演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

誦讀經(jīng)典演講稿篇一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。

我從來不知道,，在我牙牙學(xué)語時(shí),，母親教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道,，獨(dú)自玩耍時(shí),，母親播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來,，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對(duì)仗工整,，詞采艷麗,；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收,；知道了論語的和諧自然,、淡泊、清靜,。我終于明白,，母親，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子,；老師,，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。

這些言簡(jiǎn)意豐,，言少意深的文字深深地影響著我：

小時(shí)候,，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去,；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),，我會(huì)說出來和好友分享,。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理,。

因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子,。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí),，我會(huì)笑著去勸慰他們,；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之,；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫,。

一句“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂天詩,，一句“可憐身上衣正單,，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長(zhǎng)存,。

與經(jīng)典為友，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友,。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧,！

中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，燦若云霞,，輝耀千秋。國(guó)學(xué)經(jīng)典,，這一用之不盡,、取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細(xì),，如水清澈,、如友相伴。我相信,，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,， 將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時(shí)空,、歷久彌新。

誦讀經(jīng)典演講稿篇二

尊敬的老師、各位評(píng)委：

大家好！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”,。

我從來不知道，在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來，在老師那里,，我知道了詩詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律,、平仄平收,；知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白,，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子,；老師,，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐,。

這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：

小時(shí)候,，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來,；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說出來和好友分享,。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,，手有余香”的道理。

因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子,。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí),，我會(huì)笑著去勸慰他們,；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之,；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫,。

一句“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂天詩,，一句“可憐身上衣正單,，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情的，文天祥一句“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長(zhǎng)存,。

與經(jīng)典為友，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友,。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧,！

中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，燦若云霞,，輝耀千秋,。國(guó)學(xué)經(jīng)典，這一用之不盡,、取之不竭的智慧之源如云飄逸,，如柳柔細(xì)，如水清澈,、如友相伴,。我相信，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,， 將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時(shí)空、歷久彌新的,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇三

《易經(jīng)》說：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物,?！报D―自強(qiáng)不息、厚德載物的是君子,。

《論語》說：“君子成人之美,，不成人之惡。小人反是”吳兢說：“君子揚(yáng)人之善,，小人揚(yáng)人之惡”――成人之美,、揚(yáng)人之善的是君子。

《左傳》說：“君子有容人之量,，小人存忌妒之心,。”明朝薛萱說：“君子浩然之氣,，不勝其大,，小人自滿之氣，不勝其斜――寬容謙遜,、一身正氣的是君子,。

《論語》又說：“君子務(wù)本，本立而道生,。

《禮記》說：”“君子樂得其道,，小人樂得其欲”――悟本求真、追求大道的是君子,。

…………

對(duì)于“君子”的議論,，林林總總，方方面面,，我們想要學(xué)做君子,，怎么學(xué)呢?

如果,，我們還是從前人的那些只言片語里去尋找君子的蹤影，去學(xué)習(xí)君子的品行,，難免我們顧此失彼,，東施效顰，邯鄲學(xué)步,，做不了真正的君子,，反而會(huì)貽笑大方。

能不能夠把關(guān)于君子的論述概括,、提煉,、綜合成一套具有可操作的行為規(guī)范呢?

我想，是可以的,。不過,，我還沒有這個(gè)能力。

但是,，我,，作為一個(gè)中學(xué)生，對(duì)于君子的行為標(biāo)準(zhǔn)有一些自己的想法,。

我認(rèn)為,，做君子一樣的中學(xué)生，起碼要有這五點(diǎn),。

第一點(diǎn),，有德。

這個(gè)德,，指?jìng)€(gè)人道德品質(zhì)修養(yǎng),。

“君子者，權(quán)重者不媚之,，勢(shì)盛者不附之,，傾城者不奉之”“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,，不媚,、不附、不奉,、自強(qiáng)不息,，也就是說君子首先要自尊自信自立自強(qiáng)，有要傲立于世間的骨氣,。

“孝悌也者,，其為仁之本與”“弟-子，入則孝,，出則悌,，謹(jǐn)而信,，泛愛眾”君子在家里是父母的好兒女，以孝悌順從為美德;“敏而好學(xué),，不恥下問”“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之,，其不善者而改之?！本釉趯W(xué)校是老師的好學(xué)生,，以好學(xué)向善為美德;“誠(chéng)者，天之道也,，思誠(chéng)者,，人之道也”：“人而無信，不知其可也,?！本釉谏鐣?huì)是好公民，以誠(chéng)信正直為美德,。

“謙謙君子,，卑以自牧”“滿招損，謙受益,，實(shí)乃天道”“君子不自大其事,，不自尚其功?！本釉诩?，謙虛謹(jǐn)慎，以遵守禮儀,、安守道義為追求;地“勢(shì)坤,，君子以厚德載物”“君子有容人之量，小人存忌妒之心”“君子成人之美,，不成人之惡,。“君子揚(yáng)人之善,，小人揚(yáng)人之惡”君子待人,，仁厚寬宏，以揚(yáng)人之”善,、成人之美為己任,。

“長(zhǎng)則尊之，幼則庇之”“君子浩然之氣,，不勝其大”君子尊長(zhǎng)愛幼,，一身浩然正氣;“從善者友之,，好惡者棄之”“君子從善如流，嫉惡如仇”君子從善如流,，兩袖朗朗清風(fēng),。

第二點(diǎn)，有禮,。

這個(gè)禮,，是禮貌，是禮節(jié),，是禮儀,。“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國(guó)家無禮則不寧”“君子不失足于人，不失色于人,，不失言于人”人前舉止不失體統(tǒng),，儀態(tài)不失端莊，言語不失謹(jǐn)慎是禮,?！拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”文采和質(zhì)樸相協(xié)調(diào),，才是個(gè)君子,。內(nèi)修為德，外現(xiàn)為禮,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

今年的五月十日是農(nóng)歷五月初五,，這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子,、喝雄黃酒來紀(jì)念屈原這個(gè)不朽的靈魂,。

根據(jù)《史記》《屈原賈生傳》，屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣,。他提倡育才賦民,，使致富，堅(jiān)持聯(lián)合反秦,，遭到貴族等人的強(qiáng)烈反對(duì),。屈原被逐出首都，流放到袁和湖南流域。流亡期間,，他寫下了《離騷》,、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,，風(fēng)格獨(dú)特,，影響深遠(yuǎn)。公元前278年,，秦軍攻破京都,、楚國(guó)。屈原看到自己的祖國(guó)被侵略,，心如刀割，但又不忍一直放棄自己的祖國(guó),。5月5日,，他寫完巨作《懷沙》后，投身汨羅江,，用自己的生命寫下了一場(chǎng)波瀾壯闊的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),。

屈原死后，楚國(guó)人民非常悲傷,，紛紛涌向汨羅江向屈原致敬,。漁民們劃船，在河上來回打撈他的尸體,。一些漁民拿出飯團(tuán),、雞蛋等食物扔進(jìn)河里，希望魚,、龍,、蝦、蟹吃飽了不要咬醫(yī)生的身體,。有的拿了一壇雄黃酒倒進(jìn)河里,，希望能把龍水獸弄暈，免得傷了屈醫(yī)生,。后來,，由于擔(dān)心飯團(tuán)會(huì)被龍吃掉，人們想出了用印楝葉包裹大米,，并在大米周圍包裹彩色絲綢以發(fā)育成棕色種子的想法,。

郭沫若評(píng)價(jià)屈原是“偉大的愛國(guó)詩人”。他開創(chuàng)了浪漫主義詩歌,，創(chuàng)立了“與天地同命,，與日月同光”的楚辭風(fēng)格；發(fā)明了香草美人傳統(tǒng)。他天馬行空的想象力,，無窮無盡的才華,，就像河流匯成大海，浩瀚無邊,。中文最長(zhǎng),。抒情詩—— 《離騷》，這是他一生的作品,。

屈原已經(jīng)死了2300年了,。今天，我們?cè)谶@里紀(jì)念他,，主要是學(xué)習(xí)他熱愛祖國(guó),、熱愛人民、堅(jiān)持真理,、寧死不屈的精神,，以及“與日月爭(zhēng)光”的人格。作為一個(gè)改革家,，由于當(dāng)時(shí)客觀殘酷的社會(huì)條件,，屈原的政治理念和改革預(yù)期都是失敗的。但作為一個(gè)偉大的愛國(guó)者,、思想家和作家,，他成功了?！疤煜聹單要?dú),，天下醉我獨(dú)”是他的氣節(jié)，“路漫漫修遠(yuǎn)忙,，我上下尋”是他的大力氣,。他優(yōu)雅如菊，圣潔如蓮,，他強(qiáng)大的精神力量頌揚(yáng)后人,，激勵(lì)無數(shù)中國(guó)兒女前進(jìn)！

屈原的偉大不僅僅是他那令人難忘的詩篇,，更是他那始終不渝的愛國(guó)精神,，不與奸夫賊子同流合污的崇高氣節(jié)。屈原在中國(guó)五千年文明史中是不可或缺的,，屈原在中國(guó)燦爛的文學(xué)史上也是不可或缺的,。

屈原的精神是不朽的。無論時(shí)間如何變遷,，他永遠(yuǎn)活在歲月的長(zhǎng)河里,，永遠(yuǎn)被人們銘記在心！

誦讀經(jīng)典演講稿篇五

尊敬的叔叔阿姨,，親愛的小朋友們：

大家下午好！我是小學(xué)五年級(jí)2班的,，我演講的題目是《誦讀經(jīng)典快樂成長(zhǎng)》。

“道生一,，一生二,，二生三，三生萬物,，萬物負(fù)陰而抱陽,，中氣以為和?！闭l能告訴我,，這句話出自哪里？（環(huán)視全場(chǎng)）對(duì),，就是《老子》中的一句話,，現(xiàn)在我來給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。

在幼兒園上學(xué)時(shí),，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。在一次“六一節(jié)”廣場(chǎng)演出的時(shí)候,，我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來,，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲，老師的鼓勵(lì),，使我愛上了經(jīng)典誦讀,。

記得在上學(xué)前班暑假的一天，全家去公園讀《論語》,，遇見了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們,，一位叔叔給爸爸建議，讀國(guó)學(xué)要從讀《老子》開始,，從那以后,，我們每個(gè)周末都去公園讀書班誦讀德慧智經(jīng)典，就這樣度過了愉快的幾年時(shí)光,。

《老子》是一本很深?yuàn)W的書,，如同天書一般。在經(jīng)過一兩年枯燥的誦讀之后,，我突然發(fā)現(xiàn),，我的記憶力和語言表達(dá)能力越來越好了，才真正喜歡上了讀《老子》?，F(xiàn)在,，記東西已經(jīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)了，七八行的文章，我只用五六分鐘就能熟練背誦,；兩三頁的二胡曲譜只需要大概記一下,，就能拉琴自如了。以前,，上課時(shí)不敢發(fā)言,，被老師提問時(shí)，我是張口結(jié)舌,、語無倫次,，而現(xiàn)在的我，能夠主動(dòng)發(fā)言了,，語句通順流利,，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

從學(xué)前班開始,，我先后背完了《老子》,、《周易》和《黃帝四經(jīng)》，讀熟了《大學(xué)》,、《中庸》和《論語》,，就連中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》我也讀會(huì)了大半，現(xiàn)在正在讀《格言聯(lián)璧》,。其實(shí)我每天只讀幾分鐘,，日積月累，自然熟讀成誦了,。

除了恭敬熟讀之外,，我還學(xué)習(xí)了腹觀誦讀法。在這里我想問一下朋友們,，您知道腹觀誦讀法嗎,？那我就給大家介紹介紹吧！

這種方法,，是北京德慧智夏令營(yíng)里的金老師教給我們的,。腹觀誦讀方法是很奇妙的，其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的,。背誦的經(jīng)典記得非常牢固?，F(xiàn)在我就用它來讀《千字文》和《老子》，感覺那些文字象真的在眼前一樣,。我才明白,，這種方法是讓腹部來幫助大腦記憶。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時(shí),，就把它變成一張圖記在心里,，回家后閉眼想一下,，那張畫面就出現(xiàn)在眼前了，再也不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力地抄寫作業(yè)單了,。

德慧智經(jīng)典誦讀幫助我快速閱讀,，現(xiàn)在我讀書可以一目一行。一本《兒童文學(xué)》,，我只用二十分鐘就能看完,，大部分內(nèi)容我都能記住。有一次,，老師出了一張《夏洛的網(wǎng)》試卷，有一道題難住了全班,，是讓我們回憶書中一句原話，只有我寫上了原話,，結(jié)果考出了全班唯一的滿分。

德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步。原先內(nèi)向靦腆的我,，不愿拋頭露面,，而現(xiàn)在活潑開朗了許多，在校園內(nèi)外,、小區(qū)老家,，我的朋友遍布四方，每當(dāng)回到老家,，左鄰右舍的小朋友都來找我玩耍。老爸說我現(xiàn)在是“人見人愛,，花見花開，車見爆胎”,。

經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了我的想象力，因此寫景作文是我的拿手好戲,，略加思索，那些美麗的畫面就浮現(xiàn)在我眼前了,，我的寫景作文總被老師評(píng)為最佳習(xí)作,，我還出過兩張《班級(jí)作文周報(bào)》的專版呢,。

幾年的德慧智經(jīng)典誦讀，給我?guī)砹藷o限樂趣,，讓我的生活變得豐富多彩了，我每天都享受著伏羲爺爺,、黃帝爺爺?shù)闹腔?，每天都聆聽著老子爺爺和孔子爺爺?shù)慕虒?dǎo)，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在道德的光芒中,，年年月月都在健康快樂中成長(zhǎng)。您不也是這樣嗎？我相信,，不久的將來，經(jīng)典誦讀會(huì)成為我們大家的必修課,，讓我們都來誦讀德慧智經(jīng)典吧,！

只有這樣，我們才能自豪地告訴世界,，我們是中國(guó)人,，我們是龍的傳人，中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌,！

謝謝大家！

誦讀經(jīng)典演講稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀，愛我中華》

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶,，是中華民族生生不息、傳承國(guó)脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息,、富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?！還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已,。”的壯懷好歌,！

還記得亂世漂泊的李清照,，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的豪言壯語,！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國(guó)學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁,！

讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方,！

誦讀經(jīng)典演講稿篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

五月,，最是繁花爛漫時(shí),，我們把文字化作聲響。為激發(fā)全體同學(xué)誦讀中華經(jīng)典的熱情,，營(yíng)造良好的校園文化,，今天下午在這里舉辦了以“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”為主題的香鋪初中第三屆經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，首先,，我向獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀!向所有參賽的同學(xué)表示衷心的感謝! 本次比賽學(xué)校高度重視,，由校黨支部和教導(dǎo)處組織舉辦，各班精心挑選誦讀內(nèi)容,，積極組織學(xué)生排練,，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)耐人尋味的誦讀比賽。誦讀中,，同學(xué)們與經(jīng)典同行,，與圣賢為友，有利于使我們青少年樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，有助于我們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀,。 “人生的扣子從一開始就要扣好”，這是樸素又生動(dòng)的比喻,，蘊(yùn)涵著豐富的.人生哲理,，深刻揭示了價(jià)值觀教育要抓早、抓實(shí)的重要性,。青少年時(shí)代是人生的黃金期,，是邁好漫漫人生路的起步時(shí)。西方的諺語說：人生有怎樣的開始,，就有怎樣的結(jié)束,。正如習(xí)指出，青少年時(shí)代,，選擇吃苦也就選擇了收獲,，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。

同學(xué)們,，你們是幸運(yùn)的,，正趕上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史機(jī)遇,，個(gè)人的夢(mèng)想和家國(guó)之夢(mèng)、民族之夢(mèng)融合在了一起,，可謂生逢其時(shí),。誦讀經(jīng)典，品味經(jīng)典,，可以提高品性和修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐去書寫自己別樣而精彩的人生!

同學(xué)們,，今天的活動(dòng)雖然告一段落,，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。比賽中,，所有參賽同學(xué)能盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，聲音洪亮，吐字清晰,，讀得正確,、流利，并且感情表達(dá)真摯,、充沛,，用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了詩文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美,、展示美的情操,，令人感動(dòng)。通過詩文誦讀,，我們又一次發(fā)現(xiàn)什么是文章之美,，什么叫意境之美，什么叫青春活力之美,。我們開展這樣的活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美、展示美,、歌頌美;另一個(gè)目的,，就是要引導(dǎo)大家愛讀書、多讀書,、讀好書,，養(yǎng)成長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣。只有多讀書,、讀好書,，常練筆，我們才能寫出優(yōu)美的詩文,，才能精確表達(dá)自己的思想,，抒發(fā)熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)等思想情感,。堅(jiān)信開展這些活動(dòng)，必然對(duì)大家有所啟迪,、有所促進(jìn),，有所提高!

“人間仲春五月天,又逢草木蔥蘢時(shí)”!同學(xué)們，我校今后會(huì)更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展,、快樂成長(zhǎng)的活動(dòng),，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己的才華;各位老師要多費(fèi)心思,、悉心教導(dǎo),，讓我校學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理,，懂得孝親,，胸懷感恩。為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩,，這也是學(xué)校,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們共同的期待。

最后,，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者,、對(duì)各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀!

謝謝大家!

誦讀經(jīng)典演講稿篇八

經(jīng)典時(shí)尚短信研究旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典,，品味經(jīng)典,，運(yùn)用經(jīng)典，創(chuàng)編并傳播文明高雅的短信,，以傳播文化,，豐富生活。我們已做了以下工作：

做調(diào)查,，了解短信,；

聽講座，感知方法,；

選時(shí)機(jī),，練習(xí)創(chuàng)編；

后援團(tuán),，修改發(fā)送,；

家長(zhǎng)團(tuán)，相互轉(zhuǎn)發(fā),。

學(xué)校大隊(duì)部成立了經(jīng)典時(shí)尚短信研究院,，定期開展活動(dòng),。

是把國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容創(chuàng)編成喜聞樂見的兒童劇，在舞臺(tái)上表演,，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力,。如去年我們把描寫兒童的九首古詩以孩子一天的活動(dòng)為線索，排成了一個(gè)融朗誦,、音樂,、舞蹈、歌唱為一體的節(jié)目,，在無錫市中華經(jīng)典詩文朗誦比賽中表演,，獲得了特等獎(jiǎng)，并在頒獎(jiǎng)典禮上再次演出,。再如，我們把孔子周游列國(guó)時(shí)發(fā)生的故事也編成了劇本,，以說書的方式開頭,，融話劇、歌舞,、音樂為一體,，表現(xiàn)了孔子作為萬世師表的高尚而又平實(shí)的美好形象，讓觀看節(jié)目和表演節(jié)目的學(xué)生都受到了思想品德的陶冶,。

這是我們準(zhǔn)備開辟的綜合實(shí)踐可復(fù)制課程研究,，主要研究方式是每個(gè)學(xué)期圍繞一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典主題，搜集各方面相關(guān)的閱讀資料,，展開閱讀活動(dòng),。有植物專題研究，如”柳“文化主題閱讀,，”荷“文化主題閱讀等,；動(dòng)物專題研究：如”蝶“文化主題閱讀；自然風(fēng)物專題研究：如”水“主題閱讀,，”山“主題閱讀,，”月“主題閱讀等；節(jié)日文化專題研究,，如”清明節(jié)“主題閱讀,、”端午節(jié)“主題閱讀等；歷史人物專題研究：如辛棄疾主題閱讀,，陶淵明主題閱讀等等,，讓學(xué)生在主題閱讀中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)的歷史人物民族精神,。

這個(gè)主題主要在高年級(jí)進(jìn)行,，學(xué)生誦讀積累了大量的文言文經(jīng)典,，形成了初步的文言文語感。我們?cè)诤线m的文言文教學(xué)后經(jīng)常設(shè)計(jì)相關(guān)聯(lián)系,，讓學(xué)生運(yùn)用文中文言文說一段話,；或者學(xué)習(xí)一個(gè)文言文故事后，讓學(xué)生嘗試用文言文續(xù)編故事或模仿創(chuàng)作故事,。如知其非義,，斯速已矣，何待來年,？）學(xué)生興趣都很高,，因?yàn)槲难晕暮?jiǎn)短，再也不要像平時(shí)現(xiàn)代文寫作要求的那樣要四五百字以上了,。再如我校貢振亞老師,，她本人喜歡古典詩詞，對(duì)古詩詞創(chuàng)作也很有研究,。她便在班里教學(xué)生創(chuàng)作古詩詞,。她在網(wǎng)上建立了一個(gè)小蘑菇論壇，邀請(qǐng)社會(huì)上古典詩詞的專家給學(xué)生的作品評(píng)點(diǎn)修改,，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情,，也提高了學(xué)生的創(chuàng)作水平。

是的,，當(dāng)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，穿越了歷史的時(shí)空，與學(xué)生當(dāng)代生活結(jié)合,，它會(huì)有更富有魅力,，更具有生命力。

各位老師,，各位專家,，傳世經(jīng)典，在千年的歲月中長(zhǎng)歌浩嘆,，既有歡歌,，也有吶喊。昨天是歷史的今天,，今天是明天的歷史,，讓我們穿越歷史的時(shí)空，在歷史的文化中漫步采擷,，相信,，傳統(tǒng)會(huì)在這里升華，文化會(huì)由此更生,。祝愿輔延,，也祝愿全國(guó)新經(jīng)典課題組的所有實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，我們的經(jīng)典誦讀之路能越走越寬廣，越走越堅(jiān)實(shí),！讓我們的學(xué)生在經(jīng)典誦讀中奠定文化的底蘊(yùn),，生命的底蘊(yùn)。讀圣賢書,，做有德人,！

最后紀(jì)伯倫的一句話作為我今天講話的結(jié)尾：我知道我所說的一半都是廢話，但是,，我說出來,，為的是你能領(lǐng)悟另一半?！o(jì)伯倫《沙與沫》,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇九

當(dāng)中華文化開始擺脫弱勢(shì)文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時(shí)候,，國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信,；當(dāng)國(guó)人下定決心“走自己的路”的時(shí)候，對(duì)本民族文化又有了新的選擇和期待,；當(dāng)國(guó)人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時(shí)候,，赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個(gè)用之不勁取之不竭的智慧之源,，這就是——國(guó)學(xué)經(jīng)典,！ 尊敬的老師、各位評(píng)委：

大家好,！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”,。 我從來不知道，在我牙牙學(xué)語時(shí),，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華,；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí),，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來,，在老師那里,，我知道了詩詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗,；知道了古風(fēng)古韻的情思格律,、平仄平收；知道了論語的和諧自然,、淡泊,、清靜,。我終于明白，媽媽,，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子,；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐,。

這些言簡(jiǎn)意豐,，言少意深的文字深深地影響著我：

在小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去,；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來,；當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),，我會(huì)說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,，手有余香”的道理,。

尤有位大詩人歌德說“讀一本好書，就像和一群高尚的人對(duì)話,?！笔堑模x國(guó)學(xué)經(jīng)典,，更能賦予我們精神的力量,，獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)跁袑W(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,，“胸有詩書氣自華”,，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩,，一句“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂天詩,，一句“可憐身上衣正單,，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長(zhǎng)存,。

書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來,，于是,，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落,，記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感,，同學(xué)們經(jīng)常問我：“楊明—慧，你怎么那么會(huì)寫作文呢,？可有什么秘訣,？”其實(shí)啊，我哪有什么秘訣,，還不是書讀的多嘛,！或許，這就是古人說的：“讀書破萬卷,，下筆如有神”吧,。

讓我們與經(jīng)典為友，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友,。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧,！

中華文明,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞,，輝耀千秋,。國(guó)學(xué)經(jīng)典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸,，如柳柔細(xì),，如水清澈、如友相伴,。我相信,，他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,， 將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時(shí)空、歷久彌新,。

誦讀經(jīng)典演講稿篇十

各位好,！關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典，今天我的演講是《照進(jìn)心靈的一縷陽光》,。

走進(jìn)我們惠廠小學(xué),，你抬頭看一看，就會(huì)看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字,，它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光,，讓我們惠小的校園變得熠熠生輝?！叭柿x禮智信,，溫良恭儉讓,，忠孝廉恥勇”這十五個(gè)字道出了我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也如一縷縷陽光把我們稚嫩的童心照亮,。

側(cè)耳聽一聽,，你會(huì)聽到每班瑯瑯的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的聲音?！叭酥?，性本善，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”,，讀《三字經(jīng)》，讓我們學(xué)會(huì)了用榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足夠,；“圣人訓(xùn)首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文……”,，讀《弟子規(guī)》，讓我們體會(huì)到了中華民族“孝”文化對(duì)人性深處的撞擊與激發(fā),；“昔時(shí)賢文,，誨汝諄諄。集韻增廣,，多見多聞,。 觀今宜鑒古，無古不成今……”,，讀《增廣賢文》,，讓我們學(xué)會(huì)了取舍得當(dāng)，人格光亮,。正如我們可敬的朱校長(zhǎng)在國(guó)學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫的那樣：“國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我們熱愛春花秋月,，熱愛人間喜悅，能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚(yáng),，享受人生中的快樂與柔軟,！”這一席話，如一縷陽光讓我們孩童的心變得溫暖無比,。

升入五年級(jí)后我們每周都要誦讀《增廣賢文》,，它就像我的良師益友，循循善誘,；又如春雨點(diǎn)點(diǎn),，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中,?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之恩”、“千經(jīng)萬典,，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親,。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無微不至的，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng),，他們舍不得吃,，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事,，如洗衣,、做飯；要懂得感恩,，記住他們的生日,；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,。這些不都是《增廣賢文》帶給我的啟示嗎,？它就像一縷陽光照亮了我的.心靈。

記得那天是星期一,，早上七點(diǎn)半,，我們照例舉行升旗儀式。我看到藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵云,，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著,，我聽到了校領(lǐng)導(dǎo)說：“今天我們要舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)……”“我會(huì)獲獎(jiǎng)嗎,？那次誦讀,，我背得應(yīng)該是100分吧，為了能夠誦讀好,，我一回家就拿出《增廣賢文》這本書,，開始給媽媽讀，給弟弟讀,。聽媽媽說,，我晚上睡覺做夢(mèng)時(shí)，還背著”知己知彼,，將心比心,。 酒逢知己飲,，詩向會(huì)人吟,。……“簡(jiǎn)直是走火入魔了,。我好想聽到我的名字,，心嘣嘣直跳，忐忑不安，終于念到我們五年級(jí)的名單了,，當(dāng)我聽到”劉新萌“時(shí),，我懸著的心才放下了，我真是大喜過望,，腳下仿佛踩著一朵幸福的云,。我高興地跑到升旗臺(tái)前，從陳麗芳老師的手里接過獎(jiǎng)品,，此時(shí)我的心里像抹了蜜一樣甜,，腦海里想到了那句”讀書須用意，一字值千金“的名言,，讀書確實(shí)讓我收獲了很多很多,，而讀國(guó)學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽光一樣，成為我生命中必不可少的一部分,。

中華文明,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦若云霞,，輝耀千秋,。愿我們的校園從此書聲瑯瑯，翰墨飄香,；愿我們的同學(xué)從此文思泉涌,，談吐高雅；愿我們都以經(jīng)典為伴,，將國(guó)學(xué)精粹繼承和發(fā)揚(yáng)光大,，讓國(guó)學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個(gè)人心靈的一縷陽光！

誦讀經(jīng)典演講稿篇十一

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國(guó)脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女！

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月,?！暗拿褡鍤飧?！

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已,?！钡膲褢押酶瑁?/p>

還記得亂世漂泊的李清照,，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東的豪言壯語！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長(zhǎng)河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響！

國(guó)學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛,。國(guó)學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方,！

誦讀經(jīng)典演講稿篇十二

尊敬的各位老師、評(píng)委：

大家好!

今天我演講的題目是《照進(jìn)心靈的一縷陽光》,。

走進(jìn)我們--小學(xué),，你抬頭看一看，就會(huì)看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字,，它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光,，讓我們惠小的校園變得熠熠生輝,?！叭柿x禮智信,，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇”這十五個(gè)字道出了我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,，也如一縷縷陽光把我們稚嫩的童心照亮,。

側(cè)耳聽一聽，你會(huì)聽到每班瑯瑯的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的聲音,?！叭酥酰员旧?，性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”，讀《三字經(jīng)》,，讓我們學(xué)會(huì)了用榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足夠;“圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文……”,，讀《弟子規(guī)》，讓我們體會(huì)到了中華民族“孝”文化對(duì)人性深處的撞擊與激發(fā);“昔時(shí)賢文,，誨汝諄諄,。集韻增廣，多見多聞,。觀今宜鑒古,，無古不成今……”，讀《增廣賢文》,，讓我們學(xué)會(huì)了取舍得當(dāng),，人格光亮。正如我們可敬的朱校長(zhǎng)在國(guó)學(xué)經(jīng)典這套校本課程里所寫的那樣：“國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我們熱愛春花秋月,，熱愛人間喜悅,，能喚醒我們生活中的優(yōu)美與飛揚(yáng)，享受人生中的快樂與柔軟!”這一席話,，如一縷陽光讓我們孩童的心變得溫暖無比,。

升入五年級(jí)后我們每周都要誦讀《增廣賢文》，它就像我的良師益友,，循循善誘;又如春雨點(diǎn)點(diǎn),，滋潤(rùn)著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中,?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之恩”,、“千經(jīng)萬典,，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親,。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無微不至的，為了讓我健康幸福地成長(zhǎng),，他們舍不得吃,，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事,，如洗衣,、做飯;要懂得感恩，記住他們的生日;要好好學(xué)習(xí),，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,。這些不都是《增廣賢文》帶給我的啟示嗎?它就像一縷陽光照亮了我的心靈。

記得那天是星期一,，早上七點(diǎn)半,，我們照例舉行升旗儀式。我看到藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵云,，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著,，我聽到了校領(lǐng)導(dǎo)說：“今天我們要舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)……”“我會(huì)獲獎(jiǎng)嗎?那次誦讀,，我背得應(yīng)該是100分吧,，為了能夠誦讀好，我一回家就拿出《增廣賢文》這本書,，開始給媽媽讀,，給弟弟讀。聽媽媽說,，我晚上睡覺做夢(mèng)時(shí),，還背著”知己知彼，將心比心,。酒逢知己飲,，詩向會(huì)人吟?！昂?jiǎn)直是走火入魔了,。我好想聽到我的名字，心嘣嘣直跳,，忐忑不安,，終于念到我們五年級(jí)的名單了，當(dāng)我聽到”劉新萌“時(shí),，我懸著的心才放下了,，我真是大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云,。我高興地跑到升旗臺(tái)前,，從陳麗芳老師的手里接過獎(jiǎng)品,，此時(shí)我的心里像抹了蜜一樣甜，腦海里想到了那句”讀書須用意,，一字值千金“的名言,，讀書確實(shí)讓我收獲了很多很多，而讀國(guó)學(xué)經(jīng)典更是如一縷陽光一樣,，成為我生命中必不可少的一部分,。

中華文明,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，燦若云霞，輝耀千秋,。愿我們的'校園從此書聲瑯瑯,，翰墨飄香;愿我們的同學(xué)從此文思泉涌，談吐高雅;愿我們都以經(jīng)典為伴,，將國(guó)學(xué)精粹繼承和發(fā)揚(yáng)光大,，讓國(guó)學(xué)這一經(jīng)典成為照亮我們每個(gè)人心靈的一縷陽光!

誦讀經(jīng)典演講稿篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

子夏的這句話提出了正確處理夫妻,、父子,、君臣、朋友這四種關(guān)系的道德標(biāo)準(zhǔn),。子夏認(rèn)為,，一個(gè)人有沒有良好的教育，主要不是看他的文化知識(shí),，而是要看他能 不能做到：”孝,、忠、信“等基本道德,。只要做到了這幾點(diǎn),，即使他說自己沒有學(xué)習(xí)過，也可以認(rèn)為他已經(jīng)是個(gè)有良好教養(yǎng)的人了,。這一句和上一句聯(lián)系起來,，就可 以看出孔子施教重在人的德行。

學(xué)過這句話我懂得了孔子育人注重人的品質(zhì)德行的修養(yǎng),，其次才是學(xué)習(xí)文化知識(shí),。一個(gè)人是否有學(xué)問，不是看他讀過多少本書,，而是看他是否達(dá)到了做人的修養(yǎng) ,。也就是說，一個(gè)人要想精通學(xué)問之道,，要先從自己的品行的修養(yǎng),、待人接物上著手,。明白為人處事的道理，才能學(xué)有所成,。即《紅樓夢(mèng)》中所謂”世事洞明皆學(xué)問 ,，人情練達(dá)即文章“。

誦讀經(jīng)典演講稿篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

我叫曹雨茜,，是北社中心校五年級(jí)的學(xué)生,。今天我演講的題目是《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。

今天是一個(gè)很有意義的日子,，我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí),，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書、全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，提供了多讀書、讀好書,，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會(huì)―國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng),。

中國(guó)中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中國(guó)中華民族優(yōu)秀文化,，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動(dòng)讓我們有幸走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓中國(guó)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典――《三字經(jīng)》,、《弟—子規(guī)》、《大學(xué)》,、《中庸》,、《論語》、《增廣賢文》等有機(jī)會(huì)更深入地融入我們的生命,，從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì),，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典，長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁,！

中國(guó)中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧,，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富,。中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn),，永不貶值,，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍,，是中華民族文化精品,、文化精華。此刻,，我們誦讀這些篇章,，猶如穿越時(shí)空的隧道，與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話,，了解歷史與文化走向,，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán),，傳承文明,，接續(xù)未來，以便我們走向更加豐盈有涯的人生,。因此我們要讀書就一定要讀最好的書,，最好的書是什么呢？就是經(jīng)典,！

比如說,，先秦諸子中，我們可以從孔子那里讀到一顆愛心,，構(gòu)建和諧,；在孟子那里讀到一股正氣，平治天下,；在墨子那里讀到一腔熱血,，救助苦難；在韓非那里讀到一雙冷眼,，直面人生,；在老子那里讀到生活辯證法；在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀,；在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心――在孔,、孟、墨,、韓那里,，我們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子,、荀子那里能讀到人生智慧,。

歸根結(jié)底，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典,？就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中,，讀人，讀人生,，讀智慧,，讀社會(huì)。多讀經(jīng)典會(huì)涵養(yǎng)你的氣質(zhì),，談吐舉止高雅文明,，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內(nèi)涵,。國(guó)家興亡,，你我有責(zé)，振興中國(guó)中華,，任重道遠(yuǎn),。期望我們通過誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向,，猶如天地不可沒有陽光,。期望我們立大志，做大事,，成大業(yè),！從而更好地報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造更加幸福的人生,。

同學(xué)們,，讓我們從國(guó)學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為將來建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基矗習(xí)勞知感恩,，實(shí)踐出真知，期望大家勤學(xué)苦練,，為成為一個(gè)“知行合一,、內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英、國(guó)家棟梁而持續(xù)努力,、發(fā)奮讀書,！悠悠中國(guó)中華，浩浩文化,，燦爛文明,，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡,，滋養(yǎng)北小學(xué)子我的演講完畢,，謝謝大家！