光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初三的計(jì)劃篇一

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃,，有步聚地進(jìn)行,，為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：

按時(shí)到校不遲到，不早退,。

我們都知道“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨?！彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光,。我每天早上6：30起床，每周一,、三、五7：00——7：30讀語(yǔ)文,，二,、四讀英語(yǔ)，中午12：30——13：30做家庭作業(yè),，下午16：30——18：00做家庭作業(yè),，19：00寫(xiě)書(shū)法。古人云：“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰,。”時(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢?要努力學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去,，克服學(xué)習(xí)中的困難,，不輕意放棄每道難題，不懂時(shí)問(wèn)老師,，問(wèn)同學(xué)或查找資料,，正如葉劍英所說(shuō)：“功書(shū)莫為難，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān),?！边@是千真萬(wàn)確的真理。

初三的計(jì)劃篇二

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情,。可是我在這一方面還有很多漏洞,。

1. 在課堂上,，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤(pán)吸收,，可是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意,。

2. 在考試時(shí),，有時(shí)不能做到專心致志。

3. 老師講完的卷子,、活頁(yè)之類,，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂,。

4. 在周末完成作業(yè)后,，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一．語(yǔ)文科目

1. 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,，無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀,，都完成的比較輕松?？墒钦n外閱讀的強(qiáng)度還不夠,。

2. 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠,。

二．?dāng)?shù)學(xué)科目

1. 缺少課外難題的訓(xùn)練,。

2. 自我總結(jié)能力尚欠提高。

三．英語(yǔ)科目

1. 語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳,。

2. 需加強(qiáng)課外閱讀能力,。

四．物理科目

1. 接觸題型不夠多。

2. 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng),。

【二】制定措施

針對(duì)上頁(yè)提出的不足,，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

（一）整體措施

1. 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí),。

2. 考試時(shí)要做到專心,。

3. 對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理,。

4. 周末不能度過(guò)的渾渾噩噩,，要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。

語(yǔ)文

1. 加強(qiáng)課外閱讀,。

2. 閑時(shí)多翻翻字典,，積累一些生僻字、詞語(yǔ),。

3. 找一個(gè)本子,，專門(mén)積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。

4. 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本,。

5. 在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下,，每周多練一篇習(xí)作,。

數(shù)學(xué)

1. 在完成書(shū)上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來(lái)增加掌握的題型量,。

2. 盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型,。

3. 從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的能力,。

英語(yǔ)

1. 在將書(shū)上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上,，爭(zhēng)取多做課外閱讀。

2. 閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書(shū)籍,。

3. 增大詞匯量,。

物理

1. 尋找課外題型。

2. 增強(qiáng)筆記的條理性,。

化學(xué)

1. 熟記化學(xué)元素周期表,。

2. 熟記化學(xué)概念。

3. 多接觸課外化學(xué)題型,。

【三】奮斗目標(biāo)

面對(duì)即將來(lái)臨的中考,，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種情況下,，我更不能放松自己，而是更不能放松對(duì)自己的要求,，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo),，才能夠更好地前進(jìn)。

【主要目標(biāo)】

1. 年級(jí)排名要求：前20名,。

2. 直升蘭化三中,。

【次要目標(biāo)】

1. 盡量提高課外積累量。

2. 提高寫(xiě)作水平,。

初三的計(jì)劃篇三

5:30-6:00從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間

6:00-6:30教室自習(xí)讀英語(yǔ)文章或者單詞

6:30-7:00背語(yǔ)文詩(shī)歌或者美文

7:45-8:00休息

8:00-8:45第一節(jié)課

8:55-9:40第二節(jié)課

12:40-1:40睡午覺(jué),，睡好覺(jué)一下午有精神

1:40-2:00去教室的路上

2:00-2:45下午第一節(jié)課

2:55-3:40下午第二節(jié)課

3:40-4:00課間空比較長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng),，放松一下自己的心情

4:00-4:45下午第三節(jié)課

4:45-4:55課間休息期間可以看會(huì)書(shū)

4:55-5:40下午第四節(jié)課(有的地方?jīng)]有這節(jié)課,，沒(méi)有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息)

5:40-6:20下午吃飯時(shí)間，休息時(shí)間

6:20-7:00晚上自習(xí)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語(yǔ)文或者英語(yǔ),，做題為主，背為輔

7:00-7:50理化科目,，主要是看書(shū)做題,，鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)

8:00-8:50數(shù)學(xué)，看書(shū)做習(xí)題

初三的計(jì)劃篇四

新的學(xué)期又到了,，在這關(guān)鍵的時(shí)期里,，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為,，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理,。每次月考都有化學(xué),，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng),。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。

一般先以課本為先,，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1,、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的，不生動(dòng),?？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2,、提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,，精的題目,，拓展思維。

3,、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,，句型,。注意活學(xué)活用。

4,、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià),，酸,、堿、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

5,、認(rèn)真識(shí)記物理公式,，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記。

6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

初三的計(jì)劃篇五

新課之前,，做到先預(yù)習(xí),，把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時(shí)更加注意,。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做,，把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對(duì)概念,、定理,、公式做出歸納、總結(jié),，加深對(duì)知識(shí)的理解,，最好能把課本上的例題自己做一遍。對(duì)課本上的概念,、定理,、公式推理一遍，以形成對(duì)知識(shí)的整體認(rèn)識(shí),。

把預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題放在課堂上著重聽(tīng),，還需做好筆記，通過(guò)一些練習(xí)題加以鞏固,，通過(guò)練來(lái)減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。

作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法,、角度入手,，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā),。還應(yīng)多樹(shù)立數(shù)學(xué)解題思想：如,，方程的思想、函數(shù)的思想,、數(shù)形結(jié)合的思想,、整體的思想,、分類的思想等常用方法；對(duì)于難題,，要多問(wèn)幾個(gè)為什么,，如改變條件、添加條件,、結(jié)論與條件互換,，原結(jié)論還成立嗎？另外,，對(duì)于自己作業(yè),、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，以便今后復(fù)習(xí)中使用,。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯(cuò)誤。

提前預(yù)習(xí)初三的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容,，同學(xué)們需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就將基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，這樣開(kāi)學(xué)之后才能應(yīng)付提高訓(xùn)練并未其他科目謄出學(xué)習(xí)時(shí)間。

應(yīng)該將初三所有知識(shí)進(jìn)行深化學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練,，因?yàn)槠谀┛荚嚲C合性很強(qiáng),，所以同學(xué)們需要用一些時(shí)間進(jìn)行期末考試的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在期末取得好成績(jī),。

開(kāi)始進(jìn)行第一輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，將初中三年的所有知識(shí)回顧一遍。重視基礎(chǔ),，不要有知識(shí)點(diǎn)的漏洞,，適當(dāng)做一些綜合題檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果。

一?？荚嚽?，應(yīng)該進(jìn)行專項(xiàng)的復(fù)習(xí)以及攻克壓軸題的強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣才能在一?？荚囍忻摲f而出,，在簽約最大的浪潮中取得先機(jī)。學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)做一些新題,、偏題讓自己的思路更加開(kāi)擴(kuò)以應(yīng)對(duì)一模以及之后的中考,。

多做一些各區(qū)一模試題，與歷年的中考真題,，調(diào)整考試狀態(tài),，確保簡(jiǎn)單題不要做錯(cuò)，在中考之前不要再一味的做難題,，應(yīng)該放松心態(tài),。

初三的計(jì)劃篇六

一,、教學(xué)背景：

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)，完善教學(xué)常規(guī),，能夠保證教學(xué)的順利開(kāi)展,，完成初中最后一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，使之高效完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)制定了本教學(xué)計(jì)劃,。

二、學(xué)情分析：

這學(xué)期我所帶的班級(jí)成績(jī)較為一般,。查漏補(bǔ)缺,，特別是多關(guān)心、鼓勵(lì)他們,，讓這些基礎(chǔ)過(guò)差的學(xué)生能努力掌握一部分簡(jiǎn)單的知識(shí),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的學(xué)習(xí)隊(duì)伍,，讓全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、新課標(biāo)要求：

初三數(shù)學(xué)是按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)施的，其目的是通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得最適合自己的發(fā)展,。通過(guò)初三數(shù)學(xué)的教學(xué),，教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合,、抽象,、概括,。會(huì)用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源與實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐,。

提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度,，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

四,、本學(xué)期學(xué)科知識(shí)在整個(gè)體系中的位置和作用：

本冊(cè)書(shū)的4章內(nèi)容涉及《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，其中“二次函數(shù)”和“銳角三角函數(shù)”的內(nèi)容,，都是基本初等函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),，屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域。然而,，它們又分別與拋物線和直角三角形有密切關(guān)系,，即這兩章內(nèi)容既涉及數(shù)量關(guān)系問(wèn)題，又涉及圖形問(wèn)題,，能夠很好地反映數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和方法,。“相似”的內(nèi)容屬于“空間與圖形”領(lǐng)域,，其內(nèi)容以相似三角形為核心,，此外還包括了“位似”變換。在這一章的最后部分,，安排了對(duì)初中階段學(xué)習(xí)過(guò)的四種圖形變換（平移,、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)和位似）進(jìn)行歸納以及綜合運(yùn)用的問(wèn)題,。

“投影與視圖”也屬于“空間與圖形”領(lǐng)域,，這一章是應(yīng)用性較強(qiáng)的內(nèi)容，它從“由物畫(huà)圖”和“由圖想物”兩個(gè)方面,，反映平面圖形與立體圖形的相互轉(zhuǎn)化,，對(duì)于培養(yǎng)空間想象力能夠發(fā)揮重要作用。對(duì)于“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的內(nèi)容,，本套教科書(shū)除在各章的正文和習(xí)題部分注意安排適當(dāng)內(nèi)容之外,，還采用了“課題學(xué)習(xí)”“數(shù)學(xué)活動(dòng)”等編排方式加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的體現(xiàn)。本冊(cè)書(shū)的第29章安排了一個(gè)課題學(xué)習(xí)“制作立體模型”,，并在每一章的最后安排了2～3個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),，通過(guò)這些課題學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)落實(shí)與本冊(cè)內(nèi)容關(guān)系密切的“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”方面的要求。

五,、四個(gè)單元章節(jié)：

二次函數(shù)

本章主要研究二次函數(shù)的概念,、圖象和基本性質(zhì)，用二次函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程,，用二次函數(shù)分析和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題等,。這些內(nèi)容分為三節(jié)安排。

相似

本章的主要內(nèi)容包括相似圖形的概念和性質(zhì),，相似三角形的判定,，相似三角形的應(yīng)用舉例和位似變換等。此前學(xué)習(xí)的全等是圖形之間的一種特殊關(guān)系，而本章學(xué)習(xí)的相似是比全等更具一般性的圖形之間的關(guān)系,。全等可以被認(rèn)為是特殊的相似（相似比為1）,，對(duì)于全等的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)相似的重要基礎(chǔ)。

銳角三角函數(shù)

本章主要內(nèi)容包括：銳角三角函數(shù)（正弦,、余弦和正切）,，解直角三角形。銳角三角函數(shù)是自變量為銳角時(shí)的三角函數(shù),，即縮小了定義域的后的三角函數(shù),。解直角三角形在實(shí)際當(dāng)中有著廣泛的應(yīng)用，銳角三角函數(shù)為解直角三角形提供了有效的工具,。相似三角形的知識(shí)是學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)的直接基礎(chǔ),，勾股定理等內(nèi)容也是解直角三角形時(shí)經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)結(jié)論，因此本章與第18章“勾股定理”和“相似”有密切關(guān)系,。

投影與視圖

本章的主要內(nèi)容包括投影和視圖的基礎(chǔ)知識(shí)，一些基本幾何體的三視圖,，簡(jiǎn)單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化,，根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng)。全章分為三節(jié),。

六,、階段性測(cè)試或檢查方式及輔導(dǎo)措施：

（1）注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來(lái),，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（2）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度如何,，認(rèn)真批改作業(yè),，使教師能迅速掌握情況，對(duì)癥下藥,。

（3）按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,，做到單元測(cè)驗(yàn)的有效、及時(shí),，測(cè)驗(yàn)卷子的批改不過(guò)夜,。考后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng),。

（4）及時(shí)指導(dǎo),、糾錯(cuò)：爭(zhēng)取面批、面授,，今天的任務(wù)不推托到明日,，爭(zhēng)取一切時(shí)間，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋,。落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測(cè)試卷,，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個(gè)疑難點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

（5）積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平。

（6）經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議,。

（7）以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

（8）深化兩極生的輔導(dǎo)。

初三的計(jì)劃篇七

除此之外：

第二階段：3月中旬至一模(5月初)--重點(diǎn)突破,，全面推進(jìn)

這個(gè)階段是至關(guān)重要的一個(gè)半月,。在這段時(shí)間里，我們建議：

第三階段：一模至中考--多看少做,，全線排查

一模到中考大約還有一個(gè)月時(shí)間,，在這個(gè)階段：

所有考生都應(yīng)該少做題，多看題,。另外,，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生可以多看看之前的字詞錯(cuò)題，著重看看重點(diǎn)和難點(diǎn)的古詩(shī)文背誦和理解的篇幅,，閱讀要多看看歷年真題,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以回歸教材，復(fù)習(xí)教材的一些重點(diǎn)文章,。方面,，我們建議多溫習(xí)之前自己修改過(guò)的文章。

初三的計(jì)劃篇八

1,、每一天6：10起床,。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯,。

2,、到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西,。

3,、充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn),，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法,。

4、中午要有午睡習(xí)慣,，大約在20——40分鐘左右,。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每一天中午背3——5首古詩(shī),。

5,、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩,，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,，有問(wèn)題及時(shí)解決。

6,、放學(xué)不在外逗留,，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯,，然后就一心學(xué)習(xí),。

7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,，數(shù)學(xué),，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上,。

8,、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題,。

1,、語(yǔ)文：

（1）最重要的就是平時(shí)的積累。教課書(shū)上的古詩(shī),、文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě)。這是前面基礎(chǔ)的10分,。

（2）后面的閱讀必須要注意平時(shí)的積累,，首先要多讀好的文章,，注意積累其中的詞匯,。

（3）作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去,。平時(shí)要多讀好文章、好作文，并深刻解析,，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫忙。

2、數(shù)學(xué)：

（1）多做題！熟能生巧！

（2）切忌驕。

3、英語(yǔ)：

（1）關(guān)鍵看有沒(méi)有興趣！

（2）上課聽(tīng)講,，語(yǔ)法要背,，而且要熟練。

（3）單詞要努力背誦,，反復(fù)鞏固,。

4、物理：

（1）生活中注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,。

（2）物理的公式,、定理理解并記憶，并且懂得舉一反三,。

5,、政治：

（1）對(duì)教材必須要熟悉，

（2）做題的時(shí)候要好好審題,。

6,、生物：

（1）對(duì)教材也要熟悉。

（2）采用通讀的方法,。

7、歷史：

（1）對(duì)于大事件必須要清楚地記憶人物、時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程和結(jié)果,。

（2）平時(shí)背誦,。

8、地理：

（1）課外的積累。

（2）聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)有幫助,。

9、要注意勞逸結(jié)合,。

初三的計(jì)劃篇九

為了實(shí)施素質(zhì)教育,、全面有效提高北苑小學(xué)的英語(yǔ)水平，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,，老師除了傾注愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，因材施教,，抓好反復(fù)教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng),。本學(xué)期,，本人結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)制定如下計(jì)劃：

本人擔(dān)任的是北苑小學(xué)三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。共有學(xué)生120人,。其中部分學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)較差,，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，作業(yè)不能獨(dú)立完成,。他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)很困難,，很吃力，缺乏自信，沒(méi)有信心,，致使英語(yǔ)的口語(yǔ),、操作、動(dòng)手能力都很差,。

1.在小學(xué)階段,，英語(yǔ)學(xué)困生存在的主要原因多為非智力因素。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要記下一些的生詞與英語(yǔ)句型,，基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),，反復(fù)的操練對(duì)于活潑好動(dòng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程是枯燥的,，這對(duì)他們克服困難的毅力和決心是個(gè)較大的挑戰(zhàn),。對(duì)于一些缺乏意志力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)難以完成的任務(wù),。

2.英語(yǔ)的學(xué)習(xí)涉及到聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)和翻譯等方面的內(nèi)容,，且每一個(gè)環(huán)節(jié)之間都相互制約，有些小學(xué)生存在畏懼心理,，在課堂回答問(wèn)題時(shí)害怕出錯(cuò),，被老師批評(píng)，所以不敢主動(dòng)回答問(wèn)題,；在遇到不懂的知識(shí)時(shí),，也不敢主動(dòng)向老師提問(wèn)，怕同學(xué)嘲笑自己笨,，在這種情況下,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，無(wú)法保證聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、譯的全面發(fā)展,。

3.小學(xué)生在剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)經(jīng)常有挫敗感，沒(méi)有成功的體驗(yàn),，那就無(wú)法感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,，同時(shí)英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)日益下降，導(dǎo)致學(xué)生懷疑自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,，甚至對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感到厭惡,。

4.過(guò)去在小學(xué)的課程設(shè)置中主要學(xué)科僅有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,，因此很多傳統(tǒng)的教師目前還沒(méi)有

認(rèn)識(shí)到小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，所以學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和大環(huán)境對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的工作都會(huì)有影響,，對(duì)學(xué)困生的產(chǎn)生也是有所影響,。

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)?？衫冒嗉?jí)的力量來(lái)幫助學(xué)困生進(jìn)步,，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)幫助他們學(xué)習(xí)，提高班級(jí)整體凝聚力,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己成績(jī)的落后不利于班級(jí)的整體發(fā)展,，感受到壓力的同時(shí)，為了班級(jí)榮譽(yù)不斷提高英語(yǔ)成績(jī),。

2,、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)困生多寬容,，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心,、愛(ài)心,、耐心。

3,、提高課堂質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生興趣。教師運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)手法,、活躍課堂氣氛,，注重對(duì)學(xué)困生的培養(yǎng)，即使是英語(yǔ)成績(jī)較差的學(xué)生,，也會(huì)有所進(jìn)步,，也可取得優(yōu)異的成績(jī),。

4,、為學(xué)困生定制目標(biāo)，有效提高英語(yǔ)能力,。由于英語(yǔ)學(xué)困生的基礎(chǔ)薄弱,，因此對(duì)新知識(shí)的掌握也有一定難度，教師可以幫助這些學(xué)生定制學(xué)習(xí)目標(biāo),，如課前預(yù)習(xí),、課后鞏固等,，有了奮斗的目標(biāo)，他們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

5,、家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。班主任和英語(yǔ)老師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流,，溝通信息。

總之,，只要我們共同努力,，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育,，把轉(zhuǎn)化學(xué)困生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任,，這些遲開(kāi)的花朵將會(huì)更加絢麗多彩。

初三的計(jì)劃篇十

本站后面為你推薦更多初三教學(xué)計(jì)劃,！

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)用“三個(gè)學(xué)會(huì)”目標(biāo)指導(dǎo)校園生活，配合政教處挖掘和整合好各種教育資源,，開(kāi)展多種形式的主題教育,，提升學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與特色發(fā)展,。強(qiáng)化常規(guī)教育和管理,，提升學(xué)生的綜合能力。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期初三班共34人,，其中住校12人，走讀22人,，上學(xué)期總體表現(xiàn)良好,，小中考成績(jī)令人較為滿意，但有個(gè)別學(xué)生仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。

三,、重點(diǎn)工作：

1、配合政教處開(kāi)展“三項(xiàng)”常規(guī)評(píng)比,，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“他律—自律—無(wú)律”的轉(zhuǎn)變,。

2、配合政教處推進(jìn)“三個(gè)學(xué)會(huì)”目標(biāo)的落實(shí),。

3,、組織“輝煌六十年—慶祝新中國(guó)成立60周年”系列活動(dòng),。

4、配合政教處表彰在各個(gè)方面學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

四、將采取的措施

1,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體,，分類施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生（耿威,、田鵬南）的輔導(dǎo),，從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,，幫助他們及時(shí)有效的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、及時(shí)與任課老師溝通

班主任工作不是孤軍奮戰(zhàn),，需及時(shí)與任課老師的溝通，取得任課老師的支持與配合,，這樣才能有效而穩(wěn)定的提高班級(jí)學(xué)生成績(jī),。

3、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育保持聯(lián)系,，互通有無(wú)，促進(jìn)班級(jí)全體同學(xué)共同進(jìn)步,。

4、及時(shí)與學(xué)生談話

經(jīng)常與學(xué)生談話,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在和出現(xiàn)的問(wèn)題,，以便及時(shí)解決。

五,、每月工作重點(diǎn)：

九月份

1,、收心教育

2、配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)開(kāi)展流感秋季防控工作

3,、主題教育：“安全第一課”

4,、組織收看法制教育片《青澀記憶》

5、引導(dǎo)學(xué)生慶祝教師節(jié)

十月份

1,、主題活動(dòng)：慶祝新中國(guó)成立六十周年系列活動(dòng)（一）

2,、家長(zhǎng)講壇開(kāi)講

十一月份

1、“三個(gè)學(xué)會(huì)”校本劇征集

2,、期中考試動(dòng)員,、舉行,、小結(jié)

3、法制主題教育

十二月份

1,、配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)開(kāi)展主題活動(dòng)：歌詠比賽—慶祝新中國(guó)成立六十周年系列活動(dòng)（二）

2,、開(kāi)展辭舊迎新活動(dòng)

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育

一月份

1,、期末考試動(dòng)員

2,、學(xué)期結(jié)束工作安排

3、結(jié)業(yè)典禮 表彰學(xué)生

初三班在過(guò)去的4個(gè)學(xué)期中,，能夠做到團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏，取得比較優(yōu)秀的成績(jī),，但還有很多需要進(jìn)一步完善的地方,，比如：開(kāi)窗通風(fēng)、課桌排放等,，我相信：沒(méi)有最好,，只有更好，只要能以人為本,，以金子般的愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，多一份尊重、寬容,、理解,，善待每一位學(xué)生，力爭(zhēng)在明年的中考中有10人達(dá)到南師附中的錄取分?jǐn)?shù)線,，再有10人達(dá)到南外,、金中、13中等名校的分?jǐn)?shù)線,，最后還有10人能達(dá)到揚(yáng)子中學(xué)或同等學(xué)校的分?jǐn)?shù)線,，初三班的明年更輝煌！

初三的計(jì)劃篇十一

星期一,，早上跑步?。ㄉ眢w好最重要），上午復(fù)習(xí)自己學(xué)習(xí)的弱項(xiàng),。下午看看課外書(shū)（喜歡看的書(shū)）,。晚上做做作業(yè)（必須做）。

星期二,，早上看書(shū)（早上記憶好）,。上午可以放松！（勞逸結(jié)合）,，下午做作業(yè),，晚上玩玩游戲,。

星期三，早上運(yùn)動(dòng),！上午看書(shū),。下午可放松，晚上復(fù)習(xí) 做作業(yè),。

星期四,，早上復(fù)習(xí)語(yǔ)文，上午看書(shū),，下午做作業(yè),，晚上復(fù)習(xí)英語(yǔ)。

星期五,，全日放松,！

星期六，早上做作業(yè),，上午放松,，下午看書(shū)，晚上復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英,。

星期日,，可以預(yù)習(xí)初三的課程。

初三的計(jì)劃篇十二

進(jìn)入初三了,，同學(xué)們的心理壓力更大了,，書(shū)包更沉了，作業(yè)了,，家長(zhǎng)更嘮叨了,。如何平穩(wěn)有效度過(guò)關(guān)鍵的一學(xué)期呢？有關(guān)心理學(xué)專家建議要長(zhǎng)計(jì)劃短安排,。

知春里中學(xué)初三(2)班李惠欣說(shuō),，進(jìn)入初三后，主要就是總復(fù)習(xí),。學(xué)生要把以前五個(gè)學(xué)期書(shū)上的知識(shí)捋一遍，雖說(shuō)都是學(xué)過(guò)的,，壓力仍然很大,。她不但每天要接受的知識(shí)量比以往多得多，作業(yè)量也增加了,，每天上課從早到晚大部分時(shí)間是做篇子,、做練習(xí)，腦子覺(jué)得麻木,?；氐郊依?，父母也不理解，催學(xué)習(xí)比過(guò)去更緊,，一回家就要求趕緊寫(xiě)作業(yè),，周末還要上輔導(dǎo)班?；菪婪从?，她過(guò)去和媽媽感情挺好，現(xiàn)在卻總為學(xué)習(xí)上的小事吵架,。

家住海淀區(qū)劉偉女士的兒子今年上初三,，進(jìn)入緊張的第二學(xué)期后，她有些不知所措,。劉女士告訴,，中考是孩子經(jīng)歷的第一次人生考驗(yàn)，她比孩子還在意,。一聽(tīng)說(shuō)什么地方有中考講座,，她每回必去，但往往收效甚微,。日子久了,，不但養(yǎng)成了愛(ài)嘮叨、愛(ài)發(fā)脾氣的毛病,，還患上了失眠癥,。作為一個(gè)初三生的家長(zhǎng)，她覺(jué)得自己沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),。除了從兒子那里得到少得可憐的中考信息外,，劉女士對(duì)中考政策、學(xué)校情況幾乎一無(wú)所知,，更別提如何做好一個(gè)初三生的家長(zhǎng)了,。

育英中學(xué)初三班主任吳老師認(rèn)為，初三第二學(xué)期一開(kāi)始,，部分科目就進(jìn)入了總復(fù)習(xí),。學(xué)生們將要經(jīng)歷三個(gè)階段：查遺、補(bǔ)漏和綜合模擬,。查遺階段主要進(jìn)行知識(shí)梳理,，從每一科中找出知識(shí)漏洞;補(bǔ)漏階段則側(cè)重對(duì)未掌握的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí);綜合模擬就是考核學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，幫助學(xué)生進(jìn)行梳理,。

同學(xué)們一要適度減壓,，不要盲目緊張，只要按照老師安排的復(fù)習(xí)步驟走，應(yīng)該就能做到“穩(wěn)中有升”,，作為班主任,，也不要總是強(qiáng)調(diào)壓力大，而應(yīng)該告訴學(xué)生如何去做,，幫他樹(shù)立明確的小目標(biāo);二要理性看待模擬考成績(jī),，5月份進(jìn)行的兩次模擬考主要是為了幫助學(xué)生把握中考出題方向，由學(xué)校自主命題,，不全區(qū)排名,，對(duì)考生填報(bào)志愿沒(méi)有太大幫助，所以學(xué)生不要因?yàn)槟M考出現(xiàn)失誤就自暴自棄,。

北京市教育心理學(xué)研究會(huì)陳紀(jì)英老師說(shuō),，作為一名中考生，要做到“長(zhǎng)計(jì)劃短安排”,。長(zhǎng)計(jì)劃是指中考這件事,，這是考生的最終目標(biāo);短安排則要細(xì)化到每一堂課，考生要嚴(yán)格安排作息時(shí)間,，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)隨時(shí)調(diào)整,，避免生活無(wú)序。對(duì)自己的實(shí)際水平要做到心中有數(shù),，不能把計(jì)劃定得太高,、太虛，每天都成功做好計(jì)劃上的事,，保持一種快樂(lè)體驗(yàn),，才會(huì)對(duì)自己有信心。

考生還要合理安排自己的業(yè)余生活,，利用文體活動(dòng),，從生理上緩解壓力?？忌绻惺裁聪敕ú灰镌谛睦?，以免背包袱，形成心理障礙,。要學(xué)會(huì)尋求幫助,，有什么話不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)的，可以選擇比較親密的伙伴或是信任的老師傾訴,，做到及時(shí)排解愁悶情緒,。

當(dāng)孩子正面臨緊張壓力時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,。很多家長(zhǎng)焦慮是由于對(duì)學(xué)校安排不了解，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校老師的溝通,，以便準(zhǔn)確,、及時(shí)地了解孩子的現(xiàn)狀以及在什么階段應(yīng)該做什么事，盡可能多地通過(guò)各種渠道了解中考中招相關(guān)信息,。

想成為一名合格的考生家長(zhǎng),，還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子情緒，把握好關(guān)注孩子的分寸,。最好的方式是每周和孩子聊一次天,，每次聊天不要超過(guò)20分鐘，所聊的問(wèn)題越具體越好,，例如孩子對(duì)自己現(xiàn)在的狀況是否滿意,，目前遇到了哪些困難等等。這樣才能及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子保持一顆平常心,。家長(zhǎng)們還要學(xué)會(huì)觀察自己的孩子,，在生活中多發(fā)現(xiàn)少嘮叨，留心孩子的情緒變化,，及時(shí)提出建議,。