隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧
java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一
-----基于rfid的碼頭貨物自動(dòng)采集系統(tǒng)
項(xiàng)目簡(jiǎn)要概述:
1)開發(fā)環(huán)境:windowxp
代碼開發(fā)工具:eclipse
服務(wù)器:tomcat7
數(shù)據(jù)庫(kù):mysql5.0
調(diào)試瀏覽器:firefox10.0,chrome
2)此次基于rfid的碼頭貨物自動(dòng)采集系統(tǒng)完成的功能包括前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)大的功能模塊,,前臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)了用戶需要基本的功能,,包括數(shù)據(jù)的查詢、導(dǎo)出等,,后臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)了管理員對(duì)系統(tǒng)的管理,。系統(tǒng)還對(duì)用戶的權(quán)限進(jìn)行管理,對(duì)每一個(gè)功能進(jìn)行權(quán)限設(shè)定,,只有具有相應(yīng)權(quán)限的人才能進(jìn)行相應(yīng)的操作,。整個(gè)系統(tǒng)采用javascript+jquery+jdbc的mvc模式,配合一些組件實(shí)現(xiàn)界面的美化,。
3)該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的意義:提高了碼頭實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)庫(kù)存信息的準(zhǔn)確查詢,、數(shù)據(jù)處理能力,。大量節(jié)省人力,、物力,,提高作業(yè)效率,提高管理效率,加快物流自動(dòng)化的快發(fā)展,。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告:
這次實(shí)訓(xùn)我們的題目是基于rfid的碼頭貨物自動(dòng)采集系統(tǒng)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我不僅得到了專業(yè)技術(shù)的提高,,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)重要性,。
組成員的積極努力查詢資料、大家相互交流,,慢慢對(duì)rfid,、中間件的技術(shù)有了更深一步的了解。隨著大家的不斷地努力,、不斷地查詢資料,、不斷努力思索,,慢慢的對(duì)項(xiàng)目有著更加深的了解,,對(duì)項(xiàng)目的完成沖滿了信息,同時(shí)理清項(xiàng)目完成所必備的大體流程思路,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,,我們把項(xiàng)目分為三個(gè)階段,,分別是搭建項(xiàng)目開發(fā)環(huán)境及svn的配置,、概要設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì),、代碼編寫與系統(tǒng)測(cè)試,。我在項(xiàng)目中的主要任務(wù)是完成前臺(tái)的開發(fā)以及照片的ps處理。在項(xiàng)目剛開始開展時(shí),,項(xiàng)目搭建開發(fā)環(huán)境遇到了一些障礙,主要是因?yàn)榧夹g(shù)基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固,,許多軟件的.應(yīng)用不夠熟練,在前期耽誤了大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),。后續(xù)工作隨著基礎(chǔ)知識(shí)的不斷鞏固,慢慢加入到項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作,。但是仍然遇到許許多多的困難,,例如:用javascript實(shí)現(xiàn)從前臺(tái)頁(yè)面將span中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到excel中的這一功能,但是我們?cè)诎俣?、谷歌搜不到關(guān)于這一功能實(shí)現(xiàn)的資料,,最后是組長(zhǎng)想到將span類比成table,最終實(shí)現(xiàn)這一共功能,。隨著項(xiàng)目的難點(diǎn)不斷被攻克,,我們項(xiàng)目越來(lái)越完美,功能實(shí)現(xiàn)的越來(lái)越全,,自豪感油然而生,。這是我深深的體會(huì)到,,團(tuán)隊(duì),,我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)之所以能夠提前并且很好的完成,,在于團(tuán)隊(duì)力量,。
在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我的主要工作是前臺(tái)頁(yè)面的特效處理,,還負(fù)責(zé)了一些開發(fā)任務(wù),,并學(xué)習(xí)了jquery,、mysql、ajax等知識(shí),。在此過(guò)程中老師還專門抽出時(shí)間給我講解了關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的一些知識(shí),。通過(guò)老師系統(tǒng)講解,我對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的了解更加深入,,并對(duì)軟件開發(fā)這一行業(yè)充滿了信息,。前臺(tái)頁(yè)面特效不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,需要大量基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備,,比如:這次我們項(xiàng)目的前臺(tái)界面是模仿win8的metro風(fēng)格,,必須先要儲(chǔ)備win8系統(tǒng)的metro界面的相關(guān)信息。
這個(gè)項(xiàng)目讓我學(xué)到了很多東西,,同時(shí)在技術(shù)上我也有了很大的飛躍。此次項(xiàng)目的完成還是比較滿意的,,我們實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新,,借用了win8的metro風(fēng)格,;實(shí)現(xiàn)了功能的無(wú)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)完成等等,。實(shí)訓(xùn)馬上就要結(jié)束了,,通過(guò)這次的實(shí)踐操作,,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距,,這就為我接下的學(xué)習(xí)指明了一個(gè)方向,,我要加倍努力,。
生中一筆重要的資本
在實(shí)訓(xùn)中,我們認(rèn)識(shí)了很多在學(xué)校沒有學(xué)過(guò)的知識(shí),,了解了它們的使用方法及作用,。它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了很多的便捷,。通過(guò)實(shí)訓(xùn),,同學(xué)們的友誼也增進(jìn)了不少,很多不太會(huì)做的難點(diǎn)在同學(xué)們的幫助下完成了,。我們通過(guò)相互學(xué)習(xí),,相互溝通,,一起研究,,讓很多項(xiàng)目的難點(diǎn)都做得相當(dāng)?shù)某晒Γ闹械某删透信c自豪感油然而生,。項(xiàng)目的那種團(tuán)結(jié)氛圍填滿了整個(gè)實(shí)訓(xùn)間,。我們兢兢業(yè)業(yè)的老師,他們也頂著酷熱和我們一起忙活,,看著圍在他身邊的那一圈圈的人,,他也總會(huì)耐心的為我們講解,,直到我們聽懂為止,。
一,、信息化發(fā)展回顧二,、云計(jì)算概念三,、云計(jì)算與信息化應(yīng)用四,、信息化發(fā)展趨勢(shì)五、浪潮在云計(jì)算上的實(shí)踐通過(guò)介紹云概念的形成,,云計(jì)算的深入分析,,云計(jì)算在國(guó)際和國(guó)內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀以及云計(jì)算將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
最后我希望我們項(xiàng)目組的成員能在以后的生活,、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更出色,,更團(tuán)結(jié)。老師們能夠笑臉常開,,萬(wàn)事如意,!
java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二
在本學(xué)期的二周時(shí)間內(nèi),我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期二周的ja實(shí)訓(xùn)?,F(xiàn)在即將結(jié)束了,,回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí),重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,,也學(xué)到平常在課堂中沒有學(xué)到的東西,,在jaapi中又多認(rèn)識(shí)了幾種類,使我對(duì)ja產(chǎn)生了濃厚的興趣,。兩周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),,在這兩周中,我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)是倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng),,在演示過(guò)程中,,并沒有覺得它有很難,但在實(shí)際編程過(guò)程中,,卻遇到了各種各樣的錯(cuò)誤,,這也多虧了老師的指點(diǎn)和班級(jí)同學(xué)的幫忙,使我一步步克服了實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的困難,。
雖然我所做的系統(tǒng)并沒有實(shí)現(xiàn)所有功能,,但是我覺得自己進(jìn)步了,很多原來(lái)都不懂的東西現(xiàn)在都已經(jīng)了解了,,也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,,讓我感受到了集體的溫暖。實(shí)訓(xùn)的過(guò)程與課堂上的講課比,,更為有趣,,因?yàn)榭梢哉嬲淖约簞?dòng)手操作,使我對(duì)老師上課所講的內(nèi)容有了更深一步的了解,,使我在以后的編程中可以靈活運(yùn)用,。我期待以后有更多類似的實(shí)訓(xùn),使我們可以多掌握一項(xiàng)技能,也可以讓我們?cè)谝院笳夜ぷ髦锌梢杂懈嗟膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn),。學(xué)知識(shí)可不能憑自己的愛好和一時(shí)興趣,,要一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真,,踏踏實(shí)實(shí),,理論與實(shí)踐相結(jié)合,在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,,有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),,充分全面的了解ja的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。
和實(shí)用性較強(qiáng),,可以說(shuō)比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍,。所以學(xué)好java語(yǔ)言有很大的用處,這次實(shí)訓(xùn),,我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,,哪怕失敗,只要自己盡自己的全力,,和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,團(tuán)結(jié)合作,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí),,最后在自己的努力下,終于運(yùn)行成功,,這種成就感美不可言,,心情愉悅至極。
最后終于要結(jié)束了,,大家都有種釋懷的感覺,,當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識(shí)之后的飽滿感,學(xué)知識(shí)就像吃東西一樣,,吃飽了就應(yīng)該好好的消化,。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用,做到舉一反三,,將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去,,為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì),,讓我們更好的掌握和了解ja這門語(yǔ)言,。
java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三
java實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫?主要就是把你實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的問(wèn)題和之后的總結(jié),下面就來(lái)看看java實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文吧!
終于搞定了這份實(shí)訓(xùn)報(bào)告,,受益匪淺啊java實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得
一開始想做計(jì)算器那個(gè)課題,,原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槲腋杏X那個(gè)課題很簡(jiǎn)單,在百度里一搜就搜到了一模一樣的源程序,。
只是感覺沒什么意思,,那個(gè)界面也不是很好看,又不好玩,。
所以就做了現(xiàn)在這個(gè)猜數(shù)游戲,。
一直想編個(gè)游戲程序,于是就到網(wǎng)上去搜代碼,,一下子就搜到了,,而且代碼很少,簡(jiǎn)單易懂 ,。
程序是弄好了,,那么簡(jiǎn)短的程序?qū)懫饒?bào)告就犯難了!不得不把程序再添加些模塊,充實(shí)充實(shí),。
這也讓我感覺實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比想像的難度大,,不是網(wǎng)上隨便搜一下就可以交差的!不僅需要自己看懂代碼,還需要根據(jù)自己的需要添加模塊,,充實(shí)代碼,。
從網(wǎng)上搜的代碼都是字符界面的,老師說(shuō)既然字符界面的沒挑戰(zhàn)性,,那就做圖形界面的好了,。
做圖形界面就有點(diǎn)犯難了,首先沒有什么程序可以參照了,,必須自己充分理解字符界面的源代碼,,然后逐步修改完善。
我依據(jù)課本上的gui章節(jié)設(shè)計(jì)了此次的java簡(jiǎn)單程序,,基本實(shí)現(xiàn)了課題的要求,,還添加了圖片以增加視覺效果,以及確定按鈕方便用戶確定輸入數(shù)字,。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我的體會(huì)歸納為以下4點(diǎn):
1. 態(tài)度第一 擺正自己的心態(tài),,不要以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了,一定要有自己的東西,。
只有自己付出過(guò),,當(dāng)程序運(yùn)行成功時(shí)的那種喜悅才會(huì)令自己有一種莫名的自豪感。
態(tài)度決定一切!
2. 興趣是關(guān)鍵 我的學(xué)習(xí)完全是興趣導(dǎo)向的,,所以壓力并不大,。
因?yàn)橛信d趣,所以我會(huì)很想充分理解一切細(xì)節(jié),。
又因?yàn)槔斫?,所以許多原本片片斷斷的知識(shí)都可以漸漸互相融會(huì)貫通,,累積技術(shù)能量,理論和實(shí)務(wù)之間的藩籬被打破了,,學(xué)習(xí)效率倍增,。
學(xué)習(xí)并快樂著!
3. 敢于挑戰(zhàn) 不安于現(xiàn)成的程序,要敢于用多種方法實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的,。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技很發(fā)達(dá),,想要一個(gè)源程序的確很簡(jiǎn)單,所以很多人都是在自己都不明白題目要求時(shí),,就可以在網(wǎng)上搜到一模一樣的代碼,,根本沒有自己的東西。
挑戰(zhàn)自我是項(xiàng)艱巨的任務(wù),。
只有堅(jiān)持自己多看代碼多寫程序才會(huì)有更多的收獲,。
4. 不懈追求 要對(duì)源代碼進(jìn)行不斷地完善,要盡可能地實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能,。
對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),,大量地寫程序是必要的,但過(guò)了某個(gè)階段之后,,寫程序所帶來(lái)的技術(shù)能力成長(zhǎng)已經(jīng)到了極限,,還不如多花一點(diǎn)時(shí)間看書,學(xué)新技術(shù)和新觀念,。
可以從實(shí)現(xiàn)源程序功能著手,,比如添加寫模塊啊什么的,實(shí)現(xiàn)更多功能,。
看著自己編的程序能成功運(yùn)行,這樣自己會(huì)更感興趣,,也就會(huì)樂此不疲,。
作為就業(yè)培訓(xùn),項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,,常常是決定性的作用,。
這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,,不能是以前做過(guò)的
2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,,不能是精簡(jiǎn)以后的,,不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)
3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4,、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼
長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn),,如果你想要更多的了解,,可以繼續(xù)往后看。
一:項(xiàng)目的地位
因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),,大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),,尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學(xué)生,,多少都有一些基礎(chǔ),。
他們欠缺的主要是兩點(diǎn):
(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),,也就是會(huì)的挺多,,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要,。
(2)沒有任何實(shí)際的'開發(fā)經(jīng)驗(yàn),,完全是想象中學(xué)習(xí),考試還行,,一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。
解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化,,然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),,從而彌補(bǔ)這些不足,盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。
二:如何選擇項(xiàng)目
項(xiàng)目既然那么重要,,肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,那么究竟如何來(lái)選擇呢?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面:
1:項(xiàng)目不能太大,,也不能太小
這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,練習(xí)的時(shí)間,,練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷,。
不能太大,太大了做不完,,也不能太小,,太小了沒有意義,達(dá)不到練習(xí)的目的,。
2:項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)
項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),,或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象,不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目,。
因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,,必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。
任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng),,需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,,所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤,。
3:項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)
學(xué)以致用,學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,,才能夠真正理解和掌握,,再說(shuō)了,軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),,什么算會(huì)了,,那就是能夠做出來(lái),寫出代碼來(lái),,把問(wèn)題解決了,,你就算會(huì)了。
4:最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)
學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),,就要走上實(shí)際的工作崗位了,,如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,,那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)質(zhì)量就不高了,。
理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,,不過(guò)是換個(gè)地方干活而已,,完全沒有技能上的問(wèn)題。
實(shí)訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行兩周多了,,還有一周就要正式結(jié)束了,,突然發(fā)現(xiàn)自己似乎又重蹈覆轍了,再一次一次的不經(jīng)意中和某些人的就距離卻是越來(lái)越來(lái)大,,總是想偷一下懶,,總是想著馬馬虎虎過(guò)去算了,沒有那么精打細(xì)算過(guò),。
結(jié)果不經(jīng)意有些人人開始脫穎而出,,有些人開始展露鋒芒,而我也開始黯淡下去,。
我是想好好學(xué)學(xué)別人的,結(jié)果畫虎不成反類犬,。
原來(lái)我也是不輕易臣服的人,,我即便不去領(lǐng)導(dǎo)他們也沒有人可以領(lǐng)導(dǎo)我。
給我分的實(shí)訓(xùn)小組連個(gè)能交流的人都沒有,,身邊一個(gè)研究生只會(huì)不停地打擊我,,我只能不知所謂的笑笑。
這個(gè)項(xiàng)目小組真讓我郁悶,,組長(zhǎng)誰(shuí)也領(lǐng)導(dǎo)不了,,組長(zhǎng)不是我,,我也懶得管,樂得清閑,。
這兩周究竟自己學(xué)到了什么,,確實(shí)在腦海中總還是模糊不清的,j2se,,j2ee,,html,jscrip特效,,css,,javaweb,servlet,,jdbc,,數(shù)據(jù)庫(kù)快速建模,數(shù)據(jù)池,,單態(tài)模式,,jfreechart,俄羅斯方塊項(xiàng)目,,人力資源項(xiàng)目,,購(gòu)物網(wǎng)項(xiàng)目,這都算是過(guò)來(lái)了,,可是心里卻不是很有譜自己心里七上八下的,,自知學(xué)的只有四成火候,又不斷地被人打擊打擊么還沒有可以交流,,心中這兩天的抑郁讓我難以忍受,,總是喉嚨里很堵,心里著實(shí)悶得難受,。
回去想跟室友聊聊,,他只說(shuō)了一句,寂寞才說(shuō)愛,,活該,。
我就更郁悶了,我一直對(duì)自己說(shuō)我只是活著我只是深愛著,。
明天就要進(jìn)行最后一周實(shí)訓(xùn)了,,各項(xiàng)目都到了結(jié)束完善階段,也是所學(xué)的整理復(fù)習(xí)階段,。
看著周圍有人夸夸其談,,有人韜光養(yǎng)晦,自己心里也很沒底,,項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)之后還有個(gè)考核我都十分擔(dān)憂,。
其實(shí)這各階段我更擔(dān)憂的是我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)力已經(jīng)下降,,可能是長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣不聽老師講課,只靠自學(xué)和考前突擊,。
現(xiàn)在聽講師講課總是聽著聽著就跑神了,,聽著聽著就覺得沒意思了,總想自己看書自己?jiǎn)胃?,可真的有時(shí)間的時(shí)候我卻提不起精神去單搞,,總是事倍功半花了三四個(gè)小時(shí)有時(shí)候只是把講師四十分鐘的搞完。
然后精疲力竭的倒下,。
擁有太多的東西總是不會(huì)去珍惜的,。
我懶惰的惡習(xí)讓我異常痛苦。
我現(xiàn)在唯一擁有的財(cái)富就剩下我的青春了,,我發(fā)誓我會(huì)努力努力再努力,,捍衛(wèi)自己的青春,我說(shuō)過(guò)我會(huì)成為偉人的,。
以后我會(huì)給自己出本自傳的,。
人生只有一次,人生在世至少不能辜負(fù)自己,。
java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四
在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周,,我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了java暑期實(shí)訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了,。
回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí),,重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,application應(yīng)用程序和applet小程序,,它的開發(fā)工具,、數(shù)據(jù)類型、變量,、接口,、輸入輸出流等。學(xué)會(huì)分析異常,,拋出異常,,后期主要是小程序運(yùn)用,gui界面設(shè)計(jì)和事件,。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,,不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式,都有很大的區(qū)別,,而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲腋杏X它實(shí)用性比較大,,可以做出很多不錯(cuò)的游戲,、運(yùn)用程序等,,而且它比較靈活。當(dāng)然學(xué)知識(shí)不能僅憑自己的愛好和一時(shí)興趣,,要一步一個(gè)腳印,、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),,理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),,充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用,。在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中,我自認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言,。不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性,,更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性,而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍,。
這次實(shí)訓(xùn),,面對(duì)老師布置的任務(wù),一開始有些慌張和無(wú)措,。不過(guò),,事后我首先想到這和課本上的某些知識(shí)具有結(jié)合點(diǎn),回憶和分析了老師教過(guò)的算法和具體實(shí)施方法,,并綜合考慮了其他的方面,。在編寫時(shí),一個(gè)小小的符號(hào),、一個(gè)常量變量的設(shè)定,,這都無(wú)不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí)java,,不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大的好處,,而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),那就是冷靜思考和專心致志,。
在此次實(shí)訓(xùn)中,,我意識(shí)到一個(gè)好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,,我覺得要學(xué)好一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言必須牢記以下幾點(diǎn):
1,、態(tài)度第一;
2,、興趣是關(guān)鍵,;
3、敢于挑戰(zhàn);
4,、不懈追求,。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,大家都有一種解脫的感覺,。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感?,F(xiàn)在我覺得,學(xué)習(xí)java要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用,,做到舉一反三,,將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去,從而為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì),,讓我們更好的掌握和了解java這門語(yǔ)言。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),,我真的從中學(xué)到了很多東西,。我對(duì)這個(gè)介于人類與非人類之間的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其間開心過(guò),、郁悶過(guò),、無(wú)奈過(guò)、彷徨過(guò)……隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿成功與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的順利完成,,有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘,。至于我做的程序,還不是很完善,,所以我將一直去完善它,,不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,,我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,,等待著我自己去發(fā)掘。對(duì)于java語(yǔ)言,,我會(huì)更加努力,!
java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五
學(xué)院java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié),java是一種可以撰寫跨平臺(tái)應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言,,下面帶來(lái)學(xué)院java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié),,歡迎閱讀參考。
在本學(xué)期的開學(xué)初期,,我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的java實(shí)訓(xùn),。
現(xiàn)在即將結(jié)束了,回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí),,重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,,通過(guò)這次為期三周的實(shí)訓(xùn),遇到了很多自己感興趣的問(wèn)題,就會(huì)很有興趣,,當(dāng)然學(xué)知識(shí)可不能憑自己的愛好和一時(shí)興趣,,不能遇到自己不敢興趣的問(wèn)題就把它拋給同學(xué),要學(xué)會(huì)自己踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的去解決問(wèn)題,。
要一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真,,踏踏實(shí)實(shí),,理論與實(shí)踐相結(jié)合,在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,,有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),,充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。
本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄”基本功能已經(jīng)較好的完成,,可是還是有一些不完善,,比如我們的通訊錄沒有能夠做到把通訊錄里所儲(chǔ)存的信息以列表的形式展現(xiàn)出來(lái),所以還是有些不完善,,,。
我們的指導(dǎo)老師對(duì)我們的程序作出了大體評(píng)價(jià),,發(fā)現(xiàn)我們的思想還是處于一個(gè)比較簡(jiǎn)單的過(guò)程當(dāng)中,,老師的幾句簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),,就帶給我們無(wú)與倫比的沖擊性,,由于我們寫程序的經(jīng)驗(yàn)尚且較少,,很多東西無(wú)法考慮到位,,老師的點(diǎn)評(píng),,使我們認(rèn)識(shí)到了不足與今后的前進(jìn)方向與目標(biāo),,使我們更加具有動(dòng)力與激情,,擁有了繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)java的信心,,擁有了成為一位合格的高級(jí)程序員的壯志。
在編寫程序的過(guò)程當(dāng)中,,我們?cè)谝婚_始就遇到了問(wèn)題,,一直在糾結(jié)與是使用數(shù)據(jù)庫(kù)連接還是使用文件,經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,,我們了解到了尚未接觸到的jar包等一些列名詞,,但是經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的抒寫與連接發(fā)現(xiàn)sql2000與sql2005無(wú)法同步,所以最終我們選擇了使用文件來(lái)進(jìn)行這次程序的編寫,。
第二個(gè)問(wèn)題就是我們的程序在進(jìn)行按鈕新窗口的鏈接,,在新窗口彈出時(shí),無(wú)法將老窗口關(guān)閉,,糾結(jié)了好久,,詢問(wèn)老師,老師還給我用了“父子”的生動(dòng)例子來(lái)講解,最終我們查找jdk,,查找類的用法終于完美解決!甚是興奮! 在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中,,我自認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言,不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性,,更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性較強(qiáng),,可以說(shuō)比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。
所以學(xué)好java語(yǔ)言有很大的用處,,這次實(shí)訓(xùn),,面對(duì)一道陌生的題目和要求時(shí),不應(yīng)慌張和無(wú)措,,首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識(shí)具有結(jié)合點(diǎn),,回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實(shí)施方法,綜合考慮其他的方面,,例如:該題的易寫性和易懂性及其他的問(wèn)題的可利用性,。
在編寫時(shí),一個(gè)小小的符號(hào),,一個(gè)常量變量的設(shè)定,,這都無(wú)不考量著我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn),所以學(xué)習(xí)java,,不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大的好處,,而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),那就是冷靜思考和專心致志,。
對(duì)待學(xué)術(shù)知識(shí)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,。
這次實(shí)訓(xùn),我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,,哪怕失敗,,只要自己盡自己的全力,和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,,團(tuán)結(jié)合作,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí),最后在自己的努力下,,終于運(yùn)行成功,,這種成就感美不可言,心情愉悅至極,。
據(jù)我了解,,軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的工程型人才要富有創(chuàng)新精神。
軟件工程技術(shù)人員致力于開發(fā)可靠好用的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品,,必須具有扎實(shí)寬泛的知識(shí)面和較高的社會(huì)責(zé)任感,,必須了解最新的技術(shù)進(jìn)展,、能夠綜合運(yùn)用各方面技術(shù)并深刻理解設(shè)計(jì)一個(gè)合格產(chǎn)品所涉及的多方面因素,如市場(chǎng)需求,、用戶習(xí)慣等,。
另外,這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域是相輔相成的,,并共同推進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的方展,。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展會(huì)推動(dòng)軟件的開發(fā),軟件工業(yè)則對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展以及軟件應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展起著重要的推動(dòng)作用,。
軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好,。
未來(lái)幾年,國(guó)內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求,。
畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位,、高等院校,、各大研究所、國(guó)防等重要部門從事軟件設(shè)計(jì),、開發(fā),、應(yīng)用與研究工作。
有數(shù)據(jù)表明,,我國(guó)軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元,,軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬(wàn)人,在中國(guó)十大it職場(chǎng)人氣職位中,,軟件工程師位列第一位,,軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。
信息化是it界的焦點(diǎn),。
而信息化的實(shí)現(xiàn),,除了需要技術(shù)支持,人才也是很重要的環(huán)節(jié),。
如何培養(yǎng)與國(guó)際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才,,已經(jīng)成為中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平,,決定了一個(gè)國(guó)家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及其在國(guó)際市場(chǎng)上的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,。
目前,我國(guó)軟件高級(jí)人才的短缺已經(jīng)成為制約我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個(gè)瓶頸,。
在中國(guó),,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)軟件人才的需求每年高達(dá)20萬(wàn)人,而高校計(jì)算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏,,尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺,。
盡快培養(yǎng)起適合信息產(chǎn)業(yè)所需要的高素質(zhì)軟件工程人才,,已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重。
java具有如此好的就業(yè)與發(fā)展前景,,使我更加堅(jiān)定了軟件開發(fā)這條道路,。
但是自己還與很多不足,需要努力學(xué)習(xí)與改進(jìn),,關(guān)鍵是讀這個(gè)專業(yè)要自己動(dòng)手實(shí)踐,,自己解決實(shí)踐中發(fā)生的問(wèn)題,對(duì)任何程序要懂得舉一反三,。
如果指望按書本的步驟做..指望每學(xué)期死記硬背通過(guò)考試..那絕對(duì)是沒前途了..如果一個(gè)軟件工程的學(xué)生都是在玩電腦游戲中度過(guò)每個(gè)學(xué)期的..那就不要期望畢業(yè)能找到本專業(yè)的好工作了.... sun公司副總裁,、sun研究院院士、軟件部首席技術(shù)官詹姆斯?戈士林(jamesgosling)博士以"java技術(shù)之父"聞名于世,。
作為sun研究院院士,,他親手設(shè)計(jì)了java語(yǔ)言,完成了java技術(shù)的原始編譯器和虛擬機(jī),。
在他的帶領(lǐng)下,,java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)編程模式以及分布式企業(yè)級(jí)應(yīng)用的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn),其跨平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)為網(wǎng)絡(luò)計(jì)算帶來(lái)了劃時(shí)代的變革,。
自1995年5月正式推出的11年以來(lái),,java已從編程語(yǔ)言發(fā)展成為全球第一大通用開發(fā)平臺(tái)。
java技術(shù)已為計(jì)算機(jī)行業(yè)主要公司所采納,,同時(shí)也被越來(lái)越多的國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化組織所接受,。
1999年,sun推出了以java2平臺(tái)為核心的j2ee,、j2se和j2me三大平臺(tái),。
隨著三大平臺(tái)的迅速推進(jìn),在世界上形成了一股巨大的java應(yīng)用浪潮,。
作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開發(fā)的語(yǔ)言,,java平臺(tái)以其移動(dòng)性、安全性和開放性受到追捧,。
目前,,中國(guó)的軟件人才主要有兩方面的欠缺,一是英語(yǔ)水平差,,二是軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)缺乏,。
針對(duì)這種情況,很多軟件學(xué)院大幅增加了英語(yǔ)課時(shí),,同時(shí)廣泛采用國(guó)外原版教材,,部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用雙語(yǔ)教學(xué)甚至全英文授課。
各軟件學(xué)院還特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié),。
像清華軟件學(xué)院90%的專業(yè)課程都配有課程實(shí)驗(yàn)大作業(yè),,學(xué)生從本科二年級(jí)起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究所的研究工作,。
所以我還要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高自己各方面技能java如此潮流,,我就更具信心,,爭(zhēng)取早如成為一名合格的專業(yè)性人才!
最后終于要結(jié)束了,大家都有種釋懷的感覺,,當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識(shí)之后的飽滿感,,學(xué)知識(shí)就像吃東西一樣,吃飽了就應(yīng)該好好的消化,。
要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用,,做到舉一反三,將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去,,為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì),讓我們更好的掌握和了解java這門語(yǔ)言,。
謝謝!
為了提高我們的實(shí)踐能力,,讓我們學(xué)以致用,能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)造,,學(xué)校特安排我們進(jìn)行為期四周的企業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn),并安排了江蘇萬(wàn)和的技術(shù)總監(jiān)作張家浩老師作為指導(dǎo)老師幫助輔導(dǎo),,張老師1982年2月南京大學(xué)計(jì)算機(jī)系軟件專業(yè)本科畢業(yè)(七七級(jí)),,碩士學(xué)位、研究員級(jí)高級(jí)工程師,。
長(zhǎng)期從事金融,、電力、電信行業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)和技術(shù)管理工作,,曾歷任南京有線電廠金融電子化研究所副所長(zhǎng),、南京同創(chuàng)集團(tuán)服務(wù)器事業(yè)部總經(jīng)理、南京欣網(wǎng)視訊科技股份有限公司研發(fā)中心副總經(jīng)理(主持日常工作),。
2004年后轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)教育事業(yè),,曾任東南大學(xué)軟件學(xué)院專職教師、軟件工程教研室主任,。
2011年起任深圳易思博技術(shù)有限公司技術(shù)總監(jiān),,現(xiàn)任南京萬(wàn)和培訓(xùn)中心技術(shù)總監(jiān),此次實(shí)訓(xùn)讓我們?cè)谝?guī)范化,、嚴(yán)謹(jǐn)化,、實(shí)用化上面有了很大進(jìn)展。
在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,,張老師讓我們清理了自己的電腦以便騰出干凈的環(huán)境,,排除了許多意外因素,。
課程的前段,老師給了我們代碼,,以條理的思維去做框架,,讓我們很簡(jiǎn)單的做出了login的.登錄界面,并能驗(yàn)證用戶,。
課程的后段:醫(yī)藥管理系統(tǒng)是課程的升華,,張老師用心的為我們分開了各個(gè)細(xì)節(jié)和步驟,讓我們做項(xiàng)目時(shí)十分的輕松,。
我首先對(duì)醫(yī)藥管理進(jìn)行了了解,,仔細(xì)分析了該管理對(duì)系統(tǒng)功能的求,并根據(jù)這些功能要求對(duì)系進(jìn)行定義,,確定系統(tǒng)必須做什么,。
但由于對(duì)醫(yī)藥管理了解不多,需求分析難免不夠完善,。
之后著手對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作,,首先是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),根據(jù)需求分析結(jié)果總結(jié)系統(tǒng)內(nèi)聯(lián)系及sh架構(gòu),,運(yùn)用mysql數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)建好表和相關(guān)約束,,利用hibernate逆向工程實(shí)現(xiàn)折扣的計(jì)算。
本系統(tǒng)最終能夠基本實(shí)現(xiàn)絕大多數(shù)功能,,但是也有很多不足之處,,如藥品進(jìn)庫(kù)信息功能,對(duì)新進(jìn)藥品進(jìn)行入庫(kù)存儲(chǔ),,但是由于進(jìn)價(jià)跟有效期的變化不能只是對(duì)該藥品的庫(kù)存量更改,。
進(jìn)價(jià)可以運(yùn)用加成定價(jià)法更改。
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),,使我們更加熟悉的掌握了java語(yǔ)言的運(yùn)用,,提高了我們的動(dòng)手能力,學(xué)到了許多解決實(shí)際問(wèn)題的寶貴經(jīng)驗(yàn).我們每個(gè)人都通過(guò)課程設(shè)計(jì)對(duì)理論知識(shí)的理解進(jìn)一步加深,,也對(duì)學(xué)科間的相互聯(lián)系真正做到了學(xué)以致用,。
另一方面對(duì)收集資料、查閱文獻(xiàn),、方案制定等實(shí)踐能力也得到了很好的鍛煉,,促進(jìn)了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力;同時(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析歸納,、綜合比較的邏輯分析能力、處理問(wèn)題等能力也得到了很好的提高,。
也挖掘出了我們潛在的能力,,使我們對(duì)自己更有自信,,對(duì)編程也更有興趣。
我相信,,只要努力,、勤奮、堅(jiān)持不懈,,就沒有什么做不到的事,,不能還沒開始就退縮,要勇于拼搏,,敢于創(chuàng)新,。
實(shí)訓(xùn)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄,更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,,每項(xiàng)工作的順利完成都是我們堅(jiān)持,、努力的結(jié)果,一分耕耘一分收獲!
一,、 實(shí)習(xí)目的
通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言,、javaweb、oracle數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)及sql語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛煉,,并且通過(guò)使用myeclipse 開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)庫(kù)存管理系統(tǒng)項(xiàng)目,,以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺(tái)及其應(yīng)用設(shè)計(jì)。
同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程:需求分析,、概要設(shè)計(jì),、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫,、系統(tǒng)測(cè)試及軟件手冊(cè)編寫,以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程,、環(huán)境和工作要求進(jìn)一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識(shí),,掌握java開發(fā)的基本技術(shù),豐富ja本文由論文聯(lián)盟收集整理va開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。
學(xué)習(xí)sql的基礎(chǔ)知識(shí)及正確的運(yùn)用方法,,和有用的相關(guān)技術(shù),提高自己的工作效率,。
通過(guò)實(shí)習(xí),,培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)java語(yǔ)言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動(dòng)手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解,、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),,提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程,。
為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,,打好一定的基礎(chǔ),。
二、實(shí)習(xí)主要流程
1,、公司管理規(guī)則,,程序員素質(zhì),程序員編碼規(guī)范;
2,、需求開發(fā)與管理;
3,、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì),面向?qū)ο缶幊痰奶匦?
4,、 javase,、javaweb 、頁(yè)面設(shè)計(jì)-jsp頁(yè)面;
5,、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),、sql應(yīng)用;
6、軟件需求分析與設(shè)計(jì);
7,、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
三,、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
oracle數(shù)據(jù)庫(kù)
數(shù)據(jù)庫(kù)是數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化集合。
java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六
作為就業(yè)培訓(xùn),,項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,,常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),,簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目,不能是以前做過(guò)的
2,、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,,不能是精簡(jiǎn)以后的,不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)
3,、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4,、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼
長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn),如果你想要更多的了解,,可以繼續(xù)往后看,。
因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),,尤其是在?;蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生,多少都有一些基礎(chǔ),。
他們欠缺的主要是兩點(diǎn):
(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù),也就是會(huì)的挺多,但都是[]皮毛,,不能滿足就業(yè)的需要,。
(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),完全是想象中學(xué)習(xí),,考試還行,,一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí),,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化,,然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),從而彌補(bǔ)這些不足,,盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。
項(xiàng)目既然那么重要,肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,,那么究竟如何來(lái)選擇呢,?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面:
1:項(xiàng)目不能太大,,也不能太小
這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段,,練習(xí)的時(shí)間,練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷,。不能太大,,太大了做不完,也不能太小,,太小了沒有意義,,達(dá)不到練習(xí)的目的。
2:項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)
項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),,或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象,,不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,,必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng),需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,,所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。
3:項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)
學(xué)以致用,,學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,,才能夠真正理解和掌握,再說(shuō)了,,軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),,什么算會(huì)了,那就是能夠做出來(lái),寫出代碼來(lái),,把問(wèn)題解決了,,你就算會(huì)了。
4:最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)
學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),,就要走上實(shí)際的工作崗位了,,如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,,那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,,不過(guò)是換個(gè)地方干活而已,,完全沒有技能上的問(wèn)題。
這個(gè)不是靠想象,,而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維),,當(dāng)然這里只是討論方法,不涉及具體的項(xiàng)目案例,。
我們可以采用倒推的方式來(lái)分析:
(3)然后開始選擇分階段的項(xiàng)目,,分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn),這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項(xiàng)目后,,同樣去分解,定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度,。
(5)最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度,,分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。
好了,,把上面的分析用正向描述就是:
日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)==〉演示項(xiàng)目==〉分階段項(xiàng)目==〉綜合項(xiàng)目==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要,。
附注:有了好的`項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論),最最基本和重要的一條就是:絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,,而不是看和聽,,所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目,演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,,讓學(xué)生能夠跟著做出來(lái)才是真的掌握了,。
上面闡述了java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法,這里再把其中幾個(gè)重要的,、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下:
1:真項(xiàng)目
項(xiàng)目一定要真實(shí),,要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的,不能是教學(xué)性的項(xiàng)目,,否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果,。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目,企業(yè)的要求也是在不斷變化的,應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,,這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上,,舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了,根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的,。
java的做法是:沒有固定項(xiàng)目,,每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求,然后經(jīng)過(guò)挑選和精心設(shè)計(jì),,以保證既能訓(xùn)練技術(shù),,又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,,企業(yè)做什么,,我們就學(xué)什么,然后也跟著做什么,。
2:真流程
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致,。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始,到需求分析,、概要設(shè)計(jì),、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼,、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié),,都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來(lái)做。
java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,,在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生,。
3:真環(huán)境
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,,包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺(tái),、應(yīng)用服務(wù)器,、常用插件、測(cè)試工具,、項(xiàng)目管理工具,、項(xiàng)目管理文檔等等。
java的做法是:構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,,然后跟企業(yè)開發(fā)一樣,,分團(tuán)隊(duì)開發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理,,一個(gè)班分成多個(gè)小組,,每個(gè)組有自己的teamleader,大家分工合作,,共同完成項(xiàng)目,。
4:真開發(fā)
這是java最與眾不同的一點(diǎn),java深知:軟件是做出來(lái)的,,而不是聽出來(lái)或者看出來(lái)的,,企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員,而不是只聽過(guò),、看過(guò)但不能做的人,。所以java十分強(qiáng)調(diào):項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來(lái)。
java的做法是:老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,,帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析,、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、接口設(shè)計(jì),、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等,然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā),,實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目,。這里有幾個(gè)與眾不同:
(1):現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì),而不是預(yù)先做好了來(lái)講講,。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法,,而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。
(2):java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目,,很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),,所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā),。可能有同學(xué)會(huì)問(wèn):為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,,那樣還可以參考學(xué)習(xí)?。?/p>
這是一個(gè)典型的誤區(qū):覺得通過(guò)看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí),。這個(gè)方法對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講是對(duì)的,,但是對(duì)于還在學(xué)習(xí)期間,沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來(lái)講,,就是一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)了,。因?yàn)槟阋苍S能看懂代碼的語(yǔ)法,但根本看不懂代碼背后的含義,,看不懂代碼的設(shè)計(jì),,看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn),,看不懂代碼所體現(xiàn)的思想,其實(shí),,看了跟沒看沒有多大區(qū)別,。
事實(shí)上,java界最不缺的就是代碼了,,那么多開源軟件,,小到一個(gè)工具,到企業(yè)級(jí)erp都有開源的,,而且很多都是大師級(jí)的作品,,說(shuō)實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢,,原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平,,看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做,效果也就不好了,。
java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七
java數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,,實(shí)訓(xùn)過(guò)后的總結(jié)報(bào)告怎么寫?下面是小編分享的java數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,歡迎閱讀!
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和安排下,,我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期末,,到北京進(jìn)行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,我們?cè)趯>幊碳寄芤约败浖_發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐,。
本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個(gè)階段,前五天為第一階段,,我們進(jìn)行了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,鞏固和深化了所學(xué)的編程知識(shí)。
以下談一談個(gè)人的感受與體會(huì)
一,、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天,,我們上的是java編程的理論課。
負(fù)責(zé)上課的老師言語(yǔ)風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn),,在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下,,我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識(shí),并加以深化,,澄清之前對(duì)編程技術(shù)認(rèn)識(shí)的一些錯(cuò)誤或模糊的概念,。
我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點(diǎn),框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的知識(shí)技巧,。
在全面的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了框架同時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù),,以及框架中架構(gòu)思想的知識(shí)。
在企業(yè)的實(shí)際編碼過(guò)程中,,一個(gè)個(gè)框架構(gòu)成了軟件的基石,,只有掌握了幾門框架知識(shí),,才能在實(shí)踐中高效開發(fā),讓自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)上立于不敗之地,。
在理論課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,我們也暴露了一些問(wèn)題,比如在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí),,對(duì)所學(xué)知識(shí)只是知其然而不知其所以然,不太愿意深鉆,,和超前學(xué)習(xí)一些知識(shí),。
二、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
在結(jié)束了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)之后,,后五天我們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。
項(xiàng)目的名稱是supervcd,是由海輝曾經(jīng)所接的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡(jiǎn)版,。
雖然有所精簡(jiǎn),,但是其內(nèi)容對(duì)我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值,對(duì)我們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計(jì)規(guī)范,,編碼規(guī)范,,文檔規(guī)范以及客戶對(duì)軟件的需求很有參考價(jià)值。
該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計(jì)和編碼,,容器與泛型的知識(shí),,規(guī)范文檔編寫,測(cè)試及日志系統(tǒng),,甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專用的輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),,這無(wú)疑是對(duì)我們很好的一次歷練機(jī)會(huì),同時(shí)可以積累豐富的知識(shí),。
平時(shí)我們很少有機(jī)會(huì)能夠完成一個(gè)如此規(guī)模的項(xiàng)目,,所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中,我的收獲也有很多,。
第一,,我學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。
文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開發(fā)交流合作中的紐帶,,風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語(yǔ)義不明的文檔會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序,,我在平時(shí)編寫代碼比較隨意,并不注重這一點(diǎn),,經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后,,我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。
第二,,我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求,。
軟件為客戶而生,,只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,在這次實(shí)戰(zhàn)演練中,,老師教會(huì)了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求,,并寫出完善的需求分析,并用于項(xiàng)目開發(fā),。
第三,,我學(xué)會(huì)了對(duì)按照需求對(duì)軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),這點(diǎn)我想是我們?cè)S多同學(xué)之前都非常欠缺的,,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)編寫代碼篇幅短小,,功能單一,所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi),,非常模糊,。
而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中,老師手把手的教會(huì)我如何從需求中抽象出問(wèn)題,,并將之模塊化,,然后逐步求精,就如同為高樓大廈搭建棟梁,。
第四,,我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作,共同開發(fā),。
作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長(zhǎng),,我的體會(huì)更加深刻。
獨(dú)木難支,,光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。
只有管理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì),才能夠最終完成項(xiàng)目的開發(fā),,或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低,,但是,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),,總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置,,每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn),創(chuàng)造出不可磨滅的重大價(jià)值,。
第五,,我學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通并展示自己的項(xiàng)目,軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可,,讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語(yǔ)將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來(lái),,在最后一天里,實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯,,給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力,,展示自己的項(xiàng)目的舞臺(tái),。
在實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程中,我對(duì)項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會(huì):學(xué)會(huì)了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會(huì)了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方法;體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,,明白了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的具體流程,,還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)行溝通的技巧。
經(jīng)歷過(guò)這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),,我們不僅在編程的理論知識(shí)上有所鞏固和深化,,更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),積累了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束,,但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。
今后的路還很長(zhǎng),,還有很多機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)提高,我們要以更加積極的姿態(tài)去充實(shí)自己,,學(xué)習(xí),,不斷地迎接挑戰(zhàn)。
終于搞定了這份實(shí)訓(xùn)報(bào)告,,受益匪淺啊
一開始想做計(jì)算器那個(gè)課題,,原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槲腋杏X那個(gè)課題很簡(jiǎn)單,,在百度里一搜就搜到了一模一樣的源程序,。
只是感覺沒什么意思,那個(gè)界面也不是很好看,,又不好玩,。
所以就做了現(xiàn)在這個(gè)猜數(shù)游戲。
一直想編個(gè)游戲程序,,于是就到網(wǎng)上去搜代碼,,一下子就搜到了,而且代碼很少,,簡(jiǎn)單易懂 ,。
程序是弄好了,那么簡(jiǎn)短的程序?qū)懫饒?bào)告就犯難了!不得不把程序再添加些模塊,,充實(shí)充實(shí),。
這也讓我感覺實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比想像的難度大,不是網(wǎng)上隨便搜一下就可以交差的!不僅需要自己看懂代碼,,還需要根據(jù)自己的需要添加模塊,,充實(shí)代碼。
從網(wǎng)上搜的代碼都是字符界面的,,老師說(shuō)既然字符界面的沒挑戰(zhàn)性,,那就做圖形界面的好了,。
做圖形界面就有點(diǎn)犯難了,首先沒有什么程序可以參照了,,必須自己充分理解字符界面的源代碼,,然后逐步修改完善。
我依據(jù)課本上的gui章節(jié)設(shè)計(jì)了此次的java簡(jiǎn)單程序,,基本實(shí)現(xiàn)了課題的要求,,還添加了圖片以增加視覺效果,以及確定按鈕方便用戶確定輸入數(shù)字,。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我的體會(huì)歸納為以下4點(diǎn):
1. 態(tài)度第一 擺正自己的心態(tài),,不要以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了,一定要有自己的東西,。
只有自己付出過(guò),,當(dāng)程序運(yùn)行成功時(shí)的那種喜悅才會(huì)令自己有一種莫名的自豪感。
態(tài)度決定一切!
2. 興趣是關(guān)鍵 我的學(xué)習(xí)完全是興趣導(dǎo)向的,,所以壓力并不大,。
因?yàn)橛信d趣,所以我會(huì)很想充分理解一切細(xì)節(jié),。
又因?yàn)槔斫?,所以許多原本片片斷斷的知識(shí)都可以漸漸互相融會(huì)貫通,累積技術(shù)能量,,理論和實(shí)務(wù)之間的藩籬被打破了,,學(xué)習(xí)效率倍增。
學(xué)習(xí)并快樂著!
3. 敢于挑戰(zhàn) 不安于現(xiàn)成的`程序,,要敢于用多種方法實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的,。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技很發(fā)達(dá),想要一個(gè)源程序的確很簡(jiǎn)單,,所以很多人都是在自己都不明白題目要求時(shí),,就可以在網(wǎng)上搜到一模一樣的代碼,根本沒有自己的東西,。
挑戰(zhàn)自我是項(xiàng)艱巨的任務(wù),。
只有堅(jiān)持自己多看代碼多寫程序才會(huì)有更多的收獲。
4. 不懈追求 要對(duì)源代碼進(jìn)行不斷地完善,,要盡可能地實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能,。
對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),大量地寫程序是必要的,,但過(guò)了某個(gè)階段之后,,寫程序所帶來(lái)的技術(shù)能力成長(zhǎng)已經(jīng)到了極限,還不如多花一點(diǎn)時(shí)間看書,學(xué)新技術(shù)和新觀念,。
可以從實(shí)現(xiàn)源程序功能著手,,比如添加寫模塊啊什么的,實(shí)現(xiàn)更多功能,。
看著自己編的程序能成功運(yùn)行,,這樣自己會(huì)更感興趣,也就會(huì)樂此不疲,。
短短的一個(gè)月很快就過(guò)去了,,在這短短的一個(gè)月里,我學(xué)到了很多,,了解了很多,。
在這一個(gè)月里我學(xué)到了有關(guān)java等方面的知識(shí),了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程,。
了解了自己的不足,,知道了自己努力的方向。
回顧這次的實(shí)訓(xùn),,這次或許是最后的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),。
我是一名大二的學(xué)生,明年或許就要出去實(shí)習(xí)了,,所以我很珍惜這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),,因?yàn)樗軌蜃屛伊私庾约旱牟蛔阋约耙院笞约号Φ姆较?,同時(shí)也能讓我了解軟件開發(fā)的流程,,增加一點(diǎn)軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
讓我在以后的實(shí)習(xí)中會(huì)更好的融入到其中,,增加自己的就業(yè)機(jī)會(huì),,因?yàn)榭v觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很不讓人樂觀,由于之前的經(jīng)濟(jì)危機(jī),,就業(yè)機(jī)會(huì)越來(lái)越少,,就業(yè)也越來(lái)越難,這就給了我們很大的壓力,,所以要是沒有真本事,,就業(yè)崗位就無(wú)從談起,因此,,在以后的學(xué)習(xí)中,,我會(huì)更加好好努力。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),,我學(xué)到了很多:
首先,,對(duì)java識(shí)比以前有了更深的了解。
在這之前由于種種原因我java學(xué)的很不好,編程我?guī)缀鯇懖怀鰜?lái),。
但經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),,我對(duì)java的理解,雖然還有很多都不懂,,但我會(huì)在今后的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解,,力求弄懂,增強(qiáng)自己對(duì)java的理解,。
其次,,在這次的實(shí)訓(xùn)中我的動(dòng)手操作能力有了一點(diǎn)的提高,剛開始的時(shí)候jdk的配置,,數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝都出現(xiàn)了一定的問(wèn)題,,java可實(shí)話開發(fā)工具的不熟悉,所以開始的時(shí)候進(jìn)程很慢,,時(shí)間都用在了jdk的配置,,數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝以及熟悉java可視化開發(fā)工具上,但付出有了回報(bào),,成功的配置了jdk,,安裝了數(shù)據(jù)庫(kù),熟悉了java可視化開發(fā)工具,,總的說(shuō)來(lái),,自己還是有一定的收獲的。
因?yàn)樽约旱膭?dòng)手操縱能力得到了提高,。
最后是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。
在整個(gè)項(xiàng)目完成過(guò)程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作有著不可替代的作用。
從在剛拿到項(xiàng)目時(shí)對(duì)項(xiàng)目的分析到最后的項(xiàng)目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn),。
剛拿到項(xiàng)目時(shí),,我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了分析,并分配了各自的任務(wù),。
當(dāng)我們其中一人遇到問(wèn)題的時(shí)候,,我們其他人都會(huì)去幫忙,效率提升了很多,。
但可能由于不是一個(gè)宿舍的,,大家彼此間都不是很了解,所以交流中還是存在了一定的問(wèn)題,。
在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我收獲頗豐,。
但僅僅靠這一個(gè)月的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
所以在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,,提高自己的能力,,讓自己在以后的社會(huì)道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
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2012年1月4號(hào)
java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),java的.課程已經(jīng)結(jié)束了,??墒俏抑溃瑢W(xué)習(xí)java的路上,,我們才剛剛起步,。學(xué)java之前我聽許多人說(shuō)java很難,學(xué)了之后我感覺java確實(shí)不容易,,想學(xué)好它并非易事,。我覺得學(xué)java必須做到三步走:
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),。
2,、課上認(rèn)真聽講。
3,、課下認(rèn)真復(fù)習(xí),。
我想只有做好這三步,自己才能跟上老師的步子,。
第六章,,我徹底暈了,看書看得也一知半解暈暈乎乎的,。類與對(duì)象是在學(xué)了第七,、八章后弄清的。到了最后一章,,學(xué)到字符串時(shí),,傳遞參數(shù)真讓我暈啊,然后我又是練習(xí),,最后略微弄明白了點(diǎn),。我總結(jié)了我學(xué)java的特點(diǎn):先是不懂,,后明白,,再次不懂,又明白,,又一次暈,,最后弄清。經(jīng)過(guò)三起三落,,經(jīng)過(guò)幾個(gè)迷霧之后,,我對(duì)java也有了更為深入的了解,就學(xué)會(huì)了java,。
java學(xué)起來(lái)很有趣,,通過(guò)學(xué)習(xí)java可以提高自己的邏輯能力。在學(xué)習(xí)java期間我們做了一些程序,我們班的同學(xué)也都積極準(zhǔn)備,,完成的還不錯(cuò),!在做程序時(shí),我遇到了一些難題,,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,,時(shí)間長(zhǎng)了弄得我心煩意亂,但是我知道只有堅(jiān)持下去才會(huì)成功,。因?yàn)閖ava是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言,,剛接觸java的人可能會(huì)感覺比較抽象,不過(guò)沒關(guān)系不用著急,,上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講解,,一些概念知識(shí)慢慢去理解,課后多做練習(xí),,熟能生巧,,哪怕是你的記性再好,課后不去強(qiáng)化練習(xí)也沒用,,只有多練了,,當(dāng)你在做項(xiàng)目時(shí)你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習(xí)時(shí)若遇到不會(huì)的題目或是在項(xiàng)目中遇到解決不了的問(wèn)題,,首先不要急著去問(wèn)老師,,或是急著上百度搜答案,那樣即使你得到了正確答案,,以后在其它地方遇到同樣的問(wèn)題,,你還是不知道怎么解決!所以說(shuō),,在遇到問(wèn)題時(shí),,自己先想想要怎么解決,回顧一下老師上課的內(nèi)容,,如果自己還是想不出什么好方法的話,,也可以向同學(xué)請(qǐng)教請(qǐng)教,三人行必有我?guī)?,你不懂的地方其他同學(xué)可能知道,。如果還是沒能解決,那只有問(wèn)老師或是上網(wǎng)搜索查找相應(yīng)的解決方法了,。好好理解其解決思路,。真的弄不懂時(shí)我就問(wèn)同學(xué)一起解決。通過(guò)幾個(gè)階段的練習(xí),,我覺得又把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍,,通過(guò)同學(xué)之間的交流溝通,,我覺得我們班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。
我覺得把java學(xué)會(huì)的關(guān)鍵一點(diǎn)就是堅(jiān)持練習(xí),。學(xué)習(xí)java時(shí)每天必須保證一定量的練習(xí),,我們老師也說(shuō)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言沒有捷徑可走。真的,,只有每天反復(fù)操作了,,經(jīng)常寫代碼了,我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)才有一定的思路,。欲速則不達(dá),,學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言需要一個(gè)比較漫長(zhǎng)的階段,不能一步登天,,這需要一個(gè)過(guò)程,,在這個(gè)過(guò)程中慢慢積累經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)基礎(chǔ),。不要以為寫出了一個(gè)簡(jiǎn)單的小程序,,就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了,這只不過(guò)是在你學(xué)習(xí)編程過(guò)程中一個(gè)小小的實(shí)踐,。不要滿足于現(xiàn)狀,,要不斷完善自己的知識(shí)體系,善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,,是主動(dòng)去學(xué),而不是被動(dòng),!提高自學(xué)能力,。學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程、編程,、再編程,。不僅要多實(shí)踐,而且要快實(shí)踐,。
我們?cè)诳磿臅r(shí)候,,不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼,而是應(yīng)該在看書的同時(shí)敲代碼,,程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識(shí)點(diǎn),。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一,,其中滲透了程序員的思想與靈魂,。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)類以后,你就可以自己寫個(gè)簡(jiǎn)單的例子程序來(lái)運(yùn)行一下,,看看有什么結(jié)果,,然后再多調(diào)用幾個(gè)類的方法,,看看運(yùn)行結(jié)果,這樣非常直觀的把類給學(xué)會(huì)了,,而且記憶非常深刻,。然后不應(yīng)該滿足把代碼調(diào)通,你應(yīng)該想想看如果我不這樣寫,,換個(gè)方式,,再試試行不行。記得哪個(gè)高人說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)編程就是個(gè)破壞的過(guò)程,,把書上的例子,,自己學(xué)習(xí)documentation編寫的例子在運(yùn)行通過(guò)以后,不斷的嘗試著用不同的方法實(shí)現(xiàn),,不斷的嘗試破壞代碼的結(jié)構(gòu),,看看它會(huì)有什么結(jié)果。通過(guò)這樣的方式,,你會(huì)很徹底的很精通的掌握java,。舉個(gè)例子,我們都編過(guò)helloworld,,一開始很多同學(xué)不是很理解為什么main方法一定要這樣來(lái)定義publicstaticvoidmain(string[]args),,能不能不這樣寫?我剛也有這樣的疑問(wèn),。想知道答案嗎,?很簡(jiǎn)單,你把main改個(gè)名字運(yùn)行一下,,看看報(bào)什么錯(cuò)誤,,然后根據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析;把main的public取掉,,在試試看,,報(bào)什么錯(cuò)誤;static去掉還能不能運(yùn)行,;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個(gè)string[]數(shù)組的,,把string[]改掉,改成int[],,或者string試試看,;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的,也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字,,看看運(yùn)行結(jié)果如何,。我當(dāng)初學(xué)習(xí)java的時(shí)候就是這樣做的,把helloworld程序反復(fù)改了七八次,,不斷運(yùn)行,,分析運(yùn)行結(jié)果,,最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間,,不過(guò)一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后,。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的知識(shí)徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至故意寫一些錯(cuò)誤的代碼來(lái)運(yùn)行,,看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤,。這樣對(duì)于編程的掌握是及其深刻的。
對(duì)學(xué)習(xí)編程來(lái)說(shuō),,不要求英語(yǔ),,但不能一點(diǎn)不會(huì),,。最起碼像jaapi文檔這些東西還是要能看懂的,,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個(gè)"金山詞霸",??炊嗔司蜁?huì)越來(lái)越熟練。在學(xué)ja的同時(shí)學(xué)習(xí)英文,,一箭雙雕多好,。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載,你要能夠找到它們,,這些是最基本的要求,。英語(yǔ)好對(duì)你學(xué)習(xí)有很大的幫助。
學(xué)習(xí)java這段時(shí)間,,有時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)苦,,但是我覺得正是有了你奮斗時(shí)的苦,才能換來(lái)學(xué)成后的甜,。當(dāng)你經(jīng)過(guò)認(rèn)真寫代碼做完一個(gè)項(xiàng)目時(shí),,你會(huì)有一種成就感。心里有一種說(shuō)不出的喜悅之情,。
學(xué)習(xí)java靠得是韌勁,,靠得是拼勁,考得是堅(jiān)持不懈,。如果做好了這幾點(diǎn),,我想java對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)太難。還有,,你自己要有信心,,相信自己能學(xué)會(huì)。以上就是我在學(xué)了java后的一些感言。