演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

贊美教師的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是xx,，這天我演講的題目是《贊歌送給您》。

九月金秋,，丹桂飄香,，柔風(fēng)送爽，當?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,，我們迎來了第36個教師節(jié),。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂青澀,，卻也悠然自得,，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望,，讓驛動的心渴望飛翔,。當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難受,，要不要去看看······直到第二天早上,，我來教室時，您還關(guān)心的問我,，身體好些了嗎,？是您，對我生活上無微不至的關(guān)懷,，如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候,，您并沒有大聲呵斥我,，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難,。望著您,，我真想說：“多謝您，老師,！”

當我在考試中取得好成績的時候,，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌,。要明白,，老師是因為您小小的掌聲，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標,。

有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒,；有人說,，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔,；有人說,，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈,。從一招一式到馳騁賽場,，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚,，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng),？誰沒有體驗老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏,，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧,，注入的是拼搏剛強,，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時尚,，科教興國綻放清香,，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照,，老師的度量,。

讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福,。我的演講完畢,，多謝大家。

贊美教師的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是來自高一(20)班的王鄭順子,，今天我國旗下講話的題目是：我為你歌唱――人生的耕耘者。

自從我們踏入學(xué)校開始,，便閱讀過也寫過無數(shù)關(guān)于贊美老師的作文,。也許當你聽到這個題目時，內(nèi)心會掠過一絲不屑,，心里想著：一定又是陳舊的內(nèi)容,，老掉牙的套話。然后選擇低頭繼續(xù)背自己的綠卡掌中寶。請同學(xué)們轉(zhuǎn)身看一看站在隊伍最后和我們附近的老師們,，回想過去的種種：或是與老師的一次促膝長談,，或是精心烹制而成的營養(yǎng)的心靈雞湯，亦或是上課時與老師的會心一笑,，一定可以感受到老師們從內(nèi)心深處散發(fā)出的人格魅力,。

我們心中都有自己最喜愛的老師，也許偷偷地把他們當作自己的男神或女神,。為了不讓自己最愛的老師們失望而默默地努力,，倔強的小臉上寫滿了青春特有的沖勁。在努力后取得成績時,，我們最想要感謝的是我們的老師,，感謝他們的鼓勵與引導(dǎo)。他們是大海中高擎航標的引導(dǎo)者,，使我們航行于知識海洋中的獨木舟屹立不倒;他們是巨輪上的優(yōu)秀水手,，為莘莘學(xué)子的人生航向掌舵。

也許你曾在心底說過老師的壞話,，也許你曾面紅耳赤地與老師爭辯,，也許你曾對老師的嚴格要求感到不滿甚至當面頂撞，但請不要忘記：老師們在晨曦微露到華燈初上的忙綠中履行著人民教師的神圣責任,，他們嘔心瀝血只為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，他們此刻的苛刻，是為了打造明日更好的我們,。

從稚嫩童年的牙牙學(xué)語到青春年少的意氣風(fēng)發(fā),，在求學(xué)生涯的歲歲年年中，一切的一切是老師教會我們,，引領(lǐng)著我們一步一步披荊斬棘,。幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑,，老師呵護我們成長,。使我們獲得知識的滋養(yǎng)，穿過人生的迷茫,。老師牽著我們的手走進知識的殿堂,，他們似紅燭，燃燒自己,，點亮我們;似粉筆,，消磨自己，書寫我們,。驀然回首,，老師們燈火闌珊處,，他們在晚自習(xí)的孤燈下陪伴我們度過漫漫長夜，他們駐足在課桌旁關(guān)心我們生活的點點滴滴,，他們坐在閱卷電腦后,，審閱著我們遞交的一份份成果。聽了這么多,，大家心中一定浮現(xiàn)了自己最喜歡的老師的模樣吧?反正我心中是的!

擁抱每一位在人生之路上曾給予你幫助的老師吧,，青春是張單程票，有朝一日,，鵬飛之際,，勿忘為你描繪未來藍圖的他們，在心中真摯地說一聲：老師,，你在我心中是最美!

起風(fēng)了,，我的發(fā)言也該結(jié)束了，謝謝大家!

贊美教師的演講稿篇三

今天,，是第__個教師節(jié),。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌,，祝愿所有老師節(jié)日快樂,！

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈,？健全了我們的人格,，點燃了我們希望的光芒,。是您老師,！

您卻給了我整個海洋，在您的呵護下,，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達我對您由衷的敬仰,！短短的幾天外校生活,，我有一種幸福在流淌！

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥,？是誰的身影總在穿梭,，教室、寢室,、食堂,。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上,。是您??！王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”,！

是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進了語文的殿堂,？是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?？是您啊,，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強,。

是誰用那淵博的知識,，讓我們感受文明與希望？是誰用那高遠的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓,？是您啊,！寧老師,！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲,，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想,？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋？是你啊,，我們可親可敬的老王,。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。可我又怎能把我們敬愛的老師,，一一頌揚,。

外校,，這是一片大海的世界，汲取一點營養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然,；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩,，我們將編織明天的彩虹,。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮！

三尺講臺,，樹起了您高高的形象,；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生,；一生的信念,，訴說著您奉獻的故事。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,；教師，您為自己的選擇無悔人生,！您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事,，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑,！

我的師長,，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,！

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向,！

師恩浩蕩,，師恩難忘！

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心,。

贊美教師的演講稿篇四

今天,，是第xx個教師節(jié),。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌,，祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上,，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒,。是您老師!

您卻給了我整個海洋,，在您的呵護下，我揚帆起航,。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,，來表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,，教室,、寢室、食堂,。是誰在我們的睡夢中,，還奔波在回家的路上。是您啊!王老師,，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強,。

是誰用那淵博的知識,，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,，讓我們懂得什么是高尚,。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹,，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊,，我們可親可敬的老王。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚,。

外校，這是一片大海的世界,，汲取一點營養(yǎng),，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩,，我們將編織明天的'彩虹,。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮!

三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事。

老師,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

我的師長,，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻!

我的師長,，您是我們騰飛的翅膀,，前進的航向!

師恩浩蕩，師恩難忘!

敬愛的老師們,，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心。

贊美教師的演講稿篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：大家好!

一個人能不能發(fā)揮他的價值,，關(guān)鍵在于有沒有賞識他的伯樂。而xx學(xué)校正是我的伯樂,，很榮幸智升學(xué)校給了我一個發(fā)揮自我價值的平臺,。讓我在這里迅速成長。在我的教育事業(yè)成長歷程中,，智升像一盞明燈引導(dǎo)我,，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我這個剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個大家庭中以迅猛的速度成長,，使我有機會站在這里,，用自己的心聲來抒發(fā)對智升的感情,。我也許只是一滴水,、一粒塵埃，沒有耀眼的光華,，做不出什么“驚天地,、泣鬼神”的成績。但是,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星,、一個火種,，以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志,，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對智升教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著,。

作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光,，當作義不容辭的責任,。這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),，是生命潛能的充分迸發(fā),，是腳踏實地的不懈追求。是的,，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè),，懷著這種追求，捧著這顆恒心,，帶著這股力量,，我將不斷向著新的目標破浪前進。

我自豪,，我是一名教育事業(yè)者!我自豪,，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類最無私,、最偉大,、最輝煌的教育事業(yè)中去!未來的日子里，我要把這份自豪之情化作前進的動力,，刻苦鉆研,，勤勤懇懇作好本職工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生,。為智升校園貢獻出自己的力量!今天,，智升像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔,。

今天,，智升像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會更加閃耀奪目,。今天我們充滿執(zhí)著的信念,，發(fā)揚“智升有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績,。讓智升因有我而更精彩,，更輝煌!——騰飛吧智升!

最后祝愿唐彩教育事業(yè)蒸蒸日上!我的演講完畢!謝謝學(xué)校活動演講稿：我愛教師這一行

還是在兒時,，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對教師職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中生了根,，發(fā)了芽，長大了,。今天它終于結(jié)出了果實,，我也成了一位老師?！挥變航處?。有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭,；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去；有人說老師向辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作,，日落而息?！睘橥粔K土地精心耕作,，無私奉獻著。有人說老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的地事業(yè),。但是,，當我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽光背后有風(fēng)雨,，歡笑背后其實承載著太多太多的艱辛和酸辣,。4年的幼教生涯,，讓我更加體會到當一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無奈,。沒有鮮花的陪伴,，沒有優(yōu)裕的待遇，沒有豪華的享受,，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時無奈的'嘆息,。我曾心灰意冷過，也曾委屈彷徨,，但更多的是堅定的意志,，百倍的信心,，因為我愛教師這一行,，為了孩子堅定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻青春我無怨無悔,。作為一名幼兒教師,，每天都要面對幾十個不同的孩子，每天都有許多不同的問題,，矛盾產(chǎn)生,，什么學(xué)習(xí)呀，吃喝拉撒,、穿衣睡覺等,，稍有疏忽就會引來家長責備的眼神和旁敲側(cè)擊的話語，讓人感到難以承受,。但是,，我必需忍受，必須承擔,，必須和風(fēng)細雨地向家長解釋,、道歉。因為這是我的職責,，而且我堅信,，只要真心地善待每一個孩子，家長也會逐漸地理解,、寬容我,。人生的道路是崎嶇不平的，但令我驕傲的是：我的一顆真誠的心換來了孩子們對我的愛戴和崇拜,。孩子們受了委屈來找我,；被欺負了來找我，有心事來找我,，我真正成了他們心目中的“孩子王,。”有一次，姚悅的媽媽利用星期天帶她在小區(qū)內(nèi)參加植樹活動,，悅悅對媽媽說,，我要老師和我一起去植樹，她媽媽只好打電話給我,，我立刻放棄了休息的時間陪她一起去植樹,，悅悅高興的說：“丁老師你真好?！绷钗腋有牢康氖敲糠赀^年或教師節(jié),，孩子們總打來電話：“丁老師新年好，丁辛勤的耕耘,，必然會結(jié)出累累的碩果,，必然會得到人們的肯定。從20xx年至20xx年,，我所帶的班級在園平行班評比中多次獲得優(yōu)秀名次,。有多名幼兒的美術(shù)作品先后被各類報刊雜志錄用刊登，20xx年我班被廬陽區(qū)教育局授予優(yōu)秀班級的光榮稱號,。在3年的家長為老師考核中,，我年年位居前3名。各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：時代在前進,，社會在發(fā)展，改革在深入,，教育要振興,，作為一個平凡的幼教工作者，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,、義無返顧，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,！

贊美教師的演講稿篇六

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,！

鳥兒感謝藍天,，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地,，因為大地讓它挺立,。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導(dǎo)我的老師，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙,，是他們給了我遨游知識海洋的門票,，是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們,。

親愛的老師，正因為有了你,，我們有了指路的明燈,，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長了一代又一代的少年,，一代又一代的少年仔您細心的呵護,，嚴格的教導(dǎo)下成長。老師,，您是蠟燭,，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁,，留下的汗水滴滴閃亮,。您把我們領(lǐng)進教室，教給我們無窮無盡的知識,。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)迎面吹來,。有人說,，教師是燭光,，燃燒自己釋放光芒；有人說,，教師是翅膀,，能讓學(xué)子在太空翱翔。

因為有了您,，就有了教師節(jié)這個節(jié)日,，這個神圣而偉大的節(jié)日。你是一把火,，點燃我們求知欲的火,。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的x,，帶來的是良好的學(xué)習(xí)氣氛,。您奉獻了，卻別無所求,。您在默默的釋放著光芒,，資源也在一點一點的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒,；你不是紅燭卻能照徹心靈,；您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光；您把我們的每一個學(xué)習(xí)成果,，都寫到了輝煌的本子上,；您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內(nèi),。不管怎么歌頌?zāi)几桧灢煌昴膫ゴ?，您的無私?，F(xiàn)在我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了,！

雖然我們只是初升的太陽,，但要釋放光芒，懂得感恩,，懂的感激,。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多,。當我感受成功的喜悅,，享受開心的時刻時，別忘了,，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人,，為我們付出了汗水和青春的人。現(xiàn)在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”,。

謝謝大家,！

贊美教師的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!我是來自x中學(xué)的,。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師,，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨,，我不可能懂得“師道無言”的真諦,，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個學(xué)生進步了、手機收到了祝福的信息------所有的這一切感動著我,，激勵著我前行的腳步,。同甘苦共患難，分享著他們的快樂,、傷悲,，還有他們的“秘密”，日子充實而快樂著,。在這,，請允許我真誠地道一聲“老師，您辛苦了!”

孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑,，為什么伙伴們見了老師總是說一不二,，父輩們見了老師總是恭敬有加,，難不成老師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余,，個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負的責任,，社會在變遷，知識在更新,，“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！痹谌招略庐惖漠斚?，這賦予了更多的時代內(nèi)涵，我們要讓學(xué)生學(xué)會生活,，學(xué)會做人,，要讓他們成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會新人,，要讓他們成為有文化,、有知識、有道德,、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范,、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng),、“靈活多變”的育人技巧,、“扎實過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸,、一顆睿智的管理頭腦,。

“育人為本、德育為先”,，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子,，甚至是影響他們一生的命運，我小心翼翼地呵護著每一個孩子能夠健康,、快樂地成長,，也曾有過無助和彷徨，可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,，讓所有的一切被喜悅,、成功的感覺替代,。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”等到白發(fā)蒼蒼時,，我想那時的我是幸福的,，快樂的，因為桃李已遍天下,。

最后,，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂一生!

贊美教師的演講稿篇八

大家好,！

毛老師是位十分敬業(yè)的好老師,。每當想起他，我心里油然而生一股敬意,。他的諄諄教導(dǎo)時刻提醒著我,，由于我的努力,，我博得了毛老師對我的信任，常常把班級大小事務(wù)交給我來做。如果有什么不會做的,，我會主動請教,，毛老師會細心指導(dǎo)我來做。作為一名班主任,，對于班級,，他是一絲不茍，絲毫不肯怠慢,。在他的帶領(lǐng)下,，本班同學(xué)取得很大的進步,，以前每個學(xué)期我們很少被評為文明班級，現(xiàn)在文明班級常常光臨我們班,。

作為一名語文老師，他更是認真負責，同學(xué)們每天的回家作業(yè)他都認真批改，對好的同學(xué)提出表揚，讓他們對自己更有信心,；對差的同學(xué)及時提出批評，讓他們向好的同學(xué)看齊。尤其是他對寫作的指導(dǎo)，更是耐心加細致。我們?nèi)嘤?9人，每人批一次就是49次,，更何況我們每人都要寫上五,、六次，才能得到毛老師的滿意,，盡管他要為我們批上那么多次,，但他還是那么耐心細致,。

記得有一次,，學(xué)校廣播里傳來了“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽獲獎名單，我的名字也在其中,。當時我興奮極了,，簡直不敢相信這是真的,。同學(xué)們都羨慕不已,。我第一次品嘗到了寫作成功的快樂。

當我興高采烈地從廣播室領(lǐng)來鮮紅的證書和精致的獎品時，我的眼眶濕潤了,，眼前浮現(xiàn)出毛老師細心指導(dǎo)我寫作的那一幕幕情景,?？粗蠋熞浑p帶著血絲的眼睛，拖著疲憊的身體仍舊不厭其煩地為我講解,，看著一封封凌晨發(fā)來的電子郵件,，我思緒萬千，真想對毛老師說：“毛老師,，您早點休息吧,，我真的非常感謝您！”是呀,，沒有毛老師這么耐心細致的輔導(dǎo),；沒有毛老師對我們的嚴格要求，哪來我今天的榮譽,？不,，沒有毛老師的付出，就沒有我今天的成績,。就從學(xué)校開始布置征文活動開始,，毛老師就不斷地鼓勵和動員大家，他說：“‘知榮辱,，樹新風(fēng)’征文活動是一次機遇,，希望大家踴躍參與，得不得獎不重要,，關(guān)鍵是在于參與,！”毛老師的一席話，說得我熱血沸騰,，躍躍欲試,。

回去后，我左思右想,，最后把題目確定為《我的媽媽》,。經(jīng)過我一次次地醞釀,，一次次地修改，我的第一稿總算出爐了,，把它發(fā)到了毛老師的郵箱內(nèi),，誰知過了沒多久，我的郵箱內(nèi)赫然出現(xiàn)了毛老師的郵件,，我迫不及待地打開郵件，原來是毛老師給我的一長串修改意見,，連題目也讓我修改,。開始我覺得很納悶,，《我的媽媽》這個題目有什么不好,，為什么非得改題目,，盡管這樣,，但我思前想后我還是想不出好的題目,，把另外內(nèi)容修改了一下,，又把它發(fā)到了老師的郵箱。心想：讓他去吧,，我反正發(fā)給老師了，我就安心睡我的覺吧,。誰知第二天早晨起來，一打開電腦,，就看見毛老師凌晨凌晨給我發(fā)來的郵件,，打開一看，又是修改意見,，并把我的題目改成《媽媽,，我好愛您》?？戳艘院?，我感到慚愧極了,，毛老師那么認真細致地對待我們的每一篇作文，我卻那么敷衍了事,，實在是不好意思,。后來我就把老師給我的修改意見和題目反反復(fù)復(fù)地想，終于讓我茅塞頓開,，我理解了老師的苦心,，原來題目這樣一改，就感情色彩更濃了,，我愛媽媽的感情更加強烈了,，這樣的題目更能吸引讀者的眼球了。經(jīng)過反復(fù)地修改,，我的文章終于通過層層篩選，在眾多文章中脫穎而出,，最后能在市里獲獎,。

多么敬業(yè)的老師啊,！我為我有這么好的老師而感到自豪,，相信有這么好的老師，經(jīng)過若干年后,，定會桃李滿天下,。

謝謝大家！

贊美教師的演講稿篇九

親愛的同學(xué)們,，老師們：

大家好,！

難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光,。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,，帶來朝露中第一縷陽光。

人世間最美麗的是老師的目光,。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行,，是冬雪中悄悄綻放的芳香,。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情,。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

在布滿荊棘的山路上,，我看到了你的目光,，山路彎彎,，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,，告訴我無限風(fēng)光就在遠方,。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,，是你的目光遠送著我走進黎明,。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭,，微笑著傾聽著清晨的美麗,。

在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話,，在我的翅邊輕輕翕動,。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán),。

在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,，迷失了方向,。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,，那股無比的親切和豪情在心海中放歌,。

老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒,。

老師的目光是那悠悠的小橋,，橋的一端連著現(xiàn)實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線,，你飛得再遠再高,，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,，照亮人生中的困惑,，照亮你前進的方向。

老師的目光是最醇最醇的酒,，是最美最美的詩,，最真最真的夢。??！難忘老師的目光！