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小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇一

2.知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

3.你很關心集體,，班級里的事總是搶著干,，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干,，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識,，老師希望你努力學習

4.陳體周：你尊敬師長團結同學勞動積極性高,，但學習不認真，作業(yè)不能及時完成,，課堂上思想開小差,，愛講話,，不但影響你自己也影響到其他同學,。再加上原有基礎不扎實，成績一般,，希望加倍努力，爭取進步,。

5.張黃靜：你是一個文靜內向的孩子!你一向能和同學們友好的相處,，并按時完成作業(yè),。可老師發(fā)現(xiàn)你這個學期的成績退步了,，希望你能和同學多討論向老師多請教，相信你的成績一定會有較大的提高!

6.每當看到你考的試卷,，就知道你是一個聰明的孩子,，你寫得字真不錯,，令老師佩服，看到你剪紙的圖案,，就知道你還是一個心靈手巧的孩子,，你畫的圖畫真好,，令老師非常滿意,，如果你上課時再積極發(fā)言,，那多好啊!努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成績,。

7.你其實很聰明，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

8.一瞧,，就知道你是一位機靈的孩子,?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了,。上課時，你看似專心聽講,，有時卻答非所問;檢查你的作業(yè)時,，卻發(fā)現(xiàn)多有遺漏，令老師多么失望啊,。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”學習需要不斷的努力,，自己的思想的根源沒有改變，不積極參與到學習活動中去,，是不可能取得理想的成績的,。前面還有一座座高山等著你去攀登,愿你拿出男子漢的勇氣,奮力拼搏,改掉自身的不足,，成就一個全的自我,。老師為你加油鼓勁!

9.你思維敏捷，說話較快,，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你,，你關心集體,，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難,，你總是盡力幫助,，你的思想很好，你能禮貌待人,，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起,，你的優(yōu)點很多,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心,，希你改正。

10.你平時觀察仔細,，思維快,，記憶力好,，每天很早就來開門，老師同學都很佩服你,，每次考數(shù)學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的,，不過你的調皮也讓人討厭,，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢,，能寫出一手漂亮的字來,。

11.覃貴寧：你是一個聰明可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受,。你的學習成績較穩(wěn)定，但因為你不關心集體和同學,，朋友并不是很多。你有時上課會做小動作,，和同學講話，對老師的話反應遲鈍,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生,。

12.王顯娜：你是一個文靜內向的孩子，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正清楚,，但學習上鉆研不深,，知難而退,，求知欲不強，學過的知識,，不能靈活運用,，正因如此,，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績,。

13.朱潤：聰明的你常常妙語連珠;認真的你總是字跡工整;勤勞的你每每汗如雨下;好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象,，但是還有一個傻傻的你,，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差,，讓大家好擔心哦!新的學期里,，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦!

14.蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你,，神情是那么的專注;經典誦讀時的你,，態(tài)度是那么的嚴肅;可是你在學習上缺乏一股鉆勁,，寫作業(yè)的時候過于馬虎,，不能認真地及時地溫習功課，因此,，你的成績時好時壞,。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子!

15.如果生命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語數(shù)基礎好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結果

16.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里一往直前,，做一個強者勝利者。你既聰明又活潑,，這學期課堂上舉手多了起來,，發(fā)言的質量也有了提高。你團結同學,，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你的進步感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作,，相信你的成績會更棒的,。加把油,，努力干吧!

17. xx，本學期老師看到了你的努力,，你試圖改變著自己,。你的書上認認真真的做了筆記,，上課也能大膽地舉手發(fā)言,。但是，你的意志似乎不夠堅定,，你缺乏一種持之以恒的決心,。有時還是看到你課堂上做小動作,，作業(yè)敷衍了事。勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,，老師希望你記住這點，下學期繼續(xù)奮發(fā)向上,。

18.陳梅芳：你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你,，乘勝前進。

19.藍小蕾：你是個踏實勤奮的孩子,，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學習成績優(yōu)異,，是老師得力的助手?？衫蠋熡X得一棵優(yōu)秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養(yǎng),，身邊再多些交流的朋友,，才會長得更加健壯。繼續(xù)努力吧,，老師期待你更大的進步!

20.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你,。

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇二

1、你是個老師和同學們喜歡的好班長,。課堂上回答問題,，聲音清脆響亮,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學習上一絲不茍,，各科成績名列班級前茅,。對各項工作都能盡職盡責做好。老師希望你百尺竿頭更進一步,，爭取在新的學期里取得更大進步,！

2、一學期以來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你,，也感謝你,。你工作主動,、熱情，能出色完成老師交給的各項任務,；你勤奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風，也令大家敬佩,。你熱愛班級,，樂于助人，尊敬師長,，團結同學你的優(yōu)點大家有目共睹,。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的,。但你成績不太突出，還須加把勁,，繼續(xù)努力,，爭取更大進步,，要知道學習猶如逆水行舟,，不進則退,。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績,，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

3,、你是個外向,、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生,，不過在課堂上可一定要約束好自己喲,！老師希望你今后能在學習上

4、知道嗎,，最近,，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油,，你將會時最出色的,！你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進步的,，能做到嗎,？

5、盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境,，尤其是學習習慣,，從小事做起這些方面都是你的欠缺,。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體,，懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理,；能把老師交給的小任務完成到最佳,，學習中也有了不甘落后的意識,，尤其是這學期，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰——你長大了,。

6,、你是一個誠實好學的孩子,，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人。你應該好好學習報答對你教育有方的家長,。你的基礎不太好,，學習方法還不是最佳,，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教,，補足自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠大理想,。相信你行的！

7,、一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子,?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”，當然,，老師也看到了你正在克制,、約束自己，希望你能樹立信心,，不懈努力,，老師等著你成功的好消息！在校尊敬老師,，團結同學是你的優(yōu)點,，在學習上你一直都在努力，老師也注意到了,，看到你積極舉手發(fā)言,，老師是多么的開心。知道嗎,？天才出于勤奮,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你嚴格要求自己,，不斷進取,！你文文靜靜,，秀氣可愛，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心聽講,，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都有始有終。具有一定的才華,，小小年紀畫畫的挺好,。如果你能象以前那樣在課堂上積極發(fā)言，那你的思維會更加敏捷,，相信你一定會做到的,，對嗎？

8,、你是個性格內向且明理懂事的孩子,，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極,，團結同學,，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言,，努力提高作業(yè)質量,，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理,，奮勇前進吧,！這學期你各方面的表現(xiàn)都不錯，學習成績也穩(wěn)步提高,，在班上始終名列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在你即將步入中學之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭,；再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意；野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,！

9、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子,，在家里能體貼父母,，幫著做家務，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學們,。在小學畢業(yè)之際,，老師希望你能更加嚴格的要求自己，自己定一個目標,，努力去實現(xiàn)它,！相信你一定會成功！在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神,！

10,、你是一個老實、內向的小女孩,，上課能遵守紀律,，并且每天都能按時完成作業(yè)，從不讓老師操心,。你很善良,，總是默默無聞的關心著班集體，老師在心里一直都是很喜歡你的,。如果今后你能上課多舉手發(fā)言,，讓自己變得再活潑一些那就更好了！

11,、你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎,？老師相信你可以的,，對嗎？那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

12、你其實是個聰明的男孩,，平時能比較自覺的遵紀守規(guī),，但有時不能認真、按時完成作業(yè),。你的性格過于倔強,，老師在與你進行溝通時覺得有些困難，愿你在今后的日子里能敞開心扉,，鼓起學習的熱情,，把更多的心思放在學習上，更加主動的去學習,。老師期待著你更大的進步,！

13、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的,，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

14,、你有一顆火熱的心，你熱情,、友善，做事總是設身處地地為別人著想,。班級事務繁雜,，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學們解決了許多加減乘除,，雞毛蒜皮的事,，真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算,，畢業(yè)在即,，你該為自己制定一個科學的學習計劃，認真扎實地打好基礎,，爭取優(yōu)異的成績,。

15、你是位聰明的男孩,，具有一定的才華,，攝影作品頻頻獲獎。課堂上也積極舉手發(fā)言,，作為小干部能以身作則,，團結同學，人緣非常好,?？墒悄阒绬幔肯胍刹?，必須和“勤奮”交朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定會給老師和同學帶來驚喜,！

16,、你是個講文明、懂禮貌的好男孩,。上課能專心聽講,，每次的作業(yè)都完成得不錯，學習比較自覺,。老師希望你今后上課能夠更好的表現(xiàn)自己,，鍛煉自己的語言表達能力,！你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。你尊敬師長，熱愛勞動,，在上進心的驅使下,，認真學習，有了可喜的進步,?？墒抢蠋煵幌矚g你做事馬虎，它是你取得成功的障礙,，同時也要打牢基礎,，老師相信你一定會努力上進，使未來的日子更加陽光燦爛,！

17,、你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法,，愿你增強信心，永不厭倦、永遠進??！你是個聰明又可愛的男孩子，認真學習,，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。你其實是個聰明的男孩,，平時能比較自覺的遵紀守規(guī),，但有時不能認真,、按時完成作業(yè),。你的性格過于倔強，老師在與你進行溝通時覺得有些困難,，愿你在今后的日子里能敞開心扉,，鼓起學習的熱情，把更多的心思放在學習上,，更加主動的去學習,。老師期待著你更大的進步！

18,、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎,？努力吧,！

19、你是位文靜懂事的孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。學習比較認真，如果你在學習上更加刻苦些,，你一定會很棒的,！努力吧，老師相信你一定能行,！

20,、記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”,，從那一刻起,，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表,?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白，在我們班要做這個職位,，他是做人與學習的姣姣者,。所以當我盯著你時，你能把學習,、工作中的事情做好,，你不知道老師有多失望！我不喜歡我重用的人是“語言的巨人,，行動的矮者”,。要想改變原來的你，不管老師在不在,，首先要把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務,，不會做的事要學會做,，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好,。其實你完全有這個能力的,，相信老師沒有看錯你,。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰，繼續(xù)成為原來的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。

21,、在老師眼里，你是一個稱職的勞動委員,，在你的帶領下,，我們班曾連續(xù)兩周被評為“衛(wèi)生金牌班級”,，你做的真是太棒了,！你的學習成績也不錯，總是按時完成作業(yè),，作業(yè)質量也很高,。老師希望你今后能多舉舉手，能善于發(fā)表自己的見解就更好了,！

22,、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子，在家里能體貼父母,，幫著做家務,，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學們。在小學畢業(yè)之際,，老師希望你能更加嚴格的要求自己,，自己定一個目標，努力去實現(xiàn)它！相信你一定會成功,！在你的學習生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神！上課時,，總能看見你高舉的手,；勞動時，總能看見你忙碌的身影,；作業(yè)本上,，總能看到你工整娟秀的字跡。不過,，你知道嗎,？如果你能改掉粗心這個壞毛病，你將會變得更加出色,！

23,、你是一個敢講真話、能做實事,、善于思考,，具有一定辦事能力的女孩。你文靜,、懂事,、淳樸之中顯示著一股認真、踏實的學風,。老師看著你正默默的向著你的目標攀登,，我相信，有一天,，你一定會登上頂峰,，欣賞到無限的風光。

24,、你是一個熱情,、活潑、可愛的小女孩,，對集體和他人的事非常關心,，有一定的才華,，你畫的畫漂亮極了！在學習上你是一個有能力的學生,，但學習不是件輕松簡單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天,，做個優(yōu)秀的好學生,！如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆,。強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解,，我真為你高興,，但老師要提醒你“山外有山，人外有人“,，謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。愿你的人生更加精彩！

25,、你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子,，懂得尊敬老師、友愛同學,，上課能積極舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè)，熱愛集體,，熱愛勞動,。希望你今后能找到更加適合自己的學習方法，相信你會取得更加優(yōu)異的成績,。

26,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎,？試試吧,！老師期待著你的進步！

27,、你是一個積極要求上進的男孩,，你聰明、機靈,，作為班干部,，你總是能認真負責地完成老師交給你的任務，能熱愛集體,，關心同學,，積極參加班級活動。愿你堅持不懈,，多一份朝氣與沖勁,，做一個強者、勝利者,！

28,、上課時，總能看見你高舉的手,；勞動時,，總能看見你忙碌的身影；作業(yè)本上,，總能看到你工整娟秀的字跡,。不過，你知道嗎,？如果你能改掉粗心這個壞毛病,，你將會變得更加出色！

29,、你思想淳樸,，待人隨和、誠懇,，熱愛集體,，樂于助人。積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,。這一“勤”一“恒”是你工夫下的不夠的地方，希望你勤奮學習,，提高自己的成績,。

30、作為班長的你為班級做了很多工作,，辛苦了,。你做事果斷潑辣,；學習認真進取你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長,，你的學習似乎還缺少點持之以恒,，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心,，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,，以身作則，這樣就更容易開展工作,，鍛煉自己的能力,。你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上,，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間,，更耐心一些,，更細心一點，那你的成績會怎樣呢,？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。為何不試一試？

31,、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，團結同學，熱愛勞動,，但在學習上卻有些懶惰,。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎,？老師期待著你的進步,。

32、你是個聰明又可愛的男孩子,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

33,、你是一個懂禮貌的好女孩，對待同學總是謙虛友好,，對待老師總是彬彬有禮,，愛勞動，講衛(wèi)生,，與同學關系融洽,。希望今后你能上課積極思考問題，勇于舉手發(fā)言,，多注重基礎知識的學習與訓練,，你說好嗎？

34,、你總是默默無語的認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字跡，你會成功的,，我始終對你充滿信心,。老師希望你未來的學習生活中，你能多讀些課外書籍,，吸取更多的營養(yǎng),，你說好嗎？

35,、你為人正直,、真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止文明,，學習認真,，但自信心不夠。如果在平時的學習中能增強自信,，勇敢的克服學習中的困難,，你將會成為一名優(yōu)秀的好學生！學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，只有腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。一年來,，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嘧x書時,，我十分感動，這可真印證了那句古話：契而不舍,，金石可鏤,。助你取得成功！

36,、你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子,，每次的作業(yè)都完成得不錯，懂得尊敬老師,、友愛同學,。但老師希望你課上要多腦筋，多舉手發(fā)言,。如果你能注重學習的方法,，成績一定會有所提高。

37,、對自己嚴格要求,，不能滿足現(xiàn)狀態(tài)，細心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近,！周思雯你很秀氣,，心靈同你的外表一樣美麗。同學們遇到了困難,，你總是熱情而主動地去幫助,。我們干凈、整潔的教室里也留下了你的汗水。記得那次你的手臂受傷,，你還堅持留下來擦黑板,，可見你對班級是多么的熱愛,！希望可愛的你在即將開始的新的學習生活中不求真知不罷,，老師等著你的好消息！

38,、知道嗎,，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的！

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇三

1,、你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

2、你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步,。

3,、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

4、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

5,、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫,，從不完成作業(yè),，字跡潦草，成績不理想,，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

6、古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關,大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么--"懶",。"懶"使你迷失了學習的方向;"懶"使你染上了許多壞習氣;"懶"使你喪氣了斗志;"懶"使你與成功無緣。其實,你是很聰明的孩子,。你模仿力較強,記得那次班隊會上,你表演得"孫悟空",惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的"天敵"吧!到時,會有"奇跡"出現(xiàn)的。

7,、一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業(yè)本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,老師好希望你變得勤奮些,認真及時完成作業(yè),這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?

8,、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的"小報告",。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

9,、我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會提高,。

10、你是個內向懂事的女孩,，關心集體,，友愛同學,。樂意為別人服務,，學習自覺認真，老師交給你的各項任務都完成得很出色,。只是老師希望你應更大膽些,，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己,，爭取更大的成績!

11,、你聽說過這樣一句話嗎?"天下無難事,只怕有心人"相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

12,、或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?

13、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學生!佳佳,你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,"世上無難事,只怕有心人",只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些,老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

14、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),以前的"小花貓"不見了,現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信支持你,。

15,、你是一個愛學習，很懂事的孩子,，平時能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的小助手,，是同學學習的楷模,，希你再接再厲，記住“人外有人,，天外有天”的名言,。

16、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩,。學習上進步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細,，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

17,、你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利，平時能團結同學,，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷，時常做小動作,，自控能力較差,，希今后取己之長，補其之短,，努力提高學習成績,。

18、你能尊敬老師,，團結同學,，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子,。

19,、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,，你是一個文靜內向懂事的孩子,，在同學面前你開朗活潑，比較外向,，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進步。

20,、來也匆匆,，去也匆匆，這是你給老師的第一印象,。你憨態(tài)可掬,，架著一副眼鏡，真的一副小學者模樣,?？吹侥阋徊揭粋€腳印地前進，老師很為你高興,，希望你再接再歷,，向你的目標邁進!更希望你在今后的學習中，把薄弱的科目抓上去,，齊頭并進，你取勝的機率才更大,，你說對么?!再努把力,，加點勁兒!我們希望在前五十名里看到你的名字!

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇四

1.老師很理解你，同情你,，你想學,，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習,，做到笨鳥先飛,，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間,，結果得了分,，多令人高興啊!

2.賡可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時候讓老師很想一口吃掉你,唉,你什么時候才可以正正經經地做人,一絲不茍地做事?!當然,你學習較自覺,人也非常聰明,就是自控力太差,嘴太饞,你不小了,老師希望你能成熟一點,刻苦學習,長大成為一個大學生,以后做一番事業(yè)出來,你行的!

3.你是個表面文靜內心活潑的女孩，能積極參加校內開展的各項活動,。但你有時令老師生氣,，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)上學比較遲,。其實你的腦筋也比較聰明,，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法,，相信你一定會取得更好的成績!

4.你平時在校沉默寡言,，很少與人交往,，從不與人爭執(zhí)。在學習上有時看到你的進步,，老師為你感到高興,。但你時常作業(yè)不能按時完成。俗語說：“一份耕耘,，一份收獲”,，沒有付出哪有回報?老師真誠希望你端正學習態(tài)度，痛改“老-毛脖,，勤奮學習,，取得好成績!

5.你是一位綜合能力叫強自尊心極強的學生，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色,，但在團隊意識受挫能力方面你還要多加鍛煉,。老師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內涵，真正成為一個出類拔萃的班干部,。

6.子樂熱愛班集體,，團結同學，積極參與體育活動,，漫畫也有特長,，衛(wèi)生工作有進步，但上課自控力較差,，有隨意講話及語言不文明現(xiàn)象,，希望發(fā)揮特長，繼續(xù)為班爭光,，更嚴格要求地要求自己,，爭取更大的進步。

7.昊勤對老師誠實有禮,，積極參與體育活動,，熱愛幫助同學，但上課易開小差,，時有欠交作業(yè),，在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現(xiàn)不夠嚴格要求自己,，希望昊勤趕快改正缺點,，爭取更大的進步。

8.你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

9.有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調皮同學，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

10.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇五

1. 你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

2. 在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

3. 一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,，你認真準備，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

4. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

5. 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰孩子,，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣，認真,，投入地對待每件事,，一定會學有所獲。

6. 知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

7. 的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，xx,，你是一個聰明的學生!

8. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦,，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來，迎難而上,，這種精神十分難得,，你樂觀，個性豁達,，這將有助于你的成功,。但記住：千萬別荒廢了學業(yè),。

9. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌,。你愛好文藝,，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，其實沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康,，學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，所以學習成績進步不大，愿你振作起來,，增強信心,，永不厭倦永遠進取!

10. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你,。

11. 你是一個聰明可愛的男孩,。你有很強的自尊心，想學好每一科,。但是常常一曝十寒,，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現(xiàn),。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等,。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的,，還沒有長大,。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的,。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

12. 你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”,。只要你肯用功,，上課專心聽講，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

13. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的!

14. 在老師眼里,，你是一個聰明活潑善于開動腦筋富有進取心的好學生。課堂思維敏捷,，發(fā)言踴躍,，回答問題聲音響亮。你熱愛班級,，樂于助人,。但是你總是因為粗心而沒有和好成績交朋友，希望你細心去做每一件事,。把更多的心思用在學習上,。努力吧，老師期待你更大的進步!

15. 你是個懂禮貌明事理的孩子,，你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你能做好值日工作,，勞動認真負責,。只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步,。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋,，你一定會進步得更快,。

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇六

1、學習如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

2、你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點,！

3、當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來,。

4、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,，捉掉身上白""小懶蟲,。"

5、你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉"沉默是金"嗎,？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。

6,、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康,，蓬勃上進,，你性格開朗，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意，你常常矛盾,、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行,，快馬加鞭,！

7、這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來,，迎難而上,，這種精神十分難得，你樂觀,，個性豁達,，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè),。

8、古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就,？你天資不錯,，又有求知欲，有上進心,，父母也對你寄予厚望,，為什么不努力進取,，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢,？

9,、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直,、有愛心的孩子，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

10,、你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑,、開朗,、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生,！

11,、你是個聰明、機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的,、頑皮的男孩，常常"讓我歡喜讓我憂",，所幸的是,，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智,。

12、你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干、熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

13,、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習,、工作時如此專注,，還有什么做不好的呢,？你是個聰明的孩子,，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣,，認真，投入地對待每件事,，一定會學有所獲,。

14、你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦,、永遠進取,！

15,、你是一個非常文靜,、禮貌、懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁！

16,、你知道嗎,？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真,、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興,，可是你為什么不能每天,、每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時,？

17,、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

18,、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢,？老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。

19,、你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W習上的困難，不斷向前進,。

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇七

1,、“應當隨時學習，學習一切,。應該集中全力,，以求知道得更多，知道一切”,。加油吧,，爭取更上一層樓。

2,、“少年不經勤學,，老來方悔讀書遲”。老師相信你今后會認真學習,，積極完成作業(yè),。

3、“自學并不是什么神秘的東西,，一個人自學的時間總比在學校學習的時間長,，沒有老師的時間總是比有老師的時候多”。老師相信你會自學,。

4,、“讀書百遍，其義自見”,。老師相信你在學習生涯中會勤學,、多練，自然成績會一天比一天好。

5,、“不要想到什么就說什么,，凡事必須三思而行”。好好學習,，老師相信你在學習生涯中會勤學,、多練，自然成績會一天比一天好,。

6,、“讀書不思考，等于吃飯而不消化”,。老師相信你今后在學習上會勤思,、好問，多問幾個“為什么”,。

7,、“學習成功的真正秘訣是興趣”。老師相信你會有一個良好的學習習慣和興趣,。

8,、“好習慣使人終身受益”。你有良好的學習習慣,，自然，你的學習成績就好,。老師為你加油,！

9、成功“歸功于思索”,，“多思出智慧”,。努力吧，老師為你加油,！

10,、做題、解題時,，都必須先分析,、思考，考慮其結果,，然后再著手做,，這樣才能成功。

11,、有一份耕耘,，才有一份收獲。你要好好努力,，老師為你加油,！

12,、表面上看來你是很認真，但你的成績與你付出的努力不相符,，這是為什么,？

13、什么時候成為不要老師和家長操心的孩子,，那就好了,！相信你能做到的。

14,、你文靜,，認真，有上進心,。

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇八

1. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

2. 你思想純樸，待人隨和誠懇,，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

3. 你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。

4. 聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

5. 雖然,，你真是個讓老師生氣的學生,，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨,，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。

6. 你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

7. 校尊敬老師,，團結同學,，關心集體是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

8. 古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,，又有求知欲,，有上進心，父母也對你寄予厚望,，為什么不努力進取,，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

9. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

10. 你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè),，字跡潦草,，成績不理想，老師知道你并不愚笨,，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?

11. 這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

12. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

13. 能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的!

14. “書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。”“勤勉”會永遠成為的財富,。事實上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

15. 你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些，主動些,，你會進步的,，能做到嗎?

16. 學習如駕車登山，不進則退,，聰明的'你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

17. 你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W習上的困難，不斷向前進,。

18. 你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W習上的困難，不斷向前進,。

19. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

20. 你是位健康，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動,，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友,。

21. 你性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色,，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦永遠進取!

22. 課堂上的不注意聽課,，時常做小動作。作業(yè)沒能認真對待,，簡單的字都寫錯,，學習上怕吃苦，懶動腦,，所以沒能進步,。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí),。課間你常和同學打鬧,，多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習,。

23. 你是位健康,，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友。

24. 真為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

25. 你思想純樸,，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎,，學習上效率不高,，進取心不強，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!

26. 這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來,，迎難而上,，這種精神十分難得，你樂觀,，個性豁達,，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè),。

27. 你生性好動，這不是缺點,，但是上課不夠留心,，還有些小動作，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字,，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定,，這些可是缺點啊!,。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了,。雖然你的缺點很多,，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生,。

28. 你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真,，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

29. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

30. 孩子,，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇九

1. 你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進步的,，能做到嗎?

2. 你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

3. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

4. 雖然,，你真是個讓老師生氣的學生,，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈,。你常說自己笨，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。

5. 你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

6. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

7. 雖然,，你真是個讓老師生氣的學生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈。你常說自己笨，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

8. 你其實很聰明,，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的。老師期待著你的進步,。

9. 你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

10. 知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

11. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

12. 1,、你是一個比較聰明的學生,，在學校小制作活動中，班級送去的是你的作品,，你成績上不去的原因是學習上沒有下功夫,，只要你努力，你一定能行,。老師希望你在校與同學友好相處,，做一個守紀律的學生。

13. 勞動,，講衛(wèi)生,，同學們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上,，你總是沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

14. 文鳳：你是個乖巧可愛的小姑娘,，尊敬老師，團結同學,，課間能和其他小朋友打成一片,，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住,，前進就是勝利,。

15.林齊德：你聰明活潑而又帶點害羞。每次的值日工作都能出色完成,。作業(yè)每次都能按時認真完成,，而且字跡清楚比以前進步多了，學習認真，能在課堂上聽到你正確的發(fā)言,，令我很欣慰,，如果發(fā)言的次數(shù)再多點，聲音再大點,，老師會更喜歡的,。相信你一會取得更大的進步。

16.吳文杰：你是個活潑,，開朗的男孩,，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成,，希望你今后改掉這些壞毛病,，爭取做個好學生。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲。只要勤奮踏實,，你會非常出色

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇十

1. 聽你的名字多好!它包含著家長對你的所有期望,，同時也要你在生活中堅強的做一個強者，更讓所有人佩服,。你知道嗎?希望你繼續(xù)努力!成績只能說明過去,，永遠也不能滿足，這樣,，你才會有所作為,，做一個強者，讓更多人佩服你,。

2. 寫作沒有什么秘密,，如果你內心對生活的感受已積累成一條湍急的河水，它自然要尋找屬于它的河道,，如果你熱愛世界,，讓自己的胸懷如干凈的湖水，它也自然倒映出它周圍的風景,，這就是寫作,，真的!

3. 課堂上的積極踴躍，良好組織能力使同學們對你刮目相看,，你對老師的愛也真讓人感動,。你課下的頑皮好動，愛打抱不平,，使你這個小男子漢也惹出不少事非,。記住與人相處要以善待人,，懂得“在人行必有我?guī)煛钡牡览怼?/p>

4. 你做事認真,字寫得漂亮，課堂上你精彩的發(fā)言常常博的陣陣掌聲,，也給老師留下了很好的印象,?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興，為你自豪,。相信你會不斷總結,，好好把握今天,，早日騰飛!老師會永遠支持你的!

5. 在老師心目中，你是個活潑,、大方的女孩,，也是一個聰明的女孩，在德,、智,、體等方面都有一定的天分，關心集體有集體榮譽感,，對自己要求嚴格一點,，好好把握每個鍛煉的機會，難題本來難不倒你,，你不要自己難倒自己,。

6. 你是一個德,、智,、體全面發(fā)展的學生。銳意進取的精神,、堅強的意志品質,、虛心好學的品格使你有全面良好的素質。學習上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜,，給自己訂一個更高的目標,，并為之奮斗，因為停止等于退步,。

7. 老師佩服你對自己的嚴格要求：你會不滿意你一時的粗心,，你會積極主動地完成老師布置的所有任務，你會大膽接受新的挑戰(zhàn),。老師一口氣能說出你許多的“你會”,，愿你不斷進取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!

8. 相處半年,，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁,，老師交給你的任務能不折不扣地完成,，學習上你也學得比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切,，相信你的成長路上定會絢麗多姿!

9. 其實,，你知道嗎?老師很欣賞你的聰慧。當你眨巴著雙眼時,，老師看到的是一對會說話的眼神兒;當你和老師說話時,，讓老師明白的是你有著一股好強的韌勁。你是個不服輸?shù)暮⒆?，但背后一定少不了血汗的付出,，你說是嗎?

10. 你是一個懂事乖巧的女孩，對同學團結互助,。更難能可貴的是,，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你,。但老師還要提醒你：學習可不要放松哦,，這樣你會不斷進步的!

11. 你寬厚、隨和,，與同學友愛相處,，學習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神,。勞動自覺,、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏,。學習上勇敢一點,，多問、多思,、多練是提高自己的必要措施,。

12. 你注重自己的學習，有正確的學習態(tài)度,，學習比較用功,。雖然你平時有點靦腆，但你有良好的身體素質,，學校運動會上取得了兩個第一的好成績,。要是在學習上你能夠做到多問、多思,、博聞強記,，那就一定能走在別人之前。

13. 你性格隨和,，與同學友愛相處,，學習態(tài)度端正,，有不甘落后于人的精神。勞動自覺,、有較強的獨立能力,。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點,，多問,、多思、多練是提高自己的必要措施,。

14. 你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度,，老師才不會經常為你擔心。更重要的是,，你要懂得學習是自己的事,。會學習了，對你的一生會有很大的幫助,。老師期待你好習慣形成的那刻!

15. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個,，就是勤奮，再勤奮,。你是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，希望你智慧的火花能燃燒得更旺,。

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇十一

1.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了,，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足,，即使遇到挫折，也毫不氣餒,，希望你能樹立信心,，不懈努力，別讓大家失望,。

2.曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

3.每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!xx，你的學習基礎是差了一些,，但你不要有太多壓力,，不必提

4.你忠實憨厚，聽話懂事,，你心系集體,，樂意助人，你明白事理,，要求上進,，但你拖拉散漫，意志薄弱,，缺乏責任,，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步,，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己，只要信心恒在,，你的明天一定會變得美好,。

5.知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

6.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子,，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

7.學期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變,，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子,?？吹侥愕某砷L，你的進步,，大家都為你高興,。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒,，我相信你一定會做到，甚至會做的更好,。你說是嗎?

8.心吊膽,，也不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

9.平時,，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

10.看你作業(yè)認真,，字寫得漂亮,，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度,。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你,，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看,，那時的你一定是很優(yōu)秀的,，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

11.你生性好動,，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決,。希望你經常參加體育活動,，鍛煉好身體。

12.你是一個樸實的孩子,。你腳踏實地勤奮好學,。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝,，增進與同學的交流,，學習上有不懂的問題，不要羞于開口,，要多問,，多思考，多練習,。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,，因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!

13.你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

14.你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,，主動些,，你會進步的，能做到嗎?

15.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

16.你知道嗎?每當你上課時專心聽講,，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興,，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇十二

1.你活潑、聰明,，待人真誠熱情,。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文,，語言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學們聽,。平時,，你關心集體，為班里作了不少貢獻,。只是,，作為一名干部，應處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁,，爭取獲得更大的豐收,。

2.你是一個思想純樸,、心地善良的男孩,。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,，尊敬老師，團結同學,。因此,，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色。

3.在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講，積極參與課堂討論,，按時認真地完成各科作業(yè),。你樂于幫助同學，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境,，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收,。

4.在老師心目中,，你是個可愛的男孩。你尊敬老師,，團結同學,，積極參加公益勞動。上課專心聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步,。在這里老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

5.想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手,。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學,，樂于助人。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”,。

6.在老師心目中,，你是一個心地善良，為人厚道的男孩,。見到老師,，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處,，因此,，深受同學和老師的喜愛。不過,，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心。說真的,，老師對你充滿信心,。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進,，你一定會很出色的,。在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很真誠,。不過，老師覺得你學習的目的不明確,。在這里,，老師送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

7.在老師眼里,，你是一個文靜,、內向的女孩。你積極參加學校開展的各項活動,，對待同學,，你也能很熱情,、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,，老師對你充滿信心,，在這里，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功,，不懂就問，爭取進步,。

8.你是一個性格內向而又懂事的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情真誠,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言,，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色,。

9.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,。你思想純樸，心地善良,，因此,，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。在這里,，老師真誠地希望你記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，你一定會比現(xiàn)在更加出色,。

10.在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩,。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,，積極參加公益勞動，樂于助人,。上課時,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,，你學習的自覺性還不夠,。但老師相信，只要你好好努力,，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你,。

11.在班里，你能與同學和睦相處,，同學們都喜歡和你交朋友,。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正,、清楚,。下課后，也能看到你活潑的身影,。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,，只要勤奮踏實,，你會更加出色。

12.你是一個討人喜歡的男孩,。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動,，樂于幫助有困難的同學,。不過，你學習的目的不夠明確,，總讓老師為你擔心,。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退,，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行,。

13.你是一個聰明,、活潑的男孩。上課認真聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動,，關心集體,，團結同學。如果你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色,。

小學后進生班主任評語優(yōu)秀

1.經過一學期來的不懈努力,，你已成為爭取進步的好學生,，新的學習生活已經在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針,，抵達科學的彼岸。 xx你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真,、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢,，只是你上課時的注意力不太集中,，平時的基礎太差，所以你失去了學習的興趣,。愿你注意改掉這些問題,，奮發(fā)上進。

2.你是我心目中比較認真,、善于自學的男孩,，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透,、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你早已醒悟,，品德也在進步。愿你執(zhí)著,、上進!

3.你很聰明,，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生,，只可惜你太貪玩,，上課時注意力不太集中。課堂上的回答聲音是那么小,，能大聲點嗎?要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象和不交作業(yè)的現(xiàn)象,。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生,。相信你能更好的,。

4.你的聰明伶俐，善于學習給我留下深刻印象,。上課總是積極舉手回答問題,。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣,。所以,，你取得了很大的進步。你的數(shù)學還要更加努力,，在假期里好好地補一下,。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山,，人外有人",，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

5.你是個聰明懂事、有天資的孩子,，相信你的未來一定不可限量,。希望能虛心接受老師和家長的意見,，主動改正自己的缺點，讓老師感到你在一天天地成長,。

6. “知人者智,，自知者明?！蹦闶莻€知錯就改的好孩子,，秦老師由衷地為你高興。現(xiàn)在的你,，已逐步成為老師和同學心目中的男子漢,。如果能改正上課愛講小話的毛病，學習再踏實些,，就更能讓老師欣慰了!老師相信你一定能再接再厲,，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者,。

7.父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

8.你很棒!學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;做事認真,，責任心強，關心集體,，任勞任怨,，是老師的得力助手。老師打心眼里喜歡你!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色.

9.你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的身影,。作為一個班干部，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為老師希望你更嚴格地要求自己,，努力使自己更為出色,。

10.你是個文靜內向的女孩子，值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成。不過,，有時上課的注意并不太好,，有時還會開小差。.希望你今后能進一步改進學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次,，爭取在下個學期中有更大的進步,。

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇十三

1.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松,，其實不然，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲,?！?/p>

2.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

3.你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學好每門功課，一分耕耘,，一份收獲,。克服學習上的困難,，不斷向前進,。

4.當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退,。希望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來。

5.你富有朝氣,，性格直率,，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽,，運動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待,。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌!

6.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

7.愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

8.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。

9.你是一個可愛的小女孩,，有時候活潑好動,，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬老師,，也能在

10.你思想純樸,，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律,，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎,，學習上效率不高,，進取心不強，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。

11.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康,，蓬勃上進,，你性格開朗，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川,。

12.愿你策馬前行，快馬加鞭!

13.愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

14.你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師,，與同學相處愉快,，熱愛學校生活，集體榮譽感強,，遵守學校紀律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，愛勞動,，有責任心,，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級，有上進心,，能虛心接受他人意見,，學習較主動，能吃苦,，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

15.課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮,，喜歡幫助同學,，拾金不昧，上課比較認真,，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己，不挑食,，健康快樂地成長!

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇十四

1,、尚賡可愛的時候讓老師很想擁抱一下你，可惡的時候讓老師很想一口吃掉你,，唉,，你什么時候才可以正正經經地做人，一絲不茍地做事?!當然,，你學習較自覺,，人也非常聰明，就是自控力太差,，嘴太饞,，你不小了，老師希望你能成熟一點,，刻苦學習,，長大成為一個大學生，以后做一番事業(yè)出來,，你行的!

2,、榮鉅給自己的評價是幽默樂觀善良，但老師覺得幽默是能把痛苦壓力轉化為輕松快樂的能力,，所以榮鉅還要多點看書,，書可以給人這種

3、能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良，老師是認同的,，希望榮鉅好好學習,，為自己爭口氣，為爸媽爭光,，做一個能長久快樂,，也能把快樂帶給別人的好孩子。

4,、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,，你很容易就犯錯，幸好你是非觀還是具有的,，只是自控力太差,，需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要,，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標,，成績能更上一層樓,。

5、浩維是一個聰明活潑,，善于與別人溝通的男孩子,，可是太貪玩了，也很貪嘴,，上課經常遲到講笑偷吃零吃搞小動作,，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能,，并把它全情地投入到學習中去,，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天地,。

6,、李斌給老師一個最深的印象是獨立自理懂事聽話，但作為班中的值日班干部,，未能形成積極的管理意識,，李斌要相信自己，堅信自己長大會領導別人,，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,，多想辦法，多作嘗試,，過程雖然很有可能很累也很困難,，但老師相信,，這會讓你終生受益。

7,、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待，并且積極改正,，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

8、這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗，你能從挫折中振作起來,，迎難而上,，這種精神十分難得，你樂觀,，個性豁達,，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè),。

9、你生性好動,，這不是缺點,，但是上課不夠留心，還有些小動作,，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強,，成績不夠穩(wěn)定,，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處,，不要太小氣了,。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點,，依然還是個好學生,。

10、你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中,，踏實認真,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

11,、你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

12、孩子,，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

13,、心吊膽，也不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

14,、平時，雖然你沉默寡言,，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

15,、看你作業(yè)認真，字寫得漂亮,，的確是一種享受,，說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你,，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上,，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優(yōu)秀的,，我期待著你以后有好的表現(xiàn),。

16、你是個聰明機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智。

17,、其實,，你是很聰明的孩子。你模仿力較強,，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新,。

18,、當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!xx,，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽,，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

19、你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師，常常幫老師做事情,，在這個學期,，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活!

20,、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”,?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

小學班主任對后進生的評語 小學班主任對后進生的教育策略篇十五

1,、你是一個積極上進,，勤奮學習的好孩子。你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重,；同學關系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德,?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興、為你自豪,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！

2,、你是個聰明、直爽的男孩,，上課發(fā)言積極,，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉,、學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質量有了顯著的提高,，老師就為你感到高興,。愿你揚長避短，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生,！

3、一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真,，責任心強,，關心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手,。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽,。天才出自勤奮,，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功,。

4,、你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏,，同學們都為你喝彩,。認真上課時的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴格要求自己,，愛學習,，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來,，你一定讓大家刮目相看,。試試吧,，你一定行,！

5,、你是個聰明的孩子,，老師看的出來。雖然在某些方面你仍有不足,，但你一定會“制服”那些小問題的,。要記住,，成績不代表一切,，老師相信你在努力,。只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累,，加油吧,，努力吧！聽,，成功正在敲你的門呢！老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉,，傾聽你那充滿激情的朗讀,。你是個熱愛學習，待人熱情的小女孩,。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講,、積極思考,。望你今后再細心些，成為更棒的孩子,。

6,、你的靈氣、你的責任感,、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入,，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答,，常常伴在老師的耳旁,，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問，令人暗暗稱贊,。希望你繼續(xù)努力,，成為更加優(yōu)秀的好學生。

7,、你是一個活潑可愛的小女孩,，你不知道什么是憂，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣,。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情,。老師們都說,，你上課回答問題時聲音真響亮；同學們都說你每天到校最早,。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你,，同學們會更樂意與你交朋友,。

8、詩畫同學,，你就是個精美的小話匣子,，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意,，連老師也禁不住要夸夸你,。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動,。你總是有那么多的話對老師和同學說,，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是,，你的小話匣子經常在不恰當?shù)臅r候打開,，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意,，并能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的小話匣子,，好嗎？

9,、你是一位可愛的小男孩,，老師喜歡你的禮貌待人,，喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,，你知道嗎,？每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興,，為你的退步而焦心,，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律,，相信你將是一個很棒的孩子,。

10、你喜歡靜靜地思考,，執(zhí)著地做自己喜歡的事,。數(shù)學有有很大進步；生活上,，不但自理能力有所提高,，還能熱心幫助其他同學。今后的日子里,，希望你多讀書,，提高寫作能力，寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高,、更強,！

11、你思維敏捷,、愛好廣泛,，樣樣科目均很出色，鋼筆字也越來越漂亮,。本期里，你學會了控制自己的情緒,，與老師,、同學發(fā)生意見分歧時能主動擺事實、講道理,，被大家推選為“書院百名好少年”,。還要注意活動時注意安全，哪怕是有一點點危險的游戲也應拒絕參與（如將飲料瓶當球踢）,。

12,、你是一個有主見，有勇氣的人,。但在學習上還有50%的潛力等待你的自我發(fā)掘,！集體生活中,，還要學會寬容和克制，才能不和同學發(fā)生沖突,。在寢室,，做到不雅的話不說，不雅的的玩笑不要開,。無論是知識的學習,，還是特長培養(yǎng)，都貴在堅持,。

13,、你總是彬彬有禮、樂于助人,。運動場上,，你敢打敢拼，多次摘金奪銀,。數(shù)學上也不能掉以輕心哦,！并希望你努力提高寫作水平，做個能“武”亦能文的人,。

14,、你熱愛科學，肯動腦筋,。書寫有較大進步,。你心胸開闊，與同學相處融洽,，有較強的生活自理能力,。以后注意多讀書、多積累,，在數(shù)學上也要多下苦功,。

15、誰沒有成為優(yōu)等生的夢想,？誰沒有廣交朋友的愿望,？但這些不能靠等待，必須要見行動,。你知識面廣,，應變力強，這些優(yōu)勢都是很多同學所不及的,。如果你能擺正“玩”與“學”的主次關系,，少與同學開一些過頭的玩笑，所有的夢想都能變成現(xiàn)實,！