學(xué)生的成績(jī)搞上去，在這里我可以驕傲地說,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。
作為班主任,，我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)英中的三上精神，按照班主任工作流程,，努力做到三勤,、六到場(chǎng),，。為了讓高一新生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，級(jí)部重視抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,，并把它作為年級(jí)工作的一個(gè)重要方面來抓。見到教師要主動(dòng)問好,，在樓道里要輕聲慢步右行,，穿校服，佩戴胸卡,，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不燙發(fā)染發(fā)，不能佩戴首飾,，嚴(yán)禁帶手機(jī),，買飯排隊(duì)從日常管理入手，我們每天多次通過檢查和督促將學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處：早操,、早讀,、上課、課間操,、午休,、教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃、晚自習(xí),、晚休等,。進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，切實(shí)關(guān)心學(xué)生,，一切為學(xué)生著想,，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實(shí)實(shí),，一切以學(xué)生的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上,。提高自身素質(zhì),，工作中努力做到細(xì)心、耐心,、有愛心,。要用百分之兩百的耐心來對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生；動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，用火熱的心去溫暖學(xué)生；用愛心,、誠心,、信心平等對(duì)待每一位學(xué)生；尊重學(xué)生人格,，用愛去感染學(xué)生,、熏陶學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生情感,，使每個(gè)學(xué)生在愛的海洋中快樂成長(zhǎng)，揚(yáng)帆起航,。
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高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好,！
非常高興能在家長(zhǎng)會(huì)上與你們交流,，各位的到來讓二中顯得格外溫馨和燦爛，歡迎你們,，感謝你們,！
今天，我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下開學(xué)以來高一年級(jí)的幾項(xiàng)工作：一是高一年級(jí)的教學(xué)情況,；二是學(xué)生的表現(xiàn)和特點(diǎn),；三是希望家長(zhǎng)在幾個(gè)方面配合學(xué)校要做的工作。
第一方面：高一年級(jí)的教學(xué)情況
1,、教學(xué),。高一學(xué)年在劉慧主任的帶領(lǐng)下，在全體教師和學(xué)生的共同努力下,，截止到10月28日完成了各科期中模塊學(xué)習(xí)任務(wù),，并進(jìn)行了全方面、有效的檢測(cè),。在這段期間里,，高一教師根據(jù)學(xué)生的接受情況，在講解高中知識(shí)的同時(shí)對(duì)初中的許多知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)課學(xué)習(xí),，為的是讓學(xué)生順利過度到高中學(xué)習(xí),。開學(xué)以來，老師們占用了大量的課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,。早晨6:30班主任及學(xué)科教師到班級(jí)講一些初中知識(shí),，大部分晚自習(xí)6:40—7:00，我們的老師也在搶時(shí)間補(bǔ)初中的內(nèi)容，只因?yàn)閷W(xué)生初中基礎(chǔ)差,，有的學(xué)生沒學(xué),，高中想學(xué)又不會(huì)，怎么辦,？不能讓孩子困在這高中起跑線上,。因此，我們的教師不知費(fèi)了多少功夫給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，而且還得按時(shí)完成高中模塊學(xué)習(xí)任務(wù),，他們付出了大量的精力和體力，雖然如此,，我們教師沒有怨言,，就是為了你們的孩子，我們的學(xué)生成才,。
2,、成績(jī)。各位家長(zhǎng)怎樣看待學(xué)生成績(jī),？高一的學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)的共同感受就是課堂容量大,，科目多，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,，手忙腳亂,，他們必須適應(yīng)一個(gè)階段才行。所以,，本次成績(jī)可能會(huì)有這樣的情況：
1）,、以前學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，這次成績(jī)可能不像以前那么理想,，后退了,，這是適應(yīng)能力慢造成的，一旦適應(yīng)過來,，成績(jī)會(huì)提升的,。
2）、以前學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生,，可能本次考試進(jìn)步很大,，這樣的學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，很快就進(jìn)入角色,，這些孩子是潛力股,。
3）,、大部分學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子還是不錯(cuò)的,，他們的學(xué)習(xí)品質(zhì)是經(jīng)得起考驗(yàn)的。
4）,、以前學(xué)習(xí)成績(jī)低的學(xué)生本次考試還是不理想,，這些孩子多數(shù)是基礎(chǔ)太薄弱導(dǎo)致的,，他們需要更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。
對(duì)此我建議各位家長(zhǎng)向您的孩子說：
“成績(jī)不優(yōu)秀沒關(guān)系,，只要努力,，就是一名好學(xué)生?！?/p>
“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,，只要每天都有進(jìn)步，就是一種成功,?！?/p>
“不要因?yàn)橐淮问《艞壟Α,！?/p>
第二方面：學(xué)生的表現(xiàn)和特點(diǎn)
開學(xué)初到現(xiàn)在,，我們的老師，尤其是班主任,，重點(diǎn)在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面花了大量的時(shí)間,，做了學(xué)生大量的思想教育工作，其效果顯著,。
本屆學(xué)生給我們的體會(huì)就是坐不住凳子,，穩(wěn)不住神，上課精力不集中,，自習(xí)課不知道學(xué)什么,，針對(duì)他們的表現(xiàn)，我們班主任和科任教師共同配合板他們的壞毛病,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡快讓學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。
我們?cè)诮逃^程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手懶,，嘴懶，不愿意記憶或者背東西,，一些學(xué)生完不成作業(yè),，一學(xué)生不知道主動(dòng)自覺地做練習(xí)冊(cè)。我們的老師用愛心,、耐心幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，規(guī)矩他們養(yǎng)成好習(xí)慣，教他們合理安排時(shí)間,，尤其是晚自習(xí)時(shí)間,，真的付出了很多很多。
看到我們老師那么累，我真的很心疼,，我們的教師就是為了這份神圣的事業(yè),，為各家的100%的希望，他們不辭辛勞的工作,，非常有境界,，我真的希望家長(zhǎng)深切的理解我們的教師，把掌聲送給在座的辛苦付出的高一老師們,！
第三方面：希望家長(zhǎng)配合學(xué)校要做的工作
1）樂觀的高考形勢(shì),。各位家長(zhǎng)知道黑龍江省的高考形勢(shì)，錄取率很高,。我們學(xué)校高考升學(xué)率一批到高職?？平?0xx年100%，20xx年99%,，20xx年100%,，告訴家長(zhǎng)什么信息呢，孩子只要他有效的跟著學(xué)校老師學(xué)習(xí),，上大學(xué)不成問題,，專科是最低保證,，但都是大學(xué),，學(xué)校是不一樣的，有層次之分,，因此要求學(xué)生好好的學(xué)習(xí),。為了讓更多的學(xué)生能升本科，讓孩子發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，林森校長(zhǎng)提出了“兩翼齊飛”的辦學(xué)戰(zhàn)略,，本著“以人為本，人盡其才”的宗旨,，多一把尺子,，就能多一批人才，辦多樣化特色化學(xué)校,，既重視文,、理科教育，又培養(yǎng)了大批藝體特長(zhǎng)生,。
特長(zhǎng)生的本科文化課要求就在250-270分之間,，學(xué)生很容易達(dá)到。他們?cè)賹W(xué)點(diǎn)專業(yè)課就很容易考上一個(gè)藝術(shù)本科院校了,。文化課好的學(xué)生進(jìn)入我們的勵(lì)志班和重點(diǎn)班,，就是學(xué)文和學(xué)理,，通過文化課成績(jī)上大學(xué)。
“兩翼齊飛”讓我們學(xué)校近幾年高考成績(jī)不斷攀升,。關(guān)于特長(zhǎng)生這一塊，按照市教育局要求,，我們將進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模,，今年我校為高校輸送的特長(zhǎng)本科生居全市第一名。我們有信心把學(xué)校辦的越來越好,。
2）配合班主任和科任教師督促孩子學(xué)習(xí)
現(xiàn)在的高一學(xué)生仍然還有逆反心理,，有時(shí)管理起來既不聽家長(zhǎng)，也不聽老師的,，怎么辦,？一是注意溝通方式，平等相處,，不要老命令他,；二是建議他怎么做；三是別老嘮叨他,，找個(gè)放松的時(shí)間聊,，如：放學(xué)接孩子在路上聊就比較好，給孩子送飯時(shí)也可以聊幾句,，這都是很好的方法,。
3）孩子不學(xué)習(xí)的問題
解決孩子不學(xué)習(xí)問題首先是家長(zhǎng)要給他目標(biāo)，對(duì)他有期待,，老師也要幫助他定目標(biāo),。如果文孩子化課不好，看能否根據(jù)他的愛好和天賦學(xué)習(xí)某一項(xiàng)特長(zhǎng),，有了目標(biāo)孩子就有了奔頭,。
千萬別說：“你就對(duì)付念吧”“你盡力就行”“考哪都無所謂”“考哪算哪兒”“學(xué)啥樣算啥樣”“老師看著別出事就行”
各位家長(zhǎng)要知道小孩的潛力是無窮的，要用發(fā)展的'眼光看待學(xué)生,，如果一個(gè)小孩高中開始就較上勁學(xué)習(xí),，他的進(jìn)步是驚人的，千萬要時(shí)刻鼓勵(lì)學(xué)生,。例：20xx年一中文科狀元當(dāng)年中考全市排名1060,，理科狀元是220名。我校當(dāng)年中考5000多名,、6000多名的學(xué)生考入重本,，這就是例證。
4）你如果發(fā)現(xiàn)孩子在家表現(xiàn)不好不學(xué)習(xí)怎么辦,，一定要和班主任主任聯(lián)系,，班主任檢查他的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況,，某一科作業(yè)完不成應(yīng)該和科任教師聯(lián)系溝通，雙方面配合才行,。
基于我多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我向家長(zhǎng)總結(jié)一點(diǎn)是:“家長(zhǎng)永遠(yuǎn)要站在教師的角度教育學(xué)生，否則學(xué)生很難進(jìn)步,，成才”,。
即使我們老師錯(cuò)了，也不能當(dāng)學(xué)生面說老師的不是,。背后您最好和老師溝通您的看法,，以便我們老師改正。
今天就和家長(zhǎng)溝通這么多,，不當(dāng)之處請(qǐng)指正,。
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
為了孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚,。首先，讓我代表全校高一師生熱烈歡迎各位的光臨,。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛,，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意,！各位家長(zhǎng)都非常清楚,，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí),。
現(xiàn)在我校共有教學(xué)班9個(gè),，共有學(xué)生250名。有教職員工10名,，專教師隊(duì)伍逐步年輕化,，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這是辦好學(xué)?；颈ＷC，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由,。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)一步確立了辦學(xué)目標(biāo),。
指導(dǎo)思想：
立足高起點(diǎn),，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn),，開創(chuàng)新局面,，不斷構(gòu)筑學(xué)校特色、把握優(yōu)勢(shì),，全力以赴,，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平,。
開學(xué)兩個(gè)多月來，我們一直用思考和發(fā)展的眼光,，用不懈的奮斗與努力,，實(shí)踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的理念，工作中堅(jiān)持師德高品位,，推崇以人為本的教育思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。學(xué)校在家長(zhǎng)的配合下，自9月24日以來,，各位家長(zhǎng)們利用農(nóng)閑季節(jié)為學(xué)校拉運(yùn)土方,，鋪墊操場(chǎng)，共出工400多人次,，拉運(yùn)土方1890立方米,。并對(duì)馬路、管溝進(jìn)行了修繕改造,。并制作大型宣傳噴繪畫四幅,，宣傳報(bào)欄兩個(gè)，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件,。在教師和家長(zhǎng)的努力,，為外界留下了較深刻的印象。
開學(xué)以來,，我們從以下各方面開展工作,，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入正軌。
1,、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、良好的習(xí)慣。
一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，自律能力不強(qiáng),，小幼銜接工作仍在進(jìn)行中,，到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒進(jìn)入狀態(tài)，個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現(xiàn)出來,。
開學(xué)以來,，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我們要求班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督促,，重溫《小學(xué)生守則》等,，通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力,。目前，學(xué)生文明禮貌,、行為習(xí)慣等有較大進(jìn)步,，尤其是一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)學(xué)校格外重視。
2,、全面掌握學(xué)生情況,，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
我們深知“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。”針對(duì)學(xué)生的情況,，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際開設(shè)了活動(dòng)課程，豐富了學(xué)生的生活,，擴(kuò)展了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。
3,、深入開展教學(xué)研究,。
學(xué)校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展,。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底,，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的領(lǐng)跑者,，也是我們不懈的追求,。研究的目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺(tái)階,，讓工作出現(xiàn)一個(gè)新氣象,。
兩個(gè)多月來,，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著,。也許家長(zhǎng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順,，但末察覺到成功背后的艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),，也許大家看到的還有許多這里的不足,，卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因,，這里面蘊(yùn)含著我們?nèi)w教師的付出和汗水,。我們的班主任一天24小時(shí)守候在學(xué)校，和孩子們朝夕相處,。
我們清醒自己的不足,，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的目標(biāo)還有一定差距,。因此,，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜,，愛崗敬業(yè),，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈,。站在教師的角度,，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆,；但對(duì)家長(zhǎng)來說,，一個(gè)孩子沒教好，可他沒有下一次,。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾,；但一個(gè)孩子來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子,。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來越不聽爹娘的話,，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到,，沒有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生,，老師的話也是沒用的,。我們學(xué)校、老師需要家長(zhǎng)的有力支持,，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng),，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心,，在此我們表示感謝,，你們的心情，我們理解,。你們的期盼,，正是我們的希望。
在十月份,，我校根據(jù)縣教體局的要求利用了一周的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作,，本次活動(dòng)的真正目的在于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生活的能力，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，開闊學(xué)生的視野,，讓學(xué)生從小成為生活的主人。因?yàn)閷W(xué)校生活只能是教給學(xué)生書本知識(shí),，只能是讓我們的孩子成為純知識(shí)性的人,，而現(xiàn)在社會(huì)需要的是知識(shí)復(fù)合型的人才，需要的是綜合型的人才,。那到底什么樣的人才算復(fù)合型,、綜合型的人才呢？也就是我們說的德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,、綜合培養(yǎng)的學(xué)生。所以,，學(xué)生學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此，學(xué)校認(rèn)為本次開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的,，同時(shí),，感謝各位家長(zhǎng)能給予的積極的支持和理解。
“安全責(zé)任重于泰山”,，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,，學(xué)校一直以來都把學(xué)生的安全工作放在學(xué)校工作的第一位。
本學(xué)期，學(xué)校為了更好落實(shí)學(xué)生的安全工作,，在開校初,，學(xué)校已與教師、學(xué)生家長(zhǎng)各方都簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書,，從而在思想上讓學(xué)校,、社會(huì)和家庭都能夠樹立牢固的安全意識(shí)。為此各班班主任利用晨會(huì),、活動(dòng)課,、思想品德課和專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。但是,，學(xué)生的安全工作僅僅依靠學(xué)校單方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以,，本次召開家長(zhǎng)會(huì)也是希望各位家長(zhǎng)能夠真正重視起我們孩子的安全,，并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn),，能夠真正做到“安全第一”。同時(shí),，學(xué)校也希望各位家長(zhǎng)為了自己孩子的健康,，都能按時(shí)為自己的孩子做好人壽保險(xiǎn)工作，以確保萬無一失,。
縱觀兩個(gè)月的工作,，我個(gè)人認(rèn)為，定安小學(xué)的學(xué)生很守紀(jì)律,，很講文明禮貌,，很有合作精神等,，但學(xué)習(xí)能力還有待提高,，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng),。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合,。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候,，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注,。
第二、入我校就讀的學(xué)生，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好,。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢,，不要滋生孩子們的攀比之心。
第三,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的`放矢,。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校,，做好德育工作。
第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫,，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不躁，有方法,，有耐心,。
第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。有一些觀念需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”,。自己只管料理孩子“,。自己只管料理孩子的生活，很少詢問孩子的情況,。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子，等情況,，在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。
那么,，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),，在班里排第幾名，其他就不聞不問,，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難,，孩子是否合群,，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué),，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng),，關(guān)心集體等等,。
其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有童心、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)：一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起,。相信通過本次家長(zhǎng)會(huì),，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開得成功,，富有建設(shè)性,，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作,，讓學(xué)生和學(xué)校共同向前邁進(jìn),。
謝謝！
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng),、同志們：
你們好,！非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們坐到了一起,。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝,，并對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！
今天，我看到,，很多家長(zhǎng)6點(diǎn)多鐘就來了,，并且到會(huì)的同志來得特別齊。此時(shí)此刻,，我非常的感動(dòng),，從你們期待的目光中,，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對(duì)學(xué)校工作的充分支持，這,，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰,。非常感謝你們，家長(zhǎng)朋友們,，你們辛苦了,！
人們常說：百年大計(jì)，教育為本,。我們今天聚在這里,，可以說，都是為了子女的教育而來,，我真誠的希望以這次家長(zhǎng)會(huì)為舞臺(tái),，讓我們的家長(zhǎng)更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識(shí)子女所就讀的學(xué)校，零距離的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況,，共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè),。因此，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：相互溝通,，增進(jìn)了解,；統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo),；共同管理,，促進(jìn)提高。
各位家長(zhǎng),，汨羅市第五中學(xué),，是在xx年岳陽市人民政府辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級(jí)中學(xué)”，至今已有50多年的校齡,。
我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng)朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的足跡,，揮灑過辛勤的汗水?；蛟S很多同志對(duì)五中校園陳舊的過去還記憶猶新,，很多同志并且私下對(duì)我說起，高中畢業(yè)后就沒有去看過五中,，不知道母?，F(xiàn)在怎么樣了，是不是還是老樣子呀,？我對(duì)他們說,，雖然學(xué)校校園不大，但還是有很多變化的,，你一定要去看看,。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存,，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立?，F(xiàn)在，學(xué)校是一所整齊劃一,，布局合理,，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中,。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1000人,，其中美術(shù)特色班6個(gè),，學(xué)生200余名。音樂,、體育特長(zhǎng)生也不斷壯大,，逐步形成規(guī)模。
教職工91名,，其中汨羅市級(jí)名師1名,，高級(jí)教師20人，教學(xué)一線教師全部為中級(jí)以上職稱,，美術(shù)專業(yè)教師6人,，音樂、體育專業(yè)教師各3人,。在學(xué)校發(fā)展的征途中,，五中揚(yáng)長(zhǎng)避短，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早,，規(guī)模最大,，教學(xué)設(shè)施最齊備，教學(xué)質(zhì)量最好,，因此學(xué)校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽(yù)?，F(xiàn)在，學(xué)校實(shí)施專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)“兩手抓,，兩手都要硬”,，文化班的教學(xué)質(zhì)量提高迅速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階：20xx年,，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名；去年,，高考評(píng)價(jià)再次取得了全市第二名的好成績(jī),。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想,、先進(jìn)的辦學(xué)條件、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過了岳陽市示范性高中的評(píng)估復(fù)檢,，被評(píng)估組認(rèn)為“管理有效益,，辦學(xué)有特色，教師敢打敢拼,，敢于挑戰(zhàn),。”今年,，我校高三高考和高二學(xué)考成績(jī)都非常好,，高三評(píng)價(jià)再次榮居汨羅市第一名，高二學(xué)考合格率在岳陽市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名,。五中雖然地處偏遠(yuǎn),，但是憑著務(wù)實(shí)求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌,，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),，為汨羅的教育發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn),、上檔次的特色學(xué)校,、示范學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校和精品學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn),！
回首學(xué)校走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們可以自豪的說，五中已經(jīng)走出了低谷,，正昂首闊步走向成功,。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺(tái)階，除教學(xué)樓,、學(xué)生公寓,、食堂、畫室,、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、圖書室,、音樂室等等硬件設(shè)施相對(duì)齊備外,，近幾年，我們堅(jiān)持從“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”出發(fā)，加大了教育教學(xué)資源的投入力度,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
2,、資60萬元,，采取學(xué)校自籌和社會(huì)資助的形式，為每個(gè)教室配備了多媒體講臺(tái),，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng),，不僅豐富了學(xué)生課堂,，而且有效地提高了教學(xué)效益,。為了更好地適應(yīng)新課程改革，下半年,，學(xué)校再一次耗資幾十萬元對(duì)教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了維護(hù)升級(jí)工作,。
3、對(duì)教室,、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)行了更新和改造,，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問題,。
4,、投資裝備了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張局面,。
5,、與省內(nèi)名校合作，實(shí)施遠(yuǎn)程教育計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展,。
6,、重視對(duì)學(xué)生的文化熏陶，加強(qiáng)校內(nèi)群雕,、藝術(shù)角等校園文化建設(shè),，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。學(xué)校在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，始終突出了“教學(xué)”這一中心,。我們堅(jiān)持教職工的坐班制度和教師的下班制度,，班主任從早到晚跟隨學(xué)生，從早晨六點(diǎn)左右叫學(xué)生起床到晚上十一點(diǎn)左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息,?？迫谓處焾?jiān)持早讀管理、白天坐班或上課,、晚上下班對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，每個(gè)年級(jí)加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度,。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反潰全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，不辭勞苦,，一心撲在工作上，一心為了學(xué)生的成長(zhǎng),。因?yàn)槲覀兾逯械膶W(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，我們完全可以大膽這樣說，五中的老師是最敬業(yè)的,、最辛苦的,！沒有我們老師們這樣勤奮實(shí)干的精神，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量,！
全體學(xué)生勤奮刻苦,，積極向上，高一形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，高二穩(wěn)定思想、夯實(shí)基礎(chǔ),，高三認(rèn)清形勢(shì),、百尺竿頭，更進(jìn)一步,。因?yàn)橛辛巳w師生的共同努力,，近幾年，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳：從20xx年至今年,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階,，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過80%，而且音樂,、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn),，特別是音樂專業(yè)生，高考本科上線率近100%,。有部分同志總是懷疑我們文化生的錄取率,，在這里，我要明確的告訴大家,，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年達(dá)到40人以上,，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低，學(xué)生基礎(chǔ)這么差，而高考錄取又是在同一終點(diǎn)線的形勢(shì)下,，相比一二中,，這樣的成績(jī)，我們學(xué)校完全可以自豪,，我們的家長(zhǎng)完全可以驕傲,，我們的學(xué)生完全可以更加自信！
每一年,，岳陽市所有高中每年只評(píng)出10所先進(jìn)學(xué)校,，我們近幾年屢屢獲此殊榮。下半年,，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，超過了體育特色學(xué)校四中,，取得了優(yōu)異的成績(jī),，無論是教師教學(xué)競(jìng)賽、還是科技,、信息等學(xué)生輔導(dǎo),，我們學(xué)校從來走在汨羅前列。我們從不相信誰好誰壞,，我們只相信實(shí)力,，只相信努力！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的,。
各位家長(zhǎng),，優(yōu)異的成績(jī)，來源于強(qiáng)有力的管理,。我們一直堅(jiān)持“管理立校,、特色興校”的辦學(xué)宗旨,，始終堅(jiān)持年級(jí)組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級(jí)負(fù)責(zé)制,，從嚴(yán)從細(xì)，狠抓學(xué)生思想品德的教育,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，在管理中堅(jiān)持“樹典型、樹模范,、樹先進(jìn),、樹正氣”，發(fā)揮正面導(dǎo)向功能,，堅(jiān)決整治歪風(fēng)邪氣,，校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展勢(shì)頭，一個(gè)熱愛讀書,、積極向上的文化五中悄然形成,。
20xx年，是我校發(fā)展很重要的一年,，是五中承前啟后,，繼往開來的新的一年，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人,，重本達(dá)56人,，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也取得歷史性的突破,，這是一個(gè)相當(dāng)好的發(fā)展兆頭,；二是學(xué)校管理更上一個(gè)臺(tái)階：學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建設(shè)，重抓勞動(dòng)紀(jì)律,，教師面貌煥然一新,；重抓學(xué)生行為規(guī)范，特別是高一,，著重行為規(guī)范的落實(shí)和養(yǎng)成,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，整體來說,，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快,，逐漸去浮躁、守規(guī)矩,、專心學(xué)習(xí),；重視安全教育，不僅宣傳到位,，而且安全督查人員安排和工作到位,，使學(xué)校基本保持平穩(wěn)的教學(xué)秩序,。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級(jí)示范高中,，而且促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化的發(fā)展,；下半年,，我們的各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)又一路高歌，在以往基礎(chǔ)上連連獲得突破,；學(xué)校的校園文化建設(shè)趨內(nèi)涵,、上標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生活動(dòng)開展有條不紊,，學(xué)生參與熱情高,，積極性高,；學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向精品發(fā)展的轉(zhuǎn)變,，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中,。
同志們，教育是全民的事業(yè),，牽動(dòng)著千家萬戶,，關(guān)系著國家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女,，這里我想向各位家長(zhǎng)談一談幾點(diǎn)建議和看法,。
1、希望我們?cè)陉P(guān)注孩子成才的同時(shí),，更關(guān)注孩子的心理健康成長(zhǎng),。
沒有什么比一個(gè)人的身心健康更重要。在學(xué)校,，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。學(xué)生成績(jī)的落后，并不意味著他思想差,、能力弱,。無數(shù)事實(shí)說明，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人,，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子成長(zhǎng)起來的，學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表一個(gè)人的未來,，更不代表一個(gè)人的全部,，全面的能力、毅力,、性格等才是影響人一生的重要因素,。
現(xiàn)代社會(huì)呼喚多方面的人才，我們不能唯成績(jī)論英雄,。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我,，反映自己的心情不好，問原因,，集中到最重要的一點(diǎn)就是,，父母只管賺他們的錢，從不從學(xué)習(xí),、生活和心理方面關(guān)心他們?，F(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力脆弱，他希望來自老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)甚至社會(huì)的更多關(guān)注，特別是父母對(duì)他們的關(guān)心。家長(zhǎng)朋友們,，這一問題千萬不能忽視,！我們或許有些家長(zhǎng)會(huì)說，我在關(guān)心呀,，給錢送他讀書,，要他好好讀書，這不都是嗎,？我們何不暫時(shí)回避一下問子女學(xué)習(xí)怎樣的問題呢,？多抽時(shí)間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活，問問他心理怎么想,，這恐怕才是最重要的,。
2、希望我們對(duì)子女投入更多贊賞和關(guān)愛的眼光,。
請(qǐng)聽聽下面幾個(gè)實(shí)例：20xx年1月17日中午,，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力，因母親嘮叨他的成績(jī)排名問題,，競(jìng)用鐵榔頭將母親殺害,。
20xx年1月26日，撫順市東湖區(qū)一個(gè)11歲男孩,，因恨母親繳走了自己的壓歲錢,，競(jìng)拿水果刀將母親捅死。
20xx年4月26日,，湖南衡陽縣李家,，一個(gè)15歲的孩子，因恨父母的棍棒教育,，下毒毒害全家,。
這些血案警示我們：牢騷、咒罵和棍棒只會(huì)使孩子心理更加扭曲,，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點(diǎn),，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要。高中生也很渴望來自父母的表揚(yáng),，正面教育時(shí)多找到孩子們的優(yōu)點(diǎn),，適當(dāng)?shù)亟逃龝?huì)提高他們學(xué)習(xí)的積極性和生活的信心，使他們的心理更為健康,。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)才能日益濃厚,。
3,、希望我們不偏袒、不溺愛子女,。
4,、希望我們常與班主任保持聯(lián)系。
除了父母之外,，班主任應(yīng)該是最了解子女情況的人,，班主任也應(yīng)該是家長(zhǎng)最值得信任的人。及時(shí)了解學(xué)校信息,，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí),，以便更好的支持、理解和配合學(xué)校和老師的工作,。
家長(zhǎng)朋友,，我們五中是寄宿制普通高中，除了每月放兩天月假外,，學(xué)生每天24小時(shí)都在學(xué)校,。教師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo),。星期六日是教職工的法定休息時(shí)間,，但我們教職工還得加班上課，因?yàn)槲覀儾豢赡苤苤芊偶?，因?yàn)槲覀冞€要面對(duì)的全國,、全省激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有人說,，教師的職業(yè)最清閑,，我想說，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦,，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,，我們的老師就起床跟班了,，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂的時(shí)候，我們的教職工卻在加班加點(diǎn),，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀兊募议L(zhǎng)帶來多少的遺憾,，這一切，僅僅源于一個(gè)詞：責(zé)任,！
當(dāng)前,，我們五中教育目標(biāo)明確，教育措施有力,，教育方法完善,，教師士氣高漲,，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚，我們有信心,，有決心,，做實(shí)每一件事，做細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié),，做透每個(gè)方面,。過去，因?yàn)橛心銈兊南嘀?，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽(yù),，以智慧和膽識(shí)換來了輝煌。現(xiàn)在,，請(qǐng)給我們大家以時(shí)間和機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明你們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)和空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心,；給我們以理解和支持，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長(zhǎng),！回首過去,，曾經(jīng)榮辱與共；展望將來,，更須風(fēng)雨同舟,，讓我們攜手共進(jìn)，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道,，共同打造孩子美好的明天,！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，家庭幸福,，事業(yè)鴻達(dá)！祝你們的子女學(xué)業(yè)有成,，前程似錦,！
謝謝。
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)：
下午好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校班級(jí)工作的大力支持。在座的各位,，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,，所以可能對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)我們接觸的比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些,。下面,，我把一(1)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
本班共有43名學(xué)生,，男學(xué)生16人,，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9 人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是比較活潑,，好動(dòng)的孩子比較多，特別是幾個(gè)民工子女,。有比較聰明,、知識(shí)面廣教的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的。差異較大,。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語文成績(jī)平均分93分，優(yōu)秀率60%,。最好的100分,，最差的32分，90分以下的有6人,。學(xué)生基本已掌握聲母,、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整” 和“把不是同一類的詞劃去”,，由于一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯(cuò)了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識(shí)面還不廣,，還不知道“天”和“風(fēng),、云、雨”的區(qū)別,，所以劃錯(cuò)了,。以上情況我會(huì)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練，并潛移默化地?cái)U(kuò)大這方面教育的知識(shí)面,。
一個(gè)孩子能健康成長(zhǎng)，離不開老師的教育,，更離不開家長(zhǎng)的教育,，這次家長(zhǎng)會(huì)的召開，就是讓我們互相了解,，彼此合作,，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。接任一個(gè)新班級(jí)，需要一個(gè)磨合期,，我努力了解他們,，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法,。經(jīng)過兩個(gè)多月的接觸,，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們,，他們也逐步接受了我,，喜歡我了。有的學(xué)生還會(huì)關(guān)心我了,?！袄蠋煟囊路嫌谢覊m,，我?guī)湍鷵鄣舭?。”“我?guī)湍ツ帽咀影??！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸,，是我每天必做的事，我想通過對(duì)他們的稱贊,，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣,。
一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1.專心致志,。孩子由于好動(dòng),，自控能力、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整,，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中,、高年級(jí)寫作文時(shí),，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級(jí)培養(yǎng)起，希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,。6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào),，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容,，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。
接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息,。有的學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話,，這樣,，他就能分辯出對(duì)和錯(cuò)，可以有的放矢,。而有的學(xué)生就不會(huì),，自管自做小動(dòng)作，這樣,，這些學(xué)生每天所學(xué)的知識(shí)就比別人少一點(diǎn),。久而久之，成績(jī)就要落后了,。另外,，現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度,。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。下學(xué)期,，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來，這不僅是練筆的好機(jī)會(huì),，還是有意識(shí)的積累寫作素材,，這對(duì)中高年級(jí)寫作文有很大好處。
現(xiàn)在，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng),，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá),，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛,、樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。對(duì)于小學(xué)兒童來講,行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),行為習(xí)慣與個(gè)性雖然不能等同,但是它們之間卻有密切的聯(lián)系,可以這樣說,培養(yǎng)行為習(xí)慣的過程,也就是個(gè)性形成的過程.良好的行為習(xí)慣能促進(jìn)良好個(gè)性的發(fā)展與形成,因此,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,采取合理的措施,方法和手段來抑制,矯正,消除學(xué)生壞的習(xí)慣, 訓(xùn)練強(qiáng)化,鞏固好的習(xí)慣.(比如：有的學(xué)生經(jīng)常要在做眼保健操時(shí)睜開眼睛;上課鈴響了,，還不及時(shí)坐好，甚至還要講話,，下課追逐,、打鬧等。)下面我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面提出具體要求.能使家長(zhǎng)了解,，共同配合教育,。
1有上課專心聽講的習(xí)慣
2 有積極思考舉手發(fā)言的習(xí)慣
3 有不懂就問的習(xí)慣。
4有獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
5有良好的握筆書寫習(xí)慣,，學(xué)生做家庭作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)要隨時(shí)觀察。
6做完作業(yè)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣
7有認(rèn)真考試和細(xì)心檢測(cè)的習(xí)慣
8有閱讀課外書籍的習(xí)慣,。
9有完成作業(yè)后自己整理書包的習(xí)慣,。
10有上學(xué)前自己掛紅領(lǐng)巾、別校牌,、戴小黃帽的習(xí)慣,。
11有晚上8點(diǎn)按時(shí)睡覺的習(xí)慣。
12有鍛煉的習(xí)慣,，配合學(xué)校開展的跳繩,、立定跳遠(yuǎn)、等冬季鍛煉活動(dòng),，家長(zhǎng)加以指導(dǎo),。
另外,，學(xué)校每星期二到五的上午第二節(jié)課后開展了大課間活動(dòng)，我們每個(gè)教師都要帶領(lǐng)學(xué)生有序地參加課間活動(dòng),，并加以指導(dǎo),。有跳繩、立定跳遠(yuǎn),、仰臥起坐,、排球等活動(dòng)。這星期是排球活動(dòng)周,，一年級(jí)每班要有8個(gè)學(xué)生參加比賽。接著,，又要有體育節(jié)活動(dòng),，到時(shí)，人人要參加比賽,。所以,，我要求每個(gè)學(xué)生在家也能練習(xí)跳繩，并希望家長(zhǎng)加以指導(dǎo),。我班最快的學(xué)生一分鐘已經(jīng)能跳100下左右,，但也有不會(huì)跳的學(xué)生。一個(gè)人的能力是要訓(xùn)練,，培養(yǎng)出來的,，家長(zhǎng)們要重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。
今天的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出了許多要求,。希望家長(zhǎng)經(jīng)常提醒督促自己的孩子,，在孩子一年級(jí)的時(shí)候就要逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)一起共同配合教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光,，使他們更加自信,，健康成長(zhǎng)。讓我們懷著美好的憧憬,，去迎接美好的明天吧!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng),、叔叔、阿姨,，上午好,。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我叫：xxx是高一13班的班長(zhǎng),，在此我代表13班所有同學(xué)歡迎你們的到來,。今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》,。
愛是什么?愛是理解，是寬容,，是呵護(hù);是尊重,，是勸慰;愛是嘮叨，是責(zé)怪,、是巴掌,。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋,，愛是老師淋漓的汗水,。愛是永恒的，愛又是變化的,。但無論是永恒還是變化,，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,，最無私的愛,，是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛,。
有人說父親是一座山,，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格;有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格,。我們愛父親,，也愛母親。我們的愛是小溪,，母親的愛卻是大海,。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡,，蠟矩成灰淚始干”,。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦,，是您眼中深望地憂傷,。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng),。
記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂,，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡,，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀,。您愿意對(duì)我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜,，便像初生牛犢般地亂闖亂撞,，直至遍體鱗傷,，然后還是奔向您，頭枕您的身旁,，享受安慰,，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地,、默默地支持著我,，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔,，為我們指明航向!而我卻是那么的任性,，那么的不懂事，總是惹您生氣,，讓您擔(dān)心,。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切,，不是嗎?爸爸媽媽，你們辛苦了!
爸爸媽媽,，您知道嗎,每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí),，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn),，一直綿延到我的心中,，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸,，繼續(xù)前行,。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣,，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí),，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪,，沒有巨石暗礁,，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ簦扪a(bǔ)創(chuàng)傷,，再次遠(yuǎn)航!
十幾年了,，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您,，天下最無私,，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤,，使其長(zhǎng)出美麗燦爛,，靈性閃爍的花朵;還是您,，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛,，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?同時(shí),，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們,，幫助我們,，成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚,，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把我們送到了象州縣中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望,。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里,，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，提高能力;同時(shí)鍛煉身體,，強(qiáng)健體魄。我們知道,，成功的路上布滿坎坷與荊棘,，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的期末考試,，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您們!
父母愛,，師生情，波瀾壯闊,，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學(xué)向你們保證,，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩,，教導(dǎo)之恩,。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少,，我們都會(huì)義無反顧,，勇往直前!謝謝!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
各位家長(zhǎng)：
（我最為高興的是,，培養(yǎng)了像游攻博、謝宇晨等優(yōu)秀班干部,，他們是全面發(fā)展型的學(xué)生,。）今天是母親節(jié)，祝在座的母親們節(jié)日快樂,！也請(qǐng)?jiān)谧母赣H代我轉(zhuǎn)達(dá)孩子母親的節(jié)日問候,！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)是嫁接家庭教育和學(xué)校教育的交流平臺(tái)之一,，是一次面對(duì)面的交流大會(huì),。此次家長(zhǎng)會(huì)，我主要向與您交流三個(gè)問題：
第一個(gè)問題,，是有關(guān)孩子信息安全問題,。
第二個(gè)問題，是關(guān)于孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)目的問題,。
第三個(gè)問題,，是關(guān)于文理分科的問題。
我的回答是,，當(dāng)然沒有這回事,。這位家長(zhǎng)有些不可思議，不過我倒不奇怪,。我校領(lǐng)導(dǎo)嫣書記跟我們說到一件事：
有一位被騙老師接到一位“假同事”的電話，“某老師,，我是某年級(jí)某某某,，你在家，還是在學(xué)校,？”如此開場(chǎng)白,，拉近了距離，若不是相當(dāng)熟悉,，我們難以注意到對(duì)方的語音的,，也就不會(huì)懷疑對(duì)方。更迷惑人的是,，在交流中,，出現(xiàn)了我校教學(xué)樓的名字、學(xué)科辦公室名字,、班級(jí)名字,，還交流了小孩教育問題，從而出現(xiàn)了自己小孩的名字,，這些信息準(zhǔn)確無誤,。我們學(xué)校教師很多,，校園也大，當(dāng)天通了電話,，多半也不會(huì)在當(dāng)天碰面,。于是，第二天再一次接到假同事的電話,，他說他到上海參加一同學(xué)婚禮,，逛商場(chǎng)中意了一件皮衣，要20xx0多塊,，但是他帶的銀行卡不到20xx塊,，打電話給老婆，老婆說回娘家了,，沒有帶銀行卡,，于是希望同事打錢給他，他回校之后就還她,。
于是他就從銀行自助機(jī)給他打了20xx0元,。隔天，見到真同事,，說到他到上海,，同事一臉驚訝——“我到了上海？我一直在學(xué)校上課??！”
被騙同事即刻知道怎么回事了，回想起來,，真同事與假同事的語音還真是不同,。
嫣書記通過這件事，提醒我們教師：凡是涉及到打錢,，自己就要多一個(gè)心眼,，哪怕是親兄弟。
發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，近年來流行一個(gè)詞匯——大數(shù)據(jù),。所謂大數(shù)據(jù)，可以通過網(wǎng)絡(luò)收集信息,，并通過程序生成關(guān)鍵信息,，這些都有利詐騙。
ok,，我們交流第二個(gè)問題,。孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)目的問題。
有些家長(zhǎng)，特別是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣都差的家長(zhǎng),，懇求我說：我知道我孩子考不上大學(xué)，但他還小,，你就讓他在學(xué)校待完三年,。這是家長(zhǎng)的無奈，不過,，這個(gè)無奈中,，我感覺包含無知的成分。
進(jìn)入普通高中,，我們只有唯一的目標(biāo)指向——考大學(xué),。懂得一點(diǎn)教育，又不愿意聽我下面的分析的人,，一定會(huì)給我拋磚頭,。
我是一個(gè)非常勤奮的人，我之所以勤奮,，是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)激勵(lì)的,。我來自農(nóng)村中學(xué)，讀初二時(shí),，一位師姐打工回來讀,，我旁聽了她跟另一位師兄的對(duì)話，說到有文化與沒文化的區(qū)別,。這個(gè)對(duì)話給我埋下了勤奮學(xué)習(xí)的種子,。實(shí)際上，我還有一個(gè)非常不光彩的目標(biāo)激勵(lì)我刻苦努力學(xué)習(xí),。
有一位老師,，專門搞副業(yè)，那是上世紀(jì)末,，興起室內(nèi)養(yǎng)雞，他就在學(xué)校內(nèi)養(yǎng)雞,。養(yǎng)雞是很累的,，所以他經(jīng)常來上課就要我們自習(xí)，他自己在教室睡起大覺,。我把他告到了教務(wù)處主任那里,。他知情后，對(duì)我進(jìn)行了非人性的打擊報(bào)復(fù),。那個(gè)時(shí)候,，我天真地發(fā)誓，我一定要成為教師，回到母校教書,，到時(shí)一定要用同樣的方式對(duì)待他的孩子,。
這是我的目標(biāo)，他雖然不光彩,，但卻激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí),。當(dāng)然，隨著心智成熟,，我放棄了這個(gè)目標(biāo),，相反，它還作為了反面教材,，幫助我樹立了正確的教育觀,。
并不是每一個(gè)學(xué)生都有故事，但是在成長(zhǎng)階段沒有目標(biāo),，那么受教育的質(zhì)量一定會(huì)打折扣,。目標(biāo)是會(huì)變化的，努力于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程,，一定會(huì)鍛煉意志,、培養(yǎng)能力，養(yǎng)成勤奮,、執(zhí)著,、拼搏等良好品質(zhì)，而這些不就是最重要的嗎,？這才是真正的教育,。
普通高中的目標(biāo)就是考大學(xué)，丟失了這個(gè)目標(biāo),，不僅大學(xué)考不取,，受教育的質(zhì)量也要打折扣，甚至可能是副作用,。
所以,，我一直敦促家長(zhǎng)：千萬不要讓孩子放棄考大學(xué)的目標(biāo)，首先您從心里就不能放棄,。如果孩子真的放棄了,，您也不抱希望了，建議家長(zhǎng)另找出路,，找一條符合你孩子興趣,、性格、優(yōu)勢(shì)的路,。這才是最好的教育,！
最后，我們交流文理分科的問題。
考大學(xué)是高中學(xué)習(xí)的目標(biāo),，那么學(xué)文學(xué)理就是目標(biāo)分化了,。我們選擇什么樣的目標(biāo)呢？跟前述一樣,，選擇適合孩子興趣,、性格、優(yōu)勢(shì)的路,，這才是最好的,。
中國人不承認(rèn)智力有高低之分。我也傾向認(rèn)為,，人的智力水平都差不多,。不過，人的智力真的有個(gè)性化的區(qū)別,，外國人稱之為智能,。外國人把智能劃分為八種，后來又加了一種,，共九種,。這九種智能，每個(gè)人都有,，但是各種智能的潛力大小卻不同,。簡(jiǎn)單地說，有些學(xué)生適合讀文,，有些人適合讀理,。
現(xiàn)在，您手上有孩子六次大考成績(jī),，一般而言,，就物理、化學(xué)兩門學(xué)科而言,，六次平均成績(jī)少于40分的同學(xué),，哪怕接下來會(huì)很努力學(xué)習(xí)，也很難考取大學(xué),。因?yàn)樗贿m合讀理科,。
就這部分學(xué)生，我建議去學(xué)文科,。另外，有些同學(xué)物理,、化學(xué)不是很差,，但是他對(duì)學(xué)文就是感興趣，那么我也建議去學(xué)文科。
從高校的專業(yè)而言,，大多數(shù)專業(yè)需要理科生,，而且需要物理成績(jī)較優(yōu)異的學(xué)生。因此,，學(xué)文學(xué)理沒有太大傾向,，而且物理、化學(xué)成績(jī)能夠達(dá)到40分以上的,，學(xué)理科,，個(gè)人認(rèn)為，這可能是更好的選擇,。
(在這里,，我再補(bǔ)充一個(gè)問題：就是孩子情感問題。就我觀察,，整個(gè)校園,，也包括26班，男女同學(xué)之間開始有了異性好感,，也就是我們所謂的“早戀”現(xiàn)象,。26班有一些同學(xué)已經(jīng)十八九歲了，對(duì)異性有好感,，很正常,。有一位家長(zhǎng)就孩子“早戀”問題，請(qǐng)教了心理專家,，他問：他孩子可能有早戀現(xiàn)象,，就十八九歲的孩子早戀，你有什么看法,。心理專家的回復(fù)是：十分正常,，沒有，倒不正常,。
我不完全認(rèn)可這種說法,，出現(xiàn)了早戀，很正常,；沒有早戀,，也不能說不正常。
男女同學(xué)有好感,，我是這樣處理的：只要他們?cè)谝黄?，不?huì)過多的產(chǎn)生負(fù)面情緒、鬧別扭,，不影響正常的學(xué)習(xí)生活,，那么我就不會(huì)強(qiáng)制干預(yù),。但是，我會(huì)給予孩子暗示,，進(jìn)一步告知他們正確處理好關(guān)系,。所以，只要沒有出現(xiàn)鬧負(fù)面情緒的,，我一般不會(huì)明確告知家長(zhǎng),。不過，我會(huì)通過委婉的方式告知家長(zhǎng),，需要你留心孩子的情感問題,。例如：我說，你孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了,；你應(yīng)該把孩子當(dāng)朋友,，有機(jī)會(huì)可以跟孩子談?wù)勄楦袉栴}等等。
說心里話,，我與家長(zhǎng)一樣,，最擔(dān)心的是孩子犯下大錯(cuò)誤，過早的進(jìn)入男女生活,。所以,，對(duì)于女生的家長(zhǎng)，一定要給孩子樹立這樣的理念意識(shí)：把自己最美好的東西留給自己最愛的人和最愛自己的人,，特別是能夠陪伴自己一生的人,，懂得自尊自愛，也懂得愛自己最愛的人,。
對(duì)于男生的家長(zhǎng),，一定要教會(huì)孩子負(fù)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，也對(duì)女生負(fù)責(zé)任,，一定不能在還不成熟的情況下，讓女生過早的成為了準(zhǔn)媽媽,。
所以,，家長(zhǎng)在必要時(shí)，還得教會(huì)孩子正確的避孕知識(shí),。這既是對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)女生負(fù)責(zé)。)
以上是我不成熟的看法,，僅供參考,！
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
各位家長(zhǎng)：
大家好!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過去了,，今天是我們本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì),。我想我要感謝所有在座的各位家長(zhǎng),，正因?yàn)橛心忝芮械嘏浜衔覀兊墓ぷ鳎攀购⒆釉诙潭痰娜齻€(gè)月時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步!
從第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在,，孩子們?cè)谀c我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活,。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做,，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂,，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴,、老師的更多稱贊,。
讓我們一起來看看孩子們的在校情況!
此外，我還要對(duì)班級(jí)內(nèi)各方面有進(jìn)步的孩子予以表揚(yáng),。
1,、能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備的孩子有：
2、能認(rèn)真參與勞動(dòng)的孩子有：
3,、班上的孩子都是班級(jí)的小主人,，每個(gè)孩子都有自己的職責(zé)，對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有：
4,、自理能力強(qiáng)的孩子有：
5,、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有：
6、學(xué)校和班級(jí)舉行的各類活動(dòng)：
(1)九月份講小英雄的故事：(2)十月份講科學(xué)家的故事：(3)十月份的感恩詩誦讀：(4)十一月份科學(xué)幻想畫：
7,、書寫工整美觀的孩子有：
8,、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：
9,、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這三個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來談?wù)劸唧w的情況：
(一)到校習(xí)慣
每天早上按時(shí)到學(xué)校，參加正常的早讀?，F(xiàn)在天慢慢冷了,，小朋友有的越起越晚，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了,。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:45我們的早讀就開始了,，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生到校挺早的,，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué),，這樣失去了家長(zhǎng)讓他早到校的初衷。另外,，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長(zhǎng),，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。
(二)聽課習(xí)慣
一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán),。要求學(xué)生聽課時(shí),，必須坐正;回答問題起立時(shí)，手要放在兩邊;別人在回答時(shí),，必須停止舉手,，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽;大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上,，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手,，趴著,，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間,，停下來指正,，希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了,，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況,。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病,，但現(xiàn)在有進(jìn)步了,，我很為他們感到高興。
(三)說話習(xí)慣
真正的語文學(xué)習(xí),，從課文教學(xué)開始,。從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力和口頭表達(dá)能力,，這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn),。所以，在這一塊,，我想結(jié)合我們班的一些例子,，重點(diǎn)講一講我的做法和想法!我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,，比如：你在圖上看到了什么?不能簡(jiǎn)單地說小猴,，要說我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些，我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話!這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。因?yàn)樵谡n堂上,，反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說,。對(duì)于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答,，用怎樣的詞語,、怎樣的句子來回答。能說,，以后才能寫,，這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子,，可能比較性不強(qiáng)，但我面對(duì)40個(gè)孩子,，從孩子的回答中,，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!比如：柳樹。第一個(gè)孩子："我看到了一棵柳樹,。"第二個(gè)孩子說："一棵綠綠的柳樹",，我覺得不錯(cuò)，會(huì)觀察顏色了;再叫一個(gè)："一棵碧綠的柳樹",，更好了,，能用一個(gè)比"綠綠的"更有品位的詞了;最后一個(gè)了："我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去"，我更高興了,，能稱柳樹為姑娘,，而且能把一棵柳樹說活了，過后,，我問她怎么會(huì)說的,，她說是聽故事聽來的?？梢娪绊懞⒆颖磉_(dá)能力的因素有很多,，首先，家長(zhǎng)的早期智力的開發(fā),，給他學(xué)得多,，講給他聽得多，他知道的東西也就多;其次,，孩子自身是否喜歡讀書,。學(xué)了拼音，學(xué)了字,，我們可以讓孩子讀《小豬唏哩呼?！贰ⅰ逗控i》,、《我是一棵樹》等,，這些書文筆細(xì)膩,，情節(jié)生動(dòng)，對(duì)孩子說話能力,，寫作能力都很有提高,。昨天練習(xí)的試卷上，最后一題寫話：一個(gè)孩子寫的是：星期天,，媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏,，風(fēng)箏飛得真高，像一朵白云,，還像一艘飛船,。真是了不起，能運(yùn)用比喻的修辭手法了!這和孩子平時(shí)的閱讀量有著相當(dāng)大的關(guān)系,。平時(shí)看到了好故事,，讀到了好句子，能記住并能自己說出來,，那這些東西就變成自己的了,，長(zhǎng)此以往，不愁不會(huì)說話,，不會(huì)寫作文,。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語文的前提,。
(四)讀書習(xí)慣第一次讀課文,，小朋友讀的很難聽，都是一個(gè)字一個(gè)字蹦出來的,，沒有讀句子的感覺,。關(guān)鍵是他們對(duì)生字的陌生。所以在教《我是神舟號(hào)》時(shí),，我整整用一節(jié)課的時(shí)間,，只教他們讀書，因?yàn)樵谖铱磥?，學(xué)生第一次接觸有段落的文章,，肯定很有困難，必須先熟悉課文,。而且這么做還有一個(gè)目的,，要讓他們明白把書讀到什么程度，才叫讀熟,。所以小朋友在家讀課文,，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文，否則，他肯定是跟不上,。試想：我提一個(gè)問題,，請(qǐng)小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話，想一想,，小弟弟從哪里來?他連句子都不知道在哪,，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題,，長(zhǎng)期以往,，后果真是不堪設(shè)想。所以,，指導(dǎo)孩子讀課文有幾個(gè)注意的地方：
1,、借助拼音，字字讀過去,，應(yīng)以逗號(hào)為界,，逗號(hào)內(nèi)的字挨個(gè)讀過后，不要急著往下讀,，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍，這樣才能對(duì)句逐漸有概念,。
2,、拿書讀。當(dāng)孩子讀過幾遍后,，就可以讓孩子拿書讀了,，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
3,、熟讀成誦,。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求，對(duì)于大多數(shù)孩子都沒有困難,。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,，這也能反映出孩子對(duì)課文是否理解，也是對(duì)孩子一種語感的培養(yǎng),。一年級(jí)語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌,，詩歌，家長(zhǎng)可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來喜歡背誦,。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背,，最后連起來，完整地背誦,。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力,，可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力,。
(五)作業(yè)習(xí)慣
1,、一年級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：卷子上的題家長(zhǎng)要讀題,，領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí),，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量,，尤其是質(zhì)量。舉個(gè)例子：注意寫字的筆順,，中國字沒有從下寫到上的,，沒有從左寫到右的，這是規(guī)律,，我在學(xué)校教了他寫生字,，他們跟著我寫，我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確,，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆,，不要涂畫,。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，提請(qǐng)大家注意,，改錯(cuò)要改在錯(cuò)字的旁邊,，不要把原來的錯(cuò)題擦掉。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。
有些家長(zhǎng)覺得這樣孩子累，自己也累,，是這樣的,，低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。每當(dāng)我教到低年級(jí)就會(huì)想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個(gè)著名的句子："今天大踏步的后退,，就是為了明天更好地大踏步前進(jìn),。"我們還沒有退步呢，你在一二年級(jí)辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè),，三年級(jí)后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，你一點(diǎn)心都不用操,。
2、每天都會(huì)要求把所抄寫的詞語進(jìn)行默寫,，二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀,。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì),，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識(shí)字，字認(rèn)多了,，會(huì)能自行閱讀了,，也就有了閱讀能力。
3,、自覺完成作業(yè),，家長(zhǎng)不能全程陪做。
讓孩子一放學(xué)回到家,，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正,，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,、跪著,，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了,，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意,，不能讓他們寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力,，不能專心致志完成一件事,。將來功課多了就無法按時(shí)完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。
在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長(zhǎng)陪在身邊比較好,，但不可以全程陪做,。到適當(dāng)時(shí)候，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè)。有研究證明,，如果家長(zhǎng)一直在旁邊陪做,，很可能會(huì)造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長(zhǎng),，孩子就無法自主完成作業(yè),。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),。
作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆。作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),。家長(zhǎng)可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上,，再讓家長(zhǎng)幫忙檢查,，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，或者書寫非常馬虎,，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動(dòng)找出錯(cuò)誤,，自行改正。
5,、整理錯(cuò)題集,，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處,，說明錯(cuò)誤原因,，寫出正確答案。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤,。
6,、關(guān)于簽字。
家長(zhǎng)對(duì)平時(shí)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,。因?yàn)橛械暮⒆涌嫉牟缓酶静话哑綍r(shí)測(cè)驗(yàn)給家長(zhǎng)看,，有些家長(zhǎng)平日也忙，希望家長(zhǎng)配合我們老師把這項(xiàng)工作做好,。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字,，不要連看都不看拿過來就簽字,，我經(jīng)常看見有的家長(zhǎng)寫著看過了,，但是實(shí)際上根本沒有看,，上面的錯(cuò)字隨處可見。當(dāng)然這也是極個(gè)別的家長(zhǎng),。所以希望家長(zhǎng)也能認(rèn)真,，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會(huì)感覺家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè),，字就會(huì)認(rèn)真地寫了,。總之,，孩子的作業(yè)好,，你就是一位好家長(zhǎng)。
(六)生活習(xí)慣
我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè)，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包,，孩子的文具,、圖書、作業(yè)本,、課本要?dú)w類放置,。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久,，書已經(jīng)爛了,，書包里亂七八糟，上了課,，寫了作業(yè),，書,、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀，卷狀,，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。
孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽力、理解力,，成為"聽話高手",，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面,，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好,。對(duì)于書中人物的言語,、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做,，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我在每天中午的午間閱讀時(shí)間都會(huì)讀故事給孩子聽(每周四次),，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)給孩子讀完了《小豬唏哩呼?！?上、下),、《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》,、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《猜猜我有多愛你》,、《母雞蘿絲去散步》,、《鼠小弟系列》5本、《胡蘿卜種子》……所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意的是,，小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的`延長(zhǎng)教育,，所以家長(zhǎng)說給他聽、念給他聽是有必要的,，千萬不要一概拒絕："自己看!"最好念小孩自己想看的故事書給他聽,，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩,，多半討厭看見許多密密麻麻的小字,，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的,。比如一些精彩的繪本,，邊聽故事邊習(xí)得道理。
2,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽"話"的孩子。另外,，家長(zhǎng)注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候,。
3,、養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣
基本上每周五，我會(huì)布置一篇寫話作業(yè),，本周沒有,，但是在作業(yè)紙上是有寫話的題目的。前3次的寫話作業(yè)都是仿寫,，重在鼓勵(lì)孩子知道怎么寫,，寫什么。第四次的寫話作業(yè)就是寫一次游戲的經(jīng)過,，我們的寫話作業(yè)只是要求孩子們寫出或說出自己在學(xué)?；蚣依锏纳睿姓鎸?shí)的體驗(yàn),，以原創(chuàng)為主,，千萬不能代筆，否則就失去意義了,。
4,、加強(qiáng)聯(lián)系。
不要過分的依賴校訊通,。希望老師多發(fā)信息,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候你也可以發(fā)信息給我,，比如說有什么特殊的情況可以跟我說說,。孩子在學(xué)校有什么小摩擦是難免的,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該體諒,，有些家長(zhǎng)會(huì)覺得我的孩子是很本分的,，不會(huì)和別人惹事生非的,，所以覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的,，作為家長(zhǎng),，我們不能這么認(rèn)為,，畢竟一個(gè)巴掌拍不響,。什么鉛筆啊,，橡皮,，書本掉了丟了，也是很正常的,，我們家長(zhǎng)需要教育,。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽孩子一個(gè)人說,，你自己光顧著生氣,，那有什么用，還批評(píng)自己的孩子怎么樣了,，那么沒用,，這樣的話可別說。而我卻完全不知,。我是覺得我們的孩子都很能干的,，所以在孩子面前千萬老是說，你怎么這么沒用啊,，怎么這么差啊,，這個(gè)也做不好，那也做不好,。
孩子是我們一輩子最大的財(cái)富,，無論你有多忙，都不要忘了孩子,，每天勻一個(gè)小時(shí)給孩子,，輔導(dǎo)孩子，教育孩子,，一年級(jí)真的太重要了,，只有打好了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，你明年后年……將會(huì)越來越輕松的,，不然則反之。
作為家長(zhǎng),，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子,。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長(zhǎng),，您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng),。我愿與您攜手，讓孩子越來越好,。希望我們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn),，揚(yáng)帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,，謝謝!
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師，向各位家長(zhǎng)的到來,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對(duì)我校工作和班級(jí)工作的大力支持,。
今天有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)相聚在這里，共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的情況,，我和劉老師非常高興,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這個(gè)大環(huán)境，讓我們一起走進(jìn)一小,，感受一小,。
首先，我把莒縣一小取得的各項(xiàng)榮譽(yù),、開展的各項(xiàng)活動(dòng),，向各位家長(zhǎng)介紹一下：
一、莒縣一小獲得國家級(jí)榮譽(yù)：中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校,。
二,、獲得市級(jí)榮譽(yù)：
1、20xx年度全市教育工作先進(jìn)單位,。
2,、20xx年度教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。
3,、20xx年度小記者工作先進(jìn)單位,。
4、在“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)?！睓z查中,，我校獲得全市第一名的好成績(jī)。
5,、在全市舉辦的“歷史的選擇”講故事比賽中,，我校推舉的選手獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、獲得縣級(jí)榮譽(yù)：
1,、20xx年度素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位,。
2、20xx年度平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位,。
3,、少先隊(duì)工作紅旗單位,。
4,、教育系統(tǒng)工會(huì)先進(jìn)集體。
5,、20xx年教代會(huì)“優(yōu)秀星”,。
6、在20xx年全縣中小學(xué)素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估中獲得第一名,。
7,、在全縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演文藝節(jié)目比賽中，我校參賽的三個(gè)節(jié)目獲總分第一名,。
四,、學(xué)校活動(dòng)：
1,、3月24日,，我校開展了“感恩社會(huì)，銘記關(guān)愛”系列活動(dòng),，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩,。活動(dòng)中,，學(xué)生先后來到醫(yī)院,、環(huán)衛(wèi)處、商場(chǎng)等場(chǎng)所,，親身體驗(yàn)了醫(yī)生,、環(huán)衛(wèi)工人及售貨員工作的辛苦，給他們送去了親手制作的精美感恩卡,，并與他們進(jìn)行了充分交流,，表達(dá)了自己的感激之情。此活動(dòng)3月25日被莒縣新聞?dòng)枰詧?bào)道;4月3日在《莒州縱橫》欄目專題報(bào)道,。
2,、4月12日，在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上我校300余人大型韻律操《童心飛揚(yáng)》表演非常精彩,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評(píng),。
3、4月27——29日，分年級(jí)成功舉行了為期三天的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生參與面廣,，比賽形式靈活多樣，突出展現(xiàn)了學(xué)校陽光,、健康,、快樂的體育風(fēng)采和團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。使廣大家長(zhǎng)在競(jìng)賽的同時(shí)更體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣,，親身體驗(yàn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，得到社會(huì)各界的一致好評(píng),。
4,、5月5日，市關(guān)工委和團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)在縣關(guān)工委,、團(tuán)縣委,、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)工作,，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)校開展的感恩教育及藝術(shù)特色教育等提出高度贊揚(yáng),，對(duì)學(xué)校的德育特色工作給予了中肯的評(píng)價(jià)并寄予了殷切的希望。
5,、5月19日,，省、市,、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)建國家級(jí)“規(guī)范漢字書寫特色學(xué)?！边M(jìn)行檢查指導(dǎo)，通過聽匯報(bào),、看短片,、查檔案、聽課,、師生座談,、現(xiàn)場(chǎng)書寫等，對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià),，言稱完全符合國家級(jí)規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。
6.我校四名同學(xué)參加cctv“希望之星”英語風(fēng)采大賽山東省半決賽。
高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng),，同志們：
你們好,！
非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起,。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！
今天,，我看到，很多家長(zhǎng)6點(diǎn)多鐘就來了,，并且到會(huì)的同志來得特別齊,。此時(shí)此刻，我非常的感動(dòng),，從你們期待的目光中,，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對(duì)學(xué)校工作的充分支持,，這,，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰。非常感謝你們,，家長(zhǎng)朋友們,，你們辛苦了！
人們常說：百年大計(jì),，教育為本,。我們今天聚在這里，可以說,，都是為了子女的教育而來,，我真誠的希望以這次家長(zhǎng)會(huì)為舞臺(tái)，讓我們的家長(zhǎng)更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識(shí)子女所就讀的學(xué)校,，零距離的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況,，共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè)。因此,，我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：相互溝通,，增進(jìn)了解；統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo),；共同管理，促進(jìn)提高,。
各位家長(zhǎng),，汨羅市第五中學(xué)，是在岳陽市人民政府辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級(jí)中學(xué)”,至今已有50多年的校齡,。我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng)朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的足跡,，揮灑過辛勤的汗水?；蛟S很多同志對(duì)五中校園陳舊的過去還記憶猶新,，很多同志并且私下對(duì)我說起，高中畢業(yè)后就沒有去看過五中,，不知道母?，F(xiàn)在怎么樣了，是不是還是老樣子呀,？我對(duì)他們說,，雖然學(xué)校校園不大，但還是有很多變化的,，你一定要去看看,。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存,，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立?，F(xiàn)在，學(xué)校是一所整齊劃一,，布局合理,，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中,。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1000人,，其中美術(shù)特色班6個(gè),，學(xué)生200余名。音樂,、體育特長(zhǎng)生也不斷壯大,，逐步形成規(guī)模。教職工91名,，其中汨羅市級(jí)名師1名,，高級(jí)教師20人，教學(xué)一線教師全部為中級(jí)以上職稱,，美術(shù)專業(yè)教師6人,，音樂、體育專業(yè)教師各3人,。在學(xué)校發(fā)展的征途中,，五中揚(yáng)長(zhǎng)避短，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早,，規(guī)模最大,，教學(xué)設(shè)施最齊備,，教學(xué)質(zhì)量最好，因此學(xué)校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽(yù)?，F(xiàn)在,，學(xué)校實(shí)施專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)“兩手抓，兩手都要硬”,文化班的教學(xué)質(zhì)量提高迅速,，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階：、,、,、被評(píng)為“岳陽市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”;,，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名,；去年，高考評(píng)價(jià)再次取得了全市第二名的好成績(jī),。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想,、先進(jìn)的辦學(xué)條件、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過了岳陽市示范性高中的評(píng)估復(fù)檢,，被評(píng)估組認(rèn)為“管理有效益,，辦學(xué)有特色,，教師敢打敢拼,，敢于挑戰(zhàn)?！苯衲?，我校高三高考和高二學(xué)考成績(jī)都非常好，高三評(píng)價(jià)再次榮居汨羅市第一名,，高二學(xué)考合格率在岳陽市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名,。五中雖然地處偏遠(yuǎn)，但是憑著務(wù)實(shí)求真,、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌,，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，為汨羅的教育發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn),、上檔次的特色學(xué)校、示范學(xué)校,、現(xiàn)代學(xué)校和精品學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn),！
回首學(xué)校走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們可以自豪的說,，五中已經(jīng)走出了低谷,，正昂首闊步走向成功,。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺(tái)階，除教學(xué)樓,、學(xué)生公寓,、食堂、畫室,、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、圖書室,、音樂室等等硬件設(shè)施相對(duì)齊備外,，近幾年，我們堅(jiān)持從“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”出發(fā)，加大了教育教學(xué)資源的投入力度,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
2.耗資60萬元,，采取學(xué)校自籌和社會(huì)資助的形式，為每個(gè)教室配備了多媒體講臺(tái),，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng),，不僅豐富了學(xué)生課堂，而且有效地提高了教學(xué)效益,。為了更好地適應(yīng)新課程改革,，下半年，學(xué)校再一次耗資幾十萬元對(duì)教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了維護(hù)升級(jí)工作,。
3.對(duì)教室,、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)行了更新和改造，裝備了直飲水系統(tǒng),，從根本上解決了師生飲水的問題,。
4.投資裝備了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張局面,。
5.與省內(nèi)名校合作,，實(shí)施遠(yuǎn)程教育計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享,，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息,，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
6.重視對(duì)學(xué)生的文化熏陶,，加強(qiáng)校內(nèi)群雕,、藝術(shù)角等校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍,，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。學(xué)校在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，始終突出了“教學(xué)”這一中心,。（發(fā)言稿）我們堅(jiān)持教職工的坐班制度和教師的下班制度,，班主任從早到晚跟隨學(xué)生，從早晨六點(diǎn)左右叫學(xué)生起床到晚上十一點(diǎn)左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息,?？迫谓處焾?jiān)持早讀管理、白天坐班或上課,、晚上下班對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，每個(gè)年級(jí)加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員,，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反饋,。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦,，一心撲在工作上,，一心為了學(xué)生的成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兾逯械膶W(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，我們完全可以大膽這樣說,，五中的老師是最敬業(yè)的、最辛苦的,！沒有我們老師們這樣勤奮實(shí)干的精神,，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量！全體學(xué)生勤奮刻苦,，積極向上，高一形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，高二穩(wěn)定思想、夯實(shí)基礎(chǔ),，高三認(rèn)清形勢(shì),、百尺竿頭，更進(jìn)一步,。因?yàn)橛辛巳w師生的共同努力,，近幾年，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳：從20至今年,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階,，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過80%,而且音樂,、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn)，特別是音樂專業(yè)生,，高考本科上線率近100%.有部分同志總是懷疑我們文化生的錄取率,，在這里，我要明確的告訴大家,，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年達(dá)到40人以上,，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低，學(xué)生基礎(chǔ)這么差,，而高考錄取又是在同一終點(diǎn)線的形勢(shì)下,，相比一二中，這樣的成績(jī),，我們學(xué)校完全可以自豪,，我們的家長(zhǎng)完全可以驕傲，我們的學(xué)生完全可以更加自信,！每一年,，岳陽市所有高中每年只評(píng)出10所先進(jìn)學(xué)校，我們近幾年屢屢獲此殊榮,。下半年,，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，超過了體育特色學(xué)校四中,，取得了優(yōu)異的成績(jī),，無論是教師教學(xué)競(jìng)賽、還是科技,、信息等學(xué)生輔導(dǎo),，我們學(xué)校從來走在汨羅前列。我們從不相信誰好誰壞,，我們只相信實(shí)力,，只相信努力！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的,。
各位家長(zhǎng),，優(yōu)異的成績(jī)，來源于強(qiáng)有力的管理,。我們一直堅(jiān)持“管理立校,、特色興校”的辦學(xué)宗旨,，始終堅(jiān)持年級(jí)組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級(jí)負(fù)責(zé)制,，從嚴(yán)從細(xì)，狠抓學(xué)生思想品德的教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，在管理中堅(jiān)持“樹典型,、樹模范、樹先進(jìn),、樹正氣”,發(fā)揮正面導(dǎo)向功能,，堅(jiān)決整治歪風(fēng)邪氣，校風(fēng)校貌,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展勢(shì)頭,，一個(gè)熱愛讀書、積極向上的文化五中悄然形成,。
20,，是我校發(fā)展很重要的一年，是五中承前啟后,，繼往開來的新的一年,，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人，重本達(dá)56人,，不但專業(yè)生上線率高,，而且文化生也取得歷史性的突破，這是一個(gè)相當(dāng)好的發(fā)展兆頭,；二是學(xué)校管理更上一個(gè)臺(tái)階：學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建設(shè),，重抓勞動(dòng)紀(jì)律，教師面貌煥然一新,；重抓學(xué)生行為規(guī)范,，特別是高一，著重行為規(guī)范的落實(shí)和養(yǎng)成,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活,，整體來說，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快,，逐漸去浮躁,、守規(guī)矩、專心學(xué)習(xí),；重視安全教育,，不僅宣傳到位，而且安全督查人員安排和工作到位,，使學(xué)校基本保持平穩(wěn)的教學(xué)秩序,。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級(jí)示范高中,，而且促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化的發(fā)展,；下半年,，我們的各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)又一路高歌,，在以往基礎(chǔ)上連連獲得突破；學(xué)校的校園文化建設(shè)趨內(nèi)涵,、上標(biāo)準(zhǔn),；學(xué)生活動(dòng)開展有條不紊，學(xué)生參與熱情高,，積極性高,；學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向精品發(fā)展的轉(zhuǎn)變,，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中,。
同志們，教育是全民的事業(yè),，牽動(dòng)著千家萬戶,，關(guān)系著國家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女,，這里我想向各位家長(zhǎng)談一談幾點(diǎn)建議和看法,。
1.希望我們?cè)陉P(guān)注孩子成才的同時(shí)，更關(guān)注孩子的心理健康成長(zhǎng),。
沒有什么比一個(gè)人的身心健康更重要,。在學(xué)校，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。學(xué)生成績(jī)的落后,，并不意味著他思想差、能力弱,。無數(shù)事實(shí)說明,，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子成長(zhǎng)起來的,，學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表一個(gè)人的未來,，更不代表一個(gè)人的全部，全面的能力,、毅力,、性格等才是影響人一生的重要因素。現(xiàn)代社會(huì)呼喚多方面的人才,，我們不能唯成績(jī)論英雄,。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我，反映自己的心情不好,，問原因,，集中到最重要的一點(diǎn)就是，父母只管賺他們的錢，從不從學(xué)習(xí),、生活和心理方面關(guān)心他們?，F(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力脆弱，他希望來自老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)甚至社會(huì)的更多關(guān)注，特別是父母對(duì)他們的關(guān)心,。家長(zhǎng)朋友們,，這一問題千萬不能忽視！我們或許有些家長(zhǎng)會(huì)說,，我在關(guān)心呀,，給錢送他讀書，要他好好讀書,，這不都是嗎,？我們何不暫時(shí)回避一下問子女學(xué)習(xí)怎樣的問題呢？多抽時(shí)間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活,，問問他心理怎么想,，這恐怕才是最重要的。
2.希望我們對(duì)子女投入更多贊賞和關(guān)愛的眼光,。
請(qǐng)聽聽下面幾個(gè)實(shí)例：1月17日中午，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力,，因母親嘮叨他的成績(jī)排名問題,，競(jìng)用鐵榔頭將母親殺害。
1月26日,，撫順市東湖區(qū)一個(gè)11歲男孩,，因恨母親繳走了自己的壓歲錢，競(jìng)拿水果刀將母親捅死,。
204月26日，湖南衡陽縣李家,，一個(gè)15歲的孩子,，因恨父母的棍棒教育,，下毒毒害全家,。
這些血案警示我們：牢騷,、咒罵和棍棒只會(huì)使孩子心理更加扭曲,，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點(diǎn)，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要,。高中生也很渴望來自父母的表揚(yáng),，正面教育時(shí)多找到孩子們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟逃龝?huì)提高他們學(xué)習(xí)的積極性和生活的信心,，使他們的心理更為健康,。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)校校風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)才能日益濃厚。
3.希望我們不偏袒,、不溺愛子女,。
4.希望我們常與班主任保持聯(lián)系，
除了父母之外,，班主任應(yīng)該是最了解子女情況的人,，班主任也應(yīng)該是家長(zhǎng)最值得信任的人。及時(shí)了解學(xué)校信息,，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí),，以便更好的支持、理解和配合學(xué)校和老師的工作,。
家長(zhǎng)朋友,，我們五中是寄宿制普通高中，除了每月放兩天月假外,，學(xué)生每天24小時(shí)都在學(xué)校,。教師除了白天正常的工作外，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo),。星期六日是教職工的法定休息時(shí)間,，但我們教職工還得加班上課，因?yàn)槲覀儾豢赡苤苤芊偶?，因?yàn)槲覀冞€要面對(duì)的全國,、全省激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有人說,，教師的職業(yè)最清閑,，我想說，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦,，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛,。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,，我們的老師就起床跟班了，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂的時(shí)候,，我們的教職工卻在加班加點(diǎn),，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀兊募议L(zhǎng)帶來多少的遺憾，這一切,，僅僅源于一個(gè)詞：責(zé)任,！
當(dāng)前，我們五中教育目標(biāo)明確,，教育措施有力,，教育方法完善，教師士氣高漲,，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚,，我們有信心，有決心,，做實(shí)每一件事,，做細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié)，做透每個(gè)方面,。過去,，因?yàn)橛心銈兊南嘀覀冇眯燎诤秃顾瓉砹藰s譽(yù),，以智慧和膽識(shí)換來了輝煌?，F(xiàn)在，請(qǐng)給我們大家以時(shí)間和機(jī)會(huì),，歷史會(huì)證明你們的孩子是最優(yōu)秀的,；給我們以舞臺(tái)和空間，讓我們充分施展教書育人的熱心,；給我們以理解和支持,，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長(zhǎng)！回首過去,，曾經(jīng)榮辱與共,；展望將來，更須風(fēng)雨同舟,，讓我們攜手共進(jìn),，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天,！
最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福,，事業(yè)鴻達(dá),！祝你們的子女學(xué)業(yè)有成,，前程似錦！
謝謝,。
校長(zhǎng)在高一家長(zhǎng)會(huì)上的講話
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好,！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,！對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！
為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天……為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起,。共同研究孩子的教育問題,，尋求學(xué)校教育與家庭教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我談四個(gè)方面的問題：1,、介紹學(xué)校現(xiàn)狀及發(fā)展2,、正確看待家長(zhǎng)會(huì)3,、家庭教育的中的幾個(gè)問題。4,、希望家長(zhǎng)配合的幾個(gè)問題,。
一、學(xué)校的現(xiàn)狀及發(fā)展
實(shí)驗(yàn)高中建校于年8月,，實(shí)驗(yàn)高中是一所全日制普通高中,，學(xué)校占地面積7.8萬平方米，建筑面積2萬平方米,，操場(chǎng)面積3萬平方米,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地2.5萬平方米。在校學(xué)生2600名,，教學(xué)班級(jí)48個(gè)。建校以來,，學(xué)校秉承“與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮多元辦學(xué)特色，凝神聚力培育優(yōu)質(zhì)高效人才”的辦學(xué)理念,，在“雙向培養(yǎng)特色育人”的辦學(xué)實(shí)踐中,，為實(shí)現(xiàn)“讓進(jìn)入實(shí)驗(yàn)高中的每一個(gè)孩子成人成才”的辦學(xué)宗旨不懈努力,。教學(xué)質(zhì)量和高考升學(xué)質(zhì)量不斷提升,；德育管理成效顯著。已經(jīng)形成了教學(xué)管理一體化的總體育人模式，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的品德修養(yǎng)與學(xué)科成績(jī)的同步提升。學(xué)校的基本情況和所采取的措施我用四句話來概括：
一流的辦學(xué)條件：
學(xué)?，F(xiàn)有兩棟教學(xué)樓,，一棟藝術(shù)樓，一個(gè)建筑面積2500平方米的標(biāo)準(zhǔn)化體育館,，六個(gè)理化生實(shí)驗(yàn)室,，2個(gè)微機(jī)室,，1個(gè)圖書室和1個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，完全可以滿足廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。學(xué)校現(xiàn)有兩棟可容納1200人住宿的學(xué)生公寓和一個(gè)可同時(shí)容納800人就餐的學(xué)生食堂，為學(xué)生提供了良好地學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,，安全保障措施到位,，基本達(dá)到了優(yōu)質(zhì)普通高中的標(biāo)準(zhǔn)。
一流的師資隊(duì)伍：
現(xiàn)有教職工222人,，一線教師本科學(xué)歷達(dá)到98%,中高級(jí)以上職稱教師122人,，市級(jí)教學(xué)能手12人，市級(jí)骨干教師33人，名校引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生20人,，研究生學(xué)歷教師2人。
一流的教學(xué)質(zhì)量：
總體：我校的教學(xué)質(zhì)量在大慶市同類普通高中里是名列前茅，高考升學(xué)總?cè)藬?shù)在大慶市同類普通高中里連續(xù)五年穩(wěn)居第一位,，已經(jīng)趕超部分市重點(diǎn)高中。截至累計(jì)考入二表以上學(xué)校1526人,。
辦法：學(xué)校針對(duì)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的實(shí)際情況，一方面強(qiáng)化勵(lì)志教育,，鼓勵(lì)學(xué)生抬起頭來走路，挺起胸膛做人,。另一方面以“抓基礎(chǔ)、促全面,、求實(shí)效”的教學(xué)思路和“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,、提高課堂實(shí)效,、注重多元培養(yǎng)”的教育策略，精心培育每一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，全力轉(zhuǎn)化并成就更多的學(xué)生,。
新發(fā)展：新的形勢(shì)下我們落實(shí)“夯實(shí)基礎(chǔ)，注重差異,，拾級(jí)而上,，全面提高”的策略；堅(jiān)持“四條腿”走路,，多元化辦學(xué),，努力為學(xué)生成才拓寬路徑。
一是強(qiáng)化理科教學(xué),，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)生源參與競(jìng)爭(zhēng),。
二是發(fā)揮文科優(yōu)勢(shì)，尋求適宜發(fā)展的新捷徑,。
三是突出俄語特色,，補(bǔ)足英語成績(jī)差的短板。
四是彰顯藝體特長(zhǎng),，另辟蹊徑促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,。
一流的學(xué)校管理：
受到社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的高中生很難教育,。思想早熟,、行為激進(jìn)、缺乏理想成為普遍的現(xiàn)象,，不思進(jìn)取,、好逸惡勞、誤入歧途的孩子越來越多,。我們必須嚴(yán)肅對(duì)待這樣的現(xiàn)實(shí),，這將是影響孩子一生的大事。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí),，我提出了“三嚴(yán)三實(shí)”,即學(xué)校要嚴(yán)格管理,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)肅活潑,；學(xué)生要做人誠實(shí),，做事扎實(shí)，生活樸實(shí),。要把學(xué)校辦成教師工作生活的溫馨家園,；學(xué)生愉快成長(zhǎng)的幸福樂園。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管,，政教,、團(tuán)委等部門協(xié)同合作，確立“嚴(yán)字當(dāng)頭,、教育為主”的管理思路,，對(duì)學(xué)生玩手機(jī)、吸煙,、早戀等各類違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理,，耐心教育。通過主題班會(huì),、校園藝術(shù)節(jié),、班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)等形式的活動(dòng),，積極構(gòu)建思想教育的主陣地,，打造書香校園、和諧校園,、文明校園,。
另外學(xué)校學(xué)校24小時(shí)都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生寢室,、食堂,、教室等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查。晚自習(xí),、校外活動(dòng)期間,，學(xué)校安排專人看護(hù)。學(xué)生上下學(xué),、重大集會(huì)和考試期間,，學(xué)校聯(lián)系公安交警等部門進(jìn)行重點(diǎn)維護(hù)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的校園全覆蓋,。
所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，實(shí)驗(yàn)高中是一所教學(xué)質(zhì)量過硬，管理嚴(yán)格細(xì)致,，綜合實(shí)力突出的優(yōu)質(zhì)高中,。
多年來，實(shí)驗(yàn)高中嚴(yán)格治校,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全面育人,。根據(jù)學(xué)情實(shí)際，學(xué)校有力了保證不同基礎(chǔ),、不同潛質(zhì)的學(xué)生都在適合自己發(fā)展的道路上成人成才,。學(xué)校始終本著對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，努力促動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)子的全面和諧發(fā)展。學(xué)校在辦學(xué)過程中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度認(rèn)可,，學(xué)校在,、、,、20連續(xù)獲得縣教育局頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)成果獎(jiǎng)和綜合評(píng)估先進(jìn)單位,，2011、2012,、連續(xù)獲得大慶市教育局評(píng)為德育工作先進(jìn)單位,。五年來，學(xué)校共獲得各類榮譽(yù)30余項(xiàng),。展望未來,，學(xué)校將在未來五年內(nèi)為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升不懈努力，立志打造成績(jī)優(yōu)異,、特色突出的普通優(yōu)質(zhì)高中,。為縣域高中教育的大發(fā)展快發(fā)展做出最大的努力。
自學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來,，我們秉承繼承和發(fā)展的原則,，重新審時(shí)度勢(shì),，確立了為學(xué)生成才著想,，為學(xué)生發(fā)展奠基，為師生利益服務(wù)的思想,，進(jìn)一步開闊辦學(xué)視野,，拓寬辦學(xué)思路；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理,，進(jìn)一步深化改革,，充分調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，全力為學(xué)生發(fā)展服好務(wù),。
二,、正確對(duì)待家長(zhǎng)會(huì)
家長(zhǎng)的誤區(qū)。
我們知道,，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與,。
對(duì)于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，分得清只有孩子的事才是天大的事,，再就是,，你們的到來也是對(duì)你孩子的尊重,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。沒能到會(huì)的家長(zhǎng),，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重,，更是對(duì)我們教師的一片良苦用心的傷害,，因?yàn)椴话才胚@個(gè)會(huì)，他們一分錢也不少掙,，但是他們更懂得,，孩子的健康成長(zhǎng)對(duì)你們更重要。
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注,。我知道大家都忙,，難道今天到會(huì)的家長(zhǎng)就不忙嗎,？我看未必，經(jīng)濟(jì)社會(huì),，不干事業(yè)不行,，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng),，孩子沒人管學(xué)壞了,，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢,？古語說得好：子孫若如我,，留錢做什么，錢多易損其志,。子孫不如我,，留錢做什么，錢多易增其過,。干工作,、做生意是為國家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn),！打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢,！所以說，今天到會(huì)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng),，或者說是優(yōu)秀家長(zhǎng)。
通過家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)方針,，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度,，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點(diǎn),。大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校三年的時(shí)間,，我們還會(huì)擇機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)的,。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。
三,、和大家談?wù)劶彝ソ逃膯栴}
孩子的教育需家庭教育與學(xué)校教育緊密配合
作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，高中這已是好多棒,。而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，始終離不開正確家庭教育的配合。倘若沒有良好,、正確,、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。
學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智及其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)為底線,，以傳授知識(shí)為主體,。一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,。無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位和作用,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是一致的,，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則有很大區(qū)別,。這種大優(yōu)大劣分化的原因,，很多時(shí)候并不僅僅在于學(xué)校教育質(zhì)量，還在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。
其次,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。
孩子是國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻,。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí),，就需要孩子的不斷接濟(jì)和幫助。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，結(jié)果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),。然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。我想,，這應(yīng)該也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)考慮的最直接的一個(gè)問題。
（一）重視孩子的品行教育
家長(zhǎng)是孩子的良師益友,，（家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師,，一個(gè)愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣,；一個(gè)愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷）,。你們必須樹立先教孩子做人,，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì),，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè),，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生等等,。
（二）重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
目前看,，好多家長(zhǎng)對(duì)孩子考試成績(jī)結(jié)果利用不夠好，表象看太看重,，實(shí)則太看輕,。考試是診斷，是看學(xué)習(xí)過程存在什么問題,，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足的需要改進(jìn)。重要的是發(fā)現(xiàn)問題尋求改進(jìn)的辦法,，孩子學(xué)習(xí)的改進(jìn)是最重要的,。試想，一個(gè)人被診斷出病來不去治療,，診斷就顯得毫無意義,。利用考試，分析診斷,，改變孩子的心智模式,，改變學(xué)習(xí)的行為，得到有效學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展這是考試作用的根本所在,。
（三）重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)
認(rèn)真辦事的習(xí)慣。自己的事情自己辦的習(xí)慣,。經(jīng)常讀書的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣,。怎樣培養(yǎng)，橫下心來,，反復(fù)做,，時(shí)間長(zhǎng)了，語言,、行為,、思維就會(huì)成為一種慣性，就叫做習(xí)慣,。魏書生是全國語文特級(jí)教師,、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,，行為養(yǎng)成了習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。
（四）教育孩子遇事多做自我批評(píng)
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。
（五）多與教師孩子交流。
要及時(shí)向?qū)W校了解孩子的情況,，許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來,，不愿與學(xué)校、教師溝通,、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切記不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。要激發(fā)他們內(nèi)心成才,、成功的欲望；要理解他們,，尊重,、信任他們，不要給他們施加太多的壓力,；要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說”你能行“.當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí),，要以疏導(dǎo)為主。
四,、需要家長(zhǎng)配合的工作
各位家長(zhǎng),，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去,。為了讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，我們?cè)撓氲亩枷氲搅?，能做的我們都做到了,，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績(jī)，但是在學(xué)生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象,，（有抽煙的,、使用手機(jī)、打架斗毆的）為此,，特對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友們提幾點(diǎn)要求：
1,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會(huì)里,，一方面，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),。在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,。家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然,，相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。
在這種情況下，我覺得家長(zhǎng)與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話,，孩子的損失就大了,。當(dāng)然作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心,。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。
要理解老師,，多多交流?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)新問題，老師不敢管學(xué)生,。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長(zhǎng)溺愛孩子,。教師言語行為有點(diǎn)不規(guī)范,，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈,。一定要正確對(duì)待學(xué)生間的糾紛,。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的,，作為家長(zhǎng)的你們,，要正確對(duì)待，一定要理智,。要通過正常途徑解決,。學(xué)校堅(jiān)決反對(duì)任何家長(zhǎng)直接對(duì)糾紛對(duì)方孩子進(jìn)行謾罵、毆打的行為,。要與老師坦誠相待,。
2、學(xué)生的穿著打扮,，（儀容儀表,，奇裝異服、長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)）我們要求很嚴(yán),，你得配合,。
3、早戀,、吸煙的問題,。
4、學(xué)生使用手機(jī)問題,，也許家長(zhǎng)這樣認(rèn)為,，現(xiàn)在條件好了，給孩子買個(gè)手機(jī),，無可厚非,，以我們的了解，學(xué)生攜帶手機(jī),，百害而無一利,，無非是發(fā)短信，打游戲,，約同學(xué),，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及他人的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)果斷做出決定,，不應(yīng)該給孩子提供手機(jī),，為了孩子，為了學(xué)校,，應(yīng)該這樣做,。手機(jī)是很好的通訊工具,，但這和孩子的生活何干？家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)的理由很充分：”隨時(shí)可以掌握孩子的去向,，知道他在干什么,。“我相信每個(gè)家長(zhǎng)都知道這話是自己在騙自己,，當(dāng)不得真的,。或者說：”我有重要的事情時(shí),，可以通知他,。“這話更是離譜,。送孩子上學(xué),，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎,？給孩子帶個(gè)手機(jī),，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無時(shí)無刻都給他干擾,？還有,，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊,，使他上課心不在焉,，鬧成了”注意力不集中";更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng),，瀏覽不健康視頻或圖像,。不說了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長(zhǎng),，不需要找個(gè)好聽的借口來扼殺自己的孩子,。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長(zhǎng)那樣,，打電話到學(xué)校,，讓校長(zhǎng),、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá),。
5、打架的問題,。
6,、住宿的問題。
7,、家長(zhǎng)遵守校規(guī)的問題,。
8,、花錢的問題。
此外,，學(xué)校需要家長(zhǎng)配合的地方很多,，如家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面,。交通安全,。飲食安全。自我保護(hù),。子女課余時(shí)間的管理問題,、師生之間,、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解問題,、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育處理問題。尤其需要家長(zhǎng)配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問題,。一般來說,，人的智力沒有高低之分,，而成績(jī)有高低，是習(xí)慣使然,。好的習(xí)慣的形成,，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，父母對(duì)子女好習(xí)慣的培養(yǎng),，比學(xué)校教育有天然的,、不可替代的優(yōu)勢(shì)。
回想走過的路,，回味過去的艱辛,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì),、家長(zhǎng)的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾,；但對(duì)家長(zhǎng)來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合,，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng),。
今天,，大家來到學(xué)校，希望你們多走走,，多看看,。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊,，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),，共同探討對(duì)孩子教育方法。
如果你們對(duì)學(xué)校有什么意見或建議,，都可以向?qū)W校反映,，我們將不勝感激，我們一定會(huì)盡力幫助解決,。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于各年級(jí)、各班的差別,，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流吧,。最后,，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！
最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,！
祝您工作順利,，家庭幸福,！謝謝大家,。
