寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白,，實事求是,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇一

一學年結(jié)束了,，總結(jié)一下自己的過去,，為的是今后做出更好的工作。所以總結(jié)可以從一下幾方面著手寫：

一是德,。在本學年里自己是怎么執(zhí)行職業(yè)道德的,，遵紀守法，參加多少次政治學習,，參加過多少次校本培訓,，在這些活動中有什么收獲。

二是業(yè)務,，本學年參加了什么業(yè)務培訓,，繼續(xù)教育學習，怎么發(fā)揮集體備課作用的。

三是本職工作,，本學年擔任了什么課程,，多少節(jié)課。怎么樣備課,，怎么樣上課,，怎么樣輔導學生，怎么樣批改作業(yè),。聽了其他老師的什么課,。另外本學年自己所任的課成績怎么樣。

四是出勤情況,。

五是成績,，收到什么表彰，得到什么榮譽,。

六是還存在的問題,，這當然是一帶而過，再說說以后怎么樣工作就是了,。

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇二

教學大綱要求一年級下學期要“學會250個生字,，認識550個生字。要求學會的字,，能讀準字音,，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思,，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用;要求認識的字,，做到離開注音,、離開語言環(huán)境也能準確認讀,。”可見識字在一年級語文教學中的重要性,。所以在這個學期中,，我加強了識字教學。

1,、鼓勵學生交流合作識字,。

每個孩子的學習方式不一樣，有的習慣在閱讀中學習,，有的習慣在書寫中學習,，因此我采用多種方式加強同學間的交流與合作，使孩子們互動起來,，將自己好的識字方法介紹給其他學生,。這樣就等于不斷注入新的源泉，學生識字方法多了，學起生字來也就不費力氣,，尤其對于那些學習困難的孩子來說,，大大提高了效率，增加了識字量,。

2,、加強寫字指導，不但要寫對,，更要寫好,。

有了一個學期的寫字基礎，很多學生對于書寫已能基本掌握,，這個學期,，我對學生的寫字要求提高。在學習中,，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置,，一起分析生字的筆畫穿插和結(jié)構(gòu)，力求每個生字不但要寫對,，更要寫好,。很多學生有明顯的進步，雖然只是一年級,，但寫起字來有模有樣,，很是工整。

3,、加強生字的復習和鞏固,，防止回生。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。

一年級孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會,。我們在朗讀課文時,，選擇了很多種形式，如老師范讀,、小組合作讀,、個別讀、分角色讀,、表演讀等,，學生很感興趣,。在一層層深入的朗讀過程中，我們一起體會到了語言文字的美,，語句的美,。基本的問句,，學生也能根據(jù)不同意思用不同的語氣讀出來,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,，能生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學的整體效益,。”在課程改革實踐中,，我們已把語文教學引入了廣闊的天地,，讓學生閱讀課外書《童話故事》等，通過這些收集與閱讀,，為學生積累奠定基礎,。

本學期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習,、一起成長,，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方,。在今后的工作,，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學視為事業(yè)去做,，和我的學生一起遨游廣闊的語文天地,。

1,、對學困生的關注不夠,。雖然班級里大部分孩子的成績較好，但是班上兩三名學生的基礎知識掌握得不夠扎實,，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助,。

2、家長配合不夠,。說明我一家長的溝通還不夠,，這將是我要認真思考的問題之一,。

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇三

堅持以鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發(fā)展觀為指導,，加強自身的教師職業(yè)道德建設,全面提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：

一、依法執(zhí)教

熱愛社會主義祖國,，擁護黨的領導,，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,，自覺維護祖國統(tǒng)一,、社會安定和民族團結(jié)。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。自覺學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”思想，自覺學習,、遵守和維護教育法律法規(guī),，具有依法執(zhí)教的意識。

二,、愛崗敬業(yè)

熱愛教育事業(yè),，樂于奉獻。熱愛本職工作,，嚴格按《中小學師德考核評估辦法》來要求自己,。教書育人，盡職盡責,，主動承擔工作職責和應盡義務,，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學校臨時指派的工作任務，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生全面、健康地發(fā)展,。堅持做到了出全勤,。

三、熱愛學生

關心愛護全體學生,，保護學生身心健康,，保護學生合法權益，幫助和指導學生解決學習,、生活中的困難,。尊重學生人格,，公平對待每個學生。對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,。不侮辱、體罰或變相體罰學生,。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導,。

四、嚴謹治學

具有終身學習的自覺性,，積極參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽,。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識,?？炭嚆@研業(yè)務，改進教育教學方法,，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術手段,，提高教育教學水平。

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小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇四

教書育人是我成為一名光榮的人民教師一生的宗旨,。教育也是一個國家發(fā)展的更本,，下一代永遠都是我們的后備力量，我擔任教師以來緊隨國家的領導安排,，教導好每一個學生,，用自己的時間去培養(yǎng)一個個優(yōu)秀的人才。

為了教育好學生,，我對于學生的語文學習要求,，他們必須要做到這一點，就是要完成每天的的詞語的記憶很重要,，如果他們連最基本的詞語都不能夠?qū)W好,，又如何能夠?qū)W號語文呢？所以為了加大學生的學習效率,，我每天都要學生默寫至少是個詞語,，早上我會檢查每個學生的記憶情況，滅有通過默寫的人,，就要晚上留下來,，繼續(xù)默寫單詞，繼續(xù)堅持做好教育工作,。把每個學生的教學都一直按著這個要求來達成,。

同時對于一些優(yōu)秀的文章我也會教導他們認真去背誦文章，背誦成功的才能夠離校,，讓學生知道,，沒有完成工作就必然會受到懲罰，就必定要接受到嚴格的教育,，他們年紀小對自己的管束和要求沒有多高,，沒有多少認真去做，所以就要靠我們老師推著他們走路,，讓他們在小學期間學好只是,，有了良好的成績底子對于他們今后的學習是非常好的。

我經(jīng)常會詢問學生的情況,，對于學生的父母我也經(jīng)常交流,，把學生的表現(xiàn)報告給家長，在家中我們老師管不住,，但是我卻能夠做到一點就是讓家長在家管好學生的學習,，在學校我們老師來管好學生，分工管理學生的教育,，畢竟現(xiàn)在很多學生都有手機,，為了避免學生被手機所迷惑，就要靠我們老師一點點的去培養(yǎng)和糾正學生們的學習,，讓他們沒有時間玩手機,。

這一年時間我的教育方針還是很不錯的，成績差的學生也因為我的嚴格學習要求,，成績明顯上漲,，同時每個人的學習也更加容易，對于單詞和成語的掌握程度也越來越高,，已經(jīng)叨叨了基本要求,，可以看懂大多數(shù)的文字了。

我知道這樣的成果,，還需要繼續(xù)堅持下去做好,，畢竟學生不是成人，一點沒有了我們老師的`約束就會變野,，不服管教,，所以從小就需要約束，但是不能夠泯滅他們的興趣愛好,，喜歡什么我們也都會給予一些支持,，當然這些都不能夠影響到他們的學習成績,。每個人都要在每天完成等量的作業(yè)。

上課的時候我也經(jīng)常這樣做,，就是提高一堂課的趣味性,，如果一堂課太過無聊就只會變成催眠曲，讓學生昏昏欲睡,，所以上課我喜歡穿插一些典故,，和一些有趣的事情，讓他們?nèi)W到更多的知識的同時掌握更多的歷史趣事提高他們對于學習的重視,。

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇五

自我省20xx年下半年參加全國中小學教師資格考試試點以來,，截止到去年下半年，一共進行了三次考試,，我市共有638人次報名參加了考試,。在省考試院的悉心指導和局領導的高度重視下，我們嚴格按照上級的考試要求,，強化考務管理,、嚴抓試卷保密、加強考紀監(jiān)管,、規(guī)范操作流程,，順利完成中小學教師資格考試（筆試）的考試工作?；仡欉@幾次考試,，從以下幾個方面說一下考試的具體特點：

1、考務工作標準高,，難度大

教師資格考試是按照高考的要求來組織考試,，考務標準高。為此,，每次考試我們成立了考試工作領導小組,，局主要領導和科室負責人都積極參與，加強了對考試工作的領導,，保證了考試工作的順利實施,。每次考試我們都制定了詳細的考務手冊和考試預案，成立考務,、巡視,、宣傳、保衛(wèi),、后勤各組,，明確職責,，分工明確,，責任到人?？键c設在局屬標準化考點學校，選配責任心強,、能力強的考務人員和監(jiān)考老師,，由學校一把手擔任考點主考,，下設考務,、后勤、保衛(wèi)各組,，按照省里《考試手冊》的要求布置考點,，考試進行和考務操作嚴格遵照《安徽省中小學教師資格考試工作進程和操作程序》進行。每次考試前我們都召開考點考務人員,、監(jiān)考人員,、工作人員培訓會，明確工作職責,、工作程序和具體要求,，未經(jīng)培訓的涉考人員不得參與考試工作。

針對教師資格考試收發(fā)卷的特點,，我辦工作人員駐點考務組,，及時解決突發(fā)的各種問題，在試卷發(fā)放,、回收,、分裝、貼條形等各環(huán)節(jié)嚴格把關,，確保不出差錯,。教師資格考試時間安排是一天三場考試，由于教育部考試中心oa考務系統(tǒng)的編排原因,，第三場各學科知識與能力考試需要我們?nèi)斯せ旌暇幣趴紙?，需要在第二場和第三場的間隔時間1個小時內(nèi)把考場的門標和桌標全部更換，這項工作時間短,，容易出差錯,，稍有不慎，會導致考生坐錯位置,，給后續(xù)的閱卷登分工作造成不可估量的嚴重影響,，我們每次考試前都是強調(diào)再強調(diào)，一再演練,，確?？荚噷嵤╇A段不出差錯。

2、考試時間緊,，工作強度大

教師資格考試自開考以來,，都是在時間很緊的情況下進行。第一次開考時,，8月底剛剛立項,，馬上開始網(wǎng)絡報名,、資格審查工作,。對于省考試院和我們市級考試機構(gòu)來說，都是一項全新的工作,，我們一邊學習各項操作規(guī)程,，一邊指導考點做各種考前準備工作，在很短的時間內(nèi)把考試文件,、考務手冊,、各種規(guī)程,、證牌等考試材料準備好,，工作強度相當大,。經(jīng)過幾次摩合，目前教師資格考試已經(jīng)形成了一定的規(guī)范,，基本確定了時間節(jié)點，這對于以后我們的考試工作將有很大的幫助,。

教師資格考試安排在一天內(nèi)開考三門課程,，考試時間非常緊湊,，每場間隔只有1到2個小時，特別是中午,，給接送卷和考務準備工作帶來很大的難度,，對于考務人員和監(jiān)考教師也增加了工作強度。

3,、報名審核工作煩瑣,，報名流程復雜

教師資格考試是統(tǒng)一由教育部考試中心的考試平臺進行報名和考務操作，這一點與我們承擔的其他考試有很大的不同,。據(jù)我們的了解,，考生報名的過程流程不太清晰，如考生報名審核不通過再重新填報時,，必須再次選擇報考課程,，有許多考生不了解這個操作過程，在審核過程中出現(xiàn)很多問題,?？忌谫Y料填寫和照片上傳步驟也會出現(xiàn)一些比較集中的錯誤，比如考生的畢業(yè)證書號和學位信息,，考生的學校代碼等,。

教師資格考試筆試的資格審查工作對于我們考試機構(gòu)來說，也是一項艱巨的任務,。目前考試隨著影響力的增加,，報名人數(shù)在逐年遞增,，一些大的地市到20xx年估計能達到萬人規(guī)模,，如何提高工作效率，簡化工作流程,，更好的把考試工作做好,，更加人性化的為考生提供考試服務是我們現(xiàn)在應該研究的問題。教師資格考試的考生目前要經(jīng)過三次審查過程,，分別是筆試,、面試、申領資格證,，都是要看學歷證書,、戶籍信息、身份信息,，我們覺得對于筆試來說,，資格審查工作稍顯重復。

以上是教師資格考試（筆試）工作中我們遇到的一些情況,，下面談談我們對考試的幾點建議,。

1、教師資格考試網(wǎng)絡平臺的報名和考務操作,。希望省考試院能再次向國家考試中心呼吁,，本著以人為本、簡化程序,、方便操作,、提高效率的出發(fā)點，認真改版與測試各項操作流程,。特別是簡化考生報名程序,，為考務編排提供更加方便、直觀的操作界面。

2,、建議在省考試院網(wǎng)站,，或者自考專欄下增加教師資格考試專用頁面，發(fā)布考試公告,，鏈接報名平臺,，增加查詢界面等內(nèi)容，方便考生,。目前各種山寨官方的網(wǎng)頁誤導考生,，我們應該有自己的專有考試網(wǎng)頁。

3,、希望考試院能盡快協(xié)調(diào),，取消筆試審核環(huán)節(jié)，給考生方便,，同時也減輕基層考試機構(gòu)的工作量,。

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇六

本學期，我又擔任一年級一班的語文教學工作,。一學期來,，我認真扎實地對待教學，虛心向他人學習,，在實踐中積累了屬于自己的教學感悟?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：

為提高自身的業(yè)務水平，本學期我認真參加組內(nèi)集體備課活動,，積極找問題,，謙虛請教他人，尋求解決問題的途徑,。為了上好每一節(jié)課,，我依然像以前一樣認真鉆研教材，并結(jié)合本班學生的實際特點,，備好課,，上好課。平時,，我堅持自己獨立備課,，因此在課前的準備是很充分的，為加強教學常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎,。課堂上,，我著力抓好課堂常規(guī)。并以學生為主體,，有目的,、有條理地引導他們進行學習,，自主獲取知識。經(jīng)過這段時間的訓練,，學生們已經(jīng)學會帶著問題認真地進行語文合作學習,，學會了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題。課余,，我積極參加各級各類組織的教研活動,，還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，吸收一些適用的方法,，更新一些教學理念,，從而促進自身專業(yè)的發(fā)展。

一期來,，在教學方法上,，我總結(jié)出了兒歌識字，字謎識字,，形象識字,，游戲識字，編故事識字等一系列學生喜歡的識字教學方法,。平時,，我盡量讓學生多識字。除了課內(nèi)識字外,，我還鼓勵學生在課外識字，引導學生平時留心觀察,，隨時隨地識字,。課外書，同學朋友的名字,，學校各處的名稱以及大街上的廣告牌,，家里的報紙、包裝袋,、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方,。低年級的詞語教學是鞏固識字、提高語文素養(yǎng)的重要組成部分,，在以往的教學過程中我更多關注的是學生對詞語是否正確地認讀,，詞語的積累重視不夠，而本期我注重了這一點,。課堂上,，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體,，為學生輕松理解詞語服務,。有時設計多種形式的練習,，指導學生反復運用詞語，如“連連看”讓學生對一些反義詞,、近義詞,，“詞語接龍”，使學生思維更敏捷,，詞語得到有效鞏固,。圍繞課文教學，我有目的,、有計劃地拓展學生的詞語積累范圍,，經(jīng)過一系列的詞語積累練習后，大大豐富了學生的詞語庫,，從而提高學生課堂表達能力,。

針對本班學生的特點和實際，本著“扎實打基礎,，認真來學習”的原則,，除上好語文課以外，我還組織了以下活動：一是堅持早自習引讀生字筆順訓練,，培養(yǎng)學生識記生字以及正確書寫的能力,。二是天天少量的課外閱讀活動，提高學生拼讀水平,，培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力,，拓展學生的知識面。三是開放式作業(yè),，促進學生觀察,、思考習慣的養(yǎng)成，鼓勵學生在生活中學語文,。

本班個別學生與其他同學存在著較大的差異,，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭,，扶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時,，在班中成立“互助”小組,，利用結(jié)對子形式，課外加強輔導工作,，課堂中創(chuàng)設機會,，給予鼓勵，養(yǎng)學生的學習興趣,，促使每一位學生都有提高,。

總之,，本學期師生共同努力下，學生有了很大進步,。很多學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識,，每個的學生的語文成績都有了不同程度的提高,，我內(nèi)心感到非常充實、安慰,。我會繼續(xù)努力,！

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇七

一轉(zhuǎn)眼，一個學年快過往了,。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學、腳踏實地工作,，我很樂意跟大家說一說在20__年度中我的工作情況,。

一、思想熟悉

這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激起學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來束縛自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中建立起榜樣的作用。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力進步自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學工作

在教學工作方面,，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課，從中學習他人的優(yōu)點,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備,，我的信念是-決不打無預備的仗,。在備課進程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學年主要擔負一個班的語文,、思想品德、科技,、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生,。對落后生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問,，多巡查,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們曉得老師沒有把他們看扁,，建立起他們的信心和激起他們學習語文的愛好,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當落后生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的積極,，我問他們?yōu)楹文悄┫矚g當輔導老師,，他們說：老師都那末有信心他們會學好，我們一樣有信心,。我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。因而，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè),，輔導學生把握課本的基本知識和技能,。給落后生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。老師們確切是非常盡責,，而學生時刻有個老師在身旁指導，學起來也非常起勁,。一段時間下來,，學生都有進步，有的進步非?？?。

三、領班工作

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽展開工作,。使班干部能在同學中建立起威望，成為同學學習的榜樣,。

四,、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、放工,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不瑣屑較量，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

五,、主要成績

在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績,。在上學年期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%，本學年期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本; 對待同事團結(jié)友愛,，相互幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習; 對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求,。

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇八

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

在領導和同事的幫助和指導下,，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置,。在教學上,，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期負責六年級的語文課,圓滿地完成了教學任務,并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范,。我開學伊始就給自己下定了一個目標,要竭盡全力教好這門課程,經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘,，終于實現(xiàn)了既定目標.雖然在教學過程中,由于經(jīng)驗不足,以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,無論是教學方案,還是教學效果,都是成功的,。這幾個月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學方面的成績是有口皆碑,有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,我可以舉出以下幾點:

本學期我自從擔任高段語文課以來,深感教學經(jīng)驗不足,我為了盡快進入狀態(tài)，抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗,。即使如此,，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足,。從一開學,，我就開始多方搜集材料,為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學術方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教,。

我對后進學生的補課,更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實，更牢固,。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī),。同時,注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時達到了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.

任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進.

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑,。

當然,衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育,，并且自認為是一個訓練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在政治上,認真學習十七大精神，能夠保持和黨中央高度一致,。在思想上,時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地.唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入,。

一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

二.謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流,，主動與同事搞好關系,。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

三.在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,，有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔,。在學校多學一些專業(yè)技術,爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,，鞠躬盡瘁,死而后已!

總之一句話,既然選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領導和知己。

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇九

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，我們教師年度考核結(jié)束后我們教師都要去對其進行總結(jié),。下面是小編搜集整理的小學語文教師年度考核

個人工作總結(jié)

一年來,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面,，我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力,，學生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了

心得體會

本人嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

隨著本學期的結(jié)束,，20xx年度即將成為過去,，回顧一年來的工作，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好,，特就20xx年工作小結(jié)如下：

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

1,、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式,，實施有效教學,，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習,，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結(jié)。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領略名校風范、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下,，以黨的新時期精神為指導,，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的

工作報告

在思想政治方面，能認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀,，,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平,。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針,，堅持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng)、努力實踐“三個代表”重要思想,，學習和落實科學發(fā)展觀,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇十

時間如流水，匆匆而過,?；叵胱约喝谓绦W語文的短短兩三年，頓時間心中感慨萬分。本學期時間漫長,，但充實有效,。針對本學期的教學工作，我做出如下總結(jié)：

本班本學期共有xx人,，總體情況良好,，其中女生除個別以外，基本知識都比較牢固,，學習相對比較輕松,。男生中有一部分學生仍然存在對學習沒有興趣、貪玩,、基礎太差,、習慣不好等原因。經(jīng)過了四年的小學學習和教育指導,，五年級的學生有了一定的行為習慣養(yǎng)成,。形成了對語文學習的良好氛圍。經(jīng)過一個學期的努力,，總體上有了一個新的突破,。

1、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

針對學生的寫字習慣,，本班采取每月一評的方式，在班級里評選出優(yōu)秀的作業(yè),，稱為作業(yè)之星，孩子們的作業(yè)與開學初相比有了很大的提升,，重視階段性的寫字比賽,，促進了學生寫字水平的提高。在平時的寫字訓練和作業(yè)中,，嚴格要求,，控制作業(yè)的量;上課時，時刻關注孩子們的聽課狀態(tài),，讓孩子們形成了良好的聽課習慣;衛(wèi)生習慣,，本班通過值日長的設定，讓同學們隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象有了明顯改觀,。

2,、根據(jù)學生的實際，取長補短,，靈活運用,。

加強預習的指導和檢查，在每課的指導和預習上,，從課文的朗讀,、字詞,、預習提綱、預習問題的訓練入手,，把預習的方法教給學生,，讓他們學會正確預習，意識到預習的好處,。根據(jù)學生的質(zhì)疑,，有針對的實施教學措施。教師要轉(zhuǎn)變角色,，由單一的傳統(tǒng)知識教學變?yōu)榻虒W活動的組織者,，引導學生進行自主性學習和探究性學習，由知識的教學變成能力的培養(yǎng),。逐步訓練學生的自主學習能力,，有了一定的進展。

3,、培養(yǎng)學生閱讀習慣,，改進閱讀方法。

在閱讀教學中,，把時間還給學生,，充分信任學生能自主看通課文，并且得到初步的認識,。讓他們自己去感受文章人物的特點,，去體驗文章的真實感情，去思考人生的道理,。引導學生入情入境的讀書,，在讀中感悟理解。

4,、重視培養(yǎng)習作興趣,，使學生樂于表達。加強學生對事物的感知能力,，讓他們有感受才能有興趣去習作,。在平時空閑時間里，注重學生的閱讀感受,，讓學生走進課外知識的世界,，有計劃地進行閱讀總結(jié)，是習作的基礎,，對習作有很大的奠基作用,。積累本的設定，讓學生在好詞好句的積累上有了規(guī)律，并且積累更加系統(tǒng)規(guī)范化,。

本學期,，學生在學習過程中有厭煩現(xiàn)象，應該從教師自身找原因,，在教學方式等方面仍然需要要有經(jīng)驗的老教師討經(jīng)驗,，才能使自己的教學更加有方法，更加高效率,。雖然相對上學期的教學,，有了一些改觀，也收到了一些效果,，這應該高興,，但同時更應該一次為勵，把教學當作是生活最重要的組成部分,。時刻把握學生的動態(tài),，把學生堪稱自己的好朋友，自己的孩子,，一定能在新的學期取得更大的進步,。

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇十一

該怎么來形容這一年的時光匆匆呢，該怎么來形容這一年我成為一名小學語文教師的感受呢,，這其中更多感受說不清楚也道不明白,。我想更多的應該是充滿自豪和驕傲的。因為從小我就立志要成為一名人民教師,，后來我又愛上了語文專業(yè),，再到后來通過我的努力和對夢想的不懈追求，我就成為了一名xx小學里的一名語文教師,。

作為一名小學語文教師,，在過去的一年里，我為了給學生們做一個好的榜樣,，我一直都在以身作則的教導孩子們，不僅時刻保持自己認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，還告誡時刻謹遵學校對教師的要求和標準,，為爭當一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著。

在過去的一年里,，xx班級在我的帶領下,，不僅拿到了語文成績年級第一的成績，還獲得了20xx年xx地區(qū)語文創(chuàng)意最佳優(yōu)秀作文獎,，我相信在接下來的一年里,，還將會有更多不菲的成績。

從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師,，我的職責是什么,，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培養(yǎng)祖國花朵的責任,，還肩負了一個個家庭的希望,，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費，就已經(jīng)活得很辛苦了,。

在過去一年的時間里,，我陪同xx班的班主任做了兩次學生們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們,，二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和幫助的作用,。

在這兩次的家訪中，我了解到很多家長的不容易,，他們有的是農(nóng)民工,，經(jīng)常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員,，經(jīng)常會在凌晨三四點鐘的時候,，在大街上進行清潔工作；有的是工廠的工人,，他們經(jīng)常會不分晝夜,、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè),，不管多么辛苦,，他們也都只希望自己的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌大學里畢業(yè),，能夠有一個好的未來,。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后,，我就更加的清楚了自己作為一名老師的責任和擔當,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭,，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途,。我愿貢獻自己的青春,，貢獻自己的學識，貢獻自己全部的`力量,，用自己的畢生所學和無限熱情來指引孩子們走上一條正確且光明的大道,。

小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

20xx年xx月20xx年xx月我擔任xx級xx班的教學工作,，20xx年xx月至今擔任20xx級xx,、xx兩個外語實驗班的教學。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”

教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責任之重大,。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面,，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高,。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的教學,，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

我所帶的xx級xx班是我踏上教師崗位第一年就擔任班主任的班級,。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正，不令則從,。其身不正,，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的,，我首先做到；反對學生做的,，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正,，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。不謙虛的說98級3班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一,，校運動會團體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號,。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎,，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”,，都是有用之才,。

積極參與活動，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

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小學語文教師個人年度工作總結(jié)篇十三

一個學期即將結(jié)束,，我回顧了自己在本學期里所做的工作，認真反思,，總結(jié)積累經(jīng)驗,，期望能取得更大的進步。

我是一名語文教師,，更是一位班主任,，不僅僅要抓好自身的教學工作，更要肩負起班級的管理和學生的教育工作,。

社會,、家庭把一個個天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學校,，交給我們老師,，這是對我們當教師的多大信任啊,，那么我們就就應懂得如何去愛我們的教育事業(yè)，乃至于愛我們眼前的每一位學生,。有了對教育事業(yè)的愛,，有了對班級、對學生的愛,，才能憑著認真負責的工作態(tài)度,，深入、細致地開展工作,，用恰當,、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學生,，尤其是后進生,。

工作中，我虛心向他人學習,，努力積累教育教學經(jīng)驗,。經(jīng)常閱讀教育教學雜志報刊，學習《新課標》,，用心參加校本培訓,，認真?zhèn)湔n，教法力求靈活有實效,，讓學生自主性地參與學習,，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識、探究精神,。在上好課的同時,，細致地批閱作業(yè)，并幫忙學生及時訂正,。課外對學習有困難的學生進行輔導,。

讓學生學好文化課的同時，我努力培養(yǎng)學生潛力,，想方設法讓學生用心主動地參與到班級的管理與建設中,。與學生合作是班主任工作的重點?！缎抡n程標準》明確指出“教師是一個決策者,，而不再是一個執(zhí)行者?！睂τ诎嗉壒芾?，我們不能“一手包辦”，也不能“放任自流”，而應建立以學生為主體,、全員參與,，以教師為主導、協(xié)助管理的合作關系,，建立一套自律的班級管理模式,。透過民主、自主的競選后,，在班干部上崗前,，要作好崗前培訓，使他們明確自己的職責和工作范圍,，以及要到達的目的(或效果)。學生在工作中總會表現(xiàn)出稚嫩的一面,，需要老師去指導,、去組織。因此,，在班干部日常管理中,，對出現(xiàn)的問題要及時處理解決。同時,，透過每周的班會和其它渠道,，對班級現(xiàn)狀了如指掌，做到活而不亂,、嚴而有度,，并根據(jù)實際狀況做出下一步?jīng)Q策。

柏拉圖說：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素,?！鄙斫讨赜谘越獭Ｎ遗男∈伦テ?，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。低年級兒童缺少自主意識，教室里有時粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,，很多學生都不會自覺地去撿,，于是我就以身示范，自己撿,、自己掃,。學生看到后，紛紛跑來幫忙,，我就趁機表揚,、引導，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的職責，是大家的光榮,。以后,，學生都能很自覺地持續(xù)教室的潔凈。

班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細心,。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的,，我尊重他們,，也努力地去了解他們。平常課前課后,，盡量到學生當中去,，和他們聊天，聽學生反映,，觀察學生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰進步了，給予表揚和勉勵;誰退步了,，給予點醒和鞭策;誰生病了,，給予關心和愛護;誰有困難，給予幫忙和安慰,。讓學生親近自己,，使自己成為他們的朋友。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)與學生交談,，個性是進行思想教育時，需要把握學生心理,，運用必須的談話技巧,。這一點受自身年齡、教學經(jīng)驗影響,，我還稍嫌稚嫩,。因此，我正潛心研讀相關的心理學和教育教學資料,，學習他人寶貴經(jīng)驗,，努力使自己做得更好。

孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，此刻的底色將注定其基礎色調(diào)。紅則愈紅,，黑則愈黑,。而我期望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步。

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