在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容篇一

在20xx年xx月xx日下午,，我園組織全體老師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn),，我積極參與活動(dòng)，讓我受益頗深?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì),。

一、作為一名幼兒教師,，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)及感受,。

二,、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我要每天都帶著一份好心情,、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,，真誠的對待每一位孩子。

三,、教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)及感受,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。

總之，態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的,，在生活中如此，工作中亦如此幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)及感受。既然是工作,，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心,、耐心,、用心愛孩子,。幼兒園的孩子像剛出土的.嫩苗,，需要呵護(hù)和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康,、心情愉快,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，作為老師才能真正感覺到工作的快樂,。

幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)所謂師德,，是指每個(gè)普通教師必須具備的職業(yè)道德,，當(dāng)然也包括自己的內(nèi)在修養(yǎng)。無論誰教育,，都要以人為本,，樹立自己的形象,。老師畢竟是孩子的榜樣，是孩子心中一面屹立不倒的旗幟。每個(gè)教師都要有主人翁意識(shí),，要以塑造人,、培養(yǎng)人、育人為己任,，才能體現(xiàn)真正的教師精神.

師德是所有教師人格的具體體現(xiàn),。你必須優(yōu)先關(guān)心、愛和理解學(xué)生,。從實(shí)際出發(fā)，勤勤懇懇,，愛學(xué)生,，這樣才能收獲學(xué)生真摯的情感。每天和孩子在一起,，讓我深深體會(huì)到他們的純真和活潑,。俗話說，如果你親吻你的老師,，你會(huì)相信它,，相信它，并跟隨它的腳步,。與其喊嗓子,，不如做秀。因此,，教師是學(xué)生的引路人和旗幟。不是說老師是人類靈魂的工程師嗎,？因?yàn)槲覀兪冀K肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命,。在我看來，一個(gè)好老師必須具備專業(yè)素養(yǎng),，充分了解教師工作的重要性，才能成為一個(gè)好老師,。

在家里面，父母是孩子的啟蒙者,，在學(xué)校,，老師就成了孩子的表率,，我們的一言一行,，都會(huì)對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤,，近墨者黑”的意義所在了,。比如最近天氣漸熱,，在課間時(shí),，孩子們都感覺很口渴,，會(huì)爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會(huì)發(fā)生不小心踩到腳,，或不小心把水倒到了別人身上等小事,，從而發(fā)生打架罵人事件,。在這時(shí),，老師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊(duì)倒水，不推不擠,，這樣雖然會(huì)有一定的效果，但是有些孩子是不太會(huì)來聽,，他只想喝到水就可以了,。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用,，也拿著杯子在排好隊(duì)的孩子后面來排隊(duì)倒水喝，他們也就會(huì)學(xué)著老師來排好隊(duì)喝水了,。這樣有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)意識(shí),。

我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人......剎那間我感覺到我背負(fù)的教師這個(gè)詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群美麗的天使啊!是啊,，他們是天使，可以會(huì)給你帶來驚喜,，帶來幸福,，帶來一些你所意想不到的是事,。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就等于選擇了一種浪漫的生活,。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房,，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動(dòng),。

我常常在思考,，我們能給孩子們什么樣的愛?是偏愛還是博愛?我們可以選擇愛人，選擇職業(yè),，卻不可以選擇學(xué)生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,，可每一片樹葉都有屬于自己的美;班級(jí)里也不會(huì)有兩個(gè)完全相同的孩子,，每一個(gè)孩子都會(huì)有自己獨(dú)特的氣味,，有時(shí)候我們會(huì)當(dāng)著孩子們的面說“__小朋友表現(xiàn)不好，老師不喜歡你了,，__小朋友真棒啊,，老師最喜歡你了,?！昂⒆觽兟牭竭@些話,，心里會(huì)是一種什么樣的感受,。我們常常聽到這樣的抱怨“__小朋友屢教不改，看到他就頭疼”,，然而，讓我們靜下心來想一想：這樣的教育方式恰當(dāng)嗎?要承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒,，在幼兒面前慎用橫向的比較,，這樣的方法我們確實(shí)運(yùn)用起來了嗎?我們到底應(yīng)該怎樣去愛孩子?愛某個(gè)孩子,，愛某些孩子?愛聽話的孩子，愛表現(xiàn)突出的孩子?不這樣的愛是偏愛!基于責(zé)任,，我們的愛不應(yīng)是偏愛,，而應(yīng)是博愛!帶著博愛的眼神去看待每一個(gè)孩子,，讓孩子們在充滿鼓勵(lì)的目光中找尋成功和自信,。漸漸地你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在付出愛的同時(shí),，也收獲了許多許多,。

作為一名幼兒園教師，我們可能常常會(huì)聽到一些圈內(nèi)消息：哪個(gè)老師拿鋼勺打了孩子的頭;哪個(gè)老師體罰孩子,，扭孩子的耳朵;哪個(gè)老師訓(xùn)斥侮辱孩子,，致使孩子產(chǎn)生心理疾病;哪個(gè)老師對孩子采取暴力措施……每每聽到這些消息,，我們會(huì)很心痛,，我們的第一反應(yīng)通常是慨嘆幼兒教師的素質(zhì),，呼吁關(guān)注孩子的心理，強(qiáng)調(diào)老師不能體罰孩子,。更要以身作則,，要有責(zé)任心,，責(zé)任心，是一種使命感,，教師的責(zé)任心主要體現(xiàn)在教書育人上,，體現(xiàn)在教育教學(xué)行為的細(xì)節(jié)上,。責(zé)任心是“以身作則,，愛崗敬業(yè),，心存大愛”的巨大動(dòng)力。教師在學(xué)生的心目中有很大的作用,，要求學(xué)生做到的，我們自己首先就要做到,。我們要嚴(yán)于律己,，經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng)與自我反省,，發(fā)現(xiàn)自身不足的同時(shí),，積極改正，給小朋友留下一個(gè)正義的教師形象,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容篇二

為進(jìn)一步提升我園教師師德師風(fēng)建設(shè)水平,，建設(shè)一支敢于擔(dān)當(dāng)、師德高尚的教師隊(duì)伍,，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》（浙教人〔2014〕43號(hào)）規(guī)定,，按照我園實(shí)際情況,，采取集中培訓(xùn),、實(shí)踐活動(dòng)等形式開展學(xué)習(xí),，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng),、教師文明禮儀,，通過開展針對性的教育培訓(xùn)，以便培養(yǎng)教師的自覺性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

召開全體教職工會(huì)議,，貫徹傳達(dá)區(qū)20xx年暑期校（園）長,、書記學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)精神,；結(jié)合“銘記教育初心靜心教書育人”主題教育,，講述好“我是新時(shí)代人民教師”故事,，尋找身邊“靜心從教好教師”,，樹立身邊的師德先進(jìn)典型,；組織全體教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（教師〔2018〕16號(hào),，見附件1）,、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2018〕19號(hào)，見附件3）,，并撰寫好學(xué)習(xí)體會(huì),。

為了進(jìn)一步提高教師消防安全意識(shí)，舉行了一次主題為《全民關(guān)注消防,，生命安全至上》消防安全知識(shí)專題培訓(xùn),。

8月27日下午14:30開始,，采取視頻形式,，收看收聽了教育局黨委書記、局長為全區(qū)教師作《養(yǎng)師德潛心育人,，建教育“綠水青山” 》專題講話,。

重溫《浙江省教育廳辦公室關(guān)于嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師暑期違規(guī)補(bǔ)課的通知》，認(rèn)真落實(shí)《省教育廳開展暑期在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課集中整治工作要求的通知,，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣、凈化師風(fēng),。對在職中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課和違規(guī)到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的行為,，堅(jiān)決持“零容忍”態(tài)度，一經(jīng)查實(shí),，及時(shí)曝光與處理,。和全體教師簽訂了拒絕有償補(bǔ)課承諾書。

29日全天開展了一次“千名教師訪萬家”活動(dòng),，組織教師開展一次面向全體幼兒的家訪活動(dòng),，對困難兒童,、有問題兒童生、單親家庭兒童,、留守兒童,、殘障弱智兒童等進(jìn)行重點(diǎn)家訪，要做到實(shí)地走一走,、看一看、聊一聊,、聽一聽,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況，聽取學(xué)生及家長對學(xué)校工作的意見建議,，努力把學(xué)校工作做得更好更實(shí),。

根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于立即開展教育系統(tǒng)安全大檢查的通知》要求，開展了一次全面的校園及周邊安全隱患大排查活動(dòng),，校園“三防”建設(shè)情況，校舍及學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)安全,、用電線路及電器設(shè)備安全,、消防安全、食堂及食品安全,、危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理安全,、教育教學(xué)設(shè)施安全,、校園周邊環(huán)境安全等等，對排查出的安全隱患要整治到位,，并將有關(guān)情況上報(bào)教育局安全辦,。同時(shí)，開展了一次全校性的校園環(huán)境凈化美化活動(dòng),，切實(shí)以安全,、整潔,、有序的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來。

邀請家長代表,，全面匯報(bào)20xx學(xué)年學(xué)校所做的工作,、取得的成績、存在的問題以及20xx學(xué)年工作目標(biāo)與措施,，特別是教學(xué)質(zhì)量,、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校食堂,、校園安全,、周邊環(huán)境等群眾關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，虛心聽取意見建議，切實(shí)把人民群眾的需求落實(shí)到改進(jìn)學(xué)校工作上來,，努力辦好人民滿意的教育,。

圍繞上學(xué)期教育教學(xué)工作實(shí)際，認(rèn)真組織各教師開展一次教學(xué)討論與反思活動(dòng),，謀劃好新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作,。并圍繞課程進(jìn)行了主題的審議。

通過師德培訓(xùn),，教師們明確了在教育中,，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任,，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn),，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。我們不但要學(xué)會(huì)“教”,，更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思,、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人,。作為教育工作者,，要積極進(jìn)行以身作職，勤于進(jìn)取,，精于業(yè)務(wù),，熱愛學(xué)生，教書育人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。老師們認(rèn)真撰寫了新的體會(huì),，并有了新的學(xué)期工作目標(biāo)。

師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,，通過這次師德專題培訓(xùn),，一定能使教師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平,，提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容篇三

聽了城建局局長“把握現(xiàn)在,、規(guī)劃人生”的報(bào)告,，對我的啟發(fā)很大。沒有目標(biāo)的生活確是很可怕的,，有如無頭的蒼蠅,，到處亂飛亂撞，找不到遇見光明的方向,。在工作上剛剛起步的我,，的確需要給自己制定好目標(biāo)，懂得規(guī)劃自己的人生,。還記得著名的作家李尋歡也說過：“機(jī)遇是成功的充分條件,，但規(guī)劃是成功的必要條件?！庇辛艘?guī)劃,，你才有不斷努力和追求的方向，才能在不斷克服困難,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)中體驗(yàn)生活的色彩斑斕,。作為一名幼兒教師，面對一群天真,、單純的孩子,，面對日常的一些生活瑣事，一年前的我不會(huì)想太多,，想太遠(yuǎn),，總覺得只要每天把孩子安全的送回父母的身邊就行了。

但是,，通過這次的報(bào)告,，我知道我需要有所追求，給自己的將來有所定位,，不能在渾渾噩噩中度日了,。有了目標(biāo)，如何去實(shí)踐它呢,？倪局長告訴我們要懂得學(xué)習(xí),，就我們而言,，就是要做一名學(xué)習(xí)型的老師。只有善于學(xué)習(xí),、懂得學(xué)習(xí)的人,，才有不斷進(jìn)步的空間，才能在人生的舞臺(tái)上書寫屬于自己的光輝,。我們的學(xué)校擁有優(yōu)秀的教師資源,，對于資力喪淺的我來說，他們都是我的老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。我的師傅朱老師，是一位有著二十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，她對班級(jí)的管理能力,、與家長的溝通協(xié)調(diào)方式都值得我好好學(xué)習(xí)。另外我還要向書本學(xué),，因?yàn)闀臼悄阕詈玫睦蠋?，竇桂梅老師曾將它形象的比喻為女性的保養(yǎng)品。最近也讀到了幾本好書,，如《愛的教育》、《好的關(guān)系勝過許多教育》,、《習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)》等,，才深切的感受到，書本在無形中能給你的生活注入營養(yǎng)劑,，讓你獲得許多有價(jià)值的養(yǎng)分,。

在這次師德培訓(xùn)中，我讀到了一本好書《愛的教育》,，觀看了一部好電影《放牛班的春天》,，深深領(lǐng)悟到這個(gè)“愛”字對于教育工作的重大意義。我們第一幼兒園以“愛的教育”作為辦園特色,，可見園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園發(fā)展和規(guī)劃中的高瞻遠(yuǎn)矚及正確的方向定位,。那么作為幼兒園一分子的我，踐行愛的教育自然也是義不容辭,、責(zé)無旁貸的,。一個(gè)“愛”字說說簡單，但是我知道要真正做到是有講究,，其間也是有很多的學(xué)問要細(xì)細(xì)琢磨和推敲的,。著名的作家孫云曉說過，沒有尊重的愛不是真正的愛,，孩子們的性格,、行為表現(xiàn),、興趣愛好等往往是千差萬別的，作為老師,，我要把他們看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，尊重他們、理解他們,，與他們建立和諧,、健康的師幼關(guān)系。要善待每一個(gè)孩子,，尤其是那些頑皮不堪,，甚至敢和老師頂嘴的學(xué)生。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都有被欣賞,、被認(rèn)可,、被重視的渴望。魏書生曾說：“一名好教師必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生,，不管多么笨的學(xué)生,，腦子里其實(shí)都埋藏著無窮無盡的潛力?！弊鳛橐幻處熞獙W(xué)會(huì)從不同的角度去觀察學(xué)生,、欣賞學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒,，而不是在“我是壞孩子”的心態(tài)中沉淪。我們教師要有一顆寬容的心,，無私地接納學(xué)生的一切過錯(cuò),，用愛去關(guān)注學(xué)生、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、轉(zhuǎn)變學(xué)生。因?yàn)樽鹬?、欣賞本身就是最好的教育,。任何不起眼、不出眾的學(xué)生同樣需要老師的關(guān)心,、重視,，哪怕只是一句隨口的表揚(yáng)，一個(gè)關(guān)切,、贊許的眼神,，給他們帶來的或許是一輩子的影響，或許是人生的一次重大轉(zhuǎn)折,。

有人說過,，教師是辛勞的,，辛勞中充滿了樂趣——塑造美好心靈之樂趣；教師是付出的,，付出后收獲著碩果——提升人類素質(zhì)之碩果,；教師是平凡，平凡里透射出輝煌——托起民族興旺之輝煌,！做為一名教師,，我認(rèn)識(shí)到了自己工作的價(jià)值，今后要在學(xué)習(xí)中不斷成長,、在實(shí)踐中不斷歷練,，豐富和積淀自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們健康,、快樂的成長,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容篇四

20xx年對我來說，也許是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，在我思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)素養(yǎng),、教育理念等各方面,，都獲得了新的感悟、磨練與提升,。于是靜下心來,，簡單梳理一下本年度的各項(xiàng)條線分管工作情況，既是一種工作上的匯報(bào),，也是另一種形式上的自我反思與回顧,。

在日常工作中,，我一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,，自覺自愿地努力工作，注重實(shí)干,。從管理的角度來說,，園長起到的是宏觀調(diào)控作用，下面的教師是直接操作與執(zhí)行,。而作為中間層面的園長助理,，其工作性質(zhì)有所不同，首先需要及時(shí)了解園長的短期,、中期,、長期對幼兒園的規(guī)劃與管理目標(biāo)，然后再根據(jù)這些不同層次的宏觀目標(biāo),，細(xì)化為不同項(xiàng)目的具體實(shí)施措施,，將每一項(xiàng)任務(wù)下達(dá)給教師,。而且在教師執(zhí)行過程中，需要及時(shí)與教師溝通,，注重過程與反饋,。說得通俗一點(diǎn)，就是服務(wù)好園長,，為教師日常工作提供指導(dǎo)與幫助,。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)微的，但當(dāng)我憑借著一顆敬業(yè)之心去從事自己喜歡的這份工作的時(shí)候,，自然而然就會(huì)覺得自己的責(zé)任重大而有意義,。所以在這一年中，我基本上堅(jiān)持每天第一個(gè)來幼兒園,，常常最后一個(gè)下班,。沒有遲到、早退過一次,，更沒有請假過一天,，每天都以十二分的精神認(rèn)真打理好自己的條線分管工作，即使不能做得十全十美,，我也努力追求井井有條,、高質(zhì)高效完成，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，教師信任，自己安心,。

作為一名年輕,、缺少經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)助理，我非常清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，很多事情都喜歡向正,、副園長請教，碰到棘手的問題,，也會(huì)邀請幾位年級(jí)組長和我共同商量,，或者聽取青年、骨干,、老教師代表的意見或建議,，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。如本學(xué)期的青年教師成長檔案建設(shè),、繪本閱讀專題性教研,、文明班級(jí)評(píng)比等一些比較規(guī)范、科學(xué)的操作及評(píng)比方法，都是在園長的建議,、大家的商議下確定具體操作方法,，取得了非常好的效果。特別是我們青年教師的成長檔案管理,，由相城區(qū)教育局直接推薦參與到蘇州市教育信息網(wǎng)上進(jìn)行介紹和宣傳,，這也是對我們工作的認(rèn)可與支持。又如上學(xué)期的區(qū)級(jí)“同題開課”《中班科學(xué)：自由自在的電線》,、本學(xué)期的繪本閱讀專題教研等活動(dòng),，我們都本著務(wù)實(shí)、認(rèn)真,、鉆研的態(tài)度進(jìn)行,，也都取得了不錯(cuò)的效果。特別是繪本專題教研,，先前沒有接觸過,，作為分管教領(lǐng)導(dǎo)的我，也沒有做過專門性的培訓(xùn),，但是我借助全體教師的力量,，大家一起來鉆研，骨干教師率先來實(shí)踐,，青年教師隨后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào),，每一次繪本教學(xué)研討活動(dòng)，我們都積累下了很多過程性詳細(xì)資料,，也累積下一些屬于我們幼兒園原創(chuàng)的經(jīng)典繪本教學(xué)案例,。值得欣慰的是，一些教師還在家長開放日活動(dòng)中通過繪本教學(xué)活動(dòng)向家長進(jìn)行了展示與匯報(bào),，大家普遍愿意參與繪本教研活動(dòng),，也在這一次次的專題研究中獲得感悟與專業(yè)提升。相信這一次次磨課與專題性研討,，會(huì)對今后的教研活動(dòng)產(chǎn)生積極的后效,，大家也會(huì)更自覺自愿地加入到教學(xué)研討活動(dòng)中，將教師參與集體教研從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),。

王明珠老師的講座《漫談?dòng)變航處煹慕虒W(xué)智慧》中講到：教師必須要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的智慧,。而目前教師隊(duì)伍中有三種層次：搬教案,、用教案,、做教案。我非常認(rèn)同王老師的觀點(diǎn),，所以歷年來在工作中一直秉承著一個(gè)原則：堅(jiān)持做自己的教案,，即使是不成熟的教案,，每一次的教學(xué)實(shí)踐,，每一輪的嘗試與探究，積累下的都是自己實(shí)踐智慧的果實(shí),。在我參加蘇州市“雙十佳”開課的前期準(zhǔn)備中,，我大膽嘗試并積累了《小班語言：貪吃的變色龍》、《小班語言：變色鳥》,、《小班語言：糖果雨》（發(fā)表于省級(jí)“師陶杯”文集《踐行研究為了教師和兒童共同的發(fā)展》）等一系列原創(chuàng)教案,；下學(xué)期我經(jīng)過和大家共同的研討與實(shí)踐，積累了《繪本閱讀：蜘蛛先生要搬家》,、《大班美術(shù)：米羅名畫欣賞》,、《中班繪本：胡蘿卜火箭》、《小班繪本：多多什么都愛吃》、《中班繪本：愛吃水果的牛》,、《大班繪本：白羊村美容院》等原創(chuàng)教案,。細(xì)心的教師可能會(huì)瀏覽我的教育博客,，不難發(fā)現(xiàn),，每一次幼兒園繪本教學(xué)研討，不管是哪位老師開課，我都會(huì)提前進(jìn)行該繪本教案的先行設(shè)計(jì),，因?yàn)槲以诼犝n評(píng)課之前，我先要求自己做到,，對這個(gè)繪本教材要心中有數(shù),，然后根據(jù)自己個(gè)人分析與理解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行符合自己教育理念的活動(dòng)設(shè)計(jì),，當(dāng)然也保留自己在提前備課基礎(chǔ)上對該繪本的思考不周詳或不縝密的地方,，然后在聽課的過程中帶著自己的問題去聽課,，參與講評(píng)活動(dòng)的時(shí)候，聽取大家的`意見,，然后對自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行反思與調(diào)整,，總之，我把每一位教師的開課,，當(dāng)成了自己的專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練,，只有在這樣一次次的自我學(xué)習(xí)、前后反思,、逐步調(diào)整中,，才能讓自己的教學(xué)理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進(jìn)一步提升,。

隨著我所承擔(dān)的省級(jí)陳研會(huì)課題的結(jié)題工作、市級(jí)課改開課任務(wù)的完成,、以及在xxxx年論文評(píng)比中三篇論文分別獲得全國級(jí)一等獎(jiǎng),、省級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)一等獎(jiǎng)的成績，我體驗(yàn)到了“天道酬勤”,、“厚積薄發(fā)”的欣慰,。面對新學(xué)年的開始，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己在“繪本閱讀”,、“美術(shù)欣賞”這兩個(gè)教學(xué)領(lǐng)域中仍舊留存著的懵懂與疑惑,，我希望在新學(xué)年中，能夠凝聚一些“志同道合”的鉆研伙伴,，與我同行,，和我共同承擔(dān)并領(lǐng)略教研課改道路中的獨(dú)特風(fēng)景,，和我共同分享專業(yè)成長旅途中的每一處感動(dòng)與欣慰,！

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容篇五

幼兒園師德師風(fēng)心得體會(huì)(一)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央紀(jì)委五次會(huì)上的重要講話精神，及“關(guān)于落實(shí)中紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)同志重要談話精神—深入開展公司系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的決定”的文件,，看到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的信心,，明確了各項(xiàng)要求，加大了整改力度,。我作為一名黨員,，深知肩負(fù)著重大責(zé)任和使命，特別是在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面更要身體力行,、率先垂范,，在做好本職工作的同時(shí)，給其他普通員工樹立良好榜樣,。對此,，我感受頗深，啟發(fā)很大,。

2015年的反腐主基調(diào)是從嚴(yán)懲治,、從實(shí)改革。南京原市委書記楊衛(wèi)澤落馬,，打響新年反腐第一槍;中央紀(jì)委表示追究山西塌方式腐敗的相關(guān)黨組織責(zé)任,，更是贏得了輿論媒體以及普通百姓的一致點(diǎn)贊，完全彰顯了黨中央對反腐進(jìn)行到底的決心,。在我們歡欣鼓舞的時(shí)候,，不難看出這些貪官都有其共同點(diǎn)，他們并不是一開始就腐敗,，他們起初同樣扎扎實(shí)實(shí)的工作,，從一點(diǎn)一滴做起,，做出了一定的成績，有為黨奉獻(xiàn)的一面,。后來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约?，貪污受賄，淡化了黨性修養(yǎng),，扭曲了自身的世界觀,、價(jià)值觀、人生觀,，從而淪落為人民的罪人,。我認(rèn)為，必須時(shí)刻嚴(yán)以律己,，時(shí)刻警鐘長鳴,，從小事防起。

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課,，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高,。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來,，總是以工作忙為借口，推三阻四,，走形勢主義,，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見學(xué)習(xí)水平漲”,。許多東西只有靜心研讀,，才能有所思，有所獲,?；钌氖聦?shí)告訴我們，不學(xué)習(xí),，思想就得不到改造,，心就不靜，心不靜,，欲望就容易膨脹,，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒,。因此,，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué),，從實(shí)踐中學(xué),，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的黨員干部,，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

二、強(qiáng)化廉潔自律意識(shí),，自覺接受內(nèi)外部監(jiān)督,。

要樹立自覺接受監(jiān)督的意識(shí)，把自己的一言一行都置于組織和群眾的監(jiān)督之下,。一系列典型腐敗案件,，嚴(yán)重違法違紀(jì)的人，雖然與他們本人不注重學(xué)習(xí),，放松世界觀的改造有關(guān),，但是與他們不主動(dòng)接受監(jiān)督也有直接關(guān)系。因此,，作為組織就必須加強(qiáng)對機(jī)關(guān)干部進(jìn)行有效的監(jiān)督,，作為個(gè)人要自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下,，對組織和群眾的意見要本著“有則改之,，無則加勉”的態(tài)度，以外力促使自己內(nèi)在廉政細(xì)胞的生長,。我們要從廉潔自律做起,，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我約束,，自覺接受黨內(nèi)外各種形式的監(jiān)督,，加強(qiáng)自我警示，做到警鐘長鳴,，提高廉潔自律的自覺性,。

三、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)意識(shí),，培養(yǎng)細(xì)節(jié)作風(fēng)做起,。

作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)樹立好就要從細(xì)節(jié)抓起,。要從細(xì)小的問題入手,。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞,，手不長,，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕,，不給別有用心者留下可乘之機(jī),，在思想作風(fēng)上 過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn),，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),。黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù),。我將以此警示自己,，防微杜漸，警鐘長鳴,，牢牢樹立執(zhí)政為民,、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門和廣大群眾的理解,、信任與支持,。

幼兒園師德師風(fēng)心得體會(huì)(二)有人說：如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師,。反過來說,，如果我們只知道教書而不知道育人，那么,，只能稱其為教書匠,，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來,，德是賦予人靈魂的基石,。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的,。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率,、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生,，教育每一個(gè)學(xué)生。

明清之際的思想家孫奇逄曾說過,，教人讀書,，首先要使受教育者為端人,，為正士，在家則家重,，在國則國重,，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民,。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中,，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重,、自省、自警,、自勵(lì),、自強(qiáng)，還要做到以身作則,，言行一致,。只有這樣才能春風(fēng)化雨，潤物無聲,。此外,，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化,，做到古為今用,、洋為中用。教育學(xué)生敢于思考,，勇于創(chuàng)新,，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ),。

幼兒園師德師風(fēng)心得體會(huì)(三)從事幼兒教育工作半年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事,，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心,，注重細(xì)節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命,，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆?，每一個(gè)瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全,、成長和快樂!這半年多來,，我面對著孩子，懵懂、迷茫,、不知所措,、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作,。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子,，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益,。

告別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷,，來到了萬豐幼兒園已有一個(gè)多月，在這里面對新的挑戰(zhàn),，一切從零開始,，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩,，這不,，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí),，我不但更愛孩子,，而且更懂得如何去愛。原來,，教師的語言,、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌,。

教師的語言對孩子的影響非常大,，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明,，孩子也會(huì)跟風(fēng),，有些孩子也會(huì)把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評(píng)孩子的語氣和方式也很重要,，如果過重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂,，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng),，會(huì)形成自卑感,，沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重,。

教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范,。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),，那么教師的這一舉動(dòng)可以說為社會(huì)創(chuàng)造了和諧,。

態(tài)度決定一切，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的,，在生活中如此，工作中亦如此,。既然是工作,，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心,、耐心、用心愛孩子,，要有極強(qiáng)的責(zé)任心,，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，能讓孩子科學(xué)健康地成長,，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能,，掌握科學(xué)的教育方法,，才能做到有的放矢。

幼兒園教師師德心得二：做一名合格的幼兒園教師——學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容篇六

從參加工作以來,，還未為人母的我,，已經(jīng)是幾十個(gè)孩子的媽媽，從清晨的第一縷陽光開始,，每天在校門口從家長手上接過可愛的孩子，就感覺身上肩負(fù)著重?fù)?dān),，培養(yǎng)的有可能是祖國新時(shí)代的重要人才,！絲毫不敢怠慢,！我全身心的給予孩子們更多的愛，盡量讓他們在幼兒園里愉快地度過每一天,。每每看到他們一天比一天更依賴我,，變得更獨(dú)立，更大膽,，心里感到無比的滿足,。

而每一個(gè)孩子都是天使，你對他的付出,，不一定會(huì)沒有回報(bào),，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑,，一聲問候......你都會(huì)覺得無比的溫暖,，就像是遇到了久違的陽光一般。

雖然有時(shí)候也會(huì)忍不住和孩子生氣,，但是一看到他們的笑臉,，聽到他們的笑聲，那點(diǎn)小問題早已拋到九霄云外去了?，F(xiàn)在的我,，感覺自己早已變成了孩子王，喜歡與他們打成一片,，喜歡每天與他們呆在一起,，他們的笑聲也會(huì)感染著我，讓我有動(dòng)力做好每一天,。

讓愛與教育同行,！

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容篇七

本月25號(hào)開始學(xué)校組織了為期三天的師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)，通過一系列的活動(dòng),，如,，校長親自主講師德師風(fēng)四點(diǎn)體會(huì)，先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),，及其最后的家訪活動(dòng),，自己有所觸動(dòng)，有所思考,。下面說說自己的一些心得體會(huì)：

首先,，要熱愛本職工作，熱愛自己的學(xué)生,。惟有熱愛,，方能耐得住寂寞，守得住清貧,，幾十年如一日地不懈努力,。培育出一批批優(yōu)秀學(xué)生,。惟有熱愛自己的學(xué)生，才能讓他們親其師,，信其道,，追其行。

其次,，光有一腔熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還需要有科學(xué)的方法，這就要求我們要在專業(yè)素養(yǎng)上不斷嚴(yán)格要求自己,，知識(shí)更新?lián)Q代日趨加速,，而知識(shí)的遺忘速度又遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于我們老去的速度，這就要求我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)本身的專業(yè)知識(shí),，通過各類培訓(xùn)提升工程,，通過自身的學(xué)習(xí)等。除了在專業(yè)素養(yǎng)上繼續(xù)學(xué)習(xí)提高外,，在班級(jí)管理方面每位教師尤其是班主任更須花時(shí)間努力提高自身,，學(xué)習(xí)掌握一些事半功倍的好方法,。

最后,，走出大學(xué)校門時(shí)，意氣風(fēng)發(fā),，壯志酬酬,，歲月打磨后,，少了銳氣，沒了想法,，多了些做一天和尚撞一天鐘的懈怠想法,。愛默生提出，一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,，整個(gè)世界都給他讓路,。在開學(xué)之初，經(jīng)歷了為期三天的.培訓(xùn)會(huì),，是時(shí)候規(guī)劃一下自己的事業(yè),，做一個(gè)不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)的人，作一個(gè)有目標(biāo)的人,。

在目標(biāo)的感召下,，腳踏實(shí)地地一步步前行！

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容篇八

在20__年6月12日下午,，我園組織全體老師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn),，我積極參與活動(dòng)，讓我受益頗深。現(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì),。

一,、作為一名幼兒教師,，優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。

二,、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài),、飽滿的情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子,。

三,、教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。

總之，態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此,，工作中亦如此,。既然是工作，就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心、耐心,、用心愛孩子,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要呵護(hù)和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康,、心情愉快,、學(xué)習(xí)進(jìn)步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容篇九

在幼兒園工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了,，在這一年里，我學(xué)到了很多,，尤其是在第二階段的課程改革,。這對我們新老師來說是一個(gè)很大的考驗(yàn)，我們不僅要對課程有一定的理解,，還趕上第二階段課程改革的步伐,，不斷用新的教育理念武裝自己。

事實(shí)上,，在幼兒園開展創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識(shí)是切實(shí)可行的。幼兒教師是多才多藝的,，藝術(shù)可以升華人的精神,，改變?nèi)说男袨椋绕涫怯夷X功能的增強(qiáng)和發(fā)展,，使人得到創(chuàng)作的意念和靈氣,。

因此，幼兒園教師所接受的藝術(shù)教育和藝術(shù)熏陶,，對拓展思維方式,，在實(shí)際工作中激發(fā)創(chuàng)造性靈感都具有重要作用。

幼兒園離高考最遠(yuǎn),，不會(huì)產(chǎn)生應(yīng)試教學(xué),。幼兒園的課程設(shè)置和教材使用沒有固定的模式，教師可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，結(jié)合季節(jié),、主題和幼兒的興趣，創(chuàng)造性地選擇教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。

在我看來，第二階段課程改革最重要的是培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識(shí),。第一,，要營造教師勇于創(chuàng)新的民主氛圍。營造民主氛圍就是營造民主、輕松,、和諧的氛圍,。運(yùn)用有效的措施和方法，營造平等,、尊重,、友誼、積極的心理狀態(tài),，使教師的創(chuàng)造性思維進(jìn)入一個(gè)更好的空間,。

因此，教師往往具有流暢獨(dú)特的思維方式,，容易產(chǎn)生靈感。創(chuàng)造需要一種自由的氛圍,；創(chuàng)造需要每個(gè)人“自由呼吸”,。讓校長和老師之間的關(guān)系少一些嚴(yán)厲，多一些微笑,；少一些批評(píng),，多一些寬容；少些限制,，多些尊重,。這樣，教師的人格受到尊重,，在情感上受到感染后,，更容易對創(chuàng)造性教育產(chǎn)生興趣，從而以主人心投入到工作中去,。

第二,，我們應(yīng)該組織和安排善于創(chuàng)新的教師。創(chuàng)新意味著打破舊的規(guī)則,，創(chuàng)新要求組織制定的計(jì)劃必須具有一定的靈活性,，給教師創(chuàng)造時(shí)間和空間。如果每個(gè)教師的工作日程都很緊,，那么就沒有時(shí)間去思考和探索,，創(chuàng)新的想法也就無條件產(chǎn)生了。要充分挖掘每位教師的'才能,，使教師優(yōu)勢互補(bǔ),，形成合力，充分發(fā)揮教師的積極性,，實(shí)現(xiàn)教師自身的價(jià)值,，充分發(fā)揮教師的人格魅力。

注重學(xué)習(xí)使教師具有自我更新和自我超越的能力。即不斷獲取知識(shí)和專業(yè)技能的能力,，不斷吸收教育學(xué)科的新知識(shí)和技能,，并積極應(yīng)用于教育。

在x年xx月xx日下午,，我園組織全體老師開展了一次師德師風(fēng)培訓(xùn),，我積極參與活動(dòng)，讓我受益頗深?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì),。

一、作為一名幼兒教師,，優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。

二,、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài),、飽滿的情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子,。

三,、教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活,。久而久之,，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強(qiáng)孩子的自信心,。

總之，態(tài)度決定一切,，不管做什么事情,，態(tài)度是非常重要的,，在生活中如此，工作中亦如此,。既然是工作,，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，做到細(xì)心,、耐心、用心愛孩子,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要呵護(hù)和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康,、心情愉快,、學(xué)習(xí)進(jìn)步，作為老師才能真正感覺到工作的快樂,。

幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容篇十

一,、培訓(xùn)目標(biāo):

為進(jìn)一步推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力把師德建設(shè)落到實(shí)處,，樹立新時(shí)期教師應(yīng)有的職業(yè)道德觀,進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)的自覺性，根據(jù)宜興市教育局《關(guān)于20xx年度教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的實(shí)施意見》,，結(jié)合我校具體情況,，認(rèn)真扎實(shí)地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特制訂宜興市特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)計(jì)劃,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校根據(jù)市教育局實(shí)施意見，特成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬瑞琪

副組長：趙海強(qiáng)

成員：周靜芬方國新

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

《名師講述最能感動(dòng)學(xué)生的心靈教育》

3.根據(jù)書中內(nèi)容組織教師進(jìn)行專題討論;

4.組織開展讀書心得交流活動(dòng)和開展“熱愛學(xué)生,、感動(dòng)學(xué)生”教育案例征集活動(dòng)。

五,、培訓(xùn)措施與要求

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)師德教育工作的重要性，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署，保證師德教育工作落到實(shí)處,。

2,、負(fù)責(zé)講座的領(lǐng)導(dǎo)，在精心研讀原著的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真編寫講稿,，按培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真組織培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,。培訓(xùn)做到“三個(gè)結(jié)合”,，即：個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人思考與座談交流相結(jié)合,、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合,，讓每一位教師都參與到培訓(xùn)全過程中，并定期檢查考核,，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

3、在培訓(xùn)中緊密結(jié)合教師實(shí)際,，針對本校教師中存在的問題,，深入開展“師德”討論交流和征文活動(dòng)。對照先進(jìn)人物找差距,，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)整改,，并制定相應(yīng)的措施和要求，務(wù)求專題培訓(xùn)取得實(shí)效,。