在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng),，大家好,！

今天召開升入九年級(jí)之后的第一次家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，再此，我代表所有任課教師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

九年級(jí)面臨巨大的畢業(yè)升學(xué)壓力,，這一時(shí)期是優(yōu)秀生潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是中等生產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，是問題生一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是困難生爬坡的時(shí)期，是每一個(gè)學(xué)生人生的第一個(gè)分水嶺,。意義十分重大,，但是，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量,、老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家長(zhǎng)的積極配合就顯得尤其重要,，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合,。在座的家長(zhǎng)都是比較負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，是能夠把孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)掛在心上的家長(zhǎng),，這里我要特別感謝一些家長(zhǎng),，他們的孩子不管在校學(xué)習(xí)程度如何，一旦發(fā)現(xiàn)問題總能積極主動(dòng)的配合班級(jí)工作,，能夠抽出時(shí)間,，一次次來學(xué)校或電話和老師溝通,，在教育學(xué)生方面可以說盡到了一個(gè)父母應(yīng)該盡的職責(zé),。學(xué)生能否成材與多種因素有關(guān),，不管學(xué)習(xí)如何，但一定保證孩子先做一個(gè)完整的人,。即成材先成人,。這里我希望我們的家長(zhǎng)朋友多關(guān)注你的孩子的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，拿出你的切實(shí)行動(dòng)陪伴孩子初中階段的最后一年,，使孩子邁入自己的理想的學(xué)校,，為人生起步奠好基。

召開本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的：

1,、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子,，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo),。

2,、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

3,、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考,，讓孩子順利進(jìn)入理想的高中,。本次家長(zhǎng)會(huì)共有四項(xiàng)議程：

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬,。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè),，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不問一次,。每天中午,，各位任課教師都犧牲自己的休息時(shí)間到班級(jí)給學(xué)生講課，希望能把自己的每一分每一秒都奉獻(xiàn)給學(xué)生,。他們很辛苦,，同時(shí)也很高興，為能讓學(xué)生取得更好的成績(jī)而多盡一份力而高興,。我代表（xx）班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,。我們深知責(zé)任重大，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,。

（下面請(qǐng)任課教師分析這次月考情況）

（下面由我介紹學(xué)生的近期表現(xiàn)，月考成績(jī),，及存在的問題）

1,、學(xué)生近期表現(xiàn)

開學(xué)初學(xué)生表現(xiàn)較好,，有緊張感和緊迫感，第一次月考取得了較好的成績(jī),，但第一次月考之后部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,，上課不注意聽課，極個(gè)別學(xué)生上課愛說話,，傳紙條并與社會(huì)無業(yè)青年接觸密切,，課后練習(xí)不能保質(zhì)保量完成，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。

2,、月考成績(jī)分析

這次月考總的情況不錯(cuò),，數(shù)學(xué)、英語,、化學(xué),、政治平均成績(jī)學(xué)年排名第一。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生,，尤其是xxx,，xxx，xxx三名同學(xué)進(jìn)入全校統(tǒng)考前十名,，還有部分同學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)年上升20——80名,，如：xxx，xxx,，同時(shí)也有一部分同學(xué)成績(jī)下滑比較嚴(yán)重,，如：xxx，xxx,。所以情況不容樂觀,，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視,，以往并不是家長(zhǎng)不重視,，而是方法不得當(dāng),，顧此失彼，家長(zhǎng)總覺得孩子精力有限,，注重差科的培訓(xùn)而忽略了優(yōu)秀學(xué)科的鞏固,，所以導(dǎo)致差科成績(jī)有所提高而優(yōu)秀學(xué)科成績(jī)大幅下滑，所以在這里提醒各位家長(zhǎng),，在不改變?cè)瓉韮?yōu)秀學(xué)科學(xué)習(xí)方式方法的基礎(chǔ)上,，在差科上多下工夫。

下面具體分析開學(xué)以來的兩次月考情況,。

xxxxxx（成績(jī)對(duì)比）

從以上成績(jī)可以看出,，我班尖子生少，中等生多,，各位家長(zhǎng)也清楚,，這些學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)并不優(yōu)秀，所以他們的學(xué)習(xí)要吃力些,，希望家長(zhǎng)勤鼓勵(lì),，多溝通，勤監(jiān)督,。

3,、存在的問題

學(xué)習(xí)方面

（1）、學(xué)習(xí)較為被動(dòng),，懶惰,，怕吃苦,；流于形式,，怕動(dòng)腦，不自主,，學(xué)習(xí)效率低,。

（2）、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，學(xué)習(xí)氛圍不濃,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)

（3）、部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為,，這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因,、

（4）、不懂得珍惜時(shí)間,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，太過于自信，缺乏正確的自我定位

（5）,、部分同學(xué)因成績(jī)不理想缺乏自信心,，不愛發(fā)言

（6）,、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。

（7）,、上課有個(gè)別同學(xué)用手機(jī),、發(fā)短信、玩微信及看漫畫書,。交往方面

有個(gè)別同學(xué)與校外無業(yè)人員接觸密切,，尤其是女同學(xué)。

4,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

（1）,、嚴(yán)格監(jiān)督孩子的課余時(shí)間，時(shí)刻留心孩子和哪些人接觸,。

（2）,、監(jiān)督和檢查孩子的練習(xí)情況，尤其是周六,、周日,。

（3）、嚴(yán)格控制孩子的零花錢,，禁止上網(wǎng)吧和游藝廳等娛樂場(chǎng)所,。

（4）、反對(duì)同學(xué)聚會(huì),，反對(duì)在同學(xué)家留宿,。

（5）、不允許帶手機(jī),、p3,、p4、學(xué)習(xí)機(jī)及漫畫書等,。

（6）,、注意孩子的儀容儀表。

（7）,、不要聽信孩子的片面之詞,。

（8）、只要有交錢的情況就應(yīng)及時(shí)和老師溝通,，確定數(shù)額,。

（9）、不要放棄孩子學(xué)習(xí),，放棄學(xué)習(xí)就是放棄孩子的未來,。

5、學(xué)校的要求：

xxxxxx

漫漫人生路，孩子的每一步都需要腳踏實(shí)地,，更離不開你我的指導(dǎo),、幫助和鼓勵(lì)，讓我們攜手,，不離不棄,，為孩子的成功而努力！感謝您的到來,，感謝您對(duì)班級(jí)的支持,！

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望，也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,，第一項(xiàng)是介紹我班的任課教師的基本情況，第二項(xiàng)是將學(xué)校對(duì)九年級(jí)的教學(xué)要求以及明年中考的目標(biāo)做一下介紹,，第三項(xiàng)是介紹第二次月考的的考試成績(jī)以及學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,，第四項(xiàng)是班級(jí)今后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求，第五項(xiàng)是針對(duì)學(xué)生心理,，生理上出現(xiàn)的各種問題希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面,，第六項(xiàng)是班級(jí)今后的打算,，第七項(xiàng)是三方相互溝通,。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?jiān)谧鏊械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。”我就以此和各位家長(zhǎng)共勉,，結(jié)束今天的我的講話,，以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。

教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，他需要極大的愛心與耐心，還需要一些技巧,，說到這,，我想拜托大家一件事，每個(gè)孩子都有說不完的優(yōu)點(diǎn),，老師不能一一表揚(yáng),，希望咱們家長(zhǎng)今晚回家，告訴孩子‘今天,，老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面表揚(yáng)你了,，老師說’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī)。每個(gè)孩子都好像一把鎖,，讓我們做個(gè)有心人,，找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始,！

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、叔叔、阿姨們：

大家晚上好,！很榮幸能夠和大家在一起匯報(bào),、交流我的學(xué)習(xí)心得。

說起學(xué)習(xí),，它并不是一件困難的事,。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢,？是每天起早貪黑，埋頭于書的海洋,，還是語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理練習(xí)題一本接著一本做,？不，其實(shí)并不是這樣的,。學(xué)習(xí)要有選擇性,，已經(jīng)掌握的、比較容易的就不要再浪費(fèi)時(shí)間，把主要精力放在不會(huì)和不懂的內(nèi)容上面,，學(xué)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),，玩的時(shí)候也要痛痛快快地玩，勞逸結(jié)合說不定會(huì)取得更好的效果,?？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí),，只有你抓住了課堂的40分鐘,，將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，考試前才不會(huì)手忙腳亂,。用老師的話說就是要做到四個(gè)字：盯、思,、言,、恒。盯,，眼睛要一直盯著黑板和老師,，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景,。思,，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的,，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明,。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說,，這樣思想就不容易走神,。恒，顧名思義就是堅(jiān)持不懈,，持之以恒,。上課要集中百分之百的注意力。

人的記憶是會(huì)遺忘的,，所以古人才會(huì)說出“溫故而知新”的名言,。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間,，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來越深,。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。好的學(xué)習(xí)方法更離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 。到了初中,，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,，千萬不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要總覺得今天不學(xué)了,，明天補(bǔ)上就是了,，要知道計(jì)劃沒有變化快，明天一定還會(huì)有別的事情要做,。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),，要堅(jiān)守計(jì)劃，不要輕易讓任何事情沖擊了學(xué)習(xí),、進(jìn)步的需求,。 學(xué)會(huì)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，就學(xué)會(huì)了自己控制自己,，自己安排學(xué)習(xí)生活,，就能夠做到勞逸結(jié)合，逐漸培養(yǎng)出良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、勤于思考的習(xí)慣 ：對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì),，只要是自己想出來的記憶是最牢固的,。勤于思考，勤于動(dòng)腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、好問,、善問的習(xí)慣 ：“學(xué)問學(xué)問,，不懂就要問”,，問，要問的準(zhǔn),、問得深,。在問之前，先要自己思考,，實(shí)在解決不了,，再去請(qǐng)教他人；在問之時(shí),，要認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法 ,。跟成功者進(jìn)行深入的交流學(xué)習(xí),，知識(shí)共享是現(xiàn)代學(xué)習(xí)的潮流，因此要多交良師益友,。

4,、做筆記的習(xí)慣， “好記憶不如爛筆頭”,，記好筆記,，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶,。記好筆記，要有選擇性,，記重點(diǎn),、難點(diǎn)、要點(diǎn),，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。

前幾天,，媽媽給我講了一個(gè)故事,，說是海南爾集團(tuán)的董事長(zhǎng)張瑞敏有一個(gè)著名的“斜坡球體論”，是說企業(yè)好比斜坡上的球體,，向下滑落是它的本性,；要想使它往上移動(dòng)，需要兩個(gè)作用力——一個(gè)是止動(dòng)力,，保證它不向下滑,，這好比企業(yè)的基礎(chǔ)工作；一個(gè)是拉力,，促使它往上移動(dòng),，這好比企業(yè)的創(chuàng)新力。且這兩個(gè)力缺一不可,。就學(xué)習(xí)而言,，我認(rèn)為上課認(rèn)真聽講和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是一個(gè)止動(dòng)力，能保證我們的學(xué)習(xí)不后退,，而勤于思考,、好問善問,、做筆記就是拉力，讓我們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,。

作為中學(xué)生,，我們有理想，有沖勁,，我們樂觀,，我們自信，為了我們的夢(mèng)想,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要耐得住寂寞,，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心,，靜下心來努力學(xué)習(xí),，哈佛校訓(xùn)中言到：此刻打盹，你將做夢(mèng),；而此刻學(xué)習(xí),，你將圓夢(mèng)。請(qǐng)讓我們抓住現(xiàn)在,，用“主動(dòng),、認(rèn)真、刻苦”的學(xué)習(xí)精神開始我們的圓夢(mèng)之旅,。

最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利” ,！

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，肯定有許多不足之處,，懇請(qǐng)各位老師,、叔叔、阿姨們多多指教,，讓我能夠改正缺點(diǎn),，不斷學(xué)習(xí)。

謝謝大家,！

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

我們的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容都張貼在家園欄里,，家長(zhǎng)們平時(shí)可以多留意，在這里我就不多說了,。

另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是-----,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 幼教網(wǎng) 2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。

5,、因?yàn)橛變哼€有一個(gè)多學(xué)期就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到,，（讓孩子在8：00前到園,，最好在家吃好早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。

6,、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題活動(dòng)的物品。

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、叔叔,、阿姨：

大家下午好！

我叫xxx,，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八四班的全體同學(xué)向老師們每天辛勤的付出表示衷心的感謝,。

中期考試剛剛過去,，這次考試和上次月考相比，我有較大的進(jìn)步,。成績(jī)的取得是和各位老師辛勤的教導(dǎo),，爸爸媽媽的關(guān)心分不開的，當(dāng)然這里也少不了同學(xué)的幫助和我個(gè)人的努力。下面我就從四個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)學(xué)習(xí)的一些想法,，不妥之處敬請(qǐng)各位老師和叔叔阿姨們批評(píng)指正,。

第一，要對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,。人常說,，興趣是最好的老師。這也是能搞好學(xué)習(xí)的前提,。作為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)一定要有興趣,，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到學(xué)習(xí)就愁眉苦臉,，總覺得這是件痛苦的事,。對(duì)于學(xué)習(xí)，我想關(guān)鍵要做到三個(gè)字：“靜”,、“勤”,、“活”。靜是平靜的靜,，就是要靜下心來好好學(xué),，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲,、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤,，就是要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能總想著偷懶給自己放假,；活是靈活的活,，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套,，老師所講授過的知識(shí)不是僅僅記下來而已,，還要有自己的理解與感悟。

第二,，在學(xué)習(xí)上要爭(zhēng)強(qiáng)好勝,。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí),，要努力”，可能過不了多久就又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng),。每次考試前我們必須要給自己一個(gè)明確的目標(biāo),，要有那種不達(dá)目的誓不罷休的精神。在平常做題上，一定要重視做題的質(zhì)量,，而不是貪多圖快只求數(shù)量,，尤其在物理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，一定要規(guī)范好錯(cuò)題本,，對(duì)于常見的難題,、錯(cuò)題要?dú)w納整理，每次做一道題不能滿足于只會(huì)這一道題,，而是要舉一反三,，徹底地掌握這一類題目，特別要考察知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,。

第三,，家長(zhǎng)們的支持也很重要。對(duì)于每次的考試成績(jī),，我希望家長(zhǎng)能夠辯證的看待,。不一定非要橫向和別人家的孩子做比較，其實(shí)您可以縱向看孩子和上次考試有沒有進(jìn)步,。一定要抽時(shí)間和孩子一起分析考試的失誤在哪里,，如何改正。不管孩子是考好了還是考差了,，其實(shí)都希望能得到家長(zhǎng)一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,。考好之后家長(zhǎng)的表揚(yáng)是對(duì)孩子成績(jī)最好的肯定,；考差了之后,，也更希望能得到家長(zhǎng)的安慰，說,，沒事,，努力了就好。因?yàn)榭荚液⒆右呀?jīng)夠難過了,，如果還要承受家長(zhǎng)的失望,，那我們?cè)撌嵌嗝磦陌。?/p>

第四,，一定約束自己,。作為學(xué)生我們一定要嚴(yán)以律己，雖然每個(gè)獨(dú)立的人不可能沒有自己的想法,，但是我們還是孩子,，是未成年人，老師和父母絕對(duì)比我們生活經(jīng)驗(yàn)多,，平常給我們的指點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)有太大的差錯(cuò),。我想每個(gè)真正聰明的孩子都要記住這一點(diǎn),，在你沒成年之前，不要和父母頂著干,，因?yàn)楦改副任覀兊闹腔鄱?，等我們稍大一點(diǎn)，哪怕到了高中,，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在初中其實(shí)是多么幼稚,。因此，平常多聽聽老師和家長(zhǎng)的話一定沒有壞處,。

最后,，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)。我相信,，在班主任李老師的帶領(lǐng)下,，通過我們共同的努力，我們八（4）班一定會(huì)取得更好的成績(jī),，得到更大的進(jìn)步,。當(dāng)然，我們也希望叔叔,、阿姨,，多了解自己的孩子、關(guān)心他們,、愛護(hù)他們,，理解老師們的工作、支持老師的管理,，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)心,，才能健康快樂成長(zhǎng),。

祝各位老師，叔叔,、阿姨工作愉快,、身體健康。謝謝大家,！

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好,！時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了,！在這兩個(gè)多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了不少問題我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！我知道我們家長(zhǎng)都是很忙的,，客套話我也不多說了,，我就開門見山地說說這次家長(zhǎng)會(huì)主要議程：

兩個(gè)月以來，整體看,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,，從一開始不會(huì)做值日生到現(xiàn)在都搶著干,，集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，都比較講文明,，懂禮貌,，這些都是非常明顯的變化，當(dāng)然還有很多很多,，就不一一列舉了,。這里要特別表揚(yáng)一些小朋友。

1,、作業(yè)清楚,，字跡工整，正確高的小朋友：沙凱文,、王曼玉,、段天潤(rùn)、姜朋,、李林翰,、趙慧琳、欒鑫蕊,、韓孟儒,、姜鵬宇。

2,、上課專心,，積極舉手發(fā)言的.：沙凱文、姜朋,、李林翰,、趙慧琳,、欒鑫蕊、韓孟儒,、于萍,、黃曉潔、張帆,。

班30多個(gè)孩子,，人數(shù)眾多，再加上孩子的智力水平不同,、接受能力快慢不一樣,，老師不可能一一兼顧到，所以希望家長(zhǎng)和老師多交流,，溝通,，在家多幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子，這樣孩子在學(xué)校的壓力會(huì)小些,，學(xué)習(xí)上也會(huì)有一個(gè)很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在解決還來得及，到了下學(xué)期的話,，困難會(huì)愈來愈大,，解決會(huì)越來越困難。

對(duì)于一年級(jí)新生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我把自己的想法和各位家長(zhǎng)商討一下,，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1、家庭作業(yè)

如果沒有特殊情況,，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會(huì)有作業(yè),。孩子作業(yè)不清楚時(shí)，可以打電話詢問老師,。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣：有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂，一邊做作業(yè),，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò)，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上,，這些孩子都很聰明,，可上課總愛撥手,，趴著，或是聽講時(shí)手里愛擺弄小東西,，自控力差,，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間,，停下來指正,，這些壞習(xí)慣很多時(shí)候是寫作業(yè)時(shí)養(yǎng)成的。希望家長(zhǎng)們能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),，督促孩子寫好每一個(gè)字，做好每一次作業(yè),，多檢查一下孩子的作業(yè)完成情況,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。另外,，作為家長(zhǎng),，多稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，做完作業(yè)，多讀讀或者復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過的課文,，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2、多讀書,。

3,、家長(zhǎng)和老師多聯(lián)系

咱們的目標(biāo)完全一致，一切都是為了孩子,。有事電話聯(lián)系班主任,，無事盡量少請(qǐng)假，讓孩子做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，不要一點(diǎn)小事就接孩子回家,，如果長(zhǎng)期這樣的話，班上會(huì)引起不好的風(fēng)氣,，也會(huì)影響,、耽誤孩子的學(xué)業(yè)，有病或者受傷,，教師會(huì)電話通知,。多打電話了解你的孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。

4,、正確對(duì)待孩子身上挫折

小孩子在學(xué)校,，總會(huì)有一些磕磕絆絆,，和小伙伴有一些小紛爭(zhēng)，萬一遇到這種情況時(shí),，我建議家長(zhǎng)像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子,，不要因?yàn)樾∈乱l(fā)大的紛爭(zhēng)，說不定長(zhǎng)大后他們還是最好的朋友,。

5,、希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子

養(yǎng)成按時(shí)接回家，少看電視,，早睡早起的習(xí)慣,。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠，可能與睡覺晚有關(guān),。少帶零食和玩具進(jìn)校園,，以免影響孩子學(xué)習(xí)和身體健康。

6,、生活不要包辦

讓孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品，放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),。

7,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度（也可以多向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，取取經(jīng)）,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。

為了孩子能健康地成長(zhǎng),，一切為了孩子的學(xué)習(xí)。為了孩子的進(jìn)步,，希望咱們大家一起努力,。

再次感謝大家對(duì)我們工作的支持。如果你還想進(jìn)一步了解你孩子的表現(xiàn),，等一下可以單獨(dú)聊聊,。謝謝大家！

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家下午好,，我是周**的爸爸。首先,，我想請(qǐng)大家一起為精心培養(yǎng)孩子們的蔣老師和謝老師鼓掌致謝：“老師們,，辛苦了！”另外,，感謝蔣老師對(duì)我的信任,，把這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)給了我，同時(shí)也很高興能夠和大家一起分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。其實(shí)談到經(jīng)驗(yàn),，愧不敢當(dāng)，在座的各位家長(zhǎng)都有自己的經(jīng)驗(yàn)和方法,，只能說是聊聊在對(duì)自己孩子教育過程中的體會(huì)吧,！

每一個(gè)小孩0-6歲這個(gè)階段,，感官系統(tǒng),、意識(shí)正在逐步的形成。特別是感官系統(tǒng),，比如觸覺,，聽覺,、視覺等,，隨著時(shí)間的推移，這些感官系統(tǒng)會(huì)刺激小孩子積極，主動(dòng)去探索發(fā)現(xiàn)這個(gè)未知或者好奇的世界,，這是本能也是天性,，所以在這個(gè)階段中盡可能讓小孩子感性的去觸摸這個(gè)世界，也就是盡可能不要抹殺小孩子的主動(dòng)性和積極性,。作為家長(zhǎng),，必須承擔(dān)起這個(gè)引導(dǎo)者的天職,。所謂家長(zhǎng)的一言一行,，小孩都會(huì)模仿,，你的一舉一動(dòng)小孩都在觀察。如果你的言語是粗暴的,，是模糊不清的，小孩所接受的信號(hào)就是模糊的,，粗暴的,。如果你的舉止是不文明的,，是不規(guī)范的，小孩接受的也將是如此,。因?yàn)槊刻焖己臀覀冊(cè)谝黄?，耳濡目染，潛移默化的接受著,。?dāng)然,，這里說的家長(zhǎng)也包括爺爺奶奶，外公外婆。

我講孩子的啟蒙老師是父母，實(shí)際上就是和孩子相處中，家長(zhǎng)要做到言傳身教,，身體力行,，盡可能在孩子人生的關(guān)鍵時(shí)期,，引導(dǎo)他形成正確的是非觀,，價(jià)值觀以及學(xué)習(xí)觀,！舉個(gè)例子吧，我和女兒有一天在街道旁散步,，她當(dāng)時(shí)是第一次看見一些破衣爛衫在路旁的乞丐,。當(dāng)我們走進(jìn)乞丐身邊時(shí)，我會(huì)給我女兒幾塊錢,，讓她投到乞丐行乞的碗中,，投完后，我會(huì)和女兒說：“看看這些人很可憐的,，家里都沒人了,，冬天無衣穿，餓了就撿拾垃圾吃,，所以,，我們?cè)摬辉搸蛶兔Π　?，女兒想了?huì)兒，說：“應(yīng)該”,。人之初,，性本善，當(dāng)時(shí)如果我只是帶她直接走過乞丐的身旁,，也許就不能喚醒她內(nèi)心善良的本性,，這個(gè)“喚醒”也許在已經(jīng)她生命里扎根，將來也許會(huì)有意義,！

再講一個(gè)例子吧,，有時(shí)帶著女兒在這個(gè)城市中行走玩耍，我經(jīng)常會(huì)讓她留意一些很容易被忽略的“美”,，比如躺在艷陽天下的草地上,，我會(huì)讓她看天空和白云，問：“這朵云像什么動(dòng)物??？”“天空為什么是藍(lán)色而不是其他色彩啊,？”,，然后，陪她走過一棟大樓時(shí),，我會(huì)問她：“這個(gè)樓的造型像什么?。俊钡厣弦粸┧?，我問她：“水中怎么會(huì)有另一個(gè)倒過來的城市?。俊边@些問題,，她都會(huì)回答我,，雖然回答的很幼稚和搞笑，但是,，我開啟了她的眼睛和想象力,！

記得前段時(shí)間，因?yàn)橐患谖已壑锌此坪車?yán)重的事情,，我打了我的女兒,，其實(shí)也就是她行為習(xí)慣上的一些問題,。結(jié)果,，她嚎啕大哭以后,，一直不理我,，事后我老婆在一旁邊勸導(dǎo)她,，邊對(duì)我說：“這個(gè)事情也沒有這么嚴(yán)重,，習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成,，你這樣對(duì)她,，會(huì)讓她產(chǎn)生陰影的?！焙髞?，我想了一下，我表現(xiàn)的是有點(diǎn)過激了,，但是男人嘛,，總會(huì)維護(hù)自己陽剛的形象，拉不下這個(gè)臉面,，所以,，接連幾天我都沒去處理這個(gè)事情，后來突然發(fā)現(xiàn)我女兒在家中看我的眼神總有幾分恐懼,，我怎么問她都不說話,，我覺得問題大了，立馬和她說起這個(gè)事情：“爸爸上次不該打你,，請(qǐng)你原諒爸爸吧,。爸爸錯(cuò)了?！边€好及時(shí)和她溝通,，不然我這個(gè)面子會(huì)成為她心中抹不去的影子。我想了很久,，其實(shí),，相處中，作為父親難免會(huì)嚴(yán)父形象的出現(xiàn),，但是一定要及時(shí)溝通,，化解她心中的疑慮和煩惱，并從事情的本質(zhì)出發(fā),，教育她習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

其實(shí)作為父母,，不可能永遠(yuǎn)陪她一起走,，那么就要要求小孩形成獨(dú)立的人格，這樣才能學(xué)會(huì)在困難面前調(diào)節(jié)心理和情緒的能力,。所以,，有些小孩子能力所能及的事情，要獨(dú)立完成,，或者家人協(xié)助完成,。就像這次期中考試之前的準(zhǔn)備，她每天除了完成學(xué)校布置的作業(yè)外,，我還布置了復(fù)習(xí)作業(yè),，把前兩月中教過的課,，寫過的題目，重新復(fù)習(xí)一遍,，如果還有時(shí)間,，另外布置作業(yè)進(jìn)行鞏固，這個(gè)過程其實(shí)對(duì)于孩子來說很痛苦很累,。有時(shí),，寫著寫著，她開始抵觸,，做著做著,，她開始打瞌睡，心理是極其不情愿的狀態(tài),，我和妻子反復(fù)叮嚀和解釋為什么要這樣,。假如反過來，復(fù)習(xí)家長(zhǎng)不管,，不監(jiān)督,，以后家長(zhǎng)會(huì)更操心。而對(duì)于小孩來講,，這時(shí)不獨(dú)立完成作業(yè),，不理解復(fù)習(xí)的重要性，以后她都會(huì)輕視,，所以,，出現(xiàn)心理問題不可怕，可怕的是不及時(shí)疏導(dǎo)后的隱患,。不過這次考試還是愧對(duì)老師們?。?/p>

素質(zhì)教育的前提在于家庭教育,，家庭教育中家長(zhǎng)是關(guān)鍵的一環(huán),。首先，我理解的人的素質(zhì)就是健全的人格,，良好的道德品質(zhì),，廣泛的興趣愛好，探索發(fā)現(xiàn)的精神,。那么素質(zhì)教育就是由我們家長(zhǎng)傳授,、引導(dǎo)孩子完成上述這些，還要配合老師一起完成,。我覺得健全人格的教育,，家長(zhǎng)必須以身示范，做到言必行，行必果,。不要輕易承諾小孩子任何事,，承諾了就要做到。另外,，盡可能讓小孩早點(diǎn)獨(dú)立,，這個(gè)包括：思維獨(dú)立，行為獨(dú)立,，學(xué)習(xí)獨(dú)立等,。小孩子只要參與到了問題的思考，不論對(duì)錯(cuò),，先要鼓勵(lì)她,；再者，尊重孩子的正確選擇并加以支持,；獨(dú)立完成作業(yè),，不要中途打斷或去教她，做完在點(diǎn)評(píng),。

良好的道德品質(zhì)的教育,，正如儒家學(xué)說的觀點(diǎn)，“仁義禮智信”,“仁”,，培養(yǎng)孩子愛人,、關(guān)心幫助人?！傲x”培養(yǎng)孩子的公平正義,，是非黑白之心?！岸Y”,，培養(yǎng)孩子文明禮貌，為人處世之禮,?！爸恰保囵B(yǎng)孩子的求知欲,?！靶拧保囵B(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信,，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?/p>

1．廣泛的興趣愛好的培養(yǎng),，一般說,，興趣是小孩最好的老師，一旦興趣來了,你不用去教他,，自己會(huì)去琢磨,，這也是主動(dòng)學(xué)習(xí)的體現(xiàn),。而且愛好廣泛，小孩的性格會(huì)很陽光,，不陰暗,。所以，只要小孩不太累的前提下,，一定要去學(xué)幾門興趣,，尊重小孩的選擇。

2．探索發(fā)現(xiàn)精神的培養(yǎng),，我是一名美術(shù)老師,，我覺得和女兒在一起最開心的事情就是和她一起畫畫，畫畫在小孩子的世界中是非常意義的,，不僅僅是記錄某個(gè)畫面,，更是創(chuàng)造聯(lián)想能力的誕生。今年中秋節(jié)學(xué)校布置了畫畫作業(yè),，我要求和她一起畫,，我說分工吧，我就負(fù)責(zé)畫好一張桌子,，她看到桌子立馬就想象出了一家人吃月餅的景象,，畫著畫著我就說爺爺和爸爸要畫的不一樣啊，結(jié)果她在爺爺臉上加了一些皺紋,，還有發(fā)型的不同都畫出來了,。還有坐的椅子因角度不同，她畫出了正面的和側(cè)面的以及背對(duì)著的人和椅子,。特別是在背景上加了窗戶和圓月,，烘托了主題，營(yíng)造了氣氛,。這些能看出她是有洞察力和生活經(jīng)驗(yàn)的,。

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好,！

一,、導(dǎo)語：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。你們的到來，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持,！我代表八年級(jí)三班所有任課教師，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。

二,、議程：

今天的會(huì)議主要有三項(xiàng)議程,，一是由我將半學(xué)期以來孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,、心理狀態(tài)等情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要的匯報(bào)和討論,；二是請(qǐng)部分學(xué)生代表交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；三是請(qǐng)部分家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn),；最后是請(qǐng)各位家長(zhǎng)針對(duì)孩子問題向班主任個(gè)別詢問,。

（一）學(xué)科的變化：

進(jìn)入八年級(jí)，孩子們又多了一門學(xué)科—物理,，物理對(duì)于孩子們來說又是比較難學(xué)的一門學(xué)科,，因此作為家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)好孩子，不要讓他們產(chǎn)生恐懼心理,。有空的時(shí)候多和孩子們交流一下學(xué)習(xí)心得,，打好基礎(chǔ)。特別是對(duì)于孩子們的物理家庭作業(yè),，家長(zhǎng)一定要做好監(jiān)督,，督促孩子 及時(shí)完成，有不會(huì)及時(shí)問老師,。否則的話孩子現(xiàn)在落下,，物理就成了弱課。第一次物理作業(yè),，我班就有10多個(gè)孩子沒有認(rèn)真完成,。這些孩子往后的物理課怎么上，我們很難想象,。希望引起家長(zhǎng)的高度重視,。

（二）地理生物會(huì)考

進(jìn)入八年級(jí)，地理和生物面臨著會(huì)考,，而這次的會(huì)考成績(jī)就作為九年級(jí)畢業(yè)班的成績(jī),，因此希望家長(zhǎng)對(duì)這兩門學(xué)科引起高度的重視，少看電視,，少玩點(diǎn)電腦,，多抽出時(shí)間來陪孩子背誦這兩門，按照老師的要求來監(jiān)督孩子,，該默寫的地方就得默寫,，該背誦的地方就讓孩子背誦，該畫圖的地方就讓孩子畫圖,，讓孩子在八年級(jí)把這兩門學(xué)好,，那么到了九年級(jí)孩子就輕松多了,。

（三）老師的變化

進(jìn)入八年級(jí)，我班的師資進(jìn)行了調(diào)整,，數(shù)學(xué)、地理,、政治換了老師,，再加上物理，這四個(gè)老師對(duì)孩子們來說,，是陌生的,，教學(xué)方法可能與以前的老師不是一樣，這就要求孩子們學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),，當(dāng)孩子們把學(xué)校里的煩惱向你訴說的時(shí)候，你一定要定下心來慢慢地引導(dǎo),，讓孩子對(duì)老師保持好的印象,，同時(shí)也對(duì)這一課產(chǎn)生興趣。而這四個(gè)老師在我們學(xué)校里都是多年的畢業(yè)班老師,，教學(xué)水平高,，業(yè)務(wù)水平棒，素質(zhì)高,，充滿愛心的老師,，孩子們送到這些老師的手里，應(yīng)該是我們的榮幸,。

（四）孩子們的變化

八年級(jí)的孩子沒有了七年級(jí)對(duì)新校園生活的新奇,，也沒有九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，這學(xué)期是孩子們發(fā)生巨大變化的一個(gè)時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,。這一時(shí)期，孩子的心理和生理變化迅速,，身心各方面都比較矛盾,。獨(dú)立性增強(qiáng)了，這一時(shí)期孩子們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)家長(zhǎng)和老師的信賴,，總以為自己已經(jīng)不再是小孩子了，有事情不愿意和老師和父母交流,。處于半封閉狀態(tài),，容易沖動(dòng)，做事情比較魯莽,，不考慮后果,。主要表現(xiàn)以下三個(gè)方面（1）,、學(xué)生自主、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng),。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng),、教師言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與家長(zhǎng)老師頂撞的現(xiàn)象,。（2）,、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道,。（3）,、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力,。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松,，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降,；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象,。 綜合這些因素,，對(duì)待這個(gè)階段的孩子，我們的老師和在座的家長(zhǎng)都必須做好心理準(zhǔn)備：對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)要注意方法：要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，態(tài)度不要過于粗暴，語言不要諷刺挖苦,，多與孩子進(jìn)行交流,，溝通 。讓孩子從內(nèi)心接受你,，佩服你,。作為家長(zhǎng)，要永遠(yuǎn)記?。汉煤⒆邮潜頁P(yáng)出來的,，是夸出來的,。我們做父母的要盡量地戴著放大鏡找孩子的優(yōu)點(diǎn)。 只有這樣才能讓這些孩子順利地跨過這個(gè)分水嶺,，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富,。

（五）存在的問題

1、頭型和服飾不按照要求來,。

2,、帶飲料到教室來。

3,、作業(yè)不認(rèn)真完成，應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重,，不用心來做作業(yè),。

讀這兩周作業(yè)檢查情況

4、上課態(tài)度不端正,，說話,，不尊重老師。

5,、午休紀(jì)律不好,，不做作業(yè)，說話,。

（六）強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

1,、頭型和服飾

2、零食和飲料

3,、午休紀(jì)律

4,、作業(yè)

平時(shí)和雙休作業(yè)：希望家長(zhǎng)認(rèn)真督促和檢查孩子的作業(yè)，我說過多遍,，教育孩子沒有竅門所在,，就做好兩點(diǎn)就行了。一,、上課認(rèn)真聽講,，二、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，但是“認(rèn)真”這兩個(gè)字關(guān)鍵看家長(zhǎng)怎么來認(rèn)識(shí),。檢查作業(yè)要耐心，不會(huì)做的作業(yè),，看孩子的書寫,，會(huì)的作業(yè)，看看孩子做的對(duì)錯(cuò),。只要你耐下心來檢查,，并且持之以恒一定會(huì)有好的效果,。有些家長(zhǎng)只看結(jié)果，不看過程,，孩子一考不好,，就不愿意，愿孩子,，但是比反思過沒有,，在這過程中你付出了多少，每個(gè)人孩子她都有好玩的特點(diǎn),，都缺乏自制力,，都會(huì)對(duì)一些東西產(chǎn)生誘惑，這就需要我們及時(shí)的引導(dǎo),，幫助,，給孩子指一條名路，只有這樣孩子才能健康成長(zhǎng),。

5,、要對(duì)孩子有信心

每個(gè)孩子的潛力都是無窮的，他們身上都有潛力可在,，關(guān)鍵看我們?cè)鯓尤ネ诰?。舉幾個(gè)例子。王雯（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）,，孫旭東（書寫）,，鄭夢(mèng)龍（日記）王一銘胡金海鄭玄（背誦文言文）封碩（基地優(yōu)秀學(xué)員）

6、安全

7,、早到校的時(shí)間,。

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天召開升入九年級(jí)之后的第一次家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，再此,，我代表所有任課教師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

九年級(jí)面臨巨大的畢業(yè)升學(xué)壓力，這一時(shí)期是優(yōu)秀生潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，是中等生產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，是問題生一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是困難生爬坡的時(shí)期,，是每一個(gè)學(xué)生人生的第一個(gè)分水嶺,。意義十分重大，但是,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量,、老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家長(zhǎng)的積極配合就顯得尤其重要,，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合,。在座的家長(zhǎng)都是比較負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，是能夠把孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)掛在心上的家長(zhǎng),，這里我要特別感謝一些家長(zhǎng),，他們的孩子不管在校學(xué)習(xí)程度如何，一旦發(fā)現(xiàn)問題總能積極主動(dòng)的配合班級(jí)工作,，能夠抽出時(shí)間,，一次次來學(xué)校或電話和老師溝通,，在教育學(xué)生方面可以說盡到了一個(gè)父母應(yīng)該盡的職責(zé),。學(xué)生能否成材與多種因素有關(guān)，不管學(xué)習(xí)如何,，但一定保證孩子先做一個(gè)完整的人。即成材先成人,。這里我希望我們的家長(zhǎng)朋友多關(guān)注你的孩子的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),，拿出你的切實(shí)行動(dòng)陪伴孩子初中階段的最后一年，使孩子邁入自己的理想的學(xué)校,，為人生起步奠好基,。

召開本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的：

1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子,，以期給孩子正確定位,，共同擬定奮斗目標(biāo)。

2,、家校攜手并肩,，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

3,、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考,，讓孩子順利進(jìn)入理想的高中。

本次家長(zhǎng)會(huì)共有四項(xiàng)議程：

一,、介紹任課教師

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬,。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不問一次,。每天中午，各位任課教師都犧牲自己的休息時(shí)間到班級(jí)給學(xué)生講課,，希望能把自己的每一分每一秒都奉獻(xiàn)給學(xué)生,。他們很辛苦，同時(shí)也很高興,，為能讓學(xué)生取得更好的成績(jī)而多盡一份力而高興,。我代表(xx)班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,。我們深知責(zé)任重大，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

二,、任課教師發(fā)言(下面請(qǐng)任課教師分析這次月考情況)

三,、班主任發(fā)言(下面由我介紹學(xué)生的近期表現(xiàn)，月考成績(jī),，及存在的問題)

1,、學(xué)生近期表現(xiàn)

開學(xué)初學(xué)生表現(xiàn)較好，有緊張感和緊迫感,，第一次月考取得了較好的成績(jī),，但第一次月考之后部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，上課不注意聽課,，極個(gè)別學(xué)生上課愛說話,，傳紙條并與社會(huì)無業(yè)青年接觸密切，課后練習(xí)不能保質(zhì)保量完成,，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。

2,、月考成績(jī)分析

這次月考總的情況不錯(cuò),，數(shù)學(xué)、英語,、化學(xué),、政治平均成績(jī)學(xué)年排名第一。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生,，尤其是xxx,xxx,xxx三名同學(xué)進(jìn)入全校統(tǒng)考前十名,，還有部分同學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)年上升20——80名，如：xxx,xxx，同時(shí)也有一部分同學(xué)成績(jī)下滑比較嚴(yán)重,，如：xxx,xxx,。所以情況不容樂觀，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視,，以往并不是家長(zhǎng)不重視，而是方法不得當(dāng),，顧此失彼,，家長(zhǎng)總覺得孩子精力有限，注重差科的培訓(xùn)而忽略了優(yōu)秀學(xué)科的鞏固,，所以導(dǎo)致差科成績(jī)有所提高而優(yōu)秀學(xué)科成績(jī)大幅下滑,，所以在這里提醒各位家長(zhǎng)，在不改變?cè)瓉韮?yōu)秀學(xué)科學(xué)習(xí)方式方法的基礎(chǔ)上,，在差科上多下工夫,。

下面具體分析開學(xué)以來的兩次月考情況。

xxxxxx(成績(jī)對(duì)比)

從以上成績(jī)可以看出,，我班尖子生少,，中等生多，各位家長(zhǎng)也清楚,，這些學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)并不優(yōu)秀,，所以他們的學(xué)習(xí)要吃力些，希望家長(zhǎng)勤鼓勵(lì),，多溝通,，勤監(jiān)督,。

3,、存在的問題

學(xué)習(xí)方面

(1)、學(xué)習(xí)較為被動(dòng),，懶惰,，怕吃苦;流于形式，怕動(dòng)腦,，不自主,，學(xué)習(xí)效率低。

(2),、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，學(xué)習(xí)氛圍不濃，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)

(3),、部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因.

(4),、不懂得珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，太過于自信,，缺乏正確的自我定位

(5),、部分同學(xué)因成績(jī)不理想缺乏自信心，不愛發(fā)言

(6),、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。

(7)、上課有個(gè)別同學(xué)用手機(jī),、發(fā)短信,、玩微信及看漫畫書。

交往方面有個(gè)別同學(xué)與校外無業(yè)人員接觸密切,，尤其是女同學(xué),。

4、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

(1).嚴(yán)格監(jiān)督孩子的課余時(shí)間,，時(shí)刻留心孩子和哪些人接觸,。

(2).監(jiān)督和檢查孩子的練習(xí)情況，尤其是周六,、周日,。

(3).嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游藝廳等娛樂場(chǎng)所,。

(4).反對(duì)同學(xué)聚會(huì),，反對(duì)在同學(xué)家留宿。

(5).不允許帶手機(jī),、p3,、p4、學(xué)習(xí)機(jī)及漫畫書等,。

(6).注意孩子的儀容儀表,。

(7).不要聽信孩子的片面之詞。

(8).只要有交錢的情況就應(yīng)及時(shí)和老師溝通,，確定數(shù)額,。

(9).不要放棄孩子學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)就是放棄孩子的未來,。

5,、學(xué)校的要求：xxxxxx

四、互動(dòng)交流

漫漫人生路,，孩子的每一步都需要腳踏實(shí)地,，更離不開你我的指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì),，讓我們攜手,，不離不棄,，為孩子的成功而努力！感謝您的到來,，感謝您對(duì)班級(jí)的支持,！

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望，也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,，第一項(xiàng)是介紹我班的任課教師的基本情況，第二項(xiàng)是將學(xué)校對(duì)九年級(jí)的教學(xué)要求以及明年中考的目標(biāo)做一下介紹,，第三項(xiàng)是介紹第二次月考的的考試成績(jī)以及學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,，第四項(xiàng)是班級(jí)今后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求，第五項(xiàng)是針對(duì)學(xué)生心理,，生理上出現(xiàn)的各種問題希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面,，第六項(xiàng)是班級(jí)今后的打算，第七項(xiàng)是三方相互溝通,。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?jiān)谧鏊械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！蔽揖鸵源撕透魑患议L(zhǎng)共勉,，結(jié)束今天的我的講話，以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。

教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，他需要極大的愛心與耐心,，還需要一些技巧,，說到這，我想拜托大家一件事，每個(gè)孩子都有說不完的優(yōu)點(diǎn),，老師不能一一表揚(yáng),，希望咱們家長(zhǎng)今晚回家，告訴孩子‘今天,，老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面表揚(yáng)你了,，老師說？,？’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī),。每個(gè)孩子都好像一把鎖，讓我們做個(gè)有心人,，找到開這把鎖的鑰匙,。希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始！

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

大家好,！我是范xx家長(zhǎng),。

首先感謝班主任孫老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠站在這里和大家討論孩子的成長(zhǎng)教育,。我感到十分榮幸,，也感到老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)辛勤工作的老師說聲：謝謝辛苦了,！

首先我和大家分享一下范子謙同學(xué)的學(xué)習(xí)情況：

范xx同學(xué)從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定沒有大起大落現(xiàn)象,。但在升入四年級(jí)第一次月考成績(jī)滑落到17名，責(zé)備是少不了的,！面對(duì)孩子自責(zé)的表情更應(yīng)該是家長(zhǎng)的思考,。究竟是什么原因造成這么大的滑落？經(jīng)過和班主任孫老師的溝通了解到在學(xué)校的表現(xiàn)還是可以的,，出現(xiàn)了貪玩,、馬虎、不夠?qū)Ｐ牡痊F(xiàn)象,。

有問題要找到解決的辦法,。我們很溫馨的和做游戲一樣的召開了一次家庭會(huì)議。人人都是平等的,，自己檢討錯(cuò)誤由另外兩個(gè)人提建議,，我是記錄人從我開始。我檢討如抽煙喝酒玩手機(jī)不講衛(wèi)生,；對(duì)范xx媽媽也提出建設(shè)性的意見如多吃飯?jiān)缢X,。最后子謙檢討，包括生活習(xí)慣方面,、如喝水較少,、吃飯不專心,、走路不踏實(shí)具體到每個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面如：上課需認(rèn)真聽講,；按時(shí)完成作業(yè),；書寫工整、速度要快不磨蹭,。提出問題每個(gè)人都要去改正,，通過各科成績(jī)分析在子謙接受、有信心的情況下確立了各科成績(jī)95,，總成績(jī)475的期中考試目標(biāo),。給他空間、合理要求,。通過這次期中考試成績(jī)反應(yīng)范子謙同學(xué)取得469分,，離目標(biāo)接近。這樣的成績(jī)我很欣慰,。也證明子謙朝著目標(biāo)努力了付出就有收獲,，希望再接再厲，努力學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中找到快樂,！

以上談的是成績(jī),，現(xiàn)在我和大家一起談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)的感受，檢討一下自己：

1,、我認(rèn)為現(xiàn)在作為家長(zhǎng)都很忙碌陪孩子的時(shí)間較少,。當(dāng)孩子在身邊的時(shí)候缺少我們的關(guān)愛，懶得和孩子溝通,，心情都很浮躁只知道批評(píng)孩子：你錯(cuò)了,！沒真正去了解孩子，給他幫助,、鼓勵(lì),，只要你用心陪孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常可愛,，有你該學(xué)習(xí)的地方,。他對(duì)你的親切是沒有修飾的，這需要我們和孩子建立親切的橋梁真正去關(guān)愛孩子,。

2,、成績(jī)固然重要更希望培養(yǎng)孩子做一個(gè)善良正直的人！勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。鍛煉孩子百折不撓,，堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和拼搏進(jìn)去的精神,。讓孩子做到：茍日新,，日日新，又日新,。

3,、在真正了解孩子的情況下和老師多溝通，不能說自己的孩子什么都不了解有問題找老師.我們要互相配合孩子,、家長(zhǎng),、老師形成合力。學(xué)校表現(xiàn),、家庭表現(xiàn),、考試成績(jī)、做到具體掌握,。尋找問題尋找原因,，積極處理孩子的事情。孩子沒小事,，孩子成長(zhǎng)的步伐是我們跟不上的,，希望我們共同努力。

再次的感謝默默付出辛勤工作的老師,！

你們是孩子生命中的燈塔照亮孩子們前進(jìn)的道路

你們是蠟燭照亮了孩子燃燒了自己

相信各位老師的付出終有一天會(huì)桃李滿天下春暉遍四方,！

最后祝愿孩子們健康快樂成長(zhǎng)取得好成績(jī)!祝福各位老師家長(zhǎng)工作順利生活幸福！

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

大家下午好,！首先感謝您能在百忙之中來校參加家長(zhǎng)會(huì),。

春節(jié)后由于吳老師的工作原因，不得不離開我們六班,，我由此接過了吳老師手中的接力棒,，從那時(shí)起我就深感責(zé)任重大，時(shí)刻不停地在提醒自己一定對(duì)六班學(xué)生嚴(yán)要求,。兩個(gè)月來我們六班取得一定的成績(jī),，我很感謝我的各位班干部和每一位學(xué)生，還有今天在座的各位家長(zhǎng)朋友,，班干部工作離不開你們的支持和關(guān)注,。

首先我來談?wù)劙嗉?jí)管理，我的指導(dǎo)思想是：以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。在班干部的隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)上,，我能讓學(xué)生做的，絕不插手,，如墻體板報(bào)的設(shè)計(jì)和制作,，音樂劇的排練,，包括衛(wèi)生、紀(jì)律,，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮才藝,，發(fā)揮能力，真正實(shí)行自主管理,，搭建學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái),，事實(shí)證明，每一位學(xué)生都是出色的,。在班規(guī)班紀(jì)方面,，我的管理是嚴(yán)格的，但是必須給學(xué)生講明,，考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,，這就大大提高了教育管理的實(shí)效。兩個(gè)月的工作,，我深感我的學(xué)生思維活躍,，知識(shí)面廣，個(gè)性鮮明,。

同時(shí)經(jīng)過兩個(gè)月的磨合,，逐漸形成了有序的教育教學(xué)秩序和良好的習(xí)慣，如上課制度,、侯課制度,、作業(yè)制度、學(xué)習(xí)互幫制度,、表彰制度,，總體上講，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，達(dá)到了工作的預(yù)期效果。

其次談?wù)劚敬蔚目荚嚦煽?jī)與學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范,。本次考試比較真實(shí)地反映了學(xué)生的將近兩個(gè)月的初中學(xué)習(xí)水平,，從本次考試我也看到了一些問題。一些學(xué)生的良好的習(xí)慣還沒有形成,，1,、時(shí)間觀念不強(qiáng)，不能很快進(jìn)入上課,、自習(xí)的狀態(tài)2,、上課不會(huì)聽講，思路不跟老師走，發(fā)言不夠積極,，聽課效率不高3,、自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成作業(yè)4,、問題意識(shí)不夠,，不會(huì)的為體不會(huì)到辦公室問老師,，學(xué)習(xí)中的合作互助不夠5,、壓力不夠，不追求更高目標(biāo),。這就需要我們老師,，家長(zhǎng)配合教育學(xué)生，由于隨著年齡的變化,，學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該隨著變化,，必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，主動(dòng)問老師,。因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠自己去消化，領(lǐng)悟,，觸類旁通,，有的孩子需要意志，有的需要耐力,，有的需要細(xì)心,，有的需要方法，求知欲強(qiáng)的會(huì)越來越好,，或有明顯進(jìn)步,，而懶散態(tài)度的學(xué)生絕對(duì)不行。不過,，從本次成績(jī)分析,，我相信每一個(gè)學(xué)生的潛力是很大的，我也相信每一個(gè)學(xué)生在我們班這種關(guān)系融洽,，教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍中,，在老師悉心指導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，形成一個(gè)有強(qiáng)大凝聚力,、戰(zhàn)斗力的集體,。

第三我與各位家長(zhǎng)就以下問題需要達(dá)成共識(shí)。

（一）要密切注意孩子的心理變化,，有的放矢,，經(jīng)常和孩子交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不要等成績(jī)下來,，才去關(guān)注,，更多的關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程。

（二）關(guān)注孩子的青春期問題,，獨(dú)生子女的家庭居多,，孩子成長(zhǎng)過程中會(huì)有諸多問題，可以通過一些筆談的形式加以溝通,。

（三）全面準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，過高過低估計(jì)孩子的學(xué)習(xí)水平都會(huì)極大影響他們的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)成績(jī)。

（四）正確看待分?jǐn)?shù),，現(xiàn)時(shí)代分?jǐn)?shù)不能決定一切,，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展,，有較強(qiáng)適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的人才才能適應(yīng)未來社會(huì),。應(yīng)該心平氣和地和孩子一起研究存在的問題和努力改正的方向和措施。

（五）要多給孩子信心,，培養(yǎng)習(xí)慣,。面對(duì)習(xí)慣差的孩子，責(zé)備不起作用,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心引導(dǎo)，共同制訂一些改正的計(jì)劃,。

（六）要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。由于學(xué)生年齡小，出現(xiàn)問題是正常的,，教育學(xué)生要多做自我批評(píng),，服從學(xué)校教育，尊敬老師,。家長(zhǎng)在遇事處理上要正確對(duì)待學(xué)校的管理,，相互理解相互支持，才能受到好的效果,。教育孩子不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，要光明磊落，誠(chéng)實(shí)做人,，胸懷大度,，不斤斤計(jì)較，明辨是非，不意氣用事,，互諒互讓,。

說實(shí)話，孩子是一家人的希望,，你們把這份希望放雙語學(xué)校,。我作為孩子的老師，身感責(zé)任重大,，我會(huì)盡心盡力去教好,、教育好每一個(gè)孩子，孩子都是一樣的可愛,，而孩子與孩子又是不一樣的,，有些孩子可能掌握知識(shí)快一些,，有些可能稍慢一些,，但我相信在我和您的共同努力下孩子會(huì)好起來的。任何一件事情都不是完美的,，我工作中也可能有不足之處,，還請(qǐng)?jiān)奂议L(zhǎng)多與我溝通、聯(lián)系,，因?yàn)槲覀兌加兄粋€(gè)共同的目的：一切為了孩子,！

三、最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校幾件事情：

1）出入校門要主動(dòng)出示家長(zhǎng)證,，更不要帶接學(xué)生,。

2）零食是否合適

3）300元以上的物品禁帶

4）不允許帶的書刊不要帶來

5）5月4號(hào)返校時(shí)14：30以前到的家長(zhǎng)到教育教學(xué)領(lǐng)取孩子個(gè)人通知，14：30以后到辦公室找我就可以了,。

四,、有關(guān)任課老師與家長(zhǎng)見面（馮老師、龐老師）

再次感謝各位家長(zhǎng),，在今后的工作中還需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,。我相信，全班的學(xué)生會(huì)和我一道繼續(xù)努力,。正如我們今天的家長(zhǎng)會(huì)主題：通過交流,，互相理解，達(dá)成信任,。

謝謝大家,！祝大家過一個(gè)輕松愉快的假期！

五,、與科任老師單獨(dú)交流

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好!時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了不少問題我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!我知道我們家長(zhǎng)都是很忙的,，客套話我也不多說了,，我就開門見山地說說這次家長(zhǎng)會(huì)主要議程：一、關(guān)于孩子兩個(gè)月以來在校的表現(xiàn),；二,、期中考試情況分析；三,、以后的建議和要求,。

相信在座的家長(zhǎng)，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測(cè)中的大致情況,。那么借這次家長(zhǎng)會(huì),，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測(cè)?？傮w來說,，這次語文檢測(cè)，孩子們發(fā)揮得不錯(cuò),，我們的語文成績(jī)目前在年級(jí)中處于第二,，雖然只有有1個(gè)滿分，但25個(gè)學(xué)生考到了90分以上,，我們沒有一個(gè)不及格的,，我想這個(gè)好成績(jī)除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo),，對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開的,，所以我要真誠(chéng)地向各位家長(zhǎng)說一聲：“謝謝!

對(duì)于這次考試，有些家長(zhǎng)肯定不太滿意,。不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，我想讓大家再次明白一點(diǎn)，一年級(jí)是起始階段,，俗話說：良好的開端是成功的一半,，作為老師，我是盡了百分百的努力教的,，你們聽我這個(gè)嗓子應(yīng)該能體諒到教一年級(jí)孩子的操勞與辛苦!用他們說的話說：一年級(jí)的班主任就是孩子們的全職保姆,，什么事都要老師一手操辦,。所以我希望各位家長(zhǎng)能立刻轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的學(xué)習(xí),，,，特別是有些暫時(shí)落后的學(xué)生的家長(zhǎng)，更應(yīng)該和老師多聯(lián)系,。有的家長(zhǎng)做的很好,，能經(jīng)常打電話問問孩子的學(xué)習(xí)情況。我班30多個(gè)孩子,，人數(shù)眾多,，再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一樣,，老師不可能一一兼顧到,，所以希望家長(zhǎng)和老師多交流，溝通,，在家多幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子,，這樣孩子在學(xué)校的壓力會(huì)小些，學(xué)習(xí)上也會(huì)有一個(gè)很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在解決還來得及,，到了下學(xué)期的話,，困難會(huì)愈來愈大,，解決會(huì)越來越困難。

對(duì)于一年級(jí)新生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我把自己的想法和各位家長(zhǎng)商討一下,，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1、家庭作業(yè)

2,、多讀書,。

從前兩周開始，我們就開始正式學(xué)習(xí)課文了,，這才是真正的語文學(xué)習(xí),，對(duì)孩子聽、說,、讀,、寫能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵期，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,，口頭表達(dá)能力,，寫作能力非常重要,。多讀課外書對(duì)學(xué)習(xí)語文有很大的幫助，不但能幫助孩子多識(shí)字,，而且多讀書的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,。如果有條件，我建議家長(zhǎng)給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍,，比如帶拼音的圖畫書和故事書,。如果有可能，在家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間為孩子讀一讀兒童文學(xué)書籍,。常此以往,，孩子的語文能學(xué)不好嗎?另一方面，,。

3,、家長(zhǎng)和老師多聯(lián)系

咱們的目標(biāo)完全一致，一切都是為了孩子,。有事電話聯(lián)系班主任,，無事盡量少請(qǐng)假，讓孩子做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，不要一點(diǎn)小事就接孩子回家,，如果長(zhǎng)期這樣的話，班上會(huì)引起不好的風(fēng)氣,，也會(huì)影響,、耽誤孩子的學(xué)業(yè)，有病或者受傷,，教師會(huì)電話通知,。多打電話了解你的孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。

4,、正確對(duì)待孩子身上挫折

小孩子在學(xué)校,，總會(huì)有一些磕磕絆絆，和小伙伴有一些小紛爭(zhēng),，萬一遇到這種情況時(shí),，我建議家長(zhǎng)像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子，不要因?yàn)樾∈乱l(fā)大的紛爭(zhēng),，說不定長(zhǎng)大后他們還是最好的朋友,。

5、希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成按時(shí)接回家,，少看電視,，早睡早起的習(xí)慣,。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠，可能與睡覺晚有關(guān),。少帶零食和玩具進(jìn)校園,，以免影響孩子學(xué)習(xí)和身體健康。

6,、生活不要包辦,，讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,，放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí),。

7、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度(也可以多向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，取取經(jīng)),，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng)。

為了孩子能健康地成長(zhǎng),，一切為了孩子的學(xué)習(xí),。為了孩子的進(jìn)步，希望咱們大家一起努力,。

再次感謝大家對(duì)我們工作的支持,。如果你還想進(jìn)一步了解你孩子的表現(xiàn)，等一下可以單獨(dú)聊聊,。謝謝大家!

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

大家晚上好,！在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),，在這個(gè)清風(fēng)徐徐的傍晚，您如約而至,，百忙中參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)我們學(xué)校，班級(jí)工作給予大力支持,，對(duì)我們的孩子給予榜樣示范和父母愛我的情感傳達(dá)表示深深的感謝,。今年我來擔(dān)任四二班的語文教師，有機(jī)會(huì)成為本班孩子語文素養(yǎng)的奠基人,，擁有在座這么多心系教育,，情系孩子的高素質(zhì)家長(zhǎng)朋友，深感榮幸,！有大家如今日準(zhǔn)時(shí)到位,，及時(shí)回應(yīng)的天天堅(jiān)持，我相信我們的孩子明天一定比今天有進(jìn)步,。相信在我們持之以恒的心力同向,，協(xié)同一致，我們的孩子一定在日日有進(jìn)步中,，成為理想中的自己,。謝謝家長(zhǎng)朋友！

咱們這個(gè)班是生本教育教學(xué)班,，經(jīng)過三年老師的辛勤付出和家長(zhǎng)的步步跟進(jìn),，我們的孩子達(dá)到了認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)的目的，背誦了大量的詩文,，也閱讀了很多的書籍,，較以往四年級(jí)在閱讀的速度上、在知識(shí)積累上有很大優(yōu)勢(shì),。但是在最近一周的課堂教學(xué)和作業(yè)觀察中我卻發(fā)現(xiàn)這樣幾個(gè)問題：

1,、學(xué)生識(shí)字多，但是錯(cuò)別字也多,。形近字,、同音字混淆現(xiàn)象嚴(yán)重。

2,、學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈,，需要老師時(shí)時(shí)刻刻的提醒與催促。

3,、學(xué)生書寫的速度整體比較慢,，且寫字姿勢(shì)不正確，書寫不夠工整漂亮,，孩子近視現(xiàn)象不容樂觀,，需要家校同步,、同標(biāo)準(zhǔn)要求，強(qiáng)化訓(xùn)練,，予以糾偏,。

4、學(xué)生自我約束能力,，合作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)欠缺,。需要我們采用合作參與式課堂教學(xué)方式，利用評(píng)價(jià)晉級(jí)辦法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，比學(xué)趕幫超的積極性，而這需要家長(zhǎng)的支持,。

5,、學(xué)生兩級(jí)分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)能力弱一些的孩子會(huì)拖住班級(jí)整體提升的速度,，課堂教學(xué)需要教師努力實(shí)施分層教學(xué),，家庭輔導(dǎo)要緊隨其后，不放松,。

結(jié)合本班學(xué)生語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和四年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),，本學(xué)期開始我采用單元整體感知課和精講課兩種課型將教材予以整合，并在第一周就給孩子下發(fā)了預(yù)習(xí)方法指要,，利用一周語文課堂的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生利用方法進(jìn)行了相應(yīng)的預(yù)習(xí),。試圖通過這些方法的指引，讓孩子達(dá)到遇到文本能讀通,、讀順,、讀懂大意，利用工具書和聯(lián)系上下文的方法解決不懂詞語的意思,，能夠自己認(rèn)識(shí)并正確書寫生字的目的,。從目前情況來看，大部分孩子已經(jīng)明白了每一課型的預(yù)習(xí)方法,，但是有個(gè)別孩子還不能按要求做到,。我知道孩子有差異，孩子究竟有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，咱們的家長(zhǎng)朋友比我更清楚。這就需要我們按照孩子的特點(diǎn)來實(shí)施家庭教育中的個(gè)別輔導(dǎo),。因此關(guān)于語文學(xué)習(xí)我要說以下幾點(diǎn)：

1,、重視學(xué)生的預(yù)習(xí)。我們知道孩子最終的差異是學(xué)習(xí)能力上的而非知識(shí)儲(chǔ)備上的,，無論哪一個(gè)級(jí)別的高考狀元談到自己高中的原因無非都是主動(dòng)學(xué)習(xí),，提前自學(xué),。小學(xué)中年級(jí)孩子的個(gè)體化意識(shí)逐漸增加，正是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期,。因此注重家庭學(xué)習(xí)中的自主獨(dú)立,，注重預(yù)習(xí)作業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)的完成就顯得尤為重要。（詳細(xì)解說預(yù)習(xí)方法）請(qǐng)我們的家長(zhǎng)朋友從家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束的今天開始,，每天按時(shí)按照我們的預(yù)習(xí)方法督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)中切勿放任自流，只看結(jié)果草草簽字,。要給孩子嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的檢查和指導(dǎo)。"一種習(xí)慣的養(yǎng)成只需要堅(jiān)持28天""每一個(gè)孩子身上的缺點(diǎn)在我們家長(zhǎng)身上都能找到影子,。"我不想從孩子的表現(xiàn)中去偷窺家長(zhǎng),，也希望我們的家長(zhǎng)朋友不要讓孩子的表現(xiàn)反饋出您的處世與處事。希望從今天開始每天的作業(yè)都有您的對(duì)單收貨和簽字認(rèn)證,。目前做的很好的有鄧佳育的媽媽,，鄒宇凡的媽媽，謝淵博的爸爸等,。（往屆學(xué)生的留言）

2,、重視學(xué)生的閱讀。博文班三年的海量閱讀解決了學(xué)生讀書興趣和讀書數(shù)量的問題,，但是也養(yǎng)成了孩子讀書走馬觀花,，不求甚解，不帶著思考讀書的問題,。沒有思考的閱讀除了獲得我已經(jīng)讀了很多書的虛名外,，對(duì)人思想的提升、知識(shí)的累積,，自我教育,，自我覺醒能力的增長(zhǎng)毫無裨益。因此,，本學(xué)期"全班共讀一本書"活動(dòng)我們?cè)黾恿藢W(xué)生寫摘錄的作業(yè),，九月份是摘錄好詞佳句，十月份我們要加入賞析,。這就需要家長(zhǎng)在晚間孩子讀書的時(shí)候能夠抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，關(guān)閉電視，放下手機(jī),，拿一本書來看,，（電視是批量制造傻瓜的機(jī)器，世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不認(rèn)識(shí)你，而是我在你面前你卻在玩手機(jī),?！陡呖紶钤袀€(gè)文盲媽媽》），這樣為孩子營(yíng)造了寧?kù)o的學(xué)習(xí)時(shí)空,，做出了榜樣,，也讓孩子的心沉浸在了書中，孩子讀完我們不妨問問她讀出了什么,？發(fā)現(xiàn)了那些好詞佳句,，為什么你覺得好，在逐步的引導(dǎo)中為學(xué)生十月份的摘錄賞析做好鋪墊,，提高海量閱讀的實(shí)效性,。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生的寫字姿勢(shì),，控制作業(yè)完成的時(shí)間,，提升學(xué)生的書寫速度，控制學(xué)生的近視率,。

文革時(shí)期,，誰要戴上眼鏡那是知識(shí)和學(xué)問的象征，可是現(xiàn)在我們的孩子從幼兒園開始就有戴眼鏡的,，去年全市中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果顯示,，我校的近視率高達(dá)31、7%,，這幾天座位偏后的孩子陸續(xù)有反映她看不到,，這是孩子書寫姿勢(shì)不正確和長(zhǎng)時(shí)間書寫造成的，除去我們的作業(yè)有些偏多的現(xiàn)實(shí),，更重要的原因是一二年級(jí)我們注重學(xué)生大量的讀背和識(shí)字,，提倡多人少寫，學(xué)生的書寫速度普遍較慢,。到了中年級(jí),，科目的增加，需要完成作業(yè)種類及數(shù)量的增加孩子就出現(xiàn)作業(yè)時(shí)間長(zhǎng),，無心作業(yè)和胡亂應(yīng)付的現(xiàn)象,。但是稅額速度不提高，眼睛近視注意，會(huì)影響孩子的后續(xù)發(fā)展。因此,，需要家長(zhǎng)朋友根據(jù)作業(yè)的多少，限定孩子完成作業(yè)的時(shí)間,，提高書寫的速度，當(dāng)然書寫質(zhì)量不打折,，同時(shí)要求孩子無論看書還是寫字每過40分鐘站在窗前尋找一個(gè)較遠(yuǎn)的細(xì)小目標(biāo)睜大眼睛盯看三五分鐘,，然后玩耍，休息十來分鐘再去書寫或者看書,。從而在專注投入中提高速度,，長(zhǎng)期督促訓(xùn)練中保護(hù)視力，形成能力,。

4,、及時(shí)與老師溝通交流，與孩子同等高度,，做孩子貼心的朋友,。最近在微信圈有這樣一篇文章，題目是 《從此刻起,，我要》的文章,，覺得太適合家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了。特此分享給家長(zhǎng)朋友,，教育這件事,，只要開始了，永遠(yuǎn)都不會(huì)晚,！加油,！

期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)，大家好!

今天召開升入九年級(jí)之后的第一次家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，再此,，我代表所有任課教師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。

九年級(jí)面臨巨大的畢業(yè)升學(xué)壓力，這一時(shí)期是優(yōu)秀生潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，是中等生產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，是問題生一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是困難生爬坡的時(shí)期,，是每一個(gè)學(xué)生人生的第一個(gè)分水嶺,。意義十分重大，但是,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量、老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，家長(zhǎng)的積極配合就顯得尤其重要,，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。在座的家長(zhǎng)都是比較負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，是能夠把孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)掛在心上的家長(zhǎng),，這里我要特別感謝一些家長(zhǎng),，他們的孩子不管在校學(xué)習(xí)程度如何，一旦發(fā)現(xiàn)問題總能積極主動(dòng)的配合班級(jí)工作,，能夠抽出時(shí)間,，一次次來學(xué)校或電話和老師溝通,，在教育學(xué)生方面可以說盡到了一個(gè)父母應(yīng)該盡的職責(zé),。學(xué)生能否成材與多種因素有關(guān)，不管學(xué)習(xí)如何,，但一定保證孩子先做一個(gè)完整的人,。即成材先成人。這里我希望我們的家長(zhǎng)朋友多關(guān)注你的孩子的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),，拿出你的切實(shí)行動(dòng)陪伴孩子初中階段的最后一年,，使孩子邁入自己的理想的學(xué)校，為人生起步奠好基,。

召開本次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的：

1,、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位,，共同擬定奮斗目標(biāo),。

2、家校攜手并肩,，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考,，讓孩子順利進(jìn)入理想的高中,。本次家長(zhǎng)會(huì)共有四項(xiàng)議程：

一、介紹任課教師

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，批改每一次作業(yè),，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不問一次,。每天中午，各位任課教師都犧牲自己的休息時(shí)間到班級(jí)給學(xué)生講課,，希望能把自己的每一分每一秒都奉獻(xiàn)給學(xué)生,。他們很辛苦,，同時(shí)也很高興，為能讓學(xué)生取得更好的成績(jī)而多盡一份力而高興,。我代表(xx)班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,。我們深知責(zé)任重大,，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

二,、任課教師發(fā)言(下面請(qǐng)任課教師分析這次月考情況)

三,、班主任發(fā)言(下面由我介紹學(xué)生的近期表現(xiàn)，月考成績(jī),，及存在的問題)

1,、學(xué)生近期表現(xiàn)

開學(xué)初學(xué)生表現(xiàn)較好，有緊張感和緊迫感,，第一次月考取得了較好的成績(jī),，但第一次月考之后部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，上課不注意聽課,，極個(gè)別學(xué)生上課愛說話,，傳紙條并與社會(huì)無業(yè)青年接觸密切，課后練習(xí)不能保質(zhì)保量完成,，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。

2,、月考成績(jī)分析

這次月考總的情況不錯(cuò),，數(shù)學(xué)、英語,、化學(xué),、政治平均成績(jī)學(xué)年排名第一。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的學(xué)生,，尤其是xxx,xxx,xxx三名同學(xué)進(jìn)入全校統(tǒng)考前十名,，還有部分同學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)年上升20——80名，如：xxx,xxx,，同時(shí)也有一部分同學(xué)成績(jī)下滑比較嚴(yán)重,，如：xxx,xxx。所以情況不容樂觀,，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視,，以往并不是家長(zhǎng)不重視，而是方法不得當(dāng),，顧此失彼,，家長(zhǎng)總覺得孩子精力有限，注重差科的培訓(xùn)而忽略了優(yōu)秀學(xué)科的鞏固,，所以導(dǎo)致差科成績(jī)有所提高而優(yōu)秀學(xué)科成績(jī)大幅下滑,，所以在這里提醒各位家長(zhǎng)，在不改變?cè)瓉韮?yōu)秀學(xué)科學(xué)習(xí)方式方法的基礎(chǔ)上,，在差科上多下工夫,。

下面具體分析開學(xué)以來的兩次月考情況。

xxxxxx(成績(jī)對(duì)比)

從以上成績(jī)可以看出,，我班尖子生少,，中等生多，各位家長(zhǎng)也清楚,，這些學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)并不優(yōu)秀,，所以他們的學(xué)習(xí)要吃力些，希望家長(zhǎng)勤鼓勵(lì),，多溝通,，勤監(jiān)督。

3,、存在的問題

學(xué)習(xí)方面

(1),、學(xué)習(xí)較為被動(dòng)，懶惰,，怕吃苦;流于形式,，怕動(dòng)腦，不自主,，學(xué)習(xí)效率低,。

(2)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，學(xué)習(xí)氛圍不濃,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)

(3)、部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因.

(4),、不懂得珍惜時(shí)間,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，太過于自信,，缺乏正確的自我定位

(5),、部分同學(xué)因成績(jī)不理想缺乏自信心，不愛發(fā)言

(6),、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。

(7),、上課有個(gè)別同學(xué)用手機(jī)、發(fā)短信,、玩微信及看漫畫書,。交往方面

有個(gè)別同學(xué)與校外無業(yè)人員接觸密切，尤其是女同學(xué),。

4,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

(1).嚴(yán)格監(jiān)督孩子的課余時(shí)間，時(shí)刻留心孩子和哪些人接觸,。

(2).監(jiān)督和檢查孩子的練習(xí)情況,，尤其是周六、周日,。

(3).嚴(yán)格控制孩子的零花錢,，禁止上網(wǎng)吧和游藝廳等娛樂場(chǎng)所。

(4).反對(duì)同學(xué)聚會(huì),，反對(duì)在同學(xué)家留宿。

(5).不允許帶手機(jī),、p3,、p4、學(xué)習(xí)機(jī)及漫畫書等,。

(6).注意孩子的儀容儀表,。

(7).不要聽信孩子的片面之詞。

(8).只要有交錢的情況就應(yīng)及時(shí)和老師溝通,，確定數(shù)額,。

(9).不要放棄孩子學(xué)習(xí)，放棄學(xué)習(xí)就是放棄孩子的未來,。

5,、學(xué)校的要求：

xxxxxx

四、互動(dòng)交流

漫漫人生路,，孩子的每一步都需要腳踏實(shí)地,，更離不開你我的指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì),，讓我們攜手,，不離不棄，為孩子的成功而努力!感謝您的到來,，感謝您對(duì)班級(jí)的支持!

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望,，也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,，第一項(xiàng)是介紹我班的任課教師的基本情況，第二項(xiàng)是將學(xué)校對(duì)九年級(jí)的教學(xué)要求以及明年中考的目標(biāo)做一下介紹,，第三項(xiàng)是介紹第二次月考的的考試成績(jī)以及學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,，第四項(xiàng)是班級(jí)今后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求，第五項(xiàng)是針對(duì)學(xué)生心理,，生理上出現(xiàn)的各種問題希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面,，第六項(xiàng)是班級(jí)今后的打算，第七項(xiàng)是三方相互溝通,。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主張：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?jiān)谧鏊械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我就以此和各位家長(zhǎng)共勉,，結(jié)束今天的我的講話,，以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。

教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，他需要極大的愛心與耐心，還需要一些技巧,，說到這,，我想拜托大家一件事，每個(gè)孩子都有說不完的優(yōu)點(diǎn),，老師不能一一表揚(yáng),，希望咱們家長(zhǎng)今晚回家，告訴孩子‘今天,，老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面表揚(yáng)你了,，老師說’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī)。每個(gè)孩子都好像一把鎖,，讓我們做個(gè)有心人,，找到開這把鎖的鑰匙,。希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始!