在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長發(fā)言稿初中初一家長發(fā)言稿篇一

尊敬的老師、各位家長：

大家好!我是xxx 的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

對于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來,，目的在于與大家一起交流切磋,，取長補短，共同提高,。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認識,。

二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通。多表揚,，多鼓勵,，少批評，少指責,。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩,。

三是培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感,。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣,。勤讀書,，讓孩子多讀書，讀有益的書,，能增長孩子的見識,，讓他們獲得更多的知識,。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!謝謝大家。

家長發(fā)言稿初中初一家長發(fā)言稿篇二

尊敬的家長們,、老師,、同學(xué)們：

大家好，今天我很榮幸作為初三的學(xué)生代表站在這里發(fā)言,。

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們是一名初三的學(xué)生，不到一年就要中考了,。今天，我們聚集在這里,，傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和鼓勵,，幫助我們樹立信心,，實現(xiàn)人生理想,。

親愛的同學(xué)們,，大家想過嗎？我們每一個人都是家里父母的希望,，他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績。

那么,，大家有沒有想過，優(yōu)異的成績來自哪里,？是來自辛勤的寫作,，是來自百算不厭的解題,，是來自百讀不煩的人文地理,。

對于文科,，我們要開闊視野,，注重積累,，把語言點和知識點結(jié)合到實踐中去,。對于理科,，我們要加強對基本問題的認識,，熟能生巧，培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問題的能力。

短短的`一年，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們,，在這個成敗的關(guān)鍵時刻，最忌諱的是空談和沒有行動,。在課堂上,，我們必須用渴望知識的眼睛來代替昏昏欲睡的身影；在自學(xué)課上,，我們必須用緊張有效的思維來代替環(huán)顧四周,，游手好閑。讓我們鼓起勇氣,，抓住每一次機會,，抓住每一秒，不達到目標,，永不放棄,！

初中三年級是人生旅途中的重要一站，我們不要花費太多的短間去享受,，在這最后的一年里,，為了我們的理想，為什么不奮力拼搏呢,？為了我們的未來和人生，三更睡五更起有什么可怕的？我相信,，通過我們師生的共同努力,，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場，一定能夠在中考考場中獲勝,！讓我們用信心,，用耐心，用壓倒一切的力量,，勇敢地接受命運的挑戰(zhàn),，讓我們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上取得勝利。

初中三年級的我們,，是xx中學(xué)的窗口,，現(xiàn)在，我們以學(xué)校為驕傲,，明年,，讓xx中學(xué)為我們的成績驕傲,！所以，從現(xiàn)在開始,，讓我們邁開青春的腳步,，揚起馬鞭，展翅飛翔,，跨越命運的門檻,，勇敢地向我們的理想進發(fā)，為xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌,！

謝謝大家,！

家長發(fā)言稿初中初一家長發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，尊敬的各位家長：

大家晚上好,！

我是xx的家長,，非常感謝王老師給我這個機會，和大家一起探討有關(guān)孩子教育方面的問題,。

孩子進入初中以來,，與同學(xué)之間能夠互相幫助，能夠積極地參加班級的各項活動,，學(xué)習(xí)也更自覺了,。孩子的進步，離不開老師的悉心培養(yǎng),。作為家長,，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅強后盾,。

在座的各位都是優(yōu)秀的家長,，不敢在大家面前班門弄斧，在此,，我只粗淺地談一下自己平時在教育孩子過程中的一些體會,。如有不妥的地方，請大家指正,。

工作之余,，我們盡量抽時間陪伴孩子。每天吃晚飯時,，孩子喜歡和我們聊天,，有什么開心的事，或者不開心的事,，孩子都會第一時間跟我們說,。每一次，我們都是耐心地傾聽,，遇到好的方面,，我們都及時肯定,、表揚；不好的方面,，我們也和孩子一起分析,，給予孩子正確的引導(dǎo)。讓孩子感覺到,，父母是真心地站在她的角度,，幫助她，慢慢地,，孩子也會把父母當做自己的朋友,，有什么事都會主動地和父母說。只有這樣,，我們才能更及時地掌握孩子的思想動態(tài)，引導(dǎo)孩子健康,、快樂地成長,。

孩子在不斷地長大，長大后的孩子,，遲早是要離開我們的,。所以，我們要從小培養(yǎng)孩子的獨立能力,，孩子能做的事盡量讓孩子自己做,。在我們家里，孩子自己的房間自己整理,，自己的作業(yè)不要父母催促,，自己該穿什么衣服都是自己安排。只有這樣,，孩子才真正感覺到自己是一個獨立的人,，這些事本來就是自己份內(nèi)的事，自己有責任也有能力把它做得更好,。

我們家孩子平時學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,，上課聽講專心，回家能夠按時完成各項作業(yè),，業(yè)余時間,，喜歡閱讀課外書籍。我們一直跟孩子強調(diào),，學(xué)習(xí)是自己的事,。你自己主動去學(xué)習(xí)，和靠爸爸媽媽推著去學(xué)習(xí),，效果是大不相同的,。通過平時與孩子的交談,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，然后,，鼓勵孩子樹立一個力所能及的目標,。有了目標，孩子就有了前行的動力,，不用父母催促,，孩子就會主動去學(xué)習(xí)。凡事只要用心,，孩子用心了,，好成績自然就有了。

參加班級組織活動,，能夠讓孩子在同學(xué)面前,，展現(xiàn)自己的才華，讓孩子感覺其實我也是很棒的,，孩子越來越自信,，越來越積極，由此,，也可以促進孩子學(xué)習(xí),，以及其他方面的進步。我們家孩子通過多次地參與班級活動,，與同學(xué)之間的.互相交流,，互相配合，孩子的各方面能力也提高了不少,。

青春期的叛逆是孩子成長發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經(jīng)階段。遇到問題,，家長首先要冷靜下來,，不要急躁，多傾聽孩子的訴說,，多站在孩子的角度,，理解孩子。實在有違原則的事,，也盡量等孩子情緒平靜下來,，再和孩子一起溝通，一起解決,。用我們的良苦用心,，陪伴孩子順利度過青春期。

xxx班是一個團結(jié)的集體，是一個積極向上的集體,，我相信我們的孩子在王老師的帶領(lǐng)下,，在我們家長的積極配合下，會越來越出色,！

謝謝大家,！

家長發(fā)言稿初中初一家長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師，各位家長,，大家好,！

我是史晨彤的家長朱虹，首先,，非常感謝校方,、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道,，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個又一個的飛躍。在這里,，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝,！

今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐,。因為我知道,，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。所以,，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受,。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一是對孩子要理性定位

作為家長,，特別是媽媽們,，在朋友相聚、親人團聚的時候,，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒少挨罵。我認為,，首先要對孩子客觀定位,，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一,；其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì)、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同,。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化,。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負,、喜怒哀樂,、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理,、生理上的變化。通過對孩子的全面了解,，對他進行理性定位,，做到因人施教，對癥下藥,，有的放矢,，才能得到滿意的回報。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說，或從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的,，當她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表,。通過不斷地和老師溝通，使我認識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標,，讓孩子去努力、去進取,，我們才能每天都看到孩子在進步,。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺,，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

二是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康,，特別是身體健康,，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個家長都有所關(guān)注的,。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。

１、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢,？初中階段是一個半幼稚,，半成熟的時期，是獨立性和依賴性,，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜,，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”,，注意不好,，打架鬧事、出走,、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校,、社會的高度關(guān)注,，要精心加以引導(dǎo)。

在引導(dǎo)的過程中,，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點,。比如,，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他,，當他看到我們走近他的時候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,，其實作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

２,、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母,，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會很影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流,，讓他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情,，我便給他提出一些建議,，進行疏導(dǎo)。

總之,，我們家長要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂觀、開朗,、自信,、合群、寬容,、堅強,、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私,、任性,、自傲、自卑,、孤僻,、脆弱等不良心理傾向。其實,，說起來容易,，做起來真得很難啊。

三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充,。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁,，變得心不在焉,。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書,，或者看看報紙、雜志,，給孩子一個潛移默化的影響,，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識,。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后,，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法,。

我們主張孩子主動學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當?shù)膸椭?/p>

3,、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進程

我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本,，看看他學(xué)到什么地方了,，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進程,，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫助理解,、消化,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生,。

4,、要正確看待孩子的考試成績

現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試,，擔心考不好怎么辦,？拿了壞分數(shù)，怎么回家面對父母,？孩子的這些壓力,，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥,。其實,，我們大人越在乎孩子的分數(shù)，孩子就越緊張,?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好,，主要的原因是什么,？是考試的題目太難，還是自己太馬虎,？還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實,？找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標,，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。那么,，什么是合適的目標呢,？比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分,，這就有點不現(xiàn)實,，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn),，他本人也自會努力的,。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試,，不管考的好壞,，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強,，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因,，爭取下次的`好成績,。

四是積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點,，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。

試想，在家里通常只有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力,，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子,，其責任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,，教育是一份責任,，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當之處,，歡迎大家批評指正。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動,，并預(yù)祝孩子們的明天會更好,！謝謝大家！

xxx

20xx年x月x日

家長發(fā)言稿初中初一家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長大家下午好：

感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長情況,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級2班的發(fā)展,。你們的到來,，給了我在以后班主任中作中增添信心，因為我相信,，家庭和學(xué)校的合作教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生活取得進步的決定因素,。其次就是學(xué)生自身的努力因素。

一,、現(xiàn)狀介紹

首先,，想向各位家長匯報一下學(xué)生上學(xué)期以及這學(xué)期開學(xué)后近來的學(xué)習(xí),、紀律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步,。

這都是家長們平時對孩子教育的成果表現(xiàn)。再次我非常感謝各位家長對學(xué)生教育工作的支持,。希望,，在以后的學(xué)期里每一位家長繼續(xù)做好時時處處看到和關(guān)心自己孩子的成長和進步，多表揚,、激勵,，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我,、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。

二,、共同關(guān)注的幾個問題：

1,、青春期的問題：

“有人說，13歲是風,，14歲是雨,，15歲是霧，16歲是花,。12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān),。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期,，作為家長要高度重視,，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo),。2,、安全問題：

首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間,，結(jié)伴而行,。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,，在校學(xué)校教育,，在家家長教育，以保證自身的安全,。

其次：是飲食安全,。學(xué)生在校吃零食的較多。但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,，不吃似乎少了些什么,，一種原因是沒有吃早飯，所以強調(diào),，也為了我班的管理,，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐,。少吃或不吃零食,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲,，一是聊天,，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。三,、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會,，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通,。

(一)理智愛子的問題(參考資料)

我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責任，是一種再累,、再苦你也要承擔的責任,。這種責任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你,、你的家人,，甚至你的后代，擔當這種責任,。

(三)為了無近憂,，請您多遠慮。

家庭的教育,，對學(xué)生的影響非常大,。許多家長，往往到了初三,，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,，或者埋怨學(xué)校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的,，到了木已成舟的地步,，老師，家長都沒有辦法了,。此事務(wù)必引起家長的警惕,。所以，家長對自己的孩子一定要高標準,，嚴要求,，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學(xué)生,，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題,。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè),。家長對學(xué)生的要求松一尺,，學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長,，各人對自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度,，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”,。這種家長的孩子,，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象,。所以,，在初一時，一定要給家長打打這個預(yù)防針,。(四),、分數(shù)上，多關(guān)心,，小細節(jié)，多留心,。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，就要引起你們的足夠重視，家長,、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求,，若不能盡快改變這種狀況,，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂,，形成惡性循環(huán),，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做,，便會找事去做,，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來,。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木,，因為每次都在不及格線之下，因為小學(xué)就有這樣的分數(shù)在眼前晃動,，久而久之,，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導(dǎo)至了孩子的無所謂,，考試不重要,，分數(shù)多少無所謂，這樣下去,，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以,，我們現(xiàn)在的努力,，辛苦是為了孩子，既然這樣,，那我們更要努力的管理孩子,。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：

怎么辦,，我的家長們,，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔起肩膀上的責任嗎?當我這樣想的時候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著,，玩著,，樂著他們的樂。怎么辦?我認為一定是學(xué)校,，家庭,，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系,，準確及時地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況,，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題,，要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強百倍,。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。

家長發(fā)言稿初中初一家長發(fā)言稿篇六

各位教師,，家長好：

說實話這是我第一次上臺談孩子的教育,，當時吳教師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了，我文化水平不高,，說出來怕大家見笑,，說得不好之處請大家見諒，只當是大家互相交流了,。

不知不覺孩子都成了青少年了,，一向以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養(yǎng)，我們一向?qū)⒆诱f的一句話是：要成材先成人,。在世界上其實做人是最難的,，就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的,。孩子小學(xué)的時候我其實也挺注重每次的成績，也會經(jīng)常采用一些高壓的政策,，但得出來的效果反而事與愿違,，隨著孩子的漸漸成長，我也會反思自我的教育方式,，孩子學(xué)習(xí)不太夢想的時候我也不再打罵了,，鼓勵和循序誘導(dǎo)是我此刻的方式?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話,，我此刻也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的好與壞只是暫時的,，要讓孩子自我明白自我的優(yōu)點和不足,，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進。當時孩子剛剛考進一中的時候,，其實說真的我心里是挺遺憾的,，也責怪過他，就差這么一點點,，沒考入二中,，但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對二中初中部的各方面的比較，我此刻真的很慶幸孩子能進入一中,，能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和教師，我也很放心,。我記得去年第一次來開家長會的時候,，吳教師說的一句話讓我很動容，當時吳教師眼眶中都是淚水的說：我把班上的`學(xué)生當成是自我的孩子,，而為了這些學(xué)生沒把自我的孩子管好,。我當時聽著真的是很心酸也很感激，多謝您吳教師及其他的各位教師!

雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績在班上也只是中等,，但我相信在各位教師的幫忙和指導(dǎo)下,，他肯定會在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前，所有一中實驗班的學(xué)生在高考的時候必須會為一中爭光,，為辛苦教育他們的教師摘得一份最高的榮譽,，多謝!

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家長發(fā)言稿初中初一家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

早上好,！很高興因為孩子,，我們走到了一起。首先請允許我代表全體初二（2）班的師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。孩子進入初二已經(jīng)近三個月了,。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸,，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過,。

召開此次家長會的目的,，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。我想在孩子的問題上我們的目標應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”,。

俗話說：“人無完人,。”每個人都有優(yōu)點,，也都有缺點,。成年人尚且如此，不要說孩子了,。所以孩子有這樣和那樣的問題,，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,。”我會盡我最大的能力,，去打開每個學(xué)生的心門,，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、學(xué)校這兩個生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好,，上課時專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快,。可同時也有一部分學(xué)生上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉,、有一部分學(xué)生上課時不專注,，喜歡左顧右盼，交頭接耳,，擾亂課堂秩序,。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄,，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的,，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是我們覺得我們的認識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功,。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結(jié)果的。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的'鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。

可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做,、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情,，或者知道了就干脆就之任之了,。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育,，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的,，但給孩子的影響卻是極大的,。

不管我教的學(xué)生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二,。要做好這個人，誠信是首要,。其次是要善解人意,，擁有一顆感恩的心。再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人,。

家長發(fā)言稿初中初一家長發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、各位家長、親愛的孩子們：

大家早上好,。

我是xxx的爸爸,，非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,。

剛剛老師說了,，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親,，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀,。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受,。

第一，家長就是最好的老師,。家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響,。家長應(yīng)該以身作則,、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣,。比如說，要孩子自力自強,，我們自己就不能向父母伸手,；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳,；要孩子知難而進,，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能傷害老人,；……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套,，自己行動時又是另一套,，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引,。

第二,，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心,。

我們的孩子,，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象,，其實并不是孩子不夠努力,，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長,，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位,，要知道孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點,、缺點,、和其他孩子有什么樣的差異,。孩子的成績在班級中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等。

和孩子在一起的時候,，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標,，確定一個努努力就能達到的目標,。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右,。只要有進步就要給予鼓勵,，給予表揚，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,，建立學(xué)習(xí)興趣。

要看到孩子的點滴進步和閃光點,，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，一定要多表揚多鼓勵，少批評,。

第

三,、

當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦,？

就要給孩子講道理，動之以情,、曉之以理,，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對，什么是錯,。

別動不動就采取暴力手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴），會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€人生,。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強,，教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句，孩子們,，春天過去了,，有再來的時候，楊柳枯了,，有再青的時候,，時光去了，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,，趁青春年少，奮發(fā)圖強,，為今后的人生之路打下堅實的根基,，莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。

努力吧，孩子們,，明年這個時候就面臨著中考,，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值,。

最后,，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

家長發(fā)言稿初中初一家長發(fā)言稿篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、教師，各位家長:

大家好,，首先請允許我代表各位家長,，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以崇高的敬意和衷心的感激!

來參加這次初三家長會，我感到十分高興,。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和教師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都明白，學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬教師讓我說兩句,，我不太會講話,，說兩句實話吧!說來慚愧,，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是異常優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標兵,，可是，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的,，因為她聰明活潑、為人坦誠,，心地善良,，善解人意，有較強的表達本事和組織本事,，異常是樂于助人,，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和教師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也能夠換句話說,，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。

我這樣說,，既不是吹噓，也不是自夸,。和所有家長一樣,，孩子的提高左右著我的晴雨表，當看到孩子提高的時候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的,，當她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心境,，無以言表,。經(jīng)過不斷地和教師溝通，使我認識到,，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標,，讓孩子去努力，去進取,，我們才能每一天都看到孩子在提高,。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺,，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,，我們私下里真的很為我們的女兒高興,。

選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,，給她選擇的機會,，讓她學(xué)會思考分析，讓她明白任何一件事情一旦做出了選擇,，就要為她的選擇負職責,。三年和教師和以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷提高使我感到,，我們選擇了這所學(xué)校是正確的,，二中的校長和教師用勤奮和努力，用無私和奉獻,，用進取和進取影響著每一個學(xué)生,，感染著每一個學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦進取向上的精神,，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的,，這就是二中帶給孩子們永遠的財富,。

離中考還有三個月的時間，我們做家長的,，該做些什么呢?

我想,，首先我們應(yīng)當更好地配合學(xué)校，配合教師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食,，適度地增加營養(yǎng),，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考,，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)當把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的事。

其次,，對孩子們多一些鼓勵,。其實,，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個青春燥動期,，也就我們說的反動期，我家孩子也說了,，有時候也是自我管不住自我,。所以，我們做家長的,，也應(yīng)當理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子些自我管理自我的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最終是多溝通,，多和教師溝通孩子的學(xué)習(xí)情景,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心境，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理,。

今日在那里我想對我的孩子說兩句話,，第一句:不管將來你會做什么，走多遠,，在你人生的道路上,，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你,，家里永遠是你溫暖的港灣,，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也能夠說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者,，最無忌的哲人,，因為你們擁有健康、年輕,、聰明,，能夠不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,，期望你們懂得珍惜和把握此刻所擁有的一切,。

總之,，一個人的成長，學(xué)校教育當然是最重要的途徑,，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),，準備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長都期待著你們能充分做好準備，在中考中發(fā)揮出自我更好的水平,。