演講中的抑揚頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

突破演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)：

充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年已過去,，新年已到來,，在過去的`一年中，我廠在總公司的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全廠員工的艱苦創(chuàng)業(yè),，團結(jié)拼搏,，完成總公司下達的各項指標(biāo)。為了更好地做好明年的工作,，全面完成總公司下達的銷售1300萬,，利稅80萬的目標(biāo)任務(wù)，我們的具體做法是：

因此我廠咬定目標(biāo),，自加壓力將全年的各項指標(biāo)層層分解,，將產(chǎn)、供,、銷三個環(huán)節(jié)，計劃到點,、責(zé)任到人,、考核到位，生產(chǎn)1200t,、供應(yīng)1200t,、銷售1200t。在產(chǎn)品銷售上,，將1200t任務(wù)分解到各個區(qū)域和市場,，分解到每個供銷員，定指標(biāo),、定考核,，包任務(wù)、包費用,、包資金回籠,。在產(chǎn)品生產(chǎn)上，定消耗,、定任務(wù),，形成完整的廠里有總責(zé)任制，部門有部門責(zé)任制,，個人有個人責(zé)任制的目標(biāo)體系,。

在20xx年營銷基礎(chǔ)上，我們進一步擴容和調(diào)整,，首先將1200t銷售任務(wù)定到面,，定到人，包價格,、包利潤,、包資金回籠，毛利潤不低于30%，獎金回籠100%,。其次實行市場營銷多樣化,、合作雙贏化和包裝適應(yīng)化，將市場進行定位,，客戶進行區(qū)分,，立足本省,，輻射周邊,，鞏固植保，發(fā)展連鎖經(jīng)營,，開辟廣西,、廣東,、湖南，擴大市場份額,，培植100萬銷售額的客戶8個,，實行買斷經(jīng)營和代理，外協(xié)等各種營銷方式,，變市場適應(yīng)我,，為我適應(yīng)市場，市場變,，我在變,，上批量，上規(guī)模,，認(rèn)真做好“扎口”文章,，“扎口”面達65%，成功率達95%,，基本上做到扎一個,，成功一個。

進一步完善質(zhì)量管理體系,，嚴(yán)格控制好原材料和產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),，建立一套完整的質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)和體系，實行質(zhì)量一票否決權(quán),，牢固樹立“質(zhì)量是企業(yè)的生命”意念,，從原材料進廠使用，中間控制到產(chǎn)品生產(chǎn)入庫,，市場跟蹤以及客戶,、車間、用戶,、質(zhì)檢形成質(zhì)量網(wǎng)絡(luò),，并有18條制度,，保證網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量和運行。堅持走創(chuàng)“蘇濱”品牌之路,，參加全國質(zhì)量萬里行和省重點保護產(chǎn)品活動,，將“豐之源”和“禁紋”兩品牌走紅大江南北，成為農(nóng)民心中的名牌,。

效益第一是企業(yè)永恒的主題,。從目標(biāo)成本管理入手，把降低成本,，減少費用,，節(jié)約增收貫穿到每個部門和每個環(huán)節(jié)，生產(chǎn)上嚴(yán)格實行定置管理和定額管理,，壓縮非生產(chǎn)性開支,，開展“雙增雙節(jié)”活動，做到每個崗位有制度,，每件事情有要求,，每個人有考核辦法，實行質(zhì)量和工資,，勞動付支和工資掛鉤模式，努力將各項消耗指標(biāo)下降3—5%,，全面完成和超額完成總公司下達的各項任務(wù),。

以上是我們農(nóng)藥廠新的一年的打算和措施，如有不當(dāng)之處,，謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正,。

突破演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“尋門而入,，破門而出”是許麟廬跟隨老師齊白石學(xué)畫悟出的心得,。他銘記老師“學(xué)我者生，似我者亡”的教誨,，博采眾長,，突破老師當(dāng)時的古樸凝重之風(fēng)格，反其道而行之,，以狂草筆法入畫,，成就大寫意畫風(fēng)。模仿是偷懶人服的毒藥,，讓人病入膏肓不自知,，最后走向墳?zāi)埂Ｍ黄平倘颂?、成長,，是夜空閃爍的星辰，是黑暗中微亮的火光，令踽踽獨行之人有了指引,。有突破,，才有創(chuàng)新。

齊白石也是一生在踐行自己的創(chuàng)新之志,。齊白石早年的畫作已堪稱經(jīng)典,，但他愛并不滿足于此。六十歲后仍馬不停蹄,，更是五易畫風(fēng),，所以他的作品形成了獨特的流派和風(fēng)格。與此同時,，不是大家是否還記得曾經(jīng)在書法比賽上引起過轟動的日本少年書法天才,，因其作品將王羲之的書法特點體現(xiàn)得淋漓盡致而名噪一時，不料多年后,，他又因同一個原因而銷聲匿跡,。一流的人選擇創(chuàng)新，二流的人選擇模仿,，三流的人選擇盲從,。今朝，也許你還停留在二流甚至三流,，只有突破自己,，沖出囚禁思想的牢籠，明日,，你才可能成為一流的人,。錢鐘書先生曾評書說：“宋人學(xué)唐詩不像唐詩，明人學(xué)唐詩像唐詩,?！彼J(rèn)為宋人的詩，就高明在這一點不像上,。創(chuàng)新的本義是創(chuàng)造這世界本沒有的東西,。這并不意味著我們要擯棄舊的，討好新的,，只是說你的任何思想的,、物質(zhì)的產(chǎn)品都需要在原先的基礎(chǔ)上有所突破，并非任何時候都踐行“拿來主義”,。并且這樣的“拿來主義”,，只會增強一部分人的惰性，形成不良的抄襲風(fēng)氣,，近日娛樂圈內(nèi)陳赫火鍋店服飾設(shè)計抄襲俞思遠(yuǎn)一事就是佐證,。模仿得來之物就像流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品,，沒有差異，從而也沒有活力,。某種程度上說,，它制約住了社會前進的腳步，并讓其在一次次概念引渡,、作品抄襲中墮落,，像一潭沒有生命的死水，早晚有一天會發(fā)酸發(fā)臭,。

梭羅說：“從沒聽說過人需要靠盲從來生活,。”從不盲從,，熱愛思考的人才會不滿現(xiàn)狀,，勇于突破，敢于創(chuàng)新,。莫言寫他人未敢寫,，言他人難以言，突破了寫作藩籬,，最終摘獲諾獎;屠呦呦潛心研究,，不為名所擾，不為利所惑,，最終提取出青蒿素,。格力、華為,，憑借自己與眾不同的經(jīng)營理念,，在商業(yè)大潮中脫穎而出,。這些又何嘗不是一種突破,，一種創(chuàng)新。即使我們的成就不高,，但在思想方法上要力求創(chuàng)新,，不竊喜于小巧小技，更不能顧影自憐,。

放眼當(dāng)下,，不論是電子產(chǎn)品還是運動服飾，絕大多數(shù)人都崇尚國際品牌,，而一聽到國產(chǎn),，便是一幅無力吐槽的無奈表情。現(xiàn)在的熱播綜藝也幾乎全都是向國外買的版權(quán),，而某些韓劇也已經(jīng)到了每集要價幾十萬美金的地步,。我們的模仿,，我們的拿來，已經(jīng)到了如此瘋狂的境地,。保持現(xiàn)狀的安逸,，是最要不得的。我們不能總是等,，等著別人創(chuàng)造,，等著自己去模仿。我們有責(zé)任沖破束縛,，拋開他人的思想制約,。突破也是一種自信，自信我們能做得更加好,。創(chuàng)新是一種氣概,，是永不放棄的追求。一個把創(chuàng)新精神注入靈魂的國家,、民族,，自然洋溢著最旺盛的生命力，最具有持續(xù)發(fā)展的可能性,。

敢于突破自我,，銳意進取，力圖創(chuàng)新,，才能自己掌舵,，在歲月長流中乘風(fēng)破浪，看沉舟側(cè)畔的萬千揚帆,。

突破演講稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

故言：創(chuàng)新，從突破中來!

創(chuàng)新者,，背負(fù)著推動社會前進的責(zé)任,，與世人背道而馳!孤身向那逼仄的小道走去，縱然創(chuàng)新之路滿布荊棘,，縱然創(chuàng)客煢煢孑立,，縱然其耳畔回旋未息著嘲諷，縱然其眼際氤氳著不散的迷霧!

可,，那又如何?

因為創(chuàng)新,，從突破中來!

打破那脆薄羸弱的“舊”，獨立心中秉持堅守的“新”!新舊碰撞,，火花乍現(xiàn),，創(chuàng)客手握真理，突破阻礙,，堅守本心,，突破約束,，點亮心中一盞燈，照亮塵世陰翳!相信歲月,，終會洗凈浮華,，露出真理的一角，相信自己此時的踽踽獨行,，終有收獲!

故吾輩,，當(dāng)突破，敢創(chuàng)新!

創(chuàng)新從突破中來,，世人嘲笑不解又何干!回首過去,，令人銘刻于心的，仍是那在創(chuàng)新之路走至形銷骨立的李贄,。生居安逸社稷,，卻未走那光明寬闊的大道，留給世人以背影,，向那逼仄小道探尋“新”之所在,，真理之所存!著《焚書》，焚去舊的一切,，突破桎梏;焚去人之譏諷,，秉持內(nèi)心。這便是創(chuàng)客,，這便是創(chuàng)新!于就中涅槃浴火而生,，它的降臨，必然些許世人無法接受,，但!時間終會彰君之突破,。后人，自會留你芳名傳世,，精神永存!

突破演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業(yè)照，其實我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了,，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中,，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷,。畢業(yè)照的后面寫著當(dāng)時我們班的口號,，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”,，看到這兩句話,，我的內(nèi)心有一些浮動，我似乎并沒有像口號中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限,。

勃朗寧曾說：“人應(yīng)該進行超越能力的攀登,，否則,，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會把這句話當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時候,，這句話就一直是我的座右銘,，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了,，在初中的時候,，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報,。但是高中卻不一樣了,，我付出了很多，但是收獲甚微,，我每次都在用這句話激勵自己,，無數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落,，但是我沒有絲毫氣餒,，睡一覺，哭一晚,，明天起來繼續(xù)奮戰(zhàn),。這時候，可能有人會猜,，按照寫作的慣例,，我最后在高考的時候一定考得很好。不,，高考我依舊失敗了,，而且考的是最差的一次。

為什么會這樣?在看到高考成績的那一刻,，我自己都無法接受,，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實力,，但是我最終失敗了,。看到成績那兩天,，我一直把自己關(guān)在屋里,，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰(zhàn)自我的報答,。

但是現(xiàn)在,，一個已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時,，我已經(jīng)能夠坦然的面對這一切,，我并不質(zhì)疑當(dāng)時我的座右銘有什么問題,，也不懷疑我當(dāng)時的方法。這一切并沒有什么意義,，既然失敗了,，就起來再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己,，這才是我應(yīng)該做的,。

突破演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)：

充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年已過去，新年已到來,，在過去的一年中,，我廠在總公司的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全廠員工的艱苦創(chuàng)業(yè),，團結(jié)拼搏,，完成總公司下達的各項指標(biāo)。為了更好地做好明年的工作,，全面完成總公司下達的銷售1300萬,，利稅80萬的目標(biāo)任務(wù)，我們的具體做法是：

因此我廠咬定目標(biāo),，自加壓力將全年的各項指標(biāo)層層分解,，將產(chǎn)、供,、銷三個環(huán)節(jié),，計劃到點、責(zé)任到人,、考核到位,，生產(chǎn)1200t、供應(yīng)1200t,、銷售1200t,。在產(chǎn)品銷售上，將1200t任務(wù)分解到各個區(qū)域和市場,，分解到每個供銷員,，定指標(biāo)、定考核,，包任務(wù),、包費用、包資金回籠,。在產(chǎn)品生產(chǎn)上,，定消耗,、定任務(wù),，形成完整的廠里有總責(zé)任制,，部門有部門責(zé)任制，個人有個人責(zé)任制的目標(biāo)體系,。

在20xx年營銷基礎(chǔ)上,，我們進一步擴容和調(diào)整，首先將1200t銷售任務(wù)定到面,，定到人,，包價格、包利潤,、包資金回籠,，毛利潤不低于30%，獎金回籠100%,。其次實行市場營銷多樣化,、合作雙贏化和包裝適應(yīng)化，將市場進行定位,，客戶進行區(qū)分,，立足本省，輻射周邊,，鞏固植保,，發(fā)展連鎖經(jīng)營，開辟廣西,、廣東,、湖南，擴大市場份額,，培植100萬銷售額的客戶8個,，實行買斷經(jīng)營和代理，外協(xié)等各種營銷方式,，變市場適應(yīng)我,，為我適應(yīng)市場，市場變,，我在變,，上批量，上規(guī)模,，認(rèn)真做好“扎口”文章,，“扎口”面達65%，成功率達95%,，基本上做到扎一個,，成功一個。

進一步完善質(zhì)量管理體系，嚴(yán)格控制好原材料和產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),，建立一套完整的質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)和體系,，實行質(zhì)量一票否決權(quán)，牢固樹立“質(zhì)量是企業(yè)的生命”意念,，從原材料進廠使用,，中間控制到產(chǎn)品生產(chǎn)入庫，市場跟蹤以及客戶,、車間,、用戶、質(zhì)檢形成質(zhì)量網(wǎng)絡(luò),，并有18條制度,，保證網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量和運行。堅持走創(chuàng)“蘇濱”品牌之路,，參加全國質(zhì)量萬里行和省重點保護產(chǎn)品活動,，將“豐之源”和“禁紋”兩品牌走紅大江南北，成為農(nóng)民心中的名牌,。

效益第一是企業(yè)永恒的主題,。從目標(biāo)成本管理入手，把降低成本,，減少費用,，節(jié)約增收貫穿到每個部門和每個環(huán)節(jié)，生產(chǎn)上嚴(yán)格實行定置管理和定額管理,，壓縮非生產(chǎn)性開支,，開展“雙增雙節(jié)”活動，做到每個崗位有制度,，每件事情有要求,，每個人有考核辦法，實行質(zhì)量和工資,，勞動付支和工資掛鉤模式,，努力將各項消耗指標(biāo)下降3—5%，全面完成和超額完成總公司下達的各項任務(wù),。

以上是我們農(nóng)藥廠新的一年的打算和措施,，如有不當(dāng)之處，謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正,。

突破演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

李嘉誠說過：“雞蛋，從外打破是食物,，從內(nèi)打破是生命,?！倍松嗍侨绱耍瑥耐獯蚱剖菈毫?，從內(nèi)打破是成長,。如果我們能從內(nèi)打破，突破自己,，就能夠獲得一種成長,，一種新生,。

突破自己,，需要勇氣。

眾所周知,，蛹化蝶是一個艱難的過程,。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的翅膀就會皺縮在一起,，難以打開,。只有當(dāng)它們自己突破自己，懷著勇氣,，忍痛擠過那窄窄的蛹道,，翅膀才能夠支撐起它們飛行，而人亦是如此,。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣,，勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己，就不會有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔,。因此,，當(dāng)我們懷著勇氣去突破自己后，再遇見同樣的困難也將毫不畏懼,。

突破自己,，需要毅力。

從小失明失聰?shù)暮悺P勒是憑借其頑強的毅力才有了今天的成就,。她在小的時候也曾拒絕過學(xué)習(xí)盲文,，但她最終選擇接納自己并自學(xué)了更多的語言和其他知識，成功地突破了自己,。突破自己必然是一個艱難的過程,，一個盲人學(xué)習(xí)的過程必然比健全人辛苦，然而無數(shù)像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前,。因此我們要有堅定自己的信念,，秉持超人的毅力去完成一個個未知的挑戰(zhàn)，突破一道道難關(guān),，不斷突破自己,，超越自己,，用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當(dāng)我們回首時,，才會矯首昂視道：“我無悔!”

突破自己,，需要思考。

魯班造鋸的時候最初無論如何也造不出理想的鋸子,，直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了,。看著手上的出血口,，他陷入了深思,。隨后，他創(chuàng)新地將這些齒融入了鋸子中,，果不其然令鋒利的鋸子鋸開了木頭,。他的思考，他的自我突破令世界上又多了一個有用的工具,，因此世人感激他,。我們突破自己時也需要不斷思考，從細(xì)微之處得到啟發(fā),，刻苦鉆研,。但不僅僅是如此，我們固然要有一戰(zhàn)到底的毅力,、入微的觀察,、仔細(xì)的思考，但我們更應(yīng)該偶爾駐足思考方向是否正確,。要知道,，路走對了才能成功，倘若錯了,，停下來就是進步,，若能往回走，那我們離成功也就不遠(yuǎn)了,。

突破自己,，懷著勇氣昂首前行!

突破自己，秉持毅力一戰(zhàn)到底!

突破自己,，仔細(xì)思考,，讓自己離成功更近!

突破自己，讓自己獲得一種成長,，一種新生!

突破演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!

我來自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月,，10余年的教學(xué)歷程,，風(fēng)雨兼程,，有得有失?；厥淄?，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對學(xué)生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn),，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我,。

記得初為人師，我很膽小,，沒有自信,，不懂方法，更沒有經(jīng)驗,。曾經(jīng)有孩子問我：“老師,，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細(xì)的教案,，甚至在課前還要記一記,，先做什么，再做什么,。我努力去做了,，可總達不到我預(yù)想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑,，我每上完一節(jié)課,，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進?于是,，我有意識地加強自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗,，再把我教學(xué)中遇到的問題向他們請教,。我漸漸的意識到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生,，選擇適合學(xué)生的方法進行教學(xué)才是的,。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了,，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學(xué)生,，原來是那樣天真、那么可愛,?？粗粡垙埣冋娴男δ槪粗浑p雙渴望求知的眼睛,，我在心里下定決心,，我要盡我的所能把他們教好,，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任,。

在我從教的第3個年頭里,，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽,。記得當(dāng)時我很猶豫,，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo),，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我,，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我,，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒,。”在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵和幫助下,，我獲得了第一名,。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞,，我要繼續(xù)努力,，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn),，我要讓我的教書生涯有聲有色,。

在接下來的幾年里，我結(jié)了婚,，有了家,，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松,，反而有一種更強的責(zé)任感讓我去努力工作,。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育,，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀,，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質(zhì)好!”是啊,，孩子才是未來,，孩子才是希望，我作為一名教師,，深感責(zé)任的重大,。于是，在工作的間歇,，在干完家務(wù)活的空檔,，我都不忘把教學(xué)中的點點滴滴在頭腦中反思,、總結(jié)，整理,，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來的,。

然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時候,，我卻經(jīng)歷了一次病痛,，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。

經(jīng)過前思后想,，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢,，最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù),，成功去除了我左右聲帶上的息肉,，經(jīng)過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學(xué)習(xí),。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo),、同事、親人給我的安慰和照顧,，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè),，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們,。

記得手術(shù)前后,，我的聲音都很小，我擔(dān)心孩子們聽不見,，但他們卻聽得格外認(rèn)真,，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言,，可孩子們依然能夠領(lǐng)會,，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動,。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講,，否則會影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來看我,，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上,，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看,，上面寫著：“老師,，祝你早日康復(fù)，我們等著你”,。我緊緊拉著小姑娘的手,，只有使勁地點頭,，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上,。我在心里為自己鼓氣,，我要好起來，要快快的好起來,，孩子們需要我,。

在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片,，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵的話語,，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里,，我把卡片分發(fā)給他們,，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀,，“看,，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻,，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報,。

10余年的教育生涯，有苦,，也有樂;有付出,，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔(dān)縣級教學(xué)研究課,，多篇教學(xué)論文在縣,、市教學(xué)論文評比中獲獎;20__年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20__年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”就算有一天,，我不能再站在講臺上為孩子們傳道,、授業(yè)、解惑,，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來,，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn),，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!

突破演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

最近“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這二創(chuàng)似乎很火，其意為人人都要有所“創(chuàng)”,。我從這二創(chuàng)取這“萬眾創(chuàng)新”,，斷章取義理解為“群體勞動而創(chuàng)新”之意，想著這“萬眾”之中必少不得拉幫結(jié)伙的,，姑且這樣認(rèn)為吧,。

與這萬眾創(chuàng)新相對的便是寡頭突破，激進的“寡頭派”大聲宣稱：“干嘛活在別人的陰影下啊,，我自己尋找突破,，活得更精彩!”我有個疑問，這里的“別人”,，是前人還是身旁人?但毫無疑問的是,，這兩者，你都擺脫不掉,，擺脫不清,，而且這“別人”，也未必是“陰影”,。

所謂創(chuàng)新,，市場上的創(chuàng)新，便是迎合需求的小修小補,，你看那日本的馬桶圈和書包,，只不過在其原有的馬桶圈及書包上添上一兩樣實用的功能，便立馬價值翻倍,，我們謂之“創(chuàng)新”,。再看科學(xué)上的突破，哥白尼的日心說是顛覆性的,，但你能說這結(jié)論不是建立在地心說與日心說間幾百年人們的探索上的么?哥白尼突破了地心說的“陰影”,，同時又將自己置于新的“陰影”之下，現(xiàn)在看來,，這“陰影”也未必是“陰影”，而是光明,。同理,，毛澤東思想與毛澤東的思想這一小小“白勺”之差，凝聚的是全黨,，甚至于馬克思和全世界的成果與汗水,。

由此，創(chuàng)新離不開“萬眾”了,。

又有人要說了：“哎呀,，既然‘萬眾’都去創(chuàng)新了，那我便隨波逐流,，最終便也得個‘成功’之名,?！边@是想法也太頹喪了些。恕我愚鈍,，尚不能理解“追隨別人,，也能成功”之法，若是別人之路是錯的呢?你說你可以辨清黑白,，那這樣你便能保證你選對了道路,，便確保了成功么?你說誰又能確保成功呢?！白冯S”與“突破”都無法確保成功,。但若不肯嘗試，注定無法成功,，那樣豈不是要玉石俱焚,、頭破血流了么?自然“突破”也得量力而行，力量大者多掙脫一些,，力量微小者在旁邊幫襯一把,，就像社會各有分工，腦力與體力必定是相互平衡的,，論不得有所虧,，關(guān)鍵在于個人的努力，不論“突破”之大小,，“萬眾創(chuàng)新”才有可能,。

不在社會的洋流中盲目追隨而昏了頭腦，不在豐富的物質(zhì)文化之上目空一切否定批判,，依靠個人而群體發(fā)展,，群體向前個人才得進步，如此,，寡頭突破與萬眾創(chuàng)新才能達到一個新的平衡,，推動社會的發(fā)展。

突破演講稿篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我有一個很大的弱點,，那就是恐高。不知從什么時候開始,，我有點兒畏懼高度,。小學(xué)時，隨著年紀(jì)的增長,，樓層也越高,，從走廊往下看，不變的是那種眩暈感，讓人有一種莫名的恐慌,，最夸張的,，莫過于下樓時都懼怕幾個階梯的高度，心跳得很快,，只能慢慢走下樓梯,，到了平地后，那種緊張感久久不能散去,。直到那次,，被兩個姐姐拉著加入了坐過山車的隊伍。

望著過山車的運動軌跡,，聽著上面?zhèn)鱽淼囊宦暵暟Ш?，心里一緊，腿腳已漸漸發(fā)軟,，一時的恐懼布滿了全身,，想退縮，想放棄,，但姐姐們的鼓勵以及充滿歡笑的交談,，讓我漸漸放松下來。隊伍前面的人越來越少,，馬上就到我們了,，原本稍微緩解了一點的緊張氣氛又恢復(fù)到了原樣，看著姐姐們毫不畏懼的神情,，我只得在心中默念：沒事的,，一下子就好了，閉著眼睛就什么關(guān)系都沒有了,，放輕松,，深呼吸。

到了我們這組,，我踏上階梯的腳步都十分沉重,，我知道，這已經(jīng)無法挽回了,，只好硬著頭皮逼自己坐上座位,，像個脫線木偶般呆坐在座位上，“3,、2、1,、出發(fā)”,，工作人員的倒數(shù)已經(jīng)結(jié)束，過山車已開始慢慢移動，我握緊了扶手,，手心冒出的汗已浸濕了扶手,，到了一個點，過山車突然停了下來,，還沒等我反應(yīng)過來,，過山車馬上就開始了加速，我自覺地緊閉眼睛,，抓緊扶手,，低著頭，開啟了靜音模式,，不喊,，不叫，好像將自己封閉在了一個只有自己存在的空間當(dāng)中,，繼續(xù)感覺到過山車劇烈運動,，體驗著天旋地轉(zhuǎn)的感覺。只感覺自己突然轉(zhuǎn)了一個360°的圈,，好像要被甩出去了似的,，過山車又恢復(fù)了原速，我剛準(zhǔn)備睜開眼,，但過山車又突然加速,，又讓我轉(zhuǎn)了幾個大圈，腦子里好像有一瞬間的充血,，卻又因為過山車的加速運動而來不及反應(yīng),。

終于，過山車結(jié)束了,，慢慢地回去時,，腦海中一片空白，只充斥著恐怖的感覺,，眼睛不經(jīng)意的瞟向旁邊的景物,，迎面而來的是一陣眩暈，整個人呆滯的坐在椅子上,，久久不能回神,。

走下樓梯，雙腳是顫抖的,，但卻又有點欣喜,，我做到了，給自己了一次突破的機會,，突破自我,，我成功了,，這種恐怖的感覺使我久久不能忘懷，雖然過程很狼狽,，并且對恐高癥沒有任何緩解,，但至少經(jīng)歷過，與那刻苦銘心的恐懼有過一次的交鋒,。

突破演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

敢于嘗試是一個人勇于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。只有敢于嘗試失敗,，才有可能取得成功;只有敢于嘗試寒冬的刺骨,，才會迎來春天的溫馨。

還記得今年暑假的一次嘗試,，先讓我心中無比激動,，后又讓我感覺喉嚨無比難受。

暑期的一個早晨,，我一覺睡到太陽曬屁股,。起床后，我寫了一會作業(yè),，玩了一會游戲,。吃過午飯，我和小伙伴一起來到游泳館,。今天在這里,，我準(zhǔn)備進行一次突破自我的嘗試。

為什么游泳池是我突破自我的地方呢?那是因為我在水里只會埋下頭游泳,，一口氣能憋多久,，就游多遠(yuǎn)。因為這種方法既游不遠(yuǎn),，還費力,，所以今天我要突破自我。我要學(xué)習(xí)一種既能游得快又能換氣的游泳方法——蛙泳,。

我先抓著游泳池邊的扶手,，不停的練習(xí)蹬腳。經(jīng)過我的不懈努力,，我的蹬腳技術(shù)有了出乎意料的“大進步”,。緊接著我又練起了手腳同步。我先埋下頭在水下不停地練習(xí);又抬起頭在水上不停地練習(xí),。經(jīng)過我刻苦的訓(xùn)練,，我漸漸地能熟練的運用蛙泳三大要素中的兩大要素，已經(jīng)是學(xué)會半個蛙泳的人了,。

接下來,，我要學(xué)習(xí)蛙泳中對我而言最困難的部分——換氣,。對還沒有接觸過游泳的人來說,，學(xué)換氣,，要比我簡單一百倍都不止。因為我已經(jīng)養(yǎng)成了埋頭在水里游泳的習(xí)慣,，所以很難調(diào)整過來,。但我并不灰心，因為挑戰(zhàn)困難,，本身就是一種樂趣,。

不知練了多少次;不知嗆了多少水。我模模糊糊地意識告訴我四個字“我成功了”,。我激動地跳了起來,，在水中游來游去，比中了一百萬大獎還開心,。

可當(dāng)我從激動的心情走出來時,，活蹦亂跳的勁一下子就沒有了，只感覺渾身乏力,。我覺得身體有些不對勁,，便依依不舍地離開了我突破自我的地方。

回家以后,，我就不停地咳嗽,，喉嚨里像爬了一只小蟲子，它在喉嚨里爬來爬去,，還時不時咬我的喉嚨,，讓我又癢又痛。后來才知道,，我因為學(xué)習(xí)蛙泳,，在游泳館里嗆到了水，水中含有一種叫氯的成分,。它的化學(xué)性質(zhì)十分活躍,，具有一定的毒性，容易對人體器官中的肺,，造成一定的傷害,。

就因為這個壞蛋——氯。我在醫(yī)院輸液四五天,。不過能學(xué)會新的技能,，嘗試去突破自我，也是一件令人值得高興的事呀!

來吧,，跟著我一起去嘗試著突破自己,。不管成功還是失敗,，讓我們?nèi)ビ赂业膰L試吧!

突破演講稿篇十一

人生是戰(zhàn)場，而自己正是這場硬仗中的主角,！

人生的旅途本來就是起伏不定的,，而生命也是由歡笑和淚水編織而成的，就像電影中的角色,，不管是主角,、配角或是臨時演員，只要盡本分,，把戲演好,，向困難挑戰(zhàn)，超越自己,，就是懂得生命真諦的人,。

你看過《汪洋中的一條船》嗎？書中的主角——鄭豐喜先生就是一位能突破現(xiàn)狀,，能超越自己,，追求更完善的人生的人。他不因雙腿彎曲,，不良于行,，而成天自怨自艾，反而憑著毅力,、信心向自己挑戰(zhàn),。他雖然也曾遭到失敗，但以信心做反看,，以毅力當(dāng)前鋒,，終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了雙腿,，成為一位超越自己的成功者,。

失敗并不可恥，可恥的是不再勇敢地站起來,，接受挑戰(zhàn),，而一味的逃避，不敢面對現(xiàn)實,！

“天上下雨地上滑,，自己跌倒自己爬?！碑?dāng)你遇到困難時,，無須自怨自艾，也無須別人“拉一把”才從泥淖中爬起來,，重要的是要有挑戰(zhàn)的心,，自己救自己,。跌倒了，自己爬起來,，再邁開步伐,，再奔向前去。

有些人生活在這世界上,，連生存的目的是什么,，都感到迷惑。其實,，上天給我們的生命，絕不是平白無故的,。常常問一些人,，最近過得怎樣?；卮饚缀醵际乔宦桑骸皼]有,，混口飯吃?！薄斑€是小職員一個,。”為什么他們總是如此說呢,？那是因為他們?nèi)鄙倭俗晕姨魬?zhàn),，自我突破的想法，總是以為安于現(xiàn)狀即是福,。這樣的人,，再過十年也是停留在原地，無法前進,。

向自我挑戰(zhàn),，即是超越現(xiàn)在的我，邁向一個新的我,，不是停留不進,，也不是安于現(xiàn)狀。就拿我們學(xué)生來說吧,，月考時,，能突破自我，向原來的成績挑戰(zhàn),，只要有進步,，哪怕是進步個兩三分，也算是挑戰(zhàn)成功??！否則最后一名是你,，成績老是停在原地，那多難堪??！

人生的，崎嶇不平,，只有向自我挑戰(zhàn)才能往前行,。且把自我挑戰(zhàn)當(dāng)成一把銳利的刀，用它去斬除旅程中的荊刺,，超越巔峰,，超越自己！

人生的旅程,，有無數(shù)的挫折,。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲,。被挫折擊倒的人,，如果不再重新振作，便無法實現(xiàn)自我,。遇著挫折無須懼怕,，那正是向自我挑戰(zhàn)的好機會。朋友,，拾取信心,，向自我挑戰(zhàn)吧！打破從前的不良記錄,，就從現(xiàn)在開始,。把挑戰(zhàn)當(dāng)指南針，失敗當(dāng)試金石,，勇敢地向自己挑戰(zhàn),，并戰(zhàn)勝自己，超越自我,。

突破演講稿篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天,，我要演講的題目是“突破,，成就非凡人生”。

每個人的一生中都有一個突破自我,、超越自我的過程,。只有不斷地突破自我，才能像那無憂無慮的魚兒一般，自由地遨游在深海之中,；只有不斷地突破自我,，才能像那展翅高飛的雄鷹一般，快樂地翱翔于廣闊的藍天之中,；突破自我,，會使我們在以后的人生中取得更輝煌的成功，成就不平凡的人生,。

突破,，能實現(xiàn)自己的人生價值，使人生變得有意義,，獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的屠呦呦,，與她的團隊一起奮斗，歷經(jīng)380多次的失敗,，不斷地改進提取青蒿素的方法,，傳統(tǒng)的中醫(yī)和自我創(chuàng)新相結(jié)合，打破常規(guī),，突破自己。終于在1971年成功研制出青蒿素,，取得成功,。這一成功，不僅挽救了全球數(shù)百萬人的生命,，也實現(xiàn)了屠呦呦她自己的人生價值——為人類的醫(yī)療事業(yè)做貢獻,。

突破的同義詞是努力、堅持和自律,。日拱一卒無有盡,，功不唐捐終入海。在成功的道路上,，有的只是滴水穿石,、聚沙成塔的堅持。

《道德經(jīng)》上曾說過：“合抱之木,，生于毫末,；九層之臺，起于累土,；千里之行,，始于足下?！币馑际牵汉媳У拇髽?，生長于細(xì)小的萌芽；九層的高臺，起筑于一筐一筐的泥土,；遠(yuǎn)行千里,，是從腳下第一步開始走出來的，突破自我,，需要腳踏實地的努力,，需要日積月累，積少成多的堅持,。

突破自我,，需要“富貴本無根，盡從勤中得”的踏實,，需要“讀書破萬卷,，下筆如有神”的勤奮，需要“欲窮千里目,，更上一層樓”的精進,。

汪國真說：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路,?！迸θプ鼍蜁黄谱晕遥挥掠趧?chuàng)新,、敢于創(chuàng)新就會突破自我,，路在腳下，事在人為,。

謝謝大家,！

突破演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是一個小小的花蕾,，不愿躲在葉片中,，我要突破花片的包裹，為春天染上一點屬于我的清香,。我知道,，美麗的蝴蝶能在萬紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹?xì)さ氖`,，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳,，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此,，我暗下決心：自我突破!有人用懷疑的眼光看著我,，有人用世俗的偏見議論我，但我毫不在乎,，我充滿了勇氣,。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾,。”我青春,，我也愛漂亮,。因此，我用勇氣來裝飾自己,，讓自己成為一朵最艷麗的花,，開放在花味沁人心脾的花園中。

我參加了“鴻羽文學(xué)社”競選,，年段參加300多人,，我不緊張，不害怕,，因為我不想錯過每一次屬于我的機會,。我要試試自己的實力，自己的勇氣,。我不想獨自坐在寒風(fēng)中望著前面的朝陽升起,。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣,。我不想哪一天后悔地對自己說“對不起!”雖然我沒被選上,，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中,，總有一天能當(dāng)上會員的,。

我盡力捕捉每一個機會，總想使自己多一點突破,，多一點創(chuàng)新。于是,，我偷偷投稿,，雖然一直沒有回音，但我還是努力使自己微笑起來,，讓別人知道我是一個陽光女孩,。

我深深感到，極大的快樂應(yīng)在極大的“苦難”中去獲得,。有價值,，有意義，有收獲,，有成果的人生,，應(yīng)該時時充滿“挑戰(zhàn)性”。因此,，我躍躍欲試使自己從安逸,，平靜中掙脫，而后從奮進中獲得自由飛奔的樂趣。

也許,，有人認(rèn)為這樣很難,，很累。但我喜歡,，我不斷從“自我突破”中,，步上一個又一個臺階，創(chuàng)造一個嶄新的自我!