人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學班主任后進生評語篇一

發(fā)揮

評語

1、你是個老師和同學們喜歡的好班長,。課堂上回答問題,，聲音清脆響亮。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。學習上一絲不茍,，各科成績名列班級前茅,。對各項工作都能盡職盡責做好。老師希望你百尺竿頭更進一步,，爭取在新的學期里取得更大進步!

2,、一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了,。擔任班干部相對會累點,，作為班主任我理解你，也感謝你,。你工作主動,、熱情，能出色完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風,，也令大家敬佩。你熱愛班級,，樂于助人,，尊敬師長，團結同學你的優(yōu)點大家有目共睹,。在德智體各個方面你都做得不錯,，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的,。但你成績不太突出,，還須加把勁,，繼續(xù)努力,，爭取更大進步,，要知道學習猶如逆水行舟,，不進則退,。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大的收獲,。

5,、盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學習習慣,，從小事做起這些方面都是你的欠缺,。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃,，何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務完成到最佳,，學習中也有了不甘落后的意識，尤其是這學期,，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰——你長大了,。

6,、你是一個誠實好學的孩子，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人,。你應該好好學習報答對你教育有方的家長,。你的基礎不太好，學習方法還不是最佳,，所以成績還不夠理想,，相信你會多向別人請教，補足自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠大理想,。相信你行的!

8、你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子,，平時自覺遵紀守規(guī),，勞動積極，團結同學,，學習尚認真,，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量,，應牢記：“逆水行舟,，不進則退”的道理，奮勇前進吧! 這學期你各方面的表現(xiàn)都不錯,，學習成績也穩(wěn)步提高,，在班上始終名列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意;野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步!

9,、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子，在家里能體貼父母,，幫著做家務,，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學們。在小學畢業(yè)之際,，老師希望你能更加嚴格的要求自己,，自己定一個目標，努力去實現(xiàn)它!相信你一定會成功! 在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神!

10,、你是一個老實,、內(nèi)向的小女孩，上課能遵守紀律,，并且每天都能按時完成作業(yè),，從不讓老師操心。你很善良,，總是默默無聞的關心著班集體,，老師在心里一直都是很喜歡你的。如果今后你能上課多舉手發(fā)言,，讓自己變得再活潑一些那就更好了!

11,、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步。

12,、你其實是個聰明的男孩,，平時能比較自覺的遵紀守規(guī)，但有時不能認真,、按時完成作業(yè),。你的性格過于倔強，老師在與你進行溝通時覺得有些困難,，愿你在今后的日子里能敞開心扉,，鼓起學習的熱情，把更多的心思放在學習上,，更加主動的去學習,。老師期待著你更大的進步!

13、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

14,、你有一顆火熱的心,，你熱情、友善,，做事總是設身處地地為別人著想,。班級事務繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著,，為同學們解決了許多加減乘除,，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的,。不過你也該多為自己做打算,，畢業(yè)在即，你該為自己制定一個科學的

學習計劃

15,、你是位聰明的男孩，具有一定的才華,，攝影作品頻頻獲獎,。課堂上也積極舉手發(fā)言，作為小干部能以身作則,，團結同學,，人緣非常好。可是你知道嗎?想要成才,，必須和 “勤奮”交朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定會給老師和同學帶來驚喜!

16,、你是個講文明、懂禮貌的好男孩。上課能專心聽講，每次的作業(yè)都完成得不錯,，學習比較自覺,。老師希望你今后上課能夠更好的表現(xiàn)自己，鍛煉自己的語言表達能力! 你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。你尊敬師長,，熱愛勞動，在上進心的驅使下,，認真學習，有了可喜的進步,。可是老師不喜歡你做事馬虎，它是你取得成功的障礙,，同時也要打牢基礎，老師相信你一定會努力上進,，使未來的日子更加陽光燦爛!

17,、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇,、禮貌。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法，愿你增強信心，永不厭倦,、永遠進取! 你是個聰明又可愛的男孩子,，認真學習，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動,，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你,。你其實是個聰明的男孩,，平時能比較自覺的遵紀守規(guī),，但有時不能認真、按時完成作業(yè),。你的性格過于倔強,，老師在與你進行溝通時覺得有些困難，愿你在今后的日子里能敞開心扉,，鼓起學習的熱情,，把更多的心思放在學習上，更加主動的去學習,。老師期待著你更大的進步!

18,、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

19,、你是位文靜懂事的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。學習比較認真，如果你在學習上更加刻苦些,，你一定會很棒的!努力吧,，老師相信你一定能行!

20,、記得你曾經(jīng)告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”,，從那一刻起,，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表,?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白，在我們班要做這個職位,，他是做人與學習的姣姣者,。所以當我盯著你時，你能把學習,、工作中的事情做好,，你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語言的巨人，行動的矮者”,。要想改變原來的你,，不管老師在不在，首先要把學習變成“我要學”,，每天提前完成當天的任務,，不會做的事要學會做，會做的事要做好,，能做好的事爭取做得更好,。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你,。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰,，繼續(xù)成為原來的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實,。

21,、在老師眼里，你是一個稱職的勞動委員,，在你的帶領下,，我們班曾連續(xù)兩周被評為“衛(wèi)生金牌班級”，你做的真是太棒了!你的學習成績也不錯,，總是按時完成作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量也很高。老師希望你今后能多舉舉手,，能善于發(fā)表自己的見解就更好了!

22,、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子，在家里能體貼父母，幫著做家務,，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學們,。在小學畢業(yè)之際，老師希望你能更加嚴格的要求自己,，自己定一個目標,，努力去實現(xiàn)它!相信你一定會成功! 在你的學習生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神! 上課時,，總能看見你高舉的手;勞動時,，總能看見你忙碌的身影;作業(yè)本上，總能看到你工整娟秀的字跡,。不過,，你知道嗎?如果你能改掉粗心這個壞毛病，你將會變得更加出色!

23,、你是一個敢講真話、能做實事,、善于思考,，具有一定辦事能力的女孩。你文靜,、懂事,、淳樸之中顯示著一股認真、踏實的學風,。老師看著你正默默的向著你的目標攀登,，我相信，有一天,，你一定會登上頂峰,，欣賞到無限的風光。

24,、你是一個熱情,、活潑、可愛的小女孩,，對集體和他人的事非常關心,，有一定的才華，你畫的畫漂亮極了!在學習上你是一個有能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生! 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆,。強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋,，對問題有自己獨特的見解,，我真為你高興，但老師要提醒你“山外有山,，人外有人“,，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。愿你的人生更加精彩!

25,、你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子,，懂得尊敬老師、友愛同學,，上課能積極舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè)，熱愛集體,，熱愛勞動,。希望你今后能找到更加適合自己的學習方法，相信你會取得更加優(yōu)異的成績,。

26,、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”,?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

27,、你是一個積極要求上進的男孩,，你聰明、機靈,，作為班干部,，你總是能認真負責地完成老師交給你的任務,，能熱愛集體，關心同學,，積極參加班級活動,。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁,，做一個強者,、勝利者!

28、上課時,，總能看見你高舉的手;勞動時,，總能看見你忙碌的身影;作業(yè)本上，總能看到你工整娟秀的字跡,。不過,，你知道嗎?如果你能改掉粗心這個壞毛病，你將會變得更加出色!

29,、你思想淳樸,，待人隨和、誠懇,，熱愛集體，樂于助人,。積累知識在于勤，學問淵博在于恒,。這一“勤”一“恒”是你工夫下的不夠的地方，希望你勤奮學習,，提高自己的成績。

31,、你能遵守學校的各項

規(guī)章制度

32、你是個聰明又可愛的男孩子,，認真學習，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動,，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

35,、你為人正直,、真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明，學習認真,，但自信心不夠。如果在平時的學習中能增強自信,，勇敢的克服學習中的困難，你將會成為一名優(yōu)秀的好學生! 學習如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，只有腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。一年來,，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嘧x書時,，我十分感動,，這可真印證了那句古話：契而不舍，金石可鏤,。助你取得成功!

36、你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子,，每次的作業(yè)都完成得不錯，懂得尊敬老師,、友愛同學。但老師希望你課上要多腦筋,，多舉手發(fā)言。如果你能注重學習的方法,，成績一定會有所提高。

37,、對自己嚴格要求，不能滿足現(xiàn)狀態(tài),，細心答題,，有競爭思想，那么,，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近! 周思雯 你很秀氣,，心靈同你的外表一樣美麗。同學們遇到了困難,，你總是熱情而主動地去幫助,。我們干凈、整潔的教室里也留下了你的汗水,。記得那次你的手臂受傷，你還堅持留下來擦黑板,，可見你對班級是多么的熱愛!希望可愛的你在即將開始的新的學習生活中不求真知不罷，老師等著你的好消息!

38,、知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

1,、學習如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

2,、你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

3、當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病,，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退,。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來。

4,、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,，捉掉身上白""小懶蟲。"

5,、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。

6,、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康,，蓬勃上進,，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞,，但與你交談時,，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意,，你常常矛盾、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,，快馬加鞭!

7、這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

9,、從你的

作文

10,、你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。愿你活潑,、開朗,、鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

11,、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的,、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂",，所幸的是，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智。

12,、你是位健康,，精力充沛的孩子，能干,、熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

13、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習、工作時如此專注,，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣,，認真，投入地對待每件事,，一定會學有所獲,。

14、你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取!

15,、你是一個非常文靜、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁!

17、你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

18、在美國社會中流轉著一句

名言

19、你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課，一分耕耘,，一份收獲,?？朔W習上的困難,，不斷向前進。

1.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子,。你思想純樸，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德,。看著你的學習成績不斷進步,，老師為你高興、為你自豪,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

2.你是個聰明,、直爽的男孩,，上課發(fā)言積極,，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉,、學習上的平平淡淡,。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高,，老師就為你感到高興。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生!

3.一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真,，責任心強，關心集體,，任勞任怨，是老師的得力助手,。運動場上更有你矯健的身姿,，為班級增添了榮譽,。天才出自勤奮,，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功,。

4.你是個小小男子漢,，運動場上你奮力拼搏,，同學們都為你喝彩,。認真上課時的你，發(fā)言很積極,。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩,，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來,，你一定讓大家刮目相看,。試試吧,，你一定行!

5.你是個聰明的孩子,，老師看的出來,。雖然在某些方面你仍有不足，但你一定會“制服”那些小問題的,。要記住,，成績不代表一切,，老師相信你在努力,。只有春天用心的耕耘,，才有秋天的碩果累累,，加油吧,，努力吧!聽，成功正在敲你的門呢!老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,，傾聽你那充滿激情的朗讀,。你是個熱愛學習,，待人熱情的小女孩,。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講、積極思考,。望你今后再細心些,，成為更棒的孩子,。

6.你的靈氣,、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入,，都讓我為你感到驕傲,。課堂上你機智的問答,，常常伴在老師的耳旁,，你聰明,、具有創(chuàng)造力的提問,，令人暗暗稱贊,。希望你繼續(xù)努力,，成為更加優(yōu)秀的好學生,。

7.你是一個活潑可愛的小女孩,，你不知道什么是憂,，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣,。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛埃瑲g樂的笑臉,，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情,。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早,。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會更喜歡你,，同學們會更樂意與你交朋友,。

9.你是一位可愛的小男孩,，老師喜歡你的禮貌待人,，喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子,，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你,，為你的進步而高興,，為你的退步而焦心,，你如果能做到認真聽講,，遵守課堂紀律,，相信你將是一個很棒的孩子,。

10.你喜歡靜靜地思考，執(zhí)著地做自己喜歡的事,。數(shù)學有有很大進步;生活上，不但自理能力有所提高,，還能熱心幫助其他同學,。今后的日子里,，希望你多讀書,，提高寫作能力,，寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高,、更強!

11.你思維敏捷、愛好廣泛,，樣樣科目均很出色,，鋼筆字也越來越漂亮。本期里,，你學會了控制自己的情緒，與老師,、同學發(fā)生意見分歧時能主動擺事實、講道理,，被大家推選為“書院百名好少年”。還要注意活動時注意安全,，哪怕是有一點點危險的游戲也應拒絕參與(如將飲料瓶當球踢)。

12.你是一個有主見,，有勇氣的人,。但在學習上還有50%的潛力等待你的自我發(fā)掘!集體生活中，還要學會寬容和克制,，才能不和同學發(fā)生沖突,。在寢室，做到不雅的話不說,，不雅的的玩笑不要開,。無論是知識的學習，還是特長培養(yǎng),，都貴在堅持,。

13.你總是彬彬有禮,、樂于助人。運動場上,，你敢打敢拼，多次摘金奪銀,。數(shù)學上也不能掉以輕心哦!并希望你努力提高寫作水平，做個能“武”亦能文的人,。

14.你熱愛科學，肯動腦筋,。書寫有較大進步。你心胸開闊,，與同學相處融洽，有較強的生活自理能力。以后注意多讀書,、多積累，在數(shù)學上也要多下苦功,。

15.誰沒有成為優(yōu)等生的夢想?誰沒有廣交朋友的愿望?但這些不能靠等待，必須要見行動,。你知識面廣，應變力強,，這些優(yōu)勢都是很多同學所不及的,。如果你能擺正“玩”與“學”的主次關系，少與同學開一些過頭的玩笑,，所有的夢想都能變成現(xiàn)實!

小學班主任后進生評語篇二

1,、“應當隨時學習，學習一切,。應該集中全力,，以求知道得更多,，知道一切”,。加油吧,，爭取更上一層樓,。

2,、“少年不經(jīng)勤學，老來方悔讀書遲”,。老師相信你今后會認真學習,，積極完成作業(yè)。

3,、“自學并不是什么神秘的東西,，一個人自學的時間總比在學校學習的時間長,，沒有老師的時間總是比有老師的時候多”。老師相信你會自學,。

4,、“讀書百遍，其義自見”,。老師相信你在學習生涯中會勤學、多練,，自然成績會一天比一天好,。

5、“不要想到什么就說什么,，凡事必須三思而行”,。好好學習，老師相信你在學習生涯中會勤學,、多練,，自然成績會一天比一天好。

6,、“讀書不思考,，等于吃飯而不消化”,。老師相信你今后在學習上會勤思,、好問，多問幾個“為什么”,。

7、“學習成功的真正秘訣是興趣”,。老師相信你會有一個良好的學習習慣和興趣,。

8、“好習慣使人終身受益”,。你有良好的學習習慣，自然,，你的學習成績就好。老師為你加油,！

9、成功“歸功于思索”,，“多思出智慧”。努力吧,，老師為你加油！

10,、做題、解題時,，都必須先分析,、思考,，考慮其結果，然后再著手做,，這樣才能成功,。

11、有一份耕耘,，才有一份收獲。你要好好努力,，老師為你加油！

12,、表面上看來你是很認真，但你的成績與你付出的努力不相符,，這是為什么？

13,、什么時候成為不要老師和家長操心的孩子,，那就好了！相信你能做到的,。

14,、你文靜，認真,，有上進心。

小學班主任后進生評語篇三

班主任溫馨化

評語

1. 楊祖平同學：老師眼里，你是一個不善多言的男孩,。你熱愛集體，團結同學,，對人有禮貌,。但你生性貪玩,，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病,，爭取做個好學生,。

2. 李俊斌同學：你是一個性格內(nèi)向的男孩。不管發(fā)生任何事情,，你的嘴上雖然總說不在乎,，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子。但學習自覺性差,，作業(yè)總要在老師督促下完成,，成績雖有進步,，但不算大，希今后改正缺點,，爭取更大的進步。

3. 丁璐：活潑,、開朗的你總能和大家談笑風生,。為了班級的榮譽,，你不懈地練雙跳,，即使雙腳生疼,，你也毫不在乎,。學習也一樣,，只要花功夫多練習,，你的成績一定會有很大的起色!

4. 朱雯雯：一直以為你認真、踏實,，可有時的作業(yè)真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恒,，回頭看看自己的成長,，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續(xù)努力,，做一個善始善終的人,。

5. 彭臻：被大家譽為“飛毛腿”的你從長跑比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧!學習也如此,，停在原地不進則退,。好好努力吧,，爭取下學期給大家一個驚人表現(xiàn)。

7. 李程煥：你能說會道,，你暢所欲言。課堂上積極發(fā)言的你留給每一位老師的印象最深,。作業(yè)在家長的督促下進步很大。如果能自覺地做好每一項作業(yè),，你會更惹人喜愛的!

8. 潘力：聰明、潑辣,、能干的你是班中的焦點,，學習上你領悟力強，對事物有獨特的見解,，對生活有小大人的思考,。生活中你引領潮流，緊跟時代,。優(yōu)秀的你牢記：沒有最好,，只有更好!

9. 冷群燕：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡,。活潑,、開朗是好現(xiàn)象,，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧,。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會燦爛!

10. 耿誠贇：文靜,、懂事、乖巧的你總是默默無聞,，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴蹋哂兴L”,。只要你持之以恒，多花功夫,，你的學習成績一定會大有進步的!

11. 湯潔：文靜、善解人意的你很惹人喜愛,。認真、踏實,、懂事的你讓老師放心。如果要讓自己立于不敗之地,，你還得從書中尋寶?！伴_卷有益”讀書吧!讀整本書，你的

作文

12. 湯敏：一直以為溫柔,、乖巧的你從同桌的變換中發(fā)現(xiàn)了你的厲害。巾幗不讓須眉,，有時確實令人贊嘆，但要注意方式方法,。為了美好的明天，努力學習,，掌握本領才是最重要的。

13. 譚寧：文靜,、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務,。你默默無聞,、你無怨無悔,。班級內(nèi)因有你整潔了許多，在今后的學習生活中,，拿出一點魄力來,，大膽地表達自己的見解,，勇敢地舉起你的小手，讓老師,、同學能聽到你甜美響亮的聲音,。

14. 朱寒嘉：文靜、懂事的你總是那么惹人喜愛,。你的

手抄報

15. 葉亮：愛笑,、愛玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言,，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績再上一層,。那么，你的笑聲會更令同學們陶醉,。你一定更讓大家喜歡!

16. 李超：調(diào)皮,、好動的你終于讓老師,、同學另眼相看了。你上課積極舉手發(fā)言了,，你作業(yè)字跡端正清楚了,。你說話、玩耍文明了,。你還能代表全班為大隊部負責管理了。好樣的!繼續(xù)努力吧!你一定會更棒!

17. 朱嘉豪：成績遙遙領先,，作業(yè)清楚認真的你是男同學的楷模,。同桌的變換讓大家看到了另一面的你,。懂事、善良的你有時大度寬容一些,，男子漢的形象會更精神!

18. 雨婷：上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡,，休息時你恬靜的舉止,，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象,，老師知道你是一個善于把握今天的孩子,，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的,，愿你在新的一年里,，把握人生的每一天!

19. 彩虹：默默的思索,，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風采,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。

21. 巢楊希：嬌氣,、慢條斯理的你在做語文課代表的日子里還是能讓我刮目相看的,。看來,，你是一個能干的女孩,，做個全面發(fā)展的好少年是每個同學的追求。你天資不錯,，只要對自己嚴格要求,，你一定是最棒的!

22. 馬倩倩：沉默,、不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺,，大膽地舉起你的手,，告訴別人你的發(fā)現(xiàn)，你的思考,。相信踏實的你會贏得別人喝彩的!

23. 張佳雯：文靜,、乖巧的你讓老師省心許多,。課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜。認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕,。學習中你如果能從課外再汲取,，你的精彩還會更多!

24. 林俐：能干的你總能為老師解決許多雜事。漸漸懂事的你上課情況明顯好轉,。堅持到底就是勝利不僅可以用在長跑比賽上，學習也如此,，堅持每一項作業(yè)，每一次測試的圓滿完成,，你一定會越來越出色!

25. 王茜：懂事、乖巧的你省卻了老師,、家長的許多心事,。靈活的雙跳身影給大家留下了深刻的印象。課堂上思維能活躍些,，作文中思維能創(chuàng)新些,。你的學習成績一定會大有長進的,。

26. 宗徐淳：踏實,、穩(wěn)重，秀外慧中,，你真是一個優(yōu)秀的小女孩,。一絲不茍的作業(yè)，謙虛樸實的為人,，懂事乖巧的性格,，大家都視你為榜樣。好樣的,，在平穩(wěn)中再來點創(chuàng)新，你的人生一定精彩無限!

27. 嚴萍：文靜,、懂事的你總是默默無言。讀書,、背書，你似乎還努力不上,。老師,、同學為你急啊!孩子，“勤能補拙是良訓,，一分耕耘一分才,?！睘榱嗣篮玫拿魈欤泳o加油吧!

28. 吳倩：看似文靜的你總讓許多老師刮目相看,。你活潑,、好動,、愛說,、愛笑，瘦瘦的你也能堅持跑完800米,，還真不簡單!如果你在學習上也來點拼搏精神，你的成績一定比現(xiàn)在超出許多!

29. 潘程：小不點的你讓老師,、家長或喜或憂。你靜下心來認真完成的作業(yè)肯定是喜人的,，可你一不留心馬虎應付的作業(yè)一定會讓人擔憂，努力吧!只有腳踏實地一步一個腳印才會取得成功!

30. 丁葉云驄：看似不聲不響的你知道的還真不少,，許多同學都佩服你課外知識豐富,。你頭腦聰明,、懂事善良，只要一如既往地和好書做伴,，你的明天一定會精彩不斷!

31. 陳益飛：總認為自己是大哥的你有時也那么不肯禮讓,。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧!學習上也如此,，拿出哥哥的氣魄來，多花時間,，多花功夫，爭取樣樣做得先進!

32. 陳再飛：聰明,、調(diào)皮的你總讓老師、同學愛在心頭口難開,。如果你能約束自己的不良舉動，上課多舉手發(fā)言,，那該是多好啊!自從你獨坐后,，老師發(fā)現(xiàn)你進步多了,，但愿你越來越好!

33. 魏濤：小小個子的你其實很聰明,，可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢?上課多專心一些,，對待作業(yè)再認真踏實些,，你的成績一定會名列前茅的,。努力吧!老師在期待著,。

34. 甘楠：聰明,、思維活躍,。這是所有老師對你的評價，可為什么在考試成績中你不能遙遙領先呢?究其原因你的作業(yè)不夠踏實,，你自覺性不夠強,。孩子，克服缺點,、發(fā)揚優(yōu)點吧!你會很精彩的,。

36. 馬宸柯：一向讓老師,、家長放心的你今年都讓大家為你捏了一把汗,，克服上課的隨意性,，嚴格要求自己,。沒有最好,，只有更好,。要想有所作為,，還得努力，努力,，更努力!

37. 高嘉誠：安靜,，從不惹事生非的你似乎很懂事,，很乖巧?？粗阍陟o靜地讀書,，不知你是否用心去讀了;看著你認真地聽講,，可回答問題總有點答非所問;看著你交上來的作業(yè),，有時真讓老師無言以對,。孩子，做一個表里如一的男子漢吧!

39. 個優(yōu)秀的人從小就有良好的行為習慣,，相信你也會是這樣的，對嗎?

40. 俞振鋒：調(diào)皮,、好玩的你總讓老師放心不下,，其實你認真完成的作業(yè)是那樣漂亮,。你努力爭做班長的一天是那樣懂事。相信,，漸漸長大的你知道該如何去對待學習了,。老師期待著你的精彩!

41. 吳森堯：調(diào)皮,、好動、愛說,、愛笑，你真是一個無憂無慮的小男孩,。課堂上你總積極舉手發(fā)言,，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話,。學習來不得半點馬虎，精下心來,，用心思考,。踏實去做才能比別人更好!

42. 劉凱：胖乎乎的你今年可愛多了。因為你的數(shù)學還能擠進中列,，你的語文成績雖然起色不多,，但作業(yè)總能及時完成了，書也能讀了許多,。只要你有毅力，克服懶惰,，你的英語也會進步的。咬緊牙,，加油吧!

43. 曹迪：調(diào)皮,、好動的你確實讓老師很費心。作業(yè)的一次次遺忘,，測試的一次次亮紅燈,?？粗鵁o言的你，老師心里急啊!孩子,，用“勤能補拙是良訓,，一分耕耘一分才”來激勵自己吧!

44. 張建東：好說,、好講的你總能和同桌滔滔不絕,。可要分清時間場合呀!這學期你的作文進步了許多,，看來“開卷有益”你已明白其中的道理,。如果能抓緊上課的分分秒秒,，你的各項學習成績一定會大有進步!

1. 你活潑、聰明,，待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解。你的作文,，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽,。平時，你關心集體,，為班里作了不少貢獻,。只是,，作為一名干部，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收。

2. 你是一個思想純樸,、心地善良的男孩,。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,，尊敬老師,，團結同學,。因此,，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色。

3. 在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

4. 在老師心目中,，你是個可愛的男孩。你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

5. 想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學,，樂于助人。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”。

6. 在老師心目中,，你是一個心地善良，為人厚道的男孩,。見到老師，你總是笑臉相迎,，與團結和睦相處，因此,，深受同學和老師的喜愛。不過,，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心,。說真的,，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進，你一定會很出色的,。 在老師眼里,，你是一個非常可愛的女孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很真誠。不過,，老師覺得你學習的目的不明確,。在這里,，老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

7. 在老師眼里，你是一個文靜,、內(nèi)向的女孩,。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學,，你也能很熱情、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,，老師對你充滿信心，在這里,，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功，不懂就問,，爭取進步,。

8. 你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,，你也很熱情真誠,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言,，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色,。

9. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,，心地善良,，因此,，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。在這里,，老師真誠地希望你記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，你一定會比現(xiàn)在更加出色。

10. 在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加公益勞動,，樂于助人,。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠,。但老師相信,，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

11. 在班里,，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友,。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正,、清楚。下課后,，也能看到你活潑的身影。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲,，只要勤奮踏實,，你會更加出色,。

12. 你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學,。不過,，你學習的目的不夠明確,，總讓老師為你擔心,。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

13. 你是一個聰明,、活潑的男孩,。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,，熱愛勞動,，關心集體，團結同學,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。

1. 經(jīng)過一學期來的不懈努力,，你已成為爭取進步的好學生,，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸,。 你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑,，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真,、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢，只是你上課時的注意力不太集中,，平時的基礎太差，所以你失去了學習的興趣,。愿你注意改掉這些問題,，奮發(fā)上進,。

2. 你是我心目中比較認真,、善于自學的男孩,，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩,，有時脾氣有點暴躁,，常?！白屛覛g喜讓我憂”,，所幸的是，你早已醒悟,，品德也在進步,。愿你執(zhí)著,、上進!

3. 你很聰明,，也很靈氣,，你本來不應該是一個普普通通的學生,，只可惜你太貪玩,，上課時注意力不太集中,。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象,。希望今后能改正一些不良習慣,，成為一名出色的學生,。相信你能更好的,。

4. 你的聰明伶俐，善于學習給我留下深刻印象,。上課總是積極舉手回答問題,。你的作業(yè)總是令老師很滿意,。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣,。所以,，你取得了很大的進步,。你的數(shù)學還要更加努力，在假期里好好地補一下,。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山,，人外有人",，謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

5. 你是個聰明懂事、有天資的孩子,，相信你的未來一定不可限量,。希望能虛心接受老師和家長的意見,，主動改正自己的缺點，讓老師感到你在一天天地成長,。

6. “知人者智，自知者明,。”你是個知錯就改的好孩子,，秦老師由衷地為你高興?，F(xiàn)在的你,，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢,。如果能改正上課愛講小話的毛病,，學習再踏實些,，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲,，充分發(fā)揮你的聰明才智,，成為班中的佼佼者。

7. 父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

8. 你很棒!學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,，但從不板起面孔;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;做事認真,，責任心強,，關心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色.

9. 你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的 身影,。作為一個班干部,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為老師希望你更嚴格地要求自己,，努力使自己更為出色,。

10.你是個文靜內(nèi)向的女孩子,，值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成,。不過,，有時上課的注意并不太好,，有時還會開小差,。.希望你今后能進一步改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次,，爭取在下個學期中有更大的進步。

小學班主任后進生評語篇四

每個班級總會有差生的存在,是教師們在教學實踐中探索和關心的重要課題,。你想知道后進生小學班主任

評語

1. 你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，,，你是一個聰明的學生!

2. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

3. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约?。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

4. 你是一個比較聽話的小姑娘,，性格獨立,，做事有條不紊,，但效率太低,，不能保質(zhì)保量地完成老師布置的任務,。希望你能在課堂上認真聽講,，課后認真復習,，回答問題聲音響亮,。

5. 你思想純樸,，待人隨和誠懇,，同學關系好,，熱愛集體,，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項

規(guī)章制度

6. 在初中一年倆個學期之內(nèi),，積極參加學校以及班級組織的各項活動,。有較強的集體榮譽感,，努力為班級做貢獻,，團結同學,，互幫互助,，尊敬老師,，學習態(tài)度認真,，成績一直逐漸提升,，但是存在偏科現(xiàn)象,，有些科目成績不太理想,，以后努力克服偏科現(xiàn)象,，繼續(xù)努力,。

7. 你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

8. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

9. 你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

10. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

11. 在校尊敬老師,，團結同學,，關心集體是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

12. 你本是一個很有志氣的男孩,。到我們學校來,，據(jù)說是你自己決定的,，想離開父母，自覺接受鍛煉,。小小年紀就有這樣的雄心，可見你是一個不簡單的人,。盡管你曾經(jīng)想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了,。你為人誠實,，愛好較廣泛,，喜歡學語文，也不怕寫

作文

13. 你是一個尊敬師長,，很特別的孩子,。學習上你有時很認真,，有時卻又很馬虎,。不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，你的成績不理想是因為你上課不認真聽講，老師非常希望你能嚴格遵守課堂紀律,，一絲不茍地對待學習,，你一定會取得優(yōu)秀的成績,。

14. 你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明,，要是把的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

15. 老師很理解你,，同情你,，你想學，肯學只是力不從心,。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛,，是不會比別人差多少的,。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間,，結果得了分,，多令人高興啊!

17. 在校尊敬老師，團結同學,，熱愛班級是你的特點優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

19. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人你是一個很有靈氣,，很勇敢的孩子,。課堂上你發(fā)言很踴躍,，聲音也比較響亮，可你有時卻故意不按老師的要求去做,，書寫不夠認真，成績進步不大,。只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。

20. 經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足,，即使遇到挫折，也毫不氣餒,，希望你能樹立信心，不懈努力,，別讓大家失望,。

1. 你是一個從不讓老師操心的好孩子,，你的鋼筆字寫的很漂亮,，是同學們學習的榜樣,。這學期你的學習有明顯進步，老師為你高興,，希望你在學習上多下功夫,，向更高的目標奮進。

2. 你在數(shù)學競賽中取得驕人的成績,，這主要是因為你學習上愛動腦,。你能完成作業(yè)，但經(jīng)常會忘記交，如果你能堅持踏實認真的學習,，你一定會是個很出色的學生,。

3. “自學并不是什么神秘的東西，一個人自學的時間總比在學校學習的時間長,，沒有老師的時間總是比有老師的時候多”,。老師相信你會自學。

4. “讀書百遍,，其義自見”,。老師相信你在學習生涯中會勤學多練，自然成績會一天比一天好,。

5. “不要想到什么就說什么,，凡事必須三思而行”。好好學習,，老師相信你在學習生涯中會勤學多練,，自然成績會一天比一天好。

6. “讀書不思考,，等于吃飯而不消化”,。老師相信你今后在學習上會勤思好問，多問幾個“為什么”,。

7. “學習成功的真正秘訣是興趣”,。老師相信你會有一個良好的學習習慣和興趣。

8. “好習慣使人終身受益”,。你有良好的學習習慣,，自然，你的學習成績就好,。老師為你加油!

9. 成功“歸功于思索”,，“多思出智慧”。努力吧,，老師為你加油!

10. 做題解題時,，都必須先分析思考，考慮其結果,，然后再著手做,，這樣才能成功。

11. “學習成功的真正秘訣是興趣”,。老師相信你會有一個良好的學習習慣和興趣,。

12. 現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活,，再加上自己愛好,，老師更喜歡你了,，作業(yè)能做到按時完成,，這對于你來說,，確實不容易，上課時能做到專心聽講,，不開小差,，要能控制自己，能做到這一點你真了不起,，老師想不著你會變得這樣好,，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。

13. 你能和同學友好相處,。遇到不懂的問題總是問老師,，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時,，沒有做到心到口到和眼到,，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的,，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心,，把不應該做錯的題做錯了，真可惜,，老師希望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書，提高自己的說話能力,。

14. 你見到老師總是笑臉相迎,，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔,，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處,，能做到這一點,，也是了不起的，老師覺得你很懂事,，不管在老師面前,，還是在老師的背后，都有是一個樣,，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字,。

15. 老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉,，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極,，認真,，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌,，做事行動迅速,，不甘落后，有力爭上游的念頭,，課間活動比較活躍,，老師希望你認真寫好字，不要只求快,，不求好,，老師相信你能寫出一好的字。

16. 張可欣：你是一個安靜的娃娃,，就像一朵小花,，毫不張揚，靜靜的開放!這學期,，你的學習成績也大步上升,，上課專心聽講，有時還會有精彩的發(fā)言,，你的變化真叫老師同學們喜歡,。一定要自信，老師相信通過你的不懈努力,，一定會成為一個全面發(fā)展的好孩子!

17. 鄭欣榆：你是一個愛笑的孩子,。無論何時何地，總是笑瞇瞇的,，彎彎的眼睛,，紅撲撲的臉，就像一個瓷娃娃,。上課時,，你是最佳的傾聽者，眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧??,。講臺旁,，你是位出色的小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀,。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作,，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

20. 王妮婷：你是一位文靜懂事能干的孩子,。懂得尊敬老師友愛同學。上課能專心聽講,，注意力集中,，但回答問題不夠積極，老師好希望能經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,。作業(yè)每次都能按時認真完成,。學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定,。希望你能養(yǎng)成良好的學習習慣，更嚴格要求自己,。

1. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

2. 你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。

3. 你有良好的學習愿望，總是缺乏信心,，好好努力,，學好每門功課，一分耕耘,，一份收獲,。克服學習上的困難,，不斷向前進,。

4. 當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退,。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來。

5. 你富有朝氣,，性格直率,，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽,，運動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待,。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌!

6. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

7. 愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

8. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。

10. 你思想純樸，待人隨和誠懇,，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。

11. 你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進,，你性格開朗，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川,。

12. 愿你策馬前行，快馬加鞭!

13. 愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

14. 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體,，愛勞動,，有責任心，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心，能虛心接受他人意見,，學習較主動,，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

15. 課間和小朋友一起做有意義的活動,，待人熱情有禮，喜歡幫助同學,，拾金不昧,，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學習上多下一點功夫,，做事情要認真,，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食,，健康快樂地成長!

小學班主任后進生評語篇五

1.你活潑、聰明,，待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文,，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽,。平時,，你關心集體，為班里作了不少貢獻,。只是,，作為一名干部，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收,。

2.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,，尊敬老師,，團結同學。因此,，深受同學和老師的喜愛,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色,。

3.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講,，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

4.在老師心目中，你是個可愛的男孩,。你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里,，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

5.想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手,。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學,，樂于助人。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”,。

6.在老師心目中,，你是一個心地善良，為人厚道的男孩,。見到老師,，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此,，深受同學和老師的喜愛,。不過，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心,。說真的，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進，你一定會很出色的,。在老師眼里,，你是一個非常可愛的女孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學，你也很真誠,。不過,，老師覺得你學習的目的不明確。在這里,，老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

7.在老師眼里,，你是一個文靜,、內(nèi)向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學,，你也能很熱情、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改,。說真的，老師對你充滿信心,，在這里,，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功,，不懂就問,，爭取進步,。

8.你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,，你也很熱情真誠。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力,，相信你會比現(xiàn)在更加出色,。

9.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸,，心地善良,，因此，大家都樂意與你交往,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是,，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色,。

10.在老師心目中,，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加公益勞動,，樂于助人。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠,。但老師相信，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

11.在班里，你能與同學和睦相處,，同學們都喜歡和你交朋友,。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚,。下課后,，也能看到你活潑的身影。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲，只要勤奮踏實,，你會更加出色,。

12.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學,。不過,，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心,。在這里,，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退,，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。

13.你是一個聰明,、活潑的男孩。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動,，關心集體,，團結同學。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色,。

小學后進生班主任評語優(yōu)秀

1.經(jīng)過一學期來的不懈努力,，你已成為爭取進步的好學生，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸,。 xx你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢,，只是你上課時的注意力不太集中，平時的基礎太差,，所以你失去了學習的興趣,。愿你注意改掉這些問題，奮發(fā)上進,。

2.你是我心目中比較認真,、善于自學的男孩，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩,，有時脾氣有點暴躁，常?！白屛覛g喜讓我憂”,，所幸的是，你早已醒悟,，品德也在進步,。愿你執(zhí)著、上進!

3.你很聰明,，也很靈氣,，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩,，上課時注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象,。希望今后能改正一些不良習慣,，成為一名出色的學生。相信你能更好的,。

4.你的聰明伶俐,，善于學習給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題,。你的作業(yè)總是令老師很滿意,。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。所以,，你取得了很大的進步,。你的數(shù)學還要更加努力，在假期里好好地補一下,。在尊師愛友方面你做得非常出色,。但老師要提醒你"山外有山，人外有人",，謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

5.你是個聰明懂事,、有天資的孩子，相信你的未來一定不可限量,。希望能虛心接受老師和家長的意見,，主動改正自己的缺點，讓老師感到你在一天天地成長,。

6. “知人者智,，自知者明?！蹦闶莻€知錯就改的好孩子,，秦老師由衷地為你高興。現(xiàn)在的你,，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢,。如果能改正上課愛講小話的毛病，學習再踏實些,，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲,，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者,。

7.父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

8.你很棒!學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,，但從不板起面孔;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;做事認真，責任心強,，關心集體,，任勞任怨，是老師的得力助手,。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色.

9.你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影,。作為一個班干部,，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為老師希望你更嚴格地要求自己，努力使自己更為出色,。

10.你是個文靜內(nèi)向的女孩子,，值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。不過，有時上課的注意并不太好,，有時還會開小差,。.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。

小學班主任后進生評語篇六

對于后進生來講,，有時駕駛的鼓勵性評價也是一種不錯的方法,，鼓勵性評價，有利于激發(fā)后進生的學習熱情,。那么你知道小學后進生班主任

評語

1. 你是一個活潑熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言,，學習較以前主動,，只要你堅持下去，你會取得驚人的成績,。

2. 你是一個聰明而頑皮的孩子,，你興趣廣泛，體育繪畫電腦你都喜歡,。你開學初的表現(xiàn)是多么讓老師高興,，但你沒有堅持到底，只要你努力學你一定能趕上,。

3. 你是一個文靜內(nèi)向的孩子,尊敬老師,和同學友好相處,，能按時完成作業(yè)如果你能和同學多討論多請教，相信你的成績一定會有較大提高,。

4. 你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間,，上下課放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜,，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè)，老師相信,，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

5. 你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

6. 知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

7. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

8. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

9. 或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息!

10. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，,，你是一個聰明的學生!

11. 老師欣喜地看到你的學習在進步，你守紀律,，愛勞動,，課堂能認真聽講，作業(yè)一絲不茍地完成,，如果你堅持以認真的態(tài)度對待學習,，課堂大發(fā)言，你一定會是一個出色的學生,。

12. 林潤楠：你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子,。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務工作。上課時,，你思維活躍,，積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定,。因為你有一個馬虎粗心的小毛病。望你繼續(xù)努力,，克服缺點,，老師關注著你的進步。

13. 陳駿凡：你是一位活潑的男孩子,。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答,。以后手的次數(shù)再多些好嗎?你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎,。學習上不要怕辛苦,，多開動腦筋。記得天天復習，及時把不懂的問題及時解決,。相信你一定會取得更大的進步,。

14. 王松：盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學習習慣,，從小事做起這些方面就是你的欠缺,。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃,，何以掃天下”的道理,。如果發(fā)言的次數(shù)再多點，聲音再大點,，老師會更喜歡的,。相信你一定會取得更大的進步。

15. 鄭明浩：你是個誠實的孩子,。由于你基礎知識差,，致使你對學習興趣不太濃，但你生性貪玩,，作業(yè)不能按時完成,，字跡也不太工整，希你今后端正學習態(tài)度,，對自己要有信心,，爭取更大的進步。只要勤奮踏實,，你會非常出色,。

1. 修宇是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生，為人熱情開朗,，不拘小節(jié),，肯幫助人，但個性太強,，不會遷就和體諒他人,，上課自控力低，課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃,，希望今后改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進步,。

2. 一開學冠林給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒,，給同學稍為一說笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉,。冠林正直善良,，尊重老師,，團結同學，有上進心,，但為人不太有主見,，喜歡依賴人，其實你是一個了不起的男孩,，不斷默默地努力吧,，老師和家長都會看在眼里的，我相信冠只要更自信,，一定可以在上成為一顆耀目的恒星,。

3. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差,，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

4. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦永遠進取!

5. 如果不相信自己注定平庸,，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,，你會做得更好,。

6. 你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

7. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

8. 你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

9. 你其實很聰明，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步。

10. “天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

11. 知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

12. 師很理解你,，同情你，你想學,，肯學只是力不從心,。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛,，是不會比別人差多少的,。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結果得了分,，多令人高興啊!

13. 你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。

15. 性格內(nèi)向不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了,，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動,，在集體活動中和大家融洽相處,，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關系好了,，學習成績也會好的,。

17. 在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

18. 你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

19. 你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子,。文靜的女孩,。你關心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮,。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真。但在學習方法和時間安排上,，要多動腦筋,，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

20. 你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好,。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項

規(guī)章制度

1. 知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

2. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你,，你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

3. 大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷,，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽,，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處,，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣，同學們定會為你喝彩,，老師也會為你轉變感到欣慰,，聰明的你定會做到的!

4. 見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

5. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

6. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

8. 你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間,，上下課放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

9. 你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

10. 知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

11. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

12. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

13. 或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息!

14. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

15. 你為這個集體增添了許多笑聲與生機,。班級的集體活動都能參加，并為下級爭得了榮譽,，但成績還不夠理想,，自制力相對弱，課外時間利用率不高,?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保隳軕?zhàn)勝自己的缺點,，爭取在新學期有突破性的進步,。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場,，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!

小學班主任后進生評語篇七

1,、你在數(shù)學競賽中取得驕人的成績，這主要是因為你學習上愛動腦,。你能完成作業(yè),，但經(jīng)常會忘記交，如果你能堅持踏實、認真的學習,，你一定會是個很出色的學生,。

2、在老師的心目中你一直是一個出色的學生,，你總是認認真真地做好每一件事你興趣廣泛,，成績優(yōu)異。老師希望你繼續(xù)進取,，為實現(xiàn)自己的美好理想而奮斗,。

3、你是我們班的“小博士”,，你不僅思維敏捷,，而且學習勤奮。你的愛好是學電腦和鉆研數(shù)學題,，在數(shù)學競賽你又獲得了特等獎,。老師希望你積極參加集體活動提高自己各方面能力。

4,、你是一個誠實的好孩子,，自覺遵守紀律，積極參加體育活動,，課堂注意聽 講,，能完成家庭作業(yè)。你知道嗎,，一份耕耘,，一份收獲。愿你在學習上多 動腦,，爭取不斷進步,。

5、你是一個文靜的好孩子,，在校與同學友好相處,，學習較認真，作業(yè)按時完成,，成績良好,。希望你課堂上大膽發(fā)言，在集體活動中鍛煉自己的膽量,。

6,、你是一個懂事的孩子，守紀律,，愛勞動,，主動參加集體活動,。你課堂能認真聽講，踴躍發(fā)言,。希望你抓好鞏固這一環(huán),，學習上多動腦，多下功夫,，力爭能把成績提高。

7,、因為你善良待人真誠,，同學都喜歡與你做朋友。學習主動,，上課總是專心聽講,。你關心集體，主動做好值日生工作,，希你再接再厲,，爭取不斷進步。

8,、在班級你是一個從不讓老師操心的孩子,，你守紀律，愛勞動,，與同學友好相處,，學習較認真，作業(yè)書寫有進步,，希望你能積極參加集體活動,，提高自己的能力。

9,、你是一個性格內(nèi)向的男孩子,，自覺遵守紀律，課堂注意聽講,，按時完成作業(yè)但你的作業(yè)質(zhì)量不高,，老師希望你學習上多動腦，多下功夫,，爭取不斷進步,。

10、你是個守紀律的好孩子,，平時與同學與好相處,，你學習主動，課堂注意聽講,，作業(yè)認真完成,。希望你上課大膽發(fā)言,，積極參加集體活動，爭取不斷進步,。

11,、你是一個各方面素質(zhì)都比較好的學生，你學習勤奮而踏實,，作業(yè)書寫一絲不茍,，是同學們學習的榜樣。希望你課外多看一些數(shù)學讀物,，向更高的目標奮進,。

12、你是一個多才多藝的好孩子,，你的畫得了學校一等獎,，你的書法作品也得了市優(yōu)秀獎，為班級爭得榮譽,，你關心集體,，認真做好值日工作，以你的聰明,，如果你勤奮學習,，你的成績一定會穩(wěn)步上升。

13,、你一個聽話的孩子,，老師知道，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,，你能按時完成作業(yè),，但因你在學習上不喜歡動腦，成績總是徘徊不前,，希望你能勤奮學習,，爭取成績有提高。

14,、目標越高,，志向就越可貴。老師相信你在新的一年里有新的飛躍,。

15,、“讀書破萬卷，下筆如有神”,。老師相信你會利用假期多閱讀一些對自己學習有好處的書籍,。

小學班主任后進生評語篇八

1. 你在數(shù)學競賽中取得驕人的成績，這主要是因為你學習上愛動腦,。你能完成作業(yè),，但經(jīng)常會忘記交,，如果你能堅持踏實、認真的學習,，你一定會是個很出色的學生,。

2. 在老師的心目中你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事你興趣廣泛,，成績優(yōu)異,。老師希望你繼續(xù)進取，為實現(xiàn)自己的美好理想而奮斗,。

3. 你是我們班的“小博士”,，你不僅思維敏捷，而且學習勤奮,。你的愛好是學電腦和鉆研數(shù)學題，在數(shù)學競賽你又獲得了特等獎,。老師希望你積極參加集體活動提高自己各方面能力,。

4. 你是一個誠實的好孩子,自覺遵守紀律，積極參加體育活動,，課堂注意聽 講,，能完成家庭作業(yè)。你知道嗎,，一份耕耘,，一份收獲。愿你在學習上多 動腦,，爭取不斷進步,。

5. 你是一個文靜的好孩子，在校與同學友好相處,，學習較認真,，作業(yè)按時完成，成績良好,。希望你課堂上大膽發(fā)言,，在集體活動中鍛煉自己的膽量。

6. 你是一個懂事的孩子,，守紀律,，愛勞動，主動參加集體活動,。你課堂能認真聽講,，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán),，學習上多動腦,，多下功夫,，力爭能把成績提高。

7. 因為你善良待人真誠,，同學都喜歡與你做朋友,。學習主動，上課總是專心聽講,。你關心集體,，主動做好值日生工作，希你再接再厲,，爭取不斷進步,。

8. 在班級你是一個從不讓老師操心的孩子，你守紀律,，愛勞動,，與同學友好相處，學習較認真,，作業(yè)書寫有進步,，希望你能積極參加集體活動，提高自己的能力,。

9. 你是一個性格內(nèi)向的男孩子,，自覺遵守紀律，課堂注意聽講,，按時完成作業(yè)但你的作業(yè)質(zhì)量不高,，老師希望你學習上多動腦，多下功夫,，爭取不斷進步,。

10. 你是個守紀律的好孩子，平時與同學與好相處,，你學習主動,，課堂注意聽講，作業(yè)認真完成,。希望你上課大膽發(fā)言,，積極參加集體活動，爭取不斷進步,。

11. 你是一個各方面素質(zhì)都比較好的學生,，你學習勤奮而踏實，作業(yè)書寫一絲不茍,，是同學們學習的榜樣,。希望你課外多看一些數(shù)學讀物，向更高的目標奮進,。

12. 你是一個多才多藝的好孩子,，你的畫得了學校一等獎,，你的書法作品也得了市優(yōu)秀獎，為班級爭得榮譽,，你關心集體,，認真做好值日工作，以你的聰明,，如果你勤奮學習,，你的成績一定會穩(wěn)步上升,。

13. 你一個聽話的孩子,，老師知道，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,，你能按時完成作業(yè),，但因你在學習上不喜歡動腦,，成績總是徘徊不前，希望你能勤奮學習,，爭取成績有提高,。

14. 目標越高，志向就越可貴,。老師相信你在新的一年里有新的飛躍,。

15. “讀書破萬卷,，下筆如有神”,。老師相信你會利用假期多閱讀一些對自己學習有好處的書籍。

1. “應當隨時學習,，學習一切,。應該集中全力，以求知道得更多,，知道一切”,。加油吧，爭取更上一層樓,。

2. “少年不經(jīng)勤學,，老來方悔讀書遲”。老師相信你今后會認真學習,，積極完成作業(yè),。

3. “自學并不是什么神秘的東西，一個人自學的時間總比在學校學習的時間長,，沒有老師的時間總是比有老師的時候多”,。老師相信你會自學。

4. “讀書百遍,，其義自見”,。老師相信你在學習生涯中會勤學,、多練，自然成績會一天比一天好,。

5. “不要想到什么就說什么,，凡事必須三思而行”。好好學習,，老師相信你在學習生涯中會勤學,、多練，自然成績會一天比一天好,。

6. “讀書不思考,，等于吃飯而不消化”。老師相信你今后在學習上會勤思,、好問,，多問幾個“為什么”。

7. “學習成功的真正秘訣是興趣”,。老師相信你會有一個良好的學習習慣和興趣,。

8. “好習慣使人終身受益”。你有良好的學習習慣,，自然,，你的學習成績就好。老師為你加油!

9. 成功“歸功于思索”,，“多思出智慧”,。努力吧，老師為你加油!

10. 做題,、解題時,，都必須先分析、思考,，考慮其結果,，然后再著手做，這樣才能成功,。

11. “學習成功的真正秘訣是興趣”,。老師相信你會有一個良好的學習習慣和興趣。

12. 表面上看來你是很認真,，但你的成績與你付出的努力不相符,，這是為什么?

13. 什么時候成為不要老師和家長操心的孩子，那就好了!相信你能做到的,。

14. 你文靜,，認真，有上進心。

15. 有一份耕耘,，才有一份收獲,。你要好好努力，老師為你加油!

1. 你聰明,，好學,，調(diào)皮，但粗心,，如能在學習上細心一點,，成績會更好的。

2. 你給我的印象是：大膽認真,，但不夠踏實,。要一步一個腳印地走下去。

3. 在學習上你挺認真的,，老師很喜歡你,，如能學得再活一點，做作業(yè)再快一點定會更好,。

4. 你是個文靜,，認真，有上進心的小姑娘,，如果學得活一點的話,，相信你會出更好的成績。

5. 你是一個活潑,、熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言,，學習較以前主動,，只要你堅持下去,，你會取得驚人的成績,。

6. 你是一個聰明而頑皮的孩子，你興趣廣泛,，愛好廣泛,，成績良好。但你作業(yè)完成不夠認真及時,，書寫不漂亮,，愿你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷進步,。

7. 如果生命是樹,，那么，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好字好文章,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。

8. 你是一個非常出色的孩子,，你做任何事都很認真,，課堂總是積極思考，踴躍發(fā)言,，作業(yè)更是一絲不茍,。愿你堅持不懈，努力去實現(xiàn)自己美好的理想,。

9. 你是一名文靜的好女孩,，守紀律，與同學友好相處,。這學期你學習有很大進步,，老師真為你高興。如果你學習上再刻苦些,，你一定會有更大進步,。

10. 你思維敏捷，回答問題非常準確,，學習勤奮而踏實,，成績良好。你有很強的進取心,，但粗心,。愿你課外多讀數(shù)學方面書。

11. 你知道嗎,，老師非賞喜歡你,，因為你學習進步了，你樂于助人,，同學們都愿與你做朋友,。但作業(yè)質(zhì)量不高，老師希望你在學習上多下一點功夫,，爭取更上一層樓,。

12. 真是人如其名,，你長得秀氣，富有靈氣,。一學期來,，難忘的是你那娟秀的字跡。平時你學習勤奮,，工作負責,，是位稱職的小干部，是班級的佼佼者,。

13. 你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,，老師希望你多看些課外數(shù)學方面書。

14. 你雖然頑皮,，但你很誠實,。你有很強的上進心，但缺少持之以恒的精神,。你樂于助人,，同學和老師都喜歡你。希你課堂上專心聽講,，認認真真做好每一件事,，爭取不斷進步。

15. 你是一個穩(wěn)重的好女孩子,，你思維敏捷,，學習認真，成績優(yōu)異,。你守紀律,，與同學友好相處，老師和同學都喜歡你,。愿你注意發(fā)展自己的能力,，向更高的目標奮進。

1,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

2,、很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了,，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯,，你上課發(fā)言也積極多了……，所有這些都能證明一點,，只要自己努力了,，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧,，相信功夫一定不負有心人,。

3、你是一位綜合能力叫強,、自尊心極強的學生,，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識,、受挫能力方面你還要多加鍛煉,。老師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內(nèi)涵，真正成為一個出類拔萃的班干部,。

4,、有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大,，但主意頗多,，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見,，有個性,，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉,，完成的質(zhì)量不高,，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的,。

5,、浩是一個聰明活潑,，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了,，也很貪嘴,，上課經(jīng)常遲到、講笑,、偷吃零吃,、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石,，希望浩維珍惜自己的才能,，并把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地,。

6、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

7,、知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

8,、榮給自己的評價是幽默,、樂觀、善良,，但老師覺得幽默是能把痛苦,、壓力轉化為輕松快樂的能力,，所以榮鉅還要多點看書,，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良,，老師是認同的,，希望榮鉅好好學習，為自己爭口氣,，為爸媽爭光,，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子,。

9,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

10,、老師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人,，學習踏踏實實,，盡管你朗讀不流利，但還是給機會你,，希望你能多練,，盡管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西,，做一個學習好的人,，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才,。

11,、昊對老師誠實有禮,，積極參與體育活動，熱愛幫助同學,，但上課易開小差,，時有欠交作業(yè)，在課室常吃零食及亂扔垃圾,，總體表現(xiàn)不夠嚴格要求自己,，希望昊勤趕快改正缺點，爭取更大的進步,。

12,、老師覺得你最大的特點就是聰明、老練,，無論是下象棋,，還是算二十四點，你都不輸任何人,，其次就是調(diào)皮這個教訓是大家有目共睹的,，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力,，把精力放在學習上,，多看些課外書，豐富自己的閱歷,，為將來進一步的進升打好扎實的基礎,。

13、李給老師一個最深的印象是獨立,、自理,、懂事、聽話,，但作為班中的值日班干部,，未能形成積極的管理意識，李斌要相信自己,，堅信自己長大會領導別人,，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中，多想辦法,，多作嘗試,，過程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信,，這會讓你終生受益,。

14、子熱愛班集體，團結同學,，積極參與體育活動,，漫畫也有特長，衛(wèi)生工作有進步,，但上課自控力較差,，有隨意講話及語言不文明現(xiàn)象，希望發(fā)揮特長,，繼續(xù)為班爭光,，更嚴格要求地要求自己,，爭取更大的進步,。

16、澤是一個熱愛班集體的同學,，留給老師最深印象的是參加校運會,，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾,，坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通,，學習不夠刻苦，做事拖拉,，希望在下學期更嚴格要求自己,，爭取更大的進步，不斷地完善自己,。

17,、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習,，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

18,、杜最大的優(yōu)點就是對老師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好,，與同學的相處也非常的融洽，但對自己的要求不高,，上課常講話,，不搞衛(wèi)生，作業(yè)時有欠交,，希望盡快樹立自己的人生路向,，并努力朝著這個方向堅強勇敢地前進,，老師期待看到你的進步!

19、你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

20,、修是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生，為人熱情開朗,，不拘小節(jié),，肯幫助人，但個性太強,，不會遷就和體諒他人,，上課自控力低，課室內(nèi)常不穿校服及吃零吃,，希望今后改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，爭取更大的進步,。