演講中的抑揚頓挫,,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,,音樂需要節(jié)拍,,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,,節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
突破演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo):
充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年已過去,,新年已到來,,在過去的`一年中,我廠在總公司的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)全廠員工的艱苦創(chuàng)業(yè),,團結(jié)拼搏,,完成總公司下達的各項指標(biāo)。為了更好地做好明年的工作,,全面完成總公司下達的銷售1300萬,,利稅80萬的目標(biāo)任務(wù),我們的具體做法是:
因此我廠咬定目標(biāo),,自加壓力將全年的各項指標(biāo)層層分解,,將產(chǎn)、供,、銷三個環(huán)節(jié),計劃到點,、責(zé)任到人,、考核到位,生產(chǎn)1200t,、供應(yīng)1200t,、銷售1200t。在產(chǎn)品銷售上,,將1200t任務(wù)分解到各個區(qū)域和市場,,分解到每個供銷員,定指標(biāo),、定考核,,包任務(wù)、包費用,、包資金回籠,。在產(chǎn)品生產(chǎn)上,定消耗,、定任務(wù),,形成完整的廠里有總責(zé)任制,部門有部門責(zé)任制,,個人有個人責(zé)任制的目標(biāo)體系,。
在20xx年營銷基礎(chǔ)上,我們進一步擴容和調(diào)整,,首先將1200t銷售任務(wù)定到面,,定到人,包價格,、包利潤,、包資金回籠,毛利潤不低于30%,獎金回籠100%,。其次實行市場營銷多樣化,、合作雙贏化和包裝適應(yīng)化,將市場進行定位,,客戶進行區(qū)分,,立足本省,,輻射周邊,,鞏固植保,發(fā)展連鎖經(jīng)營,,開辟廣西,、廣東,、湖南,擴大市場份額,,培植100萬銷售額的客戶8個,,實行買斷經(jīng)營和代理,外協(xié)等各種營銷方式,,變市場適應(yīng)我,,為我適應(yīng)市場,市場變,,我在變,,上批量,上規(guī)模,,認(rèn)真做好“扎口”文章,,“扎口”面達65%,成功率達95%,,基本上做到扎一個,,成功一個。
進一步完善質(zhì)量管理體系,,嚴(yán)格控制好原材料和產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),,建立一套完整的質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)和體系,實行質(zhì)量一票否決權(quán),,牢固樹立“質(zhì)量是企業(yè)的生命”意念,,從原材料進廠使用,中間控制到產(chǎn)品生產(chǎn)入庫,,市場跟蹤以及客戶,、車間、用戶,、質(zhì)檢形成質(zhì)量網(wǎng)絡(luò),,并有18條制度,,保證網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量和運行。堅持走創(chuàng)“蘇濱”品牌之路,,參加全國質(zhì)量萬里行和省重點保護產(chǎn)品活動,,將“豐之源”和“禁紋”兩品牌走紅大江南北,成為農(nóng)民心中的名牌,。
效益第一是企業(yè)永恒的主題,。從目標(biāo)成本管理入手,把降低成本,,減少費用,,節(jié)約增收貫穿到每個部門和每個環(huán)節(jié),生產(chǎn)上嚴(yán)格實行定置管理和定額管理,,壓縮非生產(chǎn)性開支,,開展“雙增雙節(jié)”活動,做到每個崗位有制度,,每件事情有要求,,每個人有考核辦法,實行質(zhì)量和工資,,勞動付支和工資掛鉤模式,努力將各項消耗指標(biāo)下降3—5%,,全面完成和超額完成總公司下達的各項任務(wù),。
以上是我們農(nóng)藥廠新的一年的打算和措施,如有不當(dāng)之處,,謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正,。
突破演講稿篇二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“尋門而入,,破門而出”是許麟廬跟隨老師齊白石學(xué)畫悟出的心得,。他銘記老師“學(xué)我者生,似我者亡”的教誨,,博采眾長,,突破老師當(dāng)時的古樸凝重之風(fēng)格,反其道而行之,,以狂草筆法入畫,,成就大寫意畫風(fēng)。模仿是偷懶人服的毒藥,,讓人病入膏肓不自知,,最后走向墳?zāi)埂M黄平倘颂?、成長,,是夜空閃爍的星辰,是黑暗中微亮的火光,令踽踽獨行之人有了指引,。有突破,,才有創(chuàng)新。
齊白石也是一生在踐行自己的創(chuàng)新之志,。齊白石早年的畫作已堪稱經(jīng)典,,但他愛并不滿足于此。六十歲后仍馬不停蹄,,更是五易畫風(fēng),,所以他的作品形成了獨特的流派和風(fēng)格。與此同時,,不是大家是否還記得曾經(jīng)在書法比賽上引起過轟動的日本少年書法天才,,因其作品將王羲之的書法特點體現(xiàn)得淋漓盡致而名噪一時,不料多年后,,他又因同一個原因而銷聲匿跡,。一流的人選擇創(chuàng)新,二流的人選擇模仿,,三流的人選擇盲從,。今朝,也許你還停留在二流甚至三流,,只有突破自己,,沖出囚禁思想的牢籠,明日,,你才可能成為一流的人,。錢鐘書先生曾評書說:“宋人學(xué)唐詩不像唐詩,明人學(xué)唐詩像唐詩,?!彼J(rèn)為宋人的詩,就高明在這一點不像上,。創(chuàng)新的本義是創(chuàng)造這世界本沒有的東西,。這并不意味著我們要擯棄舊的,討好新的,,只是說你的任何思想的,、物質(zhì)的產(chǎn)品都需要在原先的基礎(chǔ)上有所突破,并非任何時候都踐行“拿來主義”,。并且這樣的“拿來主義”,,只會增強一部分人的惰性,形成不良的抄襲風(fēng)氣,,近日娛樂圈內(nèi)陳赫火鍋店服飾設(shè)計抄襲俞思遠(yuǎn)一事就是佐證,。模仿得來之物就像流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品,,沒有差異,從而也沒有活力,。某種程度上說,,它制約住了社會前進的腳步,并讓其在一次次概念引渡,、作品抄襲中墮落,,像一潭沒有生命的死水,早晚有一天會發(fā)酸發(fā)臭,。
梭羅說:“從沒聽說過人需要靠盲從來生活,。”從不盲從,,熱愛思考的人才會不滿現(xiàn)狀,,勇于突破,敢于創(chuàng)新,。莫言寫他人未敢寫,,言他人難以言,突破了寫作藩籬,,最終摘獲諾獎;屠呦呦潛心研究,,不為名所擾,不為利所惑,,最終提取出青蒿素,。格力、華為,,憑借自己與眾不同的經(jīng)營理念,,在商業(yè)大潮中脫穎而出,。這些又何嘗不是一種突破,,一種創(chuàng)新。即使我們的成就不高,,但在思想方法上要力求創(chuàng)新,,不竊喜于小巧小技,更不能顧影自憐,。
放眼當(dāng)下,,不論是電子產(chǎn)品還是運動服飾,絕大多數(shù)人都崇尚國際品牌,,而一聽到國產(chǎn),,便是一幅無力吐槽的無奈表情。現(xiàn)在的熱播綜藝也幾乎全都是向國外買的版權(quán),,而某些韓劇也已經(jīng)到了每集要價幾十萬美金的地步,。我們的模仿,,我們的拿來,已經(jīng)到了如此瘋狂的境地,。保持現(xiàn)狀的安逸,,是最要不得的。我們不能總是等,,等著別人創(chuàng)造,,等著自己去模仿。我們有責(zé)任沖破束縛,,拋開他人的思想制約,。突破也是一種自信,自信我們能做得更加好,。創(chuàng)新是一種氣概,,是永不放棄的追求。一個把創(chuàng)新精神注入靈魂的國家,、民族,,自然洋溢著最旺盛的生命力,最具有持續(xù)發(fā)展的可能性,。
敢于突破自我,,銳意進取,力圖創(chuàng)新,,才能自己掌舵,,在歲月長流中乘風(fēng)破浪,看沉舟側(cè)畔的萬千揚帆,。
突破演講稿篇三
尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
故言:創(chuàng)新,從突破中來!
創(chuàng)新者,,背負(fù)著推動社會前進的責(zé)任,,與世人背道而馳!孤身向那逼仄的小道走去,縱然創(chuàng)新之路滿布荊棘,,縱然創(chuàng)客煢煢孑立,,縱然其耳畔回旋未息著嘲諷,縱然其眼際氤氳著不散的迷霧!
可,,那又如何?
因為創(chuàng)新,,從突破中來!
打破那脆薄羸弱的“舊”,獨立心中秉持堅守的“新”!新舊碰撞,,火花乍現(xiàn),,創(chuàng)客手握真理,突破阻礙,,堅守本心,,突破約束,,點亮心中一盞燈,照亮塵世陰翳!相信歲月,,終會洗凈浮華,,露出真理的一角,相信自己此時的踽踽獨行,,終有收獲!
故吾輩,,當(dāng)突破,敢創(chuàng)新!
創(chuàng)新從突破中來,,世人嘲笑不解又何干!回首過去,,令人銘刻于心的,仍是那在創(chuàng)新之路走至形銷骨立的李贄,。生居安逸社稷,,卻未走那光明寬闊的大道,留給世人以背影,,向那逼仄小道探尋“新”之所在,,真理之所存!著《焚書》,焚去舊的一切,,突破桎梏;焚去人之譏諷,,秉持內(nèi)心。這便是創(chuàng)客,,這便是創(chuàng)新!于就中涅槃浴火而生,,它的降臨,必然些許世人無法接受,,但!時間終會彰君之突破,。后人,自會留你芳名傳世,,精神永存!
突破演講稿篇四
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業(yè)照,其實我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了,,但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中,,記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷,。畢業(yè)照的后面寫著當(dāng)時我們班的口號,,最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我,突破極限”,,看到這兩句話,,我的內(nèi)心有一些浮動,我似乎并沒有像口號中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限,。
勃朗寧曾說:“人應(yīng)該進行超越能力的攀登,,否則,,天空的存在又有何意義?”可能很多人都會把這句話當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時候,,這句話就一直是我的座右銘,,不知怎地,高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了,,在初中的時候,,只要我付出努力,就一定能夠得到相應(yīng)的回報,。但是高中卻不一樣了,,我付出了很多,但是收獲甚微,,我每次都在用這句話激勵自己,,無數(shù)次的考試失敗,盡管沮喪失落,,但是我沒有絲毫氣餒,,睡一覺,哭一晚,,明天起來繼續(xù)奮戰(zhàn),。這時候,可能有人會猜,,按照寫作的慣例,,我最后在高考的時候一定考得很好。不,,高考我依舊失敗了,,而且考的是最差的一次。
為什么會這樣?在看到高考成績的那一刻,,我自己都無法接受,,我一直在挑戰(zhàn)自己,我想著能夠在最后的高考突破我自己的實力,,但是我最終失敗了,。看到成績那兩天,,我一直把自己關(guān)在屋里,,我極度的失落,不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰(zhàn)自我的報答,。
但是現(xiàn)在,,一個已經(jīng)上了大學(xué)的我,再回首看這一切時,,我已經(jīng)能夠坦然的面對這一切,,我并不質(zhì)疑當(dāng)時我的座右銘有什么問題,,也不懷疑我當(dāng)時的方法。這一切并沒有什么意義,,既然失敗了,,就起來再戰(zhàn),繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己,,這才是我應(yīng)該做的,。
突破演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo):
充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年已過去,新年已到來,,在過去的一年中,,我廠在總公司的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)全廠員工的艱苦創(chuàng)業(yè),,團結(jié)拼搏,,完成總公司下達的各項指標(biāo)。為了更好地做好明年的工作,,全面完成總公司下達的銷售1300萬,,利稅80萬的目標(biāo)任務(wù),我們的具體做法是:
因此我廠咬定目標(biāo),,自加壓力將全年的各項指標(biāo)層層分解,,將產(chǎn)、供,、銷三個環(huán)節(jié),,計劃到點、責(zé)任到人,、考核到位,,生產(chǎn)1200t、供應(yīng)1200t,、銷售1200t,。在產(chǎn)品銷售上,將1200t任務(wù)分解到各個區(qū)域和市場,,分解到每個供銷員,,定指標(biāo)、定考核,,包任務(wù),、包費用、包資金回籠,。在產(chǎn)品生產(chǎn)上,,定消耗,、定任務(wù),,形成完整的廠里有總責(zé)任制,,部門有部門責(zé)任制,個人有個人責(zé)任制的目標(biāo)體系,。
在20xx年營銷基礎(chǔ)上,,我們進一步擴容和調(diào)整,首先將1200t銷售任務(wù)定到面,,定到人,,包價格、包利潤,、包資金回籠,,毛利潤不低于30%,獎金回籠100%,。其次實行市場營銷多樣化,、合作雙贏化和包裝適應(yīng)化,將市場進行定位,,客戶進行區(qū)分,,立足本省,輻射周邊,,鞏固植保,,發(fā)展連鎖經(jīng)營,開辟廣西,、廣東,、湖南,擴大市場份額,,培植100萬銷售額的客戶8個,,實行買斷經(jīng)營和代理,外協(xié)等各種營銷方式,,變市場適應(yīng)我,,為我適應(yīng)市場,市場變,,我在變,,上批量,上規(guī)模,,認(rèn)真做好“扎口”文章,,“扎口”面達65%,成功率達95%,,基本上做到扎一個,,成功一個。
進一步完善質(zhì)量管理體系,嚴(yán)格控制好原材料和產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),,建立一套完整的質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)和體系,,實行質(zhì)量一票否決權(quán),牢固樹立“質(zhì)量是企業(yè)的生命”意念,,從原材料進廠使用,,中間控制到產(chǎn)品生產(chǎn)入庫,市場跟蹤以及客戶,、車間,、用戶、質(zhì)檢形成質(zhì)量網(wǎng)絡(luò),,并有18條制度,,保證網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量和運行。堅持走創(chuàng)“蘇濱”品牌之路,,參加全國質(zhì)量萬里行和省重點保護產(chǎn)品活動,,將“豐之源”和“禁紋”兩品牌走紅大江南北,成為農(nóng)民心中的名牌,。
效益第一是企業(yè)永恒的主題,。從目標(biāo)成本管理入手,把降低成本,,減少費用,,節(jié)約增收貫穿到每個部門和每個環(huán)節(jié),生產(chǎn)上嚴(yán)格實行定置管理和定額管理,,壓縮非生產(chǎn)性開支,,開展“雙增雙節(jié)”活動,做到每個崗位有制度,,每件事情有要求,,每個人有考核辦法,實行質(zhì)量和工資,,勞動付支和工資掛鉤模式,,努力將各項消耗指標(biāo)下降3—5%,全面完成和超額完成總公司下達的各項任務(wù),。
以上是我們農(nóng)藥廠新的一年的打算和措施,,如有不當(dāng)之處,謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正,。
突破演講稿篇六
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
李嘉誠說過:“雞蛋,從外打破是食物,,從內(nèi)打破是生命,?!倍松嗍侨绱耍瑥耐獯蚱剖菈毫?,從內(nèi)打破是成長,。如果我們能從內(nèi)打破,突破自己,,就能夠獲得一種成長,,一種新生,。
突破自己,,需要勇氣。
眾所周知,,蛹化蝶是一個艱難的過程,。倘若有人好心幫助它們破蛹而出,蝶的翅膀就會皺縮在一起,,難以打開,。只有當(dāng)它們自己突破自己,懷著勇氣,,忍痛擠過那窄窄的蛹道,,翅膀才能夠支撐起它們飛行,而人亦是如此,。如果我們沒有像它們那樣懷著勇氣,,勇敢地邁出痛苦卻不得不承受的一步去突破自己,就不會有夠硬的翅膀支撐我們在天空中飛翔,。因此,,當(dāng)我們懷著勇氣去突破自己后,再遇見同樣的困難也將毫不畏懼,。
突破自己,,需要毅力。
從小失明失聰?shù)暮悺P勒是憑借其頑強的毅力才有了今天的成就,。她在小的時候也曾拒絕過學(xué)習(xí)盲文,,但她最終選擇接納自己并自學(xué)了更多的語言和其他知識,成功地突破了自己,。突破自己必然是一個艱難的過程,,一個盲人學(xué)習(xí)的過程必然比健全人辛苦,然而無數(shù)像海倫一樣活生生的例子正擺在我們的面前,。因此我們要有堅定自己的信念,,秉持超人的毅力去完成一個個未知的挑戰(zhàn),突破一道道難關(guān),,不斷突破自己,,超越自己,,用自己的雙手為自己撐起一片不一樣的天空。這樣當(dāng)我們回首時,,才會矯首昂視道:“我無悔!”
突破自己,,需要思考。
魯班造鋸的時候最初無論如何也造不出理想的鋸子,,直到有一天他被帶齒的的植物給劃傷了,。看著手上的出血口,,他陷入了深思,。隨后,他創(chuàng)新地將這些齒融入了鋸子中,,果不其然令鋒利的鋸子鋸開了木頭,。他的思考,他的自我突破令世界上又多了一個有用的工具,,因此世人感激他,。我們突破自己時也需要不斷思考,從細(xì)微之處得到啟發(fā),,刻苦鉆研,。但不僅僅是如此,我們固然要有一戰(zhàn)到底的毅力,、入微的觀察,、仔細(xì)的思考,但我們更應(yīng)該偶爾駐足思考方向是否正確,。要知道,,路走對了才能成功,倘若錯了,,停下來就是進步,,若能往回走,那我們離成功也就不遠(yuǎn)了,。
突破自己,,懷著勇氣昂首前行!
突破自己,秉持毅力一戰(zhàn)到底!
突破自己,,仔細(xì)思考,,讓自己離成功更近!
突破自己,讓自己獲得一種成長,,一種新生!
突破演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師們:
大家好!
我來自放生小學(xué),跨入教師行列僅10余年的歲月,,10余年的教學(xué)歷程,,風(fēng)雨兼程,,有得有失?;厥淄?,我領(lǐng)悟到:是教師神圣的責(zé)任感和對學(xué)生的一片真誠的愛,伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn),,一次次超越自我!今天我的演講題目就是:迎接挑戰(zhàn)超越自我,。
記得初為人師,我很膽小,,沒有自信,,不懂方法,更沒有經(jīng)驗,。曾經(jīng)有孩子問我:“老師,,1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細(xì)的教案,,甚至在課前還要記一記,,先做什么,再做什么,。我努力去做了,,可總達不到我預(yù)想的效果,我時時反思著:為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑,,我每上完一節(jié)課,,我都在琢磨,今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進?于是,,我有意識地加強自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練,,虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧,學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗,,再把我教學(xué)中遇到的問題向他們請教,。我漸漸的意識到要了解自己的學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,,選擇適合學(xué)生的方法進行教學(xué)才是的,。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了,愉快多了,,我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學(xué)生,,原來是那樣天真、那么可愛,??粗粡垙埣冋娴男δ槪粗浑p雙渴望求知的眼睛,,我在心里下定決心,,我要盡我的所能把他們教好,,這是我的責(zé)任,是我作為一名教師的責(zé)任,。
在我從教的第3個年頭里,,青年教師賽課活動在全縣展開,我參加了比賽,。記得當(dāng)時我很猶豫,,那可是比賽,下面有那么多領(lǐng)導(dǎo),,還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我,,我敢站到那個講臺上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁:“不要怕,年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我,,自我磨煉!不要自己把自己嚇倒,。”在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵和幫助下,,我獲得了第一名,。這次榮譽的獲得,讓我備受鼓舞,,我要繼續(xù)努力,,做好準(zhǔn)備,迎接各種挑戰(zhàn),,我要讓我的教書生涯有聲有色,。
在接下來的幾年里,我結(jié)了婚,,有了家,,也有了自己的孩子,但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松,,反而有一種更強的責(zé)任感讓我去努力工作,。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育,還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育,,記得一位家長說:“現(xiàn)在我們比什么呀,,比自己的錢多少嗎?不是,我們比誰家的孩子素質(zhì)好!”是啊,,孩子才是未來,,孩子才是希望,我作為一名教師,,深感責(zé)任的重大,。于是,在工作的間歇,,在干完家務(wù)活的空檔,,我都不忘把教學(xué)中的點點滴滴在頭腦中反思,、總結(jié),整理,,一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來的,。
然而,就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時候,,我卻經(jīng)歷了一次病痛,,一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
經(jīng)過前思后想,,經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢,,最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù),,成功去除了我左右聲帶上的息肉,,經(jīng)過一段時間的休息,我又能重返講臺和孩子們一起學(xué)習(xí),。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo),、同事、親人給我的安慰和照顧,,感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè),,我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們,。
記得手術(shù)前后,,我的聲音都很小,我擔(dān)心孩子們聽不見,,但他們卻聽得格外認(rèn)真,,很多時候我的一個手勢,一個眼神替代了我的語言,,可孩子們依然能夠領(lǐng)會,,我為他們能這樣的懂事,能這樣的理解我而感動,。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說:一周內(nèi)一句話也不能講,,否則會影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來看我,,一顆糖輕輕的塞進我的嘴里:一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上,,人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片,我打開一看,,上面寫著:“老師,,祝你早日康復(fù),我們等著你”,。我緊緊拉著小姑娘的手,,只有使勁地點頭,,眼淚早已不聽話,滾落在孩子紅紅的臉蛋上,。我在心里為自己鼓氣,,我要好起來,要快快的好起來,,孩子們需要我,。
在病假休息的日子里,我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片,,在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵的話語,,也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里,,我把卡片分發(fā)給他們,,他們手捧小小的卡片,在同伴們面前炫耀,,“看,,這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻,,我真真切切的感受到:我為孩子們的付出得到了豐厚的回報,。
10余年的教育生涯,有苦,,也有樂;有付出,,也有回報:在新課程實施的三年里,我先后四次承擔(dān)縣級教學(xué)研究課,,多篇教學(xué)論文在縣,、市教學(xué)論文評比中獲獎;20__年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20__年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”就算有一天,,我不能再站在講臺上為孩子們傳道,、授業(yè)、解惑,,我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來,,因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己,讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn),,不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!
突破演講稿篇八
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
最近“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這二創(chuàng)似乎很火,其意為人人都要有所“創(chuàng)”,。我從這二創(chuàng)取這“萬眾創(chuàng)新”,,斷章取義理解為“群體勞動而創(chuàng)新”之意,想著這“萬眾”之中必少不得拉幫結(jié)伙的,,姑且這樣認(rèn)為吧,。
與這萬眾創(chuàng)新相對的便是寡頭突破,激進的“寡頭派”大聲宣稱:“干嘛活在別人的陰影下啊,,我自己尋找突破,,活得更精彩!”我有個疑問,這里的“別人”,,是前人還是身旁人?但毫無疑問的是,,這兩者,你都擺脫不掉,,擺脫不清,,而且這“別人”,也未必是“陰影”,。
所謂創(chuàng)新,,市場上的創(chuàng)新,便是迎合需求的小修小補,,你看那日本的馬桶圈和書包,,只不過在其原有的馬桶圈及書包上添上一兩樣實用的功能,便立馬價值翻倍,,我們謂之“創(chuàng)新”,。再看科學(xué)上的突破,哥白尼的日心說是顛覆性的,,但你能說這結(jié)論不是建立在地心說與日心說間幾百年人們的探索上的么?哥白尼突破了地心說的“陰影”,,同時又將自己置于新的“陰影”之下,現(xiàn)在看來,,這“陰影”也未必是“陰影”,而是光明,。同理,,毛澤東思想與毛澤東的思想這一小小“白勺”之差,凝聚的是全黨,,甚至于馬克思和全世界的成果與汗水,。
由此,創(chuàng)新離不開“萬眾”了,。
又有人要說了:“哎呀,,既然‘萬眾’都去創(chuàng)新了,那我便隨波逐流,,最終便也得個‘成功’之名,?!边@是想法也太頹喪了些。恕我愚鈍,,尚不能理解“追隨別人,,也能成功”之法,若是別人之路是錯的呢?你說你可以辨清黑白,,那這樣你便能保證你選對了道路,,便確保了成功么?你說誰又能確保成功呢?!白冯S”與“突破”都無法確保成功,。但若不肯嘗試,注定無法成功,,那樣豈不是要玉石俱焚,、頭破血流了么?自然“突破”也得量力而行,力量大者多掙脫一些,,力量微小者在旁邊幫襯一把,,就像社會各有分工,腦力與體力必定是相互平衡的,,論不得有所虧,,關(guān)鍵在于個人的努力,不論“突破”之大小,,“萬眾創(chuàng)新”才有可能,。
不在社會的洋流中盲目追隨而昏了頭腦,不在豐富的物質(zhì)文化之上目空一切否定批判,,依靠個人而群體發(fā)展,,群體向前個人才得進步,如此,,寡頭突破與萬眾創(chuàng)新才能達到一個新的平衡,,推動社會的發(fā)展。
突破演講稿篇九
尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我有一個很大的弱點,,那就是恐高。不知從什么時候開始,,我有點兒畏懼高度,。小學(xué)時,隨著年紀(jì)的增長,,樓層也越高,,從走廊往下看,不變的是那種眩暈感,讓人有一種莫名的恐慌,,最夸張的,,莫過于下樓時都懼怕幾個階梯的高度,心跳得很快,,只能慢慢走下樓梯,,到了平地后,那種緊張感久久不能散去,。直到那次,,被兩個姐姐拉著加入了坐過山車的隊伍。
望著過山車的運動軌跡,,聽著上面?zhèn)鱽淼囊宦暵暟Ш?,心里一緊,腿腳已漸漸發(fā)軟,,一時的恐懼布滿了全身,,想退縮,想放棄,,但姐姐們的鼓勵以及充滿歡笑的交談,,讓我漸漸放松下來。隊伍前面的人越來越少,,馬上就到我們了,,原本稍微緩解了一點的緊張氣氛又恢復(fù)到了原樣,看著姐姐們毫不畏懼的神情,,我只得在心中默念:沒事的,,一下子就好了,閉著眼睛就什么關(guān)系都沒有了,,放輕松,,深呼吸。
到了我們這組,,我踏上階梯的腳步都十分沉重,,我知道,這已經(jīng)無法挽回了,,只好硬著頭皮逼自己坐上座位,,像個脫線木偶般呆坐在座位上,“3,、2、1,、出發(fā)”,,工作人員的倒數(shù)已經(jīng)結(jié)束,過山車已開始慢慢移動,我握緊了扶手,,手心冒出的汗已浸濕了扶手,,到了一個點,過山車突然停了下來,,還沒等我反應(yīng)過來,,過山車馬上就開始了加速,我自覺地緊閉眼睛,,抓緊扶手,,低著頭,開啟了靜音模式,,不喊,,不叫,好像將自己封閉在了一個只有自己存在的空間當(dāng)中,,繼續(xù)感覺到過山車劇烈運動,,體驗著天旋地轉(zhuǎn)的感覺。只感覺自己突然轉(zhuǎn)了一個360°的圈,,好像要被甩出去了似的,,過山車又恢復(fù)了原速,我剛準(zhǔn)備睜開眼,,但過山車又突然加速,,又讓我轉(zhuǎn)了幾個大圈,腦子里好像有一瞬間的充血,,卻又因為過山車的加速運動而來不及反應(yīng),。
終于,過山車結(jié)束了,,慢慢地回去時,,腦海中一片空白,只充斥著恐怖的感覺,,眼睛不經(jīng)意的瞟向旁邊的景物,,迎面而來的是一陣眩暈,整個人呆滯的坐在椅子上,,久久不能回神,。
走下樓梯,雙腳是顫抖的,,但卻又有點欣喜,,我做到了,給自己了一次突破的機會,,突破自我,,我成功了,,這種恐怖的感覺使我久久不能忘懷,雖然過程很狼狽,,并且對恐高癥沒有任何緩解,,但至少經(jīng)歷過,與那刻苦銘心的恐懼有過一次的交鋒,。
突破演講稿篇十
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
敢于嘗試是一個人勇于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。只有敢于嘗試失敗,,才有可能取得成功;只有敢于嘗試寒冬的刺骨,,才會迎來春天的溫馨。
還記得今年暑假的一次嘗試,,先讓我心中無比激動,,后又讓我感覺喉嚨無比難受。
暑期的一個早晨,,我一覺睡到太陽曬屁股,。起床后,我寫了一會作業(yè),,玩了一會游戲,。吃過午飯,我和小伙伴一起來到游泳館,。今天在這里,,我準(zhǔn)備進行一次突破自我的嘗試。
為什么游泳池是我突破自我的地方呢?那是因為我在水里只會埋下頭游泳,,一口氣能憋多久,,就游多遠(yuǎn)。因為這種方法既游不遠(yuǎn),,還費力,,所以今天我要突破自我。我要學(xué)習(xí)一種既能游得快又能換氣的游泳方法——蛙泳,。
我先抓著游泳池邊的扶手,,不停的練習(xí)蹬腳。經(jīng)過我的不懈努力,,我的蹬腳技術(shù)有了出乎意料的“大進步”,。緊接著我又練起了手腳同步。我先埋下頭在水下不停地練習(xí);又抬起頭在水上不停地練習(xí),。經(jīng)過我刻苦的訓(xùn)練,,我漸漸地能熟練的運用蛙泳三大要素中的兩大要素,已經(jīng)是學(xué)會半個蛙泳的人了,。
接下來,,我要學(xué)習(xí)蛙泳中對我而言最困難的部分——換氣,。對還沒有接觸過游泳的人來說,,學(xué)換氣,,要比我簡單一百倍都不止。因為我已經(jīng)養(yǎng)成了埋頭在水里游泳的習(xí)慣,,所以很難調(diào)整過來,。但我并不灰心,因為挑戰(zhàn)困難,,本身就是一種樂趣,。
不知練了多少次;不知嗆了多少水。我模模糊糊地意識告訴我四個字“我成功了”,。我激動地跳了起來,,在水中游來游去,比中了一百萬大獎還開心,。
可當(dāng)我從激動的心情走出來時,,活蹦亂跳的勁一下子就沒有了,只感覺渾身乏力,。我覺得身體有些不對勁,,便依依不舍地離開了我突破自我的地方。
回家以后,,我就不停地咳嗽,,喉嚨里像爬了一只小蟲子,它在喉嚨里爬來爬去,,還時不時咬我的喉嚨,,讓我又癢又痛。后來才知道,,我因為學(xué)習(xí)蛙泳,,在游泳館里嗆到了水,水中含有一種叫氯的成分,。它的化學(xué)性質(zhì)十分活躍,,具有一定的毒性,容易對人體器官中的肺,,造成一定的傷害,。
就因為這個壞蛋——氯。我在醫(yī)院輸液四五天,。不過能學(xué)會新的技能,,嘗試去突破自我,也是一件令人值得高興的事呀!
來吧,,跟著我一起去嘗試著突破自己,。不管成功還是失敗,,讓我們?nèi)ビ赂业膰L試吧!
突破演講稿篇十一
人生是戰(zhàn)場,而自己正是這場硬仗中的主角,!
人生的旅途本來就是起伏不定的,,而生命也是由歡笑和淚水編織而成的,就像電影中的角色,,不管是主角,、配角或是臨時演員,只要盡本分,,把戲演好,,向困難挑戰(zhàn),超越自己,,就是懂得生命真諦的人,。
你看過《汪洋中的一條船》嗎?書中的主角——鄭豐喜先生就是一位能突破現(xiàn)狀,,能超越自己,,追求更完善的人生的人。他不因雙腿彎曲,,不良于行,,而成天自怨自艾,反而憑著毅力,、信心向自己挑戰(zhàn),。他雖然也曾遭到失敗,但以信心做反看,,以毅力當(dāng)前鋒,,終于戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了雙腿,,成為一位超越自己的成功者,。
失敗并不可恥,可恥的是不再勇敢地站起來,,接受挑戰(zhàn),,而一味的逃避,不敢面對現(xiàn)實,!
“天上下雨地上滑,,自己跌倒自己爬?!碑?dāng)你遇到困難時,,無須自怨自艾,也無須別人“拉一把”才從泥淖中爬起來,,重要的是要有挑戰(zhàn)的心,,自己救自己,。跌倒了,自己爬起來,,再邁開步伐,,再奔向前去。
有些人生活在這世界上,,連生存的目的是什么,,都感到迷惑。其實,,上天給我們的生命,絕不是平白無故的,。常常問一些人,,最近過得怎樣?;卮饚缀醵际乔宦桑骸皼]有,,混口飯吃?!薄斑€是小職員一個,。”為什么他們總是如此說呢,?那是因為他們?nèi)鄙倭俗晕姨魬?zhàn),,自我突破的想法,總是以為安于現(xiàn)狀即是福,。這樣的人,,再過十年也是停留在原地,無法前進,。
向自我挑戰(zhàn),,即是超越現(xiàn)在的我,邁向一個新的我,,不是停留不進,,也不是安于現(xiàn)狀。就拿我們學(xué)生來說吧,,月考時,,能突破自我,向原來的成績挑戰(zhàn),,只要有進步,,哪怕是進步個兩三分,也算是挑戰(zhàn)成功??!否則最后一名是你,,成績老是停在原地,那多難堪??!
人生的,崎嶇不平,,只有向自我挑戰(zhàn)才能往前行,。且把自我挑戰(zhàn)當(dāng)成一把銳利的刀,用它去斬除旅程中的荊刺,,超越巔峰,,超越自己!
人生的旅程,,有無數(shù)的挫折,。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲,。被挫折擊倒的人,,如果不再重新振作,便無法實現(xiàn)自我,。遇著挫折無須懼怕,,那正是向自我挑戰(zhàn)的好機會。朋友,,拾取信心,,向自我挑戰(zhàn)吧!打破從前的不良記錄,,就從現(xiàn)在開始,。把挑戰(zhàn)當(dāng)指南針,失敗當(dāng)試金石,,勇敢地向自己挑戰(zhàn),,并戰(zhàn)勝自己,超越自我,。
突破演講稿篇十二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,,我要演講的題目是“突破,,成就非凡人生”。
每個人的一生中都有一個突破自我,、超越自我的過程,。只有不斷地突破自我,才能像那無憂無慮的魚兒一般,自由地遨游在深海之中,;只有不斷地突破自我,,才能像那展翅高飛的雄鷹一般,快樂地翱翔于廣闊的藍天之中,;突破自我,,會使我們在以后的人生中取得更輝煌的成功,成就不平凡的人生,。
突破,,能實現(xiàn)自己的人生價值,使人生變得有意義,,獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的屠呦呦,,與她的團隊一起奮斗,歷經(jīng)380多次的失敗,,不斷地改進提取青蒿素的方法,,傳統(tǒng)的中醫(yī)和自我創(chuàng)新相結(jié)合,打破常規(guī),,突破自己。終于在1971年成功研制出青蒿素,,取得成功,。這一成功,不僅挽救了全球數(shù)百萬人的生命,,也實現(xiàn)了屠呦呦她自己的人生價值——為人類的醫(yī)療事業(yè)做貢獻,。
突破的同義詞是努力、堅持和自律,。日拱一卒無有盡,,功不唐捐終入海。在成功的道路上,,有的只是滴水穿石,、聚沙成塔的堅持。
《道德經(jīng)》上曾說過:“合抱之木,,生于毫末,;九層之臺,起于累土,;千里之行,,始于足下?!币馑际牵汉媳У拇髽?,生長于細(xì)小的萌芽;九層的高臺,起筑于一筐一筐的泥土,;遠(yuǎn)行千里,,是從腳下第一步開始走出來的,突破自我,,需要腳踏實地的努力,,需要日積月累,積少成多的堅持,。
突破自我,,需要“富貴本無根,盡從勤中得”的踏實,,需要“讀書破萬卷,,下筆如有神”的勤奮,需要“欲窮千里目,,更上一層樓”的精進,。
汪國真說:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,?!迸θプ鼍蜁黄谱晕遥挥掠趧?chuàng)新,、敢于創(chuàng)新就會突破自我,,路在腳下,事在人為,。
謝謝大家,!
突破演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一個小小的花蕾,,不愿躲在葉片中,,我要突破花片的包裹,為春天染上一點屬于我的清香,。我知道,,美麗的蝴蝶能在萬紫千紅中翩翩起舞,那是它掙脫了蛹?xì)さ氖`,,翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳,,那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此,,我暗下決心:自我突破!有人用懷疑的眼光看著我,,有人用世俗的偏見議論我,但我毫不在乎,,我充滿了勇氣,。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾,。”我青春,,我也愛漂亮,。因此,我用勇氣來裝飾自己,,讓自己成為一朵最艷麗的花,,開放在花味沁人心脾的花園中。
我參加了“鴻羽文學(xué)社”競選,,年段參加300多人,,我不緊張,不害怕,,因為我不想錯過每一次屬于我的機會,。我要試試自己的實力,自己的勇氣,。我不想獨自坐在寒風(fēng)中望著前面的朝陽升起,。我相信自己也有那份能力和才氣,甚至還有更多的熱情和勇氣,。我不想哪一天后悔地對自己說“對不起!”雖然我沒被選上,,但我不氣餒,我相信自己在不斷地突破中,,總有一天能當(dāng)上會員的,。
我盡力捕捉每一個機會,總想使自己多一點突破,,多一點創(chuàng)新。于是,,我偷偷投稿,,雖然一直沒有回音,但我還是努力使自己微笑起來,,讓別人知道我是一個陽光女孩,。
我深深感到,極大的快樂應(yīng)在極大的“苦難”中去獲得,。有價值,,有意義,有收獲,,有成果的人生,,應(yīng)該時時充滿“挑戰(zhàn)性”。因此,,我躍躍欲試使自己從安逸,,平靜中掙脫,而后從奮進中獲得自由飛奔的樂趣。
也許,,有人認(rèn)為這樣很難,,很累。但我喜歡,,我不斷從“自我突破”中,,步上一個又一個臺階,創(chuàng)造一個嶄新的自我!